第一篇：廣州美術(shù)學(xué)院科研機(jī)構(gòu)管理辦法

科研管理系列文件

（十）廣州美術(shù)學(xué)院科研機(jī)構(gòu)管理辦法

第一章

總

則

第一條

科研機(jī)構(gòu)是學(xué)?？萍紕?chuàng)新及轉(zhuǎn)化體系的重要組成部分，是學(xué)校組織高水平科學(xué)研究的平臺(tái)，是聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀人才、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流的重要基地。建成高層次的科技研發(fā)、孵化、轉(zhuǎn)化平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高和社會(huì)服務(wù)職能的履行，是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹匾獌?nèi)容。

第二條

為規(guī)范和加強(qiáng)我?？蒲袡C(jī)構(gòu)的建設(shè)和運(yùn)行管理，鼓勵(lì)廣大教職工積極爭(zhēng)取高層次科研項(xiàng)目，保證我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目和重大橫向項(xiàng)目能夠按時(shí)、高質(zhì)量地完成，多出有影響的學(xué)術(shù)成果，全面提高我校的科研水平，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，特制定本辦法。

第二章

科研機(jī)構(gòu)的組織形式和主要職能

第三條

我校科研機(jī)構(gòu)分為校級(jí)科研機(jī)構(gòu)和院（系）科研機(jī)構(gòu)。基本組織形式包括研究所、研究中心和研究室。

第四條

研究所，一般是校級(jí)科研機(jī)構(gòu)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及學(xué)校布置的有關(guān)重大科研項(xiàng)目，以科研促進(jìn)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，促進(jìn)我校重點(diǎn)學(xué)科及新興交叉專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展。研究所可獨(dú)立設(shè)置，其人員可采用專(zhuān)職或兼職聘用方式。

第五條

研究中心，是跨行業(yè)、校際或校內(nèi)跨部門(mén)的協(xié)作型、聯(lián)合科研開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，以承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目為主，以技術(shù)創(chuàng)新為核心，以科技研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移為手段，持續(xù)不斷地為社會(huì)提供研究成果，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)校影響，增加學(xué)校創(chuàng)收；為行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展提供信息和咨詢(xún)服務(wù)；開(kāi)展高水平的國(guó)內(nèi)外科技合作與交流。其人員主要采取兼職聘用方式。

第六條

研究室，一般是院（系）科研機(jī)構(gòu)，研究方向較為單一，依托校內(nèi)教學(xué)單位管理；研究方向和研究人員較多的研究所內(nèi)部也可根據(jù)實(shí)際需要成立研究室。其人員主要采用兼職聘用方式。

第三章

科研機(jī)構(gòu)的成立條件

第七條 具備明確的研究方向、中長(zhǎng)期研究目標(biāo)和較穩(wěn)定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

第八條 承擔(dān)與學(xué)科發(fā)展有關(guān)的省部級(jí)以上科研項(xiàng)目，或根據(jù)社會(huì)需要承擔(dān)一定的科研項(xiàng)目。其研究項(xiàng)目必須在本學(xué)科領(lǐng)域有一定突破性和理論價(jià)值，在國(guó)內(nèi)外有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，并能體現(xiàn)我校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，具有明顯的理論前景或應(yīng)用前景。

第九條 有年富力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正派、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、富有開(kāi)拓精神以及一定組織能力的學(xué)術(shù)帶頭人，有一批中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的兼職科研人員隊(duì)伍，共同組成職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)緣和年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

校級(jí)科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一般由教授（研究員）擔(dān)任，科研人員隊(duì)伍在本學(xué)科領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣的研究人員不少于5人。

院（系）科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授（副研究員）以上職稱(chēng)，且年齡不超過(guò)65周歲。兼職科研人員隊(duì)伍一般應(yīng)具備本學(xué)科領(lǐng)域中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。

第四章

科研機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)與審批程序

第十條

科研機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)應(yīng)由相關(guān)教學(xué)、科研部門(mén)或職能部門(mén)提出，也可以由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)建議后指定相關(guān)部門(mén)提出。

第十一條

凡要求建立校級(jí)科研機(jī)構(gòu)的單位，必須填寫(xiě)《廣州美術(shù)學(xué)院科研機(jī)構(gòu)設(shè)置申請(qǐng)表》報(bào)送學(xué)校科研創(chuàng)作處。申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容包括擬建機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、目的意義、研究方向、任務(wù)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源、近期科研規(guī)劃、已有工作基礎(chǔ)和現(xiàn)有力量（學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)梯隊(duì)）等。經(jīng)學(xué)?？蒲袆?chuàng)作處匯同人事處初審?fù)ㄟ^(guò)后，提交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審議，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定。二級(jí)院系層面成立的科研機(jī)構(gòu)，由所在部門(mén)審批，并報(bào)學(xué)?？蒲袆?chuàng)作處備案。

第十二條

按上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，獨(dú)立設(shè)置的科研機(jī)構(gòu)應(yīng)報(bào)上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)審核或備案。

第五章

科研機(jī)構(gòu)的崗位設(shè)置及崗位職責(zé)

第十三條

科研機(jī)構(gòu)根據(jù)具體情況可設(shè)主任(所長(zhǎng))、研究人員、特聘教授（客座教授）和秘書(shū)等崗位。

第十四條

主任(所長(zhǎng))實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)所在科研機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作全面負(fù)責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定科研機(jī)構(gòu)的研究規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

2、對(duì)科學(xué)研究工作進(jìn)行指導(dǎo)，積極推動(dòng)和組織本機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

3、按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做好人員、經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)等管理工作。

4、有充分的自主權(quán)，其科研經(jīng)費(fèi)可根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定自主分配，可在核定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位限額內(nèi)對(duì)人員進(jìn)行聘任。

5、主任(所長(zhǎng))崗位屬專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，不與行政級(jí)別掛鉤。

第十五條

主任(所長(zhǎng))、研究人員在聘期內(nèi)須完成約定的科研（創(chuàng)作）任務(wù)和教學(xué)任務(wù)（含面向在校本科生的教學(xué)任務(wù)）。具體任務(wù)根據(jù)不同學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）方向的特點(diǎn)，由相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人在提交《廣州美術(shù)學(xué)院科研機(jī)構(gòu)設(shè)置申請(qǐng)書(shū)》或《廣州美術(shù)學(xué)院科研機(jī)構(gòu)檢查（評(píng)估）報(bào)告書(shū)》時(shí)列明，學(xué)?？蒲袆?chuàng)作處、人事處初審后交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審議通過(guò)，分別簽訂《廣州美術(shù)學(xué)院科研機(jī)構(gòu)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《廣州美術(shù)學(xué)院科研人員聘期責(zé)任書(shū)》，作為考核的依據(jù)。

第十六條

特聘教授、客座教授由各科研機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)海內(nèi)外著名專(zhuān)家、學(xué)者擔(dān)任，具體辦法按學(xué)校聘請(qǐng)名譽(yù)教授、客座教授的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章

科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)行與管理

第十七條

科研創(chuàng)作處是科研機(jī)構(gòu)的管理部門(mén)，主要職責(zé)是貫徹學(xué)校有關(guān)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)和管理的方針、政策和規(guī)章，支持科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)和發(fā)展；指導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)行和管理，組織實(shí)施審批科研機(jī)構(gòu)立項(xiàng)、重組、合并和撤消。

校級(jí)科研機(jī)構(gòu)掛靠科研創(chuàng)作處管理。

院（系）科研機(jī)構(gòu)依托各教學(xué)單位、教輔部門(mén)，所在部門(mén)可自主審定成立，并報(bào)科研創(chuàng)作處備案。負(fù)責(zé)人及辦公地點(diǎn)由相關(guān)院（系）決定，一般不設(shè)固定的科研人員與行政人員編制，實(shí)行專(zhuān)、兼職人員相結(jié)合的科研人員動(dòng)態(tài)管理制度。

第十八條

科研機(jī)構(gòu)應(yīng)重視和加強(qiáng)管理工作，儀器設(shè)備要相對(duì)集中，統(tǒng)一管理，凡符合開(kāi)放條件的儀器設(shè)備都要對(duì)外開(kāi)放。要建立和完善規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)、資料、成果的科學(xué)性和真實(shí)性審核以及保存工作，并確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

第十九條

科研機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。固定人員與流動(dòng)人員在科研機(jī)構(gòu)完成的研究成果包括專(zhuān)著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)等均應(yīng)署本科研機(jī)構(gòu)名稱(chēng)，專(zhuān)利申請(qǐng)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。在國(guó)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、從事客座研究的科研機(jī)構(gòu)固定人員，凡涉及科研機(jī)構(gòu)工作成果的，在論文、專(zhuān)著等發(fā)表時(shí)，也均應(yīng)署本科研機(jī)構(gòu)名稱(chēng)。申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

第二十條

校級(jí)科研機(jī)構(gòu)的科研經(jīng)費(fèi)由科研機(jī)構(gòu)根據(jù)每年年初制定具體的年度計(jì)劃報(bào)科研創(chuàng)作處審核，報(bào)主管院長(zhǎng)審批。

院（系）科研機(jī)構(gòu)的科研經(jīng)費(fèi)由相關(guān)院（系）劃撥。

第七章

科研機(jī)構(gòu)的工作要求

第二十一條

科研機(jī)構(gòu)人員在聘期內(nèi)須完成約定的各項(xiàng)科研任務(wù)。第二十二條

科研機(jī)構(gòu)要建立檢查、考核制度，建立研究人員的業(yè)務(wù)檔案。第二十三條

科研機(jī)構(gòu)實(shí)行目標(biāo)管理，其工作目標(biāo)包括：

1、高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)。

2、爭(zhēng)取科研項(xiàng)目立項(xiàng)，籌措研究經(jīng)費(fèi)：

要把爭(zhēng)取縱向項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目作為重要目標(biāo)，要積極開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化工作。

3、培養(yǎng)人才：

我校各類(lèi)科研機(jī)構(gòu)不但有開(kāi)展科研活動(dòng)的任務(wù)，也承擔(dān)著培養(yǎng)研究生和開(kāi)設(shè)本科生課程的任務(wù)。

4、完成科研創(chuàng)作成果：

我校各類(lèi)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)在申請(qǐng)成立時(shí)承諾三到五年內(nèi)應(yīng)完成的科研創(chuàng)作成果量，以便作為目標(biāo)管理和人員考核的重要依據(jù)。

以基礎(chǔ)研究為主的科研機(jī)構(gòu)，原則上要求三年內(nèi)取得省部級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或取得廳局級(jí)（不含校級(jí)）科研項(xiàng)目多項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外核心刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇。

以應(yīng)用研究為主的科研機(jī)構(gòu)，原則上要求三年內(nèi)取得橫向科研項(xiàng)目多項(xiàng)，三年內(nèi)橫向項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)達(dá)到150萬(wàn)元以上。

第二十四條

科研機(jī)構(gòu)應(yīng)按學(xué)校規(guī)章制度管理、使用研究經(jīng)費(fèi)。

第八章

附

則

第二十五條

本辦法自2012年7月1日起施行。第二十六條

本辦法由科研創(chuàng)作處和人事處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：東南大學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理辦法

東南大學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理辦法

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發(fā)布時(shí)間：2010-08-31 發(fā)布部門(mén)：

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)和規(guī)范我?？蒲袡C(jī)構(gòu)的管理，進(jìn)一步推動(dòng)我

校科學(xué)研究工作的跨越式發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及教育部“關(guān)于直屬高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)管理暫行辦法” 等有關(guān)文件精神，并結(jié)合我?？萍脊ぷ鞯膶?shí)際情況，特制定本管理辦法。

第二條 學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)的設(shè)置，應(yīng)有利于我?？萍脊ぷ髋c重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的發(fā)展，有利于集成校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的資源、技術(shù)和人才優(yōu)勢(shì)，形成科研團(tuán)隊(duì)共同爭(zhēng)取國(guó)家和地方的科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目；有利于形成在國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)和特色的科研基地和人才培養(yǎng)基地，并逐步升級(jí)為國(guó)家、部省級(jí)重點(diǎn)科研基地。

第二章 科研機(jī)構(gòu)

第三條 學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)組成如下：

1．學(xué)校重點(diǎn)科研基地，主要包括：

1）、國(guó)家重點(diǎn)(專(zhuān)業(yè))實(shí)驗(yàn)室；

2）、國(guó)家工程(技術(shù))研究中心；

3）、部、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程（技術(shù)）研究中心。2．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)；

3．產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)；

4．跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)。

第三章 學(xué)校重點(diǎn)科研基地

第四條 學(xué)校重點(diǎn)科研基地的產(chǎn)生：重點(diǎn)科研基地原則上從第三條第1款中產(chǎn)生，其他科研機(jī)構(gòu)也可向?qū)W校提出申請(qǐng)，納入重點(diǎn)科研基地管理范疇。

第五條 學(xué)校重點(diǎn)科研基地確認(rèn)程序：

1．由科研機(jī)構(gòu)提出書(shū)面申請(qǐng)，所在院（系）簽署意見(jiàn)后報(bào)科技處。

2．科技處組織專(zhuān)家進(jìn)行論證。

3．報(bào)請(qǐng)主管校長(zhǎng)審批。

4．報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論。通過(guò)后，納入學(xué)校重點(diǎn)科研基地管理范疇。

第六條 學(xué)校重點(diǎn)科研基地實(shí)行滾動(dòng)管理，每三年考評(píng)一次。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的科研基地給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)運(yùn)行情況差的科研基地提出警告，限期整改，整改不合格將予以撤消。

第七條 學(xué)校重點(diǎn)科研基地領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)立和換屆，由學(xué)校黨委組織部會(huì)同科技處及有關(guān)院（系）共同組織考察提名，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)后，對(duì)國(guó)家、部省級(jí)科研基地需報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)審批，在接到正式批文后學(xué)校發(fā)文公布。

第八條 學(xué)校重點(diǎn)科研基地是我?？萍脊ぷ鞯墓歉蓹C(jī)構(gòu)，其基地負(fù)責(zé)人享受學(xué)校中層干部的待遇，參加有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。重點(diǎn)科研基地行政關(guān)系歸屬所在院（系），業(yè)務(wù)關(guān)系隸屬學(xué)?？萍继庮I(lǐng)導(dǎo)和管理。

第九條 學(xué)校重點(diǎn)科研基地經(jīng)費(fèi)代號(hào)單列?；刎?fù)責(zé)人離任時(shí)，需接受學(xué)校審計(jì)。第十條 學(xué)校重點(diǎn)科研基地要加強(qiáng)建設(shè)和規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、部、省等有關(guān)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心的《管理辦法》；要集成優(yōu)勢(shì)技術(shù)和資源爭(zhēng)取國(guó)家重大、重點(diǎn)科技項(xiàng)目，注重科技成果轉(zhuǎn)化和發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)，力爭(zhēng)在評(píng)估期內(nèi)獲國(guó)家三大獎(jiǎng)，及在國(guó)內(nèi)外發(fā)表有重大影響的學(xué)術(shù)論文；要重視科研隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育創(chuàng)新群體；要擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放和學(xué)術(shù)影響，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)、外學(xué)術(shù)交流，樹(shù)立品牌形象；要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)或技術(shù)委員會(huì)的監(jiān)督、指導(dǎo)作用，定期召開(kāi)學(xué)術(shù)委員會(huì)或技術(shù)委員會(huì)會(huì)議。

第四章 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)

第十一條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置

校級(jí)科研機(jī)構(gòu)根據(jù)研究?jī)?nèi)容分為：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究及開(kāi)發(fā)科研機(jī)構(gòu)。

1．基礎(chǔ)研究類(lèi)科研機(jī)構(gòu)主要從事具有原創(chuàng)性的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)研究生，承擔(dān)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，研究成果主要以發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文為主。

2．應(yīng)用研究及開(kāi)發(fā)類(lèi)科研機(jī)構(gòu)主要從事應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和科技成果轉(zhuǎn)化，承擔(dān)國(guó)家、部、省級(jí)攻關(guān)項(xiàng)目，或企事業(yè)委托項(xiàng)目，研究成果以技術(shù)轉(zhuǎn)讓、研發(fā)、專(zhuān)利為主。

第十二條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)名稱(chēng)統(tǒng)一為：東南大學(xué)xxx研究所（中心）。

第十三條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)主要任務(wù)與職能

1．致力于學(xué)科建設(shè)，探索新學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。

2．開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織和參加國(guó)內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議，增強(qiáng)信息交流，提高知名度。3．培養(yǎng)碩士生和博士生，為本技術(shù)領(lǐng)域輸送人才。

4．承接基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及工程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

5．加強(qiáng)與高等學(xué)校、科研院所及大中型企業(yè)的合作與聯(lián)合，開(kāi)展國(guó)際科技合作。

第十四條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)設(shè)立程序：

1．由擬設(shè)立科研機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，所在院（系）（部）簽署意見(jiàn)后報(bào)科技。

2．科技處基地科根據(jù)本辦法進(jìn)行審查，報(bào)科技處處務(wù)會(huì)討論。

3．處務(wù)會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)主管校長(zhǎng)審批。審批通過(guò)后，由科技處發(fā)文公布。

第十五條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)具備的條件

1．具有以?xún)?yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)、相關(guān)學(xué)科為支撐，可以開(kāi)展意義重大、方向明確，為學(xué)科前沿、技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等服務(wù)的科學(xué)研究工作，已有明確的、相對(duì)穩(wěn)定的中、長(zhǎng)期研究方向、目標(biāo)和任務(wù)，有一定數(shù)量的科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)保證研究工作的進(jìn)行。

申請(qǐng)基礎(chǔ)研究類(lèi)科研機(jī)構(gòu)，近三年內(nèi)年均到?？蒲薪?jīng)費(fèi)不低于20萬(wàn)元(其中縱向科研經(jīng)費(fèi)不少于50％)；或年均三大檢索文章不少于5篇；或近三年獲部、省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)成果2項(xiàng)或發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)。

申請(qǐng)應(yīng)用研究類(lèi)科研機(jī)構(gòu)，近三年內(nèi)年均到?？蒲薪?jīng)費(fèi)不低于40萬(wàn)元；或三大檢索文章10篇；或近四年獲部、省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)成果4項(xiàng)或發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)。(以上標(biāo)準(zhǔn)隨學(xué)?？萍脊ぷ鞯陌l(fā)展定期調(diào)整，并在科研機(jī)構(gòu)的年終檢查和考核評(píng)估或在審批新的科研機(jī)構(gòu)前予以公布。)2．在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)方面已取得了顯著成績(jī)，在國(guó)內(nèi)有一定影響，且有承擔(dān)和完成國(guó)家(或地區(qū))重大科研任務(wù)和持續(xù)培養(yǎng)研究生的能力。

3．具有學(xué)科搭配得當(dāng)、人員結(jié)構(gòu)合理、以中青年骨干力量為主體的、專(zhuān)職與兼職 相結(jié)合的科技人才隊(duì)伍。研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人學(xué)風(fēng)正派、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、富有開(kāi)拓精神并具有組織、協(xié)調(diào)能力，科研機(jī)構(gòu)的專(zhuān)職人員和兼職人員及研究生的人數(shù)應(yīng)達(dá)到一定數(shù)量和比例，原則上專(zhuān)職人員不少于3人。

4．有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室、研究室作為研究支撐，應(yīng)有固定的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、儀器設(shè)備和水電設(shè)施等，以保證提供研究手段和研究人員從事研究工作的條件。

第十六條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)的管理體制

1．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)研究所(中心)以本學(xué)科為中心，以科研項(xiàng)目為紐帶，課題組或研究所(室)為基本研究單元。

2．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)研究所(中心)設(shè)所長(zhǎng)（主任）1人，副所長(zhǎng)（副主任）l一3人，下設(shè)若干研究所(室)及有關(guān)負(fù)責(zé)人；研究所(中心)可另設(shè)助理或秘書(shū)1人。研究所（中心）實(shí)行所長(zhǎng)（主任）負(fù)責(zé)制，所長(zhǎng)（主任）負(fù)責(zé)研究所（中心）的全面工作。

3．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)研究所(中心)不設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)，直接著眼于科學(xué)研究和研究生培養(yǎng)。研究生管理工作接受學(xué)生學(xué)籍所在院（系）及研究生院的領(lǐng)導(dǎo)，其他業(yè)務(wù)工作接受科技處管理和領(lǐng)導(dǎo)。

4．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)的組成人員不脫離所在院（系）的人事、組織關(guān)系，接受院(系)的聘任，承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)及黨政工作。

5．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)為非獨(dú)立法人單位，所簽訂的任何協(xié)議或合同必須報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)審查批準(zhǔn)，加蓋學(xué)校有關(guān)公章或技術(shù)合同專(zhuān)用章，違者視作私自簽約處理，其后果自負(fù)并追究研究所(中心)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

6．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)無(wú)人員編制、無(wú)行政級(jí)別、學(xué)校不給經(jīng)費(fèi)。

第十七條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)的考核辦法

1．校級(jí)科研機(jī)構(gòu)每年年底必須向科技處遞交年終工作總結(jié)及填報(bào)考核表。科 技處根據(jù)工作總結(jié)和考核表，必要時(shí)結(jié)合實(shí)地考察，對(duì)每個(gè)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核評(píng)估。

2．對(duì)評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)，學(xué)校將給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，并作為推薦科研機(jī)構(gòu)升級(jí)上報(bào)的必要依據(jù)；對(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，爭(zhēng)取不到相應(yīng)的科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)，或管理運(yùn)行不善，評(píng)估不合格的機(jī)構(gòu)，學(xué)校將提出警告，限期一年整改，連續(xù)兩年評(píng)估不合格的機(jī)構(gòu)，則由科技處報(bào)請(qǐng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后予以撤消。

第十八條 校級(jí)科研機(jī)構(gòu)統(tǒng)一由科技處審批設(shè)立，院（系）（部）無(wú)權(quán)設(shè)立科研機(jī)構(gòu)，否則將追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

第五章 跨學(xué)科研究機(jī)構(gòu)

第十九條 跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)是依據(jù)學(xué)科發(fā)展需要，由多學(xué)科人員組成，通過(guò)合作研究形成自愿聯(lián)合的跨院（系）（部）的研究機(jī)構(gòu)。

第二十條 跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)名稱(chēng)統(tǒng)一為：東南大學(xué)XXX研究院（中心）。

第二十一條 跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)與職能

1．通過(guò)多學(xué)科聯(lián)合，開(kāi)展前瞻性、高水平的研究。

2．通過(guò)科研實(shí)踐，探索跨學(xué)科的新學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)新學(xué)科建設(shè)。

3．聯(lián)合申報(bào)有關(guān)學(xué)科的博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，合作培養(yǎng)跨學(xué)科博士生和研究生。

4．共同使用儀器、設(shè)備及其它研究手段，激活校內(nèi)資源，優(yōu)化資源組合，提高利用效率。

第二十二條 跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)的設(shè)立程序：

1．由擬設(shè)立科研機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，相關(guān)院（系）（部）簽署意見(jiàn)后報(bào)科技處。2．科技處根據(jù)本辦法進(jìn)行初審，并組織專(zhuān)家進(jìn)行論證。

3．結(jié)合專(zhuān)家論證意見(jiàn)，科技處處務(wù)會(huì)討論。

4．科技處處務(wù)會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)主管校長(zhǎng)審批。審批通過(guò)后，由科技處發(fā)文公布。

第二十三條 跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)的設(shè)立條件

1．學(xué)科之間有一定的合作基礎(chǔ)。

2．有明確的研究方向和目標(biāo)。

3．在跨學(xué)科研究方面已承擔(dān)或即將申報(bào)各類(lèi)項(xiàng)目。

4．研究隊(duì)伍合理搭配，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第二十四條 跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)的組織構(gòu)架

1．跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)成立學(xué)術(shù)委員會(huì)。學(xué)術(shù)委員會(huì)由校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家組成，具體負(fù)責(zé)研究機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向，重大技術(shù)問(wèn)題的決策，申報(bào)課題過(guò)程中的咨詢(xún)等工作。

2．跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)設(shè)主任1名，副主任1—3名，另可設(shè)助理或秘書(shū)1人?？鐚W(xué)科科研機(jī)構(gòu)實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，主任負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的全面工作。

3．根據(jù)科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作的需要，可設(shè)若干研究所（室），并明確負(fù)責(zé)人。

第二十五條 跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)的考核辦法

跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)每年年底必須向科技處遞交年終工作總結(jié)?？萍继幐鶕?jù)工作總結(jié)，結(jié)合實(shí)地考察，對(duì)每個(gè)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。對(duì)評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)，學(xué)校將給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)評(píng)估不合格的機(jī)構(gòu)，學(xué)校將提出警告，連續(xù)兩年評(píng)估不合格的機(jī)構(gòu)將予以撤消。

第六章 產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合科研機(jī)構(gòu) 第二十六條 為加強(qiáng)學(xué)校與各級(jí)政府、企事業(yè)單位的聯(lián)系和科技合作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，加快技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，可依相關(guān)學(xué)科為支撐建立以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合形式的聯(lián)合研究（開(kāi)發(fā)）中心或工程(技術(shù))研究中心。

第二十七條 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)是指學(xué)校有關(guān)院（系）與校外單位在共同感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行合作研究與開(kāi)發(fā)，校內(nèi)單位提供人才、技術(shù)和必要的儀器設(shè)備，校外單位每年提供一定數(shù)額的科研經(jīng)費(fèi)，并有長(zhǎng)期合作的需要，由雙方共同承擔(dān)義務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)并享受相應(yīng)權(quán)益而成立的研究機(jī)構(gòu)。

第二十八條 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)名稱(chēng)統(tǒng)一為：東大—XX XXX聯(lián)合研究中心。

第二十九條 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)的設(shè)立程序：

1．由擬設(shè)立聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)的院（系）和校外單位聯(lián)合提出書(shū)面申請(qǐng)和可行性報(bào)告，報(bào)科技處。

2．科技處根據(jù)本辦法進(jìn)行初審，并組織專(zhuān)家進(jìn)行論證。

3．結(jié)合專(zhuān)家論證意見(jiàn)，科技處處務(wù)會(huì)討論。

4．科技處處務(wù)會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)主管校長(zhǎng)審批。

5．審批通過(guò)后，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論。

6．討論通過(guò)后，由學(xué)校與該單位簽定合作協(xié)議，再由學(xué)校發(fā)文公布。

第三十條 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)的設(shè)立條件：

1．聯(lián)合雙方有較好的科研合作基礎(chǔ)；

2．合作期限3-5年；

3．校外合作方總經(jīng)費(fèi)投入不得少于200萬(wàn)元人民幣。

第三十一條 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)的管理體制

1．由學(xué)校對(duì)外成立的各類(lèi)聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)隸屬學(xué)?？萍继幗y(tǒng)一管理，有關(guān)檔案材料 報(bào)送科技處備案。

2．聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)是合作雙方共建的非獨(dú)立法人研究機(jī)構(gòu)，掛牌在東南大學(xué)，受雙方共同管理。

3．建立管理委員會(huì)或董事會(huì)，實(shí)行管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制或董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制。設(shè)主任1人，副主任l一3人，可另設(shè)助理或秘書(shū)1人。主任負(fù)責(zé)全面工作。

4．聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)有常聘和非常聘管理人員、工程技術(shù)人員和財(cái)會(huì)人員等構(gòu)成。

5．學(xué)校派駐聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)的工作人員，要有較高的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和思想素質(zhì)，辦事廉潔公正，自覺(jué)接受學(xué)校的監(jiān)督管理；要自覺(jué)遵守“東南大學(xué)科技項(xiàng)目管理辦法”及有關(guān)的保密規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的利益，不得將職務(wù)發(fā)明成果非法泄漏、轉(zhuǎn)讓給合作方。

6．對(duì)有下列情況之一的聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)，學(xué)校有權(quán)撤消：

（1）有違反或不執(zhí)行合同(協(xié)議)有關(guān)條款者；

（2）不進(jìn)行實(shí)質(zhì)性科技合作或存在損害學(xué)校利益者。

第三十二條 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制

1．學(xué)校有關(guān)院（系）要與校外聯(lián)合方進(jìn)行認(rèn)真蹉商，以平等互惠、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的原則建立合作關(guān)系，風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任在合同或協(xié)議書(shū)中加以說(shuō)明，聯(lián)合各方分別承擔(dān)并享有各自的責(zé)、權(quán)、利。

2．要規(guī)范管理并依法獨(dú)立開(kāi)展工作，其行為不得侵犯聯(lián)合各方的利益，其收益包括研究成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、投資收入、利潤(rùn)分配等都必須按照有關(guān)合同或協(xié)議書(shū)中規(guī)定的條款嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)故意違反或不執(zhí)行合同或協(xié)議書(shū)者，將追究其相關(guān)責(zé)任，賠償經(jīng)濟(jì)損失，情節(jié)嚴(yán)重的，將依法提起訴訟。

第三十三條 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)考核辦法 聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)每年年底必須向科技處遞交年終工作總結(jié)?？萍继幐鶕?jù)工作總結(jié)，結(jié)合實(shí)地考察，對(duì)每個(gè)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。對(duì)評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)，學(xué)校將給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)評(píng)估不合格的機(jī)構(gòu)，學(xué)校將提出警告直至撤消。

第七章 附 則

第三十四條 經(jīng)學(xué)校和科技處批準(zhǔn)的科研機(jī)構(gòu)若有需要，可憑批文到相關(guān)部門(mén)辦理制牌手續(xù)。

第三十五條 所有科研機(jī)構(gòu)獲得的科研經(jīng)費(fèi)均應(yīng)按《東南大學(xué)科技經(jīng)費(fèi)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十六條 所有未經(jīng)學(xué)校法人代表授權(quán)的科研機(jī)構(gòu)均不得對(duì)外簽定經(jīng)濟(jì)合同。

第三十七條 已到退休年齡的同志不能擔(dān)任科研機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。

第三十八條 本辦法由學(xué)?？萍继庁?fù)責(zé)解釋。

第三十九條 本辦法自學(xué)校批準(zhǔn)公布之日起執(zhí)行。

第三篇：廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館

廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館

關(guān)于“廣州美術(shù)學(xué)院老藝術(shù)家作品展” 的暫行辦法和規(guī)則（草案）

2003年12月第一次制定 2009年2月第七次修制

第一部分 展覽工作總則等

一、展覽工作總則

廣州美術(shù)學(xué)院老藝術(shù)家作品展系列活動(dòng)是經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定，由美術(shù)館與科研處共同具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)的一個(gè)長(zhǎng)效工作。

二、展覽宗旨和目的

為了加強(qiáng)我院的學(xué)科建設(shè)，使學(xué)院的教學(xué)、科研工作能深入開(kāi)展。

三、展覽工作的分工與合作

美術(shù)館具體負(fù)責(zé)落實(shí)在美術(shù)館舉辦展覽的一系列相關(guān)工作，如布撤展、海報(bào)設(shè)計(jì)、開(kāi)幕式及研討會(huì)會(huì)場(chǎng)布置等；

科研處負(fù)責(zé)落實(shí)出版畫(huà)冊(cè)、組織召開(kāi)研討會(huì)、開(kāi)幕式的參加人員及展覽的經(jīng)費(fèi)等。

四、展覽排期與展覽時(shí)間安排

老藝術(shù)家作品展覽是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的系列活動(dòng)，故美術(shù)館根據(jù)全年展出計(jì)劃的比例，每年擬安排3－4個(gè)老藝術(shù)家作品展（包括“捐贈(zèng)展”和“回顧展”），原則上保證上半年安排1個(gè)展覽，下半年安排2個(gè)展覽（特殊情況除外）。

第二部分 申請(qǐng)人須知等

一、申請(qǐng)參展人員的資格和條件：凡在我院從事教學(xué)、科研工作10年以上，現(xiàn)為我院離、退休教師，年齡在60歲以上者均可申請(qǐng)參加展覽。

二、根據(jù)學(xué)院規(guī)定，每位離退休教師只可免費(fèi)1次使用學(xué)院美術(shù)館1個(gè)展廳，展覽時(shí)間為10至20天（含布撤展時(shí)間）。如需增加展廳、延長(zhǎng)展期等，則需由本人提交申請(qǐng)報(bào)告，一式二份，同時(shí)交美術(shù)館和科研處商議后酌情辦理，必要時(shí)再由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

三、展覽的主辦單位必須是“廣州美術(shù)學(xué)院”。若有其他單位主辦，在排序上必須以“廣州美術(shù)學(xué)院”為首。展覽承辦單位只能是“廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館”，其他單位只能參與協(xié)作，不能介入承辦。

第三部分 申辦展覽的程序等

一、由展覽申請(qǐng)人提出書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)《展覽申辦表》，同時(shí)按表格要求附展覽品相關(guān)資料和個(gè)人簡(jiǎn)歷，交美術(shù)館展覽部存檔。

二、美術(shù)館主要按參展申請(qǐng)表遞交時(shí)間的先后安排展覽。展覽及展期確認(rèn)后、美術(shù)館將提前一個(gè)月發(fā)出“展覽通知書(shū)”，隨后與參展人員具體商量展覽相關(guān)事宜。

三、展覽的時(shí)間分別在上學(xué)期（3月15日 － 5月10日），下學(xué)期（9月1日－12月10日）之間安排。（其余時(shí)間為學(xué)院畢業(yè)展和寒、暑假期。）

四、美術(shù)館將分別于每年4月和10月底，向?qū)W院老干科發(fā)送“展覽申報(bào)通知”和“展覽申辦表”，并將其長(zhǎng)期掛在學(xué)院校園網(wǎng)上，供學(xué)院老藝術(shù)家自行下載使用。

五、美術(shù)館接受申報(bào)時(shí)間為一個(gè)月。過(guò)期亦可申報(bào)，但不能保證本安排展覽時(shí)間。

第四部分 展廳使用及展覽的相關(guān)工作等

一、美術(shù)館除免費(fèi)提供1個(gè)展廳外，另免費(fèi)提供大堂和報(bào)告廳給每位參展人員使用1天。

二、美術(shù)館不承諾和保證每個(gè)展覽都是在一樓展廳展出，但會(huì)考慮老藝術(shù)家的實(shí)際情況，盡量安排在出入方便的一樓展廳，如果確實(shí)不能安排在一樓展廳展出時(shí)，務(wù)必請(qǐng)老藝術(shù)家諒解，因?yàn)槊佬g(shù)館還承擔(dān)其它的展覽工作。

三、每次展覽海報(bào)、請(qǐng)柬（600份）、展覽標(biāo)簽、開(kāi)幕式背景板等印制費(fèi)由美術(shù)館負(fù)責(zé)，超出部分由老藝術(shù)家負(fù)責(zé)。

四、展覽海報(bào)、請(qǐng)柬、標(biāo)簽、開(kāi)幕式背景板等，由美術(shù)館負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、印制，如本人有特殊設(shè)計(jì)要求，可事先向美術(shù)館提出，共同參與設(shè)計(jì)工作。

五、由美術(shù)館負(fù)責(zé)提供展訊給一家報(bào)社或雜志社發(fā)出，不收展覽宣傳費(fèi)。其余各類(lèi)報(bào)道宣傳由撰寫(xiě)者負(fù)責(zé)，文責(zé)自負(fù)。

第五部分 注意事項(xiàng)等

一、展覽如需學(xué)院和有關(guān)部門(mén)支持，請(qǐng)申請(qǐng)人與科研處聯(lián)系。

二、凡需印制畫(huà)冊(cè)、作品集者，請(qǐng)直接與學(xué)院科研處聯(lián)系辦理。

三、凡捐贈(zèng)作品者，有關(guān)舉行捐贈(zèng)儀式和發(fā)放獎(jiǎng)金數(shù)額等事宜由科研處負(fù)責(zé)辦理。美術(shù)館負(fù)責(zé)頒發(fā)“作品收藏證”。

四、展覽是否舉辦開(kāi)幕式由藝術(shù)家本人決定，并在“展覽申辦表”中注明。原則上美術(shù)館不組織舉辦開(kāi)幕式。如需舉辦則須向科研處提出申請(qǐng)，由科研處負(fù)責(zé)組織，美術(shù)館再根據(jù)實(shí)際情況配合工作。

五、展覽是否舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)、座談會(huì)等由藝術(shù)家本人決定，并在“展覽申辦表”中注明。原則上美術(shù)館不負(fù)責(zé)組織舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)、座談會(huì)，如需舉辦則須向科研處提出申請(qǐng)，由科研處組織人員并主持?；蛴衫纤囆g(shù)家原所在院、系負(fù)責(zé)組織安排，美術(shù)館再根據(jù)實(shí)際情況配合工作。

以上規(guī)則自2009年2月開(kāi)始執(zhí)行。

廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館

2009年2月25日

第四篇：廣州美術(shù)學(xué)院2011本科畢業(yè)展

廣州美術(shù)學(xué)院2011本科畢業(yè)展

何傳勇-小紅帽

羅慧《沉》

隨著時(shí)代的發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)在人們的生活里起著越來(lái)越重要的作用。廣州美術(shù)學(xué)院的“攝影與數(shù)碼藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)2004年開(kāi)辦以來(lái)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)也與時(shí)俱進(jìn)，注重把傳統(tǒng)影像融入到當(dāng)今數(shù)字化影像革命的時(shí)代浪潮中去，努力做到兼容并蓄、開(kāi)拓創(chuàng)新。在廣州美術(shù)學(xué)院大學(xué)城美術(shù)館的二樓展廳我們就集中看見(jiàn)2011年美術(shù)教育學(xué)院攝影與數(shù)碼藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)作品，為了大家更好地了解作品，我們特意采訪了創(chuàng)意影像設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)老師何漢明。

采訪者：何老師，您好，非常感謝你能接受我們的采訪，您能跟觀眾介紹下這次畢業(yè)展中攝影專(zhuān)業(yè)的作品嗎?

何漢明：好，今年本專(zhuān)業(yè)共有29位同學(xué)參加了畢業(yè)展覽，2011屆攝影與數(shù)碼藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)作品主要分兩類(lèi)，一類(lèi)為創(chuàng)意影像設(shè)計(jì)作品由我作為指導(dǎo)老師，另一類(lèi)為劇情短片作品，由勞業(yè)辛老師指導(dǎo)。

采訪者：在今年的作品里主要有一些什么特點(diǎn)哪?

何漢明：今年畢業(yè)生在畢業(yè)創(chuàng)方面主要體現(xiàn)了影像專(zhuān)業(yè)中數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用的特征。其中平面攝影方向的同學(xué)掌握了各種拍攝技巧和數(shù)字化影像后期制作技能?？梢哉f(shuō)，當(dāng)今數(shù)字化的發(fā)展讓攝影變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。人人都是“拍客”(就是拍視頻、照片發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上分享的人)，影像泛濫以及互聯(lián)網(wǎng)的交流，很難對(duì)某些作品產(chǎn)生深刻的印象。但作為專(zhuān)業(yè)院校的學(xué)生，影像作品創(chuàng)作的核心是“創(chuàng)意”與“質(zhì)量”。

采訪者：那請(qǐng)您跟我們談?wù)劷衲陱V州美術(shù)學(xué)院攝影專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生作品與其他綜合類(lèi)院校里攝影專(zhuān)業(yè)作品的不同之處吧。

何漢明：好的。這種不同主要表現(xiàn)在，美術(shù)院校的學(xué)生在接受攝影教學(xué)的同時(shí)也有機(jī)會(huì)接觸其他藝術(shù)形式的表現(xiàn)，在藝術(shù)創(chuàng)新和多元化表現(xiàn)方面有一定的優(yōu)勢(shì)。同學(xué)不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單影像記錄，更多的探索不同的表現(xiàn)形式。通過(guò)借鑒與學(xué)習(xí)當(dāng)下影像的發(fā)展與潮流，融入到自己的創(chuàng)作。把影像作為一種綜合的媒體，像其它繪畫(huà)、雕塑等媒體一樣創(chuàng)作。同時(shí)，創(chuàng)作的過(guò)程也明顯體現(xiàn)出年青一代的觀念與熱點(diǎn)。對(duì)于閃婚、性、夢(mèng)幻與超現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，通過(guò)影像來(lái)折射出人生的不同追求。但是畢竟同學(xué)的經(jīng)歷與體驗(yàn)還是比較簡(jiǎn)單，思考不夠深度，在創(chuàng)意方案與表現(xiàn)上經(jīng)歷了多次的反復(fù)與修改。

采訪者：您的意思是美術(shù)院校多種藝術(shù)類(lèi)型的相互影響擴(kuò)大了攝影專(zhuān)業(yè)學(xué)生的視野，使他們的作品呈現(xiàn)出更多元的面貌，或者說(shuō)他們是“藝術(shù)家”而不僅僅是“攝影家”，攝影僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作媒介的一種。

何漢明：是，在“藝術(shù)”與“技術(shù)”相結(jié)合的課題上我們今年也有重視。比如，今年的畢業(yè)創(chuàng)作上比較凸顯的是制作與輸出的高要求。在前期拍攝的時(shí)候已經(jīng)是高質(zhì)量的準(zhǔn)備，一般的圖片素材都使用2200萬(wàn)像數(shù)的相機(jī)拍攝，部分圖片還使用到數(shù)碼攝影后背拍攝，在圖像質(zhì)量方面是優(yōu)秀的。后期的制作結(jié)合各種軟件的使用，按照藝術(shù)微噴大尺寸修圖，多個(gè)圖層的結(jié)合使得單幅圖片高達(dá)2G以上的，是挑戰(zhàn)學(xué)生體能與機(jī)器的使用。最終部分圖片能夠以300dpi的輸出1M以上的尺寸。例如熊聰同學(xué)的作品。對(duì)于色彩的控制也是今年的一個(gè)重點(diǎn)要求，首先是對(duì)于整體色調(diào)的定位與調(diào)整，結(jié)合先進(jìn)色彩管理系統(tǒng)，并且終端顯示采用目前最高端的藝卓顯示器進(jìn)行調(diào)色，在畫(huà)面色彩的準(zhǔn)確控制方面比以往有了長(zhǎng)足的改進(jìn)，例如劉燕青同學(xué)的作品。在輸出方面要求同學(xué)以高質(zhì)量的藝術(shù)微噴輸出，保證了色彩的空間表現(xiàn)和作品的百年保存時(shí)間，達(dá)到藝術(shù)品收藏的級(jí)別。

另外，同學(xué)在畫(huà)面的表現(xiàn)上尋求個(gè)人藝術(shù)追求與空間化相結(jié)合的表現(xiàn)形式，突破了傳統(tǒng)的平面表現(xiàn)形式，結(jié)合傳統(tǒng)美術(shù)的剪紙、燈光、裝置等進(jìn)行綜合媒體的表現(xiàn)，例如趙重陽(yáng)、陳海麗同學(xué)的作品結(jié)合影像與剪紙鏤空變化。增加了作品的互動(dòng)性，使作者與觀眾進(jìn)一步的互動(dòng)與交流。

采訪者：謝謝何老師給我們這么詳細(xì)地介紹了這次展出的創(chuàng)意影像設(shè)計(jì)作品。

轉(zhuǎn)型現(xiàn)實(shí)主義――評(píng)一種年輕的藝術(shù)形式

中國(guó)的藝術(shù)自有中國(guó)的藝術(shù)問(wèn)題。無(wú)論從哪種藝術(shù)史的書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，中國(guó)的藝術(shù)書(shū)寫(xiě)自然是有它自己的法則和脈絡(luò)。這就是中國(guó)的藝術(shù)家用自己的實(shí)踐行為，創(chuàng)造了他們所存在于現(xiàn)實(shí)歷史中的那一瞬間的藝術(shù)價(jià)值。它的存在來(lái)自于歷史的發(fā)展動(dòng)力，來(lái)自于藝術(shù)家感受時(shí)間變化的心理體驗(yàn)。因?yàn)樗囆g(shù)家有了自覺(jué)的發(fā)展欲望和意志，就決定了他們要做不一樣的藝術(shù)創(chuàng)造。中國(guó)，在今天的時(shí)間框架里和在地理的空間結(jié)構(gòu)里，都有了完全不一樣的理由去反映它的社會(huì)心理和歷史痕跡；它今天的現(xiàn)實(shí)古來(lái)沒(méi)有，世所罕見(jiàn)。也許，正因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是個(gè)體的存在，無(wú)法俯視社會(huì)樣態(tài)的全局，也無(wú)法統(tǒng)領(lǐng)藝術(shù)的全貌，所以，在這樣的情景中，作為個(gè)體的藝術(shù)家的獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立判斷才具有了個(gè)體的價(jià)值，才具有了值得歷史回眸與記錄的意義。

中國(guó)，儼然進(jìn)入了歷史的快車(chē)道，儼然在復(fù)興著文化的創(chuàng)造力量。但同時(shí)也提出了新的中國(guó)問(wèn)題，并形成了新的中國(guó)語(yǔ)境。在這樣的現(xiàn)實(shí)中，談中國(guó)的藝術(shù)，豈可僅僅是一種維度、一種樣態(tài)、一種聲音。中國(guó)，并非原有之中國(guó)，也非集體定義中的中國(guó)，而是生存于其中的被個(gè)體創(chuàng)造著的中國(guó)。同理，中國(guó)的藝術(shù)、中國(guó)的繪畫(huà)，也不是先前的藝術(shù)面貌，也不是先前的流行模式；它們應(yīng)該是變化中的藝術(shù)、是中國(guó)處于歷史變局、時(shí)代轉(zhuǎn)型中的藝術(shù)。這樣的藝術(shù)與繪畫(huà)才以其獨(dú)立的判斷和獨(dú)立的意義，構(gòu)成一段當(dāng)下的中國(guó)藝術(shù)歷史；而能否成立、能否具有時(shí)代意義，這就是歷史脈絡(luò)中的個(gè)體的自我意志與精神所決定的、所能夠創(chuàng)造的。

時(shí)代總是變化，我們無(wú)處不在時(shí)間的包裹下、負(fù)載下、干擾下和制約下；時(shí)間的影響在今天的中國(guó)尤為壯觀，尤為顯著：房子快速拆掉、又快速建起；綠野轉(zhuǎn)瞬失去而又在回望之間落成產(chǎn)業(yè)園區(qū)、架起高速公路；鄉(xiāng)村不再裊裊炊煙、晨鐘暮鼓，而城鎮(zhèn)已然燈紅酒綠、高樓林立。信息通訊的便捷、交通運(yùn)輸?shù)目焖?、網(wǎng)絡(luò)交流的普及、觀念概念的傳播、人員遷移流動(dòng)的規(guī)模等等，沒(méi)有哪一點(diǎn)、哪一個(gè)方面不受到時(shí)代的影響和時(shí)間因素的參與。當(dāng)一切都在變、當(dāng)一切都不同于以前的時(shí)候，作為藝術(shù)家怎么辦？藝術(shù)，并非空中樓閣，也非墨守陳規(guī)。藝術(shù)有藝術(shù)的法則、有藝術(shù)的定律。這，就是藝術(shù)的變化，就是時(shí)間變化中的新的藝術(shù)。當(dāng)我們沉醉于歌舞升平之時(shí)、當(dāng)我們心滿(mǎn)意足于浮華之際，是誰(shuí)做了那孤獨(dú)的敏感者？是誰(shuí)躬身自問(wèn)了存在的價(jià)值？又是誰(shuí)愿意擔(dān)當(dāng)著時(shí)間的記錄者和仲裁者？究竟誰(shuí)，能告知我們時(shí)間的轉(zhuǎn)換、時(shí)代的轉(zhuǎn)型？時(shí)間之重悄然浮現(xiàn)于我們的心頭和意識(shí)里，我們呼吸著時(shí)間的負(fù)壓，我們渴望時(shí)間留下它的遺產(chǎn)，我們希望與時(shí)間同在。

這就是轉(zhuǎn)型，時(shí)代在轉(zhuǎn)型，我們的心理感應(yīng)在轉(zhuǎn)型，我們的歷史文化在轉(zhuǎn)型，我們作為自我意識(shí)的存在也在轉(zhuǎn)型中。轉(zhuǎn)型呼喚著轉(zhuǎn)型的一代新藝術(shù)家，其新在于新的感知世界與體驗(yàn)時(shí)間的方式。他們是自覺(jué)的心靈轉(zhuǎn)型：在轉(zhuǎn)型中，他們體驗(yàn)了現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)，在轉(zhuǎn)型中，他們追尋著自我的夢(mèng)想；他們借以轉(zhuǎn)型來(lái)慰藉浪漫情懷的失落傷感，因?yàn)檗D(zhuǎn)型，他們理解著他們的命運(yùn)，衡量著時(shí)代的差異，體會(huì)著歷史的選擇。因?yàn)橹袊?guó)，他們希求見(jiàn)證歷史的痕跡；因?yàn)樗囆g(shù)，他們滿(mǎn)懷著激情；因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，他們絕不茍合于媚俗之膚淺，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的迷離，他們絕非喪失自我判斷的標(biāo)尺。這就是轉(zhuǎn)型一代藝術(shù)家的感悟和立場(chǎng)，他們是自我的存在者，但又是現(xiàn)實(shí)情景中的對(duì)話者和解釋者，他們不做簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)復(fù)制，而是要通過(guò)自己的視覺(jué)思維進(jìn)行現(xiàn)象世界的重組和重構(gòu)。他們對(duì)于藝術(shù)的理解，不是孤立于藝術(shù)本體語(yǔ)言的進(jìn)化或固守，而是著力于尋找自我的心靈之路，探索個(gè)體與現(xiàn)實(shí)交流的語(yǔ)言方法。他們的轉(zhuǎn)型現(xiàn)實(shí)主義不再滿(mǎn)足于純視覺(jué)的美化，也不再刻意地去表白心理的傷害或自我的陶醉，但也不是故作姿態(tài)作歷史宏大敘事?tīng)睢Ｋ麄兪蔷o緊圍繞著自我依存的心靈感應(yīng)，用視覺(jué)的語(yǔ)言去描繪心靈的視窗鏡像，去消解單一的圖像圖解。他們剛剛開(kāi)始，但他們有自己的抱負(fù)：這就是視覺(jué)成為思考的方式，成為一代新藝術(shù)家言說(shuō)的對(duì)象。他們不再把技術(shù)當(dāng)作目的，不再把外在的宏大現(xiàn)實(shí)主義當(dāng)作個(gè)體理想，而是追蹤著心靈的軌跡，想象著現(xiàn)實(shí)的存在形式和歷史的現(xiàn)實(shí)化。轉(zhuǎn)型現(xiàn)實(shí)主義得以表達(dá)，是因?yàn)樗麄儾辉侏q豫，也不再處于文化信心的歷史悖論中，他們的轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)主義是他們自覺(jué)、自然地看今天的世界的方式，不再以簡(jiǎn)單的夸張變形來(lái)折射時(shí)代的影子，相反以變化重疊的視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)顯示傳統(tǒng)中的中國(guó)、變革中的中國(guó)、信息化中的中國(guó)、商業(yè)化中的中國(guó)的樣態(tài)、狀態(tài)和心態(tài)。中國(guó)，乃是他們立足的大地，為他們看藝術(shù)提供了豐沃的土壤和資源，他們把它們化合在他們理解世界的視覺(jué)方式中。轉(zhuǎn)型即標(biāo)志了他們的當(dāng)下關(guān)系，表明了他們追求現(xiàn)實(shí)時(shí)代感的心愿；因?yàn)檗D(zhuǎn)型帶來(lái)巨大的落差和時(shí)代脫節(jié)，他們所以要放棄自我憂傷的慢板吟唱，拒絕失去生命力的乖戾符號(hào)，也因?yàn)檗D(zhuǎn)型帶來(lái)藝術(shù)史的變局，他們不再沉溺于形式的把玩和陶醉，決然放棄對(duì)表面的形式迷戀和對(duì)點(diǎn)線面厚度的沉醉。他們的轉(zhuǎn)型源自心理承受之重的轉(zhuǎn)型，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的談笑之間已經(jīng)開(kāi)始了新的歷史進(jìn)程，新的一代文化心態(tài)不期然已經(jīng)成形。

這是一個(gè)有信心、有愿望的藝術(shù)家群體，他們相識(shí)而相投，相談而互勉，所以積極地要做轉(zhuǎn)型的一代。這也是當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)境況使然，恰逢其時(shí)，因?yàn)樵谒囆g(shù)場(chǎng)面上行走的人都處于熱望的心態(tài)中，都想在藝術(shù)的疆域中縱馬馳騁，但能不能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的抱負(fù)和追求，并不是一時(shí)之勇，需要假以時(shí)日和終生的努力。

好畫(huà)與觀念 孰輕孰重? 當(dāng)代油畫(huà)：技術(shù)占幾多?

七月晨光(油畫(huà))龍力游

近日,年近80高齡的油畫(huà)家靳尚誼在名為“向維米爾致意”的展覽中,展示了《惶恐的戴珍珠耳環(huán)的少女》《新戴爾夫特風(fēng)景》和《戴爾夫特老街》3張貌似臨摹維米爾原作而意在重新審視古典、面對(duì)當(dāng)代的新作,引起油畫(huà)界、美術(shù)界的廣泛關(guān)注。展覽有趣的地方,不僅在于靳尚誼將維米爾原作中的人物進(jìn)行“跨時(shí)空置換”,更為重要的是,老先生“勇敢”地開(kāi)啟了網(wǎng)上討論會(huì),任由網(wǎng)友“發(fā)聲”,并發(fā)布了ipad數(shù)字畫(huà)冊(cè),這種盛邀廣大美術(shù)愛(ài)好者和吸引全社會(huì)興趣的做法,并非大眾文化中的“噱頭”,而是在提示我們油畫(huà)這個(gè)古老的畫(huà)種在信息化時(shí)代的大美術(shù)視野中所具有的價(jià)值,并由此引發(fā)了一系列關(guān)于藝術(shù)本體、技術(shù)與創(chuàng)作等方面的思考。

一張好畫(huà)與一堆觀念,孰輕孰重?

油畫(huà)這個(gè)發(fā)軔于西方,繁盛于西方的古老畫(huà)種,自上世紀(jì)中期開(kāi)始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn),“繪畫(huà)死亡”、“藝術(shù)終結(jié)”的言論不絕于耳。西方藝術(shù)界開(kāi)始將油畫(huà)視為保守或落后的“代名詞”,而將裝置、影像和新媒體藝術(shù)作品看作“時(shí)代的發(fā)音器”。這種思潮以及帶有各種強(qiáng)烈觀念的藝術(shù)嘗試,也從上世紀(jì)80年代末傳入中國(guó),影響和造就了一批“當(dāng)代藝術(shù)明星”,進(jìn)而改變了中國(guó)美術(shù)格局,也影響到了油畫(huà)這個(gè)傳入中國(guó)不過(guò)百年的畫(huà)種在美術(shù)界的發(fā)展。2010年前后,西方出現(xiàn)了一股對(duì)于過(guò)于“觀念化”藝術(shù)世界的反撥,架上藝術(shù)(包括油畫(huà))開(kāi)始“悄然”出現(xiàn)在西方美術(shù)學(xué)院里,各種油畫(huà)的交易也呈現(xiàn)良好勢(shì)頭。

對(duì)于中國(guó)而言,油畫(huà)始終是美術(shù)創(chuàng)作的大宗。美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)守著油畫(huà)的教學(xué)與創(chuàng)作,并將“造型”這個(gè)核心板塊在美術(shù)教育中的作用不斷發(fā)展完善。繁榮的市場(chǎng)交易,也印證了大眾對(duì)油畫(huà)的市場(chǎng)需求。尤其是一些小幅油畫(huà),已經(jīng)開(kāi)始廣泛被中產(chǎn)階層接受,油畫(huà)已經(jīng)不單是存在地庫(kù)等待升值的投資品,而是人們裝飾空間的理想選擇。

正是在國(guó)內(nèi)外兩種大背景的影響下,在北京國(guó)際美術(shù)雙年展等組織的堅(jiān)守下,一張好畫(huà)與一堆觀念,孰輕孰重的問(wèn)題似乎已經(jīng)有了答案。至此,從中國(guó)美術(shù)界內(nèi)部開(kāi)始了一股反思的潮流,那個(gè)似乎已經(jīng)很少有人關(guān)心的問(wèn)題,即技術(shù)和觀念在藝術(shù)創(chuàng)作中的關(guān)系開(kāi)始被人們重新認(rèn)識(shí)?！拔覀儸F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的想法,其實(shí)并沒(méi)有那么重要,重要的是如何實(shí)現(xiàn)它們。”從靳尚誼這個(gè)被廣為傳播的觀點(diǎn)中不難看出,技術(shù)在靳尚誼創(chuàng)作中的作用,而其新作揭示出的,則是對(duì)技術(shù)與觀念一種更為深入的發(fā)問(wèn)與思考。

技術(shù)至上的回歸?

在靳尚誼新作的網(wǎng)上研討會(huì)中,有網(wǎng)友指出,其所倡導(dǎo)的“技術(shù)問(wèn)題”,到底是路標(biāo)還是路障?該網(wǎng)友的潛臺(tái)詞在于,對(duì)技術(shù)的一味強(qiáng)調(diào),對(duì)“小問(wèn)題”的糾結(jié),而疏于觀念的傳達(dá),最終會(huì)導(dǎo)致油畫(huà)走入死胡同。在美術(shù)界,持同樣觀點(diǎn)的人不在少數(shù)。

長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)的學(xué)院美術(shù)教育,在留歐、留蘇等先輩美術(shù)家打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上,在幾代美術(shù)同仁的不懈努力下,形成了一批又一批的“學(xué)院派”油畫(huà)家。他們往往具有扎實(shí)的造型能力,形式語(yǔ)言趨于寫(xiě)實(shí),技術(shù)的高低往往成為作品優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)。然而,隨著觀念藝術(shù)的“侵襲”,油畫(huà)創(chuàng)作內(nèi)部產(chǎn)生了漣漪,評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化。不少主題性創(chuàng)作,因涉及為政治服務(wù)的意圖而受到一些人的詬病,但是耐心地分析中國(guó)油畫(huà)發(fā)展歷程,不難發(fā)現(xiàn),無(wú)論是像《開(kāi)國(guó)大典》還是中國(guó)美術(shù)史上的奇葩“西藏主題創(chuàng)作”,都沒(méi)有被政治意圖所累,而是在油畫(huà)民族化的道路上作出了重要探索,董希文、吳作人、潘世勛等油畫(huà)家在油畫(huà)語(yǔ)言的豐富與表現(xiàn)上,取得了可貴的成就。時(shí)至今日,這種對(duì)于油畫(huà)本體的思考并沒(méi)有停止。去年,楊飛云等中國(guó)油畫(huà)名家集體到西方博物館臨摹藝術(shù)大師經(jīng)典作品,“回到寫(xiě)生”、“面對(duì)原典”等一系列大型展覽的舉辦,似乎預(yù)示著對(duì)油畫(huà)本體,技術(shù)語(yǔ)言至上的回歸。

今年,當(dāng)潘公凱面對(duì)靳尚誼的新作時(shí),提出了耐人尋味的“后古典”觀念。他的解釋是,“中國(guó)新世紀(jì)油畫(huà)創(chuàng)作中一種新的可能性被揭示出來(lái),這種可能性包括兩個(gè)方面:一是在臨摹中創(chuàng)作,在創(chuàng)作中臨摹,形成一種新的拼貼風(fēng)格;二是在臨摹中顯示作者技巧功力的同時(shí),又在創(chuàng)作中投射作者的理念和感受,這是一種西式文脈中的?以古為新?”。這個(gè)概念的提出,并不僅僅適用于靳尚誼,而是將油畫(huà)界可以推廣的創(chuàng)作方法——“以古為新”以及被長(zhǎng)期忽略的臨摹問(wèn)題再次提了出來(lái)。其實(shí)這里面還有一個(gè)更為深層的“透析”,即油畫(huà)家如何將扎實(shí)的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环鶅?yōu)秀的創(chuàng)作?這個(gè)問(wèn)題曾因各種觀念藝術(shù)創(chuàng)作的流行而被忽視、被遮蔽,都是中國(guó)油畫(huà)發(fā)展繞不開(kāi)的一個(gè)坎兒。

關(guān)于技術(shù)的新解

在中國(guó)油畫(huà)界,技術(shù)的好壞往往被稱(chēng)為“手藝好不好”,或“活兒怎么樣”。而決定活兒好壞的關(guān)鍵要素,也是油畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練之一的素描,在最近兩年得到了充分的討論與重視。

跨學(xué)科學(xué)者馬慧元曾描述:“可持續(xù)發(fā)展的手藝近于思想。也許更確切的表達(dá)是,思想就是對(duì)種種手藝的綜合、調(diào)配與平衡,這其中有無(wú)限種可能,而個(gè)性就爆發(fā)于此?！碑?dāng)代藝術(shù)家徐冰很欣賞這句話,這位在西方藝術(shù)界獲得認(rèn)可,習(xí)慣使用當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)言的藝術(shù)家,將素描或者手藝,賦予了更新的詮釋。徐冰認(rèn)為,藝術(shù)的深度是藝術(shù)家處理手頭的“活兒”與社會(huì)之關(guān)系水平高下的結(jié)果。對(duì)時(shí)代的敏感并將其轉(zhuǎn)換為有效的藝術(shù)語(yǔ)言的能力,這是藝術(shù)家工作實(shí)質(zhì)的部分。

其實(shí)，如果我們分析現(xiàn)代與后現(xiàn)代兩位大師，畢加索與安迪·沃霍爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷不難看出，畢加索在立體主義風(fēng)格出現(xiàn)之前，曾有相當(dāng)扎實(shí)的造型能力，其素描功底深厚，而安迪·沃霍爾在將圖像引入當(dāng)代藝術(shù)世界之前，也在插圖中表現(xiàn)出了過(guò)人的線與面的表現(xiàn)能力。

在中國(guó)，一些寫(xiě)實(shí)油畫(huà)家，也開(kāi)始研究寫(xiě)實(shí)之中的抽象元素，以及介于寫(xiě)實(shí)與抽象之間的意象表現(xiàn)，一種對(duì)技術(shù)更為全面的認(rèn)識(shí)開(kāi)始出現(xiàn)。各種對(duì)于技術(shù)的新解，可以看成是“八五新潮美術(shù)”以來(lái)，藝術(shù)界一種過(guò)快與“世界接軌”的反省，一種對(duì)油畫(huà)在其格局變化中的反思。這種反思與反省，對(duì)于油畫(huà)界來(lái)說(shuō)自是一件喜事，而對(duì)于受眾而言，也是提高審美能力的一次機(jī)遇。

藝術(shù)從來(lái)不是個(gè)人行為，受眾是藝術(shù)創(chuàng)作中的重要環(huán)節(jié)，尤其是在全球化的當(dāng)下。而這種從主體創(chuàng)作層面對(duì)技術(shù)的反思，以及由此產(chǎn)生的一系列展覽和新作，會(huì)為觀眾審美能力提高和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的積累提供一個(gè)緩沖與訓(xùn)練。通過(guò)這種方式，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的多樣化，也才能形成受眾對(duì)各種藝術(shù)形式的包容性與判斷力。

第五篇：美術(shù)學(xué)院工作室管理辦法(草案)

美術(shù)學(xué)院工作室管理辦法（草案）

一、指導(dǎo)思想

美術(shù)學(xué)院的工作室的主要目的是通過(guò)工作室的工作，帶動(dòng)美術(shù)學(xué)院的科研，使我們的學(xué)生有一個(gè)教學(xué)提高和參與教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所，工作室不以盈利為目的，學(xué)院鼓勵(lì)工作室以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和進(jìn)行校外的產(chǎn)學(xué)研。

二、工作室申報(bào)條件

1、所有工作室將由學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃，以教研室為單位共同研究工作室的設(shè)置與研究方向，一般以專(zhuān)業(yè)的方向設(shè)立工作室，在一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上，以工作室為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研和科研。工作室分為三種形式：一是學(xué)院的課堂教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所；二是學(xué)生的課外實(shí)踐場(chǎng)所；三是教師的創(chuàng)作科研場(chǎng)所。

2、工作室一般要求以團(tuán)隊(duì)的身份進(jìn)行申報(bào)，工作室負(fù)責(zé)人要求具有有中級(jí)以上職稱(chēng)或碩士以上的學(xué)歷，在某一專(zhuān)業(yè)上有一定的建樹(shù)的老師。以個(gè)人的身份申報(bào)的必須是具有教授職稱(chēng)或具有博士學(xué)位的副教授。

三、工作室的審批程序

由工作室主持人提出申請(qǐng)，美術(shù)學(xué)院院務(wù)會(huì)根據(jù)各教研室和工作室申報(bào)情況，經(jīng)集體研究提出工作室名單，由院黨政班子研究決定。

四、工作室的管理

1、工作室實(shí)行院黨政班子、教研室主任、工作室主持人分層管

理。

2、對(duì)學(xué)院已經(jīng)報(bào)批或根據(jù)學(xué)院教學(xué)需要立項(xiàng)的工作室，學(xué)院將按照有關(guān)的規(guī)定給予工作室資金上的投入。對(duì)于學(xué)校沒(méi)有立項(xiàng)的工作室，學(xué)院一般只給予工作室的場(chǎng)所，解決基本的工作條件及水電設(shè)施，其他有關(guān)設(shè)施由自己想辦法解決。美術(shù)學(xué)院將對(duì)工作室的招牌及工作室的公共環(huán)境進(jìn)行管理和整修。

2、美術(shù)學(xué)院提供工作室正常教學(xué)與科研時(shí)間內(nèi)基本的水電費(fèi)用，對(duì)于工作室對(duì)外承接業(yè)務(wù)或其他與教學(xué)科研無(wú)關(guān)的事情所產(chǎn)生的水電費(fèi)用由工作室自己負(fù)責(zé)。

3、工作室是教學(xué)和科研的場(chǎng)所，所有工作室不得向?qū)W生收取任何培訓(xùn)費(fèi)。

4、為了培養(yǎng)師生的社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)院鼓勵(lì)工作室以團(tuán)隊(duì)的實(shí)力在外面從事有償?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，出于對(duì)工作室初期的扶持，在工作室最初的幾年內(nèi)不對(duì)工作室收取任何費(fèi)用。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，但工作室要給予適當(dāng)?shù)膭趧?wù)補(bǔ)助。

5、申請(qǐng)者一旦獲得申請(qǐng)，必須經(jīng)常在工作室進(jìn)行教學(xué)和科研工作，不得將工作室閑置或?qū)⒐ぷ魇矣糜谂c教學(xué)和科研無(wú)關(guān)的其他事項(xiàng)。

6、要在工作室陳列創(chuàng)作的系列作品，并不斷有新的作品進(jìn)行更換。工作室教師必須要積極參加各級(jí)美術(shù)、設(shè)計(jì)作品展覽，輔導(dǎo)學(xué)生的作品參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)的各項(xiàng)展覽，舉辦個(gè)人作品展或作品聯(lián)展。積極主動(dòng)的撰寫(xiě)論文、申報(bào)教學(xué)或科研課題及項(xiàng)目。工作室的每位教師平均每年要有一項(xiàng)省級(jí)以上與工作室方向有關(guān)的教學(xué)和科研獎(jiǎng)項(xiàng)，或有

重大的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。

7、工作室要努力創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,做好設(shè)備的管理,維修,做到設(shè)備布局合理,擺放整齊,整潔衛(wèi)生.使設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

8、定期檢查防火,防暴,防盜,防事故等方面安全措施的落實(shí)情況,切實(shí)保障人身和財(cái)產(chǎn)的安全.要經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行安全教育。

五、工作室的驗(yàn)收

工作室每年要有一個(gè)工作計(jì)劃和工作總結(jié)，學(xué)院對(duì)于做得好的工作室給予表彰，對(duì)于沒(méi)有達(dá)到有關(guān)要求的工作室進(jìn)行整改甚至是取消其工作室的資格。

湖南文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院2012年4月24日