第一篇：學美教育：如何準備美國私立寄宿高中申請

學美教育：如何準備美國私立寄宿高中申請

學美教育

張恒瑞

想讓小孩出國念高中，什么時候開始準備最好？

我覺得，如果說父母想要讓小孩去讀中學，其實是小孩剛出生，就要有意識地跟小孩做這樣的一些交流跟探討。

雖然你以為他聽不懂，其實他聽得懂，你以為他沒聽進去，其實他記得比什么都清楚。這樣的話，也免去了說，好像你想讓他去，他不愿意去，或者是說，他覺得怎么這么突然，心里沒有準備好。

我跟我太太對我們的小孩，最主要的想法是，她就是要去美國讀高中，那我們怎么樣在她出發(fā)前，打下最好的基礎(chǔ)，讓她能夠去到那邊，最適應(yīng)。

想讓小孩去美國念高中，要做哪些準備？

大家最熟悉的就是我考過七次的托福，對不對？那當然我的紀錄現(xiàn)在被很多人打破了，而且打破我紀錄的人都是年紀比我小的，都是一些初中生。

為什么初中生會打破我的紀錄？因為初中生申請美國這些名校的高中，要求的托福的錄取分數(shù)超過哈佛耶魯，超過大學常春藤，更遠遠地超過研究生。

研究生因為經(jīng)過了中考、高考之后，他的英文基礎(chǔ)比較好，而托福分數(shù)標準化考試要求分數(shù)低，所以他通?？家粌纱尉屯ㄟ^了。

那高中生要去美國讀本科，他經(jīng)過了中考，而且那時年紀也比較大，十七八歲了，英文基礎(chǔ)也比較好，所以他可能經(jīng)過兩三次，三四次，他也通過了。這些十二十三歲的小孩，初一初二的學生，他的英文，就小學學了那么一點點，還有父母可能花了大錢去學了一些，可能派不上用場的一些口語會話。所以他剛剛開始考托福的時候，往往是二三十分，滿分是120分。

那我們想想這些小孩，他要多大的企圖心，多強的毅力，意志力，從二三十分，三四十分，一點一點地考到一百分，考到105，甚至考到110分，這里面我有知道的學生，考超過十次以上的。

從20分考到30分，考到50分，考到60分，考到70分，考到85分，考到96分，考到103分，考到109分，考到112分。這樣子，考十次以上都不止，然后考到了這樣的托福分數(shù)。

想去美國念高中，英文要達到了一個什么樣的水平？

其實去美國讀高中，適合很多不同類型的學生，即便你沒有考托福，即便你托福分數(shù)只能考五六十分，你一樣可以去美國讀高中。

關(guān)鍵就在于，你要找到適合你的學校。而這適合你的學校里面呢，其實有一個非常關(guān)鍵點就是，你入學之后，是不是就要跟美國小孩一起上英文課。

因為你可以跟他一起上其他的課，或許你都能跟上，但是你跟美國小孩一起上英文，這可能就不一定跟得上了，所以有一些學校有開設(shè)叫做ESL課程，就是英文作為第二外語的課程。

這樣的課程就是，他把國際學生，當然包含中國學生在內(nèi)，英文非母語的，他去的第一年或第二年，他不需要跟美國小孩一起上英文課，他有一個很好的過渡。但是呢，他的生活，他的整個的一個作息，學習，英文以外的其他科目，都是跟美國小孩在一起。如果你讀的是這樣子的學校，那你的托福分數(shù)就不需要達到八九十分，一百分以上。因為你可以有適合你的課程來上，這樣子。所以這是我們講，適合的學校。

其實很多的我們國內(nèi)的父母，把所謂適合的學校錯誤地定義了就是說，他喜歡的學校就是適合的學校，他看著不順眼的學校就是不適合的學校?？墒俏覀儚膶I(yè)的角度來說，是有沒有提供你小孩相對應(yīng)的，相對等的程度，能夠幫助你小孩適應(yīng)的這樣的學校，我們認為是適合的學校，匹配的學校。

怎么樣來判斷一個小孩適合什么樣的美國高中？

第一個是我剛剛講的英文的程度跟基礎(chǔ)，因為這牽扯到他去的這個學校有沒有提供相應(yīng)的課程安排。

第二是他在國內(nèi)的學習成績，還有他的學習態(tài)度。因為學習成績好的學生有兩種，一種是考試型的，一種是比較積極認真努力型的，比較踏實，腳踏實地努力型的。但是總歸我們很重視說，他在我們國內(nèi)學習的情況。

因為到美國也是學習，所以呢，學習好的小孩，其中有一個共同的特點，就是他重視成績，不論他重視成績的原因是自己愛面子，不想丟臉，還是怕被父母責備，還是怕對不起父母，還是他有一個遠大的人生的目標跟理想，不論什么原因，重點是他在乎成績。

那如果他在乎成績，他到美國他也會在乎成績，所以呢，他會適應(yīng)得快，很多人說，他在乎成績，到了國外之后的話，成績一不好之后，可能會心理壓力很大。其實不會，因為你在乎成績，你會去找方法，而美國的教育體制，相對于國內(nèi)來說，他比較彈性，而且比較個性化。

在國內(nèi)學習不好的孩子怎么辦？

國內(nèi)學習不好的學生又分幾種，其中我最喜歡的是那種考試緊張型的，他每次各種的考試，他就緊張，他就沒有辦法發(fā)揮他正常的水平，壓力太大，他一進考場就是一片空白，出了考場這些題都會。

第二種，動作慢，老是寫不完，其實都會，多給他一點時間，都能寫出來，都能答對，動作慢。這兩種我特別喜歡。

因為這兩種小孩，就是屬于在國內(nèi)不論學習多不好，他到美國會非常好。因為他是會啊，他是不適應(yīng)國內(nèi)的體制，他不是不學習，他也不是學不會，他愿意學習，他也能學會，他考不出分數(shù)，因為緊張，考不出分數(shù)。對不對？

這樣的學生到了美國之后，成績會非常好，甚至比國內(nèi)傳統(tǒng)學霸更好。因為美國很少這種嚴格限制時間的考試，基本上是作業(yè)，報告，所以你會，你又追求極致，你又好，還可以更好，國內(nèi)很多學生考一百分結(jié)束了。

可是這些學生，他愿意花更多的時間，而美國就是，你愿意花時間好啊，研究啊，做得更好啊，沒有時間壓力，不是說趕緊交卷了，而且不是說，相同的題目你為什么來不及，就是因為你做題做得少，做一百遍，一進考場，馬上反射動作，你就能考出來啊，對不對？這個有點就不適合這樣的學生，也過了。

因為學霸型的小孩，他在國內(nèi)也會很好，可是這些在國內(nèi)，成績不好，學習不好，被認為不好的學生，到了美國為什么脫胎換骨，為什么換成另外一個人，為什么甚至進了常春藤，為什么非常有成就？他的父母做下的一個出國留學的決定，我可以說，基本上是改變了他的一生。

第二篇：美國私立寄宿高中申請的面試環(huán)節(jié)

美國私立寄宿高中申請的面試環(huán)節(jié)

中國申請學生數(shù)量的劇增，使美國私立寄宿高中的申請在中國學生中的競爭異常激烈。多數(shù)優(yōu)質(zhì)的美國私立高中每年級在中國招收2-3人。據(jù)陪同學生參加校園面試的家長反饋，其參加面試的熱門學校的招生官告知目前已接到上千份的來自中國的申請。為了增加自身的競爭力，很多學生花費大量時間備戰(zhàn)SSAT及TOEFL考試，在自己的申請材料上大費周章，達到別出心裁的效果。然而很多家長卻忽略了面試這一環(huán)節(jié)。在此，筆者根據(jù)多年美國私立寄宿高中的申請經(jīng)驗，與各位學生及家長分享一下我對面試的認識：面試的作用、方法及技巧。

一般來說，在美國私立寄宿中學申請中校方都會要求學生參加各種形式的面試，如校園面試、電話面試、視頻面試、校友面試、教育展中的面試等。舉例來說可能會更清楚一些。如Millbrook School學校為了測評學生的英文水平，一般會要求學生親自到學校進行面試；The Pennington School學校則不要求學生進行面試，只根據(jù)學生的申請材料進行綜合測評；George School要求國際學生提供個人視頻介紹。2009年Blair, Hill，Berkshire,等學校招生主任參加了在北京或香港舉辦的TABS（The Association of Boarding Schools）教育展，對有意向的申請學生進行了面試。今年TABS教育展也將于10月底在北京、上海，11月初在香港舉行，請目前正在申請美國私立寄宿高中的學生提前準備。華聯(lián)教育也會關(guān)注此類信息并及時發(fā)布。

面試的作用：學校通過面試環(huán)節(jié)了解學生基本信息，畢竟通過雙方互動溝通能夠更直觀的判斷學生的興趣及潛質(zhì)所在。另一方面這種溝通也是判斷學生英文水平的方式，學生在面試中表現(xiàn)的英文水平甚至會決定學生在入學后是否應(yīng)該就讀ESL課程。就學生而言，無一例外地希望自己能給面試官留下一個好印象，使自己能在眾多申請者中脫穎而出。如果學生本人英語口語能力不錯，不妨主動爭取向?qū)W校展示一下，主動要求面試，最好是視頻面試。

面試的準備：對于學生而言，校方所要了解這個學生無非通過幾個方面的問題，關(guān)系到學生自己的個性及愛好、學生的家庭情況、學生就讀的學校。如果家長可以說英語的話，筆者建議家長也主動和面試官進行對話交流，以家長的角度向面試官多方面闡述一下孩子的情況，也會為學生的申請增色不少。所以在面試前，學生一定要先練習好自己的口語，運用好語言作為交流工具的作用。其次要知己知彼，詳細了解你申請的學校背景及優(yōu)勢，找到你與學校的契合點，也就是說全面分析一下你的優(yōu)勢，圍繞以上闡述的三個方面提前進行準備，也建議學生能在面試時準備好一些資料，如個人的簡歷，個人照片，成績單等。

面試技巧：第一，注意言行的禮貌。著裝整潔大方，主動打招呼。第二，積極主動提供對自己有利的信息。此時你的謙遜內(nèi)斂也許會讓你的優(yōu)點埋沒，所以在面試中要主動介紹并顯現(xiàn)自己的才能與潛力。如一位學生在電話面試中應(yīng)學校老師的要求悠揚地唱起了英文歌；

一位女孩與招生官交流時當場發(fā)揮了自己素描的功底，現(xiàn)場為招生官作畫。第三，很多學生在面試時覺得非常緊張，一板一眼，這也不符合西方人的交流習慣與方式。所以在給學生做面試前的輔導時，筆者常常告訴學生“你不要把它當成一次嚴謹正規(guī)的面試，其實只是一種交流與溝通”。所以在這種交流與溝通過注意彼此的互動。而不是有規(guī)格的一問一答的形式，也無所謂什么標準答案。

第三篇：美國加州私立寄宿高中學校排名

美國加州私立寄宿高中學校排名

加利福尼亞州(State of California，簡稱加州)是美國西部太平洋沿岸的一個州，它的面積是美國的第三大、和人口上的第一大州。加利福尼亞無論是在地理、地貌、物產(chǎn)、還 是人口構(gòu)成上都十分多樣化。加州有一別名叫做“金州”(The Golden State)，郵政縮寫是CA。就此本文簡要介紹美國加州私立寄宿高中學校排名。

美國加州私立寄宿高中學校排名

陸海軍寄宿學校(Army and Navy Academy)

雅典納中學(The Athenian School)

貝森山中學(Besant Hill School)

凱特中學(Cate School)

鄧恩中學(Dunn School)

福臨特里奇圣心學院(Flintridge Sacred Heart Academy)

加州藝術(shù)高中(Idyllwild Arts Academy)

米德蘭中學(Midland School)

蒙地維塔中學(Monte Vista Christian School)

那瓦學院(Nawa Academy)

歐佳谷中學(Ojai Valley School)

圣凱瑟琳軍校(St.Catherine's Military Academy)

圣多明尼哥中學(San Domenico)

圣卡塔利娜學校(Santa Catalina School)

西南中學(Southwestern Academy(CA)

斯闊谷學院(Squaw Valley Academy)

史蒂文森中學(Stevenson School)

撒切爾學校(The Thacher School)

維拉諾瓦高中(Villanova Preparatory School)

韋伯中學(The Webb Schools)

伍德賽德中學(Woodside Priory School)

橡樹林中學(Oak Grove School)

以上簡要介紹了美國加州私立寄宿高中學校的排名情況，想要申請美國加利福尼亞州的同學可以參考一下。

第四篇：美國寄宿高中申請說明

美國寄宿高中申請說明

1.每所美國高中網(wǎng)站都有入學申請，個人申請只要有時間和經(jīng)驗也可以辦。

2.委托中介辦理：專業(yè)要夠，文案組要強，美國關(guān)系多是重要選擇標準。具體流程是：

3.選擇學校

4.擬訂委托合同

5.獲得選校的反饋信息：面試是否，時間，地點，要求材料分數(shù)等，截止日期

6.準備材料：申請者信息，家庭信息，家長學校問答題，作文，4個推薦人的推薦信（3

個學校老師：數(shù)學，英語，班主任和1個個人推薦信，密封信封邊口簽名，學校信紙信封，代簽名但需要告知老師）；存款證明（金額按每年學?？傎M用再多20%，年限為半年為好）；成績單（學校出，裝信封，校長蓋，騎縫蓋章）；照片等

7.寄送：tofel,ssat成績，需查學校code（在各考試中心查）；申請費通過信用卡支付

8.很多學校都委托第三方做預(yù)面試，如vericant,最好到學校面試，實在不行申請skype面

試

9.開始申請的時間最好是3月份開始，考試及準備7-11月份的面試。

10.面試可能要幾次，結(jié)果一般是2月底之前，有的是3月10號，無論入還是否都會收到

校方寄來的密封函

11.成功錄取，收到I20簽證表格，開始申請F1學生簽證，準備好，選好宿舍，復印好I20，帶上行李和文件，去美國吧。

第五篇：美國私立寄宿中學好么

美國私立寄宿中學好么-美國私立中學怎么樣-美國私立寄宿中學的優(yōu)勢

文章來源：004km.cn

美國中學，是通往美國高校的捷徑。那么美國私立寄宿中學到底怎么樣？為什么現(xiàn)在不少小齡學生都選擇去美國中學就讀？下面為大家詳細介紹一下美國私立寄宿中學的優(yōu)勢與特點：

美國私立寄宿中學采用小班制，老師基本可以照顧到每位同學。自由開放的教育制度，讓學生能有更多的時間豐富課外生活。加之美國私立寄宿學校為學生提供ESL課程，讓學生跨國通過語言進入高中的障礙，保障其以后能順利進入美國大學。

美國私立寄宿高中的基礎(chǔ)設(shè)置完備，且優(yōu)越于公立學校。而且對于國際學生，學校還提供了暑假及課后的英文輔導，讓學生能更快的適應(yīng)美國的教育方式。

美國私立寄宿中學的咨詢及輔導也是值得一提的。去美國私立寄宿中學的學生一般年齡都不算太大，父母又不在身邊，所以學校設(shè)有咨詢輔導室。幫助其完成學業(yè)與職業(yè)生涯的規(guī)劃。

美國的私立寄宿高中是非常注重學術(shù)研究的。學校鼓勵學生各方面的發(fā)展，激發(fā)潛力，培養(yǎng)興趣，使學生充分展現(xiàn)自己的學術(shù)性向及提升各種課外活動的參與度。成績優(yōu)異的學生還有可能預(yù)修大學的學分。