第一篇：魏書(shū)生之班長(zhǎng)的選擇標(biāo)準(zhǔn)

魏書(shū)生之 “班主任工作漫談”學(xué)習(xí)心得（1）第七章：科學(xué)管理班級(jí)要靠班級(jí)的主人們 魏書(shū)生科學(xué)管理班級(jí)目標(biāo)：

有人管衛(wèi)生，有人管理做操，有人管字詞默寫。有多少事情就有多少學(xué)生來(lái)管，各管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底。這樣形成了由班主任、班級(jí)干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理。

心得：看看目前周圍班主任的管理現(xiàn)狀，想想自己十幾年的班主任工作經(jīng)歷，大家寫過(guò)許多班主任工作計(jì)劃，也定過(guò)許多目標(biāo)，但好像都是為了應(yīng)付工作檢查，多形式的呈現(xiàn)，少實(shí)質(zhì)實(shí)踐的探究。沒(méi)有明確的目標(biāo)，更沒(méi)有用心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，結(jié)果是班主任越當(dāng)越糊涂，越干越乏味。班主任工作目標(biāo)模糊和行動(dòng)研究的缺失，一方面是缺少學(xué)習(xí)意識(shí)，管理理論水平不更新，就沒(méi)有思變的想法，便只能困惑于現(xiàn)狀；另一方面是缺乏理想追求，許數(shù)人當(dāng)班主任可能多作為獲得職稱評(píng)定的條件或其它原因，很少會(huì)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去全身心投入。

“各管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底”，我們對(duì)學(xué)生要求過(guò)，但少堅(jiān)持的恒心和實(shí)干的智慧；“人人參與管理，人人接受管理”，我們對(duì)學(xué)生期望過(guò)，但這份成功的喜悅我們很難體會(huì)。

一、選好常務(wù)班長(zhǎng)

1．魏書(shū)生對(duì)班主任管理工作有自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。他常說(shuō)：做班主任要學(xué)會(huì)“偷懶”，“沒(méi)娘的孩子早當(dāng)家”。道理就是班主任不要事事包辦，也不要讓學(xué)生什么事都依賴班主任。要讓學(xué)生以班級(jí)主人的姿態(tài)為班級(jí)做工作，為班級(jí)盡責(zé)任，這樣才能增強(qiáng)自己的管理能力，學(xué)生在提高管理能力的同時(shí)，也能增強(qiáng)協(xié)調(diào)自己和他人、自已和集體關(guān)系的能力。

心得：班主任在工作中的角色定位很重要，因?yàn)槲簳?shū)生班級(jí)管理目標(biāo)是調(diào)動(dòng)學(xué)生全體體參與，全面培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，自然在實(shí)際工作中，班主任會(huì)“退居二線”，把磨煉和展示的舞臺(tái)交給學(xué)生，只專心在做好后盾、顧問(wèn)、教練和導(dǎo)演。關(guān)注現(xiàn)狀：有太多“事必躬親”、“任勞任怨”的班主任，班級(jí)的紀(jì)律有保障，學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò)，是學(xué)校的優(yōu)秀?？墒?，沒(méi)了學(xué)生自我管理的訓(xùn)練和促進(jìn)學(xué)生今后全面發(fā)展的影響，利弊值得深思。

2．班級(jí)要實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級(jí)工作的干部。班委會(huì)委員、團(tuán)支部委員、值周班長(zhǎng)，其中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長(zhǎng)。

常務(wù)班長(zhǎng)就是一位班主任，班級(jí)從紀(jì)律、衛(wèi)生、至出勤、學(xué)習(xí)、體育、勞動(dòng)、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)等，都得由常務(wù)班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)。

常務(wù)班長(zhǎng)的選擇標(biāo)準(zhǔn)：一要有組織能力；二要心地善良、胸懷開(kāi)闊；三要頭腦聰明、思維敏捷。

常務(wù)班長(zhǎng)的產(chǎn)生：新生初入學(xué)時(shí)，先由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察，再提名由同學(xué)通過(guò)，或由班主任直接任命。下學(xué)期可通過(guò)競(jìng)選演講形式產(chǎn)生常務(wù)班長(zhǎng)。

常務(wù)班長(zhǎng)的權(quán)力：常務(wù)班長(zhǎng)有權(quán)確定以自己為核心的班委會(huì)成員由誰(shuí)擔(dān)任。班委會(huì)成員的條件有：肯講話，活潑膽大，學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好。常務(wù)班長(zhǎng)代表班主任，有權(quán)主動(dòng)、獨(dú)立、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。有些班級(jí)大事需要全班同學(xué)決定的，只要舉手超過(guò)半數(shù)，就算通過(guò)，就得執(zhí)行。

對(duì)班干部的要求：事情來(lái)了，要求比別人先干、快干、多干；犯錯(cuò)了，要加倍處罰，有更強(qiáng)的自我教育能力。

班主任與班干部的關(guān)系：班主任是班干部的后盾，是班干部的顧問(wèn)，是班干部的教練和導(dǎo)演。班級(jí)管理目的就是激發(fā)學(xué)生的自我管理才能，在管理工作中，要鼓勵(lì)大家放開(kāi)手去做，一開(kāi)始有問(wèn)題、犯錯(cuò)了，責(zé)任是班主任的，這點(diǎn)要向全班同學(xué)講明。班主任做強(qiáng)有力的后盾，讓班干部沒(méi)有后顧之憂，才會(huì)有所作為。

切記：學(xué)生的自主能力是“逼”出來(lái)的。

心得：我校七年級(jí)新生入學(xué)，班主任對(duì)學(xué)生情況了解不多，班長(zhǎng)都為臨時(shí)代理。班長(zhǎng)產(chǎn)生有兩種形式：一是通過(guò)入學(xué)新生信息，讓小學(xué)有當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)生擔(dān)任班長(zhǎng)；二是根據(jù)開(kāi)學(xué)初期的觀察臨時(shí)確定班長(zhǎng)。臨時(shí)班長(zhǎng)能否符合“常務(wù)班長(zhǎng)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)一步觀察。從目前來(lái)看，有幾個(gè)班的班長(zhǎng)以及班委會(huì)成員難以勝任，需要調(diào)理。七年級(jí)班主任眼下最需要做的是：先制定班級(jí)班干部的產(chǎn)生、班委會(huì)的形成、班干部管理工作等一系列規(guī)章制度，向全班學(xué)生公示，讓大家知道什么人才能當(dāng)班干，怎樣做才能算是好班干。然后，借鑒魏書(shū)生管理理念去選出常務(wù)班長(zhǎng)和班委會(huì)成員，分工明確，責(zé)任到人，按規(guī)章制度開(kāi)展自我有效管理。班主任學(xué)習(xí)做好后盾和顧問(wèn)。八、九年級(jí)的班長(zhǎng)及班委會(huì)成員大多是七年級(jí)時(shí)的原班人馬，一做就是三年，無(wú)論是否優(yōu)秀，這種單一模式不利于讓更多學(xué)生培養(yǎng)自我管理的能力。讓多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)約束管理狀態(tài)是班主任的“懶惰”，這種“懶惰”與魏書(shū)生的“懶惰”不能同語(yǔ)，魏書(shū)生“懶”是為了讓更多的學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”，我們的“懶”是怕麻煩。

關(guān)于七（4）班班干部隊(duì)伍建設(shè)的思考：

一、考慮學(xué)校、班級(jí)實(shí)際，制定科學(xué)合理的班級(jí)規(guī)章制度。

二、組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)章制度。

三、選拔得力的班長(zhǎng)，組建班委會(huì)。

四、做班干部的后盾和導(dǎo)演，協(xié)助班干部進(jìn)行有效管理。

第二篇：班長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)

Q/3.00――05.64.001――2006

⑶加強(qiáng)設(shè)備缺陷管理，按照兩措完成實(shí)施方案，做好正常巡視、特殊巡視和夜間巡視設(shè)備工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)消除。

⑷督促全班人員做好各種記錄，保證清晰、完整、整齊。經(jīng)常指導(dǎo)技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，發(fā)揮其作用。

⑸開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高全班人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作責(zé)任心。2.2.3行政管理責(zé)任：

⑴發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)行政上在本部領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班全面工作。

⑵組織本班人員的政治學(xué)習(xí)，做好政治思想工作，關(guān)心職工生活，搞好班內(nèi)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全班人員履行崗位職責(zé)。

⑶組織搞好全班的環(huán)境整潔、文明生產(chǎn)、班容班貌?；炯寄?/p>

3.1文化程度

3.1.1具有本專業(yè)的中等專業(yè)水平，或高中以上水平。

3.1.2發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)在發(fā)電部電氣運(yùn)行副班長(zhǎng)崗位工作一年以上人員。

3.1.3發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)需經(jīng)公司競(jìng)聘小組考核同意，并在發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)三個(gè)月合格后方可上崗。

3.2工作能力

3.2.1具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能合理安排協(xié)調(diào)好人員的工作。

3.2.2具有一定的管理能力，搞好班組建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，做好設(shè)備管理工作。3.2.3具有一定指揮能力，能夠根據(jù)各種聲光信號(hào)準(zhǔn)確判斷故障，并正確指揮處理事故。

3.2.4能正確用術(shù)語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)系工作。3.3相關(guān)知識(shí)

3.3.1熟知全公司的電氣一次系統(tǒng)圖、直流系統(tǒng)和電氣設(shè)備位置。3.3.2熟知全公司生產(chǎn)用電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、電氣設(shè)備原理。

3.3.3能全面掌握全公司電氣設(shè)備的操作方法（二次回路、保護(hù)自動(dòng)控制等二次回路圖），各電氣設(shè)備保護(hù)的配合、定值等。

3.3.4熟悉電工基礎(chǔ)、電氣設(shè)備、電機(jī)學(xué)、繼電保護(hù)、電工儀表等基礎(chǔ)知識(shí)。3.3.5熟知《國(guó)電遼寧節(jié)能環(huán)保開(kāi)發(fā)有限公司的有關(guān)規(guī)定》、《電氣運(yùn)行規(guī)程》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《事故調(diào)查》等有關(guān)電氣運(yùn)行的規(guī)定及上級(jí)有關(guān)部門頒發(fā)的各種規(guī)程制度。

3.3.6熟知電氣系統(tǒng)各種情況下運(yùn)行方式，能正確根據(jù)運(yùn)行方式處理各種突發(fā)事故。3.3.7掌握電氣設(shè)備運(yùn)行的參數(shù)。

3.3.8掌握各種運(yùn)行方式下電氣設(shè)備的啟動(dòng)方法要求和注意事項(xiàng)。3.3.9能夠編制運(yùn)行反措計(jì)劃和安全措施。3.3.10能熟練進(jìn)行電氣設(shè)備倒閘操作，能夠正確進(jìn)行電氣設(shè)備安全措施布置、試驗(yàn)、開(kāi)工、驗(yàn)收等工作。

3.3.11掌握電氣儀表接線和工作原理。3.3.12能進(jìn)行一、二種工作票的辦理。

Q/3.00――05.64.001――2006 工作內(nèi)容

4.1工作目標(biāo)

1正確執(zhí)行調(diào)度命令和生產(chǎn)調(diào)度計(jì)劃，合理安排運(yùn)行方式，提高經(jīng)濟(jì)效益。

4.1.2按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，保證設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。4.1.3定期對(duì)各崗位人員進(jìn)行檢查，設(shè)備發(fā)生異常時(shí)，及時(shí)處理。

4.1.4組織指揮好事故處理，當(dāng)班期間認(rèn)真做好事故予想和運(yùn)行分析工作。

4.1.5認(rèn)真貫徹崗位責(zé)任制，保證安全生產(chǎn)。正確啟停機(jī)組，組織人員認(rèn)真進(jìn)行運(yùn)行機(jī)組監(jiān)視調(diào)整工作，做到機(jī)組不超紅線運(yùn)行，設(shè)備嚴(yán)禁超參數(shù)運(yùn)行。

4.1.6堅(jiān)持“兩票三制”，做好倒閘操作工作，防止誤操作。4.1.7搞好節(jié)能工作，抓好小指標(biāo)競(jìng)賽。

4.1.8認(rèn)真聽(tīng)取各崗位的匯報(bào)，及時(shí)了解設(shè)備運(yùn)行狀況，做好交接班工作。4.1.9認(rèn)真填寫好發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)日志、交接班記錄，做到內(nèi)容詳實(shí)，字跡清楚。4.1.10做好培訓(xùn)工作，組織好常規(guī)培訓(xùn)工作，提高全班人員技術(shù)素質(zhì)。4.1.11做好設(shè)備定期試驗(yàn)工作，確保備用設(shè)備良好。

4.1.12做好班組技術(shù)資料、圖紙的收集整理工作，確保運(yùn)行設(shè)備有據(jù)可查。4.1.13搞好班組建設(shè)，加強(qiáng)民主管理。

4.1.14及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的指令、制度、文件等。

4.1.15制止和糾正違章作業(yè)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。4.2工作要求

1發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)每月進(jìn)行一次班內(nèi)總結(jié)會(huì)，對(duì)班組全月的工作進(jìn)行總結(jié)，找出差距，提出下月的工作要求，并在20日前將總結(jié)交本部。

4.2.2每天召開(kāi)一次班前、班后會(huì)。班前發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)聽(tīng)取各崗位檢查匯報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有無(wú)異常運(yùn)行；班后會(huì)認(rèn)真總結(jié)全天工作，提出安全中存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不安全行為。

4.2.3當(dāng)班期間，及時(shí)通知檢修處理上一班及本班的缺陷。完成上級(jí)指定的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

4.2.4每季度召開(kāi)一次民主生活會(huì)，聽(tīng)取班組各方面的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整班組管理，保證班組良性發(fā)展。

4.2.5事故處理時(shí)，發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)是事故處理的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)在值長(zhǎng)具體指導(dǎo)下工作，不得擅自離開(kāi)工作崗位。

4.2.6在交接班時(shí)發(fā)生事故，不得進(jìn)行交接班工作。如在接班未下達(dá)接班命令前，由應(yīng)交班班長(zhǎng)組織處理，接班班長(zhǎng)及人員協(xié)助處理。事故處理告一段落時(shí)，交接班人員方可開(kāi)始進(jìn)行正式交接班手續(xù)。如已下達(dá)接班命令，由接班班長(zhǎng)組織處理，交班人員協(xié)助處理。

4.3工作程序

4.3.1每天接班前查閱前一天下班后的交接班日志，查看休班期間的運(yùn)行設(shè)備的變化情況，以便及時(shí)布置本班運(yùn)行情況。

4.3.2聽(tīng)取各崗位檢查設(shè)備匯報(bào)情況，以便分析電氣運(yùn)行設(shè)備有無(wú)異常情況。4.3.3召開(kāi)班前會(huì)，布置各崗位今天的工作計(jì)劃、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控，傳達(dá)上級(jí)指示等。4.3.4向值長(zhǎng)匯報(bào)接班檢查情況及運(yùn)行方式。4.3.5通知各崗位人員，向上一班下達(dá)接班命令。

Q/3.00――05.64.001――2006

4.3.6有異常時(shí)，接班后聯(lián)系檢修各專業(yè)處理。4.3.7布置當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)，填寫好交接班日志。4.3.8隨時(shí)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)生產(chǎn)情況。

4.3.9向接班人員匯報(bào)一天倒閘操作情況，設(shè)備有無(wú)異常等工作情況，準(zhǔn)備交班。4.3.10組織開(kāi)好班后會(huì)，總結(jié)一天工作，對(duì)班組出現(xiàn)違章違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，對(duì)好人好事表?yè)P(yáng)，總結(jié)執(zhí)行情況。

4.4工作條件

4.4.1當(dāng)班期間穿好公司規(guī)定工作服，佩帶好胸卡。

4.4.2當(dāng)班期間配帶好勞動(dòng)保護(hù)用品，如：安全帽、絕緣鞋、電工工具、手電筒等。4.4.3查看當(dāng)班期間人員精神狀態(tài)，對(duì)精神狀態(tài)不好的人要向本部匯報(bào)并及時(shí)提出處理意見(jiàn)。

4.4.4班前8小時(shí)內(nèi)喝酒的職工，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停止工作。4.5工作方法

4.5.1加強(qiáng)對(duì)各崗位的檢查指導(dǎo)，確保當(dāng)班期間安全、文明生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作。4.5.2積極發(fā)動(dòng)全班人員搞好班組建設(shè)，及時(shí)完成下達(dá)的任務(wù)。

4.5.3合理安排好人員，注意環(huán)節(jié)，做到班前有布置，班中有檢查，班后有總結(jié)。事故分析處理和報(bào)告

5.1事故分析處理

5.1.1故障一經(jīng)出現(xiàn)，應(yīng)根據(jù)聲光、儀表指示、保護(hù)動(dòng)作等情況進(jìn)行綜合分析判斷，匯報(bào)值長(zhǎng)，自行安排人員處理。

5.1.2當(dāng)影響機(jī)組運(yùn)行和減負(fù)荷的設(shè)備缺陷時(shí)，應(yīng)立即匯報(bào)值長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，除自行安排處理外，同時(shí)應(yīng)及時(shí)通知檢修人員到場(chǎng)處理。

5.2報(bào)告

5.2.1當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，立即報(bào)各值長(zhǎng)、本部主任。5.2.2聽(tīng)取值長(zhǎng)的具體指揮?？己伺c檢查

6.1對(duì)班組各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。班組人員沒(méi)完成的，發(fā)電部電氣運(yùn)行班長(zhǎng)可根據(jù)班組及本部的規(guī)章制度進(jìn)行考核。

6.2接受本部的檢查考核。6.3接受值長(zhǎng)的檢查考核。6.4接受上級(jí)職能部門的考核。6.5接受公司的考核。

第三篇：班長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)

包裝班長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)

一、班長(zhǎng)是產(chǎn)品生產(chǎn)和設(shè)備維護(hù)的組織者和生產(chǎn)者，隸屬于車間主任領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量第一、結(jié)果第一的理念。負(fù)責(zé)對(duì)本班的產(chǎn)品質(zhì)量和安全生產(chǎn)工作。

二、組織本班包裝生產(chǎn)，保質(zhì)保量的按時(shí)完成包裝任務(wù)。（包裝進(jìn)度必須嚴(yán)格控制，確保交貨日期，如有出入及時(shí)和車間主任聯(lián)系，由車間主任匯同生產(chǎn)部和兄弟車間協(xié)調(diào)進(jìn)度，并與銷售科確定新的交期）。做得不好扣50-100元不等。

三、對(duì)工藝單的包裝內(nèi)容，必須認(rèn)真閱讀，理解深刻后，領(lǐng)取所需原輔料（多側(cè)按需領(lǐng)用，少側(cè)及時(shí)補(bǔ)訂）并且要同工藝單逐個(gè)校對(duì)，有無(wú)出入。（如有出入，及時(shí)和車間主任或工藝員聯(lián)系，核查原因），并包出樣包和首件樣，由車間主任確認(rèn)后方可大貨包裝。

四、對(duì)本班的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，督促包裝工按工藝規(guī)定和首件樣進(jìn)行包裝生產(chǎn)。加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)，及時(shí)對(duì)本班產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢查，（每人每個(gè)產(chǎn)品不少于3次，確保當(dāng)日生產(chǎn)的品種無(wú)漏檢現(xiàn)象發(fā)生）并進(jìn)行考核統(tǒng)計(jì)，上報(bào)正、次品量，及時(shí)組織相關(guān)人員解決包裝生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，并及時(shí)與相關(guān)前道車間進(jìn)行溝通，使他們及時(shí)更正。做得不好扣10-50元不等。

五、做好廢舊工具（槍針、剪刀）的回收工作和記錄，做得不好扣50-100元不等。

六、督促本班職工遵章守紀(jì)，嚴(yán)格考勤。凡弄虛作假，包庇隱瞞一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理。

七、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度和各項(xiàng)操作規(guī)程，同時(shí)對(duì)本班的安全負(fù)責(zé)。

八、做好職工的思想工作，教育職工勤儉節(jié)約，愛(ài)廠如愛(ài)家，及時(shí)反饋有關(guān)問(wèn)題和職工的思想狀況，做好車間主任的助手。

九、不折不扣的完成車間和公司其他指令和任務(wù)。

十、在管理過(guò)程中要全面實(shí)施“水果基金”（5-50元）的獎(jiǎng)勵(lì)和扣罰辦法！

編制_______________審核_______________批準(zhǔn)_____________

第四篇：熱電廠班長(zhǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)

熱電廠班長(zhǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)

班 長(zhǎng) 通 用范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了全廠所有班組班長(zhǎng)的通用的工作內(nèi)容與要求、檢查與考核的規(guī)則。本標(biāo)準(zhǔn)適用全廠主業(yè)班組班長(zhǎng)工作。規(guī)范性引用文件

下列文件中的條款通過(guò)本標(biāo)準(zhǔn)的引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本標(biāo)準(zhǔn)，然而，鼓勵(lì)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成協(xié)議的各方研究

是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。Q/XXX 2039--2003 績(jī)效工資分配與績(jī)效考核崗位描述

崗位名稱：班長(zhǎng)

工作部門：各班組

直接主管崗位名稱：部門（科室）主任（副主任）

崗位崗級(jí)：工作責(zé)權(quán)

4.1 職權(quán)

4.1.1 根據(jù)班組內(nèi)工作任務(wù)繁重程度有權(quán)對(duì)任務(wù)專責(zé)進(jìn)行調(diào)配(改變工種除外)，以保證工作任務(wù)的全

面完成。

4.1.2 有權(quán)對(duì)班組人員的技術(shù)、業(yè)務(wù)水平、勞動(dòng)態(tài)度進(jìn)行考核和掌握，并在晉級(jí)時(shí)提出自己的意見(jiàn)。

4.1.3 發(fā)現(xiàn)工作人員違章作業(yè)，有權(quán)制止，并進(jìn)行教育，嚴(yán)重時(shí)有權(quán)決定違章人員暫時(shí)停止工作，直

到弄清情況、查明原因，違章人員和工作人員接受了教訓(xùn)，采取了可靠措施為止。

4.1.4 對(duì)本班管理的設(shè)備有質(zhì)量驗(yàn)收權(quán)。

4.1.5 有權(quán)根據(jù)本班人員工作好壞、貢獻(xiàn)大小進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)懲，拉開(kāi)月獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、目標(biāo)考核獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)勵(lì)的檔距。

4.1.6 有權(quán)召開(kāi)和主持班組民主管理會(huì)議、班委會(huì)、班會(huì)及班內(nèi)其他各項(xiàng)會(huì)議。

4.1.7 有權(quán)批準(zhǔn)本班人員事假一天。

4.1.8 對(duì)上級(jí)不正確的指揮、決定，提出意見(jiàn)后上級(jí)仍不收回錯(cuò)誤命令時(shí)，班組長(zhǎng)有權(quán)立即越級(jí)反映。

4.1.9 班長(zhǎng)不在崗時(shí)，副班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)職權(quán)。

4.2 職責(zé)

4.2.1 執(zhí)行上級(jí)指示，貫徹統(tǒng)一指揮原則。

4.2.2 組織班組生產(chǎn)，按質(zhì)、按量、按時(shí)全面完成生產(chǎn)任務(wù)。

4.2.3 落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，使生產(chǎn)工作正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

4.2.4 加強(qiáng)班組思想政治工作，搞好民主管理。

4.2.5 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，開(kāi)展技術(shù)革新。

4.2.6 降低材料消耗，杜絕浪費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益工作程序

5.1 日工作程序

5.1.1 每日班前先查看運(yùn)行設(shè)備變化情況以及設(shè)備缺陷記錄薄，了解本班新增設(shè)備運(yùn)行情況及存在的問(wèn)題以及設(shè)備批準(zhǔn)停運(yùn)檢修情況。

5.1.2 掌握本班人員的出勤情況。

5.1.3 主持班前會(huì)，聽(tīng)取各崗位專責(zé)人的匯報(bào)，布置任務(wù)，合理地調(diào)配勞動(dòng)力，明確分工，交清安全

措施和注意事項(xiàng)。

5.1.4 認(rèn)真審核工作票和操作票。

5.1.5 以身作責(zé)，參加現(xiàn)場(chǎng)操作或維修，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

5.1.6 隨時(shí)隨地幫助班員解決影響工作的各種思想問(wèn)題，調(diào)動(dòng)大家的積極性。

5.1.7 開(kāi)好班后會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取各崗位人員、工作負(fù)責(zé)人的工作情況匯報(bào)，做好工作日志，表?yè)P(yáng)當(dāng)日的好人好事，批評(píng)各種不良傾向，指出今后工作的注意事項(xiàng)。

5.2 周工作程序

5.2.1 每周四組織本班對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行全面巡視檢查，并根據(jù)設(shè)備運(yùn)行情況、缺陷、工作要求、部門

下達(dá)的月計(jì)劃，會(huì)同班組專責(zé)技術(shù)員(專責(zé)工程師)制定出下周工作計(jì)劃草案，上報(bào)部門。

5.2.2 每周五下午組織好政治理論學(xué)習(xí)和討論。

5.2.3 每周五下午組織好安全活動(dòng)和技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

5.2.4 每周五下午應(yīng)安排一定時(shí)間搞好班內(nèi)衛(wèi)生清掃工作和專責(zé)區(qū)衛(wèi)生工作，提高文明生產(chǎn)水平，開(kāi)

好周末會(huì)，總結(jié)一周工作，表?yè)P(yáng)好人好事，布置下周工作。

5.3 月工作程序

5.3.1 每月應(yīng)定期召開(kāi)民主管理會(huì)、全班會(huì)，總結(jié)生產(chǎn)任務(wù)完成情況和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核情況，公布獎(jiǎng)

金分配情況，落實(shí)部門下達(dá)的月計(jì)劃，進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。

5.3.2 每月應(yīng)召開(kāi)一次民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，檢查工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。

5.3.3 每月應(yīng)按時(shí)審核七大員上報(bào)的考勤、經(jīng)濟(jì)核算表、技術(shù)記錄臺(tái)賬、備品配件加工圖紙等。

5.3.4 每月26 號(hào)前根據(jù)部門下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃，本月生產(chǎn)設(shè)備完成情況，設(shè)備運(yùn)行狀況，會(huì)同班組

專責(zé)工程師(技術(shù)員)制定下月工作計(jì)劃草案報(bào)所在部門領(lǐng)導(dǎo)。

5.3.5 每月向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次本班工作情況。

5.4 季、工作程序

5.4.1 每季度按時(shí)做好本班設(shè)備評(píng)級(jí)工作，分別報(bào)部門、企管(或生技)部門備案，每季召開(kāi)一次班組

民主生活會(huì)。

5.4.2 每年按時(shí)編制好下的大小修工程(本班負(fù)責(zé)部門)、更改工程、雙革、科技情報(bào)、安措、反

措、設(shè)備升級(jí)、零星購(gòu)置、維修、培訓(xùn)計(jì)劃草案報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)。

5.4.3 每年春秋兩季抓好本班安全大檢查，冬季抓好防火大檢查。

5.4.4 每年根據(jù)不同季節(jié)抓好防風(fēng)、防雷、防雨、防暑、防汛、防寒、防鼠、防鳥(niǎo)等工作。

5.4.5 每年11 月末以前要檢查全年計(jì)劃完成情況，以便在12 月份安排完成。

5.4.6 每年6 月末、12 月末做好半年、全年工作總結(jié)評(píng)比工作。

5.6.7 每年末應(yīng)以書(shū)面形式總結(jié)工作，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于下半工作的延續(xù)性，書(shū)面報(bào)告報(bào)所

在部門備案。工作內(nèi)容和要求

6.1 組織全班人員堅(jiān)決貫徹上級(jí)指示，堅(jiān)持“安全第一”、“質(zhì)量第一”的方針，合理組織班組力量，努力完成各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

Q / XXX 3007--2003

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6.2 積極做好班組思想政治工作，貫徹兩個(gè)文明一起抓的方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，加強(qiáng)“四有”職

工隊(duì)伍建設(shè)，正面教育入手，解決班內(nèi)存在的思想問(wèn)題，做好幫教工作，全班無(wú)違紀(jì)、無(wú)犯罪，認(rèn)真抓

好勞動(dòng)競(jìng)賽，發(fā)揮全班職工的積極性，以保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。

6.3 定期召開(kāi)班組民主管理會(huì)議和生產(chǎn)技術(shù)會(huì)議，充分發(fā)揮民主管理的作用，組織全班人員討論貫徹

上級(jí)指示，編制工作計(jì)劃，并提出完成工作計(jì)劃的具體措施，分析班內(nèi)安全、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)情況，定期總

結(jié)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

6.4 主持開(kāi)好班前、班后會(huì)，班前會(huì)布置任務(wù)、明確分工，交待安全措施和注意事項(xiàng)；班后會(huì)總結(jié)當(dāng)

日工作進(jìn)展及小結(jié)安全質(zhì)量情況，必要時(shí)向班組直接上級(jí)匯報(bào)。

6.5 熟悉并模范執(zhí)行本崗位各種企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度，在“安全第一”方針指導(dǎo)下，組織落實(shí)反措、安措，組織好安全活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全班人員查找事故隱患，杜絕事故苗頭。在發(fā)生事故和不安全現(xiàn)象后，立

即組織全班人員本著“三不放過(guò)”原則進(jìn)行調(diào)查，分析原因，制定防范措施，使班內(nèi)人員受到教育。

6.6 加強(qiáng)設(shè)備檢修和維護(hù)工作，針對(duì)生產(chǎn)關(guān)鍵和難題，組織群眾性的TQC 小組、設(shè)備評(píng)價(jià)和合理化建

議活動(dòng)，進(jìn)行攻關(guān)，提高設(shè)備健康水平，推廣和采用新工藝、新方法，提高生產(chǎn)工藝水平。

6.7 加強(qiáng)班組基礎(chǔ)工作，提高管理基礎(chǔ)的健全率和執(zhí)行率，運(yùn)用現(xiàn)代化管事方法和手段，不斷提高班

組管理水平。

6.8 領(lǐng)導(dǎo)班組培訓(xùn)工作，按培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展多種培訓(xùn)練功活動(dòng)，組織簽訂和檢查師徒合同，提高技術(shù)

業(yè)務(wù)水平，按不同技術(shù)基數(shù)進(jìn)行“三熟三能”和中、低級(jí)工的技術(shù)培訓(xùn)和考核，提高班組技術(shù)素質(zhì)。工作報(bào)告程序

7.1 工作問(wèn)題處理程序：及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，必要時(shí)向直接上級(jí)報(bào)告。

7.2 工作報(bào)告程序：向直接上級(jí)報(bào)告，不越級(jí)報(bào)告。

7.3 工作意見(jiàn)（建議）匯報(bào)程序：向直接上級(jí)匯報(bào)，必要時(shí)可越級(jí)上報(bào)。檢查與考核

8.1 本崗位工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況由本部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每月檢查考核一次。

第五篇：魏書(shū)生班主任管理經(jīng)驗(yàn)之八

魏書(shū)生班主任管理經(jīng)驗(yàn)之八

如何控制學(xué)生吃零食

新年快到了，學(xué)生們忙著排練節(jié)目，買節(jié)日用品，大家喜洋洋、樂(lè)陶陶。生活委員說(shuō)：“這幾天教室地面不干凈了，不僅有紙屑，還有瓜子殼?！?“怎么辦？大家討論一下吧！”

臟東西主要來(lái)源于吃零食，零食該不該吃，全班同學(xué)們都發(fā)表自己的意見(jiàn)。首先肯定零食的范疇：非吃飯時(shí)間內(nèi)吃的一切食物，統(tǒng)稱零食（病號(hào)需要除外），特別需指出的是瓜子、冰棍、糧葫蘆，這些帶殼、帶棍的食物在校內(nèi)吃飯時(shí)也不準(zhǔn)吃，在校外則另當(dāng)別論。

吃零食有沒(méi)有利？當(dāng)然有，但總體而言，弊大于利，表決結(jié)果，大家通過(guò)了在校內(nèi)，特別是在教室內(nèi)不吃零食的決定。

按班規(guī)班法，有了一項(xiàng)較重要的規(guī)定，便要確定一位同學(xué)具體負(fù)責(zé)。

誰(shuí)負(fù)責(zé)提醒大家不要吃零食呢？剛一問(wèn)，班內(nèi)便有數(shù)十人競(jìng)爭(zhēng)，高高舉著手，搶著做這項(xiàng)工作。大家都搶，究竟誰(shuí)干？爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)冒出一句：“平時(shí)誰(shuí)最愛(ài)吃零食就選誰(shuí)！”

“好！”同學(xué)們齊聲擁護(hù)這個(gè)建議。三（7）班選的是盧建。

盧建站起來(lái)問(wèn)大家：“如果發(fā)現(xiàn)別人吃零食怎么辦？”

“發(fā)現(xiàn)一次罰寫1000字的說(shuō)明書(shū)?！?/p>

“對(duì)吃瓜子的還應(yīng)該罰得重一點(diǎn)！”

“重到什么程度？”

“誰(shuí)扔到地上一粒瓜籽殼，就罰寫1000字的說(shuō)明書(shū)?！?/p>

“瓜子帶到學(xué)校來(lái)也不行，盧建有權(quán)利搜索吃零食同學(xué)的衣袋，在衣服口袋若發(fā)現(xiàn)一粒瓜子，就寫100字的說(shuō)明書(shū)?！?/p>

“如果有100粒呢？還要寫1萬(wàn)字不成嗎？”

“就該寫1萬(wàn)字，誰(shuí)讓他裝那么多瓜子在身上呢！”

“法規(guī)訂得嚴(yán)些是為了不讓人觸犯。你如果訂吃一粒寫100字，衣袋里有一粒寫10個(gè)字，那別人不害怕，也就制止不住吃零食?！?/p>

我說(shuō)：“停止?fàn)幷摚F(xiàn)在表決。同意吃零食一次寫100字說(shuō)明書(shū)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！?/p>

只有兩名同學(xué)贊成。

“同意扔地上一粒瓜子殼就寫1000字的請(qǐng)舉手。”

班內(nèi)舉起了70只手，以壓倒多數(shù)通過(guò)了嚴(yán)罰吃零食者的規(guī)定。

第二天，盧建同學(xué)上任了，為了獲得說(shuō)服別人的權(quán)力，他先從自己做起，有毅力控制自己愛(ài)吃零食的習(xí)慣。

他控制住了，別人也開(kāi)始控制自己。通過(guò)決定后的5天內(nèi)，大家都忍住了，盧建盡管注意觀察，也沒(méi)能發(fā)現(xiàn)該挨罰的人。

第六天中午，一位平時(shí)極愛(ài)吃零食的同學(xué)忘乎所以，以為班級(jí)放松了對(duì)這件事的管理，終于控制不住，剝開(kāi)一粒瓜子吃，并下意識(shí)地將瓜子殼扔到了地上。

上任6天的盧建正在為自己沒(méi)能發(fā)現(xiàn)懲罰目標(biāo)而著急，見(jiàn)狀立即上前，當(dāng)場(chǎng)讓那位同學(xué)撿起，并問(wèn)：“還記得班規(guī)嗎？”“忘了?！薄澳呛?，找法律顧問(wèn)吧！”