第一篇：2017中考盤點(diǎn)蕭山區(qū)各類高中特長生招生辦法

2017中考盤點(diǎn):蕭山區(qū)各類高中特長生招生辦法

《蕭山區(qū)2017年高中特長生招生辦法》

一、特長生班招生辦法

普通高中經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，教育局批準(zhǔn)，可提前招收特長生班1～2個(gè)。

招收特長生班學(xué)生的學(xué)校必須制訂相關(guān)的招生方案（內(nèi)容包括招生的對(duì)象、數(shù)量、考核錄取辦法等），并報(bào)教育局批準(zhǔn)。

符合特長生班招生條件的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng)，填寫《特長生報(bào)考登記表》（須經(jīng)家長親筆簽名），經(jīng)學(xué)生所在初中學(xué)校審查后報(bào)招生學(xué)校，初中學(xué)校要向招生學(xué)校提供學(xué)生在校期間獲獎(jiǎng)、特長等相關(guān)證明材料。

報(bào)考普高特長班的考生，中考總分須在350分及以上。招收特長生班學(xué)生的學(xué)校，對(duì)報(bào)名學(xué)生要組織進(jìn)行一次相關(guān)的素質(zhì)測試，并根據(jù)中考成績和素質(zhì)測試結(jié)果在招生的第一批次錄取前完成錄取工作。

凡招收特長生班的高中必須對(duì)特長生單獨(dú)設(shè)班教學(xué)。

二、體育特長生招生辦法

（一）招生學(xué)校及人數(shù)

區(qū)直屬高中根據(jù)各校招收運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目意向和特長生文化及運(yùn)動(dòng)成績擇優(yōu)錄取。具體招生計(jì)劃為： 1.省一級(jí)重高。

蕭山中學(xué)：乒乓球特色項(xiàng)目4名、其它項(xiàng)目8名；蕭山二中：籃球特色項(xiàng)目4名、其它項(xiàng)目8名；蕭山三中：足球特色項(xiàng)目4名、其它項(xiàng)目8名；蕭山五中：排球特色項(xiàng)目不少于4名、其它項(xiàng)目8名。

以上學(xué)校的特色項(xiàng)目名額需要擴(kuò)招，允許在其它項(xiàng)目（指田徑、籃球、排球、足球、乒乓球各項(xiàng)目）名額中招收。2.普通高中、職業(yè)高中。

蕭山六中、蕭山八中、蕭山十中、蕭山十一中各招收10名，蕭山一職、蕭山二職、蕭山三職、蕭山四職各招收8名；招收項(xiàng)目為田徑、籃球、排球、足球、乒乓球，各項(xiàng)目人數(shù)由學(xué)校自定。

（二）報(bào)名資格

1.運(yùn)動(dòng)成績達(dá)到下列條件之一者：（1）田徑項(xiàng)目：蕭山區(qū)2017年上半年初三學(xué)生田徑選拔賽各單項(xiàng)男女前六名、杭州市前八名、浙江省前十名。

（2）足球、籃球、排球項(xiàng)目：2016～2017年區(qū)級(jí)及以上比賽男、女主力隊(duì)員具有報(bào)名資格，參加由教育局組織的各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技術(shù)考評(píng)后，確認(rèn)特長生資格及名次（男女各15～20名）。

（3）乒乓球項(xiàng)目：2017年蕭山區(qū)初中生乒乓球個(gè)人積分賽獲男、女單打前六名。

（4）凡引進(jìn)浙江省內(nèi)戶籍的國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，不受教育局高中入學(xué)招生文件中“兩個(gè)三年”政策的限制。2.文化成績要求：

（1）田徑、球類項(xiàng)目：一級(jí)重高中考成績不低于400分，其他普通高中不低于320分；職業(yè)高中不作要求。

（2）獲國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書，或在市級(jí)及以上競賽中運(yùn)動(dòng)員單項(xiàng)成績已達(dá)到國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；團(tuán)體項(xiàng)目獲省級(jí)比賽前三名的主力隊(duì)員（以運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)和成績冊(cè)為依據(jù)），此類體育特長生，招生學(xué)校有意招收的，經(jīng)教育局同意，文化成績可適當(dāng)降低要求。

（三）報(bào)名程序

符合報(bào)名資格第1條標(biāo)準(zhǔn)的考生在5月20日前向所在初中申請(qǐng)并填寫《2017年高中招生體育類特長生報(bào)考登記表》，學(xué)生家長必須在報(bào)名表上的“家長意見”欄中親筆簽名。各初中要認(rèn)真審核，由校長簽署意見后，5月25日前將《2017年高中招生體育類特長生報(bào)考登記表》送高中教育科。

（四）錄取辦法

體育特長生錄取堅(jiān)持遵循本人志愿、擇優(yōu)和高中招收運(yùn)動(dòng)定項(xiàng)相結(jié)合的原則錄取?？忌鷪?bào)名時(shí)，要先確定自己的一個(gè)體育特長項(xiàng)目，根據(jù)本人的特長項(xiàng)目來選擇學(xué)校（志愿），最多可選報(bào)4個(gè)志愿，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所在初中提交《2017年高中招生體育類特長生報(bào)考登記表》。

錄取時(shí)間安排在第一批錄取前進(jìn)行，按考生在《2017年高中招生體育類特長生報(bào)考登記表》中填報(bào)的志愿錄?。ㄅc《志愿表》上填報(bào)的第一、二批志愿無關(guān)）。

各高中錄取時(shí)，按各校體育特長生運(yùn)動(dòng)定項(xiàng)和招生名額，先從第一志愿所報(bào)的考生中錄?。ㄒ赃\(yùn)動(dòng)定項(xiàng)成績名次為依據(jù)，如運(yùn)動(dòng)成績名次相同，則根據(jù)高中招生文化成績擇優(yōu)錄?。?/p>

如第一志愿中錄取人數(shù)不足，則從第二志愿所報(bào)的考生中錄取； 再不足，則從第三志愿所報(bào)的考生中錄?。?仍不足，則從第四志愿所報(bào)的考生中錄取。四個(gè)志愿的錄取結(jié)束后，如有學(xué)校未招滿計(jì)劃數(shù)，則多余名額納入相應(yīng)學(xué)校的第二批統(tǒng)招生中。

第二篇：關(guān)于牡丹江2011高中中考特長生的招生辦法

關(guān)于牡丹江2011高中中考特長生的招生辦法

關(guān)于特長生的招生辦法

在部分普通高中招收體育藝術(shù)特長生是深化辦學(xué)模式改革，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要措施，是全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體等方面全面打好基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長的重要保證。為確保特長生招生工作順利進(jìn)行，特制定招生辦法如下：

一、招生計(jì)劃

牡一中招藝體特長生40人，其中體育20人，音樂（聲樂、器樂）10人、美術(shù)10人；牡二中招藝體特長生40人，其中體育20人，音樂（聲樂、器樂）10人，美術(shù)10人；牡三中招藝體特長生50人，其中體育15人，音樂（聲樂、器樂）15人、美術(shù)20人；牡朝中招藝體特長生20人，其中體育6人、音樂和舞蹈7人、美術(shù)7人；牡五中招藝體特長生125人，體育42人、音樂（聲樂、器樂）42人、美術(shù)41人；牡十五中招藝體特長生36人，其中體育16人，音樂12人，美術(shù)8人；牡教研院附中招美術(shù)特長生100人。

二、報(bào)考

1.在市級(jí)以上中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲單項(xiàng)前六名和集體項(xiàng)目前三名主力運(yùn)動(dòng)員（有證書）、有藝術(shù)特長、初中階段在省級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)的考生（有資格、等級(jí)證書、獲獎(jiǎng)證書）均可報(bào)考。

2.牡一中、牡二中、牡三中特長生不能兼報(bào)，可兼報(bào)牡朝中、牡五中、牡十五中。牡朝中、牡五中、牡十五中特長生不能兼報(bào)。

3.由考生直接到所報(bào)學(xué)校報(bào)名（報(bào)名時(shí)間由招生學(xué)校負(fù)責(zé)通知）。

三、特長素質(zhì)測試

1.特長素質(zhì)測試工作在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由招生學(xué)校分別負(fù)責(zé)，市教育局全程監(jiān)督。牡一中、牡二中、牡三中測試時(shí)間定于7月5日。牡五中測試時(shí)間定于7月6日。牡朝中、牡十五中測試時(shí)間定于7月7日。具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)。

2.各招生學(xué)校要制定特長生特長素質(zhì)測試工作方案，報(bào)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.學(xué)校要認(rèn)真詳細(xì)記錄測試工作情況，按考生測試成績由高到低排列順序，并張榜公布。

4.測試工作要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅紀(jì)律，不得徇私舞弊，如有違紀(jì)現(xiàn)象，按有關(guān)規(guī)定處理。

四、錄取

1.特長生錄取工作由各招生學(xué)校按特長素質(zhì)測試成績和考生學(xué)業(yè)考試成績，提出錄取意見，上報(bào)市教育局，經(jīng)審批后，由中教科負(fù)責(zé)錄取并下發(fā)通知書。

2.音樂、藝術(shù)特長生畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總成績須達(dá)到牡一中、牡二中、牡三中定校配額錄取標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線80%的分?jǐn)?shù)，達(dá)到牡朝中、牡五中、牡十五中擇優(yōu)錄取分?jǐn)?shù)線80%的分?jǐn)?shù)。達(dá)不到定校配額錄取標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線和擇優(yōu)錄取分?jǐn)?shù)線80％分?jǐn)?shù)的考生，按自費(fèi)生錄取，按招生名額錄滿為止。

要加強(qiáng)對(duì)特長生招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善工作制度，加強(qiáng)社會(huì)宣傳。在申報(bào)、認(rèn)定、測試、錄取等各工作環(huán)節(jié)，要做到程序嚴(yán)格、過程透明、公平公正。

第三篇：藝術(shù)特長生招生政策及錄取辦法

藝術(shù)特長生招生政策及錄取辦法

藝術(shù)特長生是指在藝術(shù)的某個(gè)領(lǐng)域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等）有比較突出才能的考生。[1] 部分普通高校為活躍校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，每年都會(huì)錄取一些成績達(dá)到一定要求，又有藝術(shù)專長的考生，藝術(shù)特長生報(bào)考的是本科普通高等院校，通過招生院校藝術(shù)水準(zhǔn)測試，符合學(xué)校藝術(shù)特長生招生要求的考生。

招生人數(shù)： 招生學(xué)校招收藝術(shù)特長生的人數(shù)控制在國家核定的該校招生計(jì)劃總數(shù)的1%以內(nèi)。

招生簡章： 招生學(xué)校要按照教育部有關(guān)規(guī)定和該校招生章程編制藝術(shù)特長生招生簡章，其內(nèi)容應(yīng)包括藝術(shù)特長測試科目、時(shí)間、地點(diǎn)，選拔人數(shù)，錄取辦法等并向社會(huì)公布。

報(bào)考資格

藝術(shù)特長生已成為一個(gè)招生熱點(diǎn)，它的招生對(duì)象是具備音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術(shù)特長的考生。

考生要想取得藝術(shù)特長生資格，首先要參加藝術(shù)特長生統(tǒng)一測試（統(tǒng)一測試通常為各省聯(lián)考），省聯(lián)考成績將作為高校錄取藝術(shù)特長生的主要依據(jù)。該測試一般從10月底開始報(bào)名，12月進(jìn)行測試。測試項(xiàng)目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等，考生可以選擇其中一項(xiàng)參加。測試成績分為合格與不合格。

考生參加藝術(shù)特長生統(tǒng)測合格后，一般還要參加招收藝術(shù)特長生高校組織的測試。招生高校一般會(huì)單獨(dú)或聯(lián)合組織藝術(shù)特長生測試，也有的高校認(rèn)可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協(xié)議，在高考時(shí)享受相應(yīng)優(yōu)惠。這樣考生才算獲得了藝術(shù)特長生資格。

取得藝術(shù)特長生資格的考生，也要參加統(tǒng)一高考，其報(bào)名、填志愿與其他考生同步進(jìn)行。藝術(shù)特長生同高校簽訂協(xié)議后，一般要選擇該校作為第一志愿學(xué)校。

藝術(shù)特長生在高考錄取時(shí)一般可享受降低20分提檔的優(yōu)惠，但考生的成績不能低于高校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。藝術(shù)特長生被高校錄取后，一般要按規(guī)定參加學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)。

填報(bào)志愿方法

首先，考生要根據(jù)自己的興趣愛好和分?jǐn)?shù)，選擇適合自己的院校和專業(yè)。如果考生取得多所高校的資格，那么就要衡量一下報(bào)考哪所學(xué)校的把握較大，將其填在第一志愿中;如果考生只取得一所高校的資格，也要衡量一下報(bào)考該校的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而決定是否報(bào)考。

其次，考生要認(rèn)真研讀報(bào)考學(xué)校對(duì)于藝術(shù)特長生的招生錄取政策。比如，院校是否單獨(dú)組織藝術(shù)特長生測試，還是認(rèn)可省級(jí)統(tǒng)測或其他學(xué)校校測成績;該校對(duì)考生選擇專業(yè)是否有限制;特長生可以加多少分;加分在提檔時(shí)和分專業(yè)錄取時(shí)是否都能使用;特長生加分和政策性加分是否能累加;等等。考生可查看高校的招生章程或咨詢高校招辦，詳細(xì)了解相關(guān)規(guī)定。

需要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，高考錄取是分批次進(jìn)行的，所以上面所說的“獲得藝術(shù)特長生資格的考生要第一志愿報(bào)考該?！敝皇轻槍?duì)招生院校所在批次而言的。面向全國招收藝術(shù)特長生的高校絕大多數(shù)參加本科一批錄取，但也有少數(shù)省屬高校參加本科二批錄取。因此，考生還要了解擬報(bào)考院校所在錄取批次。如果考生同時(shí)拿到一本院校和二本院校的藝術(shù)特長生資格，那么理論上也可以在這兩個(gè)批次分別選擇一所高校作為第一志愿。

除了第一志愿外，藝術(shù)特長生還要科學(xué)合理地填報(bào)第二志愿等其他志愿，以增加錄取幾率。如果藝術(shù)特長生沒有被第一志愿高校錄取，那么在參加二志愿錄取時(shí)，就不能再享受藝術(shù)特長生的優(yōu)惠了。因此，藝術(shù)特長生選報(bào)第二志愿的原則和技巧，與普通考生是一樣的。陽光高考還將推出高考志愿填報(bào)等相關(guān)專題，考生可留意。[2] 招生人數(shù)：

招生學(xué)校招收藝術(shù)特長生的人數(shù)控制在國家核定的該校招生計(jì)劃總數(shù)的1%以內(nèi)。

招生簡章：

招生學(xué)校要按照教育部有關(guān)規(guī)定和該校招生章程編制藝術(shù)特長生招生簡章，其內(nèi)容應(yīng)包括藝術(shù)特長測試科目、時(shí)間、地點(diǎn)，選拔人數(shù)，錄取辦法等并向社會(huì)公布。

藝術(shù)特長測試：

對(duì)由省（區(qū)、市）統(tǒng)一組織藝術(shù)特長測試的生源，試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)在該?。▍^(qū)、市）測試合格基礎(chǔ)上再行測試并確定入選考生；對(duì)未統(tǒng)一組織藝術(shù)特長測試的?。▍^(qū)、市）生源，試點(diǎn)學(xué)校須自行或聯(lián)合組織測試。

文化考試：

考生按戶口所在地省級(jí)招辦規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)名并參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試。

錄?。?/p>

對(duì)藝術(shù)特長測試合格、經(jīng)報(bào)考學(xué)校確認(rèn)的考生，有關(guān)省級(jí)招辦可在學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)（但不低于學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線）向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審

查決定是否錄取。

招生目的不同。藝術(shù)類是高等藝術(shù)院?；蛘咂胀ǜ咝榕囵B(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才，通過高考招收的藝術(shù)考生。藝術(shù)特長生是高校為了活躍校園氛圍，提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平，通過高考招收的有藝術(shù)特長的考生。

報(bào)考專業(yè)不同。藝術(shù)類考生報(bào)考的是藝術(shù)院?；蛘吒咝Ｖ械乃囆g(shù)類專業(yè)，這些專業(yè)主要包括音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)等等，屬文學(xué)學(xué)科門類，學(xué)生本科畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。藝術(shù)特長生要報(bào)考的是高校普通本科專業(yè)，如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)，等等。根據(jù)不同的學(xué)科門類，學(xué)生本科畢業(yè)授予不同的學(xué)士學(xué)位。

招生人數(shù)不同。普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生人數(shù)大于藝術(shù)特長生的招生人數(shù)。藝術(shù)類專業(yè)招生報(bào)考持續(xù)升溫，各地報(bào)考藝術(shù)類考生人數(shù)持續(xù)增長，全國藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考人數(shù)已經(jīng)超過百萬，每年被錄取的藝術(shù)考生也達(dá)到了20萬人以上。而藝術(shù)特長生的招生人數(shù)不能超過高校本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%，招生人數(shù)是很有限的。

招生政策不同。藝術(shù)類考生須獲得省統(tǒng)考合格證方可填報(bào)相關(guān)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿。報(bào)考省統(tǒng)考未涉及的專業(yè),考生須獲得?？己细褡C后方能填報(bào)相關(guān)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿。

報(bào)考藝術(shù)特長生的考生須符合普通高校報(bào)名的基本條件和各項(xiàng)要求，具有一定的藝術(shù)特長，要參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試。

藝術(shù)特長生報(bào)考流程

1、報(bào)名：關(guān)注省市及各校發(fā)布的招生辦法和招生簡章。

2.專業(yè)測試：分為省統(tǒng)考和院校?？純纱箢?。各省市會(huì)有不同規(guī)定。3.簽訂協(xié)議：測試合格的考生要同學(xué)校簽訂協(xié)議，錄取時(shí)享受相應(yīng)優(yōu)惠。4.名單公示：測試合格的考生名單集中在陽光高考平臺(tái)上公示。5.填報(bào)志愿：一般要選擇簽訂協(xié)議的高校作為第一志愿學(xué)校。6.高考：參加全國統(tǒng)一考試，進(jìn)行文化課測試。

7.錄?。簩?duì)藝術(shù)特長測試合格、經(jīng)報(bào)考學(xué)校確認(rèn)的考生，有關(guān)省級(jí)招辦可在學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)(但不低于學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線)向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查決定是否錄取。特別優(yōu)秀者，經(jīng)省級(jí)招辦批準(zhǔn)可以降分到所在省份同批次同科類錄取控制分?jǐn)?shù)線

錄取。

第四篇：特長生招生工作總結(jié)

篇一：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

長期以來我校就堅(jiān)持“全面+特長”的辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長顯著的學(xué)生，取得了驕人的成績。

一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣是培養(yǎng)特長生的重要基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長生的顯著特點(diǎn)。

三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)特長生的關(guān)鍵。培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。輔導(dǎo)教師要有意識(shí)地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論，因勢(shì)利導(dǎo)，教育學(xué)生不唯書、不唯師、只唯實(shí)。在討論問題時(shí)，師生平等相處，求真求優(yōu)。對(duì)于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵(lì)的態(tài)度。

善知識(shí)體系，有時(shí)還讓學(xué)生通過自己組編訓(xùn)練題來加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，為學(xué)生以后接受新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準(zhǔn)備。三是要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、良好心理素質(zhì)是特長生成長的必備條件。

體育特長生培養(yǎng)工作從學(xué)生的生理、心理著手，定位于學(xué)生的自身特長，因材施教，因人制定策略。

本著引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維，形成良好的人文素養(yǎng)為目的，進(jìn)行特長生培養(yǎng)工作。

藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作將基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與學(xué)生自身的潛能相結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生在藝術(shù)方面得到長足的發(fā)展。更好的發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的情趣性和在素質(zhì)教育中的作用。

一、教師的統(tǒng)籌不夠全面，致使活動(dòng)有“撞車”現(xiàn)象發(fā)生。

二、器材應(yīng)用出現(xiàn)人為破損現(xiàn)象。

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的特長，使他們獲得一些感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

毛都站鎮(zhèn)小學(xué)

2010年11月

特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 毛都站鎮(zhèn)小學(xué)

2010年11月 篇二：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績 現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)：

四、根據(jù)特長生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題，難度適中。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

七、在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅(jiān)持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時(shí)表揚(yáng)，多舉行競賽活動(dòng)，促使特長生不斷進(jìn)步。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

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郭麗華 2014、1、8 數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。

一、數(shù)學(xué)特長生的定義

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績。

二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生的幾點(diǎn)措施

（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：

1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對(duì)疑惑之處，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。

2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。

3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了，對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

2、人無完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長避短，更上一層樓。

特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃

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郭麗華 2013、9、1 篇三：2012年部門招生工作總結(jié)通用版

2012年招生工作總結(jié)

在市教育局及相關(guān)部門的大力支持下，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及其班子成員躬親圖治下，在全體教職員工和各招生片區(qū)負(fù)責(zé)同志的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、通力配合下，2012年我校招生工作再次取得了可喜成績。

二： 2015高新生招收情況：

三：今年招生成績突出的原因分析：

四：存在的問題：

6.今年優(yōu)生流失情況依然嚴(yán)重，盡管市教育局將考生成績嚴(yán)格保密，我校也趕在第一時(shí)間錄取并讓新生交費(fèi)注冊(cè)，卻依然有62名新生在注冊(cè)之后未到校報(bào)到。究其根源，一方面是簡周邊著名同類學(xué)校的自主招生吸引了大量優(yōu)質(zhì)生源，如xxxx中學(xué)；另一方面，周邊部分學(xué)校不誠信招生、高價(jià)買生情況嚴(yán)重。

五：各招生片區(qū)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果：

一等獎(jiǎng)：xxxxxx 六：明年工作設(shè)想：

其中：在進(jìn)行生源情況摸排過程中，各片區(qū)自行調(diào)整招生人員，選撥更多的責(zé)任心強(qiáng)、辦事能力強(qiáng)的教師骨干加入到宣傳隊(duì)伍。

七：總結(jié)

xxxx招生辦公室 二0一二年十二月二日 篇四：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

一、目標(biāo)：

二、培養(yǎng)理念：德為主，勇于創(chuàng)新，重視基礎(chǔ)，突出能力

三、實(shí)施措施：

1、成立了現(xiàn)代信息技術(shù)和閱讀兩個(gè)特長班，定期開展學(xué)習(xí)培養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)windows的練習(xí)為主，尊重個(gè)性，保護(hù)興趣愛好，發(fā)展個(gè)人特長，閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的閱讀潛能，閱讀表達(dá)。

2、成立了以校長為首，教到處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評(píng)比作用。上學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究，并改正。

3、加強(qiáng)管理，信息技術(shù)班，利用星期四下午第四節(jié)課，對(duì)特長

生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展。

四、存在問題：

3、特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 學(xué)科：物理

年級(jí)：九年級(jí)

姓名：汪東輝

日期：2011年12月

篇五：特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績 現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)：

四、根據(jù)特長生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題，難度適中。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

七、在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)特長生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅(jiān)持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時(shí)表揚(yáng)，多舉行競賽活動(dòng)，促使特長生不斷進(jìn)步。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

張

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學(xué)2015、6 數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。

一、數(shù)學(xué)特長生的定義

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績。

二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生的幾點(diǎn)措施

（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：

1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對(duì)疑惑之處，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。

2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。

3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了，對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊取Ｄ敲唇處熢谂囵B(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

2、人無完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長避短，更上一層樓。

第五篇：赤峰市2018年高中特長生招生和管理工作方案

赤峰市2018年高中特長生招生和管理工作方案

為推動(dòng)我市青少年美育和體育工作，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)、特色、多樣化發(fā)展，充分發(fā)揮普通高中招生對(duì)義務(wù)教育階段教育教學(xué)的導(dǎo)向作用，制定本工作方案。

一、基本原則

（一）分類指導(dǎo)。支持B類普通高中創(chuàng)造條件，招收特長生，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。鼓勵(lì)具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的A類普通高中適量培養(yǎng)特長生。

（二）整合資源。統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)特長生的分布情況，原則上旗縣區(qū)內(nèi)同一項(xiàng)目集中設(shè)置在一個(gè)學(xué)校內(nèi)，逐步形成學(xué)校的發(fā)展特色,避免區(qū)域內(nèi)特長生培養(yǎng)資源的重復(fù)建設(shè)。

（三）公平公正。確保全市特長生招生工作的公平、公正，確保特長生管理工作的規(guī)范、有序。

二、工作流程

確定各高中特長生招生計(jì)劃——制定下發(fā)各類特長生專業(yè)能力測試細(xì)則——初中學(xué)校特長生報(bào)考前預(yù)選——全市統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名——大賽獲獎(jiǎng)特長生提前錄取——全市統(tǒng)一專業(yè)能力測試——網(wǎng)上錄取。

（一）確定招生計(jì)劃和測試標(biāo)準(zhǔn)

1.招生學(xué)校將《普通高中招收特長生申請(qǐng)表》經(jīng)旗縣區(qū)中招辦審核通過后報(bào)市教育局中招辦。市教育局中招辦對(duì)申請(qǐng)招收特長生的學(xué)校的辦學(xué)條件和培養(yǎng)能力進(jìn)行綜合評(píng)估，確定各高中學(xué)校招生項(xiàng)目及計(jì)劃數(shù)，任何學(xué)校不得以任何形式計(jì)劃外招生。2.專業(yè)能力測試標(biāo)準(zhǔn)的制定和使用

招收同一類特長生的所有學(xué)校共同參與制定該類特長生測試標(biāo)準(zhǔn)，測試標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)市教育局中招辦審核合格后統(tǒng)一下發(fā)，用于初中特長生報(bào)名預(yù)選和全市統(tǒng)一專業(yè)能力測試。

（二）報(bào)考前預(yù)選

特長生報(bào)考前，初中學(xué)校要對(duì)全體考生進(jìn)行報(bào)考政策解讀。為避免大量專業(yè)特長不突出的學(xué)生盲目報(bào)名，初中學(xué)校有責(zé)任對(duì)考生進(jìn)行報(bào)考前預(yù)選，預(yù)選結(jié)果在校內(nèi)公示，取得報(bào)考資格的考生方可網(wǎng)上報(bào)名。

（三）網(wǎng)上報(bào)名

考生在4月10日至4月15日期間登錄市中招辦網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。每位考生只允許報(bào)考一個(gè)特長專業(yè)，逾期不再補(bǔ)報(bào)名。

（四）提前錄取

1.高中校可以自由選擇是否招收提前錄取考生，如果招收提前錄取考生，每個(gè)專業(yè)提前錄取考生數(shù)不得超過該專業(yè)計(jì)劃數(shù)的25%。

2.確定提前錄取資格。近兩年參加旗縣區(qū)級(jí)以上教育部門組織的賽事或全運(yùn)會(huì)的考生，需要獲得所報(bào)考專業(yè)的如下級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。（1）音樂美術(shù)和非足球類體育考生

個(gè)人獲獎(jiǎng)：旗縣區(qū)級(jí)比賽前3名的考生，自治區(qū)或國家級(jí)比賽前5名考生。團(tuán)體獲獎(jiǎng)：旗縣區(qū)級(jí)體育比賽團(tuán)體賽第一名中的三分之一場上絕對(duì)主力隊(duì)員，自治區(qū)級(jí)體育比賽團(tuán)體賽第一名中的二分之一場上絕對(duì)主力隊(duì)員，國家級(jí)體育比賽團(tuán)體賽第一名中的全體場上隊(duì)員。（2）足球類考生

參加“主席杯”足球賽的全體隊(duì)員、參加“旗長杯”足球賽，進(jìn)入最佳陣容名單的隊(duì)員。各旗縣區(qū)必須在特長生錄取前向市教育局上報(bào)旗縣長杯足球賽最佳陣容名單。足球類考生的提前錄取工作執(zhí)行如下兩條：

①跨區(qū)域提前錄取。參加“主席杯”足球賽的高中學(xué)?？赏黄破炜h區(qū)限制，到未參加“主席杯”足球賽的旗縣區(qū)招生，招生外旗縣區(qū)考生人數(shù)不得超過本校足球特長生招生計(jì)劃的25%。②區(qū)域內(nèi)提前錄取。各高中學(xué)校提前錄取本旗縣區(qū)考生的人數(shù)不得超過本校足球特長生跨區(qū)域提前錄取后剩余招生計(jì)劃數(shù)的25%。3.提交證明材料。具體要求如下：

（1）所在初中校校長署名推薦材料。初中校校長對(duì)所推薦的考生負(fù)誠信責(zé)任。（由于音樂和美術(shù)類特長生高考對(duì)文化課分?jǐn)?shù)的要求逐年提升，請(qǐng)各初中校長要考慮這兩類考生后續(xù)的高考升學(xué)問題，謹(jǐn)慎推薦這兩類考生。）

（2）考生參加賽事的通知、獲獎(jiǎng)證書，經(jīng)組織賽事的部門加蓋公章，相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字。（3）考生要和所報(bào)高中校雙方達(dá)成一致意見后簽訂擬錄取協(xié)議。一經(jīng)簽訂協(xié)議任何一方不得單方面違反協(xié)議。

4.提前錄取考生網(wǎng)上公示。提前錄取工作在特長生專業(yè)能力測試前即完成，該類考生的錄取不受中考分?jǐn)?shù)限制，占學(xué)校錄取計(jì)劃數(shù)。(四)專業(yè)能力測試

除提前錄取的特長生之外，其他特長生必須參加市級(jí)專業(yè)能力測試，測試工作在市教育局中招辦的統(tǒng)一安排下由具有資質(zhì)的第三方社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)具體實(shí)施。特長生測試工作組成立后下發(fā)通知，安排具體事宜,測試時(shí)間初步定于5月份（視其他中考工作安排和天氣情況合理安排，具體時(shí)間另行通知）。

專業(yè)能力測試期間旗縣區(qū)中招辦、招生學(xué)校可派工作人員全程參與。測試結(jié)束后市教育局中招辦將在《赤峰市中考信息網(wǎng)》上統(tǒng)一公示成績，并宣布各類特長生專業(yè)測試最低分?jǐn)?shù)線。

（五）網(wǎng)上錄取

1.確定特長生中考分?jǐn)?shù)最低控制線。

（1）藝術(shù)類考生中考分?jǐn)?shù)達(dá)到全市普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)線。

（2）田徑類體育考生（高考體育四項(xiàng)：100米、800米、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球）中考分?jǐn)?shù)達(dá)到全市普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)線下30分。

（3）各種球類團(tuán)體項(xiàng)目以及拳擊、舉重、跆拳道等特殊項(xiàng)目的考生因比賽取得成績后高考時(shí)能走自主招生，中考分?jǐn)?shù)達(dá)到全市普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)線下80分。

2.7月19日，除提前錄取考生外，全市各類特長生統(tǒng)一參加網(wǎng)報(bào)志愿。通過全市特長生錄取中考分?jǐn)?shù)和專業(yè)測試成績最低分?jǐn)?shù)線的各類考生統(tǒng)一網(wǎng)報(bào)志愿，按照專業(yè)課測試成績高低擇優(yōu)錄取。視全市特長生錄取整體情況決定是否降低中考最低分?jǐn)?shù)線控制補(bǔ)錄。3.已經(jīng)被錄取的特長生不允許擅自放棄特長生資格，不可再參與普通考生的網(wǎng)上錄?。晃幢讳浫〉奶亻L生自動(dòng)轉(zhuǎn)為普通考生。各學(xué)校未完成錄取的特長生招生計(jì)劃調(diào)劑為普通生招生計(jì)劃。

三、特長生管理

（一）嚴(yán)肅招生紀(jì)律。市教育局中招辦負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的統(tǒng)籌安排，各實(shí)施部門和選派的工作人員要遵守考試要求，嚴(yán)密組織考務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行測試標(biāo)準(zhǔn)，一切直接和間接的作弊行為將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》處理。

（二）特長生不得放棄專業(yè)特長轉(zhuǎn)為普通生，入校后要單獨(dú)編班。各校要與特長生簽訂培養(yǎng)協(xié)議書，協(xié)議書內(nèi)容由招生學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際擬定。

（三）各校要對(duì)每屆招收的特長生建立特長生成長檔案，要嚴(yán)格按特長生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行授課和訓(xùn)練。要不斷加強(qiáng)師資、設(shè)備和場地建設(shè)，能夠切實(shí)滿足學(xué)生發(fā)展需求。

（四）市教育局將于開學(xué)后組織專業(yè)人員，對(duì)特長生招生情況進(jìn)行復(fù)檢，對(duì)存在的違紀(jì)問題將依法依規(guī)追究有關(guān)責(zé)任人。

（五）市教育局不定期抽查各旗縣區(qū)的特長生培養(yǎng)工作，對(duì)各校的特長生培養(yǎng)情況進(jìn)行跟蹤考核評(píng)價(jià)。