第一篇：高中特長生申請書

申請書

尊敬的老師：

我是高班，因文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)和家長慎重考慮報考美術(shù)特長生?，F(xiàn)需要進行美術(shù)集中培訓，故申請于培訓期間遵守學校各項規(guī)章制度，安全問題由負責，與學校無關(guān)。希望給予批準。

此致

敬禮

申請人（簽字）：

家長簽字：家長電話

培訓老師簽字：培訓老師電話： 班主任簽字：

月日

第二篇：高中美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃

高中美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃

來源：hainabaichuang 字數(shù)：1396字

瀏覽： 374次

下載： 0次

評論：0次

【內(nèi)容提要】美術(shù)專業(yè)的特點要求學生必須具備較好的天賦和良好的素質(zhì)，才能有好的發(fā)展。尖子生在這方面要求就更高，所以選材就很重要。在選材上我們首先在觀念上要克服偏見。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，免費發(fā)布。

近年以來隨著高考形式的發(fā)展，高等美術(shù)院校對藝術(shù)類考生的錄取有了新的要求。面對這種新的變化，我們要認清思路、理清頭緒、跟上潮流的步伐，做好美術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。

一、美術(shù)類高考考題的變化及要求。

以往各高校因為地域不同、辦學條件不同、教育資源不同等具體情況對美術(shù)專業(yè)實行自主招生。近年來隨著高考形式的變化，各高校招生由自主限定招生人數(shù)、自主考試、自主錄取，逐步走向統(tǒng)一。包括：

1.考點統(tǒng)一

現(xiàn)在我省藝術(shù)類考試除聯(lián)考在各地市進行高考以外，外地院校招生主要設(shè)在XX、XX、XX、XX四個地區(qū)，形成了四個考試中心。一般XX主要接待國內(nèi)著名美術(shù)類院校招生，XX和XX、XX主要接待全國其它地市美術(shù)院校招生。

2.時間統(tǒng)一

聯(lián)考在年前進行專業(yè)測試，外省的專業(yè)測試主要在年后初十左右進行進行，十五天考試時間。

3.考題統(tǒng)一

省內(nèi)聯(lián)考實行統(tǒng)一考題，因為人數(shù)眾多一般考察學生素描和色彩的默寫。省外著名美術(shù)類院校堅持了寫生和創(chuàng)作的傳統(tǒng)。而其他大部分美術(shù)類院校通過“考題默寫”來測試考生的能力。

4.錄取方法統(tǒng)一

往年高校錄取學生有一些以專業(yè)成績?yōu)橹?，文化課成績?yōu)檩o。有的則相反。還有的兩方面并重制定標準?，F(xiàn)在實行全省統(tǒng)考，專業(yè)基礎(chǔ)傾向素描和色彩，其它各美術(shù)類院校的錄取政策也??

該文章免費閱讀，以下是該文章的全部內(nèi)容：

近年以來隨著高考形式的發(fā)展，高等美術(shù)院校對藝術(shù)類考生的錄取有了新的要求。面對這種新的變化，我們要認清思路、理清頭緒、跟上潮流的步伐，做好美術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。

一、美術(shù)類高考考題的變化及要求。

以往各高校因為地域不同、辦學條件不同、教育資源不同等具體情況對美術(shù)專業(yè)實行自主招生。近年來隨著高考形式的變化，各高校招生由自主限定招生人數(shù)、自主考試、自主錄取，逐步走向統(tǒng)一。包括：

1.考點統(tǒng)一

現(xiàn)在我省藝術(shù)類考試除聯(lián)考在各地市進行高考以外，外地院校招生主要設(shè)在XX、XX、XX、XX四個地區(qū)，形成了四個考試中心。一般XX主要接待國內(nèi)著名美術(shù)類院校招生，XX和XX、XX主要接待全國其它地市美術(shù)院校招生。

2.時間統(tǒng)一

聯(lián)考在年前進行專業(yè)測試，外省的專業(yè)測試主要在年后初十左右進行進行，十五天考試時間。

3.考題統(tǒng)一

省內(nèi)聯(lián)考實行統(tǒng)一考題，因為人數(shù)眾多一般考察學生素描和色彩的默寫。省外著名美術(shù)類院校堅持了寫生和創(chuàng)作的傳統(tǒng)。而其他大部分美術(shù)類院校通過“考題默寫”來測試考生的能力。

4.錄取方法統(tǒng)一

往年高校錄取學生有一些以專業(yè)成績?yōu)橹?，文化課成績?yōu)檩o。有的則相反。還有的兩方面并重制定標準。現(xiàn)在實行全省統(tǒng)考，專業(yè)基礎(chǔ)傾向素描和色彩，其它各美術(shù)類院校的錄取政策也日趨統(tǒng)一。

二、選材是培養(yǎng)美術(shù)特長生的前提。

美術(shù)專業(yè)的特點要求學生必須具備較好的天賦和良好的素質(zhì)，才能有好的發(fā)展。尖子生在這方面要求就更高，所以選材就很重要。在選材上我們首先在觀念上要克服偏見。多年來，人們一直認為只有文化課學習不好的，才學藝術(shù)，藝術(shù)生就是差生的代名詞。事實上，如果沒有過硬的文化科基礎(chǔ)和良好的學習習慣，藝術(shù)也同樣很難學好。我們在選學生時既注重學生良好天賦，又要注重學生的文化課成績。對于極個別的天賦特別好，文化課成績一般的學生可以網(wǎng)開一面，因為這些學生往往是找不到出路，一旦找到適合自己發(fā)展的出路就會發(fā)奮努力，也會有美好的前途。

三、定制高三外出學習計劃。

高三外出學習在每一屆學生的學習中已經(jīng)形成傳統(tǒng)?？记鞍嗟挠柧氠槍π院軓?，考前班氣氛就是考場氣氛，有利于提高學生的應(yīng)對水平。如：濟南的美術(shù)考前輔導班的辦學情況正趨于成熟，價位合理，幾所常年的有沖刺美院實力的美術(shù)考前輔導班進一步正規(guī)化。學生在參加美術(shù)輔導班的過程中，要有我校美術(shù)老師通過各方面考察，向?qū)W生進行推薦，嚴格控制外來人員及非專業(yè)人員介入工作，相信我們的專業(yè)課教師是成功的重要條件。

學生外出學習過程中，要有專業(yè)課教師進行聯(lián)系和督導。隨時了解每一個學生的學習情況，輔助每一位同學做好各項工作。

四、考試過程中由學校負責帶隊，部分專業(yè)課教師跟隨考試全過程。

教師做好學生的服務(wù)工作，掌握各個美術(shù)類院校的考試信息、考題和考試注意事項。也是培養(yǎng)教師和學生認識美院、考取美院的重要過程。

以往學生外出考試大都是學生自己的事情，有帶隊老師也是只在一個考點，專業(yè)課教師進行考場指揮學生很重要。尤其沖擊美院的尖子生更需要一個優(yōu)秀的老師幫助指導。因而專業(yè)教師必須參與高考。專業(yè)課教師要有很好的服務(wù)意識，既要了解美院，指導學生。還要照顧學生的以衣、食、住、行，同樣這也是一件非常辛苦的事情。

五、考生專業(yè)錄取后要有針對性的進行文化課輔導。

因為每一位學生的具體情況不一樣、學習情況也有區(qū)別。專業(yè)課考完后要專門有教師對文化課進行指導，定制計劃，根據(jù)每一個學生的具體情況輔導文化課內(nèi)容。這件事情我們可以另行討論、研究。

第三篇：高中美術(shù)特長生的教與學

高中美術(shù)特長生的教與學

清水縣第六中

南嘯

【摘要】：新的美術(shù)課程標明了美術(shù)課程的人文性質(zhì)，給美術(shù)課堂教學帶來了生機。但一些美術(shù)課卻忽視和淡化美術(shù)本體的價值和功能的現(xiàn)象，過多考慮了教學形式，而沒有考慮這些形式的教學內(nèi)容服務(wù)的有效性；在新時期各級學校對美術(shù)特長生有了更高要求；始終以學生為主體，采取不同的教學手段，選擇最好的方法，達到最佳效果，真正提高教學水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

【關(guān)健詞】：美術(shù)特長生

高中階段

美術(shù)

興趣

因材施教

教學目標

目前，高中美術(shù)課程的內(nèi)容豐富多彩，對學生審美能力的提高是非常有益的?？墒侨珖魇　⒏鞲咝Ｃ佬g(shù)專業(yè)的招生考試基本摒棄高中美術(shù)課程的教學內(nèi)容，而局限在素描寫生、色彩、速寫這幾門上，既不能體現(xiàn)高中美術(shù)課改的成果，也無法衡量考生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。06年的高考美術(shù)專業(yè)加試以前所未有的火爆場面結(jié)束，超過100萬的報考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，如今美術(shù)成為高等教育所有專業(yè)中最“熱”的專業(yè)。

隨著課程改革的全面推行，新的美術(shù)課程標準明確了美術(shù)課程的人文性質(zhì)，使美術(shù)教育內(nèi)涵更加豐富多彩。高中階段對美術(shù)特長生教育應(yīng)結(jié)合學生的特點，提高學生的文化素養(yǎng)，并在教學中不斷地提高

間捕捉到學生的好奇心和求知欲望。特別是對有美術(shù)特長的學生來說，只有使他們的興趣受到激發(fā)，才有可能讓他們更多方面都行到培養(yǎng)和鍛煉。在美術(shù)課教學中要改變傳統(tǒng)的教育教學模式，即要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性，又要體現(xiàn)個別適應(yīng)性、現(xiàn)實性及超前性，教師不僅要在非常有限有時間里完成美術(shù)課的教學任務(wù)，還要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的個性意識和藝術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)美術(shù)學科的人文性、多元性，采用不同的教學組織方式真正地提高學生各方面的素養(yǎng)。

二、激發(fā)學生樹立遠大理想

一個人的積極性不是天生的，要經(jīng)過需要、動機、目標的推動下引導產(chǎn)生。只有根據(jù)高中階段美術(shù)特長生的興趣和認識規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主體性，引導學生樹立遠大人生目標，來激發(fā)學生對學習的積極性。特別要重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。客觀地認識學生群體的現(xiàn)實水平及個體差異性，分層次教學，順應(yīng)學生的成長規(guī)律，有針對性地進行實現(xiàn)學生的目標，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中開創(chuàng)自己獨特見解。推行“帶著問題學的方法”以加強學習者對美術(shù)在解決實際問題方面有用的信念。減輕美術(shù)專業(yè)學習過重的負荷，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

三、制定切實可行的教學計劃

針對近幾年美術(shù)高考課目設(shè)置課程，做到教學目的與教學任務(wù)明確，加強雙基與能力培養(yǎng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學手段，來激

真正提高教學水平，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才，這才是我們共同追求的方向和所期待的目標。參考文獻 《中國美術(shù)教育》 《素描》 《心理學》

第四篇：高中一年級美術(shù)特長生工作計劃

高中一年級美術(shù)特長生工作計劃 劉江 發(fā)布時間： 2009-7-4 19:05:25 在2009年,我校部分學生借助自己美術(shù)方面的特長,報名參加美術(shù)興趣小組。因此, 從本學期起，根據(jù)學校教學計劃的要求和部分學生報考美術(shù)特長生的要求，我校對報告美術(shù)特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求地進行培訓，特制定以下計劃：

一、教務(wù)處提供學生自愿報名名單，由美術(shù)組對報考學生進行一次專業(yè)課摸底考核，確定輔導學生名單。

二、利用課外活動時間進行專業(yè)培訓，時間安排在每周一與星期三晚上自修課第1，2，3節(jié)，每次活動做到先點名，后活動，并有教學過程記錄。

三、培訓內(nèi)容由指導教師自行確定，培訓安排必然針對考核內(nèi)容。

四、根據(jù)學生自愿報名的形式進行，活動須購置一定的材料，如：靜物道具，素描道具、參考資料等，適時去其他校外的寒假與暑假的美術(shù)培訓班參觀學習，所需費用由每位學生自理。

五、每月進行一次專業(yè)測試，并對每位學生作品進行評價，作好記錄。

六、活動內(nèi)容：本學期進行靜物臨摹、靜物寫生、結(jié)構(gòu)素描訓練、色彩靜物訓練，速寫訓練，完成預定目標，熟練掌握。下學期初，進行有針對性的模擬考試。

七、考前輔導。

八、學生的教學管理辦法

1、現(xiàn)全班人數(shù)為14人。要求每節(jié)課都不能曠課，按時完成練習、按時繳交作業(yè)。指派兩名專業(yè)突出有較強責任心的學生擔當班干部，負責學生的組織和班級管理等各項工作。

2、班上所需各種工具、材料等費用均由班干部全權(quán)負責。

九、其它存在的問題說明

1、作為美術(shù)特長班，專業(yè)課的課時不足或未達到系統(tǒng)訓練要求的，除了保證每周教師的講授之外，必須給學生創(chuàng)設(shè)自主訓練的時間，增加學生自主練習的次數(shù)，才可以鞏固和提高專業(yè)水平。因而還必須給特長生提供充裕的訓練時間，比如每周可以安排一到兩個晚自習時間給特長生用于練習，輔導教師到場監(jiān)督輔導。

2、學校必須保證教師的常備畫畫材料的供給。目前美術(shù)室只有常用的設(shè)施和畫具，常備畫材如筆、紙張等還不能及時供給教師的正常教學使用，還有部分畫具還不齊全，急需購買補充。

教學內(nèi)容安排：

2009年3月：石膏靜物寫生，臨?。▎蝹€，組合）2009年4月：速寫寫生，臨?。ńM合2），講述速寫知識 2009年5月：色彩寫生，臨摹 2009年6月：速寫加強訓練

第五篇：體育特色高中招收體育特長生

體育特色高中（寧鄉(xiāng)五中）招收體育特長生

協(xié)議書

甲方：寧鄉(xiāng)五中（以下簡稱甲方）

乙方：單位（以下簡稱乙方）

丙方：（被錄取新生、以下簡稱丙方）

為貫徹寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)于招收體育特長生精神，該同學經(jīng)我校體育組測試，成績優(yōu)異，特錄取其為我校體育特長生。教育局在對乙方年終考核及其它的評價上，該生的錄取情況，按體育特色高中取生評價。經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商達成如下協(xié)議：

第一條丙方經(jīng)寧鄉(xiāng)縣體育特長生測試，被我校錄取。

第二條甲方責任與義務(wù)

負責按照國家普通高中教育的要求及學校的相關(guān)規(guī)章制度，對丙方在校期間進行培養(yǎng)和日常管理。

第三條乙方責任與義務(wù)

負責并協(xié)助丙方自簽定協(xié)議后按甲方工作安排及時入學接受培訓和學習。

第四條丙方責任與義務(wù)

（一）按照《寧鄉(xiāng)五中新生入學注意事項》的規(guī)定按期繳納元預交學費。按時到校報到，及時繳納學費、書費、住宿費及其他各項費用。

（二）遵守校紀校規(guī)，積極參加訓練，力爭選拔參加09年9月份的省傳統(tǒng)校田徑運動會。

第五條本協(xié)議未盡事宜，由叁方共同協(xié)商解決。本協(xié)議一式叁份，甲、乙、丙叁方各執(zhí)壹份。本協(xié)議從叁方簽字蓋章之日起生效。

單位：（公章）單位：（公章）

甲方代表：（簽字）乙方代表：（簽字）聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

丙方：（簽字）

聯(lián)系地址：

聯(lián)系電話：

年月日