第一篇：“疑難”放射性廢物處理處置項(xiàng)目 出國(guó)總結(jié)報(bào)告

出國(guó)總結(jié)報(bào)告

國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)（IAEA）于2002年啟動(dòng)了新一輪協(xié)作研究項(xiàng)目（CRP）——“疑難”放射性廢物流處理處置的新進(jìn)展，該計(jì)劃的目的是：

發(fā)展特殊放射性廢物的管理 交流相關(guān)新技術(shù)新進(jìn)展的信息和經(jīng)驗(yàn)

明確特殊放射性廢物處理所需要的特定技術(shù)和方法。

作為從事放射性廢物處理處置研究的32室申報(bào)的“水泥固化廢樹脂的先進(jìn)技術(shù)研究”得到了資助。

此項(xiàng)目于2003年11月在捷克共和國(guó)首都布拉格召開了第一屆協(xié)作研究會(huì)議，會(huì)議上明確了難處理廢物類型，初步討論了的研究成果和目標(biāo)，建立合作關(guān)系；第二次會(huì)議于2005年5月在烏克蘭首都基輔召開，會(huì)議上討論了各項(xiàng)目的進(jìn)展情況，進(jìn)一步明確雙邊和多邊合作關(guān)系。第三次會(huì)議即終審會(huì)議于2006年11月在印度孟買召開，本次會(huì)議歸納整理了研究成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)備及時(shí)出版技術(shù)報(bào)告。此次與會(huì)人員分別來(lái)自12個(gè)國(guó)家共22人，其中包括IAEA官員、CRP項(xiàng)目參與者、及一些旁聽者。中國(guó)原子能院甘學(xué)英同志作為CRP項(xiàng)目參與者參加了此次會(huì)議，并做了“水泥固化廢樹脂的先進(jìn)技術(shù)研究”的最終報(bào)告。

本屆會(huì)議日程安排的非常緊湊，11月27日上午IAEA的核燃料循環(huán)和廢物管理部領(lǐng)導(dǎo)Hans G..Forsstrom先生，印度核燃料循環(huán)部領(lǐng)導(dǎo)S.D.Misra先生，及東道主Homi Bhabha科學(xué)教育中心領(lǐng)導(dǎo)Kanwar Raj先

— 1 — 生分別致開幕詞，11點(diǎn)會(huì)議正式開始，每個(gè)項(xiàng)目匯報(bào)40分鐘提問5分鐘。第二天即28日，東道主安排我們參觀了位于Tarapur的高放廢液處理工廠。

29、30日繼續(xù)會(huì)議報(bào)告，12月1日上午全體討論，然后閉幕。

技術(shù)報(bào)告簡(jiǎn)介

從本次會(huì)議中，我們可以看出“疑難”放射性廢物主要有以下幾類： 廢離子交換樹脂、去污廢液、液體有機(jī)廢液、碳-14廢物、歷史上遺留廢物。

運(yùn)用的工藝方法主要有：新型選擇性離子吸附劑、膜組合處理方法、氧化工藝（熔鹽氧化，光催化氧化）、先進(jìn)的固化工藝。廢有機(jī)離子交換樹脂的處理

在核工業(yè)中有機(jī)離子交換劑主要用于反應(yīng)堆主回路水凈化，以及燃料池水的凈化，用過的廢有機(jī)離子交換樹脂一般貯存在容積不等的貯存罐中。廢樹脂有較強(qiáng)的放射性，特別是來(lái)自重水反應(yīng)堆的廢樹脂，它還吸附有半衰期很長(zhǎng)的14C，14C可以參與生物圈的新陳代謝。由于特殊的物理化學(xué)性質(zhì)，這類廢物很難處理。

首先它的源項(xiàng)調(diào)查很困難。韓國(guó)核工程技術(shù)研究所的Jang Sik Won、阿根廷Comisión Nacional de Energía Atómica的Alberto M.Iglesias,以及我國(guó)分別提出自己的取樣方式和核素分析方法。Won設(shè)計(jì)一種錐型爪式取樣器，每次在罐的不同位置能取20ml廢樹脂；Iglesias給出了一種類似糧倉(cāng)取樣的裝置，也是每次能取20ml；我國(guó)則是采取了真空抽提的方式取 — 2 — 樣。

關(guān)于3H、14C分析Won采用了以下流程：

其基本原理是用氧化劑把樹脂樣燃燒，冷凝水蒸氣和捕集CO2氣體，待完全燃燒后，分別取樣用液閃來(lái)測(cè)3H、14C。

關(guān)于廢樹脂的處理，一些先進(jìn)的氧化工藝被提出，美國(guó)、韓國(guó)與會(huì)者同時(shí)提出了熔鹽氧化（Molten Salt Oxidation）工藝，該工藝最大的優(yōu)點(diǎn)就是在溫和的條件下把有機(jī)廢物氧化成二氧化碳和水，產(chǎn)生的酸性氣體被堿性鹽中和吸收，放射性核素則俘獲在熔鹽中。目前韓國(guó)已完成了各種模擬有機(jī)廢物（廢樹脂、PVC、塑料瓶等）的熔鹽氧化的實(shí)驗(yàn)室研究；美國(guó)已做到了中試規(guī)模。下圖為熔鹽氧化的概念流程圖。熔鹽回收的困難是該工藝的缺點(diǎn)。印度對(duì)廢樹脂的管理采取兩種策略，對(duì)于放射性低的廢樹脂則用了光+ Fenton’s試劑氧化催化降解廢樹脂；對(duì)于放射性高的廢樹脂則采用活性洗脫的辦法，然后再采用氧化降解，該工藝目前準(zhǔn)備進(jìn)行工業(yè)規(guī)模試驗(yàn)。阿根廷的Iglesias用H2SO4把廢樹脂上的60Co、137Cs 以及α核素洗

— 3 — 脫下來(lái)，洗脫液用電解氧化還原法把放射性核素沉積在陰極已達(dá)到廢物最小化。韓國(guó)采用干燥裝桶暫存的辦法整備核電站廢樹脂。我國(guó)則采用水泥固化。

蒸殘液的處理

蒸殘液通常放射水平較高，且含有有機(jī)絡(luò)合劑屬于一種難處理廢物。捷克John給出一種來(lái)自核電站的含有硼酸和有機(jī)絡(luò)合劑的蒸殘液。他分三步處理，第一步通過降低PH值來(lái)減小硼酸的溶解度，大部分硼酸可以過濾掉，過濾掉的硼酸經(jīng)純化可重復(fù)再用。第二步為了提高無(wú)機(jī)離子交換劑除放射性鈷的效果，用光催化氧化降解有機(jī)絡(luò)和劑，這個(gè)辦法非常有效。最后一步是用活性炭或吸附劑除放射性鈷。整個(gè)設(shè)計(jì)很有應(yīng)用前景，需要改進(jìn)的是要優(yōu)化EDTA的降解參數(shù)和提高吸附劑的性能。

俄羅斯科學(xué)院化學(xué)所V.A.Avramenko研發(fā)了一系列高效無(wú)機(jī)吸附劑，— 4 — 如小顆粒過渡金屬的亞鐵氰化物涂層碳纖維、基于硅、鈦和鋯干凝膠的新型吸附劑，這些吸附劑在復(fù)雜組分的蒸殘液中表現(xiàn)出很好的去除長(zhǎng)壽命核素的能力。由于在多數(shù)蒸殘液中Co與EDTA形成穩(wěn)定的絡(luò)合物，一般的吸附劑很難去除它，V.A.Avramenko合成了二硫代氨基甲酸過渡金屬鹽能選擇性吸附Co-EDTA絡(luò)合物。該項(xiàng)成果已在Novovoronezhskaya核電站進(jìn)行了中試實(shí)驗(yàn)，取得了滿意結(jié)果。近來(lái)V.A.Avramenko又發(fā)展一項(xiàng)去除蒸殘液中除Co新技術(shù)—水熱氧化，該技術(shù)比光催化氧化、電化學(xué)氧化等傳統(tǒng)氧化技術(shù)有明顯的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)可移動(dòng)的水熱氧化裝置被建，處理能力為20 dm3/hour的蒸殘液的中試實(shí)驗(yàn)在核電站正在進(jìn)行。其他“疑難”廢物的處理

C-14是一個(gè)令人頭疼的問題，因?yàn)樗陌胨蚱陂L(zhǎng)（5730y），且能夠進(jìn)入整個(gè)生物循環(huán)圈。南非的A.J.Meyer 提交C-14廢物整備的報(bào)告，該廢物來(lái)自醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，歷史上總共累計(jì)了2500桶含3H和14C的廢物，3H、14C的總活度估計(jì)分別為2.88E+13Bq和4.71E+13Bq，這些廢物的生物毒性大于放射性毒性，目前這些廢物存放在Necsa 的一個(gè)近表處置場(chǎng)，關(guān)于這一類廢物源項(xiàng)和整備，Meyer比較了三種選擇：1）用電熱去活裝置把這些廢物撕碎、滅菌，然后再打包。2）先用g射線滅菌，然后用超級(jí)壓縮機(jī)壓縮，收集分析流出液，最后整備裝桶。3）稍微整備后直接處置。第二種整備方法可以較準(zhǔn)確的估計(jì)3H、14C的含量，使廢物體積減小四倍。Meyer估算了三種方式的處置費(fèi)用，分別為：1.69E+06，3.90E+05，— 5 — 1.08E+06USD。采取何種方式整備這批廢物，還需要進(jìn)一步依據(jù)相關(guān)法規(guī)和對(duì)處置設(shè)施的長(zhǎng)期安全評(píng)價(jià)作出決定。比利時(shí)SCK.CEN的Aime提交了一份除氚報(bào)告，Aime認(rèn)為傳統(tǒng)的除氚工藝是稀釋或大氣載帶排放，聚變堆所用到的氚的量是輕水堆的50000倍，所以將來(lái)對(duì)它的處理應(yīng)該是回收利用。他開發(fā)了各種除氚工藝，對(duì)含氚水他采用液相催化交換；對(duì)有機(jī)氚廢物如氚化真空油、液閃液采用氧化法把它轉(zhuǎn)換成氚化廢水；對(duì)于氚沾污金屬則采用360℃熱蒸汽流去污，結(jié)果表明對(duì)于53MBq/dm2的沾污樣品，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間去污，收集到了2.3升0.65GBq的去污液，樣品活度達(dá)到5.9kBq/dm2,去污因子9000。他們下一步計(jì)劃是混凝土除氚。澳大利亞核科學(xué)技術(shù)組織（ANSTO）的G.J.Parsons提交了澳大利亞核廢物管理的報(bào)告。澳大利亞沒有核電站，只有研究堆，它的廢物主要來(lái)自ANSTO。由于澳大利亞的放射性廢物處置場(chǎng)選址懸而未決，這影響了ANSTO廢物處理技術(shù)路線的選擇，這些因素主要是處置場(chǎng)的容量、減容比和合適的固化工藝。對(duì)于低放固體廢物各種選擇和研究方向正在評(píng)估；對(duì)于中放廢物同樣各種技術(shù)都在評(píng)估，包括桶內(nèi)干燥、蒸餾和固化等；對(duì)于高放廢物ANSTO擬采用自己研發(fā)的人造巖石固化技術(shù)，目前已作到了中試規(guī)模。

印度核廢物管理概況

印度的核電規(guī)劃

印度的核電規(guī)劃分三個(gè)階。第一階段發(fā)展重水堆，印度現(xiàn)有13個(gè)重 — 6 — 水堆在運(yùn)行，5個(gè)在建，潛在的總電力約為10000Mwe。目前這一階段基本完成。第二階段為發(fā)展快中子增殖堆(快堆)，1985年，印度建成40Mwth快堆，經(jīng)過二十多年的運(yùn)行，掌握技術(shù)和取得了經(jīng)驗(yàn)，2003年印度啟動(dòng)了500Mwe的快堆建設(shè)，預(yù)計(jì)核電容量530000Mwe。第三階段是發(fā)展基于釷燃料元件的反應(yīng)堆，目前一個(gè)30KWe叫Kamini研究堆在運(yùn)行，一個(gè)先進(jìn)的300Mwe重水堆在建。印度的廢物管理政策

印度是一個(gè)資源缺乏的國(guó)家，所以她采取核燃料閉路循環(huán)，對(duì)于核廢物的管理采取以下政策：

乏燃料作為資源進(jìn)行后處理，回收U/Pu以及裂片核素。印度目前有三個(gè)商業(yè)后處理廠在運(yùn)行。

對(duì)于低、中放廢物采取近表處置場(chǎng)處置，近表處置場(chǎng)臨近核設(shè)施并且可運(yùn)行300年。

對(duì)于高放廢液的處理，印度采取三步走的方針，第一步高放廢物進(jìn)行玻璃固化；第二步玻璃固化體經(jīng)過一個(gè)30年的中間貯存和監(jiān)護(hù)；第三步玻璃固化體進(jìn)行深地質(zhì)處置。目前印度已完成了第二步，她有3個(gè)熱玻璃工廠在運(yùn)行，深處置場(chǎng)場(chǎng)址篩選已完成。廢物處理、整備和處置的概況

對(duì)于放射性液體廢物的處理方法有：反滲透處理低放廢液；蒸發(fā)濃縮處理低、中、高廢液；化學(xué)處理和離子交換處理低中放廢液；對(duì)于放射固

— 7 — 體廢物的處理方法有：壓縮、焚燒處理低放固體廢物；解體、再包裝處理低中放廢物；對(duì)于放射性廢氣的處理方法有：高效過濾器處理低放廢氣，予過濾處理低中放廢氣，噴淋和吸附處理中高放廢氣。整備方法有：水泥固化低中放廢物，聚合物、瀝青固化中放廢物，玻璃固化高放廢物。中間貯存對(duì)象有：需要進(jìn)一步處理、整備的廢物、a沾污廢物、需要冷卻的玻璃固化體；長(zhǎng)期處置的廢物為：長(zhǎng)壽命低中放廢物，高放廢物；處置設(shè)施包括：土石管溝，混凝土坑道，巖洞，處置場(chǎng)。印度的中、高放廢液處理

印度的中放廢液來(lái)自后處理廠和廢物管理設(shè)施。放射性水平1-50 mCi/L(37 – 1850 MBq/L)，堿性(pH 9-12)，總鹽 100 – 300 g/L，沾污核素 137Cs, 90Sr, 106Ru，a活度 < 10-4 – 10-1 mCi/L(3.7 KBq/L – 3.7 MBq/L)處理方法先用沉淀法去掉a核素，然后用選擇性離子交換劑除去裂片元素。對(duì)于選擇性離子交換劑采取裝柱-淋洗-再生-復(fù)用的模式，盡量使廢物體積最小化。

高放廢液主要來(lái)自后處理廠一循環(huán)的萃余液。印度的高放玻璃熔爐也經(jīng)歷了三代，1）金屬熔爐，2）陶瓷熔爐，3）冷坩堝，冷坩堝還處于研發(fā)階段，目前工業(yè)上用的是陶瓷焦耳爐。高放廢液的放射性活度為50居里/升，以Tarapur的熱玻璃工廠為例，他的處理能力為20-30l/h高放廢液，三天生產(chǎn)100公斤玻璃，剛好裝一罐，一塊玻璃包容量為24%（氧化物），活度為6.8x105居里。熱玻璃罐經(jīng)過焊接密封后裝入一個(gè)圓柱形不 — 8 — 銹鋼外包裝容器，每個(gè)外包裝容器裝有兩個(gè)熱玻璃罐，焊接密封好的外包裝容器用一個(gè)17噸的屏蔽倉(cāng)轉(zhuǎn)運(yùn)到中間貯存?zhèn)}庫(kù)，吊入地下井進(jìn)行散熱。Tarapur的高放貯存?zhèn)}庫(kù)有1760個(gè)地下井，采用空氣載帶的散熱方式，高放玻璃設(shè)計(jì)貯存30年，釋放熱量3Mw。倉(cāng)庫(kù)的空氣、外包裝表面和混凝土表面的溫度以及放射性活度隨時(shí)被檢測(cè)。

印度是有能力管理高放廢液的五個(gè)國(guó)家中的一個(gè)。高放廢液玻璃固化工藝復(fù)雜，技術(shù)難度高，跨學(xué)科、多領(lǐng)域，經(jīng)過幾十年的奮斗，印度完全依靠自身的能力掌握了高放廢液玻璃固化技術(shù)，這除了說(shuō)明印度的核技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，也暗示印度人民的某一種精神。

我研究室將繼續(xù)加強(qiáng)與IAEA的合作，繼續(xù)申請(qǐng)相關(guān)項(xiàng)目，了解掌握國(guó)外相關(guān)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)。

第二篇：出國(guó)留學(xué)總結(jié)報(bào)告

出國(guó)留學(xué)總結(jié)報(bào)告

我榮幸地于2008年8月作為土木系的一名學(xué)生到美國(guó)南方州立理工大學(xué)交換學(xué)習(xí)一年。20年的成長(zhǎng)歲月里，這是我第一次孤身一人踏入語(yǔ)言障礙重重，文化風(fēng)俗習(xí)慣與中國(guó)大相徑庭的國(guó)度里，其間飽受淚水與歡樂，挫折與成功。生活時(shí)間雖短，但是經(jīng)歷頗多，這將成為我以后人生道路上不可多得的寶貴財(cái)富。

我于2008年8月13號(hào)登上從首都機(jī)場(chǎng)出發(fā)前往美國(guó)的飛機(jī)。早已聽說(shuō)美國(guó)航班的空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。飛機(jī)上的一班乘務(wù)人員年紀(jì)均較大，打扮的濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。這是我第一次分明地感到一種別樣的氣息彌漫在周圍的空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我的旅美體驗(yàn)便從這里開始了。我在飛機(jī)上呆了15個(gè)小時(shí)，經(jīng)歷了黑-白-黑并倒退12個(gè)小時(shí)后，終于與美國(guó)時(shí)間13號(hào)晚10時(shí)到達(dá)美國(guó)機(jī)場(chǎng)，在那里早有兩位接機(jī)的學(xué)長(zhǎng)等候多時(shí)了，那一刻，我從未像當(dāng)時(shí)那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。

我被分到和一名美國(guó)人同屋的寢室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍報(bào)警器響了，Willy把我叫醒，說(shuō)是要和我一起跑，見我沒有反應(yīng)，竟二話不說(shuō)把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當(dāng)時(shí)是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導(dǎo)致廚房煙氣過大，觸發(fā)報(bào)警器，其實(shí)這是常有的事。Willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才

能聽清別人說(shuō)的話。我們平時(shí)交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說(shuō)話的好習(xí)慣，我想反正他聽不見，我又何嘗擔(dān)心怕說(shuō)錯(cuò)話而不說(shuō)話呢。

我不喜歡美國(guó)的食物，住在校園里一天二餐基本上都是薯?xiàng)l、漢堡、炸雞翅，這是為什么后來(lái)我搬到校外自己做著吃的主要原因之一。美國(guó)不愧為世界上的頭號(hào)發(fā)達(dá)國(guó)家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，所以騎車買食物是一件危險(xiǎn)的事。我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物的塑料袋往回走，結(jié)果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來(lái)索性推著超市的車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點(diǎn)報(bào)了警。我做飯談不上手藝，能吃就行。結(jié)果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，因?yàn)橐徽瓷嫌悬c(diǎn)咸味的食物，我就想吐。那時(shí)我就在想，這是何苦？花著大把的金錢來(lái)美國(guó)卻過著清苦的生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅(jiān)信萬(wàn)事開頭難的道理，一切都會(huì)好起來(lái)的。后來(lái)的一次事實(shí)證明我是對(duì)的。那次，我請(qǐng)幾位外國(guó)人來(lái)家里吃飯，他們連連稱贊我做的菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個(gè)印度人一個(gè)勁地問我究竟是怎么做的。

我到美國(guó)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，其間走了不少?gòu)澛?，熬夜加班背單詞復(fù)習(xí)功課是常有的事。我想建議學(xué)弟學(xué)妹們，如果你打算出國(guó)，最好在國(guó)內(nèi)把英語(yǔ)練好了，出國(guó)后可以達(dá)到正常交流的程度，不必為語(yǔ)言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一個(gè)萬(wàn)全之策。有些人存在這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為到了一個(gè)完全說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)度，英語(yǔ)自然就會(huì)好起來(lái)的，其實(shí)則不然。美國(guó)教授教學(xué)方法風(fēng)格迥異，有的講著講著會(huì)突

然唱起歌；有的講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有的則滿口臟話，像Son of a bitch!Goddamn it!簡(jiǎn)直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴(yán)肅的，我就在這個(gè)教授的課上拿下致命的一個(gè)C，導(dǎo)致我沒有申請(qǐng)上學(xué)費(fèi)減半的州內(nèi)學(xué)生待遇，而打包回國(guó)。美國(guó)的課程普遍簡(jiǎn)單，書本上的一切公式不用背誦，考試時(shí)會(huì)發(fā)一張列有各種公式的單子，只要照著往里套數(shù)就好了。課程設(shè)置也很靈活，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)同一門課程的授課老師會(huì)使用不同的教材，而且有的也不按教材的順序講，全憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)。學(xué)生若有學(xué)習(xí)困難，可以向教授說(shuō)明，往往會(huì)有驚喜。我的很多同學(xué)都喜歡上Pro.Watter 的課，原因是他的課允許中國(guó)學(xué)生不用上課，不用考試，只要平時(shí)交交paper，就可以拿到A。我相信這不是特權(quán)主義在做事，因?yàn)橛泻芏嘟淌诙荚o過學(xué)生這樣或那樣的恩惠，因?yàn)樗麄兏⒅厝诵曰慕逃?。我在美?guó)一年共學(xué)九門課，其中五門得A，倆們B，倆們C，平均GPA3.43，成績(jī)不是理想，但門門是真成績(jī)，無(wú)絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復(fù)習(xí)的結(jié)果。有成績(jī)較低的科目，含金量甚至要大于拿A 的科目，這跟課程難易程度和選課老師有關(guān)，不可相互比較。我引以自豪的是我拿A的一門專業(yè)課—《交通》，最終以全班第二的平時(shí)成績(jī)通過審核，特批免考期末考試而直接拿A，而《英語(yǔ)作文2》又是在所有選該課的華人同學(xué)中成績(jī)最高，這些都與我努力奮斗的結(jié)果相聯(lián)系。

美國(guó)是一個(gè)宗教氣氛很濃厚的國(guó)家，信教的人數(shù)眾多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他們的共同特征。因?yàn)槭ソ?jīng)里說(shuō)：你希望別人怎么對(duì)待你，你就得怎么對(duì)待別人。我在美國(guó)曾受到美國(guó)人的多

次邀請(qǐng)及隨一些朋友到美國(guó)人家里做客，又曾出去漂流、探險(xiǎn)、淘金、野炊，深切感受到美國(guó)人民的友好以及他們純真善良的一面，很受感動(dòng)。

我從一個(gè)小鎮(zhèn)來(lái)到首都北京看到天安門已經(jīng)算是一件奇跡，能夠在20歲出國(guó)，感受發(fā)達(dá)國(guó)家的文化風(fēng)俗更是一件幸事，接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)再接再厲，不斷充實(shí)提高自己。

第三篇：出國(guó)留學(xué)總結(jié)報(bào)告

出國(guó)留學(xué)總結(jié)報(bào)告

土木06A-1 劉浩

我榮幸地于2008年8月作為土木系的一名學(xué)生到美國(guó)南方州立理工大學(xué)交換學(xué)習(xí)一年。20年的成長(zhǎng)歲月里，這是我第一次孤身一人踏入語(yǔ)言障礙重重，文化風(fēng)俗習(xí)慣與中國(guó)大相徑庭的國(guó)度里，其間飽受淚水與歡樂，挫折與成功。生活時(shí)間雖短，但是經(jīng)歷頗多，這將成為我以后人生道路上不可多得的寶貴財(cái)富。

我于2008年8月13號(hào)登上從首都機(jī)場(chǎng)出發(fā)前往美國(guó)的飛機(jī)。早已聽說(shuō)美國(guó)航班的空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。飛機(jī)上的一班乘務(wù)人員年紀(jì)均較大，打扮的濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。這是我第一次分明地感到一種別樣的氣息彌漫在周圍的空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我的旅美體驗(yàn)便從這里開始了。我在飛機(jī)上呆了15個(gè)小時(shí)，經(jīng)歷了黑-白-黑并倒退12個(gè)小時(shí)后，終于與美國(guó)時(shí)間13號(hào)晚10時(shí)到達(dá)美國(guó)機(jī)場(chǎng)，在那里早有兩位接機(jī)的學(xué)長(zhǎng)等候多時(shí)了，那一刻，我從未像當(dāng)時(shí)那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。

我被分到和一名美國(guó)人同屋的寢室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍報(bào)警器響了，Willy把我叫醒，說(shuō)是要和我一起跑，見我沒有反應(yīng)，竟二話不說(shuō)把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當(dāng)時(shí)是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導(dǎo)致廚房煙氣過大，觸發(fā)報(bào)警器，其實(shí)這是常有的事。Willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才能聽清別人說(shuō)的話。我們平時(shí)交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說(shuō)話的好習(xí)慣，我想反正他聽不見，我又何嘗擔(dān)心怕說(shuō)錯(cuò)話而不說(shuō)話呢。

我不喜歡美國(guó)的食物，住在校園里一天二餐基本上都是薯?xiàng)l、漢堡、炸雞翅，這是為什么后來(lái)我搬到校外自己做著吃的主要原因之一。美國(guó)不愧為世界上的頭號(hào)發(fā)達(dá)國(guó)家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，所以騎車買食物是一件危險(xiǎn)的事。我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物的塑料袋往回走，結(jié)果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來(lái)索性推著超市的車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點(diǎn)報(bào)了警。我做飯談不上手藝，能吃就行。結(jié)果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，因?yàn)橐徽瓷嫌悬c(diǎn)咸味的食物，我就想吐。那時(shí)我就在想，這是何苦？花著大把的金錢來(lái)美國(guó)卻過著清苦的生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅(jiān)信萬(wàn)事開頭難的道理，一切都會(huì)好起來(lái)的。后來(lái)的一次事實(shí)證明我是對(duì)的。那次，我請(qǐng)幾位外國(guó)人來(lái)家里吃飯，他們連連稱贊我做的菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個(gè)印度人一個(gè)勁地問我究竟是怎么做的。

我到美國(guó)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，其間走了不少?gòu)澛?，熬夜加班背單詞復(fù)習(xí)功課是常有的事。我想建議學(xué)弟學(xué)妹們，如果你打算出國(guó)，最好在國(guó)內(nèi)把英語(yǔ)練好了，出國(guó)后可以達(dá)到正常交流的程度，不必為語(yǔ)言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一個(gè)萬(wàn)全之策。有些人存在這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為到了一個(gè)完全說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)度，英語(yǔ)自然就會(huì)好起來(lái)的，其實(shí)則不然。美國(guó)教授教學(xué)方法風(fēng)格迥異，有的講著講著會(huì)突然唱起歌；有的講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有的則滿口臟話，像Son of a bitch!Goddamn it!簡(jiǎn)直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴(yán)肅的，我就在這個(gè)教授的課上拿下致命的一個(gè)C，導(dǎo)致我沒有申請(qǐng)上學(xué)費(fèi)減半的州內(nèi)學(xué)生待遇，而打包回國(guó)。美國(guó)的課程普遍簡(jiǎn)單，書本上的一切公式不用背誦，考試時(shí)會(huì)發(fā)一張列有各種公式的單子，只要照著往里套數(shù)就好了。課程設(shè)臵也很靈活，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)同一門課程的授課老師會(huì)使用不同的教材，而且有的也不按教材的順序講，全憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)。學(xué)生若有學(xué)習(xí)困難，可以向教授說(shuō)明，往往會(huì)有驚喜。我的很多同學(xué)都喜歡上Pro.Watter 的課，原因是他的課允許中國(guó)學(xué)生不用上課，不用考試，只要平時(shí)交交paper，就可以拿到A。我相信這不是特權(quán)主義在做事，因?yàn)橛泻芏嘟淌诙荚o過學(xué)生這樣或那樣的恩惠，因?yàn)樗麄兏⒅厝诵曰慕逃?。我在美?guó)一年共學(xué)九門課，其中五門得A，倆們B，倆們C，平均GPA3.43，成績(jī)不是理想，但門門是真成績(jī)，無(wú)絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復(fù)習(xí)的結(jié)果。有成績(jī)較低的科目，含金量甚至要大于拿A 的科目，這跟課程難易程度和選課老師有關(guān)，不可相互比較。我引以自豪的是我拿A的一門專業(yè)課—《交通》，最終以全班第二的平時(shí)成績(jī)通過審核，特批免考期末考試而直接拿A，而《英語(yǔ)作文2》又是在所有選該課的華人同學(xué)中成績(jī)最高，這些都與我努力奮斗的結(jié)果相聯(lián)系。

美國(guó)是一個(gè)宗教氣氛很濃厚的國(guó)家，信教的人數(shù)眾多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他們的共同特征。因?yàn)槭ソ?jīng)里說(shuō)：你希望別人怎么對(duì)待你，你就得怎么對(duì)待別人。我在美國(guó)曾受到美國(guó)人的多次邀請(qǐng)及隨一些朋友到美國(guó)人家里做客，又曾出去漂流、探險(xiǎn)、淘金、野炊，深切感受到美國(guó)人民的友好以及他們純真善良的一面，很受感動(dòng)。

我從一個(gè)小鎮(zhèn)來(lái)到首都北京看到天安門已經(jīng)算是一件奇跡，能夠在20歲出國(guó)，感受發(fā)達(dá)國(guó)家的文化風(fēng)俗更是一件幸事，接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)再接再厲，不斷充實(shí)提高自

北外莊繹傳教授的25點(diǎn)翻譯體會(huì)

莊 教授在1984年出版的《英漢翻譯練習(xí)集》前言中歸納了自己在英譯漢實(shí)踐中的25點(diǎn)體會(huì)。其中絕大多數(shù)是他對(duì)英漢兩種語(yǔ)言各自特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。據(jù)他自己說(shuō)： “這些認(rèn)識(shí)對(duì)我后來(lái)的工作，無(wú)論是英譯漢，還是漢譯英，都是有幫助的?！爆F(xiàn)在將這25點(diǎn)體會(huì)連同有關(guān)的譯例發(fā)出來(lái)，供譯友們參考 交流啦。

1.一詞多義。弄清原文的意思，在漢語(yǔ)中選用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例如：

Born in 1879 in Ulm, Germany, Albert Einstein was two years old when his parents moved to Munich, where his father opened a business in electrical supplies.阿爾伯特?愛因斯坦于1879年出生在德國(guó)的烏爾姆城。在他兩歲的時(shí)候，父母移居慕尼黑。他的父親在慕尼黑開了一家工廠，生產(chǎn)電氣器材。（句中business一詞，據(jù)有關(guān)資料介紹是指factory，而不是store，故譯作“工廠”。）

⒉ 英語(yǔ)名詞和介詞用得多，漢語(yǔ)動(dòng)詞用得多。Psychologically there are two dangers to be guarded against in old age.One of these is undue absorption in the past.從心理方面來(lái)說(shuō)，到了老年，有兩種危險(xiǎn)傾向需要注意防止。一是過分地懷念過去。（如譯作“對(duì)過去的過分懷念”，則不順。）

⒊ 英語(yǔ)代詞用得多，漢語(yǔ)實(shí)詞用得多。在一個(gè)句子里，英語(yǔ)可以先出代詞，后出實(shí)詞；漢語(yǔ)則先出實(shí)詞，后出代詞。

One day, while I was playing with my new doll, Miss Sullivan put my big rag doll into my lap also, spelled “d-o-l-l” and tried to make me understand that “d-o-l-l” applied to both.有一天我正在玩一個(gè)新娃娃，沙利文小姐把我的大布娃娃也放在我腿上，然后寫了“d-o-l-l”這幾個(gè)字母，她是想讓我知道“d-o-l-l”既可以指新娃娃，也可以指舊娃娃。（如譯作“指二者”，就不順；如譯作“兩個(gè)都指”，意思既不清楚，句子也壓不住。）If they are disappointed at one place, the drillers go to another.鉆探石油的人如果在一個(gè)地方得不到預(yù)期的結(jié)果，便到另一個(gè)地方去鉆探。

⒋ 英語(yǔ)動(dòng)詞有時(shí)態(tài)，時(shí)間概念往往通過時(shí)態(tài)表現(xiàn)出來(lái)：漢語(yǔ)動(dòng)詞沒有時(shí)態(tài)，表示不同的時(shí)間，往往需要加時(shí)間狀語(yǔ)。

It is like a dream to me now, floating through my mind in slow motion.Many children were playing close to the water, and we were stunned by their ignorance and daring.現(xiàn)在回想起來(lái)，就仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)時(shí)的情景還在我腦海里緩緩浮動(dòng)。那一天，許多孩子在靠近水邊的地方玩耍，他們那樣大膽，不知道危險(xiǎn)就在眼前，使我們非常吃驚。（譯文加了“那一天”。）

⒌ 英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用得多，漢語(yǔ)被動(dòng)式用得少，有時(shí)不用被動(dòng)形式也可以表示被動(dòng)的含義，有時(shí)可以用無(wú)主語(yǔ)句。When the whale is killed, the blubber is stripped off and boiled down, either on board ship or on shore.鯨魚殺死以后，把鯨脂剝下來(lái)熬油，這項(xiàng)工作有的是在船上進(jìn)行的，有的是在岸上進(jìn)行的。（不一定譯成“鯨魚被殺死以后”，不用“被”字仍可表示被動(dòng)的含義。）

Great sums of money have been spent, for example in the deserts of Egypt, in “prospecting” for oil.在石油“勘探”方面，已經(jīng)花了大筆的錢，比如在埃及的沙漠里進(jìn)行的勘探工作就是如此。（原文是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，但未說(shuō)明誰(shuí)是施動(dòng)者。譯文用了無(wú)主句。）

⒍ 英語(yǔ)并排用幾個(gè)名詞、動(dòng)詞或形容詞時(shí)，其排列順序可能要考慮到詞的長(zhǎng)短（長(zhǎng)的放在后面，這樣節(jié)奏較好）或分量的輕重（重的放在后面，這樣不顯得頭重腳輕）。漢語(yǔ)除了考慮常用的順序以外，還常?？紤]詞的音調(diào)。分量的輕重關(guān)系不大，常把分量重的詞放在前面。?setting aside big tracts of land where nobody can fish, shoot, hunt, nor harm a single living creature with furs, fins or feathers.??圈出大片土地，不準(zhǔn)釣魚，不準(zhǔn)打鳥，不準(zhǔn)打獵，凡是長(zhǎng)皮的，長(zhǎng)毛的或者長(zhǎng)鰓的動(dòng)物，一概不許傷害。（原文fish, shoot, hunt,由輕到重，feathers最長(zhǎng)，放在最后。漢語(yǔ)則“長(zhǎng)皮的，長(zhǎng)毛的”連下來(lái)較順。

7.英語(yǔ)一般避免重復(fù)，代稱用得多，不但名詞可以用代詞來(lái)替代，動(dòng)詞、形容詞也有相應(yīng)的詞來(lái)替代。漢語(yǔ)則不怕重復(fù)，實(shí)稱用得多。

English grammar is very difficult and few writers have avoided making mistakes in it.英語(yǔ)語(yǔ)法十分困難，作家很少不犯語(yǔ)法錯(cuò)誤的。（譯文重復(fù)“語(yǔ)法”二字。）

8.英語(yǔ)連詞用得多，漢語(yǔ)連詞用得少。例如表示條件或原因，漢語(yǔ)不一定用“如果”或“因?yàn)椤敝惖脑~，意思就包含在上下文里面了。This film showed how they put aside a thousand acres out West where the buffaloes roam and nobody can shoot a single one of them.If they do, they get in jail.電影演的是他們?cè)趺丛谖鬟厓喊岩磺в€土地劃出來(lái)，讓水牛自由行動(dòng)，誰(shuí)也不準(zhǔn)開槍打死一只。打死了，就得坐牢。（譯文第二句沒有用連詞，沒有用主語(yǔ)，重復(fù)了第一句里的“打死”二字。）

9.詞的搭配，如形容詞與名詞的搭配，副詞和動(dòng)詞的搭配，主語(yǔ)與謂語(yǔ)的搭配等，英語(yǔ)可以用的搭配，往往不能直接譯成漢語(yǔ)，這就需要選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，或者改變句子的結(jié)構(gòu)。

The road we have long been traveling is deceptively easy, a smooth superhighway on which we progress with great speed, but at its end lies disaster.我們一直在走的這條路表面上很好走，是一條平坦的超級(jí)公路，我們可以高速前進(jìn)，但是走到盡頭卻要遇到災(zāi)難。（原文lies disaster 不能直譯，只好改變句子結(jié)構(gòu)，譯作“遇到災(zāi)難”。）

10.英語(yǔ)常以抽象名詞做主語(yǔ)，后面接表示具體動(dòng)作的動(dòng)詞。這種主謂搭配，在漢語(yǔ)里是很少用的，一般都要改變句子結(jié)構(gòu)。

Anger and bitterness had preyed upon me continually for weeks and a deep languor had succeeded this passionate struggle.幾個(gè)星期以來(lái)，我又氣又恨，感到非?？鄲溃@種感情上的激烈斗爭(zhēng)過去之后，我感到渾身無(wú)力。

11.英語(yǔ)有些副詞和動(dòng)詞的搭配無(wú)法直接譯過來(lái)，可將原文副詞的含義譯成謂語(yǔ)或分句，放在句末。

So heedful a writer as Henry James, for instance, on occasion wrote so ungrammatically that a schoolmaster, finding such errors in a schoolboy’s essay, would be justly indignant.就拿亨利?詹姆士來(lái)說(shuō)吧，連他這樣細(xì)心的作家寫的東西，有時(shí)也不合語(yǔ)法。要是小學(xué)老師在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)那樣的錯(cuò)誤也會(huì)生氣，而生氣是完全應(yīng)該的。

12.英語(yǔ)有些副詞放在句首，具有豐富的內(nèi)容，譯成漢語(yǔ)可以適當(dāng)?shù)丶右园l(fā)揮。

Ideally, one day, researchers will know enough about the genesis of earthquakes?? 最理想的情況是，有朝一日研究人員能夠?qū)Φ卣鸬某梢??有足夠的了解。

13.主語(yǔ)的位臵。英語(yǔ)往往把目的狀語(yǔ)或其他成分放在句首，然后再出主語(yǔ)，主語(yǔ)與動(dòng)詞靠得較近。漢語(yǔ)則往往先出主語(yǔ)。

To protect the whale form the cold of the Arctic seas, nature has provided it with a thick covering of fat called blubber.大自然為了保護(hù)鯨魚，使它不致在北冰洋受凍，便讓它長(zhǎng)了厚厚的一層脂肪，叫做鯨脂。

14.英語(yǔ)的書面語(yǔ)差不多每個(gè)句子都要有主語(yǔ)，漢語(yǔ)的主語(yǔ)則不那么重要，如果前面已把主語(yǔ)說(shuō)清楚，后面的句子不一定用主語(yǔ)。甚至在一個(gè)句子里應(yīng)該出現(xiàn)另外一個(gè)主語(yǔ)的時(shí)候，這個(gè)主語(yǔ)仍然可以省略。

They used this kind of scare tactic when I was growing up.I wonder what they use today.我小的時(shí)候，他們用過這種嚇唬人的辦法?，F(xiàn)在用什么辦法，就不得而知了。（譯文第二句，兩個(gè)主語(yǔ)“他們”和“我”都沒有出現(xiàn)。）

15.英語(yǔ)有who, which等詞,可以引出定語(yǔ)從句，漢語(yǔ)多用并列分句，或單成一句，有時(shí)可把定語(yǔ)從句先處理。

Richardson, who served as both Secretary of Defense and Secretary of Health, Education and Welfare during the Nixon Administration, was talking about the negotiations for a Law of the Sea treaty, which came to a virtual conclusion last week after six years of deliberations.理查森曾在尼克松政府中擔(dān)任國(guó)防部長(zhǎng)和衛(wèi)生、教育和福利部長(zhǎng)，他是在談到關(guān)于海洋法條約的談判時(shí)說(shuō)這番話的。（譯文用了并列分句）

I have never had much patience with the writers who claim from the reader an effort to understand their meaning.有些作家，讀者要費(fèi)力氣才能看懂他們的意思，我對(duì)這樣的作家一向是沒有多少耐心的。（原文中的定語(yǔ)從句在譯文中提前處理。）

16.英語(yǔ)的主語(yǔ)部分可以很長(zhǎng)，其中包括幾個(gè)介詞引導(dǎo)的短語(yǔ)作定語(yǔ)，漢語(yǔ)往往用分句來(lái)表達(dá)，或者獨(dú)立成句。

The 180-page document, with more than 300 articles and eight annexes, definitively covers every conceivable issue dealing with the seas, from the definition of what constitutes an island to the jurisdiction over fish that live in fresh water but spawn in the ocean.這份長(zhǎng)達(dá)一百八十頁(yè)的文件，有三百余條，并有八個(gè)附件。它涉及能夠想到的每一個(gè)與海洋有關(guān)的問題，從島嶼的定義，到對(duì)在淡水生長(zhǎng)而在海洋產(chǎn)卵的魚類的管轄權(quán)，都做了明確的規(guī)定。（原文中的主語(yǔ)部分獨(dú)立成句。）

17.英語(yǔ)除了有who, which等詞外，還有動(dòng)詞的-ing形式，因此句子可以很長(zhǎng)，但組織得很嚴(yán)密。漢語(yǔ)敘事，則多用并列結(jié)構(gòu)，一層一層地把事情說(shuō)清楚。有時(shí)可以把較長(zhǎng)地句子譯成幾個(gè)短句。

In the winter of 1879, James Lecky, exchequer clerk from Ireland, and privately interested in phonetics, keyboard temperament, and Gaelic, all of which subjects he imposed on me, dragged me to a meeting of a debating society called The Zetetical: a junior copy of the once well known Dialectical Society founded to discuss John Stuart Mill's Essay on Liberty when that was new.1879 年冬天，詹姆斯?萊基拉我去參加一次辯論會(huì)。萊基是愛爾蘭人，在財(cái)政部門當(dāng)職員，有空喜歡研究語(yǔ)音，練習(xí)彈琴，學(xué)習(xí)蓋爾語(yǔ)，他還硬讓我也學(xué)這些東西。這次 他帶我去參加的辯論會(huì)是一個(gè)名叫“探索學(xué)會(huì)”的團(tuán)體舉辦的。當(dāng)年約翰?斯圖爾特?米爾的文章《論自由》剛剛發(fā)表時(shí)候，成立過一個(gè)“辯證學(xué)會(huì)”來(lái)討論這篇文 章，這個(gè)學(xué)會(huì)曾名噪一時(shí)。探索學(xué)會(huì)就是仿照這個(gè)學(xué)會(huì)建立起來(lái)的，只是沒有它那么有名罷了。（原文雖然較長(zhǎng)，但并不很復(fù)雜。主語(yǔ)部分有一個(gè)同位語(yǔ)和一個(gè)定語(yǔ) 從句，謂語(yǔ)部分有一個(gè)同位語(yǔ)和一個(gè)狀語(yǔ)從句。譯文則分成了五個(gè)句子。）

18.漢語(yǔ)一般不用一連串的定語(yǔ)，一連串的“的字。適當(dāng)?shù)卦凇暗摹弊智霸黾觿?dòng)詞，就顯得有些變化，不那么單調(diào)。

The resounding success of the Curacao experiment whetted the appetites of Florida livestock raisers for a similar feat that would relieve them of the scourge of screw-worms.庫(kù)拉索島上的實(shí)驗(yàn)取得巨大 的成功.引起了佛羅里達(dá)州牲畜飼養(yǎng)者的興趣.他們也想以同樣的辦法消除螺旋錐蠅這一禍害.(原文主語(yǔ)部分是一名詞定語(yǔ),若譯作“庫(kù)拉索島上的實(shí)驗(yàn)的巨大成 功”,就連用了兩個(gè)“的”字.如在第二個(gè)“的”字前面加上“取得”二字，就好一點(diǎn)。現(xiàn)在把這一部分譯成一個(gè)分句就更好了。）

19.英語(yǔ)在一個(gè)句子里往往先說(shuō)個(gè)人的感受，再說(shuō)與感受有關(guān)的動(dòng)作，最后才說(shuō)最初發(fā)生的事情。漢語(yǔ)則相反，往往按照事情發(fā)生的順序來(lái)敘述，最后才說(shuō)個(gè)人的感受。

The most important day I remember in all my life is the one on which my teacher，Anne Mansfield Sullivan, came to me.I am filled with wonder when I consider the immeasurable contrast between the two lives which it connects.在我的記憶里，安妮?曼斯菲爾德?沙利文老師來(lái)的那一天，是我一生中最重要的日子。從這一天開始，我的生活和以前迥然不同，一想到這一點(diǎn)，我就感到非常興奮。

20.表達(dá)同樣的意思，英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)比較緊，漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)比較松。

A gang of men, under the direction of their energetic and likeable foreman, 25-year-old Phineas P.Gage, was working on a new line of the Rutland and Burlington railroad.一伙工人正跟著他們的領(lǐng)班在拉特蘭－伯靈頓鐵路 的新線路上干活。這位領(lǐng)班名叫菲尼斯?P?蓋奇，二十五歲，他精力充沛，待人和氣。（原文是一簡(jiǎn)單句，有一個(gè)主語(yǔ)，一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，卻包含了這么多內(nèi)容，結(jié) 構(gòu)顯得比較緊。譯文分為兩句，第二句還包含兩個(gè)并列分句，結(jié)構(gòu)顯得比較松。）

21.拆句的情況多，合句的情況少。Poets as we know have always a made great use of alliteration.They are persuaded that the repetition of a sound gives an effect of beauty.我們知道，詩(shī)人一般總喜歡押頭韻，覺得重復(fù)一個(gè)聲音會(huì)產(chǎn)生美的效果。（原文兩句都比較短，譯文合成一句，語(yǔ)氣較順。）

22.注意文體，應(yīng)該用口語(yǔ)的地方，選用適合口語(yǔ)的詞句。

“I remember thinking, ‘No.No.It's not Jackson, it's not my husband, it's not my Jackson,'” she said.“But it was.He was lying in the street, right across from our house.The police said a man shot him over a parking space.” “記得我當(dāng)時(shí)就想:‘不，不。不是杰克遜，不是我丈夫，不是我的杰克遜'”她說(shuō)?！翱墒?，那不是別人，正是他。他躺在大街上，就在我們的房子對(duì)面。警察說(shuō)，為了爭(zhēng)一塊停車的地方，人家把他打死了?！?/p>

23.一段文章的最后一句，特別是全文最后一段的最后一句，要比較有力，否則文章煞不住。中英文都是這樣。翻譯時(shí)就要把這最后一句的分量表達(dá)出來(lái)，給人以深刻的印象。

Words have weight, sound and appearance;it is only by considering these that you can write a sentence that is good to look at and good to listen to.詞具有一定的分量、聲音和形狀，只有考慮到這些因素，寫出來(lái)的句子才能既好聽，又好看。（若把“好聽”放在最后，就壓不住了。）

24.題目可以照原文譯，也可以根據(jù)文章的內(nèi)容擬定。

A Valentine to One Who Cared Too Much.衷腸曲（這個(gè)題目是參照文章的內(nèi)容擬定的。原題的意思是：在情人節(jié)寫給一個(gè)人的信，這個(gè)人關(guān)心的事情太多了。）

25.遇到中國(guó)讀者可能不熟悉的典故、人名、地名等，除了加注以外，還可以在譯文中加幾個(gè)字，略加說(shuō)明。

I learned a great many new words that day.I do not remember what they all were;but I do know that mother, father，sister, teacher were among them — words that were to make the world blossom for me, “l(fā)ike Aaron's rod, with flowers.” 那一天我學(xué)了許多新詞，也記不清都有哪些詞了。但是其中肯定有 “母親”、“父親”、“姐姐”、“老師”——后來(lái)就是這些詞把一個(gè)美好的世界展現(xiàn)在我的面前，就像《圣經(jīng)》上說(shuō)的“亞倫的杖開了花”一樣。（這個(gè)典故出自 《舊約?民數(shù)記》第17章第8節(jié)。為了幫助中國(guó)讀者了解，譯文加了“就像《圣經(jīng)》上說(shuō)的”幾個(gè)字。）

十大熱門專業(yè)深度解析之金融學(xué)

來(lái)源：萬(wàn)學(xué)教育發(fā)布時(shí)間：2009-12-02 14:20:15 【閱讀：87次】

隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，人民收入的進(jìn)一步提高，人們的生活理財(cái)和投資理財(cái)?shù)挠^念也在不斷加強(qiáng)。他們投資理財(cái)?shù)男枨髲臒o(wú)到有，從單一到復(fù)雜.從簡(jiǎn)單到專業(yè)，因而對(duì)高素質(zhì)的復(fù)合型金融人才的需求十分迫切。

另外一方面經(jīng)濟(jì)全球化和金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)我國(guó)金融從業(yè)人員素質(zhì)的要求也會(huì)越來(lái)越高，尤其是國(guó)內(nèi)金融行業(yè)。據(jù)海文集團(tuán)資訊中心的數(shù)據(jù)分析，在廣州、上海、北京等經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快速的前沿城市，隨著越來(lái)越多外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也將更為激烈。同時(shí)外資銀行不斷進(jìn)入，合資基金公司逐漸增加，銀行和基金對(duì)人才的需求增長(zhǎng)加快，金融行業(yè)對(duì)人才的爭(zhēng)奪十分激烈。

跨專業(yè)報(bào)考金融學(xué)有優(yōu)勢(shì)嗎?

雖然現(xiàn)在金融人才需求旺盛,但是我們也要看到進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的門檻正在水漲船高。金融招聘會(huì)上，學(xué)歷的要求仍然很高，比較好的金融機(jī)構(gòu)，幾乎都要求碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)，甚至要海歸。

除了學(xué)歷要求之外,銀行也需要越來(lái)越多的復(fù)合型人才。目前的情況是銀行中有一半人，甚至更多是非金融、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)專業(yè)的人員。他們本科專業(yè)各異，有計(jì)算機(jī)、通信、法律甚至機(jī)械和物理。現(xiàn)在備考和在讀的金融研究生也有很多是跨專業(yè)的，導(dǎo)師們非常歡迎這些跨專業(yè)學(xué)生。有些金融分析機(jī)構(gòu)指明要有工科背景的畢業(yè)生，他們要的就是工科那種嚴(yán)謹(jǐn)理性的思維和分析。

讀了金融學(xué)，將來(lái)做什么?

從近幾年就業(yè)情況來(lái)看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通常有這些流向：

1、商業(yè)性質(zhì)的銀行，其中包括中國(guó)工商、建設(shè)、農(nóng)業(yè)銀行等四大行和招商等股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu);

2、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司，如中國(guó)人壽、平安、太平洋保險(xiǎn)等;

3、中央人民銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì);

4、金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司;

5、證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所;

6、信托投資公司，金融投資控股公司，投資咨詢顧問公司.大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司;

7、國(guó)家公務(wù)員系列的政府行政機(jī)構(gòu)，如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等;

8、社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?

9、一些政策性銀行，比如國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等;

10、上市(或欲上市)股份公司證券部、財(cái)務(wù)部等;

11、高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師，研究機(jī)構(gòu)研究人員，出版?zhèn)鞑C(jī)構(gòu)等。

怎樣選擇和自己發(fā)展相符的專業(yè)方向呢?

1、職業(yè)導(dǎo)向：

從上面的就業(yè)流向可以看出，職業(yè)方向和報(bào)考專業(yè)有很大的聯(lián)系。因此如何你準(zhǔn)備從事基金類工作，報(bào)金融工程方向比較好;如果你想到保險(xiǎn)公司工作當(dāng)然要選擇保險(xiǎn)方向。

2、學(xué)校導(dǎo)向：

首先，報(bào)考時(shí)盡量選擇名?！，F(xiàn)在金融行業(yè)都有“名校情結(jié)”，企業(yè)在選擇學(xué)生時(shí)，比較看重學(xué)生就讀的院校，一般情況下會(huì)選擇比較知名的，如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等的學(xué)生，因?yàn)檫@些學(xué)校已經(jīng)在企業(yè)心目中樹立良好的口碑。

其次從人際關(guān)系方面考慮你所報(bào)考的院校。最好是選擇傳統(tǒng)上具有優(yōu)良的金融學(xué)教育積淀的學(xué)校，比如一些著名財(cái)經(jīng)類專業(yè)院校，如上財(cái)、中財(cái)，或是金融經(jīng)濟(jì)類傳統(tǒng)較好的綜合類大學(xué)，比如復(fù)旦、南開。這樣的院校通常在金融經(jīng)濟(jì)界有一定的校友資源，對(duì)于未來(lái)就業(yè)好處頗多。

第三，學(xué)校的地域也是一個(gè)重要因素。你所要報(bào)考的院校，應(yīng)該在你未來(lái)準(zhǔn)備發(fā)展的地區(qū)或附近。因?yàn)閷W(xué)校在該地區(qū)有一定的影響力，這樣在你畢業(yè)之后會(huì)方便你到該地區(qū)擇業(yè)。比如考上海的學(xué)校就把目標(biāo)定在上海發(fā)展。2020年，上海將建成國(guó)際金融中心，從倫敦、紐約、東京等國(guó)際金融中心的情況看，其金融人才都在30萬(wàn)人以上，而目前上海市的金融從業(yè)人員在10萬(wàn)人左右，上海與其他金融中心相比，人才方面存在著巨大的差距，尤其是高級(jí)金融人才更是短缺。

3、專業(yè)導(dǎo)向：

既然你準(zhǔn)備在這個(gè)行業(yè)發(fā)展，那么選擇什么專業(yè)方向更符合你的發(fā)展目標(biāo)呢?從當(dāng)前的金融學(xué)科專業(yè)分布來(lái)看，比較有發(fā)展前景的專業(yè)方向有：公司財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、金融工程、金融市場(chǎng)、保險(xiǎn)精算、證券投資等。

目前基金市場(chǎng)最為活躍，而熟練的基金經(jīng)理人只有3000人左右，人才缺口過萬(wàn);目前中級(jí)基金經(jīng)理人的年收入已經(jīng)達(dá)到40萬(wàn)元.而擔(dān)任高級(jí)職位的經(jīng)理人年薪已經(jīng)突破百萬(wàn)元，可見金融行業(yè)是一座未開采的金礦。

除了國(guó)家統(tǒng)考外還有什么方法可以讀金融學(xué)的碩士呢?

跨專業(yè)考金融時(shí)，有些學(xué)校還組織金融學(xué)的聯(lián)考專業(yè)課。因此，海文考研在此向同學(xué)們介紹一下金融聯(lián)考：

金融聯(lián)考是指我國(guó)部分高校從2000年起開始實(shí)施的金融學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生的招生聯(lián)合考試。即報(bào)考這些院校金融專業(yè)碩士的考生均參加統(tǒng)一的聯(lián)合專業(yè)課考試。從2000年至今，在教育部的支持和具體指導(dǎo)下，在各聯(lián)考院校的共同努力下，金融學(xué)碩士研究生入學(xué)聯(lián)考工作得以順利實(shí)施，并不斷發(fā)展。

2006年金融聯(lián)考的科目是“金融學(xué)基礎(chǔ)”，考試內(nèi)容含經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和金融學(xué)原理兩部分。聯(lián)考考試為筆試，考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)。指導(dǎo)用書是2006年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考指導(dǎo)小組編寫，由中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版的《金融學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

每天早上都會(huì)8點(diǎn)起床

整整一個(gè)月完全封閉的學(xué)習(xí)

既然我們已經(jīng)邁出了第一步，為什么不做到最好呢？

需要上層的材料，經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，還有自身的努力，再加點(diǎn)運(yùn)氣 雅思考試前2個(gè)月你要準(zhǔn)備的。

新東方系列：

1.學(xué)術(shù)類閱讀理解30.00 2.學(xué)術(shù)類閱讀理解輔導(dǎo)35.00 3.高分作文35.00 4.學(xué)術(shù)類全真模擬試題（包括聽力與口語(yǔ)全真模擬試題）書：30.00--“第4如果你覺得沒必要就不要買了”磁帶：23.00 北語(yǔ)系列：

1.IELTS考試技能訓(xùn)練教程。聽力29.00 2.中級(jí)聽力（磁帶和書）120.00 其他：

1.吳建業(yè)的寫作35.00 2.101 helpful hints for IELTS 39.00 3.202 useful exercises for IELTS 39.00 4.劍橋雅思考試題型透析49.90 5.how to prepare for ielts 30.00 6.劍橋雅思考試1/2 19.90x2 雅思學(xué)習(xí)進(jìn)度表：

改掉晚睡晚起的習(xí)慣呀，還要告訴自己現(xiàn)在世界上只有雅思和你了！

俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，很多考友面對(duì)一大堆資料，頭都痛了，合理的安排時(shí)間和勞逸結(jié)合很重要，一味死讀，過于放松都不會(huì)取得好的效果的

我先講在最初的復(fù)習(xí)階段關(guān)于聽力的復(fù)習(xí)方法 1.泛聽與精聽結(jié)合材料：中級(jí)聽力

優(yōu)點(diǎn)：雜音極其多，語(yǔ)速快。聽完中級(jí)再聽其他雅思模擬題有一種語(yǔ)速好慢呀，全部都聽到了的感覺。

缺點(diǎn)：題型與雅思考試不太接近，取材廣泛，生活各方面都有涉及建議：運(yùn)用的時(shí)候，不要去做題目，以免有誤導(dǎo)作用大家的評(píng)價(jià)：新東方老師強(qiáng)烈推薦，聲稱北語(yǔ)除了這個(gè)之外，其他都不太行。IELTS考試技能訓(xùn)練教程。聽力（黑眼睛）優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于沒有接觸過雅思考試的考友，幫助比較大，因?yàn)樗迅鱾€(gè)題型都?xì)w類練習(xí)了。

缺點(diǎn)：念的那幾個(gè)不會(huì)變的，不是第一個(gè)跟第二個(gè)搭配，就是跟第三個(gè)搭配，難度比較簡(jiǎn)單，對(duì)后期沖刺的考生其實(shí)作用不大。

建議：做的時(shí)候要極其注意收集聽力詞匯，歸納。準(zhǔn)備考的考生基本不用理它大家評(píng)價(jià)：環(huán)球雅思強(qiáng)烈推薦，聲稱黑眼睛囊括了85%的聽力內(nèi)容。

注：大家應(yīng)該先聽中級(jí)聽力的，把睡意驅(qū)除，一個(gè)小時(shí)后，再拿出黑眼睛，精聽之。

2.閱讀一定要注意詞匯量的積累材料：學(xué)術(shù)類閱讀理解學(xué)術(shù)類閱讀理解輔導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)：幫助記憶單詞，是我發(fā)現(xiàn)至今最有效的背單詞書籍缺點(diǎn)：出題思路跟雅思不太一樣，錯(cuò)又多，而且夠簡(jiǎn)單，拿這本書做閱讀題的話，大家會(huì)死得很慘。

建議：里面我數(shù)過了一共有大概8000個(gè)單詞，足夠應(yīng)付雅思考試，拿來(lái)背，結(jié)合課文好背著呢！我喜歡聽著音樂背，還挺放松。

大家評(píng)價(jià)：沒有人說(shuō)好，除了新東方自己，不過背單詞是絕佳的材料，大家不要再去買什么單詞書了，效率低，又堅(jiān)持不下去，很痛苦的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呀，我買意思經(jīng)常有幾個(gè)，都不知道什么時(shí)候用什么意思。

3、.閱讀速度的提高材料：21cn 優(yōu)點(diǎn)：信息量大缺點(diǎn)：一個(gè)星期出一次，不夠看?。〗ㄗh：去書店去買21cn的科技版，不過10.00，歸類了近期的科技文章，要練習(xí)到一分種200個(gè)字才行哦！

大家評(píng)價(jià)：大家都讓你去買，因?yàn)閏hina daily太政治化，廣州英文早報(bào)文章寫得太差材料：海外英語(yǔ)優(yōu)點(diǎn)：里面包括了雅思經(jīng)常找出題點(diǎn)的《探索》，文章難度及長(zhǎng)度相當(dāng)，幫助你了解當(dāng)今雅思的難度缺點(diǎn)：他太包羅萬(wàn)象了，其他均對(duì)雅思沒有太大幫助。

建議：如果能直接買到《探索》原版英文的朋友，就不要買了，可是我知道廣州沒有，北京應(yīng)該有的。

大家評(píng)價(jià)：我還沒有看到有人注意這個(gè)雜志。純屬我個(gè)人推薦。

材料：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點(diǎn)：免費(fèi)嘛！

缺點(diǎn)：看到頭都暈，長(zhǎng)期對(duì)著電腦，哪里看得下去？？除非你是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，呵呵economist newscientist scientificamerican scientificamerican 大家評(píng)價(jià)：已經(jīng)推薦多次了，大家應(yīng)該知道其知名度。

注：在最初期的時(shí)候閱讀就是積累詞匯量，因?yàn)楝F(xiàn)在雅思考試用技巧已經(jīng)少了，至少我是這么認(rèn)為，什么scaning呀，skimming呀，都是幫助你去理解句子，如果單詞搞不懂，就算讀到了也讀不懂，很打擊的~~~ 還有提高閱讀速度，剛開始的時(shí)候可能大家做不到一分種200，不過最后是要達(dá)到一分鐘300 這個(gè)速度才行！

4.寫作材料：.吳建業(yè)的寫作優(yōu)點(diǎn)：很好！內(nèi)容夠全，套句夠多，包羅萬(wàn)象缺點(diǎn)：想拿高分別買。

建議：把這本吃透，寫作問題真的不大大家評(píng)價(jià)：吳建業(yè)強(qiáng)烈推薦，呵呵，大家反映不俗。

注：大家不要再背范文了，實(shí)驗(yàn)證明是記不住的！不是打擊，我認(rèn)為現(xiàn)在流傳的范文，質(zhì)量都一般般，頂多6分，而且大家都抄，后果可想而知啦~~~有人自己基礎(chǔ)不太好，卻希望考試通過背所謂外國(guó)的優(yōu)秀優(yōu)美的句子，可實(shí)踐證明是背不下來(lái)，因?yàn)橥鈬?guó)人的思維跟中國(guó)人不一樣，如果大家很有時(shí)間，當(dāng)然可以背，有高中生寫作文，就拿了8分，他介紹全部句子來(lái)自外國(guó)。

時(shí)間表：

8：00-9：30中級(jí)聽力

9：30-11：00黑眼睛

11：00-12：00報(bào)紙，雜志，提高速度

3：00-6：00新東方單詞

8：00-10：00總結(jié)作文

10：00-11：00看咯，聊QQ咯。

網(wǎng)友交流時(shí)間呀，人多力量就大，實(shí)踐證明的！今天我會(huì)繼續(xù)寫一下在中期復(fù)習(xí)要用的書籍和復(fù)習(xí)方法。在這個(gè)時(shí)候大家都會(huì)產(chǎn)生一種沒有自信，沮喪，害怕的感覺，覺得好象讀了這么多都沒有進(jìn)展的？？這種感覺是很可怕的，我那個(gè)時(shí)候壓力就很大，因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)是6.5，可是聽力好象怎么招也就5.5-6，閱讀簡(jiǎn)單的可以做到6.5，難的就只有6，很多人說(shuō)考完以后，反饋說(shuō)現(xiàn)在的練習(xí)都比較簡(jiǎn)單呀！

5555，都不知道怎么辦才好~~~離考試就只有3個(gè)星期，真的可以嗎？？在這里我想說(shuō)的是，大家一定要沉得住氣！不要放棄呀，因?yàn)槟汶x成功就差一點(diǎn)點(diǎn)了，只要再堅(jiān)持一天，兩天，就能提高了，千萬(wàn)不要放棄呀~~怎么招也要對(duì)得住咱爸咱媽的鈔票和希望呀！

中期復(fù)習(xí)資料：

1.要開始接觸模擬題了材料：學(xué)術(shù)類全真模擬試題優(yōu)點(diǎn)：難度逐漸增強(qiáng)，靠后的兩篇跟考試難度相當(dāng)缺點(diǎn)：自己錄的，所以人就幾個(gè)，第一個(gè)跟第二個(gè)說(shuō)，第一個(gè)又跟第三個(gè)說(shuō)建議：每天聽一套。

材料：環(huán)球雅思的聽力材料（內(nèi)部）優(yōu)點(diǎn)：把市面上的雅思題都找來(lái)，抄到自己的里面了

缺點(diǎn)：沒有建議：如何聽：學(xué)習(xí)方法：1.作題2.不要對(duì)答案，再做一次，注意聽他的起伏，和重讀！3.準(zhǔn)備聽懂--40%-80% 4.邊聽邊讀原文--打記聽力詞匯，聽到跟上為止5.快速讀6.聽懂

材料：202 useful exercises for IELTS 優(yōu)點(diǎn)：純英國(guó)口音，速度與考試相當(dāng)，答案還不太好寫缺點(diǎn)：至盡發(fā)現(xiàn)沒有，我覺得挺完美的建議：將他聽抄，每個(gè)topic聽個(gè)5遍大家評(píng)價(jià)：不錯(cuò)，值得推薦

注：早上還是要聽中級(jí)聽力，黑眼睛最后的模擬題要做到只錯(cuò)10題才行，如果發(fā)現(xiàn)做的第一套不夠，就別做了，繼續(xù)練習(xí)，過一段時(shí)間再做，不過一定要在考前2個(gè)星期保證黑眼睛錯(cuò)10 個(gè)以內(nèi)，你的聽力才在考試中保6~~。

2.閱讀也要開始接觸模擬了，不過單詞一樣不能放棄！材料：學(xué)術(shù)類全真模擬試題優(yōu)點(diǎn)：改變了在閱讀理解和閱讀理解輔導(dǎo)里面太簡(jiǎn)單的毛病。

缺點(diǎn)：還是比考試簡(jiǎn)單，不過做一下增強(qiáng)自信，這個(gè)一般都要在6.5-7之間才行建議：全做，每天一套

材料：how to prepare for ielts 優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)烈推薦！非常好，夠難呀~~~讓你在平時(shí)就從難入手，考試的時(shí)候就不會(huì)舉手無(wú)措。

缺點(diǎn)：文章取材太窄建議：占時(shí)先不要做后面的模擬題，先搞定前面的分項(xiàng)練習(xí)，已經(jīng)夠難的了！打擊一下你的自信，不要以為做學(xué)術(shù)類全真模擬題，分挺高，那本比考試簡(jiǎn)單呀！

4.作文注：還是吳建業(yè)的，說(shuō)實(shí)在，現(xiàn)在真是沒幾本好書了，楊凡的是框價(jià)，吳建業(yè)的是寫作理由+框價(jià)，所以大家應(yīng)該知道買哪本了吧？？自己理順agree/disagree,your opinion,好壞處/理由+方法，這4種寫作題型的套句。

5.口語(yǔ)注：簡(jiǎn)單，就把100頁(yè)真題里所有的topic都說(shuō)一遍，而且很多是可以聯(lián)在一起說(shuō)的例如party,happy event和photo就可以都說(shuō)同一件事情，你想擁有的一樣?xùn)|西和在計(jì)算機(jī)發(fā)明之前你覺得最有用的東西。而且請(qǐng)大家靈活運(yùn)用，不要死背書，例如充分利用吳建業(yè)的作文為口語(yǔ)服務(wù)！里面有相當(dāng)多關(guān)于計(jì)算機(jī)，就業(yè)等的理由，背之~~還有我剛才提的學(xué)術(shù)類全真模擬題，里面就要博物館和happy event的整套對(duì)話！

博物館：

triangle.citysearch/best/results/7723 中間有很多最好的博物館，點(diǎn)中間隨便一個(gè)進(jìn)去可以看到評(píng)論，都適合你用

游戲gameskidsplay/index.html 家鄉(xiāng)chinats/ 時(shí)間表：

8：00-9：00中級(jí)聽力

9：00-10：30模擬題 10:30-11:00 202 11：00-12：00閱讀how to prepare分項(xiàng)或者全真模擬題

3：00-6：00背單詞，看雜志，報(bào)紙！千萬(wàn)別忘了~~~~ 8：00-9：00準(zhǔn)備套句

9：00-10：00準(zhǔn)備口語(yǔ)

今天我會(huì)跟大家說(shuō)一下最后沖刺階段的一些注意事項(xiàng)和怎么運(yùn)用預(yù)測(cè)。在最后的一段時(shí)間里實(shí)力已經(jīng)基本穩(wěn)定，要做的就是不要讓自己掉下來(lái)就是了，我們可以分類一下，閱讀和寫作是很少發(fā)揮失常的，聽力和口語(yǔ)就有可能。所以在最后做模擬題階段如果閱讀一直都在6-7分之間，那考試也差不多了。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)成定局，我就比較怠慢了，希望大家不要學(xué)我，還是那句堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！1.聽力：101 helpful hints for IELTS 優(yōu)點(diǎn)：一本不錯(cuò)的備考模擬題集缺點(diǎn)：覺得不錯(cuò)，沒發(fā)現(xiàn)有什么致命的缺點(diǎn)建議：只有兩套聽力，跟考試難度相當(dāng)大家評(píng)價(jià)：不錯(cuò)

how to prepare for ielts 優(yōu)點(diǎn)：接近考試，難度相當(dāng)，范圍就是學(xué)校，不錯(cuò)缺點(diǎn)：太少，只有一套建議：最后一天才做大家評(píng)價(jià)：好！

2.閱讀：101 helpful hints for IELTS 優(yōu)點(diǎn)：循序漸進(jìn)，由易到難

how to prepare for ielts 優(yōu)點(diǎn)：買了那么多閱讀書，發(fā)現(xiàn)是最貼近考試，也是難度最大的拿來(lái)做練習(xí)真是事半功倍！

缺點(diǎn)：取材太窄建議：每天按照考試時(shí)間來(lái)做，規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成大家評(píng)價(jià)：強(qiáng)烈推薦！劍橋雅思考試題型透析優(yōu)點(diǎn)：為期不多的劍橋題目缺點(diǎn)；好貴，而且只有一套建議：最后一天才做大家評(píng)價(jià)：很多人都買了

其實(shí)說(shuō)到這里，大家也不需要再去參考我的建議了，因?yàn)閺?fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，自己就會(huì)歸類出屬于自己復(fù)習(xí)方法，最后的沖刺就看各位的水平。我主要想說(shuō)一下關(guān)于預(yù)測(cè)的用法，懂得去歸類預(yù)測(cè)很重要，不是拿來(lái)就背~~~不怕得罪說(shuō)一句，現(xiàn)在的預(yù)測(cè)實(shí)則是劃范圍，不過鬼子行蹤詭秘，我們也只有這樣了，首先是要把聽力的預(yù)測(cè)按照不同的類型自己歸類一下，例如v38 s2,v39s2,v40s1都是講旅游的，就拿在一起背，而且不要光背答案，要去背問題，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候因?yàn)榫o張你是很容易把答案背混淆的，關(guān)鍵詞要?jiǎng)澇鰜?lái)，考試內(nèi)容聽力大同小異，就算不考到這個(gè)，熟悉真題的答案也是對(duì)考試有很大幫助的！

考試前1個(gè)小時(shí)，希望大家不要再去背預(yù)測(cè)了，則應(yīng)該把精力放到聽磁帶上，預(yù)聽，培養(yǎng)感覺很重要的！

好了，我把這一個(gè)月的讀書心得全部寫完，希望對(duì)于沒有考試，或者準(zhǔn)備再考的學(xué)生有一點(diǎn)幫助，?？荚嚦晒Γ〗裉炀筒涣袝r(shí)間表了，剩下時(shí)間大家已經(jīng)會(huì)自己掌握了。

4.3.2 基于ISE的仿真

在代碼編寫完畢后，需要借助于測(cè)試平臺(tái)來(lái)驗(yàn)證所設(shè)計(jì)的模塊是否滿足要求。ISE提供了兩種測(cè)試平臺(tái)的建立方法，一種是使用HDL Bencher的圖形化波形編輯功能編寫，另一種就是利用HDL語(yǔ)言。由于后者使用簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大，所以本節(jié)主要介紹基于Verolog語(yǔ)言的測(cè)試平臺(tái)建立方法。

1．測(cè)試波形法

在ISE中創(chuàng)建testbench波形，可通過HDL Bencher修改，再將其和仿真器連接起來(lái)，再驗(yàn)證設(shè)計(jì)功能是否正確。首先在工程管理區(qū)將Sources for設(shè)置為Behavioral Simulation，然后在任意位置單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“New Source”命令，然后選中“Test Bench WaveForm”類型，輸入文件名為“test_bench”，點(diǎn)擊Next進(jìn)入下一頁(yè)。這時(shí)，工程中所有Verilog Module的名稱都會(huì)顯示出來(lái)，設(shè)計(jì)人員需要選擇要進(jìn)行測(cè)試的模塊。由于本工程只有一個(gè)模塊，所以只列出了test，如圖4-30所示。

圖4-30 選擇待測(cè)模塊對(duì)話框

用鼠標(biāo)選中test，點(diǎn)擊“Next”后進(jìn)入下一頁(yè)，直接點(diǎn)擊“Finish”按鍵。此時(shí)HDL Bencher程序自動(dòng)啟動(dòng)，等待用戶輸入所需的時(shí)序要求，如圖4-31所示。

圖4-31 時(shí)序初始化窗口

時(shí)鐘高電平時(shí)間和時(shí)鐘低電平時(shí)間一起定義了設(shè)計(jì)操作必須達(dá)到的時(shí)鐘周期，輸入建立時(shí)間定義了輸入在什么時(shí)候必須有效，輸出有效延時(shí)定義了有效時(shí)鐘延時(shí)到達(dá)后多久必須輸出有效數(shù)據(jù)。默認(rèn)的初始化時(shí)間設(shè)臵如下： ? 時(shí)鐘高電平時(shí)間（Clock High Time）：100ns ?

時(shí)鐘低電平時(shí)間（Clock Low Time）：100ns ? 輸入建立時(shí)間（Input Setup）：15ns ? 輸出有效時(shí)間（Output Valid）：15ns ? 偏移時(shí)間（Offset）：100ns 單擊“OK”按鈕，接受默認(rèn)的時(shí)間設(shè)定。測(cè)試矢量波形顯示如圖4-32所示。

圖4-32 測(cè)試矢量波形

接下來(lái)，初始化輸入（注：灰色的部分不允許用戶修改），修改的方法為：選中信號(hào)，在其波形上單擊，從該點(diǎn)擊所在周期開始，在往后所有的時(shí)間單元內(nèi)該信號(hào)電平反相。點(diǎn)擊din信號(hào)前面的“+”號(hào)，在din[7]的第2個(gè)時(shí)鐘周期內(nèi)單擊，使其變高；在din[6]的第3個(gè)時(shí)鐘周期內(nèi)單擊，使其變高；同樣的方法修改din[5]~din[0]信號(hào)，使其如圖4-33所示。

圖4-33 初始化輸入

然后將testbench文件存盤，則ISE會(huì)自動(dòng)將其加入到仿真的分層結(jié)構(gòu)中，在代碼管理區(qū)會(huì)列出剛生成的測(cè)試文件test_bench.tbw，如圖4-34所示。

圖4-34 測(cè)試文件列表

選中test_bench.tbw文件，然后雙擊過程管理區(qū)的“Simulate Behavioral Model”，即可完成功能仿真。同樣，可在“Simulate Behavioral Model”選項(xiàng)上單擊右鍵，設(shè)臵仿真時(shí)間等。例4-3的仿真結(jié)果如圖4-35所示。從中，可以看出，dout信號(hào)等于din信號(hào)加1，功能正確。

圖4-35 功能仿真結(jié)果

2．測(cè)試代碼法

下面介紹基于Verilog語(yǔ)言建立測(cè)試平臺(tái)的方法。首先在工程管理區(qū)將“Sources for”設(shè)臵為Behavioral Simulation，在任意位臵單擊鼠標(biāo)右鍵，并在彈出的菜單中選擇“New Source”命令，然后選中“Verilog Test Fixture”類型，輸入文件名為“test_test”，再點(diǎn)擊“Next”進(jìn)入下一頁(yè)。這時(shí)，工程中所有Verilog Module的名稱都會(huì)顯示出來(lái)，設(shè)計(jì)人員需要選擇要進(jìn)行測(cè)試的模塊。

用鼠標(biāo)選中test，點(diǎn)擊“Next”后進(jìn)入下一頁(yè)，直接點(diǎn)擊“Finish”按鍵，ISE會(huì)在源代碼編輯區(qū)自動(dòng)顯示測(cè)試模塊的代碼：

`timescale 1ns / 1ps module test_test_v;// Inputs reg clk;reg [7:0] din;// Outputs wire [7:0] dout;

// Instantiate the Unit Under Test(UUT)test uut(.clk(clk),.din(din),.dout(dout));

第四篇：交警執(zhí)勤執(zhí)法疑難處置方法24招02

交警執(zhí)勤執(zhí)法疑難處置方法24招

大練兵

加入時(shí)間：2009-3-20 17:17:07 admin 點(diǎn)擊：1331

1、遇違法行為人拒不出示駕駛證的，怎么辦？

耐心做好說(shuō)服勸解工作，切忌到駕駛員的衣袋或包中去找駕駛證。如“我作為一名交警，法律賦予我檢查證件的權(quán)力；你作為一名駕駛員，交通法規(guī)定你必須接受檢查。如你不出示駕駛證，就是不配合執(zhí)法，不服從管理，是一種阻礙執(zhí)行公務(wù)行為。況且，你不出示駕駛證，我們也無(wú)法知道你有沒有駕駛證；如果不出示駕駛證那就視為無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車，我們將依法滯留機(jī)動(dòng)車，并對(duì)你作出拘留的處罰，那問題就嚴(yán)重了。因此，請(qǐng)你服從管理，出示證件，接受檢查?！苯?jīng)過教育，駕駛員仍拒不出示的，報(bào)指揮中心同意后，暫扣車輛，將駕車人帶回隊(duì)部處理。

2、遇有拒不承認(rèn)自己有交通違法行為或違法后逃跑的，怎么辦？

(1)耐心解釋。如：“同志，你開車（騎車）有可能沒有意識(shí)到自己違法了，而我們的工作主要職責(zé)是負(fù)責(zé)管理道路交通秩序，維護(hù)道路的安全、暢通、有序。如果你對(duì)我的處罰決定有異議，可以到我們上級(jí)機(jī)關(guān)申訴或依法申請(qǐng)行政復(fù)議?！?/p>

(2)尋找見證人，以事實(shí)證明其違法，可利用錄音筆錄音或當(dāng)場(chǎng)制作簡(jiǎn)單的詢問記錄，依照程序處罰（建議采用一般程序），并在處罰單上注明情況。

(3)對(duì)違法事實(shí)存有爭(zhēng)議，且情節(jié)輕微的，教育后放行。

(4)發(fā)生一般交通違法行為逃逸的，一是報(bào)指揮中心或通知周邊、相鄰崗位，在相關(guān)區(qū)域內(nèi)組織攔截、查處（除有其他違法犯罪嫌疑外，嚴(yán)禁驅(qū)車追趕）。二是記錄時(shí)間、地點(diǎn)、交通違法行為、車輛號(hào)牌，填寫《道路交通安全違法行為處理通知書》（有見證人的請(qǐng)見證人簽字證明），并于24小時(shí)內(nèi)上交隊(duì)（站）部，由隊(duì)（站）部按照傳喚程序處理或納入車價(jià)查控系統(tǒng)。

3、遇有違法者以別人違法為什么不管，偏偏罰我，而拒不接受處罰時(shí)，怎么辦？

(1)告知。如“同志，我正在處理你的違法，結(jié)束后才能去查處別的違法。如果沒有處理完，我就去查糾別人的違法，不僅顯得對(duì)你不尊重，而且還延誤了你的時(shí)間。你認(rèn)為別的違法行為應(yīng)該糾處，這是對(duì)的，所以就請(qǐng)你配合我盡快處理完你的違法?！?/p>

(2)耐心解釋。對(duì)每個(gè)違法行為人我們都一視同仁，無(wú)任何偏見。

(3)對(duì)仍拒不接受處罰的，不得開具簡(jiǎn)易程序處罰決定書，應(yīng)開具行政強(qiáng)制措施憑證，同時(shí)可依法采取暫扣證件、車輛等行政強(qiáng)制措施。若當(dāng)事人拒絕簽名的，民警應(yīng)在備注欄內(nèi)注明情況。

4、在糾處交通違法行為過程中，遇有駕駛員和隨車人在違法現(xiàn)場(chǎng)要求你接電話，并稱是“某某領(lǐng)導(dǎo)找你”，怎么辦？

遇到這種情況，民警可以正在執(zhí)行公務(wù)為由婉拒電話，并做到依法、文明、有禮、有節(jié)。如：“對(duì)不起，工作制度規(guī)定，執(zhí)勤時(shí)不能隨意接電話，如果領(lǐng)導(dǎo)有事，我是交警支隊(duì)XX部門的，我的警號(hào)是XXX，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)直接打電話到我們隊(duì)（站）部，電話號(hào)碼是********”。然后，請(qǐng)駕駛員和隨車人配合，并依法作出處理，并告知當(dāng)事人到隊(duì)（站）部處理。

5、遇違法者指責(zé)你的執(zhí)法態(tài)度不好或沒有敬禮等，怎么辦？

如果確實(shí)存在態(tài)度不好或其它問題，應(yīng)立即道歉。如“謝謝你對(duì)我工作中的不足之處提出批評(píng)，我現(xiàn)在就改正并向你敬禮，表示歉意?！钡瑫r(shí)指出違法行為必須得到糾正，堅(jiān)持依法糾違。如果是違法者故意刁難，道：“對(duì)不起，你如果認(rèn)為我態(tài)度不好，可以在違法處理結(jié)束后到我的上級(jí)部門去反映或投訴，我的警號(hào)是******。”在處理完畢后，如有目擊者，要把現(xiàn)場(chǎng)目擊者的姓名、單位和聯(lián)系方法留下，以便于調(diào)查情況。

6、糾正違法時(shí)招致群眾指責(zé)、圍攻等，怎么辦？

如果確因糾違方法或言行不當(dāng)?shù)纫鹑罕娭肛?zé)，甚至圍攻，當(dāng)事民警應(yīng)消除特權(quán)思想，勇于向群眾道歉。如面向當(dāng)事人說(shuō)：“對(duì)不起，剛才大家的提醒使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，現(xiàn)在我向你敬禮，表示歉意?！彪S后面向群眾說(shuō)：“大家的批評(píng)監(jiān)督是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我向大家敬禮，表示衷心感謝?，F(xiàn)在還請(qǐng)大家配合我處理好這起交通違法行為?！比绻且蝰{駛員的蠻橫無(wú)禮，不服從管理，群眾又不明真相，而招致群眾指責(zé)。執(zhí)勤民警要向群眾說(shuō)明違法事實(shí)，讓群眾明白真相，爭(zhēng)取得到群眾的理解和支持。經(jīng)過工作，群眾情緒還較為激動(dòng)時(shí)，一方面及時(shí)向指揮中心或部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求支援；另一方面，想方設(shè)法將違法者帶離現(xiàn)場(chǎng)，緩解矛盾，避免激化。遇到這類情況，執(zhí)勤民警一定要沉著冷靜，牢記紀(jì)律要求，保持自身良好的形象。切不可在公開場(chǎng)合與違法者或群眾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

7、糾處違法時(shí)，遇群眾圍觀影響交通，怎么辦？

（1）就近轉(zhuǎn)移到不影響交通的地方。

（2）依法對(duì)違法行為作出快速處理。

（3）勸導(dǎo)圍觀群眾不要影響交通，注意自身安全。

8、糾處違法過程中，遭違法者謾罵或推搡毆打，怎么辦？

保持冷靜和克制，先對(duì)其進(jìn)行警告，同時(shí)爭(zhēng)取群眾支持。如：“住手（住口）。我在依法執(zhí)行公務(wù)，請(qǐng)配合，本次執(zhí)法活動(dòng)全程錄音。你的交通違法行為已經(jīng)錯(cuò)了，謾罵警察更是錯(cuò)上加錯(cuò)，請(qǐng)你不要將交通違法行為擴(kuò)大化。”若違法者不聽勸阻，繼續(xù)謾罵，影響執(zhí)法和交通秩序，甚至推搡毆打民警的，應(yīng)立即請(qǐng)求支援。同時(shí)，要注意收集有關(guān)證據(jù)，及時(shí)匯報(bào)上級(jí)。當(dāng)民警人身安全受到威脅時(shí)，經(jīng)警告無(wú)效，可采取必要的防衛(wèi)措施，同時(shí)通知110協(xié)助將其帶離現(xiàn)場(chǎng)，并依法對(duì)其作出處理。

9、遇有行人違法后，不接受罰款或不出示身份證的，怎么辦？

（1）堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則，先對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育，再視違法情節(jié)和對(duì)方態(tài)度作教育放行或依法處罰決定。

（2）對(duì)方拒不接受處罰也不出示身份證件的，視情向指揮中心報(bào)告，請(qǐng)派出所協(xié)助，查明身份，依法處理。

10、遇有騎車人違法不愿接受處罰，聲稱有急事，強(qiáng)行推著車子走，怎么辦？

要視情處理，對(duì)確有急事并愿意出示身份證件的，可記錄其單位、地址，事后再處理；如果是口頭稱有急事但不肯出示身份證件的，應(yīng)教育其接受當(dāng)場(chǎng)處罰。拒不接受當(dāng)場(chǎng)處罰的，應(yīng)暫扣車輛，開具強(qiáng)制措施憑證，告知其到窗口接受處理。

11、遇有違法者不要處罰決定書、罰款票據(jù)或行政強(qiáng)制措施憑證，怎么辦？

（1）違法者承認(rèn)自己的違章行為，并在民警告知后處罰決定書上簽了字，愿意接受處罰或其他行政強(qiáng)制措施，但為了趕時(shí)間、圖省事又不要這些法律文書和單據(jù)就走。這種情況下，應(yīng)向當(dāng)事人講明理由，一并交給當(dāng)事人。

（2）當(dāng)事人雖然接受了處罰，但感覺處罰太重，心理不平衡。在這種情況下如拒絕接受處罰決定書或罰款單據(jù)、行政強(qiáng)制措施憑證的，在處罰決定書或罰款收據(jù)上注明情況，視為送達(dá)，有見證人的請(qǐng)見證人簽字證明，上交隊(duì)（站）內(nèi)保管。

12、遇有駕駛員不接受處理，動(dòng)手搶駕駛證的，怎么辦？

頭腦要冷靜，對(duì)駕駛員進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，同時(shí)責(zé)令將駕駛證交出來(lái)。但語(yǔ)言要文明。如果不聽勸告，告之其后果，向上級(jí)報(bào)告，要求110協(xié)助，帶離現(xiàn)場(chǎng)，事后處理。

13、遇有軍車駕駛員違法，且不服管理，怎么辦？

（1）向其講明道理，請(qǐng)其注意維護(hù)軍隊(duì)形象，自覺服從管理。

（2）若駕駛員繼續(xù)無(wú)理糾纏的，用抄告形式記錄駕駛員車號(hào)、姓名、單位后放行。事后交由部門聯(lián)系處理。

（3）為維護(hù)軍警關(guān)系和形象，執(zhí)勤民警遇到此類情況要盡量避免與部隊(duì)駕駛員發(fā)生沖突。

14、遇有糾違后，違章者聲稱“不就是要錢嗎”甩出錢就走了，怎么辦？

遇到這種情況，執(zhí)勤民警要保持冷靜，將其勸回，耐心講解違法的危害和處罰的目的，批評(píng)他不文明舉止，讓其心悅誠(chéng)服地接受處理。對(duì)經(jīng)教育后，仍堅(jiān)持原先態(tài)度的，在罰單上注明情況視為送達(dá)，有見證人的請(qǐng)見證人簽字證明，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。事后將處罰決定書和錢款上交隊(duì)部保管，由隊(duì)部通過其所在單位進(jìn)行教育處理。

15、遇有違法后自稱有關(guān)系、有后臺(tái)的，怎么辦？

這樣的違法者，一般態(tài)度較傲慢，說(shuō)話口氣大。執(zhí)勤民警應(yīng)沉著耐心地對(duì)其講解：一是指出其違法行為的危害性，指明處罰依據(jù)，做到有法可依，同時(shí)說(shuō)明處罰目的，增強(qiáng)其法制意識(shí)。二是表明執(zhí)勤民警不僅嚴(yán)格執(zhí)法，而且公平公正執(zhí)法，對(duì)違法者，無(wú)論是熟人、陌生人都一視同仁。然后堅(jiān)持原則，依法處理。期間要注意文明禮貌，避免與其發(fā)生矛盾。

16、遇有客車超載，駕駛員、售票員或車主拒不接受處理，并鼓動(dòng)乘客圍攻交警的，怎么辦？

（1）應(yīng)立即將司機(jī)、售票員或車主與乘客分離，以免其繼續(xù)鼓動(dòng)乘客鬧事。

（2）向乘客講清超載的嚴(yán)重性和可能導(dǎo)致的后果，以穩(wěn)定乘客情緒。

（3）向指揮中心匯報(bào)，迅速聯(lián)系車輛駁載或轉(zhuǎn)載，確保乘客安全、及時(shí)抵達(dá)目的地。

（4）收集有關(guān)證據(jù)，對(duì)駕駛員、售票員或車主妨礙公務(wù)的行為依法從嚴(yán)處理。

17、遇有監(jiān)督、采訪或暗訪時(shí)，怎么辦？

（1）正常工作，堅(jiān)持規(guī)范、文明執(zhí)勤、執(zhí)法。

（2）如執(zhí)勤、執(zhí)法中確實(shí)有不足之處被指出，要虛心接受，表示歡迎監(jiān)督，立即改正。

（3）嚴(yán)禁私自接受新聞媒體采訪。遇有記者要采訪的，應(yīng)婉言拒絕，如“對(duì)不起，我們有規(guī)定，接受采訪需經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)同意。如果您要采訪，請(qǐng)與我們分局政治處聯(lián)系?，F(xiàn)在我們正在執(zhí)勤，請(qǐng)您配合我們的工作，同時(shí)為了您的安全，請(qǐng)您站到安全區(qū)域內(nèi)。”

（4）遇此類情況，切忌不要發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而造成群眾圍觀。

18、遇有事故當(dāng)事人千方百計(jì)托關(guān)系、找人說(shuō)情的，怎么辦？

（1）熱情接待，將所提要求、情節(jié)進(jìn)行登記，并讓其放心，我們一定會(huì)公正處理。

（2）對(duì)提出不合理要求的，明確告之事故處理的有關(guān)規(guī)定，并婉言拒絕。

（3）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，秉公執(zhí)法，按責(zé)論處。

19、事故調(diào)查取證期間或依法定責(zé)后，遇事故當(dāng)事人組織家屬無(wú)理取鬧的，怎么辦？

（1）鬧事情節(jié)輕微，不足以依法追究責(zé)任的，注意發(fā)現(xiàn)家屬中起主要作用的人員，并盡力做好其思想工作，講明利害關(guān)系。通過該“主角”去做其他家屬的工作。

（2）通過“主角”做工作無(wú)效的，可及時(shí)聯(lián)系并通過所在地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府、居（村）委和派出所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行勸阻，平息事態(tài)。

（3）如果鬧事行為發(fā)展成毆打民警、毆打圍攻另一方當(dāng)事人，應(yīng)請(qǐng)110對(duì)組織者采取強(qiáng)制措施，防止過激行為蔓延和事態(tài)擴(kuò)大。

20、遇有事故當(dāng)事人自恃有后臺(tái)，多次通知不來(lái)接受調(diào)查詢問或參加調(diào)解的，怎么辦？

（1）當(dāng)事人經(jīng)多次通知不來(lái)接受調(diào)查詢問，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。經(jīng)批準(zhǔn)，可依法采取傳喚措施，令其到指定地點(diǎn)接受調(diào)查詢問。

（2）在法定調(diào)解期限內(nèi)，經(jīng)兩次通知無(wú)故不參加調(diào)解的，記錄在案，視為放棄調(diào)解，并依法進(jìn)行終結(jié)，告知另一方當(dāng)事人可以向人民法院提起訴訟。

21、接到群眾報(bào)案，遇有交通違法、事故不屬本轄區(qū)、本單位管轄范圍的怎么辦？

（1）認(rèn)真記錄，并立即匯報(bào)指揮中心，由指揮中心通知管轄單位。同時(shí)向群眾講明違法、事故發(fā)生地點(diǎn)的管轄單位及聯(lián)系方式及我們已轉(zhuǎn)告管轄單位前往處理。

（2）情況緊急的，距離又較近的，可經(jīng)指揮中心同意后，先期趕往現(xiàn)場(chǎng)處臵，事后再移交管轄單位。

22、在辦案過程中，遇有違法者或肇事者家屬、朋友前來(lái)了解情況怎么辦？

正在調(diào)查和尚未審結(jié)的案件，屬于嚴(yán)禁泄露的公安機(jī)密，對(duì)于一切非直接承辦案件的單位和個(gè)人，都必須嚴(yán)格保密，不準(zhǔn)泄露。遇有違法者或肇事者家屬、朋友等前來(lái)了解情況的，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守機(jī)密，宣講紀(jì)律，做好解釋工作：“案件正在辦理過程中，按照規(guī)定，我們不可以泄露有關(guān)案情，請(qǐng)你見諒?！睂?duì)仍糾纏不清的要給予批評(píng)教育。

23、接待辦事群眾過程中，群眾情緒激動(dòng)怎么辦？

接待群眾過程中，群眾情緒激動(dòng)，民警要態(tài)度熱情，以禮相待。請(qǐng)來(lái)人簡(jiǎn)要說(shuō)明事由，不能因?yàn)槿罕娗榫w激動(dòng)或表達(dá)能力差，表述不清事由，而表現(xiàn)出不耐煩；或者在沒有完全了解事情全過程，只聽其中一點(diǎn)，就擅自打斷群眾講話，引起群眾不滿。在接待過程中，對(duì)群眾提出的問題要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做出處理，屬于管轄范圍的要實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，對(duì)不屬于管轄范圍的要做好說(shuō)明，建議其到有關(guān)部門反映。

24、在辦案過程中，遇當(dāng)事人在言語(yǔ)上故意挑釁、發(fā)難，怎么辦？

（1）頭腦冷靜，以理服人。對(duì)于當(dāng)事人采取言語(yǔ)挑釁、發(fā)難時(shí)，要沉著冷靜，克制自己，尤其是與當(dāng)事人一對(duì)一時(shí)，民警一定要注意自己的語(yǔ)言和行動(dòng)，切忌感情沖動(dòng)，采取不妥措施。

（2）嚴(yán)正指出對(duì)方的錯(cuò)誤，如：“你若對(duì)案件事實(shí)或處理決定有異議，有權(quán)進(jìn)行陳述或申辯，但不能采取不正當(dāng)?shù)姆绞?，如果?duì)我的工作有意見，可以向我的上級(jí)去反映?！比魧?duì)方臵之不理，繼續(xù)胡攪蠻纏，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時(shí)通知指揮中心請(qǐng)派出所協(xié)助處理。

第五篇：項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

一、項(xiàng)目研究的目的、意義

（一）研究背景

歷史上著名的統(tǒng)計(jì)學(xué)家蒲豐（Buffon）和皮爾遜（Pearson）曾進(jìn)行過大量拋硬幣的試驗(yàn)，其結(jié)果如下表所示: 總次數(shù) 出現(xiàn)正面次數(shù) 出現(xiàn)正面的頻率

德-摩根 2048 1061 0.5181 蒲 豐 4040 2048 0.5069 皮爾遜 12000 6019 0.5016 皮爾遜 24000 12012 0.5005 可見出現(xiàn)正面的頻率總是在0.5附近擺動(dòng)。并且隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，它會(huì)逐漸穩(wěn)定于0.5這個(gè)數(shù)字。

人們發(fā)現(xiàn)在做大量重復(fù)隨機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)，隨著次數(shù)的增加，事件的頻率就會(huì)在一個(gè)固定數(shù)的附件擺動(dòng)，有一定的穩(wěn)定性。A.H.柯爾莫哥洛夫在1933年給出了概率的公理化定義。

每個(gè)中小學(xué)生都對(duì)投硬幣實(shí)驗(yàn)十分感興趣，有著親手嘗試的愿望，但是苦于實(shí)驗(yàn)的枯燥性和耗時(shí)性，親手實(shí)驗(yàn)的愿望未能如愿。

自從20世紀(jì)90年代美國(guó)率先開始數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)以來(lái)，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)改變了人們傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維方式，數(shù)學(xué)是可以借助計(jì)算機(jī)去探索和發(fā)現(xiàn)的。近十年來(lái)，國(guó)內(nèi)外已有不少的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材和一些好的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)范例，但是這需要一定的計(jì)算機(jī)編程能力，如mathematica編程,matlab編程等，才能實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，因此數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)只能在具有一定數(shù)學(xué)知識(shí)和較高計(jì)算機(jī)編程能力的特定人群中使用，不能“飛入尋常巷陌家”。

計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)是以多種學(xué)科和理論為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)及其相應(yīng)的軟件為工具，通過虛擬實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)分析和解決實(shí)際問題的的一門綜合技術(shù)。計(jì)算機(jī)仿真（模擬）早期稱為蒙特卡洛方法，是一門利用隨機(jī)試驗(yàn)解決隨機(jī)問題的方法。其原理可追溯到1773年法國(guó)數(shù)學(xué)家G.L.L.Buffon為估計(jì)圓周率值所進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)已經(jīng)在機(jī)械制造、航空航天、交通運(yùn)輸、船舶工程、經(jīng)濟(jì)管理、工程建設(shè)、軍事模擬以及醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域一得到了廣泛應(yīng)用。

（二）研究目的

研發(fā)《單機(jī)版投硬幣計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》，光盤儲(chǔ)存，攜帶方便，能在PC機(jī)上實(shí)驗(yàn)，并給出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，用以說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)總次數(shù)越多，就越能說(shuō)明概率的統(tǒng)計(jì)定義的合理性。

（三）研究意義

（1）研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》，不要求實(shí)驗(yàn)操作者具備任何計(jì)算機(jī)編程能力，真正做到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“飛入尋常巷陌家”。

（2）研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》可作為“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”（大、中學(xué)）課程的配套實(shí)驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”的學(xué)習(xí)興趣。

二、研究成果的主要內(nèi)容、重要觀點(diǎn)或?qū)Σ呓ㄗh

（一）研究成果的主要內(nèi)容

1.發(fā)表了1篇科研論文《經(jīng)典概率事件的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》

擬刊發(fā)于《衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（CN43—1453/Z，ISSN167—0313）2012年第3期，2012年6月出刊，論文版面費(fèi)400元已于2011年12月匯出。2.研發(fā)了1個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)《經(jīng)典概率事件的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》

光盤儲(chǔ)存的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，單機(jī)版，能PC機(jī)上實(shí)驗(yàn)，并給出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

（二）重要觀點(diǎn)或?qū)Σ呓ㄗh

許多人們耳濡目染的手工實(shí)驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，并能夠由我們大學(xué)生們來(lái)完成。我們有朝氣、有拼勁，給我們一次機(jī)會(huì)，我們還社會(huì)一個(gè)驚喜！

三、成果的創(chuàng)新特色、實(shí)踐意義和社會(huì)影響

（一）成果的創(chuàng)新特色

光盤儲(chǔ)存，攜帶方便，能在PC機(jī)上實(shí)驗(yàn)，并給出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，用以說(shuō)明：投硬幣實(shí)驗(yàn)總次數(shù)越多，就越能說(shuō)明概率的統(tǒng)計(jì)定義的合理性。

（二）實(shí)踐意義和社會(huì)影響

1.投硬幣實(shí)驗(yàn)總次數(shù)越多，就越能說(shuō)明概率的統(tǒng)計(jì)定義的合理性。

2.本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》，不要求實(shí)驗(yàn)操者具備任何計(jì)算機(jī)編程能力，真正做到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“飛入尋常巷陌家”。

3.本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)的《單機(jī)版投硬幣計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》可作為“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”（大、中學(xué)）課程的配套實(shí)驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”的學(xué)習(xí)興趣。

4.本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成果代表數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院參加了長(zhǎng)沙理工大學(xué)2011年4月舉辦的大學(xué)生創(chuàng)新成果展覽會(huì)，受到參觀師生的好評(píng)。

四、研究成果和研究方法的特色

研發(fā)工具為Web前段開發(fā)語(yǔ)言與后臺(tái)Flex設(shè)計(jì)開發(fā)。

Flex 不但是一個(gè)高效開放源框架，并且用戶不用支付費(fèi)用。它能夠被用于構(gòu)建具有表現(xiàn)力的 Web 應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序是利用 Adobe Flash Player 和 Adobe AIR，運(yùn)行時(shí)，通過跨操作系統(tǒng)，瀏覽器和桌面實(shí)現(xiàn)一致部署。它雖然在Flex應(yīng)用程序的構(gòu)建上只能采用Flex框架，但是Adobe Flash Builder軟件可以通過可視化設(shè)計(jì)用戶界面布局，交互式的遍歷調(diào)試和智能編碼等功能進(jìn)行加快開發(fā)。

（一）預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行情況 1.第一階段：

2009年9月——2010年1月：搜集資料，做計(jì)劃。

2.第二階段：

2010年2月——2010年8月：設(shè)計(jì)、完成投硬幣計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，撰寫論文。3.第三階段：

2010年9月——2010年10月：系統(tǒng)調(diào)試，撰寫論文。4.第四階段：

2010年11月——2010年12月：做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)（如：3000次，6000次，10000次）獲得相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，撰寫論文。

（二）項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況 1.項(xiàng)目研究情況

本項(xiàng)目研發(fā)的《經(jīng)典概率事件的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》采用Web前段開發(fā)語(yǔ)言與后臺(tái)Flex設(shè)計(jì)開發(fā)。Flex是Adobe Flex的縮寫形式，它是一個(gè)全新的解決方案，Macromedia公司最初在2004年3月向業(yè)界引入的。它運(yùn)用自己專有的Macromedia Flash平臺(tái)，包涵了支持RIA（Rich Internet Applications的縮寫）也就是富互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)程序的開發(fā)和部署的一系列技術(shù)組合。RIA很好的結(jié)合Web應(yīng)用程序的廣度與桌面軟件的響應(yīng)速度和豐富功能，可以提供給最終客戶更好的效果體驗(yàn)體驗(yàn)，同時(shí)也給用戶提供相比與傳統(tǒng)Web應(yīng)用不能提供的數(shù)據(jù)的表現(xiàn)，能夠增加程序的可用性。

Flex 不但是一個(gè)高效開放源框架，并且用戶不用支付費(fèi)用。它能夠被用于構(gòu)建具有表現(xiàn)力的 Web 應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序是利用 Adobe Flash Player 和 Adobe AIR，運(yùn)行時(shí)，通過跨操作系統(tǒng)，瀏覽器和桌面實(shí)現(xiàn)一致部署。它雖然在Flex應(yīng)用程序的構(gòu)建上只能采用Flex框架，但是Adobe Flash Builder軟件可以通過可視化設(shè)計(jì)用戶界面布局，交互式的遍歷調(diào)試和智能編碼等功能進(jìn)行加快開發(fā)。

使用 Flex 創(chuàng)建的 RIA 也可運(yùn)行于使用 Adobe Flash Player 軟件的瀏覽器中，或者在瀏覽器外運(yùn)行于跨操作系統(tǒng)運(yùn)行時(shí) Adobe AIR®上，并且它們可以跨所有主要瀏覽器和在桌面上實(shí)現(xiàn)一致的運(yùn)行。在連接到 Internet 的計(jì)算機(jī)中有超過 98% 裝了 Flash Player，它是一個(gè)企業(yè)級(jí)客戶端運(yùn)行時(shí)，它的高級(jí)矢量圖形能處理要求最高和數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用程序，同時(shí)能夠達(dá)到桌面應(yīng)用程序的執(zhí)行速度。

《經(jīng)典概率事件的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》主要功能包括：（1）硬幣實(shí)驗(yàn)的動(dòng)畫模擬

設(shè)置硬幣實(shí)驗(yàn)的次數(shù)：輸入要實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，在輸入非數(shù)字的情況下，提示輸入錯(cuò)誤；背景音樂的關(guān)斷：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)播放背景音樂，可通過“停止音樂”按鈕關(guān)斷。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱狀分析圖

用柱狀坐標(biāo)圖顯示正反面各自的次數(shù)。（3）各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總圖

在直角坐標(biāo)系中，各次實(shí)驗(yàn)所得的正反比例數(shù)據(jù)有折線連接而成。（4）日期與時(shí)間

與計(jì)算機(jī)時(shí)間同步。2.項(xiàng)目實(shí)踐情況

《經(jīng)典概率事件的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》需要用到 flash播放器或者瀏覽器等軟件打開。使用步驟如下：（1）用瀏覽器或者flash播放器打開，進(jìn)入軟件界面，如圖1；

（2）點(diǎn)擊“當(dāng)前實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)版塊，輸入讓硬幣要拋的次數(shù)（大于0的數(shù)字），如圖2；

（3）點(diǎn)擊“開始實(shí)驗(yàn)”按鈕，這時(shí)左邊的硬幣圖片會(huì)進(jìn)行正反面的切換。右邊會(huì)顯示到當(dāng)前實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，如圖3；

（4）可以點(diǎn)擊“停止音樂”按鈕，結(jié)束當(dāng)前實(shí)驗(yàn)的背景音樂；

（5）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，會(huì)產(chǎn)生有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)報(bào)表圖，點(diǎn)擊“實(shí)驗(yàn)柱狀圖”按鈕，顯示柱狀圖，如圖4。點(diǎn)擊“實(shí)驗(yàn)匯總圖”按鈕，顯示多次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析圖，一個(gè)曲線圖。

（6）當(dāng)想要再次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以再次輸入你想要實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，點(diǎn)擊“開始實(shí)驗(yàn)”，重復(fù)上述步驟，即可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

圖1系統(tǒng)運(yùn)行界面圖

圖2 系統(tǒng)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)板塊輸入截圖

圖2系統(tǒng)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)板塊結(jié)束時(shí)截圖

圖3系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱狀圖板塊截圖