第一篇：關(guān)于 同志申報 學 級教師的推薦報告（推薦）

關(guān)于

同志申報

學

級教師的推薦報告

三川鎮(zhèn)

學

同志，學歷，自

年任

教師以來，能夠認真學習黨的各項方針政策，貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，工作認真，服從領(lǐng)導，勇挑重擔，并且注意自身業(yè)務素質(zhì)的提高和學習，鉆研教材教法，取得了較好的教學成績，在教育學生、班級管理方面都能夠盡職盡責，任勞任怨，經(jīng)我鎮(zhèn)評審小組嚴格審查考核，該同志符合教師申報條件，同意申報。

三川鎮(zhèn)中心學校

二○○七年十二月

第二篇：關(guān)于同志申報學級教師的推薦報告

關(guān)于同志申報學級教師的推薦報告

三川鎮(zhèn)學同志，學歷，自年任教師以來，能夠認真學習黨的各項方針政策，貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，工作認真，服從領(lǐng)導，勇挑重擔，并且注意自身業(yè)務素質(zhì)的提高和學習，鉆研教材教法，取得了較好的教學成績，在教育學生、班級管理方面都能夠盡職盡責，任勞任怨，經(jīng)我鎮(zhèn)評審小組嚴格審查考核，該同志符合教師申報條件，同意申報。

三川鎮(zhèn)中心學校二○○七年十二月

第三篇：關(guān)于對同志申報學級教師職務

關(guān)于對同志申報學級教師職務 所進行的公開、展示、考核、評議、監(jiān)督的情況

報告XX縣XX鄉(xiāng)中心學校

同志，年月生，學歷，年月

參加教學工作。年月被評為學級教師職務?，F(xiàn)任我鄉(xiāng)學校科教師，上考核為。

根據(jù)上級職改精神，我們于年月日至月日在中心學校會議室將同志申報學級教師職務的有關(guān)材料進行了展示。

展示的主要內(nèi)容有：年月獲學歷證書，年月被評為學級教師職務證書，年月受聘學級教師聘任證書，教案節(jié)，論文篇，論文證書件，優(yōu)質(zhì)課證書件，考核結(jié)果為，獎勵證書件，其它

本單位現(xiàn)有名專業(yè)技術(shù)人員，其中名對同志展示的內(nèi)容進行了參觀閱覽。

在考核過程中，同志在會議上進行了公開述職，經(jīng)本人述職，中心學校組織的考核領(lǐng)導小組認為，該同志任現(xiàn)職以來，思想、學習表現(xiàn)突出，業(yè)務上成績顯著，符合職改晉級有關(guān)文件精神所要求的必要條件和業(yè)績條件。

在該同志公開述職的基礎(chǔ)上，本考核領(lǐng)導小組組織了全鄉(xiāng)與同志同職級和上一職級的專業(yè)技術(shù)人員共人

對同志進行了民主測評（結(jié)果另附）。最后經(jīng)中心學校領(lǐng)導綜合各方面的情況，經(jīng)集體研究，同意推薦同志申報學級教師職務，并于月日在中心學校張榜公布，接受各界監(jiān)督。

XX縣XX鄉(xiāng)中心學?？己送扑]領(lǐng)導小組年月日

關(guān)于對同志申報學級

教師職務進行民主測評結(jié)果的報告

淅川縣大石橋鄉(xiāng)中心學校

同志，年月生，年月參加教學工作。學歷，年月被評為學級教師，上考核結(jié)果為。

在公開、展示、個人述職的基礎(chǔ)上，本單位考核領(lǐng)導小組組織了本單位與同志同職級專業(yè)技術(shù)人員人，及上一職級專業(yè)技術(shù)人員人，以及人對該同志進行了民主評議，并在評議的基礎(chǔ)上對同志以無記名投票形式進行民主測評，量化測評分，在所有申報人員中排名，符合推薦條件。

最后根據(jù)民主測評結(jié)果和設(shè)崗情況，經(jīng)綜合評估，同意

推薦同志申報學級教師職務。

負責人：淅川縣大石橋鄉(xiāng)中心學校（蓋章）

年月日

第四篇：關(guān)于同志申報中學級教師參評材料的

關(guān)于同志申報中學級教師參評材料的展示報告

在確山縣教育體育局召開2012年職稱評定會議之后，學校立即成立職評領(lǐng)導小組，召開全體教職工會議，傳達了縣教體局2012年職評會議精神，并根據(jù)職評“公開、展示、評議、考核、監(jiān)督“的原則，我們將同志所有參評材料于2012年9月23日——26日在學校會議室公開展示三天，展示無異議后，評審領(lǐng)導小組根據(jù)展示結(jié)果于9月26日晚再次召開會議，對展示材料合格且符合職評條件的所有同志進行綜合考核，并把考核結(jié)果于9月27日——28日進行公開展示，組織學科組老師對符合條件的教師進行群眾評議，接受全體教職工的評議和監(jiān)督。

學校職評領(lǐng)導小組認為同志的參評展示材料全部合格，考核展示結(jié)果有效，同志符合中學級教師職務條件，同意推薦晉升為中學級教師。

確山縣第二初級中學

2012年9月28日

第五篇：中學級教師職稱申報綜合評定材料-個人鑒定

中學一級教師職稱申報綜合評定材料中學一級教師職稱申報綜合評定材料

●申報人概況：

XXX，女，生于XXX，1990年畢業(yè)于XXX數(shù)學系。畢業(yè)至今，一直在XX中學從事初中數(shù)學教學工作。1997年11月被XXX總公司為中學一級教師任職資格。

一、思想政治 該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、責任心強，且有的職業(yè)道德，以教書育人為己任。在從事教學工作的這十幾年來，她埋頭苦干、銳意進取；有務實創(chuàng)新的精神，能潛心學習先進的教育思想和教育理念；實踐，總結(jié)，努力教學技能，并與同志們團結(jié)協(xié)作，盡心竭力地搞好教學工作。

二、專業(yè)理論和能力

系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的教學技能。該同志一XX同志是數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，直在一線從事中學數(shù)學教學工作，并處在超負荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔任中教一級專業(yè)職務，教過五屆初中畢業(yè)班，并一直擔任數(shù)學備課組長的工作。該同志還參加學校數(shù)學題庫的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學等活動。在教學方法上，該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新，努力學習現(xiàn)代化教學手段，并把

入課堂，所帶班級在畢業(yè)評價中均超額

校及社會的好評。、業(yè)績

投身教育改革，學習教育教學觀念，拓新，，1999年，該同志的了下達的指標，并性學系引了學

三、專業(yè)（1）該同志

公開課在數(shù)學學科青年教學課堂教學大賽中，被鄭州市教育學會企事業(yè)基礎(chǔ)教育專業(yè)

會評為優(yōu)質(zhì)獎一等獎；該同志還一直從事數(shù)學競賽輔導工作，所輔導的學生有多人現(xiàn)在2003年XX省初中數(shù)學競賽中分獲一、二等獎；2005年XX省初中數(shù)學競賽中分獲一、二、三等獎；該同志兩次省級優(yōu)秀輔導員證書；所教學生XX、XXX在2003年中招中，數(shù)

名的優(yōu)異成績考入XX一高

還力爭在實踐中特優(yōu)班學習。，所撰寫的論文《“XX”

屆中學數(shù)學？？；學得了滿分，XX同學XX區(qū)中考（2）該同志在自身理論修養(yǎng)的的解題方法》獲XX教育學會頒發(fā)的一等獎；《XXX》獲XX省數(shù)學會

《在XXX》獲XX基礎(chǔ)教育論文優(yōu)秀獎；《XX》獲XX數(shù)學學法會優(yōu)秀論文一等獎，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎，（3）該同志教育科研活動，努力使學生創(chuàng)新學習的組合者、為市級課題，經(jīng)課題組者2004的實踐年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被，2005年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段

育局頒發(fā)的二等獎”。

（4）該同志團結(jié),在她的四、工作業(yè)績

該同志在搞好的下，將；2005年底，課題獲XX市教優(yōu)秀二等獎；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“2006年XX省教育科學，還一直擔任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與同學溝通，并經(jīng)常與家長，隨時解決學生在學生思想動向，幫助學生克服學習上的思想、學習和

間，能

學生上的障礙，使學生能用心學習，畢業(yè)生思想工作，畢業(yè)，成績名列前茅。

了主管的肯定： 學習意識，在擔任畢業(yè)班班主任期學習，所帶班的畢業(yè)意識，鼓勵該同志的工作成績也

02年被評為XX基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師；03～04學年被評為XX公司先進教育工作者；04年中心中學“先進教育工作者”，同年被評為XX優(yōu)秀教師；05年被評為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評為優(yōu)秀班主任，定。

五、綜合意見

XX同志愛崗敬業(yè)，養(yǎng)，技能、業(yè)績極踏實的工作等，熱愛學生，團結(jié)同學。向上，在理論修榮譽來之不易，既是對該同志的鼓勵，由是對以前工作的肯