第一篇：教師晉級材料對 .... 同志申報中學

對同志申報中學高級教師職務

開展“公開展示、考核、評議、監(jiān)督” 情況的報告 上級評委：

現(xiàn)將我校對同志申報級教師職務開展的“公開展示、考核、評議、監(jiān)督”的情況報告如下：請給予審查

一、公開展示階段：（10月7日—9日），學校考核推薦小組與10月7日上午8點將同志提供的學歷證書、教師資格證書、教師任職資格證書、獎勵證書等證件、材料陳列于會議室公開展示，組織全校 49 名教工參觀、閱覽。于 10 月 9日下午 6 點結(jié)束，歷時三天。

二、任職考核：10月10 日上午考核推薦領(lǐng)導小組對同志任現(xiàn)職以來的各方面表現(xiàn)逐一綜合考核，并向教職工公布具體考核結(jié)果。

三、民主評議： 10月10 日下午在學校會議室召開全體教職工會議，先由公開述職，考核小組公布考核結(jié)果。再以無記名投票方式對同志進行民主測評，結(jié)果參加 49 名教師，一致同意推薦該同志參評教師資格。

四、整個過程是在群眾監(jiān)督下進行的，完全依照“公平、公正、公開”的原則。

特此報告

…………….中學考核推薦領(lǐng)導小組

組長：

2011年 10月10日

對 …….同志申報 中學高 級教師職務

開展“公開展示、考核、評議、監(jiān)督”情況的報告

………….中學考核推薦領(lǐng)導小組

組長：

2011年10月10日

第二篇：關(guān)于對同志申報學級教師職務

關(guān)于對同志申報學級教師職務 所進行的公開、展示、考核、評議、監(jiān)督的情況

報告XX縣XX鄉(xiāng)中心學校

同志，年月生，學歷，年月

參加教學工作。年月被評為學級教師職務?，F(xiàn)任我鄉(xiāng)學?？平處?，上考核為。

根據(jù)上級職改精神，我們于年月日至月日在中心學校會議室將同志申報學級教師職務的有關(guān)材料進行了展示。

展示的主要內(nèi)容有：年月獲學歷證書，年月被評為學級教師職務證書，年月受聘學級教師聘任證書，教案節(jié)，論文篇，論文證書件，優(yōu)質(zhì)課證書件，考核結(jié)果為，獎勵證書件，其它

本單位現(xiàn)有名專業(yè)技術(shù)人員，其中名對同志展示的內(nèi)容進行了參觀閱覽。

在考核過程中，同志在會議上進行了公開述職，經(jīng)本人述職，中心學校組織的考核領(lǐng)導小組認為，該同志任現(xiàn)職以來，思想、學習表現(xiàn)突出，業(yè)務上成績顯著，符合職改晉級有關(guān)文件精神所要求的必要條件和業(yè)績條件。

在該同志公開述職的基礎(chǔ)上，本考核領(lǐng)導小組組織了全鄉(xiāng)與同志同職級和上一職級的專業(yè)技術(shù)人員共人

對同志進行了民主測評（結(jié)果另附）。最后經(jīng)中心學校領(lǐng)導綜合各方面的情況，經(jīng)集體研究，同意推薦同志申報學級教師職務，并于月日在中心學校張榜公布，接受各界監(jiān)督。

XX縣XX鄉(xiāng)中心學?？己送扑]領(lǐng)導小組年月日

關(guān)于對同志申報學級

教師職務進行民主測評結(jié)果的報告

淅川縣大石橋鄉(xiāng)中心學校

同志，年月生，年月參加教學工作。學歷，年月被評為學級教師，上考核結(jié)果為。

在公開、展示、個人述職的基礎(chǔ)上，本單位考核領(lǐng)導小組組織了本單位與同志同職級專業(yè)技術(shù)人員人，及上一職級專業(yè)技術(shù)人員人，以及人對該同志進行了民主評議，并在評議的基礎(chǔ)上對同志以無記名投票形式進行民主測評，量化測評分，在所有申報人員中排名，符合推薦條件。

最后根據(jù)民主測評結(jié)果和設(shè)崗情況，經(jīng)綜合評估，同意

推薦同志申報學級教師職務。

負責人：淅川縣大石橋鄉(xiāng)中心學校（蓋章）

年月日

第三篇：教師晉級

五里牌鎮(zhèn)中心小學教師晉職、評聘

考 評 方 案

為了使我校教師技術(shù)職務評聘工作規(guī)范化、制度化、科學化，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，全面提高教育教學質(zhì)量，更好地落實黨的教育政策法規(guī)，評聘真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才擔任高一級教師技術(shù)職務，特制定本方案。

一、考評對象：凡在本校工作并符合晉級條件的教師均屬考評對象。

二、考評方法：

1、成立學?？荚u小組，考評小組成員由學校行政人員和教師代表組成。

2、考核程序：

考評小組根據(jù)縣教育局人事股摸底的考評對象和晉級指標，根據(jù)考評內(nèi)容和縣制定的量化標準及學校的實際情況和制度，逐人量化計分，根據(jù)各人得分，按照從高分到低分的原則，確定晉級對象，最后將考評結(jié)果張榜公示。

3、考核材料：以在本校近三年來的考核分為基本材料，結(jié)合考評對象的工作實績和表現(xiàn)進行考評，三、具體計分辦法：

考評分＝考核分＋學歷分+任現(xiàn)職年限分+班主任＋教齡分＋附加分+綜合評價分

1、考核分：近三年的考核總分（學中第一學期占40℅，第二學期占60℅.）

2、學歷分：本科10分、?？?分、中師6分、高中5分。

3、教齡及任現(xiàn)職年限分：教齡每年0.5分；任現(xiàn)職年限每年0.5分。

4、班主任：每年加2分。（近三年）

5、綜合評價分10分。由考核小組人員綜合評分。

6、附加分：

近三年受國家、省、市、表彰的分別加5分、4分、3分；獲得縣立功的加2.5分；優(yōu)秀、先進加2分；鎮(zhèn)、校優(yōu)秀、先進加1分。（同一項目獲獎取最高分。）；其它未盡榮譽事宜參照相同檔次執(zhí)行。（受省級或省級以上表彰的教師優(yōu)先推薦評聘、1

晉職。）

四、說明：

1、有下列行為之一者，不能晉級。

（1）、近五年內(nèi)違反計劃生育政策的，受黨紀、政紀處分的；被公安機關(guān)拘留，收審或違反上級規(guī)定，擅自離職從事第二職業(yè)的。（2）、嚴重影響教師團結(jié)，越級上訪的。

（3）、凡前一評審未通過者，本不得參評。（4）、不服從學校工作安排的。

（5）、借調(diào)到外單位和外校工作的（自帶指標除外）

2、本考評方案若有未考慮到的情況均以教育局文件為準。

3、本方案解釋權(quán)歸校委會。

五里牌鎮(zhèn)中心小學

2012.9 2

第四篇：同志申報評審中學一級教師職務任職資格目錄

包天強同志申報評審中學一級教師職務任職資格 輔助材料目錄

一、單位推薦材料??????????????????????????? 1

二、業(yè)務工作總結(jié)??????????????????????????? 3

三、?？飘厴I(yè)證書復印件???????????????????????? 6

四、初級中學教師資格證書復印件??????????????????? 7

五、中學二級教師專業(yè)技術(shù)職務資格證書復印件?????????????? 8

六、師德表現(xiàn)考核表??????????????????????????9

七、獲獎材料證書及復印件 1、2003年撰寫的《淺談初中語文素質(zhì)教育的實施》獲縣“三等獎”?????10 2、2003年輔導的學生在省中學生十六大知識競賽中獲得“二等獎”?????16 3、2005年榮獲柳樹片區(qū)教育形象年“優(yōu)秀班主任”????????????17 4、2005年榮獲柳樹鎮(zhèn)第三中心小學學?！皟?yōu)秀教育工作者”???????? 18 5、2005年榮縣教育局評為基礎(chǔ)教育課程改革工作“先進個人”??????? 19 6、2007年獲柳樹鎮(zhèn)第三中心小學學?！跋冗M教育工作者” ???????? 20

八、教育教學科研材料

1、文章《淺談新課堂理念下農(nóng)村學生的作文教學》在《遂寧日報》總第3479期（國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN51-0105）????????????????????????? 21

2、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課《繁盛一時的隋朝》獲柳樹片區(qū)“二等獎” ???????? 22

九、2004年至2006年（屆滿）考核表復印件及證書復印件……………………… 27

十、繼續(xù)教育材料

1、普通話水平測試二級乙等證書復印件…………………………………………… 49 2、2005年至2007年繼續(xù)教育學習登記復印件…………………………………… 50

3、教師職業(yè)技能等級證書復印件…………………………………………………… 53

4、教師信息技術(shù)等級檢測合格證書復印件………………………………………… 55

第五篇：關(guān)于陳鑫同志申報中學一級教師職務的

關(guān)于陳鑫同志申報中學一級教師職務的業(yè)績報告

陳鑫同志，男，漢族，1978年12月生，中共黨員，本科文化，2000年8月參加教育工作，2003年12月被評為中學二級教師。在我校擔任初中數(shù)學、班主任教學工作。

該同志熱愛教育，忠誠教育，幾年如一日，扎根農(nóng)村教育沃土，不輟躬耕，恪盡職守。堅持“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，具有先進的教育理念。工作兢兢業(yè)業(yè)，成績顯著。

根據(jù)豫人職[2008]9號文件精神，該同志符合中學一級教師職務的申報和評審條件，且具備業(yè)績第一、二、三、四、五條，現(xiàn)分述如下：

一、注重課堂教育研究，追求課堂效率。2008年在周口市第二屆中小學優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎；2009年在全市教育系統(tǒng)教學技能競賽中榮獲二等獎。（附證件，經(jīng)公示、審核無誤）符合業(yè)績第一條；

二、致力于教學研究和改革，積極撰寫論文。獨自撰寫的論文《如何實施初中數(shù)學教學中的素質(zhì)教育》、《數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力》和《數(shù)學課程改革中的教師定位》分別獲得周口市教育局論文評選二等獎、周口市教育局論文評選二等獎、項城市教育局論文評選三等獎。（附證件，經(jīng)公示、審核無誤）符合業(yè)績第二條；

三、積極開展素質(zhì)教育，在指導學生開展研究性學習和培養(yǎng)學生個性特長方面成績顯著。2007年在周口市校園安全征文競賽中獲優(yōu)秀輔導教師；2008年在普通話大賽中被評為周口市優(yōu)秀輔導教師；2009年在“三理”知識大賽中獲周口市優(yōu)秀輔導獎。（附證件，經(jīng)公示、審核無誤）符合業(yè)績第三條；

四、努力做好班主任工作，班級管理成績突出，所帶班級班風正、學風濃。2007年被評為項城市優(yōu)秀班主任。（附證件，經(jīng)公示、審核無誤）符合業(yè)績第四條；

五、在教育教學方面做出突出成績。2008年教師節(jié)被表彰為“項城市優(yōu)秀教師”；2008年制作的課件《反比例函數(shù)》獲周口市三等獎；2008年在全市優(yōu)秀教案評選中所寫數(shù)學教案獲二等獎；2006年獲項城市校本研修優(yōu)秀成果一等獎。（附證件，經(jīng)公示、審核無誤）符合業(yè)績第五條。

經(jīng)過公開、公示、民主評議，同意推薦陳鑫同志晉升為中學一級教師。

項城市丁集鎮(zhèn)第一初級中學2009年10月22日