第一篇：專業(yè)技術(shù)人員考試

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育答案 單選題

1.專業(yè)技術(shù)人員全面實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)權(quán)益的重要前提和基礎(chǔ)是（）。選最長(zhǎng) 樹立權(quán)利意識(shí)，重視自身權(quán)益保護(hù)

2.下列解除勞動(dòng)合同的情形中，用人單位必須給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)氖牵ǎ?。用人單位提議協(xié)商解除勞動(dòng)合同

3.下列選項(xiàng)中，不屬于雇主在保障職業(yè)安全衛(wèi)生方面應(yīng)盡的義務(wù)的是（）。建立為本企業(yè)職工服務(wù)的職業(yè)病防治醫(yī)務(wù)室 4.狹義的勞動(dòng)權(quán)是指（）。選最長(zhǎng) 自由擇業(yè)和平等就業(yè)權(quán)

5.王某將與李某合作的作品以自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作作品的名義發(fā)表，王某侵犯了李某的（）。署名權(quán)

6.下列職業(yè)中，不需要設(shè)置準(zhǔn)入限制的是（）。選最長(zhǎng) 國(guó)際商貿(mào)談判師

7.在合同的履行權(quán)方面，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。選最長(zhǎng)

勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同履行期限內(nèi)應(yīng)征入伍或離職履行國(guó)家規(guī)定的其他義務(wù)的，用人單位應(yīng)當(dāng)與其立即終止勞動(dòng)關(guān)系

? ? ? ? ? ? ? 8.基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納，其中職工繳納的部分（）。全部劃入個(gè)人賬戶

9.人身權(quán)分為人格權(quán)和身份權(quán)，下列選項(xiàng)中屬于身份權(quán)的是（）。配偶權(quán)

10.關(guān)于《企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》所稱工資薪金，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。選最長(zhǎng) 工資薪金指企業(yè)支付給在職員工的勞動(dòng)報(bào)酬，受雇員工的勞動(dòng)報(bào)酬不屬于工資薪金 11.行政許可類職業(yè)資格改革的方向是（）。? ? ? ? 規(guī)范專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)準(zhǔn)入，依法嚴(yán)格管理

12.下列作品中，受著作權(quán)法保護(hù)的是（）。選最短 獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)

13.復(fù)核是指事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的人事處理決定不服，向（）提出重新審查的意見和要求等活動(dòng)的總稱。選最長(zhǎng)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原做出決定單位

14.下列情形中，用人單位可以解除勞動(dòng)合同的是（）。選最長(zhǎng)

員工非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作和用人單位另行安排的工作 15.水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格的改革方向是（）。完善專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法，提高社會(huì)化程度 16.關(guān)于仲裁案件當(dāng)事人，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。選最短 工傷爭(zhēng)議中員工未成年子女不可以作為第三方

17.下列選項(xiàng)中，不屬于雇主在保障職業(yè)安全衛(wèi)生方面應(yīng)盡的義務(wù)的是（）。建立為本企業(yè)職工服務(wù)的職業(yè)病防治醫(yī)務(wù)室

18.因用人單位作出的開除、除名、辭退、解除勞動(dòng)合同、減少勞動(dòng)報(bào)酬、計(jì)算勞動(dòng)者工作年限等決定而發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議，（）負(fù)責(zé)舉證。

? ? ? ? ? ? ? ? 用人單位

19.事業(yè)單位現(xiàn)在實(shí)行的工資制度是（）。崗位績(jī)效工資制度

20.優(yōu)撫制度是國(guó)有單位的一種福利制度，下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)撫費(fèi)用的是（）。被辭退職工補(bǔ)助金

21.職稱制度改革中，專業(yè)技術(shù)職務(wù)改革涉及的人員是（）。事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員

22.下列人員中，具有工資集體協(xié)商權(quán)的是（）。? ? ? ? ? ? ? ? 民營(yíng)企業(yè)高管

23.專業(yè)技術(shù)人員全面實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)權(quán)益的重要前提和基礎(chǔ)是（）。樹立權(quán)利意識(shí)，重視自身權(quán)益保護(hù)

24.勞動(dòng)者有工資支付保障權(quán)，按照規(guī)定工資至少（）支付一次。每月

25.著作權(quán)人的下列權(quán)利中，不受法律永久保護(hù)的是（）。財(cái)產(chǎn)權(quán)

26.專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)權(quán)益是指從事專業(yè)技術(shù)工作所需要的（）權(quán)利，是公民基本權(quán)利在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 經(jīng)常性、共同性的

27.在基本社會(huì)保險(xiǎn)中，不需要職工繳費(fèi)的是（）。工傷和生育保險(xiǎn)

28.對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和人民政府作出的復(fù)核決定不服提出的申訴，由（）管轄?？h級(jí)事業(yè)單位人事綜合管理部門

29.全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作行政主管部門是（）。人力資源社會(huì)保障部

30.下列條款中，不屬于勞動(dòng)合同的必備條款的是（）。培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)

31.下列選項(xiàng)中，不是領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)的必須條件的是（）。失業(yè)前為初次就業(yè)

32.關(guān)于復(fù)核，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。復(fù)核遵循“不告不理”的原則

33.職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于（）。單位 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 34.多選題

35.事業(yè)單位的津貼補(bǔ)貼項(xiàng)目有（）。

艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼 特殊崗位津貼補(bǔ)貼

36.在保護(hù)員工的財(cái)產(chǎn)權(quán)方面，單位應(yīng)盡的義務(wù)有（）。不得違法對(duì)員工進(jìn)行罰款

不得違法扣押?jiǎn)T工金錢和其他財(cái)物等 不得拖欠克扣員工工資等收入

37.國(guó)家發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共服務(wù)事業(yè)的原則是（）。市場(chǎng)調(diào)節(jié) 政府主導(dǎo) 社會(huì)參與

38.下列勞動(dòng)合同中，屬于無(wú)效合同的有（）。

免除用人單位自己的法定責(zé)任，排除勞動(dòng)者權(quán)利的勞動(dòng)合同

以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立的勞動(dòng)合同 違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的勞動(dòng)合同

39.根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》規(guī)定，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以到下列哪些組織申請(qǐng)調(diào)解？（）依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解職能的組織 企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)

40.在保障職業(yè)安全衛(wèi)生方面，國(guó)家的職責(zé)有（）。制定和實(shí)施職業(yè)安全和衛(wèi)生的法律或條例 采取措施向雇主和工人提供指導(dǎo) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 對(duì)違反職業(yè)安全和衛(wèi)生法律、條例的行為予以適當(dāng)懲處 41.事業(yè)單位工作人員的工資應(yīng)與（）緊密聯(lián)系。崗位職責(zé)

工作業(yè)績(jī) 實(shí)際貢獻(xiàn)

42.適合建立能力水平評(píng)價(jià)制度的職業(yè)，應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？ 專業(yè)性強(qiáng) 技能要求高

社會(huì)通用性強(qiáng)

43.復(fù)核和申訴的區(qū)別有（）。全選

44.在安全生產(chǎn)方面，從業(yè)人員具有的權(quán)利有（）。全選 45.國(guó)家設(shè)置行政許可類職業(yè)資格的依據(jù)有（）。去最長(zhǎng) 法律 行政法規(guī)

國(guó)務(wù)院決定

46.下列情形中，仲裁員應(yīng)該申請(qǐng)回避的有（）。仲裁員是案件的當(dāng)事人或者當(dāng)事人、代理人的近親屬

仲裁員與案件代理人存在可能影響公正仲裁的關(guān)系

仲裁員與案件有利害關(guān)系

47.關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益，下列說(shuō)法正確的有（）。全選 48.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)由（）組成。

勞動(dòng)行政部門代表 工會(huì)代表

企業(yè)方面代表 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

???? ? ? 49.專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)的國(guó)家責(zé)任有（）。遵守義務(wù) 保護(hù)義務(wù)

實(shí)現(xiàn)義務(wù)

50.專利權(quán)的客體有（）。發(fā)明

外觀設(shè)計(jì)

實(shí)用新型

51.專利權(quán)人的權(quán)利有（）全選

52.國(guó)家設(shè)置行政許可類職業(yè)資格的依據(jù)有（）。行政法規(guī) 法律 國(guó)務(wù)院決定

53.專利權(quán)的特征有（）。全選

54.下列案件中，適用一裁終局的是（）。

追索勞動(dòng)報(bào)酬且不超過(guò)當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)12個(gè)月金額的爭(zhēng)議

因執(zhí)行國(guó)家的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)在工作時(shí)間、休息休假、社會(huì)保險(xiǎn)等方面發(fā)生的爭(zhēng)議 55.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)職工福利費(fèi)的是（）。補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi) 補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi) 職工教育經(jīng)費(fèi)

56.下列情況中，可以視同工傷的有（）。全選 57.當(dāng)前的事業(yè)單位工資制度改革的原則有（）。全選

58.聘用合同與勞動(dòng)合同不同的地方有（）。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 國(guó)家干預(yù)

59.下列情形中，可以對(duì)勞動(dòng)合同內(nèi)容進(jìn)行變更的有（）。勞動(dòng)合同中的部分條款與新頒布的法律、法規(guī)相抵觸

因企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或經(jīng)營(yíng)方式調(diào)整等經(jīng)濟(jì)性因素導(dǎo)致勞動(dòng)合同需要變更

由于嚴(yán)重虧損或自然災(zāi)害，用人單位確實(shí)無(wú)法全面履行勞動(dòng)合同 60.合同履行權(quán)保護(hù)的原則有（）。全面履行原則； 親自履行原則 ； 實(shí)際履行原則； 協(xié)作履行原則

61.非行政許可類職業(yè)資格的設(shè)置主體可以是（）。

行業(yè)協(xié)會(huì) 企業(yè) 社會(huì)團(tuán)體

62.在崗位績(jī)效工資制度下，工資的組成包括（）。全選

63.在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育方面，國(guó)家負(fù)有的職責(zé)有（）。去最長(zhǎng)

加強(qiáng)繼續(xù)教育公共管理 為繼續(xù)教育提供法制保護(hù) 完善繼續(xù)教育公共服務(wù)

64.關(guān)于著作權(quán)，下列說(shuō)法正確的有（）。

著作權(quán)也稱版權(quán)，是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種，是法律賦予文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的作者對(duì)其創(chuàng)作的作品所享有的專有民事權(quán)利

? ? 著作權(quán)屬于作者，是著作權(quán)歸屬的一般原則 著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生 ? ? ? ? ? ? 65.影響職業(yè)安全衛(wèi)生的物質(zhì)要素有（）?；瘜W(xué)和生物制劑 工作場(chǎng)所和環(huán)境 機(jī)器設(shè)備 66.判斷題

67.當(dāng)事人申請(qǐng)仲裁后，可以自行和解，但無(wú)論是否達(dá)成和解協(xié)議，均不可以撤回仲裁申請(qǐng)。（錯(cuò)誤）68.任何情形下，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。（錯(cuò)誤）

69.薪酬平等權(quán)是指在工作崗位、工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作條件、工作量和工作業(yè)績(jī)等相同的情況下，勞動(dòng) 報(bào)酬應(yīng)大體相同，實(shí)行“同一工作，同樣報(bào)酬”。（正確）

70.專業(yè)技術(shù)崗位由三級(jí)到改革后的十三級(jí)，拉長(zhǎng)了專業(yè)技術(shù)人員的崗位晉升空間。（正確）71.用人單位不得阻撓公民參與政治活動(dòng)，不得因員工個(gè)人主張和見解給予不公正待遇。（正確）72.人民法院對(duì)事業(yè)單位人事爭(zhēng)議案件的實(shí)體處理應(yīng)當(dāng)適用人事方面的法律規(guī)定。（正確）

73.勞動(dòng)者有權(quán)要求國(guó)家、用人單位提供足夠的條件和設(shè)施進(jìn)行繼續(xù)教育和培訓(xùn)，以提高自身工作技能和水平。（正確）

74.事業(yè)單位工資實(shí)行分級(jí)分類管理，并應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，規(guī)范分配秩序，理順?lè)峙潢P(guān)系。（正確）75.發(fā)生爭(zhēng)議的勞動(dòng)者一方在10人以上，并有共同請(qǐng)求的，可以推舉3至5名代表參加調(diào)解、仲裁或者訴訟活動(dòng)。（正確）

76.從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處 理能力。（正確）

77.增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的自我權(quán)利意識(shí)是形成健全人格和現(xiàn)代公民素養(yǎng)的需要。（正確）

78.用人單位招用尚未解除勞動(dòng)合同的勞動(dòng)者，原用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議，可以列新的用人單位為 第三人。（正確）

79.我國(guó)的收入分配制度改革不鼓勵(lì)資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與收益分配。（錯(cuò)誤）80.任何情形下，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。（錯(cuò)誤）

81.用人單位必須健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教 育，防止勞動(dòng)過(guò)程中的事故，減少職業(yè)危害。（正確）82.沒(méi)有公開發(fā)表的文學(xué)作品不享有著作權(quán)。（錯(cuò)誤）

83.兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，專利權(quán)授予最先申請(qǐng)的人。（正確）84.工資可以以法定貨幣支付，也可以實(shí)物及有價(jià)證券替代貨幣支付。（錯(cuò)誤）85.勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。（正確）86.企業(yè)應(yīng)切實(shí)保證職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額提取及合理使用。（正確）

87.在專利權(quán)的有效期內(nèi)，未經(jīng)專利權(quán)人許可，以營(yíng)利為目的實(shí)施其專利的行為屬于專利侵權(quán)。（正確）88.對(duì)于職稱制度，其基本改革方向是要完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職評(píng)價(jià)辦法，落實(shí)用人單位在專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗 位）聘任中的自主權(quán)。（正確）

89.對(duì)哺乳未滿一周歲嬰兒的女職工，用人單位延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)應(yīng)給予雙倍補(bǔ)助。（錯(cuò)誤）90.受到專利侵權(quán)，專利權(quán)人可以追究侵權(quán)人的民事責(zé)任、行政責(zé)任以至刑事責(zé)任。（正確）91.專業(yè)技術(shù)職稱本質(zhì)上是職業(yè)資格評(píng)價(jià)，而不是職務(wù)。（錯(cuò)誤）

92.平等權(quán)是指專業(yè)技術(shù)人員平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，可以不履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（錯(cuò)誤）93.最低工資標(biāo)準(zhǔn)不包括加班加點(diǎn)工資，夜班、高溫、低溫、井下、有毒等特殊條件下的津貼以及法律法規(guī)和 國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)者享受的福利待遇。（正確）

94.專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)的責(zé)任主體只有國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體。（錯(cuò)誤）95.執(zhí)業(yè)許可必須依照《行政許可法》進(jìn)行必要性審查。（正確）

96.法人作品指由法人或非法人單位主持完成的作品，因此法人作品和職務(wù)作品沒(méi)有任何區(qū)別。（錯(cuò)誤）97.事業(yè)單位工作人員復(fù)核——申訴制度在性質(zhì)和功能上同人事爭(zhēng)議仲裁制度相同，在人事爭(zhēng)議及其處理上相 互交叉。（錯(cuò)誤）

98.住房公積金由單位及其在職職工各按職工工資的一定比例逐月繳存，歸職工個(gè)人所有。（正確）99.勞動(dòng)者在被用人單位解除勞動(dòng)合同或勞動(dòng)合同正常終止用人單位不予續(xù)簽時(shí)，有獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臋?quán)利。（正 ? 確）100.

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員考試紀(jì)錄

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

專業(yè)技術(shù)人員考試紀(jì)錄

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2016年專技人員公需科目培訓(xùn)班 考試 考試人員：冉曉石/試卷總分： 100/考試總時(shí)長(zhǎng)： 45分鐘

一、判斷題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

1、信息組織發(fā)展階段的演化是一個(gè)階段對(duì)一個(gè)階段的全面否定。（）本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

試題解析： 無(wú)

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2、JIT是供應(yīng)鏈管理的核心和基礎(chǔ)。（）本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

試題解析： 無(wú)

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3、信息化指數(shù)法是在19世紀(jì)70年代提出的（）本題得 3 分

正確

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參考答案：錯(cuò)誤

試題解析： 無(wú)

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4、外生性約束機(jī)制是在經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行過(guò)程中自然形成的，體現(xiàn)的是“市場(chǎng)的邏輯”（）本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

試題解析： 無(wú)

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5、信息文化主導(dǎo)著人類文明，推動(dòng)者社會(huì)快速前進(jìn)，標(biāo)志著人類文化革命性的變遷。（）本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

試題解析： 無(wú)

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6、同一信息資源可以作用于不同的作用對(duì)象上，并產(chǎn)生多種不同的作用效果。（）本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

試題解析： 無(wú)

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7、各個(gè)國(guó)家和地區(qū)具體的信息產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)史單一和固定的精心收集

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動(dòng)力因素組合。（）本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

試題解析： 無(wú)

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8、教育信息化的水平直接取決于教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。（）本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：正確

試題解析： 無(wú)

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9、今后一個(gè)時(shí)期，河南發(fā)展的目標(biāo)主要是經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)。本題得 3 分

正確

錯(cuò)誤

參考答案：錯(cuò)誤

試題解析： 無(wú)

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10、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)是教育信息化資源建設(shè)的重要任務(wù)。（）本題得 3 分

正確

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參考答案：正確

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試題解析： 無(wú)

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二、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

1、中原城市群“一極三圈八軸帶”空間格局中的一極是指（）。本題得 3 分

A、鄭汴洛一體化

B、鄭洛新自主創(chuàng)新區(qū)

C、以鄭州為中心的核心圈、緊密圈、合作圈

D、鄭州都市區(qū)

參考答案： D、鄭州都市區(qū)

試題解析： 無(wú)

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2、“互聯(lián)網(wǎng)+”之下，當(dāng)數(shù)據(jù)產(chǎn)生是全方位、實(shí)時(shí)、海量的時(shí)候，企業(yè)間的協(xié)作就必須像互聯(lián)網(wǎng)一樣。要求網(wǎng)狀、并發(fā)、實(shí)時(shí)的協(xié)同。特征有運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)化、渠道扁平化、信息共享化和（）本題得 3 分

A、虛擬化

B、數(shù)據(jù)化

C、價(jià)值環(huán)節(jié)化

D、協(xié)同網(wǎng)絡(luò)化

參考答案： D、協(xié)同網(wǎng)絡(luò)化

試題解析： 無(wú)

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3、河南發(fā)展的戰(zhàn)略先導(dǎo)優(yōu)勢(shì)指的是：（）。本題得 3 分

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A、市場(chǎng)規(guī)模優(yōu)勢(shì)

B、市場(chǎng)規(guī)模優(yōu)勢(shì)

C、區(qū)位交通優(yōu)勢(shì)

D、三大國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃

參考答案： D、三大國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃

試題解析： 無(wú)

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4、拆除營(yíng)銷的包裝，互聯(lián)網(wǎng)的核心只有一條技術(shù)規(guī)律，一條經(jīng)濟(jì)規(guī)律，兩者（）？ 本題得 3 分

A、陰陽(yáng)相激相蕩

B、陰陽(yáng)相聯(lián)

C、成本遞減

參考答案： A、陰陽(yáng)相激相蕩

試題解析： 無(wú)

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5、我國(guó)人才發(fā)展的深層次問(wèn)題亟待解決，下列選項(xiàng)中不屬于我國(guó)人才發(fā)展中問(wèn)題的是：（）本題得 3 分

A、人才創(chuàng)新能力不強(qiáng)

B、人才基礎(chǔ)資源不足

C、高層次創(chuàng)新型人才匱乏

D、人才結(jié)構(gòu)和布局不合理

參考答案： B、人才基礎(chǔ)資源不足

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試題解析： 無(wú)

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6、黨的十八屆五中全會(huì)提出的新發(fā)展理念是（）。本題得 3 分

A、創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 綠色 開放 共享

B、創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 生態(tài) 開放 共享

C、創(chuàng)新 公平綠色 開放 共享

D、創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 綠色 改革 共享

參考答案： A、創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 綠色 開放 共享

試題解析： 無(wú)

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7、“誠(chéng)”與“信”的內(nèi)涵兩者有相近之處，但也有不同。（）有道德本體的意味。本題得 3 分

A、信任

B、道德修養(yǎng)

C、“誠(chéng)”

參考答案： C、“誠(chéng)”

試題解析： 無(wú)

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8、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是信息（）本題得 0 分

A、相連

B、相加

C、共享

D、分享

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參考答案： D、分享

試題解析： 無(wú)

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9、北美產(chǎn)業(yè)分類體系是在哪一年制定的產(chǎn)業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)？（）本題得 3 分

A、1995年

B、1996年

C、1998年

D、1997年

參考答案： D、1997年

試題解析： 無(wú)

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10、核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念是由羅哈德和哈默在（）《哈佛商業(yè)評(píng)論》的一篇論文提出的。本題得 3 分

A、1991年

B、1993年

C、1989年

D、1990年

參考答案： D、1990年

試題解析： 無(wú)

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三、多選題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)

1、我國(guó)信息化發(fā)展存在幾個(gè)階段（）本題得 0 分

A、發(fā)展階段

B、啟動(dòng)階段

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C、準(zhǔn)備階段

D、展開階段

E、現(xiàn)階段

參考答案： A、發(fā)展階段, B、啟動(dòng)階段, C、準(zhǔn)備階段, D、展開階段, E、現(xiàn)階段

試題解析： 無(wú)

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2、中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵有哪些（）本題得 4 分

A、人民幸福

B、民族復(fù)興

C、國(guó)家富強(qiáng)

D、天下太平

參考答案： A、人民幸福, B、民族復(fù)興, C、國(guó)家富強(qiáng)

試題解析： 無(wú)

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3、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃講重點(diǎn)促進(jìn)（）哪三種為代表的新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等的融合創(chuàng)新，發(fā)展壯大新興業(yè)態(tài)，打造的產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新提供環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)智能化提供支撐，增強(qiáng)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)。

本題得 4 分

A、互聯(lián)網(wǎng)

B、云計(jì)算

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C、控制端

D、大數(shù)據(jù)

參考答案： A、互聯(lián)網(wǎng), B、云計(jì)算, D、大數(shù)據(jù)

試題解析： 無(wú)

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4、數(shù)據(jù)流程圖包含的基本成分：（）本題得 4 分

A、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

B、數(shù)據(jù)處理

C、外部實(shí)體

D、數(shù)據(jù)流

參考答案： A、數(shù)據(jù)存儲(chǔ), B、數(shù)據(jù)處理, C、外部實(shí)體, D、數(shù)據(jù)流

試題解析： 無(wú)

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5、下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期專業(yè)人才隊(duì)伍基本原則的是：（）本題得 0 分

A、協(xié)同推進(jìn)

B、以用為本

C、人才優(yōu)先

D、擴(kuò)大內(nèi)需

參考答案： A、協(xié)同推進(jìn), B、以用為本, C、人才優(yōu)先

試題解析： 無(wú)

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6、河南在《十三五規(guī)劃中》提出了厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)中的發(fā)

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展優(yōu)勢(shì)指的是（）。本題得 4 分

A、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

B、四個(gè)大省戰(zhàn)略

C、開放帶動(dòng)主戰(zhàn)略

D、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略

參考答案： A、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略, C、開放帶動(dòng)主戰(zhàn)略, D、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略

試題解析： 無(wú)

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7、中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)最大的戰(zhàn)略，追夢(mèng)歷程有哪些（）本題得 4 分

A、中國(guó)共產(chǎn)黨人提出新的中國(guó)夢(mèng)

B、中國(guó)共產(chǎn)黨成立

C、民族復(fù)興之夢(mèng)從未泯滅

D、中華人民共和國(guó)成立

E、改革開放后的中國(guó)夢(mèng)

參考答案： A、中國(guó)共產(chǎn)黨人提出新的中國(guó)夢(mèng), B、中國(guó)共產(chǎn)黨成立, C、民族復(fù)興之夢(mèng)從未泯滅, D、中華人民共和國(guó)成立

試題解析： 無(wú)

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8、河南省當(dāng)前的發(fā)展呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征，主要是指（）。本題得 4 分

A、困難挑戰(zhàn)前所未有

B、發(fā)展優(yōu)勢(shì)前所未有

C、發(fā)展機(jī)遇前所未有

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D、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

參考答案： A、困難挑戰(zhàn)前所未有, B、發(fā)展優(yōu)勢(shì)前所未有, C、發(fā)展機(jī)遇前所未有, D、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

試題解析： 無(wú)

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9、文獻(xiàn)資料的加工整理方法有（）。本題得 4 分

A、分類法

B、測(cè)試法

C、編目法

D、文摘索引法

參考答案： A、分類法, C、編目法, D、文摘索引法

試題解析： 無(wú)

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10、中國(guó)經(jīng)濟(jì)舊常態(tài)的主要特征是（）本題得 0 分

A、經(jīng)濟(jì)比較優(yōu)勢(shì)主要依靠廉價(jià)勞動(dòng)力和資源要素投入，以及對(duì)資源環(huán)境掠奪式開發(fā)和粗放式利用

B、通貨率較低

C、經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)

D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡

參考答案： A、經(jīng)濟(jì)比較優(yōu)勢(shì)主要依靠廉價(jià)勞動(dòng)力和資源要素投入，以及對(duì)資源環(huán)境掠奪式開發(fā)和粗放式利用, B、通貨率較低, C、經(jīng)濟(jì)高

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速增長(zhǎng), D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡

試題解析： 無(wú)

顯示答案 試卷得分: 85

答對(duì) 未答 答錯(cuò)

判斷題12345678910單選題12345678910多選題12345678910

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第三篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試

1.活力是指精力充沛，在工作中表現(xiàn)為（）（單選題2分）A.善于與同事溝通交流 B.從來(lái)不知疲勞 C.工作又快又好 D.面對(duì)困難堅(jiān)忍不拔

得分：0分

2.青少年通過(guò)（）行為，表現(xiàn)出否認(rèn)自己是兒童，確認(rèn)自己已是成熟的個(gè)體。（單選題2分）分

A.獨(dú)立做事 B.反抗心理 C.拒絕父母幫助 D.自我思考

3.（）是生物個(gè)體面對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)的心理反應(yīng)。（單選題2分）A.慢性壓力 B.急性壓力 C.間歇性壓力 D.疊加壓力

4.影響吸引力的最穩(wěn)定因素是（）（單選題2分）A.熟悉 B.能力 C.真誠(chéng) D.外貌

5.職業(yè)規(guī)劃中的優(yōu)勢(shì)取向是指（）（單選題2分）A.有優(yōu)勢(shì)的人才能成功 B.向具有優(yōu)勢(shì)的人取經(jīng)

得分：2分 得分：0分

得分：0分

得分：2C.根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃自己的職業(yè) D.選擇有興趣的職業(yè)

6.婚姻家庭的功能中，賦予了對(duì)家庭成員利益的保障功能是（）。（單選題2分）A.教育功能 B.經(jīng)濟(jì)功能 C.扶養(yǎng)功能 D.關(guān)系功能

7.在情感、精神和體能上的入不敷出感是指()（單選題2分）A.孤獨(dú)感 B.疲倦感 C.耗竭感 D.無(wú)力感

8.下面關(guān)于合作的重要性的說(shuō)法不正確的是（）（單選題2分）A.合作是從業(yè)人員吸取力量和智慧的重要手段 B.合作是一種重要的法律規(guī)范

C.合作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利實(shí)施的內(nèi)在要求 D.合作是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效途徑

9.下面不符合良好親子溝通原則的是（）（單選題2分）A.對(duì)孩子的不好的行為給予及時(shí)的批評(píng)指正 B.運(yùn)用積極的傾聽方式來(lái)鼓勵(lì)孩子表達(dá)想法 C.誠(chéng)懇地用語(yǔ)言表達(dá)父母自己的感受 D.不逼迫孩子說(shuō)他不愿說(shuō)的事情

10.刻意與（）保持一定距離，對(duì)工作不熱心、不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。（單選題2分）

得分：

2得分：2分

得分：2分 得分：2分

得分：0分 分

A.朋友 B.環(huán)境 C.家人

D.工作及與工作相關(guān)的人

11.某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)他對(duì)工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對(duì)鄭某的這種工作狀態(tài)，你能判斷出鄭某屬于（）狀態(tài)。（單選題2分）A.能力但不情愿

B.有能力并且愿意（高準(zhǔn)備）C.不能勝任但情愿

D.不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）

12.智商，俗稱（），通常叫智慧，也叫智能,是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,它表示人的智力發(fā)育水平，智商高低使人有聰明愚笨之分。（單選題2分）A.情緒智力商數(shù) B.情緒商數(shù) C.智力商數(shù) D.情緒智力

13.惠普的約翰?揚(yáng)與普萊特兩位總裁都是主動(dòng)向公司推出退位，這表明()（單選題2分）A.領(lǐng)導(dǎo)者身體力行地執(zhí)行企業(yè)文化、規(guī)章制度 B.用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn)行管理 C.運(yùn)用職業(yè)化意識(shí)進(jìn)行管理

D.嚴(yán)格的用人、選人以及考察人的機(jī)制

14.小蘇經(jīng)常在工作時(shí)忙于一些閑聊的電話、瑣事，那么小張工作時(shí)沒(méi)有（）（單選題2分）分

A.有能力但不情愿

得分：0得分：0分

得分：2分

得分：2分 B.不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）C.不能勝任但情愿

D.有能力并且愿意（高準(zhǔn)備

15.親子關(guān)系凌駕于夫妻關(guān)系之上會(huì)影響（）（單選題2分）A.母子關(guān)系 B.父子關(guān)系 C.婆媳關(guān)系 D.夫妻關(guān)系

16.在巨大壓力面前依然能夠保持樂(lè)趣的心態(tài)是()（單選題2分）A.主人翁心態(tài) B.積極心態(tài) C.以上都不是 D.快樂(lè)心態(tài)

17.對(duì)職業(yè)倦怠表述中正確的是（）（單選題2分）A.只在意志薄弱的人身上才會(huì)出現(xiàn) B.努力工作的人不會(huì)出現(xiàn) C.人人都有可能會(huì)遭遇 D.工作挑戰(zhàn)性低就不會(huì)出現(xiàn)

18.人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)，一個(gè)人的情商具有很強(qiáng)的（）。（單選題2分）A.不可控性 B.不可塑性 C.固定性 D.可塑性 得分：2分

得分：2分

得分：2分 得分：2分 19.情商的核心是（）（單選題2分）A.情緒情感能力 B.分析能力 C.理解能力 D.判斷能力

得分：2分

20.專注與良好體驗(yàn)有關(guān)，下面不屬于專注感的是（）（單選題2分）A.情緒高漲 B.全身心投入 C.心情舒暢 D.成就感

得分：0分

21.有限理性假設(shè)認(rèn)為：人的理性是在完全理性和非理性之間的一種（），這是由于人的知識(shí)、時(shí)間和精力有限而造成。（單選題2分）A.完全理性 B.理性 C.有限理性 D.無(wú)限理性

22.職業(yè)定位，首先就是了解自己，即自我定位，下面不屬于自我定位的內(nèi)容是（）（單選題2分）分：0分

A.工作內(nèi)容 B.個(gè)人興趣 C.個(gè)人價(jià)值觀 D.個(gè)人缺陷

23.能夠依據(jù)活動(dòng)的某種目標(biāo)，調(diào)動(dòng)、指揮情緒的能力，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)，這是（）（單選題2分）A.自我激勵(lì) 得分：0分

得

得分：2分 B.自我概念 C.自我管理 D.自我意識(shí)

24.感到自己所有的情緒資源都已耗盡，對(duì)（）缺乏沖動(dòng)，有挫折感、害怕工作是情感衰竭的表現(xiàn)。（單選題2分）A.理想 B.目標(biāo) C.工作 D.任何事

25.夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）（單選題2分）A.金錢 B.愛情 C.責(zé)任 D.性關(guān)系

26.夫妻間良好的溝通方法有（）（多選題3分）A.精確表述 B.控制情緒 C.積極傾聽 D.尊重對(duì)方

27.中國(guó)社會(huì)正處在一個(gè)急劇轉(zhuǎn)型的時(shí)期，通過(guò)全民參與及政府積極作為，緩解全民焦慮現(xiàn)象則是能夠做到的。（），通過(guò)多渠道緩解全民焦慮，釋放民眾各種壓力。（多選題3分）A.社會(huì)不用參與

B.打造公正合理的規(guī)則體系

C.構(gòu)筑全民共享的發(fā)展型民生保障體系

得分：3分

得分：3分 得分：2分 得分：2分 D.建立與完善社會(huì)心理救助體系

28.心理學(xué)中的壓力，是已完成的目標(biāo)與未完成的目標(biāo)之間的距離使人產(chǎn)生的心理感受，可分（）。（多選題3分）得分：0分

A.急性壓力 B.間歇性壓力 C.生活壓力 D.慢性壓力

29.高情商的個(gè)體主要具有如下的心理行為特征：（）。（多選題3分）A.情緒控制良好 B.認(rèn)識(shí)自我充分 C.人際技巧熟練 D.能承受壓力

30.依戀的影響因素有（）（多選題3分）A.撫養(yǎng)者的撫養(yǎng)質(zhì)量 B.父母雙方教養(yǎng)方式的一致性 C.家庭的和睦程度 D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

31.非言語(yǔ)溝通傳遞信息的渠道除了人際距離、身體動(dòng)作以外，還包括（）（多選題3分）A.注視行為 B.面部表情 C.副語(yǔ)言 D.身體接觸

32.歸因指人們?nèi)绾谓忉屪约汉退诵袨榈脑?，可基本分為將原因歸咎為（）兩種方式。（多選題3分）得分：3分

得分：0分

得分：0分

得分：3分 A.主觀因素 B.社會(huì)因素 C.自身內(nèi)部因素 D.外界客觀因素

33.人際關(guān)系疏離是指員工之間（）（多選題3分）A.工作中人際沖突 B.工作隔離 C.互不來(lái)往 D.不合作

34.情商的結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)方面：（）（多選題3分）A.識(shí)別他人的情緒 B.自我管理與激勵(lì) C.處理人際關(guān)系 D.了解自我

35.社會(huì)適應(yīng)的本質(zhì)是是處理期望與變化的關(guān)系，包括兩個(gè)方面：（）。（多選題3分）A.期待的事情發(fā)生 B.不期待的事情沒(méi)發(fā)生 C.不期待的事情卻發(fā)生了 D.期待的事情沒(méi)有發(fā)生

36.工作績(jī)效包括任務(wù)績(jī)效和周邊績(jī)效。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

37.職業(yè)倦怠與個(gè)人生活沒(méi)有關(guān)聯(lián)。（判斷題1分）

得分：1分

得分：0分

得分：3分

得分：3分 得分：0分 正確 錯(cuò)誤

38.有焦慮情緒很不正常。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

39.興趣和職業(yè)的匹配是一個(gè)漸進(jìn)和艱難的過(guò)程，現(xiàn)實(shí)工作中興趣是可以培養(yǎng)的（判斷題1分）分

正確 錯(cuò)誤

40.正能量可以讓工作變得更美好，但對(duì)生活沒(méi)有多大影響。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

41.做好時(shí)間管理的最佳策略是高效執(zhí)行。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

42.安慰他人時(shí)，“想開點(diǎn)”、“沒(méi)事”、“你就…”等表達(dá)很恰當(dāng)、很有效。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

43.助人行業(yè)容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

44.溺愛型父母的教養(yǎng)方式是'低要求、高反應(yīng)'。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

得分：1分

得分：0分

得分：1分

得分：1分

得分：1分

得分：

1得分：0分 45.職業(yè)回報(bào)就是職業(yè)帶給我們的經(jīng)濟(jì)收益。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

得分：1分

46.產(chǎn)生正能量還是負(fù)能量，取決于你的關(guān)注點(diǎn)。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

47.理性懷疑和批判精神是科學(xué)精神的核心和靈魂。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

得分：1分

得分：1分

48.歸因，指人們?nèi)绾谓忉屪约汉退诵袨榈脑?可基本分為將原因歸咎為自身內(nèi)部因素和外界客觀因素兩種方式。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

49.長(zhǎng)期面對(duì)職業(yè)壓力無(wú)法舒解，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃做重新的評(píng)估就顯得非常必要。（判斷題1分）得分：1分

正確 錯(cuò)誤

50.智商(Intelligence Quotient),全稱智力商數(shù)，表征個(gè)體智力發(fā)展水平，具體指通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)智力測(cè)試測(cè)量出的人在其年齡段的智力發(fā)展水平。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

51.即使感到工作倦怠，也不能為此提出休假要求，因?yàn)楣ぷ饔肋h(yuǎn)是第一位的。（判斷題1分）分

正確 錯(cuò)誤

得分：1

得分：1分 得分：1分 52.培養(yǎng)溝通能力、交往意識(shí)是發(fā)展社會(huì)適應(yīng)的基礎(chǔ)。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

得分：1分

53.職業(yè)定位需隨著自身重大變化和環(huán)境的重大變化而重新調(diào)整。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

54.忽視型父母的教養(yǎng)方式是'低要求、低反應(yīng)'。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

55.“職業(yè)化”就是進(jìn)入工作所需要的狀態(tài)。（判斷題1分）正確 錯(cuò)誤

得分：1分

得分：1分

得分：1分

第四篇：常州專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德考試

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試 76 單選題

1.集體應(yīng)盡可能地保護(hù)和滿足個(gè)人的正當(dāng)利益，使個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和權(quán)利得到最大的實(shí)現(xiàn)，為個(gè)人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。完成這個(gè)任務(wù)的大前提是（）。

個(gè)人利益服從國(guó)家利益(A)集體利益包含個(gè)人利益(B)集體利益服從國(guó)家利益(C)個(gè)人利益服從集體利益(D)

2.最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是（）。

國(guó)家利益(A)集體利益(B)

國(guó)家利益和集體利益(C)個(gè)人利益(D)

3.道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，作為一種善惡評(píng)價(jià)道德表現(xiàn)為（）。

心理和意識(shí)現(xiàn)象(A)行為規(guī)范(B)

行為和活動(dòng)現(xiàn)象(C)職業(yè)道德(D)

4.在新技術(shù)革命條件下，教育已由傳統(tǒng)的學(xué)校教育發(fā)展為終身不間斷的教育過(guò)程，在終身教育過(guò)程中，主要的內(nèi)容和階段是（）。

學(xué)前教育(A)學(xué)校教育(B)職業(yè)教育(C)老年教育(D)

5.在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益從根本上一致，使得調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則為（）。

個(gè)人主義(A)英雄主義(B)集體主義(C)社會(huì)主義(D)

6.把社會(huì)主義榮辱觀普及到廣大群眾中去，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,是當(dāng)前（）建設(shè)的首要任務(wù)。

思想觀念(A)思想道德(B)經(jīng)濟(jì)文化(C)物質(zhì)文化(D)

7.合理地調(diào)整社會(huì)關(guān)系，有助于保證經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。社會(huì)關(guān)系調(diào)整的核心是調(diào)整（）。

社會(huì)關(guān)系(A)

利益關(guān)系(B)個(gè)人關(guān)系(C)

經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系(D)

8.奉獻(xiàn)社會(huì)的前提是（）。

從我做起(A)從實(shí)際做起(B)

樹立科學(xué)的人生觀(C)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)(D)

9.社會(huì)和諧的前提是（），它是社會(huì)主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。

共同發(fā)展(A)共同富裕(B)共同進(jìn)步(C)貧富均分(D)

10.我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還很不完善，存在的問(wèn)題很多，尤其是（），這是當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。

物價(jià)上漲過(guò)快(A)通貨膨脹突出(B)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂(C)國(guó)民生產(chǎn)總值下降(D)

11.腐敗是一種違法違紀(jì)現(xiàn)象，其存在和發(fā)展的重要根源是（）。

社會(huì)風(fēng)氣低下(A)職業(yè)道德淪喪(B)職業(yè)觀念不強(qiáng)(C)個(gè)人道德缺失(D)

12.我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針是堅(jiān)持（）。

標(biāo)本兼治(A)治病救人(B)對(duì)癥下藥(C)重癥重藥(D)

13.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展，不僅需要良好的道德秩序，而且需要建立與之相適應(yīng)的道德環(huán)境。加強(qiáng)職業(yè)道德是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德（）的內(nèi)在要求。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)(A)文化建設(shè)(B)環(huán)境建設(shè)(C)社會(huì)建設(shè)(D)

14.相對(duì)于最大多數(shù)人民的最根本的利益和集體范圍內(nèi)一部分人民的利益來(lái)說(shuō)，國(guó)家和集體中的一個(gè)成員的利益是指（）。

個(gè)人利益(A)國(guó)家利益(B)集體利益(C)人民利益(D)

15.從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感是自覺(jué)履行職業(yè)義務(wù)的前提，是社會(huì)主義職業(yè)道德的要求。職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

勤政愛民(A)奉獻(xiàn)社會(huì)(B)忠于職守(C)一心為公(D)

16.在社會(huì)主義條件下，新聞工作者的宗旨是（）。

為黨、社會(huì)主義、工人階級(jí)、廣大人民群眾而工作(A)堅(jiān)持新聞的黨性和人民性的統(tǒng)一(B)堅(jiān)持新聞的真實(shí)性(C)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公(D)

17.十六屆六中全會(huì)公報(bào)指出，中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性是（），這是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。

社會(huì)和諧(A)穩(wěn)定發(fā)展(B)發(fā)展經(jīng)濟(jì)(C)繁榮富強(qiáng)(D)

18.堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，進(jìn)一步健全民主制度，延伸權(quán)力監(jiān)督，不斷擴(kuò)大公民有序的政治參與屬于以下哪種表現(xiàn)形式（）。

健全民主制度(A)健全民主法制(B)健全法律制度(C)健全民主監(jiān)督(D)

19.道德可以依靠?jī)?nèi)心信念的力量來(lái)維持對(duì)人們行為的調(diào)整。內(nèi)心信念是指（）。

調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范

(A)用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)人們?cè)谏鐣?huì)生活中的各種行為

(B)

(C)依靠信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論的力量來(lái)調(diào)整人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中的各種行為

一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)某種道德義務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感

(D)

20.社會(huì)主義職業(yè)道德原則是集體主義，作為道德原則的集體主義所講的“集體”，指的是（）。

國(guó)家(A)

社會(huì)整體(B)

多個(gè)個(gè)人集合起來(lái)的小團(tuán)體(C)單位(D)

21.文化發(fā)展的不竭動(dòng)力是（）。

創(chuàng)造(A)創(chuàng)新(B)發(fā)明(C)建設(shè)(D)

22.我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還很不完善，存在的問(wèn)題很多，當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題是（）。

物價(jià)上漲過(guò)快(A)通貨膨脹突出(B)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序混亂(C)國(guó)民生產(chǎn)總值下降(D)

23.在教育過(guò)程中，教師對(duì)待自己的基本態(tài)度是（），它是教師職業(yè)道德的另一個(gè)重要方面。

言傳身教(A)以身作則(B)團(tuán)結(jié)協(xié)作(C)熱愛學(xué)生(D)

24.一個(gè)社會(huì)的和諧，在本質(zhì)上體現(xiàn)為一種（）的和諧。

文化氛圍(A)輿論氛圍(B)文化精神(C)社會(huì)氛圍(D)

25.（）是科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設(shè)的重要力量。

新聞工作者(A)教師(B)

科研工作者(C)知識(shí)分子(D)

26.人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的直接推動(dòng)力量是（），它一旦形成，就會(huì)積極地影響和調(diào)節(jié)人們的道德行為。

職業(yè)道德情感(A)職業(yè)道德認(rèn)識(shí)(B)職業(yè)道德意志(C)職業(yè)道德修養(yǎng)(D)

27.營(yíng)造良好和諧的社會(huì)氛圍，必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾，形成友善的人際關(guān)系。那么社會(huì)關(guān)系的主體是（）。社會(huì)(A)團(tuán)體(B)人(C)

以上都是(D)

28.有關(guān)奉獻(xiàn)精神的說(shuō)法，下面選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）。

奉獻(xiàn)精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神

(A)奉獻(xiàn)精神是大公無(wú)私、毫不利己、專門利人的精神

(B)奉獻(xiàn)精神是社會(huì)主義的集體主義精神

(C)

(D)奉獻(xiàn)精神就是集體利益先滿足個(gè)人利益，個(gè)人逐漸摒棄極端個(gè)人主義

29.有關(guān)道德意識(shí)的內(nèi)容，以下正確的選項(xiàng)是（）。

道德觀念和道德情感(A)道德意志和道德信念(B)

道德理想和道德理論體系(C)以上都包括(D)

30.腐敗現(xiàn)象具有極大的危害性，以下關(guān)于腐敗的危害性錯(cuò)誤的是（）。

腐敗必然導(dǎo)致亡黨亡國(guó)(A)

腐敗有損黨和政府的形象(B)腐敗影響了改革開放的順利進(jìn)行(C)

腐敗不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立(D)

(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分

1.職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)活動(dòng)的另一重要形式，與職業(yè)道德教育密切相關(guān)，它包含的意思是（）。

從業(yè)人員認(rèn)識(shí)本職工作的社會(huì)意義和道德價(jià)值(A)

(B)人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中依據(jù)社會(huì)主義職業(yè)道德原則、規(guī)范所進(jìn)行的自我改造、自我鍛煉和自我完善的主觀努力 人們的職業(yè)道德所達(dá)到的境界

(C)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感(D)

2.職業(yè)態(tài)度是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過(guò)程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法以及所采取的行動(dòng)。社會(huì)主義職業(yè)道德對(duì)職業(yè)態(tài)度的要求是（）。

職業(yè)態(tài)度要端正

(A)職業(yè)態(tài)度要保持

(B)

(C)職業(yè)態(tài)度要謙和，即要求從業(yè)者對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹

職業(yè)態(tài)度要誠(chéng)懇

(D)

3.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德教育原則的是（）。

正面引導(dǎo)原則、持續(xù)教育原則(A)說(shuō)服疏導(dǎo)原則(B)因材施教原則(C)注重實(shí)踐原則(D)

4.職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，職業(yè)道德教育是職業(yè)道德活動(dòng)的一個(gè)十分重要的方面。有關(guān)職業(yè)道德教育的涵義，以下正確的是（）。

有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)從業(yè)者施加系統(tǒng)的職業(yè)道德影響，把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)

(A)的活動(dòng)

是使社會(huì)主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)

(B)向青少年傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)(C)對(duì)社會(huì)主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇等進(jìn)行評(píng)價(jià)(D)

5.以下有關(guān)集體主義的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）。

集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起 集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想 集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求(A)(B)(C)(D)集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求

6.科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求是（），它是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動(dòng)的行為理念，也是科研技術(shù)人員應(yīng)該具有的高尚品德。

規(guī)格創(chuàng)新(A)尊重科學(xué)(B)獻(xiàn)身科學(xué)(C)造福人類(D)

7.教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響，能否為黨和國(guó)家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。以下屬于教師職業(yè)道德基本內(nèi)容的是（）。

忠于人民的教育事業(yè)(A)熱愛學(xué)生(B)團(tuán)結(jié)協(xié)作(C)以身作則(D)

8.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，具有鮮明的時(shí)代特征。它對(duì)榮辱的界定，對(duì)是非的判斷，對(duì)美丑的區(qū)分，立足中國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求，體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。社會(huì)主義榮辱觀的基本特點(diǎn)是（）。

社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德

社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征

(B)(A)

社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)

(C)社會(huì)主義榮辱觀展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性

(D)

9.在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程中，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義。所謂奉獻(xiàn)精神，是指（）。

全心全意為人民服務(wù)的精神(A)

大公無(wú)私、毫不利己、專門利人的精神(B)社會(huì)主義的集體主義精神(C)

民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福(D)

10.以下選項(xiàng)中，屬于道德理論體系研究范疇的有（）。

道德現(xiàn)象的起源和發(fā)展(A)道德的社會(huì)作用(B)人們的行為規(guī)范(C)

道德教育和道德修養(yǎng)的方法(D)

11.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展，不僅需要良好的道德秩序，而且需要建立與之相適應(yīng)的道德環(huán)境。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，有利于建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的（）環(huán)境。

公共道德(A)政治道德(B)職業(yè)道德(C)法制道德(D)

12.教師的職業(yè)道德主要是在教育過(guò)程中調(diào)整以下哪些社會(huì)關(guān)系（）。

教師與學(xué)校(A)教師與學(xué)生(B)教師與教師(C)教師與社會(huì)(D)

13.集體利益與個(gè)人利益產(chǎn)生矛盾的根源是各種利益的沖突，主要有（）。

國(guó)家利益和個(gè)人利益(A)眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益(B)局部利益與整體利益(C)國(guó)家利益和眼前利益(D)

14.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，堅(jiān)持集體主義原則有哪些重要作用（）。

增強(qiáng)企業(yè)和全社會(huì)的凝聚力

(A)

(B)激發(fā)勞動(dòng)者的主人翁責(zé)任感、調(diào)動(dòng)各行業(yè)勞動(dòng)者生產(chǎn)和工作的積極性 反對(duì)個(gè)人主義、損公肥私，保證國(guó)有資產(chǎn)的保值增值和防止流失

(C)推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序建設(shè)

(D)

15.對(duì)于司法人員來(lái)講，廉潔自律是一項(xiàng)最基本的職業(yè)道德要求，廉潔自律、剛正不阿作為司法類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德，它的具體要求是（）。

不得惡意獲取錢財(cái)(A)

不得收取不應(yīng)得到的收入(B)法官不得兼任律師(C)任職回避(D)

16.下列針對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德涵義的解釋，哪些是正確的（）。

以馬克思主義為指導(dǎo)的新型的職業(yè)道德(A)它繼承了歷史上各種職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)(B)

(C)具有一切職業(yè)道德所共有的一般特征，但又同私有制條件下的職業(yè)道德有著本質(zhì)的區(qū)別 屬于馬列主義人生價(jià)值體系，屬于社會(huì)主義的思想上層建筑

(D)17.在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過(guò)程中，我們必須堅(jiān)持的基本原則是（）。

必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位(A)牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(B)大力倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神(C)

(D)進(jìn)一步形成全社會(huì)共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)

18.職業(yè)道德教育，要根據(jù)不同行業(yè)和職業(yè)不同的實(shí)際情況，采取多種多樣的方法，最主要的方法有（）。

理論灌輸?shù)姆椒?A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潛移默化的方法(D)

19.為人民服務(wù)作為社會(huì)主義職業(yè)道德的核心精神，是社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，其低層次的要求是（）。

人人為我(A)為人民服務(wù)(B)人人為黨(C)我為人人(D)

20.職業(yè)道德教育通過(guò)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的各種從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德品質(zhì)來(lái)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，社會(huì)主義職業(yè)道德教育的任務(wù)是（）。

摒棄剝削階級(jí)與小生產(chǎn)者的舊職業(yè)道德

(A)

(B)培養(yǎng)人們社會(huì)主義職業(yè)道德觀念和信念、情感、意志和良好的職業(yè)行為習(xí)慣 培養(yǎng)和造就具有社會(huì)主義職業(yè)道德品質(zhì)的從業(yè)人員

(C)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

(D)

(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B 1.提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)，要樹立堅(jiān)定的職業(yè)道德信念，必須加強(qiáng)從業(yè)人員的職業(yè)技能的提高。

(A)(B)

2.良好的文化氛圍為社會(huì)主義和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力、思想保證、輿論支持和文化條件。

(A)(B)

3.維護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，不僅是個(gè)人的需要，也是集體主義的應(yīng)有內(nèi)容。

(A)(B)

4.愛崗和敬業(yè)是相輔相成、相互支持的。敬業(yè)是愛崗的前提，愛崗是敬業(yè)的升華。

(A)(B)

5.道德范疇的含義有廣狹之分，從狹義上說(shuō)，是指那些反映和概括道德的主要本質(zhì)的，體現(xiàn)一定社會(huì)整體的道德要求的，并需成為人們的普遍信念而對(duì)人們行為發(fā)生影響的基本概念。

(A)(B)

6.民主法治是社會(huì)主義核心價(jià)值體系必不可少的關(guān)鍵內(nèi)容之一，是社會(huì)和諧的保證，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程和基本保障。

(A)(B)

7.道德的內(nèi)容包括三個(gè)方面：道德觀念、道德關(guān)系和道德活動(dòng)。

(A)(B)

8.社會(huì)文明是社會(huì)主義核心價(jià)值體系必不可少的關(guān)鍵內(nèi)容之一，是社會(huì)和諧的保證，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程和基本保障。

(A)(B)

9.社會(huì)主義職業(yè)道德是一個(gè)內(nèi)容豐富的科學(xué)體系，由“一個(gè)原則”“五個(gè)規(guī)范”“九個(gè)范疇”組成。這一個(gè)原則是指共產(chǎn)主義。

(A)(B)

10.和諧文化為社會(huì)主義和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力、思想保證、輿論支持和文化條件，建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。

(A)(B)

11.從辯證分析的方法上來(lái)看，事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。

(A)(B)

12.職業(yè)道德教育是職業(yè)道德活動(dòng)的一個(gè)十分重要的方面，因此，職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)是教育。

(A)(B)

13.從業(yè)人員在形成職業(yè)道德品質(zhì)的過(guò)程中，既存在積極因素又存在消極因素，因此，這種消極因素，我們一定要壓服。

(A)(B)

14.道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)地克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。

(A)(B)

15.職業(yè)道德建設(shè)就是為建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理秩序和倫理環(huán)境服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。

(A)(B)

16.團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度，是教師職業(yè)道德的一個(gè)重要方面。

(A)(B)

17.愛崗和敬業(yè)是相輔相成、相互支持的。敬業(yè)是愛崗的前提，愛崗是敬業(yè)的升華。

(A)(B)

18.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待個(gè)人利益與集體利益的沖突問(wèn)題是堅(jiān)持集體主義原則的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

(A)(B)

19.集體利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，個(gè)人利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。

(A)(B)

20.廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀的集中體現(xiàn)。

(A)(B)

21.集體主義精神是全心全意為人民服務(wù)的最高表現(xiàn)，而全心全意為人民服務(wù)則是堅(jiān)持集體主義原則的本質(zhì)要求。

(A)(B)

22.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最根本的是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)地位。

(A)(B)

23.極端個(gè)人主義以個(gè)人為中心，一切從個(gè)人利益出發(fā)，與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。

(A)(B)

24.和諧文化的建設(shè)重在倡導(dǎo)文化精神，培育文化理念，堅(jiān)持和實(shí)行互助、合作、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、有序的社會(huì)準(zhǔn)則。

(A)(B)

25.集體主義原則體現(xiàn)了社會(huì)主義道德和為人民服務(wù)精神的統(tǒng)一。

(A)(B)

26.馬克思主義科學(xué)世界觀的最顯著的特征是科學(xué)性，這種科學(xué)性和它的革命性、真理性是一致的。

(A)(B)

27.社會(huì)主義職業(yè)道德的目標(biāo)，是最終謀求整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)利益。

(A)(B)

28.價(jià)值心理包括欲望、興趣、情感、意志等心理因素，是價(jià)值觀中的核心要素。

(A)(B)

29.社會(huì)主義的基本目標(biāo)是通過(guò)解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到人們的共同富裕。

(A)(B)

30.公民道德建設(shè)要在踐與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。

(A)(B)

第五篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試 常州

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試(常州)

(一)單選題

1.為人民服務(wù)，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。

(A)革命性(B)先進(jìn)性(C)歷史性(D)進(jìn)步性[分值：1.0]

2.要堅(jiān)持社會(huì)主義制度，最根本的是要（）。

(A)發(fā)展社會(huì)主義(B)改革開放(C)發(fā)展生產(chǎn)力(D)科學(xué)發(fā)展[分值：1.0]

3.職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

(A)勤政愛民(B)奉獻(xiàn)社會(huì)(C)忠于職守(D)一心為公[分值：1.0]

4.在我國(guó)現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是以（）為核心的全體勞動(dòng)人民的共同利益。

(A)黨和政府(B)工人階級(jí)(C)農(nóng)民階級(jí)(D)廣大知識(shí)分子[分值：1.0]

5.在今天的和平建設(shè)時(shí)期特別要強(qiáng)調(diào)做好本職工作，遵守（）。

(A)法律法規(guī)(B)職業(yè)道德(C)交通法規(guī)(D)科學(xué)發(fā)展規(guī)律[分值：1.0]

6.（）是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的、習(xí)以為常的生活慣例。

(A)道德意志(B)道德習(xí)慣(C)道德修養(yǎng)(D)道德情感[分值：1.0]

7.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義原則要求把社會(huì)集體利益與（）結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。

(A)國(guó)家利益(B)個(gè)人利益(C)集體利益(D)黨的利益[分值：1.0]

8.堅(jiān)持（）是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。

(A)標(biāo)本兼治(B)治病救人(C)對(duì)癥下藥(D)重癥重藥[分值：1.0]

9.信用建立在法制的基礎(chǔ)之上，需要（）作保障。

(A)社會(huì)誠(chéng)信(B)職業(yè)道德(C)法律制度(D)社會(huì)道德[分值：1.0]

10.社會(huì)主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著一個(gè)核心而展開的，這個(gè)核心就是（）。

(A)為人民服務(wù)(B)馬克思主義(C)社會(huì)主義榮辱觀(D)國(guó)家和人民利益[分值：1.0]

11.社會(huì)關(guān)系的調(diào)整，核心是調(diào)整（）。

(A)社會(huì)關(guān)系(B)利益關(guān)系(C)個(gè)人關(guān)系(D)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系[分值：1.0]

12.建立健全社會(huì)信用體系，是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的（）。

(A)根本措施(B)市場(chǎng)手段(C)調(diào)控基礎(chǔ)(D)治本之策[分值：1.0]

13.在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。

(A)個(gè)人主義(B)英雄主義(C)集體主義(D)社會(huì)主義[分值：1.0]

14.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是由經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。

(A)政治價(jià)值觀(B)文化價(jià)值觀(C)社會(huì)價(jià)值觀(D)以上都包括[分值：1.0]

15.（）是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神。

(A)誠(chéng)實(shí)守信(B)愛崗敬業(yè)(C)服務(wù)群眾(D)奉獻(xiàn)社會(huì)[分值：1.0]

16.（）是社會(huì)和諧的標(biāo)志。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值。

(A)社會(huì)進(jìn)步(B)文明進(jìn)步(C)社會(huì)穩(wěn)定(D)文明發(fā)展[分值：1.0]

17.（）得到社會(huì)的尊重和保護(hù)，人生價(jià)值才有社會(huì)的前提。

(A)人生價(jià)值(B)社會(huì)價(jià)值(C)自我價(jià)值(D)創(chuàng)造價(jià)值[分值：1.0]

18.（）是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個(gè)基本原則，同樣也是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。

(A)改革創(chuàng)新(B)愛崗敬業(yè)(C)實(shí)事求是(D)奉獻(xiàn)社會(huì)[分值：1.0]

19.發(fā)展應(yīng)以人為本，立人應(yīng)（）。

(A)以學(xué)為本(B)以教為先(C)以德服人(D)以德為先 [分值：1.0]

20.（）是人們對(duì)未來(lái)的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。

(A)職業(yè)文化(B)職業(yè)素養(yǎng)(C)職業(yè)理想(D)職業(yè)道德[分值：1.0]

21.自律是道德的本質(zhì)特點(diǎn)，（）就是發(fā)揮自律的功能。

(A)批評(píng)教育(B)輔導(dǎo)教育(C)遠(yuǎn)程教育(D)自我教育[分值：1.0]

22.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩。

(A)社會(huì)風(fēng)氣低下(B)職業(yè)道德淪喪(C)職業(yè)觀念不強(qiáng)(D)個(gè)人道德缺失[分值：1.0]

23.榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年,主陣地在（）。

(A)學(xué)校(B)家庭(C)國(guó)家(D)社會(huì)[分值：1.0]

24.為人民服務(wù)是（）的核心，人民的利益高于一切是無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價(jià)值的選擇。

(A)馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀(B)社會(huì)主義道德建設(shè)(C)鄧小平理論(D)社會(huì)主義榮辱觀

[分值：1.0]

25.（）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān)持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。

(A)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)(B)社會(huì)主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(wù)(D)個(gè)人英雄主義[分值：1.0]

26.（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。

(A)馬克思主義指導(dǎo)思想(B)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

(C)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

(D)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀[分值：1.0]

27.以下有關(guān)價(jià)值觀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

(A)人們的價(jià)值觀歸根結(jié)底是一定社會(huì)物質(zhì)生活條件和社會(huì)關(guān)系的反映

(B)在不同歷史時(shí)期，不同社會(huì)制度下，人們會(huì)有著不同的人生價(jià)值觀

(C)價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持的基本觀點(diǎn)和觀念

(D)在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，人們會(huì)有著相同的人生價(jià)值觀[分值：1.0]

28.要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人生觀。

(A)為人民服務(wù)(B)奉獻(xiàn)社會(huì)(C)科學(xué)發(fā)展(D)改革創(chuàng)新[分值：1.0]

29.（）是創(chuàng)造價(jià)值的潛在能力，外在價(jià)值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

(A)人生價(jià)值(B)內(nèi)在價(jià)值(C)自我價(jià)值(D)創(chuàng)造價(jià)值[分值：1.0]

30.集體主義原則集中體現(xiàn)了（）核心的要求。

(A)社會(huì)主義精神文明(B)馬克思主義(C)科學(xué)發(fā)展觀(D)社會(huì)主義道德[分值：1.0]

(二)多選題

1.建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的（）環(huán)境，要求加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

(A)公共道德(B)政治道德(C)職業(yè)道德(D)法制道德[分值：2.0]

2.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。

(A)社會(huì)主義道德要求(B)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)(C)社會(huì)主義政治(D)社會(huì)主義文化建設(shè)

[分值：2.0]

3.以下有關(guān)職業(yè)道德的說(shuō)法，正確的是（）。

(A)服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)職業(yè)道德的本質(zhì)特征

(B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神

(C)辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則

(D)誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本[分值：2.0]

4.以下有關(guān)集體主義的說(shuō)法，正確的項(xiàng)是（）。

(A)集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起

(B)集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想

(C)集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求

(D)集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求

[分值：2.0]

5.干部職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。

(A)要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益

(B)要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定信念，開拓前進(jìn)

(C)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私

(D)要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng)[分值：2.0]

6.（）是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動(dòng)的行為理念，也是科研技術(shù)人員應(yīng)該具有的高尚品德。

(A)規(guī)格創(chuàng)新(B)尊重科學(xué)(C)獻(xiàn)身科學(xué)(D)造福人類[分值：2.0]

7.營(yíng)造和諧的利益格局要（）。

(A)堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先的方針，妥善解決經(jīng)濟(jì)利益共享問(wèn)題

(B)堅(jiān)持效率和公平的有機(jī)統(tǒng)一，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)

(C)不斷健全社會(huì)保障體系，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局

(D)切實(shí)關(guān)心社會(huì)困難群體的生產(chǎn)生活，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)公平、分配公平、規(guī)則公平[分值：2.0]

8.加強(qiáng)職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)，（）。

(A)必須提高對(duì)遵守職業(yè)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高自我鍛煉的自覺(jué)性

(B)要提高職業(yè)道德品質(zhì)

(C)培養(yǎng)道德意志，增強(qiáng)自我克制能力

(D)要求對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹[分值：2.0]

9.以人為本，就是（）。

(A)解放思想、實(shí)事求是

(B)要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

(C)圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)

(D)圍繞人的全面發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展[分值：2.0]

10.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

(A)在人生觀上，集體主義主張從人民需要出發(fā)確定個(gè)人奮斗目標(biāo)，極端個(gè)人主義則主張從自我需要出發(fā)進(jìn)行個(gè)人奮斗

(B)在價(jià)值觀上，集體主義強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值第一，而個(gè)人主義則主張自我價(jià)值至上

(C)在政治觀上，集體主義的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是符合人民利益，而極端個(gè)人主義則認(rèn)為個(gè)人利益高于社會(huì)公德

(D)在道德觀上，集體主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，而極端個(gè)人主義則把個(gè)人視為歷史的動(dòng)力

[分值：2.0]

11.就當(dāng)代中國(guó)來(lái)說(shuō)，（）的文化都是先進(jìn)文化。

(A)一切有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義、集體主義、愛國(guó)主義精神

(B)一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)

(C)一切有利于祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步

(D)一切有利于用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、努力工作追求美好生活[分值：2.0]

12.民族素質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）。

(A)教育科學(xué)文化素質(zhì)

(B)思想道德素質(zhì)

(C)心理素質(zhì)

(D)人的身體素質(zhì)[分值：2.0]

13.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)。

(A)鄧小平理論

(B)社會(huì)主義榮辱觀

(C)精神文明建設(shè)

(D)“三個(gè)代表”重要思想[分值：2.0]

14.為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須（）。

(A)正確分析我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化

(B)正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系

(C)拓寬社情民意的表達(dá)渠道，搭建多種形式的溝通平臺(tái)，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾處理機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制

(D)把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道[分值：2.0]

15.社會(huì)主義核心價(jià)值體系從最基本的層面看，主要包括（）。

(A)馬克思主義指導(dǎo)思想

(B)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

(C)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

(D)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀[分值：2.0]

16.加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的工作重點(diǎn)是（）。

(A)繼續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)和流通領(lǐng)域的誠(chéng)信建設(shè)，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。

(B)不斷深化服務(wù)行業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)，努力做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

(C)認(rèn)真抓好中介組織的誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)守法經(jīng)營(yíng)和公平競(jìng)爭(zhēng)

(D)高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠(chéng)信建設(shè)，為促進(jìn)科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營(yíng)造良好環(huán)境。

[分值：2.0]

17.不斷培育良好的和諧生態(tài)文化需要（）。

(A)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先

(B)保護(hù)生態(tài)環(huán)境

(C)樹立高效發(fā)展的理念

(D)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[分值：2.0]

18.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。

(A)積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑

(B)從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來(lái)源于實(shí)踐

(C)在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的(D)職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺(jué)的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)[分值：2.0]

19.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要（）。

(A)健全民主法制

(B)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍

(C)營(yíng)造和諧的利益格局

(D)妥善處理好各種矛盾[分值：2.0]

20.我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，（）對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。

(A)社會(huì)熱點(diǎn)

(B)視訊熱點(diǎn)

(C)災(zāi)難事件

(D)突發(fā)事件[分值：2.0]

(三)判斷題

1.要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀。(是)(否)[分值：1.0]

2.說(shuō)服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。(是)(否)[分值：1.0]

3.公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。(是)(否)[分值：1.0]

4.極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。(是)(否)[分值：1.0]

5.集體主義的價(jià)值導(dǎo)向是會(huì)因改革而發(fā)生變化的。(是)(否)[分值：1.0]

6.正確價(jià)值觀的確立,良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。(是)(否)[分值：1.0]

7.“八榮八恥”為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。(是)(否)[分值：1.0]

8.良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。(是)(否)[分值：1.0]

9.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。(是)(否)[分值：1.0]

10.主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目的。(是)(否)[分值：1.0]

11.職業(yè)道德教育是客觀的社會(huì)的職業(yè)道德活動(dòng)，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)。(是)(否)[分值：1.0]

12.科研工作者職業(yè)道德是知識(shí)分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們?cè)谄渎殬I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。(是)(否)[分值：1.0]

13.在全社會(huì)樹立和弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。(是)(否)[分值：1.0]

14.團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。(是)(否)[分值：1.0]

15.馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。(是)(否)[分值：1.0]

16.職業(yè)道德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。(是)(否)[分值：1.0]

17.所謂民族精神就是一個(gè)民族改造自然、改造社會(huì)的能動(dòng)力量的綜合反映。(是)(否)[分值：1.0]

18.人生的價(jià)值在于對(duì)歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。(是)(否)[分值：1.0]

19.在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。(是)(否)[分值：1.0]

20.在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的沖突的問(wèn)題。(是)(否)[分值：1.0]

21.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。(是)(否)[分值：1.0]

22.社會(huì)文化環(huán)境對(duì)人們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。(是)(否)[分值：1.0]

23.價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。(是)(否)[分值：1.0]

24.職業(yè)道德情感是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的直接推動(dòng)力量。(是)(否)[分值：1.0]

25.職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。(是)(否)[分值：1.0]

26.科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。(是)(否)[分值：1.0]

27.人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn)，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。(是)(否)[分值：1.0]

28.事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。(是)(否)[分值：1.0]

29.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過(guò)我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗，完全可以在5-10年實(shí)現(xiàn)。(是)(否)[分值：1.0]

30.個(gè)人謀求正當(dāng)?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ摹?guó)家不僅不反對(duì)，而且大力支持。(是)(否)