第一篇：針對小學(xué)生農(nóng)村春節(jié)調(diào)查報告

小編：隨著經(jīng)濟發(fā)展，區(qū)域文化特點也愈來愈明顯，農(nóng)村和城市過年的方式又有甚么不同呢?針對小學(xué)生農(nóng)村春節(jié)調(diào)查報告范文

今年我是在農(nóng)村過的春節(jié)，看到故鄉(xiāng)修了公路，通了公共汽車一些可喜的變化，我心里十分興奮。春節(jié)前后，走訪了XX市XX區(qū)長堰鎮(zhèn)周家石橋，田家畈，侯家村，玉枝店四個村，發(fā)現(xiàn)：

一、農(nóng)村變化較大較好的方面

(一)長堰鎮(zhèn)已實現(xiàn)村村通公路，環(huán)境比之前有很大的變化，路面干凈整潔，天天早上，村子里都有人打掃。村村建了公共廁所，之前每家的一個廁所大多拆了，只有少數(shù)幾個較好的私人廁所還在。家養(yǎng)的牛、豬都圈養(yǎng)，不像之前那樣到處跑，隨地可見，牛糞、豬糞。養(yǎng)很多的雞也實行圈養(yǎng)。

每一個村子在最顯眼的墻上都貼有文明標語的牌子：不隨地吐痰、文明是立村之魂，美德是立村之本、穩(wěn)定潑污水、良好習(xí)慣一小步，社會文明一大步等標語。其中周家石橋村由于是一個有40多戶的大村，還建了廣場，里面有籃球場，乒乓球臺，村支書發(fā)了籃球，乒乓球，羽毛球供農(nóng)民使用。春節(jié)期間很多大人、小孩都集中在這里鍛煉身體，游玩很是熱烈，在水塘旁建了一個休閑場地，那里大樹云集，是夏天人們乘涼的好場所。

之前村中有三個水塘，現(xiàn)在就剩一個大水塘，四周都用水泥圍著，還修了六個洗衣、洗菜的臺子，水塘不像之前那樣是死水，而是流水，從一個水溝引進夏家寺水庫的水，從另外一個地方排出污水，塘里的水清亮透明。村長告知我今年五月周家石橋村，田家畈，侯家村將會有自來水，家里有的井都要拆了，使家家吃上干凈的自來水，怕農(nóng)民不愿意，一年不收水費，以后再看。長堰街早就有了自來水，玉枝店由于是一個小集市08年11月就來了自來水管。我看了一下我走訪的三個村，水管都安到村中心了，看來真是村長所說的今年五月就可以吃上自來水了。我問十幾個農(nóng)民對有自來水的看法：他們都說自來水干凈、沒有污染，要安上才行，井水固然好，但有雜質(zhì)，沒有經(jīng)過進化，水是一生的事，花600元安自來水都愿意，再說國家也鼓勵農(nóng)民安，村里離夏家寺水庫近，一年肯定不收水費，家里都要安自來水。

以往農(nóng)民大多使用柴灶，這次調(diào)查了20個人家后，我發(fā)現(xiàn)家家都有柴灶，煤爐子，電飯鍋，有12家有液化汽灶，其中常常使用柴灶的有15家，其余5家則偶然使用柴灶，大部份用液化汽灶，這樣村里也少一些污染。

農(nóng)民生活有一個干凈、整潔的環(huán)境中，比之前舒適多了。

(二)、精神面貌煥然一新，這幾年國家扶植農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)民得到了很多實惠，農(nóng)民切實的感到農(nóng)村也有發(fā)展的潛力。周家石橋村竟有兩個大學(xué)生主動從XX市回鄉(xiāng)辦起了養(yǎng)雞場、養(yǎng)蝦場。他們蓋起了樓房，里面有太陽能熱水器，筆記本電腦等現(xiàn)代化的先進裝備，在農(nóng)村是一大亮點。農(nóng)民家家都有彩電，他們盡大部份都知道今年省里取消了農(nóng)業(yè)稅，知道中心一號文件的部份內(nèi)容，例如兩減免三補貼等，但對中心提出的進步農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的具體政策不很清楚，對中心決定5年解決通鄉(xiāng)通村公路的政策比較了解，對目前國家對農(nóng)村的水利建設(shè)也很清楚，積極性很高。

春節(jié)期間大家聚在一起談起國家政策，都喜笑顏開，感遭到國家給自己送來的暖和，就連村中的聾啞人，盲人也吃上了低保，每個月拿100元錢，也知曉國家對農(nóng)村的某些政策。

農(nóng)民通過電視、收音機、報紙等媒體專注著國家新出臺的政策，有的是通過交談了解到的。村中上了八十歲的老人看到故鄉(xiāng)的變化，愈來愈滿足，說自己遇上好年頭，沒白活。

(三)、尊老愛幼。春節(jié)農(nóng)村最能體現(xiàn)尊老愛幼。家庭***，分家的農(nóng)民，春節(jié)也要講年老的父母接到自己家中吃個團年飯，不管之前有多少矛盾，春節(jié)也仿佛化解了。春節(jié)在農(nóng)村是不準打罵孩子的，那樣會帶走一年的好運，所以孩子們過的也十分開心。

一個村的都要給村中的長輩，年齡大的拜年。我外公在村中的年齡大、頗受人敬重，村中的老老少少大年初一都來給他們拜年，就連村支書也來了，還談?wù)搰艺吣亍Ｎ乙脖淮逯械男∨笥褌兗s著給村中不大相識的爺爺奶奶拜年。

二、農(nóng)村春節(jié)不好的方面。

(一)、水塘污染嚴重，由于農(nóng)村還沒有使用自來水，加上春節(jié)期間人們要洗的東西很多。水塘中的魚鱗、魚腸、雞腸、菜葉隨處可見，塘水固然清澈，但塘底那些魚鱗等雜物卻一目了然，塘面漂浮著的菜葉、塑料袋成了一道褪色的風(fēng)景。

水塘利用頻率很高，又是洗菜、又是洗衣、洗雜物，還有人在那洗拖把，固然是流水，但這也不衛(wèi)生。

(二)、垃圾成堆，無人清算。村中現(xiàn)在建了一個垃圾站，專門在那倒垃圾。春節(jié)期間由于家家打掃衛(wèi)生，那里垃圾成堆，村長告知我過完春節(jié)就有人用車拉走，但時間也太長了。

(三)、賭博成風(fēng)，麻將桌隨處可見，由于春節(jié)期間天氣好，好多人把桌子搬到外面打牌。農(nóng)村沒有甚么文娛，只有打牌，有的玩賭博，輸贏到達上千，連小孩都可以在旁邊釣魚。

通過調(diào)查三點感受。

一、中心農(nóng)村政策暖和了農(nóng)民的心，農(nóng)民打心眼擁戴，城鄉(xiāng)差別愈來愈小，農(nóng)民不再瞧不起自己，對孩子的教育也不再立足于跳出農(nóng)門，在農(nóng)村立足也是一個不錯的選擇。

二、農(nóng)民的養(yǎng)老題目還是一個大事。尊老愛幼固然在春節(jié)得到了充分的體現(xiàn)，但聽說平時就大相徑庭，農(nóng)村的媳婦不大孝敬公婆，只敬重外家。這需要好好的改變。

三、解決題目從上面做起。通過和村干部交談，我切實地感受他們的確肯為農(nóng)民辦實事，他們還虛心腸問我有甚么建議。我真希看他們能夠真心實意地為群眾辦實事、辦好事，這樣農(nóng)民的日子就會愈來愈好過，農(nóng)村現(xiàn)在很重視教育，但知識可以改變命運，個人卻很難改變乾坤，?？磭艺哂鷣碛茫r(nóng)村基層干部也能為農(nóng)民著想、務(wù)實，起模范帶頭作用。

第二篇：小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告1

前言：了解春節(jié)

我們都知道在去年奧運年的時候國家就已經(jīng)實行塑料袋的禁用。但是在我的調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示35%的人群還沒有真正地去執(zhí)行。不過我們知道這是需要一個過渡期的。對于政府社在環(huán)境保護方面做法和成效方面。55%的受訪者的態(tài)度是政府的環(huán)保的監(jiān)管力度還是有待提高和改進。

春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。

這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。

內(nèi)容：春節(jié)習(xí)俗

春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。

小年——臘月二十三

當(dāng)代許多大學(xué)生專業(yè)不對口，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識難以達到市場需求，從而缺少了很多從事社會實踐的機會，自然對社會調(diào)查報告也是采取不在乎的態(tài)度。

我們北方的“年”是從臘月二十三開始的。小年的前幾天，家家打掃房屋，意為不讓灶王爺把土帶走。據(jù)《拾遺記》記載此俗可追溯到三千多年前，當(dāng)時它漢先民驅(qū)疫鬼，祈安康的宗教儀式。后“塵”與“陳”諧音，故掃塵也就是把陳舊的東西一掃而光，這既指庭院內(nèi)的陳年積垢，也指舊歲中遇到的不快。

北方人以臘月二十三為小年，稱“掃房”;掃年，即掃塵，實際上就是大搞家庭環(huán)境衛(wèi)生。南方人以臘月二十四為小年，稱“撣塵”。這一天家家戶戶黎明即起，掃房擦窗，清洗衣物，刷洗鍋瓢，實施干凈徹底的衛(wèi)生大掃除。

小年也叫祭灶節(jié)。祭灶，即祭送灶神升天，據(jù)民間傳說，灶王爺本是天上的一顆星宿，因為犯了過錯，被玉皇大帝貶謫到了人間，當(dāng)上了“東廚司命”。他端坐在各家各戶的廚灶中間，記錄人們怎樣生活，如何行事，每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。

接玉皇——臘月二十五

舊俗認為灶神上天后，天帝玉皇于農(nóng)歷十二月二十五日親自下界,查察人間善惡，并定來年禍福，所以家家祭之以祈福，稱為“接玉皇”。這一天起居、言語都要謹慎，爭取好表現(xiàn)，以博取玉皇歡心，降福來年。

趕亂歲

調(diào)查顯示，選擇做技術(shù)工人或農(nóng)民的人數(shù)合計不到8%，這樣的結(jié)果并不令人意外，當(dāng)前工人和農(nóng)民的境遇和社會地位的確無法與其他幾種職業(yè)相比。而且這一代孩子多為獨生子女，即使農(nóng)村學(xué)生，參加生產(chǎn)勞動的時間也遠不如以前的孩子，城市的學(xué)生勞動的機會更少。家長、老師僅對學(xué)生的成績提出要求，甚至還向?qū)W生灌輸“勞心者治人，勞力者治于人”的落后思想，這些都增加了學(xué)生對勞動的鄙夷。事實上國家的發(fā)展需要大批高素質(zhì)的勞動者，而且學(xué)生中的大多數(shù)也將進入普通勞動者的大軍，追求較高層次的職業(yè)本也無可厚非，但學(xué)生對勞動的鄙夷的態(tài)度既不利于國家的發(fā)展，也不利于個人成長。因此在中小學(xué)加強勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生對生產(chǎn)勞動的深厚感情是一項亟待加強的重要工作。

送灶神上天后至除夕才迎回，其間人間無神管轄，百無禁忌，民間多嫁娶，被稱為“趕亂歲”。亂歲是民眾為自己設(shè)計的調(diào)節(jié)社會生活的特定時段。歲末年終，人們有了閑暇與積蓄，對于平時難得有精力操辦大事的人來說，這是一個好時機。因此，人們根據(jù)現(xiàn)實生活需要，發(fā)明了這一特殊的時間民俗。

臘月二十八，打糕蒸饃貼花花

所謂貼花花，就是張貼年畫、春聯(lián)、窗花和各種神碼。其中貼春聯(lián)的習(xí)俗源于古代的“桃符”。古人以桃木為辟邪之木，《典術(shù)》曰：“桃者，五木之精也，故厭服邪氣者也?！?到了五代時，后蜀君主孟昶雅好文學(xué)，他每年都命人題寫桃符，成為后世春聯(lián)之濫觴，而題寫于桃符上的“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”，便成為有記載的中國歷史上第一幅“春聯(lián)”。 后來，隨著造紙術(shù)的問世，才出現(xiàn)了以紅紙代替桃木的張貼春聯(lián)的習(xí)俗。

農(nóng)村環(huán)境治理資金投入嚴重不足。在目前我國的發(fā)展形勢下，針對城市的環(huán)境治理資金尚且不足，更不用說廣大的農(nóng)村了。環(huán)保資金投入不足，導(dǎo)致環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，環(huán)保隊伍自身建設(shè)跟上形勢需要，環(huán)保機構(gòu)設(shè)置滯后，缺乏有效的手段解決環(huán)境污染問題，許多改善環(huán)境質(zhì)量的措施得不到落實

傳統(tǒng)民俗中在這兩天要集中地洗澡、洗衣，除去一年的晦氣，準備迎接來年的新春，有”二十七洗疚疾，二十八洗邋遢“的諺語。臘月二十六洗浴為“洗福祿”。

“臘月二十九，上墳請祖上大供”

經(jīng)濟、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對風(fēng)景區(qū)環(huán)境進行綜合考察、評價、預(yù)測合理的旅游規(guī)模等，從而提出旅游風(fēng)景區(qū)的環(huán)境資源保護和開發(fā)利用的最佳方案。這個最佳方案，一定要從美學(xué)的觀點出發(fā)，按規(guī)劃的要求，提出嚴格禁止在風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)大興土木，建工廠企業(yè);嚴格控制在風(fēng)景區(qū)興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風(fēng)景區(qū)環(huán)境免受不必要的污染。并提出在必要地段，實行封山育林，確保風(fēng)景區(qū)生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區(qū)建設(shè)成為一個有益于人類健康，構(gòu)成為一個適合于康樂消費的舒適、優(yōu)美的旅游環(huán)境，以促進旅游業(yè)的發(fā)展。

對于祖先的崇拜，在我國由來已久。事死如生不僅是孝道的重要標志，也是尊老敬老的美德。春節(jié)是大節(jié)，上墳請祖儀式也就格外鄭重。上墳請祖的時間，大多數(shù)地區(qū)在二十九日早晨請祖。據(jù)漢代崔的《四民月令》記載：“正月之朔是為正月，躬率妻孥，潔祀祖禰。及祀日，進酒降神畢，乃室家尊卑，無大無小，以次列于先祖之前，子婦曾孫各上椒酒于家長，稱觴舉壽，欣欣如也?！边@說明，早在漢代我國的祭祖活動就已經(jīng)是春節(jié)中一項十分重要的活動了。

大年三十是“除夕”。

有些人經(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河隨手一扔，就一走了之了。里面的污染物會滲透到深水里。水就會污染，也會造成白色污染。

現(xiàn)在世界上的能源供應(yīng)量已經(jīng)為數(shù)不多了，我們必須在能源枯竭之前開發(fā)新的能源，所以我們要知道能源的發(fā)展史，這樣才可能找到新能源。而且，光這樣是不行的，如果能源的污染太嚴重的話，恐怕還沒等能源枯竭，地球早已成為混球一個。所以我們要在開發(fā)新能源的同時保護能源。正因為這樣，我們選擇了這個課題。

指中國及其他漢文化圈地區(qū)的農(nóng)歷一月一日的前一天的晚上。一般這一天，是人們吃、喝、玩、樂的日子。北方人包餃子，南方人做年糕。水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆頭。

大年初一，開門炮仗。

道德上缺少教育。留守兒童多生長在放任自流、情感缺失的環(huán)境中，道德和品格教育得不到正確調(diào)教。調(diào)查顯示，許多孩子沾染上不良習(xí)慣，缺乏道德約束，經(jīng)不起外界不良事物的引誘，有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將小事升級，打架斗毆。

大年初一早晨，待第一聲雞啼響起，每戶人家都要起來。家家戶戶開門的第一件事就是燃放紅爆竹，即做爆竹的紙必須是紅色的，保證爆炸以后紅的紙屑能夠遍地鋪滿，爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”，象征新年的日子紅紅火火。嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新，這時滿院瑞氣，喜氣洋洋。這就是“開門爆竹”一說。而且，滿院的爆竹碎紅是不能掃的。俗傳正月初一為掃帚生日，這一天不能動用掃帚，否則會掃走運氣、破財，而把“掃帚星”引來，招致霉運。如果非要掃地不可，必須從屋子周圍掃到中央，這稱為“聚財掃”，據(jù)說這樣可以聚集財氣。同時，這一天也不能往外潑水倒垃圾，怕因此破財?，F(xiàn)在許多地方還保存著一習(xí)俗，大年夜掃除干凈，年初一不出掃帚，不倒垃圾，備一大桶，以盛廢水，當(dāng)日不外潑。

被調(diào)查家庭中有近60%的家長都在雙休日為孩子安排了興趣班課程，有關(guān)子女的各項支出中，占據(jù)前兩位的是：上興趣班(占80%以上)和買書(近60%)。

正月十五——元宵節(jié)

這是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫元夕、元夜，又稱上元節(jié)，因為這是新年第一個月圓夜。因歷代這一節(jié)日有觀燈習(xí)俗，故又稱燈節(jié)。元宵節(jié)俗的形成有一個較長的過程，據(jù)一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀“太一”的活動，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。不過，正月十五真正作為民俗節(jié)日是在漢魏之后。東漢佛教文化的傳入，對于形成元宵節(jié)俗有著重要的推動意義。

結(jié)尾：春節(jié)的意義

我國傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節(jié)時都要回家歡聚。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國的漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶?；顒?，這些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告2

調(diào)查地點：xx省xx市

調(diào)查對象：家中的人及附近男女老少

調(diào)查人：xxx

調(diào)查方式：通過自己家過年、上街走訪、詢問、觀察，向老人們了解，實地考察進行查詢,觀看家鄉(xiāng)春節(jié)節(jié)目。

調(diào)查目的：時至今日，新一代的人卻紛紛過上了洋節(jié)，漸漸淡忘了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)臨至，身為華夏子女，更應(yīng)了解這豐富多彩，帶有濃郁民族特色的節(jié)日——春節(jié)，現(xiàn)在我就帶大家領(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵吧!

“過個大年，忙亂半年”，古人從臘月開始忙“年事”，一直到過了元宵，這年才算過完了，我居住的xx市民勤縣的春節(jié)習(xí)俗也是十分具有典型的地方特色。通過親身體驗，上街走訪，我更加了解了我的家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗及其獨特的文化內(nèi)涵。接下來我將從臘月一直到正月十五來一一介紹:

說起家鄉(xiāng)民勤春節(jié)習(xí)俗應(yīng)該從臘八說起，農(nóng)歷十二初八，民俗稱謂之“臘八”，是春節(jié)前的第一個節(jié)令，此后“年味”日漸濃郁起來。臘八主要是吃臘八粥素食，民勤傳統(tǒng)的臘八粥用米、豆、麥、青稞等五谷(或糧食、大豆、黃米、玉米、扁豆)和寬面條熬煮熟后，先用來敬門神、灶神、土神、財神，祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，然后一家大小一起歡歡喜喜，團團員員享用五谷雜糧的臘八飯?！芭D八飯”用的水，須是凌晨的井水。因此，農(nóng)村有搶“金馬駒”之俗。最早打上井水者，便謂得到“金馬駒”，就要發(fā)財。所以這天婦女爭先恐后的早起搶“金馬駒”。飯也是天未亮吃罷為好。俗語說“臘八飯，黑洞洞，田苗長得黑沉沉?！鳖A(yù)示莊稼茂盛、豐收。此俗現(xiàn)仍流行。

農(nóng)歷臘月二十三“送灶爺”，是民勤正式的祭灶日，一般也可以說從此揭開春節(jié)序幕。舊時，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位，人們稱這位尊神為司命菩薩或灶君司命，傳說是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”。所以家家戶戶也不約而同的蒸上祭灶的灶卷饃，大概有點點那么大小，獻到灶臺即可，讓灶神享用，以示堵口。臘月二十三日祭灶與過年有著蜜切的關(guān)系，因為在一周后的大年三十晚上，灶王爺便帶著一家人應(yīng)得到的吉兇禍福，與其他諸神一同來到人間，灶王爺被天上諸神引路的，所以除夕都要燈火通明，迎來諸神一起過年。至今有這樣的講究:婆媳做飯是要笑笑，就是讓灶神爺知道一家過的和睦幸福。長幼有序，對老人不能惡言，不能不敬。對上門的人不論貴賤要笑臉相迎，做到謙恭謹慎。因為灶神爺時時觀察你的一舉一動，否則會得報應(yīng)。

臘月二十四到二十五“掃房”這兩天家里人都會忙著打掃房間，庭院，廁所，豬圈雞舍等，過個干干凈凈的年，萬象更新。只要在家的家人這兩天都上陣，把家里打掃得一塵不染。

臘月二十五到二十九“辦年貨”、蒸饅頭、炸“饃饃”。家里的年輕人會去街上買年貨，不過現(xiàn)在交通方便了，需求也大了很多，于是大多數(shù)人都去自己的鄉(xiāng)里或鎮(zhèn)里，有的還去民勤縣城里面買。好菜，好肉不管貴不貴，想要得都買下。說到肉我們民勤縣人大多是自家養(yǎng)豬的，所以豬肉一般不會買了。買些魚肉等等。還有寫對聯(lián)的紅紙或者直接買寫好、印刷好的，門神，香。

饅頭一般常見的，不過有大小兩種?！梆x饃”有很多種，面是前幾天就準備，已經(jīng)發(fā)酵好的，要看家里婦女的廚藝怎么樣了，手巧的女人會做各種各樣，色香味美，脆而不干，甜而不膩。女人們會使出十八般武藝，將“饃饃”做得最好。得到正月里來的客人、親戚的贊。接下來當(dāng)然要說除夕了，除夕也就是臘月的最后一天，春節(jié)的前夜臘月三十?，F(xiàn)在多稱為“年三十”、“除夕”，舊時，又稱“除日”、“除夜”、“歲除”、“歲暮”、“歲盡”、“暮歲”。當(dāng)然“除夕之義就是舊歲至此夕而除，新歲自明晨開始，有除舊布新之吉兆。這天也是我們吃、喝、玩、樂的日子，人們在中午便開始在大門、街門、房門上貼大紅對聯(lián)，門楣上掛門頭子(彩色紙刻花紋的裝飾品)和黃錢(黃紙上刻的花紋)。然后在下午要在肉鍋里煮上餃子，用碗端上，拿上紙錢去莊子的前面迎先人，先燒紙錢，后致祭品，再放炮，意思是讓祖先們來家中過年。太陽一落，家家都在堂屋里(院落中的上房，一般不住人，只供祖先牌位及先祖畫像等)點燭焚香，祭祀祖先。所有男人(婦女在過年期間，不能進堂屋)都衣帽齊整，上香焚表鳴磬。祖先牌位前要獻上食品供物。接下來是裝倉。所謂裝倉，是把豬肉(豬頭最好)羊肉(過去的闊氣人家還有雞鴨魚肉)煮熟了，每人撈上一碗，吃得盡飽，孩子們往往吃得很高興。倉裝完了，全家人坐在一起，說，拉家常，有的玩牛九紙牌，興的是一夜不睡，老人有一種說法“除夕”是熬壽的時間，誰休息得最遲，誰的壽命也就越長，年輕人可是沖這一點也要玩?zhèn)€天大亮。還有一種說法就是守歲，即是對即將逝去的舊歲留戀之情也是對即將來臨的新春懷著希冀，如果徹夜不眠，毫無倦意，就是預(yù)兆來年的精力充沛。俗稱“熬壽”。

大年初一，大概到凌晨四五點左右，男女老少更換新衣，繼則端上盤供，長輩們就準備燎天蓬的東西，當(dāng)然燎天蓬之前要看今年的喜神在何方，農(nóng)村一般要看自家的牛臥的方向，牛頭朝哪邊，就意示今年的喜神方向，然后全家老小，拿著花炮、燒紙、香、祭祀物品，出戶迎接喜神，按“歷書”所指喜神方向獻盤敬香。在喜神所在方向架起一堆大火，大人小孩都要從火上跳來跳去，嘴里喊著“東去東贏了，西去西成了，牛羊滿圈了，騾馬成群了”意思是希望來年吉祥如意，五谷豐登。此即所謂“燎天蓬”。歸來，開始吃餃子、拜年，先由小輩依次“磕頭”遞拜家長，進茶奉酒。然后，出拜親族、鄰里，各家都在客房里擺著油馃、馓兒和酒菜招待。晚輩給長輩磕拜后，長輩為了表示誠意和關(guān)懷，要給小輩壓歲錢。這一天，人人見面都要問“過年好!”，平輩相遇，拱手致賀。拜年完了，他們有的彈唱，有的玩牌打麻將，整天都沉浸在歡快的情緒之中。

大年初二拜岳父、岳母都成為民勤一種鄉(xiāng)俗，無論是新婚夫婦，還是老女婿，在初二都要去岳父岳母家道賀春節(jié)快樂。沒娶過媳婦的必須到舅父母家去，沒有特殊原因不能錯過這一天。

初三是過年的最后一天。早晨仍在堂屋里上香禮拜，并把門楣上、倉子上、箱柜上掛的黃錢一律扯下來焚化，叫做“化錢”。意謂先祖來家過年，現(xiàn)在歡送他們回去。緊接著就是“打醋炭”，是在每個房里的火盆上或火爐中燒上一塊石頭，備好一碗帶油花的陳醋，打醋臺者手端一個大木勺，勺里放著燒紅的石頭，同時在石頭上澆醋，醋遇上石頭，就有濃煙般的熱氣冒起來，彌散整個房間，發(fā)出一種酸噴噴的異香。打醋臺的人走向各個房間，各個角落。然后把剩下的醋和石頭倒在大門外，據(jù)說這些東西驅(qū)瘟除邪，清除一年的災(zāi)禍疾病，因之又名“除百病”。打醋臺的人前腳走，后面的人就跟著把房間、院落打掃一遍，三天的過年就算基本上結(jié)束了。

接下來從正月初四各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排練的秧歌隊、社火隊穿梭于大街小巷、居民樓院、政府機關(guān)之間，富有地方特色的民勤小調(diào)在文化廣場傾情演出，開著三輪車、小汽車的農(nóng)村居民進城看戲、看社火成了新時尚，一直持續(xù)到正月十五日。

人勤春來早，正月初十就感受到了濃濃的元宵節(jié)氣氛。龍年元宵佳節(jié)準備得非常充分，氛圍營造得格外熱鬧。由縣城東小十字從南向北穿過文化廣場步行街，首先映入眼簾的是寫著“龍年大吉”的拱形彩門，彩門內(nèi)一幅巨型的象征中華、祈禱人們?nèi)f事如意，平安祥和的九龍壁富麗堂皇地矗立著。其次，依次擺放的是“瓜果飄香”長廊、“蟠龍柱”、“龍王治水”、“勁?！?、“花團錦簇”、“玉兔送?！?、“航天模型”。兩側(cè)對稱布臵“金錢樹”、“蘋果樹”等各種花樹。整體猶如傳統(tǒng)庭院前庭、中院、后院、左右?guī)渴綄ΨQ布局。在最北端是在玉兔指揮下的兩條巨龍正歡快地玩耍“二龍戲珠”游戲。

正月十五日便是元宵節(jié)，古稱“上元節(jié)”也是我國一個普遍的傳統(tǒng)節(jié)日，在民勤縣城四大街人山人海、人頭攢動，吃元宵、鬧社火、放煙花、觀燈、猜燈謎、蕩千米等，展現(xiàn)出民勤人民團結(jié)奮進、平安和諧、率先發(fā)展的時代風(fēng)采，演奏出以人為本、民生優(yōu)先、生態(tài)良好、經(jīng)濟發(fā)展、上下一心的和諧音符與篇章中結(jié)束一年一歲的春節(jié)。

調(diào)查心得：

通過這次寒假，我想，春節(jié)所以得到大家的重視，是因為它代表了人們的愿望，人人都希望生活的幸福、美滿，希望工作順利，前途無量，忙忙碌碌一年，所有的苦惱和憤懣都將在大家彼此的祝福聲中消散，在彼此的祝愿中積聚力量，春節(jié)，給了每一個人暢舒胸臆的機會。春節(jié)還意味著團圓，在當(dāng)今親情日漸淡薄的形勢下，春節(jié)提醒孩子“?；丶铱纯础?，在老人期盼的目光中體驗家的溫暖。春節(jié)也意味著春意融融，春天來了，萬象更新，憂愁的、幽怨的、有恩的、有恨的都沉淀在冬天的冰雪中，當(dāng)春風(fēng)輕拂楊柳、小河潺潺歌唱時，每個人都能體會到光陰流轉(zhuǎn)之速而增添寬容和大度。春節(jié)實在是一個與眾不同的節(jié)日。春節(jié)是四季之首，我們的足跡將踩出新一行。生命的里程又開始了一次始發(fā)，所以多一點期望，就多一份珍惜;多一點幻想，就多一份激情。

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告3

調(diào)查時間：

20xx年春節(jié)及其前后

調(diào)查地點：

我家附近城鎮(zhèn)

調(diào)查目的：

通過查閱資料、走親友、觀察周圍人的過節(jié)方式，了解春節(jié)的民風(fēng)民俗，體驗中國的傳統(tǒng)文化特色。

調(diào)查過程：

一、查閱資料：春節(jié)的來歷

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們中國人心中有著極為重要的地位。然而你知道它的來歷嗎？在陜西關(guān)中一帶民間，就流傳著有關(guān)春節(jié)的神奇?zhèn)髡f。

傳說，玉皇帝為了治理人間，就派天宮的彌勒佛下凡。這事被如來佛知道了，心想：我是佛主，為什么不讓我去呢？于是，就找玉皇帝論理。玉帝聽了，無言可對，只好說：“商量商量再說吧?！苯枭塘康目兆?，玉帝便想了個解圍的法子。

他請來彌勒佛和如來佛，將兩盆花放在二佛面前，說：“這兩盆花你二位各務(wù)一盆，誰的花先開，誰就下凡去管理人間?！比鐏矸鹦难鄱啵c子稠，知道玉帝一定偏向彌勒佛，因為他猜到玉帝怕出口之言難收，才以務(wù)花為借口來行此事。面前這兩盆花，恐怕玉帝已暗地作了安排，于是也想出個小計來。他借彌勒佛合目謝恩的機會，悄悄地把兩盆花換了個位置。第二天，如來佛的花就開了，因此彌勒佛只管了一天人間，這天就是正月初一。傳說彌勒佛心善，這天他讓人們吃好穿好睡好，因而正月初一人們就歡歡喜喜，興高彩烈的過了一天。后來，人們?yōu)榱思o念彌勒佛，就把這初春之時，二佛交接的時刻稱做“春節(jié)”。

二、我的見聞：家人過春節(jié)的過程

我的家鄉(xiāng)處在南方地區(qū)，春節(jié)的習(xí)俗數(shù)不勝數(shù)，這其中，較著名的還不少，如蒸年糕、做臘肉、吃圓子、貼對聯(lián)、放煙花、拜年等等。我們一家子都十分重視這個節(jié)日，寒那天就熱火朝天地做起了新年掃除。擦窗戶、洗床單、掃地，只要能打掃的，就絕對不留一點灰塵。一家人雖然都不停地忙碌著，但臉上都喜洋洋的，充滿了對過年的期待。鄰居們也都紛紛行動起來，只要一打開窗戶，隨時可以看見對面樓房曬臺上那些小小、花花綠綠的床上用品，以及窗沿下那令人垂涎欲滴、新鮮美味的臘腸臘肉，真熱鬧！

此外，春節(jié)期間的賣場也是萬分火爆，此時人們的購物熱情異常地，零食、蔬菜、生活用品、煙花爆竹……有錢的買好的，沒錢的也得里里外外換新的，仿佛不花錢就不叫春節(jié)。走進超市，收銀臺前那長長的隊伍似乎永遠也排不完，紅紅火火的年貨街就不用說了，就連往日人流稀少的化妝品柜、保健品柜的顧客也多了許多，而且都是把把地買，往日掙錢的辛苦早已被春節(jié)的喜慶氣氛掩蓋得一干二凈。我的家也堆滿了各式各樣的年貨，食品柜里、冰箱內(nèi)、茶幾上，到處都是花花綠綠的年貨。而煙花爆竹也早已準備好了，就等著年三十晚上的美麗綻放了。

盼呀盼，年三十終于來了，白天，人們貼對聯(lián)、購食材，準備年夜飯，而我們這些孩子，就開開心心地放起各式各樣的鞭炮。等到天色漸黑，年夜飯就快好了。開飯前，家先互相口頭表達了祝福，然后一起吃晚餐，共度團圓之夜。酒足飯飽之后，叔叔點燃了煙花，頓時，深藍的夜幕映現(xiàn)出一朵朵禮花，宛若天女下凡，流光溢彩，美不勝收。第二天是家拜年的時間，人人穿著艷麗，精神飽滿，將甜蜜的祝福送給每一個人。

過年真快樂呀！

三、我的感受：春節(jié)不一般

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是人們心目中最最隆重的節(jié)日，對人們擁有極高的凝聚力和感染力。它的每一個習(xí)俗、每一個傳說都流淌著濃濃的中國特色。千百年來，它一直根深蒂固地被人們熱愛著，沒有一個節(jié)日有春節(jié)這樣隆重，在人們?nèi)说男闹杏羞@樣高的地位。

我想，春節(jié)之所以這樣受人們重視，首先因為春節(jié)是一個美好的節(jié)日，它帶給了人們快樂，給人們送去了溫馨的.祝福。其次，它的時間正好處在年關(guān)，奔波了一年的人們，看見了它的到來，就仿佛看見了忙碌的盡頭，看見了閑暇的空間，看見了新一年的希望。而且，春節(jié)又是一家團圓的日子，海外的游子在這一天終于可以投入家的懷抱，真恨不得一年再多來幾個春節(jié)哩！最后，春節(jié)又象征著萬物的復(fù)蘇、春天的降臨，這意味著一冬的寒冷終于可以煙消云散了，上一年的煩惱也將隨著融化的冰雪消失到九霄云外。綜合想來，春節(jié)真是一個意義重、與眾不同的節(jié)日??！

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告4

題目：春節(jié)民俗

內(nèi)容來源：看書和資料

報告內(nèi)容：

1、春節(jié)為什么要放鞭炮貼福字呢？

2、除夕之夜，為什么要給壓歲錢呢？

1、中國古時侯有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常，年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害，小學(xué)生寒假調(diào)查報告：春節(jié)民俗。

又到了一年的除夕，鄉(xiāng)親們象往年都忙著收拾東西準備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發(fā)老人，白發(fā)老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅(qū)趕走．眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，但老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了，調(diào)查報告《小學(xué)生寒假調(diào)查報告：春節(jié)民俗》。

當(dāng)“年”獸象往年一樣準備闖進村肆虐的時候，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，再也不敢向前湊了，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響．這時大門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉惶而逃．

第二天，當(dāng)人們從深山回到村里時，發(fā)現(xiàn)村里安然無恙，這才恍然大悟，原來白發(fā)老人是幫助大家驅(qū)逐“年”獸的神仙，人們同時還發(fā)現(xiàn)了白發(fā)老人驅(qū)逐“年”獸的三件法寶．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風(fēng)俗越傳越廣，就成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”．

現(xiàn)在，春節(jié)是我國人民的佳節(jié)，它象征著團結(jié)、興旺，人們對新的一年寄托著希望。

2、興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊進裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫“壓祟錢”，又因“祟“與”歲諧音，隨著歲月的流逝而被稱為”壓歲錢“了。

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告5

一、調(diào)查目的：

在這新春佳節(jié)里希望可以了解到關(guān)于春節(jié)的一些風(fēng)俗，和他們的意義，過一個愉快的春節(jié)。

二、調(diào)查提綱：

從網(wǎng)上去查找資料查找資料，看看，城鄉(xiāng)的人是怎么過新年的

三、調(diào)查背景：

在感嘆“到底該咋過年”的時候，人們也在尋覓過年的新方式、新體驗。狗年春節(jié)，城鄉(xiāng)老百姓“換位”過年成一景。于是，我決定展開調(diào)查。

四、調(diào)查成果：

趕超市、逛景點，鄉(xiāng)下人進城不含糊。春節(jié)前夕，在鄭州各商業(yè)街上，經(jīng)常可以看見操著鄉(xiāng)音、忙著挑選年貨的農(nóng)民工。劉衛(wèi)民老家在新密市茍?zhí)面?zhèn)，在鄭州一家汽修廠打工。他說，“在外辛苦一年，得帶些拿得出手的東西回去。這不，丹尼斯搞促銷、打折，就買了DVD、電飯煲、冰箱。讓村里人看看，俺在城里混得不錯！”這兩年，鄭州市容市貌改觀很大，城區(qū)景觀煥然一新，從正月初一開始，不少鄭州近郊和區(qū)縣的鄉(xiāng)下人紛紛到城區(qū)參觀游覽。不少人來到世紀歡樂園、鄭東新區(qū)，參觀高樓大廈，欣賞霓虹閃爍。農(nóng)歷正月初二，家住滎陽市高山鎮(zhèn)的李慶民帶著一家人，租了輛昌河面包，把二七廣場、碧沙崗公園等景點逛了個夠。李慶民說，種地不交農(nóng)業(yè)稅，政府還有補貼，兒子打工還往家寄錢，年收入七八千元，這次進城，就是感受城里人的生活，在優(yōu)美的環(huán)境中讓勞作一年的放松放松。

鄉(xiāng)下人進城趕時髦，城里人則來到鄉(xiāng)下，住農(nóng)家、品民俗，有滋有味過大年。家住鄭州市金水區(qū)的張建國說，在城里生活很富足，天天像過年，逢著春節(jié)就覺得空空落落。今年，一家三口一合計，乘車回農(nóng)村老家過年：從農(nóng)歷小年起，殺豬宰羊、制年食、辦年貨、貼門神、祭祖、走親戚、演社火……值得一提的是，近年來，不少農(nóng)村發(fā)展城郊型觀光農(nóng)業(yè)，“農(nóng)家樂”式景點讓人耳目一新?！俺抢锶诉^年方式簡單，總過不出味。今年攜全家回農(nóng)村過年，就是想陪陪父母、敘敘家常，讓子女感受到純樸的過年風(fēng)俗，體驗到農(nóng)民的生活，感知新農(nóng)村和人們新觀念的嬗變，接受一次再教育?！奔易《邊^(qū)的馬福順說，在鄭州，許多來自農(nóng)村或在農(nóng)村有親戚的城里人，幾乎年年都回老家過年。

春節(jié)從“正月朔日子夜算起”。長汀客家人認為，春節(jié)才算是真正的過年。百節(jié)年為首，對新的一年寄托著無限的希望。春節(jié)大約分3個階段：從入年界至除夕為準備階段：年初一至年初五為過年階段；年初六至元宵節(jié)為余興階段。

入年界：

農(nóng)歷十二月二十四日開始為入年界。入年界后積極籌備年料，送年禮、大掃除、洗曬被褥衣物、理發(fā)沐浴、添置新衣等。

蒸歲飯：

除夕前一天蒸歲飯，歲飯要供數(shù)日，取“歲有余糧”之意。初三早晨重蒸食用。年初五才能放生米下鍋。

過年：

除夕（年三十晡）晚上合家團聚飲酒，稱“食年酒”，即“過年”。除夕在門前、廳堂貼對聯(lián)，家庭用具上貼紅紙，叫做“封歲”、“上紅”。

守歲：

吃完年夜飯，全屋到處燈火通明直至天亮，叫“點歲火”，家中親人歡聚一堂，共敘天倫，通宵達旦，謂之“守歲”；長輩用紅紙做紅包給孩子，叫“壓歲線”；將紅包放在供桌上，稱“壓歲”。

開大門：

正月初一凌晨，以“通書”為準擇吉時，打開大門，口頒“開門大吉，萬事如意，腳踏四方，方方得利”，燃放鞭炮，辭舊迎新。

拜年：

農(nóng)歷正月初一，人們打開大門，擇吉利方向，以示“出天方”迎喜神。同時前往親朋好友家互相拜年，互祝新年好。

游樂：

春節(jié)期間傳統(tǒng)游樂活動頗為豐富。民間踩船燈、舞龍燈、舞獅燈、踩高蹺、迎花燈、打花鼓、演戲、提傀儡等活動遍布城鄉(xiāng)，熱鬧非凡。

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告6

一、調(diào)查目的

了解中國春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗的由來，感受人們過春節(jié)時的喜悅心情和歡樂氣氛。

二、調(diào)查時間

春節(jié)期間

三、調(diào)查方式

1、利用談話的形式，詢問長輩。

2、跟爺爺奶奶準備、干活，親身感受迎接新年的到來。

3、查閱資料，了解春節(jié)習(xí)俗。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、除塵

臘月二十四這天，爺爺早早把我叫起來，我們一同打掃衛(wèi)生，房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時打掃有什么講究呢?

爺爺告訴我說： “ ‘臘月二十四，撣塵掃房子’ ，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院，疏浚明渠暗溝，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng)，清洗鍋碗瓢盆各種器具，拆洗被褥窗簾等。年前打春時，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生，立春后就不可再打掃了，防止把新春的財氣、新春的喜慶掃了出去?！?/p>

哦，原來是這么回事，這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

2、貼春聯(lián)

臘月二十九這天，吃過早飯，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。

“爺爺，‘?！譃槭裁匆怪N呢?”

“哈哈，這是因為‘?！搅恕薄！肮薄肮?/p>

“爺爺，你給我講講貼春聯(lián)的來歷吧!”

“你呀應(yīng)該多讀書了，等會兒我給你一本書，你自己好好查查吧!”

原來春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。王安石“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。在貼春聯(lián)的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“?！弊?，是我國民間由來已久的風(fēng)俗。“?！弊种父狻⒏＿\，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。

3、守歲

年三十的晚上，媽媽做了一大桌好吃的，瓜果點心應(yīng)有盡有。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起來。奶奶說，你這孩子，這頓年夜飯要慢慢吃，還要守歲呢!

“守歲什么意思?快給我說說?！?/p>

爸爸說：“我國民間在除夕有守歲的習(xí)慣，我國至少在南北朝時已經(jīng)有吃年夜飯的習(xí)俗。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團圓，歡聚一堂。全家人圍坐在一起，茶點瓜果放滿一桌。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂，談笑暢敘?！?/p>

我們有說有笑的吃著年夜飯。“媽媽，蘋果我們總吃，今晚你怎么還擺一大盤呢?”“這你不懂了吧，這叫作‘平平安安’這桌上的瓜果可都有說法”。

“年夜飯這么有講究?”我纏著奶奶給我說道說道。

原來在守歲時所備的糕點瓜果，都是想討個吉利的口彩：吃棗(春來早)，吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃長生果(長生不老)，吃年糕(一年比一年高)。

現(xiàn)在除夕之夜，一家老小，邊吃邊看晚會，談笑暢敘。

4、放爆竹

12點的鐘聲剛敲響，爸爸就去點響了鞭炮，“啪”“啪”……聲音真大，我趕緊捂住了耳朵。

中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

相傳此舉是為了驅(qū)逐“山魈”。山魈，據(jù)說是古時深山里的一種兇惡的獨角鬼怪，但是它最怕聲響，人們就用燒竹子的爆破聲來嚇跑它。有了火藥后，人們就用火藥裝入竹筒，做成爆竹，后用紙制筒，也稱爆仗或炮仗。到現(xiàn)代，人們已不相信什么“山魈”了，但還是習(xí)慣在春節(jié)放鞭炮，借以歡慶節(jié)日，振奮精神。所以，從大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮聲總是連綿不斷。

5、拜年

初一那天，我早早起來，穿上最漂亮的衣服，媽媽、奶奶也打扮得整整齊齊，我們出去拜年了。我之所以這么積極早起，是因為這一天我會收到好多的壓歲錢。

通過查閱資料，我了解了拜年的許多知識。新年的初一，人們穿戴整齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀幾個人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。

拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

五、調(diào)查結(jié)論

我們中國春節(jié)的這些習(xí)俗，其實寄托了人們對幸福生活的向往，對未來的美好祝愿。

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告7

一、調(diào)查目的

了解中國春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗的由來，感受人們過春節(jié)時的喜悅心情和歡樂氣氛。

二、調(diào)查時間

20xx年春節(jié)期間

三、調(diào)查方式

1、利用談話的形式，詢問長輩。

2、跟爺爺奶奶準備、干活，親身感受迎接新年的到來。

3、查閱資料，了解春節(jié)習(xí)俗。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、除塵

臘月二十四這天，爺爺早早把我叫起來，我們一同打掃衛(wèi)生，房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時打掃有什么講究呢？

爺爺告訴我說：‘臘月二十四，撣塵掃房子’，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因塵與陳諧音，新春掃塵有除陳布新的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院，疏浚明渠暗溝，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng)，清洗鍋碗瓢盆各種器具，拆洗被褥窗簾等。年前打春時，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生，立春后就不可再打掃了，防止把新春的財氣、新春的喜慶掃了出去。

哦，原來是這么回事，這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

2、貼春聯(lián)

臘月二十九這天，吃過早飯，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。

爺爺，‘?！譃槭裁匆怪N呢？

哈哈，這是因為‘?！搅?。哈哈……哈哈……

爺爺，你給我講講貼春聯(lián)的來歷吧!

你呀應(yīng)該多讀書了，等會兒我給你一本書，你自己好好查查吧！

原來春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。王安石千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符的詩句，說的就是這件事。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙──窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體在貼春聯(lián)的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的福字。春節(jié)貼福字，是我國民間由來已久的風(fēng)俗。福字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。

延伸閱讀：

小學(xué)生春節(jié)安全短信

尊敬的家長，您好：要求家長盡量陪孩子一起放炮，在燃放煙花炮竹時必須做到三不二會一堅決。三不，即不在重點消防單位及周邊安全距離內(nèi)燃放煙花爆竹，不買不是正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹，不向行人和車輛等投擲煙花爆竹；二會，即會選擇允許燃放的煙花爆竹品種，會安全燃放；一堅決，即堅決不燃放雙響炮、雷王、禮花蛋、拉炮、摔炮、砸炮、鳴沙炮、躥天猴、地老鼠等違禁爆竹。

時刻關(guān)注家中用火、用氣、用電安全。即使工作再忙，也不要讓孩子獨自在家。

盡量少帶孩子前往人群擁擠的、空氣污濁的場所，盡量減少帶孩子去聚會和旅游，保持居室開窗通氣，經(jīng)常用肥皂和流水洗手，加強鍛煉。

不要拿在手中、更不要酒后燃放煙花爆竹。出現(xiàn)啞炮，不要馬上靠近，耐心等上十幾分鐘。

寒假來臨，天氣寒冷，為加強對學(xué)生用火、用氣、用電和交通安全教育，高度重視孩子的寒假安全教育，防止意外發(fā)生。

人生快樂當(dāng)平安，最是安全抵萬金。莫要貪戀煙花燃，父母陪伴樂趣在。

上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，禮讓他人顯高尚，道德標兵爭著當(dāng)。

不玩電器不玩火，家宅平安最重要。遇到危險莫要慌，安全知識派用場。

十字路口把燈瞧，過街應(yīng)走斑馬線。獨自出行要小心，告知父母事遂心。

小學(xué)生春節(jié)調(diào)查報告8

調(diào)查目的：

在春節(jié)期間，我國每個民族都要舉行各種活動慶祝，作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)課本知識的同時，更應(yīng)了解這豐富多采，帶有濃郁民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)。

調(diào)查時間：

xx年xx月xx日

調(diào)查地點：

家中及周邊

調(diào)查對象：

家中及附近老人

調(diào)查方式：

詢問并記錄

調(diào)查結(jié)果：

在民間傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是從臘月二十三二十四直到正月十五。

臘月二十三/二十四祭灶掃塵民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三的祭灶。傳說灶王爺自上一年的除夕就一直留在家中，到了臘月二十三日灶王爺便要升天匯報這一家人的善行惡行。送灶多在黃昏入夜之時舉行，一家人到灶房擺上桌子，向灶王爺敬香，供上甜品。舉行過祭灶后，便要掃塵，新春掃塵其用意是要把“窮運晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門。

臘月二十七/二十八洗浴”二十七洗疚疾，二十八洗邋遢“傳統(tǒng)民俗中在這兩天要集中地洗澡、洗衣，除去一年的晦氣，準備迎接來年的新春。

臘月三十貼門神貼春聯(lián)貼福字貼窗花貼年畫守歲年吃餃子放爆竹給壓歲錢

除夕是每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思。過年都有貼門神春聯(lián)的風(fēng)俗。最初的門神是刻桃木為人形掛在門旁，后來是畫成門神人像張貼于門。春聯(lián)原題寫在桃木板上，后來改寫在大紅紙上，有吉祥避邪的意思，但守制要用白綠黃三色。貼福字、貼窗花、貼年畫都具有祈福、裝點居所的民俗功能，是我國的一種古老的民間藝術(shù)。在除夕有守歲的習(xí)慣，從吃年夜飯開始，這頓飯要慢慢地吃，一直吃到深夜，而餃子則是飯桌上必不可少的，民間有”好吃不過餃子"的俗語，在三十晚上12點以前包好，到半夜子時吃。當(dāng)新年鐘聲敲響時，整個中華大地上爆竹聲震響天宇。下面就是給壓歲錢，這可是我最喜歡的節(jié)目了。

正月初一開門炮仗拜年聚財春節(jié)早晨，開門先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，稱為“滿堂紅”。春節(jié)里的一項重要活動是拜年，是人們辭舊迎新、表達美好祝愿的方式

拜年的形式

一是走親戚的拜訪。初一必須到長輩家，須帶禮物。

二是禮節(jié)性的拜訪。給同事朋友拜年，一般寒喧兩句就要告辭。

三是感謝性的拜訪。一年來欠人家情，就要借拜年之機買些禮物。

四是串門式的拜訪。對于左鄰右舍的街坊，見面彼此說：“恭禧發(fā)財”

另外正月初一為掃帚生日，這一天不能動用掃帚，否則會掃走運氣、破財，而把“掃帚星”引來，招致霉運。這一天也不能往外潑水倒垃圾。

正月初二祭財神

正月初二祭財神，這天各家把除夕夜接來的財神祭祀一番，祭祀的供品用魚和羊肉。

正月初五

正月初五俗稱破五，說破五前諸多禁忌過此日皆可破。

正月十五這一天都要合家團聚吃元宵。新年中第一個十五月圓之夜，天上一輪圓月朗照，人間則聚食形如滿月的元宵。今天，元宵的吃法就更加豐富了，不少人甚至開始了中西結(jié)合吃法，比如巧克力就已成為元宵餡之一。鰲山燈桿、火樹銀花，這是元宵節(jié)最突出的景觀。張燈放火、觀燈游賞是元宵主要的節(jié)俗活動。元宵節(jié)真是中國的狂歡節(jié)

過了正月十五，這一年的春節(jié)算是結(jié)束了

第三篇：農(nóng)村小學(xué)生零花錢調(diào)查報告

農(nóng)村小學(xué)生零花錢調(diào)查報告

一、問題的提出

站在學(xué)校門口每天都能看見相當(dāng)一部分同學(xué)早上來校,中午休息或放晚學(xué)回家，盡往街邊小店、地攤鉆買東西，甚至發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)，特別是一、二年級由家長接送的同學(xué)，在家長帶領(lǐng)下也經(jīng)常光顧校門口的小店。我想通過孩子每天的零花錢的調(diào)查,了解他們每天的消費狀況,來喚醒同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識,幫助老師和家長教育學(xué)生不要亂花零用錢。那么孩子的零花錢從何而來？他們每天的零花錢是多少?他們是如何利用這些零花錢的，能不能合理的利用零花錢呢？針對這一系列問題,我們課題組對我校學(xué)生每天的零花錢進行了問卷調(diào)查。

二、研究過程

(一)、問卷調(diào)查

1、調(diào)查對象：雙龍灣鎮(zhèn)中心小學(xué)五三班全體學(xué)生

2、樣本數(shù)量：40人

3、問卷形式：不定項選擇

4、調(diào)查目的：了解農(nóng)村小學(xué)生零用錢的消費情況

（二）、問卷內(nèi)容與設(shè)計——農(nóng)村小學(xué)生零用錢消費情況調(diào)查表

1、你每天大概花多少錢？

A、5角—1元B、1元—2元C、2元—5元D、5元以上

2、這些零花錢是從哪兒來的？

A、爸爸、媽媽B、爺爺、奶奶 C、其他親人給的D、壓歲錢

3、你和你的同伴有零用錢時最愛做的事是（）

A買零食吃B到網(wǎng)吧或游戲廳好好玩一下

C買自己喜愛的玩具D 買自己愛看的圖書E儲蓄

4、你每天大概在什么時間花？

A、早晨上學(xué)B、中午休息C、課間休息D、晚上放學(xué)

5、花這些錢時你有沒有考慮這些錢是怎么來的？

A 沒想過B想過，但無所謂C想過，有些不好意思

6、你覺得這些錢來的容易嗎？

A、不容易B、很容易C、沒考慮D、與我無關(guān)

7、你每天的零花錢全花光嗎？

A、全花光B、花一部分C、從來不花，攢起來

8、你有沒有存過零花錢？

A、有B、有時有C、根本沒有

9、你平時存的零花錢用來買過書嗎？

A、買過B、沒買過C、買過很多次

10、你希望在過生日或受表揚時得到什么禮物作為獎勵（）

A文具B玩具C衣服D書籍E零食F零用錢

11、你花壓歲錢或零用錢有計劃嗎？()

A有B沒有

12、你的父母問過你的零用錢是怎么花的嗎（）

A經(jīng)常問B偶爾問C從不問

（三）、走訪同學(xué)家庭

利用假日走訪同學(xué)家庭，了解和感受同學(xué)們的家庭經(jīng)濟、消費、及家長對子女的教育狀況。

（四）、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生零用錢的消費調(diào)查結(jié)果

本次采用抽樣調(diào)查,調(diào)查對象是五三班同學(xué)40人.下面對調(diào)查結(jié)果分析如下:

1.關(guān)于你每天大概花多少零花錢？這一問題回答一元以下的有10人,占總?cè)藬?shù)的25%;1-2元的有27人,占總?cè)藬?shù)的67%;2元以上的有3人，占總?cè)藬?shù)的8%。

2.關(guān)于小學(xué)生零花錢的來源調(diào)查 ,反應(yīng)如下:

壓碎錢來源 要

總?cè)藬?shù)（40

人）

所占百分比 向爸爸媽媽爺爺奶奶主動給的 14 35% 24 60% 其他人給的 2 5%

3.關(guān)于零花錢主要用來購買什么？這一問題35%的學(xué)生用于購買零食,50%的同學(xué)用來購買學(xué)習(xí)用品,10%的同學(xué)用來購買水或飲料,而還有5%的同學(xué)用來

購買玩具。并且在這些被調(diào)查的同學(xué)中，大部分同學(xué)考慮過這些零花錢來之不易,但是他們卻感覺無所謂。

三、研究結(jié)果

（一）、對調(diào)查結(jié)果的分析與思考

從調(diào)查中還可以看出我們大部分農(nóng)村的孩子把大量的課外時間花在玩上，把大筆的零用錢都花在買玩具、玩游戲，吃零食上。只有少部分同學(xué)把零用錢花在和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西上，如購買文具、報刊、圖書等。為什么會導(dǎo)致這種情況呢？通過這次調(diào)查的調(diào)查結(jié)果的分析，我認為我們現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生的消費行為受到了很多方面的影響。這些影響有來自家長方面的，有來自學(xué)校和老師方面的，有來自同學(xué)、同伴之間的，還有很多社會環(huán)境的影響等。在這一系列的影響因素中，父母和孩子之間的影響占了主要原因。聯(lián)系調(diào)查結(jié)果，我得出了以下分析結(jié)果：

(1)家庭環(huán)境的影響

如今我們農(nóng)村孩子的零用錢越來越多，消費也越來越高。但大家的消費行為通常會受到父母及家庭經(jīng)濟狀況的影響。一般是家庭經(jīng)濟狀況越好，該同學(xué)消費水平就越高，這些家長大多不愿子女受委屈，平時的零用錢給的較多，他們大都尊重子女的意愿，鼓勵子女發(fā)展自立能力。但這部分同學(xué)卻出手大方，花錢不節(jié)制，常常出現(xiàn)比吃比穿比誰的文具盒漂亮的現(xiàn)象，就這樣產(chǎn)生了相當(dāng)大的負作用。不知我們的這些家長是否認識到：消費決不僅僅意味著兜里的錢怎么花，它是應(yīng)和人生觀、世界觀、價值觀有機的結(jié)合在一起，潛移默化地影響著我們今后的做人、待事。所以我們建議我們的家長還是正確引導(dǎo)大家有計劃的消費，零用錢花得也要有意義。家庭經(jīng)濟狀況不好的的同學(xué)零用錢也只比家庭經(jīng)濟狀況好的稍差一些，現(xiàn)在的家長無論自己的經(jīng)濟狀況怎樣，大都舍得在我們孩子身上投資，用他們的話說，那就是“再苦也不能苦孩子”。尤其在“吃”方面，唯恐孩子受到一點委曲。所以我們這些孩子在吃零食和玩上面的消費并不比家庭經(jīng)濟狀況好的孩子少多少。

通過調(diào)查，我還總結(jié)出這樣一個規(guī)律：我們學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)除了和家庭收入水平有關(guān)外，還和家長的學(xué)歷層次、知識水平有一定關(guān)聯(lián)。低學(xué)歷的家長往往將注意力集中在孩子的“吃”、“穿”上，他們對這些小同學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)愛程

度偏低，開發(fā)智力的投資也相對較少，從沒有培養(yǎng)這些小同學(xué)的興趣，沒有培養(yǎng)他們特長的意識。至于孩子的零用錢是怎么花的也從不過問；而到了中、高學(xué)歷的家長則非常關(guān)注大家的家庭教育和素質(zhì)培養(yǎng)，對我們孩子的智力投資相對較大，他們才開始對我們這些孩子如何開支零用錢關(guān)注，才開始引導(dǎo)我們有計劃的正確使用零用錢?？晌覀儺?dāng)中也有相當(dāng)一部分家長用在學(xué)習(xí)上的投資卻不是很多，特別是些中等學(xué)歷的家長，他們的觀點是任由自己孩子自主發(fā)展，人家怎么著咱這么著，隨打眾心理非常強。從調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)：父母愛讀書的，家里藏書就多，他們的孩子也愛讀書，而且大部分零用錢都花在購買課外讀物上。而不愛讀書的父母，他們的孩子也不愛讀書，不愛讀書的孩子大都喜歡玩，多數(shù)的零花錢都花在玩游戲、吃零食上。

(2)學(xué)校環(huán)境的影響

我們小學(xué)生多半會把自己的老師視為自己的偶像、榜樣。老師的消費行為往往會影響我們，我們會向老師看齊，老師說什么好，我們就要求父母給我們買什么，而且越是小學(xué)高年級的同學(xué)消費就越多，自己支配資金的意愿也就越強，我們多數(shù)不想讓父母知道自己是怎么支配零用錢的。學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級的同學(xué)，消費在學(xué)習(xí)方面的就多。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些班的教師重視學(xué)生文化素養(yǎng)的提升，鼓勵大家多讀書，讀好書，那么這個班的同學(xué)用在訂閱報刊、購買圖書等方面的的消費就相對較多。而用在“吃”、“玩”方面的相對較少。但也有些班的教師不能正確引導(dǎo)學(xué)生消費或是沒有引導(dǎo)學(xué)生正當(dāng)消費這方面的意識，那么這里的多數(shù)同學(xué)就會把零用錢花在“吃零食”、“玩游戲”上。有的班級的同學(xué)至今還沒有一本可供自己閱讀的課外書籍?？梢姲嗉壍恼_引導(dǎo)是多么重要呀!

(3)同齡人群體的影響同班的小伙伴、同齡的玩伴消費觀念也對大家的消費產(chǎn)生很大的影響。生活在貪玩、愛吃零食的同伴中，把錢投資在學(xué)習(xí)方面的同學(xué)幾乎是零。聽大人們說，在過去的消費觀念中，認為孩子“吃”的消費，主要是集中在一日三餐的花費上。今天的現(xiàn)實則不同了，一日三餐花費只占食品總花費的三分之二，其余的三分之一則花在零食上。像冷飲、辣串、火腿腸、方便面、泡泡糖等都是大家最青睞的食品。有76.7％的小學(xué)生“經(jīng)常吃零食”，有60％的小學(xué)生認為吃零食比吃飯“有味道”，“離不開零食”。

我們同伴的攀比心理對我們農(nóng)村小學(xué)生的影響也是很大的。在調(diào)查時，許多同學(xué)告訴我，伙伴有的東西，大家也很想得到，而且一定要比伙伴的好。隨著我國人民生活水平的不斷提高，講求品牌，追逐名牌的意識也不僅在成年人中蔓延，在我們小學(xué)生這一群體中也同樣存在著。受環(huán)境、媒介的影響，大部分同學(xué)對一些名牌商品如數(shù)家珍。據(jù)調(diào)查，有32.5％的同學(xué)知道巴拉巴拉、米奇等一些童裝品牌，并且存在購買欲望；有28.1％的同學(xué)曾向父母提出要求購買名牌衣服或鞋子。父母親由于不想他們的孩子“受委屈”，多半會滿足我們孩子的要求。

(4)社會環(huán)境的影響。

當(dāng)今社會請客吃喝之風(fēng)盛行，請人辦事要請客。大家耳目熏染，久而久之，大家也學(xué)會了，評上“三好學(xué)生”要請客，當(dāng)上班干部也要請客，小到一個面包，一包奶，大則一頓飯。還有的同學(xué)甚至花錢或給零食請人幫自己做作業(yè)，做值日。

新事物對大家的影響也是不小的，鎮(zhèn)上的電子游戲廳開了一家又一家，盡管有明令禁止中小學(xué)生入內(nèi)，但是從我們在假日調(diào)查過程中查看的幾家游戲廳來看，發(fā)現(xiàn)里面至少有60％的人是我們在校的小學(xué)生，有的同學(xué)甚至從幾里路外趕來玩。

（二）分析小結(jié)

從調(diào)查的結(jié)果看，我們多數(shù)農(nóng)村小學(xué)生把零用錢都花在“吃零食”、“玩游戲”、“比穿戴”上，真正用在學(xué)習(xí)方面的少之又少，這不能不引起大家的深思，這不能不引起我們的老師和家長及社會的重視。大家都說，我們是今天的花朵，也就是明日的棟梁，若養(yǎng)成好吃貪玩不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，將來我們怎能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任？況且，隨著我國人民生活水平的提高，我們這些孩子們的零用錢會越來越多，引導(dǎo)我們小學(xué)生正確使用零用錢，從小養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，是家長、學(xué)校、社會不可推卸的責(zé)任；從小養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，更是我們小學(xué)生自覺遵守的準則。

（三）、引導(dǎo)大家正確使用零花錢的策略

1．控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多給，告訴孩子零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。

2．給之前可以先征求孩子的意見：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？然后父母按需而給。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

3．讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。

4．鼓勵孩子多存錢。好多孩子的班級里建有紅領(lǐng)巾小銀行，家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入小銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。

5．教育孩子錢不是萬能的?！坝绣X能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。

6．創(chuàng)造兒童成長的良好環(huán)境。加強對書報刊、影視作品及文化娛樂場所的管理，讓兒童多接觸健康有益的事物；加強對小店、攤販的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，嚴禁“三無”產(chǎn)品和引誘學(xué)生賭博的商品出現(xiàn)。

最后我要呼吁全社會的家長，積極行動起來吧，別再縱容你們的孩子亂花錢了，“用好零花錢，增強理財意識”才是你們必須對自己的孩子特別引起重視的教育觀念。

第四篇：農(nóng)村小學(xué)生家庭教育情況調(diào)查報告

農(nóng)村小學(xué)生家庭教育情況調(diào)查報告

祁集中心學(xué)校課題組

一、問題的提出

在全面實施素質(zhì)教育的今天，我們越來越深刻地感受到教育不僅是學(xué)校、教師的責(zé)任，更是家庭、社會共同的責(zé)任。只有學(xué)校與家庭、教師與父母相互合 作，才能塑造學(xué)生健全的人格，使他們得到全面的發(fā)展。

本著這樣的初衷，我們對全校學(xué)生的家庭教育情況進行了調(diào)查，旨在了解學(xué)生家庭情況，增強家庭、學(xué)校、社會共同參與教育的意識，形成育人整體合力，進而促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、調(diào)查方法

1、調(diào)查時間：2012年11月23日

2、調(diào)查對象：全校學(xué)生家長（家長到會率98%）

3、調(diào)查方法；問卷調(diào)查法。采取以班級為單位集中問卷，共發(fā)出問卷500份，收到有效卷487份，無廢卷。

三、結(jié)果與分析

（一）家庭狀況：

1、家長文化程度：父母中有一人為本科學(xué)歷的占2.5%，大專學(xué)歷占10.6%，高中及以下文化程度占84.7%。

2、家庭經(jīng)濟情況；家庭條件以中等收入（即父母平均月收入為1000——2000元）為主，貧富兩極也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占49.1%，在2000元以上的占24.3%

（二）家庭教育現(xiàn)狀：

1、家庭教育投入情況：

（1）經(jīng)濟投入：家庭訂閱雜志、報紙一份以上占3.1%；每月給子女購買課外書3本以上占22.6%。

（2）時間投入：每月經(jīng)常陪子女去新華書店的（不少于2次）的占38.9%；每周平均有一小時以上的時間和孩子一起交流學(xué)習(xí)占37.5%說明家長對孩子教育比較重視，但經(jīng)濟的投入明顯高于與孩子共處的時間投入。家長對孩子的關(guān)心

還是不夠，實質(zhì)性付出太少。

2、家庭教育方法：

（1）家庭教育的理念：72.1%的家長認為對子女嚴厲，要求嚴格，孩子聽話；71.4%的家長認為誰對孩子溺愛，孩子就不聽誰的話。

（2）教育子女的途徑：以生活經(jīng)驗、隨時隨地教育為主的站96.8%，3.2%的家長從書、報、電視中獲取教育方法。

（3）督促子女看課外書的方法：鼓勵的占28.1%，采用物質(zhì)獎勵的占42.7%，引導(dǎo)的占13.4%，進行陪讀的占16.8%。

（4）在家進行英語、家庭輔導(dǎo)的占12.7%，在家進行鋼琴、電子琴輔導(dǎo)的占

8.3%。由母親承擔(dān)的占68%，由父母一起承擔(dān)的為24%，父親單獨承擔(dān)的占3.6%，祖父母承擔(dān)的占4.4%。

（5）讓孩子在家做力所能及的家務(wù)（如掃地、擦桌子、整理東西）占58%。

（6）20.6%的家長不給孩子零花錢。

說明家長對孩子進行素質(zhì)培養(yǎng)的觀念、方法日漸成熟，普遍認識到正確的教育觀念，科學(xué)的教育方法在孩子成長過程中的作用。教育方法上以鼓勵為主，方法越來越多。但仍表現(xiàn)出對孩子智力學(xué)習(xí)重視的傾向。

3、特長培養(yǎng)情況：

23.2%的家長讓孩子參加青少年活動活動中心的樂器、書法、英語、繪畫輔導(dǎo)班。

說明家長對培養(yǎng)孩子的興趣專長較為重視，興趣的選擇呈現(xiàn)多元化的趨勢；家長對孩子特長培養(yǎng)的投入較多。

4、家校聯(lián)系情況：

100%的家長希望每學(xué)期與老師溝通1次以上，聯(lián)系方式一發(fā)短信、打電話、利用網(wǎng)絡(luò)、寫便條、上門家訪為主。說明家長對子女學(xué)習(xí)的關(guān)心程度較高，對家校合力的重要性認識到位；同時也反映出家長把教育寄希望于老師、學(xué)校的心理。

四、措施與對策

1、提高家長對家庭教育重要性的認識。家長作為一個特殊的社會角色，在家庭教育中承擔(dān)著極其重要的作用。建議通過家長學(xué)校等途徑，不斷接受新知識，接納新的教育觀念，提高對家庭教育重要性的認識，給孩子提供良好的家庭教育。

2、掌握科學(xué)的家庭教育方法。建議家長多學(xué)一些管理孩子的方法，對孩子要尊重，但不是聽之任之；要管教，但不是獨斷專橫。對孩子管理要把握好一個度。細心觀摩孩子，發(fā)現(xiàn)有異常要及時想辦法給以處理。

3、身教重于言教。家長是子女教育中的“第一位”老師。父母的思想、行為、道德愛好、習(xí)慣對孩子都有潛移默化的影響。建議家長改變一些不良習(xí)慣，做孩子的榜樣，以身作則，多與學(xué)校保持聯(lián)系，從而更好地督促孩子的學(xué)習(xí)。自身也適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一些新的知識，創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)的良好氛圍。

4、加強家校聯(lián)系。家庭教育的特殊功能是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。但學(xué)校教育有其自身的教育功能和教育優(yōu)勢。學(xué)校應(yīng)加大同家長的聯(lián)系和溝通，給家長教育提供理論和技術(shù)上的支持。形成校——家教育陣地，從而為學(xué)生的發(fā)展提供更完善的教育環(huán)境。

五、對學(xué)生家庭教育調(diào)查現(xiàn)狀的思考

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的強有力的輔助和補充。以上資料和數(shù)據(jù)表明，學(xué)生家庭教育情況有有利的一面，也有不容樂觀的一面。

第一：總體住房比較寬敞，能給孩子一個比較寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境。70.9%的家庭居住的是2-3層的自建房，是獨門獨戶的住房，這樣的住房有利于孩子相互交往，增進交流與合作。將近50%孩子能相互串門，這能增進孩子之間的相互了解，有利于孩子的合作交流。55%左右的孩子合作精神與交往能力比較強，38%的孩子一般，只有5%左右的孩子合作精神與交往能力較弱。

第二：家長與孩子共同生活的時間比較充足，平時與孩子每天住在一起的占97.4%，每天與孩子一起吃飯的占94%，父母與孩子吃住均在一起的76.9%，這能增進家長與孩子之間的了解。對孩子負全部責(zé)任和負主要責(zé)任人之一的達97%左右。在這其中，母親對孩子負主要責(zé)任的占65%左右。這說明母親對孩子的關(guān)注更多一些。

第三：總體孩子的身體狀況良好，情感品質(zhì)健康。95.7%的學(xué)生沒有慢性病，絕大多數(shù)孩子在參加劇烈體育運動和強體力勞動后能很快恢復(fù)。連續(xù)幾天緊張地溫課迎考，對孩子也沒有多大影響，這對孩子的學(xué)習(xí)、生活帶來了有利的條件。當(dāng)然有近20%的學(xué)生需要關(guān)注一下。但是對天氣的驟變，還是有將近70%左右的孩子會或多或少受影響。絕大多數(shù)孩子能聽取父母的勸告，并能改正。能樂于幫助困難同學(xué)，孩子的競爭意識強的占50%左右，40.2%的孩子一般。當(dāng)孩子遇到挫折、打擊時，只有少數(shù)孩子表現(xiàn)出消極情緒。

第四：家長教育孩子的觀念、方式或態(tài)度一般。只有50%的家長不認為孩子考分愈高，將來就愈有出息的觀點。有43.6%的家長為了讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)，什么家務(wù)都不讓孩子做。當(dāng)孩子在生活中遇到困難的時候，有46.2%的家長會代替孩子去想辦法，45.3%的家長只指點方向，讓孩子自己去摸索。看來，怎樣引導(dǎo)家長教育孩子還需要我們共同努力。

第五：家庭文化底蘊薄弱，家庭學(xué)習(xí)氛圍不濃，家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，三代，父母雙全的“主干家庭”占32.5%；三代，父母一輩有兩個或以上家庭的“聯(lián)合家庭”有14個，占12%；其他家庭8個，占6.8%。這樣的家庭結(jié)構(gòu)，給教育孩子也帶來了不利。家長的學(xué)歷偏低，學(xué)歷在初中畢業(yè)甚至小學(xué)以下的占了近50%左右，本科的僅占2.5%，大專的占10.7%。家長大都從事農(nóng)業(yè)勞動和亦商亦農(nóng)的工作。家長的學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂。家庭屬于知識學(xué)習(xí)類的僅占17.1%；絕大部分家長在勞作之后，喜歡串門聊天，這種家庭文化氛圍很難使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管有部分家長能注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但注重文化學(xué)習(xí)，對孩子品行方面的教育還比較薄弱，這對孩子的身心發(fā)展和健康成長是不利。

第六：家庭經(jīng)濟狀況較差，從調(diào)查數(shù)據(jù)看，人均月收入在1500元以下的占了50%左右，絕大部分家庭只是解決了溫飽問題，這樣的經(jīng)濟狀況勢必減少投入孩子的智力發(fā)展。這阻礙了孩子的發(fā)展。同時，家長自身的學(xué)習(xí)方面的經(jīng)濟投入也會減少，家長的學(xué)習(xí)也會滯后。

第七：家庭教育與學(xué)校教育的配合還有待加強，從調(diào)查的情況看，雖然有聯(lián)系，但次數(shù)還較少，教師訪問家庭的次數(shù)還要增加，家長學(xué)校雖然一學(xué)期有2～3次，但是，形式比較單一，教師與家長聯(lián)系，或家長與老師聯(lián)系，談的最多的是學(xué)習(xí)上的問題，約占77%；思想品行方面的問題，僅占12%，部分家長只關(guān)心孩子的成績，在智育上能與學(xué)校配合，但在其他方面則我行我素，或?qū)⒆計缮鷳T養(yǎng)，或?qū)⒆舆^于苛刻粗暴。還有一部分家長自認為文化素質(zhì)不高，不懂教育，沒有能力參與學(xué)校教育活動。這使得教育孩子成了學(xué)校的單邊教育，教育的效能

降低。孩子的教育效應(yīng)出現(xiàn)了波浪狀，尤其是諸如寒暑假等長時間的假期，此類效應(yīng)更容易產(chǎn)生。

教育體制改革正在深入發(fā)展。只有家庭、學(xué)校和社會三者橫向聯(lián)合起來，拓寬蘊藏于社會各個方面的教育資源，才能更快更好地培養(yǎng)跨世紀一代新人。

從我們的調(diào)查看出，農(nóng)村學(xué)生家庭教育還存在著一些問題。讓我們深入研究，積極引導(dǎo)，讓所有的孩子、所有的家庭都能穩(wěn)步、健康地發(fā)展。

第五篇：123關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀調(diào)查報告

關(guān)于小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查分析

劉楠 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，我們班學(xué)生喜歡讀書的學(xué)生大約占一半，自覺讀書的不足班級學(xué)生的一半，大部分是在家長和老師的督促下閱讀；不愿意與同學(xué)交流閱讀體會者占多數(shù)，學(xué)生閱讀時比較認真人數(shù)很少。由此可見，大多學(xué)生對科學(xué)閱讀方法的掌握不夠，好的閱讀習(xí)慣沒有養(yǎng)成，而學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量自然無法評估。

大部分的學(xué)生喜歡看卡通小說類書籍，閱讀中外名著者僅占班級少數(shù)。閱讀書目比較直觀、淺顯，欣賞不了陶冶性情的名著，看不懂深奧的自然科學(xué)書籍，喜歡瀏覽淺顯易懂的卡通小說、童話寓言類書籍。

學(xué)校的圖書館資源少不能滿足學(xué)生的要求，農(nóng)村學(xué)校由于缺乏足夠的資金來配備圖書，有的學(xué)校連續(xù)好幾年未購買過一本新書因此造成了家村學(xué)生看書難。圖書不僅少而且良莠不齊，適合孩子口味、又比較新的讀物不多。雖然近些年政府加大了對教育的投資力度，農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)施有了很大的改善。

但是，由于農(nóng)村教育經(jīng)費中對圖書的投入很少，農(nóng)村小學(xué)圖書室?guī)缀跣瓮撛O(shè)，大部分農(nóng)村孩子無法從學(xué)校借到真正的課外書，再加上書價過高、家長觀念等種種原因，“無課外書讀”已成為貧困農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀。

小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查反思

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從學(xué)生的家庭環(huán)境來看，缺少基本的讀書氛圍，很多學(xué)生的父母幾乎每夜都在電視前或者在打牌中度過。家長的文化素養(yǎng)直接影響到孩子的閱讀習(xí)慣，沒有濃厚的家庭文化環(huán)境的熏陶，這一客觀因素造成學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。

由于家長文化的局限性，客觀上不明確閱讀哪類書籍對孩子有益，對孩子的閱讀指導(dǎo)束手五策。只是抱怨孩子不讀書，貪玩，盲目購買教輔資料逼著孩子閱讀，認為這就是課外閱讀，歪曲“閱讀”一詞的深刻內(nèi)涵。甚至盲目認為：只要孩子把語文書上課文會背了，就是學(xué)好了語文。這也是造成學(xué)生閱讀內(nèi)容淺顯書籍的客觀原因。

除了以上兩個客觀因素外，與教師的閱讀指導(dǎo)和閱讀興趣的培養(yǎng)有著直接的因果關(guān)系。雖然每周一老師都檢查學(xué)生上周閱讀的書目和閱讀時間是否保證半小時以上，并由家長簽字證明，但是完成質(zhì)量普遍不高。學(xué)生普遍帶著應(yīng)付的心理閱讀，加之家長督促不力，閱讀效果可想而知。這是逼迫學(xué)生閱讀，沒有從根本上解決、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

課外閱讀量的大小，直接影響到學(xué)生的語文成績，分析理解能力普遍差。對于文字描述性的問題或需要加以主觀分析的習(xí)題，就無從答起。作文時導(dǎo)致錯別字、語病連篇，理解能力明顯低下。

如何提高小學(xué)生課外閱讀

孫涵夢 要使學(xué)生的閱讀成為“悅讀”，該怎么做呢？有愛看書的父母，才有愛看書的孩子?！奔议L讀書、看報、上網(wǎng)無疑是孩子無聲的榜樣，在家長的潛移默化下成長起來的孩子，就更愛看書，寫作能力也強。如果家庭中缺乏讀書的氛圍，怎么指望孩子喜歡看書呢？這種要求孩子努力學(xué)習(xí)，家長自己放棄學(xué)習(xí)的情形目前在我校一些家庭中并不鮮見。

一項調(diào)查顯示，對課外書很感興趣的小學(xué)生僅有23％，四成左右小學(xué)生擁有的課外讀主要是教輔書。教育界人士認為，課外閱讀和學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展關(guān)系密切，老師和家長應(yīng)及時采取措施，幫助不想讀、不讓讀、不會讀小學(xué)生增加閱讀量并擴大閱讀面。養(yǎng)成孩子一生的讀書習(xí)慣，使其終生自覺讀書，那么孩子一生將會受用無窮。

由于農(nóng)村教育經(jīng)費中對圖書的投入很少，農(nóng)村小學(xué)圖書室?guī)缀跣瓮撛O(shè)，大部分農(nóng)村孩子無法從學(xué)校借到真正的課外書，再加上書價過高、家長觀念等種種原因，“無課外書讀”已成為貧困農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀。而與之形成鮮明對比的是，城市中許多孩子的書柜中卻擺滿了少則幾十本、多則上百本的各種圖書，故事類、歷史類、百科類、傳記類圖書應(yīng)有盡有，甚至一些八成新的圖書看完后就被束之高閣，有些家長還發(fā)愁看過的圖書無處可放。為了幫助那些想讀課外書的農(nóng)村孩子，讓擁有課外書不再成為孩子的夢想，我向全體社會成員發(fā)起倡議：捐出一本書，傳遞一份愛，播種一份希望。相信每一位愛書的人都希望自己的書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量。

小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查體會

任雨婷

“書是人類進步的階梯”。

我們要終生與書為伴，讓書伴隨著我們健康成長，讓書成為我們?nèi)松械摹爸嘎访鳠簟薄Ｕn外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識、培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高讀寫能力有著密切的關(guān)系，而且對發(fā)展思維、陶冶情操、促進志向的行成起著重要的作用。

蘇霍姆林斯基說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風(fēng)；沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風(fēng)?！彼颜n外閱讀當(dāng)作風(fēng)，比作帆。有了風(fēng)，有了帆，船才能在大海中劈波斬浪，勇往直前。因此，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶冶學(xué)生的情操。

我在此號召人們更多的關(guān)注我們農(nóng)村孩子的讀書況，為我們創(chuàng)造較好的閱讀條件和環(huán)境，積極度引導(dǎo)我們用書開啟智慧的大門，為中華民族帶來更多的希望！