第一篇：奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院研究生申請要求

奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（Otis College of Art and Design（OTIS））成立于1918年，原創(chuàng)辦者Harrison Gray Otis希望在南加州成立一個公立而且獨立的藝術(shù)學(xué)校，最早的校址在洛杉磯國際機場旁，現(xiàn)在已經(jīng)變成IBM大樓。經(jīng)過長久的經(jīng)營，該校在加州已有一定的名聲，特別是服裝設(shè)計系廣為人知。OTIS對作品這一項要求很高，而且臨近洛杉磯，全校規(guī)模不大，約有1100名學(xué)生。

1978年到1991年間曾為紐約的Parsons合作，當(dāng)時奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（Otis）的名稱叫做“Otis Art Institute of Parsons School of Design”；在西岸就讀該校的學(xué)生可以到東岸的Parsons去上課。1991年后才脫離了Parsons，變成今天的奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（Otis）。留學(xué)360金牌留學(xué)顧問老師介紹，奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院對作品這一項要求很高。全校規(guī)模不大，采用絕對的小班制教學(xué)，可授予本科和碩士學(xué)位，專業(yè)設(shè)置廣泛，開設(shè)的主要專業(yè)有：數(shù)字媒介、時裝設(shè)計、美術(shù)、玩具設(shè)計、傳播藝術(shù)、公共業(yè)務(wù)、圖形設(shè)計、寫作以及美術(shù)等。

研究生申請要求

秋季入學(xué)：純藝術(shù) 1月15日之前，之后申請會考慮空間是否可用。8月末開學(xué)。

夏季入學(xué)：平面設(shè)計 1月15日之前，10月1日之前申請有效。6月中旬開學(xué)。

春季入學(xué)：純藝術(shù) 11月1日之前，9月1日之前申請有效，是否錄取取決于空間是否可用。1月初開學(xué)。

申請材料：

網(wǎng)上申請，簡歷，個人陳述（描述近期工作以及與美學(xué)哲學(xué)相關(guān)性），成績單：學(xué)士學(xué)位官方成績單，本科之后所有教育經(jīng)歷的成績單（包括社區(qū)大學(xué)，語言機構(gòu)，出國留學(xué)等）外國學(xué)生不僅要提交原件，也許附上翻譯件。

作品集：15-20幅圖像，上傳時請加上細節(jié)。也可以做出索引：包括名字，大致尺寸，媒介，日期，文件類型

除非是寫作專業(yè)研究生，均需提交英語證明。

TOEFL：機考250，IBT100，筆試600（不接受指定學(xué)校的托福成績）

IELTS：7.5以上

Pearson：最低72

3封推薦信（可選項）

地址：Otis College of Art and Design

ATTN: Admissions 9045 Lincoln Boulevard Los Angeles, California 90045

Tel: 310 665 6800

學(xué)費： $38,380(費用總計為：$40,430)

秋季學(xué)期：7月24日之前交

春季學(xué)期：12月15日之前交

請在所有申請材料上寫上姓名和另一種身份證明（生日或地址）

奧蒂斯招生委員會也樂于與申請者面談作品。

第二篇：美國留學(xué) 藝術(shù)設(shè)計申請相關(guān)要求

美國留學(xué) 藝術(shù)設(shè)計申請相關(guān)要求

關(guān)于語言及相關(guān)考試的要求：

一般的美國藝術(shù)院校錄取學(xué)生時都要求學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，如果是申請藝術(shù)設(shè)計本科需要有TOEFL和SAT，如果是申請藝術(shù)設(shè)計碩士則要TOEFL和GRE/GMAT。

一般來說，像羅得島、耶魯大學(xué)等藝術(shù)設(shè)計的頂級院校競爭相當(dāng)激烈，托福成績至少要在90分以上，本科申請還要有SAT成績。申請研究生的某些專業(yè)例如理論性比較強的藝術(shù)教育專業(yè)需要有GRE成績;偏管理類的專業(yè)例如藝術(shù)管理則需要提供GMAT成績。

關(guān)于作品集的要求：

需要提供的作品集一般包括體現(xiàn)基本功的技能作品、一些體現(xiàn)設(shè)計感的二維或者三維的作品集以及可以體現(xiàn)個人能力和興趣的作品(一般要求DVD或 CD格式);注意每份作品不管是電子版還是印刷版的，都需要標(biāo)明作者、時間及簡單作品描述，或者另外提供一份作品集的CHICKLIST。

需要注意的是每個美國藝術(shù)院校對作品還有更為詳細的要求，例如尺寸、素描主題、電子文件大小等等，所以之前一定要多加留意。招生根本要求：

招收藝術(shù)生的要求評價有兩點，第一是才華(talent)，第二是勤奮(hard work)。所以充分體現(xiàn)這兩點，申請藝術(shù)設(shè)計者的作品和文書是非常重要的。

買保險有四大注意事項 美國留學(xué)校內(nèi)投保最劃算 美國留學(xué)生校內(nèi)投保最劃算

眼下，正是2012屆留學(xué)生的“秋季入學(xué)季”。當(dāng)留學(xué)生們陸續(xù)踏上異國他鄉(xiāng)開始求學(xué)之旅時，留在國內(nèi)的父母們心情則可以用“兒行千里母擔(dān)憂”來形容。日前，網(wǎng)友一則關(guān)于美國留學(xué)生如何買保險的話題引起廣泛討論。

FDIC會員公司買保險有保障

這則買保險的貼子這樣說道：孩子到美國了，我想知道在國內(nèi)是不是買個保險什么的？有理財?shù)谋ｋU也行。

國際學(xué)生注冊時買保險最劃算

加成美國部的周經(jīng)理就美國國際學(xué)生常見保險購買情況進行了詳細分析“對在美國留學(xué)的國際學(xué)生來講，醫(yī)療保險是需要強制性購

買的，費用基本在一學(xué)期400美金不等；一年則是800美金不等；如果拒絕購買會導(dǎo)致不能正常注冊。”

據(jù)了解，美國的醫(yī)療費用比較高。舉個例子，如果眼睛進東西了，要去醫(yī)院洗眼，最后再開點眼藥水什么的，費用可能在1000美金左右?！叭绻诿绹』蛘叱鍪裁匆馔?，只有美國購買的醫(yī)療保險可以進行賠償。相對于市場上其他的保險來說，學(xué)校提供給學(xué)生的醫(yī)療保險費用是較低的。”

學(xué)生買保險有“四大注意”事項

具體到注冊時買保險的注意事項有哪些？建議大家詳細閱讀購買的醫(yī)療保險手冊。尤其需要注意以下幾個方面：

一是保費的額度，這是保險最需要考察的地方，美國的醫(yī)療費用可以說沒有上限，當(dāng)然我們不需要太考慮重要的事故。但只要保險需要覆蓋的是一般的疾病，如感冒傷風(fēng)等等，從這點看，學(xué)校的醫(yī)療保險應(yīng)該是考慮比較全面的。

二是保險覆蓋的日期，如在放假期間是否覆蓋“因為我們知道放假也是同學(xué)們旅游出行的集中時間，很多同學(xué)還會進行高危的運動比如滑雪等。如果在此期間受傷的話，一定要確保有醫(yī)療保險的覆蓋?！?/p>

三是了解保險覆蓋的醫(yī)院或診所。據(jù)了解，大多學(xué)校都有自己的診所，同學(xué)們在學(xué)校診所接受的醫(yī)療服務(wù)一般可以從保險里全部報銷。但由于學(xué)校的診所服務(wù)項目和時間有限，比如在節(jié)假日不一定開門，又或只診斷和治療一些簡單的疾病等。在這種情況下，生病的同學(xué)就只有去校外醫(yī)院治療，但費用往往更貴，學(xué)校購買的醫(yī)療保險不一定可以覆蓋完全。

第四，關(guān)注保險是否能夠跟著人走。在美國轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)校都是十分普遍的，同學(xué)們需要搞清楚的是：如果打算轉(zhuǎn)校，之前購買的醫(yī)療保險能否退款取消，或者能跟著同學(xué)轉(zhuǎn)到新學(xué)校。

美國留學(xué)：美國人眼里中國人形象的大致輪廓

美國中文網(wǎng)刊登了美國皮尤研究中心最新發(fā)布的民調(diào)，描繪了美國人眼里中國人形象的大致輪廓。民調(diào)結(jié)果顯示，93%的美國人認(rèn)為中國人勤奮，89%認(rèn)為中國人有競爭力，73%認(rèn)為中國人有創(chuàng)造力，63%認(rèn)為中國人民族主義情緒較強。

這個調(diào)查讓1004名美國成年人對美國人自己和中國人的特征做

逐一判斷。比較美國人心目中美國人與中國人的特點可以看出，美國人認(rèn)為中國人比他們自己更勤奮，但在創(chuàng)造性上稍遜一籌，在競爭力和民族主義方面相差無幾。報道稱，應(yīng)當(dāng)說這基本上是符合事實的。

美國人認(rèn)為，美國比中國人更現(xiàn)代、更世故、更誠實、更進取、更忍讓、更慷慨，但中國人不像美國人那么貪婪、那么傲慢、那么自私、那么粗魯、那么暴力。

總體而言，在美國人眼中，中國人的形象還是比較正面的，基本上符合中國人自我定義的勤勞善良的形象，也符合美國主流社會對中國人謙遜忍讓、埋頭苦干、內(nèi)斂沉悶的刻板印象。美國留學(xué) 美 在某些方面，美國人認(rèn)為中美兩國人民有許多相似之處，比如勤奮、有創(chuàng)造力、有競爭力、愛國心較強等，這些在美國人看來都是有助于建設(shè)強大國家的公民好品質(zhì)，而且美國人給中國人打上含蓄、謙遜、低調(diào)的標(biāo)簽。但在慷慨度方面，78%的美國人自認(rèn)為慷慨，只有28%的人認(rèn)為中國人慷慨，這可能說明美國人覺得中國人比較小氣。但這與62%的美國人自認(rèn)為自私，只有31%的美國人認(rèn)為中國人自私，看上去又有所矛盾。

報道解釋稱，這些看似自相矛盾的現(xiàn)象，一方面是因為民調(diào)在某種程度上只是反映一定范圍民眾的大致感覺，具體到每個人，有可能因為經(jīng)歷不同，感覺完全不一樣，難免各說各話、見仁見智。另一方

面，美國人對中國人的印象既來自歷史，也來自現(xiàn)實，世事變遷，時空交錯，作為個體來觀察中國人的民族性，受外界的影響很大，有時候也難免只見樹木，不見森林。

第三篇：國外研究生申請要求

UBC研究生申請要求

1.4年全日制本科學(xué)士學(xué)位

2.新托福iBT 86（讀、聽各不低于21，寫、說各不低于20）；或雅思6.5（單項不低于6.0）部分專業(yè)需要GRE或GMAT成績。

3.大學(xué)總平均成績 B+（85%）

總的來看，UBC大學(xué)的研究生申請要求并沒有高的離譜，但是在真正的錄取中，UBC大學(xué)研究生錄取卻并沒有那么簡單，在中國，985和211畢業(yè)的學(xué)生相對來講會幾率大一點。學(xué)生不只是要成績好，其他方面的條件也要過硬才能有機會進入UBC大學(xué)讀研。

多倫多大學(xué)研究生入學(xué)條件

全日制4年本科學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，大學(xué)成績尤其是本科最后一年分?jǐn)?shù)不得低于80%；

各專業(yè)語言成績標(biāo)準(zhǔn)不同，最低的要求舊托福580分、寫作4.0（新托福93分、寫作不低于22分）或雅思7.0分。部分專業(yè)需要GRE或GMAT成績；

報碩士需學(xué)士學(xué)位，中國36所重點大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先錄取，在校成績總評（GPA）3.5以上（4.0滿分計算），或大學(xué)總平均成績B+（85%）。

以上是加拿大多倫多大學(xué)研究生條件，想去多倫多大學(xué)讀研的同學(xué)應(yīng)該提早計劃，在本科階段注意相應(yīng)材料和經(jīng)歷的準(zhǔn)備，美加百利祝大家夢想成真！

不過，國內(nèi)學(xué)生申請加拿大研究生學(xué)位必須要注意幾個問題：

1、加拿大多倫多大學(xué)研究生專業(yè)一般需要申請人具有相關(guān)本科背景。也就是說對于有學(xué)士學(xué)位的申請人來說，不是什么碩士專業(yè)都可以申請的，除了工商管理碩士(MBA)外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且，對于一些特殊專業(yè)，即使申請人具有本科專業(yè)背景，也不一定被錄取;

2、加拿大多倫多大學(xué)研究生申請的另一個比較重要的環(huán)節(jié)是申請文書的準(zhǔn)備。申請文書包括個人簡歷、2-3封推薦信、個人陳述。這些申請文書在申請時同申請人的GPA一樣重要，研究生院的注冊組會從這些文件中判斷申請人在成績單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。所以推薦信、學(xué)習(xí)計劃、工作經(jīng)驗及申請者個人特點要能用英語非常專業(yè)地表達出來，這是申請成功的關(guān)鍵之一;

3、加拿大多倫多大學(xué)研究生申請競爭激烈。學(xué)校在審核眾多申請者的資料時，都會采取“擇優(yōu)錄取”的方針，即使再好的成績也不能保證一定被錄取或取得獎學(xué)金;

4、在校期間的獲獎經(jīng)歷、發(fā)明或曾發(fā)表的優(yōu)秀論文。在加拿大多倫多大學(xué)申請研究生申請時增加被錄取的幾率;

加拿大多倫多大學(xué)研究生申請，是歷年加拿大留學(xué)競爭最激烈的。大家在遵循上述基本原則的基礎(chǔ)上，還需要仔細打磨自己的核心競爭力，只有具備了屬于自己的核心競爭力，才能有資格參與到加拿大多倫多大學(xué)研究生申請競爭當(dāng)中。此外，加拿大多倫多大學(xué)研究生申請要求比較嚴(yán)格，所以大家必須嚴(yán)格遵守，不得有半點疏忽。

美國留學(xué)申請進度：

9月份：準(zhǔn)備碩士論文開題的同時籌備writing sample;找教授寫推薦信，開本碩成績單;月底論題被導(dǎo)師否定，推倒重來。

10月份：重新選題，兩周時間寫出WS并譯成英文，隨后完成PS、CV寫作，開始找朋友們幫助修改WS和PS。選校，準(zhǔn)備網(wǎng)申，給網(wǎng)銀打足了錢……

11月份：網(wǎng)申，GT送分，改材料，提交Columbia和Harvard兩校研究生年會論文提綱;寫出碩士論文開題。

12月份：繼續(xù)修改材料，最為艱難的還是WS，英文學(xué)術(shù)文章的寫作將是未來一段時間內(nèi)最大的障礙;繼續(xù)提交網(wǎng)申，月底完成所有學(xué)校的申請工作，包括三個教育學(xué)碩士的申請材料，交了一大筆申請費;11日那天和DL妹妹去了臥佛寺，臥佛寺為我們而開門;收到Harvard研究生年會的邀請函，大陸唯二參會者之一，歡喜;不久收到Columbia研究生年會拒信，略略不爽。

1月份：完成HEAS會議論文，順利簽證;27日飛美國，在首都機場候機的時候接到Columbia教授電話，突然襲擊的英語口試……還好沒有問特別專業(yè)的問題，約好了30日哥大的interview + campus visit;30日哥大行出奇順利，見到一群特別nice的研究生，見到幾位教授，拿到口頭offer。

2月份：口頭offer之后的短期歡樂生活，月初獨自前往Columbia旁聽研究生年會，見到同門師妹，見到跨度好幾屆的北大中文人，歡欣鼓舞;中旬繼續(xù)準(zhǔn)備Harvard會議論文報告和ppt，25日至27日會議圓滿結(jié)束，得到王德威教授的熱情贊揚，見到哈佛的眾多PKUers，歡欣鼓舞;與此同時，Rej如雨水嘩嘩不絕，每逢周一、周五必有一封……偶爾也有個別offer……

3月份：月初回國，回國前accept official offer from Columbia U，拿到Faculty Fellowship，三年全獎兩年TA的五年package，在生活成本昂貴的扭腰可以實現(xiàn)“一人吃飯，全家不餓”;回國后開始尋找室友，提交住房申請;22日收到I20，預(yù)約了簽證。

4月份：正式準(zhǔn)備并進入碩士論文寫作階段。

留一些tips給將來的學(xué)弟學(xué)妹們：

1、大部分學(xué)校的東亞系PhD需要有MA作為基礎(chǔ)，所以如果你有志于去北美接受國際化的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，又不想讓父母為你破費一大筆“束脩”，那么保研并留在北大讀個碩士也是不錯的選擇哦。雖然碩士的時間相對長一些，自己不夠抓緊的話也可能會有些荒廢，但說到底還是事在人為。北大中文絕對的天下無敵，就看你如何去充分汲取營養(yǎng)。

2、一個良好的時間規(guī)劃是非常重要的。碩士三年需要合理的安排計劃，在保證專業(yè)課優(yōu)秀的前提下，完成申請必須的英語考試。我研一沒有選很多課，認(rèn)真準(zhǔn)備各門課的論文和報告，完成了三分之二的學(xué)分;研二上完成了剩下的大部分學(xué)分，同時考了TOEFL;到了研二下，只剩兩門專業(yè)課的同時，考了GRE。不要低估GRE花費的時間和精力，特別是不太重視英語學(xué)習(xí)的中文系同學(xué)，更是要對其難度在精神和肉體上都做好準(zhǔn)備。

3、好好學(xué)英語，丟下容易，撿起來難。老實說，來了中文系，我的英語水平每況愈下，入學(xué)時候好歹也是直接大英三的人，轉(zhuǎn)系之后考完了六級就再沒有什么好好學(xué)英語的契機。自己也懶，于是荒廢了不少。重拾英語的過程是痛苦的，我們也不像理科生那樣有很多閱讀英文文獻的任務(wù)。無論將來是否要走出國門，英語都是不可或缺的工具。

4、GT分?jǐn)?shù)和學(xué)術(shù)成績何者重要?;引用我的一位師姐說過的話，申請最重要的是兩個字——“契合”。研究興趣和研究計劃同所申請學(xué)校的教授的研究方向是否契合，是決定申請成敗的關(guān)鍵。其他硬件條件，包括本科、碩士期間的成績，英語成績，論文發(fā)表等，往往只是參考項。或許會成為興趣不能契合的情況下，教授們拒絕你的理由。因此，找到自己喜歡的研究方向，找到與自己志同道合的教授，就邁出了成功的第一步。

5、有時間和精力的情況下，學(xué)學(xué)二外、三外。在哈佛開會的時候，王德威教授告訴我，我的材料很不錯，在今年的申請者中也排名靠前，但是今年的競爭尤為激烈，有那么兩三個學(xué)生掌握三門甚至四門外語，因此更具有優(yōu)勢。學(xué)語言并非目的，也不是開啟成功的大門;但一門外語就好比一扇窗，為你瞭望世界提供了可能的途徑，也為你的學(xué)術(shù)思考提供了更多的光亮和啟迪。

6、Writing sample盡早準(zhǔn)備。對于非母語者，直接用英文寫作學(xué)術(shù)論文是相當(dāng)困難的。所以寫作范例一般都是由中文寫成，再譯成英文。去年7月份我從臺灣玩耍歸來，心情過于歡樂，沒有跟導(dǎo)師很好的交流選題，導(dǎo)致臨時換題目，十分被動。比較好的申請規(guī)劃應(yīng)該是當(dāng)年暑假之內(nèi)把寫作范例的中文版完成。

7、WS必須自己翻譯，最好再找個native speaker幫你修訂一遍。有的同學(xué)找到專門翻譯機構(gòu)請別人翻譯，一來價格不菲，二來很難靠譜。我曾經(jīng)讀過某翻譯機構(gòu)給申請人翻譯的WS，文法很不通暢。這么重要的文書，當(dāng)然要親力親為才放心。而且在翻譯的過程中，自己也能學(xué)到很多知識，掌握英文術(shù)語的慣常表述方式。翻譯完畢之后，找到母語者幫你修訂一下語法錯誤，文章比較長也比較專業(yè)，所以應(yīng)該給別人一些酬勞。

8、套磁方面我是木有神馬成功經(jīng)驗可談的，本來就沒套幾個老師，除了可親可敬的王德威教授和張英進教授回復(fù)了我之外，基本上木有收到回復(fù)……但自我介紹性質(zhì)的套磁信肯定不如“學(xué)術(shù)套”來得威猛，但后者花費的時間和精力也是數(shù)倍于前者。在時間精力充分的情況下，不妨好好讀讀大牛們的著作，套磁時才能言之有物。

9、同本系的師兄師姐進行聯(lián)系是很有必要的，他們可以提供給你一些你在網(wǎng)絡(luò)上看不見的信息。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。然而，文科PhD的學(xué)業(yè)也是十分繁忙的，一定不要過多地打擾他們。修改申請文書，尤其是WS這么長的文章，是十分耗費心力和時間的事情，最好不要讓師兄師姐們幫忙。

10、積極投稿參加研究生年會。Harvard、Columbia和UCLA之類的學(xué)校一般每年都會有東亞研究的研究生會議，這是很好的鍛煉機會，入選哈佛會議也為我的簡歷加了分。到了秋季，九十月份的時候，這些學(xué)校的系主頁一般會張貼通告，征集論文提綱(大多是250字左右)。要積極查找這樣的通知信息，努力參與，寫作一段250字的英文論文提要，想準(zhǔn)確傳達出論文的主旨和論題的價值，并不是件容易的事情。就算沒能入選，也是不錯的磨練。

11、學(xué)會孤獨。在文科專業(yè)里，申請出國的人畢竟還是少數(shù)。雖然中文系這幾年出國形勢大好，有不少牛人拿到了哈佛、耶魯、牛津、康奈爾、UCLA等名校的offer，但每一個申請文科PhD的人都要做好心理準(zhǔn)備，即起因是孤獨的，經(jīng)過是孤獨的，結(jié)果還是孤獨的。

當(dāng)周圍的同學(xué)大部分選擇邁入社會開始職場人生，當(dāng)余下的同學(xué)大部分選擇留在本校讀博再續(xù)燕園情緣，只有你和少數(shù)的那幾個，背著紅寶，抱著鍵盤(為了練習(xí)AW)，聽著老俞的嘮叨，背著陳琦的三千，起早貪黑，刷詞刷題——GRE還僅僅是最基礎(chǔ)的一步。當(dāng)申請開始的時候，你和電腦雙宿雙棲，寫論文，寫材料，查信息，填網(wǎng)申，個人娛樂的時間和心情都大大縮水。更要命的是，身為文科申請者的你，可能沒有戰(zhàn)友!學(xué)會孤獨，就是認(rèn)識到一個真理：無論你的后方多么強大，戰(zhàn)場上只有你一個人;別人的鼓勵永遠是外在的動力，只有發(fā)自內(nèi)心的力量才是不會枯竭的。未來的學(xué)術(shù)道路依舊是艱辛而孤獨的，雖然周圍有你的同道中人、同門好友可以交流討論，但寫作和思考歸根結(jié)底只能由一個人獨自進行。其實，學(xué)會了面對孤獨，才不會真的孤獨。

第四篇：深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院研究生2013專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：

130100藝術(shù)學(xué)理論(一級學(xué)科):

研究方向介紹：

1、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

2、藝術(shù)文化學(xué)

3、藝術(shù)哲學(xué)

4、藝術(shù)教育學(xué)

主要課程設(shè)置：藝術(shù)理論、藝術(shù)批評學(xué)、藝術(shù)文化學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)研究等

研究成果介紹：深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論一級學(xué)科碩士點是2011年藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類之后，在原藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點的基礎(chǔ)上成功申報的新的一級學(xué)科碩士點。本學(xué)科點擁有藝術(shù)文化學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、藝術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)管理學(xué)（文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究）四個主要研究方向。本學(xué)科點擁有李鳳亮、吳予敏、李蕾蕾、黃永健、周志民、陳敏、田少煦等在藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、藝術(shù)文化學(xué)、藝術(shù)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域具有突出研究成果的著名學(xué)者。近年來，本學(xué)科點骨干教師在《文藝研究》、《藝術(shù)百家》、《文藝爭鳴》、《藝術(shù)學(xué)研究》、《藝術(shù)學(xué)》、《文學(xué)評論》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上共發(fā)表論文50余篇，出版了《藝術(shù)文化學(xué)——藝術(shù)在文化價值系統(tǒng)中的位置》等藝術(shù)學(xué)理論專著5部，承擔(dān)包括國家人文社會科學(xué)重大課題在內(nèi)的國家級、省部級項目共15項。深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論一級學(xué)科碩士依托深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和深圳大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院，在師資隊伍、教學(xué)條件和學(xué)術(shù)研究環(huán)境等方面，擁有較為突出的辦學(xué)優(yōu)勢。

畢業(yè)后可以從事的工作：本學(xué)科點重視對于學(xué)生的藝術(shù)批評能力和文化產(chǎn)業(yè)研究能力的培養(yǎng)，在掌握必要的基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生具有強烈的問題意識和具體的研究實操能力，通過三年學(xué)習(xí)，學(xué)生可望在理論研究方面得到提升，并順利進入當(dāng)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各行業(yè)領(lǐng)域文化科學(xué)研究、藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)實操、文化產(chǎn)業(yè)管理等

學(xué)制：三年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)

130400美術(shù)學(xué)(一級學(xué)科):

研究方向介紹：

1、版畫史論

2、版畫與數(shù)字圖像應(yīng)用

3、中國畫

4、油畫

5、綜合繪畫

研究成果介紹：深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，2004年成功獲得碩士學(xué)位授權(quán)，至今已培養(yǎng)碩士研究生100余人?，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師13人，其中教授8人。本專業(yè)近五年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，各種項目經(jīng)費總額達500余萬元，師資力量雄厚，教學(xué)系統(tǒng)完備。近年來美術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)術(shù)研究能力不斷增強，側(cè)重高水平學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)，形成了具有深厚文化傳統(tǒng)底蘊，并注重兼容性、當(dāng)代性和地域性的美術(shù)教育、藝術(shù)研究體系。

主要課程設(shè)置：中外版畫史、版畫學(xué)導(dǎo)論、美術(shù)史專題研究、中國畫寫生、傳統(tǒng)繪畫精品研究、油畫人體、油畫基礎(chǔ)、當(dāng)代繪畫形式研究、綜合材料表現(xiàn)等

畢業(yè)后可以從事的工作：版畫研究、學(xué)制：三年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)

130500設(shè)計學(xué)(一級學(xué)科):

研究方向介紹：

1、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計研究

2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究

3、服裝藝術(shù)設(shè)計研究

4、動畫設(shè)計藝術(shù)研究

5、平面藝術(shù)設(shè)計研究

6、設(shè)計史論研究

研究成果介紹：深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)，2004年開始招生，至今已培養(yǎng)碩士研究生140余人。現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師20人，其中教授9人。本專業(yè)近五年在各種權(quán)威學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇，承擔(dān)包括國家藝術(shù)學(xué)重大課題在內(nèi)的國家級、省部級項目共8項，各種項目經(jīng)費總額達500余萬元，師資力量雄厚，教學(xué)系統(tǒng)完備。近年來設(shè)計學(xué)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)術(shù)研究能力不斷增強，側(cè)重高水平學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)，形成了具有深厚文化傳統(tǒng)底蘊，并注重兼容性、當(dāng)代性和地域性的設(shè)計教育研究體系。美術(shù)教育、專業(yè)繪畫等

主要課程設(shè)置：設(shè)計美學(xué)、設(shè)計藝術(shù)思維方法研究、專題設(shè)計、專業(yè)實踐

畢業(yè)后可以從事的工作：藝術(shù)設(shè)計、設(shè)計與科學(xué)研究、高級設(shè)計管理和高等學(xué)校設(shè)計藝術(shù)教育學(xué)制：三年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)

135108藝術(shù)設(shè)計(專業(yè)學(xué)位):

研究方向介紹：

1、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計研究

2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究

3、服裝藝術(shù)設(shè)計研究

4、動畫設(shè)計藝術(shù)研究

5、平面藝術(shù)設(shè)計研究

6、設(shè)計史論研究

7、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃與品牌設(shè)計管理

8、公共藝術(shù)

研究成果介紹：深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，2012年開始招生，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師20人，其中教授9人。本專業(yè)近五年在各種權(quán)威學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇，承擔(dān)包括國家藝術(shù)學(xué)重大課題在內(nèi)的國家級、省部級項目共8項，各種項目經(jīng)費總額達500余萬元，師資力量雄厚，教學(xué)系統(tǒng)完備。

主要課程設(shè)置：設(shè)計美學(xué)、設(shè)計思維方法研究、設(shè)計語言研究、設(shè)計專題研究、設(shè)計實踐畢業(yè)后可以從事的工作：各類設(shè)計公司設(shè)計師、企業(yè)策劃、設(shè)計教育等

學(xué)制：三年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)

第五篇：2013年藝術(shù)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求

2013年藝術(shù)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求

一、畢業(yè)設(shè)計總體要求

1．選題要求

以產(chǎn)品設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計和產(chǎn)品交互界面設(shè)計為主，產(chǎn)品主要包括消費產(chǎn)品類（如家用電器、民用電子產(chǎn)品、民用儀器儀表、家具、塑料制品、五金制品、陶瓷潔具、玻璃制品、樂器、玩具、文具、運動器械等）、工業(yè)設(shè)備類（如工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專用機床、儀器、起重搬運設(shè)備、工具、農(nóng)業(yè)機械設(shè)備等）、交通運輸類（如飛機、火車、汽車、摩托車、自行車等交通工具或相關(guān)零部件）、辦公設(shè)備及醫(yī)療保健設(shè)備類（如電腦及外圍設(shè)備、商業(yè)用機具設(shè)備，醫(yī)療與科學(xué)專用或個人保健用專業(yè)醫(yī)療設(shè)備、器械、儀器、用品等）

2．展板要求

展板大小為90cm*120cm，至少3張，選題為產(chǎn)品設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的，展板中必須有作品名稱、整體效果圖、局部效果圖、基本外觀尺寸三視圖及設(shè)計說明；選題為產(chǎn)品交互界面設(shè)計的，展板中必須有作品名稱、整體效果圖、局部效果圖、交互界面操作示意圖及設(shè)計說明。

4．答辯提交內(nèi)容

①工業(yè)設(shè)計專業(yè)：外文翻譯資料（20000字符）；工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）：產(chǎn)品演示視頻動畫（不少于60秒）

②畢業(yè)論文（不少于15000字）。提交共三稿（含1稿、2稿、終稿）； ③開題報告書；

④中期答辯記錄；

⑤畢業(yè)指導(dǎo)記錄本；

⑥畢業(yè)實習(xí)手冊；

⑦光盤（外文翻譯資料中文電子版，畢業(yè)論文終稿電子版，展板內(nèi)容電子版，產(chǎn)品建模原文件及jpg文件）；

⑧展板；

⑨實物。

二、畢業(yè)設(shè)計的要求及其說明

①產(chǎn)品設(shè)計類：提供原始文件資料，模型必須按設(shè)計尺寸等比例縮放。

②包裝設(shè)計類：至少設(shè)計3級系列包裝、提供各級別的包裝結(jié)構(gòu)展開圖，實物展示不少于15件。

③產(chǎn)品交互界面設(shè)計：根據(jù)設(shè)計界面，提供詳細的交互界面操作示意圖。④校外做畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)必須在第8學(xué)期第五周星期一返校，確需在實習(xí)單位繼續(xù)完成畢業(yè)設(shè)計的，需提供由實習(xí)單位人事部門蓋章的書面申請，報請教研室主任、指導(dǎo)教師和主管學(xué)生管理工作的書記批準(zhǔn)方可延遲返校。

⑤校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師每周至少指導(dǎo)學(xué)生一次，及時了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進展。

附件一：畢業(yè)設(shè)計論文格式要求（參照學(xué)校的要求給出模版，圖表的標(biāo)注以章為序，如圖1-1，圖2-1等，圖標(biāo)在下；表1-1，表2-1等，表標(biāo)在上）

附件二：畢業(yè)設(shè)計外文翻譯格式要求

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計教研室

2013-3-20