第一篇：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃-南京大學(xué)研究生院

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，借鑒國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)理論研究的前沿成果，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，系統(tǒng)研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展的理論和政策。本專業(yè)畢業(yè)的研究生具有較高政治素質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)、知識(shí)面寬適應(yīng)性廣、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力，可以從事高層次的經(jīng)濟(jì)理論研究和教學(xué)，能勝任經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、政策的研究、制訂和咨詢，并能從事相關(guān)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

二、研究方向

A．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論 B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究 C．轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)研究

三、招生對(duì)象

已獲學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷的在職人員和應(yīng)屆本科畢業(yè)生，參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格，經(jīng)面試合格者。

四、學(xué)習(xí)年限

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年。

五、課程設(shè)置及學(xué)分要求

A 類：

1、政治理論課（3學(xué)分）

必修課程：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（2學(xué)分，36個(gè)學(xué)時(shí)）；

選修課程：自然辯證法概論、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論、馬克思主義原著選讀（以上三門任選一門，1學(xué)分，18個(gè)學(xué)時(shí)）

2、英語(yǔ)（4 學(xué)分）

B類：

高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分）高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分）高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分）

C類：

當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究（2學(xué)分）資本論研究（2學(xué)分）

D類：

西方經(jīng)濟(jì)思想史研究（2學(xué)分）貨幣金融研究（2學(xué)分）中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究（2學(xué)分）

人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)專題（2學(xué)分）數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)（2學(xué)分）

資本市場(chǎng)與公司發(fā)展（2學(xué)分）證券投資學(xué)（2學(xué)分）

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策（2學(xué)分）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿文獻(xiàn)研討（2學(xué)分）橫截面和面板數(shù)據(jù)計(jì)量分析（2學(xué)分）組織經(jīng)濟(jì)學(xué)研究（2學(xué)分）新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究（2學(xué)分）博弈論與契約經(jīng)濟(jì)學(xué)（2學(xué)分）

均衡失業(yè)理論與宏觀經(jīng)濟(jì)分析（2學(xué)分）服務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2學(xué)分）

學(xué)分總要求以研究生院規(guī)定為準(zhǔn)，為32個(gè)學(xué)分，其中須含跨一級(jí)學(xué)科選修課程一門（2個(gè)學(xué)分），考慮到學(xué)科特點(diǎn)及研究需要，建議選擇管理學(xué)院、工程管理學(xué)院、政府管理學(xué)院、數(shù)學(xué)系課程。

六、培養(yǎng)方式

入學(xué)后第一學(xué)期進(jìn)行師生互選，確定導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。

七、考核方式

1．公共課及基礎(chǔ)課以筆試考核為主。2．專業(yè)課以課程研究報(bào)告為主。3．在入學(xué)后第二學(xué)期進(jìn)行中期考核。

八、學(xué)位論文

研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定研究課題：對(duì)該論題有較系統(tǒng)、全面的把握，在某些方面有所創(chuàng)新；字?jǐn)?shù)：一般在3萬(wàn)字以上。入學(xué)后第四學(xué)期由系組織有關(guān)專家審議研究生的開題報(bào)告。

九、答辯和學(xué)位授予

答辯前，論文應(yīng)請(qǐng)三位專家（其中一位為外單位）評(píng)閱。評(píng)閱通過(guò)，方可組織答辯。答辯委員會(huì)一般由兩位教授、一位副教授組成；論文答辯通過(guò)才可以申請(qǐng)碩士學(xué)位。申請(qǐng)碩士學(xué)位者至少在學(xué)校研究生院規(guī)定的學(xué)術(shù)刊物上，以第一作者發(fā)表論文一篇（以南京大學(xué)為署名單位）。

十、閱讀文獻(xiàn)

書目：

1.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第4版），逄錦聚、洪銀興、林崗、劉偉主編，高等教育出版社，2009 2.《<資本論>的現(xiàn)代解析》，洪銀興、葛揚(yáng)等，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2005 3.Stiglitz, J.E.1994, Wither Socialism, MIT Press 期刊：

1.《經(jīng)濟(jì)研究》 2.《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》 3.《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》 4.《中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》 5.《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》 6.Econometrica

7.Journal of Political Economy 8.Quarterly Journal of Economics 9.Review of Economic Studies

第二篇：生態(tài)學(xué)專業(yè)博士碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃-南京大學(xué)研究生院

生態(tài)學(xué)專業(yè)博士、碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃

一、學(xué)科介紹

南京大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)起源于1952年植物學(xué)專業(yè)的地植物學(xué)（植物生態(tài)學(xué)）專門化，當(dāng)年，仲崇信教授招收了該方向的研究生。1981年，仲崇信教授在植物學(xué)專業(yè)內(nèi)重新招收植物生態(tài)學(xué)方向的碩士和博士研究生。1984年經(jīng)當(dāng)時(shí)的國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)生態(tài)學(xué)專業(yè)成為全國(guó)第一批生態(tài)學(xué)與環(huán)境生物學(xué)本科專業(yè)和生態(tài)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2000年生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展成為包含動(dòng)物、植物生態(tài)學(xué)在內(nèi)的博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，開始招收生態(tài)學(xué)博士研究生，同時(shí)成為南京大學(xué)生物學(xué)博士后流動(dòng)站的組成部分，招聘博士后。目前，植物生態(tài)學(xué)部分是我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 – 植物學(xué)的重要支撐領(lǐng)域。

南京大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)長(zhǎng)期致力于濕地生態(tài)、森林生態(tài)、生態(tài)工程等領(lǐng)域的科學(xué)研究，取得了國(guó)內(nèi)外知名的研究成果，先后獲得了國(guó)家自然科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、國(guó)家科委、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家教委（教育部）、海洋局以及江蘇省政府的各種科技獎(jiǎng)勵(lì)20余個(gè)。1995年以來(lái)，先后爭(zhēng)取到國(guó)家973項(xiàng)目課題、863水專項(xiàng)課題、海洋863項(xiàng)目，國(guó)家九五、十五重點(diǎn)科技攻關(guān)計(jì)劃，國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目專題、重點(diǎn)項(xiàng)目、自由申請(qǐng)項(xiàng)目，World Wild Fund for Nature(WWF)、Luce Foundation、科技部研究與開發(fā)專項(xiàng)基金、江蘇自然科學(xué)基金、農(nóng)業(yè)部九五、十五科技攻關(guān)計(jì)劃、江蘇重點(diǎn)農(nóng)業(yè)攻關(guān)計(jì)劃、國(guó)際合作基金、教育部留學(xué)歸國(guó)人員基金、教育部?jī)?yōu)秀青年教師基金、教育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃和地方合作等科研項(xiàng)目80余個(gè)，合同經(jīng)費(fèi)2000多萬(wàn)元；目前主持的在研項(xiàng)目20多個(gè)，經(jīng)費(fèi)750余萬(wàn)元。發(fā)表科研論文300余篇、著作（教材）20余部；其中，《生態(tài)工程學(xué)》在2001年被教育部列為全國(guó)研究生教材。

生態(tài)學(xué)專業(yè)目前有在職教師12名，其中，教授4名、副教授5名、講師3名。11位教師擁有博士學(xué)位，7位教師有國(guó)內(nèi)外博士后工作經(jīng)歷。

教 授：安樹青博士（后）、陳建群博士、李建龍博士（后）、欽佩；

副教授：劉茂松博士、孫書存博士（后）、趙福庚博士（后）、何禎祥博士（后）、王中生博士（后）； 安樹青教授：主要研究方向?yàn)闈竦厣鷳B(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程學(xué)和生物多樣性科學(xué)。陳建群教授：主要研究方向?yàn)檫M(jìn)化生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)和植物－昆蟲關(guān)系。李建龍教授：主要研究方向?yàn)橹参锷鷳B(tài)學(xué)、信息生態(tài)學(xué)和城市生態(tài)學(xué)。欽 佩教授：主要研究方向?yàn)辂}土農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、海濱系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和生態(tài)工程學(xué)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品德良好，具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，樹立愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的思想。

2.具備生態(tài)學(xué)專業(yè)扎實(shí)和寬厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動(dòng)向。

3.具備獨(dú)立申請(qǐng)、主持科研項(xiàng)目和獨(dú)立解決科研問(wèn)題的能力。

4.熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù)與先進(jìn)的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。5．掌握1-2門外國(guó)語(yǔ)言，能用第一外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

三、招生方向

1． 博士生

（1）濕地生態(tài)工程（2）海濱農(nóng)業(yè)生態(tài)（3）森林恢復(fù)生態(tài)（4）森林生物多樣性

（5）城市植物生態(tài)與環(huán)境（6）信息生態(tài)（7）全球變化與土地利用（8）濕地外來(lái)種與生態(tài)安全

2． 碩士生

（1）濕地生態(tài)學(xué)（2）生態(tài)工程學(xué)（3）微生物生態(tài)學(xué)（4）進(jìn)化生態(tài)學(xué)

（5）森林生態(tài)學(xué)（6）城市生態(tài)學(xué)（7）化學(xué)生態(tài)學(xué)（8）景觀生態(tài)學(xué)

（9）生理生態(tài)學(xué)（10）資源生態(tài)學(xué)（11）信息生態(tài)學(xué)（12）分子生態(tài)學(xué)

四、招生方案

（一）、博士生

1.招生對(duì)象（1）.直接報(bào)考博士研究生時(shí)，要求應(yīng)（往）屆碩士畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。（2）.報(bào)考直博生時(shí)，要求應(yīng)（往）屆本科畢業(yè)生。數(shù)量暫定2名/年。

（3）.碩博連讀時(shí)，應(yīng)為中期考核成績(jī)優(yōu)秀的碩士研究生申請(qǐng)者。數(shù)量為申請(qǐng)者的85%。2.招生考試

（1）.基礎(chǔ)課：政治理論課（具有碩士學(xué)位者可免考）、英語(yǔ)；（2）.專業(yè)課：從生命科學(xué)學(xué)院所列課程選擇，A、B類各1門。

（二）、碩士生

1.招生對(duì)象：應(yīng)(往)屆本科畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。

2．招生考試：政治理論課、英語(yǔ)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)共4門課程。

五、學(xué)習(xí)年限

1.具有碩士學(xué)位或同等學(xué)歷者，博士生學(xué)制通常為三－四年；在職生可適當(dāng)延長(zhǎng)，期限一年。2．直博生和碩博連讀生，學(xué)制通常為五－六年；在職研究生可適當(dāng)延長(zhǎng)，期限一年。

3.碩士生學(xué)制，通常為三年，其中課程學(xué)習(xí)為一年或一年半，學(xué)位論文一年或一年半。在職研究生可適當(dāng)延長(zhǎng)，期限一年。

六、課程設(shè)置

（一）、博士生

碩博連讀和具有碩士學(xué)位的博士研究生，除全校必修課程外；學(xué)生應(yīng)按其報(bào)考方向選擇下列2-4門專業(yè)學(xué)位課程。直博生必須完成碩士學(xué)位課程和博士學(xué)位課程。另外，鼓勵(lì)研究生選修其他學(xué)科和專業(yè)的課程，進(jìn)行學(xué)科交叉，拓寬知識(shí)面。

課程及學(xué)分分配如下：

（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義（4學(xué)分）（2）英語(yǔ)（基礎(chǔ)英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)）（4學(xué)分）（3）第二外語(yǔ)（4學(xué)分）（4）生態(tài)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題（3學(xué)分）（5）海濱系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（3學(xué)分）（6）現(xiàn)代生態(tài)學(xué)研究方法（3學(xué)分）（7）遙感與地理信息系統(tǒng)（3學(xué)分）（8）生物多樣性科學(xué)（3學(xué)分）（9）進(jìn)化生態(tài)與分子生態(tài)進(jìn)展（3學(xué)分）

（二）、碩士生

除全校和全院必修課程外，設(shè)置2門專業(yè)必修課，其中1門理論課和1門實(shí)驗(yàn)課。另外，開設(shè)多門方向課程供研究生選修，同時(shí)鼓勵(lì)研究生選修其他學(xué)科和專業(yè)的課程，進(jìn)行學(xué)科交叉，拓寬知識(shí)面。

《根據(jù)中華人民共和國(guó)學(xué)位條例實(shí)施辦法》，本學(xué)科本科生修滿32學(xué)分，或非本學(xué)科及同等學(xué)歷入學(xué)者修滿36學(xué)分，并通過(guò)碩士學(xué)位課程考試者，方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。

課程及學(xué)分分配如下： A類：

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐（2學(xué)分）

自然辯證法（2學(xué)分）

英語(yǔ)（4學(xué)分）B類：

現(xiàn)代生物學(xué)進(jìn)展

分子生物學(xué)進(jìn)展

C類：

生態(tài)學(xué)研究進(jìn)展（4學(xué)分）

（3學(xué)分）

（3學(xué)分）現(xiàn)代生態(tài)學(xué)研究方法（4學(xué)分）

景觀生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

進(jìn)化生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）城市生態(tài)與環(huán)境學(xué)（2學(xué)分）

分子生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

微生物生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

D類：

動(dòng)物生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

環(huán)境工程學(xué)（2學(xué)分）

濕地生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

化學(xué)生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

海濱系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

植被生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

數(shù)理生態(tài)學(xué)（2學(xué)分）

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)（2學(xué)分）

地統(tǒng)計(jì)學(xué)（2學(xué)分）

七、培養(yǎng)方式

（一）、博士生

1.按研究方向，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)成立由3名或3名以上教師組成的博士生指導(dǎo)小組，協(xié)助報(bào)考導(dǎo)師指導(dǎo)博士研究生。

2.碩博連讀和具有碩士學(xué)位的博士研究生，在第一學(xué)期完成所有的課程學(xué)習(xí)。并廣泛查閱有關(guān)文獻(xiàn)，準(zhǔn)備博士論文開題報(bào)告。

3．直博研究生，前2年以課程學(xué)習(xí)為主。入學(xué)2年后，由教研室組織3位或3位以上的教師對(duì)其進(jìn)行中期考核，根據(jù)考核結(jié)果，可建議繼續(xù)攻讀博士學(xué)位、轉(zhuǎn)為攻讀碩士學(xué)位或勸其退學(xué)。

（二）、碩士生

1.師生互選：研究生入學(xué)后，教研室創(chuàng)造條件增加導(dǎo)師和學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)，增進(jìn)相互了解。入學(xué)3 – 4周內(nèi)，安排1次介紹會(huì)，老師介紹自己的科研情況和所需學(xué)生名額、條件，學(xué)生介紹自己的科研興趣和相關(guān)情況等。然后，按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行師生互選，教研室對(duì)師生互選結(jié)果進(jìn)行協(xié)調(diào)。

2.導(dǎo)師根據(jù)本方案要求和每個(gè)學(xué)生的具體情況，互選后1個(gè)月內(nèi)訂出培養(yǎng)計(jì)劃，征得碩士生同意后付諸實(shí)施。

3.一年后，教研室組織3位或3位以上的教師對(duì)研究生進(jìn)行中期考核，根據(jù)考核結(jié)果，可建議免試提前攻讀博士學(xué)位、繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位或勸其退學(xué)。

八、學(xué)位論文

（一）、博士生

學(xué)位論文是全面訓(xùn)練研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)博士研究生進(jìn)行跨學(xué)科或交叉學(xué)科研究，鼓勵(lì)研究生選擇風(fēng)險(xiǎn)性課題。研究工作體現(xiàn)研究生的創(chuàng)新性和獨(dú)立性，即獨(dú)立完成選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、論文撰寫和答辯工作。具體過(guò)程如下：

1.研究生經(jīng)閱讀大量文獻(xiàn)后，提出選題、研究?jī)?nèi)容和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。與導(dǎo)師協(xié)商后，在完成課程學(xué)習(xí)的下一學(xué)期的第8 – 10周在全院范圍內(nèi)做開題報(bào)告，接受指導(dǎo)小組或其他教師的提問(wèn)。

2.依據(jù)開題報(bào)告的反饋信息，研究生和指導(dǎo)教師對(duì)論文設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，并對(duì)研究?jī)?nèi)容和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、合理性和可行性取得共識(shí)，論文設(shè)計(jì)經(jīng)導(dǎo)師審核、簽字后實(shí)施，簽字后的論文設(shè)計(jì)由教研室保存1份。

3.研究生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作。

4．論文完成后，由教研室邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行預(yù)答辯。預(yù)答辯結(jié)果為（1）根據(jù)反饋信息，修改論文，按時(shí)進(jìn)行論文答辯，（2）延遲答辯，根據(jù)反饋信息，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)并重新撰寫論文，（3）延遲答辯，重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并重新撰寫論文。

5．通過(guò)預(yù)答辯的研究生，按時(shí)進(jìn)行論文評(píng)議和論文答辯。

6.通過(guò)論文答辯的研究生，經(jīng)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)嚴(yán)格審核后，報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予博士學(xué)位。

（二）、碩士生

鼓勵(lì)碩士研究生進(jìn)行跨學(xué)科或交叉學(xué)科研究。研究工作體現(xiàn)導(dǎo)師指導(dǎo)，研究生獨(dú)立完成為宗旨。具體過(guò)程如下：

1.在導(dǎo)師指導(dǎo)下，確定研究范圍，學(xué)生經(jīng)閱讀大量文獻(xiàn)后，提出研究?jī)?nèi)容和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。2.經(jīng)導(dǎo)師審核、修改后，師生對(duì)研究?jī)?nèi)容和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、可行性取得共識(shí)。3.研究生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作。

4.論文完成后，由教研室邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行論文評(píng)議和論文答辯。

5.通過(guò)論文答辯的研究生，經(jīng)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)嚴(yán)格審核后，報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予碩士學(xué)位。

九、教學(xué)實(shí)踐

攻讀碩士學(xué)位期間，研究生應(yīng)從事1個(gè)學(xué)期的本科生教學(xué)實(shí)踐，其內(nèi)容可以是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、野外實(shí)習(xí)、課程輔導(dǎo)等。

十、圖書資料

（一）、主要書籍

1.Mitsch, WJ & Gosselink, JG.2000.Wetlands.2nd.New York: Van Nostrand Reinhold 2.WCMC, et al.1992.Global Biodiversity.London, Glasgow, New York, Tokyo: Chapman & Hall 3.Mitsch, WJ & Jorgensen, SE.1992.Ecological Engineering.2nd.New York, Toronto: John Wiley & Sons 4.Forman, RTT.1995.Land Mosaic: the ecology of landscape and regions.Cambridge: Cambridge University Press 5.UNEP.1995.Human Development Report.Oxford: Oxford University Press 6.Borror，D．J．el at，An Introduction to the Study of Insects，5th ed.，1981 7.Daly，H．V．el at，Introduction to Insect Biology and Diversity．1978 8.Danial，L.e1 at，Soil Biology Guide, 1990 9.Jin，X—G et a1，Eutrophication of Lakes in China，1990 10.Abele，L.G.，Biology of Crustacea，1982

（二）、主要期刊雜志

1.Advances in Ecological Research 2.Annual Review of Ecology and Systematics 3.Bioscience 4.Current Advances in Ecology and Environmental Science 5.Ecological Monographs 6.Ecology 7.Ecological Engineering 8.Journal of Ecology 9.Molecular Ecology 10.web of science 4

第三篇：南京大學(xué)藥學(xué)(藥劑學(xué))專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 - 南京大學(xué)研究生院

南京大學(xué)藥學(xué)（藥劑學(xué)）專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1.本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，德、智、體全面發(fā)展的創(chuàng)新性專業(yè)人才。

2.他們不僅具有藥劑學(xué)領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，而且具有藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)的知識(shí)與技能；在走向社會(huì)時(shí)，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，獨(dú)立組織藥劑學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究課題，成為德才兼?zhèn)涞膶I(yè)型人才。

3.畢業(yè)研究生應(yīng)掌握1-2門外語(yǔ)，能夠熟練地閱讀英語(yǔ)專業(yè)書籍和文獻(xiàn)、能夠用英文撰寫研究論文、能夠用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

二、研究方向

1.緩控釋給藥 2.靶向給藥 3.新型制劑研究

三、招生方案

主要從藥學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)招收學(xué)生，也從數(shù)、理、化和工程學(xué)科中適量招收有志從事藥劑學(xué)研究的學(xué)生，報(bào)考碩士生需具有學(xué)士學(xué)位，不接受大專畢業(yè)生報(bào)考本專業(yè)碩士生。

四、學(xué)習(xí)年限

碩士生學(xué)制3年。

碩士生進(jìn)校后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究論文的選題及開展論文研究工作，同時(shí)進(jìn)行有關(guān)學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。學(xué)位課程考核未通過(guò)者，以研究生班畢業(yè)，不授予碩士學(xué)位。

五、A類：

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（2分）課程設(shè)置 英語(yǔ)（4分）

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（或自然辯證法概論、馬克思主義原著選讀，在此三門中任選一門。）（1分）

B類：

分子生物學(xué)進(jìn)展（3分）現(xiàn)代生物學(xué)進(jìn)展（3分）

C類：

生命科學(xué)中的新技術(shù)（3分）分子免疫學(xué)（2分）

生理科學(xué)與藥理學(xué)研究進(jìn)展（3分）植物成分分析（3分）

D類：

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（1分）馬克思主義原著選讀（1分）藥物輸送（2分）細(xì)胞操作技術(shù)（2分）生化分析及實(shí)驗(yàn)（5分）生化藥物新劑型與新技術(shù)（2分）酶抑制劑研究進(jìn)展（3學(xué)分）

六、培養(yǎng)方式

1．研究生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生互選，確定導(dǎo)師。制定培養(yǎng)計(jì)劃，導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。

2．碩士研究生入學(xué)后的第一學(xué)年，應(yīng)完成公共課和大部分基礎(chǔ)課和專業(yè)理論課。第三學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下著手準(zhǔn)備畢業(yè)論文的選題和研究報(bào)告。應(yīng)不超于第三學(xué)期的第三周完成選題報(bào)告，經(jīng)碩士生指導(dǎo)小組評(píng)議通過(guò)后方可進(jìn)入學(xué)位論文的實(shí)施階段。

七、考核方式

1． 公共課與基礎(chǔ)課以筆試考核為主，由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)人考核工作。

2． 專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報(bào)告，以了解研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況和綜合分析問(wèn)題的能力。

3． 中期考核在入學(xué)后的第三學(xué)期初進(jìn)行，中期考核小組由院藥劑學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的五位專家組成，另設(shè)一名秘書，考核內(nèi)容包括（1）研究生學(xué)位課程以及必修課、選修課完成情況。（2）論文進(jìn)展情況和學(xué)術(shù)水平。（3）研究生是否具有完成論文的能力。（5）考核小組綜合打分。

七、學(xué)位論文

申請(qǐng)碩士學(xué)位的論文對(duì)所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解，對(duì)學(xué)科的理論發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用有一定的意義，具有創(chuàng)新性的思維，應(yīng)能體現(xiàn)作者在藥劑學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域里，已具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能；已具備組織承擔(dān)學(xué)科研究工作的能力。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由本人獨(dú)立完成，產(chǎn)要有一定的工作量。學(xué)位論文必須是一篇或一組論文級(jí)成的系統(tǒng)而完整的學(xué)術(shù)論文。碩士論文在答辯關(guān)需請(qǐng)兩位在本學(xué)科造詣?shì)^深的，并發(fā)表有學(xué)術(shù)論文的專家評(píng)閱，其中至少有一位是校外專家。碩士論文需所有論文評(píng)審人一致通過(guò)，寫出評(píng)意見后，方可組織答辯。答辯委員會(huì)的組成和具體操作按“南京大學(xué)碩士學(xué)位授予工作細(xì)則”執(zhí)行。

八、答辯和學(xué)位授予

院學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)首先對(duì)通過(guò)碩士論文答辯者行審核，表決通過(guò)后上報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)通過(guò)后授予中華人民共和國(guó)理學(xué)學(xué)位。具體操作按“南京大學(xué)碩士學(xué)位授予工作細(xì)則”執(zhí)行。

第四篇：南京大學(xué)研究生院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)(040303)碩士研究生培養(yǎng)方案

南京大學(xué)研究生院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)（040303）碩士研究生培養(yǎng)方

案

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)實(shí)際需要的具備體育教育方面比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和廣博的專業(yè)知識(shí)，能在高等學(xué)校從事體育教學(xué)、訓(xùn)練與研究以及相關(guān)領(lǐng)域從事管理的專門人才。具體要求為：

1、學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，富有團(tuán)結(jié)合作精神和具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

2、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真致力于學(xué)術(shù)研究和實(shí)際應(yīng)用能力提高，掌握本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的基本理論和專門知識(shí)與專項(xiàng)技術(shù)技能。具有較寬的知識(shí)面，了解本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)，能具有獨(dú)立開展本專業(yè)研究、教學(xué)、訓(xùn)練和管理或獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作的能力。

3、熟練掌握一門運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的教學(xué)、訓(xùn)練的理論與方法，具有獨(dú)立承擔(dān)和開展此專項(xiàng)技術(shù)工作的能力，并有較高的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

4、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀專業(yè)書籍、文獻(xiàn)資料，并能撰寫論文，掌握計(jì)算機(jī)理論及其應(yīng)用。

二、研究方向

1、高等學(xué)校的體育教學(xué)理論與實(shí)踐

2、大學(xué)生體育與健康教育的理論與實(shí)踐

3、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐

4、大學(xué)體育教育與管理

5、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)

6、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)理論與實(shí)踐

三、招生對(duì)象

已獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員，應(yīng)屆人員，應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷符合國(guó)家規(guī)定的在職人員，參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格再經(jīng)面試合格者。

應(yīng)屆本科生符合學(xué)校免試推薦研究生規(guī)定的部分優(yōu)秀生，由所在學(xué)校推薦，本人自愿，接收學(xué)校審核，校研究生院同意?？擅庠囘M(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生的基本學(xué)習(xí)年限為兩年半，前一年半為課程學(xué)習(xí)時(shí)間（包括文獻(xiàn)閱讀和教學(xué)實(shí)踐）；一年為學(xué)位論文和科研工作時(shí)間。

五、課程設(shè)置

課程設(shè)置為公共必修課，專業(yè)基礎(chǔ)必修課，專業(yè)必修課，選修課，課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，碩士生需修滿３６學(xué)分方可申請(qǐng)學(xué)位。

（一）、公共必修課 學(xué)分

1、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐

22、馬列主義原著選讀

23、英語(yǔ)

4（二）、專業(yè)基礎(chǔ)必修課

1、教學(xué)論

22、體育科研理論與方法

23、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

2（三）、專業(yè)必修課

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)

22、學(xué)校體育管理

23、體育與保健

24、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)教學(xué)、訓(xùn)練的理論與實(shí)踐6

（四）、選修課

1、社會(huì)及健康研究法

12、體育與健康

13、體育專業(yè)英語(yǔ)

24、體育管理學(xué)

15、體育競(jìng)賽學(xué)

26、體育概論

27、運(yùn)動(dòng)生理

28、體育社會(huì)學(xué)

29、體育攝像技術(shù)

110、文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用

211、運(yùn)動(dòng)教育學(xué)

212、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)

113、奧林匹克運(yùn)動(dòng)

214、體育統(tǒng)計(jì)

115、體育經(jīng)濟(jì)

116、運(yùn)動(dòng)與休閑

2六、培養(yǎng)方式

為加強(qiáng)研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高研究生應(yīng)用與創(chuàng)新能力，分析與解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和文字能力，研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，參加實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、在制定的培養(yǎng)計(jì)劃下，公共課以講授為主，自學(xué)為輔；專業(yè)課以講授、講座、文獻(xiàn)閱讀和參加專業(yè)實(shí)踐為主；專業(yè)選修課以研究生自學(xué)、導(dǎo)師重點(diǎn)指導(dǎo)輔以專題討論為主。

2、根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)工作始終要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，學(xué)生要深入了解和參加體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的體育教學(xué)實(shí)踐的前沿。發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生必須要參加一個(gè)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的訓(xùn)練和教學(xué)實(shí)踐工作。

3、培養(yǎng)過(guò)程實(shí)行校內(nèi)外相結(jié)合，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座與討論，要求研究生要參加本學(xué)科本專業(yè)的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座和調(diào)研活動(dòng)，并廣泛閱讀中外最新文獻(xiàn)和教師指定文獻(xiàn)，通過(guò)閱讀積累、收集、整理加工有關(guān)資料文獻(xiàn)，積累信息，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高科研能力。

4、研究生采用教師集體培養(yǎng)與導(dǎo)師制相結(jié)合，以導(dǎo)師為主原則發(fā)揮教師集

體作用與導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，集體指定培養(yǎng)方案和承擔(dān)課程教學(xué)，論文階段由導(dǎo)師指導(dǎo)，并實(shí)行學(xué)生和導(dǎo)師互選制，單位（或?qū)熃M）與導(dǎo)師共同做好研究生的培養(yǎng)和管理，認(rèn)真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)等，導(dǎo)師應(yīng)全面負(fù)責(zé)研究生的學(xué)習(xí)成績(jī)、科研水平和思想政治教育，鼓勵(lì)和幫助研究生在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

5、成立一個(gè)研究生指導(dǎo)小組，成員主要以研究生導(dǎo)師為主，可吸收具有導(dǎo)師培養(yǎng)條件的中青年副教授（教師）參加，導(dǎo)師在指導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，集體把關(guān)，協(xié)同指導(dǎo)，確保研究生工作落實(shí)。

6、研究生在第一學(xué)期結(jié)束前選定導(dǎo)師，第二學(xué)期由導(dǎo)師和研究生共同研究制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)研究生院備案。

7、研究生入學(xué)后第一學(xué)年以公共科和基礎(chǔ)理論課學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在第二學(xué)期期末進(jìn)行中期考核，同時(shí)進(jìn)行學(xué)位論文選題工作。

8、成立5—7人研究生考核領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)研究生的培養(yǎng)工作，考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，并按照“研究生培養(yǎng)方案”對(duì)研究生進(jìn)行中期考核。

9、中期考核建立由導(dǎo)師和主要任課教師在內(nèi)組成的考核小組對(duì)研究生在思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、科研成果等狀況作出綜合評(píng)價(jià)，并詳細(xì)填寫“南京大學(xué)碩士學(xué)位研究生中期考核登記表”，對(duì)個(gè)別成績(jī)差或其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，可終止學(xué)位。并按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

10、研究生必須參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練實(shí)踐，普通體育課程的教學(xué)實(shí)踐和體育管理工作實(shí)踐。

七、成績(jī)考核：

各課程成績(jī)的考核方式分為考試和考查兩種，考試成績(jī)按百分制評(píng)分，60分及格，考查成績(jī)分為合格和不合格，必修課程一律采用考試方式。認(rèn)課教師考核后將成績(jī)簽在《南京大學(xué)碩士研究生學(xué)習(xí)成績(jī)表》并簽字。研究生按規(guī)定完成全部課程學(xué)分，必修環(huán)節(jié)，論文答辯并符合其他畢業(yè)和學(xué)位條件者，準(zhǔn)予畢業(yè)和申請(qǐng)學(xué)位。

八、學(xué)位論文：

學(xué)位論文使考察研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，研究生至少要用一年的時(shí)間來(lái)完成學(xué)位論文，研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下首先選好研究課題，選題注重體現(xiàn)本學(xué)科的先進(jìn)性和前沿性，提交撰寫工作計(jì)劃，做好開題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師組討論認(rèn)為選題合適、計(jì)劃可行后再開展論文撰寫工作，要有數(shù)篇論文正式發(fā)表。

九、答辯與學(xué)位授予

研究生學(xué)位論文完成后，應(yīng)向研究生院正式提出申請(qǐng)學(xué)位，提交論文，按《南京大學(xué)學(xué)位論文的評(píng)閱、評(píng)議及答辯的說(shuō)明》要求確定好具體時(shí)間。論文答辯通過(guò)者須經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)方可授予學(xué)位。

十、研究生所采用的教材與文獻(xiàn)書籍應(yīng)體現(xiàn)與本科層次的區(qū)別，反映本專業(yè)的先進(jìn)性和前沿性。

第五篇：環(huán)境工程專業(yè)研究生培養(yǎng)方案-南京大學(xué)研究生院

環(huán)境工程專業(yè)(083002)研究生培養(yǎng)方案

一.培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義毛澤東思想的基本原理，深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論“三個(gè)代表” 重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)，具備嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良的職業(yè)道德。

2.具備高度的環(huán)境意識(shí)和二十一世紀(jì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)賦予的責(zé)任感，在“知識(shí)”、“能力”、“做人”三方面，全面發(fā)展，成為能夠?yàn)樾率兰o(jì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的環(huán)境保護(hù)專門人才。

3.具備環(huán)境工程方面扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)及解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的技能和能力；熟悉和了解本專業(yè)的發(fā)展進(jìn)程和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)；具備獨(dú)立從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、污染防治工藝技術(shù)研究開發(fā)及成果轉(zhuǎn)化的能力。進(jìn)入本專業(yè)的博士研究生應(yīng)對(duì)環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科和相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域有著廣泛的了解和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并且要更加具有創(chuàng)新和獨(dú)立工作能力。

4.掌握一至二門外語(yǔ)，具備良好的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的能力，能熟練使用第一外語(yǔ)閱讀專業(yè)書籍查閱文獻(xiàn)并撰寫論文，博士生應(yīng)能熟練使用第一外語(yǔ)聽說(shuō)讀寫。

二.學(xué)科介紹

南京大學(xué)環(huán)境工程學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，且與環(huán)境科學(xué)一起在全國(guó)首批獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站，并與同濟(jì)大學(xué)共建有“污染控制與資源化研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。

研究方向

1.水污染控制過(guò)程

2.有機(jī)毒物控制及資源化

3.清潔生產(chǎn)工程與環(huán)境友好材料 4.大氣污染防治

5.固體廢棄物的處理與處置 6.生態(tài)修復(fù)工程

師資力量

環(huán)境工程系現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和省級(jí)突出貢獻(xiàn)專家各一名，江蘇省333人才工程第二層次（國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人）和第三層次培養(yǎng)對(duì)象各一名，教授9名，博導(dǎo)7名，副教授8名，高工兩名。

科研水平

環(huán)境工程系在2000年內(nèi)獲得江蘇省和教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，2001年獲得國(guó)家科學(xué)進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，并在國(guó)家科技部選中的8項(xiàng)環(huán)保類重大科技推廣項(xiàng)目中占有一項(xiàng)，獲得和申請(qǐng)國(guó)家專利近百項(xiàng)。環(huán)境工程系現(xiàn)主持有科技部“863”重大科技專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部科學(xué)技術(shù)重點(diǎn)項(xiàng)目、各部門地方科研項(xiàng)目以及大量的污染防治工程項(xiàng)目?？萍蓟顒?dòng)覆蓋水污染防治、固體廢棄物處理處置、大氣污染防治、清潔生產(chǎn)工藝技術(shù)開發(fā)、環(huán)境材料及環(huán)境修復(fù)等領(lǐng)域。

三、招生對(duì)象

1.碩士研究生：具有大學(xué)本科文憑及同等學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生和在職人員，參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格、再經(jīng)面試合格者。

2.提前攻博研究生：具有大學(xué)本科文憑應(yīng)屆畢業(yè)生和在職人員，參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試和面試合格者，入學(xué)后前二年完成碩士研究生課程學(xué)習(xí)，通過(guò)碩士研究生中期考核合格后，參加全國(guó)博士入學(xué)考試合格者，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審核和校研究生院批準(zhǔn)直接轉(zhuǎn)入博士生學(xué)習(xí)。

3.博士研究生：已獲碩士學(xué)位的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生和在職人員，經(jīng)博士生入學(xué)考和面試合格者。

四.學(xué)習(xí)期限

1． 2． 3． 4． 碩士研究生：二年/二年半 提前攻博：五年/六年 博士研究生：三年/四年 在職博士生：三/五年

五.課程設(shè)置

（一）碩士生階段

A類

1． 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2． 自然辯證法 3． 碩士英語(yǔ) B類

1． 環(huán)境科學(xué)研究進(jìn)展 2． 環(huán)境工程技術(shù)進(jìn)展 C類

3.環(huán)境工程CAD 4.新型工業(yè)分離技術(shù) 5.清潔工藝

6.當(dāng)代給水與廢水處理原理 7.環(huán)境催化技術(shù) D類

8.現(xiàn)代廢水處理技術(shù) 9.大氣污控制技術(shù)與理論

(2學(xué)分)(2學(xué)分)(4學(xué)分)

(2學(xué)分)(2學(xué)分)

(2學(xué)分)(2學(xué)分)(2學(xué)分)(2學(xué)分)

(2學(xué)分)(2學(xué)分)10.固體廢棄物處理技術(shù)(2學(xué)分)11.環(huán)境材料學(xué)(2學(xué)分)12.現(xiàn)代生態(tài)工程技術(shù)(2學(xué)分)13.化工設(shè)計(jì)概論(2學(xué)分)14.地下水修復(fù)(2學(xué)分)15.現(xiàn)代環(huán)境生物工藝學(xué)原理與應(yīng)用(2學(xué)分)16.流體力學(xué)(2學(xué)分)17.水處理過(guò)程化學(xué)(2學(xué)分)18.水體微污染控制技術(shù)進(jìn)展(2學(xué)分)19.水處理設(shè)計(jì)與計(jì)算(2學(xué)分)20.微生物生態(tài)學(xué)(2學(xué)分)

補(bǔ)修課程：

本科階段不是環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科的學(xué)生及在本學(xué)科上欠缺本科層次知識(shí)的碩士研究生，應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修有關(guān)課程，補(bǔ)修不合格者不予畢業(yè)。

碩士研究生實(shí)行學(xué)分制，一般為32個(gè)學(xué)分，非本科及同等學(xué)力入學(xué)者為36個(gè)學(xué)分。

（二）博士生階段 1.公共基礎(chǔ)課 2.專業(yè)學(xué)位課

? ? ? 大氣污染控制工程 水處理工程

工業(yè)廢水治理技術(shù)進(jìn)展

六．培養(yǎng)方式

（一）碩士生培養(yǎng)

建立研究生分流培養(yǎng)的機(jī)制，配合多規(guī)格多標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)階段性考核。選拔培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)扶持進(jìn)行提前攻博。改變課程考核的單一的考試形式，代之以面試、論文答辯等多種考查方式。碩士生在學(xué)期間應(yīng)參加10次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，中期考核時(shí)間由院考核小組統(tǒng)一規(guī)定，第三學(xué)期的十二月中上旬進(jìn)行。基本完成課程學(xué)習(xí)和開題報(bào)告的研究生可向系里提出申請(qǐng)，接受考核。考核小組由本系相關(guān)專業(yè)五位專家組成，另設(shè)一名秘書。中期考核實(shí)行末尾延期制度，考核內(nèi)容包括：（1）檢查是否完成了專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定要完成的課程學(xué)習(xí)，特別是必修課和學(xué)位課；（2）查看課程考試成績(jī)，查看專題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述及選題報(bào)告的完成情況和學(xué)術(shù)水平；（3）畢業(yè)論文的選題、研究方案、進(jìn)度安排、預(yù)期成果和可行性；（4）研究生是否具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；

（5）考核小組本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)研究生做出評(píng)價(jià)。（6）考核成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有資格申請(qǐng)?zhí)崆肮ゲ?/p>

碩士生學(xué)位論文

科學(xué)研究是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)位論文的選題應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科領(lǐng)域的前沿性和先進(jìn)性，要與導(dǎo)師的科研任務(wù)相結(jié)合，與國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合。鼓勵(lì)研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料，自主選題。學(xué)位論文要有開題報(bào)告，進(jìn)展檢查，預(yù)答辯等過(guò)程，有明確的時(shí)間安排。在論文工作期間，研究生至少應(yīng)在國(guó)內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文一篇。

論文在答辯前要請(qǐng)兩位在環(huán)境工程領(lǐng)域有較深造詣的專家評(píng)閱，其中至少有一位是外校專家。論文答辯應(yīng)由校內(nèi)外專家組成的答辯委員會(huì)主持進(jìn)行。

（二）提前攻博

由研究生根據(jù)中期考核的具體情況，考核成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)博士點(diǎn)和導(dǎo)師同意，向研究生院提出申請(qǐng)?zhí)崆肮ゲ＝?jīng)資格考核并通過(guò)后均可取得博士生資格，享受博士生待遇，由學(xué)校作為新錄取的博士生上報(bào)國(guó)家教委備案。

（三）博士生的培養(yǎng)方式

入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。內(nèi)容包括：研究方向、課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、選題報(bào)告、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位論文及實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的要求和進(jìn)度計(jì)劃。

入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下，查閱文獻(xiàn)資料，深入調(diào)查研究，確定具體課題一般在1年左右的時(shí)間完成開題報(bào)告。開題報(bào)告應(yīng)包含文獻(xiàn)綜述、論文選題及其意義、主要研究?jī)?nèi)容、工作特色及難點(diǎn)、預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)等。開題報(bào)告在二級(jí)學(xué)科或跨部分二級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行，由博士導(dǎo)師為主組成的考核小組評(píng)審。開題報(bào)告應(yīng)吸收有關(guān)導(dǎo)師和研究生參加，跨學(xué)科的論文選題應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的導(dǎo)師參加。若學(xué)位論文課題有重大變動(dòng)，應(yīng)重新作選題報(bào)告，以保證課題的前沿性和創(chuàng)新性。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的選題報(bào)告，應(yīng)以書面形式交研究生院備案。

實(shí)行博士生學(xué)術(shù)報(bào)告制度。博士生在論文工作期間每學(xué)期至少在二級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)做1次學(xué)術(shù)報(bào)告，在學(xué)期間至少有1次在全國(guó)性或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀自己撰寫的學(xué)術(shù)論文，博士生在學(xué)期間應(yīng)參加15次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，其中兩次以上為跨二級(jí)學(xué)科的學(xué)術(shù)報(bào)告。

博士生學(xué)位論文

學(xué)位論文實(shí)行中期檢查制度。在研究生學(xué)位論文工作的中期按二級(jí)學(xué)科或跨部分二級(jí)學(xué)科組織考核小組對(duì)研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展?fàn)顩r以及工作態(tài)度、精力投入等全方位的考查。通過(guò)者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。論文中期檢查可與學(xué)術(shù)報(bào)告統(tǒng)籌安排。開題報(bào)告與中期考核結(jié)合在一起，實(shí)行末尾延期制度。中期考核方式與碩士一致。

獲得學(xué)位要求為基礎(chǔ)研究B類或應(yīng)用類。同時(shí)執(zhí)行環(huán)境學(xué)院博士畢業(yè)的積分制度。在博士學(xué)位論文工作基本完成以后，最遲應(yīng)于正式申請(qǐng)答辯前3個(gè)月，做1次論文工作總結(jié)報(bào)告。根據(jù)報(bào)告質(zhì)量決定是否予以答辯。報(bào)告總結(jié)會(huì)一年4次，由全院教授投票，三分之二以上教授同意方可申請(qǐng)答辯。

博士論文實(shí)行盲審制度，按比例抽查進(jìn)行盲審。

博士學(xué)位論文是博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的集中反映，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成。

博士學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)在科學(xué)上或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)成果，應(yīng)能反映出博士生已經(jīng)掌握了寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，具備了獨(dú)立從事教學(xué)或科學(xué)研究的能力。

學(xué)位論文工作時(shí)間一般為2年（選題報(bào)告通過(guò)之日起至論文評(píng)閱前止）以上。論文在答辯前要請(qǐng)5-7位在相關(guān)領(lǐng)域有較深造詣的專家評(píng)閱，其中至少有二位是外校專家。論文答辯應(yīng)由校內(nèi)外專家組成的答辯委員會(huì)主持進(jìn)行。

(四).學(xué)位授予

學(xué)位論文通過(guò)答辯后，經(jīng)系學(xué)位委員會(huì)討論，上報(bào)校學(xué)位委員會(huì)，經(jīng)批準(zhǔn)可授予中華人民共和國(guó)工學(xué)碩士或工學(xué)博士。

參考書目

1.必讀書目 ? Environmental Engineering, P.Aarne Vesilind et al ? Ecology of a Changing planet, Mark B.Bush ? Centralized Waste Treatment of Industrial Wastewater, Edward R.Saltzberg et al ? Industrial and Hazardous Waste Treatment, Nelson L Nemerow et al ? Air Pollution, Liu et al

2.重點(diǎn)期刊 ? 環(huán)境工程 ? 中國(guó)環(huán)境科學(xué) ? 環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào) ? 環(huán)境科學(xué) ? 給水排水 ? 中國(guó)給水排水 ? 水處理技術(shù) ? 工業(yè)水處理技術(shù) ? 環(huán)境保護(hù) ? Water Research ? Environmental abstract ? Water treatment ? Water environmental research ? Journal of environmental engineering ? Journal of environmental science and health ? Environmental Science & Technology ? Atmospheric Environment ? Critical Reviews in Environmental Science and Technology ? Chemosphere ? ? Environmental Engineering Water Science & Technology