第一篇：雍熙五小鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)情況報告

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮 開辟育人新天地

——雍熙五小鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)情況報告

一、基本情況

雍熙五小地處納雍縣城南郊，始建于1997年春，1998年秋投入使用，因?qū)W校是由深圳市寶安區(qū)對口幫扶納雍縣援建的一所希望工程學校，故又名“雍安希望小學”，是我縣的一所窗口學校。雍熙五小的前身是雍熙鎮(zhèn)沙鍋寨村級小學，當時僅有兩間破舊的校舍和一百多名師生。雍熙五小建成投入使用以后，師生數(shù)量逐年增加，教學設(shè)施不斷完善。經(jīng)過歷任班子和全體師生的不懈努力，五小現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成納雍縣一流的完全小學。學校校園占地面積5080平方米，其中校舍面積4225平方米。學?，F(xiàn)有教學班19個，學生1642人；現(xiàn)有教師54人。建校以來，學校先后獲得縣級“學校管理”獎、“教育教學管理先進小學”獎、地區(qū)“九創(chuàng)一評工程文明學?！豹劦仁鈽s；獲得過納雍縣委授予的“先進工會組織”稱號、縣政府“校本教研” 三等獎、“市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作先進單位”獎、“平安校園”獎、“貴州省優(yōu)秀少先隊集體”獎等榮譽。原民革中央主席周鐵農(nóng)同志到學校視察過工作，中國教育電視臺到校做過采訪，并制作專題片“民心工程”在中國教育新聞聯(lián)播欄目播出。

2012年，為深入貫徹各級文明辦、教育、財政部門有關(guān)文件精神，我校獲得中央專項彩票公益基金支

持，整合現(xiàn)有校舍和教師資源，初步建成鄉(xiāng)村學校少年宮。建宮初期，得到了省、市、縣等各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持。貴州省文明辦未成年人工作組處長連立梅、中共畢節(jié)市委宣傳部副部長司晉、畢節(jié)市文明辦主任李麗等各級領(lǐng)導相繼到我校視察指導少年宮建設(shè)工作；納雍本土藝術(shù)家趙剛一

行多次到我校傾情獻藝，為我校打造了濃厚的校園文化；中國移動通信納雍分公司為我?！傲羰貎和P(guān)愛之家”免費安裝兩臺移動通信電話。畢節(jié)市文明網(wǎng)、納雍縣電視臺等多家媒體對我校少年宮建設(shè)情況相繼報道。

2013年4月15日，“畢節(jié)市2013年鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)現(xiàn)場調(diào)度會”在我校隆重召開，來自省、市、縣的各級領(lǐng)導以及全市少年宮項目學校的各位同仁就我校少年宮項目建設(shè)與活動開展進行了實地考察，并聽取了相關(guān)匯報，各級領(lǐng)導給予充分肯定，指出我校少年宮建設(shè)目標定位準、項目建設(shè)快、硬件設(shè)施全省一流。

一直以來，我校按照中央、省、市文明辦、教育、財政部門的相關(guān)要求，在納雍縣文明辦、縣教育局、縣財政局的指導下，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分凸顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金撥付的項目經(jīng)費，加強少年宮活動場地及活動室修繕、裝備配臵，加強制度建設(shè)和輔導員隊伍建設(shè)，認真組織開展各類活動，目前少年宮運轉(zhuǎn)已步入正軌，并有明顯成效。

二、加強組織領(lǐng)導，完善規(guī)章制度

1、切實加強對鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運行好，雍熙鎮(zhèn)成立了中共雍熙鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長郭杰為組長；雍熙鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長李家億、雍熙鎮(zhèn)計生協(xié)會專職副會長李健、雍熙教育管理中心主任吳維品、雍熙鎮(zhèn)第五小學校長龍從永為副組長；雍熙鎮(zhèn)第五小學副校長李波、李濤，教務(wù)副主任李震、龍虎，大隊輔導員肖能為成員的雍熙五小鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組。學校成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，學校校長龍從永同志擔任辦公室主任，學校副校長李波、李濤同志任副主任，教務(wù)副主任李震、龍虎、少先大隊輔導員肖能任兼職管理員，具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設(shè)備維護、項目實施、輔導員隊伍建設(shè)、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。

2、建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、管理員、輔導員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度、學員守則等，各活動室也制定了相應(yīng)的管理制度?？茖W完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。

三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費

鄉(xiāng)村學校少年宮項目經(jīng)上級部門審批后，在專項資金尚未下達之前，學?？朔鞣N困難，整合籌資40余萬元，改建布臵活動室、美化文化校園等。中央

專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的首批6萬元項目資金下達后，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。

1、房屋修繕。為了滿足少年宮活動的需求，學校把新綜合樓二樓活動場地

砌墻改建成活動室，為舞蹈室安裝木質(zhì)地板、墻鏡、欄桿把手、燈光等，對其他活動室進行美化、文化，對室外相關(guān)名稱、標志、宮訓以及櫥窗等進行布臵建設(shè)耗資近20萬元。

2、裝備配臵。學校在項目配套14萬設(shè)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實際，配備了能基本滿足少年宮活動需求的器材設(shè)備。包括部分音樂室樂器，舞蹈室服裝、閱覽室閱覽桌、書柜、報刊架及辦公桌椅，圖書室書架、書法室書畫氈子以及部分活動室的辦公室桌椅、電腦、打印機等。爭取到縣財政局的專項資金10萬元，再整合學校原有計算機資源，新建了一間115平方米，擁有61臺電腦的大型電子閱覽室。這些裝備的配臵，為少年宮活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、美化文化。學校斥資10余萬元對花池圍墻進行修繕美化，在圍墻、樓梯及過道上合理布臵文化墻，懸掛名家、老師及學生的書法美術(shù)作品，為少年宮建設(shè)營造了良好的文化氛圍。

四、發(fā)揮教師特長，充實輔導員隊伍

學校充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動?，F(xiàn)有42名教師擔任少年宮兼職輔導員，占學校教師總數(shù)的80%以上，大多數(shù)有豐富的教育教學工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導工作。2013年秋季學期，教育局為學校少年宮招考了一位年輕的、專業(yè)的舞蹈教師，為我校舞蹈項目的開展提供了人才保障。

為了鼓勵和鞭策輔導員全力投入鄉(xiāng)村學校少年宮的工作，學校建立科學規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員年度考核，設(shè)臵適當?shù)目己吮戎?，作為?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，有力的推動了鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展。

五、科學設(shè)置項目，扎實開展活動

我校少年宮充分利用現(xiàn)有資源，根據(jù)輔導員和學生實際開展了豐富多彩的十幾項活動。活動時間充足，除了每周星期一至星期五16：10—17：10各項活動按時開展外，部分活動（如音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等）在周末及節(jié)假日也適時開展。

1、舞蹈班。舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直觀、形象、生動、活潑的特點，是幼兒極為喜愛的一項活動。目前舞蹈班有學生60名，每位學生經(jīng)過訓練，都具備了較強的舞蹈基本功，排練出了不少優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目，曾代表學 5

校以及鎮(zhèn)參加過多項活動和比賽，均得到了好評。

2、音樂班。有音樂，靈魂便不會寂寞,用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。音樂室里配臵有鋼琴、電子琴、小提琴、二胡、口琴、葫蘆絲、豎笛、口風琴、電子鋼琴、五線譜電教板、吉他、架子鼓等等樂器。這些設(shè)備配備先進優(yōu)良，為音樂教學及音樂活動提供了高標準的硬件設(shè)施。音樂班目前有學員60于名，活動內(nèi)容有樂理學習、合唱排練、電子琴教學、豎笛教學等課程。合唱隊經(jīng)常擔任學校大型演出，代表學校參加鎮(zhèn)、縣開展的各項演出及比賽。這里是學校師生展示音樂才華的天地，在這里，我們唱出了心中最美的歌；在這里，我們將放飛孩子們的音樂夢想！

3、美術(shù)班。美術(shù)室配備了50張寫生凳、50塊寫生畫板、寫生燈、寫生教具（石膏像類、幾何形狀）等各種所需的美術(shù)器材和畫；開設(shè)了素描、色彩、手工等課目。美術(shù)班有學生60名，在美術(shù)課上，輔導教師讓學生用手中的筆描繪身邊的美、發(fā)現(xiàn)身邊的美、表現(xiàn)身邊的美！美術(shù)班學生的作品經(jīng)常參加各級各類比賽，學校樓梯及走廊上的許多作品都是學生原創(chuàng)。

4、書法班。書法室有充足的供學生練習基本功的筆墨紙硯，書法班有學生50名，主要

課程是硬筆和軟筆的書寫技巧、書法作品的創(chuàng)作要求等，目前書法班的同學不僅能寫出一手漂亮的字，還能創(chuàng)作出一些比較優(yōu)秀的書法作品。橫平豎直不但是對學生規(guī)范寫字的基本要求，更教會學生做人也像寫字一樣要正直。

5、手工制作。剪紙和刺繡等是簡單易學、符合地方實際的民間藝術(shù)，手工制作班有學生60人。我校少年宮將手工制作這門藝術(shù)納入課堂教學及活動內(nèi)容，這樣既培養(yǎng)了學生動手動腦的能力，又使民間文化得到繼承和發(fā)揚。

6、經(jīng)典誦讀。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵人們懂得仁、義、禮等傳統(tǒng)美德的不朽篇章。因此，我校將傳統(tǒng)經(jīng)典融入課堂教學，融入少年宮活動中。現(xiàn)在全校每個班都有學生參加，共60人，學生在誦讀經(jīng)典中成長，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國幾千年的經(jīng)典文化成為學生一生受益的財富。目前已能熟誦的有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》及“小學生必背古詩詞”的眾多篇目。為了拓寬這一活動的普及層面，我校曾組織過多次誦讀比賽。近期又準備利用課間時間組織全校性的、經(jīng)常性的大型誦讀。制定了切實可行的實施方案，精

選了誦讀篇目，第一篇便是膾炙人口的《三字經(jīng)》。全校師生利用晨讀及課余時間積極參與，效果明顯，預計在11月中旬便可進行成果展示。

7、圖書閱覽。我校圖書室藏書 21類，總共29384冊，生均18.5冊。每天面向全校學

生開放，閱覽室更是有專門的輔導老師，幫助學生選閱圖書，指導學生擬寫讀書筆記。

8、電子閱覽室。電子閱覽室有計算機61臺，里面都存有大量圖文并茂的電子書。電子閱覽室有學生60人，在電腦上讀書，這種新穎的方式更吸引學生，大大激發(fā)學生的閱讀興趣。另外，輔導老師還教授一些計算機操作的基礎(chǔ)知識，如系統(tǒng)操作、文檔編輯、幻燈片制作、電腦繪畫等、從而提升了學生使用計算機的能力。

9、播放室。播放室是一個可容納200左右學生的多媒體教教室，里面設(shè)備

齊全，播放效果良好。每天由輔導老師選取學生感興趣且有教育意義的播放內(nèi)容進行預告，學生就會根據(jù)自己的喜好及時間選擇是否觀看。每天觀看的學生都爆滿，而且由于每天都有不同的學生觀看，收到良好教育效果。

10、科技制作?？萍贾谱髡n程以培養(yǎng)學生探究能力、創(chuàng)造力以及提高學生動手能力為宗旨，根據(jù)少年兒童的特點，在生活中尋找主題，通過實驗活動提高思考能力、創(chuàng)造力，是可以親身體驗和思考的科學。它融合了物理、化學、生物、天文、地理等學科的經(jīng)典原理，對少年兒童進行培養(yǎng)。

11、鼓號隊。鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。我校對鼓號隊 的組建及訓練歷來就非常重視，曾在很多比賽中獲過殊榮。目前鼓號器材能組成8個單元的大型鼓號隊，如今，一支由82名學生組成的大型鼓號隊已經(jīng)建成，少先隊的禮儀曲目能熟練演奏，每當我們學校以及鎮(zhèn)里，乃至縣里迎來盛大節(jié)日或有大型活動時，少年宮鼓號隊的同學們都會出現(xiàn)在現(xiàn)場，為節(jié)日活動增添了歡樂的氣氛。

12、腰鼓隊。腰鼓隊總?cè)藬?shù)為60人，學校腰鼓隊也有著至今，每個星期一到星期五下午4:30-5:30定時活動，堅持活動不間斷。腰鼓作為一項民間藝術(shù)我們也將其帶入音樂課堂教學之中，使更多的同學了解和掌握打腰鼓的技巧、技法，進而弘揚中國民間的傳統(tǒng)藝術(shù)。

13、體育訓練活動。體育活動是同學們喜聞樂見，樂于參與的項目。在少年宮體育活動中，我們開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球等的訓練，參與人數(shù)百人。通過訓練，不僅增強了學生的體能，而且提高學生吃苦耐勞的思想品質(zhì)。

鄉(xiāng)村學校少年宮作為素質(zhì)教育的新陣地，孩子們成長的樂園，留守兒童之家，我們將一如既往的克服各種困難，進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設(shè)，加大動作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，力爭把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”建成我鎮(zhèn)乃至我縣的示范基地。今后，我們將力爭教育主管部門的支持，考調(diào)或招聘

一批輔導員，不斷充實輔導員隊伍。同時，不要有“等、靠、要”的依賴心理，加強現(xiàn)有師資的培訓，加強對外學習交流，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

納雍縣雍熙五小

2013年11月8日

第二篇：雍熙五小鄉(xiāng)村學校少年宮自查報告

雍熙五小鄉(xiāng)村學校少年宮自查報告

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：

首先我謹代表雍熙五小全體師生歡迎大家蒞臨我校檢查指導鄉(xiāng)村學校少年宮工作！下面我就我校兩年多來少年宮工作的開展情況向大家做一個簡要的匯報，不當之處敬請批評指正。

一、基本情況

雍熙五小地處納雍縣雍熙街道茶林社區(qū)，始建于1998年秋。學校校園占地面積5080平方米，其中建筑面積4225平方米。學?，F(xiàn)有教學班18個，學生1682人；現(xiàn)有教師56人。建校以來，學校先后獲得縣級“學校管理”獎、“教育教學管理先進小學”獎、地區(qū)“九創(chuàng)一評工程文明學?！豹劦仁鈽s；獲得過納雍縣委授予的“先進工會組織”稱號、縣政府“校本教研” 三等獎、“市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作先進單位”獎、“平安校園”獎、“貴州省優(yōu)秀少先隊集體”獎等榮譽。原民革中央主席周鐵農(nóng)同志到學校視察過工作，中國教育電視臺到校做過采訪，并制作專題片“民心工程”在中國教育新聞聯(lián)播欄目播出。

2012年，為深入貫徹各級文明辦、教育、財政部門有關(guān)文件精神，我校獲得中央專項彩票公益基金支持，整合現(xiàn)有校舍和教師資源，初步建成鄉(xiāng)村學校少年宮。建宮初期，得到了省、市、縣等各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持。貴州省文明辦未成年人工作組處長連立梅、中共畢節(jié)市委宣傳部副部長司晉、畢節(jié)市文明辦主任李麗等各級領(lǐng)導相繼到我校視察指導少年宮建設(shè)工作；納雍本土藝術(shù)家趙剛一行多次到我校傾情獻藝，為我校打造了濃厚的校園文化；中國移動通信納雍分公司為我?！傲羰貎和P(guān)愛之家”免費安裝兩臺移動通信電話。畢節(jié)市文明網(wǎng)、納雍縣電視臺等多家媒體對我校少年宮建設(shè)情況相繼報道。

2013年4月15日，“畢節(jié)市2013年鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)現(xiàn)場調(diào)度會”在我校隆重召開，來自省、市、縣的各級領(lǐng)導以及全市少年宮項目學校的各位同仁就我校少年宮項目建設(shè)與活動開展進行了實地考察，并聽取了相關(guān)匯報，各級領(lǐng)導給予充分肯定，指出我校少年宮建設(shè)目標定位準、項目建設(shè)快、硬件設(shè)施全省一流。

一直以來，我校按照中央、省、市文明辦、教育、財政部門的相關(guān)要求，在納雍縣文明辦、縣教育局、縣財政局的指導下，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分凸顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金撥付的項目經(jīng)費，加強少年宮活動場地及活動室修繕、裝備配臵，加強制度建設(shè)和輔導員隊伍建設(shè)，認真組織開展各類活動，目前少年宮運轉(zhuǎn)已步入正軌，并有明顯成效。

二、建設(shè)與運轉(zhuǎn)

（一）加強組織領(lǐng)導，完善規(guī)章制度

1、切實加強對鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運行好，雍熙街道成立了以街道黨工委副書記、辦事處主任為組長；

分管教育的領(lǐng)導、教育管理中心主任、學校校長為副組長；副校長和中層干部為成員的雍熙五小鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組。同時成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，學校校長任辦公室主任，副校長任副主任，中層干部任兼職管理員，具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設(shè)備維護、項目實施、輔導員隊伍建設(shè)、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。

2、建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、管理員、輔導員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度、學員守則、輔導員績效考核辦法等，各活動室也制定了相應(yīng)的管理制度?？茖W完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。

（二）加強資金管理，用好項目經(jīng)費

鄉(xiāng)村學校少年宮項目經(jīng)上級部門審批后，在專項資金尚未下達之前，學?？朔鞣N困難，整合籌資40余萬元，改建布臵活動室、美化文化校園等。中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的首批6萬元項目資金下達后，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。

1、房屋修繕。為了滿足少年宮活動的需求，學校把新綜合樓二樓活動場地砌墻改建成活動室，為舞蹈室安裝木質(zhì)地板、墻鏡、欄桿把手、燈光等，對其他活動室進行美化、文化，對室外相關(guān)名稱、標志、宮訓以及櫥窗等進行布臵建設(shè)耗資近20萬元。

2、裝備配臵。學校在項目配套14萬設(shè)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實際，配備了能基本滿足少年宮活動需求的器材設(shè)備。包括部分音樂室樂器，舞蹈室服裝、閱覽室閱覽桌、書柜、報刊架及辦公桌椅，圖書室書架、書法室書畫氈子以及部分活動室的辦公室桌椅、電腦、打印機等。爭取到縣財政局的專項資金10萬元，再整合學校原有計算機資源，新建了一間115平方米，擁有61臺電腦的大型電子閱覽室。這些裝備的配臵，為少年宮活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、美化文化。學校斥資10余萬元對花池圍墻進行修繕美化，在圍墻、樓梯及過道上合理布臵文化墻，懸掛名家、老師及學生的藝術(shù)作品，為少年宮建設(shè)營造了良好的文化氛圍。

2013年，我校少年宮獲得6萬元運轉(zhuǎn)資金及2萬元獎金，全部用于場地修繕及設(shè)備、耗材的購買上。

（三）發(fā)揮教師特長，充實輔導員隊伍

學校充分發(fā)揮學校現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的專業(yè)特長、興趣愛好，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。大多數(shù)有豐富的教育教學工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導工作。

為了鼓勵和鞭策輔導員全力投入鄉(xiāng)村學校少年宮的工作，學校建立科學規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員考核，設(shè)臵適當 的考核比重，作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，有力的推動了鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展。

（四）科學設(shè)臵項目，扎實開展活動

我校少年宮充分利用現(xiàn)有資源，根據(jù)輔導員和學生實際開展了豐富多彩的十幾項活動，有少先隊鼓號隊、腰鼓隊、武術(shù)操、手工制作、舞蹈、圖書閱覽、計算機培訓、書法、繪畫、器樂、聲樂、觀看影片、經(jīng)典誦讀等。每周星期一至星期五16：30—17：30按時開展活動；部分活動如舞蹈、合唱等節(jié)假日也開展。目前還在籌備開展乒乓球、羽毛球、科技制作、刺繡、棋牌、話劇、文學等興趣班，做到內(nèi)容豐富，能最大限度地滿足學生興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展。

三、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了不錯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有較大的提高，學習生活得到了充實。2012年我校鄉(xiāng)村學校少年宮運行以來，極大地豐富了學生的課余生活，提高了學生各方面的素養(yǎng)，帶動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。

2013年，在省文明辦組織的鄉(xiāng)村學校少年宮評比中我校獲得優(yōu)秀等次、同時授予“貴州省十佳鄉(xiāng)村學校少年宮”榮譽稱號。學校組織學生參加雍熙鎮(zhèn)舉辦的“祖國好、家鄉(xiāng)美”大合唱比賽和大型武術(shù)操比賽，我校代表隊獲武術(shù)操第一名；組織學生參加全縣“祖國好、家鄉(xiāng)美”才藝展演，我校小合唱《最美麗》獲三等獎，校園劇《賣火柴的小女孩》獲二等獎；組織學生參加省、市科協(xié)舉辦的科學繪畫（含電腦繪畫）比賽，多人次獲獎；組織舞蹈隊、軍鼓隊、腰鼓隊在全縣“6.26”禁毒大會上表演，節(jié)目《森林暢想》等獲得領(lǐng)導和群眾一致好評；組織少年宮學員參加雍熙鎮(zhèn)舉辦的以禁毒、創(chuàng)衛(wèi)等活動為主題的書法、繪畫、征文等比賽，多人次獲獎。

2014年上半年，舞蹈隊參加縣教育局組織的“快樂校園”行動計劃成果展示，獲得藝術(shù)類三等獎；參加雍熙街道辦事處“明理知恥〃崇德向善”主題實踐活動文藝表演，榮獲“最佳表演獎”；參加雍熙教育管理中心慶六一“祖國好〃家鄉(xiāng)美”舞蹈比賽榮獲一等獎；參加縣人民政府主辦的6〃26禁毒宣傳文藝表演榮獲二等獎。合唱隊參加雍熙教育管理中心慶六一“祖國好〃家鄉(xiāng)美”合唱比賽榮獲二等獎。美術(shù)室、書法室學員參加雍熙教育管理中心慶六一“祖國好〃家鄉(xiāng)美”書畫比賽多人次獲佳績。手工制作在六一期間展出，得到了領(lǐng)導、家長和社會各界的好評。六一活動當天，厙東關(guān)鄉(xiāng)箐腳小學20余名師生在縣關(guān)工委李德超主任的帶領(lǐng)下到我校參加了“圓夢蒲公英—鄉(xiāng)村學生看縣城”活動，其間，參觀少年宮，并觀看了少年宮部分活動室的匯報演出。各級領(lǐng)導、嘉賓一致認為我校少年宮體現(xiàn)了“精致、唯美、經(jīng)濟、實用”的特點，給學生提供了一個“樂園式”的活動場所，也成為了“留守兒童”的“精神家園”。

同時，學生通過參與各種豐富多彩的活動，凈化了學生的心靈，豐富了學生的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了學生正確的興趣愛好，我校各項工作也逐步邁上了嶄新的臺階。學校獲得全縣“五好”關(guān)工委、全縣“德育示范校”、“先進婦聯(lián)組織”“德育工作先進學?！钡确Q號。學校少先大隊獲得“貴州省優(yōu)秀少先隊集體”

稱號、“畢節(jié)市優(yōu)秀少先隊大隊”稱號；多個中隊先后活動市、縣“優(yōu)秀少先隊中隊”稱號。

四、存在的問題

1、人才缺乏

目前我校擔任輔導員的教師除了有1位舞蹈專業(yè)、2位美術(shù)專業(yè)、2位音樂專業(yè)的教師以外，其余教師都是業(yè)余的，也沒有一位校外輔導員。這樣的輔導員結(jié)構(gòu)要很好地搞好輔導工作確實存在諸多問題，活動效果上不了檔次。加上由于教育教學任務(wù)繁重等諸多因素制約，沒有走出去參加培訓學習、交流討論的機會，各自都在憑著自己對輔導工作的理解和想法開展活動，大大局限了輔導工作的規(guī)范、借鑒和創(chuàng)新。

2、資金緊缺

每年5萬元的活動經(jīng)費只能維持現(xiàn)有活動的基本運轉(zhuǎn)，如采購一些活動必備的耗材、物資以及組織學生出去參加活動的基本費用。要想把活動開展得豐富多彩、有一定檔次就有些心有余而力不足。比如乒乓球臺、腰鼓、軍鼓、小號、表演服裝的采購、計算機室的網(wǎng)絡(luò)安裝都需要大量資金才能解決。

3、場地狹窄

室內(nèi)場地能基本解決室內(nèi)活動的開展，但室外僅僅兩千多平米的活動場地大大制約了很多室外活動的開展，活動內(nèi)容不夠豐富，不能滿足學生諸多興趣愛好的培養(yǎng)。

五、今后的打算

盡管面臨如此多的困難，我們也永不言棄，積極面對，尋求辦法和力爭幫助，從以下幾方面開展今后的工作。

1、高度重視鄉(xiāng)村學校少年宮的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添臵必備的鄉(xiāng)村學校少年宮硬件設(shè)施和活動器材，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為不愧于“貴州省十佳鄉(xiāng)村學校少年宮”這一光榮稱號而繼續(xù)努力。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校鄉(xiāng)村學校少年宮工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校鄉(xiāng)村學校少年宮開展的項目逐漸增多，在專用活動室繼續(xù)開展相關(guān)活動的同時，合理利用室外場地開展其他活動內(nèi)容，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足少年兒童課外生活的需求。讓我校少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

雍熙五小鄉(xiāng)村學校少年宮

管理辦公室 2015年3月10日

第三篇：雍熙五小2013數(shù)學教學總結(jié)

雍熙五小2013-2014學第一學期 數(shù)學教學總結(jié)

——陳會安

本學期我進入一個新的教學環(huán)境，這讓我從一個語文老師轉(zhuǎn)變成了一個數(shù)學老師。不僅成了數(shù)學老師，還擔任了一個班主任，這都是無法選擇的。但是我還是去認真的完成學校安排的各項工作。

作為一個美術(shù)專業(yè)的我來說，不管是語文還是數(shù)學，都是差不多的。因為兩個科目都讓我無法入手，只能憑著感覺去進行教學。畢竟不是這個專業(yè)出來的，在很多知識上還是有所欠缺，讓我不知所措。雖然不是我所學專業(yè)，也不知如何去教，但我還是憑著以前的學習經(jīng)驗硬著頭皮把這個學期給上完了。回顧本學期的教學，讓我覺得有些對不起學生。在本期里，有些學生不但成績沒有上升，反而有所下降，原因可能在我。在沒有教學經(jīng)驗的條件下，又加上知識的欠缺，讓學生有些無法適應(yīng)一個新教師的教學。也許是因為我的教學方法和教學能力問題，讓學生不知道該怎么去學，導致了成績無法上升。本學期的課本知識共分為十二個單元，前面十一個單元為新課內(nèi)容，第十二單元為復習內(nèi)容。

在前面的新課內(nèi)容中，有些單元花的時間較多，有些單元只花了幾節(jié)課的時間，因為它們的內(nèi)容較少。教學中我這要以教和練為主，大部分課本練習都花時間去給學生講解了。正因為這樣，就減少了對學生進行單元檢測的時間，只進行了幾次月考，成績都不太理想。

在作業(yè)方面，由于事務(wù)較多，沒有得到及時的批改，對學生沒有及時回顧知識的時間。以致學生做完作業(yè)后就不知道怎么做了。關(guān)于這些方面，希望在下一期能夠得到更好的改善，讓學生學習成績有所提升，對學生、學生家長、學校和對自己也有所交代。

總結(jié)起來，教學效果不好的原因還是在于自己教學能力的問題。通過這個學期教學，讓我對下學期的數(shù)學教學有了一定把握。這個學期就當是在實習，積累數(shù)學教學經(jīng)驗，為以后的更好教學做準備。

在自己也在邊學邊教學的基礎(chǔ)上，教學質(zhì)量有一定問題也是在所難免，必須要認清自己的不足，通過彌補不足再進行改正，這樣不僅有利于自己能力的提高，也有利于學生學習成績提升。

總之，希望通過這個學期教學總結(jié)，對下學期的教學工作有一定的幫助，讓自己的能力不斷提高，讓學生成績有所提高，把自己的不足不斷完善。

第四篇：雍熙五小學校安全隱患排查和整改制度

雍熙五小學校安全隱患排查和整改制度

為貫徹“預防為主、單位負責、突出重點、保障安全”的安全方針，切實把預防工作和安全隱患排查整改制度落到實處，強化崗位安全責任，確保學校財產(chǎn)和人員安全，特制定本制度。

一、崗位安全責任

1、校長為我校安全第一責任人，對本單位安全工作負全面責任；總務(wù)主任主任為直接負責人，負責安全隱患排查和整改的具體事宜，每一位教職員工嚴格落實崗位職責中的安全責任要求，確保各種教育教學活動和后勤工作的安全，保證學校和全體師生的安全。

2、全校師生要樹立安全第一的思想，強化工作、生活、學習中的安全意識，形成“學校安全，人人有責”的理念。

3、根據(jù)“誰使用誰負責”原則隨時注意學校校舍、設(shè)施、及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向總務(wù)主任報告。情況緊急或其他情況下，也可向?qū)W校領(lǐng)導直接報告。總務(wù)處根據(jù)具體情況及時整改。不能或無力處理的要及時向分管領(lǐng)導匯報。

4、根據(jù)“誰管的人誰負責”原則隨時注意學生人身及學生管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向德育處報告。德育處根據(jù)具體情況及時整改。不能或無力整改的要及時向分管領(lǐng)導匯報。

二、安全大檢查

定期（開學前，放假后，每月一次）或不定期，對全學校進行安全大檢查，各職能部門每月應(yīng)對我校安全隱患進行自我排查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，或立即上報。

1、總務(wù)處對學校校舍及附屬設(shè)施、教學生活設(shè)施設(shè)備、樓梯過道、欄桿欄板、教育教學活動、師生學習生活等可能存在的安全隱患和問題進行檢查。檢查形式分為定期檢查、不定期檢查和專項檢查，按照“誰主管、誰負責；誰檢查、誰負責；誰簽字、誰負責”的原則，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，學校能夠整改的，要做到整改責任人、措施、經(jīng)費、時限、驗收五落實，學校不能解決的重大安全隱患，要立即停止使用，設(shè)立防護措施和警示標志，并及時向主管部門和政府書面報告。

2、總務(wù)處查改校舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患。（1）查學校是否新出現(xiàn)危房；（2）查是否存在繼續(xù)使用危及師生安全的校舍房屋上課、住宿或活動；（3）查學校安全工作是否正常運轉(zhuǎn)；（4）查學校圍墻及重點基礎(chǔ)設(shè)施有無安全隱患和警示標志。

3、德育處查改學校食品衛(wèi)生安全隱患。一查學校是否對學校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持；二查學校學生在校門邊是否購買“三無食品”食用。

4、總務(wù)處查改學校消防安全隱患。一查消防通道是否暢通；二查滅火器材是否好用；三查消防報警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常；四查防火警示標志是否損壞；五查學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實行專人管理、專柜存放；六查學校是否加強用火管制，校內(nèi)是否存在學生使用明火的現(xiàn)象；七查學校用電線路有無安全隱患。

5、教務(wù)處查改學生路途安全隱患。一查各班級對學生開展交通法規(guī)和道路安全知識的教育情況；二查學校組織師生集體外出教育活動是否按照定人員、定車輛、定線路“三定”原則，并經(jīng)教育局和交管部門批準。三查禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運執(zhí)照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規(guī)定的執(zhí)行情況；四查對學生路途安全是否采取了向家長及學生的預告通報制度。

三、整改措施落實

1、學校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù)。

2、每學年開學前，放寒暑假、節(jié)假日前，必須開展全校性的安全大檢查，每學期開學后第一周必須開展學生安全教育。

3、每兩周必須進行一次安全自查工作。在自查的過程中，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時以文字形式報告，以便得到及時處理。

4、對在上級部門檢查中存在安全隱患的問題，進行及時整改。

5、加強門衛(wèi)人員的管理，每周對出入登記和校園巡查登記情況進行不定期抽查，責令及時整改。

6、消防隱患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危險化學物品管理的人員要嚴格按照《中華人民共和國消防法》和教育局的《消防安全管理實施辦法》的有關(guān)規(guī)定加以實行。

7、在排查的過程中，如果遇到不能下結(jié)論的問題應(yīng)請有關(guān)部門或?qū)＜疫M行鑒定，以防事故發(fā)生。

四、處罰與獎勵：

1、嚴格執(zhí)行“一票否決”制，主要責任人取消當評先晉級資格。

2、安全教育及安全責任落實，安全隱患排查到位并整改有力，全年未發(fā)生安全責任事故和被處罰的負責人，學校將按《雍熙五小績效考核方案》予以獎勵。

雍熙五小 二0一四年九月

第五篇：雍熙五小2011年六一活動總結(jié)[模版]

雍熙五小2011年慶“六?一”活動總結(jié)

迎著6月明媚的陽光，聽著悅耳動聽的歌聲，一年一度的“六?一”國際兒童節(jié)在同學們的熱切期盼中到來了。在學校行政的具體領(lǐng)導和布置下，在少先隊大隊部的組織下，在全校教師的積極配合下，我校舉行了隆重的“六?一”國際兒童節(jié)慶?；顒?。

今年的六一活動，我們結(jié)合上級下發(fā)的有關(guān)文件精神，通過慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，在全校師生中深入開展了“學黨史、唱紅歌、頌紅色經(jīng)典”主題活動，把我校慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動推向高潮，唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”以及“祖國好、家鄉(xiāng)美”的時代主旋律。通過開展一系列主題活動，從而激發(fā)了全校師生“擁護中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活”的美好情感，使我校的德育工作邁上了嶄新的臺階。

（一）活動開展情況

一、認真開展宣傳教育活動。我們于五月中旬將上級文件精神傳達給老師們以后，隨即制定了今年的六一活動方案，通過老師宣講、校園廣播、“班班通”閉路電視系統(tǒng)、黑板報、宣傳欄等方式進行多方位的宣傳，讓全體師生對六一大型慶?；顒幼龊贸浞值臏蕚涔ぷ?。

二、圍繞慶祝建黨90周年，我們開展了一年級新隊員入隊儀式、“在黨旗下成長”詩文大賽、“革命詩詞”書法大賽、“紅歌唱響校園”歌唱大賽、“傳統(tǒng)經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽、“感恩父母師長”手工制作大賽共計六項活動，通過活動進一步推進了我校未成年人思想道德建設(shè)工作。

1、“在黨旗下成長”詩文大賽：由三到六年級的學生參賽，每班于5月27日前上交作品2篇，通過評比以后，分中高年級組評出一、二、三等獎各1名。

2、“革命詩詞”書法大賽：于5月27日下午統(tǒng)一集中在實驗室進行比賽。比賽由一到六年級每班選派2名學生參賽，分低中高年級組評出一、二、三等獎各1名。

3、“感恩父母師長”手工制作大賽：由一到六年級每班2名學生參賽，截止5月27日，共計收到作品34件，分低中高年級組評出一、二、三等獎各1名。

4、新隊員入隊儀式及“紅歌唱響校園”歌唱大賽、“傳統(tǒng)經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽：統(tǒng)一安排在6月1日上午集中進行。

新隊員入隊儀式由大隊輔導員張林老師具體負責組織實施。在儀式上，各個環(huán)節(jié)層層相扣。首先由大隊委代表為行政人員佩戴紅領(lǐng)巾，接下來進行升旗儀式、李校長講話，各中隊報人數(shù)、大隊報人數(shù)，出大隊旗、唱隊歌，輔導員宣布新隊員名單、授標志、宣布一年級各中隊輔導員名單、授紅領(lǐng)巾及中隊旗，宣誓、呼號、新隊員代表講話、退大隊旗等，整個過程序井然有序。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，幾十分鐘的入隊儀式，時間雖短，但涉及面廣，從學校行政領(lǐng)導到大隊部、乃至各個中隊，都需要有人參加，每一個環(huán)節(jié)、細節(jié)處理不當，可能都會影響活動的正常進行，沒有平時認真的訓練，是搞不好這個儀式的。

入隊儀式結(jié)束以后，接著進行“紅歌唱響校園”歌唱大賽及“傳統(tǒng)經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽，這兩項活動我們將它交叉進行、分開評比。各班的節(jié)目都異常精彩，從中也看出了老師、同學們付出的汗水和努力。

四（1）中隊在“傳統(tǒng)經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀比賽中，由蘇馳騁等小朋友共同完成的“我和我的祖國”誦讀相當成功。難能可貴的是在比賽過程中，突然沒有電了，話筒傳不出聲音，但他們鎮(zhèn)定自若，依然不慌不忙地高聲誦讀。這種心理素質(zhì)是很難找的。最后，他們以9.43的高分奪得了誦讀比賽的第一名。

一（2）中隊的紅歌“我愛北京天安門” 由楊洪琴、陳燁、盧鳳蘭老師組織訓練，學生的表演相當?shù)轿?，無論從表情、動作、唱歌技巧與音樂的配合都無可挑剔，他們將比賽再次推向了高潮。最終，他們以9.46的高分捧走了紅歌的桂冠。

最后，龍校長對這次活動作了激情洋溢的總結(jié)發(fā)言，之后進行隆重的頒獎儀式，獲獎班級的學生及老師臉上都露出了燦爛的笑容。

三個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。雖然有的班級得到了獎，有的沒有，但是大家都在參與中充實了自己，增強了班級的凝聚力，享受了美好的節(jié)日時光，這才是本次活動的宗旨。

（二）存在的問題與不足

總體來說，本次活動是相當成功的，但也存在一些失誤和不足。首先，今年由于學校搞修建，活動場地受限，各班只有部分學生到校參加慶?；顒?，其余學生被無奈地安排在家，不能與大家共享節(jié)日的歡樂，這是客觀因素導致的一個最大的遺憾。其次，事前準備工作不是做得很好，比賽過程中出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象；電源問題也沒有注意派專人負責，接觸不好，導致中途斷電，影響比賽連貫性；再有就是音響效果不是很好，話筒傳音的效果也不好，影響了比賽的質(zhì)量?！凹毠?jié)決定成敗”，一個小小的失誤，整個活動都將受到影響。今后，我們要揚長避短，把工作做得更好，把預案做細做周全，把活動做得更有聲有色、強質(zhì)量升品味，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節(jié)日！

雍熙五小德育處

雍熙五小少先大隊部

2011.6.2