第一篇：沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)關(guān)于更換變壓器的報(bào)告

沙子鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于請(qǐng)求更換變壓器的

報(bào)

告

尊敬的供電局領(lǐng)導(dǎo)：

我校變壓器已使用三十多年，由于設(shè)備老化，已不能保證學(xué)校正常供電需求?？h教育局按縣政府對(duì)我鎮(zhèn)教育布局調(diào)整，將沙子二中與我校實(shí)現(xiàn)逐步整合，隨著將來(lái)兩校合并，學(xué)校教學(xué)用電及師生生活用電負(fù)荷必然進(jìn)一步增大。為確保目前和今后學(xué)校正常用電需求，亟需將我?，F(xiàn)在所用變壓器更換為100KVA變壓器，并將線路規(guī)范。然我校由于財(cái)力困難，無(wú)法自行解決。今年4月26日，這一問(wèn)題得到了來(lái)我校檢查工作的張翊皓書(shū)記的高度重視，同時(shí)也得到了供電局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，貴局同意為我校解決這一重大困難。6月15日，中界供電所派3人到我校實(shí)地勘查線路并測(cè)算所需材料清單：變壓器100KVA 1臺(tái)、BLV—70×18圈、四眼門(mén)鐵15個(gè)、碟式瓷瓶ED—1×60個(gè)、膨脹螺絲60顆、單頭螺絲(16×120)60顆（16×40）4顆、雙頭螺絲16×250 4顆、橫擔(dān)（2500）2條、M墊鐵4塊、加筋抱箍（170）2付、三相四線制多功能電子表3×1.5（6）A 1套。

懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠從一貫關(guān)心支持教育的角度出發(fā)，盡早研究并予以落實(shí)，以早日解決我校用電燃眉之急為謝！

特此報(bào)告

2014年6月18日

第二篇：更換變壓器請(qǐng)示報(bào)告

更換變壓器請(qǐng)示報(bào)告

尊敬的區(qū)政府、教育局：

湯河學(xué)校自1992年建校以來(lái)，安裝了現(xiàn)在的變壓器，當(dāng)時(shí)的變壓器也不是新的。至今為止已有近30年的使用壽命，幾次農(nóng)電改造，變壓器也沒(méi)有更換?，F(xiàn)在的變壓器耗電量大，有私自轉(zhuǎn)供電的現(xiàn)象，每月電費(fèi)在一兩千元以上，功能也不好，老化陳舊，電壓不穩(wěn)定，致使一些電器設(shè)備經(jīng)常毀壞：另外，變壓器距地面距離不夠，存在安全隱患。2008年6月3日弓長(zhǎng)嶺區(qū)農(nóng)電局檢查，已驗(yàn)證此變壓器已不能再使用，必須更換，否則，可能引起火災(zāi)或其它事故的發(fā)生，并下發(fā)了整改通知書(shū)，要求3日內(nèi)整改完畢，否則出現(xiàn)后果自負(fù)，如果不馬上更換農(nóng)電局立即停止供電?，F(xiàn)在學(xué)校需要更換功能好、電壓穩(wěn)的變壓器一臺(tái)、預(yù)付費(fèi)電表及電表箱一個(gè)，并安排一名維修電工。為此，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)馬上給予解決。

請(qǐng)示單位：弓長(zhǎng)嶺區(qū)湯河學(xué)校

2008年6月4日

更換變壓器緊急請(qǐng)示報(bào)告

弓長(zhǎng)嶺區(qū)湯河學(xué)校 2008年6月4日

第三篇：沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)十二五繼續(xù)教育工程實(shí)施方案

沙子一中2011年繼續(xù)教育工作計(jì)劃

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》、《銅仁地區(qū)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》和《沿河土家族自治縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

“十二五”期間，沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教師隊(duì)伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略，以“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，以提升教師育德能力、創(chuàng)新精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下的教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以教師為重點(diǎn)對(duì)象，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展的教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍?！笆濉崩^續(xù)教育工作從2011年起至2015年止，用五年時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)（其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)）。

三、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)對(duì)象

結(jié)合我校實(shí)際，成立沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：

組 長(zhǎng)：鄒助生（校 長(zhǎng)）負(fù)責(zé)全面工作 副組長(zhǎng)：王坤友（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)督查和審核工作

黃朝勝（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)后勤保障和協(xié)調(diào)工作

成 員：

楊再發(fā)(教科室主任)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、方案制定、制度落實(shí)等工作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、組織實(shí)施、資料審查等工作

肖勁松（辦公室主任）負(fù)責(zé)師德師風(fēng)、教師考核等工作 文 靜（政教處主任）負(fù)責(zé)班主任建設(shè)等工作 席元明（總務(wù)處主任）負(fù)責(zé)后勤、經(jīng)費(fèi)保障工作 朱紅文（教研組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)語(yǔ)文組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作 丁文開(kāi)（教研組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作 沈旭東（教研組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)英語(yǔ)組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作 杜典雄（教研組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)理化組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作 朱 軍（教研組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)綜合組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作 鄒 文（教務(wù)員）負(fù)責(zé)資料收集整理、學(xué)時(shí)登記等工作 辦公室設(shè)在教務(wù)處，主要工作由楊再發(fā)、鄒文負(fù)責(zé)。

四、實(shí)施原則

“統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)”的原則。加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的宏觀統(tǒng)籌，在有計(jì)劃、有步驟，分類(lèi)、分層、分崗開(kāi)展教師全員培訓(xùn)過(guò)程中，高度重視對(duì)教師的選派培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，做到計(jì)劃周密、質(zhì)量保證、工作落實(shí)。

“聯(lián)系實(shí)際，按需施訓(xùn)”的原則。遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)科、不同層次教師的發(fā)展需求，聯(lián)系教師教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn)。突出針對(duì)性、強(qiáng)調(diào)及時(shí)性、增強(qiáng)實(shí)效性，采取多種手段不斷提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，做到學(xué)以致用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

“整合資源，共建共享”的原則。創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面因素，整合各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，共建共享，為教師學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化的支持和服務(wù)。

“與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新”的原則。緊扣教育改革發(fā)展主題，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，不斷完善培訓(xùn)制度、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制、改革培訓(xùn)方式、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、擴(kuò)建培訓(xùn)者隊(duì)伍，提高培訓(xùn)者素質(zhì)，加強(qiáng)培訓(xùn)理念與實(shí)踐的研究，構(gòu)建具有時(shí)代特色的教師培訓(xùn)體系。

五、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善中繼教管理制度

加強(qiáng)監(jiān)管力度，建立健全和完善各項(xiàng)管理制度（即：《考試考核制度》、《培訓(xùn)登記管理制度》、《培訓(xùn)備案制度》、《專(zhuān)項(xiàng)檢查、抽查登記制度》、《中繼教考核制度》、《中繼教獎(jiǎng)懲制度》、《中繼教責(zé)任追究制度》、《中繼教經(jīng)費(fèi)保障制度》等），確保中繼教工作順利實(shí)施。

六、培訓(xùn)對(duì)象：我校在職全體教師

七、實(shí)施步驟

1、啟動(dòng)階段：2011年3月。

2、全面實(shí)施階段：2011年3月—2015年上半年。

3、評(píng)估驗(yàn)收階段：2015年下半年。

八、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（一）、全員培訓(xùn)

擬用五年時(shí)間完成每人不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，年均不低于72學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于60學(xué)時(shí)，按照分類(lèi)、分層、分崗、分科組織實(shí)施的培訓(xùn)（含“四新”）不少于360學(xué)時(shí)。組織參加縣級(jí)及其以上集中培訓(xùn)五年不少于240學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)五年不得少于120學(xué)時(shí)（其中學(xué)科培訓(xùn)不少于100學(xué)時(shí)，師德培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)）。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，具體目標(biāo)與要求如下：

師德教育：加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)開(kāi)展多種形式的師德教育，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

新理念：樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

新知識(shí)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，使老師了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和

學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

新方法：在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

新技能：以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高老師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具務(wù)引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力；提高老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干、培訓(xùn)新教師為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣、鄉(xiāng)、校五級(jí)骨干教師梯隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校校本研修有效發(fā)展。

1、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

五年內(nèi)，計(jì)劃選拔1名省級(jí)、2名市級(jí)、5名縣級(jí)10名鄉(xiāng)級(jí)和20名校級(jí)骨干教師，盡可能覆蓋到課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。

2、教師素質(zhì)提升計(jì)劃

通過(guò)省、地、縣三級(jí)集中培訓(xùn)與考試，通過(guò)參加“送教到小學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)選派參加省、地、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)和周末教研講堂，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)送出、掛職鍛煉、交流學(xué)習(xí)”等方式，通過(guò)參加上級(jí)組織的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，通過(guò)校本培訓(xùn)，尤其是加大緊

缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)力度，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。加強(qiáng)特崗教師和年輕教師的培訓(xùn)。

3、班主任培訓(xùn)計(jì)劃

通過(guò)過(guò)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極組織班主任參加培訓(xùn)五年不少于30學(xué)時(shí)，積極推薦選派班主任參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，不斷提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人能力。

4、教育技術(shù)能力培訓(xùn)計(jì)劃

在普及教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極組織教師參加上級(jí)部門(mén)組織的中級(jí)培訓(xùn)，提高老師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到2015年，力爭(zhēng)我校教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到100%。

5、滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)[2011]152號(hào)文件要求，廣泛開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)，并將此項(xiàng)工作納入教師常規(guī)工作考核中。

6、新教師培訓(xùn)計(jì)劃

督促新教師完成在縣不少于120學(xué)時(shí)的崗前集中培訓(xùn)，并實(shí)行老教師“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)，促使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并對(duì)新教師集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)實(shí)行單獨(dú)登記。

7、教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃

積極參加上級(jí)主管部門(mén)對(duì)實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者和培訓(xùn)者隊(duì)伍開(kāi)展的培訓(xùn)，使管理者準(zhǔn)確把握省、市、縣繼教工程的總體規(guī)劃、目

標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力；使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師課堂教育教學(xué)能力的要求，增強(qiáng)培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計(jì)能力，改進(jìn)教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)樣本研修的能力。

（三）、專(zhuān)任教師學(xué)歷提高培訓(xùn)

按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對(duì)口提升的要求，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)。到2015年，使我校專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達(dá)95%。

九、培訓(xùn)活動(dòng)

積極選派教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展“‘以研促培，研訓(xùn)一體’的校本培訓(xùn)活動(dòng)”。以“三制三課”（三制：教師會(huì)課制、教學(xué)主題會(huì)診制、課堂教學(xué)反思制；三課：探索課、引路課、示范課）活動(dòng)為核心，以學(xué)科小課題研究為主線，以“二級(jí)培訓(xùn)”、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校內(nèi)教研活動(dòng)為手段，促進(jìn)對(duì)教師的“三格”培養(yǎng)（新教師“資格”培養(yǎng)，青年教師“升格”培養(yǎng)，骨干教師“風(fēng)格”培養(yǎng)），構(gòu)建教師“三維空間”（學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間、展示空間）。

1、開(kāi)展“以校為本的小課題研究活動(dòng)”。建立和完善以校為本的教研制度，做到老師人人參與小課題研究。

2、開(kāi)展“班主任、心理健康教師‘五個(gè)一’活動(dòng)”。每學(xué)期上一次心理健康課或組織一次心理健康專(zhuān)題講座，每學(xué)年擬定一篇典型的心理健康教育研究文章，每學(xué)期讀一本關(guān)于心理健康教育方面的書(shū)籍，每學(xué)期組織開(kāi)展一次心理健康教育主題活動(dòng)，每學(xué)年組織一次學(xué)生心理健康善調(diào)查問(wèn)卷。

3、開(kāi)展校本師德教育集中培訓(xùn)和學(xué)科集中培訓(xùn)。以教研組為單位，以學(xué)科教材教法或課程標(biāo)準(zhǔn)為培訓(xùn)內(nèi)容，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每期至少組織一次學(xué)科培訓(xùn)；由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每期至少組織一次師德教育，2013年上半年重點(diǎn)培訓(xùn)《師德新說(shuō)》；2013年下半年，由楊再發(fā)主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)《校本教研實(shí)施與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》；2014年上半年，由王坤友副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》；2014年下半年，由楊再發(fā)主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)《高效課堂—自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實(shí)踐》；2015年上半年，由肖勁松主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)《教師的教學(xué)技能》。

十、培訓(xùn)保障

學(xué)校將繼續(xù)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障納入學(xué)校預(yù)決算，保障此項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。學(xué)校將按照公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2011年3月

第四篇：電力更換變壓器申請(qǐng)

申請(qǐng)報(bào)告

公司領(lǐng)導(dǎo)：

在xx鎮(zhèn)xx村位于xx南側(cè)東有4戶(hù)居民，用電一直是從距該處約1.5Km小王莊80Kva配變供電，并且其中一戶(hù)用10平方舊線二相搭接用電的，而且另外三戶(hù)還是表內(nèi)表由于線路長(zhǎng)，線徑細(xì)，電壓低，幾戶(hù)居民經(jīng)常到所里找，而且還有二戶(hù)申請(qǐng)三相電搞電焊修理，結(jié)果在勘察時(shí)因無(wú)三相電源而被打不完整歸檔。根據(jù)此情況我所在xxx年項(xiàng)目計(jì)劃中申報(bào)予以整改，但是沒(méi)有批復(fù)。

我xxxx根據(jù)實(shí)際情況，計(jì)劃把xxx號(hào)文xxx年農(nóng)村電網(wǎng)專(zhuān)項(xiàng)維修項(xiàng)目中更換下來(lái)的sp50-80KVa變壓器上一臺(tái)使用，望領(lǐng)導(dǎo)予以派員勘察，給予辦理為盼。

Xxx

xx年xx月xx日

第五篇：沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)民生領(lǐng)域整治鑄廉

沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)

實(shí)

施

方

案

為更好保障和改善民生，確保我校民生政策落到實(shí)處，民生項(xiàng)目資金安全使用，筑牢全面加快教育事業(yè)發(fā)展的民生底線，根據(jù)《沿河土家族自治縣教育系統(tǒng)民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)實(shí)施方案》（沿教發(fā)【2015】73號(hào)）和沙子鎮(zhèn)教育管理中心民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)實(shí)施方案要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1、為全面加強(qiáng)“三年行動(dòng)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：陳寧波

副組長(zhǎng)：黃朝勝 王坤友 何志丹 楊 猛

成 員：肖進(jìn)松 龔娥英 席元明 楊正位 田仁倫

文 靜 田 齊 饒晴梅 冉國(guó)龍

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，王坤友兼任辦公室主任，席元明、楊正位具體辦公，負(fù)責(zé)收集、匯總、整理歸檔等具體日常事務(wù)和各項(xiàng)計(jì)劃及總結(jié)撰寫(xiě)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：

陳寧波負(fù)責(zé)整個(gè)“鑄廉三年行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)工作；王坤友負(fù)責(zé)建章立制和民生工程建設(shè)資金籌集統(tǒng)計(jì)工作，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校該項(xiàng)工作實(shí)施；黃朝勝、何志丹、楊猛負(fù)責(zé)民生工程建設(shè)資金、營(yíng)養(yǎng)餐資金、貧

困寄宿生補(bǔ)助資金評(píng)審發(fā)放工作監(jiān)督管理；肖進(jìn)松、龔娥英負(fù)責(zé)建章立制工作管理；文靜、田齊負(fù)責(zé)貧困寄宿生補(bǔ)助資金評(píng)審發(fā)放工作；席元明、楊正位負(fù)責(zé)整理學(xué)校賬務(wù)和學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐臺(tái)賬、貧困寄宿生發(fā)放、食堂管理等工作；田仁倫、冉國(guó)龍、饒晴梅負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)民生領(lǐng)域整治鑄廉監(jiān)督工作，并建立該項(xiàng)工作開(kāi)展的臺(tái)賬管理。

實(shí)行學(xué)校主體責(zé)任制，監(jiān)督委員會(huì)監(jiān)督責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)第一責(zé)任制，分管民生資金副校長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，相應(yīng)當(dāng)事人直接責(zé)任制。

二、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)，十八屆中紀(jì)委三次、四次、五次全會(huì)及省委、市委、縣委全會(huì)和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和反腐敗工作任務(wù)，針對(duì)民生政策落實(shí)特別是民生項(xiàng)目資金使用中的突出問(wèn)題，整治損害群眾切身利益的不正之風(fēng)，全力與腐敗作斗爭(zhēng)，構(gòu)建保障民生的廉潔防護(hù)墻、安全網(wǎng)。

三、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“三年行動(dòng)”，使我校民生政策落實(shí)得更好，民生項(xiàng)目資金的管理使用更加科學(xué)規(guī)范，民生領(lǐng)域的違法違紀(jì)行為得到有效查處，人民群眾、學(xué)生對(duì)民生工作的滿(mǎn)意度不斷提升；進(jìn)一步完善健全民生工作機(jī)制，職責(zé)定位更加規(guī)范準(zhǔn)確，隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，保障更加有力。

四、工作原則

1、治標(biāo)為主推動(dòng)治本相結(jié)合，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)落實(shí)措施，主動(dòng)整改問(wèn)題。

2、層層聯(lián)動(dòng)與自查自糾相結(jié)合，學(xué)校校委、工會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)具體實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師個(gè)人自查自糾。

3、重點(diǎn)突破與整體推進(jìn)相結(jié)合，按照省、市、縣、鎮(zhèn)的安排部署，將生均公用經(jīng)費(fèi)、惠民資金、工程專(zhuān)項(xiàng)資金、教職工工資等作為監(jiān)督內(nèi)容，用三年時(shí)間，對(duì)我校民生項(xiàng)目資金全程監(jiān)督和規(guī)范。

五、主要任務(wù)

學(xué)校各室、教師全力推動(dòng)民生政策落實(shí)、安全使用民生項(xiàng)目資金，抓住民生項(xiàng)目資金監(jiān)管這個(gè)核心，監(jiān)督民生資金各環(huán)節(jié)中的突出問(wèn)題，杜絕截留、挪用、擠占、套取、騙取民生項(xiàng)目資金、借實(shí)施民生項(xiàng)目資金違規(guī)收費(fèi)增加學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)、收受賄賂為他人謀取利益等違紀(jì)違法行為，完善民生項(xiàng)目資金的監(jiān)管機(jī)制和制度。

六、方法步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2015年4月10日至2015年4月20日）。主要任務(wù)是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展宣傳動(dòng)員，使全體教職員工切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和自覺(jué)性；圍繞“鑄廉行動(dòng)”精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃厚、長(zhǎng)期的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)氛圍，增強(qiáng)廣大干部群眾參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。對(duì)群眾反映的情況認(rèn)真梳理，涉及民生的重大事項(xiàng)及時(shí)向教育管理中心匯報(bào)。舉報(bào)電話：（0856—8320231），（二）組織實(shí)施階段（2015年4月21日至2015年5月31月）。清查問(wèn)題、分類(lèi)處置。深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，充分發(fā)動(dòng)

群眾參與監(jiān)督。自查單位資金、項(xiàng)目和涉及群眾利益事項(xiàng)制度漏洞。

1、自查自糾

自查摸底。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，學(xué)校對(duì)民生項(xiàng)目資金的使用和管理進(jìn)行自查，全面清理2013年以來(lái)的民生項(xiàng)目進(jìn)行匯總，自查出民生政策落實(shí)、資金使用、項(xiàng)目資金監(jiān)管存在的突出問(wèn)題。自糾整改。學(xué)校對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)研究分析，制定整改方案，明確整改時(shí)限和責(zé)任。

2、監(jiān)督檢查

按照“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”要求，開(kāi)展自查自糾的整改情況進(jìn)行督促檢查，學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)要重點(diǎn)跟蹤自查自糾工作方案、問(wèn)題臺(tái)帳和整改方案的制定落實(shí)情況。重點(diǎn)是督查生均公用經(jīng)費(fèi)、貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)、各類(lèi)教育工程建設(shè)等以及各類(lèi)資助，要求學(xué)?？倓?wù)處進(jìn)行自查自糾并寫(xiě)出自查報(bào)告上交學(xué)校備案。

3、集中整改和驗(yàn)收階段（6月1日至7月10日）學(xué)?？倓?wù)處要全面梳理自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，包括各類(lèi)監(jiān)督檢查和群眾舉報(bào)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則落實(shí)整改責(zé)任，制定整改措施，做到問(wèn)題不解決不放過(guò)、整改不到位不通過(guò)。做到限期整改，建立轉(zhuǎn)檔備查。整改報(bào)告由經(jīng)辦人、分管領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)人三簽字后按要求上報(bào)。

4、總結(jié)提高和健全機(jī)制階段（7月16日至8月31日）建章立制、強(qiáng)化管理。梳理、提煉“鑄廉行動(dòng)”的成果，整理調(diào)查研究得到的意見(jiàn)建議，提出整改措施、建章立制。認(rèn)真剖析矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的

根源，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，提出具有前瞻性、政策性、可操作性的具體措施，切實(shí)解決一些事關(guān)全局的突出問(wèn)題，真正把整改措施和成果轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期促進(jìn)工作的制度或辦法。將鑄廉活動(dòng)結(jié)果列入學(xué)校個(gè)人目標(biāo)管理的黨風(fēng)廉政建設(shè)考核內(nèi)容。

七、有關(guān)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化措施“三年行動(dòng)”是落實(shí)主體責(zé)任（學(xué)校）和監(jiān)督責(zé)任（監(jiān)督委員會(huì)）的具體實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督組織能力建設(shè)，規(guī)范和提升開(kāi)展“三年行動(dòng)”的重要措施。學(xué)校、各科室、教師要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三年行動(dòng)”的重要意義，將其作為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要內(nèi)容，及時(shí)安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。

2、突出重點(diǎn)，協(xié)作查辦將主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)協(xié)同配合查辦案件作為開(kāi)展“三年行動(dòng)”的重中之重，重點(diǎn)查糾2013年以來(lái)學(xué)校民生政策落實(shí)、民生項(xiàng)目資金管理使用等民生領(lǐng)域中存在不收斂、不收手的腐敗行為。認(rèn)真履行學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)的監(jiān)督責(zé)任，推動(dòng)民生項(xiàng)目履行學(xué)校主體責(zé)任。

3、突出通報(bào)，注重規(guī)范建立健全情況通報(bào)制度，及時(shí)研究解決工作中存在的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)自查，完成專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督任務(wù)，確保“三年行動(dòng)”的各項(xiàng)工作規(guī)范、有序，取得實(shí)效。

沙子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2015年4月20日