第一篇：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目二期實(shí)施方案（模版）

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目二期實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)中國(guó)國(guó)情的了解，加深對(duì)黨的基本路線的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)和教育我校學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻感受和反映我國(guó)改革開放30多年來社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得的成就，讓廣大學(xué)生在社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)知識(shí)、增才干，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、發(fā)展規(guī)劃處、黨委宣傳部、教務(wù)處和研究生部等部門將在2008年千村調(diào)查一期項(xiàng)目基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)以千村社會(huì)調(diào)查為主要內(nèi)容的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，2009千村社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐的主題是農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障研究。

一、組織動(dòng)員（3月16日-3月31日）

1、學(xué)校組成千村調(diào)查專家委員會(huì)，設(shè)立首席專家。2009年項(xiàng)目組將聘請(qǐng)一批具有不同學(xué)科背景的專家學(xué)者擔(dān)任千村調(diào)查項(xiàng)目指導(dǎo)專家，負(fù)責(zé)千村調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)、調(diào)查培訓(xùn)、專業(yè)指導(dǎo)、報(bào)告撰寫與指導(dǎo)、優(yōu)秀報(bào)告（論文）評(píng)選等事宜。2009年千村調(diào)查二期項(xiàng)目首席專家為我校公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院博士生導(dǎo)師、衛(wèi)生政策與管理研究中心主任俞衛(wèi)教授。2、2009年千村社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐共需組建1000支左右調(diào)研隊(duì)伍，調(diào)研隊(duì)伍利將來用返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)就近、就便開展調(diào)研。調(diào)研對(duì)象可以是自然村，也可以是行政村。但一個(gè)行政村只能有一支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍可以由1-3人組成，原則上一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)研項(xiàng)目。鼓勵(lì)城鎮(zhèn)地區(qū)學(xué)生、農(nóng)村地區(qū)學(xué)生和家庭相鄰地區(qū)的學(xué)生組成調(diào)研團(tuán)隊(duì)合作調(diào)研，鼓勵(lì)不同地區(qū)的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)參加調(diào)研。

3、各學(xué)院（系、所）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，召開由學(xué)院（系、所）領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、學(xué)生共同參加的動(dòng)員大會(huì)，運(yùn)用班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等多種途徑加強(qiáng)宣傳，讓廣大學(xué)生充分了解本次活動(dòng)的意義，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加千村社會(huì)調(diào)查二期項(xiàng)目實(shí)施和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、項(xiàng)目申報(bào)審核（3月16日-5月31日）

1、項(xiàng)目申報(bào)（3月16日—3月31日）申報(bào)地點(diǎn)：各學(xué)院（系、所）學(xué)生工作辦公室 申報(bào)內(nèi)容：千村調(diào)查電子報(bào)名表（見附件1）

2、初審階段（3月31日—4月10日）

各學(xué)院（系、所）組織專家予以初審，并將審核通過后的材料送學(xué)生工作部（處）。

送交材料：以院（系、所）為單位的電子報(bào)名表

3、復(fù)審（4月11日—5月31日）

由千村調(diào)查二期項(xiàng)目校專家委員會(huì)復(fù)審后，在學(xué)生處網(wǎng)站公布審批結(jié)果。項(xiàng)目獲得立項(xiàng)的同學(xué)每人均需填寫誠信承諾書一式兩份（見附件2），交給學(xué)生工作部（處）。

三、專家輔導(dǎo)（4月1日-5月31日）

1、背景調(diào)研提綱輔導(dǎo)（4月1日-4月30日）

千村調(diào)查二期項(xiàng)目校專家委員會(huì)對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，講解背景調(diào)研提綱撰寫和要求。參加調(diào)研同學(xué)在專家指導(dǎo)下完成背景調(diào)查報(bào)告，背景調(diào)查報(bào)告驗(yàn)收合格后進(jìn)入問卷調(diào)查培訓(xùn)。

2、問卷調(diào)查培訓(xùn)（5月16日-5月31日）

千村調(diào)查二期項(xiàng)目校專家委員會(huì)對(duì)完成背景調(diào)查報(bào)告的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，圍繞選題指南、調(diào)研目的、調(diào)研方法、論文撰寫、學(xué)術(shù)規(guī)范、訪談?dòng)涗浐脱芯柯窂降冗M(jìn)行指導(dǎo)和宣講。

各學(xué)院（系、所）領(lǐng)導(dǎo)圍繞活動(dòng)意義、安全知識(shí)教育、注意事項(xiàng)等進(jìn)行教育。要從政策支持、措施激勵(lì)、經(jīng)費(fèi)投入等方面發(fā)動(dòng)專業(yè)教師對(duì)參與調(diào)研的同學(xué)給予輔導(dǎo)和幫助，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)聯(lián)系專業(yè)教師指導(dǎo)調(diào)研。

四、調(diào)研實(shí)施（6月1日-12月31日）

1、啟動(dòng)實(shí)施（6月1日—8月14日）

學(xué)校擬定于2009年6月2日（星期二）下午舉行本次調(diào)研活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨出征儀式（另行通知）。6月15日前學(xué)生工作部（處）將統(tǒng)一發(fā)放調(diào)研材料，請(qǐng)各位同學(xué)到院系學(xué)生工作辦公室（輔導(dǎo)員處）領(lǐng)取。參與社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)可以充分利用節(jié)假日和暑假進(jìn)行調(diào)研。千村調(diào)查二期項(xiàng)目組及各學(xué)院（系、所）將派輔導(dǎo)員、專業(yè)教師隨機(jī)赴實(shí)地了解和指導(dǎo)調(diào)研項(xiàng)目開展情況。

發(fā)放材料：每個(gè)調(diào)研隊(duì)伍領(lǐng)取介紹信1份、訪談提綱1份、調(diào)查問卷10份、調(diào)查報(bào)告指南1份。

2、調(diào)查報(bào)告（論文）撰寫（8月15日—8月31日）

參與的同學(xué)根據(jù)調(diào)研情況（必須以所選的調(diào)研村為調(diào)查對(duì)象），通過訪談、查閱資料、開座談會(huì)等途徑深入調(diào)查研究，分析匯總相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，并在專業(yè)老師指導(dǎo)下形成最終的調(diào)查報(bào)告（論文），其中需包含調(diào)查報(bào)告（論文）題目、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等，正文字?jǐn)?shù)不少于5000字。

調(diào)查報(bào)告（論文）格式要求見附件3。

3、成果提交（9月1日—9月18日）

參與的同學(xué)將有關(guān)材料一并提交所在學(xué)院（系、所），由所在學(xué)院（系、所）收齊后統(tǒng)一送學(xué)生工作部（處），截止日期9月18日。

提交材料：訪談提綱1份、調(diào)查問卷10份、調(diào)查報(bào)告1份、成果匯總表（見附件4）。

4、調(diào)查報(bào)告（論文）審查修改（9月18日—11月16日）千村二期項(xiàng)目校專家委員會(huì)對(duì)學(xué)生提交的調(diào)查報(bào)告（論文）進(jìn)行審查、指導(dǎo)修改。

5、數(shù)據(jù)匯總分析和總調(diào)查報(bào)告編寫（9月18日—11月16日）項(xiàng)目課題組對(duì)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總處理和統(tǒng)計(jì)分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總調(diào)查報(bào)告的的編寫。

6、學(xué)術(shù)檔案歸檔（11月16日—12月31日）

由項(xiàng)目組將調(diào)查提綱、調(diào)查問卷、調(diào)查報(bào)告（論文）（電子版、紙制版）等原件材料分類整理、立卷后移送學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處（“211工程建設(shè)辦公室”）存檔。

五、總結(jié)表彰和成果展示階段（2009年10月—2010年3月）

1、評(píng)比（2009年10月）

項(xiàng)目專家委員會(huì)對(duì)提交的調(diào)查報(bào)告（論文）進(jìn)行審查和評(píng)選。

2、成果表彰（2009年11月）

項(xiàng)目組對(duì)獲得千村調(diào)查優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告（論文）的同學(xué)和在本次活動(dòng)中組織動(dòng)員到位、措施得力、成果顯著的單位進(jìn)行表彰。

3、出版（2009年12月）

項(xiàng)目組將選擇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告（論文）匯編成優(yōu)秀成果集公開出版。

4、對(duì)外宣傳（2009年9月～12月）

通過媒體報(bào)道、向上級(jí)主管部門報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)、向有關(guān)部門遞送調(diào)研成果和決策咨詢報(bào)告等多種形式進(jìn)行成果宣傳和應(yīng)用推廣，進(jìn)一步提升項(xiàng)目品牌價(jià)值和影響力。

5、學(xué)習(xí)宣傳（2010年3月）

學(xué)校和各學(xué)院（系、所）應(yīng)結(jié)合本次調(diào)研成果，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行深入的國(guó)情教育。

六、激勵(lì)與約束機(jī)制

為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證調(diào)研活動(dòng)的順利開展，將采取以下措施對(duì)參與的學(xué)生予以鼓勵(lì)與約束。

1、學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。本次調(diào)研納入我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)定與考核范圍，即參加本次調(diào)研活動(dòng)并形成成果的同學(xué)經(jīng)項(xiàng)目專家委員會(huì)審核通過后，獎(jiǎng)勵(lì)社會(huì)實(shí)踐3個(gè)學(xué)分。

2、獎(jiǎng)學(xué)金加分獎(jiǎng)勵(lì)。凡參加調(diào)研并按時(shí)按質(zhì)提交調(diào)研成果、參與課題撰寫并按時(shí)按質(zhì)完成報(bào)告撰寫的同學(xué)均可在下一學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)總分中加分。在優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告（論文）評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)加3分（本科生和研究生）；調(diào)查報(bào)告（論文）公開發(fā)表按《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比實(shí)施條例》、《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生綜合測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》中有關(guān)科研論文加分管理辦法加分。其他情況加分標(biāo)準(zhǔn)與分值由各院（系、所）認(rèn)定，但最高分不超過3分，不重復(fù)加分。

3、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告（論文）評(píng)比。千村調(diào)查二期項(xiàng)目校專家委員會(huì)將在提交的調(diào)查報(bào)告（論文）中評(píng)選出100篇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告（論文），其中一等獎(jiǎng)10篇、二等獎(jiǎng)30篇、三等獎(jiǎng)60篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干篇。學(xué)校將對(duì)獲得優(yōu)秀報(bào)告（論文）獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行集中表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、所有參與調(diào)研的同學(xué)都要簽訂誠信承諾書。各學(xué)院（系、所）要做好相應(yīng)的教育、引導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。如在調(diào)研過程和成果結(jié)項(xiàng)階段中發(fā)現(xiàn)有抄襲等學(xué)術(shù)不端行為，將根據(jù)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則》對(duì)相關(guān)同學(xué)予以處理，并取消人民獎(jiǎng)學(xué)金和各類榮譽(yù)評(píng)比資格。

5、調(diào)研活動(dòng)的結(jié)果將作為評(píng)選先進(jìn)集體和“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”的重要參考條件之一。

6、本次調(diào)研活動(dòng)各學(xué)院（系、所）的相關(guān)組織工作和完成情況將納入我校年度教學(xué)單位學(xué)生工作績(jī)效群體考核范圍。

7、學(xué)校將為本次所有參與實(shí)地調(diào)研的同學(xué)購買社會(huì)實(shí)踐保險(xiǎn)。

七、經(jīng)費(fèi)保障

本項(xiàng)目列入我?！笆晃濉薄?11工程”創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目，建設(shè)周期為4年，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)列入建設(shè)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)支出。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

千村社會(huì)調(diào)查二期項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、專家委員會(huì)、工作小組及工作機(jī)構(gòu)情況如下：

1、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村社會(huì)調(diào)查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉永章（校黨委副書記）叢樹海（副校長(zhǎng)）成員：馮潤(rùn)民、何玉長(zhǎng)、劉志遠(yuǎn)、趙曉雷、干春暉、應(yīng)望江、蔣傳海、沈暉、劉慶生、朱君萍、韓元、倪志興、章益國(guó)

2、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目專家委員會(huì) 主任：叢樹海 首席專家：俞衛(wèi)

醫(yī)療衛(wèi)生保障組：李華（組長(zhǎng)）、龔關(guān)、劉峰、趙大海 農(nóng)村金融組：柳永明（組長(zhǎng)）、劉莉亞、胡乃紅 社會(huì)調(diào)查與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組：余紅（組長(zhǎng)）、吳方衛(wèi) 數(shù)據(jù)處理組：韓冬梅（組長(zhǎng)）、王淞昕、韓松喬

3、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目工作小組 組長(zhǎng)：馮潤(rùn)民

成員：沈暉、劉慶生、韓元、倪志興、章益國(guó)、鄭繼紅、彭劍斌、薛亮、劉兵勇、楊衛(wèi)東、周峰、周燕、徐萍、張琴、陳紅梅、張淼、屠天峰、林華

4、各學(xué)院（系、所）成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。由分管學(xué)生工作的黨總支（黨委）書記或副書記負(fù)責(zé)，明確不少于一名專職輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本次社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐工作，加強(qiáng)對(duì)本次調(diào)研活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、宣傳發(fā)動(dòng)和貫徹落實(shí)工作，假期做好跟蹤輔導(dǎo)工作，確?；顒?dòng)的順利開展和取得實(shí)效。

5、千村社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐日常工作辦公室設(shè)在學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委和公管學(xué)院，負(fù)責(zé)聯(lián)系千村調(diào)查各項(xiàng)事宜。

聯(lián)系人及聯(lián)系電話：

學(xué)生工作部（處）羅山鴻 65904029 校團(tuán)委 李美俊 65904247 公管學(xué)院 楊永梅 *** 周 珂 ***

學(xué)生工作部（處）發(fā)展規(guī)劃處 校團(tuán)委

2009年3月16日

第二篇：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年千村社會(huì)調(diào)查報(bào)名申請(qǐng)書

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

2018年千村調(diào)查報(bào)名申請(qǐng)書

本人是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)__________________學(xué)院（所）______________專業(yè)________級(jí)的__________（本科/研究）生__________，自愿申請(qǐng)參加上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年千村調(diào)查，并將有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)表示同意。

本人承諾做到：誠信調(diào)查，盡職盡責(zé)，謹(jǐn)記學(xué)校關(guān)于人身與財(cái)產(chǎn)的安全提醒，主動(dòng)做好自我防范，切實(shí)保障調(diào)研項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

申請(qǐng)人簽名：______________

申請(qǐng)人聯(lián)系電話：________________ 申請(qǐng)人E-mail：_______________________

申請(qǐng)人微信號(hào)：___________________

申請(qǐng)人QQ號(hào)：________________

……………………………………………………………………………………

家長(zhǎng)意見

我們同意兒子/女兒_________參加上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年千村調(diào)查。

家長(zhǎng)簽名：________________ 家長(zhǎng)聯(lián)系電話：________________

填寫時(shí)間：________________

第三篇：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生千村社會(huì)調(diào)查報(bào)告

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生千村社會(huì)調(diào)查報(bào)告

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)始終是我國(guó)革命和建設(shè)的根本問題。2007年5月4日，溫家寶總理在與中國(guó)人民大學(xué)同學(xué)談話時(shí)，勉勵(lì)同學(xué)們無論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，都要懂得農(nóng)村，了解農(nóng)民，在中國(guó)不懂農(nóng)村和農(nóng)民就不懂國(guó)情。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)重視社會(huì)實(shí)踐育人功能，圍繞中國(guó)“改革開放30周年”農(nóng)村發(fā)展建設(shè)，開展大學(xué)生“千村農(nóng)民發(fā)展?fàn)顩r” 社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到大學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎。

從目前學(xué)生提交的問卷和調(diào)查報(bào)告來看，千村調(diào)查工作取得階段性成果。“千村調(diào)查”已成為上海財(cái)大學(xué)生熱議的名詞，截止到9月份千村調(diào)查項(xiàng)目網(wǎng)站點(diǎn)擊率達(dá)到一萬次，僅公管學(xué)院就有275名家長(zhǎng)寫信表示支持并鼓勵(lì)自己的孩子參加千村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為此，中共上海市科教黨委領(lǐng)導(dǎo)做出批示，表示全力支持上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

這次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是主題鮮明。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目是一個(gè)系列的中國(guó)農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，緊密結(jié)合當(dāng)代中國(guó)改革開放“三農(nóng)”問題來進(jìn)行，初步規(guī)劃分別是：農(nóng)民發(fā)展?fàn)顩r（2008年）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)（2009年）、民工子弟學(xué)校（2010年）、醫(yī)院（2011年），以此形成系統(tǒng)，引導(dǎo)財(cái)大學(xué)子全面了解中國(guó)農(nóng)村的方方面面，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

經(jīng)濟(jì)學(xué)為“經(jīng)世濟(jì)國(guó)”的致用之學(xué)，作為當(dāng)代財(cái)經(jīng)專業(yè)大學(xué)生，更應(yīng)該去了解中國(guó)的現(xiàn)實(shí)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目正是基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)大學(xué)生利用寒暑假走出校門、深入農(nóng)村和城市、深入基層、深入實(shí)際開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將所思所想、所見所聞轉(zhuǎn)化成理論性成果，同時(shí)促使大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、磨練意志、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才。

二是舉校重視。千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目活動(dòng)從籌備起便得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與支持，得到學(xué)校各職能部門的配合與協(xié)助。目前上海財(cái)經(jīng)大學(xué)已將千村社會(huì)調(diào)查列入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“十一五”“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目，并予以每年60萬元的經(jīng)費(fèi)支持。同時(shí)也作為09年全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”培育項(xiàng)目，為大學(xué)生課外科技創(chuàng)新作品大賽做好培育、孵化和推進(jìn)工作。校學(xué)生工作部（處）、發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、教務(wù)處、研究生部、團(tuán)委等職能部門為千村調(diào)查前期規(guī)劃、宣傳獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮集體的智慧和力量。學(xué)校特意為所有參加的一千多名同學(xué)全部買了意外傷害和住院保險(xiǎn)，項(xiàng)目實(shí)施中分別成立了項(xiàng)目專家組、項(xiàng)目撰寫組、數(shù)據(jù)處理組，各院（系、所）也分別成立了專門的工作機(jī)構(gòu)，從各方面保證了千村項(xiàng)目的順利開展。

三是專家參與。全員育人是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)多年來在辦學(xué)過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。這次千村社會(huì)調(diào)查主題得到學(xué)校各專業(yè)領(lǐng)域、不同學(xué)科專家的高度關(guān)注與支持，先后有15名來自農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)、金融學(xué)等研究領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，并多次召開研討會(huì)對(duì)調(diào)查的主題選擇、問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查方法等方面提出建議與意見。

各院系教師對(duì)千村調(diào)查項(xiàng)目?jī)A注了極大的熱情。如金融學(xué)院專業(yè)教師成立了農(nóng)村金融專家組，專門就農(nóng)村金融進(jìn)行專題調(diào)研，除在問卷和訪談提綱中單設(shè)農(nóng)村金融專題外，還另增設(shè)一張農(nóng)信社調(diào)查問卷，引導(dǎo)大學(xué)生將目光從城市金融轉(zhuǎn)向農(nóng)村金融，鼓勵(lì)大學(xué)生：“農(nóng)村金融市場(chǎng)大有可為，現(xiàn)在已經(jīng)到了城市金融反哺農(nóng)村金融的時(shí)候。”信息學(xué)院副院長(zhǎng)韓冬梅教授帶領(lǐng)項(xiàng)目數(shù)據(jù)處理組成員設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了調(diào)查問卷網(wǎng)上遠(yuǎn)程錄入和數(shù)據(jù)自動(dòng)處理，提高了數(shù)據(jù)處理的有效性和準(zhǔn)確性。具有多年農(nóng)村調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)學(xué)專家余紅副教授對(duì)參加訪談同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的培訓(xùn)，對(duì)這次調(diào)查充滿信心：“中國(guó)的經(jīng)濟(jì)問題最根本的是農(nóng)村的農(nóng)民問題，中國(guó)農(nóng)村是經(jīng)濟(jì)學(xué)最好的自然實(shí)驗(yàn)室，大學(xué)生將在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這是大學(xué)生最好的課堂?！?/p>

四是面廣量大。2008年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目正式啟動(dòng)，全校共有1190名同學(xué)主動(dòng)報(bào)名深入農(nóng)村參加社會(huì)調(diào)查，調(diào)查活動(dòng)足跡遍布全國(guó)31個(gè)省市，近千個(gè)行政村，近萬個(gè)農(nóng)戶家庭。調(diào)查活動(dòng)由大學(xué)生自主、獨(dú)立進(jìn)行，從大學(xué)生的視角出發(fā)，以問卷和入戶訪談的形式，觀察和記錄改革開放30年中國(guó)社會(huì)主義已取得的建設(shè)成就以及農(nóng)村的變化和發(fā)展。調(diào)查對(duì)象中，既有鄉(xiāng)村干部，也有普通農(nóng)民，力求真實(shí)全面地了解中國(guó)最基層的農(nóng)民現(xiàn)狀以及他們的所思所想、所憂所樂，為當(dāng)?shù)卣疀Q策提供第一手?jǐn)?shù)據(jù)和材料，也為學(xué)校教師進(jìn)行科研提供研究數(shù)據(jù)。為及時(shí)解答同學(xué)在調(diào)查當(dāng)中遇到的各類問題，學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委干部和專家放棄暑期休息時(shí)間，照常上班，隨時(shí)關(guān)注在全國(guó)各地開展的調(diào)研情況。八月中旬項(xiàng)目組召開中期推進(jìn)會(huì)，現(xiàn)已有110組同學(xué)傳回報(bào)道，發(fā)回圖片1377張，676人在網(wǎng)上提交問卷和相關(guān)數(shù)據(jù)。

五是收獲頗豐。目前，千村項(xiàng)目活動(dòng)各方面進(jìn)展順利，取得了階段性的成果。部分已完成調(diào)查同學(xué)感慨：“中國(guó)農(nóng)村給我們上了人生重要的一課?！闭谓?jīng)濟(jì)專業(yè)的許緲妙同學(xué)說，這次她選擇了到西部，深入到云南省昭通市永善縣大興鎮(zhèn)大興村。“那里到處都是山，從城里到大興村足足花了四個(gè)多小時(shí)，山路非常顛簸，我走訪了幾戶農(nóng)家，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)家庭一年的收入只有1000多元?！倍鞘欣锏拇髮W(xué)生，有時(shí)一個(gè)月就能花掉農(nóng)家一年的收入。這是從小生大在上海的許緲妙同學(xué)過去無法想象的，“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)農(nóng)村來說實(shí)在是太重要了，許多像大興村這樣的地方，正是由于交通的閉塞，使得這里的村民更加的貧困。”

按項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，學(xué)校將在10月份對(duì)每位調(diào)研同學(xué)的研究成果進(jìn)行評(píng)比，將選擇100篇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告和論文匯編成優(yōu)秀成果集公開出版，并將在此基礎(chǔ)上形成1篇總報(bào)告、3個(gè)分報(bào)告和1個(gè)農(nóng)村金融專題報(bào)告，報(bào)告為相關(guān)決策咨詢部門提供參考。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村調(diào)查項(xiàng)目引起了社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注，許多媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。6月12日《文匯報(bào)》發(fā)表《上海財(cái)大學(xué)子關(guān)注社會(huì)主義農(nóng)村建設(shè)成就??千名大學(xué)生開展千村社會(huì)調(diào)查》，6月18日《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表《千余學(xué)子赴千村調(diào)查農(nóng)民收入??上海財(cái)大暑假實(shí)踐活動(dòng)昨出征》，8月24日《新民晚報(bào)》發(fā)表《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期上特殊一課

千名大學(xué)生踏訪中國(guó)千個(gè)村寨》，活動(dòng)取得了較大的社會(huì)反響。

開學(xué)之后，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)將成立“話改革?明責(zé)任”千村調(diào)查宣講團(tuán)，對(duì)調(diào)查當(dāng)中涌現(xiàn)出來的研究成果、先進(jìn)事跡進(jìn)行巡回宣講。宣講活動(dòng)現(xiàn)已列入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)新生入學(xué)教育議程，讓更多的大學(xué)生了解、關(guān)注并參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，使更多的同學(xué)接受教育，讓中國(guó)的農(nóng)村成為當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的廣闊課堂。

第四篇：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期掛職學(xué)生體驗(yàn)

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期掛職學(xué)生體驗(yàn)——記在寶山區(qū)政策研究室的日子

閱讀次數(shù)：302 | 發(fā)布時(shí)間：2009-08-26 22:1

22009年的暑期，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的一批優(yōu)秀學(xué)生積極投入上海市暑期掛職鍛煉活動(dòng)。在走向社會(huì)、履行準(zhǔn)公務(wù)員職責(zé)的時(shí)間里，他們獲得了許多全新的感觸。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的郭曉群同學(xué)來到了寶山區(qū)政策研究室，開始了自己的掛職經(jīng)歷。雖然時(shí)間只過了2個(gè)多星期，但是郭曉群同學(xué)從這段經(jīng)歷中卻收獲了很多——

暑期掛職鍛煉小結(jié)

——郭曉群

非常榮幸，我能成為2009年上海市優(yōu)秀大學(xué)生暑期掛職鍛煉隊(duì)伍中的一員。對(duì)我而言，這是一次非常難得的鍛煉機(jī)會(huì)。在踏上寶山這一片土地之前，寶鋼、集裝箱、碼頭、郊區(qū)就是寶山給我的所有印象。來到這之后，隨著對(duì)寶山的不斷了解，我看到了一個(gè)充滿活力的“精鋼寶山，濱江新城”。

兩個(gè)多星期的掛職鍛煉，兩個(gè)多星期的機(jī)關(guān)工作生活，讓我體會(huì)頗深。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提升。

勤于學(xué)習(xí)

“學(xué)不可以已”，大學(xué)培養(yǎng)的是“專才”，要完成從“專才”到“通才”的轉(zhuǎn)變需要我們拓展自己的知識(shí)體系，用全面的知識(shí)全方位武裝自己。

在掛職期間，我被分在寶山區(qū)政策研究室。政策研究室的主要工作是了解在寶山經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的問題，然后進(jìn)行深入調(diào)研，提出解決的思路，為政府領(lǐng)導(dǎo)的決策提供建議。我的任務(wù)，就是查閱世界上與寶山區(qū)情相似的國(guó)家與地區(qū)，分析并學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的發(fā)展思路，借鑒其成功的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)。我的專業(yè)是英語文學(xué)研究，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)可以說知之甚少。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我每天白天在辦公室工作學(xué)習(xí)，晚上下班就去圖書館查閱相關(guān)的書籍資料，給自己“開小灶”補(bǔ)課。從剛開始的絲絲落寞，到現(xiàn)在的份份充實(shí)，我感到自己正一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步著，不但拓寬了知識(shí)面，更我深刻體會(huì)到“學(xué)無止境”的真諦與樂趣。

敏于思考

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。政研室的每個(gè)人都是很辛苦的，這般的辛苦不僅僅來自于體力，更來自于大量的腦力工作。用心思考，踏實(shí)實(shí)踐?！皩?shí)踐出真知”“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，各文件政策的出臺(tái)都建立在全面詳實(shí)的調(diào)研基礎(chǔ)之上，沒有調(diào)研，沒有深入基層，就如無源之泉，無樹之根，就難以獲得最本質(zhì)，最鮮活的資料。

政研室的工作，讓我深深體會(huì)到，在工作中絕不是僅僅依靠干勁、激情就可以的，還需要不斷的思考，不斷的總結(jié)，學(xué)會(huì)使用“巧勁”，提高辦事的效率。用心思考，才能增強(qiáng)工作的積極性、自覺性和主動(dòng)性，發(fā)現(xiàn)瑣碎工作中的樂趣，激發(fā)對(duì)工作的彌久激情。“勿以善小而不為”，每一通電話，每一次去收發(fā)室郵寄取報(bào)，都包含著一定的技術(shù)與智慧，從小事做起，敏于思，小事中悟大智慧。

樂于合作

45天的掛職鍛煉，區(qū)政府要求每一位同學(xué)都積極參加“十個(gè)一”工程。掛職鍛煉的同學(xué)都是各個(gè)大學(xué)的精英，都有著豐富的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)，大家積極思考，廣泛交流，給我們的活動(dòng)提供了很多優(yōu)秀的方案。雖然我們都分在不同的部門，溝通有些不便，但大家不斷的加強(qiáng)相互之間的合作，充分發(fā)揮班委的橋梁作用，集思廣益，發(fā)掘才能，激情昂揚(yáng)的開展各個(gè)活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。在合作中，我們互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此的了解；在合作中，我們互相體諒，收獲彼此的友誼；在合作中，我們辛苦并快樂著。

心懷感恩

政研室的每一位同事都很友善，對(duì)我這個(gè)“新人”更是非常的照顧。工作上，雖然我的專業(yè)不太對(duì)口，但老師們都十分耐心地教導(dǎo)，對(duì)于我的不足，老師們都很寬容地理解，手把手的指導(dǎo)。生活中，老師們對(duì)我更是關(guān)心有加，無微不至。每每想起其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就暖暖的，讓我體會(huì)到了政研室這個(gè)大家庭的溫暖。老師們的身體力行，讓我真真切切感受到他們工作的嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)與敬業(yè)。他們用坦蕩的胸懷感染著我，用踏實(shí)的作風(fēng)影響著我，用深刻的思想啟發(fā)著我，用真誠的態(tài)度關(guān)心著我。

心懷感恩，那是生命對(duì)生命的惠澤。每個(gè)人的生命之河都奔流在他人乃至整個(gè)世界構(gòu)成的基石之上，唯有感恩，這樣一種你中有我、我中有你、相輔相成的關(guān)系才能賦予我們生命以意義。對(duì)于這些人，這些事，心懷感恩，為自己、為別人預(yù)約心靈的春天。

短短的掛職鍛煉，給我們的學(xué)生生涯，給我們的青春都添上了重重的一筆。我們與掛職相伴，與青春相隨。青春不是歲月，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是堅(jiān)定的意志、宏大的想像、熾熱的感情。但青春不僅僅意味著美好，青春還意味著責(zé)任。我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，胸懷祖國(guó)、胸懷天下，青春的高度就是人生的高度。勇往直前、不畏艱難、矢志不渝是我們這一帶人的責(zé)任。人生最大的價(jià)值在于培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，讓我們成為一個(gè)完整的人，站立于青春高度之上，人生高度之上的獨(dú)立人。

第五篇：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生校外實(shí)習(xí)推薦信

貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生校外實(shí)習(xí)推薦信

現(xiàn)有我院級(jí)本科專業(yè)四年級(jí)學(xué)生，前來貴單位參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為20年月日——月日。請(qǐng)結(jié)合該生所學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)與貴單位的實(shí)際情況給予實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)期間與我院保持聯(lián)系，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)協(xié)助我院給予該生考評(píng)。

該生必須在月日返校參加學(xué)校畢業(yè)論文答辯等事宜。

謝謝貴單位配合。

此致

敬禮！

貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)院

20年月

通訊地址：

貴州省貴陽市鹿沖關(guān)路276號(hào)貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)院

郵編：550004電話：

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實(shí)習(xí)單位回執(zhí)

貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)院：

現(xiàn)根據(jù)我們研究決定同意您院學(xué)生來我單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我們將配合您校有關(guān)實(shí)習(xí)的要求，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)該生進(jìn)行考評(píng)。

此致

敬禮！

單位（公章）

20年月日

聯(lián)系部門：聯(lián)系人：聯(lián)系電話： 單位地址：