第一篇：關(guān)于開辦“幼兒發(fā)展與健康管理”專業(yè)的可行性分析報告

關(guān)于開辦“幼兒發(fā)展與健康管理”專業(yè)的可行性分析報告

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點，在《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出要大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生，為更好地服務(wù)我省幼兒教育的發(fā)展，特別是為合肥市的幼兒健康和發(fā)展方面專業(yè)的人才，根據(jù)安徽省教育廳頒布的關(guān)于高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)申報的規(guī)定，經(jīng)過大量的調(diào)研和論證，特申請于2016年增設(shè)“幼兒發(fā)展與健康管理”專業(yè)?，F(xiàn)將必要性和可行性報告如下：

一、增設(shè)專業(yè)的必要性

1、增設(shè)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是我國教育事業(yè)發(fā)展的需要 幼兒教育是是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。幼兒發(fā)展與健康管理對于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，高質(zhì)量普及義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)，構(gòu)建社會主義和諧社會，全面實現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)具有重要意義。黨的十八大報告從“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”戰(zhàn)略高度，鮮明地提出要“重視幼兒教育和發(fā)展”，并且將其與基礎(chǔ)教育和高等教育放置在了同一高度。隨著二孩政策的全面開放，幼兒教育的普及率、幼兒園所的覆蓋率。這必將需要大量的胎教，幼兒教師或保育員，這就要求我們幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的時候不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)理論知識，更多的是要提高他們的綜合素質(zhì)。

2、增設(shè)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是滿足專業(yè)人才需求的需要

我國健康服務(wù)產(chǎn) 業(yè)起步較晚，從建國到九十年代初期，健康體檢還是醫(yī)院的服務(wù)范疇，而且體檢更多表示于疾病檢查而不是健康預(yù)防,幼兒發(fā)展與健康管理更是沒有得到足夠的重視。進(jìn)入九十年代后期，隨著西方健康服務(wù)理念的進(jìn)入及國內(nèi)需求市場的快速增長，國內(nèi)以體檢為重點的健康服務(wù)機構(gòu)得到了快速發(fā)展，尤其是近年來，健康服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展速度職能以爆炸式來形容。隨著健康服務(wù) 產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，我國健康服務(wù)機構(gòu)也表現(xiàn)為不同的發(fā)展側(cè)重于經(jīng)營模式，涌現(xiàn)了一批知名公司。但就市場格局而言，目前國內(nèi)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)還基本停留在成人體檢服務(wù)階段，幼兒健康管理服務(wù)機構(gòu)還不成熟。隨著社會的進(jìn)步、人們生活水平的提高，追求健康已經(jīng)成為人們生活的 主要目標(biāo)，幼兒發(fā)展與健康更是各個家庭的教育和社會教育的重中之重。據(jù)統(tǒng)計，目前全球股票市值中，健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)股票的市值約占總市值的13%左右。特別是在發(fā)達(dá)國家，健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為帶動整個國民經(jīng)濟增長的強大 動力，美國的醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)藥生產(chǎn)、健康管理等健康行業(yè)增加值占GDP比重超過15%，加拿大、日本等國健康產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重也超過10%。在我國，健康產(chǎn)業(yè)僅占中國國民生產(chǎn)總值的4%～5%，低于許多發(fā)展中國家。

中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的中國健康服務(wù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與市場前景預(yù)測報告（2015-2020年）認(rèn)為，中國的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)仍處于發(fā)展初期，這將需要大量的青年幼兒發(fā)展與健康管理教師服務(wù)于地方，因此，建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族 的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務(wù)培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理的實用型人才，從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠(yuǎn)的意義。

3、增設(shè)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是實現(xiàn)我校辦學(xué)方針的需要 根據(jù)我校的區(qū)位的優(yōu)勢，我校專業(yè)建設(shè)的基本指導(dǎo)思想是立足合肥“濱湖新區(qū)”，面向全省，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體美等全面發(fā)展的應(yīng)用型技能人才；堅持為合肥經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展服務(wù)，把學(xué)校辦成一所具有鮮明區(qū)域特色的職業(yè)學(xué)?！?。學(xué)校一貫主張優(yōu)先發(fā)展和重點建設(shè)那些濱湖及全省經(jīng)濟發(fā)展所急需并已具備基本辦學(xué)條件的特色重點專業(yè)。我院下屬中職學(xué)校學(xué)校設(shè)有幼師專業(yè)，教育集團下屬幼教集團有六所幼兒園，為了服務(wù)合肥地區(qū)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展需要有新的幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)。我校地處人口密集的濱湖區(qū)，增設(shè)幼兒發(fā)展與管理專業(yè)是順應(yīng)發(fā)展的要求，也是我校專業(yè)建設(shè)發(fā)展的要求。

二、開辦學(xué)前教育專業(yè)的可行性

1、具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗和較強的管理能力

我院自2002年成立以來先后開設(shè)過多種社會急需的特色專業(yè)，學(xué)院董事長一直秉承“愛教育，辦教育，奉獻(xiàn)教育”的辦學(xué)理念，不斷深化辦學(xué)方針，提高辦學(xué)管理水平?，F(xiàn)已有多屆畢業(yè)生走上了工作崗位，他們中有許多已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，為合肥市及周邊省市的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

2、已形成一支能從事幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教學(xué)和科研師資隊伍

我院中專學(xué)?，F(xiàn)有幼師專業(yè)教師能承擔(dān)幼兒教育專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課和專業(yè)選修課的教學(xué)任務(wù)以及對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)。商旅學(xué)院烹調(diào)營養(yǎng)與工藝專業(yè)可以承擔(dān)幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒生

活護(hù)理等專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以及實習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。學(xué)院心理咨詢是教師可以承擔(dān)幼兒心理輔導(dǎo)等課程教學(xué)工作。

3、具有較豐富的幼兒發(fā)展與健康管理方面的圖書資料 我校圖書館現(xiàn)有藏書40萬余冊，電子圖書4萬多種，各類期刊132種。資料室有專業(yè)藏書0.5萬余冊、專業(yè)期刊100多種，每年學(xué)校還投資幾萬元購買新的圖書資料。學(xué)校圖書館具有較為豐富的專業(yè)圖書資料，完全能滿足開辦幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教學(xué)和實習(xí)需要。

4、具有廣闊的就業(yè)前景

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確提出學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：“到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育?！蓖瑫r，從中央到地方均編制學(xué)前教育“三年行動方案”，提出在三年內(nèi)各鎮(zhèn)（街）至少建立一所公辦中心幼兒園的近期發(fā)展目標(biāo)。由此，我國的幼兒教育和幼兒發(fā)展事業(yè)將迎來了一個快速、規(guī)范發(fā)展的歷史時期。

按照安徽省幼兒教育三年行動計劃要求，安徽省將擴大幼兒教育資源，新建、改建、擴建幼兒園830所。擴大幼兒園招生規(guī)模，新增在園幼兒14萬人，達(dá)到118萬人。加強教師隊伍建設(shè)，新增教師數(shù)的同時也產(chǎn)生對專業(yè)的幼兒發(fā)展與健康管理人才的巨大需求。這巨大的需求必將能保證我校畢業(yè)生的就業(yè)率。因此，我校開設(shè)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)具有可行性。

根據(jù)上述設(shè)置幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的必要性和可行性論證，以及我校的發(fā)展需要，我校擬于2017年秋季開始招收幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)生。請主管部門批準(zhǔn)。

第二篇：開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的可行性分析報告

一、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的必要性

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游專業(yè)”是適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基本需要而進(jìn)行的一項專業(yè)調(diào)整改革。

黨的十六大提出==世紀(jì)前二十年是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，在這一時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和社會轉(zhuǎn)型是社會經(jīng)濟發(fā)展的主旋律。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)應(yīng)向市場化、產(chǎn)業(yè)化、集約化和高附加值的方向改造和提升，而新興的旅游產(chǎn)業(yè)將成為國民經(jīng)濟最具活力的支柱產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長點。生態(tài)農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)的有效結(jié)合正適應(yīng)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和大力興辦旅游業(yè)的客觀要求。世界旅游業(yè)從==世紀(jì)==年代中期已上升為全球第一大產(chǎn)業(yè)，==年代中后期，產(chǎn)值已達(dá)到了=.=萬億美元，直接和間接從業(yè)人員=.=億人，年增長速度達(dá)=以上。隨著居民收入的增長、假期制度的改革，旅游交通的便捷和對外開放程度的提高，我國旅游業(yè)呈現(xiàn)出高速不平衡增長的態(tài)勢，旅游業(yè)產(chǎn)值增長超過GDp增長速度，截止====年底全國第四批國家級風(fēng)景名勝區(qū)評定后，全國共有國家級風(fēng)景名勝區(qū)===處，其中絕大多數(shù)為自然風(fēng)景名勝區(qū)，屬于生態(tài)旅游區(qū)的范疇。河南省旅游事業(yè)近幾年正煥發(fā)出生機和活力，生態(tài)旅游的地位逐年提高。河南省委省政府旅游工作會議以及國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的十五計劃都把旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，大力扶持其健康快速發(fā)展并作為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要突破口。農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的結(jié)合主要是基于生態(tài)農(nóng)業(yè)資源和生態(tài)旅游資源的一體化趨勢和要求，即農(nóng)業(yè)生態(tài)資源功能的旅游化和旅游資源開發(fā)的生態(tài)化。既提升了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)效率，又培養(yǎng)了旅游業(yè)的經(jīng)濟增長點，使自然生態(tài)資源得到第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的雙重開發(fā)并發(fā)揮生態(tài)環(huán)境教育功能。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)是農(nóng)業(yè)院校調(diào)整辦學(xué)方向和提高教學(xué)競爭力的需要。

首先，農(nóng)業(yè)院校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力，就必須在專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，充分利用農(nóng)業(yè)院校的基礎(chǔ)優(yōu)勢，尋找符合當(dāng)今社會潮流，具有時代特色的辦學(xué)方向。我國農(nóng)業(yè)正處在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)軌的過度時期，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域正孕育著一場新的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式的變革，資源配置的手段和方式正日益多元化，農(nóng)業(yè)資源的概念有了新的內(nèi)涵，它同人的生態(tài)定向、生態(tài)環(huán)境、旅游景觀等緊密聯(lián)系在一起，這就使農(nóng)業(yè)資源開發(fā)向更高產(chǎn)業(yè)層次轉(zhuǎn)化成為可能，開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才的優(yōu)勢，這是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的需要，也是農(nóng)業(yè)院校辦學(xué)思路轉(zhuǎn)型的需要，是農(nóng)業(yè)院校的生存發(fā)展壯大的根本出路所在。其次，高職高專培養(yǎng)的重點在于具有實踐操作技能的應(yīng)用型人才，這與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營屬性、實踐操作屬性基本一致。經(jīng)與省內(nèi)外的一些旅游部門和生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)單位溝通和了解，生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游專業(yè)人才廣受歡迎，已形成生態(tài)旅游人才短缺與旅游業(yè)整體進(jìn)步之間的矛盾，生態(tài)旅游人才的培養(yǎng)成為今后一定時期旅游業(yè)提高競爭力的戰(zhàn)略措施，預(yù)示著當(dāng)前和今后一定時期生態(tài)旅游和旅游農(nóng)業(yè)部門將出現(xiàn)人才緊缺的局面，該專業(yè)的設(shè)置是其他任何專業(yè)不可替代的。再次，河南省不僅有著豐富的歷史人文旅游資源，而且擁有極其豐富的自然生態(tài)旅游資源，生態(tài)旅游資源開發(fā)已成為河南省旅游業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點。近幾年大力開發(fā)山地生態(tài)旅游資源和大中城市郊區(qū)生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的實踐已充分顯示出這一旅游事業(yè)在河南省的廣闊生命力?！吧鷳B(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的開辦，將占居國內(nèi)在農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游專業(yè)人才培養(yǎng)的先進(jìn)行列，有力地促進(jìn)我省旅游產(chǎn)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)和高等教育事業(yè)向更高層次邁進(jìn)。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠保持該專業(yè)教育的入學(xué)和就業(yè)的人才供求兩旺。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)?？平逃媾R市場就業(yè)和生源質(zhì)量的巨大壓力，這與幾十年一貫制傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置和教學(xué)模式有很大關(guān)系，利用現(xiàn)有優(yōu)勢將傳統(tǒng)長線專業(yè)改造成為當(dāng)今社會經(jīng)濟新興的熱門專業(yè)，必將形成農(nóng)業(yè)院校人才供求兩旺的良好局面，高等?？平逃绕涫寝r(nóng)林高職高專才能辦出活力和動力。河南省生態(tài)旅游資源極為豐富，到====年初河南省共有國家級和省級風(fēng)景名勝區(qū)==家，開發(fā)景點景區(qū)===多處，國家級和省級文物保護(hù)單位===處，星級旅游飯店===多家，各類旅行社近===家。近幾年開發(fā)力度逐漸加大，對生態(tài)旅游人才需求容量巨大，與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游人才需求對口的企事業(yè)單位和部門包括：各類生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗場、觀賞動植物園區(qū)、各類自然風(fēng)景名勝區(qū)、生態(tài)休閑旅游度假中心、旅游接待和市場開發(fā)企業(yè)、城市園林生產(chǎn)經(jīng)營單位、各級各類自然保護(hù)區(qū)等。目前，這類與生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)利用保護(hù)相關(guān)的單位和部門人才奇缺，難以適應(yīng)自然資源進(jìn)行旅游綜合開發(fā)和保護(hù)的需要。上述企事業(yè)單位和部門多數(shù)屬于新興行業(yè)或朝陽產(chǎn)業(yè)，一般認(rèn)為，社會越發(fā)展，人類對自然生態(tài)的認(rèn)識水平越高，回歸自然、與大自然保持和諧共處的愿望越強烈?？箵舴堑涞慕逃?xùn)增強了人們對生命和健康的認(rèn)識和追求，生態(tài)健康旅游將成為旅游業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要方向。該專業(yè)的設(shè)置較好地適應(yīng)了這一旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

二、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的可行性

=、生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游專業(yè)與高等農(nóng)林院校學(xué)科性質(zhì)相對口，同農(nóng)林高教改革的方向相一致。

旅游業(yè)是一個與多種產(chǎn)業(yè)、多種學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合性產(chǎn)業(yè)，而生態(tài)旅游業(yè)重點在于農(nóng)業(yè)生態(tài)和旅游生態(tài)資源的合理開發(fā)、利用與保護(hù)。鄭州牧專是一所以農(nóng)牧業(yè)為核心的農(nóng)林專科學(xué)校，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)經(jīng)濟、生態(tài)旅游資源等與自然生態(tài)資源相關(guān)的學(xué)科是該校大多數(shù)專業(yè)必修的專業(yè)課程之一，具有生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游開發(fā)建設(shè)和經(jīng)濟管理的豐厚的教學(xué)科研資源和學(xué)科優(yōu)勢，如動物科學(xué)、牧草科學(xué)為我校優(yōu)勢學(xué)科之一，其師資和教學(xué)設(shè)施可以轉(zhuǎn)化為觀賞動植物資源，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟多年積累的許多教學(xué)科研成果可以轉(zhuǎn)化為生態(tài)旅游市場開發(fā)的教學(xué)資源。將農(nóng)業(yè)資源和新興的農(nóng)業(yè)旅游資源相結(jié)合，既是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的需要，又是農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)急需人才教學(xué)改革的必然結(jié)果。

=、學(xué)?，F(xiàn)有的軟硬件教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件比較充分。

一是相關(guān)學(xué)科專業(yè)的圖書資料、實驗實習(xí)設(shè)備可以綜合利用，基本能夠滿足該專業(yè)的教學(xué)科研和實習(xí)實訓(xùn)的需要，如圖書資料中的動植物生態(tài)類、自然資源類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟類、可持續(xù)發(fā)展類、高新農(nóng)業(yè)類等相關(guān)圖書資料比較齊全。學(xué)校建有多個多媒體教室和圖文信息中心，為該專業(yè)師生提供了豐富的教學(xué)參考書目和教學(xué)手段；二是師資力量雄厚，該專業(yè)計劃安排任課教師中具有博士學(xué)位的=人、教授=人、副教授==人，教師學(xué)科類型齊全，學(xué)歷層次較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，梯隊分布合理。生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與旅游經(jīng)濟管理在資源屬性、產(chǎn)業(yè)屬性和社會文化屬性等方面本質(zhì)上有很多共性，它們的很多課程和教學(xué)實踐可以作到資源共享，教師只需要根據(jù)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游專業(yè)的教學(xué)目的和要求加以必要的調(diào)整，即能滿足該專業(yè)多數(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。比如，生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)既屬于高新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)又屬于觀光旅游產(chǎn)業(yè)，生態(tài)旅游資源與生態(tài)林業(yè)資源、河湖水產(chǎn)資源是同類資源，生態(tài)旅游產(chǎn)品的營銷與農(nóng)產(chǎn)品的營銷同屬于市場開發(fā)的范疇，旅游行業(yè)法律法規(guī)是經(jīng)濟法律法規(guī)體系中的一部分，公關(guān)禮儀與導(dǎo)游實踐技能屬于同種技能的類型，等等。這些相同或相似的教學(xué)內(nèi)容為該校辦好該專業(yè)提供了良好的基礎(chǔ)。只要加強對這一專業(yè)的教學(xué)研究和實踐探索，吸取兄弟相關(guān)院系興辦高新農(nóng)業(yè)和旅游管理專業(yè)經(jīng)驗和教訓(xùn)，就能夠較好地實現(xiàn)該專業(yè)教學(xué)資源的整合。

第三篇：開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的可行性分析報告

一、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的必要性

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游專業(yè)”是適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基本需要而進(jìn)行的一項專業(yè)調(diào)整改革。黨的十六大提出==世紀(jì)前二十年是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，在這一時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和社會轉(zhuǎn)型是社會經(jīng)濟發(fā)展的主旋律。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)應(yīng)向市場化、產(chǎn)業(yè)化、集約化和高附加值的方向改造和提升，而新興的旅游產(chǎn)業(yè)將成為國民經(jīng)濟最具活力的支柱產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長點。生態(tài)農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)的有效結(jié)合正適應(yīng)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和大力興辦旅游業(yè)的客觀要求。世界旅游業(yè)從==世紀(jì)==年代中期已上升為全球第一大產(chǎn)業(yè)，==年代中后期，產(chǎn)值已達(dá)到了=.=萬億美元，直接和間接從業(yè)人員=.=億人，年增長速度達(dá)=以上。隨著居民收入的增長、假期制度的改革，旅游交通的便捷和對外開放程度的提高，我國旅游業(yè)呈現(xiàn)出高速不平衡增長的態(tài)勢，旅游業(yè)產(chǎn)值增長超過GDp增長速度，截止====年底全國第四批國家級風(fēng)景名勝區(qū)評定后，全國共有國家級風(fēng)景名勝區(qū)===處，其中絕大多數(shù)為自然風(fēng)景名勝區(qū)，屬于生態(tài)旅游區(qū)的范疇。河南省旅游事業(yè)近幾年正煥發(fā)出生機和活力，生態(tài)旅游的地位逐年提高。河南省委省政府旅游工作會議以及國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的十五計劃都把旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，大力扶持其健康快速發(fā)展并作為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要突破口。農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的結(jié)合主要是基于生態(tài)農(nóng)業(yè)資源和生態(tài)旅游資源的一體化趨勢和要求，即農(nóng)業(yè)生態(tài)資源功能的旅游化和旅游資源開發(fā)的生態(tài)化。既提升了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)效率，又培養(yǎng)了旅游業(yè)的經(jīng)濟增長點，使自然生態(tài)資源得到第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的雙重開發(fā)并發(fā)揮生態(tài)環(huán)境教育功能。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)是農(nóng)業(yè)院校調(diào)整辦學(xué)方向和提高教學(xué)競爭力的需要。

首先，農(nóng)業(yè)院校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力，就必須在專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，充分利用農(nóng)業(yè)院校的基礎(chǔ)優(yōu)勢，尋找符合當(dāng)今社會潮流，具有時代特色的辦學(xué)方向。我國農(nóng)業(yè)正處在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)軌的過度時期，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域正孕育著一場新的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式的變革，資源配置的手段和方式正日益多元化，農(nóng)業(yè)資源的概念有了新的內(nèi)涵，它同人的生態(tài)定向、生態(tài)環(huán)境、旅游景觀等緊密聯(lián)系在一起，這就使農(nóng)業(yè)資源開發(fā)向更高產(chǎn)業(yè)層次轉(zhuǎn)化成為可能，開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才的優(yōu)勢，這是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的需要，也是農(nóng)業(yè)院校辦學(xué)思路轉(zhuǎn)型的需要，是農(nóng)業(yè)院校的生存發(fā)展壯大的根本出路所在。其次，高職高專培養(yǎng)的重點在于具有實踐操作技能的應(yīng)用型人才，這與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營屬性、實踐操作屬性基本一致。經(jīng)與省內(nèi)外的一些旅游部門和生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)單位溝通和了解，生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游專業(yè)人才廣受歡迎，已形成生態(tài)旅游人才短缺與旅游業(yè)整體進(jìn)步之間的矛盾，生態(tài)旅游人才的培養(yǎng)成為今后一定時期旅游業(yè)提高競爭力的戰(zhàn)略措施，預(yù)示著當(dāng)前和今后一定時期生態(tài)旅游和旅游農(nóng)業(yè)部門將出現(xiàn)人才緊缺的局面，該專業(yè)的設(shè)置是其他任何專業(yè)不可替代的。再次，河南省不僅有著豐富的歷史人文旅游資源，而且擁有極其豐富的自然生態(tài)旅游資源，生態(tài)旅游資源開發(fā)已成為河南省旅游業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點。近幾年大力開發(fā)山地生態(tài)旅游資源和大中城市郊區(qū)生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的實踐已充分顯示出這一旅游事業(yè)在河南省的廣闊生命力。“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的開辦，將占居國內(nèi)在農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游專業(yè)人才培養(yǎng)的先進(jìn)行列，有力地促進(jìn)我省旅游產(chǎn)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)和高等教育事業(yè)向更高層次邁進(jìn)。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠保持該專業(yè)教育的入學(xué)和就業(yè)的人才供求兩旺。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)?？平逃媾R市場就業(yè)和生源質(zhì)量的巨大壓力，這與幾十年一貫制傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置和教學(xué)模式有很大關(guān)系，利用現(xiàn)有優(yōu)勢將傳統(tǒng)長線專業(yè)改造成為當(dāng)今社會經(jīng)濟新興的熱門專業(yè)，必將形成農(nóng)業(yè)院校人才供求兩旺的良好局面，高等專科教育尤其是農(nóng)林高職高專才能辦出活力和動力。河南省生態(tài)旅游資源極為豐富，到====年初河南省共有國家級和省級風(fēng)景名勝區(qū)==家，開發(fā)景點景區(qū)===多處，國家級和省級文物保護(hù)單位===處，星級旅游飯店===多家，各類旅行社近===家。近幾年開發(fā)力度逐漸加大，對生態(tài)旅游人才需求容量巨大，與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游人才需求對口的企事業(yè)單位和部門包括：各類生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗場、觀賞動植物園區(qū)、各類自然風(fēng)景名勝區(qū)、生態(tài)休閑旅游度假中心、旅游接待和市場開發(fā)企業(yè)、城市園林生產(chǎn)經(jīng)營單位、各級各類自然保護(hù)區(qū)等。目前，這類與生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)利用保護(hù)相關(guān)的單位和部門人才奇缺，難以適應(yīng)自然資源進(jìn)行旅游綜合開發(fā)和保護(hù)的需要。上述企事業(yè)單位和部門多數(shù)屬于新興行業(yè)或朝陽產(chǎn)業(yè)，一般認(rèn)為，社會越發(fā)展，人類對自然生態(tài)的認(rèn)識水平越高，回歸自然、與大自然保持和諧共處的愿望越強烈?？箵舴堑涞慕逃?xùn)增強了人們對生命和健康的認(rèn)識和追求，生

第四篇：開辦服裝店可行性分析報告

自主創(chuàng)業(yè)

開辦服裝店可行性分析報告

杜萌

陜西省西安市臨潼區(qū)

2015.8

前 言

時下有的人一說到做生意就想到百萬千萬的投資，還要請專業(yè)人士做市場調(diào)查和商業(yè)計劃，其實，個人小額投資，小本生意也能賺錢，而且市場風(fēng)險也較小，關(guān)鍵是要有一股創(chuàng)業(yè)熱情，量力而行。踏踏實實地從小生意做起，是大多數(shù)成功商人的必由之路。在眾多從事經(jīng)營的個體戶中，賺錢最快的當(dāng)屬服裝個體戶。

決定進(jìn)軍服裝行業(yè)，其理由如下：

1、衣食乃生身所需，市場之大

衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。作為衣食住行之首，人類對錦衣美服的追求似乎永遠(yuǎn)沒有止境。不管是遍布大街小巷、星羅棋布的個性服裝店，還是各大商場的高檔品牌服裝，從幾十元的低檔地攤貨到高達(dá)數(shù)千元甚至數(shù)萬元的進(jìn)口服裝，尤其是青少年男女服裝只要符合潮流和消費者的口味，都有人愿意掏錢捧場。人可以吃好吃壞，但人不能不穿衣服，更不能自己生產(chǎn)，所以在這方面上是肯定有需求的；隨著人們生活水平的提高，人們的審美情趣，都隨之而變，不僅講穿，還講究怎么穿，穿什么樣的，穿的是否如意；所以穿，有著很大的市場，每人都必須的；冷靜一下，市場之大，競爭者，也比比皆是；猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻，都在啃食著這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占領(lǐng)者，要看我們選擇什么樣的市場定位，及生存方式；讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品，是最重要的；這就是我們即將面對的根本問題。

2、服裝業(yè)便于倔起，利于把握生存原則；

我之所以認(rèn)為選擇服裝業(yè)便于倔起，是因為市場之大，購量之強，只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費群體，理所當(dāng)然，你就是贏家。因為相當(dāng)大的一部分人在演繹著這個市場的生存規(guī)律，前輩們已經(jīng)告訴了我們這個道理，所以，只要你靜心旁觀，就能知道自己該怎么著手于這個行業(yè)。再則選擇開服裝店的優(yōu)勢是服裝行業(yè)較為成熟，項目需要的成本較低，容易進(jìn)入也容易啟動，很適合我們這些小的創(chuàng)業(yè)投資者，而且自己對服裝也有很感興趣，算是興趣與事業(yè)相結(jié)合。

目 錄

一、項目介紹------------5

二、性質(zhì)及內(nèi)容范圍-----5

三、市場背景------------5

四、市場調(diào)查------------5

五、市場預(yù)測-----------6

六、投資與費用估算------6

七、投資收益預(yù)測-------7

八、企業(yè)組織形式及職員-7

九、營銷策略-----------8

十、店鋪銷售管理-------8

十一、專業(yè)管理制度-----9

十二、售后服務(wù)----------9

十三、服裝店可行性分析報告問題及應(yīng)對建議-------------9

十四、服裝店可行性分析報告結(jié)論----------------------10 附、保證書---------------11

服裝店開設(shè)可行性分析報告

一、項目介紹

擇開服裝店的優(yōu)勢是我對服裝行業(yè)較為熟悉，項目需要的成本較低，容易進(jìn)入也容易啟動。準(zhǔn)備開一家經(jīng)營針對大學(xué)校園服裝的門店。

二、性質(zhì)及內(nèi)容范圍

銷售服務(wù)行業(yè)。

主要業(yè)務(wù)是銷售校園服裝、獨具個性的時尚服裝、休閑服裝、牛仔系列適合廣大青少年學(xué)生的服裝。

三、市場背景

經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在歐亞學(xué)院周邊，學(xué)生在校門外就幾乎可以買到所有的東西，而服裝店卻廖廖無幾。在這種背景下，面向?qū)W生開一家學(xué)生自己的挑衣服的店面，前景總體來說還是樂觀的。此計劃可行性指數(shù)較大。

四、市場調(diào)查 在五月份的時候我做了一項調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生是支持在校園中開一家服裝店并表示他們會光顧的，占被調(diào)查人數(shù)的75.6%（300名被調(diào)查者中有227人贊成）?？偨Y(jié)原因主要有兩個：一是現(xiàn)代青年學(xué)生與社會接觸頻繁，幾乎成為時尚與潮流的生力軍；二是學(xué)生們功課比較忙，外出購物費時間較多，如果在校園附近有就方便多了。

五、市場預(yù)測

價格預(yù)測：消費對象主要為學(xué)生，根據(jù)調(diào)查中的結(jié)果得出價位應(yīng)定在中等偏底水平上。

需求預(yù)測：學(xué)生們的衣服與社會聯(lián)系緊密，除了衣服外，一般隨季節(jié)與潮流更換都比較快比較頻繁，加之一些大眾化的衣物如牛仔褲，在價格合理的情況下銷售絕對有保障。

六、投資與費用估算

資金來源主要是自籌投資。創(chuàng)業(yè)初期，各項費用清單如下： 店鋪租金2000元/月，預(yù)交6個月，12000元； 店鋪裝修費用10000元； 工人工資計提10000元；

貨源即主要商品成本費40000元； 運輸費及初期宣傳、促銷費5000元； 管理費用3000元用來購置辦公用品及交納水電費； 另需12000元作為靈活資金。

故投資方初期投資需要人民幣92000元。

七、投資收益預(yù)算

經(jīng)濟效益評價：歐亞學(xué)院有在校學(xué)生大約20000人，按我們調(diào)查中的比率將會有15133人光顧服裝店，再加上校職工，折中保守數(shù)字可以定為8000人。再按成交率的百分之五十計算，這些人對服裝的消費即使是最低標(biāo)準(zhǔn)30元/月，服裝店每月將有120000元的銷售收入。各項成本在之前已列出，計算之后得出服裝店最保守的稅前利潤也將會是20000元/月。且從項目的風(fēng)險性分析，投資服裝店從各因素分析風(fēng)險性都是極低的。

社會效益評價：如果服裝店按正常預(yù)算營業(yè)運轉(zhuǎn)，學(xué)生們將用最低的價格買到滿意的服裝。這對于支持學(xué)生學(xué)業(yè)是一大貢獻(xiàn)；二是學(xué)生們節(jié)約了去校外購物的時間。

八、企業(yè)組織形式及職員

服裝店是小型個體私營企業(yè)。

銷售人員除社會招聘外還可從學(xué)生中招聘，利用學(xué)生課余時間勤工儉學(xué)鍛煉自己。管理、規(guī)劃人員主要是杜萌、沈浩、董穎慧。

服裝店的戰(zhàn)略、規(guī)劃上的決策及修改需經(jīng)三人同意方可執(zhí)行。除了共同的管理決策外，三人具體分工如下：

沈浩負(fù)責(zé)日常事務(wù)及員工的管理培訓(xùn)，消費者（學(xué)生）對店鋪反饋意見的調(diào)查整理，以及宣傳、促銷等事務(wù)；

董穎慧負(fù)責(zé)設(shè)計、進(jìn)貨及與貨源渠道的溝通； 杜萌負(fù)責(zé)運輸、入庫以及一切的財務(wù)、法律事務(wù)。

九、營銷策略

1、就緒之后，就準(zhǔn)備擇期正式開張。開張當(dāng)天為招攬顧客，辦一些促銷活動勢不可免，促銷活動不外乎打折、贈品及抽獎等三大類型。同時在周圍小區(qū)散發(fā)些傳單。

2、初次來店的驚喜，免費贈送小飾物，小掛件，讓其填一份顧客表（做客戶數(shù)據(jù)庫）增加其下次來店的可能性，傳達(dá)每周都有新貨上架的信息

3、利用顧客數(shù)據(jù)庫，以某種借口施以小恩惠，使其來店領(lǐng)取或告知打折消息，或者免費送過季衣服（要定量）或送生日禮物等

十、店鋪銷售管理

1、日銷單（下班之后用電腦統(tǒng)計）；

2、每日盤點貨物記錄；

3、每月進(jìn)銷存表，留進(jìn)貨單，便于月底進(jìn)行統(tǒng)計。

十一、專業(yè)管理制度

1、每天兩次大掃除，早晚各一次，營業(yè)時間內(nèi)保持店里、店外干凈衛(wèi)生；

2、每星期二、六模特衣服更換一次，每星期一貨物調(diào)換一次。

十二、售后服務(wù)

1、凡在本店購物如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題（不包括人為）在未洗水前（三天內(nèi)）憑收據(jù)可換貨、出售貨品如有脫線，修改等情況，可免費維修

3、凡在本店購買產(chǎn)品，可免費整燙

十三、服裝店可行性分析報告問題及應(yīng)對建議

1、可能出現(xiàn)的問題

①：店鋪的衣物不能滿足消費者的需求，如款式、樣式及大小等腰

②：店鋪銷售人員對產(chǎn)品詮釋不清而顧客缺乏對產(chǎn)品最真實的了解，比如選衣服時的手感，質(zhì)感以及對瑕疵的挑選等等，留不住顧客，并且一旦出現(xiàn)問題，往來退貨所產(chǎn)生的物流費用對于利潤空間相較小的店鋪是一筆不小的開支

3：店鋪最大的問題就是知名度不高，人們不知道或不愿意○光顧。

2、應(yīng)對建議

自身不斷地學(xué)習(xí)，對市場動向和消費者需求緊密觀察； 對店鋪銷售人員進(jìn)行統(tǒng)一、有效的銷售培訓(xùn)； 加強宣傳力度； 合理利用資金；

最重要的是誠信經(jīng)營，提高信譽度； 打響品牌，在未來有較高的知名度。

十四、服裝店可行性分析報告結(jié)論

經(jīng)過以上分析，開一家服裝店是前期投入少，風(fēng)險低投資，是值得開發(fā)的項目，服裝店也具有很大發(fā)展空間，為此應(yīng)該盡快有效的開發(fā)此項目

附、保證書：

本人愿意并樂與校方簽訂租賃協(xié)議。在此承諾：

1、嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度，均不違背。

2、商鋪的使用用途定與校方協(xié)商之一致，絕不另作他用。

3、商鋪的環(huán)境衛(wèi)生定服從校方管理，妥善處置。

4、按時交納租金，絕不拖欠違約。

5、如若店面交付于我手中，我將立即著手裝修并盡快讓它處于營業(yè)狀態(tài)。

我愿本著誠信經(jīng)營的人格，希望校方可以將鋪面交付于我，以此共同發(fā)展。

申請人：杜萌 2015.8.18

第五篇：關(guān)于開辦“學(xué)前教育”專業(yè)的可行性分析報告

滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校

關(guān)于開辦“學(xué)前教育”專業(yè)的可行性分析報告

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點，在《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出要大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的畢業(yè)生，為更好地服務(wù)我省幼兒教育的發(fā)展，特別是為全椒縣的幼兒教育專業(yè)的人才，根據(jù)安徽省教育廳頒布的關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)申報的規(guī)定，經(jīng)過大量的調(diào)研和論證，特申請于2016年增設(shè)“學(xué)前教育”專業(yè)?，F(xiàn)將必要性和可行性報告如下：

一、增設(shè)專業(yè)的必要性

1、增設(shè)幼師專業(yè)是我國教育事業(yè)發(fā)展的需要 幼兒教育是是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。發(fā)展幼兒教育對于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，高質(zhì)量普及義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)，構(gòu)建社會主義和諧社會，全面實現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)具有重要意義。黨的十七大報告從“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”戰(zhàn)略高度，鮮明地提出要“重視幼兒教育”，并且將其與基礎(chǔ)教育和高等教育放置在了同一高度。2011年3月，安徽省根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定了幼兒教育三年行動計劃（2011-2013年），明確提出要提高幼兒教育的普及率、幼兒園所的覆蓋率、普惠性幼兒園及在園幼兒數(shù)的占有率。這必將需要大量的幼兒教師或保育員，這就要求我們幼兒教育專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的時候不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)理論知識，更多的是要提高他們的綜合素質(zhì)。

學(xué)校作為安徽省重點中職學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任。按照《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《安徽省職業(yè)教育大省建設(shè)規(guī)劃（2008—2012年）》, 根據(jù)市場經(jīng)濟需要，學(xué)校近年將重點發(fā)展幼兒教育專業(yè)，以適應(yīng)全椒縣乃至全省對此類人才的需要。

2、增設(shè)幼師專業(yè)是滿足專業(yè)人才需求的需要

按照安徽省幼兒教育三年行動計劃（2011-2013年）部署要求，到2013年，初步建立覆蓋全省城鄉(xiāng)、投入渠道明確、用人機制靈活、結(jié)構(gòu)日趨合理的幼兒教育體系，逐步形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和

全面建設(shè)小康社會目標(biāo)相適應(yīng)的幼兒教育體制機制。全省幼兒園總數(shù)達(dá)到8770所，在園幼兒達(dá)到130萬人，幼兒園教師新增4萬人，達(dá)到8.7萬人，幼兒三年毛入園率不低于60%，基本達(dá)到辦園條件的幼兒園覆蓋率達(dá)到60%，普惠性幼兒園及在園幼兒始終保持占全省幼兒園及在園幼兒總數(shù)的65%以上，逐步滿足有園上、上得起、有選擇的要求，初步緩解入園難問題。這將需要大量的青年幼兒教師服務(wù)于地方，因此，建設(shè)好幼兒教育專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒教育專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務(wù)培養(yǎng)大批幼兒教育的實用型人才，從而把我國的經(jīng)濟增長和社會發(fā)展方式轉(zhuǎn)移到依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，其意義重大而深遠(yuǎn)。

3、增設(shè)幼師專業(yè)是實現(xiàn)我校辦學(xué)方針的需要 根據(jù)我校的區(qū)位和教育局對我校的定位，我校專業(yè)建設(shè)的基本指導(dǎo)思想是“立足全椒，服務(wù)安徽，面向全國，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體美等全面發(fā)展的應(yīng)用型技能人才；堅持為全椒縣經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展服務(wù)，把學(xué)校辦成一所具有鮮明區(qū)域特色的中職學(xué)?！?。學(xué)校一貫主張優(yōu)先發(fā)展和重點建設(shè)那些全椒及全省經(jīng)濟發(fā)展所急需并已具備基本辦學(xué)條件的特色重點專業(yè)。中職學(xué)校沒有學(xué)校設(shè)有幼師專業(yè)，這將不能滿足全椒縣對此類專業(yè)人才的需求，需要有新的幼兒教育專業(yè)。我校地處市區(qū)，增設(shè)幼兒教育專業(yè)是順應(yīng)發(fā)展的要求，也是我校專業(yè)建設(shè)發(fā)展的要求，它將填補全椒縣幼兒教育專業(yè)的空缺。

二、開辦學(xué)前教育專業(yè)的可行性

1、具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗和較強的管理能力 我校先后開設(shè)過多種社會急需的特色專業(yè)，已有多屆畢業(yè)生走上了工作崗位，他們中有許多已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，為淮南市及周邊省市的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

我校成立了幼師專業(yè)籌建小組，具體負(fù)責(zé)各項籌建工作。先后派出幾批人員到省內(nèi)外已開辦幼師專業(yè)的中職學(xué)校進(jìn)行考察交流和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，為我校開辦幼兒教育專業(yè)打下較為堅實的基礎(chǔ)。

2、已形成一支能從事幼師專業(yè)的教學(xué)和科研師資隊伍 我?，F(xiàn)有教師能承擔(dān)幼兒教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課和專業(yè)選修課的教學(xué)任務(wù)以及對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)。

3、具有較豐富的幼兒教育方面的圖書資料

我校圖書館現(xiàn)有藏書6萬余冊，電子圖書4萬多種，各類期刊132種。資料室有專業(yè)藏書0.5萬余冊、專業(yè)期刊10多種，每年學(xué)校還投資幾萬元購買新的圖書資料。學(xué)校圖書館具有較為豐富的專業(yè)圖書資料，完全能滿足開辦幼兒教育專業(yè)的教學(xué)和實習(xí)需要。

4、具有廣闊的就業(yè)前景

按照安徽省幼兒教育三年行動計劃要求，安徽省將擴大幼兒教育資源，新建、改建、擴建幼兒園830所。擴大幼兒園招生規(guī)模，新增在園幼兒14萬人，達(dá)到118萬人。加強教師隊伍建設(shè)，新增教師數(shù)1.4萬人，達(dá)到6.1萬人。培訓(xùn)在職幼兒教師5000人。提高幼兒教育普及率，幼兒三年毛入園率達(dá)到53%，幼兒園所的覆蓋率50%。2012年。進(jìn)一步擴大幼兒教育資源，新建、改建、擴建幼兒園740所。新增在園幼兒5萬人，在園幼兒123萬人。新增教師數(shù)1.3萬人，達(dá)到7.4萬人。培訓(xùn)在職幼兒教師5000人。繼續(xù)提高幼兒教育普及率，幼兒三年毛入園率達(dá)到56%，幼兒園所的覆蓋率達(dá)到55%。2013年。新建、改建、擴建幼兒園680所，幼兒教育辦園條件有了較大改善。新增在園幼兒7萬人，在園幼兒130萬人。新增教師數(shù)1.3萬人，達(dá)到8.7萬人。這巨大的幼兒教師需求必將能保證我校畢業(yè)生的就業(yè)率。因此，我校開設(shè)幼師專業(yè)具有可行性。

根據(jù)上述設(shè)置幼師專業(yè)的必要性和可行性論證，以及我校的發(fā)展需要，我校擬于2016年秋季開始招收幼師專業(yè)學(xué)生。請主管部門批準(zhǔn)。