第一篇：北工大學(xué)激光院研究生 學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

北工大學(xué)激光院研究生 學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

第三屆“學(xué)海啟航”研究生新生沙龍

本次報(bào)告由鄭坤（副教授）、孫榮毅主持的。

剛剛開始研究生階段的學(xué)習(xí)不過一個(gè)多月的時(shí)間，這將是一個(gè)不同于本科階段的學(xué)習(xí)歷程。面對(duì)著學(xué)習(xí)和科研方面的困惑，校研究生會(huì)請(qǐng)來了全國優(yōu)秀博士論文的獲得者、現(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)固體所教師的鄭坤教授跟我們談?wù)勅绾胃佑行У亩冗^研究生這三年時(shí)間，以及分享一些論文的寫作和發(fā)表的寶貴經(jīng)驗(yàn)。另外還邀請(qǐng)了全國“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)得主，電控學(xué)院的師兄孫榮毅，就參加科技競賽和申請(qǐng)專利等方面給我們做了一些分享。

金剛石拉曼激光器的最新研究進(jìn)展報(bào)告

Rich Mildren，是來自澳大利亞麥考理大學(xué)光子學(xué)研究中心的研究員，主要研究金剛石拉曼激光器，在我們激光工程研究院做了詳細(xì)的演講。

通過報(bào)告我們了解到單晶金剛石是一種出色的拉曼介質(zhì)，將它用作固態(tài)激光材料可以設(shè)計(jì)小而緊湊的高功率固態(tài)激光器。與傳統(tǒng)的拉曼增益介質(zhì)如硅晶體、硝酸鋇或金屬鎢酸鹽相比，金剛石擁有更高的拉曼增益系數(shù)和更大的拉曼位移。另外單晶金剛石具有極寬的傳輸譜帶，超低的雙折射，很強(qiáng)的導(dǎo)熱性以及較低的熱膨脹系數(shù)，這些獨(dú)特的光學(xué)和熱學(xué)綜合特性使其成為大功率、稀有波長（如紫外、中紅外）激光器的理想介質(zhì)。報(bào)告展示了麥考理大學(xué)光子學(xué)研究中心在單晶金剛石拉曼激光器研究領(lǐng)域的最新成果，包括1.485微米數(shù)瓦級(jí)納秒拉曼激光器、1240納米十瓦級(jí)連續(xù)拉曼激光器、275.7 納米深紫外拉曼激光器等。

我們大家都聽的非常認(rèn)真，對(duì)金剛石拉曼激光器有了進(jìn)一步的了解，大家還踴躍發(fā)言，Rich Mildren都一一做了詳細(xì)的解答。總之，收獲非常大。

Plasmonicnanocircuits for bio-sensing and

cell-engineering 本次報(bào)告是由胡安明教授給我們做了詳細(xì)的演講

飛秒激光誘導(dǎo)非熱處理作為一種新興的納米制造方法具有廣泛的應(yīng)用。報(bào)告中，胡安明博士介紹了在從200J/m2到400 J/m2能量范圍內(nèi)超短脈沖和銀納米線的相互作用方面的詳細(xì)研究。研究發(fā)現(xiàn)在200J/m2到400 J/m2能量范圍內(nèi)銀納米線能很好地進(jìn)行焊接。飛秒激光誘導(dǎo)的表面熔化能夠讓單個(gè)納米線表面精確焊接，納米線的間隙可以被精確控制。

飛秒激光及其在前沿技術(shù)中的應(yīng)用

王清月教授，天津大學(xué)精密儀器與光電工程學(xué)院超快激光研究室主任，于2012年12月25日，在我們激光工程研究院，給我們進(jìn)行了關(guān)于飛秒激光及其在前沿技術(shù)中的應(yīng)用方面的研究。近年來，飛秒激光技術(shù)取得了長足的發(fā)展，其脈沖寬度、峰值功率、光譜帶寬等各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的提升為飛秒激光的應(yīng)用創(chuàng)造了無限的可能性。本報(bào)告將介紹天津大學(xué)超快激光實(shí)驗(yàn)室開展的飛秒激光技術(shù)及其在前沿技術(shù)領(lǐng)域中應(yīng)用的研究工作。

王清月教授首先給我們介紹高平均功率光子晶體光纖飛秒激光源，這種新一代的飛秒激光技術(shù)為相干脈沖合成、高功率超快THz波產(chǎn)生、激光微納加工等領(lǐng)域帶來了突破。同時(shí)，利用這種新型光纖飛秒激光源泵浦光學(xué)參量振蕩器，可以實(shí)現(xiàn)從紫外至中紅外的連續(xù)頻率調(diào)諧。基于飛秒激光的高時(shí)間分辨本領(lǐng)，開展了飛行時(shí)間測(cè)距研究，實(shí)現(xiàn)了納米精度的任意長度的絕對(duì)距離測(cè)量。最后，介紹飛秒激光開辟的生物光子學(xué)新技術(shù)，基于飛秒激光在細(xì)胞內(nèi)離子調(diào)控方面取得了重要突破。

通過這次報(bào)告對(duì)飛秒激光喲了進(jìn)一步的了解，相比于傳統(tǒng)的激光，飛秒激光的光束質(zhì)量更好，脈寬更窄，特別對(duì)于微納加工方面優(yōu)勢(shì)非常明顯。激光焊接的誕生與新趨勢(shì)—從連續(xù)激光到超短脈沖激光器

宮本勇教授，日本大阪大學(xué)，日本激光加工協(xié)會(huì)，榮譽(yù)主席，于2013年3月14日，來我院做了關(guān)于激光焊接方面的報(bào)告，主要介紹了從連續(xù)激光器到超短脈沖激光器方面的內(nèi)容。

激光焊接是激光加工技術(shù)應(yīng)用的重要方面之一,激光焊接作為一種高質(zhì)量、高精度、低變形、高效率和高速度的焊接方法 ,日益受到人們的關(guān)注。隨著大功率Cq 激光及YAG激光裝置的開發(fā),以及高輸出、高效率二極管泵浦激光器及半導(dǎo)體激光設(shè)備的不斷研制,激光焊接在機(jī)械制造、航空航天、汽車工業(yè)、粉末冶金、生物醫(yī)學(xué)、微電子行業(yè)、服裝加工等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣。宮本勇教授從激光焊接的誕生到發(fā)展，再到新趨勢(shì)都做了詳細(xì)的的報(bào)告。

我們從中了解了很多關(guān)于激光焊接方面的知識(shí)。并且對(duì)于新型激光器的焊接技術(shù)有了一定的了解，把握未來激光焊接的方向。

激光復(fù)合制備納米多孔材料及激光輻照石墨烯研究進(jìn)展

清華大學(xué)的黃婷教授，于2013年4月7日在我們激光工程研究院院給我們師生做了關(guān)于激光復(fù)合制備納米多孔材料及激光輻照石墨烯方面的報(bào)告，黃婷教授給我們講授了很多納米多孔材料方面的知識(shí)：以廉價(jià)的TiCl4和工業(yè)水玻璃為原料,通過溶膠-凝膠法制得了TiO2-SiO2復(fù)合濕凝膠,用三甲基氯硅烷(TMCS)/乙醇(EtOH)/己烷(Hexane)溶液對(duì)濕凝膠進(jìn)行改性,再經(jīng)常壓干燥制備了TiO2-SiO2納米多孔材料。利用掃描電子顯微鏡(SEM)、紅外吸收光譜(FTIR)和N2吸附/解吸法對(duì)納米多孔材料的形貌和性質(zhì)進(jìn)行了分析。

我本身是學(xué)光學(xué)的，通過這次報(bào)告，學(xué)到一些材料方面的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)面。

半導(dǎo)體基片的半固著磨粒柔性磨拋加工研究進(jìn)展

徐西鵬，教授/博士生導(dǎo)師，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，現(xiàn)任華僑大學(xué)副校長、校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、脆性材料加工教育部工程技術(shù)研究中心主任.徐教授在2013年5月22日，為我們介紹了高效磨削時(shí)弧區(qū)熱作用機(jī)理的基礎(chǔ)上,將熱工領(lǐng)域有關(guān)強(qiáng)化傳熱的思想引入磨削加工,并具體提出了利用高壓水射流沖擊強(qiáng)化弧區(qū)換熱的獨(dú)創(chuàng)構(gòu)想.為考查該項(xiàng)構(gòu)想可能提供的極限換熱能力,完成了關(guān)于高壓水射流沖擊強(qiáng)化換熱的傳熱學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)研究,隨后介紹了專門設(shè)計(jì)研制和調(diào)試成功的可限制高壓水只在弧區(qū)范圍內(nèi)作徑向射流沖擊的實(shí)驗(yàn)裝置,以及利用該裝置完成的采用徑向水射流沖擊供液的緩進(jìn)給磨削試驗(yàn)研究.試驗(yàn)結(jié)果確證

徐教授講的非常精彩，受益匪淺。

Short pulse lasers and Ultra short pulse lasers and their

application examples 杜可明博士，德國EdgeWave 激光技術(shù)公司，總裁，于2013年6月28日，在我院做了關(guān)于短脈沖激光器和紫外對(duì)脈沖激光器還有它們的應(yīng)用實(shí)例方面的報(bào)告。

杜可明博士，最先接觸他就是從一篇文獻(xiàn)里面，因?yàn)槲沂亲霭雽?dǎo)體整形方面的研究的，所以從剛開始查文獻(xiàn)就發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)發(fā)明，這是一個(gè)非常有名的專利，講的就是德國夫瑯禾費(fèi)研究所利用階梯反射鏡對(duì)半導(dǎo)體巴條將慢軸方向上的光轉(zhuǎn)換到快軸上，使得快慢軸方向上的差異減小，并且將線光斑變成方光斑，并且通過透鏡聚焦耦合到光纖里面。這次報(bào)告他講了自己的研究的內(nèi)容，其中還包括他發(fā)明固體板條激光器，利用半導(dǎo)體進(jìn)行面泵浦，可以有效的加大功率。

從中我學(xué)到了很多關(guān)于激光器方面的知識(shí)，并且對(duì)于杜可明博士從一個(gè)博士生到一個(gè)企業(yè)家總裁的經(jīng)歷印象深刻。

3D chiral, nonreciprocal and nonlinear plasmonics –

towards complex plasmonic applications Harald Giessen，德國斯圖加特大學(xué)光子學(xué)工程中心主任，于2013年8月29日，來到我們激光工程研究院報(bào)告廳給我們做精彩的報(bào)告。

Harald Giessen教授對(duì)等離子激元光子學(xué)的新進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了剖析，通過揭示等離子激元結(jié)構(gòu)中旋光效應(yīng)及其時(shí)間反演對(duì)稱性的機(jī)理，拓展了等離子激元光子學(xué)的一系列潛在應(yīng)用，如尺寸為納米量級(jí)的法拉第光隔離器、高性能天線等。該報(bào)告豐富的前瞻性觀點(diǎn)對(duì)納米科學(xué)領(lǐng)域的科研工作者具有重要指導(dǎo)價(jià)值。

通過Harald Giessen的報(bào)告，我們學(xué)到了很多激元光子學(xué)的知識(shí)。希望學(xué)校多多組織這樣的演講，保持我們與世界最新進(jìn)展的同步了解。

難加工材料的激光加工與智能能量場制造

張文武，研究員、博士生導(dǎo)師，中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所）（中科院寧波工業(yè)技術(shù)研究院-籌），于2013年11月1日，在我院報(bào)告廳，給我們做了關(guān)于難加工材料的激光加工與智能能量場制造方面的報(bào)告。張教授，在我2012年參加美國ICALEO國際會(huì)議時(shí)的華人聚會(huì)上曾經(jīng)一起在一個(gè)桌上做，并且就在我旁邊，當(dāng)時(shí)，張教授還在美國GE公司，現(xiàn)在已經(jīng)回國，專心把中國的學(xué)術(shù)做起來。2002-2012 年任美國GE(通用電氣公司)全球研發(fā)總部激光加工與測(cè)量系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室制造與材料技術(shù)部高級(jí)工程師，2012 年以“旗艦人才”加入中科院，創(chuàng)建激光與智能能量場制造團(tuán)隊(duì)。

張文武博士長期從事激光等特種加工的研究，在激光沖擊強(qiáng)化（LSP），飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的先進(jìn)打孔（冷卻孔，異型孔，超深孔），復(fù)合材料（PMC，MMC，CMC）加工，激光變形加工，激光微納米加工，以及微槽冷卻和微織構(gòu)摩擦減阻等方面進(jìn)行了長期深入的研究，在學(xué)術(shù)界倡導(dǎo)智能能量場制造，在工程管理方面經(jīng)驗(yàn)豐富，為GE GRC Six Sigma BlackBelt，TRIZ Level III。張博士的經(jīng)歷非常豐富，給我們很大的激勵(lì)和鼓舞。

飛秒激光微尺度操控及其特性研究

楊建軍教授，博士生導(dǎo)師，南開大學(xué)電子信息與光學(xué)工程學(xué)院，于2013年11月6日，在我院做了關(guān)于飛秒激光微尺度操控及其特性研究的報(bào)告。

飛秒激光憑借其獨(dú)特的超短持續(xù)時(shí)間和超高峰值功率特性，已經(jīng)在多種類型材料上實(shí)現(xiàn)了微納米量級(jí)的超精細(xì)加工，解決了諸多實(shí)際應(yīng)用中的關(guān)鍵技術(shù)難題。在此，主要針對(duì)近年來我們?cè)诶蔑w秒激光對(duì)金屬材料進(jìn)行微尺度燒蝕和表面納米結(jié)構(gòu)調(diào)控等方面取得的工作進(jìn)展給予匯報(bào)：一方面，深入研究了高強(qiáng)度飛秒激光燒蝕金屬固體靶的物理機(jī)制，提出來區(qū)分和關(guān)聯(lián)熱與非熱不同作用過程的“臨界脈沖寬度”新概念，并且基于時(shí)間分辨陰影圖方法分析揭示了其中超快速動(dòng)力學(xué)過程的物理圖像；另一方面，深入研究了低強(qiáng)度飛秒激光在金屬表面誘導(dǎo)微納量級(jí)結(jié)構(gòu)的物理特征，不僅成功制備了一維和二維周期陣列的金屬納米結(jié)構(gòu)，而且實(shí)現(xiàn)了對(duì)材料表面功效和性能的有效調(diào)控。

楊教授的報(bào)告非常精彩，我們對(duì)飛秒激光的操控有了一定的了解。

新型表面等離激元多模式光學(xué)顯微技術(shù)

袁小聰教授，長江學(xué)者特聘教授，第六屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，光學(xué)信息技術(shù)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任

袁教授在2014年4月9日為我們介紹了面向生物細(xì)胞和分子的無標(biāo)記、超分辨、寬場顯微成像和超高靈敏度、高通量檢測(cè)等需求，介紹基于新型軸對(duì)稱矢量光束調(diào)控的表面等離激元（SPP）新型光學(xué)顯微技術(shù)，該系統(tǒng)集超分辨寬場成像、超高靈敏度傳感成像、超高增強(qiáng)拉曼光譜為一體，具有高性能和多模式等測(cè)量優(yōu)勢(shì)。

袁教授講的非常精彩，受益匪淺。

基于納微光子結(jié)構(gòu)材料實(shí)現(xiàn)光調(diào)控研究

龔旗煌教授：中科院院士，百千萬人才工程首批領(lǐng)軍人才，首批長江特聘教授，人工微結(jié)構(gòu)和介觀物理國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。

龔教授在2014年6月27日為我們介紹了近年來,隨著微納制造技術(shù)的快速發(fā)展,半導(dǎo)體微納米結(jié)構(gòu)(如：光子晶體、量子點(diǎn)、量子阱、納米線等)在光電子器件中的應(yīng)用也越來越廣泛。電磁理論與量子物理效應(yīng)相結(jié)合的研究因此成為了半導(dǎo)體微納米器件領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),而微納光子結(jié)構(gòu)中光子操控與光伏特性研究是這兩方面的重要體現(xiàn),在現(xiàn)代光電子器件的發(fā)展中有重要的意義。

龔教授講的非常精彩，受益匪淺。

新型含碲鉬酸鹽非線性光學(xué)晶體研究進(jìn)展

陶緒堂 男，江西省新建縣人，1962年9月出生, 1995年獲日本國東京農(nóng)工大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位。教授，博導(dǎo)。

陶教授于2014年7月3日為我們做這個(gè)報(bào)告。陶緒堂教授課題組最近幾年在新型含碲鉬酸鹽非線性光學(xué)晶體的設(shè)計(jì)、生長、線性和非線性光學(xué)性質(zhì)研究方面的進(jìn)展以及近年來國際上在單晶光纖激光研究方面的進(jìn)展。

在報(bào)告中，了解了很多關(guān)于光學(xué)晶體的知識(shí)，希望學(xué)校多多組織這樣的演講，保持我們與世界最新進(jìn)展的同步了解。

強(qiáng)激光高能量密度物理與應(yīng)用

李玉同，中國科學(xué)院物理研究所研究員，博士生導(dǎo)師，國家杰出青年基金獲得者，入選國家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

李教授于2014年7月3日為我們做了這個(gè)報(bào)告。隨著大能量高功率激光和短脈沖超強(qiáng)激光技術(shù)的發(fā)展,人們可以在單位時(shí)間、單位空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)極高的能量密度,產(chǎn)生一系列原本只存在于天體或者核爆中的極端物理?xiàng)l件.對(duì)這種高能量密度條件下的物質(zhì)規(guī)律的研究不僅極大地拓寬了物理學(xué)的研究領(lǐng)域,而且促進(jìn)了不同學(xué)科之間的交叉與融合.本文將首先簡單介紹強(qiáng)激光驅(qū)動(dòng)的高能量密度實(shí)驗(yàn)室天體物理方面的幾個(gè)進(jìn)展,之后對(duì)下一代極端相對(duì)論激光物理的發(fā)展和影響進(jìn)行展望.李教授講的非常精彩，受益匪淺。

飛秒光場驅(qū)動(dòng)的超亮極短X射線源研究

陳黎明，中國科學(xué)院物理研究所 研究員，博士生導(dǎo)師，光物理實(shí)驗(yàn)室副主任，上海交通大學(xué)兼職教授。

陳教授于2014年7月7日為我們做了這個(gè)報(bào)告。主要對(duì)超短脈沖激光與物質(zhì)相互作用中電子的行為在幾個(gè)方面進(jìn)行研究。其中包括超短脈沖激光與固體靶作用中超熱電子的能譜和角度分布，靶材料的電導(dǎo)率對(duì)電子行為的影響以及在不同的密度標(biāo)長條件下超熱電子和與電子相關(guān)的等離子體特征；超短脈沖激光與氣體靶相互作用中與高次諧波相關(guān)的電子的具體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和產(chǎn)生短波長高次諧波的優(yōu)化條件；超短脈沖激光與團(tuán)簇原子相互作用中通過對(duì)電子的隧道電離而引起的庫侖爆炸等。

陳教授講的非常精彩，受益匪淺。

玻璃態(tài)板材激光剪裁

近年來，隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，液晶顯示器(LCD)等高科技電子顯示產(chǎn)品相繼應(yīng)運(yùn)而生，并已廣泛用于高清晰壁掛式電視機(jī)、筆記本電腦、監(jiān)視器以及通訊設(shè)備。液晶顯示玻璃基片是一種超薄、大幅面的特種玻璃材料，它是構(gòu)成液晶顯示面板的關(guān)鍵元件。液晶顯示玻璃基片的質(zhì)量好壞，直接決定了其后相關(guān)應(yīng)用產(chǎn)品(如液晶電視、液晶顯示器)的生產(chǎn)成本和市場價(jià)值。為了提高玻璃基片的成品率，以達(dá)到節(jié)約原材料成本，擴(kuò)大產(chǎn)能的目的，尋求一種快速、高效、潔凈的玻璃基片切割技術(shù)是十分必要的。

常規(guī)的切割玻璃基片方法是采用金剛石砂輪片或硬質(zhì)合金輪劃線，然后用機(jī)械的方法折斷玻璃。用該方法切割，雖然相對(duì)簡單，但在劃線折斷過程后，由于玻璃邊緣殘余應(yīng)力和微裂紋的產(chǎn)生會(huì)最多減少60%的強(qiáng)度，需要增加清洗、打磨、熱處理等后道流程，但在這些技術(shù)之后只能使玻璃邊緣強(qiáng)度最高提高30%。在基片表面清洗工序中，微小碎粒屑還可能造成對(duì)玻璃表面的損傷。機(jī)械劃線對(duì)玻璃內(nèi)在的破壞成為導(dǎo)致顯示器失效的潛在因素。機(jī)械方法只能切出規(guī)則形狀，無法根據(jù)要求隨意切割，接觸式易污染，還會(huì)浪費(fèi)材料。

激光的加工因?yàn)槠溆幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：非接觸式加工不會(huì)對(duì)加工材料有額外的損壞和污染；易于與數(shù)字化控制系統(tǒng)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)加工過程的自動(dòng)化，簡單化，而引入成熟可靠的三維加工軟硬件，更可以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)加工立體幾何形狀復(fù)雜的產(chǎn)品，元件；加工精度高，能制造分辨率微米甚至納米級(jí)別的產(chǎn)品或元件；作用范圍小，因?yàn)榧す夤獍吆苄?，可以到達(dá)微米量級(jí)甚至是納米量級(jí)，所以激光在材料上作用區(qū)域更小，能實(shí)現(xiàn)制作納米量級(jí)器件的可能；不受傳統(tǒng)機(jī)械加工需要模具，以及受限于加工車床等加工設(shè)備體積的影響，理論上可以制作加工任意體積的設(shè)備。而且隨著激光技術(shù)以及相關(guān)聯(lián)的技術(shù)進(jìn)一步完善和發(fā)展，激光加工領(lǐng)域的將朝著更加精密，尖端的方向拓展。因此玻璃的激光切割技術(shù)能克服上述機(jī)械切割玻璃的缺點(diǎn)，成為人們研究的熱點(diǎn)問題。

第二篇：研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)告講稿

附件2

研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)告講稿

學(xué) 院： 專 業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 研究生姓名：

攻讀學(xué)位： 導(dǎo)師姓名： 報(bào)告題目： 報(bào)告時(shí)間: 報(bào)告地點(diǎn)：

導(dǎo)師簽名：

日期：

第三篇：研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)

學(xué)術(shù)報(bào)告總結(jié)

李

娜

S09040735 在研一期間，我們聽了許多有豐富經(jīng)驗(yàn)學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告，內(nèi)容涉及廣泛。聽了這些學(xué)術(shù)報(bào)告，我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了視野，這對(duì)我們以后的發(fā)展和學(xué)習(xí)生活起到指導(dǎo)作用，獲益匪淺。

在《燃?xì)廨啓C(jī)的應(yīng)用及研究現(xiàn)狀》的報(bào)告中，崔玉峰博士給我們介紹了燃?xì)廨啓C(jī)的原理和主要應(yīng)用領(lǐng)域，還講了重型燃?xì)廨啓C(jī)的發(fā)展，重點(diǎn)介紹了航空發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)展，這讓我們意識(shí)到自己國家的差距，目前形勢(shì)嚴(yán)峻，面臨巨大挑戰(zhàn)，但也存在機(jī)遇，我們要加快步伐，發(fā)展自己。

徐葆華老師給我們作了《文化背景對(duì)理工學(xué)習(xí)的支持》的講座，“打開一扇窗，總會(huì)有世界”，我們要體悟生命運(yùn)作之道，除了飲食錢財(cái)之外，還要之道生活是增長所有美好事物的喜悅，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。中國傳統(tǒng)文化講究通人通儒學(xué)，不應(yīng)將文理對(duì)立，要和諧為人。作為一名研究生更要拓寬自己的知識(shí)面，尤其是文科知識(shí)。

在李增亮教授的《石油開發(fā)與作業(yè)新技術(shù)及裝備簡介》中，我們了解到了許多石油開發(fā)過程中用到的新技術(shù)及設(shè)備，比如，井下油水分離同井采油冷水新技術(shù)、井下直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)抽油泵新技術(shù)、電潛雙螺桿泵新技術(shù)和水力驅(qū)動(dòng)單螺桿泵裝置新技術(shù)等，這讓我們了解了許多前言知識(shí)，收獲頗多。

2010年5月27日，劉永紅教授給我們作了題為《研究生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升》的報(bào)告，給我們講了許多經(jīng)典的創(chuàng)新案例，使我們從中得以學(xué)習(xí)。我們還學(xué)習(xí)到了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的方法有：解放思想；不要盲目崇拜權(quán)威；要有需求，因?yàn)樾枨笫莿?chuàng)新的源泉；問題是創(chuàng)新思維的起點(diǎn)；分析是創(chuàng)新的鑰匙；綜合是創(chuàng)新的途徑；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流；加強(qiáng)文獻(xiàn)資料查閱與分析、綜合；要具有吃苦耐勞、孜孜不倦的追求精神；要合理利用計(jì)算機(jī)資源，堅(jiān)信實(shí)踐是創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉；要徹底摒棄替老師打工的想法等等。這對(duì)我們以后的創(chuàng)新具有很大的指導(dǎo)作用。

我們還聽了好多其他的學(xué)術(shù)報(bào)告，聽了之后，我們實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了很多東西，它比書本上的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)，更容易讓我們理解。通過這一年參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅在知識(shí)層面上進(jìn)行了有效的擴(kuò)充和深化，也在自身的學(xué)術(shù)能力上有著顯著的提高，獲益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)提高我們的學(xué)術(shù)研究能力。我在今后要更加努力地去奮斗。

第四篇：研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告

研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)

社會(huì)同情與公民形成

這次學(xué)院請(qǐng)到了來自北京師范大學(xué)的石中英教授給我們做了一次精彩的講座，報(bào)告的主題是社會(huì)同情與社會(huì)公民。石中英教授是北京師范大學(xué)教育學(xué)部的部長博士生導(dǎo)師，同時(shí)也是教育學(xué)原理專業(yè)教育基本理論方向?qū)W科帶頭人，故他的講座對(duì)我們教育學(xué)原理專業(yè)的同學(xué)來說絕對(duì)是一場受益匪淺的盛宴。石教授此次報(bào)告的主體——社會(huì)同情與公民形成，也是他一直以來研究的一個(gè)重要內(nèi)容，他在短短的幾個(gè)小時(shí)的講座已經(jīng)讓我們對(duì)這一研究主題有了深刻的印象，更為清楚的認(rèn)識(shí)。他的此次講座旨在對(duì)社會(huì)同情與公民形成之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行專門的分析，以期豐富目前有關(guān)公民教育的理論研究，并有助于開展更加有效的公民教育實(shí)踐。

社會(huì)同情是民主公民素養(yǎng)的重要組成部分，是社會(huì)理解的條件，社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)，也引導(dǎo)著人們的積極社會(huì)行動(dòng)。社會(huì)同情的培育指向良好公民的形成，有助于防止和消解社會(huì)加速分化可能帶來的社會(huì)冷漠、排斥和不正義。作為一種比起個(gè)體同情來說更加高級(jí)和復(fù)雜的同情類型，社會(huì)同情心的培育可以通過開展社會(huì)調(diào)查、加強(qiáng)人文和藝術(shù)教育、社會(huì)角色體驗(yàn)或扮演、開展人類基本教育等途徑和方法來實(shí)施。

社會(huì)同情是人們對(duì)某個(gè)社會(huì)群體的共同遭遇或感受在情感上所發(fā)生的共鳴，與個(gè)體同情或人類同情相區(qū)別。社會(huì)同情是民主公民素養(yǎng)的重要組成部分，是社會(huì)理解的條件，社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)，也引導(dǎo)著人們的積極社會(huì)行動(dòng)。社會(huì)同情的培育指向良好公民的形成，有助于防止和消解社會(huì)加速分化可能帶來的社會(huì)冷漠、排斥和不正義。作為一種比起個(gè)體同情來說更加高級(jí)和復(fù)雜的同情類型，社會(huì)同情心的培育可以通過開展社會(huì)調(diào)查、加強(qiáng)人文和藝術(shù)教育、社會(huì)角色體驗(yàn)或扮演、開展人類基本教育等途徑和方法來實(shí)施。

石教授首先向我們講解了同情與社會(huì)同情的基本釋義?；谕閷?duì)象的不同類型，同情可區(qū)分為“個(gè)體的同情”、“社會(huì)的同情”和“人類的同情”三種基本類型。社會(huì)的同情是一種比較復(fù)雜、高級(jí)的同情類型，建立在對(duì)某一特殊社會(huì)群體之中的個(gè)體同情基礎(chǔ)之上并自始自終包含豐富的個(gè)體同情。但是，社會(huì)的同情又不能簡單地還原為對(duì)某一群體中個(gè)體的同情。石中英教授向我們講解了社會(huì)同情作為民主公民的核心素質(zhì)。社會(huì)同情有助于良好社會(huì)關(guān)系的建構(gòu)，有助于幫助同情主體建立起與他者之間的密切的關(guān)系，從而進(jìn)一步為共同目標(biāo)的達(dá)成或相互之間經(jīng)驗(yàn)的交流搭建良好的平臺(tái)。在這個(gè)特定的社會(huì)發(fā)展階段，要建設(shè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義民主社會(huì)和和諧社會(huì)，就必須在進(jìn)一步加強(qiáng)民主法制建設(shè)的同時(shí)，通過教育的途徑，培育未來公民的社會(huì)同情心，以防止和消解會(huì)加速分化帶來的可能的社會(huì)冷漠、排斥和不正義。

第三部分則是社會(huì)同情心的培育與公民的誕生。公民的誕生為社會(huì)同情心的培養(yǎng)指明了方向。同情產(chǎn)生的機(jī)制指示了社會(huì)同情心培育的基本途徑與方法。首先，開展社會(huì)調(diào)查是一種基本的途徑與方法。其次，通過加強(qiáng)人文和藝術(shù)教育來培育社會(huì)同情。許多研究表明，想象力在同情的產(chǎn)生中具有非常重要的地位和作用，行為主體對(duì)某一行為及其可能社會(huì)后果的想象是促使行為主體產(chǎn)生社會(huì)同情、選擇適宜社會(huì)態(tài)度和行為的重要條件。再次，社會(huì)角色體驗(yàn)或扮演也是喚醒社會(huì)同情的一種基本途徑和方法。如前所述，比起個(gè)體同情或自然同情來說，社會(huì)同情是一種比較復(fù)雜、也更加高級(jí)的同情類型，青少年學(xué)生由于缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，要在他們身上培育起來這種同情品質(zhì)確屬不易。最后，信奉“博愛”、“仁愛”、“平等”、“人權(quán)”等一些核心價(jià)值的宗教、政治、文化或倫理學(xué)說也有助于喚醒人們內(nèi)心的社會(huì)同情，并為社會(huì)同情的進(jìn)一步發(fā)育提供情感的、理性的和信念的支持，有助于促使人們將社會(huì)同情進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)責(zé)任和社會(huì)行動(dòng)。

在演講結(jié)束后，石中英教授還接受我們了的提問，并耐心給我們做出了詳細(xì)的解答，讓我們對(duì)社會(huì)同情與公民形成這一主題，有了較為全面的理解與深刻的認(rèn)知。

第五篇：研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)要求

研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)要求

（2014年7月18日第6次修訂）

第一條 本《要求》適用于全日制碩士研究生、非全日制（在職）碩士生、以同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位者。

第二條 研究生在讀期間學(xué)術(shù)活動(dòng)包括：公開發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果，聽取學(xué)術(shù)報(bào)告。第三條 公開發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果基本要求

碩士學(xué)位申請(qǐng)人在申請(qǐng)論文答辯前須提交在讀期間公開發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果的證明材料。學(xué)術(shù)活動(dòng)成果要求申請(qǐng)人本人為第一作者，或申請(qǐng)人本人的指導(dǎo)教師為第一作者，申請(qǐng)人本人為第二作者，單位署名為北京建筑大學(xué)。學(xué)術(shù)活動(dòng)成果的證明材料具體要求須滿足如下條件之一，并同時(shí)滿足申請(qǐng)人所在學(xué)院對(duì)公開發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果的特殊要求：

1.在國內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。電子刊物須有正式刊號(hào)且全文收錄。不受理如出版證明等其他形式的材料；

2.參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，其學(xué)術(shù)論文1篇被有正式刊號(hào)的會(huì)議論文集收錄； 3.第一作者非學(xué)位申請(qǐng)人本人的指導(dǎo)教師，申請(qǐng)人本人為第二作者，單位署名為北京建筑大學(xué)的論文2篇；

4.參加編寫公開出版發(fā)行的與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)著作、教材、資料集等，在編者中有署名，且學(xué)位申請(qǐng)人本人參編部分不少于3萬字（不含圖片）。不受理如出版證明等其他形式的材料；

5．獲得授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)，學(xué)位申請(qǐng)人為專利發(fā)明人，排名前2名，專利申請(qǐng)人為北京建筑大學(xué)；

6.科研、專業(yè)作品獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前1/2），或參加省部級(jí)及以上行業(yè)展覽的專業(yè)作品有入展證書（有所在單位或北京建筑大學(xué)及本人署名）；

7.非全日制（在職）碩士生在讀期間，有所在行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)成果通過鑒定并應(yīng)用于工程實(shí)際、獲獎(jiǎng)（排名前1/2）、獲得授權(quán)發(fā)明專利（排名前2名）等情況，須有所在單位或北京建筑大學(xué)及本人署名；

第四條

學(xué)院對(duì)公開發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果特殊要求的備案制度 各學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)可在“第三條 公開發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果基本要求”的基礎(chǔ)之上，依據(jù)學(xué)科實(shí)際進(jìn)一步提出對(duì)公開發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果的特殊要求，須報(bào)送研究生處備案，作為學(xué)校審核申請(qǐng)學(xué)位資格的依據(jù)，并負(fù)責(zé)審核成果是否滿足特殊要求。

第五條 學(xué)位申請(qǐng)人本人須提交發(fā)表學(xué)術(shù)活動(dòng)成果證明材料的原件及復(fù)印件，在“研究生教育信息管理系統(tǒng)”中按時(shí)提交學(xué)術(shù)成果及參與科研情況信息，并上傳相關(guān)學(xué)術(shù)成果支撐材料，認(rèn)定結(jié)果及學(xué)術(shù)活動(dòng)成果證明材料的復(fù)印件與申請(qǐng)學(xué)位答辯的其他材料由學(xué)院一并報(bào)送學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室。

第六條 聽取學(xué)術(shù)報(bào)告要求 1.聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于5次；

2.每聽1次學(xué)術(shù)報(bào)告，需寫800字左右的學(xué)術(shù)報(bào)告摘要及體會(huì) 3.1次報(bào)告會(huì)，多個(gè)報(bào)告人，計(jì)1次。

第七條 來華留學(xué)碩士研究生在讀期間學(xué)術(shù)活動(dòng)須達(dá)到第六條要求。

第八條 由研究生指導(dǎo)教師在申請(qǐng)人提交畢業(yè)學(xué)位論文之前審查學(xué)術(shù)活動(dòng)完成情況，并填寫審查意見。

第九條 本《要求》經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論通過，自公布之日起施行，由研究生處負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1.環(huán)境與能源工程學(xué)院關(guān)于研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)成果的暫行規(guī)定

2.建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程學(xué)科碩士研究生指導(dǎo)工作實(shí)施細(xì)則（試行）