第一篇：臨床醫(yī)學專業(yè)碩士考研解析

臨床醫(yī)學專業(yè)碩士考研解析

萬學海文考研專業(yè)課教研中心

臨床醫(yī)學碩士就是指在研究疾病的病因、診斷、治療和預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學專業(yè)方向上有比較深入研究，畢業(yè)時發(fā)畢業(yè)證和學位證書的醫(yī)學生。為了完善我國醫(yī)學學位制度，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學高層次人才，提高臨床醫(yī)療隊伍的素質和臨床醫(yī)療工作水平，促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以適應社會對高層次臨床醫(yī)師的需要，特此設置臨床醫(yī)學專業(yè)學位。其授予學位的名稱：臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位（Master of Medicine，M．M．）。

授予學位的標準：

1、擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，團結協(xié)作，身體健康，愿為我國現代化建設和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身；

2、具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科（指二級學科，內科與外科分別不少于3個三級學科，以下同）領域內的常見病，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平；

3、掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；

4、能結合臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文并通過答辯；

5、掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。申請資格：

（一）具有研究生學歷者申請臨床醫(yī)學專業(yè)學位：

1、現行的臨床醫(yī)學研究生采取“分段連續(xù)培養(yǎng)、中期考核篩選、擇優(yōu)進入第二階段、直接攻讀博士學位”的辦法培養(yǎng)。完成第一、第二階段培養(yǎng)者，可申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位；完成第一階段培養(yǎng)但未升入第二階段者，經過一年臨床工作實踐，可申請臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。

2、通過研究生培養(yǎng)的途徑獲得臨床醫(yī)學碩士學位者，自獲得學位后在相應專業(yè)從事臨床工作三年以上，經學位授予單位考核，認為其臨床工作能力達到授予臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位要求的水平，可接受其在職申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位。

（二）在職臨床醫(yī)師申請臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位：

1、申請人獲得醫(yī)學學士學位后，在本學科從事臨床醫(yī)療工作至少3年，完成二級學科臨床能力訓練，結束住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段并通過考核；

2、申請人須通過在職人員以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位外國語課程水平全國統(tǒng)一考試，待條件成熟后將逐

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步增加專業(yè)課統(tǒng)一考試；

3、申請人應在學位授予單位相應學科、專業(yè)，在導師指導下從事不少于六個月的臨床工作，以考核其臨床工作能力，并由指導教師提出是否同意申請學位的意見。

考核與學位授予：

申請人必須通過學位課程考試、臨床能力考核和學位論文答辯。由學位授予單位的學位評定委員會審核批準授予專業(yè)學位。

1、學位課程考試：考試科目包括政治理論、專業(yè)課及基礎理論課，總門數不少于5門。由學位授予單位組織考試。

2、臨床能力考核與學位論文答辯：由學位授予單位按學科、專業(yè)組成考核答辯委員會，考核答辯委員會應由3至5位具有臨床醫(yī)學副教授或副主任醫(yī)師以上職稱的專家（含臨床醫(yī)學碩士生導師1—2名）組成。

臨床能力考核：主要考核申請人是否具有規(guī)范的臨床操作和獨立處理本學科常見病的能力。學位論文答辯：由考核答辯委員會以論文答辯的形式考核申請人的臨床科研能力。

臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文的要求：（1）學位論文可以是病例分析報告或文獻綜述；（2）學位論文應緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主；（3）學位論文應表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。

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第二篇：考研專業(yè)全面解析(醫(yī)學專業(yè))

什么是醫(yī)學專業(yè)？想學醫(yī)報哪里？

很多人一想到醫(yī)學專業(yè)，就自然聯(lián)系到醫(yī)學專業(yè)今后的工作崗位是醫(yī)生，就業(yè)機構是醫(yī)院。事實上，這種觀念已經老掉牙了。因為，醫(yī)學包括了多個一級學科和太多的專業(yè)。

概括地說，我國的學科劃分是按照“門類——一級學科——專業(yè)”來確定的。根據中華人民共和國教育部2012年最新的學科劃分，我國有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學13個學科門類。13個學科門類又包括了110個一級學科。除工學和理學外，醫(yī)學的一級學科設置數量最多，達到11個，它們分別是“基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防科學、中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、藥學、中藥學、特種醫(yī)學、醫(yī)學技術、護理學”。在醫(yī)學一級學科下，設置了多個專業(yè)。因此，我們日常談到的醫(yī)學專業(yè)，實際上是一級學科下的專業(yè)。

作為考生，千萬不要被這些專業(yè)或研究方向迷惑了?；氐絼偛诺膯栴}，醫(yī)學專業(yè)不是與醫(yī)生職業(yè)一一對應的。很多讀了醫(yī)學專業(yè)的人不一定就從事醫(yī)生職業(yè)。如“公共衛(wèi)生與預防科學”一級學科下就包括了“預防醫(yī)學”和“食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學”，就讀該醫(yī)學專業(yè)，你完全有可能成為一個營養(yǎng)師，運用所學的醫(yī)學知識，為民眾提供飲食方面的健康知識;又如你選擇“中醫(yī)學”一級學科下的“針灸推拿學”或“醫(yī)學技術”一級學科下的“康復治療學”，你可以自己開設養(yǎng)身會所或美容會所,或者提供康復與治療服務。傳統(tǒng)中醫(yī)、養(yǎng)老等行業(yè)都是政府鼓勵與提倡的產業(yè)。

醫(yī)學專業(yè)知名度排名

如果你有興趣從事醫(yī)學專業(yè)學習，在這個前提下，必須考慮“專業(yè)知名度→課程實用性→學校品牌度”。如哈佛大學在世界大學綜合排名中，近十多年幾乎都被排列為世界第一或并列第一。但它畢竟是綜合排名，而綜合排名第一，并不能說明哈佛大學設置的所有學科都世界排名第一。這也就不難理解了，為什么經常出現我國一流大學畢業(yè)生找不到工作的報道。這其中原因之一，或許可能是該大學綜合排名第一，但你填報的學科可能在大學排名中沒有優(yōu)勢。因此，考生在真正對醫(yī)學感興趣的基礎上，需要首先考慮學校的醫(yī)學專業(yè)在國內的知名度。其次，再考慮課程實用性。由于我國高等教育事業(yè)近十多年發(fā)展較快，課程建設跟不上專業(yè)的建設。一些學校為了適應社會發(fā)展需要與學生就業(yè)的需要，師資力量相對滯后，影響課程建設。了解學校課程建設，除了上網查詢該專業(yè)的課程設置外，通過網絡了解正在就讀該校的學生評價或許是最經濟和最便捷的方式。

目前國內不同機構對大學的排名，有時相互矛盾。如“中國校友會網”對2014年中國各類型排行中的“醫(yī)學類”前五強分別為“北京協(xié)和醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學、哈爾濱醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學”。而“武漢大學中國科學評價研究中心”對2014-2015年醫(yī)學學科專業(yè)大學競爭力排名中，“基礎醫(yī)學”第一為復旦大學，“臨床醫(yī)學”第一為中南大學，“口腔醫(yī)學”為四川大學，“公共衛(wèi)生與預防科學”為華中科技大學，“中醫(yī)學”則為北京中醫(yī)藥大學，“中西醫(yī)結合”為南方醫(yī)科大學，“醫(yī)學技術”為南京醫(yī)科大學，等等。

根據你選擇的專業(yè)，再通過網絡了解該專業(yè)的課程設置，以及在讀學生對它的評價，最后了解該校的品牌度，如它是“985工程”、“211工程”還是省市重點高校等。當然，如果你選擇的醫(yī)學專業(yè)在“專業(yè)知名度→課程實用性→學校品牌度”都高度吻合就最理想了。如果不吻合，建議你在綜合考慮的前提下，依照“專業(yè)知名度、課程實用性和學校品牌度”的順序選擇你比較滿意的專業(yè)與學校。

醫(yī)學專業(yè)的填報限制與提醒

醫(yī)學專業(yè)除了成績的要求外，對考生填報還有一些限制。因此在選擇醫(yī)學類專業(yè)時，還要特別注意體檢要求。比如口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術專業(yè)，不招收“左撇子”的考生。

由于我國對學科劃分較粗，以及一些專業(yè)的跨學科屬性，一些專業(yè)難免交叉。報考醫(yī)學專業(yè)的考生，需要了解：第一，醫(yī)學學位授予。如醫(yī)學一級學科中并不是所有專業(yè)都授予醫(yī)學學位。如“食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學”“藥學”“藥物制劑”“中藥學”“中藥資源與開發(fā)”“醫(yī)學檢驗技術”“醫(yī)學實驗技術”“醫(yī)學影像技術”“眼視光學”“康復治療學”“口腔醫(yī)學技術”“衛(wèi)生檢驗與檢疫”和“護理學”等專業(yè)都授予理學，而不是醫(yī)學學位。第二，其他學位授予。一些專業(yè)屬于交叉學科范疇，但在具體的門類上又屬于各自不同的門類。如生物醫(yī)學工程、醫(yī)學影像工程、醫(yī)學信息工程等專業(yè)雖然與醫(yī)學有關，但在門類上屬于工科范疇，而非醫(yī)學門類，培養(yǎng)的方向多是與醫(yī)學有關的工業(yè)設計方面，而授予工學學位。

另外，地域的適應性?？忌谔顖笾驹笗r，還需要考慮地域是不是適合自己。一些長期在南方的考生，不一定適合北方的季候。還有的考生，可能自己咽喉的疾病，可能不適應地處環(huán)境不好大城市的高校。還有的高校由于前些年的擴招，學生人數增加，一些高校建立了分?；虬崛肓烁呓虉@區(qū)。研究生留在本部，而本科生在新校區(qū)，影響到一些學生接觸教授的機會。

醫(yī)學專業(yè)的特殊性，以及較長的學制，就讀醫(yī)學專業(yè)的回報率應該比較高。在西方，醫(yī)學專業(yè)的收入回報率處于中等，其中的牙科更為突出。中國與其他國家的醫(yī)學專業(yè)回報率相似，在行業(yè)中社會地位較高、待遇也較高。但是，需要特別明確的是：第一，醫(yī)學學科中有11個專業(yè)，并不是所有專業(yè)待遇都處于中等。一些專業(yè)可能就業(yè)也存在著一定難度。第二，回報率不具有恒定性。換句話說，當前不好就業(yè)或待遇不高的專業(yè)，并不意味著考生畢業(yè)后就業(yè)情況或待遇情況就不會發(fā)生變化。反之亦然。第三，回報率與學生自己的努力有很大的關系。

考研選擇：醫(yī)學專業(yè)碩士還是醫(yī)學學術碩士？

隨著國家醫(yī)考政策變革，即《醫(yī)師資格證考試資格新規(guī)定》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓》政策的出臺，醫(yī)學專業(yè)碩士和醫(yī)學學術碩士的培養(yǎng)以及就業(yè)有了很大的轉變。因此，在對待醫(yī)學專業(yè)考研問題上，到底該如何選擇培養(yǎng)方式呢?新東方在線希望每一位考生都要認真思考，謹慎對待。下面通過一個案例來和大家分析一下學碩還是專碩，到底該如何選擇。

案例

肖同學，女，遼寧人，本科就讀大連醫(yī)科大學臨床醫(yī)學，專業(yè)成績中等，勉強通過四級。由于其本人出身于醫(yī)學世家，從小對醫(yī)學知識耳濡目染，在實習期間更加確定了自己當醫(yī)生的意愿，所以考研是其成為一名合格醫(yī)生的必經之路。

分析

在確定院校和專業(yè)之前，了解政策是第一步。小到院校招生計劃的調整，大到行業(yè)結構的調整，能了然于胸就能確定報考的大方向，同時避開雷區(qū)。

肖同學出身醫(yī)學世家，父母在其專業(yè)選擇上傾向于內科方向，且希望她能夠考京城名校。但筆者發(fā)現肖同學與父母對于國家即將要實行的專科碩士和科學碩士的培養(yǎng)方式的改革試行尚不了解。

2014年新醫(yī)考政策的試驗點是京津滬三地，臨床科學碩士研究生期間只做科學研究，培養(yǎng)科研技能，而不會接觸臨床，畢業(yè)需要發(fā)表論文;專業(yè)學位研究生在讀研期間，同時進行住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓，畢業(yè)要求獲得《醫(yī)師資格證書》和《住院醫(yī)師規(guī)范化合格證書》。顯然，希望畢業(yè)立即從醫(yī)的肖同學應該選擇專業(yè)碩士。

大方向已定，就可以進一步根據院校和專業(yè)的特點細化報考目標。

在北京的四所醫(yī)學院校分別是北京大學醫(yī)學部、北京協(xié)和醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學和軍事醫(yī)學，每一所學校都非常難考，同時又各具特點：北京協(xié)和醫(yī)學院是醫(yī)學生的殿堂，復試時間比較晚，不利于后期做調劑的二手準備;首都醫(yī)科大學非“211”和“985”，附屬醫(yī)院都是?？漆t(yī)院，雖然不及北醫(yī)的名氣，但由于其地理優(yōu)勢，近幾年的錄取分數逼近北醫(yī);軍事醫(yī)學院帶軍籍的研究生要求分數非常高，地方生的發(fā)展就不如其他院校了。綜合各種情況，北京大學醫(yī)學部是既符合肖同學期望、成功可能性相對高一點的選擇。

北京大學醫(yī)學院2014年有22個院所招生，統(tǒng)招人數平均在30%左右，招生總人數714人，統(tǒng)招人數291人，臨床醫(yī)學招生總人數為463人，統(tǒng)招人數為196人。根據往年招生率，北醫(yī)的平均報錄比為3:1，北醫(yī)的一、二、三院錄取分數向來偏高，并且比較注重復試能力和復試技巧。因此，對肖同學來說，報考一、二、三院難度頗大。中日友好醫(yī)院是北醫(yī)和北中醫(yī)的附屬醫(yī)院，實力較強，熱度又明顯低于一、二、三院。因此我極力推薦報考該院。

接下來就是專業(yè)選擇，定專業(yè)無外乎四個原則：適合自己、專業(yè)實力強、就業(yè)前景良好、能考上，權重因人而異。

內科學分為內分泌、神經內科和腎內科三個方向，中日友好醫(yī)院在這三個方向上實力都較強的重點，考生被錄取后再選擇方向。內分泌對女孩而言，工作內容比較輕松，工作壓力比較小，近年來報考較熱;神經內科工作前景尚可，工作內容偏向保守治療，考查用藥水平;腎內工作較輕松，待遇水平尚可。根據往年招生情況，若考取340分以上，復試不出意外，應能穩(wěn)穩(wěn)錄取。

錄取情況

肖同學初試分數是351分，其中，政治68分，英語71分，西醫(yī)綜合212分，被北京大學醫(yī)學部中日友好醫(yī)院內科學(神經內科方向)專業(yè)碩士錄取。

規(guī)律總結

一、了解政策。

肖同學認真了解醫(yī)學教育改革的最新政策，結合自身實際，選擇了相對理想的專業(yè)方向?？佳羞x擇專業(yè)，也是在選擇自己今后的發(fā)展方向，要及時關注所選方向的發(fā)展趨勢和政策變化。低頭學習固然重要，但也要抬頭看路，了解行業(yè)動態(tài)，既要關注最新的研究生教育改革政策，又要洞悉社會經濟發(fā)展政策，與時俱進地選擇專業(yè)方向。

二、適當降低自己的期望值。

肖同學雖然有報考北醫(yī)的幾個熱門的醫(yī)院的愿望，但考慮到自己的實際情況，還是選擇了門檻低一些的醫(yī)院，從而提高了成功的幾率?？佳胁皇琴€博，不能意氣用事。頂級院校的頂級專業(yè)是每個人都向往的，但不是每個人都有足夠的勇氣和能力沖上頂峰。當自己的期望值超出了自身能力時，就要考慮降低自己的期望值，選擇性價比較高的學校和專業(yè)，提高考研的成功率。

三、與以后的職業(yè)規(guī)劃掛鉤。

就醫(yī)改大形勢下的醫(yī)學專業(yè)來看，考生如果想繼續(xù)讀博士的話，選擇科學學位比較好，可以直博;但如果想畢業(yè)后想直接參加工作，專業(yè)碩士則是不錯的選擇。肖同學有明確的職業(yè)規(guī)劃，畢業(yè)后即參加工作，因此她選擇畢業(yè)即可獲得“四證”醫(yī)學專業(yè)碩士。考生在選擇讀研的時候應該對未來應該有一個明確的規(guī)劃，問一問自己碩士畢業(yè)后的目標是什么?是立志在醫(yī)學方面成為泰斗，直接攻讀博士，還是直接參加工作?只有明確了自己的方向，才能夠做出對將來的職業(yè)生涯最有利的選擇。

考研院校及專業(yè)選擇之醫(yī)學類專業(yè)

一、關于專業(yè)選擇

1.考研選專業(yè)：先考慮興趣欠妥

第一，你必須要考慮你自己的優(yōu)勢在哪里，而不完全是你的興趣。

第二，你的優(yōu)勢能夠和未來哪些行業(yè)相結合，而你所能結合的行業(yè)未來發(fā)展是怎么樣的。

首先為什么要強調優(yōu)勢。人們常說，干自己感興趣的事，才有可能干好。有一些同學說，我能說出我的興趣，但是你想一想，你所真正感興趣的事，你的興趣濃厚到什么程度。很多同學說我對打游戲感興趣，但是你能不能創(chuàng)造一個真正的游戲，并且通過這樣一個游戲使自己的人生真正走向輝煌?你感興趣的東西是不是你能做好的東西，這一點很重要。有些同學選專業(yè)的時候，骨科很熱，我感興趣;內分泌很熱，我也感興趣。

2.找熟悉自己的人了解自身優(yōu)勢

讓熟悉你的人對你做一個評價，你問了一圈之后，不可能只有一個答案，說你這個人一無長處，哪怕你身高比別人高點，哪怕你長的比別人帥點，這都算優(yōu)勢。只要你有這方面的優(yōu)勢，你能夠發(fā)現，對自己的自信心有極大的增長，這些優(yōu)勢在某些行業(yè)里面也一定會成為優(yōu)勢。當你把這些優(yōu)勢提煉出來之后，進一步強化，你就會發(fā)現，它一定能夠轉化成你未來求職的強大能力。

3.考慮個人優(yōu)勢所匹配的行業(yè)

除了要發(fā)現你的優(yōu)勢之外，還要考慮你的優(yōu)勢所能匹配的行業(yè)，這些行業(yè)的未來發(fā)展性如何。你所感興趣的東西一定要更具有未來發(fā)展性和前瞻性，而不僅僅只是局限于目前的階段。所以，同學在未來考慮自己職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的時候，考慮自己未來專業(yè)選擇的時候，一定要結合這兩個方面，同時去考慮。不僅要去發(fā)現你的優(yōu)勢，另外還一定要結合你的優(yōu)勢，考慮一下整個你所能選擇的行業(yè)它未來整個的發(fā)展是怎樣的。

二、關于院校選擇

應該如何進行院校選擇?是把興趣放在第一位?還是把專業(yè)放在第一位或者是把院校放在第一位?

從全國這許多學校當中選擇適合自己的院校確實不是一件容易的事情。結合這個問題可以參照這樣兩個層面去平衡。

第一個原則，是在理想層面，相當于你的個人興趣層面，在這個層面上，同學們首先要確定自己的價值取向。相信有些同學已經知道在我們社會上，人才主要是分為兩大類。一類是專業(yè)研究型的人才，一類是應用型的人才。你要搞清楚你是屬于哪一類的人，如果你是應用型的人才，你可以選擇一些名校，可能這個專業(yè)不一定是你感興趣的，但它是一個名校，并且這個專業(yè)并不是特別熱門，比較容易考上，這樣對于你今后的就業(yè)就很有保障。相當于你有了一塊很硬的敲門磚，有了碩士學位可以幫助你找到一個理想的工作。對于那些專業(yè)研究型的同學來說，考研可能只是說自己繼續(xù)深造的一個階段。當研究生畢業(yè)之后，還想繼續(xù)深造，對于這類同學自己的興趣更重要一些。這樣的同學可以選擇本專業(yè)自己感興趣的專業(yè)。而學校的名氣也要相對靠前，這樣做的話對于你今后的發(fā)展會有很好處。因為在這樣的學校中你所在的專業(yè)，無論從師資上，從硬件條件上，都是很好的，對于你今后的發(fā)展是起到很關鍵的一個作用。

同時選院校的時候，要看自己的實際情況，第二個原則我們需要考慮實際問題。這里包括考研成功的一個概率是多少，就是考取的難易程度，也包括就業(yè)的選擇，當然更包括自己經濟的實力。近幾年很多同學考研失敗了，有很大一部分原因是盲目跟風。也就是說，我考名校，我考熱門專業(yè)，不顧自身的實力，最終是擠得頭破血流，一敗涂地，希望大家能夠引以為鑒，不要重蹈覆轍。

另外選擇學校也要選擇就業(yè)問題，比如你所在學校的所在地區(qū)的就業(yè)率是多少，就業(yè)趨向是什么樣子，以及這些人畢業(yè)以后的發(fā)展前景。這些信息希望大家在報考前能夠查清楚。當然查清楚有很多種方法，一種你可以去問你的師哥師姐關于這方面的信息，當然也可以借助于專業(yè)的機構去查詢。

還需要注意一個問題，就是這個學校公費和自費的比例，這關系到你現實經濟利益的問題。因為有的學?？赡芄M的比例比較小，如果說你的經濟實力有限，你恰好考上自費了，對于你來說生活壓力就比較大了。你就不能夠安心地去做學術，這樣就得不償失了。就個人興趣，還是學校的名氣，可以參考這樣兩個原則，而在實際操作中，找到一個平衡點就可以了。

社會現實情況顯示，能力比文憑出身更重要;擠名校并不一定是明智的。部分專業(yè)比較強的院校并沒被考試所挖掘。比如蘇州大學的內科學，溫州醫(yī)學院的兒科學，廣西醫(yī)科大學的老年醫(yī)學，河北醫(yī)科大學的精神病與精神衛(wèi)生學，安徽醫(yī)科大學的皮膚性病學及外科學，山西醫(yī)科大學的影像醫(yī)學與核醫(yī)學，江蘇大學的臨床檢驗學等等。

三、關于調劑

和名校相反的是，很多地方院校需要調劑才能錄滿或者調劑也無法錄滿。一般達到相應的控制線都可以爭取申請調劑。要注意的是，部分院校只接收本科就讀“211工程”建設院校的考生。分數出來發(fā)現不到一志愿院校往年的分數線，這時候就要主動聯(lián)系估計會接收調劑的院校爭取調劑復試和錄取。等到需要調劑的院校向外公布調劑需要時，已經比較倉促。坐等需要調劑院校聯(lián)系自己是愚蠢的。取得調劑復試資格后，馬上準備對方院校的復試科目。

四、關于其他專業(yè)跨考醫(yī)學類專業(yè)

醫(yī)學類專業(yè)學生在讀本科之前就有一定的專業(yè)基礎，再經過本科五年的學習，專業(yè)已經具有相當水平。非醫(yī)學類專業(yè)即使再努力，除去找工作等時間，經過不完整的兩到三年的學習也很難達到醫(yī)學生本科的水平，更別說畢業(yè)后跟地道的醫(yī)學類碩士生競爭了。由于沒有專業(yè)基礎，學習也像空中樓閣，毫無底氣，艱難得甚至選擇放棄或者最后無法取得學位證，再或者浪費青春取得學位證成了讀研的唯一收獲。醫(yī)學專業(yè)學習也不像部分專業(yè)可以通過背書做題等方式趕超的，它還具有高度的臨床實踐能力。在考研的競爭中，非醫(yī)學類考生跨考醫(yī)學類專業(yè)幾乎沒有什么優(yōu)勢。然而，以上是針對本科是與醫(yī)學毫無關系的專業(yè)的考生。而對于大學就讀諸如護理、公衛(wèi)、藥學、中醫(yī)學等專業(yè)的考生，由于本科或多或少學習了部分考研相關的課程，若早期準備，下苦功夫的話，初試并沒有很大的困難。而對于復試的話，應該提前打聽目標院校的相關信息，最好找到可以接受非醫(yī)學臨床專業(yè)的導師，這樣才能更好的應對復試。

自主劃線的學校復試出的題目比一般的學校都難一些，所以考自主劃線院校的難度總體來說要高于一般院校。

第三篇：2012考研專業(yè)課強化復習臨床醫(yī)學專業(yè)

文檔

2012考研專業(yè)課強化復習：臨床醫(yī)學專業(yè)。

西醫(yī)綜合新大綱出來之后，我們就要開始進行專業(yè)課的強化階段的復習。強化提高階段的復習時間可定在2011年8月至2011年11月。本階段則主要是對知識點的匯總與記憶第一遍看書肯能會覺得比較有成就感，知識點都看到了。但到了強化記憶階段的時候，發(fā)現記憶起來有些難度，知識點多，但是不要著急，這是必須經歷的過程，堅持!終將會看到柳暗花明。

專業(yè)課考研輔導專家們提醒2012年報考臨床醫(yī)學碩士的同學來說，更加要抓緊這段時間的復習!

本階段目標是：對指定參考書進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結構。分清、整理、掌握重難點，完成參考書配有的習題訓練。做歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內容，整理真題答案。注：7-8月要關注新出臺的2012年招生簡章和專業(yè)目錄，看與往年有無變動，變動往往就是出題的重點所在。9-10月研究生開始網上報名，謹慎填報志愿，牢記自己的報名信息。10-11月研究生考試報名確認工作開始，考生到指定的地點進行現場確認，繳費并照相。

歷年真題學習計劃(9月1日—11月1日)：每周做2套真題，3-5小時/套題，認真分析答案。最后1周回顧所有歷年真題的答案，把做錯的內容再看一遍。要弄清每一道題屬于書中的哪一章、哪個知識點。通過做真題要了解考試形式、考試重點、題型設置和難易程度等內容。整理所有真題的答案。真題答案一定要完整。

新大綱復習計劃：新大綱一般在8中下出臺，具體復習會根據今年新大綱，編寫重難點知識講義，萬學海文建議大家一定要根據基礎階段的復習安排把參考書的知識點進行逐一突破。

配套習題集鞏固計劃：強化階段一定要多做習題并進行思考，把習題考查的知識點化為自己的知識，這樣才能形成答題的思路和總結出答題的規(guī)律。

第四篇：口腔臨床醫(yī)學專業(yè)考研院校排名

口腔臨床醫(yī)學專業(yè)考研院校排名

10級口腔22班劉秀整理

“口腔臨床醫(yī)學”學科主要有以下幾個研究方向：

（1）口腔內科學：齲病和牙周病的防治；高效價被動免疫防齲抗體的研制與開發(fā)以及牙周病與

冠心病關系的研究等。

（2）口腔外科學：唇腭裂序列；口腔頜面部缺損的重建；牙、頜、面的外科矯治。

（3）口腔修復學：應用生物力學的方法研究牙體缺損或牙列缺損不同修復方法的應力分析，以

指導口腔臨床修復。

（4）口腔正畸學：錯合畸形矯治技術的臨床研究；錯合畸形矯治機制的研究；骨性錯合的矯形

治療；數字網絡技術在口腔正畸中的應用。

口腔臨床醫(yī)學大學排名：

A+及A等排名：

1四川大學A+

2武漢大學A+

3北京大學A

4上海交通大學A

5中山大學A

6吉林大學A

7中國醫(yī)科大學A

8同濟大學A

9浙江大學A

B+等(13個)：山東大學、福建醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、南京醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學、鄭

州大學、遵義醫(yī)學院、重慶醫(yī)科大學、首都醫(yī)科大學、河北醫(yī)科大學、安徽醫(yī)科大學、佳木斯大學、廣西醫(yī)科大學

B等(14個)：西安交通大學、中南大學、昆明醫(yī)學院、華中科技大學、山西醫(yī)科大學、新疆醫(yī)科

大學、南京大學、青島大學、天津醫(yī)科大學、溫州醫(yī)學院、瀘州醫(yī)學院、貴陽醫(yī)學院、大連醫(yī)科大學、蘭州大學

C等(9個)：名單略

第五篇：2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

為學生引路，為學員服務

2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

設置方案

一、為適應我國社會主義市場經濟對金融專門人才的迫切需求，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質量，特設置金融碩士專業(yè)學位。

二、金融碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Finance”，簡稱MF。

三、金融碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，充分了解金融理論與實務，系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術與操作、金融產品設計與定價、財務分析、金融風險管理以及相關領域的知識和技能，具有很強的解決金融實際問題能力的高層次、應用型金融專門人才。

四、金融碩士課程設置要充分反映金融實踐領域對專門人才的知識與素質要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法要重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法。

五、金融碩士培養(yǎng)過程須突出金融實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。

六、金融碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自金融實踐領域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，構建“雙師型”的師資結構。

七、學位論文須與金融實踐緊密結合，體現學生運用金融及相關學科理論、知識和方法分析、解決工程金融實際問題的能力。論文可以是理論研究、調研報告、案例分析、畢業(yè)設計等。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有金融實踐領域具有專業(yè)技術職務的專家。

八、修滿規(guī)定學分、完成金融碩士專業(yè)實習并通過論文答辯者，授予金融碩士專業(yè)學位。

九、積極推進金融碩士專業(yè)學位與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、金融碩士專業(yè)學位由經國家批準的金融碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、金融碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

報考條件

一、中華人民共和國公民。

二、擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

為學生引路，為學員服務

三、年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報考委托培養(yǎng)和自籌經費的考生年齡不限。

四、身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

五、已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養(yǎng)或自籌經費碩士生。

六、考生的學歷必須符合下列條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生;

2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;

3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員;

4.國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考;

5.已獲碩士、博士學位的人員。

自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

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