第一篇：夏天來襲,空調開了

夏天來到，給你的空調“洗洗澡”

日前，記者從多位市民口中得知，空調時間長不開再次開的時候發(fā)現空調制冷效果不是很好，對于此現象，多年從事空調維修的郭師傅提醒市民，空調長期不使用，再次使用之前，要檢查一下比如說里面的過濾網、散熱片等等，除去上面的灰塵、給空調的過濾網“洗洗澡”，這樣空調的制冷效果才會更好。

市民徐先生告訴記者，前段時間天氣熱，就把空調打開來了，但是過了很長一段時間以后，房間里面的溫度才降下來，還以為是空調出現什么問題的，就趕緊打電話給修空調的師傅，沒想到修空調的師傅過來之后，就把空調外殼打開，把里面的過濾網拿出來，這時我才發(fā)現，過濾網上落滿了灰塵，修空調的師傅把過濾網清洗了一下，然后裝上去，此時再開空調比以前好多了。

郭師傅告訴記者，每年到了天氣開始炎熱的時候，就有很多市民抱怨說家里面的空調制冷效果不好，都會打電話咨詢，其實這些東西很簡單，一般來說，都只是因為空調長期不用，空調里面積滿了灰塵，市民只要把空調外殼打開，然后把過濾網拿下來清洗一下就好了，但是，郭師傅也提醒市民，如果市民發(fā)現清洗之后空調還是不能很好的制冷，那就要請專業(yè)的人士來看看了。

在此也提醒廣大市民，空調長期不使用，再次開機的時候一定要先開一會兒，這樣就可以讓空調里面積存的細菌、霉菌和螨蟲盡量散發(fā)，與此同時，也了解一下空調機器轉動是否發(fā)生異常，避免造成不必要的損失。

第二篇：那年夏天、我們離開了

那年夏天、我們離開了

那年，我們進入了初中；那年，我們離開了母校；那年，我們分別了。六月，是一個注定離別的月份。我不知道怎樣描述那年的時光，或許，我是不知道從何說起。

六年級第一個學期，我們還沒有多大的壓力，我們照樣該玩就玩，該學就學，我們笑得那樣的沒心沒肺，我們玩得那樣蕭蕭灑灑。我們可以不上體育課，可以坐在樹膠操場上肆無忌憚的唱著屬于我們的歌，我們有著最值錢的東西時間。我們輕松的應對每一次考試，還沒意識到離別的日子一天天到來，我們一起上下學，一起學習，一起搶著一份早餐，一起在操場上追追打打，吵吵鬧鬧，開著玩笑。半個學期過去，我們開始了努力，不再那樣張狂，我們開始收斂，我們意識到了，要小升初了，要考試了。我們認真的對待每一次考試，不再那樣敷衍，對每一次考試的成績是那樣的在乎，我們每天都學習到很晚，待在學校的時間越來越長。時間慢慢過去，從我們的身邊悄悄的溜走，讓我們來不及喘息。

我們經常說；想離開這個學校，不喜歡六年級，希望快點小升初。

小升初沒有迎來，我們卻迎來了在小學的最后一個學期，又一次踏進一小的校門，卻再也找不回當初的感覺。我們開始難過，開始傷心。難道待了六年的小學，就要因為一次考試失去了嗎？我們都知道，離開了小學，就意味著告別了童年，意味著要離開共同學習了六年的同學，我們心中有太多的舍不得這個學期過得真快，轉眼間，到了離別時，我們離別的那個下午，站在操場上看了很久，也想了很多。我們站著，哭了很久，那些從我們身旁經過的小孩子們，不會明白，我們這些大姐姐們在哭什么？也許，等到他們畢業(yè)時，就會明白，我們是為什么而哭。

天上的云依舊飄著，天空依舊藍著，我們、依舊成長著。

一年，整整過了一年。在這一年里，我們成長了許多，明白了許多。那年、那月、那些人。你們還好嗎？走過那段難敖的日子，感謝一路有你們的陪伴。真的、謝謝了

龍里縣民族完全中學初一:汪越洋

第三篇：火車開了（本站推薦）

幼兒園大班音樂教案：火車開了 目標：

1．學習演唱歌曲，并能邀請同伴接開火車進行游戲。2．嘗試邊演唱邊與同伴合作協調地開火車。

3．樂于進行游戲。感受與同伴、教師共同游戲的樂趣。準備：

1．歌曲《火車開了》的光盤或磁帶，錄音機。2．不同顏色的手腕花。過程：

一、遷移已有經驗，學習用身體動作表現開火車的情景 1．自由模擬開火車的動作。

師：你們會開火車嗎?你是怎樣開火車的?(幼兒自由模擬開火車的動作，有的用手臂在身體兩側前后繞動，有的屈肘在胸前繞動，有的將手放在肩上繞肘等。)2．學習游戲中開火車的動作。

師：你們是怎樣開火車的?(請用手臂在身體兩側前后繞動的幼兒示范。)師：用手臂轉動表示火車輪子在轉，這個動作真好，我們大家一起來學一學。3．學習聽音樂開火車。

師：我們試著聽音樂開火車，注意車輪要一下一下地轉。

(幼兒找空地方聽著音樂開火車，教師提醒幼兒注意手和腳都要跟著節(jié)奏一下一下地做動作。)師：(學習剎車聲音“嗚哧”，并做剎車動作)這是什么聲音? 幼：火車到站剎車的聲音。師：剎車時火車應該停下不動。4．學習小組合作開火車。

師：剛才，你們每個入都是小火車頭，現在我們要變成一列小火車，怎么辦? 幼：幾個小朋友接在一起就可以了。

(幼兒按手腕花的顏色分組，學習合作協調地開火車。用戴手腕花的手轉動做車輪，另一只手搭在前一個幼兒的肩上。)師：小火車怎樣才能不斷開? 幼：把手搭緊一點。

(幼兒按手腕花的顏色分組，跟著音樂合作開火車。)

二、學習演唱歌曲《火車開了》 1．欣賞教師范唱并熟悉歌詞。

師：剛才你們在開火車的時候聽到歌曲里唱了什么?(幼兒自由說一說聽到的歌詞，教師無伴奏演唱和伴奏演唱各一遍。)2．跟隨音樂輕聲演唱歌曲。3．用歡快的聲音演唱歌曲。

師：小火車司機在開火車的時候心情怎么樣?我們應該用什么樣的聲音來演唱這首歌曲呢? 幼：應該用高興的、歡快的聲音來演唱。師：我們來試一試，做一個快樂的小司機。4．學習邊開小火車邊演唱。

師：我們學做小司機，邊開火車邊唱歌。

(幼兒在座位上一邊做動作一邊學唱歌曲。)5．和同伴接成一列小火車，邊做動作邊演唱歌曲。

師：我們現在變成一列長長的火車，一邊開火車一邊唱歌。

(幼兒向左側身坐，將一只手搭在前面幼兒的肩上，另一只手做車輪，全班幼兒連接成一列長長的火車，邊開火車邊唱歌。)

三、玩游戲“火車開啦”，體驗合作游戲的樂趣

1．通過觀看教師示范和集體討論，了解邀請同伴接開火車的方法。

師：今天我要和你們玩一個有趣的游戲，我來做火車頭邀請小車廂。你們幫我一起唱。(在演唱到最后一句歌詞時，教師站在一位幼兒的面前。)師：我邀請的是誰? 幼：XXX小朋友。師：你們怎么知道的? 幼：因為你站在他的面前。幼：因為你的眼睛看著他。

師：我是什么時候站在他面前的?

幼：在歌曲快要唱完的時候。幼：在唱到最后一句的時候。

師：我站在xxx小朋友面前時，他應該怎么做? 幼：他應該站起來。

師：我會對他怎么說呢?你們聽聽我是怎么說的。(教師伸出右手邀請：“小朋友，請上車?！庇變杭w學說邀請語。)師：他要變成我的車廂，應該怎么做? 幼：跑到老師的身后。

師：這是一個辦法，還有沒有更好的辦法?(教師示范，邊說“嘿、嘿、嘿”，邊向后轉身跳。)師：我是怎么做的? 幼：你是轉身向后跳過來的。師：我跳過來的時候說了什么? 幼：你說了“嘿、嘿、嘿”。

(教師繼續(xù)示范邀請2～3名幼兒進行游戲。)2．請個別幼兒嘗試邀請同伴進行游戲。

師：我們現在要請三個小火車頭來邀請朋友玩游戲，如果你想邀請誰，在唱到最后一句時，必須站在他的面前。小火車一定要接好，不能斷開。3．討論游戲中出現的問題并再次游戲。

師：你們覺得剛才游戲玩得怎么樣?哪里好?有什么問題? 幼：有的小朋友唱完歌曲還沒有找到朋友。

幼：火車頭要開得慢一點，不然小火車就會斷開。

師：做火車頭的小朋友要開得慢一些，在唱到“火車司機”這一句時要找到準備邀請的小朋友。

4．再次請三個幼兒進行游戲。5．在游戲情境中集體開火車。

師：現在我們把三列小火車變成一列長長的火車，我來做火車頭。師：你們想開到哪里去? 師：火車在行駛過程中會遇到隧道。這時，火車要怎么做? 幼：身體要低下來。

師：火車還會經過一段彎彎曲曲的山路，要注意開得慢一點，不能斷開。

(教師將四張椅子背對背作“隧道”，將三張小椅子放在不同的位置表示“高山”。火車經過“隧道”時要彎腰通過，經過“高山”時要繞小椅子曲線行駛，并注意不能斷開。)活動分析：

這個游戲根據大班幼兒的年齡特點和興趣而設計，以學習接開火車的游戲為重點，以小組合作與動作協調為難點。在學習游戲方法的過程中，教師引導幼兒從自己學做小火車，到與同伴合作變成一列小火車，再到學習接開火車的方法，最后通過游戲情境使幼兒的情緒達到高潮，體現出層層遞進的教學策略。在活動中，教師將難點前置，既解決了幼兒游戲中可能存在的困難，又使幼兒能反復感受音樂旋律，為幼兒學唱歌曲打下基礎。同時，生動的演唱形式提高了幼兒學唱歌曲的興趣，促進了教學目標的達成。在活動中，教師注重幼兒的探索學習，引導幼兒通過自我觀察、集體討論和游戲體驗等多種途徑，進一步理解游戲方法和規(guī)則。附1：游戲“開火車了” 玩法：

1．一名幼兒做火車頭，邊演唱歌曲邊開火車邀請同伴。當演唱到最后一句時，邀請者站在被邀請者面前，同時被邀請者起立等待邀請。

2．邀請者向被邀請者伸出手，同時跟著音樂有節(jié)奏地念白：“小朋友請上車，嘿嘿嘿!”

3．當念到最后一個“嘿”時，邀請者向后跳轉身體，被邀請者將不戴手腕花的手搭在邀請者的肩上，將戴手腕花的手在體側從前向后繞動做車輪滾動狀，一起開火車繼續(xù)進行邀請游戲。規(guī)則：

1．邀請者在演唱到最后一句時必須站在被邀請者面前。

2．所有邀請者要一起說念白部分，并在說最后一個“嘿”時轉身向后跳。3．火車不能斷開。

第四篇：2016綠年會來襲

2016綠年會來襲

在中國經濟面臨轉型升級的重要時刻，由中國企業(yè)家俱樂部主辦，山東省人民政府支持，山東省經濟和信息化委員會和濟南市人民政府聯合主辦的2016（第九屆）中國綠公司年會將于4月22日至24日在山東濟南召開。

本屆年會以“綠叢林：商業(yè)新秩序”為主題，探討新商業(yè)時代的“叢林法則”。柳傳志、馬云、俞敏洪、李東生等國內外商業(yè)領袖、各界精英將云集濟南，探討時下最受外界關注的供給側改革、互聯網與共享經濟、新產業(yè)投資熱點、公司治理與持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投等熱點話題。

4月11日，中國企業(yè)家俱樂部在濟南召開媒體見面會。作為中國企業(yè)界最具影響力的商業(yè)高峰論壇，這也是綠公司年會創(chuàng)辦九年來繼在青島舉辦后再次來到山東。大咖聚會，精彩碰撞。在全球變局的背景下，深入探索新商業(yè)文化的新生態(tài)、新叢林，理清新常態(tài)下企業(yè)健康成長的“叢林法則”會對山東落實“四大全面”戰(zhàn)略布局，貫徹創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，適應和引領經濟發(fā)展新常態(tài)，保持經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，走在全面建成小康社會前列起到積極促進作用。

對于新商業(yè)模式探索方興未艾，中國正在爆發(fā)前所未有的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力與商業(yè)機會：齊魯大地醞釀一場商業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思想盛宴。（本專題12-27頁）

新商業(yè)時代的“叢林法則”

“在商業(yè)新秩序下，競爭關系正在發(fā)生改變。原來的市場競爭是同質化的競爭，同樣的產品，拼誰的服務好，誰的質量好，誰的價格低。而在新商業(yè)秩序下，這樣的行為在發(fā)生變化，我們不但要拼規(guī)模、拼服務、拼成本，還要拼平臺、拼聯合，既有競爭也要有合作?！?/p>

4月11日，在2016中國綠公司年會濟南媒體見面會上，中國企業(yè)家俱樂部執(zhí)行理事，新希望集團董事長、中國民生銀行副董事長劉永好說出了他對“商業(yè)新秩序”的理解。

100多年前，奧地利經濟學家熊彼特在談及創(chuàng)造性破壞時寫到，動態(tài)失衡是健康經濟的“常態(tài)”，通過創(chuàng)造性地打破市場均衡，才會出現企業(yè)家獲取超額利潤的機會。引起動蕩和失衡的是新技術和新型的業(yè)務模式。

隨著經濟下行壓力增大，上世紀80年代以來滋生的那批帶有天然原罪的私營企業(yè)無不在“倒閉潮”的陰影下舉步維艱。過去一年，我們感受最深的可能是冰火兩重天：冰，依靠投資、出口和消費“三駕馬車”的經濟增長模式越來越難以持續(xù)：中國GDP增速在改革開放30年來首次降低到7%以下，高消耗、高污染越發(fā)嚴重；劣質產能嚴重過剩，優(yōu)質產能供給不足；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潮流涌動，誠信危機越發(fā)凸顯；市場規(guī)則逐漸透明，不公平競爭卻時有發(fā)生……對于新商業(yè)模式探索方興未艾，中國正在爆發(fā)前所未有的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力與商業(yè)機會：

放眼 100多年后的今天，全新的技術和商業(yè)模式正在引發(fā)全球的震蕩。以美團點評為代表的O2O，以滴滴出行為代表的共享經濟，以機器人工廠為代表的“工業(yè)4.0”，以“阿里云”為代表的大數據經濟，以“微信”為代表的社群經濟……在這些新商業(yè)形態(tài)的顛覆下，傳統價值鏈以超乎想象的速度在瓦解，全新價值鏈也以超乎想象的速度在重構。

這預示著，一個全新的商業(yè)時代已經到來?！拔锔偺鞊瘛钡奶蕴▌t正在發(fā)生變化，那些能夠提出并引導新法則的企業(yè)們脫穎而出，成為商業(yè)新秩序的締造者。

作為親歷了過去8屆也是中國綠公司年會創(chuàng)辦者之一，中國企業(yè)家俱樂部創(chuàng)始人劉東華表示，今年之所以會提出要構建 “綠規(guī)則、綠秩序、綠生態(tài)”，就是因為從自然界到商業(yè)世界，能不能從形態(tài)到規(guī)則都“綠”起來變得越來越重要。

至于何為綠公司？劉東華解釋，“通過打造良性生態(tài)，贏得可持續(xù)競爭力的公司，叫綠公司。”秩序和規(guī)則決定著叢林的生態(tài)與發(fā)展。中國商業(yè)秩序與規(guī)則下，物種正在繁盛發(fā)展，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)：越來越多的企業(yè)正在改變傳統認知，擁抱這個基于互聯網的新商業(yè)時代，一場自我革命迫在眉睫。

大咖們的山東表情

中國綠公司年會曾經“走南闖北”，南至廣西，北至遼寧，這一次為什么選擇山東？

作為中國企業(yè)界最具影響力的商業(yè)論壇，最看重的當然是山東的經濟實力。據山東省經信委主任錢煥濤介紹，2015年，山東實現地區(qū)生產總值63002.3億元，首次躋身“6萬億俱樂部”，位居全國31省區(qū)GDP第三名。

山東優(yōu)秀企業(yè)林立：2015年，山東企業(yè)中入圍“中國企業(yè)500強”的共有51家，其中山東魏橋、海爾集團、海信集團、青島啤酒等等，都是大家耳熟能詳的企業(yè)。作為一個傳統工業(yè)大省，今天的山東也走在轉型之路上。

改革開放三十多年來，山東省積累了比較雄厚的經濟基礎。今年前兩個月，我省規(guī)模以上工業(yè)利潤1120.4億元，由去年同期下降2.4%、去年全年下降1.6%轉為增長2.8%，是去年以來首次增長，部分經濟數據向好，讓人在這個春天里感到越來越多的暖意。當前的回暖是短期性的還是趨勢性的，眾說紛紜。

事實上，山東經濟的結構性問題依然比較突出，體量大、結構偏重，轉型升級的任務非常艱巨。一方面，依靠投資、出口和消費“三駕馬車”的傳統經濟增長模式難以持續(xù)，低端產能相對過剩，高端產能供給不足，傳統發(fā)展動能逐漸減弱。

另一方面，以機器人工廠為代表的“工業(yè)4.0”，以微信為代表的社群經濟，以浪潮為代表的技術突破創(chuàng)新，以紅領服飾為代表的個性化定制，以韓都衣舍為代表的“互聯網+時尚”經濟，新的發(fā)展動能異軍突起。過去“靠山吃山、靠水吃水”的商業(yè)法則悄然發(fā)生變化，找準市場方向、認清“叢林法則”已經迫在眉睫。

作為中國企業(yè)家俱樂部中的山東籍企業(yè)家代表，海豐國際控股有限公司董事局主席楊紹鵬提到，“山東漢子”厚道、真誠、有擔當、有胸懷、講義氣。正是這種山東性格，讓他能夠帶領一批創(chuàng)業(yè)者打造了中國航運最大的民營企業(yè)。他認為，海豐國際之所以能夠持續(xù)成功，就是因為海豐踏在了“一帶一路”國家戰(zhàn)略的“點兒”上。

企業(yè)是實現創(chuàng)新的主體，中國企業(yè)家俱樂部的眾多理事，馬云、劉永好、劉積仁、李東生等都是帶領企業(yè)轉型、突破創(chuàng)新的高手，這次他們來到山東，與當地企業(yè)家們近距離展開交流，無疑將為“山東創(chuàng)造”帶來新的思想活力以及更多的發(fā)展機會。

山東省委、省政府為此專門成立了由張務峰副省長任組長，省委辦公廳、省委宣傳部、省政府辦公廳、省經濟和信息化委、濟南市政府等17個部門和單位組成的支持保障工作小組，同時也準備了一批優(yōu)質項目，涉及工業(yè)提質增效、基礎設施建設、商貿物流等多個領域，與參會企業(yè)開展合作。

越來越多的企業(yè)家認識到，中國的經濟和商業(yè)要繼續(xù)獲得可持續(xù)發(fā)展，必須培育一個政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與社會大眾、企業(yè)與自然環(huán)境之間的新生態(tài)、新叢林，并重新制定“叢林法則”。國內外商業(yè)領袖、各界精英和代表未來的年輕人們，共同討論：他們心中的“綠叢林”是什么樣子？他們希望制定和遵守的新商業(yè)規(guī)則是什么？如何真正構建一個共存共榮的生態(tài)圈？

延伸閱讀

“十人看十年”

作為2016綠公司年會唯一的一場全會環(huán)節(jié)，中國企業(yè)家俱樂部秘書長程虹在媒體見面會上對“十人看十年”環(huán)節(jié)做了特別介紹。

“今年正值中國企業(yè)家俱樂部成立十周年，我們擬邀請十位具洞察力、創(chuàng)新力的行業(yè)領袖，就未來十年行業(yè)發(fā)展趨勢和關鍵的社會話題進行演講接龍。”她希望這些企業(yè)家們能夠最大程度的發(fā)揮他們的想象力和戰(zhàn)略洞察力，站在過去20至30年的成就上，看未來十年是什么樣的。

“十個最有影響的企業(yè)家，將在年會上看企業(yè)、看經濟、看未來，柳傳志、馬云、馬化騰、郭廣昌、張瑞敏、俞敏洪等企業(yè)家同臺演講的機會很少，他們的演講和討論定會成為一個時段討論的熱點話題?！蓖沁@場“十人看十年”的演講嘉賓，劉永好對這場論壇十分期待。

另外，程虹還介紹了今年年會的一個新設計：“企業(yè)面對面”和“媒體面對面”。她解釋說：“在這個環(huán)節(jié)，企業(yè)家會用一個小時的時間與媒體嘉賓和企業(yè)嘉賓進行一對多的面對面互動。除了傳播思想，還能夠打造社區(qū)感，讓企業(yè)家們互相溝通和交流，同時也希望成為媒體與企業(yè)家溝通的平臺?！?/p>

梳理中國綠公司年會的歷屆主題，從最早的“綠色競爭力，趨勢與行動”“綠色變革：新商業(yè)文明的預言”“全球變局下的責任與創(chuàng)新”到本屆的“綠叢林：商業(yè)新秩序”，已經將商業(yè)發(fā)展的理念和趨勢厘清，接下來自然就要開始討論如何去做的問題。

世界經濟處在艱難復蘇的路上，中國經濟發(fā)展模式正在轉變之中。因此，今年中國綠公司年會在堅持“在商言商”的同時，特別強調“科技興國”這一實現中國經濟可持續(xù)發(fā)展的方法。

第五篇：蜜蜂來襲作文

蜜蜂來襲作文

“啊！”一陣大叫，突然在數學課上發(fā)出了一聲尖叫聲，發(fā)生了什么事呢？那就聽我慢慢道來。

哦!原來小陳的旁邊正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“聽課”呢！小陳被這只突如其來的小蜜蜂嚇了個正著。小陳發(fā)飆了，拿起書一邊叫“啊”，一邊在打蜜蜂，老師聽見了，問小陳：“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？”

小陳臉漲得通紅說：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我這里來啦！”

“你別去惹它，它就不會扎你的！”誰知小蜜蜂又飛到了小楊那！小楊見了連忙躲開，這只小蜜蜂可真討厭，它又飛到了小吳身邊，小吳可真大膽啊!小蜜蜂 都飛到了他的眼鏡框的旁邊，小吳都一點都不害怕，小吳用手扇了扇，難纏的蜜蜂飛走了，每當飛到我們女生面前，我們都會被嚇一大跳。我們的“大將”余老師出 場了！余老師拿起一本書把小蜜蜂給扇走了，真不愧是老師啊，真膽大啊，老師就是老師，兩三下就把小蜜蜂趕跑了！

過不了多久，它又回來啦，又飛到了膽小的小陳面前，小陳把蜜蜂趕到了小肖面前，小蜜蜂來氣了，狠狠的把小肖給扎了一下，可憐的小肖，給扎了一下，手立刻紅了、紫了。

哎！可惡的蜜蜂，把我們的課堂攪得不得安寧！要是我也被扎了一下的話??NO，不要啊！蜜蜂啊，你可千萬不要再回來太愛學習，來教室聽課了，永遠不要回來啦！