第一篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教育扶貧專項(xiàng)攻堅(jiān)方案

實(shí)驗(yàn)幼兒園教育扶貧專項(xiàng)攻堅(jiān)方案

為貫徹落實(shí)《舞鋼市教育體育局教育扶貧專項(xiàng)攻堅(jiān)工作實(shí)施方案》，扎實(shí)做好全市教育精準(zhǔn)扶貧工作，實(shí)驗(yàn)幼兒園特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照扶貧工作“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，以幫扶家庭困難學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)多元扶持與資助政策，加強(qiáng)農(nóng)村貧困家庭兒童就學(xué)支持、技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民的精準(zhǔn)扶貧舉措，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。

二、目標(biāo)要求

把推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧作為幼兒園教育工作的重要任務(wù)，構(gòu)建覆蓋全園所有貧困戶教育發(fā)展的傾斜扶持、扶志脫貧工作機(jī)制，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

(一)、搞好調(diào)查摸底工作

抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困兒童建檔立卡，確保全園所有貧困兒童無(wú)一遺漏。

(二)、創(chuàng)新扶貧工作模式

以“扶貧先扶志、扶貧必扶智”為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新教育精準(zhǔn)扶貧舉措，開(kāi)展特色精準(zhǔn)扶貧工作，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。

(三)、健全幫扶工作機(jī)制

構(gòu)建覆蓋全園所有學(xué)段貧困兒童幫扶工作機(jī)制。

(四)、拓展職教脫貧途徑 建立教育培訓(xùn)脫貧救助、技能培訓(xùn)機(jī)制，有效利用“國(guó)培”、“網(wǎng)絡(luò)信息”等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣泛收集各方面的培訓(xùn)信息，有目的有計(jì)劃地組織各類人員分期分批到外地市參觀學(xué)習(xí)、觀摩等。讓有接受教育需求的貧困教師、貧困兒童家庭掌握一技之長(zhǎng)。

三、工作重點(diǎn)及保障措施

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立扶貧專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：尹秋華 副組長(zhǎng)：王建 趙慧霞

組 員：王景華李白楊 曹勇攀 各班班主任

園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園精準(zhǔn)扶貧組織、管理、督導(dǎo)和考核工作，下設(shè)辦公室，制定實(shí)施方案，并建立信息臺(tái)賬。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實(shí)教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。

(二)、摸清貧困兒童，建立扶貧臺(tái)賬

按照文件要求，逐戶摸底核查，摸清各學(xué)段貧困兒童底子，逐一建檔立卡，對(duì)享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，并針對(duì)貧困戶及家庭困難兒童實(shí)際制定行之有效的“濟(jì)困、扶技、勵(lì)志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力。

（三）、用好資助政策

學(xué)前教育階段，對(duì)貧困村家庭困難兒童實(shí)施資助全覆蓋，對(duì)其中特困家庭兒童減免保教費(fèi)。

(四)、強(qiáng)化資金統(tǒng)籌 貧困兒童資助金和貧困家庭子女教育補(bǔ)貼等做到公開(kāi)透明、及時(shí)撥付，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的資金保障。

(五)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)

充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、微信、等各種載體，大力宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、目標(biāo)任務(wù)及實(shí)施路徑等，讓每個(gè)貧困生了解幫扶政策，讓全社會(huì)更加關(guān)心支持教育扶貧工作，形成強(qiáng)大工作合力。

(六)、堅(jiān)持跟蹤管理

幼兒園要建立扶貧項(xiàng)目資金到戶臺(tái)賬，多渠道籌集貧困生資助資金。遏止因?qū)W返貧現(xiàn)象。

(七)、強(qiáng)化督導(dǎo)考核

將精準(zhǔn)扶貧工作納入對(duì)幼兒園年度考核內(nèi)容，對(duì)弄虛作假、玩忽職守的人員實(shí)行追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)工作善作善成、取得實(shí)效。

實(shí)驗(yàn)幼兒園

2017年6月15日

第二篇：2019脫貧攻堅(jiān)教育扶貧專項(xiàng)工作總結(jié)

2019脫貧攻堅(jiān)教育扶貧專項(xiàng)工作總結(jié)

一、目標(biāo)完成情況

X年，X縣教育扶貧專項(xiàng)計(jì)劃工作，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高貧困群眾素質(zhì)能力，阻斷貧困代際傳遞”總體目標(biāo)，以“四好四不讓”（落實(shí)好每一項(xiàng)資助政策，不讓一戶家庭因?qū)W致貧；關(guān)愛(ài)好每一名困難學(xué)生，不讓一個(gè)孩子因貧輟學(xué);舉辦好每一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，不讓一所因弱消失；發(fā)展好農(nóng)村教育，不讓貧困代際傳遞）為總抓手，深入實(shí)施教育扶貧“三大專項(xiàng)計(jì)劃”，充分發(fā)揮教育扶貧在脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、根本性作用，進(jìn)一步提高教育發(fā)展水平和人力資源開(kāi)發(fā)水平，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，成效明顯。

全年計(jì)劃投入教育扶貧資金X.X萬(wàn)元，其中中央資金X萬(wàn)元，省級(jí)資金X.X萬(wàn)元、縣級(jí)資金X.X萬(wàn)元，截止目前，下達(dá)撥付資金X.X萬(wàn)元。

二、重點(diǎn)工作推進(jìn)情況

（一）實(shí)施基礎(chǔ)教育追趕跨越計(jì)劃

X.落實(shí)“控輟保學(xué)”制度。

完善由“縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)”共同負(fù)責(zé)的“五長(zhǎng)責(zé)任制”，層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)縣級(jí)相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、學(xué)校和適齡兒童父母或其他監(jiān)護(hù)人“控輟保學(xué)”責(zé)任，健全“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制、聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童、留守兒童、女童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控、關(guān)愛(ài)，切實(shí)開(kāi)展對(duì)重度殘疾兒童的送教上門活動(dòng)，落實(shí)輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書(shū)面報(bào)告制度。

推進(jìn)情況：嚴(yán)格落實(shí)“五長(zhǎng)”控輟保學(xué)責(zé)任制。縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、校長(zhǎng)、村長(zhǎng)、家長(zhǎng)已經(jīng)簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。嚴(yán)格按照扶貧國(guó)家子系統(tǒng)貧困人口數(shù)據(jù)，通過(guò)“村鎮(zhèn)協(xié)同，逐戶摸排”方式，對(duì)X年春季入學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，保證義務(wù)階段入學(xué)率達(dá)到X%。將輟學(xué)隱患解決在萌芽狀態(tài)。

X.落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策

（X）幼兒園保教費(fèi)減免。據(jù)實(shí)免除減免X名家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒保教費(fèi)。

推進(jìn)情況：學(xué)前教育保教費(fèi)減免X人X.X萬(wàn)元

（X）義務(wù)教育階段“一補(bǔ)”。在義務(wù)教育“三免”基礎(chǔ)上，按小學(xué)生每生每年X元、初中每生每年X元的標(biāo)準(zhǔn)，為

X名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助。

推進(jìn)情況：兌現(xiàn)春季義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助X人X.X萬(wàn)元。

（X）普通高中學(xué)生資助。按平均每生每年X元的標(biāo)準(zhǔn)，為全縣X名普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金。免除全縣X名普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)。

推進(jìn)情況：兌現(xiàn)春季高中免學(xué)費(fèi)X人X.X萬(wàn)元，助學(xué)金X人X萬(wàn)元。

（X）中職學(xué)生資助。按每生每年X元的標(biāo)準(zhǔn)，為X名符合條件的中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金；免除全縣X名(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)除外)全日制中職學(xué)生學(xué)費(fèi)。

推進(jìn)情況：兌現(xiàn)中職免學(xué)費(fèi)X人X.X萬(wàn)元，助學(xué)金X人X.X萬(wàn)元，高三生活補(bǔ)助X人X.X萬(wàn)元。

（X）建檔立卡貧困家庭學(xué)生特別資助。按每生每年X元(其中學(xué)費(fèi)資助X元、生活補(bǔ)助X元)的標(biāo)準(zhǔn)，資助X年、X年入學(xué)的X名建檔立卡貧困家庭本?？茖W(xué)生以及X年新入學(xué)的建檔立卡貧困家庭本?？茖W(xué)生。按每生每年X元的標(biāo)準(zhǔn)，資助X名建檔立卡貧困家庭中職學(xué)生。

推進(jìn)情況：正在開(kāi)展前期的宣傳工作。

（X）按營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃足額兌現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)餐，改善學(xué)生上學(xué)難。

推進(jìn)情況：X年春季營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃X人，兌現(xiàn)資金X.X萬(wàn)元。

（X）發(fā)揮教育扶貧救助基金作用。推動(dòng)教育扶貧救助基金發(fā)揮作用，對(duì)貧困家庭學(xué)生開(kāi)展救助，確保解決貧困學(xué)生在享受相關(guān)資助政策外的就學(xué)困難問(wèn)題。

推進(jìn)情況：截止目前累計(jì)救助X人次，發(fā)放資金X.X萬(wàn)元。建檔立卡貧困本?？茖W(xué)生學(xué)費(fèi)和生活補(bǔ)助費(fèi)X萬(wàn)元。

X.完成“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心?！蹦繕?biāo)任務(wù)

進(jìn)一步統(tǒng)籌項(xiàng)目資源、加大資金投入、細(xì)化建設(shè)方案，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強(qiáng)力推進(jìn)，全面完成X所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。

推進(jìn)情況：根據(jù)省鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心校建設(shè)的要求，我縣標(biāo)準(zhǔn)中心校調(diào)整為X所，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，目前正在進(jìn)行X所學(xué)校校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)維修及改擴(kuò)建前期工作，預(yù)計(jì)X、X月實(shí)施并完工。

X.全面改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件

一是實(shí)施中央預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目。爭(zhēng)取資金X萬(wàn)元用于修建X

中學(xué)教學(xué)用房和學(xué)生宿舍。

二是加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。全面啟動(dòng)教育信息化二期工程，推進(jìn)完善“三通兩平臺(tái)”和教育城域網(wǎng)建設(shè)，拓寬平臺(tái)功能和資源輸送途徑，加快應(yīng)用開(kāi)發(fā)、資源匯聚和“三個(gè)課堂”（同步課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂）建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多手段向貧困地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，形成區(qū)域互聯(lián)、上下互動(dòng)、信息快捷、資源共享和遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)框架，為學(xué)校信息化提供全方位服務(wù)。

推進(jìn)情況：一是完成青中校教學(xué)用房和學(xué)生宿舍前期工作，目前正在進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)招標(biāo)工作；二是完成教育信息化二期工程前期設(shè)計(jì)工作，目前正在進(jìn)行方案審批。

X.推動(dòng)扶貧進(jìn)校園。

推進(jìn)扶貧進(jìn)教材、進(jìn)課堂活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式向中小學(xué)生講解脫貧攻堅(jiān)的重大意義、基本形勢(shì)、主要政策等；通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，使中小學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)的重要性、緊迫性和必要性，營(yíng)造脫貧攻堅(jiān)良好氛圍。

推進(jìn)情況：進(jìn)一步梳理了教育扶貧資助救助政策，編印了X份教育扶貧政策宣傳手冊(cè)，為全縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、教職工、貧困戶免費(fèi)發(fā)放；對(duì)全縣駐村干部、第一書(shū)記進(jìn)行了教育扶貧政策培訓(xùn)；各學(xué)校采取開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、微信公眾號(hào)、微信群號(hào)、制作教育扶貧政策宣傳欄、明白卡和告家長(zhǎng)書(shū)等方式宣傳政策；教師利用走村入戶，上門“一對(duì)一”宣講，做到了教育扶貧政策入腦入心。

（二）實(shí)施就業(yè)能力培育計(jì)劃。（牽頭單位：縣教育局；責(zé)任單位：縣人力資源和社會(huì)保障局、縣發(fā)展改革局、縣財(cái)政局、縣扶貧移民局）

X.開(kāi)展往屆初、高中生就讀職業(yè)學(xué)校促進(jìn)就業(yè)活動(dòng)。

落實(shí)往屆初、高中畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策，動(dòng)員、招錄初、高中往屆畢業(yè)生接受免費(fèi)職業(yè)教育X人以上，并針對(duì)性做好管理、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等工作。

推進(jìn)情況：一是X職業(yè)中學(xué)與天坤集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，建立教育培訓(xùn)、推薦就業(yè)、終身扶持一體的人才培養(yǎng)模式。二是嚴(yán)格落實(shí)助學(xué)生和生活補(bǔ)助政策。已完成初、高中畢業(yè)生接受免費(fèi)職業(yè)教育X人。

X.引導(dǎo)更多貧困學(xué)生接受中職教育。

加強(qiáng)職業(yè)教育政策宣傳，加強(qiáng)高中階段教育招生統(tǒng)籌，幫助X職高招收X名以上學(xué)生接受中職教育。

推進(jìn)情況：已做好了前期宣傳和招生準(zhǔn)備工作，意向就讀學(xué)生X多人。

X.開(kāi)展農(nóng)民夜校“四講一做”活動(dòng)。

充分發(fā)揮教育陣地和人才優(yōu)勢(shì)，配合開(kāi)展“四講一做”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)群眾脫貧奔康主體意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力。職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、村小學(xué)積極提供場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備，選派專業(yè)教師授課。教育系統(tǒng)各駐村工作隊(duì)和駐村“第一書(shū)記”做好教學(xué)組織保障，引導(dǎo)農(nóng)民懂政策、學(xué)技術(shù)、勤致富，確保夜校教學(xué)活動(dòng)做深、做細(xì)，取得實(shí)效。

推進(jìn)情況：已做好前期謀劃和準(zhǔn)備工作，并在曲河鄉(xiāng)銀洞村組織一次農(nóng)民工砌磚墻的技術(shù)培訓(xùn)。

X.提升貧困勞動(dòng)力就業(yè)能力。

職業(yè)學(xué)校深入貧困村，面向建檔立卡貧困戶開(kāi)展每年至少X次免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，搞好定向、訂單培訓(xùn)，帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力提升技能水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

推進(jìn)情況：全面實(shí)施春季雨露計(jì)劃，各職業(yè)學(xué)校就讀建檔立卡學(xué)生正在申報(bào)，預(yù)計(jì)X月下旬可以完成資金兌現(xiàn)。在馬鹿鎮(zhèn)衡柏村開(kāi)展一次免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。

（三）實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。（牽頭單位：縣教育局；責(zé)任單位：縣財(cái)政局、縣人力資源和社會(huì)保障局）

X.加大農(nóng)村教師補(bǔ)充力度。

繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，招錄特崗教師X名，重點(diǎn)補(bǔ)充音、體、美等緊缺學(xué)科教師，有效補(bǔ)充農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師；招錄免費(fèi)師范生X名，重點(diǎn)招錄補(bǔ)充“一專多能”和音、體、美、學(xué)前教育等緊缺學(xué)科專業(yè)?？茖哟谓處?；采取同一區(qū)域中小學(xué)教職工編制互補(bǔ)余缺的方式解決農(nóng)村學(xué)校師資緊缺矛盾；探索實(shí)施“銀齡講學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)支持樂(lè)于奉獻(xiàn)、身體健康的退休優(yōu)秀教師作為志愿者到鄉(xiāng)村和基層學(xué)校支教講學(xué)。

推進(jìn)情況：已做好特崗教師招錄的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，暑假實(shí)施招錄。計(jì)劃招錄X人。

X.加大農(nóng)村教師待遇傾斜力度。

進(jìn)一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點(diǎn)的職稱（職務(wù)）評(píng)聘辦法。按每月X—X元的標(biāo)準(zhǔn)分類兌現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段教師生活補(bǔ)助。

推進(jìn)情況：按每月X-X元的標(biāo)準(zhǔn)足額兌現(xiàn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，按每月X元的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校職工和農(nóng)村非義務(wù)教育階段學(xué)校教師工作補(bǔ)貼。

X.加大城鎮(zhèn)學(xué)校教師支持農(nóng)村學(xué)校力度。

進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的教師不低于應(yīng)交流輪崗教師的X%。選派X名中級(jí)以上職稱教師到農(nóng)村學(xué)校支教。

推進(jìn)情況：已完成選派X名城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，其中：小學(xué)X人，鎮(zhèn)小X人，幼兒園X人。

X.加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度。

組織實(shí)施X名師“送教到?！鞭r(nóng)村教師培訓(xùn)X人次；開(kāi)展“鄉(xiāng)村教師訪名校”教育扶貧。

推進(jìn)情況：一是已完成X名師“送教到?！迸嘤?xùn)農(nóng)村教師X人次。二是X縣教研室開(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)X次，累計(jì)培訓(xùn)X余人次。三是組織全縣教師參加了“三筆字”檢測(cè)考試。

三、項(xiàng)目資金落實(shí)情況

X年教育扶貧專項(xiàng)安排資金X.X萬(wàn)元。按投入來(lái)源來(lái)分，中央資金X萬(wàn)元，省級(jí)資金X.X萬(wàn)元，縣級(jí)資金X.X萬(wàn)元。項(xiàng)目投入情況如下。

（一）中央預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目投入資金X萬(wàn)元，其中，中央資金X萬(wàn)元，縣級(jí)資金X萬(wàn)元。

推進(jìn)情況：教育扶貧項(xiàng)目資金X萬(wàn)元，其中縣級(jí)扶貧資金

X萬(wàn)元。現(xiàn)到位資金X萬(wàn)元。教育扶貧項(xiàng)目和維修工程的前期工作基本完成。

（二）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作投入資金X.X萬(wàn)元，其中，中央資金X萬(wàn)元，省級(jí)資金X.X萬(wàn)元，縣級(jí)資金X.X萬(wàn)元。

推進(jìn)情況：累計(jì)完成資助X人次，兌現(xiàn)資金X.X萬(wàn)元。

四、督促督導(dǎo)情況

為確保X年教育扶貧工作扎實(shí)有效開(kāi)展，推動(dòng)工作落實(shí)。開(kāi)展了“查問(wèn)題、找不足、補(bǔ)短板”，教育扶貧“八不準(zhǔn)”，省市縣“春季攻勢(shì)”和X縣教育扶貧指揮部五月分組織的教育扶貧全覆蓋督導(dǎo)督查整改專項(xiàng)活動(dòng)。

并采取了教育局“領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校、學(xué)校包村、全員參與、同步考核”責(zé)任機(jī)制，全力推動(dòng)教育扶貧工作，確保了教育扶貧專項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

五、存在的主要問(wèn)題及原因分析

（一）學(xué)科教師不均衡，城鄉(xiāng)學(xué)科師資配套不夠。邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師學(xué)科教師不配套，教師年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)好不夠合理，特別是幼兒教師編制較少，師資力量還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）殘疾兒童送教上門，教育教學(xué)效果比較差。重度殘疾兒童就學(xué)保障難度大，特別是重度智力殘疾兒童送教上門收效不明顯。

原因分析：一方面，部分家長(zhǎng)對(duì)特殊兒童教育、康復(fù)缺乏科學(xué)了解，心存顧慮多次婉拒送教隊(duì)伍上門。若殘疾青少年長(zhǎng)期缺乏康復(fù)訓(xùn)練，與外界缺乏接觸，身體機(jī)能會(huì)逐漸萎縮，心理狀況也不容樂(lè)觀。

另一方面，“與城市相比，農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)的差距遠(yuǎn)比硬件更令人擔(dān)憂?！鞭r(nóng)村教師面臨的學(xué)歷“含金量”低、年齡老化、繼續(xù)教育形式化等一系列問(wèn)題。

六、下一步工作打算及建議

（一）繼續(xù)大力實(shí)施教育扶貧專項(xiàng)工作。

實(shí)施好民生工程，確保X年改擴(kuò)建學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的完成,加強(qiáng)對(duì)貧困村學(xué)前教育發(fā)展工作的指導(dǎo)。

（二）進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

開(kāi)展一系列專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)困難群體的就業(yè)援助，繼續(xù)把貧困高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，支持貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助管理，落實(shí)資助政策。

一是對(duì)全縣建檔立卡貧困家庭學(xué)生據(jù)實(shí)兌現(xiàn)政策資助，做到對(duì)象精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)，過(guò)程規(guī)范；二是加快“雨露計(jì)劃”工作進(jìn)程，及時(shí)兌現(xiàn)資助；三是做好大學(xué)生源地助學(xué)貸款和學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的補(bǔ)助。

（四）繼續(xù)做好項(xiàng)目工作。

一是積極推進(jìn)“薄改計(jì)劃”。加強(qiáng)X中學(xué)的建設(shè)項(xiàng)目；二是加快信息化建設(shè)。加快推動(dòng)落實(shí)教育信息化項(xiàng)目落實(shí)，讓更多的偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，更好的促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。

（五）全力提升教師專業(yè)水平。

一是下半年做好教師師德培訓(xùn)與考試，普通話檢測(cè)考試；二是教師研修培訓(xùn)；三是校長(zhǎng)培訓(xùn)。

第三篇：教育扶貧攻堅(jiān)工作責(zé)任書(shū)

射洪縣玉太學(xué)校 教育扶貧工作責(zé)任書(shū)

為增強(qiáng)打贏脫貧攻堅(jiān)的使命感責(zé)任感，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保建檔立卡家庭學(xué)生“不少一人、不收一分”。在此，我向玉太學(xué)校鄭重承諾，在教育脫貧攻堅(jiān)工作中，我將不講條件、不找理由、克服困難，堅(jiān)決完成教育脫貧任務(wù)。

一、全面掌握幫扶學(xué)生各項(xiàng)信息，做到“底子清”、“問(wèn)題清”、“對(duì)策清”、“任務(wù)清”、“檔案全”。

二、認(rèn)真了解并積極宣傳各項(xiàng)教育惠民政策（“三免一補(bǔ)”、寄宿生生活補(bǔ)助、射洪縣教育救助扶貧基金），協(xié)助學(xué)生做好申報(bào)工作。做到建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生優(yōu)先享受資助，決不讓幫扶對(duì)象因貧輟學(xué)。

三、針對(duì)幫扶對(duì)象的特點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為中心，積極開(kāi)展心理健康幫扶、生活幫扶、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家訪活動(dòng)，指導(dǎo)幫扶對(duì)象積極參加體育鍛煉，發(fā)展各項(xiàng)特長(zhǎng)，培養(yǎng)高雅情趣。組織幫扶對(duì)象參加留守兒童關(guān)愛(ài)中心、校外活動(dòng)站開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，讓留守兒童在學(xué)校感受到家的溫暖。

四、遇到幫扶學(xué)生在校生活特別困難的，要及時(shí)向教育扶貧工作負(fù)責(zé)人反映，經(jīng)審查屬實(shí)的，由學(xué)校向上級(jí)申請(qǐng)資助。對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行家訪時(shí)，要幫學(xué)生家長(zhǎng)提供致富信息，積極宣傳縣委政府脫貧優(yōu)惠政策。

五、積極推進(jìn)教育改革步伐，讓農(nóng)村貧困家庭學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，著力增強(qiáng)教育扶貧功能。

如未完成任務(wù)，自愿接受射洪縣玉太學(xué)校問(wèn)責(zé)。

射洪縣玉太學(xué)校 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)簽字：

校長(zhǎng)（簽字）： 幫扶教師簽字：

二〇一七年九月十四日

第四篇：教育扶貧攻堅(jiān)工作小結(jié)

李樓鄉(xiāng)扶貧攻堅(jiān)工作小結(jié)

為全面落實(shí)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展，2017年12月12日下午4點(diǎn)，李樓鄉(xiāng)中心校在李樓一中會(huì)議室召開(kāi)了全鄉(xiāng)公、民辦中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上齊廷海校長(zhǎng)傳達(dá)了今天上午教體局召開(kāi)的會(huì)議內(nèi)容和領(lǐng)學(xué)了今天上午的教體局19號(hào)和20號(hào)文件，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，形勢(shì)嚴(yán)峻，要求各位校長(zhǎng)要站在政治高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。首先要充分發(fā)揮學(xué)校教師的優(yōu)勢(shì)，選好教育村長(zhǎng)，發(fā)揮大家的智慧打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，第二要形成合力，成立組織，要求校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)各片教育村長(zhǎng)深入一村一戶，了解實(shí)情，統(tǒng)計(jì)好3—6歲，6---16歲適齡兒童相關(guān)信息，做到精準(zhǔn)甄別，不落一人。第三，抓住這次契機(jī)，宣傳好控輟保學(xué)政策和自己的學(xué)校，做好控輟保學(xué)工作。第四、要總結(jié)好脫貧攻堅(jiān)的先進(jìn)做法，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)典型，形成比、學(xué)、趕、超的形勢(shì)。

最后扶貧專干李明強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，首先全校上下要充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)的重要戰(zhàn)略意義，大家要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。第二要充分發(fā)揮各位校長(zhǎng)和教師的主觀能動(dòng)性，狠抓落實(shí)，不等不靠，不搞形式，不弄虎作假，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。第三要求大家眾志成城，協(xié)調(diào)穩(wěn)定推進(jìn)各項(xiàng)工作，共同把精準(zhǔn)扶貧工作推向新的高度。

在會(huì)上，宣讀了李樓鄉(xiāng)教育系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組。組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：（扶貧專干）成員：。

宣讀了李樓教育系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)宣傳組名單： 組

長(zhǎng): 成員：

在12月13日上午，各校都召開(kāi)了全體教師會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，選聘好各校轄區(qū)內(nèi)各自然村“教育村長(zhǎng)”，部分學(xué)校已開(kāi)展工作。通過(guò)近一天的工作也遇到了一定的困難，主要是外出務(wù)工戶把戶口本帶走了，一進(jìn)聯(lián)系不上，發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題后，齊校長(zhǎng)及時(shí)與派出所聯(lián)系，調(diào)取了全鄉(xiāng)戶口，便利了信息采集，大大提高了工作效率。

宣傳版面、宣傳條幅正在制作中，宣傳車輛已聯(lián)系好，明天懸掛條幅，宣傳車下村開(kāi)展脫貧政策宣傳。

第五篇：教育扶貧專項(xiàng)工作匯報(bào)材料

教育扶貧專項(xiàng)工作匯報(bào)材料

教科局 朱德貴

教育扶貧工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排部署下，我局精心組織，將工作落實(shí)、落地、落細(xì)，快速有效的推進(jìn)?，F(xiàn)將推進(jìn)情況匯報(bào)如下：

一、教育扶貧專項(xiàng)項(xiàng)目推進(jìn)情況

（一）學(xué)前教育“一村一幼”全面完成截至今年上半年，我縣已建成村級(jí)幼教點(diǎn)214個(gè)，招聘幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員688名，開(kāi)設(shè)幼教班344個(gè)，在園幼兒達(dá)到10664人，全面實(shí)現(xiàn)我縣學(xué)前教育“一村一幼”全覆蓋計(jì)劃。

（二）“一鄉(xiāng)一所”工作情況

按照州委、州政府的安排和部署，今年將完成10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10所幼兒園的建設(shè)任務(wù)，目前已完成10所幼兒園的選址、建設(shè)工程規(guī)劃、建設(shè)用地審批等前期工作，落實(shí)了土地、摸清了 “三通一平”基本情況，地勘、地災(zāi)評(píng)估等已啟動(dòng)，待州國(guó)投公司進(jìn)場(chǎng)后，啟動(dòng)“一鄉(xiāng)一所”項(xiàng)目建設(shè)。

（三）“控輟保學(xué)”工作初見(jiàn)成效

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣控輟保學(xué)工作推進(jìn)會(huì)議精神，建立完善“六長(zhǎng)、雙線”控輟保學(xué)工作體系，縣政府、縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校分層簽訂《義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》，把控輟保學(xué)任務(wù)及時(shí)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學(xué)校，全面落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。

二是組織督查組赴全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展控輟保學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)控輟工作職責(zé)。

三是把控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)納入各包村干部考核內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各包片單位及時(shí)組織召開(kāi)村組干部會(huì)和群眾大會(huì)，修訂完善村規(guī)民約，把送適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育與各種補(bǔ)助和優(yōu)惠政策掛鉤起來(lái)，嚴(yán)格考核和責(zé)任追究。

四是按照省領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督導(dǎo)調(diào)研反饋意見(jiàn)，及時(shí)召開(kāi)整改工作會(huì)，重點(diǎn)安排部署了“控輟保學(xué)”工作，細(xì)化了2016年“控輟保學(xué)”方案，將“控輟保學(xué)”工作落實(shí)到每名教師、每個(gè)職工。建立輟學(xué)學(xué)生跟蹤調(diào)查和登記造冊(cè)制度，落實(shí)責(zé)任追究制，確保控輟保學(xué)工作取得實(shí)效。

五是學(xué)校建立不定期家訪制度，及時(shí)了解掌握學(xué)生動(dòng)向，不讓一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，確保貧困建卡戶的子女入學(xué)率達(dá)到100%.通過(guò)以上行之有效的措施，我縣小學(xué)入學(xué)率保持在99.18%以上、初中入學(xué)率保持在97.14%以上，九年義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)到75.18%以上，全部超過(guò)了省、州下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

（四）學(xué)?；窘ㄔO(shè)順利推進(jìn)

2016年中央、省、州下達(dá)了我縣薄改、教師周轉(zhuǎn)房、教育均衡發(fā)展、教育振興計(jì)劃、校舍維修改造和行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目共23個(gè)，總建筑面積16520㎡，計(jì)劃投入資金3682萬(wàn)元。通過(guò)前期可研、地災(zāi)評(píng)估、立項(xiàng)、地勘、設(shè)計(jì)、審圖、預(yù)算、財(cái)評(píng)、招標(biāo)等程序，截止目前，開(kāi)工建設(shè)的項(xiàng)目13個(gè)，完成前期投資1026萬(wàn)元，推進(jìn)情況處于全州17縣（市）的第9位。還未開(kāi)工的10個(gè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)在10月中旬全部開(kāi)工。

（五）綜合高中順利啟動(dòng)

成立了創(chuàng)建綜合高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《甘洛縣創(chuàng)建綜合高中的實(shí)施方案》，明確各相關(guān)單位職責(zé)和目標(biāo)責(zé)任，排出了工作時(shí)間表。

州局下達(dá)的綜合高中招生任務(wù)250人，實(shí)際到綜合高中就讀的學(xué)生達(dá)到695人，超額完成了州教育局下達(dá)的招生任務(wù)。

（六）十五年免費(fèi)教育和助學(xué)貸款工作

2016年春季全縣在園幼兒6265名，“一村一幼”在園幼兒園9112名，全部納入享受了減免保教費(fèi)政策，上半年共計(jì)發(fā)放減免保教費(fèi)454.79萬(wàn)元。從2016年秋季學(xué)期起，“一村一幼”減免保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將提高到每人每年700元的標(biāo)準(zhǔn)。

我縣義務(wù)教育階段在校學(xué)生35600人，全部享受國(guó)家“三免一補(bǔ)”政策和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐（其中：生均公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)每生每年600元，縣級(jí)配套20元，初中每生每年800元，縣級(jí)配套40元；免費(fèi)提供教科書(shū)，小學(xué)每生每年140元，初中每生每年280元；免除作業(yè)本費(fèi)，小學(xué)每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活補(bǔ)助每生每年1700元，營(yíng)養(yǎng)午餐每生每年800元）。實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，享受補(bǔ)助的人數(shù)達(dá)到100%.普高學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)每生每年450元，并免費(fèi)提供350元的教科書(shū)；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還享受每生每年2000元的生活補(bǔ)助。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金每生每年2000元，減免學(xué)費(fèi)每生每年2000元。

按照黨和政府“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的宗旨和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行“應(yīng)貸盡貸”的原則，2016年為647名家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生提供助學(xué)貸款，貸款金額達(dá)到465.45萬(wàn)元。

按照省教育廳安排，9月1日啟動(dòng)了建檔立卡家庭大學(xué)新生和中職新生資助工作，現(xiàn)正在組織學(xué)生在“四川學(xué)生資助網(wǎng)”上申報(bào)，此項(xiàng)工作預(yù)計(jì)在10月中旬結(jié)束。

二、存在的問(wèn)題

一是“一村一幼”輔導(dǎo)員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，管理工作未同步跟進(jìn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是“一鄉(xiāng)一園”前期準(zhǔn)備工作還需加快，以便國(guó)投公司順利進(jìn)場(chǎng)施工。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化“控輟保學(xué)”工作，做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作的任務(wù)很艱巨。

四是教育基礎(chǔ)工程建設(shè)進(jìn)度還處于全州的中間水平，需要采取措施，加快進(jìn)度，確保年內(nèi)基本完成建設(shè)任務(wù)。

三、下一步的工作措施

一是加強(qiáng)對(duì)“一村一幼”的管理，按照州政府出臺(tái)的管理辦法，教科局主要督促所在村、組制定出“一村一幼”的管理制度，對(duì)“一村一幼”進(jìn)行規(guī)范管理，教科局在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)。

二是強(qiáng)化“控輟保學(xué)”工作，落實(shí)“六長(zhǎng)”責(zé)任制，進(jìn)一步提高對(duì)控輟保學(xué)的思想認(rèn)識(shí)，把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。特別是要安排專人做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作，確保貧困建卡戶子女全部入學(xué)接收義務(wù)教育。學(xué)校無(wú)條件接受勸返兒童，要安排教師定期不定期開(kāi)展家訪工作，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，確保所有學(xué)齡兒童全部入學(xué)。

三是加快“一鄉(xiāng)一所”前期準(zhǔn)備工作，將建設(shè)用地落實(shí)、落細(xì)，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，為施工企業(yè)順利進(jìn)場(chǎng)做好所有準(zhǔn)備工作。與州國(guó)投公司做好銜接工作，確保在州委、州政府完成招投標(biāo)后，國(guó)投公司第一時(shí)間進(jìn)場(chǎng)施工。

四是加快學(xué)校建設(shè)步伐，縮短前期準(zhǔn)備時(shí)間，力爭(zhēng)在10月中旬全部開(kāi)工建設(shè)，對(duì)已開(kāi)工的項(xiàng)目，要協(xié)同監(jiān)理、設(shè)計(jì)和縣質(zhì)監(jiān)站加強(qiáng)督促檢查，與施工企業(yè)簽倒排工期合同，確保工程順利推進(jìn)。

五是完成綜合高中設(shè)備配備工作，做好課程設(shè)置、班級(jí)設(shè)置。努力把職業(yè)技術(shù)學(xué)校建成一所環(huán)境優(yōu)美、教師優(yōu)秀、管理先進(jìn)、質(zhì)量?jī)?yōu)異的一所綜合高中。

六是在全面落實(shí)十五年免費(fèi)教育政策的基礎(chǔ)上，向省、州爭(zhēng)取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障貧困建卡戶子女上學(xué)不花一分錢。

七是做好貧困大學(xué)新生資助工作，特別是貧困建卡戶子女的資助工作，做到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”.