第一篇：武漢大學(xué)科研型博士、碩士答辯程序

研究生學(xué)位論文答辯程序

一、第一臨床學(xué)院學(xué)位評定分委員會委員或代表致歡迎詞，宣布答辯委員會組成名單。

二、答辯委員會主席主持會議，宣布答辯會議開始，提出答辯基本要求。

三、學(xué)位申請人報告學(xué)位論文主要內(nèi)容，報告時間：博士生30-40分鐘，碩士生25分鐘。

四、答辯委員會委員提問，學(xué)位申請人答辯（采用即問即答方式，不另行準備）。

五、指導(dǎo)教師簡要介紹學(xué)位申請人的思想品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、科研及論文研究情況。

六、休會。學(xué)位申請人、指導(dǎo)教師及列席會議人員退席。

七、答辯委員會主席或秘書宣讀論文評閱意見和指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)評語。

八、答辯委員會對學(xué)位申請人論文水平及答辯情況進行評議，就是否同意授予何種學(xué)位形成決議，決議含以下內(nèi)容： 1.對學(xué)位論文水平總的評價； 2.對答辯過程總的評價； 3.指出不足或修改意見；

4.學(xué)位論文是否通過，是否建議授予何種學(xué)位。

九、以不記名投票方式進行表決，答辯委員會全體委員三分之二以上（含三分之二）同意，為通過。

十、討論并通過答辯委員會決議，答辯委員會主席和委員在決議上簽名。

十一、復(fù)會。答辯委員會主席宣布表決結(jié)果和答辯委員會決議。

十二、答辯委員會主席宣布答辯會結(jié)束。

第二篇：武漢大學(xué)博士研究生

武漢大學(xué)博士研究生

短期出國（境）研修項目協(xié)議書

甲方：武漢大學(xué)研究生院

乙方：（獲資助博士研究生）

性別： ；出生日期 年 月 日；

身份證號碼 ；聯(lián)系電話： ； 住址（戶籍所在地）： ； 現(xiàn)住址 ； 丙方：（乙方所在培養(yǎng)單位）

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，就乙方在甲方資助和支持下出國（境）留學(xué)事宜，達成如下協(xié)議：

第一條 甲方為加快研究生教育國際化進程，進一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，接受乙方的申請，同意派遣乙方，赴（國家或地區(qū)）（留學(xué)高校）（專業(yè)）留學(xué)，留學(xué)期限為 個月，具體時間為 年 月 日到 年 月 日。

第二條 甲方承擔(dān)如下義務(wù)：

1.為乙方辦理出國（境）留學(xué)手續(xù)提供幫助和支持。

2.向乙方提供三個月的生活補貼，超出時間的費用由學(xué)生自行承擔(dān)，不足三個月的，以實際出訪時間計算生活補貼。補貼標準為

元/月。

第三條 乙方承擔(dān)的義務(wù)：

1.保證完成所制定的留學(xué)計劃，并保證在第一條確定的留學(xué)期限 內(nèi)學(xué)成回國。

2.未經(jīng)甲方批準，乙方在外研修期間不得更改研修身份、期限、單位和計劃，不得改變國籍或從事與留學(xué)計劃無關(guān)的活動。

3.乙方留學(xué)期間應(yīng)注意自己的人身和財產(chǎn)安全，必須購買整個在外期間（如出訪時間有延長的，必須購買保險至回國日期）所在國家或地區(qū)的相關(guān)醫(yī)療保險、人身意外保險等各種保險，并保存相關(guān)發(fā)票作為回國獲得資助的必要憑證之一。如未按要求購買保險或不能提供相關(guān)發(fā)票等憑證的，視為自動放棄資助。保險費用由乙方承擔(dān)。學(xué)校不負責(zé)乙方在外期間的任何醫(yī)療費用以及發(fā)生意外所涉及的各項費用。

4.乙方需主動與丙方保持聯(lián)系，并定期（至少每月一次）向丙方匯報學(xué)習(xí)和生活情況。如遇到問題需及時與甲方和丙方聯(lián)系。

5.留學(xué)期間不得從事有損祖國利益和安全的活動，應(yīng)自覺維護祖國榮譽，服從使（領(lǐng)）館的管理；遵守我國和留學(xué)所在國法律；尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝嗣裼押媒煌?/p>

6.回國前，應(yīng)完成《研究生短期出國（境）研修評估表》并請外方導(dǎo)師在《評估表》上填寫意見。回國后，由中方導(dǎo)師在《評估表》上根據(jù)乙方研修總結(jié)及外方導(dǎo)師評估意見簽署考核結(jié)果，并由培養(yǎng)單位簽字蓋章。

7.應(yīng)在返校后一個月內(nèi)做一場公開學(xué)術(shù)報告或組織一次學(xué)術(shù)沙龍，并將相關(guān)材料（如講義、PPT、照片等）交研究生院備案。

8.回國時間應(yīng)為2017年12月15日之前，乙方逾期未歸者，視為自動放棄本次被資助資格。

9.2017年12月20日前乙方應(yīng)持護照、《評估表》、學(xué)術(shù)報告（或?qū)W術(shù)沙龍）相關(guān)材料和保險等相關(guān)票據(jù)到研究生院辦理報到及報銷等手續(xù)。

10.原則上，乙方在校期間不得再申請學(xué)校的其他公派資助項目（含國家公派留學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項目、國際學(xué)術(shù)會議資助項目等）。

第四條

乙方因故不能按期返校，應(yīng)提前1個月向丙方提出申請，由丙方提出初步意見后報甲方，經(jīng)甲方批準后乙方可延長研修期限（乙方只能申請一次且不得超過三個月）。延長期內(nèi)學(xué)校不再提供任何資助，擅自延期者將按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定處理。

第五條

乙方在發(fā)表與獲得資助有關(guān)的論文、研究項目或科研成果時，應(yīng)注明 “本研究／成果／論文得到武漢大學(xué)博士研究生短期出國（境）研修專項經(jīng)費資助”，且資助對象的署名單位應(yīng)為武漢大學(xué)。

第六條

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，簽約各方均負有履行本協(xié)議的義務(wù)。如乙方違反本協(xié)議約定中的任一條，甲方有權(quán)根據(jù)其違約事實，撤銷對乙方的資助。

第七條

本協(xié)議書正本一式三份，甲、乙、丙方各一份。

甲方（蓋章）

乙方（簽字）

丙方（簽字蓋章）

簽約日期：

****年**月**日

第三篇：如何答辯-博士碩士畢業(yè)論文答辯技巧

博士碩士要想順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準備一定時間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問題后，不給學(xué)員準備時間，要求當(dāng)場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

(二)要有自信心，不要緊張

在作了充分準備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準備。

(三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答

主答辯老師在提問題時，學(xué)員要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉專蛘甙炎约簩栴}的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。

(四)回答問題要簡明扼要，層次分明

在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

(五)對回答不出的問題，不可強辯

有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。

(六)當(dāng)論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論

答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶?，此時就應(yīng)全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。

否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。

(七)要講文明禮貌

論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退常

此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。

畢業(yè)論文（作業(yè)）答辯是審查畢業(yè)論文（作業(yè)）的一種補充形式。一般來講，?？飘厴I(yè)論文不參加答辯，其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計的成績；本科以上（含本科）畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。

一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)，而不是對整個學(xué)科的全面知識的考試和考查。

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點”。

（一）答辯的準備工作

學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。

2．說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3．文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

4．學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5．重要引文的具體出處。

6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。

10．本文的優(yōu)缺點。

總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

（二）答辯會程序

1．學(xué)生作說明性匯報。（5～10分鐘）

2．畢業(yè)答辯小組提問。

3．學(xué)生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘）。

4．評定成績。（答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。）

（三）學(xué)生答辯注意事項

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。

5．對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。

6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7．回答問題要注意的幾點：

（1）正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。

（2）重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。

（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

（5）辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。

本人經(jīng)歷過本科和碩士的畢業(yè)答辯,工作后又參加過幾次畢業(yè)生的答辯工作,體會還是很深的!

1.準備工作要充分,PPT一定要簡潔明了.2.首先要講清課題的研究背景，說明你的研究的目的、價值以及要解決的問題.3.對于文獻綜述，言簡意賅，挑重點地講就可以了.說明研究思路和方法和研究的結(jié)果。

4.報告時精神狀態(tài)要好，對自己的研究要有信心。

5.回答問題反應(yīng)要敏捷，要理解提問老師的要點，針對性要強。知之為知之，不知為不知，切記不要不懂裝懂。

6.對于答辯老師提出的建議要虛心接受，即使老師的建議不好，也要回答地比較婉轉(zhuǎn)。

7.整過過程中面部表情很重要,把自己最“美”的一面展現(xiàn)出來!

祝愿大家都取得成功!

我還有點體會再發(fā)表一下。我在看別人的論文及答辯幻燈時，發(fā)現(xiàn)一個小細節(jié)是很多人都沒有注意到的：幻燈中出現(xiàn)的英文和數(shù)字，正規(guī)場合下應(yīng)該用Times New Roma，看起來比較舒服些。很多人只注意中文字體的統(tǒng)一，卻忽視了英文字體，整個論文或幻燈片里的英文用什么字體的都有，亂七八糟，看起來非常怪異。最常見的就是中文、英文都用宋體，而不知道把英文改成新羅馬字體，呵呵。還有一些特殊字符的插入等，也很不正規(guī)。可能你認為

這些小處不影響全局，但據(jù)我所知有些教授還是比較重視這方面的，我碩士時的老板就對此很專業(yè)，他一眼能看出你論文里的哪個字母不符合要求。嘿嘿，當(dāng)時搞得我直冒汗！所以勸大家特別是在答辯幻燈里，一定要注意這些英文字體的編輯！

另外如果是女士答辯，個人認為一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心悅目呀。如果對化妝和服飾搭配沒有經(jīng)驗，不妨在事前請教高人，實在不行去形象設(shè)計店化個合適的淡妝，做個發(fā)型吧，一生也許就這一次，花幾十元錢還是值得的！反正我看到有些師姐們穿得象家庭主婦似的、清湯掛面的來答辯，我就在想評委們會不會也在想：她連自己都收拾不好了，課題還能做得好嗎？

每年的學(xué)生論文答辯之前，總有學(xué)生對于答辯的內(nèi)容和技巧一無所知，惴惴不安地詢問怎么去準備答辯。這和平時不去參加高年級的答辯、不去積極主動地認真準備論文答辯是直接相關(guān)的。

讓學(xué)生進行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學(xué)生，以顯示老師水平多高。論文答辯的目的只有一個，檢查學(xué)生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問題一般不會少于三個，但所提出的問題全部是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問題，一般不會、也不能提出與論文內(nèi)容毫無關(guān)系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。

在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力和彌補不足這三個方面提出問題。

(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。

(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)生水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。

(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。針對論文答辯的目的和內(nèi)容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點：

1、對自己所寫論文的觀點、關(guān)鍵問題、解決思路和創(chuàng)新點等要了然于胸。盡量用言簡意賅的語言陳述出以上問題，這是你陳述論文時的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗真?zhèn)巫钊菀壮鲱}的范圍。

2、對論文中出現(xiàn)的基本概念、專業(yè)詞匯、引用的文獻要明白其涵義。這里往往是答辯老師檢驗真?zhèn)魏吞綔y你水平的一些地方。

3、對自己論文中的相關(guān)的觀點和理論要進行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。大多數(shù)論文僅僅知道自己文章的單方面觀點，對于其它觀點要么知之甚少，要么一無所知，如果能對相關(guān)的理論進行了解，那么在答辯中基本上不會遇到答不上來的尷尬場面。

4、心情盡量放松，語速不要太快。放松的心情可以使得思維活躍，不會出現(xiàn)語言重復(fù)、答非所問等現(xiàn)象。適當(dāng)?shù)恼Z速，有利于你的表達被聽眾清晰得接受。

當(dāng)然，以上答辯技巧僅僅是一種應(yīng)對手段，如果想在答辯中得到高分，最基本、也是最重要的一個前提，就是認真、獨立地完成自己的論文。只有這樣，你才能讓論文成為自己的一部分，成為展示自己觀點和水平的載體。

首先是作幻燈：

第一稿，把自己想講的內(nèi)容都做出來，總體順序符合自己的表達習(xí)慣，我喜歡喜歡簡潔，喜歡把整個答辯比作一個故事。每張幻燈間都是有機相連的。叫人很容易知道，你做了什么，結(jié)果是什么，你強調(diào)的是什么。不要過于花里胡哨。要記住這并不是演講，最重要的是把該說的說清楚，這應(yīng)該不難。如果有些怯場，盡量減少臨場發(fā)揮的內(nèi)容，把需要講的都以圖文做在幻燈上。

答辯提問：

一般的，最不滿意，最擔(dān)心的地方也就是專家提問，最愛問的，一定小心準備

還有是在不會的不要亂說，要是模糊知道的，就說得圓滑一些，特別了解的，一定抓住機會好好表現(xiàn)自己，答辯－答辯，一定是要看到研究生本人的口才和知識面的，占的比例很大的。

最重要一點：一定要突出論文的創(chuàng)新點，有的時候不是沒有創(chuàng)新而是表述的不夠突出。仔細考慮自己的課題的新意，不要怕，敢講~~ 特別是博士，沒有創(chuàng)新點基本就是失敗的！答辯之前要做充分的準備，把老師們可能會提的問題列出來，答辯過程中，語言的邏輯性很重要，需要注意的問題就是切記：不知道答 案的問題，千萬別瞎說，不僅會貽笑大方，還會使自己下不了臺。

我覺得答辯時還應(yīng)該注意下面幾個問題：

1，答辯時一定要反應(yīng)敏捷，不知道的問題甚至可以向提問題的老師請教，但是最好不要出現(xiàn)冷場的局面，那樣的話你的老板最尷尬。

2，對于自己提出的”新“的東西一定特別留意，因為很多老師總喜歡問你”新“在什么地方。我們一個師姐前幾天答辯時就因為說發(fā)現(xiàn)了一個”新“基因而被問的很慘！

3，答辯時一定要謙虛，即使工作做的非常出色！因為論文上的很多成果都是暫時性的、沒有獲得認可的、沒有定論的東西！

第四篇：中南大學(xué)博士答辯資料

中南大學(xué)

學(xué)位論文匿名評閱書

姓 名 及 學(xué) 號：指導(dǎo)教師

姓 名 及 職 稱：

學(xué) 院、系(所)：

學(xué)位級別：

學(xué)位學(xué)科、專業(yè)：

學(xué) 位 論文題目：

中南大學(xué)

博士在研期間取得的學(xué)術(shù)成果

姓 名 及 學(xué) 號：指導(dǎo)教師

姓 名 及 職 稱：

學(xué) 院、系(所)：

學(xué)位級別：

學(xué)位學(xué)科、專業(yè)：

學(xué) 位 論文題目：

目錄

1、學(xué)術(shù)論文（復(fù)印件）

2、EI、SCI檢索證明（原件）

3、學(xué)位論文中、英文摘要

4、各項獲獎（復(fù)印件）

5、國家發(fā)明專利（復(fù)印件）

6、在研期間參研的項目及發(fā)表學(xué)術(shù)論文清單

中南大學(xué)

博士學(xué)位論文答辯資料

姓 名 及 學(xué) 號：指導(dǎo)教師

姓 名 及 職 稱：

學(xué) 院、系(所)：

學(xué)位級別：

學(xué)位學(xué)科、專業(yè)：

學(xué) 位 論文題目：

目錄

1、博士研究生數(shù)據(jù)表

2、學(xué)習(xí)課程成績單（復(fù)印件）

3、學(xué)位審批書（復(fù)印件）

4、匿名評閱書（復(fù)印件）

5、研究生登記表（復(fù)印件）

6、學(xué)術(shù)論文（復(fù)印件）

7、EI、SCI檢索證明（復(fù)印件）

8、學(xué)位論文中、英文摘要

9、各項獲獎（復(fù)印件）

10、國家發(fā)明專利（復(fù)印件）

11、在研期間參研的項目及發(fā)表學(xué)術(shù)論文清單

第五篇：武漢大學(xué)博士招生簡章新-2011

武漢大學(xué)社會學(xué)專業(yè)同等學(xué)力博士研究生招生簡章

一、武漢大學(xué)

武漢大學(xué)是國家教育部直屬的綜合性重點大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校。有28個一級學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)，197個學(xué)科專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)，273個學(xué)科專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，博士后流動站23個，博士生導(dǎo)師800余人，碩士生導(dǎo)師2000余人。

二、武漢大學(xué)社會學(xué)系 社會學(xué)系具有悠久的歷史，自20世紀開設(shè)社會學(xué)專業(yè)以來，社會學(xué)系走過了90多年的風(fēng)雨歷程，而今新的武漢大學(xué)社會學(xué)系將以新的姿態(tài)迎接新世紀，現(xiàn)有社會學(xué)博士點和三個碩士點，三個研究所：社會學(xué)研究所、社會發(fā)展研究所、生活質(zhì)量研究與評價中心。

三、招生對象 各級黨委城市主管部門、組織部門、宣傳部門、人事部門、民政部門；各高等院校及大中專院校教師；各企業(yè)人力資源管理高中層人員；文化傳播及新聞工作者；有意于從事社會工作的社會各界精英人士等。

四、研究方向 社會經(jīng)濟學(xué) 社會心理學(xué) 社會政策 社會保障

五、報名條件

1、遵守國家法律法規(guī)，思想政治表現(xiàn)好，品行端正。

2、獲得碩士學(xué)位滿3年以上。

3、在領(lǐng)域有突出成績或曾獲得過省科技成果獎的優(yōu)秀人才通過學(xué)校審核優(yōu)先錄取。

六、培養(yǎng)方式

學(xué)制2年，采取進校不離崗的學(xué)習(xí)方式，利用節(jié)假日時間進行集中講授。教學(xué)方式以課堂教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)研討相結(jié)合。

七、報名辦法

1、提交報名申請表（報名處領(lǐng)?。⑸矸葑C明、學(xué)歷證明和學(xué)位證明復(fù)印件、一寸彩照六張；

2、申請材料由武漢大學(xué)社會學(xué)系審核，確定通過名單報武漢大學(xué)研究生院批準后，發(fā)放《武漢大學(xué)社會學(xué)系同等學(xué)力博士研究生入學(xué)通知書》；

3、學(xué)員在收到錄取通知書的同時，按規(guī)定交納學(xué)費并辦理相關(guān)手續(xù)。

八、核心課程設(shè)置

社會學(xué)經(jīng)濟學(xué) 西方社會學(xué)理論 社會心理學(xué) 專業(yè)外語 社會統(tǒng)計學(xué) 中國社會學(xué)理論 社會人類學(xué) 民俗學(xué)專題 社會問題專題 社會學(xué)方法專題 政治學(xué)

九、學(xué)位申請

學(xué)員在規(guī)定的時間內(nèi)修完本班設(shè)置的全部課程并通過考試，成績達60分以上（含60分）。由武漢大學(xué)頒發(fā)《武漢大學(xué)研究生課程班結(jié)業(yè)證書》，加蓋武漢大學(xué)鋼印。按照國務(wù)院學(xué)位辦和武漢大學(xué)學(xué)位申請有關(guān)規(guī)定，符合博士申請條件者，進入論文撰寫和答辯程序，答辯通過的，由武漢大學(xué)授予法學(xué)博士學(xué)位。