第一篇：外國(guó)文教專家聘請(qǐng)單位資格辦理指南

外國(guó)專家來華工作許可證申辦材料

1、申請(qǐng)表（請(qǐng)?jiān)凇巴鈬?guó)專家來華工作證件管理系統(tǒng)”在線填寫并打印，注明聯(lián)系人姓名、電話并加蓋單位公章）

2、申請(qǐng)人護(hù)照有效頁復(fù)印件

3、體檢證明復(fù)印件(可是境外正規(guī)醫(yī)院體檢證明)

4、有效聘用合同復(fù)印件或掃描件

5、個(gè)人簡(jiǎn)歷（包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷）

6、申請(qǐng)人最高學(xué)歷和專業(yè)資格證書復(fù)印件

注：《外國(guó)專家來華工作許可》為辦理來華工作簽證（Z簽證）的前置條件，如外國(guó)專家已辦理Z簽證（2005年之后的均可）則不需要辦理該證件，可直接申請(qǐng)《外國(guó)專家證》。

新辦外國(guó)專家證申辦材料

1、申請(qǐng)表（請(qǐng)?jiān)凇巴鈬?guó)專家來華工作證件管理系統(tǒng)”在線填寫并打印，注明聯(lián)系人姓名、電話并加蓋單位公章）

2、申請(qǐng)人護(hù)照有效頁（原件備查）

3、入境（Z）簽證的復(fù)印件（2005年之后辦理的均可）；

3、外國(guó)專家與聘請(qǐng)單位簽訂的合同及合同附件的復(fù)印件；

4、個(gè)人簡(jiǎn)歷（包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷）；

5、最高學(xué)歷（本科及其以上）及專業(yè)資格證書的復(fù)印件（原件備查）；

6、外國(guó)人在華臨時(shí)住宿登記表復(fù)印件（由居住地派出所出具）；

7、申請(qǐng)人《境外人員體格檢查記錄驗(yàn)證證明》副本（由重慶市出入境檢驗(yàn)檢疫局出具）； 8、1寸照片一張；

9、申請(qǐng)人有效的醫(yī)療保險(xiǎn)復(fù)印件（包含意外傷害險(xiǎn)及醫(yī)療保險(xiǎn)）。

延期外國(guó)專家證申辦材料

1、申請(qǐng)表（請(qǐng)?jiān)凇巴鈬?guó)專家來華工作證件管理系統(tǒng)”在線填寫并打印，注明聯(lián)系人姓名、電話并加蓋單位公章）

2、《外國(guó)專家證》原件

3、申請(qǐng)人護(hù)照有效頁及Z簽證復(fù)印件（原件備査）

4、申請(qǐng)人居留許可的復(fù)印件

5、申請(qǐng)人有效的醫(yī)療保險(xiǎn)復(fù)印件（包含意外傷害險(xiǎn)及醫(yī)療保險(xiǎn)）

6、外國(guó)專家與聘請(qǐng)單位簽訂的合同及合同附件（附件合同）的復(fù)印件

變更外國(guó)專家證申辦材料

1、住址變更：申請(qǐng)表（請(qǐng)?jiān)诰€填寫并打印，加蓋單位公章）、新住址的派出所臨時(shí)住宿登記證明、外國(guó)專家證原件。

2、護(hù)照號(hào)碼變更：申請(qǐng)表（請(qǐng)?jiān)诰€填寫并打印，加蓋單位公章）、新舊護(hù)照有效頁復(fù)印件、外國(guó)專家證原件

轉(zhuǎn)聘外國(guó)專家證申辦材料

工作單位變更：原單位在網(wǎng)上申請(qǐng)注銷《外國(guó)專家證》并將原件交回市外專局；現(xiàn)工作單位按新辦《外國(guó)專家證》程序辦理。另外，需提交原聘用單位《外國(guó)專家推薦信》和《外國(guó)專家證》注銷證明。

外國(guó)專家家屬證件辦理材料

已經(jīng)辦理了《外國(guó)專家證》，但家屬后期隨行的，其隨行家屬應(yīng)持F簽證入境后，在“外國(guó)專家來華工作證件管理系統(tǒng)”在線填寫隨行家屬證件辦理相關(guān)信息，并向外國(guó)專家局提交材料：

1、聘請(qǐng)單位出具的《外國(guó)專家證》添加家屬申請(qǐng)函

2、《外國(guó)專家證》原件

3、親屬關(guān)系證明（夫妻結(jié)婚證或子女出生證明）

4、申請(qǐng)人《境外人員體格檢查記錄驗(yàn)證證明》副本（18歲以上）

5、家屬護(hù)照復(fù)印件 6、1寸正面免冠彩色照片

《外國(guó)專家證》的補(bǔ)遺辦理材料

《外國(guó)專家證》遺失的，應(yīng)先注銷原《外國(guó)專家證》再提交如下材料辦理補(bǔ)辦手續(xù)：

1、聘請(qǐng)單位出具的《外國(guó)專家證》補(bǔ)辦申請(qǐng)函

2、外國(guó)專家1張2寸正面免冠彩色照片

3、外國(guó)專家護(hù)照有效頁復(fù)印件

《外國(guó)專家證》注銷辦理材料

1、由聘請(qǐng)單位出具的離職證明

2、《外國(guó)專家證》原件

第二篇：2014年外國(guó)文教專家聘請(qǐng)資格單位年檢自查報(bào)告

2014年外國(guó)文教專家聘請(qǐng)資格單位年檢自查報(bào)告

我校于2010年12月經(jīng)市外國(guó)專家局核準(zhǔn)，獲得了聘請(qǐng)外國(guó)專家單位的資格，由于各種原因，2011年和2012年，沒有聘請(qǐng)到合適的外教，但在2013年10月份歷經(jīng)破折，終于聘請(qǐng)到一名外教?；仡?014年以來我校關(guān)于外國(guó)文教專家的聘請(qǐng)、管理工作并進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、單位遵紀(jì)守法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)情況

我校一直嚴(yán)格按照秦皇島市海港區(qū)教育局要求及民辦教育章程政策開展辦 學(xué)活動(dòng)。并嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，如教育局、民政局、物價(jià)局等相關(guān)部門的要求，認(rèn)真完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)活動(dòng)要求，并積極自查，因此在2014年獲得秦皇島市教育局頒發(fā)的“優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)。建校12年來，我校一直秉承“銳意改革，誠(chéng)信辦學(xué)”的宗旨，收費(fèi)制度公開，嚴(yán)格按照物價(jià)局相關(guān)要求開展收費(fèi)活動(dòng)。為了避免和家長(zhǎng)產(chǎn)生糾紛，應(yīng)教育局要求，我校特通過“致家長(zhǎng)一封信”、“致友益學(xué)員一封信“等多種形式，強(qiáng)調(diào)我校的辦學(xué)宗旨，得到了廣大家長(zhǎng)的支持與厚愛。2013-2014年我校在教育局零投訴，因此也獲得了教育局關(guān)于誠(chéng)信辦學(xué)的認(rèn)可。

二、近年來取得的引智成效

從2010年獲得聘請(qǐng)外國(guó)文教專家許可，2011年和2012年我校一直積極尋找 聘請(qǐng)外教的渠道，通過相關(guān)單位介紹及網(wǎng)上開展聘請(qǐng)外教活動(dòng)。可兩年間一無所獲。畢竟秦皇島是一個(gè)三級(jí)市，對(duì)外教向往大城市的條件無法滿足，而且也無法提供大城市所提供的工資待遇，種種原因，造成我校2011和2012年未能聘到外教。但在2013年10月份，幾經(jīng)破折，終于聘請(qǐng)到了一名外教。最近國(guó)家高考政策改革不明朗，造成了家長(zhǎng)的恐慌。但學(xué)生對(duì)口語的需求有提升，所以對(duì)于民辦教育而言，的確是一個(gè)契機(jī)。通過近一年的授課，我校學(xué)生的口語也得到了很大的提升，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

三、引智相關(guān)政策法規(guī)落實(shí)情況

我校積極學(xué)習(xí)省、市兩級(jí)外專局關(guān)于引智工作的政策法規(guī)情況，并設(shè)立了管理機(jī)構(gòu)，我校由校長(zhǎng)主管外籍教師的管理工作，并建立由校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、英語教研組等有關(guān)負(fù)責(zé)人員組成的外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并明確規(guī)定其職責(zé)，包括：

1、負(fù)責(zé)聯(lián)系外籍教師來源并與外籍教師簽定聘用合同（包括解聘事宜）；

2、負(fù)責(zé)外籍教師來華手續(xù)、延期手續(xù)及相關(guān)證件的辦理；

3、對(duì)外籍教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)（包括敦促、確認(rèn)未受過崗前培訓(xùn)的外籍教師接受崗前培訓(xùn)）；

4、幫助、協(xié)調(diào)外籍教師的教育教學(xué)工作；

5、對(duì)外籍教師的教育教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估、考核；

6、負(fù)責(zé)外籍教師工資標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定、工資發(fā)放；

7、幫助解決外籍教師日常生活中遇到的其他問題。

除此之外，還專門配備專職人員，我校外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)親自掛帥，并配有辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等相關(guān)負(fù)責(zé)同志，另外還配有多名專職英語教師全面幫助、協(xié)調(diào)外籍教師開展教育教學(xué)工作。

四、配套管理服務(wù)制度，包括突發(fā)事件應(yīng)急處理和奉獻(xiàn)防范，在執(zhí)行中遇到的問題及解決建議。

我校外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)外國(guó)文教專家管理工作的相關(guān)政策、法規(guī)，在外籍教師的聘請(qǐng)與管理工作中嚴(yán)格貫徹國(guó)家外國(guó)專家局、國(guó)家教委頒發(fā)的關(guān)于聘用外籍專業(yè)人員管理辦法的文件精神，嚴(yán)格遵守外事辦公室的外事管理職責(zé)與制度，并按照上級(jí)精神制定本校的外籍教師管理制度和外籍教師管理人員工作制度，明確了管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)，從聘用規(guī)程、教學(xué)管理和日常生活管理三方面制訂了詳盡的管理?xiàng)l例，并經(jīng)常學(xué)習(xí)，實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。

我校從聘用規(guī)程、教學(xué)管理和日常生活管理三方面制訂了詳盡的外籍教師管理?xiàng)l例。由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)聘用教師的入境、住所、工作交接等進(jìn)行安排。對(duì)聘用的教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，以使他們更快適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐工作。經(jīng)教學(xué)實(shí)踐，確有不能適應(yīng)我校教學(xué)的，應(yīng)予以辭退并辦理相關(guān)手續(xù)，按有關(guān)規(guī)定處理好善后事宜，不留后遺癥。聘期滿后雙方均感到比較滿意的可考慮續(xù)聘。任期滿后應(yīng)協(xié)助外籍教師處理好回國(guó)事宜。

教學(xué)管理方面我校切實(shí)保證外籍教師按我國(guó)的教育方針、政策、法規(guī)開展教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁在課堂上進(jìn)行反動(dòng)、黃色或宗教的宣傳。如有違反上述要求情況發(fā)生，必須采取有力措施予以制止，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。要求聘用的外籍教師嚴(yán)格執(zhí)行我校教學(xué)計(jì)劃，理解我校的教學(xué)理念、教學(xué)特色、教學(xué)方法的內(nèi)涵，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校指定專人作為外籍教師教學(xué)聯(lián)系人，也給予外籍教師應(yīng)有的教學(xué)自由。日常生活管理方面外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議，向外籍教師介紹中國(guó)的國(guó)情，宣傳有關(guān)的政策和法律法規(guī)，與外籍教師加強(qiáng)溝通，提醒他們遵紀(jì)守法。尊重外籍教師的本人習(xí)慣及其風(fēng)俗，按照規(guī)定處理節(jié)假日活動(dòng)。為外籍教師的工作和生活場(chǎng)所提供必要的條件和設(shè)施，除此之外做好安全保衛(wèi)工作，注意外籍教師在華期間的人身財(cái)產(chǎn)安全。

遇到特殊情況，我校有針對(duì)性的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，也會(huì)在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，切實(shí)做好外籍教師的應(yīng)急處理和奉獻(xiàn)防范工作，并采取必要的措施，及時(shí)處理好突發(fā)事件。不過目前為止，還未發(fā)生過任何突發(fā)情況。

四、外國(guó)專家合同規(guī)定以及合同附件等執(zhí)行情況：

我校聘請(qǐng)外籍教師均與相關(guān)聘請(qǐng)渠道簽署相關(guān)合同或協(xié)議書，對(duì)甲乙雙方的職責(zé)和權(quán)利、費(fèi)用及支付方式、聘用期限等作了詳細(xì)的規(guī)定，并在執(zhí)行過程中嚴(yán)格按照合同或協(xié)議書辦事。

五、其他有關(guān)外國(guó)專家管理與服務(wù)方面的好做法或存在問題。

在處理與外專、外教的合同糾紛方面，我校在外籍教師的聘請(qǐng)和管理以及合同的制定、執(zhí)行中，嚴(yán)格照章行事、依法辦事，因此在近期的工作中未產(chǎn)生合同糾紛等問題。

主要聘請(qǐng)成果及經(jīng)驗(yàn)：在與外籍教師的溝通和管理中：

1、主動(dòng)了解外教的生活背景及文化習(xí)俗，以便在處理與外教的分歧時(shí)不會(huì)引起不必要的誤會(huì)。

2、盡力避免因語言障礙而造成的誤會(huì)，必要時(shí)給予書面通知。

3、在西方傳統(tǒng)節(jié)日之際，盡力為外教提供節(jié)日便利，讓他們有賓至如歸的感覺。

4、加強(qiáng)外教與英語教師的集體教研活動(dòng)，使口語課能與英語課緊密結(jié)合起來，提高英語教學(xué)效率。

存在的問題及措施：

1、外事工作隊(duì)伍需要進(jìn)一步加強(qiáng)，外事工作人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力尚需進(jìn)一步提高。

2、進(jìn)一步完善對(duì)外國(guó)文教專家突發(fā)事件預(yù)案，以防突發(fā)事件的發(fā)生與處置，防患于未然。

3、加強(qiáng)與主管部門和有關(guān)單位的聯(lián)系，主動(dòng)尋求指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷學(xué)習(xí)外事管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，吸引優(yōu)秀的外教來我校工作，促進(jìn)我校外事工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2014年10月20日

第三篇：外國(guó)文教專家聘請(qǐng)資格單位年檢自查報(bào)告

2013外國(guó)文教專家聘請(qǐng)資格單位年檢自查報(bào)告

我校于2011年8月經(jīng)江蘇省外國(guó)專家局核準(zhǔn)，獲得了聘請(qǐng)外國(guó)專家單位的資格，并通過了2011、2012年的年檢?；仡?013年以來我校關(guān)于外國(guó)文教專家的聘請(qǐng)、管理工作并進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、執(zhí)行國(guó)家有關(guān)外國(guó)文教專家管理工作的政策、法規(guī)及本單位的規(guī)章制度情況： 我校外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)外國(guó)文教專家管理工作的相關(guān)政策、法規(guī)，在外籍教師的聘請(qǐng)與管理工作中嚴(yán)格貫徹國(guó)家外國(guó)專家局、國(guó)家教委頒發(fā)的《學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)聘用外籍專業(yè)人員管理辦法》的文件精神，嚴(yán)格遵守外事辦公室的外事管理職責(zé)與制度，并按照上級(jí)精神制定本校的外籍教師管理制度和外籍教師管理人員工作制度，明確了管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)，從聘用規(guī)程、教學(xué)管理和日常生活管理三方面制訂了詳盡的管理?xiàng)l例，并經(jīng)常學(xué)習(xí)，實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。

二、外國(guó)專家管理制度、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置以及專職人員配備情況：

（一）外國(guó)專家管理制度：

我校從聘用規(guī)程、教學(xué)管理和日常生活管理三方面制訂了詳盡的外籍教師管理?xiàng)l例：

1、外籍教師聘用規(guī)程

根據(jù)教學(xué)的需要，每學(xué)期/學(xué)年由學(xué)校制訂外籍教師的需求計(jì)劃，包括學(xué)科、人數(shù)、資歷等各方面的要求，由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體實(shí)施。

對(duì)擬聘用的外籍教師須經(jīng)過切實(shí)的資格審查，盡可能多地把握擬聘教師的背景資料、擔(dān)任教育教學(xué)工作的經(jīng)歷和對(duì)我校教學(xué)的適應(yīng)情況。

在初步確定聘用教師人選后，由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組派專人按照規(guī)定向有關(guān)主管部門申辦聘用手續(xù)。

在申請(qǐng)獲準(zhǔn)后，由校方與聘用教師簽訂正式的聘用合同，明確工作任務(wù)、要求、待遇、期限及獎(jiǎng)懲辦法、權(quán)利義務(wù)等。

由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)聘用教師的入境、住所、工作交接等進(jìn)行安排。對(duì)聘用的教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，以使他們更快適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐工作。

經(jīng)教學(xué)實(shí)踐，確有不能適應(yīng)我校教學(xué)的，應(yīng)予以辭退并辦理相關(guān)手續(xù)，按有關(guān)規(guī)定處理好善后事宜，不留后遺癥。

聘期滿后雙方均感到比較滿意的可考慮續(xù)聘。任期滿后應(yīng)協(xié)助外籍教師處理好回國(guó)事宜。

2、教學(xué)管理

切實(shí)保證外籍教師按我國(guó)的教育方針、政策、法規(guī)開展教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁在課堂上進(jìn)行反動(dòng)、黃色或宗教的宣傳。如有違反上述要求情況發(fā)生，必須采取有力措施予以制止，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

要求聘用的外籍教師嚴(yán)格執(zhí)行我校教學(xué)計(jì)劃，理解我校的教學(xué)理念、教學(xué)特色、教學(xué)方法的內(nèi)涵，確保教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校指定專人作為外籍教師教學(xué)聯(lián)系人。

給予外籍教師應(yīng)有的教學(xué)自由。

教導(dǎo)處與所聘的外籍教師定期進(jìn)行交流，聽取他們的意見，加強(qiáng)相互間的交流。

建立針對(duì)所聘外籍教師教學(xué)工作的考評(píng)體系，定期檢查他們的備課、上課、輔導(dǎo)等情況，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、日常生活管理

外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議，向外籍教師介紹中國(guó)的國(guó)情，宣傳有關(guān)的政策和法律法規(guī)，與外籍教師加強(qiáng)溝通，提醒他們遵紀(jì)守法。

定期舉辦與外籍教師的聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常關(guān)心外籍教師的工作和日常生活，及時(shí)幫助他們解決所遇到的困難和問題。

尊重外籍教師的本人習(xí)慣及其風(fēng)俗，按照規(guī)定處理節(jié)假日活動(dòng)。為外籍教師的工作和生活場(chǎng)所提供必要的條件和設(shè)施。

做好安全保衛(wèi)工作，注意外籍教師在華期間的人身財(cái)產(chǎn)安全。

遇到特殊情況，應(yīng)在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，切實(shí)做好外籍教師的穩(wěn)定工作，采取必要的措施，及時(shí)處理好偶發(fā)事件。

（二）管理機(jī)構(gòu)設(shè)置

我校由校長(zhǎng)主管外籍教師的管理工作，并建立由校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、英語教研組等有關(guān)負(fù)責(zé)人員組成的外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其職責(zé)主要包括：

1、負(fù)責(zé)聯(lián)系外籍教師來源并與外籍教師簽定聘用合同（包括解聘事宜）；

2、負(fù)責(zé)外籍教師來華手續(xù)、延期手續(xù)及相關(guān)證件的辦理；

3、對(duì)外籍教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)（包括敦促、確認(rèn)未受過崗前培訓(xùn)的外籍教師

接受崗前培訓(xùn)）；

4、幫助、協(xié)調(diào)外籍教師的教育教學(xué)工作；

5、對(duì)外籍教師的教育教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估、考核；

6、負(fù)責(zé)外籍教師工資標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定、工資發(fā)放；

7、幫助解決外籍教師日常生活中遇到的其他問題。

（三）專職人員配備情況

我校外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)親自掛帥，并配有辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等相關(guān)負(fù)責(zé)同志，另外還配有多名專職英語教師全面幫助、協(xié)調(diào)外籍教師開展教育教學(xué)工作。

三、安全制度及相關(guān)防范措施的制定

我校制定了外籍教師的安全制度以及相關(guān)防范措施，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行：

1、組織涉外人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)定和要求，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。嚴(yán)格遵守我校的有關(guān)管理?xiàng)l例。

2、開展群眾性的安全教育工作，每年新生入校后對(duì)涉外師生進(jìn)行一次涉外紀(jì)律和安全教育。

3、加強(qiáng)對(duì)外籍教師的安全宣傳，要求外籍教師遵守我國(guó)的法規(guī)法令。提醒外籍教師注意妥善保管自己的現(xiàn)金和貴重物品，離開寓所要關(guān)門上鎖；安全用電、用水；禁止在室內(nèi)存放易燃易爆物品，防止意外事故發(fā)生。

4、組織外籍教師外出參觀、游覽等活動(dòng)，要派專人陪同，負(fù)責(zé)翻譯及安全保衛(wèi)工作；遵守交通規(guī)則，注意行車安全，并隨時(shí)提醒外籍教師注意保管好隨身攜帶的現(xiàn)金和貴重物品。

5、學(xué)生不得隨意出入外籍教師的寓所。外籍教師不準(zhǔn)私自在住處留宿來訪人員。

6、學(xué)校指派思想政治可靠、作風(fēng)正派的專人負(fù)責(zé)服務(wù)外籍教師的教學(xué)、工作、生活，遇有困難，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系解決。

7、學(xué)校與保衛(wèi)、公安部門保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映解決。

四、外國(guó)專家合同規(guī)定以及合同附件等執(zhí)行情況：

我校聘請(qǐng)外籍教師均與相關(guān)聘請(qǐng)渠道簽署相關(guān)合同或協(xié)議書，對(duì)甲乙雙方的職責(zé)和權(quán)利、費(fèi)用及支付方式、聘用期限等作了詳細(xì)的規(guī)定，并在執(zhí)行過程中嚴(yán)格按照合同或協(xié)議書辦事。

五、在處理與外專、外教的合同糾紛方面

在外籍教師的聘請(qǐng)和管理以及合同的制定、執(zhí)行中，我校嚴(yán)格照章行事、依法辦事，因此在近期的工作中未產(chǎn)生合同糾紛等問題。

六、主要聘請(qǐng)成果及經(jīng)驗(yàn)

主要經(jīng)驗(yàn)：

在與外籍教師的溝通和管理中：

1、主動(dòng)了解外教的生活背景及文化習(xí)俗，以便在處理與外教的分歧時(shí)不會(huì)引起不必要的誤會(huì)。

2、盡力避免因語言障礙而造成的誤會(huì)，必要時(shí)給予書面通知。

3、在西方傳統(tǒng)節(jié)日之際，盡力為外教提供節(jié)日便利，讓他們有賓至如歸的感覺。

4、加強(qiáng)外教與英語教師的集體教研活動(dòng)，使口語課能與英語課緊密結(jié)合起來，提高英語教學(xué)效率。

主要成果：

2013年，我校分別聘請(qǐng)了***擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)的口語課教學(xué)，***擔(dān)任初中部七、八年級(jí)的口語教學(xué)他們都能認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，形式活潑，在課堂上時(shí)時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽用英語表達(dá)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)英語的興趣更加濃厚，聽說水平明顯提高，取得了較好的教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)校還成立了英語教研沙龍，本校的英語教師與外教一起定期進(jìn)行教學(xué)研討交流，促進(jìn)了學(xué)校英語師資水平的提高。

七、存在的問題及措施

1、外事工作隊(duì)伍需要進(jìn)一步加強(qiáng)，外事工作人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力尚需進(jìn)一步提高。

2、進(jìn)一步制定與完善對(duì)外國(guó)文教專家突發(fā)事件預(yù)案，以防突發(fā)事件的發(fā)生與處置。

3、加強(qiáng)與主管部門和有關(guān)單位的聯(lián)系，主動(dòng)尋求指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷學(xué)習(xí)外事管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，吸引優(yōu)秀的外教來我校工作，促進(jìn)我校外事工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃項(xiàng)目指南

外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃項(xiàng)目指南

（2018版）

國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司

二〇一七年十月

— 1—

— 2—

第一部分 說 明

說 明

為便于各高校更好地了解外國(guó)文教專家項(xiàng)目的類別、申報(bào)程序、資助政策等，國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司專門編制了《外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃項(xiàng)目指南（2018版）》（簡(jiǎn)稱《項(xiàng)目指南》），便于各高校搭建更加便捷高效的外國(guó)人才引進(jìn)和使用平臺(tái)，引導(dǎo)各申請(qǐng)單位更準(zhǔn)確的了解各項(xiàng)目的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)條件，申報(bào)方式，選擇項(xiàng)目類型，聯(lián)系外國(guó)人才，申請(qǐng)各項(xiàng)目資助。

一、項(xiàng)目調(diào)整

根據(jù)國(guó)家外國(guó)專家局對(duì)于高校領(lǐng)域引進(jìn)外國(guó)人才工作的新精神、新要求，結(jié)合高校項(xiàng)目實(shí)施實(shí)際需要，新增設(shè)了?國(guó)家重大科技專項(xiàng)外國(guó)人才引進(jìn)計(jì)劃?、?高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃2.0?（111計(jì)劃2.0）兩個(gè)項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵進(jìn)行了重新調(diào)整，拓展了高校重點(diǎn)外國(guó)文教專家項(xiàng)目的范疇，將外國(guó)青年人才引進(jìn)項(xiàng)目、?海外名師?項(xiàng)目、學(xué)校特色聘專項(xiàng)目等相關(guān)項(xiàng)目需求納入高校重點(diǎn)外國(guó)文教專家項(xiàng)目，由各高校自行設(shè)立并申報(bào)實(shí)施，原有已立項(xiàng)且實(shí)施期未滿的項(xiàng)目可繼續(xù)開展。同時(shí)，教科文衛(wèi)專家司對(duì)目前在高校層面實(shí)施的外國(guó)文教專家項(xiàng)目進(jìn)行了有效整合，優(yōu)化了項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，明晰了項(xiàng)目條件。

二、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)

2018年在高校組織實(shí)施的外國(guó)文教專家項(xiàng)目分為兩類：一類是國(guó)家級(jí)外國(guó)文教專家項(xiàng)目。主要包括：高校國(guó)際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃（推進(jìn)計(jì)劃）、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃

— 3—

（111計(jì)劃）及111計(jì)劃2.0、國(guó)家重大科技專項(xiàng)外國(guó)人才引進(jìn)計(jì)劃、“一帶一路”教科文衛(wèi)引智計(jì)劃、高端外國(guó)專家項(xiàng)目（文教類）。一類是高校重點(diǎn)外國(guó)文教專家項(xiàng)目。包括但不限于：“111計(jì)劃”培育項(xiàng)目、外國(guó)青年人才引進(jìn)項(xiàng)目、國(guó)際學(xué)術(shù)大師校園行項(xiàng)目、學(xué)校特色聘專項(xiàng)目等。各高?？稍诟咝Ｖ攸c(diǎn)外國(guó)文教專家項(xiàng)目框架下，主動(dòng)對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)外國(guó)文教專家項(xiàng)目相關(guān)條件、標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需要和各學(xué)科發(fā)展特色需求，設(shè)立校級(jí)培育項(xiàng)目，如?111計(jì)劃?培育項(xiàng)目等，待時(shí)機(jī)成熟，可正式申報(bào)進(jìn)入國(guó)家級(jí)平臺(tái)。

三、申報(bào)要求

各高校須認(rèn)真填寫《外國(guó)文教專家聘請(qǐng)工作報(bào)告》（簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），開展引智工作總結(jié)和項(xiàng)目總結(jié)，認(rèn)真梳理聘請(qǐng)外國(guó)文教專家工作成效，取得的經(jīng)驗(yàn)和啟示，遇到的障礙和問題，下一步工作安排和舉措等。各高校要對(duì)《項(xiàng)目指南》公布的項(xiàng)目類別，標(biāo)準(zhǔn)、條件等進(jìn)行認(rèn)真研究，廣泛調(diào)動(dòng)各院系積極性，充分發(fā)揮項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作用，認(rèn)真搜集項(xiàng)目需求，準(zhǔn)確選擇項(xiàng)目類別，填寫《項(xiàng)目申請(qǐng)書》，申報(bào)下一計(jì)劃，根據(jù)項(xiàng)目需求及工作規(guī)劃等提出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并于2017年11月15日前完成報(bào)送。本次申報(bào)采用網(wǎng)上在線申報(bào)方式，各高校須通過“外國(guó)文教專家項(xiàng)目管理系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱“系統(tǒng)”）提交《報(bào)告》及《項(xiàng)目申請(qǐng)書》。

四、成果工作

各高校須加強(qiáng)對(duì)上一已實(shí)施項(xiàng)目的梳理、總結(jié)，以及成果報(bào)送工作。各高校須注重發(fā)現(xiàn)緊密圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，產(chǎn)生重大成效的專家成果，及時(shí)收集、梳理、總結(jié)在服務(wù)國(guó)家整體戰(zhàn)略發(fā)展中的優(yōu)秀專家成果和事跡，體現(xiàn)外國(guó) — 4—

人才的特殊作用。要認(rèn)真梳理在開展國(guó)家重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，推動(dòng)國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域發(fā)展等方面的引智成果，擴(kuò)大示范效應(yīng)。要更加注重發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)巨大變革的重大引智成果，努力搜集在開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科研服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的外國(guó)專家成果。各校須全面組織對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目的信息填報(bào)，客觀、真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)施情況，將有助于我司掌握各高校外國(guó)文教專家工作實(shí)際開展情況，研究制訂下一步有針對(duì)性的支持措施。

五、管理辦法

各高校須參照《外國(guó)文教專家經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》（外專發(fā)〔2016〕85號(hào)）相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際工作情況制訂經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理辦法。已經(jīng)制訂的，須將文件電子版在“系統(tǒng)”相應(yīng)模塊中上傳。

以上未盡事宜，請(qǐng)及時(shí)與國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司聯(lián)系。

特此說明。

國(guó)家外國(guó)專家局 教科文衛(wèi)專家司

2017年9月30日

— 5—

第二部分

國(guó)家級(jí)項(xiàng)目介紹

國(guó)家級(jí)外國(guó)文教專家項(xiàng)目為由國(guó)家外國(guó)專家局協(xié)同相關(guān)部委在各高校組織實(shí)施的國(guó)家層面的平臺(tái)項(xiàng)目和“高精尖缺”人才引進(jìn)項(xiàng)目，主要目標(biāo)是服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，增強(qiáng)高校綜合改革能力，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，提升高等教育領(lǐng)域?qū)ν忾_放能力和國(guó)際影響力，加快“雙一流”建設(shè)進(jìn)程。主要包括：高校國(guó)際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃（推進(jìn)計(jì)劃）、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃（111計(jì)劃）及111計(jì)劃2.0、國(guó)家重大科技專項(xiàng)外國(guó)人才引進(jìn)計(jì)劃、“一帶一路”教科文衛(wèi)引智計(jì)劃、高端外國(guó)專家項(xiàng)目（文教類）等。

— 6—

I.I高校國(guó)際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃(推進(jìn)計(jì)劃)

1.項(xiàng)目定位

高校國(guó)際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃（?推進(jìn)計(jì)劃?）以創(chuàng)建世界一流大學(xué)為目標(biāo)，在高校成建制引進(jìn)外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)，建立人才引進(jìn)政策和使用創(chuàng)新平臺(tái)，采用國(guó)際上先進(jìn)的教學(xué)、科研、管理模式，逐步發(fā)揮示范推廣作用，為加快高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際合作交流水平產(chǎn)生顯著帶動(dòng)作用。

2.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

高校本部二級(jí)學(xué)院；具備良好的國(guó)際化教學(xué)、科研條件；成建制引進(jìn)外國(guó)專家擔(dān)任院長(zhǎng),承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)，組建外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)，與中方團(tuán)隊(duì)合作，負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)、科研、管理工作；高校賦予該學(xué)院實(shí)質(zhì)性自主管理權(quán)限，包括人事、財(cái)務(wù)、教學(xué)、科研管理權(quán)等；加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作。

3.引進(jìn)對(duì)象和條件

（一）院長(zhǎng)條件

院長(zhǎng)應(yīng)由具有較高學(xué)術(shù)造詣，有擔(dān)任國(guó)外高水平大學(xué)或?qū)W院管理層工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，具備較高的影響力且對(duì)華友好的高層次外國(guó)專家全職擔(dān)任；任期不少于3年；高校賦予其實(shí)質(zhì)性管理職責(zé)。

（二）外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)條件

外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)包括負(fù)責(zé)管理、教學(xué)、科研的專家；負(fù)責(zé)教學(xué)、科研的外國(guó)專家應(yīng)是國(guó)際相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人、知名專家學(xué)者；負(fù)責(zé)管理的外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有擔(dān)任國(guó)外大學(xué)

— 7—

或?qū)W院管理層的經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的凝聚力和較高的國(guó)際聲望，不斷拓展學(xué)院的國(guó)際化交流與合作，創(chuàng)新人才使用機(jī)制，吸引更多國(guó)外專家學(xué)者來學(xué)院工作；外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)能與中方團(tuán)隊(duì)密切合作，共同開展工作。

4.職責(zé)分工

（一）?推進(jìn)計(jì)劃?由國(guó)家外國(guó)專家局和教育部聯(lián)合組織實(shí)施，雙方按照各自職能分工，為?推進(jìn)計(jì)劃?的順利開展提供政策支持和相應(yīng)經(jīng)費(fèi)保障。

（二）高校是實(shí)施?推進(jìn)計(jì)劃?以及運(yùn)行管理的主體，主要職責(zé)為：搭建公共服務(wù)平臺(tái)，提供學(xué)院發(fā)展所需場(chǎng)地、硬件設(shè)施、科研條件、經(jīng)費(fèi)保障等資源性投入；落實(shí)?推進(jìn)計(jì)劃?的相關(guān)政策；指導(dǎo)學(xué)院做好日常管理、教學(xué)科研以及專家服務(wù)等；實(shí)時(shí)監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)院的國(guó)際化推進(jìn)工作；主持評(píng)估實(shí)施效果。

（三）實(shí)施單位設(shè)立由外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)和中方相關(guān)人員共同組成的管理機(jī)構(gòu)，協(xié)商決定?推進(jìn)計(jì)劃?實(shí)施重大事項(xiàng)。

5.申報(bào)評(píng)審程序

（一）申報(bào)單位填寫《高校國(guó)際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書》，報(bào)送?推進(jìn)計(jì)劃?管理辦公室（國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司）；

（二）?推進(jìn)計(jì)劃?管理辦公室對(duì)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)材料進(jìn)行形式審查，開展實(shí)地調(diào)研，并適時(shí)組織專家對(duì)通過形式審查的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審；

（三）?推進(jìn)計(jì)劃?管理辦公室發(fā)布項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果。

— 8—

I.II高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃

（111計(jì)劃）

1.項(xiàng)目定位

?111計(jì)劃?由教育部和國(guó)家外國(guó)專家局聯(lián)合組織實(shí)施，以建設(shè)世界一流學(xué)科創(chuàng)新引智基地為手段，加大成建制引進(jìn)海外人才的力度，在高等學(xué)校匯聚一批世界一流人才，進(jìn)一步提升高等學(xué)校引進(jìn)國(guó)外人才智力的層次，促進(jìn)海外人才與國(guó)內(nèi)科研骨干的融合，形成國(guó)際化學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，開展高水平合作研究、高層次人才培養(yǎng)、高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流，重點(diǎn)建設(shè)一批具有自主創(chuàng)新能力的學(xué)科，提升高等學(xué)校的科技創(chuàng)新能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

依托學(xué)科應(yīng)為國(guó)內(nèi)一流優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，建設(shè)有國(guó)家、省部級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)，具有良好的國(guó)際合作研究基礎(chǔ)。依托學(xué)科應(yīng)有國(guó)內(nèi)人才團(tuán)隊(duì)10人以上，其中包括5人以上優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人和中青年拔尖人才；國(guó)內(nèi)研究團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)帶頭人的年齡一般不超過60歲、科研骨干成員年齡一般不超過50歲，兩院院士、千人計(jì)劃、長(zhǎng)江學(xué)者、杰出青年基金獲得者等國(guó)家人才計(jì)劃獲得者應(yīng)占有一定比例。

3.引進(jìn)對(duì)象和條件

（一）應(yīng)聘請(qǐng)10名以上海外人才團(tuán)隊(duì)，其中包括：1名以上國(guó)際一流學(xué)術(shù)大師，5名以上高水平學(xué)術(shù)骨干；或成建制10人以上國(guó)際一流海外團(tuán)隊(duì)。

（二）海外人才應(yīng)在世界排名前100位的大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)任職或受聘于世界一流學(xué)科的教學(xué)科研崗位，與本學(xué)科有

— 9—

良好的合作研究基礎(chǔ)。

（三）海外人才應(yīng)具有外國(guó)國(guó)籍，對(duì)中國(guó)友好，品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于合作精神。國(guó)際學(xué)術(shù)大師年齡一般不超過65歲（諾貝爾獎(jiǎng)等國(guó)際科技大獎(jiǎng)獲得者可適當(dāng)放寬年齡限制），學(xué)術(shù)骨干年齡一般不超過55歲。

（四）國(guó)際學(xué)術(shù)大師應(yīng)為外國(guó)國(guó)家科學(xué)院或工程院院士或國(guó)際公認(rèn)的一流專家學(xué)者，其學(xué)術(shù)水平在國(guó)際同領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，取得過國(guó)際公認(rèn)的重要成就。

（五）海外學(xué)術(shù)骨干應(yīng)具有所在國(guó)副教授以上或其他同等職位，在所屬領(lǐng)域取得過同行公認(rèn)的創(chuàng)新性成果。

（六）國(guó)內(nèi)工作時(shí)間：國(guó)際學(xué)術(shù)大師每人每年原則上累計(jì)不少于1個(gè)月；海外學(xué)術(shù)骨干每人每年原則上累計(jì)不少于3個(gè)月，一般應(yīng)保持有1名以上海外學(xué)術(shù)骨干長(zhǎng)期在基地工作。

（七）國(guó)內(nèi)兩個(gè)?111基地?不得同時(shí)引進(jìn)同一名國(guó)際學(xué)術(shù)大師。

4.申報(bào)評(píng)審程序

?111計(jì)劃?管理辦公室適時(shí)組織申報(bào)和評(píng)審。

（一）高校填寫《高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書》，上報(bào)?111計(jì)劃?管理辦公室；

（二）?111計(jì)劃?管理辦公室對(duì)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)材料進(jìn)行形式審查，并組織專家委員會(huì)專家對(duì)通過形式審查的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審；

（三）?111計(jì)劃?管理辦公室發(fā)布項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果。

— 10—

I.II.I高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃2.0

（111計(jì)劃2.0）

1.項(xiàng)目定位

由國(guó)家外國(guó)專家局和教育部聯(lián)合實(shí)施，根據(jù)國(guó)家創(chuàng)新型發(fā)展戰(zhàn)略需要，面向國(guó)際科技前沿和國(guó)家重大科技發(fā)展戰(zhàn)略需求，進(jìn)一步凝練學(xué)科發(fā)展方向，提升國(guó)外人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平，增強(qiáng)合作科研能力，鞏固和提升?111計(jì)劃?在世界一流學(xué)科建設(shè)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。該項(xiàng)目屬111計(jì)劃接續(xù)和提升計(jì)劃，在111計(jì)劃整體框架下實(shí)施。

2.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）?111基地?建設(shè)期滿10年,經(jīng)專家委員會(huì)對(duì)所在學(xué)科建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量、合作研究與協(xié)同創(chuàng)新水平、國(guó)際化團(tuán)隊(duì)建設(shè)和青年拔尖人才引進(jìn)、管理運(yùn)行和開放共享等評(píng)估合格，并制定了良好的工作規(guī)劃。

（二）學(xué)科屬高校一流學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要；瞄準(zhǔn)國(guó)際科技前沿、已取得重大突破、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科；能夠或已經(jīng)實(shí)現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新、催生新產(chǎn)業(yè)或引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的特色學(xué)科；服務(wù)國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域、問題導(dǎo)向、文理融合，具有體現(xiàn)中國(guó)特色和社會(huì)影響的綜合智庫(kù)型支撐學(xué)科。

3.引進(jìn)對(duì)象與條件

基地每年應(yīng)聘請(qǐng)10名以上外國(guó)人才開展合作研究，其中包括：2名以上國(guó)際一流學(xué)術(shù)大師，5名以上高水平學(xué)術(shù)骨干；或成建制10人以上國(guó)際一流外國(guó)人才團(tuán)隊(duì)。

國(guó)際學(xué)術(shù)大師每人每年原則上累計(jì)不少于1個(gè)月；外國(guó)

— 11—

人才團(tuán)隊(duì)工作時(shí)長(zhǎng)每年總計(jì)不得少于36個(gè)月，同時(shí)應(yīng)保持有3名以上國(guó)外學(xué)術(shù)骨干在基地工作。

4.申報(bào)評(píng)審程序

?111計(jì)劃2.0?為?111計(jì)劃?的提升和延續(xù)。?111計(jì)劃2.0?不單獨(dú)組織申報(bào)，?111計(jì)劃?立項(xiàng)滿10年后的評(píng)估結(jié)果將作為進(jìn)入?111計(jì)劃2.0?平臺(tái)的主要依據(jù)。

— 12—

I.III國(guó)家重大科技專項(xiàng)外國(guó)人才引進(jìn)計(jì)劃

1.項(xiàng)目定位

為更好的服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，大力引進(jìn)?高精尖缺?外國(guó)專家，推動(dòng)國(guó)家重大科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)深入實(shí)施，國(guó)家外國(guó)專家局決定在高校實(shí)施?國(guó)家重大科技專項(xiàng)外國(guó)人才引進(jìn)計(jì)劃?，支持高校引進(jìn)國(guó)家重大科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)領(lǐng)域開展研究的尖端外國(guó)人才，予以重點(diǎn)支持。

2.引進(jìn)對(duì)象和條件

（一）引進(jìn)的外國(guó)人才應(yīng)符合以下條件：

專業(yè)領(lǐng)域在先進(jìn)裝備制造、集成電路、新材料、大數(shù)據(jù)等國(guó)家重大科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。能夠引領(lǐng)國(guó)際科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的戰(zhàn)略科學(xué)家，具備攻克制約發(fā)展難題、推動(dòng)重大技術(shù)革新能力，以及開展重大科技產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)家。能夠領(lǐng)銜國(guó)家重大科技產(chǎn)業(yè)科研任務(wù)、重大工程建設(shè)的領(lǐng)軍人才。能夠推動(dòng)在國(guó)家重大科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)上實(shí)現(xiàn)突破。在國(guó)外承擔(dān)過上述領(lǐng)域重大科學(xué)研究任務(wù)，在國(guó)外相關(guān)重大建設(shè)項(xiàng)目中發(fā)揮關(guān)鍵作用，在國(guó)外相關(guān)行業(yè)知名企業(yè)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。每年在華工作1個(gè)月以上。

（二）工作內(nèi)容

在高校開展相關(guān)領(lǐng)域前沿技術(shù)研究，合作科研，關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)高校研究水平提升。參與高校承擔(dān)的與企業(yè)合作的相關(guān)領(lǐng)域重大專項(xiàng)研究課題和任務(wù)，能夠?qū)崿F(xiàn)研究成果快速轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。有效引入國(guó)外先進(jìn)科研組織管理模式，組建中外融合的高水平研究團(tuán)隊(duì)，迅速提升我國(guó)組織開展重大專項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體水平。

— 13—

3.申報(bào)及立項(xiàng)

（一）各高校每年按照外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃申報(bào)通知要求，向國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司提出申請(qǐng)；

（二）申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目須填寫《國(guó)家重大科技專項(xiàng)外國(guó)人才引進(jìn)計(jì)劃申請(qǐng)書》，經(jīng)高校外國(guó)專家管理部門和所在學(xué)校簽署意見后通過?外國(guó)文教專家項(xiàng)目管理系統(tǒng)?上報(bào)。

（三）教科文衛(wèi)專家司對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行詳細(xì)審查，符合條件的予以批復(fù)立項(xiàng)。

（四）該項(xiàng)目每年申報(bào)1次。4.經(jīng)費(fèi)支持

（一）高校按照外國(guó)專家來華工作實(shí)際需求提出預(yù)算方案，對(duì)符合該項(xiàng)目有關(guān)要求的外國(guó)專家予以重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)支持。

（二）該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按劃撥，應(yīng)當(dāng)專款專用，單獨(dú)核算。

— 14—

I.IV“一帶一路”教科文衛(wèi)引智計(jì)劃

1.項(xiàng)目定位

根據(jù)國(guó)家推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)倡議（?一帶一路?）需要，為增強(qiáng)高等學(xué)校與?一帶一路?沿線國(guó)家開展國(guó)際合作水平以及為我國(guó)?一帶一路?戰(zhàn)略服務(wù)水平，提升高校為我國(guó)外交大局服務(wù)能力，設(shè)立?‘一帶一路’教科文衛(wèi)引智計(jì)劃?。

2.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

該項(xiàng)目重點(diǎn)支持?一帶一路?沿線國(guó)家國(guó)籍高層次外國(guó)專家和外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)來華開展人文交流、人才培養(yǎng)、智庫(kù)建設(shè)、國(guó)別政策研究等，以及組織外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)開展針對(duì)?一帶一路?沿線國(guó)家開展法律政策、人文歷史、語言研究、外交政策等方面的研究工作。

3.引進(jìn)對(duì)象和條件

（一）該項(xiàng)目重點(diǎn)支持在高校開展長(zhǎng)期工作外國(guó)專家，原則上每人不少于1個(gè)月。

（二）申報(bào)本項(xiàng)目的外國(guó)專家年齡要求為65歲以下，有特殊需要的，年齡可放寬至70歲。

（三）本項(xiàng)目主要支持團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目（5人以上）申報(bào)。4.申報(bào)評(píng)審程序

（一）各高校每年按照外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃申報(bào)通知要求，向國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司提出申請(qǐng)。

（二）申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目須填寫《?一帶一路?教科文衛(wèi)引智計(jì)劃申請(qǐng)書》，經(jīng)高校外國(guó)專家管理部門和所在學(xué)校簽署意見后通過?外國(guó)文教專家項(xiàng)目管理系統(tǒng)?上報(bào)。

— 15—

（三）教科文衛(wèi)專家司對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行詳細(xì)審查，符合條件的予以批復(fù)立項(xiàng)資助。

（四）該項(xiàng)目每年申報(bào)1次。

— 16—

I.V高端外國(guó)專家項(xiàng)目（文教類）

1.項(xiàng)目定位

高端外國(guó)專家項(xiàng)目圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域的需求，重點(diǎn)引進(jìn)能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)新興學(xué)科、發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)的科學(xué)家、科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)軍人才、經(jīng)營(yíng)管理人才以及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才。

2.引進(jìn)對(duì)象和條件

（一）申報(bào)?高端外國(guó)專家項(xiàng)目（文教類）?的專家應(yīng)符合下列條件之一：（1）在國(guó)外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)教授職務(wù)的專家學(xué)者；（2）在國(guó)際知名企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才；（3）擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或掌握核心技術(shù)的創(chuàng)業(yè)人才；（4）?千人計(jì)劃?外專項(xiàng)目入選專家工作團(tuán)隊(duì)中的主要成員；（5）國(guó)家急需緊缺的其他高層次外國(guó)專家。

（二）國(guó)內(nèi)工作時(shí)間：申報(bào)個(gè)人項(xiàng)目的，專家在華工作時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月；申報(bào)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的，團(tuán)隊(duì)成員來華累計(jì)工作時(shí)間上不少于2個(gè)月。

3.申報(bào)評(píng)審程序

（一）各高校每年按照外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃申報(bào)通知要求，向國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司提出申請(qǐng)。

（二）申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目須填寫《高端外國(guó)專家項(xiàng)目（文教類）申請(qǐng)書》，經(jīng)高校外國(guó)專家管理部門和所在學(xué)校簽署意見后通過?外國(guó)文教專家項(xiàng)目管理系統(tǒng)?上報(bào)。

（三）教科文衛(wèi)專家司對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行詳細(xì)審查，對(duì)符合條件的，組織專家評(píng)審后擇優(yōu)予以批復(fù)立項(xiàng)。

— 17—

（四）該項(xiàng)目每年申報(bào)1次。4.注意事項(xiàng)

國(guó)家外國(guó)專家局統(tǒng)一頒發(fā)高端外國(guó)專家項(xiàng)目證書，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的外國(guó)專家，優(yōu)先推薦參評(píng)中國(guó)政府?友誼獎(jiǎng)?與?千人計(jì)劃?外專項(xiàng)目；高端外國(guó)專家享受簽證、居留、子女入學(xué)以及社會(huì)保障、醫(yī)療保險(xiǎn)等便利和優(yōu)惠政策。

— 18—

第三部分

高校重點(diǎn)項(xiàng)目介紹

高校重點(diǎn)外國(guó)文教專家項(xiàng)目為高校層面組織實(shí)施的，為滿足高校聘請(qǐng)外國(guó)人才的多層次需求，并為進(jìn)入國(guó)家級(jí)項(xiàng)目開展培育和孵化的外國(guó)文教專家項(xiàng)目。國(guó)家外國(guó)專家局將會(huì)同有關(guān)部門，根據(jù)各高校申報(bào)情況進(jìn)行審核，條件合格予以立項(xiàng)。各高?？稍谠擁?xiàng)目框架下，面向國(guó)家重大需求，以進(jìn)入國(guó)家級(jí)項(xiàng)目為目標(biāo)，緊密結(jié)合高校學(xué)科發(fā)展重點(diǎn)，增設(shè)項(xiàng)目。分項(xiàng)目的設(shè)立應(yīng)側(cè)重平臺(tái)建設(shè)，鼓勵(lì)針對(duì)專題研究、科研項(xiàng)目、聯(lián)合培養(yǎng)等目標(biāo)整合資源，明確主題，開展團(tuán)隊(duì)引進(jìn)，積極搭建良好用人平臺(tái)，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力。包括但不限于：“111計(jì)劃”培育項(xiàng)目、外國(guó)青年人才引進(jìn)項(xiàng)目、國(guó)際學(xué)術(shù)大師校園行項(xiàng)目、“海外名師”項(xiàng)目、學(xué)校特色聘專項(xiàng)目等。

— 19—

II.I“111計(jì)劃”培育項(xiàng)目

1.項(xiàng)目定位

為增強(qiáng)高校建設(shè)?世界一流學(xué)科?水平，推動(dòng)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)入國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)行列，提高高校學(xué)科引智水平，提升科研水平和創(chuàng)新能力，以進(jìn)入國(guó)家?111計(jì)劃?為目標(biāo)，積極引進(jìn)外國(guó)專家團(tuán)隊(duì)開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)。

2.標(biāo)準(zhǔn)和條件

該項(xiàng)目由各高校以重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)，面向國(guó)家重大需求，以進(jìn)入國(guó)家?111計(jì)劃?為目標(biāo)，大力引進(jìn)國(guó)際一流人才和團(tuán)隊(duì)。相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和條件參照?111計(jì)劃?管理和實(shí)施辦法有關(guān)規(guī)定，遴選高水平學(xué)術(shù)大師，積極開發(fā)國(guó)外人才資源，引進(jìn)國(guó)外科研骨干參與學(xué)科建設(shè)。

3.申報(bào)評(píng)審程序

申報(bào)單位在申報(bào)下一外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃時(shí)，按要求統(tǒng)一提交項(xiàng)目申請(qǐng)，由?111計(jì)劃?管理辦公室進(jìn)行嚴(yán)格項(xiàng)目審查合格后立項(xiàng)，并給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，項(xiàng)目實(shí)施由各高校負(fù)責(zé)。

— 20—

II.II外國(guó)青年人才引進(jìn)項(xiàng)目

1.項(xiàng)目定位

為加快實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，為?一帶一路?、中國(guó)制造2025等國(guó)家戰(zhàn)略提供人才支持，提升我國(guó)高校對(duì)外國(guó)青年研究人才的吸引力，國(guó)家外國(guó)專家局決定實(shí)施?外國(guó)青年人才引進(jìn)項(xiàng)目?，資助一批外國(guó)青年人才來華開展博士后研究工作。

2.引進(jìn)對(duì)象和條件

受資助人員應(yīng)符合以下基本條件：

（一）年齡一般不超過35周歲。

（二）擁有與我國(guó)建交國(guó)家的國(guó)籍。

（三）近一年內(nèi)在國(guó)外（境外）高校獲得博士學(xué)位。

（四）能夠保證在華連續(xù)兩年內(nèi)從事博士后研究工作不少于20個(gè)月。

（五）非英語國(guó)家人員應(yīng)具有良好的中文（或英文）聽、說、讀、寫能力。

3.申報(bào)評(píng)審程序

（一）各高校每年按照外國(guó)文教專家項(xiàng)目申報(bào)通知要求，向國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司提出申請(qǐng)。

（二）申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目須填寫《外國(guó)青年人才引進(jìn)項(xiàng)目申請(qǐng)書》，經(jīng)高校外國(guó)專家管理部門和所在學(xué)校簽署意見后通過?外國(guó)文教專家項(xiàng)目管理系統(tǒng)?上報(bào)。

（三）教科文衛(wèi)專家司對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行詳細(xì)審查，符合條件的予以批復(fù)立項(xiàng)。

（四）該項(xiàng)目每年申報(bào)1次。

— 21—

4.經(jīng)費(fèi)支持

（一）資助期限為2年，如需延期，延長(zhǎng)期的費(fèi)用由所在單位承擔(dān)。

（二）資助引進(jìn)人員每人每年20萬元人民幣，包括工資、基本保險(xiǎn)、住房費(fèi)用和往返差旅費(fèi)等。延長(zhǎng)期的資助標(biāo)準(zhǔn)參照以上標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

— 22—

II.III國(guó)際學(xué)術(shù)大師校園行項(xiàng)目

1.項(xiàng)目定位

本項(xiàng)目旨在通過邀請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等高層次外國(guó)專家來華開展講座、講學(xué)、合作科研等活動(dòng)，提升我國(guó)高校國(guó)際化學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)科研、學(xué)術(shù)的興趣，帶動(dòng)我國(guó)高校學(xué)術(shù)影響力的提升。

2.引進(jìn)對(duì)象和條件

（一）可申報(bào)本項(xiàng)目的外國(guó)專家包括：諾貝爾獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)等國(guó)際著名科技獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者。

（二）外國(guó)專家不可在同一時(shí)間段申報(bào)不同高校的?國(guó)際學(xué)術(shù)大師校園行項(xiàng)目?。

3.申報(bào)評(píng)審程序

（一）各高校每年按照外國(guó)文教專家項(xiàng)目申報(bào)通知要求，向國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司提出申請(qǐng)。

（二）申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目須填寫《國(guó)際學(xué)術(shù)大師校園行項(xiàng)目申請(qǐng)書》，經(jīng)高校外國(guó)專家管理部門和所在學(xué)校簽署意見后通過?外國(guó)文教專家項(xiàng)目管理系統(tǒng)?上報(bào)。

（三）教科文衛(wèi)專家司對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行詳細(xì)審查，符合條件的予以批復(fù)立項(xiàng)。

（四）該項(xiàng)目每年申報(bào)1次。4.經(jīng)費(fèi)支持

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)在本校外國(guó)文教專家經(jīng)費(fèi)中列支，用于聘請(qǐng)上述國(guó)際科技大獎(jiǎng)獲得者的國(guó)際旅費(fèi)、在華期間住宿交通及生活津貼或部分薪酬，并可享受國(guó)際航班公務(wù)艙等優(yōu)惠。

— 23—

II.IV“海外名師”項(xiàng)目

1.項(xiàng)目定位

為提高我國(guó)高等教育質(zhì)量，增強(qiáng)高校綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,支持部屬高校聘請(qǐng)一批具有國(guó)際一流水平的海外名師來華任教和合作科研。

2.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

申報(bào)?海外名師?項(xiàng)目的依托學(xué)科須同時(shí)具有以下特點(diǎn)：

（一）能夠準(zhǔn)確把握申報(bào)項(xiàng)目與學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和整體規(guī)劃的關(guān)系，并能清晰估量和闡述該項(xiàng)目對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量等作用；

（二）能夠準(zhǔn)確掌握相關(guān)學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)該學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域國(guó)際上前十位代表人物有較為深入的了解；

（三）熟悉并客觀闡述擬聘請(qǐng)的專家或者學(xué)者在國(guó)際上的學(xué)術(shù)地位和影響，并與其已有一定的合作關(guān)系或者交流基礎(chǔ)；

（四）明確擬聘請(qǐng)的專家或者學(xué)者來華工作的學(xué)術(shù)目標(biāo)，并有詳細(xì)的教學(xué)和科研工作安排；

（五）具有較強(qiáng)的人才和設(shè)施優(yōu)勢(shì)，能夠提供相關(guān)的配套支持。

（六）聯(lián)合至少1所非部屬高校共同實(shí)施項(xiàng)目，實(shí)質(zhì)分享?海外名師?項(xiàng)目資源。

3.引進(jìn)對(duì)象和條件

本項(xiàng)目所稱海外名師，是指在某一學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域具有國(guó)際公認(rèn)的較高學(xué)術(shù)造詣的外籍專家或者學(xué)者。

獲準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目限聘1名專家或者學(xué)者，其每年在華工 — 24—

作時(shí)間應(yīng)當(dāng)累計(jì)不少于60天，其中在每個(gè)聯(lián)合實(shí)施學(xué)校每年工作不少于10天。

海外名師應(yīng)當(dāng)具有以下至少一項(xiàng)特征：

（一）重要著述或者論文在本學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域具有權(quán)威性的影響；

（二）曾任或者現(xiàn)任本學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域權(quán)威學(xué)術(shù)組織或者研究機(jī)構(gòu)的主要職務(wù)；

（三）曾任或者現(xiàn)任本學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域權(quán)威學(xué)術(shù)刊物的主編、副主編或者主要審稿人；

（四）曾為或者現(xiàn)為本學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)會(huì)議的主席或者主旨報(bào)告人；

（五）曾獲得本學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)（如菲爾茲獎(jiǎng)、諾貝爾獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)等）；

（六）曾任或者現(xiàn)任國(guó)際一流演出團(tuán)體的首席演奏員、演員或者駐團(tuán)指揮；

（七）其藝術(shù)作品具有開創(chuàng)性（原創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性）的藝術(shù)表現(xiàn)形式和豐富內(nèi)涵，能夠發(fā)掘和表現(xiàn)多樣而無限的人類精神世界，并對(duì)學(xué)術(shù)思想和社會(huì)生活形成巨大影響的畫家、雕塑家、設(shè)計(jì)師等。

4.申報(bào)評(píng)審程序

（一）各高校每年按照外國(guó)文教專家項(xiàng)目申報(bào)通知要求，向國(guó)家外國(guó)專家局教科文衛(wèi)專家司提出申請(qǐng)。

（二）申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目須填寫《?海外名師?項(xiàng)目申請(qǐng)書》，經(jīng)高校外國(guó)專家管理部門和所在學(xué)校簽署意見后通過?外國(guó)文教專家項(xiàng)目管理系統(tǒng)?上報(bào)。

（三）教科文衛(wèi)專家司對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行詳細(xì)審查，符合條件的予以批復(fù)立項(xiàng)。

— 25—

（四）該項(xiàng)目每年申報(bào)1次。5.注意事項(xiàng)

（一）本項(xiàng)目申報(bào)時(shí)須提交《?海外名師?項(xiàng)目聯(lián)合實(shí)施確認(rèn)函》。

（二）本項(xiàng)目每校每限申報(bào)1項(xiàng)。

（三）本項(xiàng)目每經(jīng)費(fèi)支持不超過20萬元。

（四）本項(xiàng)目滾動(dòng)周期不超過5年。

— 26—

II.V學(xué)校特色聘專項(xiàng)目

1.項(xiàng)目定位

為滿足高校聘請(qǐng)外國(guó)人才整體需求，特設(shè)立“學(xué)校特色聘專項(xiàng)目”。項(xiàng)目旨在立足高校自身整體發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)國(guó)際人才交流合作，促進(jìn)高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面能力的提升，特別鼓勵(lì)高校聚焦特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展開展項(xiàng)目。

2.項(xiàng)目要求

本項(xiàng)目支持高校在全學(xué)科門類聘請(qǐng)外國(guó)人才承擔(dān)學(xué)校日常教學(xué)任務(wù)，開展合作科研、講座講學(xué)等活動(dòng)。

（一）服務(wù)高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)規(guī)格，凝練教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和課程體系建設(shè)，改善教學(xué)條件和人才培養(yǎng)質(zhì)量。如培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)和改革專業(yè)課程，注重和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，完善人才培養(yǎng)方案等。

（二）服務(wù)高校提升科學(xué)研究水平，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。如，加強(qiáng)原創(chuàng)性研究，引導(dǎo)和促進(jìn)多學(xué)科交叉，建立師生參與科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，培育新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，突破重大科技瓶頸問題，提升參與國(guó)家重大項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，提高科技創(chuàng)新能力和水平，擴(kuò)大在國(guó)家科技創(chuàng)新體系中的影響，滿足科技前沿重大需求，支持國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域等。

（三）服務(wù)高校增進(jìn)社會(huì)服務(wù)能力，促進(jìn)人才培養(yǎng)與國(guó)家、地方、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求緊密結(jié)合，加強(qiáng)理論研究為社會(huì)發(fā)展提供政策咨詢和解決方案，促進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展和精神文明建設(shè)等。

— 27—

（四）服務(wù)高校提升文化傳承創(chuàng)新能力，大力開展與國(guó)外優(yōu)勢(shì)學(xué)科和研究機(jī)構(gòu)的合作交流，引進(jìn)國(guó)外文化領(lǐng)域名師大家，有效借鑒國(guó)外文化傳承創(chuàng)新的途徑和方法，加強(qiáng)文化“走出去”，講好中國(guó)故事能力，增強(qiáng)文化自覺，樹立文化自信，充分體現(xiàn)高校作為傳遞文明、創(chuàng)新思想的主陣地作用，充分增強(qiáng)高校推動(dòng)中華文化復(fù)興能力，促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮。

3.引進(jìn)對(duì)象和條件

高校聘請(qǐng)外國(guó)人才來校工作，須滿足國(guó)家規(guī)定的準(zhǔn)入條件。

4.申報(bào)評(píng)審程序

申報(bào)單位在申報(bào)下一外國(guó)文教專家聘請(qǐng)計(jì)劃時(shí)，按要求統(tǒng)一提交項(xiàng)目申請(qǐng)，國(guó)家外國(guó)專家局進(jìn)行項(xiàng)目審查，由申報(bào)單位自行組織實(shí)施。

— 28—

第四部分

工作程序

— 29—

一、操作細(xì)則

在引進(jìn)外國(guó)專家時(shí)，高?？梢园凑找韵铝鞒虒?shí)施引進(jìn)工作：背景調(diào)查—相關(guān)詢問—重要提醒—相關(guān)承諾—締約要點(diǎn)—風(fēng)險(xiǎn)處臵。

（一）背景調(diào)查

充分了解擬引進(jìn)人選所在國(guó)的法律環(huán)境特別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度，了解其所在機(jī)構(gòu)的行業(yè)背景和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的持有情況，了解其本人的背景情況。

1.調(diào)查主體。高校擬定引進(jìn)人選時(shí)，要安排專人進(jìn)行背景調(diào)查。高校物色擬引進(jìn)人選，在進(jìn)行接洽并達(dá)成初步引進(jìn)意向后，要向牽頭組織單位進(jìn)行申報(bào)，對(duì)未能查明的背景事項(xiàng)要進(jìn)行報(bào)告。

2.調(diào)查啟動(dòng)。制定人才引進(jìn)規(guī)劃時(shí)，高校要對(duì)重點(diǎn)國(guó)家的法律背景進(jìn)行調(diào)查。擬定引進(jìn)人選時(shí)，高校要預(yù)先對(duì)其所在機(jī)構(gòu)及其本人進(jìn)行背景調(diào)查。引進(jìn)人才中，高校要對(duì)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障事項(xiàng)進(jìn)行深入調(diào)查。

3.調(diào)查方式。背景調(diào)查可以采取信息檢索、資料分析、專家咨詢、實(shí)地走訪等方法。必要時(shí)，高?？梢耘沙鰧Ｈ嘶蛭械谌降綌M引進(jìn)人選所在國(guó)及其所在機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查。

4.調(diào)查重點(diǎn)。引進(jìn)國(guó)外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于教授職務(wù)的專家學(xué)者，重點(diǎn)進(jìn)行專利權(quán)、著作權(quán)、職業(yè)聲譽(yù)等方面的背景調(diào)查。

5.法律背景調(diào)查。主要包括：

（1）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度、重要判例以及相關(guān)政策；（2）有關(guān)勞動(dòng)、聘用、人才流動(dòng)以及移民等法律制度；

— 30—

（3）與我國(guó)引進(jìn)海外人才有關(guān)的外國(guó)民事或刑事案例。6.機(jī)構(gòu)背景調(diào)查。主要包括：

（1）所在機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、背景、行業(yè)地位；（2）所在機(jī)構(gòu)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)持有情況及保護(hù)策略；（3）所在機(jī)構(gòu)涉及勞動(dòng)合同或聘用協(xié)議、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)或侵權(quán)等的爭(zhēng)訴情況。

7.行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景調(diào)查。主要包括：（1）行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)分布特點(diǎn)；（2）行業(yè)專利申請(qǐng)、授予情況；（3）行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛概況。8.項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景調(diào)查。主要包括：（1）項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)分布特點(diǎn)；

（2）項(xiàng)目開發(fā)與擬引進(jìn)人選所在機(jī)構(gòu)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的關(guān)聯(lián)性。

9.職業(yè)背景調(diào)查。主要包括：

（1）是否具有受所在國(guó)法律約束的特殊身份；（2）是否獲得所在行業(yè)或?qū)I(yè)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)；（3）是否因侵權(quán)、泄密、欺詐等行為而受到法律處罰或同行譴責(zé)。

（二）相關(guān)詢問

補(bǔ)充了解擬引進(jìn)人選本人的背景情況，進(jìn)一步印證各種背景調(diào)查資料的真實(shí)性和可靠性。

1.詢問人員。高校在擬定引進(jìn)人選時(shí)，要安排專人對(duì)其進(jìn)行相關(guān)詢問。每次詢問時(shí)，在場(chǎng)參加詢問的人員要不少于兩人。

2.詢問方式。高校在簽約之前，要對(duì)擬引進(jìn)人選至少詢問一次。詢問可以采取約談、電話、視頻等形式，但要實(shí)行

— 31—

不公開詢問。

3.詢問總體內(nèi)容。高校要對(duì)擬引進(jìn)人選所持有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況、知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)性、項(xiàng)目方案合法性、原聘用合同約束力、保密協(xié)議、信用記錄、資料合法性、法律了解程度、項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)了解程度、職責(zé)了解程度等，進(jìn)行必要詢問。其中，對(duì)于有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障的事項(xiàng)，要進(jìn)行重點(diǎn)詢問。

4.詢問聘用合同情況。高校要詢問擬引進(jìn)人選，在辦理引進(jìn)手續(xù)時(shí)是否還受其所在機(jī)構(gòu)聘用合同的約束。

5.詢問保密協(xié)議情況。高校要詢問擬引進(jìn)人選與其原所在機(jī)構(gòu)之間是否簽有保密協(xié)議。擬引進(jìn)人選簽有保密協(xié)議的，高校要繼續(xù)詢問如下情況：

（1）履行擬定崗位職責(zé)或執(zhí)行計(jì)劃項(xiàng)目是否可能導(dǎo)致違反該保密協(xié)議；

（2）履行擬定崗位職責(zé)或執(zhí)行計(jì)劃項(xiàng)目時(shí)是否能夠事先解除該保密協(xié)議；

（3）是否有處理該保密協(xié)議的其他措施。

6.詢問信用記錄。高校要詢問擬引進(jìn)人選的信用記錄，包括銀行信貸、納稅、涉訴等情況。

7.詢問法律了解程度。高校要詢問擬引進(jìn)人選對(duì)我國(guó)相關(guān)法律（包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、公司法、勞動(dòng)法、刑法、仲裁法、訴訟法等）的了解程度。

8.詢問項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)了解程度。高校要詢問擬引進(jìn)人選對(duì)項(xiàng)目涉及或可能涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況（包括類型、數(shù)量、權(quán)利獲得時(shí)間、權(quán)利保護(hù)期限、對(duì)外許可使用等）的了解程度。

9.詢問職責(zé)了解程度。高校要詢問擬引進(jìn)人選對(duì)擬定崗 — 32—

位職責(zé)（包括崗位目標(biāo)、崗位任務(wù)以及崗位責(zé)任等）的了解程度。

10.詢問記錄。高校詢問擬引進(jìn)人選時(shí)，要安排專人當(dāng)場(chǎng)做好書面記錄。

（三）重要提醒

善意提醒擬引進(jìn)人選，避免其觸犯所在國(guó)的相關(guān)法律，侵害所在機(jī)構(gòu)或他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，泄露知悉的行業(yè)秘密或其他秘密，攜帶未經(jīng)權(quán)利人許可的文件資料等。

1.提醒方式。高校在簽約之前要對(duì)擬引進(jìn)人選至少提醒一次。提醒采取口頭或書面形式，可以通過人才引進(jìn)注意事項(xiàng)、談話、電子郵件、聘用合同提示等方式進(jìn)行。

2.提醒總體內(nèi)容。高校對(duì)擬引進(jìn)人選就知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、原聘用合同的履行和解除、保密協(xié)議、資料合法性、中國(guó)法律、崗位職責(zé)等相關(guān)事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行善意提醒。其中，對(duì)于有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障的事項(xiàng)，要進(jìn)行重點(diǎn)提醒。

3.提醒記錄。高校提醒擬引進(jìn)人選時(shí)，要做好書面記錄。

（四）相關(guān)承諾

指導(dǎo)擬引進(jìn)人選做出承諾，配合高校的風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障工作，做到誠(chéng)實(shí)守信，恪盡職責(zé)，按期、正確、全面、實(shí)際地履行聘用合同。

1.承諾總體內(nèi)容。擬引進(jìn)人選要對(duì)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障事項(xiàng)做出承諾，包括尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，及時(shí)簽訂和依法履行聘用合同，遵守職業(yè)倫理，遵守中國(guó)法律等。

2.承諾方式。承諾采取書面方式，擬引進(jìn)人選要在承諾書上簽字。

（五）風(fēng)險(xiǎn)處置

建立健全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、預(yù)警、處臵機(jī)制，積極應(yīng)對(duì)人才引

— 33—

進(jìn)和聘用合同履行中出現(xiàn)的各類風(fēng)險(xiǎn)，有效控制和化解風(fēng)險(xiǎn)，消除或減少損失及各類負(fù)面影響。

1.風(fēng)險(xiǎn)處臵原則。風(fēng)險(xiǎn)處臵要堅(jiān)持積極應(yīng)對(duì)與審慎處臵相結(jié)合，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與應(yīng)急管控相結(jié)合，內(nèi)部控制與外部監(jiān)管相結(jié)合。

2.風(fēng)險(xiǎn)處臵預(yù)案。高校要組織人員研究各種可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事件，編制風(fēng)險(xiǎn)處臵預(yù)案，明確風(fēng)險(xiǎn)事件的類型、風(fēng)險(xiǎn)處臵組織及其權(quán)限、措施、風(fēng)險(xiǎn)處臵程序等內(nèi)容。根據(jù)實(shí)際情況的變化，高校要及時(shí)修訂風(fēng)險(xiǎn)處臵預(yù)案。

3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生后，高校要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行評(píng)估。

4.啟動(dòng)預(yù)案。高校對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事件，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處臵。風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生后，經(jīng)評(píng)估需要啟動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)處臵預(yù)案的，高校要及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案。風(fēng)險(xiǎn)處臵預(yù)案啟動(dòng)后，高校要及時(shí)向牽頭組織單位進(jìn)行報(bào)告，在風(fēng)險(xiǎn)處臵中還要及時(shí)續(xù)報(bào)有關(guān)情況。

5.時(shí)間深度分析。風(fēng)險(xiǎn)處臵預(yù)案啟動(dòng)后，高校要繼續(xù)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)事件及其處臵進(jìn)行深度分析。

6.專家咨詢。高校在風(fēng)險(xiǎn)處臵中，對(duì)于涉及法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、外交事務(wù)、國(guó)家安全等專業(yè)性問題，可以向有關(guān)主管部門或相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行咨詢。

7.信息公開。風(fēng)險(xiǎn)事件已經(jīng)或可能因輿論傳播造成較大社會(huì)影響時(shí)，高校要將有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)事件的輿論分析和應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)向牽頭組織單位或有關(guān)主管部門報(bào)告。高校要有組織地采取信息公開措施，將人才引進(jìn)工作中的風(fēng)險(xiǎn)事件及其處臵信息向社會(huì)進(jìn)行公開，信息公開要及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面。信息公開可以采取散發(fā)新聞稿、組織專題報(bào)道、接受記者采 — 34—

訪、舉行新聞發(fā)布會(huì)等形式。

8.應(yīng)對(duì)措施。高校在風(fēng)險(xiǎn)處臵中，可以采取澄清事實(shí)、協(xié)商、和解、仲裁、訴訟等應(yīng)對(duì)措施。

9.善后處理。風(fēng)險(xiǎn)處臵結(jié)束后，高校要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處理工作。

10.檔案管理。高校要對(duì)引進(jìn)海外高層次人才有關(guān)資料分類歸檔，妥善保存。

二、注意事項(xiàng)

高校要建立系統(tǒng)有效的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，做好法律風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、預(yù)防與處臵工作。高校在提出人才需求、推薦擬引進(jìn)人選、建設(shè)工作平臺(tái)、安排崗位職務(wù)、落實(shí)配套政策等人才引進(jìn)的具體工作中，要增強(qiáng)防范法律風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力，做到強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理，排除隱患，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與風(fēng)險(xiǎn)處臵并重原則。具體來說，需要著力于以下幾個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)

高校要根據(jù)本單位的性質(zhì)和特點(diǎn)，制定有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障的規(guī)章制度，明確相應(yīng)的責(zé)任主體、職責(zé)權(quán)限、工作規(guī)范和操作程序。

（二）強(qiáng)化信息通報(bào)

高校要就海外高層次人才引進(jìn)工作中的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障問題，與相關(guān)上級(jí)部門保持經(jīng)常溝通和聯(lián)系，及時(shí)研究解決工作中遇到的重大實(shí)際問題。

（三）選擇專業(yè)咨詢

在引進(jìn)人才過程中，遇到與風(fēng)險(xiǎn)防范和安全保障有關(guān)的專業(yè)問題時(shí)，高?？梢韵蛳嚓P(guān)領(lǐng)域的專家顧問進(jìn)行咨詢。有條件的，可以專門聘請(qǐng)法律顧問。

— 35—

（四）組織人員培訓(xùn)

高校要采取積極措施，組織和參加有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范與安全保障的教育、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高工作人員的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和應(yīng)急處臵能力。

— 36—

第五篇：聘請(qǐng)外國(guó)文教專家工作總結(jié)

克拉瑪依市第三中學(xué)外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

Karamay No.3 Middle School & Foreign Language Experimental School

2007年聘請(qǐng)外國(guó)文教專家工作總結(jié)

二OO七年十二月

根據(jù)自治區(qū)人民政府外事辦公室新政外發(fā)[2007]18號(hào)文件“關(guān)于進(jìn)行2007我區(qū)聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格單位年檢工作的通知”要求，克拉瑪依市第三中學(xué)認(rèn)真組織各相關(guān)部門自檢自查，并對(duì)一年來的外事工作進(jìn)行了全面總結(jié)。

2007年在自治區(qū)人民政府外辦、市外辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的關(guān)心、支持和幫助下，克拉瑪依市第三中學(xué)外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)外國(guó)文教專家管理法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行市局外事管理規(guī)定，積極做好外國(guó)文教專家的引進(jìn)工作，不斷完善聘請(qǐng)的各項(xiàng)手續(xù)和程序，建立健全了各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步提高工作人員的綜合素質(zhì)和工作水平，注重加強(qiáng)了對(duì)外國(guó)文教專家的管理與服務(wù)，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)外國(guó)文教專家的作用和工作積極性，較好地完成了2006年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、進(jìn)一步規(guī)范外國(guó)文教專家聘請(qǐng)與管理工作

聘請(qǐng)外國(guó)專家單位資格是2007年上半年經(jīng)由上級(jí)外事部門審核,考察然后批復(fù)的。在自治區(qū)人民政府外辦和市外辦的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校為打開外事工作的新局面，促進(jìn)外語教學(xué)事業(yè)的新發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范外國(guó)文教專家的聘請(qǐng)與管理工作，制定了相應(yīng)改進(jìn)的措施。

1、完善了外事管理制度，明確了外事機(jī)構(gòu)職能。

2006年，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校建立了外事辦公室，配備了專職工作人員，逐步建立和完善了學(xué)校外事工作制度、工作職能及其他相關(guān)的規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，充實(shí)了有關(guān)外語教學(xué)和師資培訓(xùn)的實(shí)際內(nèi)容，使外事工作有據(jù)可依，有備無患，且更具有實(shí)際操作性。

2、注重加強(qiáng)了外事管理工作。

外國(guó)文教專家聘請(qǐng)與管理工作的政策性和程序性非常強(qiáng)，因此學(xué)校在外國(guó)文教專家的聘請(qǐng)與管理工作中始終堅(jiān)持依法聘請(qǐng)，依規(guī)管理，按法律程序辦事的原則。

在市外辦的支持和幫助下，學(xué)校建立了國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)外國(guó)文教專家管理工作的政策、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度資料庫(kù)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)外事工作人員的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，提高了業(yè)務(wù)水平，使外事管理力度得到了加強(qiáng)。

特別是依法簽訂相關(guān)聘用和工資待遇的合同，以及外教工作生活期間的細(xì)節(jié)問題都做到事先約定，并簽訂協(xié)議，切實(shí)將聘請(qǐng)工作做到嚴(yán)密細(xì)致，不漏掉任何法定程序，有效避免了與外教在今后的工作生活中發(fā)生糾紛，使雙方都能積極相互配合，安心工作。

通過申請(qǐng)聘請(qǐng)資格，學(xué)校進(jìn)一步熟悉了有關(guān)法律法規(guī)，完善了各項(xiàng)管理制度、管理機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)了合格的管理人員和教學(xué)人員,也為以后的外事工作的開展奠定了一定的基礎(chǔ)。

二、充分發(fā)揮外教的專業(yè)作用和調(diào)動(dòng)外教的工作積極性。根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)我市外語教學(xué)工作的需要，2007年上半年學(xué)校聘用了美國(guó)籍外教Ender Feramen Erkan，其聘用期至2007年8月，2007年下半年聘用兩名菲律賓籍外教Cons Tancoib Pulinney,Verna Ruth Pulinney其聘用期是從2007年九月至2008年七月。

1、確定助教、聯(lián)系人

外教每周教學(xué)任務(wù)為20課時(shí)，主要承擔(dān)了在校學(xué)生的英語口語教學(xué)和課外英語活動(dòng)，英語教科研指導(dǎo)和英語教師的培訓(xùn)工作。在工作上學(xué)校給每名外教配備了助教，指定了工作生活聯(lián)系人，在上崗前對(duì)他們了進(jìn)行培訓(xùn)，除專業(yè)培訓(xùn)外，主要是國(guó)家有關(guān)外事政策方面的學(xué)習(xí)和了解。這些助教和聯(lián)系人在工作中主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)外教的教研教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、外教與教師學(xué)生的關(guān)系，外教參與學(xué)校、教研所的教學(xué)教研活動(dòng)等。同時(shí)，對(duì)外教的教學(xué)教研情況定時(shí)向外事辦匯報(bào)，并及時(shí)向外教傳達(dá)外事辦的有關(guān)意見。

2、參加英語組教研、備課活動(dòng)

學(xué)校規(guī)定為及時(shí)溝通和交流教學(xué)情況，外籍教師必須參加學(xué)校英語教師的教研備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)措施，提高學(xué)生英語口語課的教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮外籍教師在英語教學(xué)中的特殊作用。

3、聽評(píng)課活動(dòng)

為進(jìn)一步發(fā)揮外教在學(xué)生英語口語培訓(xùn)方面的積極作用，學(xué)校規(guī)定每名英語教師必須進(jìn)入外教課堂，協(xié)助外籍教師組織教學(xué)，及時(shí)掌握教學(xué)實(shí)際情況，同時(shí)監(jiān)督評(píng)議外教的課堂教學(xué)，在每周教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)中進(jìn)行認(rèn)真分析，共同制定教學(xué)改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研

為充分挖掘外籍教師的積極作用，學(xué)校組織了英語教師成立專門課題研究小組，設(shè)項(xiàng)研究英語口語教學(xué)，充分吸納和消化外籍教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以此來促進(jìn)學(xué)校全體英語教師的專業(yè)發(fā)展，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真做好服務(wù)工作

學(xué)校一貫重視對(duì)外教的服務(wù)工作，努力做到“熱情、細(xì)致、周到”。在外教聘請(qǐng)到位后，按照市外辦的要求，生活上集中住宿統(tǒng)一管理。按照合同規(guī)定為他們提供住宿和生活條件，并嚴(yán)格遵守市外教樓管理規(guī)定，在生活上助教積極幫助他們解決困難，使他們可以盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?、了解我市。同時(shí)我們還積極關(guān)心外教的生活，每逢節(jié)日，特別是生日、西方節(jié)日，我們都要組織邀請(qǐng)他們參加慶?；顒?dòng)，加強(qiáng)雙方的感情交流，充分調(diào)動(dòng)外教的工作積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高了外教的工作實(shí)效。

三、今后工作設(shè)想。

1、為了加強(qiáng)對(duì)外國(guó)文教專家的管理，同時(shí)，根據(jù)外事工作本身的特點(diǎn)、要求和不斷變化的形式，學(xué)校還需要加強(qiáng)外事工作人員的培訓(xùn)，并進(jìn)一步完善制定符合學(xué)校教育特點(diǎn)的各項(xiàng)工作職責(zé)和制度，全方位保證外事工作的正常開展。

2、要注重加強(qiáng)合同管理。為了更好地加強(qiáng)對(duì)外國(guó)文教專家的管理工作，按照上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，學(xué)校必須進(jìn)一步做好外教合同管理工作，保證外教能安心、愉快、安全、順利地在學(xué)校工作和生活，避免今后工作、生活中可能發(fā)生的糾紛，使雙方能積極配合，工作順利進(jìn)行。尤其是要在國(guó)家外專局制定的標(biāo)準(zhǔn)合同之外，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，專門擬定合同附件，包括標(biāo)準(zhǔn)合同所沒有的但是又很重要的一些具體實(shí)際的問題，如外教的工資待遇、生活住宿條件、假期和就醫(yī)等重要內(nèi)容。

3、想方設(shè)法開辟更多渠道來聘請(qǐng)具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)外籍教師任教，更加合理地安排外教的教學(xué)工作，充分發(fā)揮聘請(qǐng)外教應(yīng)有的作用，從而取得更好的效果。

總之，在過去的一年中，學(xué)校外教聘請(qǐng)與管理工作開展得比較順利，這是在上級(jí)外事部門的指導(dǎo)和幫助下，通過有關(guān)工作人員的共同努力完成的，今后學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)和市外事部門的有關(guān)指示精神，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)外教聘請(qǐng)與管理工作的法制化、制度化和規(guī)范化，切實(shí)提高工作水平，為學(xué)校外語教學(xué)質(zhì)量的提高，為全市的外事專家聘請(qǐng)與管理工作的順利開展做出我們的貢獻(xiàn)。

克拉瑪依市第三中學(xué)外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二OO七年十二月十日