第一篇：平頂山學(xué)院排課及調(diào)課暫行規(guī)定

平頂山學(xué)院排課及調(diào)課暫行規(guī)定

院教〔2011〕59號(hào)

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)排課、調(diào)停課作如下規(guī)定：

一、編排課表的原則

編排課表是教學(xué)運(yùn)行管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在排課時(shí)必須遵循以下編排原則，使課表具有正確性、合理性、科學(xué)性和及時(shí)性。

1.科學(xué)合理原則

編排課表嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，充分考慮學(xué)生的生理和心理特征及身心健康和接受能力，合理安排教學(xué)時(shí)間，優(yōu)化配置和使用教學(xué)資源，科學(xué)合理的編排課表，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

（1）課表的編排要方便學(xué)生學(xué)習(xí)。要考慮學(xué)生不同類型課程和每天課程量分布的均勻與平衡。同一課程的多個(gè)課時(shí)段要保持一定的時(shí)間間隔；一天之內(nèi)同一班級(jí)同一門課程上課時(shí)間不得連排4節(jié)課（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和藝術(shù)課除外）。

（2）課表的編排要方便教師授課。要考慮每位教師授課時(shí)間的均衡，不得在一天或兩天內(nèi)過(guò)于集中地安排較多的課程，以免影響教學(xué)效果和教師健康。

2.方便管理原則

（1）課表的編排考慮方便院系教學(xué)管理。各專業(yè)原則上排在院系行政機(jī)構(gòu)所在教學(xué)樓。因教室容量、教學(xué)資源等原因不能在院系行政機(jī)構(gòu)所在教學(xué)樓排課的，教務(wù)處要根據(jù)就近原則 予以排課。

（2）課表的編排考慮方便院系學(xué)生管理。為方便學(xué)生管理，教務(wù)處在排課時(shí)考慮課程的均勻分布，保證每個(gè)班級(jí)在每一天都有相應(yīng)的課程。

3.以人為本原則

編排課表考慮任課教師的特殊情況。在不違背教學(xué)及學(xué)習(xí)規(guī)律、不影響正常教學(xué)運(yùn)行的前提下，教師有下列情況之一的，可對(duì)其上課時(shí)間的特殊要求予以安排：

（1）女教師孕期或哺乳期；

（2）男教師年滿55周歲以上，女教師年滿50周歲以上；（3）經(jīng)人事部門批準(zhǔn)的在職進(jìn)修；

（4）外聘教師確有特殊原因要求在指定時(shí)間內(nèi)排課，可適當(dāng)照顧，但不能造成學(xué)生上課的困難；

（5）其他經(jīng)學(xué)校研究同意的情況。4.穩(wěn)定教學(xué)秩序原則

任課教師對(duì)教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備和上課時(shí)間有特殊要求的，需在排課前提出，教務(wù)處應(yīng)盡力滿足。課表一經(jīng)排定后，原則上不得更改。

二、編排課表及手工調(diào)整課表的程序

（一）計(jì)劃編制

1.教務(wù)處于每學(xué)期期中向教學(xué)單位下發(fā)《關(guān)于制定20×× 至20×× 學(xué)年第×學(xué)期開課計(jì)劃的通知》，各教學(xué)單位根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定下一學(xué)期的開課計(jì)劃。開課計(jì)劃經(jīng)教學(xué)單位主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后報(bào)教務(wù)處審核備案。若需修 改或調(diào)整開課計(jì)劃的，需填寫《平頂山學(xué)院課程變更審批表》，一式兩份，經(jīng)教學(xué)單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，教務(wù)處審核后實(shí)施。2.教務(wù)處組織各教學(xué)單位核對(duì)開課計(jì)劃，無(wú)誤后，各教學(xué)單位在教學(xué)管理系統(tǒng)上錄入開課計(jì)劃。

（二）教學(xué)任務(wù)分配

1.教務(wù)處將審核確認(rèn)的開課計(jì)劃以教學(xué)任務(wù)的形式下達(dá)各教學(xué)單位，各教學(xué)單位組織分配本單位的教學(xué)任務(wù)。任課教師在接受任務(wù)后，對(duì)排課有具體要求者，在備注欄中詳細(xì)說(shuō)明（含教室類型、合分班情況、使用多媒體設(shè)備等），經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后報(bào)教務(wù)處。教學(xué)單位因工作需要對(duì)排課有特殊要求的一并提交教務(wù)處。

2.教務(wù)處組織各教學(xué)單位核對(duì)教學(xué)任務(wù)，無(wú)誤后，各教學(xué)單位在教學(xué)管理系統(tǒng)上錄入教學(xué)任務(wù)。

（三）排課及調(diào)整

1.教務(wù)處在教學(xué)管理系統(tǒng)上對(duì)全校課程進(jìn)行編排課。2.教務(wù)處和各單位秘書對(duì)課表進(jìn)行手工調(diào)整。課表的手工調(diào)整時(shí)間為每學(xué)期課表下發(fā)之前。課表打印下發(fā)之后，原則上不予調(diào)整。

3.嚴(yán)禁工作人員私自調(diào)課。4.手工調(diào)整的程序：

凡教師具備申請(qǐng)?zhí)厥馍险n時(shí)間資格并在規(guī)定的時(shí)間提出申請(qǐng)，按手工調(diào)整課表的正常程序辦理。正常辦理程序?yàn)椋?/p>

（1）任課教師對(duì)上課時(shí)間有特殊要求的，需在教學(xué)單位分配教學(xué)任務(wù)時(shí)填寫《平頂山學(xué)院課程安排申請(qǐng)表》并附相關(guān)證 明，報(bào)本單位領(lǐng)導(dǎo)審批。

（2）本單位領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，由教學(xué)秘書統(tǒng)一匯總報(bào)教務(wù)處備案。

（3）課表排出后，教學(xué)秘書根據(jù)課表情況到教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行手工調(diào)整。

對(duì)不具備申請(qǐng)資格、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申請(qǐng)或因規(guī)定之外的特殊情況需調(diào)整課表的，經(jīng)學(xué)校研究同意后方能辦理。

三、調(diào)（停）課原則

1.為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按課表安排教學(xué)，不得擅自調(diào)課、停課。凡學(xué)校統(tǒng)一安排的全校性放假、停課、調(diào)換休息日等時(shí)間，各教學(xué)單位依照學(xué)校通知執(zhí)行。2.凡教學(xué)計(jì)劃中明確須在期初、期中或期末進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)等，應(yīng)在制訂開課計(jì)劃時(shí)明確安排時(shí)間，開學(xué)后不得隨意更改。

3.教師因病或其他特殊原因需要調(diào)課或停課，應(yīng)填寫《平頂山學(xué)院調(diào)（停）課申請(qǐng)表》，經(jīng)教學(xué)單位主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后，報(bào)教務(wù)處備案。

4.各教學(xué)單位應(yīng)嚴(yán)格控制教師調(diào)（停）課次數(shù)。各教學(xué)單位因私事調(diào)課次數(shù)控制標(biāo)準(zhǔn)參照《平頂山學(xué)院年度目標(biāo)管理考核辦法（試行）》（平學(xué)院行[2009]24號(hào)）測(cè)評(píng)細(xì)則中出勤情況考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

5.凡停課者，暫不統(tǒng)計(jì)所停課程的課時(shí)數(shù)，待補(bǔ)課任務(wù)完成并在教務(wù)處登記后，再予以統(tǒng)計(jì)。

6.連續(xù)調(diào)課、停課8課時(shí)及以上者，應(yīng)由教學(xué)單位協(xié)調(diào)安 排代課教師，經(jīng)教學(xué)單位批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。

7.凡未按上述要求申請(qǐng)調(diào)課的，教務(wù)處原則上不予受理。因突然發(fā)病或緊急情況來(lái)不及辦理調(diào)課手續(xù)的，需向教學(xué)單位行政一把手請(qǐng)假并報(bào)教務(wù)處備案，暫按缺課處理；任課教師事后及時(shí)提供相關(guān)證明、補(bǔ)辦調(diào)課手續(xù)的，按停課處理。

8.凡不辦理調(diào)課手續(xù)，擅自停課、調(diào)課的，一經(jīng)查實(shí)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

四、調(diào)停課辦理程序

（一）全校性活動(dòng)需調(diào)（停）課時(shí)，由校長(zhǎng)辦公室提前三天通知教務(wù)處調(diào)動(dòng)課表，并由校長(zhǎng)辦公室通知教師和學(xué)生。

（二）非全校性的調(diào)、停課手續(xù)按下列程序辦理：

1.承擔(dān)本單位授課任務(wù)的教師，需填寫《平頂山學(xué)院調(diào)（停）課申請(qǐng)表》并附相關(guān)證明經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加蓋公章后，在上課前兩天送到教務(wù)處，辦理審批手續(xù)。

2.承擔(dān)其他教學(xué)單位授課任務(wù)的教師，需填寫《平頂山學(xué)院調(diào)（停）課申請(qǐng)表》并附相關(guān)證明經(jīng)本單位和課程歸口管理單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加蓋公章后，在上課前兩天由課程歸口管理單位送到教務(wù)處，辦理審批手續(xù)。

3.教務(wù)處同意調(diào)（停）課后，出具調(diào)、停課通知書一式兩份，一份由教務(wù)處備案，一份送教室管理單位。調(diào)、停課申請(qǐng)批準(zhǔn)后，各院系教學(xué)秘書應(yīng)盡快通知上課學(xué)生?？缭合嫡{(diào)課的，必須通知到學(xué)生所在院系。

4.教師辦理補(bǔ)課手續(xù)時(shí)，應(yīng)先填寫《平頂山學(xué)院補(bǔ)課申請(qǐng)表》，提出補(bǔ)課時(shí)間，以便安排補(bǔ)課教室。未補(bǔ)足所停課時(shí)者，按所缺課時(shí)數(shù)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)，并作為教學(xué)事故通報(bào)全校。

本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，試用期一年。

第二篇：調(diào)課、停課、排課

湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于排課、調(diào)課、代課、補(bǔ)課、停課的暫行規(guī)定

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，使各教學(xué)單位嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)對(duì)排課、調(diào)課、代課、補(bǔ)課、停課等做如下規(guī)定：

一、排課

1.教務(wù)處于每學(xué)期第11周根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案向各教學(xué)單位下達(dá)下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，各教學(xué)單位應(yīng)認(rèn)真審核。

2.各教學(xué)單位于每學(xué)期第14周根據(jù)審核后的教學(xué)任務(wù)書，落實(shí)任課教師和各種相關(guān)的教學(xué)條件后報(bào)教務(wù)處，填寫教學(xué)任務(wù)書時(shí)，必須合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，寫清任課教師的實(shí)際情況和合理要求，按《湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)人事安排表》空表格式填寫好本院（部）人事安排至教務(wù)處，教務(wù)處將根據(jù)學(xué)院的現(xiàn)有條件盡量滿足任課教師的合理要求。3.教務(wù)處于每學(xué)期第16周開始根據(jù)各教學(xué)單位教學(xué)人事安排表進(jìn)行全院課表的編排。4.每學(xué)期最后一周各教學(xué)單位上網(wǎng)核查下學(xué)期的課表安排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教務(wù)科聯(lián)系。5.各教學(xué)單位應(yīng)在開學(xué)前兩天將本單位的班級(jí)課表、教師課表、教室課表發(fā)放到相應(yīng)的班級(jí)、教師及相關(guān)人員手中。

6.開學(xué)后課表試運(yùn)行一周，一周后為正式課表，一經(jīng)排定，任何人不得擅自更改。

二、調(diào)課

1、教師必須按課表進(jìn)行授課，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。

2、具有下列情況者，經(jīng)過(guò)審批可準(zhǔn)予調(diào)課：（1）學(xué)院決定的臨時(shí)性全校活動(dòng)與課表有沖突。（2）任課教師因病因公因事等意外原因無(wú)法按課表上課。（3）因臨時(shí)停電或其他事故無(wú)法正常進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、實(shí)習(xí)等。（4）其他特殊原因，需要調(diào)課的（一學(xué)期不超過(guò)2次）。

3、調(diào)課程序

（1）調(diào)課教師一般應(yīng)提前兩天填寫湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《調(diào)課通知單》，由教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人審核簽字，一式四份：一份送教務(wù)處，一份送督導(dǎo)室，一份送對(duì)應(yīng)的調(diào)課班級(jí)，教學(xué)單位自留一份。如果調(diào)課涉及到使用多媒體教室，則需填寫《多媒體教室、公共教室臨時(shí)使用申請(qǐng)單》，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，由教務(wù)科具體辦理。

（2）調(diào)課審核依據(jù)：因病申請(qǐng)調(diào)課教師須出示病情診斷書，因公出差調(diào)課者須出示經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)副院長(zhǎng)簽批的批示或會(huì)議通知等，否則不予辦理。

（3）由于意外情況或其他特殊原因不能上課，且不能親自辦理調(diào)課手續(xù)的教師，一般應(yīng)在上課前一天，最遲在上課前30分鐘通知教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人并由教學(xué)單位的教學(xué)秘書課前通知學(xué)生，然后在當(dāng)日補(bǔ)辦調(diào)課手續(xù)。

（4）教師本人、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間不得私自調(diào)課。

三、代課

1、主講教師因公、因病或因事請(qǐng)假在6學(xué)時(shí)以上，一個(gè)月內(nèi)不能上課者，應(yīng)安排其他教師代課。超過(guò)一個(gè)月者，將更換任課教師。

2、一周以內(nèi)的臨時(shí)性代課，事先由任課教師填寫《調(diào)課通知單》，由教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處、督導(dǎo)室備案，一周以上者須經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)。代課教師原則上安排相應(yīng)職稱的教師。

3、課表制定并下發(fā)后，一般不得更換任課教師，如遇特殊情況，例如教師上課效果差、學(xué)生意見很大等，確需要更換時(shí)，各教學(xué)單位應(yīng)提前一周提出書面報(bào)告，經(jīng)教務(wù)處核準(zhǔn)報(bào)主管院長(zhǎng)審批后，方可更換任課教師。

四、補(bǔ)課

1、有以下情況之一者，均需補(bǔ)課：（1）因調(diào)課造成的缺課。（2）因大型活動(dòng)造成的缺課。

（3）因節(jié)假日、運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他原因連續(xù)耽誤學(xué)時(shí)太多，無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成。

2、需要補(bǔ)課的，可由任課教師提出申請(qǐng)，經(jīng)教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人審核簽署意見，由教學(xué)單位安排補(bǔ)課。

五、停課

1、學(xué)校嚴(yán)格控制停課。因特殊情況確需停課的，須經(jīng)主管院長(zhǎng)或院長(zhǎng)辦公室會(huì)議決定。

2、因停課影響的主要課程由各教學(xué)單位安排教師在其它時(shí)間補(bǔ)上。

3、停課通知由教務(wù)科負(fù)責(zé)下達(dá)到各教學(xué)單位，各教學(xué)單位作具體停課安排，及時(shí)通知有關(guān)教師和班級(jí)，并做好記錄。

五、附則

本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。

附件：

湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院停課、調(diào)課、代課申請(qǐng)表

課 程 名 稱 班級(jí)人數(shù)及 所在院、部 停 課 調(diào) 課 審批意見

任 課 教 師 停、調(diào)、代課 時(shí)間、教室

理

由

代 課

代課人 被代課人

備

注

理

由 補(bǔ)課時(shí)間、地點(diǎn)

理

由 補(bǔ)課時(shí)間、地點(diǎn)

教學(xué)單位

教務(wù)處

注：課表排定一般不得隨意變更，遇有特殊情況需要停課、調(diào)課、代課者需要在2天前辦理申請(qǐng)、批準(zhǔn)手續(xù)。

第三篇：化院排課與調(diào)課管理辦法

河南化工職業(yè)學(xué)院

關(guān)于印發(fā)《河南化工職業(yè)學(xué)院排課與調(diào)課、停課管理辦法》的通知

院屬各部門：

為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)運(yùn)行的管理，保障教學(xué)運(yùn)行正常開展，經(jīng)研究制定《河南化工職業(yè)學(xué)院排課與調(diào)課、停課管理辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：1.河南化工職業(yè)學(xué)院排課與調(diào)課、停課管理辦法

2015年 月 日 附件1

河南化工職業(yè)學(xué)院 排課與調(diào)課、停課管理辦法

教學(xué)運(yùn)行管理是教學(xué)管理的核心工作。為科學(xué)、合理地組織安排各項(xiàng)教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定，提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，據(jù)我院實(shí)際情況，制定本管理辦法。

第一章 教學(xué)任務(wù)管理

第一條 教學(xué)任務(wù)是指每學(xué)期開設(shè)的課程，教學(xué)任務(wù)包括理論課程、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程、實(shí)訓(xùn)周課程、頂崗（畢業(yè)）實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等教學(xué)環(huán)節(jié)。

第二條 教學(xué)任務(wù)編排進(jìn)程表是教務(wù)處協(xié)調(diào)各系部編排下學(xué)期教學(xué)課表的日程安排，各系部應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)編排進(jìn)程表，合理安排教學(xué)任務(wù)管理工作。教學(xué)任務(wù)編排進(jìn)程表由教務(wù)處制定，于每學(xué)期第6周公布。

第三條 各系部教研室應(yīng)根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案及專業(yè)教學(xué)資源的實(shí)際情況，按時(shí)在教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中（青果軟件）編制下一學(xué)期的實(shí)施性開課計(jì)劃，并填寫《河南化工職業(yè)學(xué)院學(xué)期實(shí)施性開課計(jì)劃表》（以下簡(jiǎn)稱《開課計(jì)劃表》），認(rèn)真核對(duì)。若對(duì)人才培養(yǎng)方案中的課程計(jì)劃有所修改或調(diào)整，需在《開課計(jì)劃表》說(shuō)明欄空白處做出修改或調(diào)整說(shuō)明。填完完整的《開課計(jì)劃表》后附教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中打印的開課計(jì)劃，經(jīng)系部主任審核簽字 后，報(bào)教務(wù)處及主管院領(lǐng)導(dǎo)審批。

第四條 通過(guò)審批后的《開課計(jì)劃表》由教務(wù)處通過(guò)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)向各系部正式下達(dá)，未通過(guò)審批的《開課計(jì)劃表》將通知系部修改調(diào)整后再報(bào)送審批。未經(jīng)審批通過(guò)的《開課計(jì)劃表》不得執(zhí)行。

教務(wù)處根據(jù)審批的開課計(jì)劃編制教學(xué)任務(wù)合班情況，分配教室資源。各系部根據(jù)審批后的開課計(jì)劃及教學(xué)任務(wù)合班情況，落實(shí)任課教師和相關(guān)教學(xué)條件，在教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善教學(xué)任務(wù)書并報(bào)教務(wù)處審定。各系部應(yīng)合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)期結(jié)束前打印“任課教師教學(xué)任務(wù)書”,并對(duì)“任課教師教學(xué)任務(wù)書”認(rèn)真核對(duì)，確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后送至有關(guān)任課教師，以確保新學(xué)期的教學(xué)秩序正常。

第五條 根據(jù)審定后的教師教學(xué)任務(wù)，由教務(wù)處協(xié)調(diào)各系部于學(xué)期末倒數(shù)第4周開始排課，于復(fù)習(xí)周完成排課并進(jìn)行微調(diào)。最后形成全院總課表，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定后執(zhí)行。

第六條 在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，任課教師應(yīng)服從系部及教研室安排，對(duì)教學(xué)場(chǎng)地、時(shí)間等有特殊要求的須事先說(shuō)明。教學(xué)任務(wù)書確定后，教師不得以任何個(gè)人理由要求修改調(diào)整。

第七條 教學(xué)任務(wù)編排過(guò)程中或編排結(jié)束后，如系部需要調(diào)整開課計(jì)劃或教師任務(wù)書的，需提出申請(qǐng)并經(jīng)過(guò)相應(yīng)審批后才能修改。

第二章 課表編排管理

第八條 課表編排管理是教學(xué)運(yùn)行管理的重要環(huán)節(jié)。課表編排應(yīng)嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，充分考慮學(xué)生的生理、心理特征及接受能力，合理組織編排，優(yōu)化配置教學(xué)資源，在保證教學(xué)工作正常運(yùn)行的前提下，保障課表編排的科學(xué)性和合理性。

第九條 課表編排應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)原則。

1．要有利于專業(yè)教學(xué)目標(biāo)管理。課表編排必須嚴(yán)格按照審批過(guò)的《開課計(jì)劃表》中規(guī)定的課程門數(shù)、課程總學(xué)時(shí)數(shù)、周學(xué)時(shí)數(shù)，根據(jù)班級(jí)個(gè)數(shù)、任課教師、上課地點(diǎn)等具體情況進(jìn)行編排。

2.要符合教育教學(xué)規(guī)律。課表編排有利于最大限度地提高教師的工作效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；充分發(fā)揮現(xiàn)有師資力量，提高教學(xué)設(shè)備及各種教學(xué)資源的利用率。

排課時(shí)間優(yōu)先順序:1.2節(jié)→3.4節(jié)→5.6節(jié)→7.8節(jié)→晚上。每個(gè)教學(xué)班級(jí)每天課時(shí)以2-6節(jié)為宜，最多不宜超過(guò)8學(xué)時(shí)。一周之內(nèi)同一門課程的上課時(shí)間應(yīng)有合理的間隔，使學(xué)生有理解和消化新知識(shí)的時(shí)間；根據(jù)教室（場(chǎng)地）的數(shù)量與規(guī)格合理安排合班課與分班課；專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課原則上不能四節(jié)連排（實(shí)踐課程除外），以保證教學(xué)效果和質(zhì)量。

3.教師個(gè)人課表的疏密，應(yīng)著眼全局，考慮教師個(gè)人身心健康。教師周8-12學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)排課不少于3天，周13-18學(xué)時(shí)不少于4天，周19學(xué)時(shí)以上的不少于5天。4.同一課程原則上每次以2學(xué)時(shí)排課為宜。實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)可安排3學(xué)時(shí)或4學(xué)時(shí)連排。特殊情況課程超過(guò)4學(xué)時(shí)連排的需報(bào)教務(wù)處審核備案。凡有條件的課程可安排在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室（含機(jī)房）實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、考”合一。

5.在具體排課順序上，大班額的課程優(yōu)先于小班額的課程，專業(yè)課優(yōu)先于公共課，需用設(shè)備課程先優(yōu)于不用設(shè)備課程，多學(xué)時(shí)課優(yōu)先于少學(xué)時(shí)課，必修課優(yōu)先于選修課，體育課原則上不安排在1-2節(jié)教學(xué)。

第十條 教師課表安排應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)原則。

1．專職教師（含實(shí)訓(xùn)教師）每日授課量以2到4學(xué)時(shí)為宜，最多不超過(guò)6學(xué)時(shí)。教師資源短缺的專業(yè)教師安排課程超過(guò)6學(xué)時(shí)需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批。

2．中層干部兼課量平均不超過(guò)周8學(xué)時(shí)。3．行政教師兼課量平均不超過(guò)周8學(xué)時(shí)。

4．專職教師的滿工作量為平均每周16學(xué)時(shí)，教師資源短缺的專業(yè)原則上不超過(guò)24學(xué)時(shí)。

第十一條 關(guān)于排課時(shí)間的規(guī)定

1.周一至周五為正常授課時(shí)間，周二下午、周五晚上、周六、周日原則上不安排校內(nèi)教師上課。如確因教學(xué)資源緊張等問(wèn)題，全院需在正常授課時(shí)間以外排課的，由教務(wù)處報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批后 執(zhí)行。

2.各系部或教師因其它原因申請(qǐng)?jiān)谥芰椭苋丈险n的，必須經(jīng)教務(wù)處及主管院長(zhǎng)審核并批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第十二條 嚴(yán)格執(zhí)行課表，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定。

1．正式課表于上一學(xué)期考試周（新生課表于新生報(bào)到后第三周）完成，報(bào)學(xué)院主管院長(zhǎng)審核后由教務(wù)處下發(fā)至各系部。各系部應(yīng)及時(shí)將課表傳達(dá)給各主講教師、學(xué)生班級(jí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房等相關(guān)部門及管理人員。

2．課表一經(jīng)確定，應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。運(yùn)行中必須嚴(yán)格執(zhí)行，未經(jīng)審批，任何部門和個(gè)人不得擅自更改上課時(shí)間、地點(diǎn)或更換主講教師，不得以討論課、到圖書館查資料、復(fù)習(xí)課等為名變相停課，不得任意占用學(xué)生自習(xí)、文體活動(dòng)等時(shí)間。

3．為穩(wěn)定教學(xué)秩序，學(xué)期課表自下達(dá)之日起，至正式開學(xué)第一周內(nèi)不予調(diào)課。開學(xué)第二周為全院課表的運(yùn)行審定時(shí)間，各系部及教研室可根據(jù)開學(xué)的實(shí)際運(yùn)行情況，對(duì)個(gè)別課表提出調(diào)整方案，報(bào)系部主任，教務(wù)處處長(zhǎng)審批后方能進(jìn)行調(diào)整。

第三章 調(diào)、停課管理

第十三條 調(diào)課、停課的界定

調(diào)課包含短期調(diào)課（下簡(jiǎn)稱調(diào)課）和長(zhǎng)期調(diào)課（下簡(jiǎn)稱教學(xué)任務(wù)變更）。短期調(diào)課是指任課教師所擔(dān)任的某門課程短期內(nèi)（2周及以內(nèi)）因故不能按課表授課，而需安排在其它時(shí)間或地點(diǎn)補(bǔ) 課的行為。教學(xué)任務(wù)變更是指系部或任課教師在一段時(shí)間內(nèi)（3周及以上）因故改變上課時(shí)間、地點(diǎn)、更換任課教師和班級(jí)等涉及課表任何一項(xiàng)信息的確定性變更。停課是指臨時(shí)因各種原因課程無(wú)法按課表上課也不需要或不能補(bǔ)課的。

第十四條 調(diào)、停課范圍

（一）凡屬于下列情況之一者，需規(guī)定辦理調(diào)課手續(xù)。1．因課程內(nèi)容、教室條件等原因，需要改變授課地點(diǎn)； 2.教師因事、因病而請(qǐng)假的； 3．教師因公出差而請(qǐng)假的； 4．教師經(jīng)批準(zhǔn)參加進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)；

5．教師經(jīng)批準(zhǔn)外出參加各種教學(xué)、科研學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；

（二）凡屬于下列情況之一者，原則上不得調(diào)停課。1．每學(xué)期開學(xué)第一周及新生開課第一周及復(fù)習(xí)周課程； 2．臨時(shí)提出當(dāng)天需要調(diào)換的課程（突發(fā)事件例外）； 3．教師兼任外校課程而影響本校授課的；

4．教師未經(jīng)批準(zhǔn)參加一般性競(jìng)賽活動(dòng)、游覽活動(dòng)和參觀訪問(wèn)活動(dòng)；

5.系部或班級(jí)安排的會(huì)議、活動(dòng)等與課程沖突的； 6.因?qū)W生參加各項(xiàng)活動(dòng)等原因；

7．法定節(jié)假日前后的課程，小長(zhǎng)假為節(jié)前節(jié)后1天，十一長(zhǎng)假節(jié)前節(jié)后2天課程。第十五條 調(diào)、停課的管理

調(diào)課率是衡量教學(xué)秩序穩(wěn)定以及管理水平的指標(biāo)之一。系部調(diào)課率(系內(nèi)教師調(diào)課學(xué)時(shí)數(shù)總和/系部教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)總和)是對(duì)系部教學(xué)秩序考核的重要指標(biāo)；教師調(diào)課率(教師調(diào)課學(xué)時(shí)數(shù)/教師教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)總和)是對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要指標(biāo)。調(diào)停課管理遵循最大限度減少調(diào)課率的原則，嚴(yán)格控制調(diào)課次數(shù),以保證教學(xué)有序進(jìn)行。

（一）考勤

教師在調(diào)課期間按請(qǐng)假處理，每天每調(diào)課2-4學(xué)時(shí)按請(qǐng)假半天處理，每天每調(diào)課6-8學(xué)時(shí)按請(qǐng)假一天處理。請(qǐng)假天數(shù)計(jì)入學(xué)期量化考核考勤中。

（二）考核

1.任課教師每學(xué)期每門課調(diào)、停課次數(shù)原則上不得超過(guò)2次； 2.教師因私（事假、病假）辦理調(diào)課的，2次以內(nèi)每次扣0.5分，3次及以上每學(xué)時(shí)扣1分;3.教師因公辦理調(diào)課的，2次以內(nèi)不扣分，2次以上每學(xué)時(shí)扣0.5分;4.調(diào)課率達(dá)10%及以上的，任課教師不得評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，調(diào)課率達(dá)20%及以上的任課教師不得評(píng)為良好等級(jí)及以上。

5.教師一次性調(diào)課2周以上或調(diào)課率達(dá)10%以上，系部應(yīng)安排其他教師代課。

（三）調(diào)停課手續(xù)辦理

1．填寫《調(diào)課申請(qǐng)表》，經(jīng)所在系教學(xué)主任簽字同意后報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)方可。

2．調(diào)課（請(qǐng)假）在1天及以內(nèi)的，報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)審批即可；調(diào)課（請(qǐng)假）在2-3天的報(bào)教務(wù)批準(zhǔn)后再報(bào)主管教學(xué)院長(zhǎng)審批；調(diào)課（請(qǐng)假）在3天及以上的報(bào)院長(zhǎng)審批。

3.教學(xué)任務(wù)的變更需經(jīng)過(guò)主管教學(xué)院長(zhǎng)審批。

4.辦理調(diào)停課須提供相關(guān)證明材料：出差需在調(diào)課申請(qǐng)表后附出差審批單；會(huì)議需提供有主管院領(lǐng)導(dǎo)批示的會(huì)議通知復(fù)印件；因病調(diào)課需附帶醫(yī)院相關(guān)證明或病歷復(fù)印件。教師有工作崗位變動(dòng)的由組織人事處提供證明。

5.特殊情況下調(diào)課的需經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)，行政兼課因公調(diào)課的須經(jīng)部門主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)和主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

6.調(diào)（停）課手續(xù)原則上要求由任課教師本人提前二個(gè)工作日辦理。因突發(fā)事件而不能親自辦理手續(xù)者，應(yīng)采取電話先向教師所在系及教務(wù)處請(qǐng)假，并提前通知任課所在班級(jí)，事后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦調(diào)停課手續(xù)。補(bǔ)辦調(diào)停課手續(xù)一般在請(qǐng)假結(jié)束后的第1天由本人辦理完畢。

7.兼課教師需按照人事處的相關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，并憑人事處批準(zhǔn)備案的請(qǐng)假條辦理調(diào)停課。

（四）調(diào)停課通知 任課教師辦理調(diào)停課手續(xù)后，遵循“誰(shuí)調(diào)課、誰(shuí)辦理、誰(shuí)通知”的原則，按以下要求執(zhí)行。

1．校內(nèi)教師提出調(diào)課申請(qǐng)的，由本人完成調(diào)課手續(xù)，并送達(dá)相關(guān)部門，通知到班級(jí)學(xué)生，并告知學(xué)生調(diào)課的原因及補(bǔ)課時(shí)間。

2．校外兼課教師或系部提出調(diào)課申請(qǐng)的，由教學(xué)秘書完成調(diào)課手續(xù)，并送達(dá)相關(guān)部門，通知到班級(jí)學(xué)生和任課教師，并告知學(xué)生調(diào)課的原因及補(bǔ)課時(shí)間。

3．學(xué)院重大活動(dòng)調(diào)課的，由教務(wù)處將調(diào)課通知送達(dá)相關(guān)系部，由系部通知到學(xué)生班級(jí)和任課教師，并告知學(xué)生調(diào)課的原因。

（五）全院性調(diào)、停課

全院重大活動(dòng)，必須占用上課時(shí)間的，須由主辦部門提出申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處同意，報(bào)主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，統(tǒng)一由教務(wù)處通知調(diào)（停）課。法定節(jié)、假日的授課安排由教務(wù)處根據(jù)學(xué)院放假安排進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整。

第十六條 補(bǔ)課

1.任課教師辦理調(diào)課經(jīng)審批后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課完成須經(jīng)班級(jí)學(xué)生代表簽字確認(rèn)，補(bǔ)課回執(zhí)單交至教務(wù)處備案。

2.任課教師因病、因事等原因調(diào)課，須在調(diào)課結(jié)束后二周內(nèi)補(bǔ)足，計(jì)入教師工作量；停課未按時(shí)補(bǔ)足課程的，停課課時(shí)與未補(bǔ)足課時(shí)不計(jì)入工作量。因?qū)W院統(tǒng)一安排而停課的，學(xué)時(shí)不計(jì)入教師工作量。3.因法定節(jié)假日和校歷統(tǒng)一規(guī)定的活動(dòng)所造成缺課，不安排補(bǔ)課。

4.除上述原因需單獨(dú)申請(qǐng)補(bǔ)課的，須填寫的《河南化工職業(yè)學(xué)院教師補(bǔ)課申請(qǐng)表》，報(bào)教務(wù)處審批后到相關(guān)補(bǔ)課班級(jí)進(jìn)行補(bǔ)課，第十七條 補(bǔ)充說(shuō)明

1.教師未經(jīng)審批私下調(diào)（停）課，即在考勤上按曠工處理，認(rèn)定為教學(xué)事故；

2.教師私下找他人代課，調(diào)代課雙方均按教學(xué)事故處理； 3.教師調(diào)課后未及時(shí)補(bǔ)辦手續(xù)或未按規(guī)定時(shí)間補(bǔ)課，在教學(xué)常規(guī)中按教學(xué)事故處理。

第十八條 附錄

本規(guī)定自公布之日起實(shí)施，原管理辦法作廢

2015年 月 日

第四篇：某學(xué)院關(guān)于排課、調(diào)課、停課的規(guī)定

******職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)于排課、調(diào)課、停課的規(guī)定

為了科學(xué)、合理地組織調(diào)度各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，特對(duì)排課、停課、調(diào)課作如下規(guī)定：

第一章 教學(xué)任務(wù)和開課計(jì)劃的編制

第一條 教學(xué)任務(wù)是指學(xué)校每學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)，包括理論課程、實(shí)驗(yàn)課程、頂崗實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告等教學(xué)環(huán)節(jié)。

第二條 教學(xué)任務(wù)的依據(jù)是******職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

第三條 由于特殊原因需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的，所在系(部)應(yīng)組織骨干教師進(jìn)行充分論證，提出調(diào)整方案，經(jīng)教務(wù)處審查后報(bào)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

第四條 承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有高等學(xué)校教師資格。具有行業(yè)影響力的專業(yè)技能能手可承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)工作；具有全日制碩士學(xué)位及以上的新進(jìn)教師，可先承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)工作，但須在一年內(nèi)取得教師資格證。

第五條 教學(xué)任務(wù)的下達(dá)。

1、教務(wù)處于每學(xué)期的第10周根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案通過(guò)教學(xué)管理系統(tǒng)下達(dá)下一學(xué)期所有課程的教學(xué)計(jì)劃，請(qǐng)各系（部）根據(jù)本系的專業(yè)人才培養(yǎng)方案仔細(xì)審核，若發(fā)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃與原專業(yè)人才培養(yǎng)方案不符，應(yīng)將意見填寫在教學(xué)計(jì)劃初稿上，經(jīng)系部教學(xué)主任簽字蓋章后，于12周將紙質(zhì)版交給教務(wù)處。

2、教務(wù)處根據(jù)各系（部）審核后的教學(xué)計(jì)劃在每學(xué)期的第13周向各系（部）下達(dá)下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。各系（部）按要求落實(shí)好任課教師和相關(guān)教學(xué)條件后，把相關(guān)信息錄入到教學(xué)管理系統(tǒng)中。安排好教學(xué)任務(wù)是編排課程表的基本依據(jù)，各系（部）安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，必須合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，寫清任課教師的實(shí)際情況和合理要求，注明教師上課需要使用的教室類型、預(yù)計(jì)上課學(xué)生人數(shù)等。

第六條 落實(shí)教學(xué)任務(wù)的原則。

1、堅(jiān)持擇優(yōu)聘用的原則。在全面考慮教師承擔(dān)教學(xué)、科研業(yè)務(wù)的前提下，盡可能把學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)效果較好的教師安排在教學(xué)第一線，以保證教學(xué)質(zhì)量。

2、教師每學(xué)期承擔(dān)教學(xué)課程原則上不能超過(guò)3門，其中初次任教的課程不能超過(guò)2門；助教每學(xué)期初次任教的課程只能為1門；根據(jù)我院師資現(xiàn)狀或?qū)I(yè)發(fā)展需要，可以適當(dāng)增加副高及以上職稱教師的教學(xué)任務(wù)。

3、專業(yè)主干課程的教學(xué)必須安排講師及以上職稱的教師擔(dān)任，根據(jù)需要可以配備輔助教師，以保證輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

4、新開課的教師和開新課的教師（講師及講師職稱以下的教師）應(yīng)向所在系（部）提出申請(qǐng)，并在接受開課任務(wù)前，用半學(xué)期以上的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)備課，由系、部主管教學(xué)的主任組織該課程所在專業(yè)的教師聽重點(diǎn)章節(jié)試講后，確定是否可以承擔(dān)開設(shè)新課的任務(wù)。

5、在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，任課教師一般不得指定特定上課時(shí)間，但對(duì)教學(xué)場(chǎng)地有特殊要求的可提前說(shuō)明。

第七條 全院任選課程由各系（部）于每學(xué)期第10周按照學(xué)院的規(guī)定程序上報(bào)下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教務(wù)處統(tǒng)一排課，并上網(wǎng)公布任選課的上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、主講教師、適應(yīng)對(duì)象等詳細(xì)內(nèi)容，以便學(xué)生選擇，確保新學(xué)期第一周準(zhǔn)時(shí)開課。

第八條 教務(wù)處將各系（部）落實(shí)的教學(xué)任務(wù)匯總后，于第15周在網(wǎng)上公布下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排，任何單位和個(gè)人未經(jīng)教務(wù)處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)不得隨意更改。

第九條 實(shí)踐教學(xué)任務(wù)安排由各系（部）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)，并于開課前一學(xué)期第16周將課表送達(dá)各實(shí)驗(yàn)室、主管教研室及相關(guān)指導(dǎo)教師，并報(bào)送教務(wù)處備案。其中各專業(yè)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排須在理論課排課之前完成。

第二章

排課

第十條 排課應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，注意每周和每日課程的均衡性與對(duì)稱性，避免出現(xiàn)疏密不均的情況，保證課表的科學(xué)性、合理性與嚴(yán)肅性。

第十一條 排課由教務(wù)處統(tǒng)一組織管理，各系（部）配合協(xié)作進(jìn)行。課表編排的原則是先排公共必修課，后排專業(yè)課。藝術(shù)系的專業(yè)課（含必修和選修）由系（部）自主編排后報(bào)教務(wù)處備案。

第十二條 我院教學(xué)安排實(shí)行二學(xué)期制（春季學(xué)期和秋季學(xué)期）。每一學(xué)期包含19-20個(gè)教學(xué)周，學(xué)期及教學(xué)周的具體起止時(shí)間以學(xué)校制定的《校歷》為準(zhǔn)。

第十三條 實(shí)行全天排課制度，每節(jié)課授課時(shí)間為45分鐘，上午包含1、2節(jié)和3、4節(jié)兩個(gè)授課單元，下午包含5、6節(jié)和7、8節(jié)兩個(gè)授課單元，晚上包含9、10節(jié)一個(gè)授課單元。第十四條 周一至周日均為正常授課時(shí)間。周二下午、周六、周日原則上不安排教學(xué)活動(dòng)，但全校性選課、重修班課程及文體活動(dòng)課程因教學(xué)資源緊張的情況下，報(bào)教務(wù)處及主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可安排在周六、周日進(jìn)行。

第十五條 排課要以提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果為前提，并應(yīng)統(tǒng)籌考慮課程性質(zhì)、教學(xué)條件和教師課時(shí)負(fù)擔(dān)，力求使每個(gè)班、每節(jié)課的安排科學(xué)、合理。排課時(shí)應(yīng)遵循以下基本要求：

1、除專業(yè)人才培養(yǎng)方案有特殊規(guī)定外，每學(xué)期平均周學(xué)時(shí)一般不超過(guò)28學(xué)時(shí)，不低于20學(xué)時(shí)。

2、教師平均周學(xué)時(shí)一般不超過(guò)14學(xué)時(shí)，最高不能超過(guò)18學(xué)時(shí)。

3、為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，各班每學(xué)期全部課程的教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)盡可能相對(duì)固定。

4、盡可能將主副課程、文理課程、難易課程、理論與實(shí)驗(yàn)課程等合理搭配安排。

5、同一個(gè)班同一門課程一般不能安排一天授課兩次或者兩次以上，同一門課程每周兩次或三次授課時(shí)間要間隔合理。部分課程（如藝術(shù)類專業(yè)課）經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)可以特殊安排。

6、盡可能給主干課程、難理解難學(xué)的課程等分配好的上課時(shí)段。

7、體育課一般不安排在上午1、2節(jié)，體育課后原則上不再安排其它課程。

8、有利于充分利用教學(xué)設(shè)備和條件的原則。在排課前必須對(duì)現(xiàn)有教室資源進(jìn)行合理分配，對(duì)共同使用的場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等，必須根據(jù)實(shí)際情況給予科學(xué)的安排，使各種類型的教室達(dá)到最大的使用率。

9、對(duì)不同班級(jí)開設(shè)的同一教學(xué)要求的同一門課原則上實(shí)行平行排課，學(xué)生可以在開課的前2周內(nèi)選擇教師進(jìn)行聽課，選課人數(shù)少于30人的教師班不開課，選課人數(shù)多的教師班根據(jù)情況實(shí)行大班教學(xué)，但最多不超180人。課表由教務(wù)處根據(jù)選課結(jié)果調(diào)整。

第十六條 為確保教學(xué)秩序穩(wěn)定、課表準(zhǔn)確無(wú)誤，課表初稿編排后發(fā)至各系（部），各系（部）教務(wù)干事應(yīng)認(rèn)真校閱，保證授課教師、教室、課程不相互沖突，如發(fā)現(xiàn)課表與原下達(dá)的教學(xué)任務(wù)不符，應(yīng)將意見填寫在課表初稿上，經(jīng)教學(xué)主任簽字后，反饋給教務(wù)處。

第十七條 初排課表在第16周內(nèi)完成后，需要進(jìn)行選課的課程應(yīng)公布給學(xué)生選課；學(xué)生選課按《******職業(yè)技術(shù)學(xué)院選課指南》的規(guī)定進(jìn)行，選課應(yīng)在第18周內(nèi)完成。

第十八條 教務(wù)處或各相關(guān)系（部）根據(jù)學(xué)生選課結(jié)果對(duì)課表進(jìn)行調(diào)整，在第19周前完成報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處印制全校實(shí)際開課計(jì)劃和課表，公布并下發(fā)各有關(guān)單位，系（部）教務(wù)干事要及進(jìn)將課表發(fā)到主講教師本人和學(xué)生班級(jí)及實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房。第十九條 為穩(wěn)定教學(xué)秩序和避免課程沖突，課程表一經(jīng)制定，必須嚴(yán)格執(zhí)行。除教務(wù)處根據(jù)統(tǒng)籌安排調(diào)課外，任何單位和個(gè)人不得擅自更改上課時(shí)間、地點(diǎn)或更換教師課表。

第二十條 教師應(yīng)按課表中規(guī)定的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，不得以討論課、習(xí)題課為名變相停課，不得提前結(jié)束課程。如確需提前結(jié)束的，教師應(yīng)提出書面報(bào)告，經(jīng)教研室主任以及系（部）主管教學(xué)主任簽署意見后，送教務(wù)處審核，報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

第三章 調(diào)（停）課

第二十一條 調(diào)（停）課包括調(diào)整上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、更換任課教師、代課、停課等。教師要嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表上課，無(wú)特殊原因，一律不準(zhǔn)調(diào)(停)課。擅自調(diào)課、缺課、停課者，經(jīng)發(fā)現(xiàn)按相應(yīng)的教學(xué)事故處理。

第二十二條 教師因公外出或因事確實(shí)需要臨時(shí)調(diào)課者，應(yīng)事先在系（部）辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫調(diào)（停）課單，一次調(diào)(停)課在4學(xué)時(shí)以內(nèi)，由教務(wù)處批準(zhǔn)，一次調(diào)(停)課在4學(xué)時(shí)以上的，由主管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。屬臨時(shí)停課者，還需提出今后補(bǔ)課的具體安排。

第二十三條 教師因病、因事（突發(fā)性事件）來(lái)不及辦理調(diào)（停）課手續(xù)的，應(yīng)采取電話或委托他人等方式在上課前通知系（部），系(部)應(yīng)及時(shí)將調(diào)(停)課通知單送到學(xué)生班級(jí)，以免影響學(xué)生上課。事后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦調(diào)（停）課手續(xù)。凡未補(bǔ)辦手續(xù)或理由不足者，按教學(xué)事故處理。

第二十四條 遇到節(jié)假日、全院性活動(dòng)必須調(diào)（停）課的，按學(xué)校的通知執(zhí)行。第二十五條 調(diào)（停）課申請(qǐng)單一式三份，一份留存教務(wù)處；一份交課程所系（部）存檔；一份交學(xué)生所在系（部）通知學(xué)生；采用多媒體教學(xué)的，教務(wù)干事須通知電教中心或相關(guān)部門做好教學(xué)準(zhǔn)備。

第四章 附則

第二十六條 本規(guī)定自下發(fā)之日起施行，原與本規(guī)定有沖突的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。第二十七條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

******職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二00八年九月十日

第五篇：湖南商學(xué)院排課與調(diào)課管理辦法

湖南商學(xué)院排課與調(diào)課管理辦法

湘商院教務(wù)處[2005]20號(hào)

一、學(xué)期安排

1、每學(xué)年設(shè)兩學(xué)期，每學(xué)期21周，其中18周教學(xué)，1周機(jī)動(dòng)，2周復(fù)習(xí)考試。新生入學(xué)第一學(xué)期21周，其中16周教學(xué)，2周入學(xué)教育和軍訓(xùn)，1周機(jī)動(dòng)，2周復(fù)習(xí)考試。

2、每學(xué)期由教務(wù)處編制校歷。校歷根據(jù)教學(xué)計(jì)劃參照日歷編制。校歷按周次、月、日、星期排列，注明各系（專業(yè)）年級(jí)的教學(xué)環(huán)節(jié)、報(bào)到注冊(cè)時(shí)間、寒暑假時(shí)間、法定節(jié)假日以及全院性的重大活動(dòng)安排。校歷由院長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行，并于上個(gè)學(xué)期第十七周印發(fā)到各部門和師生。

二、課務(wù)工作流程

1、錄入教學(xué)計(jì)劃

每學(xué)期初由各系教務(wù)辦根據(jù)《教學(xué)一覽》將本系學(xué)生下一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃錄入網(wǎng)上教務(wù)系統(tǒng)，然后分專業(yè)下載打印后交系部教學(xué)主任審核簽字，交教務(wù)科審批保存。若系部要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃需教務(wù)處教研科審批教務(wù)處處長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。

2、安排教學(xué)任務(wù)

教務(wù)科根據(jù)網(wǎng)上教務(wù)系統(tǒng)中的教學(xué)計(jì)劃生成教學(xué)任務(wù)書，由各課程開課系教務(wù)辦從網(wǎng)上下載并分發(fā)到下課程所屬教研室安排教學(xué)任務(wù)。

電化教學(xué)任務(wù)和部分實(shí)踐環(huán)節(jié)任務(wù)連同教學(xué)任務(wù)一道下達(dá)，由系、部教研室落實(shí)任課老師。

教學(xué)任務(wù)安排后由系教務(wù)辦錄入到網(wǎng)上教務(wù)系統(tǒng)，并打印輸出交系部教學(xué)主任審核簽字教務(wù)科保存。

3、選課

見《選課管理辦法》

4、排課

編制課表以教務(wù)處為主，系、部教務(wù)干事協(xié)助。編制課表依據(jù)系部返回的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生選課情況根據(jù)教學(xué)基本規(guī)律、學(xué)院現(xiàn)有師資與設(shè)備條件等通過(guò)網(wǎng)上教務(wù)系統(tǒng)使用計(jì)算機(jī)輔助編排。課表一經(jīng)安排，不得隨意變更。

5、總課表的制定

教務(wù)科在排課完成之后生成全院總課表并同時(shí)網(wǎng)上公布，由系教務(wù)辦通知教師和學(xué)生在網(wǎng)上查詢。

三、教學(xué)任務(wù)安排與課程編排的原則

1、教學(xué)任務(wù)安排原則

（1）堅(jiān)持擇優(yōu)聘任的原則。在全面考慮教師承擔(dān)教學(xué)、科研和業(yè)務(wù)提高諸項(xiàng)因素的條件下，要盡可能把學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)效果好的教師安排在教學(xué)第一線，以保證本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。

（2）副教授、教授在每學(xué)年至少為本科生上1門課（不含畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文）。

（3）任課教師必須獲得該門課程的授課資格，授課資格的獲得參看院發(fā)[2002]16號(hào)文件。

（4）合班要求：學(xué)分相同、學(xué)習(xí)要求相同以及考試要求相同的公共課、學(xué)科基礎(chǔ)必修課，部分專業(yè)課在同專業(yè)中可以安排合班教學(xué)，合班教學(xué)一般安排兩個(gè)行政班為宜。學(xué)制不同班級(jí)不能合班教學(xué)，如學(xué)年學(xué)分制班級(jí)和完全學(xué)分制班級(jí)、本科班與專科班。大學(xué)英語(yǔ)課不能合班教學(xué)。

2、排課原則：

（1）我院實(shí)行全天排課制度，每節(jié)課授課時(shí)間為45分鐘，上午包含1、2節(jié)和3、4節(jié)兩個(gè)授課單元，下午包含5、6節(jié)和7、8節(jié)兩個(gè)授課單元，晚上包含9、10、11節(jié)一個(gè)授課單元。

（2）課表編排分兩部分進(jìn)行先安排完全學(xué)分制選課班課表，然后安排學(xué)年學(xué)分制和非學(xué)分制班級(jí)課表。

（3）完全學(xué)分制班級(jí)課程安排由計(jì)算機(jī)計(jì)算生成。上課教師如無(wú)特殊原因不能對(duì)上課時(shí)間地點(diǎn)提出特別要求。（4）任課教師一個(gè)工作日一般不安排6課時(shí)以上的教學(xué)任務(wù)，行政班白天上課不超過(guò)6課時(shí)。

（5）排課定稿后一般不再作調(diào)整，各系如有特殊情況需要調(diào)整教學(xué)任務(wù)或課表，需由各系教研室寫出書面報(bào)告，說(shuō)明原因由系教學(xué)主任審批簽字，交教務(wù)處主管處長(zhǎng)審核同意后方可執(zhí)行。調(diào)整時(shí)間一般安排在課表定稿后到下學(xué)期開學(xué)第二周前。

四、調(diào)課

1、教師因病、因公請(qǐng)假在一周以內(nèi)的，必須事先報(bào)告教研室，由教研室主任商派其他教師代課，如不變更授課時(shí)間，教研室可及時(shí)安排處理，報(bào)教務(wù)處備案。需要變更原授課時(shí)間、地點(diǎn)者，必須經(jīng)教務(wù)處同意并協(xié)調(diào)安排上課教室，由教師所屬系、部教務(wù)干事書面通知有關(guān)班級(jí)。

2、代課時(shí)間在一周以上者，必須經(jīng)教研室，系、部同意，報(bào)教務(wù)處審批。如果院內(nèi)調(diào)配代課教師有困難，應(yīng)由所屬系、部在上課前一周與教務(wù)處共同商討，聘請(qǐng)校外教師代課。

3、教師因病、因公請(qǐng)假，無(wú)法請(qǐng)人代課者，必須提前一至二日填寫教師調(diào)課申請(qǐng)單辦理調(diào)課手續(xù)。一學(xué)期累計(jì)調(diào)課1 O節(jié)以下的，經(jīng)系、部教學(xué)主任簽字同意后，由調(diào)課教師所在系、部教務(wù)干事下達(dá)書面調(diào)課通知單并及時(shí)送到有關(guān)學(xué)生班級(jí)，報(bào)教務(wù)處備案；一學(xué)期累計(jì)調(diào)課達(dá)1 0節(jié)以上的，須經(jīng)教務(wù)處副處長(zhǎng)簽字同意后，由調(diào)課教師所在系、部教務(wù)干事下達(dá)書面調(diào)課通知單并及時(shí)送到有關(guān)學(xué)生班級(jí)，報(bào)教務(wù)處備案。

4、教師因調(diào)課而缺的課程，應(yīng)另行安排時(shí)間補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)所用的教室須與教務(wù)處協(xié)商安排。教師補(bǔ)課后須填寫教師補(bǔ)課反饋單并交教師所屬系匯總，教師所屬系教務(wù)干事每學(xué)期期末將反饋單與調(diào)課單存根進(jìn)行核對(duì)，沒(méi)有反饋單的調(diào)課教師視為未補(bǔ)課，作教學(xué)事故處理并扣發(fā)課酬。

5、遇全校性活動(dòng)一般不得停課，如必須停課時(shí)，由有關(guān)部門向教務(wù)處申報(bào)，經(jīng)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。

五、本辦法自2005年9月1日起執(zhí)行。