第一篇：云駕嶺小學(xué)建教師周轉(zhuǎn)宿舍樓申請(qǐng)報(bào)告

云駕嶺小學(xué)建教師周轉(zhuǎn)宿舍樓申請(qǐng)報(bào)告

云駕嶺小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生245名，教師14名；幼兒園4個(gè)教學(xué)班143名幼兒，教師7名。

新建的云駕嶺小學(xué)屬于四規(guī)，24個(gè)教學(xué)班，招收云駕嶺新村的學(xué)生和周邊云駕嶺煤礦、西湖新村、杜莊崗居住人員的學(xué)生。預(yù)計(jì)招收1200名學(xué)生，在崗教師60余名，所有教師需要在學(xué)校住宿，為此，特申請(qǐng)建云駕嶺小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍。

武安市西土山鄉(xiāng)云駕嶺小學(xué)

2016年4月18日

第二篇：關(guān)于建宿舍樓的申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于建宿舍樓的申請(qǐng)報(bào)告

公司領(lǐng)導(dǎo):

因本單位急需要建一棟宿舍樓面積等申請(qǐng)報(bào)告批準(zhǔn)后再定，啃請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批示為盼！

物業(yè)處

2013年2月7日

第三篇：云駕嶺礦選煤廠

云駕嶺礦選煤廠

云駕嶺礦選煤廠是2004年11月建成投產(chǎn)的，年處理能力為90萬t的礦井型無煙煤選煤廠，選煤工藝為跳汰分選，入洗上限為100 mm、下限為8mm。由于原煤水分較高，末煤含量較大，有部分小于8 mm的末煤進(jìn)入洗煤系統(tǒng)，造成煤泥量大幅增加，制約了洗煤生產(chǎn)，因此，提高煤泥水處理能力成為該廠的主要攻關(guān)課題。存在問題

云駕嶺礦選煤廠煤泥水處理系統(tǒng)的工藝流程是：精煤撈坑的溢流水進(jìn)入直徑30 m濃縮池濃縮，30 m溢流水進(jìn)入直徑24 m濃縮池，底流由泵打入 旋流器，旋流器底流進(jìn)入高頻篩回收粗煤泥，溢流和高頻篩的篩下水一起進(jìn)入24 m濃縮池濃縮，24 m濃縮池的底流進(jìn)入壓濾系統(tǒng)回收細(xì)煤泥，24m 濃縮池的溢流和壓濾系統(tǒng)的濾液作為洗煤循環(huán)用水。

該廠現(xiàn)使用的兩臺(tái)壓濾機(jī)是北京中水長固液分 離技術(shù)有限公司生產(chǎn)的KM250/1600型廂式快速 高效隔膜壓濾機(jī)。自2004年投入使用至今，主要 回收煤泥中小于0.2 mm的細(xì)粒煤泥，2004年、2005年礦井的生產(chǎn)能力為120萬t/a左右，經(jīng)過 兩年多的運(yùn)行，基本上能滿足生產(chǎn)的需要，但是 2006年礦井通過技術(shù)改造，生產(chǎn)能力已經(jīng)達(dá)到160 萬t/a左右，而且隨著井下機(jī)械化開采水平的不斷 提高，開采深度和廣度不斷延伸，運(yùn)輸環(huán)節(jié)增加，再加上礦井“一通三防”的防塵灑水，導(dǎo)致原煤中 小于8 mm的末煤含量增加，占原煤總量的一半以 上，而且原煤水分高、粘泥多，造成篩分效率很 低，部分小于8 mm的原煤進(jìn)入洗煤系統(tǒng)，再加上 該礦的原煤還有泥化現(xiàn)象，使洗煤生產(chǎn)過程中經(jīng)常 因?yàn)橄此疂舛雀?，精煤斗子撈坑沉降分?jí)效果差而 出現(xiàn)跑粗現(xiàn)象，不斷出現(xiàn)因?yàn)槊耗嗟纳闪砍^壓 濾機(jī)的處理能力，導(dǎo)致濃縮機(jī)壓耙子現(xiàn)象而影響洗 煤生產(chǎn)，以致該礦形成洗煤生產(chǎn)必須以洗煤過程中 煤泥的生成量決定入洗原煤量的局面；而且洗水濃 度高，還使跳汰機(jī)的分選深度和分選精度下降，不 僅使精末煤中混入的細(xì)粒中煤和細(xì)粒矸石增加，高 灰分的細(xì)泥污染精煤，提高精煤灰分，影響洗精煤 質(zhì)量，而且中煤和矸石帶煤增多，煤泥粘附中煤矸 石，降低中煤矸石的灰分，造成煤炭資源浪費(fèi)，因 此，煤泥水處理成為該礦制約洗煤生產(chǎn)的瓶頸，提 高煤泥水處理能力已迫在眉睫。現(xiàn)場調(diào)查

該廠為提高煤泥水處理能力，保障洗煤生產(chǎn)，有效地回收煤炭資源，真正實(shí)現(xiàn)洗水閉路循環(huán)。2007年成立煤泥水處理攻關(guān)小組，技術(shù)人員通過 現(xiàn)場調(diào)研、現(xiàn)場試驗(yàn)，將洗水濃度高的影響因素歸 納為：

（1）云駕嶺礦的原煤有泥化現(xiàn)象，煤泥水中小于200網(wǎng)目的細(xì)泥含量較大，而且該礦區(qū)的水質(zhì) 軟，硬度小，鈣鎂離子少，洗煤水電導(dǎo)率低，煤泥 水的煤泥顆粒表面帶負(fù)電荷，煤泥顆粒相互排斥，其懸浮狀態(tài)相對(duì)穩(wěn)定，沉降較慢，尤其是小于 0.001 mm的細(xì)泥以膠體和半膠體的狀態(tài)存在，在 煤泥回收過程中很難沉降。

（2）煤泥水處理流程較復(fù)雜，各作業(yè)環(huán)節(jié)配 合不協(xié)調(diào)，煤泥在不同的作業(yè)環(huán)節(jié)中沒有得到及時(shí) 回收，出現(xiàn)細(xì)煤泥在系統(tǒng)中積聚并惡性循環(huán)，造成 煤泥的再破碎，而影響煤泥的有效回收。

（3）絮凝劑的加入不規(guī)范。采取的措施

①在循環(huán)水中添加石膏粉，增加鈣離子，降低 煤泥表面的電位，使煤泥顆粒之間的斥力減小，破 壞煤泥懸浮的穩(wěn)定性，提高洗煤水的電導(dǎo)率，同 時(shí)，規(guī)范絮凝劑的添加，加速細(xì)煤泥沉降，提高固 液分離效率；②簡化煤泥水處理系統(tǒng)流程，改造 30 m濃縮池管路，使澄清的溢流水直接進(jìn)入循環(huán) 水，提高24 m濃縮池的沉降效果，保證壓濾系統(tǒng) 的入料濃度，實(shí)現(xiàn)各作業(yè)環(huán)節(jié)的有效配合；③更換 旋流器入料管路，改善給料壓力，降低管路的動(dòng)力 損耗，提高旋流器的入料壓力，使煤泥在旋流器中 得到充分濃縮和回收，提高煤泥在旋流器的回收效 率；④在高頻篩入料端至中間部分鋪設(shè)壓濾機(jī)舊濾 布，實(shí)現(xiàn)粗細(xì)煤泥一起回收，將煤泥回收盡可能地 前移，降低煤泥在循環(huán)過程中的再次破碎泥化，減 輕壓濾系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，有效地回收煤炭資源。應(yīng)用情況

（1）通過技術(shù)人員深入現(xiàn)場調(diào)研、現(xiàn)場試驗(yàn) 及現(xiàn)場指導(dǎo)，合理地添加絮凝劑，并在循環(huán)水中加 入石膏粉，增加煤泥水的硬度，提高電導(dǎo)率，加快 細(xì)粒級(jí)煤泥的沉降速度，洗水濃度由原來的150 g/ L左右降低到5 g/L左右，實(shí)現(xiàn)了清水洗煤，保證 了生產(chǎn)連續(xù)穩(wěn)定和洗煤水完全閉路循環(huán)，徹底解決 了因洗煤水濃度高制約生產(chǎn)的問題，2007年入洗 原煤914185 t，2008年入洗原煤1012524 t。

（2）洗水濃度的降低，不僅穩(wěn)定了洗煤產(chǎn)品的質(zhì)量，而且提高了跳汰機(jī)的分選深度和分選精度，數(shù)量效率和精煤回收率明顯提高，2008年精煤的實(shí)際回收率是67.98%，比2007年的55.13% 增加了11.85%，數(shù)量效率從2007年的92.11%提 高到2008年的95.39%，矸石帶煤從2007年的 13.70%降低到2008年的6.45%，降低了7.25%，為礦創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（3）洗煤過程中產(chǎn)生的煤泥絕大部分從高頻篩得到回收，壓濾車間的煤泥量明顯降低，2008年壓濾車間不斷出現(xiàn)因入料濃度低而閑置，2007年壓濾系統(tǒng)的煤泥產(chǎn)率是13.48%，2008年是 9.90%，煤泥產(chǎn)率降低4.58%，實(shí)現(xiàn)了煤泥回收的前移，不僅減輕了壓濾系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，節(jié)約了洗煤成本，而且還使煤炭資源得到了合理利用。

從以上結(jié)果看，該廠對(duì)煤泥水處理系統(tǒng)的探索和實(shí)踐，不但達(dá)到了預(yù)期的目的，而且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的結(jié)果。

第四篇：云駕嶺小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

云駕嶺小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

工作的指導(dǎo)思想是：以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持“穩(wěn)定、鞏固、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以教育科研為特色，以課題研究和繼續(xù)深化改革為載體，培養(yǎng)一批年輕骨干教師，充分調(diào)動(dòng)全校教師參與科研的積極性和創(chuàng)造性。決心朝著“現(xiàn)代化校園、科學(xué)型管理、創(chuàng)造性教育、全面型人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮力挺進(jìn)，為創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

一、夯實(shí)學(xué)校教育基礎(chǔ)，促進(jìn)全面快速發(fā)展。

1、認(rèn)真抓好“五率”：學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、合格率、直升率為100%，輟學(xué)率為0。

2、開足、開齊、開好課程，繼續(xù)搞好新課程的試驗(yàn)工作。一、二、三年級(jí)全部進(jìn)入新課程試驗(yàn)，三、四、五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和英語課進(jìn)入試驗(yàn)。

二、堅(jiān)持德育工作為首，提高學(xué)生品德素質(zhì)。

3、改進(jìn)、加強(qiáng)德育管理工作。圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“實(shí)踐體驗(yàn)教育”為特色，積極開展“五好小公民”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“規(guī)范言行，學(xué)會(huì)生存”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，研究和開發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校本課程，使德育工作有一套完整的特色過程、特色成果；

4、加強(qiáng)德育基地的建設(shè)。以德育展室等基地為教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì)；以“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“龔小網(wǎng)站”等為媒體做好學(xué)校的內(nèi)部宣傳和監(jiān)督工作。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的的管理。提高班主任整體素質(zhì)，繼續(xù)落實(shí)班主任月例會(huì)制度，進(jìn)一步完善班級(jí)管理“千分制”，落實(shí)日、周、月的考核，進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班級(jí)” 的評(píng)比。

6、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的載體建設(shè)，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，整合學(xué)校、家庭德育教育資源，健全和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作機(jī)制。繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！钡呐嘤?xùn)工作和溝通、共建工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的發(fā)展，舉辦龔小第一屆藝術(shù)節(jié)。

8、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)德育工作督導(dǎo)檢查，促進(jìn)學(xué)校德育工作的特色建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行“五語連心”式學(xué)生評(píng)價(jià)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。

9、以創(chuàng)“名師”為目標(biāo)，繼續(xù)開展學(xué)校第二屆“首席教師”的評(píng)選，探索名師評(píng)選方案，培養(yǎng)一批中青年骨干教師科研群體。把教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為中心，把教師能利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)收集信息、處理信息作為基礎(chǔ)，大力探索校本培訓(xùn)的工作途徑，在實(shí)踐中形成適合龔小實(shí)際的校本培訓(xùn)特色。制定切實(shí)可行的培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

10、教師新課程培訓(xùn)：課程改革理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材教法。

11、圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師的思想政治建設(shè)，以“愛生、愛崗、愛?！睘橹饕獌?nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)工作；

12、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育觀念的更新，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力；

四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，積極提高教學(xué)質(zhì)量。

13、加強(qiáng)教師的教學(xué)觀念、新的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)新課程理論，使老師們在實(shí)施素質(zhì)教育上既教書又育人；

14、加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理工作。從抓好教師的“上課”環(huán)節(jié)開始，積極探究符合新課程改革的教學(xué)方法，加強(qiáng)教師的“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五環(huán)的督導(dǎo)和檢查，積極向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展語文作文教學(xué)研討和提高學(xué)生計(jì)算能力研討。

15、加強(qiáng)學(xué)校教科研的過程管理。教科研工作重過程，重成果。全面啟動(dòng)中央電教館“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《提高教師信息技術(shù)水平的研究》；課題《軟式系列在體育課程中的開發(fā)與運(yùn)用》爭取參加全國結(jié)題工作，并積極配合教育局在全區(qū)進(jìn)行推廣與應(yīng)用。

16、加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)抓好教師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等教研過程，構(gòu)建以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，一制度為保障的校本教研工作機(jī)制，提高教研工作的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)腳丫工作的重心下移，陣地前移。開展教研組活動(dòng)論壇，積極探索教研活動(dòng)新途徑、新方法。

17、認(rèn)真抓好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的使用率，加快現(xiàn)代信息技術(shù)的整合。開展課堂教學(xué)“三新”（新理念、新技術(shù)、新方法）評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)現(xiàn)代教育“新理念、新技術(shù)、新方法”在課堂教學(xué)中的落實(shí)。

18、加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。積極開展田徑訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)校的早鍛煉形成學(xué)校特色，每周進(jìn)行1次特色訓(xùn)練，3次田徑訓(xùn)練，舉辦明春學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五、加強(qiáng)學(xué)校目標(biāo)管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

19、以創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校為奮斗目標(biāo)，以教師素質(zhì)評(píng)價(jià)為評(píng)估手段，結(jié)合鄉(xiāng)教辦的精神，修改并完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，積極探索新形勢下的學(xué)校管理機(jī)制，培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的管理隊(duì)伍。

20、抓好學(xué)校檔案、圖書及各專業(yè)教室的使用與規(guī)范管理；

六、積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境。

21、搞好校園布局規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，完成學(xué)校校園的規(guī)劃，力爭在2006年立項(xiàng)改造。

22、充分利用學(xué)校的信息技術(shù)的實(shí)力，繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理；

23、加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理；

24、加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳工作和對(duì)口支教工作；

25、搞好教師辦公桌的置換及有關(guān)辦公條件的改善；

七、堅(jiān)持抓好依法治教，加強(qiáng)民主監(jiān)督管理。

26、發(fā)揮黨支部的監(jiān)督作用和教職工代表大會(huì)的民主管理作用,進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，創(chuàng)“人民滿意學(xué)校”，樹立服務(wù)的、廉潔的、高效的教育形象。

27、抓好計(jì)劃生育和綜合治理工作；

28、積極創(chuàng)建“平安校園”；

29、進(jìn)一步加強(qiáng)教師評(píng)價(jià)機(jī)制的研究和應(yīng)用，力求在科學(xué)評(píng)價(jià)教師的基礎(chǔ)上，完善教職工崗位聘任制。探索教師分配制度的改革與完善。

第五篇：學(xué)校建宿舍樓城建局申請(qǐng)報(bào)告

學(xué)校建宿舍樓,城建局,申請(qǐng)報(bào)告

篇一：關(guān)于建宿舍樓的申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于建宿舍樓的申請(qǐng)報(bào)告

公司領(lǐng)導(dǎo): 因本單位急需要建一棟宿舍樓面積等申請(qǐng)報(bào)告批

準(zhǔn)后再定，啃請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批示為盼！

物業(yè)處 2013年2月7日

篇二：新建幼兒園立項(xiàng)、規(guī)劃、申請(qǐng)書樣本2012 通 知

各新建幼兒園：

請(qǐng)各項(xiàng)目園及時(shí)下載，按樣表修改后如實(shí)填寫。咨詢電話3910982。附上報(bào)材料清單：

1、立項(xiàng)申請(qǐng)書（附樣本）2份；

2、規(guī)劃申請(qǐng)書（附樣本）2份；

3、學(xué)校平面圖（加蓋學(xué)校公章）2份；

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地證明（加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公章）6份；

5、宿州市埇橋區(qū)建筑工程申請(qǐng)書（詳見樣表要求填寫內(nèi)容，下載空表填寫，上報(bào)2份）。

埇橋區(qū)校安辦 2011-2-28 確無誤，打印前及時(shí)清除與上報(bào)材料無關(guān)的文字！按照需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)關(guān)于 ＸＸ學(xué)校新建學(xué)校教學(xué)樓（宿舍樓、食堂）的立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告

埇橋區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)：

xxx學(xué)校坐落在xxx，輻射半徑xx千米，覆蓋人口xxx人，目前在校學(xué)生xxx人，現(xiàn)有xxx個(gè)教學(xué)班，教師xxx人，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村完小(初中)。根據(jù)埇橋區(qū)2011-2013年學(xué)前教

育三年行動(dòng)計(jì)劃，擬新建教學(xué)樓（宿舍樓、食堂）xxx平方米。

投資金額xxxx萬元，資金來源：上級(jí)財(cái)政。敬請(qǐng)發(fā)改委給予辦理相關(guān)立項(xiàng)手續(xù)。特此申請(qǐng)

學(xué)校（加蓋學(xué)校公章）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校簽字蓋章

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽字蓋章 ｘ年ｘ月x日

關(guān)于 ＸＸ學(xué)校新建學(xué)校教學(xué)樓（宿舍樓、食堂）的規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告

埇橋建設(shè)局：

xxx學(xué)校坐落在xxx，輻射半徑xx千米，覆蓋人口xxx人，目前在校學(xué)生xxx人，現(xiàn)有xxx個(gè)教學(xué)班，教師xxx人，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村完小(初中)。根據(jù)埇橋區(qū)2011-2013年學(xué)前教

育三年行動(dòng)計(jì)劃，擬新建教學(xué)樓（宿舍樓、食堂）xxx平方米。

投資金額xxxx萬元，資金來源：上級(jí)財(cái)政。敬請(qǐng)建設(shè)局給予辦理相關(guān)規(guī)劃手續(xù)。特此申請(qǐng)

學(xué)校（加蓋學(xué)校公章）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校簽字蓋章

ｘ年ｘ月ｘ日

宿州市埇橋區(qū)建筑工程申請(qǐng)書

（樣表—只填寫紅色處）

申請(qǐng)單位： XX學(xué)校（加蓋公章）

申請(qǐng)時(shí)間： 年月日

篇三：學(xué)校宿舍樓改擴(kuò)建申請(qǐng)報(bào)告書

八臺(tái)鎮(zhèn)第一小學(xué)宿舍樓改擴(kuò)建工程申請(qǐng)報(bào)告書

尊敬的上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)：

第一小學(xué)始建于八臺(tái)鎮(zhèn)第二中學(xué)基礎(chǔ)之上，是舞鋼市第一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，所招學(xué)生大部

分是農(nóng)村留守兒童，學(xué)校位于 鎮(zhèn)東部任橋村，學(xué)區(qū)轄楊樓、任橋、下曹、殷莊、彥張、馬莊、安莊、張寬莊等八個(gè)行政村，學(xué)校占地面積10000余平方米，服務(wù)半徑4公里,服務(wù)人口2萬余人。學(xué)校成立于2008年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府的關(guān)懷支持下，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模，設(shè)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)?，F(xiàn)有教職工39人。

學(xué)?，F(xiàn)有磚混結(jié)構(gòu)12間和框架結(jié)構(gòu)6間三層教學(xué)樓一幢，兩層辦公樓一幢，四層磚混結(jié)構(gòu)宿舍樓一幢、現(xiàn)代化餐廳一幢，總建筑面積7400余平方米。學(xué)校擁有電腦教室、音樂教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、體育器材室、遠(yuǎn)程教育室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。

學(xué)校改制成寄宿制小學(xué)時(shí)，招生規(guī)模按照8個(gè)教學(xué)班設(shè)計(jì)，第一年只招收了6個(gè)教學(xué)班，隨著招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足需要，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，2013年學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了擴(kuò)建，能夠滿足12個(gè)教學(xué)班需求。

但隨之而來的是學(xué)生住宿狀況堪憂，我校宿舍樓始建于2006年春，至2007年夏宿舍建成，宿舍原設(shè)計(jì)規(guī)模人數(shù)為八班，容納學(xué)生數(shù)420人左右。學(xué)校建制后，以“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美”為辦學(xué)理念，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新局面。2008年建校初只招收全鎮(zhèn)五、六年級(jí)學(xué)生，由于學(xué)校堅(jiān)持教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，辦學(xué)特色是學(xué)校的靈魂，發(fā)展是學(xué)校的方向。學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量卓有成效。自2013始更介于大力推進(jìn)我市義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進(jìn)教育公平和諧，我校又面對(duì)全鎮(zhèn)招收了四年級(jí)學(xué)生，致使我校生源數(shù)逐年增多，原有宿舍樓房間不夠用，上學(xué)甚至出現(xiàn)40個(gè)房間住10個(gè)學(xué)生的不良局面（設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為8人間），給師生的學(xué)習(xí)、生活帶來極大不便，且存在嚴(yán)重安全隱患。

新的學(xué)期即將開始，2015年秋季學(xué)期我校開設(shè)的12個(gè)教學(xué)

班學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到了578人左右，這就造成現(xiàn)有宿舍樓學(xué)生住宿不便問題更緊張化。

鑒于此現(xiàn)狀，我校請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審批改擴(kuò)建新宿舍樓，緩解學(xué)生住宿擁堵狀況，也及早消除不安全因素，防患于未然。給全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的休息環(huán)境。

盼批為荷！

申請(qǐng)單位：鎮(zhèn)第一小學(xué) 2015年8月20日