第一篇：蔣墅中心幼兒園廣場文藝演出安全申請報告

蔣墅中心幼兒園廣場文藝演出安全申請報告

蔣墅派出所：

為了讓幼兒度過一個愉快而有意義的“六〃一”兒童節(jié)，也為了讓每個孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會，同時也為了向家長匯報幼兒在園一年內(nèi)的成長，展示我園藝術(shù)教育的成果，因此我園精心準(zhǔn)備了一臺豐富多彩的幼兒文藝演出。

一、活動主題：開心過六一，快樂我做主

二、活動安排：

1、活動時間：2011年 6月3日傍晚7:00開始，整個一臺節(jié)目共計1小時30分。

2、參與人員：全體幼兒共計230名、全體教師及所有幼兒的家長、皇塘政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、活動地點：蔣墅東風(fēng)北路。（蔣墅菜場的大馬路）

4、活動形式：歌舞綜藝表演。

5、安全工作：全體幼兒及家長、全體教師及家屬、蔣墅中心小學(xué)行政、蔣墅派出所民警。

三、活動流程：

1、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、幼兒文藝匯演。

四、活動準(zhǔn)備：

1、與涉及的相關(guān)部門取得聯(lián)系，爭取協(xié)助。（蔣墅派出所、皇

塘鎮(zhèn)政府、蔣墅中心小學(xué)、）

2、活動舞臺搭建。（舞臺租用的是安恒利源音響有限公司）

3、組織家長進(jìn)行兩次協(xié)助孩子演出的有關(guān)安全注意事項的工作布置。多次發(fā)放告家長書，反復(fù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事宜。

4、用電得到蔣墅供電所的認(rèn)可與幫助，委派專業(yè)電工操作，確保用電安全。

5、演出現(xiàn)場及幼兒園候場區(qū)均準(zhǔn)備照明設(shè)施，確保來去途中的安全。

6、演出現(xiàn)場均安排教師家屬、蔣墅中心小學(xué)行政人員進(jìn)行現(xiàn)場治安的巡邏與維護(hù)。

圍繞這次活動我園做了充分的準(zhǔn)備，鑒于演出現(xiàn)場設(shè)置在馬路上，可能會影響車輛的通行及其它安全因素，需要疏通車輛的通行和防止當(dāng)日演出現(xiàn)場有突發(fā)事件的發(fā)生，因此特申請蔣墅派出所援助。

特肯批準(zhǔn)!

蔣墅中心幼兒園

2011-6-1

第二篇：2015.7蔣墅中心幼兒園安全工作總結(jié)

蔣墅中心幼兒園下學(xué)期安全工作總結(jié)

姜麗燕 2015.7.6 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一學(xué)期里，我們針對幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地回家，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

為把安全工作落到實處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園安全責(zé)任書；深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實抓細(xì)。

二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1.故事、談話引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

2.安全教育滲透到幼兒的一日生活中。首先，幼兒入園時，可以通過簡單的交流，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，散步或者看書時引導(dǎo)幼兒記住特殊的號碼和一些簡單的符號。談話中讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等；認(rèn)識一些簡單的符號：如禁止游泳、禁止觸碰等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理 1．全面落實安全責(zé)任制度。

2．健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進(jìn)行安全教育，每月召開兩次安全工作例會，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。3．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再可接走幼兒，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

4．嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具天清洗消毒；保證午睡室干凈，并按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5．嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)；保證幼兒的水杯和毛巾出現(xiàn)問題及時處理。

6．健全24小時電腦監(jiān)控制度，門衛(wèi)加強(qiáng)并完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關(guān)。

7.做好節(jié)假日的安全動員工作，分發(fā)《家長須知》，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”。

四、每月有重點地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我園實際情況，每月我們都有重點地開展安全教育活動，如三月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)和進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。四月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。五月開展“安全教育周”活動，里面又有消防疏散演練、自護(hù)自救等系列活動。六月進(jìn)行了“防溺水”“防雷電”、汛期防范教育活動等。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，還豐富了他們的安全知識。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實現(xiàn)。

第三篇：蔣墅中心幼兒園園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年幼兒園的工作以三個代表的思想為指導(dǎo),在成功創(chuàng)建省級優(yōu)質(zhì)園的基礎(chǔ)上,圍繞丹陽率先創(chuàng)建江蘇省區(qū)域教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育先進(jìn)縣（市）的主旋律，以實現(xiàn)幼兒園新一輪的發(fā)展目標(biāo)為動力.堅持以人為本,抓隊伍建設(shè)的自培,深入課改,繼續(xù)各項科研實踐,進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的質(zhì)量,拓展幼兒的發(fā)展空間,推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展.二、工作目標(biāo)：圍繞丹陽率先創(chuàng)建江蘇省區(qū)域教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育先進(jìn)縣（市）的主旋律，努力改善辦園條件，提高教職工隊伍素質(zhì)，改進(jìn)保教工作的方法，力爭在保教質(zhì)量上有一個新層次的提高，蔣墅中心幼兒園園務(wù)工作計劃。

1、積極完成教育局下達(dá)的工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍。

3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富幼兒園的特色建設(shè)，結(jié)合《幼兒園綜合主題活動課程》在語言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育等加強(qiáng)管理和研究探討，以形成有本園特色的課程。

4、繼續(xù)探討幼兒教育評價方法，以促進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量的提高和幼兒的全面發(fā)展。

5、進(jìn)一步改善辦園條件，以促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。三． 具體措施：（一、）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。1．完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實施評選“優(yōu)秀班主任”，并進(jìn)行獎勵，強(qiáng)化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園的條件。4．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。（二．）抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。2． 抓隊伍，促發(fā)展。（1）利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動。（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有業(yè)務(wù)園長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，兩周一次組織教師進(jìn)行討論，每個主題有教師進(jìn)行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。（三、)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實新《綱要》，實踐新課程，使用好綜合活動教材并同我園園本教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容。針對新教材的使用，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即：（1）師幼關(guān)系要融洽（2）活動氣氛要活躍（3）教育目標(biāo)要明確（4）教育方法要靈活；四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚；四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。

2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。二要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。四要注重綜合性。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

3、繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美好的童年。本學(xué)期開始，各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學(xué)會全身心地投入活動，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進(jìn)行心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的、最精彩的片段。這是《幼兒園辦園水平綜合評估》條例中必不可少的一項內(nèi)容。

（四）以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長，工作計劃《蔣墅中心幼兒園園務(wù)工作計劃》。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)——與《綱要》接軌。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會、信息交流會、實驗研究課題評議會、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討?；顒又薪ⅰ叭巳耸侵鞒终摺钡幕顒铀悸?，每一次活動由不同的教師主持。各教研組也要根據(jù)自己的專題，在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，以“問”引“答”，以“問”促“疑”，以“問”導(dǎo)“思”，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)，相互提高的目標(biāo)。每次研討會前都將以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行交流、討論，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。每月一次的研討會要力求做到：“小”：重點突出，目標(biāo)統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實”：選題準(zhǔn)確，層層推進(jìn)，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實提高教師們的理論水平。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量。

2、汲取各種信息——與國際接軌。當(dāng)前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走更多的歪路。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。

3、注重教學(xué)反思——與心靈交流。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更要深刻地反思自己的教育行為，按照上學(xué)期的要求認(rèn)真撰寫教育隨筆或案例反思。各年級組組長要做好每月一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

4、立足課題研究——與實踐融合。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們對任何事物的認(rèn)識都是一個實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)以至無窮的過程。理論必須在與實踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運用、指導(dǎo)實踐。本學(xué)期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力，有效把握教育教學(xué)實踐和研究的整個動態(tài)過程。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中開展“六個一”活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。（1）期初制定好課題研究階段計劃。（2）每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況。（3）每月完成一篇質(zhì)量較高的課題教育隨筆。（4）每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課，并進(jìn)行自我評析。（5）期末寫好課題階段小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。（6）寫好幼兒觀察記錄，期末形成個案報告。

5、抓實教學(xué)常規(guī)——與教師探討。隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路。A、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。各教研組要組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。B、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，根據(jù)上級教育部門的指示并結(jié)合幼兒園實際，將隨堂聽課的一節(jié)課改為半日活動，這樣更能全面地了解各位教師組織半日活動的情況和幼兒的發(fā)展情況。C、建立教師成長檔案。為了更好地建立對教師的評價體系，本學(xué)期將正式啟用教師個人成長檔案袋，教師可將課題計劃、課題總結(jié)、教育心得、課題實踐、說課評課、個案分析、論文證書等資料歸集入袋，到學(xué)期末以其作為考評各位教師工作的依據(jù)。D、加強(qiáng)培養(yǎng)教學(xué)骨干。為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。本學(xué)期我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動，為青年教師的成長搭建舞臺。教師可自薦開展親職活動；到姐妹園借班上課，提高組織教學(xué)能力；也可以積極撰寫科研論文、活動方案、反思筆記，向幼兒園或以上教育報刊雜志部門投稿；也可以主動申請上研討課、課題實踐課等。

（四）、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)校活動。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子活動，半日活動觀摩，組織家長參加家庭教育知識培訓(xùn)等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，組織在社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場幼兒繪畫展。4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，并請家長參與幼兒園課程評價。5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務(wù)。

（五）、衛(wèi)生保健。1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。提高幼兒飲食質(zhì)量。2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。4．幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、……5．建立健康快車網(wǎng)站。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。四．每月重點安排：八月：

1、制定各類計劃

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、各級部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn);

4、園本培訓(xùn)九月：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動；

3、舉行幼兒園早操比賽

4、結(jié)合“三大活動”，進(jìn)行琴法技能大練兵，練就扎實的基本功。

5、幼兒園業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)

6、幼兒園優(yōu)秀教育活動拼比片級選拔賽

7、召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷十月：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉辦家長學(xué)校講座

2、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究

3、繼續(xù)完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結(jié)經(jīng)驗

4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

5、積極準(zhǔn)備家長觀摩活動十一月：

1、開展家長半日活動開放

2、優(yōu)秀教育隨筆評比活動；

3、進(jìn)行親子園研究活動小結(jié)交流

4、全園積極準(zhǔn)備元旦畫展十二月：

1、家長學(xué)校講座

2、幼兒冬季運動親子活動

3、各班積極準(zhǔn)備迎元旦畫展活動

4、市級幼兒園優(yōu)秀教育活動觀摩元月：

1、做好幼兒園綜合評估工作；

2、撰寫幼兒評語，評選好孩子；

3、評比優(yōu)秀班集體；

4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計劃；

5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；

6、做好各項資料的整理歸類工作。

7、市級園長結(jié)束工作會議。

第四篇：2007年秋季蔣墅中心幼兒園教研工作計劃 （推薦）

一、指導(dǎo)思想：深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，2007年秋季蔣墅中心幼兒園教研工作計劃。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

二、工作目標(biāo)：

1、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

2、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、以課題為抓手，做好課題研究工作。以點帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

三、工作措施：

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細(xì)則，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)召開小班新生家長會，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱，隨機(jī)聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

3、各班繼續(xù)辦好《家長園地》，提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，每月1日、15日更換《家長園地》內(nèi)容，并做好記錄。繼續(xù)辦好幼兒作品欄，做到內(nèi)容豐富（可加入教師作品及手工等）；與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達(dá)成的共識做書面的記錄。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次，力求形成家園教育合力。

（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒活動：（1、）是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。（2、）是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。（例：各年齡班可利用早上晨練的時間開展拍皮球、轉(zhuǎn)呼拉圈等活動）

（三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實新《綱要》，實踐新課程，使用好綜合活動教材并同我園園本教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容。針對新教材的使用，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即：（1）師幼關(guān)系要融洽（2）活動氣氛要活躍（3）教育目標(biāo)要明確（4）教育方法要靈活；四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚；四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。

2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師

1、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。

2、要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。

3、要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。

4、要注重綜合性。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

3、繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美好的童年。本學(xué)期開始，各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學(xué)會全身心地投入活動，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進(jìn)行心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的、最精彩的片段。這是《幼兒園辦園水平綜合評估》條例中必不可少的一項內(nèi)容。

（四）以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長，工作計劃《2007年秋季蔣墅中心幼兒園教研工作計劃》。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)——與《綱要》接軌。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會、信息交流會、實驗研究課題評議會、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討?；顒又薪ⅰ叭巳耸侵鞒终摺钡幕顒铀悸?，每一次活動由不同的教師主持。各教研組也要根據(jù)自己的專題，在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，以“問”引“答”，以“問”促“疑”，以“問”導(dǎo)“思”，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)，相互提高的目標(biāo)。每次研討會前都將以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行交流、討論，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。每月一次的研討會要力求做到：“小”：重點突出，目標(biāo)統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實”：選題準(zhǔn)確，層層推進(jìn)，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實提高教師們的理論水平。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量。

2、汲取各種信息——與國際接軌。當(dāng)前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走更多的歪路。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。

3、注重教學(xué)反思——與心靈交流。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更要深刻地反思自己的教育行為，按照上學(xué)期的要求認(rèn)真撰寫教育隨筆或案例反思。各年級組組長要做好每月一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

4、立足課題研究——與實踐融合。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們對任何事物的認(rèn)識都是一個實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)以至無窮的過程。理論必須在與實踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運用、指導(dǎo)實踐。本學(xué)期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力，有效把握教育教學(xué)實踐和研究的整個動態(tài)過程。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中開展“六個一”活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。（1）期初制定好課題研究階段計劃。（2）每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況。（3）每月完成一篇質(zhì)量較高的課題教育隨筆。（4）每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課，并進(jìn)行自我評析。（5）期末寫好課題階段小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。（6）寫好幼兒觀察記錄，期末形成個案報告。本學(xué)期我們?nèi)詫⒗^續(xù)以校園宣傳欄窗口，鼓勵發(fā)動各位教師積極投稿及時交流幼教信息及發(fā)表自己的見解，繼續(xù)利用宣傳欄、家長委員會等，向社會、家長宣傳我園的教科研成果。同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，積極向各類報刊投稿，進(jìn)一步加大幼兒園教育教學(xué)、教科研工作的宣傳力度。

5、抓實教學(xué)常規(guī)——與教師探討隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路。A、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。各教研組要組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。B、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，根據(jù)上級教育部門的指示并結(jié)合幼兒園實際，將隨堂聽課的一節(jié)課改為半日活動，這樣更能全面地了解各位教師組織半日活動的情況和幼兒的發(fā)展情況。C、建立教師成長檔案。為了更好地建立對教師的評價體系，本學(xué)期將正式啟用教師個人成長檔案袋，教師可將課題計劃、課題總結(jié)、教育心得、課題實踐、說課評課、個案分析、論文證書等資料歸集入袋，到學(xué)期末以其作為考評各位教師工作的依據(jù)。D、加強(qiáng)培養(yǎng)教學(xué)骨干。為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。本學(xué)期我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動，為青年教師的成長搭建舞臺。教師可自薦開展親職活動；到姐妹園借班上課，提高組織教學(xué)能力；也可以積極撰寫科研論文、活動方案、反思筆記，向幼兒園或以上教育報刊雜志部門投稿；也可以主動申請上研討課、課題實踐課等。我們將把其成績例入學(xué)期末的考評中。

四、主要工作安排 九月份：

1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃；

2、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動；

3、召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷

4、召開“課題研討會”；

5、開始隨堂聽課；

6、環(huán)境布置更新（結(jié)合主題教學(xué)和課題）；

7、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動；

8、結(jié)合“三大活動 ”，進(jìn)行琴法技能大練兵，練就扎實的基本功。十月份：

1、制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作；

2、隨堂聽課；

3、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動；

4、園本教研課評比。

5、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。

6、多媒體課件制作（powerpoint）培訓(xùn)；（待定）十一月份：

1、課題研討活動；

2、隨堂聽課；

3、舉行幼兒園半日活動研討；

4、優(yōu)秀教育隨筆評比活動；

5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)； 十二月份：

1、召開主題研討活動“教學(xué)與反思”（實例分析與研討）；

2、各年級教師進(jìn)行課題實踐課；（每個年級推薦一名教師執(zhí)教）

3、教學(xué)能手展示課（結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計、內(nèi)容不限）

4、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；

5、教師即興彈唱比賽。一月份：

1、做好幼兒園綜合評估工作；

2、撰寫幼兒評語，評選好孩子；

3、評比優(yōu)秀班集體；

4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計劃；

5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；

6、做好各項資料的整理歸類工作。

第五篇：廣場文藝演出主持詞

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（一）女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：尊敬的各位來賓，女：親愛的觀眾朋友們：

合：節(jié)日好！

女：十月是收獲的季節(jié)，男：十月是祖**親的十月；

女：五十八年風(fēng)雨兼程，男：五十八載光輝歲月。

女：明天，我們將迎來建國五十八周年的大喜日子，男：在這歡樂祥和、舉國同慶的美好時刻，女：我們*鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重舉行“國慶57周年廣場文藝演出”，慶祝祖**親的五十八歲華誕。

男：謳歌建國五十八年來，在中國大地上發(fā)生的翻天覆地的變化。

女：謳歌改革開放以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，*人民在各條戰(zhàn)線上取得的光輝成就。

男：讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)！

女：祝愿偉大的人民更加幸福安康！

合：讓我們縱情高歌----祖**親萬歲！

女：請聽大合唱《歌唱祖國》，演出單位：**。

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（二）女：生我是這塊土地，男：養(yǎng)我是這塊土地，女：祖國是我們偉大的母親，男：祖國是我們騰飛的基石，女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給祖國，男：讓我們把最動聽的歌聲獻(xiàn)給祖國，女：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國！

男：請欣賞歌伴舞《祝福祖國》，演出單位：**掌聲歡迎！

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（三）男：國慶國慶舉國歡慶-----

女：我有個問題要問你

男：什么問題你問吧

女：你覺得你的經(jīng)歷中最有意義的是什么？

男：我自豪，我------曾經(jīng)是一名軍人！

女：真的，那幾年的軍旅生活最使你難忘的是什么？

男：軍營給了我溫暖和快樂，給了我成熟和果敢，給了我知識和力量。我深深懂得“環(huán)境造就人”的真正內(nèi)涵，懂得“鐵打的營盤流水的兵“的道理。

女：我看你很懷念軍營的生活吧，下面讓你重溫一遍當(dāng)兵哥哥的感覺吧。請欣賞獨舞《兵哥哥》演出單位**

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（四）男：國泰民安，盛世逢喜。當(dāng)我們還沉浸在第二十八屆奧運會的勝利喜悅之中，又迎來了祖國五十八歲華誕。

金秋十月，是豐收的季節(jié)，更是播種希望的季節(jié)。

讓我們用高亢的鑼鼓聲，去歡慶豐收與希望！

請欣賞由**同學(xué)們帶來的舞蹈《歡慶大鼓》。大家歡迎！

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（五）女：觀眾朋友們，中國的改革開放政策給人們帶來了富足和希望，但同時也帶來了一些腐朽

的東西和丑惡的現(xiàn)象，如吸毒、嫖娼、經(jīng)濟(jì)犯罪等。

江澤民同志指出：現(xiàn)在不把販毒、吸毒問題解決掉，從某種意義上說，是涉及到中華民族興衰的問題，這不是危言聳聽，必須提高到這樣的高度來認(rèn)識。

因而禁毒工作是關(guān)系到民族興旺、社會穩(wěn)定、人民健康的大事！今天，*鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的幾位朋友也要來呼吁一下，讓全社會都來關(guān)心支持并積極參與這項功在當(dāng)代，利在千秋的禁毒大事。請聽快板《禁毒事當(dāng)先》大家歡迎！

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（六）女：我國是一個多民族的國家，不同的民族，同一個祖國。母親的生日，同喜同賀。五十六個民族共歡騰齊歡樂,共同祝福我們偉大的祖國欣欣向榮！請欣賞**老師們帶來的藏族舞蹈----《格桑梅朵》。掌聲歡迎！

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（七）男：接下來將要請出的是*朋友，他今晚為我們帶來了一首好聽的歌曲 《告訴我》掌聲有請。

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（八）女：半個世紀(jì)以來，特別是改革開放以來，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展都取得了令人矚目的巨大成就，人民生活水平明顯提高，精神文明建設(shè)邁出了新的步伐-------值得一提的是我鎮(zhèn)的群眾文化體育活動逢勃發(fā)展，各類協(xié)會辦得紅紅火火。其中木蘭拳協(xié)會尤為活躍，不僅在我鎮(zhèn)頻頻演出，而且多次應(yīng)邀到外鎮(zhèn)外市獻(xiàn)藝，屢屢獲獎，為家鄉(xiāng)贏得不少榮譽(yù)。今晚她們又給我們帶來了精彩的《中國木蘭扇》表演。掌聲歡迎她們！

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（九）男：二人唱《紅紅的蝴蝶》

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（十）女：觀眾朋友們，下面要出場的是一位小朋友，來自*小天才藝術(shù)培訓(xùn)班，他要為大家表演電子琴獨奏《牧民的一天》。這首曲子反映的是建國以后，黨的民族區(qū)域政策和社會主義制度優(yōu)越性改變了新疆的落后，使貧窮的新疆舊貌換新顏，維吾爾族的牧民們過上了幸?？毂疚膩碜詷返娜兆?。好，請慢慢欣賞！

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（十一）男：一九四九年十月一日，毛澤東同志在***城樓上莊嚴(yán)宣布----中國人民從此站起來了！

女：飽受屈辱的中國人民推翻了三座大山，真正當(dāng)家做了主人。

男：五十八年過去了，今天，社會主義建設(shè)的各項事業(yè)突飛猛進(jìn)。

女：我國綜合國力顯著提高，廣大人民安居樂業(yè)。

男：中國大地上處處洋溢著無限生機(jī)，女：中國正向著全面建設(shè)小康社會的陽光大道邁進(jìn)！

男：請欣賞歌伴舞-----《陽光大道》瓊斯股票 表演單位*

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（十二）女：接下來讓我們以熱烈的掌聲請出陳素微女士，為大家獻(xiàn)上一曲《幸福山歌》

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（十三）女：三人舞《清風(fēng)閑情》

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（十四）男：武術(shù)表演《中國功夫》

中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長，幾千年來發(fā)展至今，受到國內(nèi)外眾多人士的喜愛。

接下來請大家欣賞由鎮(zhèn)幼的小朋友們帶來的武術(shù)表演《中國功夫》

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿

（十五）女：觀眾朋友們，我們都知道中國古代有四大美女，她們是貂嬋、西施

其中貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。接下來就請欣賞由鎮(zhèn)中心校的*朋友為大家演藝的獨舞《貂禪吟》。

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿（十六）

男：改革開放以后，我國建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，廣大人們?nèi)罕娡ㄟ^合法勞動，勤勞致富。然而也有那么一部分不法分子，在昧著良心賺黑錢，擾亂了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序。下面這位朋友就遇到了這攤子的事。請欣賞小品《如此面店》，演出單位----

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿（十七）

女：舞蹈《童年小溪》

水在生命的誕生、繁殖、發(fā)育和生存等活動中，扮演著十分重要和不可替代角色。然而經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的生態(tài)環(huán)境毀滅性的破壞和自然資源巨大的浪費，不得不使我們深感憂慮。昔日祖輩、父輩可以飲用、嬉耍暢游的小河不見了；清澈潔凈、波光蕩漾的小溪流水一去不復(fù)返?！叭祟愔挥幸粋€地球”，大自然的警鐘已在嘶鳴！保護(hù)我們生存的環(huán)境已經(jīng)刻不容緩！中央最近提出了科學(xué)發(fā)展觀，要注重人與自然的和諧、統(tǒng)一，全面發(fā)展。接下來要上場的是一群小朋友，為大家演藝童年小溪的美好景色。倡導(dǎo)人們愛護(hù)小溪，保護(hù)環(huán)境。

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿（十八）

男：中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心曾說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受得了?！?/p>

讓我們每一個中國人心與心相連，手與手相牽；傳遞無私真愛，傳遞濃濃真情；

把我們祖國大家庭建設(shè)得更加美好。請欣賞組合唱《我的中國心》演出單位：

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿（十九）

女：舞蹈《俏花旦》

廣場文藝演出晚會主持詞—國慶活動主持稿（二十）結(jié)束語

女：回首共和國五十八年的光輝歷程，男：展望更加燦爛輝煌的新世紀(jì)；

女：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，男：困難與希望同在。

女：讓我們高舉“三個代表”重要思想的偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍。

男：讓我們信心百倍，斗志昂揚，同心同德，扎實工作。

女：為建設(shè)富裕、文明的新*而奮力拼搏！

男：為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，男：親愛的觀眾朋友們，晚會到此結(jié)束！

女：現(xiàn)在舉行演出頒獎儀式，有請鎮(zhèn)中學(xué)等演出單位負(fù)責(zé)人上臺領(lǐng)獎。

請領(lǐng)導(dǎo) 上臺給他們頒發(fā)組織獎，大家歡迎！