第一篇：自主招生的報(bào)名與材料的準(zhǔn)備

自主招生的報(bào)名與材料的準(zhǔn)備

2015年名校自主招生考試?yán)_(kāi)了序幕，現(xiàn)在是報(bào)名申請(qǐng)的關(guān)鍵時(shí)期?？墒窃S多家長(zhǎng)和學(xué)生看到今年的自主招生簡(jiǎn)章和流程，有許多困惑?，F(xiàn)在就自己了解和思考的問(wèn)題，和大家做一個(gè)交流。

1.自主招生考試資格的問(wèn)題：

今年大家通過(guò)閱讀自主招生簡(jiǎn)章，發(fā)現(xiàn)自主招生的條件和資格嚴(yán)格了很多。其實(shí)這是一個(gè)非常好的變化。高考最重要的困難的一個(gè)社會(huì)這能承擔(dān)就是教育公平?？墒沁@本來(lái)不是高考應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。但是就我國(guó)現(xiàn)實(shí)來(lái)講，高考依然是最公平的教育選拔考試。嚴(yán)格限制自主招生的資格和加分錄取人數(shù)，就是為了確保高考制度的公平。前一段時(shí)間，一些名校自主招生的規(guī)模大大超出了教育部規(guī)定的人數(shù)，造成了許多考試大省優(yōu)秀的學(xué)生不參加自主招生考試就等于失去了報(bào)考名校的機(jī)會(huì)。今年北京大學(xué)的自主招生簡(jiǎn)章是很苛刻的，但是這也意味著自主招生在近幾年發(fā)展的一個(gè)走向，自主招生考試在近幾年就是錄取偏才怪才，錄取真正具有學(xué)科潛質(zhì)的人才。大家明確了自主招生的定位，就會(huì)明白嚴(yán)格實(shí)行自主招生考試資格的限定實(shí)質(zhì)上是為了確保高考的公平與權(quán)威。

這種變化就要求綜合成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生冷靜面對(duì)自主招生考試。理性地放棄自主招生考試其實(shí)是為了高考的成功。這點(diǎn)也提示我們，我們的整個(gè)社會(huì)應(yīng)該用不同的形式選撥不同的人才。要參加自主招生的學(xué)生應(yīng)該從高一年級(jí)就有自己明確學(xué)習(xí)規(guī)劃，做出自己獨(dú)特的學(xué)業(yè)成績(jī)。

這種變化其實(shí)預(yù)示了我國(guó)教育改革的方向。大家認(rèn)真研究自主招生政策，就能體會(huì)出教育部對(duì)教育改革推動(dòng)的期望。

有家長(zhǎng)質(zhì)疑今天的自主招生考試是不是就是為參加過(guò)奧賽的學(xué)生準(zhǔn)備的，會(huì)不會(huì)形成新的奧賽熱。我認(rèn)為問(wèn)題不應(yīng)該這樣理解。其實(shí)奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽的確能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維，在奧賽中獲得名次的學(xué)生的確在學(xué)業(yè)發(fā)展上是有前途的。高中階段的奧賽成績(jī)其實(shí)不不是通過(guò)上輔導(dǎo)班就能解決的，學(xué)生的天賦和潛能都很重要。所以高中學(xué)生并不適合都參加奧賽集訓(xùn)。這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)檢驗(yàn)過(guò)的。還沒(méi)有任何一家學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能把普通的學(xué)生培訓(xùn)奧賽國(guó)際上獲得大獎(jiǎng)的先例。取消了奧賽學(xué)生的保送資格和加分資格，如果不給他們自主招生考試資格，那就太說(shuō)不過(guò)去了。

另外，我們的自主招生考試并不是為奧賽學(xué)生特設(shè)的他非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)潛能。學(xué)科的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)潛能優(yōu)秀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么？每個(gè)學(xué)校都根據(jù)自己的情況，由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)認(rèn)定。注意不是哪個(gè)人說(shuō)了算，是按照專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)提前設(shè)定的方案，在比對(duì)中認(rèn)定。所以高中階段沒(méi)有奧賽成績(jī)的學(xué)生一樣擁有自主招生考試的資格。那么，一般我們?nèi)绾握J(rèn)定一個(gè)孩子具有自主創(chuàng)新和學(xué)科發(fā)展?jié)撃苣兀?/p>

一是看他的過(guò)去。在高中階段，他做過(guò)什么，成就如何。這樣高中階段中學(xué)生最重要的必修課之一研究性學(xué)習(xí)的重要性就彰顯出來(lái)。

新世紀(jì)的高中課程改革，高中階段的研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)明顯的亮點(diǎn)。但是因?yàn)楦呖紱](méi)有研究性學(xué)習(xí)這樣個(gè)性化的內(nèi)容，所以許多學(xué)校和學(xué)生根本就不重視這門(mén)課程。許多學(xué)校也沒(méi)有對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程進(jìn)行很好的管理。其實(shí)在十多年前，教育部就在呼吁要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開(kāi)發(fā)。高中階段有價(jià)值與意義的研究性學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)是中學(xué)生創(chuàng)新能力和學(xué)業(yè)潛能的重要體現(xiàn)手段。

在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些學(xué)生的研究報(bào)告送到了當(dāng)?shù)氐娜舜笳f(xié)得到了高度的關(guān)注，有了學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告在專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表，有的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告得到了各種獎(jiǎng)勵(lì)。研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)使學(xué)生有多方面能力的成長(zhǎng)。所以新一輪的自主招生考試改革一定能讓一些優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)校再次關(guān)注研究性學(xué)習(xí)的課程。

要考察學(xué)生的學(xué)科潛能就要關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)和思維習(xí)慣。這在自主招生考試的面試時(shí)，專(zhuān)家團(tuán)通過(guò)各種不同的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)得到不同的測(cè)試結(jié)果，最后綜合評(píng)價(jià)。

所以沒(méi)有奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)在自主招生報(bào)名申請(qǐng)的時(shí)候一定要向?qū)W校講清楚自己的學(xué)科特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，說(shuō)出自己的潛能和學(xué)業(yè)規(guī)劃。特別是要用自己在研究性學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體事實(shí)來(lái)證明自己的實(shí)力。

2.自主招生的報(bào)名

一般來(lái)說(shuō)，自主招生考試可以報(bào)名3到4所學(xué)校，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校對(duì)學(xué)生的要求不同。許多家長(zhǎng)看到了今年自主招生考試的時(shí)間集中在幾天，又沒(méi)有聯(lián)考，認(rèn)為今年只能報(bào)一所大學(xué)。所以近些天大家在選那個(gè)大學(xué)，什么專(zhuān)業(yè)上犯起難來(lái)。其實(shí)自主招生的報(bào)名和材料申報(bào)是考生和高校第一次親密接觸。這里高校有自己的一個(gè)選撥和淘汰的過(guò)程。這時(shí)的選擇權(quán)在高校而不是學(xué)生和家長(zhǎng)。

用我自己的話(huà)說(shuō)，這是一個(gè)廣種薄收的工作。投出了3到4份自薦信，能通過(guò)1到2份就不錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兺獔?bào)一所自己跳得起來(lái)夠得著的學(xué)校以改變命運(yùn)。也要報(bào)一個(gè)比較低的學(xué)校以留后路。為什么不高考更多的呢，一是精力花不起，而是那就等于自己沒(méi)有準(zhǔn)備沒(méi)有定位，肯定一所也通不過(guò)。所以認(rèn)真根據(jù)自己的成績(jī)選擇3到4所學(xué)校提出申請(qǐng)，給自己留出參加自主戰(zhàn)勝考試的機(jī)會(huì)。如果就報(bào)了一所學(xué)校，后來(lái)又被學(xué)校拒絕了，那么自己自主招生考試的努力就白費(fèi)了。

4月我們才會(huì)知道自己被幾所學(xué)校初審?fù)ㄟ^(guò)了，這是一定要全力以赴考好高考，在高考后認(rèn)真估分，這時(shí)基本上就能選擇自主招生面試筆試時(shí)自己選擇哪所學(xué)校。因?yàn)楦呖汲煽?jī)已經(jīng)在那里了，各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)就在那里擺著，這時(shí)的決斷才會(huì)是理性的。

當(dāng)然你被幾所名校初審都通過(guò)了，證明了你的優(yōu)秀和實(shí)力，那么在自主招生考試時(shí)你就會(huì)放棄一些學(xué)校，因?yàn)槟阒荒軈⒓右凰５淖灾髡猩荚嚒?.自主招生考試與志愿填報(bào)

自主招生考試就是高校選拔特殊學(xué)生的考試。一般來(lái)說(shuō)，自主招生考試都是按照專(zhuān)業(yè)大類(lèi)來(lái)進(jìn)行命題和選撥的。能通過(guò)名校的自主招生考試說(shuō)明了你在這個(gè)學(xué)業(yè)上有優(yōu)勢(shì)，所以高考報(bào)志愿的時(shí)候選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)你自己是有好處的。

許多家長(zhǎng)往往希望學(xué)生上一些金融財(cái)會(huì)之類(lèi)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)?？墒钦嬲暮脤?zhuān)業(yè)是適合學(xué)生發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。

自主招生考試的加分就是需要你把加分的院校和專(zhuān)業(yè)放在第一志愿。原因是這是一個(gè)經(jīng)過(guò)自己和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)都認(rèn)定對(duì)你自己發(fā)展有益的專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然學(xué)生在報(bào)志愿的時(shí)候也可以放棄自主招生的加分。但是你選擇一個(gè)其實(shí)自己也不一定喜歡的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)其實(shí)也是有一定風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)槟銓?duì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不一定有那么多的潛能和創(chuàng)新素質(zhì)。這里再一次說(shuō)到自主招生考試的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)加分選取自己能考取學(xué)校里自己心儀的好的專(zhuān)業(yè)，而不是通過(guò)加分考取某所名校。自主招生考試就是第一次在高校展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)素質(zhì)和潛能，為高校伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己是“千里馬”做準(zhǔn)備。

所以在報(bào)志愿的時(shí)候，放棄自主招生加分其實(shí)不是很明智的做法。因?yàn)槟憷速M(fèi)了自己和高校雙方的時(shí)間和資源。因此自主招生考試的意義也在于讓優(yōu)秀的學(xué)生提前做好自己大學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然你的裸分能讓你選擇更好的學(xué)校更好的專(zhuān)業(yè)，自主招生學(xué)校被你“放了鴿子”也是可以的。這不算違約，因?yàn)橹挥懈呖贾驹甘亲詈蟮木駬瘛，F(xiàn)實(shí)中因?yàn)樽灾髡猩荚囀敲Ｃ麑?zhuān)業(yè)舉行的，放“高校鴿子”的先例并不多。

4.現(xiàn)階段最重要的事

現(xiàn)階段最重要的事就是按照高校的要求準(zhǔn)備材料報(bào)名。要知道報(bào)名是有時(shí)間限制的，最晚到月底，有的高校就到20號(hào)。

在材料中，最重要的就是自己的自薦材料。這個(gè)材料的書(shū)寫(xiě)一定要按照高校簡(jiǎn)章的要求書(shū)寫(xiě)。但是一定要突出自己的學(xué)科創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)潛能。特別重要的就是自己的每一句話(huà)每一個(gè)結(jié)論都要有事實(shí)依據(jù)。要有自己真實(shí)的體會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。最后預(yù)祝大家成功。

正的精英。“既然選擇了地平線(xiàn)，那就把背影留給遠(yuǎn)方?！?/p>

全國(guó)有四套歷史教材（人教、人民、岳麓、北師大），要想在高考中取得好成績(jī)，必須對(duì)各版本的歷史教材都有所了解。人教版條理清晰但內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺乏學(xué)術(shù)性；人民版材料眾多，但知識(shí)點(diǎn)模糊；岳麓版學(xué)術(shù)性強(qiáng)，但缺乏系統(tǒng)；北師大版使用范圍更小。現(xiàn)在，我們對(duì)四套教材取其精華并吸收學(xué)術(shù)界最新觀(guān)點(diǎn)集合而成《高中歷史四種版本合一教程》！全套三冊(cè)包含《必修123》《選修1234》《解題技巧+新史觀(guān)+通史》776頁(yè)135萬(wàn)字（單套包郵135元）。

第二篇：自主招生考試相關(guān)材料準(zhǔn)備及報(bào)名程序介紹

我是在去年通過(guò)北京大學(xué)自主招生的學(xué)生，在此向大家介紹一下自主招生考試中的報(bào)名程序及如何準(zhǔn)備相關(guān)材料。

每年的12月，各高校開(kāi)始公布自主招生的簡(jiǎn)章，由此拉開(kāi)了自主招生的序幕。同學(xué)們要做的第一步便是遞交申請(qǐng)材料，由于不同的院校對(duì)于材料要求有所不同，所以以下便以清華大學(xué)自主招生為例，對(duì)其需要的材料予以具體介紹。

網(wǎng)上注冊(cè)

資料投遞的首先需要進(jìn)行最基本的網(wǎng)上投檔，投檔第一步需要考生在網(wǎng)上自行進(jìn)行注冊(cè)，要求學(xué)生準(zhǔn)確無(wú)誤填寫(xiě)個(gè)人姓名、身份證號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼和電子郵件等相關(guān)個(gè)人信息，電子郵件和手機(jī)號(hào)碼將作為院校與考生進(jìn)一步溝通的渠道，所以務(wù)必認(rèn)真核實(shí)。

網(wǎng)上申請(qǐng)

通過(guò)網(wǎng)上注冊(cè)用戶(hù)名，考生登錄相應(yīng)學(xué)校網(wǎng)站，填寫(xiě)個(gè)人基本學(xué)習(xí)狀況和家庭現(xiàn)狀等一系列信息，這部分信息不需要考生提前做過(guò)多準(zhǔn)備，只需將父母單位、學(xué)校全稱(chēng)等基本信息事先核實(shí)即可。個(gè)人基本信息之外，考生還須準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校教務(wù)或其他部門(mén)的行政辦公聯(lián)系方式、中學(xué)聯(lián)系人電話(huà)，以便于所申請(qǐng)?jiān)盒Ｄ芗皶r(shí)聯(lián)系并核實(shí)學(xué)校相關(guān)信息。因此有意于進(jìn)行自主招生自薦的考生以及家長(zhǎng)，可以盡早查詢(xún)學(xué)校相關(guān)部門(mén)和負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，為后續(xù)資料準(zhǔn)備做好鋪墊。

個(gè)人照片

網(wǎng)上申請(qǐng)須上傳一張定比例白底正面免冠照片，該照片用于資質(zhì)初審以及使用成績(jī)的高校檢查。如果照片不符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，則該考生無(wú)法通過(guò)自主招生的審核。因此，建議現(xiàn)階段考生可選取當(dāng)?shù)貙?zhuān)業(yè)照相館，拍攝規(guī)定比例照片并保留JPG/JPEG格式的電子版本。

等待投檔

完成這一系列資料的前期準(zhǔn)備工作之后，考生等到學(xué)校自主招生投檔期開(kāi)始，可將相應(yīng)材料依次填入網(wǎng)上申請(qǐng)表中，同時(shí)打印出紙質(zhì)版本并提交所在中學(xué)簽字、蓋章，然后在截止日期前投遞并可在網(wǎng)上查詢(xún)資料是否簽收、以及初審是否通過(guò)。

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

在填寫(xiě)申請(qǐng)信息時(shí)，需要填寫(xiě)高中階段其他競(jìng)賽或特長(zhǎng)的內(nèi)容、獎(jiǎng)勵(lì)或成績(jī)，考生及家長(zhǎng)需提前將這部分資料整理出備用。不同院校對(duì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的看重不盡相同，所以針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)校個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)填寫(xiě)的數(shù)量、順序都有所不同。本次講座中，將介紹如何合理填寫(xiě)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)這一欄，能夠更有效地吸引審閱老師的眼球。

成績(jī)信息

考生高中階段德智體美等各方面發(fā)張情況都是申請(qǐng)?jiān)盒？剂糠较虻囊徊糠郑@部分資料較為復(fù)雜，需要提前并有針對(duì)性地進(jìn)行整理和準(zhǔn)備。講座中，老師將分析不同院校對(duì)于德智體美各方面不同側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行講解，并介紹考生需如何挖掘自身的相應(yīng)方面的優(yōu)點(diǎn)能更符合高校的標(biāo)準(zhǔn)。

綜合評(píng)價(jià)

自主招生申請(qǐng)中，可能會(huì)出現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和院校評(píng)價(jià)的內(nèi)容，如何合理描述考生高中階段情況直接影響考生是否通過(guò)自主招生的審查。用吸引考官目光的描述，更客觀(guān)的評(píng)價(jià)自我

第三篇：自主招生需要準(zhǔn)備材料

高三生參加高校自主招生需要準(zhǔn)備哪些材料

自主招生是中國(guó)高等教育招生改革擴(kuò)大高校自主權(quán)的重要措施，參加高校自主招生的考生，在高考時(shí)具有很多的優(yōu)勢(shì)，其一就是可以獲得20分或不等的優(yōu)惠，所以吸引了很多的學(xué)生參加。但是由于準(zhǔn)備不足，很多的學(xué)生都與之擦肩而過(guò)，那么對(duì)于想要參加自主招生的考生來(lái)說(shuō)，需要準(zhǔn)備哪些材料呢?這里為大家總結(jié)了幾個(gè)方面。

想要參加自主招生的考生首先要滿(mǎn)足的就是高三期中考試的成績(jī)，或者平時(shí)的考試成績(jī)，理科生考試成績(jī)?cè)?10分-520分以上，文科生在530分以上才可以參加。

在第一大條件下，第二個(gè)要準(zhǔn)備的就是考慮好想要報(bào)考哪個(gè)學(xué)校。這里有些人對(duì)自主招生的學(xué)校有誤解，認(rèn)為只有北大清華等這些名氣大的才有招生資格，實(shí)際上全國(guó)有好多的學(xué)校都有資格自主招生，因?yàn)檫@個(gè)原因好多的學(xué)生都錯(cuò)過(guò)了自主招生的資格。

第三個(gè)要準(zhǔn)備的是成績(jī)單。這里的成績(jī)單主要是高中時(shí)期的，期中考試、期末考試，最好有月考的成績(jī)單，越詳細(xì)要好。根據(jù)各大高校的要求不同，可能會(huì)提前幾天把成績(jī)單送到招生學(xué)校，所以家長(zhǎng)及學(xué)生就要提前準(zhǔn)備。這里要注意的是，因?yàn)榭缍忍?，而學(xué)生和家長(zhǎng)可能對(duì)平時(shí)的成績(jī)記憶不全，所以就要去學(xué)校教務(wù)處抄成績(jī)，以免出錯(cuò)。

第四我們要準(zhǔn)備的就是高中時(shí)期學(xué)生自己所得的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，這里的榮譽(yù)是指參加團(tuán)體比賽，市級(jí)以上個(gè)人比賽等“硬通貨”獎(jiǎng)項(xiàng)。務(wù)必準(zhǔn)備齊全，這里可以看出一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第五，我們要請(qǐng)高中老師給自己寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，最好把自己的自我介紹也給老師看看。這個(gè)就是你在老師眼中是個(gè)什么樣的學(xué)生了，而且這里也是看學(xué)生怎樣做人，怎樣和師生相處，所以平時(shí)和師生的關(guān)系就要處理融洽。

第六，我們要做的就是把以上準(zhǔn)備的榮譽(yù)，獎(jiǎng)項(xiàng)，老師的評(píng)語(yǔ)等原件掃描上傳到大學(xué)自主招生網(wǎng)頁(yè)上去。許多的大學(xué)都有這個(gè)程序，這里方便大學(xué)的考察及對(duì)個(gè)人的一個(gè)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，當(dāng)然有的學(xué)?？赡懿恍枰?。

第四篇：如何準(zhǔn)備自主招生面試

如何準(zhǔn)備自主招生面試

當(dāng)您的孩子獲得自主招生面試機(jī)會(huì)時(shí)，您的心情一定是即興奮又擔(dān)心，興奮的是孩子終于獲得了這樣難得的機(jī)會(huì)，擔(dān)心的是孩子能否順利通過(guò)面試，并且不知道如何準(zhǔn)備面試。下面我就幫您分析一下自主招生面試，供您參考。第一、自主招生面試的重要性。

自主招生的筆試階段，多數(shù)考生的分?jǐn)?shù)不會(huì)拉開(kāi)太明顯的層次。在這樣的情況下，面試成績(jī)的高低往往決定自主招生考試的最終成敗?，F(xiàn)在，面試的分?jǐn)?shù)在自主招生中所占的比重也越來(lái)越大，在筆試階段，你可能比別人高20分，但是經(jīng)過(guò)面試后你的總分很有可能就被超越。可以說(shuō)面試越來(lái)越重要，甚至有些學(xué)校沒(méi)有筆試，只有面試。

第二、參加自主招生面試，到底需不需要參加培訓(xùn)？

也許您聽(tīng)到某某大學(xué)招生的負(fù)責(zé)人，說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)“我們學(xué)校的面試不需要準(zhǔn)備，題目是隨機(jī)的，不可能壓上題，我們考察的是學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，面試時(shí)能夠自信、自然、清晰、全面表達(dá)自己的的觀(guān)點(diǎn)，跟老師有目光交流的同學(xué)就會(huì)得到很高的分?jǐn)?shù)，有些同學(xué)面試的時(shí)候，不自信，眼睛不敢看老師，聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)，這樣很難通過(guò)”。

您聽(tīng)了這樣的話(huà)會(huì)有什么感想呢？這話(huà)是對(duì)還是不對(duì)呢？ 我說(shuō)，一半對(duì)，一半不對(duì)。

首先，題目是隨機(jī)的，怎么準(zhǔn)備也不可能壓上原題，這是對(duì)的。考察學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力也是對(duì)的。

其次，各位家長(zhǎng)想想，現(xiàn)在的學(xué)生都在全力準(zhǔn)備文化課，有多少學(xué)生可以做到面試時(shí)自信、清晰、全面的表達(dá)呢？有多少學(xué)生可以懂得、并且做到面試時(shí)跟老師有目光的交流呢？

這樣的能力恰恰是需要培訓(xùn)和模擬訓(xùn)練，才能提升的。

一對(duì)一（或一對(duì)多）面試時(shí)，應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的類(lèi)型題，如何展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力、道德素質(zhì)、認(rèn)知能力、社會(huì)責(zé)任感、價(jià)值觀(guān)念、良好的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)等，這其中是有答題方法和原則的。比如自我介紹、用幾個(gè)詞匯做一個(gè)簡(jiǎn)單的演講，用行為（例子）來(lái)說(shuō)明的某種能力或者素質(zhì)、上海城區(qū)有多少棵樹(shù)等，這些題型都是基本答題框架的。

小組討論時(shí)，如何展現(xiàn)自己的溝通能力、協(xié)作精神等，這里也有很多的注意事項(xiàng)。所以，不準(zhǔn)備就參加面試是不對(duì)的，會(huì)浪費(fèi)大好的機(jī)會(huì)。

最后，我想說(shuō)的是，參加自主招生面試，是需要參加培訓(xùn)的。參加培訓(xùn)不是為了壓上題，而是為了熟悉題型、提升基本素質(zhì)和能力。這不是面試技巧，而是最基本的能力。參加培訓(xùn)后，您的孩子將增強(qiáng)把握機(jī)會(huì)的能力，不別留下人生遺憾。

第五篇：自主招生面試準(zhǔn)備

自主招生面試準(zhǔn)備

2010-01-09 23:19

自主招生面試評(píng)委一：不喜歡張狂的學(xué)生

作為參加自主招生面試的評(píng)委之一，我遇到了各種各樣的同學(xué)，他們水平參差不齊。這過(guò)程中我遇到了三個(gè)例子，印象特別深刻。

有位學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，一般的問(wèn)題可以順利地回答出來(lái)。面試過(guò)程中，評(píng)委又提出了這么一個(gè)問(wèn)題：“對(duì)于小泉參拜靖國(guó)神社的現(xiàn)象，你怎么看？”他一副無(wú)所謂的樣子，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“只不過(guò)是一個(gè)事實(shí)，兩國(guó)各自有表述?！睂?duì)于這樣大是大非的問(wèn)題，他態(tài)度那么馬虎，怎么能讓我們信服？評(píng)委們很容易得到這樣的印象：這位同學(xué)缺乏愛(ài)國(guó)精神，至少是缺少對(duì)時(shí)事的關(guān)注。顯然，他在面試中得不到好成績(jī)，只能敗走麥城。

還有一位同學(xué)，狂妄得不得了，輪到他發(fā)言的時(shí)候，便大談特談什么書(shū)都看過(guò)、什么東西都知道?，F(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委都是文學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，這么吹噓自己，不怕風(fēng)大閃了舌頭么？評(píng)委要?jiǎng)x他威風(fēng)是很容易的，問(wèn)他一個(gè)化學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，他即刻目瞪口呆了。后來(lái)的結(jié)果大家也能想象得出來(lái)，他名落孫山。XX學(xué)校不喜歡張狂的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)是一回事，待人接物方面過(guò)不了關(guān)，一樣遭淘汰。后來(lái)我也想，假如這位同學(xué)真的和XX學(xué)校失之交臂(因?yàn)檫€有接下來(lái)的高考)，那也是他為年少輕狂所付出的代價(jià)。

另外有位來(lái)自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家里很窮?？墒窃诿嬖囘^(guò)程中，這位同學(xué)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽(yáng)光表現(xiàn)打動(dòng)了在場(chǎng)的每位評(píng)委，贏(yíng)得了一致的好評(píng)，順利入圍。這個(gè)例子可以說(shuō)明什么呢？哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對(duì)一切，保持一種良好的狀態(tài)。事在人為，后天的努力可以在很大程度上彌補(bǔ)先天的不足，甚至創(chuàng)造奇跡。

看新聞里說(shuō)，上海有個(gè)別中學(xué)出現(xiàn)了針對(duì)名校自主招生面試的輔導(dǎo)班，這毫無(wú)意思，簡(jiǎn)直是亂搞。他們不是評(píng)委，一時(shí)半會(huì)兒的訓(xùn)練怎能奏效呢？面試時(shí)的表現(xiàn)可以在一定程度上反映出學(xué)生的綜合素質(zhì)。最重要的還是平時(shí)的積累，保證平時(shí)成績(jī)好，各方面的能力不能偏廢。成績(jī)不好當(dāng)然不行，想靠賭博來(lái)渾水摸魚(yú)進(jìn)入大學(xué)，那是不可能的。

主要看學(xué)生平時(shí)的積累----印杰(上海交通大學(xué)副校長(zhǎng))

面試主要還是看學(xué)生平時(shí)的積累。不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，還是有幾個(gè)指導(dǎo)原則可以把握： 首先，學(xué)生平時(shí)要注意自己的個(gè)人談吐、舉止，別人講話(huà)的時(shí)候不要輕易打斷，回答問(wèn)題時(shí)，要用簡(jiǎn)潔而富有邏輯的語(yǔ)言把握事物的本質(zhì)，把問(wèn)題回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答問(wèn)題一定要簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)，考生面試時(shí)，也不要太在意自己回答問(wèn)題的先后次序，因?yàn)橄然卮鸢l(fā)揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備，語(yǔ)言的邏輯性更強(qiáng)思考的空間也更大。

第二，我們的自主選拔錄取都是盡量出開(kāi)放性題目，不出以標(biāo)準(zhǔn)答案為結(jié)果的題目。如果某一個(gè)題目第一位學(xué)生回答完畢后，剩下的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)很難再回答了，那這就不是一個(gè)好問(wèn)題。我們今年還會(huì)在試題方面有更多的改進(jìn)，所以，肯定會(huì)給學(xué)生比較大的發(fā)揮空間。

第三，我們的試題很多都涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，還有一些學(xué)校里經(jīng)常碰到的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往都發(fā)生在學(xué)生的身邊。因此，在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”，讀報(bào)，看新聞還是很有必要的。但如果專(zhuān)門(mén)去猜交大的面試題，或臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，還是要腳踏實(shí)地，按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，可以多花一些時(shí)間看報(bào)紙，聽(tīng)新聞。

自主招生面試評(píng)委二: 要有些自己的想法

大學(xué)的自主招生是大勢(shì)所趨，能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。在我看來(lái)，XX所青睞的學(xué)生要基礎(chǔ)好，善于舉一反

三、融會(huì)貫通，還要有自己的想法。

現(xiàn)在很多學(xué)生是怎么樣呢？緊緊跟在老師屁股后面，老師讓我做什么我就做什么。老師教三道題，作業(yè)做兩道，最后考試考一道———這樣的題海戰(zhàn)術(shù)和被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)在大學(xué)里是不管用的。21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展很快，知識(shí)多得讓人接受不過(guò)來(lái)，這過(guò)程中重要的不是知識(shí)的傳遞，而是能力的培養(yǎng)。我們更喜歡那些能夠“教

一、做

二、考三”的學(xué)生，平時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，做到舉一反三。

當(dāng)然，要真正實(shí)現(xiàn)融匯貫通，基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數(shù)學(xué)題、物理題，從平常的問(wèn)話(huà)里就看出來(lái)了。比如有這樣一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)本子第一頁(yè)寫(xiě)了1，第二頁(yè)寫(xiě)了2，第八頁(yè)寫(xiě)了什么？”有的同學(xué)不假思索地說(shuō)是8，這就自信過(guò)度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢？有的同學(xué)猶豫不決，只是覺(jué)得“很難說(shuō)”。那也不行，他沒(méi)有充分利用第1、2頁(yè)的信息。他應(yīng)該回答“可能是8”，那就很好了。我舉這個(gè)例子是要說(shuō)明，一個(gè)學(xué)生是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，這在很小的方面就能看出來(lái)，而這種考察是高考題里面沒(méi)有的。舉一反三和實(shí)際的應(yīng)用能力密切聯(lián)系在一起，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)不好，在面試現(xiàn)場(chǎng)就很難有好的表現(xiàn)。

另一個(gè)很重要的方面是學(xué)生要有自己的想法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著官話(huà)、空話(huà)，這在面試中都能看出來(lái)。“據(jù)報(bào)道，未來(lái)幾年我國(guó)將投入巨資發(fā)展?嫦娥計(jì)劃?，而目前我國(guó)還存在很多貧困人口。你如何看待這種現(xiàn)象？”五位同學(xué)參加討論，發(fā)言很踴躍，不過(guò)大都是正面的觀(guān)點(diǎn)。有位來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多，歸納起來(lái)實(shí)際只有一點(diǎn)，很羅嗦。面試的目的就在于敞開(kāi)來(lái)談，重要的是講出自己內(nèi)心的東西，而不是那些不犯錯(cuò)誤的、不留任何印象的客套話(huà)。

自主招生的面試是對(duì)學(xué)生能力的全面檢測(cè)，想要臨時(shí)抱佛腳、突擊應(yīng)付，那是沒(méi)用的。面試?yán)蠋焷?lái)自不同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，而且臨時(shí)搭配，學(xué)生根本沒(méi)辦法臨時(shí)準(zhǔn)備。作為學(xué)生，主要還是要在基礎(chǔ)方面下足功夫，把知識(shí)盤(pán)活，讓它變成自己的東西，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

面試不需刻意準(zhǔn)備----熊丙奇(高等教育專(zhuān)家)

學(xué)校對(duì)考生的要求體現(xiàn)在自主招生中。考生不用過(guò)多準(zhǔn)備，將自己的素質(zhì)能力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)校了解就足夠了。自主招生是學(xué)校了解學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)和真實(shí)能力的重要渠道，學(xué)生沒(méi)必要刻意準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備往往也是無(wú)效的。其實(shí)這也好比用人單位的面試，學(xué)生可以用很多的技巧來(lái)包裝自己，而評(píng)委會(huì)將外殼一一剝開(kāi)，還以原型。因此，學(xué)生在面試中，堅(jiān)持自己一貫自信的表現(xiàn)是最重要的，刻意準(zhǔn)備有時(shí)候反而弄巧成拙。

另外，自主招生面試考的是綜合素質(zhì)，評(píng)委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態(tài)這些非常重要。我們會(huì)問(wèn)他一些綜合知識(shí)、時(shí)事方面的問(wèn)題，關(guān)注他的人文素質(zhì)。有些書(shū)呆子眼睛不敢看評(píng)委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學(xué)一定知識(shí)面廣、思路清晰，答問(wèn)有條理。

注意細(xì)節(jié)上的禮貌----周宏(華東師大專(zhuān)家)

我聽(tīng)說(shuō)，不少學(xué)生在面試環(huán)節(jié)中，看見(jiàn)面試官，招呼也不打，在細(xì)節(jié)上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。面試不光看學(xué)生的知識(shí)面，而是對(duì)整個(gè)綜合素養(yǎng)的考量，包括對(duì)問(wèn)題有沒(méi)有自己的見(jiàn)解、口語(yǔ)表達(dá)的流暢和針對(duì)性。

另外，考生要時(shí)刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，要在自信中表現(xiàn)出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，回答問(wèn)題要表現(xiàn)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在展示知識(shí)面的同時(shí)，展示出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高雅品位。

清華自主招生保送生冬令營(yíng)開(kāi)營(yíng)（房?jī)r(jià)高低列入面試話(huà)題）

《文匯報(bào)》1-19本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 唐聞佳

清晨5點(diǎn)起床，急急趕往華東師范大學(xué)二附中候考——這個(gè)周末，上海的高三尖子生實(shí)在不輕松。作為清華、上海交大等“五校聯(lián)考”，復(fù)旦“千分考”，北大、港大等“三校聯(lián)考”的延續(xù)，又一場(chǎng)較量昨天悄然進(jìn)行——直接進(jìn)入清華自主招生面試的高三“直推生”與清華各院系教師“面對(duì)面”，為爭(zhēng)取不同層次的高考加分、甚至“破格錄取”做著努力。清華大學(xué)把這場(chǎng)面試稱(chēng)為“自主招生保送生冬令營(yíng)”。

據(jù)悉，清華各院系20名教師和招生辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人悉數(shù)來(lái)滬，三人一組組成“面試團(tuán)”，參營(yíng)學(xué)生則為上海各高中優(yōu)秀高三生。一般一所高中僅有兩位學(xué)生參營(yíng)，文科一名、理科一名，均為高三成績(jī)佼佼者，其中不乏物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等全國(guó)五大聯(lián)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者。

話(huà)題寬泛學(xué)生有話(huà)可說(shuō)

[“群面”話(huà)題]“2009年關(guān)鍵詞”、“中國(guó)是否已經(jīng)進(jìn)入了高房?jī)r(jià)時(shí)代”。

[形式]分組討論。

據(jù)悉，此次面試分為“群面”和“單面”，類(lèi)似于求職面試。“群面”環(huán)節(jié)作為一種“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)式的自由討論”，寬泛的話(huà)題引發(fā)學(xué)生思想間的激烈碰撞。

學(xué)生六七人一組進(jìn)行面試，針對(duì)“2009年關(guān)鍵詞”，學(xué)生提出了“逆行”、“轉(zhuǎn)折”、“明”等關(guān)鍵詞。30分鐘討論后，有的小組會(huì)選出一位同學(xué)做“總結(jié)陳詞”；也有小組分成幾組“辯論”；當(dāng)然還有互不相讓的“搶話(huà)”小組，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生始終沒(méi)有發(fā)言機(jī)會(huì)。

對(duì)此，清華招生辦負(fù)責(zé)人表示，話(huà)題寬泛讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)是出題的一個(gè)原則，從中可以考察學(xué)生的價(jià)值觀(guān)，比如2009年的關(guān)鍵詞，從學(xué)生提出的詞就可以看出學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)。討論的形式也考察學(xué)生的溝通、協(xié)調(diào)能力，學(xué)生討論中的種種表現(xiàn)即進(jìn)入面試官的打分范圍。

“連環(huán)追問(wèn)”弄懵學(xué)生

[“單面”話(huà)題]“證券市場(chǎng)如何開(kāi)放”、若將“個(gè)人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”寫(xiě)入憲法有何優(yōu)缺點(diǎn)。

[形式]連環(huán)追問(wèn)。

“群面”過(guò)后就是單獨(dú)面試，不少面試?yán)蠋熅汀叭好妗庇懻搶W(xué)生提出的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行“追問(wèn)”，連環(huán)炮式的提問(wèn)，考察的是學(xué)生是否真正理解自己闡述的觀(guān)點(diǎn)，這讓不少學(xué)生直喊“招架不住”。位育中學(xué)文科生郭同學(xué)參與的小組討論話(huà)題為“中國(guó)是否進(jìn)入高房?jī)r(jià)時(shí)代”，她提出應(yīng)該拓寬投資渠道，不應(yīng)一味將投資用于房產(chǎn)。在單面環(huán)節(jié)，她就被問(wèn)及“如何拓寬投資渠道”、“證券市

場(chǎng)如何開(kāi)放”等問(wèn)題。同樣參與“高房?jī)r(jià)時(shí)代”討論的七寶中學(xué)張晟銘同學(xué)，討論中提出“房地產(chǎn)全盤(pán)市場(chǎng)化”的觀(guān)點(diǎn)，在單面中被問(wèn)道，若將“個(gè)人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”寫(xiě)入憲法，有何優(yōu)缺點(diǎn)。面試?yán)蠋熯€會(huì)根據(jù)學(xué)生簡(jiǎn)歷“追問(wèn)”。華東師大二附中一位理科班學(xué)生在簡(jiǎn)歷特長(zhǎng)一欄寫(xiě)下“鋼琴”，面試?yán)蠋熅蛼伋觥澳阏J(rèn)為鋼琴曲是否應(yīng)該有名字”（鋼琴曲基本沒(méi)有名字）。如果學(xué)生填寫(xiě)的大學(xué)志愿是“社會(huì)學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，老師就會(huì)追問(wèn)：“看過(guò)哪些社會(huì)學(xué)科的著作”、“你眼中的經(jīng)濟(jì)學(xué)人應(yīng)有哪些素質(zhì)”等。

對(duì)于老師的“追問(wèn)”，學(xué)生坦言，大多數(shù)問(wèn)題都沒(méi)有深刻思考過(guò)，不知道如何回答?！昂芏鄦?wèn)題都需要聯(lián)系時(shí)事新聞，但是面對(duì)高三巨大的作業(yè)量，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間看報(bào)。”西南位育中學(xué)的一位同學(xué)說(shuō)道。

“輕松問(wèn)題”并不輕松

[情景話(huà)題]“你的同學(xué)開(kāi)生日派對(duì)，你沒(méi)有被邀請(qǐng)，但是你還是提著蛋糕去了，結(jié)果那位同學(xué)見(jiàn)到你就問(wèn)，‘你怎么來(lái)了’，你如何作答?！?/p>

[形式]現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。

面試中也爆出不少有趣的“輕松問(wèn)題”，簡(jiǎn)單得讓原本準(zhǔn)備了一大堆數(shù)理化公式的學(xué)生相當(dāng)意外。面對(duì)那個(gè)關(guān)于送生日蛋糕的問(wèn)題，臨考學(xué)生情急之下脫口而出：這是我的心意。

有位學(xué)生遭遇的問(wèn)題是：“如果世界末日，可以帶5個(gè)人上‘諾亞方舟’，你會(huì)帶誰(shuí)？”那位學(xué)生連忙作答：會(huì)開(kāi)船的人、婦女、兒童、啟人心智的神父或老師、最需要幫助的人，例如老弱病殘。老師追問(wèn)：“為什么沒(méi)有你自己？”學(xué)生答得也很快：“我的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)就可以了，不要上船?！?/p>

“用一個(gè)成語(yǔ)形容哥本哈根氣候大會(huì)”，有學(xué)生回答“針?shù)h相對(duì)”，還有學(xué)生提出“各懷鬼胎”?！耙粯怯袃刹侩娞菘土饕恢焙艽?，如何緩解較長(zhǎng)的等候時(shí)間？”一同學(xué)回答：放一面鏡子，這樣愛(ài)美的女士可以照鏡子打發(fā)時(shí)間。

對(duì)于“輕松問(wèn)題”，清華大學(xué)招生負(fù)責(zé)人表示，主要考察學(xué)生的反應(yīng)能力，以及是否具有開(kāi)闊的視野。話(huà)題輕松，學(xué)生不敢懈怠，總希望回答有些新意，能獲得清華的垂青。