第一篇：湖南株洲市區(qū)高架橋坍塌事件論文

湖南株洲市區(qū)高架橋坍塌事件

事故簡(jiǎn)介：5月17日下午16時(shí)30分左右，湖南株洲市區(qū)紅旗路一高架橋發(fā)生坍塌事故?，F(xiàn)場(chǎng)24臺(tái)車被壓，包括一輛公交車，目前已知9人死亡16人受傷。9人仍在醫(yī)院接受治療，但均已脫離生命危險(xiǎn)。目前事故調(diào)查工作全面展開，9名相關(guān)事故責(zé)任人已被警方控制。經(jīng)過(guò)二十六個(gè)小時(shí)的緊急搶救，湖南株洲市紅旗路待拆除高架橋部分橋體垮塌事故現(xiàn)場(chǎng)清理工作基本結(jié)束。截止五月十八日十八點(diǎn)三十分，坍塌事故共造成九人死亡，二十四臺(tái)車輛受損，十六人受傷。其中七人經(jīng)醫(yī)院治療出院，九人仍在醫(yī)院接受治療，但均已脫離生命危險(xiǎn)。當(dāng)?shù)毓俜酵嘎?，長(zhǎng)達(dá)二十六小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)救援圍繞以人為本、救人為先的理念全方位展開：加大沿線清場(chǎng)力度，所有無(wú)關(guān)人員被勸離事故現(xiàn)場(chǎng)，劃定的施救范圍均采取物理隔離措施，確保了現(xiàn)場(chǎng)施救工作有序進(jìn)行；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施嚴(yán)格的禁煙、禁火等安全措施，防止泄漏的汽油引發(fā)爆炸等安全事故，避免發(fā)生次生災(zāi)害；組織消防官兵啟用三臺(tái)生命探測(cè)儀，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了三次全面細(xì)致的搜索，在有關(guān)專家確定沒(méi)有生命跡象后，采動(dòng)用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行施救；通宵作業(yè)，最大限度地利用場(chǎng)地條件和設(shè)備，千方百計(jì)爭(zhēng)取救援時(shí)間；設(shè)立家屬接待室，組織民政、勞動(dòng)、工會(huì)等部門積極做好死傷人員家屬的安撫工作，對(duì)死者家屬實(shí)行“一對(duì)一”跟蹤服務(wù)。

調(diào)查進(jìn)展：

1.拆橋工程隊(duì)無(wú)資質(zhì)技術(shù)。紅旗路高架橋垮塌后，株洲市成立了事故刑事責(zé)任追究領(lǐng)導(dǎo)小組，專案組對(duì)案件進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)專案組調(diào)查，4月27日，犯罪嫌疑人程繼昂經(jīng)湖南南嶺民爆工程有限公司總經(jīng)理高育濱同意，在不具備相應(yīng)資質(zhì)的情況下，以掛靠南嶺民爆工程公司的方式，通過(guò)招投標(biāo)程序中得紅旗高架橋爆破拆除工程項(xiàng)目；由南嶺民爆委派公司副總經(jīng)理付新貴，作為拆除總技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對(duì)20--86號(hào)，89--108號(hào)橋?qū)嵤┎鸪?。紅旗路高架橋其余部分由程繼昂組織程繼輝、黎樹林、張益兵等人進(jìn)行機(jī)械拆除。整個(gè)高架橋的拆除由株洲市建設(shè)監(jiān)理咨詢有限責(zé)任公司負(fù)責(zé)全程監(jiān)理，禹卓擔(dān)任紅旗路高架橋拆除工程總監(jiān)理，鄧文輝、劉忠林兩人負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)理。在施工監(jiān)理過(guò)程中，禹卓等人沒(méi)有對(duì)程繼昂等人有無(wú)機(jī)械拆除高架橋資質(zhì)和相關(guān)安全措施予以審查。

5月20日，經(jīng)檢察機(jī)關(guān)依法批準(zhǔn)對(duì)涉嫌構(gòu)成重大責(zé)任事故罪的上述9人予以逮捕。

這9人中，程繼昂的身份最引人關(guān)注。程繼昂是長(zhǎng)沙市望城縣人，曾在長(zhǎng)沙以及附近區(qū)縣承包過(guò)裝修、土建工程施工。承包紅旗路高架橋拆除工程是程繼昂第一次參與這樣的高技術(shù)性工程，原計(jì)劃用45天拆除的紅旗路高架橋的施工被認(rèn)為是世界首例。在程繼昂的施工隊(duì)中，技術(shù)員根本就沒(méi)有拆除高架橋的經(jīng)驗(yàn)，以致橋面出現(xiàn)裂縫時(shí)，不僅仍要求施工人員施工，而且也不要求實(shí)行交通管制，以致災(zāi)難發(fā)生。

程繼昂的施工隊(duì)共分四個(gè)組：實(shí)施對(duì)橋梁爆破的炮機(jī)組由黎樹林負(fù)責(zé)；李文負(fù)責(zé)圍擋班；此外的渣土組，負(fù)責(zé)爆破拆除后的渣土清理、運(yùn)輸；還有一個(gè)組專門負(fù)責(zé)剪鋼筋。

株洲市政府4月30日發(fā)布的紅旗路改造工程（爆破拆除部分）招標(biāo)公告顯示，第一中標(biāo)候選人為湖南南嶺民爆工程有限公司，建造師為唐信來(lái)，技術(shù)負(fù)責(zé)人為付新貴，專職安全員為羅輝。毫無(wú)資質(zhì)的程繼昂與南嶺工程以何種協(xié)議方式獲得工程承包，至今尚不清楚。南嶺民爆董事會(huì)秘書孟建新表示，南嶺工程是獨(dú)立的子公司，從南嶺工程提供的資料看，并未看到程繼昂和南嶺工程人員提供的合同。

這個(gè)毫無(wú)爆破拆橋經(jīng)驗(yàn)的程繼昂又是如何通過(guò)有關(guān)部門的審查？行業(yè)資深人士表示，程繼昂既能中標(biāo)，還能通過(guò)審查承包到工程，被掛靠的南嶺民爆肯定有重要責(zé)任，同時(shí)，作為該工程總負(fù)責(zé)的建設(shè)局肯定也對(duì)程繼昂的施工資格審查不嚴(yán)。據(jù)紅旗路高架橋招標(biāo)資料顯示，爆破拆除部分的工程投資為800萬(wàn)元，全部由財(cái)政撥款?！都t旗路改造工程（爆破拆除部分）招標(biāo)公告》顯示，湖南南嶺民爆工程有限公司以296.9421萬(wàn)元中標(biāo)，而湖南長(zhǎng)工工程建設(shè)有限公司投標(biāo)報(bào)價(jià)為189.1228萬(wàn)元，河南現(xiàn)代爆破技術(shù)有限公司報(bào)價(jià)為256萬(wàn)元。相比之下，后兩家報(bào)價(jià)更低，而且河南現(xiàn)代是一家具有建設(shè)部頒發(fā)的一級(jí)爆破資質(zhì)的專業(yè)公司，最后卻未能中標(biāo)。

2.網(wǎng)民對(duì)株洲高架橋坍塌遇難人數(shù)提出質(zhì)疑。湖南搶險(xiǎn)救援部門從株洲市紅旗路高架橋大面積坍塌事故現(xiàn)場(chǎng)，共發(fā)現(xiàn)了24輛被損毀的車輛和9具遇難人員的遺體，不少網(wǎng)民對(duì)比這兩個(gè)數(shù)據(jù)，對(duì)遇難人數(shù)有質(zhì)疑。記者調(diào)查中了解到，有不少車輛上的人員在高架橋坍塌前一刻“成功逃生”，一些從車輛中成功逃生的人員，細(xì)述了事發(fā)當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)而難忘的危急一刻。

17日事發(fā)當(dāng)天，記者在紅旗路塌橋事故現(xiàn)場(chǎng)，看到兩輛被巨大的水泥塊壓扁的常德牌照面包車，圍觀的人形容面包車成了“壓扁易拉罐”，很多人都為車內(nèi)人員的安危感到揪心。但當(dāng)救援人員動(dòng)用設(shè)備緩慢移開水泥塊和鋼筋后，卻發(fā)現(xiàn)兩輛被砸成“壓扁易拉罐”的面包車內(nèi)空無(wú)一人。原來(lái)，在事故發(fā)生的一瞬間，車上6人都成功逃生。19日，當(dāng)時(shí)在車上的6人，1人已回鄉(xiāng)，其余5人住在株洲市火車站附近一家賓館，當(dāng)他們向新華社記者談起逃生的那一刻，個(gè)個(gè)心有余悸。

湖南省常德市漢壽縣人戴性佳今年40歲。15日，他與5位同鄉(xiāng)為做服裝生意，開車來(lái)到湖南規(guī)模最大的服飾市場(chǎng)－－株洲蘆淞市場(chǎng)進(jìn)貨。忙碌兩天，一行人進(jìn)了8萬(wàn)多元的服裝，裝滿兩輛面包車。17日15時(shí)，他們開車回家。15時(shí)30分許，戴性佳等人的兩臺(tái)車緩緩開進(jìn)紅旗路。“堵車好厲害，10多分鐘才移動(dòng)了10來(lái)米?！迸c戴性佳同車的王國(guó)正說(shuō)，眼見汽車走起來(lái)像“蝸牛爬”，他便和另外3個(gè)同伴下車去路邊小店買煙，隨后坐在道邊的一棵樹下邊抽煙邊聊天?！八鷺蚯按蠹s一分鐘，我們聽到兩聲巨響，誰(shuí)都沒(méi)在意?！钡谌暰揄懞螅鯂?guó)正等人才發(fā)覺事情不妙：天哪！北側(cè)的高架橋橋墩一個(gè)接一個(gè)像多米諾骨牌一樣地傾倒，眼看已經(jīng)向他們的兩輛面包車和坐在車內(nèi)的老鄉(xiāng)壓過(guò)來(lái)了。但4個(gè)大男人驚呆了，竟然想喊也喊不出聲。與此同時(shí)，他們的老鄉(xiāng)－－坐在其中一輛車副駕駛位的戴性佳與司機(jī)戴天樂(lè)也聽到了巨響?！翱吹角懊孳嚨乃緳C(jī)沒(méi)命地往外跑，我鞋都沒(méi)穿，跳起就往車窗外跑，簡(jiǎn)直是從車?yán)铩w’出來(lái)的。”戴性佳說(shuō)。而23歲的戴天樂(lè)，到現(xiàn)在想不起來(lái)自己是如何跨過(guò)手剎和副駕駛位從車窗跳出的，他只記得自己“咚”地一落地，高架橋的橋體就重重地砸在了他的車上，漫天灰塵瞬間迷住了他的雙眼。在已成廢墟的塌橋事故現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)人呆坐了好長(zhǎng)時(shí)間。直到聞?dòng)嵹s來(lái)的民警出現(xiàn)在他們面前，他們中才有人從恍惚中清醒過(guò)來(lái)，向民警求助。隨即，政府部門將他們從事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)接到賓館并安排了食宿。當(dāng)晚，6人中的鄧健明返回了漢壽縣，剩下的人則在賓館等待取回被壓車輛上的服裝。記者了解到，有戴性佳這樣經(jīng)歷的人，還有不少。像在株洲開飯館的陳凡松抱著6歲的女兒坐在一輛車的副駕駛座上，堵車堵得正不耐煩時(shí)，陳凡松突然發(fā)現(xiàn)前方橋墩像多米諾骨牌一樣地往下倒。陳凡松迅速打開車門，抱著女兒逃往路邊，車內(nèi)其余兩人，也逃了出來(lái)。

3.湖南株洲高架橋垮塌疑與打炮眼有關(guān)。據(jù)了解，當(dāng)天下午有建筑工人在一橋墩上打炮眼，橋梁受到震動(dòng)，導(dǎo)致橋體重心發(fā)生變化，不能承重，于是傾斜倒塌。一個(gè)橋墩轟然倒塌，重達(dá)上千噸的橋面倒下，壓在相鄰的橋墩上，導(dǎo)致相鄰橋墩也發(fā)生倒塌。

處理結(jié)果

1.株洲高架橋事故3名責(zé)任人被免職 9名嫌犯被捕。5月17日株洲市紅旗路待拆除高架橋發(fā)生部分橋體垮塌后，株洲市迅速成立了“5·17”事故刑事責(zé)任追究領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專案組，立即開展對(duì)案件的調(diào)查工作，現(xiàn)已有9名犯罪嫌疑人被依法逮捕。

經(jīng)查實(shí)，4月27日，犯罪嫌疑人程繼昂經(jīng)湖南南嶺民爆工程有限公司總經(jīng)理高育濱同意，在不具備相應(yīng)資質(zhì)的情況下，以掛靠湖南南嶺民爆工程有限公司的方式，通過(guò)招投標(biāo)程序中得紅旗路高架橋爆破拆除工程項(xiàng)目；由南嶺公司委派公司副總經(jīng)理付新貴作為拆除總技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對(duì)20號(hào)至86號(hào)及89號(hào)到108號(hào)橋墩實(shí)施拆除爆破。高架橋其余部分，由程繼昂組織程繼輝、黎樹林、張益兵等人進(jìn)行機(jī)械拆除。整個(gè)高架橋的拆除由株洲建設(shè)監(jiān)理咨詢有限責(zé)任公司負(fù)責(zé)全程監(jiān)理，由禹卓擔(dān)任紅旗高架橋拆除工程總監(jiān)理，鄧文輝、劉忠林兩人負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)理。在施工監(jiān)理過(guò)程中，禹卓等人沒(méi)有對(duì)程繼昂等人有無(wú)機(jī)械拆除高架橋資質(zhì)和相關(guān)安全措施予以審查。

5月20日，經(jīng)檢察機(jī)關(guān)審查，依法批準(zhǔn)對(duì)涉嫌構(gòu)成重大責(zé)任事故罪的程繼昂、程繼輝、周濤、高育濱、付新貴、黎樹林、張益兵、禹卓、鄧文輝等9人予以逮捕。

“5·17”紅旗路高架橋拆除過(guò)程中發(fā)生坍塌事故后，湖南省委、省政府，株洲市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)均要求盡快查明事故原因，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。省、市有關(guān)部門立即組成了“5·17”事故省市聯(lián)合調(diào)查組，廣泛深入地開展調(diào)查工作?，F(xiàn)經(jīng)省市聯(lián)合調(diào)查組初步調(diào)查核實(shí)，株洲市建設(shè)局局長(zhǎng)、黨組書記沈平，株洲市建設(shè)局黨組成員、總工程師、局聯(lián)系該項(xiàng)目的分管領(lǐng)導(dǎo)曾建華，市建設(shè)局信息工程辦主任、紅旗路高架橋項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁威對(duì)紅旗路高架橋拆除過(guò)程中發(fā)生的坍塌事故，在監(jiān)督管理方面負(fù)有重要責(zé)任。5月20日，市委常委會(huì)研究決定，對(duì)上述三人依照法定程序，免去黨內(nèi)外職務(wù)。

2.每位死者可獲賠40萬(wàn)。株洲市委宣傳部對(duì)新華社記者介紹，關(guān)于事故死者善后處理事宜，按照“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的善后處理方案，對(duì)于每一名事故死者，統(tǒng)籌安排一名市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接善后處理。死者不論城鄉(xiāng)、不論年齡，死亡賠償標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一定為40萬(wàn)元／人，由施工單位委托業(yè)主單位先期代為墊付賠償，這筆錢不包括事故中受損車輛的賠償。投了保的受損車輛的損失由保險(xiǎn)公司賠付，沒(méi)有投保的車輛損失由施工單位賠償。目前，事故死者家屬情緒平穩(wěn)，善后處置工作有序進(jìn)行。

另?yè)?jù)株洲市株洲市衛(wèi)生應(yīng)急救援小組相關(guān)資料，目前，此次橋梁坍塌事件發(fā)生后，仍在住院的傷員還有8人，其中一人仍未完全脫離生命危險(xiǎn)。在株洲市第一醫(yī)院收治的3名傷員中，31歲的株洲人嚴(yán)某是此次事故中受傷最重的。新華社記者在這所醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護(hù)室了解到，嚴(yán)某全身重度擠壓傷，腹內(nèi)臟器損傷，已接受手術(shù)，目前神智基本恢復(fù)清醒。而株洲市中醫(yī)院收治的5名傷員，則多數(shù)傷情無(wú)大礙，其中一名馬姓傷者需實(shí)施股骨手術(shù)。

株洲市株洲市衛(wèi)生應(yīng)急救援小組表示，他們對(duì)住院傷員實(shí)行24小時(shí)特別護(hù)理，已經(jīng)集中優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員全力以赴，確保醫(yī)療措施不出現(xiàn)失誤，不惜一切代價(jià)完成救治任務(wù)。

媒體評(píng)論

中青報(bào)：株洲塌橋事件英雄背后藏著誰(shuí)的失職

湖南株洲41路公交車司機(jī)李莉，在17日下午紅旗路高架橋即將坍塌的危急時(shí)刻，臨危不亂，成功使全車乘客脫離了死亡的危險(xiǎn)。為了表彰李莉的英雄壯舉，株洲市公共交通有限責(zé)任公司18日授予李莉“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并獎(jiǎng)給他1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。

齊魯晚報(bào)：一場(chǎng)事先被“張揚(yáng)”的坍塌事故

方面簡(jiǎn)單宣稱“試爆非常成功”，并告訴市民“已通過(guò)專家論證，周邊居民無(wú)需擔(dān)心安全”，另一方面僅僅封閉斷裂的橋面，卻對(duì)橋墩、橋體上的裂縫視而不見——這顯然是一種對(duì)“事先被張揚(yáng)”的危險(xiǎn)信號(hào)的無(wú)視。試爆之后，相關(guān)部門既沒(méi)有理應(yīng)具有的公共安全意識(shí)，出現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)又視之如無(wú)物，這難道不是一場(chǎng)事先被“張揚(yáng)”的坍塌事故嗎？

長(zhǎng)城在線：坍塌的不僅是高架橋更是公共安全 顯然，坍塌的不僅是高架橋更是公共安全。公共安全的“公共”二字，代表著事關(guān)公眾切身權(quán)益，是一種并非私人性的事務(wù)運(yùn)作，而“公共”加上“安全”就將無(wú)數(shù)人的生死安危系于公共服務(wù)管理者的轉(zhuǎn)念之間。

揚(yáng)子晚報(bào)：株洲塌橋事故哪些東西易被掩飾

要真正做到“絕不掩飾”，確保事故得到依法查處，高層領(lǐng)導(dǎo)的批示只是一個(gè)起點(diǎn)，落實(shí)這個(gè)批示，還需要采取更多更公開、更有效的措施。

第二篇：關(guān)于株洲市區(qū)交通狀況的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于株洲市區(qū)交通狀況的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：任成亞 陸曙 王玲 肖美虹 張東杰

株洲市是江南的交通樞紐。上世紀(jì)的兩條鐵路交通匯于此，是為現(xiàn)身株洲發(fā)展的最初源頭，交通的便使，使株洲又成為江南物流、人流、信息流中心。2010年株洲成功創(chuàng)建全國(guó)交通管理模范城市。，針對(duì)株洲特殊的地理地形以及歷史原因所造成的市區(qū)交通狀況不佳的情況是否得到了極大改善呢？我們由此開始了我們的調(diào)查。

? 鐵路方面：株洲是中國(guó)南方重要的鐵路樞紐，京廣、湘黔、浙贛鐵路在這里交匯，衡茶吉鐵路也在正在加緊建設(shè)。而 武廣高速鐵路也已建成通車，到北京只要4個(gè)小時(shí)，到廣 州2個(gè)小時(shí)。滬昆高速鐵路在株洲醴陵境內(nèi)設(shè)醴陵北站（為引入湖南的第一站）

? 公路方面：106國(guó)道、107國(guó)道、320國(guó)道、京港澳高速、滬昆高速、長(zhǎng)株高速以及連接閩南、贛南、湘南的“三南” 公路都在境內(nèi)穿過(guò)。隨著正在建設(shè)的岳汝高速的竣工通車，株洲的交通優(yōu)勢(shì)更加明顯。

? 航運(yùn)方面：穿城而過(guò)的湘江，是長(zhǎng)江第二大支流，四季通 航，千噸級(jí)船舶可通江達(dá)海。? 空運(yùn)方面：距黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅30多公里、25分鐘車程。

交通問(wèn)題

?近年來(lái)由于經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，道路交通活 動(dòng)曰趨頻繁，交通需求迅猛增加，對(duì)市際 交通和市內(nèi)交通帶來(lái)巨大壓力，致使道路 交通出現(xiàn)了嚴(yán)重的供求失衡現(xiàn)象，在短時(shí) 間內(nèi)無(wú)法大規(guī)模地新建、改建道路的情況 下，深入挖城市道路網(wǎng)潛力，開展科學(xué)的 交通需求分析與管理工作，緩解城市道路 交通供需矛盾，就顯得尤為重要。

道路交通體系現(xiàn)狀分析

(1)道路等級(jí)偏低，城市基礎(chǔ)設(shè)施不足，道路容量嚴(yán)重不 足。長(zhǎng)期以來(lái)一直沿用混行交通的模式，除個(gè)別街道 外．大多數(shù)道路仍屬一塊板型式，目前道路功能不夠明確．道路服務(wù)水平不高

（2）主干道路網(wǎng)絡(luò)已基本成型，功能尚未充分發(fā)揮：在政 府的積極努力下，主干道路網(wǎng)絡(luò)巳基本形成，但環(huán)城道路 尚未完全開通，通過(guò)對(duì)交通流構(gòu)成、交通流量及其空間分 布特性、路段車速特性、出入口干道交通特性的分析和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)城區(qū)道路交通存在如下一些問(wèn)題：交通流分布不 均勻；大量過(guò)境車輛對(duì)蘆凇區(qū)道路交通的壓力較大，存在 著一些矛盾突出的“瓶頸”路段；各級(jí)道路的級(jí)配不盡合 理，交叉口左轉(zhuǎn)車流比例過(guò)大，支路利用率不高，道路網(wǎng) 功能尚未得到充分的發(fā)揮。

株洲交通狀況較以前有了很大改觀，交通管理日漸完善，市民對(duì)交通滿意度也大大提高。株洲經(jīng)過(guò)這兩年把大街小巷的道路進(jìn)行了整修，不僅環(huán)境發(fā)生了很大的變化，交通秩序也得到了很大的改觀。但是，就目前株洲的道路和日益增長(zhǎng)的車輛來(lái)看，要使株洲的交通狀況得到徹底改觀還很困難，所以我們覺得在交通管理上還有待加強(qiáng)。

建議：

1.設(shè)置隔離帶，加強(qiáng)交通導(dǎo)流；

2.紅綠燈智能化，不因沒(méi)有行人也亮紅燈停車；

3.完善路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，使小型道路互為暢通，以加強(qiáng)分流能力；

4.使相關(guān)物業(yè)外移，減輕對(duì)市中心交通的壓力；

5.實(shí)行分道行駛和停車，但也不能所有路口都這樣，因?yàn)橹曛薜牡缆反蠖急容^窄，只有左轉(zhuǎn)、直行、右轉(zhuǎn)三個(gè)車道，由于直行車道只有一條，因此，在有的路口就出現(xiàn)了直行車道排長(zhǎng)龍，而左右（主要是左）車道沒(méi)有車通行；減少路上交通體的數(shù)量：適度控制城區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車，特

別是出租車的發(fā)展；強(qiáng)化交通組織措施，最大限度地減低 過(guò)境交通對(duì)城區(qū)交通的干擾，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，加速市內(nèi)停車場(chǎng)建設(shè)，建立完善的停車系統(tǒng)。

6.實(shí)施路徑誘導(dǎo)，提高現(xiàn)有道路的利用效率：采用先 進(jìn)的信息通訊技術(shù)，通過(guò)路邊顯示屏、GPS管理系統(tǒng)或交 通信息臺(tái)向出行者或司機(jī)提供實(shí)時(shí)交通信息，引導(dǎo)車流避 開擁擠路段，引導(dǎo)出行者選擇合理出行時(shí)間，避開高峰時(shí) 段。隨著ITS技術(shù)的發(fā)展，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的路徑誘導(dǎo)將成為可 能。實(shí)時(shí)路徑誘導(dǎo)將更有效地引導(dǎo)交通需求時(shí)空分布均衡 化，實(shí)現(xiàn)交通流整體優(yōu)化。

7.優(yōu)先發(fā)展公共交通：優(yōu)先發(fā)展公共交通將成為短期內(nèi)緩解我市供需 矛盾的一個(gè)重要突破口。為此應(yīng)制定面向未來(lái)的城市公共交通發(fā)展戰(zhàn) 略與優(yōu)先發(fā)展公共交通的政策；建立主線、干線和支線以及特別快車、直快和慢車相結(jié)合的公共電汽車系統(tǒng)；設(shè)立公共汽車專用道、公共汽 車優(yōu)先信號(hào)和優(yōu)先標(biāo)志。

收獲與心得：

這次社會(huì)調(diào)查雖然結(jié)束了，通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我們從中學(xué)習(xí)到的思 考問(wèn)題的方式，提高了我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，獲得了寶貴 的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題的能力將一直伴隨我，我們也會(huì)在以后的 學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不斷地運(yùn)用，完善；同時(shí)我們也享受到了在自身修 養(yǎng)與提高過(guò)程中的無(wú)窮樂(lè)趣。

第三篇：株洲市區(qū)農(nóng)村宅基地管理暫行辦法

株洲市市區(qū)農(nóng)村宅基地管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為推進(jìn)集體土地使用制度改革，實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，服務(wù)“兩型”社會(huì)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，節(jié)約集約利用土地，維護(hù)集體土地所有者和使用者的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《湖南省實(shí)施<中華人民共和國(guó)土地管理法>辦法》、國(guó)土資源部《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村宅基地管理的意見》和《湖南省集體建設(shè)用地管理暫行辦法》等法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市市區(qū)實(shí)際，制定本辦法。

第二條 本市城市四區(qū)行政區(qū)域內(nèi)村莊、集鎮(zhèn)農(nóng)村村民宅基地管理適用本辦法。法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。各縣市可參照本辦法執(zhí)行或參照本辦法制定本轄區(qū)內(nèi)管理辦法。

第三條 本辦法所稱農(nóng)村村民建房是指農(nóng)村村民在依法取得的農(nóng)村宅基地上自建房屋的行為；住房用地面積是指住房垂直投影占地面積；農(nóng)村宅基地是指農(nóng)村居民個(gè)人取得合法手續(xù)用以建造住宅的土地，包括房屋、廚房、院落等用地。

第四條 株洲市國(guó)土資源局是本市村民宅基地用地的行政主管部門；各區(qū)國(guó)土資源分局具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的村民宅基地用地管理。

市規(guī)劃局、市發(fā)改委、市農(nóng)辦和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（街道辦事處）等有關(guān)部門按照各自的職責(zé)協(xié)同實(shí)施本辦法。

第五條 農(nóng)村村民建房應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

（一）依據(jù)規(guī)劃原則。農(nóng)村宅基地建設(shè)用地，應(yīng)當(dāng)符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃和村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃；不符合規(guī)劃或者未編制土地利用總體規(guī)

劃和村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃的，不得審批農(nóng)村村民宅基地建設(shè)用地。

（二）節(jié)約用地原則。農(nóng)村村民一戶只能擁有一處宅基地。農(nóng)村村民住宅建設(shè)用地應(yīng)節(jié)約和合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地，農(nóng)村村民建房應(yīng)當(dāng)充分利用舊宅基地、空閑地和其它未利用地，嚴(yán)格控制使用耕地。

（三）相對(duì)集中原則。農(nóng)村村民住宅建設(shè)按規(guī)劃、有計(jì)劃地逐步向小城鎮(zhèn)、中心村和規(guī)劃建設(shè)住宅小區(qū)集中。農(nóng)村建房應(yīng)與村莊整治、危房改造相結(jié)合。除危房改造外，限制審批新建、重建、改建住宅，嚴(yán)格控制零星建房，實(shí)行統(tǒng)規(guī)、聯(lián)建或宅基地?fù)Q房。

（四）依法審批原則。農(nóng)村村民建房，必須按建房條件、面積、程序、權(quán)限審批。嚴(yán)禁農(nóng)村村民未批先建或者違反規(guī)劃亂占濫用土地建設(shè)住宅。

第六條 宅基地涉及占用農(nóng)用地的，在批準(zhǔn)宅基地前，應(yīng)當(dāng)依法辦理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)。根據(jù)農(nóng)村宅基地占用農(nóng)用地的計(jì)劃指標(biāo)和農(nóng)村村民住宅建設(shè)的實(shí)際需要，各區(qū)分批次向市國(guó)土資源局申請(qǐng)辦理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)，經(jīng)依法批準(zhǔn)后按戶逐宗批準(zhǔn)供應(yīng)宅基地。

第七條 農(nóng)村宅基地占用農(nóng)用地應(yīng)當(dāng)納入計(jì)劃，實(shí)行占用農(nóng)用地的計(jì)劃指標(biāo)與農(nóng)村建設(shè)用地整理新增加的耕地面積相掛鉤。

第二章 用地申請(qǐng)

第八條 農(nóng)村村民有下列情形之一的，可以申請(qǐng)住房建設(shè)用地：

（一）年滿18周歲，且因分戶確實(shí)沒(méi)有宅基地的；

（二）因無(wú)住房或現(xiàn)有住房用地面積明顯低于法定標(biāo)準(zhǔn)，需要新建

住房或擴(kuò)大住房用地面積的；

（三）因國(guó)家或者集體建設(shè)、實(shí)施村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃以及進(jìn)行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村公共設(shè)施與公益事業(yè)建設(shè)，需要拆遷安置的；

（四）因發(fā)生或防御自然災(zāi)害，需要搬遷的；

（五）向中心村、集鎮(zhèn)或者農(nóng)村住宅小區(qū)集居的；

（六）集體經(jīng)濟(jì)組織招聘的技術(shù)人員（農(nóng)村村民）已在當(dāng)?shù)芈鋺羟以谠疀](méi)有宅基地的；

經(jīng)批準(zhǔn)回鄉(xiāng)落戶的離休、退休、退職的干部、職工、復(fù)退軍人和回原村莊、集鎮(zhèn)定居的華僑、港澳臺(tái)胞需要建設(shè)住宅的，參照本辦法規(guī)定辦理。

第九條 農(nóng)村村民申請(qǐng)住房建設(shè)用地有下列情形之一的，不予批準(zhǔn)：

（一）不符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃和村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃的；

（二）將原有宅基地及地上建筑物出賣、出租、贈(zèng)與或者改為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等非生活居住用途后，再次申請(qǐng)宅基地的；

（三）戶口已遷出不在當(dāng)?shù)鼐幼〉模?/p>

（四）原有住宅用地面積已經(jīng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或者能夠解決分戶需要的；

（五）土地權(quán)屬有爭(zhēng)議的；

（六）不符合申請(qǐng)條件的；

（七）申請(qǐng)人提供虛假情況的；

（八）其他不予批準(zhǔn)的情形。

第十條 農(nóng)村村民每戶建住房用地面積限額為120平方米（但不包括院落用地）。利用空閑地、荒坡地和其他未利用地建設(shè)住宅，或者對(duì)原舊住宅進(jìn)行改建的，每戶可以增加不超過(guò)30平方米的住房用地面積。住宅用地面積及院落用地總面積不得超過(guò)湖南省規(guī)定，每一戶使用耕地不超過(guò)130平方米，使用荒山、荒地不超過(guò)210平方米，使用其他土地不超過(guò)180平方米。確需占用耕地的，實(shí)行“占一補(bǔ)一”，由所在農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)完成。

第十一條 農(nóng)村村民新建住宅后必須退出舊宅基地，在用地申請(qǐng)時(shí)，申請(qǐng)人與所在村集體經(jīng)濟(jì)組織簽訂合同，確保按期拆除舊房，交出舊宅基地。舊宅基地由所在村集體經(jīng)濟(jì)組織收回后根據(jù)村莊規(guī)劃重新安排使用。

第十二條 在已批準(zhǔn)使用的集體土地上建造的安置房只能用于安置符合規(guī)定條件的本村集體經(jīng)濟(jì)組織成員，擁有安置房的視為擁有一處宅基地，不再批準(zhǔn)使用其他宅基地。

第三章 用地審批

第十三條 符合申請(qǐng)宅基地條件的村民，應(yīng)當(dāng)向村民委員會(huì)或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織提出申請(qǐng)，并提交身份證、戶口本等身份、年齡證明材料。

村民委員會(huì)或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織召開會(huì)議，經(jīng)村民會(huì)議或者農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織全體成員討論同意后，在本村張榜公示擬劃定的宅基地，公示期限為十日。公示內(nèi)容包括：戶主名單、用地位置、面積和四至等。

第十四條 公示期滿無(wú)異議的，由村民委員會(huì)或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源中心所及規(guī)劃管理機(jī)構(gòu)審查，并提交以下材料：

（一）宅基地申請(qǐng)審批表；

（二）申請(qǐng)人的戶口簿及家庭成年成員的身份證復(fù)印件；

（三）擬劃定的宅基地宗地圖；

（四）村民委員會(huì)會(huì)議或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織討論結(jié)果公示情況的書面材料和說(shuō)明；

（五）其它需要提交的資料。

第十五條 土地利用總體規(guī)劃150平方公里中心城區(qū)建設(shè)規(guī)模范圍外的宅基地申請(qǐng)經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源中心所及規(guī)劃管理機(jī)構(gòu)審查后，報(bào)區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局審批，明確住房占地面積，核發(fā)《個(gè)人建房用地批準(zhǔn)書》和《鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證》，報(bào)市國(guó)土資源局備案；土地利用總體規(guī)劃150平方公里中心城區(qū)建設(shè)規(guī)模范圍內(nèi)的宅基地申請(qǐng)經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源中心所及規(guī)劃管理機(jī)構(gòu)審查后，報(bào)區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局審核，報(bào)市國(guó)土資源局審批。

宅基地經(jīng)審批后，由村民委員會(huì)或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織張榜公布。由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源中心所商鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)構(gòu)共同放線劃定宅基地和住房占地。

涉及占用農(nóng)用地的，需按第六條規(guī)定辦理。

第十六條 農(nóng)村村民在依法取得的原有住宅用地范圍內(nèi)翻建住宅（已領(lǐng)取土地使用證），符合土地利用總體規(guī)劃且未改變土地用途的，由村委會(huì)簽署意見，并經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源管理中心所實(shí)地審查確認(rèn)后，5

不辦理用地批準(zhǔn)手續(xù)，直接辦理規(guī)劃建設(shè)許可手續(xù)。

農(nóng)村村民有下列情形之一的，不得翻建、擴(kuò)建原舊住宅：

（一）已取得新的住宅建設(shè)用地的；

（二）原舊住宅不符合土地利用總體規(guī)劃和村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃的；

（三）在土地利用總體規(guī)劃中心城鎮(zhèn)用地規(guī)模范圍內(nèi)的；

（四）原舊住宅屬文物保護(hù)單位或者省級(jí)以上歷史文化名村（鎮(zhèn)）保護(hù)規(guī)劃確定的保留風(fēng)貌建筑的。

第十七條 農(nóng)村村民住宅小區(qū)（含安置房）建設(shè)用地，由村委會(huì)或者負(fù)責(zé)拆遷安置的單位根據(jù)建房戶數(shù)量和實(shí)際用地需求，分期分批提出申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源中心所及規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)構(gòu)核實(shí)后，報(bào)區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局審查，報(bào)市國(guó)土資源局和市規(guī)劃局審核后報(bào)市政府審批；核發(fā)《建設(shè)用地批準(zhǔn)書》和《規(guī)劃用地許可證》。

有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)農(nóng)村住宅小區(qū)：

（一）農(nóng)村村民因國(guó)家、集體建設(shè)拆遷安置需要建設(shè)住宅的；

（二）城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目拆舊區(qū)需要拆遷安置的;

（三）農(nóng)村新村建設(shè)（含村莊整治）的。

申請(qǐng)農(nóng)村村民住宅小區(qū)建設(shè)用地，應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）住宅小區(qū)建設(shè)用地申請(qǐng)；

（二）經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或者村民委員會(huì)同意的農(nóng)村住宅小區(qū)修建詳細(xì)規(guī)劃；

（三）建房戶戶數(shù)和每戶的用地面積安排說(shuō)明；

（四）其他需要提交的材料。

第十八條 農(nóng)村村民申請(qǐng)?jiān)谧≌^(qū)內(nèi)建設(shè)住宅的，應(yīng)當(dāng)按本辦法第十四條的規(guī)定提交申請(qǐng)材料，由村委會(huì)按規(guī)定確認(rèn)后統(tǒng)一報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源中心所及規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)構(gòu)審核，經(jīng)審核符合住宅建設(shè)用地條件的，報(bào)區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局審批，分戶核發(fā)《建設(shè)用地批準(zhǔn)書》、《村鎮(zhèn)個(gè)人住宅建設(shè)規(guī)劃用地許可證》。

農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)及時(shí)將審批結(jié)果張榜公布。

第十九條 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源中心所及規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)構(gòu)自收到村民委員會(huì)或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織合格資料之日起15日內(nèi)完成資料審查并報(bào)區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局審批；區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局在15日內(nèi)完成審核、審批。市國(guó)土資源局自收到資料之日起15日內(nèi)完成審批；涉及農(nóng)用地的，市國(guó)土資源局自收到資料之日起30日內(nèi)完成審批。

第四章 宅基地有償使用和流轉(zhuǎn)

第二十條 農(nóng)村村民可以申請(qǐng)宅基地有償使用。

第二十一條 土地利用總體規(guī)劃中心城鎮(zhèn)用地規(guī)模范圍外依法取得的宅基地（已取得集體土地使用證）連同地上建筑物、構(gòu)筑物及附屬設(shè)施，經(jīng)市國(guó)土資源局批準(zhǔn)，可以流轉(zhuǎn)給本集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)符合宅基地申請(qǐng)條件的農(nóng)村村民，仍然保留原土地使用權(quán)類型。在村莊整治區(qū)域內(nèi)宅基地流轉(zhuǎn)可以給該范圍內(nèi)非本集體經(jīng)濟(jì)組織符合宅基地申請(qǐng)條件的農(nóng)村村民。

土地利用總體規(guī)劃中心城鎮(zhèn)用地規(guī)模范圍依法取得的宅基地使用權(quán)不得流轉(zhuǎn)。

第二十二條 實(shí)施城市規(guī)劃，依法開展“城中村”綜合整治和實(shí)施

土地征用實(shí)現(xiàn)“村改居”，原集體土地變?yōu)閲?guó)有土地，原村民應(yīng)采取宅基地?fù)Q房和征購(gòu)方式退出宅基地。

實(shí)施土地整治，需要拆遷住宅的村民可采取宅基地?fù)Q房、集中安置和征購(gòu)方式退出宅基地。

第二十三條 建立宅基地退出補(bǔ)償機(jī)制。在政府實(shí)施土地整治、“城中村”綜合整治、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等范圍內(nèi)，區(qū)政府對(duì)農(nóng)村村民自愿退出合法宅基地自行復(fù)墾整理為農(nóng)用地的，給予補(bǔ)償：

（一）農(nóng)村村民按規(guī)定一戶一宅，將多余的宅基地自行復(fù)墾整理為農(nóng)用地的，按照《株洲市征地拆遷補(bǔ)償安置辦法》的征收標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)償；

（二）農(nóng)村村民拆舊建新進(jìn)入集中安置點(diǎn)并將原有宅基地整理復(fù)墾為農(nóng)用地的，政府在集中安置點(diǎn)內(nèi)無(wú)償提供宅基地并按照《株洲市征地拆遷補(bǔ)償安置辦法》的征收標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)償；

（三）農(nóng)村村民進(jìn)城購(gòu)房，原宅基地自行復(fù)墾整理為農(nóng)用地的，按照《株洲市征地拆遷補(bǔ)償安置辦法》的征購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)償；

（四）農(nóng)村村民采取宅基地?fù)Q房方式自愿退出宅基地的，按原住宅建筑面積以適當(dāng)比例無(wú)償提供住宅：

1、原住宅為磚混結(jié)構(gòu)的，按原住宅建筑面積1：1提供樓房建筑面積；

2、原住宅為磚木結(jié)構(gòu)的，按原住宅建筑面積1：0.8提供樓房建筑面積；

3、原住宅為土木結(jié)構(gòu)的，按原住宅建筑面積1：0.6提供樓房建筑

面積。

第五章 確權(quán)登記

第二十四條 嚴(yán)格依照法律、法規(guī)、規(guī)章和政策規(guī)定，應(yīng)確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)：

（一）1982年《村鎮(zhèn)建房用地管理?xiàng)l例》實(shí)施前，農(nóng)村村民建房占用的宅基地，在《村鎮(zhèn)建房用地管理?xiàng)l例》實(shí)施后至今未擴(kuò)大用地面積的,可以按現(xiàn)有實(shí)際使用面積確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（二）1982年2月《村鎮(zhèn)建房用地管理?xiàng)l例》發(fā)布時(shí)起至1987年1月《土地管理法》開始施行時(shí)止，農(nóng)村居民建房占用的宅基地，其面積超過(guò)湖南省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，超過(guò)部分按1986年3月中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)土地管理、制止亂占耕地的通知》及有關(guān)規(guī)定處理后，按處理后實(shí)際使用面積確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（三）1987年《中華人民共和國(guó)土地管理法》實(shí)施起至1998年12月31日止，農(nóng)村村民建房占用的宅基地，超過(guò)湖南省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，按照實(shí)際批準(zhǔn)面積確權(quán)登記。其面積超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，可在土地登記簿和土地權(quán)利證書記事欄內(nèi)注明超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的面積，待以后分戶建房或現(xiàn)有房屋拆遷、改建、翻建、政府依法實(shí)施規(guī)劃重新建設(shè)時(shí)，按有關(guān)規(guī)定作出處理,并按照規(guī)定的面積標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行登記。

（四）依法批準(zhǔn)建設(shè)使用的宅基地，可以確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。在本辦法實(shí)施前批準(zhǔn)住房用地的按批準(zhǔn)范圍確定使用權(quán)，本辦法實(shí)施之日起，依法批準(zhǔn)建設(shè)使用的宅基地，在登記過(guò)程中，確定宅基地使用權(quán)，在土地登記記事欄中注明住房占地面積。

（五）符合分戶建房規(guī)定而尚未分戶的農(nóng)村居民，其現(xiàn)有的宅基地沒(méi)有超過(guò)分戶建房用地合計(jì)面積標(biāo)準(zhǔn)的，可按現(xiàn)有宅基地面積確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（六）非農(nóng)業(yè)戶口居民（含華僑）原在農(nóng)村的宅基地，房屋產(chǎn)權(quán)沒(méi)有變化的，可依法確定其農(nóng)村宅基地使用權(quán)，房屋拆除后沒(méi)有批準(zhǔn)重建的，土地使用權(quán)由集體經(jīng)濟(jì)組織收回。

（七）依法批準(zhǔn)流轉(zhuǎn)取得的宅基地，可確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（八）依法繼承房屋取得的宅基地，可確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。第二十五條 有下列情形的不能確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)：

（一）農(nóng)村村民一戶擁有一處宅基地以外的宅基地不確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)（除繼承外）；

（二）城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購(gòu)買和違法建造住宅的，不確定其宅基地使用權(quán)；

（三）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自流轉(zhuǎn)宅基地的，不確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)；

（四）原宅基地房屋拆除后沒(méi)有批準(zhǔn)重建或批準(zhǔn)后兩年未建設(shè)的，不確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)；

（五）空閑或房屋坍塌、拆除兩年以上未恢復(fù)使用的宅基地，不確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

第二十六條 批準(zhǔn)新建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村村民住房和依法批準(zhǔn)流轉(zhuǎn)的宅基地，應(yīng)當(dāng)自房屋竣工驗(yàn)收合格和批準(zhǔn)流轉(zhuǎn)之日起30日內(nèi)依法向市土地登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理土地初始登記或者變更登記手續(xù)，領(lǐng)取土地使用權(quán)證書，并持土地使用權(quán)證書向市房產(chǎn)登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)房屋產(chǎn)權(quán)登記手

續(xù)，領(lǐng)取房屋所有權(quán)證書。

第二十七條 城鎮(zhèn)居民在集體土地上建設(shè)房屋或購(gòu)買農(nóng)村村民住房申請(qǐng)房屋權(quán)屬登記，房屋產(chǎn)權(quán)部門不予受理。對(duì)已辦理土地征用手續(xù)，取得國(guó)有土地使用證的，可按照《市房屋登記辦法》規(guī)定辦理。

第二十八條 符合下列情形之一的，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織報(bào)經(jīng)原批準(zhǔn)用地機(jī)關(guān)，可以收回宅基地使用權(quán)及辦理原宅基地使用權(quán)注銷登記：

（一）為進(jìn)行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村公共設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)需要占用的宅基地；

（二）為實(shí)施村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃進(jìn)行村鎮(zhèn)改造需要調(diào)整的宅基地；

（三）農(nóng)村村民一戶一宅之外多余的宅基地；

（四）未按照批準(zhǔn)的用途使用的宅基地（不可抗力因素等特殊情況除外）；

（五）農(nóng)村村民戶口遷出本集體經(jīng)濟(jì)組織后遺留的宅基地以及農(nóng)村“五保戶”騰出的宅基地。

因村鎮(zhèn)改造、公共設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)原因收回宅基地使用權(quán)的，應(yīng)由建設(shè)實(shí)施單位對(duì)原土地使用者給予適當(dāng)補(bǔ)償。

第六章 法律責(zé)任

第二十九條 嚴(yán)禁城鎮(zhèn)居民建住宅使用集體土地建住房。嚴(yán)禁城鎮(zhèn)居民個(gè)人私自向村民委員會(huì)或村民小組購(gòu)地建房及購(gòu)買農(nóng)村村民住房改建。嚴(yán)禁為城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購(gòu)買和違法建設(shè)的住宅發(fā)放土地使用證。

第三十條 在土地利用總體規(guī)劃中心城鎮(zhèn)用地規(guī)模范圍內(nèi)宅基地嚴(yán)禁改建、擴(kuò)建（已鑒定為危房的除外）。

第三十一條 農(nóng)村村民未經(jīng)批準(zhǔn)或者采取欺騙手段騙取批準(zhǔn)，非法占用土地建設(shè)住宅的，由縣級(jí)以上人民政府國(guó)土資源行政主管部門責(zé)令退還非法占用的土地，限期拆除在非法占用的土地上新建的建筑物和其他設(shè)施，恢復(fù)土地原狀。

嚴(yán)禁對(duì)農(nóng)村村民未批先建的住宅采取以罰款或者變相收取費(fèi)用代替審批的辦法予以補(bǔ)辦手續(xù)。

第三十二條 違反本辦法規(guī)定，非法批準(zhǔn)農(nóng)村村民住宅建設(shè)用地的，其批準(zhǔn)文件無(wú)效，對(duì)非法批準(zhǔn)農(nóng)村村民住宅建設(shè)用地的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并依法收回非法批準(zhǔn)、使用的土地。

非法批準(zhǔn)土地給當(dāng)事人造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。第三十三條 違反本辦法規(guī)定，向申請(qǐng)住宅建設(shè)用地的農(nóng)村村民收取費(fèi)用的，上級(jí)行政主管部門責(zé)令限期退還，依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的責(zé)任。

第三十四條 實(shí)施農(nóng)村村民宅基地管理的機(jī)關(guān)及其工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，由其上級(jí)主管部門或者監(jiān)察機(jī)關(guān)依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的責(zé)任。

第七章 附則

第三十五條 本辦法由株洲市國(guó)土資源局負(fù)責(zé)解釋。第三十六條 本辦法自2009年 月 日起生效。

第四篇：株洲市區(qū)農(nóng)村宅基地管理暫行辦法

株洲市區(qū)農(nóng)村宅基地管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為維護(hù)集體土地所有者和使用者的合法權(quán)益，規(guī)范宅基地審批和管理，根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《湖南省實(shí)施<中華人民共和國(guó)土地管理法>辦法》、《湖南省實(shí)施<中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法>辦法》、國(guó)土資源部《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村宅基地管理的意見》和《湖南省集體建設(shè)用地管理暫行辦法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市市區(qū)實(shí)

際，制定本辦法。

第二條 本市城市四區(qū)行政區(qū)域內(nèi)農(nóng)村村民宅基地管理適用本辦法。法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，從其規(guī)定。云龍示范區(qū)及各縣市可參照本辦法執(zhí)行。

第三條 本辦法所稱農(nóng)村村民建房是指農(nóng)村村民在依法取得的農(nóng)村宅基地上自建房屋的行為；住房用地面積是指住房垂直投影占地面積；農(nóng)村宅基地是指農(nóng)村居民個(gè)人取得合法手續(xù)用以建造住宅的土地，包括住房、廚房、雜屋及院落等用地。

第四條 株洲市國(guó)土資源局是本市農(nóng)村宅基地管理的行政主管部門；各區(qū)國(guó)土資源分局具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)村宅基地管理。市規(guī)劃局、市發(fā)改委、市農(nóng)辦和各區(qū)人民政府按照各自的職責(zé)協(xié)同實(shí)施本辦法。

第五條 農(nóng)村村民建房應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

（一）依據(jù)規(guī)劃原則。農(nóng)村村民住房用地，必須符合土地利用總體規(guī)劃、城市建設(shè)規(guī)劃和村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。

（二）節(jié)約用地原則。農(nóng)村村民一戶只能擁有一處宅基地。農(nóng)村村民住房用地應(yīng)節(jié)約和合理利用土地，嚴(yán)格控制使用耕地，禁止使用基本農(nóng)田。

（三）相對(duì)集中原則。農(nóng)村村民建房按規(guī)劃、有計(jì)劃地逐步向小城鎮(zhèn)、中心村和農(nóng)村住宅小區(qū)集中。村民建房應(yīng)與新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村土地綜合整治相結(jié)合。

（四）依法審批原則。農(nóng)村村民建房，必須嚴(yán)格審查建房資格，按程序、權(quán)限審批。嚴(yán)禁農(nóng)村村民未批先建或者違反規(guī)劃亂占濫用土地建房。

第六條 宅基地涉及占用農(nóng)用地的，在批準(zhǔn)住房用地前，應(yīng)當(dāng)依法辦理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)。由各區(qū)分批次向市國(guó)土資源局申請(qǐng)，經(jīng)依法批準(zhǔn)后按戶逐宗批準(zhǔn)供應(yīng)住房用地。

第二章 用地申請(qǐng)

第七條 農(nóng)村村民有下列情形之一的，可以申請(qǐng)住房用地：

（一）因無(wú)住房或現(xiàn)有住房用地面積明顯低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，需要新建住房或擴(kuò)大住房用地面積的；

（二）因國(guó)家或者集體建設(shè)、實(shí)施村莊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃以及進(jìn)行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村公共設(shè)施與公益事業(yè)建設(shè)，需要拆遷安置的；

（三）因發(fā)生或防御自然災(zāi)害，需要搬遷的；

（四）向中心村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者農(nóng)村住宅小區(qū)集居的。

第八條 農(nóng)村村民申請(qǐng)住房用地有下列情形之一的，不予批準(zhǔn)：

（一）不符合土地利用總體規(guī)劃、城市建設(shè)規(guī)劃和村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃的；

（二）將原有宅基地及地上建筑物出賣、出租、贈(zèng)與或者改為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等非生活居住用途后，再次申請(qǐng)住房用地的；

（三）戶口已遷出不在當(dāng)?shù)鼐幼〉模?/p>

（四）原有住房用地面積已經(jīng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或者能夠解決分戶需要的；

（五）土地權(quán)屬有爭(zhēng)議的；

（六）不符合第七條規(guī)定申請(qǐng)條件的；

（七）其他不予批準(zhǔn)的情形。

第九條 農(nóng)村村民人均住房用地面積控制在35平方米以內(nèi),每戶住房用地面積不超過(guò)120平方米。利用空閑地、荒坡地和其他未利用地建設(shè)住宅，或者對(duì)原舊住宅進(jìn)行翻建的，每戶可以增加不超過(guò)30平方米的用地面積。住房用地盡量不占或少占耕地，確需占用耕地的，應(yīng)實(shí)行“占一補(bǔ)一”，由所在農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)完成。申請(qǐng)建房戶只有1人的，按35平方米批準(zhǔn)農(nóng)村住房用地指標(biāo)，不批準(zhǔn)單獨(dú)建房；申請(qǐng)建房戶只有2人的，按3人安排住房用地面積。

第十條 有舊宅基地的農(nóng)村村民申請(qǐng)新建住宅的，必須退出舊宅基地。在用地申請(qǐng)時(shí)，建房戶應(yīng)向所在村委會(huì)或村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織按耕地開墾費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納舊宅基地退出保證金，并與所在村委會(huì)或村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織簽訂舊宅基地退出合同，確保按期拆除舊房。建房戶交出舊宅基地后，保證金予以退還。

第十一條 農(nóng)村村民擁有安置房的視為擁有一處宅基地，不再批準(zhǔn)使用新的宅基地。

第三章 用地審批

第十二條 符合申請(qǐng)住房用地條件的村民，應(yīng)當(dāng)向村民委員會(huì)或村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織提出申請(qǐng)，并提交身份證、戶口簿等材料。村民委員會(huì)或村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織召開會(huì)議，進(jìn)行建房資格初審。經(jīng)村民會(huì)議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意后，村民委員會(huì)或村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（辦事處）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（辦事處）應(yīng)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃所、國(guó)土資源中心所實(shí)地踏勘，進(jìn)行建房資格審查，資格審查結(jié)果在本村、組張榜公示，公示期限為5日。公示內(nèi)容包括：申請(qǐng)人姓名、年齡、家庭成員、戶籍所在地等。

第十三條 公示期滿無(wú)異議的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃所及國(guó)土資源中心所報(bào)區(qū)規(guī)劃分局和國(guó)土資源分局審查、審批，并提交以下材料：

（一）宅基地申請(qǐng)審批表；

（二）申請(qǐng)人的戶口簿及家庭成員的身份證復(fù)印件；

（三）農(nóng)民建房資格審查表；

（四）擬劃定的住房用地宗地圖；

（五）村民會(huì)議結(jié)果情況和公示結(jié)果的書面材料、說(shuō)明；

（六）其它需要提交的資料。

第十四條 土地利用總體規(guī)劃確定的中心城區(qū)建設(shè)用地規(guī)模范圍外（以下簡(jiǎn)稱“圈外”）及個(gè)人建房嚴(yán)控區(qū)范圍外的住房用地申請(qǐng)經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源中心所及規(guī)劃所分別報(bào)區(qū)規(guī)劃分局、國(guó)土資源分局審批。市規(guī)劃局核發(fā)《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》或《鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證》；區(qū)國(guó)土資源分局核發(fā)《個(gè)人建房用地批準(zhǔn)書》，報(bào)市國(guó)土資源局備案。土地利用總體規(guī)劃確定的中心城區(qū)建設(shè)用地規(guī)模范圍內(nèi)（以下簡(jiǎn)稱“圈內(nèi)”）及個(gè)人建房嚴(yán)控區(qū)范圍內(nèi)不審批除危房改造外的重建、改建住宅和零星新建住宅。確需建房的，應(yīng)安排在規(guī)劃確定的農(nóng)村村民住宅小區(qū)內(nèi)。住房用地申請(qǐng)經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃所及國(guó)土資源中心所審核后，分別由區(qū)規(guī)劃分局審批，報(bào)市規(guī)劃局核發(fā)《建設(shè)規(guī)劃用地許可證》或《鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證》；區(qū)國(guó)土資源分局審核，報(bào)市國(guó)土資源局核發(fā)《個(gè)人建房用地批準(zhǔn)書》。住房用地經(jīng)審批后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃所及國(guó)土資源中心所聯(lián)合張榜公布審批結(jié)果，共同實(shí)施放線。

第十五條 農(nóng)村村民依法取得的原有住房需要改建，符合土地利用總體規(guī)劃、城市建設(shè)規(guī)劃和村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃的，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃所及國(guó)土資源中心所分別報(bào)區(qū)規(guī)劃分局、國(guó)土資源分局審核后，由市規(guī)劃局核發(fā)《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》或《鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證》，區(qū)國(guó)土資源分局核發(fā)《個(gè)人建房用地批準(zhǔn)書》并報(bào)市國(guó)土資源局備案。

第十六條 農(nóng)村村民住宅小區(qū)（含安置房）建設(shè)用地，由村民委員會(huì)或者負(fù)責(zé)拆遷安置的項(xiàng)目業(yè)主單位根據(jù)建房戶數(shù)量和實(shí)際用地需求提出申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（辦事處）同意后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃所及國(guó)土資源中心所分別報(bào)區(qū)規(guī)劃分局、國(guó)土資源分局審查，報(bào)市規(guī)劃局和市國(guó)土資源局依法批準(zhǔn)后，核發(fā)《建設(shè)規(guī)劃用地許可證》、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》和《建設(shè)用地批準(zhǔn)書》。有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)農(nóng)村村民住宅小區(qū)：

（一）農(nóng)村村民因國(guó)家、集體建設(shè)需要拆遷安置的；

（二）城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目拆舊區(qū)需要拆遷安置的;

（三）農(nóng)村土地整治（含“城中村”綜合整治）需要拆遷安置的。

申請(qǐng)農(nóng)村村民住宅小區(qū)建設(shè)用地，應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）住宅小區(qū)建設(shè)用地申請(qǐng)；

（二）經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或者村民委員會(huì)同意并經(jīng)市規(guī)劃局審批的農(nóng)村住宅小區(qū)修建詳細(xì)規(guī)劃；

（三）規(guī)劃建房戶戶數(shù)和每戶的用地面積安排說(shuō)明；

（四）其他需要提交的材料。

第十七條 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（辦事處）應(yīng)在自收到村民委員會(huì)或村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織村民申請(qǐng)建房合格資料之日起15日內(nèi)完成資料審查并由國(guó)土資源中心所及規(guī)劃所報(bào)區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局審批；區(qū)規(guī)劃分局、國(guó)土資源分局應(yīng)在10日內(nèi)完成審核、審批。需要由市規(guī)劃局、市國(guó)土資源局審批的，市規(guī)劃局、市國(guó)土資源局應(yīng)在自收到資料之日起10日內(nèi)完成審批（需上報(bào)省政府和國(guó)務(wù)院審批的除外）。

第四章 宅基地有償使用和流轉(zhuǎn)

第十八條 農(nóng)村村民可以申請(qǐng)宅基地有償使用。

第十九條 建立集體建設(shè)用地基準(zhǔn)地價(jià)體系，農(nóng)村村民可以通過(guò)評(píng)估顯化宅基地資產(chǎn)。

第二十條 “圈外”及個(gè)人建房嚴(yán)控區(qū)范圍外依法取得的農(nóng)村宅基地使用權(quán)有下列情形的在農(nóng)村村民之

間可以流轉(zhuǎn)：

（一）農(nóng)村村民已進(jìn)城購(gòu)買商品房不再使用該處宅基地的；

（二）農(nóng)村村民退出原承包土地并不再使用該處宅基地的；

（三）農(nóng)村村民戶口已遷出不再使用該處宅基地的；

（四）在農(nóng)村土地綜合整治、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)根據(jù)規(guī)劃和相關(guān)規(guī)定可以流轉(zhuǎn)的。第二十一條 已獲批準(zhǔn)的、符合第二十條規(guī)定的宅基地流轉(zhuǎn)條件的村民建房用地指標(biāo)可以進(jìn)行流轉(zhuǎn)。持有村民建房用地指標(biāo)需要建房的，可以在規(guī)劃確定的住宅小區(qū)內(nèi)購(gòu)地建房。宅基地和村民建房用地指標(biāo)流轉(zhuǎn)的辦理程序依照《株洲市集體建設(shè)用地有償使用和使用權(quán)流轉(zhuǎn)管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定辦理。

第二十二條 建立宅基地退出補(bǔ)償機(jī)制。在政府實(shí)施土地整治、“城中村”綜合整治、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等項(xiàng)目范圍內(nèi)，項(xiàng)目實(shí)施單位對(duì)農(nóng)村村民自愿退出宅基地的，給予補(bǔ)償：

（一）農(nóng)村村民按規(guī)定一戶一宅，將多余的宅基地退出的，地上附著物按照株洲市集體土地房屋拆遷的征購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)償；

（二）農(nóng)村村民拆舊建新進(jìn)入農(nóng)村住宅小區(qū)并退出原有宅基地的，在農(nóng)村住宅小區(qū)內(nèi)無(wú)償提供住房用地，地上附著物按照株洲市集體土地房屋拆遷的征收標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)償；

（三）農(nóng)村村民進(jìn)城購(gòu)房，退出原承包土地及原宅基地的，地上附著物按照株洲市集體土地房屋拆遷的征購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)償并參照被征農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)給付保險(xiǎn)金納入社會(huì)統(tǒng)籌；

（四）農(nóng)村村民采取宅基地?fù)Q房方式自愿退出宅基地，由項(xiàng)目實(shí)施單位統(tǒng)一興建公寓式安置房。擬換房的村民向村委會(huì)提出換房申請(qǐng)，村委會(huì)制定村民宅基地?fù)Q房辦法提交村民代表大會(huì)或村民大會(huì)通過(guò)。村委會(huì)與村民簽訂宅基地?fù)Q房協(xié)議，村委會(huì)再與項(xiàng)目實(shí)施單位簽訂本村村民宅基地?fù)Q房總體協(xié)議。

第五章 確權(quán)登記

第二十三條 嚴(yán)格依照法律、法規(guī)、規(guī)章和政策規(guī)定，確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)：

（一）1982年2月，國(guó)務(wù)院《村鎮(zhèn)建房用地管理?xiàng)l例》實(shí)施前，農(nóng)村村民建房占用的宅基地，在《村鎮(zhèn)建房用地管理?xiàng)l例》實(shí)施后至今未擴(kuò)大用地面積的,可以按現(xiàn)有實(shí)際使用面積確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（二）1982年2月《村鎮(zhèn)建房用地管理?xiàng)l例》發(fā)布時(shí)起至1987年1月《中華人民共和國(guó)土地管理法》開始施行時(shí)止，農(nóng)村居民建房占用的宅基地，其面積超過(guò)湖南省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，超過(guò)部分按1986年3月中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)土地管理、制止亂占耕地的通知》及有關(guān)規(guī)定處理后，按處理后實(shí)際使用面積確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（三）1987年《中華人民共和國(guó)土地管理法》實(shí)施起至1998年12月31日止，農(nóng)村村民建房占用的宅基地，超過(guò)湖南省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，按照實(shí)際批準(zhǔn)面積確權(quán)登記。其面積超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，可在土地登記簿和土地權(quán)利證書記事欄內(nèi)注明超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的面積，待以后分戶建房或現(xiàn)有房屋拆遷、改建、翻建、政府依法實(shí)施規(guī)劃重新建設(shè)時(shí)，按有關(guān)規(guī)定作出處理,并按照規(guī)定的面積標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行登記。

（四）依法批準(zhǔn)建設(shè)使用的住房用地，可以確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（五）非農(nóng)業(yè)戶口居民（含華僑）原在農(nóng)村的宅基地，房屋產(chǎn)權(quán)沒(méi)有變化的，可依法確定其農(nóng)村宅基地

使用權(quán)，房屋拆除后沒(méi)有批準(zhǔn)重建的，土地使用權(quán)由集體經(jīng)濟(jì)組織收回。

（六）依法批準(zhǔn)流轉(zhuǎn)取得的宅基地，可以確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（七）依法繼承房屋取得的宅基地，可以確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

（八）符合申請(qǐng)宅基地條件的農(nóng)村村民，經(jīng)村民委員會(huì)或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織全體成員討論同意后，購(gòu)買本村或村集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部他人多余房屋的，可以確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)。

第二十四條 有下列情形的不能確定農(nóng)村宅基地使用權(quán)：

（一）農(nóng)村村民一戶擁有一處宅基地以外的宅基地（除繼承外）；

（二）城鎮(zhèn)居民私自在農(nóng)村購(gòu)買和違法建造住宅的;

（三）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自流轉(zhuǎn)宅基地的；

（四）原宅基地房屋坍塌或房屋拆除后沒(méi)有批準(zhǔn)重建或批準(zhǔn)后兩年未建設(shè)的。

第二十五條 批準(zhǔn)新建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村村民住房和依法批準(zhǔn)流轉(zhuǎn)的宅基地，應(yīng)當(dāng)自房屋竣工驗(yàn)收合格和批準(zhǔn)流轉(zhuǎn)之日起30日內(nèi)依法向市土地登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理土地初始登記或者變更登記手續(xù)，領(lǐng)取土地使用權(quán)證書。持土地使用權(quán)證書、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》、《鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證》等相關(guān)資料向市房產(chǎn)登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)房屋產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，領(lǐng)取房屋所有權(quán)證書。

第二十六條 符合下列情形之一的，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織報(bào)經(jīng)原批準(zhǔn)用地機(jī)關(guān)，可以收回宅基地使用權(quán)及辦理原宅基地使用權(quán)注銷登記：

（一）為進(jìn)行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村公共設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)需要占用的宅基地；

（二）為實(shí)施村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃進(jìn)行村鎮(zhèn)改造需要調(diào)整的宅基地；

（三）農(nóng)村村民一戶一宅之外多余的宅基地；

（四）未按照批準(zhǔn)的用途使用的宅基地（不可抗力因素等特殊情況除外）；

（五）農(nóng)村村民戶口遷出本集體經(jīng)濟(jì)組織后遺留的宅基地以及農(nóng)村“五保戶”騰出的宅基地。

由于前款第（一）項(xiàng)、第（二）項(xiàng)和第（三）項(xiàng)規(guī)定的原因收回宅基地使用權(quán)的，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)當(dāng)對(duì)地上附著物給予補(bǔ)償。

第六章 法律責(zé)任

第二十七條 農(nóng)村村民未經(jīng)批準(zhǔn)或者采取欺騙手段騙取批準(zhǔn)，非法占用土地建設(shè)住宅的，限期拆除在非法占用的土地上新建的建筑物和其他設(shè)施，恢復(fù)土地原狀。

第二十八條 違反本辦法規(guī)定，非法批準(zhǔn)農(nóng)村村民住房用地的，其批準(zhǔn)文件無(wú)效，對(duì)非法批準(zhǔn)農(nóng)村村民住宅建設(shè)用地的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并依法收回非法批準(zhǔn)、使用的土地。非法批準(zhǔn)土地給當(dāng)事人造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

第二十九條 違反有關(guān)規(guī)定，非法向申請(qǐng)住宅建設(shè)用地的農(nóng)村村民收取費(fèi)用的，上級(jí)行政主管部門責(zé)令限期退還，依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的責(zé)任。

第三十條 實(shí)施農(nóng)村宅基地管理的機(jī)關(guān)及其工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，由其上級(jí)主管部門或者監(jiān)察機(jī)關(guān)依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的責(zé)任。

第五篇：2010湖南株洲中考滿分作文

2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在逆境中成長(zhǎng)

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中?！?/p>

逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！

人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/p>

我在讀書中成長(zhǎng)

從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力?？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。

我在溝通中成長(zhǎng)

“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻?，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè)的事。

小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫日記的觀念，而父母就會(huì)每天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有?。【褪??那個(gè)??怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說(shuō)：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢？

是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。

回到家，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好??！你人還小，就知道滿足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。

第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！“媽媽來(lái)評(píng)論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你。??”看了這些話，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。

隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！

知道現(xiàn)在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”

我在讀書中成長(zhǎng)

走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。

隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說(shuō)。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè)。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀而寬容的心深深感動(dòng)，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè)。

時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加豐富。

望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。

我在母親懷中成長(zhǎng)

隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車，卻又要面對(duì)一條有長(zhǎng)又黑的路，白天總還會(huì)有幾只鳥在叫，可現(xiàn)在，連鳥的影子也沒(méi)見著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。

過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對(duì)面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計(jì)是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒(méi)注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著。

風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現(xiàn)在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(zhǎng)的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因?yàn)槁窡艉芪⑷酰铱床磺迥赣H的臉，我想她應(yīng)該覺得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。

總算是到了家門口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長(zhǎng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。

此刻，我仿佛又長(zhǎng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長(zhǎng)著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長(zhǎng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心??

我在思索中成長(zhǎng)

那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來(lái)。

一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。

正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預(yù)感；那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。

司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫過(guò)了，愛過(guò)了?！睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏??但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結(jié)局已是次要。

正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！碑?dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。

每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。

我在寂寞中成長(zhǎng)

現(xiàn)在的人好像有很多對(duì)“寂寞”這個(gè)詞有點(diǎn)不屑一顧。他們可能覺得，一個(gè)人，只要有親人、朋友，他一定不會(huì)有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會(huì)多。我自小是個(gè)“惹事精”，熱鬧的地方總能見到我的身影?？晌遥瑢?duì)“寂寞”這份感情，卻是又愛又恨。

對(duì)于我，我總是愛寂寞，可又怕寂寞。對(duì)于一個(gè)愛湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個(gè)人，他豈不是會(huì)發(fā)瘋？但若他在心煩意亂的時(shí)候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無(wú)心去看吧。

從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時(shí)是我領(lǐng)著它跑，有時(shí)是它領(lǐng)著我跑，大多是我心煩意亂的時(shí)候。到晚上，我會(huì)一個(gè)人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著自己的影子被拉長(zhǎng)，再變短，再拉長(zhǎng)??絲絲的冷風(fēng)吹的我發(fā)抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩(wěn)了，聽著那穩(wěn)重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來(lái)一樣，一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。

在寂寞的時(shí)候，我愛找個(gè)不引人注目的小角落里，塞上耳機(jī)，靜靜的聽?zhēng)资赘瑁粗藗兇掖颐γΦ淖鲎约旱氖隆?/p>

一個(gè)人在真正寂寞的時(shí)候，心情是不會(huì)很好的，但是可以很平靜。在這段時(shí)間里，總是能想很多平時(shí)想不到的事情和細(xì)節(jié)，很多事，我就是在這個(gè)時(shí)候想通的。

這個(gè)讓我又愛，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著我，有時(shí)比我的影子還“忠誠(chéng)”。可我拿它又是無(wú)可奈何的，就像對(duì)一只頑皮的心愛的小寵物一樣。

在寂寞中成長(zhǎng)，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。

在責(zé)任風(fēng)浪中成長(zhǎng)

“爸，媽，我當(dāng)班長(zhǎng)啦！”我興奮地喊道。“現(xiàn)在開心還太早了，還有很長(zhǎng)的路要走呢！”爸爸不急不慢地說(shuō)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這句話不以為意，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長(zhǎng)??！

不知道老師為什么會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長(zhǎng)這一職位可以令我風(fēng)光無(wú)限，但事實(shí)上，這一職位的艱難卻是我所無(wú)法想像的。

“班長(zhǎng)？還不是在那打小報(bào)告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒(méi)事干去打小報(bào)告。”諸如此類謾罵是不會(huì)也是從來(lái)沒(méi)有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點(diǎn)名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似“小報(bào)告王”、“臭班長(zhǎng)”之類的外號(hào)更是滿天飛?！肮?！作業(yè)才打了個(gè)B，也好意思當(dāng)班長(zhǎng)！”只要我有一點(diǎn)兒錯(cuò)，那換來(lái)的定是一陣“下臺(tái)”聲。

我也想過(guò)放棄，想過(guò)不當(dāng)班長(zhǎng)，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無(wú)法擺脫，因?yàn)槲铱吹侥且粡垙垺翱蓯骸眳s又純真的臉時(shí)，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場(chǎng)景。

“班長(zhǎng)，這道題怎么做？”“班長(zhǎng)，值日的時(shí)候，這地方要不要掃？”“班長(zhǎng)，什么時(shí)候放學(xué)??？我還有補(bǔ)習(xí)班呢”“班長(zhǎng)??”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒(méi)有可取之處的。我仿佛成為了班級(jí)的中心，好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎(jiǎng)自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽(yáng)的光輝。

我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長(zhǎng)，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無(wú)限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任，就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長(zhǎng)。也許會(huì)有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲疑砗?，?0份支持我前行的力量。

我在理解中成長(zhǎng)

題記：有人說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)中，代溝會(huì)阻斷理解和包容。我說(shuō)，理解會(huì)越過(guò)代溝，始終散發(fā)這著它的光芒。

似乎每個(gè)人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會(huì)中，我理解得更深刻。

十歲那年，央求著父母買個(gè)筆記本，好讓我寫日記。爸媽笑著說(shuō)：“喲，女兒長(zhǎng)大了呀！還有事情瞞著我們了?！贝蠹倚?。爸媽真的給我買了，就在那天晚上。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)筆記本沒(méi)有鎖，根本關(guān)不住自己的小秘密，再次央求買個(gè)有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么，你還不相信爸爸媽媽了？女兒還真是長(zhǎng)大了?！北M管媽媽一臉認(rèn)真，但我還是禁不住笑出聲。第二天，桌上有了一個(gè)嶄新的小匣子，旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去，抱著媽媽說(shuō)謝謝，說(shuō)愛死媽媽了。心底，藏著感動(dòng)。

就這樣，它們陪伴著我走過(guò)一個(gè)個(gè)或高興，或悲傷，或感動(dòng)，或痛苦的日子。

直到有一天，在一個(gè)寒冬的早晨。當(dāng)我急匆匆趕到學(xué)校時(shí)，我似乎覺得不對(duì)勁，但說(shuō)不出是哪兒。一天，這樣度過(guò)。

回到家，推開房門，一眼就望見書桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了，我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯(cuò)了嗎？

于是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進(jìn)去，帶著委屈大喊：“媽媽，您不是答應(yīng)給我個(gè)小天地的嘛！您說(shuō)的難道都是騙人的？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，依然一臉平靜，只是多了幾分驚訝和迷惑?！拔抑滥谖彝鼛ц€匙時(shí)偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢！”我終于忍不住，哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開一朵朵花?？墒牵瑡寢寘s笑了，說(shuō)：“你去看看那是不是你的筆記本。”我回到房間，打開匣子，羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺呢！

那一刻，我懂了，父母對(duì)我的理解。而我對(duì)父母那不堪一擊的信任，也應(yīng)該修補(bǔ)，加厚了吧！

那一刻，我也成長(zhǎng)了，知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。

在理解中，我?guī)е鴲?，悄悄長(zhǎng)大。

我在陽(yáng)光中成長(zhǎng)

陽(yáng)光爬進(jìn)書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)了體力，開始新一輪的冒險(xiǎn)。

秋末初冬，進(jìn)入初中來(lái)的第一個(gè)期中考，陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光把我送到學(xué)校，盡管復(fù)習(xí)地很充分，但依舊有些緊張。

開考前，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)規(guī)則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過(guò)去。

過(guò)去，我上小學(xué)，當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，年年拿“三好學(xué)生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學(xué)。一路總有一束陽(yáng)光在支持我，推著我，多好啊，陽(yáng)光普照。

“好，現(xiàn)在開始考試。”對(duì)，我現(xiàn)在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽(yáng)，但陽(yáng)光燦爛，似乎在對(duì)我笑，為我加油。

于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂(lè)乎。

又是一陣鈴響，監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來(lái)，緩緩說(shuō)“停筆，考試時(shí)間到?！?/p>

奔向走廊，讓陽(yáng)光放肆地趴在我身上，真好，在陽(yáng)光中。

周一發(fā)成績(jī)，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點(diǎn)頭，失誤了，失誤了。直到放學(xué)回家的路上，才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學(xué)半個(gè)學(xué)期。

終于，咸魚翻身，陽(yáng)光下的又一個(gè)新成績(jī)格外美麗。

我常對(duì)自己說(shuō)：你永遠(yuǎn)在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，不要擔(dān)心，不要害怕，只是有時(shí)侯云朵想親親太陽(yáng)罷了。

我對(duì)自己這么說(shuō)，并堅(jiān)信著。

我在讀書中成長(zhǎng)

搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？

——題記

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。

我已不再奢求所謂的金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想。。。

我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。

可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。

我會(huì)在我在讀書中成長(zhǎng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。2010江蘇南通中考滿分作文

命題作文，讓我悄悄地告訴你

讓我悄悄地告訴你

老師,讓我悄悄地告訴你,我愛您,如同愛自己的母親一樣。

老師,你因?yàn)橥瑢W(xué)的紀(jì)律或?qū)W習(xí)方面生了很多氣,然而,雖然你罵我們,但我們知道你是為我們好.你時(shí)常和我們講做人的道理,讓我們了解自己應(yīng)該如何處理一些事情.你每次為我們打印材料都熬到深夜,本不應(yīng)該再近視,卻有增加了度數(shù),我多么想幫幫您,讓您休息一下啊!

記得在軍訓(xùn)時(shí),你說(shuō),你會(huì)跟我們一起站在太陽(yáng)下,我當(dāng)時(shí)還不太相信,可你真的站在太陽(yáng)下,當(dāng)有些同學(xué)承受不住太陽(yáng)的溫度時(shí),你會(huì)扶他們?nèi)リ帥鱿?然后馬上回到我們的身邊,可當(dāng)我看到你的嘴唇已經(jīng)發(fā)白時(shí),我真不知道你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的.軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我才得知你有貧血,而且身體狀況也不是很好.讓我悄悄地告訴你,我是多么敬佩你言出必行的風(fēng)格.在我受傷的時(shí)候,你聽到就立刻趕了過(guò)來(lái),而且跟醫(yī)生說(shuō)讓他做某些事,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)縫合完了傷口,我不想再打麻藥做手術(shù)了,我求您,我看到了老師流下了眼淚,你一直陪到深夜,而且把自己的孩子留在家里,明天還有課的您,不顧一切的留到了深夜.后幾天,你常常到醫(yī)院去看我，這使我感動(dòng),我真的把您當(dāng)成了自己的另一位母親,在這事之后,你對(duì)同學(xué)們發(fā)火,我心里都會(huì)不舒服,因?yàn)槲覑勰?

老師,即使現(xiàn)在同學(xué)們還不理解你的苦心,但你卻擁有了我的關(guān)心與愛。

讓我悄悄地告訴你 “靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前燈光明亮，您還在為我們嘔心瀝血寫教材??”這就是對(duì)我們班的陳老師真實(shí)寫照．

記得剛?cè)雽W(xué)的那一天，您就給我們這個(gè)學(xué)期作好精心的安排，讓我們能一步一個(gè)腳印，更踏實(shí)地掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。為這，你付出了多少心血呀！教師節(jié)的那一天，我們想把，還五彩繽紛、芳香撲鼻的花兒送給您，以謝老師的諄諄教誨，可您卻讓我們別浪費(fèi)了，讓我們還是用自己的行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)的有用之才，這就是給我的最好報(bào)答．

老師，我知道全班一個(gè)類別的作業(yè)，您就要改五十八本，但你還是一本一本仔細(xì)地看，仔細(xì)地改，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)．你還鼓勵(lì)我們多寫日記，把看到、聽到、想到的都寫下來(lái)，改到有優(yōu)秀的作文，你毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)，還當(dāng)范文讀給我們聽，比自己得獎(jiǎng)了還開心呢，我和同學(xué)們?cè)谀闹笇?dǎo)下習(xí)作水平得到了大大提高．

老師，你總是一天到晚忙個(gè)不停，白天，您不是在課堂上，就是在辦公室時(shí)里備課、改作業(yè)。晚上，星星困倦地眨眼，可你的窗前燈光還在閃爍，我們作文本上的紅紅斑點(diǎn)都是您的心血。您真是我們的好老師！

老師，在這里我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)您真誠(chéng)的謝意：假如我們是一只小船，您就是船槳，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺拔??

老師，在此，我再說(shuō)一聲：“謝謝你，您辛苦了！我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，當(dāng)一個(gè)像您一樣，一絲不茍的老師?！?/p>

2010江蘇南通中考滿分作文

命題作文，讓我悄悄地告訴你

讓我悄悄地告訴你

老師，讓我輕輕地告訴你，我對(duì)你的記憶一直定格在十二歲那年。

窗外楊柳翠綠的枝條在微風(fēng)中婀娜著，講臺(tái)上潔白的茉莉花正散發(fā)出幽微的香氣，教室里出現(xiàn)往日少有的安靜。預(yù)備鈴響過(guò)后，同學(xué)告訴我，我們?cè)瓉?lái)的那位粗壯又有些兇狠的老師調(diào)走了，將迎來(lái)一位年輕的女老師。

我至今還記得，當(dāng)你的身影出現(xiàn)在我們窗外的時(shí)候，我們五十多雙眼睛一齊轉(zhuǎn)了過(guò)去，口中一齊發(fā)出輕輕地驚嘆聲。

看著你高挑的身軀，看著你白凈的面龐，看著忽閃著的大眼睛，看著你翕動(dòng)的紅唇，看著你潔白的長(zhǎng)裙，看著你綰住秀發(fā)的橘黃色的蝴蝶結(jié)，我們竟癡癡的忘記了你的自我介紹。你像冰清玉潔的天使一般，真真切切地站在我們的面前，那是以往只能在電影電視中才能看到的呀。從那一刻起，我竟然有一種羨慕的感覺，當(dāng)你目光對(duì)著我時(shí)，我不敢直視你的純凈的目光。我知道，這樣的感覺不該屬于我們這個(gè)年齡。但美麗的你，竟讓大家都吃驚，我想有這樣的“邪念”的絕不止我一個(gè)。

老師，讓我輕輕地告訴你，那一年的春天，我的母親離開了我們，我成了沒(méi)有母愛的孩子。回家后，我向爸爸說(shuō)起你，說(shuō)起你的美麗，說(shuō)起你的文靜，說(shuō)起你的認(rèn)真。我聒噪著，慫恿著，催促著，讓爸爸以看望我的名義看望你?？晌覜](méi)有想到，在辦公室里，在沒(méi)有其他老師的時(shí)候，你竟是那么嚴(yán)肅，那么充滿戒心敵意，美麗的臉冷若冰霜，不肯露出一絲的笑容，讓我爸爸掃興的尷尬的離開。老師，讓我輕輕地告訴你，你的“冷美人”的綽號(hào)就是那天之后我送給你的。老師，讓我輕輕地告訴你，美，是你的自豪，但我們愛美，也絕不是不可饒恕的錯(cuò)誤。也許，你不那么嚴(yán)肅，不那么凜然不可侵犯，我們會(huì)成為很好的終生的朋友。

老師，讓我輕輕地告訴你，是那堂課，你徹底摧毀了你在我們心目中的形象。我還依然記得，你講《梁山伯與祝英臺(tái)》時(shí)，情景是那么的美：夕陽(yáng)的余暉灑滿樹梢，清泉在山道間汩汩流淌，梁祝二人化為五彩的蝴蝶在翩然飛舞，多美呀，心頭還有悠揚(yáng)的協(xié)奏曲在響著。可是，我們突然發(fā)現(xiàn)有一只美麗的蝴蝶從窗口飛來(lái)，你身邊飛舞著，飛舞著。我們會(huì)心地笑起來(lái)，那真是有一種如夢(mèng)如幻的感覺。但我們發(fā)現(xiàn)你的笑容凝固了，臉色發(fā)青，用書本追趕著，拍打著，直到蝴蝶萎落殞身在腳下。老師，讓我輕輕地告訴你，就是你一剎那間的舉動(dòng)，使你在我們心中的美神形象轟然倒地。也許，你以為那是一種教育，那是一種尊嚴(yán)，但我們真的無(wú)法接受。

老師，讓我輕輕地告訴你，有了美麗的外表，更要有一顆美麗、善良、仁慈的心，舍得將美與人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二歲那年你進(jìn)教室的那一剎那。

2010江蘇鹽城中考滿分作文

書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)?? 請(qǐng)以“書香作伴”為題寫一篇文章。

書香作伴

曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書!” 曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書中的精華?！?/p>

曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神” 的道理。

——題記

從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛上了讀書。一年級(jí)

貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的道理。

二年級(jí)

我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂(lè)的成長(zhǎng)?? 四年級(jí)

我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間!

五年級(jí)

我漸漸愛上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備??，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

六年級(jí) 我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱贊。

七年級(jí)

我漸漸愛上了《西游記》，在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了：敢于斗爭(zhēng)的孫悟空，貪吃愛占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻，仍歷歷在目，他們這種堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

八年級(jí)

我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著，戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!

九年級(jí)

我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó)，分別是：小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧骃國(guó)，那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。

后記

有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫三年級(jí)?”我會(huì)回答：“那是因?yàn)槿昙?jí)中的'三'與大山的'山'是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾?”

書香作伴

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。九年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?，是書給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開始裝滿了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來(lái)買書。星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開。在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談?！独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”?? 我愛讀書,書不但給了我知識(shí)和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行國(guó)慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容,每天拿著滿滿的幾頁(yè)臺(tái)詞,一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。國(guó)慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長(zhǎng)呢?？吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫?；氐郊?，我痛哭了一場(chǎng)。第二天來(lái)到學(xué)校，我低著頭，無(wú)顏見老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小??！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵(lì)我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔(dān)任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚(yáng)；多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。

此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，書香伴我，一定?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！

書香作伴

在一本書上讀到：“書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉?！辈诲e(cuò)的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧?kù)o，熱情??

因?yàn)閶寢屖琴?gòu)書中心的員工，所以小時(shí)候總是呆在購(gòu)書中心，購(gòu)書中心可以說(shuō)是我的大書柜吧！學(xué)校一放假，我就會(huì)跟著媽媽一起去購(gòu)書中心“上班”，媽媽在7樓上班，我就在樓下看書，直到媽媽來(lái)叫我，才依依不舍地跟著媽媽回家。因此，我從小就對(duì)書有特殊的感情。

現(xiàn)在，我是初中生，沒(méi)有什么時(shí)間，不能經(jīng)常到購(gòu)書中心去了，但是我對(duì)書的喜愛卻一點(diǎn)都沒(méi)減少，每當(dāng)淹沒(méi)在題海中的我精疲力竭時(shí)，便會(huì)從書架上取下一本書，沉浸在淡淡而又清新的書香中，那沁人心脾的文字如同美麗音符 “叮叮咚咚”的跳躍，旋轉(zhuǎn)于我的心間。

有的書，像甜甜的糖果，誰(shuí)都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時(shí)候，苦；之后，一股清香；最后越來(lái)越香，從心中涌出一股甜味。

記得在練琴的時(shí)候，雖然非常喜歡學(xué)琴，但卻不愿意練，老是被媽媽罵。有一次，我一賭氣，就跑到房間，關(guān)上門，從書架上取下剛買的《音樂(lè)名人成名的背后故事 》，認(rèn)真讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到沃爾夫?qū)?阿瑪?shù)蠟跛?莫扎特時(shí)，雖然我對(duì)他比較熟悉，但他的音樂(lè)天賦還是讓我大吃一驚。莫扎特3歲的時(shí)候就會(huì)彈鋼琴，5歲會(huì)作曲??但是，我最崇拜他的，就是他對(duì)音樂(lè)的那份執(zhí)著。看完莫扎特的故事之后，我打開房門，重新拿起琴，認(rèn)真的練了起來(lái)。

晚上，我習(xí)慣靜靜地坐在臺(tái)燈下。這時(shí)，書是我最好的朋友。我用眼，用心去與它談天說(shuō)地。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)。雖然只是看了短短幾頁(yè)，我忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，飄飄然飛進(jìn)書營(yíng)造的意境中?；蛟S，有很多人會(huì)問(wèn)：人為什么要讀書？如果沒(méi)有書，世界會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷？

上學(xué)期幾次考試的失敗，幾乎讓我失去對(duì)自己的信心。但是，每每想起《鋼鐵是怎樣煉成的》里主人公保爾·柯察金時(shí)，他面對(duì)那么多的困難，依舊傲然挺立，牢牢地把握著自己的命運(yùn)，我不能就這么放棄！于是，我重新樹立起信心。在這學(xué)期的中段考中，我進(jìn)步了20多名。雖然比起一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的成績(jī)，我的不足一提，但是，這是我努力的成果。書的的確確能使人成長(zhǎng)，催人奮進(jìn)，給予人無(wú)窮的力量。

書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶冶情操，讓我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚(yáng)帆，去實(shí)現(xiàn)凌云壯志。

書香作伴

“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)：“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼：“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！

猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！

讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。

總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國(guó)憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又能知道他的內(nèi)心，誰(shuí)又能知道他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？

捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起?！巴祦?lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過(guò)了花期。她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！

總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。

因?yàn)槲幕纳疃?，不?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。

捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn)！

書香作伴 “生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

——題記

蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑??多美的畫卷??！這美麗的畫卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。

女兒瞪著好奇的大眼睛，問(wèn)道“媽媽，白雪公主長(zhǎng)得漂亮嗎？”

“當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈??”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說(shuō)。

“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？”

“當(dāng)然找到了呀！”

“為什么呢？”

“因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸福??”女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書最初的接觸。童年因書香而快樂(lè)！童年因書香而精彩！

開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來(lái)到了大漢王朝。在這里，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚兒在涸澈中抗?fàn)帲K于完成了一部流芳千古的巨著——《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷！”

而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開始接觸寫作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來(lái)?！傲魉~”也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與；閱讀課上，我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過(guò)放棄的念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力！終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯“2008我的夢(mèng)想”中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣“二等獎(jiǎng)”！讀書，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁！

少年因書香而快樂(lè)！少年因書香而精彩！

讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂(lè)觀；讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛國(guó)??讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉??”而我卻要說(shuō)：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書愛得深沉！”

書香作伴

閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茶，聞著淡淡的茶香，握一卷書，任意倘佯在書的世界，書的海洋，就這樣自我陶醉其中，暢快淋漓！

書中的世界是美好的，沒(méi)有書的世界是不可思議的，古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇，”現(xiàn)在，雖然我們不敢確認(rèn)這些，但書籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉。

我喜歡游覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界?！伴L(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民生機(jī)多艱??路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

是屈原來(lái)了！您憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷，驚天動(dòng)地之堅(jiān)貞氣節(jié)，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白來(lái)了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩(shī)仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩來(lái)了，凄惋動(dòng)人的愛情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已?！叭说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過(guò)??”保爾來(lái)了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅來(lái)了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國(guó)志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉的凄美愛情，荒島上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的魯賓遜??許多許多的文學(xué)

學(xué)著作，讓我從中級(jí)取了豐富的養(yǎng)料，開拓了視野，提升了精神境界。回想小時(shí)，那時(shí)便已對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣，不過(guò)常接觸的都是些童話書，故事書之類。只記得自己總是樂(lè)書中人物所樂(lè)，憂其所憂。長(zhǎng)大一些便偷偷去書店“蹭書”看，不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)也不多，書店的人比較精明，不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我，將我“掃地出門”?，F(xiàn)在回想一番，卻是忍俊不禁了。那時(shí)的我便培養(yǎng)了對(duì)書籍的興味了吧，使自己能夠在書香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng)，與它結(jié)下了不解之緣。

有人說(shuō)過(guò)：“讀書，乃養(yǎng)氣也?！焙脮?，都是有香氣的，仔細(xì)品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái)，我們也應(yīng)當(dāng)讀好書，養(yǎng)好氣，周遭都浸染于書香溢之中,讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！

暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散??

書香作伴

柳月的芙蓉開始落了，飄散的清香中有著粉紅的碎影，像回憶，輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉，都像一個(gè)昨日的故事?；貞浭湃サ臇|西，心緒總是美麗而憂傷的。

“寫作的閱讀，其實(shí)都是在敲響回憶之門，或者說(shuō)是為了再活一次。” 我喜歡讀寫。人生若沒(méi)有文字相伴，那定然像世界少了陽(yáng)光般黯淡蒼灰。寫作和讀書，對(duì)我而言，是極快樂(lè)的事。

黃昏邁著輕盈的步子悄悄走來(lái)。倦倚西窗與書相伴。書頁(yè)間流淌著擱久了歲月的味道。讀張愛玲，常令人憶起那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。雖然我未曾經(jīng)歷過(guò)它，但那段玲瓏歲月里的一方舊絲帕，一件舊旗袍，一盒舊胭脂，都閃爍著特別的韻味。那個(gè)年代，別致而溫婉，讓人不由得去懷念。那個(gè)年代的美麗，從張愛玲的筆下流瀉出，尤其動(dòng)人。

張愛玲是喜歡回憶的?；貞浿校瞧届o與恬淡。蕭紅也是愛懷舊的，只是她的往事里有太多的辛酸與凄涼?！笆欠步?jīng)過(guò)的人都說(shuō)這狗老死了，或是被咬死了，其實(shí)都不是，它是被冷落死了?！边@樣的文字，也只有蕭紅才寫得出。她一生的美麗和才情，都是凄苦筑就的。蒼茫的暮色中，溶著一絲暖香。每每讀到朱自清筆下深情的背影?？偸菬o(wú)限感動(dòng)；讀到冰心娓娓講述的往事，不禁暗自傷懷；而讀到魯迅犀利冷峻的文字，又常常感慨萬(wàn)千??夕陽(yáng)中的感動(dòng)，裊裊不散。黃昏邁著輕盈的步子悄然遠(yuǎn)去了。

月光如水水如天。豆花燈影中，清茶在握，用輕緩的語(yǔ)調(diào)吟讀往昔的詩(shī)詞。“月上柳梢頭，人約黃昏后”是哪位寂寞紅顏在繁華的街市上斷腸等待？“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！庇质悄囊晃欢嗲楣釉谛@香徑獨(dú)自徘徊惆悵嘆息？柳永今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。東坡憶起公瑾當(dāng)年，無(wú)奈大江東去。問(wèn)李后主能有幾多愁，恰似一江春水向東流。易安居士昨日誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺，今朝卻東籬把酒，人比黃花瘦。

唐詩(shī)宋詞在燈影月色中飄浮不定，清寂的夜晚，紗窗外，紡織娘低吟淺唱一些古老的歌謠。我坐在盈滿月光的院子里，隱隱聽到曼陀鈴奏出的凄美哀怨的曲子，空靈如天籟。

吟每一闋詩(shī)詞，讀每一本書，心情都各不相同，就像寫作一樣，情緒如不同的色調(diào)，一滴滴擴(kuò)散在潔白的紙頁(yè)。

寫作，是一種略帶憂傷的回憶。

一生中，許多東西都令人無(wú)法忘卻。往事透過(guò)沙漏，滴在歲月的瓶中。其實(shí)，每種寫作，都是一縷懷舊心情，一份往日情懷。

人生中，每一場(chǎng)歡聚、每一場(chǎng)離散、每一場(chǎng)偶遇，都令人追憶懷念；歲月里，每一個(gè)眼神、每一個(gè)背影劇院、每一個(gè)角落，都令人刻骨銘心。寫作，就是用筆來(lái)記取自己的故事。記得林斤瀾先生曾在一篇文章中寫道：“空山人靜，那筆在紙上沙沙地走著，就像是輕快地、熱滾滾地小聲說(shuō)著體已話?！闭娴模瑢懽魇菧嘏?。有時(shí)候，寫作源自一顆孤寂的心。我從小就是個(gè)頗孤僻的女孩，在寂冷的日子中，是寫作默默陪伴著我，正像馮驥才先生所說(shuō)的：“寫作來(lái)自于沉重的心，寫作是心的出路?！背類灥臅r(shí)候我只要定點(diǎn)兒什么，心情就會(huì)好一些，這真是件奇妙的事。

閱讀和寫作，是人生中一道美麗的風(fēng)景，是記憶中抹不去的風(fēng)絲云片。我在那些溫暖的日子里回憶著、成長(zhǎng)著??

六月的芙蓉落了。一縷墨痕、一脈書香如輕柔的花瓣，塵封在我人生的卷冊(cè)中。

書香作伴

在書的世界里，我如魚得水。書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗；書香作伴，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活；書香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。

書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗。在有書相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng)，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛以及對(duì)愛情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)愛》，更使我折服于簡(jiǎn)愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活；書好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華的思想；書有似一位演講家，讓我在知識(shí)的海洋中不斷前進(jìn)。

書香作伴，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘；去把李白的”人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)；去把杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因?yàn)闀?，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活！

書香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中，我與李白，蘇軾暢談詩(shī)歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快！醒來(lái)后，我又與李清照談詩(shī)，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去取西經(jīng)，與臺(tái)灣同胞們一同去譴責(zé)李登輝，陳水扁書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心；書讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上；書讓我認(rèn)清了自己的使命。

書香作伴，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。伴著書香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，追隨書香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。2010江蘇常州中考滿分作文

請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的個(gè)性”或“我班的個(gè)性”為題，寫一篇文章。

家鄉(xiāng)的個(gè)性

暑假里，一位遠(yuǎn)房的表哥來(lái)我家玩。到了東浦，他十分驚訝，一個(gè)小鎮(zhèn)，竟是如此的精致。他留戀于鎮(zhèn)前廣場(chǎng)的溫馨可人，贊嘆著明珠園的卓越不凡，徜徉在鏡湖的湖光山色中，是那么得陶醉!我有點(diǎn)不知所措，他眼中的美景就是我的家鄉(xiāng)嗎?我生于斯，長(zhǎng)于斯，為什么我沒(méi)有他的那種感覺呢?是因?yàn)閻垡烟?，一切歸于平淡呢?還是因?yàn)樯碓诖松街?，不識(shí)廬山真面目?更或許是因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)太熟悉，熟悉得有點(diǎn)冷漠了，對(duì)美視而不見了。

表哥走后，我回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真地、仔仔細(xì)細(xì)地去打量我的家鄉(xiāng)。用我的眼睛、我的身、我的心去感受，去體會(huì)：

早晨，晨練的人們從你眼前跑過(guò)，那是家鄉(xiāng)的健康之美;上學(xué)后，走進(jìn)熱誠(chéng)學(xué)校。你看，青磚灰瓦，是徐錫麟憂國(guó)憂民之處。綠樹紅墻，是許欽文割舍不斷的鄉(xiāng)土思戀，那是家鄉(xiāng)的人文之美;走在路上，行色匆匆的商旅，機(jī)器轟鳴的喧鬧，那是家鄉(xiāng)的活力之美;偶爾走過(guò)三兩成群的學(xué)生，燦爛面容，歡聲笑語(yǔ)，那是家鄉(xiāng)的未來(lái)之美??

漸漸的，我感到這一切的一切，正是因?yàn)橛辛艘淮忠淮臅r(shí)代先鋒——共產(chǎn)黨人的努力。他們用自己的青春、熱血和智慧，讓老鎮(zhèn)不僅僅擁有青石板的古樸，而且還擁有了前衛(wèi)的建筑和新時(shí)代的精神。小康不再是夢(mèng)想，和諧更是東浦人合奏出的最強(qiáng)音。

現(xiàn)在我才知道，我愛家鄉(xiāng)!每一個(gè)角落，每一屢空氣，都是家鄉(xiāng)醉人處。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我將為自己的理想而奮斗，為自己的目標(biāo)而拼搏。因?yàn)槲遗?，所以我美麗。今天，我擁有美麗的家鄉(xiāng);明天，家鄉(xiāng)將會(huì)因?yàn)閾碛形叶利?

我班的個(gè)性

講臺(tái)前，老師努力地用粉筆猛擊著黑板，咔咔作響，借這個(gè)動(dòng)作宣泄對(duì)我們接受能力差的不滿，這不是第一次了。

但沒(méi)辦法，有些問(wèn)題我就是覺得難以理解，比如某個(gè)歷史事件的某個(gè)歷史意義，當(dāng)時(shí)干這些事的家伙知道自己會(huì)上初三的歷史書嗎？他知道干這些事的意義嗎？我可以認(rèn)為意義不是書上說(shuō)的那樣嗎？“不行！”歷史老師斬釘截鐵地說(shuō)，玻璃鏡片后面閃爍著憤怒的光芒，“這是教材規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)答案，你想考重點(diǎn)高中就別給我惹事！” 全班同學(xué)在多少次的反復(fù)之后終于記住了有個(gè)政黨執(zhí)掌政權(quán)的必然性，如果在政治試卷的最后一頁(yè)出現(xiàn)，我們能得十分吶，老師是這樣對(duì)我們說(shuō)的，可我還是覺得偶然性挺大的，當(dāng)然這是私下里。

至于體育課，老師說(shuō)都初三了，不必再上，滿足上級(jí)規(guī)定活動(dòng)滿1.5個(gè)小時(shí)就行，我一直納悶，有次嘟噥了幾句，班主任敲著我的腦殼說(shuō)，教室到宿舍，來(lái)回就有一小時(shí)的步行了，難道不算活動(dòng)啊。也是，從教室到宿舍，兩千五百步，半個(gè)小時(shí)，從宿舍到教室，兩千五百步，半個(gè)小時(shí)，打?。∥以趺聪穹蹩艘粯诱f(shuō)話？

班主任帶了俺們?nèi)?，諄諄教?dǎo)一直在耳邊回蕩，不上網(wǎng)，不玩手機(jī)，不刻意追求外表華麗，不穿裙子??哦對(duì)了，表姐送我的紅裙子很漂亮，什么時(shí)候能夠穿上??？班主任老師的個(gè)性就是咱班的個(gè)性，我們也習(xí)慣了，放棄那些無(wú)謂的愛好，大家一心攻讀課本。上次班會(huì)課老師一手指天，聲情激昂地說(shuō)：“班級(jí)的個(gè)性就是大家的共性?！笔前?，全班的作業(yè)本也原來(lái)越整潔，三（6）班的卷面清潔分肯定可以得滿分捏，如果給的話。撇開家里的草稿本不談，我課堂草稿紙上的分?jǐn)?shù)線都靠著直尺畫出，整齊劃一，仿佛山里的大樹搬到城市的街道，那么統(tǒng)一。后座那個(gè)瘦小的四眼男生也就是在下午四節(jié)課后躲躲閃閃自得其樂(lè)地畫他的四格漫畫，類似的個(gè)例影響不了咱班紀(jì)律嚴(yán)明思想統(tǒng)一的個(gè)性。

馬上就要畢業(yè)，班主任苦口婆心地告訴大家要感謝老師，感謝三（6）班，感謝實(shí)驗(yàn)初中，感謝國(guó)家，于是我在心里默念：感謝學(xué)校，感謝老師，感謝教委，感謝常州TV，感謝CCTV。

唉，怎么辦呢，我是薛定諤的那只貓，一只被因中子擊破毒藥瓶溢出的毒藥毒死，另一只正快樂(lè)地玩弄著那只瓶子。2010江蘇淮安中考滿分作文

善待，意思是友善地對(duì)待，好好對(duì)待。善待是一種友好的行事方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。為了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅，我們的生活會(huì)更加和諧，我們的自然會(huì)更加美好??

請(qǐng)以“善待________” 為題目寫一篇不少于600字的文章。

(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名何地名。

善待自然

命如流水，只有在它急流與奔向前去的時(shí)侯，才美麗，才有意義。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎?

人有生命，世只界上的萬(wàn)物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳皇裁纯偸莻λ鼈?

地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們?nèi)祟惒恢勒湎?，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國(guó)家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒斐傻摹?/p>

而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們?nèi)祟惔罅康夭遏~和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚沒(méi)有了怎么辦? 我們?nèi)祟惡蜕锒际巧孢@一個(gè)地球上的。我們?nèi)祟悶槭裁床槐Ｗo(hù)不個(gè)地球呢?讓我們這個(gè)家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的生態(tài)災(zāi)難了。

保護(hù)環(huán)境就就保護(hù)生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境山河美。我們也要學(xué)會(huì)尊崇自然，敬畏自然，我們要保護(hù)我們這個(gè)共同的家園---地球。

綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護(hù)自然，那綠色永遠(yuǎn)陪伴著我們。

善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè)自已，我們要尊重自然，善待自然。

善待生命

說(shuō)起生命,我覺得我們都應(yīng)該善待生命!世間所有的生命,我們都應(yīng)該善待生命,無(wú)論鳥獸,蟲魚,小草,花木,只要是鮮活的生命,我們都應(yīng)該去善待.因?yàn)樗麄円采拼鞘篱g的一分子,同樣也是鮮活的生命,他們需要善待!

我們珍惜,善待自己的生命,因?yàn)槲覀冎篮投蒙恼滟F,既然我們知道生命的珍貴,生命的脆弱.那么我們就更應(yīng)該去善待生命.當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí),請(qǐng)想一想,金錢雖可貴,生命價(jià)更高.為滿足自己的需求而去砍伐樹木時(shí),請(qǐng)想一想,樹木在生長(zhǎng)時(shí)所付出的巨大努力,在你斧下的是鮮活的生命,你于心何忍.當(dāng)你在宰殺牲畜時(shí),請(qǐng)想一想,它在被宰殺時(shí)肉體所忍受的巨大痛苦.朋友們,你也許曾經(jīng)傷害過(guò)一些鮮活的生命,但是我相信,只要你從今以后盡自己的最大努力,去善待世間所有的生命,我相信他們一定不會(huì)再記得你曾經(jīng)傷害過(guò)他們,他們一定會(huì)和你和睦相處,讓你的生命充滿意義,讓你的生活變的,多姿多彩,充滿趣味,不在覺得空洞.請(qǐng)銘記:"善待生命,就是善待自己.善待生命,會(huì)使我們的世界變地更加美好.會(huì)使我們的世界充滿歡聲笑語(yǔ),奏起生命之歌.”

生命是個(gè)永恒的話題，也是我們每個(gè)人都必須面對(duì)、無(wú)可回避的命題。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次?！倍覀冞@“寶貴”的生命，歸根結(jié)底，卻是從一個(gè)單一細(xì)胞衍化而來(lái)的。在其漫長(zhǎng)的“衍化”過(guò)程中，充滿了難以數(shù)計(jì)的未知的變數(shù)。我們最終為什么會(huì)是命定的這樣，而不是可能的那樣，實(shí)在包含著無(wú)窮的偶然和玄機(jī)。

然而，這就是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是可貴的，一片樹葉離開了枝干，獲得了自由也失去了生命，一只鳥劃過(guò)天穹，無(wú)痕。一群鳥飛過(guò)后依舊是光滑的碧空。遙望之后還是一無(wú)所有。生命到底是什么？生命于人的時(shí)間總是有限的，百余年以后我們會(huì)在哪里？另一個(gè)世界，另一個(gè)魂魄？也許到時(shí)我們不過(guò)是一縷輕煙，什么也不是。于是我們珍惜著這來(lái)之不易的時(shí)間，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅留下一些美好的難忘的記憶。

生命本是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。生命在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續(xù)著。我們可以躲避內(nèi)心的脆弱，可以讓自己不必感受生命的脆弱。也許我們只是這個(gè)世界中的一粒微塵，可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是獨(dú)一無(wú)二的。既然生命如此脆弱，既然悲傷不能改變什么，那么我們只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。

這讓我們?nèi)滩蛔∫獙?duì)冥冥中的造物主，充滿感激和敬意。所以，古往今來(lái)，有那么多哲人智士，發(fā)出了那么多對(duì)生命的歌贊和詠嘆?！毒次飞分?，讓張曉風(fēng)感到“詫異和震撼”的，是那些不斷飄送著白色纖維的樹，是樹的生命中那“驚心動(dòng)魄的壯舉”。作者雖早已知道那是樹在靠風(fēng)力播送種子，但真的看到后，心里仍不禁涌起“一種折服，一種無(wú)以名之的敬畏”：“我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)”。

在蒙田筆下，對(duì)生命這種熱愛，首先仍是基源于生命的“值得稱頌，富有樂(lè)趣”：“我們的生命受到自然的恩賜，它是優(yōu)越無(wú)比的?！比嘶钍郎?，首要的主旨還是享受：“慢慢賞玩”“細(xì)細(xì)品嘗”。正因如此，作者認(rèn)為我們應(yīng)充分領(lǐng)略美好的時(shí)光，享受生活的樂(lè)趣。在另一篇文章中，蒙田還說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們最豪邁光榮的事業(yè)乃是生活得寫意?！?/p>

善待生命

生命又是寂寞的，但它可貴之處在于，生命之花開得恣肆風(fēng)流，輝煌燦爛，卻又端莊雅淑，耐得寂寞，這是對(duì)寂寞生命的熱情歌贊。人生的道路曲折多艱，但每一個(gè)人都得在生活的探尋中前進(jìn)。當(dāng)你越過(guò)生命的低谷后，在經(jīng)歷過(guò)生命的寂寥落寞后，生命的酒釀依然飽含香味，在歷經(jīng)了種種滄桑風(fēng)雨后，那些頑強(qiáng)而不事喧囂的寂寞生命，每每讓人肅然起敬！

生命有時(shí)又很脆弱，脆弱就像一滴水，它可以是“望廬山瀑布”中的瀑布的一部分，但它也曾經(jīng)有過(guò)自己的精神；它可以是水泡里的泡沫，但它卻洗凈了別人的污垢；它可以是酒中的一滴，成為很多人貪戀的杯中之物；更或者，它是天上掉下來(lái)的一滴雨：也曾感到那是一片飛翔的云；它是你喜極而泣的一滴幸福淚；是痛苦得不能自拔時(shí)哭出聲的一滴傷心淚，那一滴淚，蘊(yùn)藏著萬(wàn)川山河和世間炎涼??！

生命也是走一段煉獄生活的歷程，它充分地表現(xiàn)在假、惡、丑！在低谷、黑暗的時(shí)候，它顯現(xiàn)著微弱；當(dāng)它充分地表現(xiàn)在真、善、美、光明和純潔的時(shí)候，它透露著堅(jiān)強(qiáng)。生命似乎是一直都在這樣的兩極之間徘徊延展著。喜與悲同生，苦難與幸福共存。支撐著人的是生命，而人實(shí)在是一種渺小的存在，當(dāng)各種低俗的欲望在庸俗的人群里流行繁盛；當(dāng)生命是一種博愛和寬廣的結(jié)果；當(dāng)生命在各種困苦與磨難中顯示出無(wú)限的壯美時(shí)，我才真正懂得生命就是渺小和偉大的共存體。

生命中最難認(rèn)識(shí)的是自己，最難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式，而這又注定了他失敗的人生原因之所。世界上很多權(quán)威的學(xué)者的著述都提出過(guò)生命價(jià)值最完美的答案?？闪钊穗y以接受的結(jié)局卻是在于，滿以為找到了答案，而實(shí)質(zhì)上，完全是相反的，那些天才，不過(guò)也就是最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而以最簡(jiǎn)潔的方式完成了生命短暫到永恒的有效轉(zhuǎn)化。

生命有著精彩，有著無(wú)奈，有著變幻著壓抑的宣囂。生命是一種生的輪回，對(duì)現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼的淡泊；對(duì)將來(lái)生活的從容和憧憬。別讓任何一個(gè)“點(diǎn)”阻礙了我們的“線”。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬(wàn)折的輝煌。

善待生命

生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來(lái)暑往、秋收冬藏；生老病死、成敗得失、這一切都是人生的必然，是任何人都改變不了的。圣經(jīng)說(shuō)：“生有時(shí)，死有時(shí)；播種有時(shí)，收割有時(shí)；哭有時(shí)，笑有時(shí)?！边@些都是生命的韻律，得不必過(guò)分狂喜，失也無(wú)須過(guò)分沮喪，這是生命的智慧。生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。而對(duì)生命的意義卻不是人人都能夠真正去領(lǐng)悟的??！

面對(duì)生命，我們不能守株待兔，懶懶閑閑地等待美好日子的到來(lái)；但也不能揠苗助長(zhǎng)，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對(duì)生命我們必須天天努力，耐心等待，然后懷著悠閑的心境，去靜觀萬(wàn)物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個(gè)階段的特點(diǎn)。欣賞生命和熱愛生命并不單是一個(gè)人的問(wèn)題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓別人有珍惜自己生命的機(jī)會(huì)。

我們常常感覺到生命有無(wú)法承受的重量。每每站在華燈初上的街頭，看著潮水涌動(dòng)的人流，心中的凄涼便鋪天蓋地地襲過(guò)來(lái)。孤獨(dú)的心，在尋尋覓覓中，總也找不到自己，猶如一片洪荒。在別人的城市里，雖繁花似錦，但依然無(wú)法歸集為家的溫暖，承載感恩的心。步行街上牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子用稚嫩的童音含糊不清地喊出一句“爸爸”，只是一瞬間，就讓我淚流滿面，終于明白，這么多年過(guò)去了，我依然有對(duì)父親的內(nèi)疚??！

生命是如此短暫，又是如此脆弱，生命就象一支點(diǎn)燃蠟燭，一旦點(diǎn)著就不能熄滅，熄滅就意味著生命的終結(jié)。如果你揮霍著不該揮霍的時(shí)光，等到自己清醒時(shí)，就發(fā)現(xiàn)那支蠟燭在你漫不經(jīng)心時(shí)，照樣沒(méi)有停止燃燒的步伐。在你渾渾噩噩里，時(shí)光吞噬著你本來(lái)就不算漫長(zhǎng)的生命。等你回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燒得所剩無(wú)多，然后就只剩留在燭臺(tái)上的斑斑淚痕了。

曾經(jīng)在一本書中看到這樣一句話：人活著就是為了看生命的一抹亮色。覺得很有道理，生命的質(zhì)量首先在于熱愛生活，熱愛生命；生命才有價(jià)值，而不善待生命，那抹生命的亮色也要黯然失色。既要珍惜生命，健康活著，又要在自己有限的生命中，在自己擁有的一方天地里，始終保持一個(gè)良好的心境，為生命、默默的耕耘、澆灌、收獲著平凡而又充實(shí)的人生。

善待生命

雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。

生命像一支進(jìn)行曲，有低音，也有高音；生命像一條山路，有彎路，也有坦途；生命像一幅山水畫，有冷色，也有暖色。生命如此可貴，給我們的只有一次；生命如此艱難，它充滿了坎坷與曲折。所以，請(qǐng)善待生命。

它是玫瑰，卻沒(méi)有鮮艷的色彩；它是玫瑰，卻沒(méi)有芬芳的香味；它是玫瑰，卻獨(dú)立于廣袤的沙漠。它，是沙漠玫瑰。

生命給予它的，只是那片黃沙連天的貧瘠土地，只是那個(gè)其貌不揚(yáng)甚至丑陋的外表。在生命的禁區(qū)里，一望無(wú)際的荒原，沒(méi)有一棵樹，也沒(méi)有一片云，但這里卻有沙漠玫瑰。哪怕是烈烈炎日曬干了生命的最后一滴水分，哪怕它已干枯了幾千個(gè)日夜，哪怕強(qiáng)勁的狂風(fēng)把它連根拔起，只要一點(diǎn)水，它禁錮的靈魂便能釋放出綠色的絢爛，那是沙漠玫瑰在莊嚴(yán)宣告生命的勝利。

生命的每一天都是香的。一個(gè)人生活在善良里，也就生活在愛里。畫家鄭板橋在山東濰縣當(dāng)知縣時(shí)，遇到荒年，他招來(lái)遠(yuǎn)近的饑民修筑城池，供給飯食，以工代賑。同時(shí)查封富家糧倉(cāng)，命令他們煮粥施舍，平價(jià)賣米，有膽敢不依令行事者，嚴(yán)厲處置。打擊為富不仁的商人，救助了無(wú)數(shù)饑民。

生命的每一天都是真的。因?yàn)橛袎?mèng)，我們不斷追求；因?yàn)橛凶非螅覀兊膲?mèng)就會(huì)像腳下延綿的路一般變得真切。然而，當(dāng)追求停止時(shí)，生命也會(huì)變得渺茫。在英國(guó)，一個(gè)叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄隇榱藢?shí)現(xiàn)父親的遺囑，19歲登上了珠峰，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時(shí)卻自殺了。年輕的斯?fàn)柭迅赣H的遺囑作為人生奮斗目標(biāo)，當(dāng)他全部實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，感到前所未有的無(wú)奈和絕望，在他的遺言中說(shuō)道：“當(dāng)我攀登上這些高山之后，我感到無(wú)事可做?！彼?fàn)柭チ巳松繕?biāo)，因而失去了人生的全部。沒(méi)有目標(biāo)的生命是隨風(fēng)飛舞的蒲公英，像斯?fàn)柭粯?，隨時(shí)會(huì)被深埋在世界的某個(gè)陰冷的角落。

假如生命是樹，堅(jiān)定信念，立根大地便是善待生命；假如生命是水，奔騰向前，永不放棄，便是善待生命；假如生命是船，高掛云帆，直濟(jì)滄海，便是善待生命！

善待失敗

事實(shí)不容易置榜――我落榜了。

有人萬(wàn)分惋惜，有人漠然視之，有人幸災(zāi)樂(lè)禍，有人指指點(diǎn)點(diǎn)??

那錐心刺肺的失敗之痛，使我總想在深沉的月夜中痛哭，總是獨(dú)自走到淅瀝的雨中??

在深沉的黑夜中回憶過(guò)去，在漸瀝的風(fēng)雨中回望走過(guò)的路。我曾盼望那如詩(shī)如歌的高中生活，也曾為之奮斗然而失敗了。

多少次失敗，都是父母用“車”把我?guī)У搅巳松暮Ｑ?，用梯把我送到成功的彼岸，難怪有人說(shuō)：“父母是子女那拉牛的車，父母是子女那登天的梯，父母啊父母”我的好父母，我卻使你們悲傷??

我痛苦，是因?yàn)槲沂×?，失敗了，痛苦的地面一個(gè)問(wèn)號(hào)。

真的沒(méi)關(guān)系？難道真的沒(méi)關(guān)系嗎？?jī)?nèi)心的叫喊一聲比一聲大，被自己質(zhì)部故里一語(yǔ)不發(fā)，于是漸漸學(xué)會(huì)逃避學(xué)會(huì)沉默，別人的鄙夷會(huì)驀然地讓自己的心中寫滿自卑，于是自己開始自己，懷疑人生，或者在心中注滿幻想。

青色猶在，心已深秋。

用淚水洗滌舊歷，沖淡恥辱，隨黃昏紡織寂寞，雖然心已失落在小路的一旁，無(wú)人問(wèn)津，但心中還有一片湛藍(lán)的天空，屬于自己，還有一方綠地，一個(gè)春夏秋冬都不是的季節(jié)。

不要這樣，對(duì)自己說(shuō)，也對(duì)別人！

善待彼岸花

澄澈澄澈的小溪靜靜地慢步于鋪滿小石子的河床上，還不時(shí)回頭望望那個(gè)呆坐在河岸邊的少女，那個(gè)眼中纏繞著太多憂傷的女子。已是夕陽(yáng)西下了，但它留下的是一片燦爛的金色，而非那略顯慘淡的紅，就如同梵高筆下的那向日葵般燦爛的金色，它一定在向那少女訴說(shuō)著什么吧。

那個(gè)少女就是我，一個(gè)孤兒，一個(gè)殘疾人，一個(gè)絕望的女子。依稀記得從前的我很幸福。有愛我的爸爸，疼我的媽媽，可一夜之間我失去了他們，也失去了雙腿，那一夜我們出了車禍，那一夜是我的生日。

當(dāng)我睜開眼睛，我只看見慘淡的白色，只聞到濃烈的消毒液的味道，那一刻，我寧愿我也隨他們一道離開。出院后，我搖著輪椅回到了我出生的小村莊，村里的人都很疼愛我，對(duì)我呵護(hù)備至，可我卻在極度的悲傷中消耗著生命。坐在輪椅上，我隨時(shí)都以聽到有人吹著嗩吶，一種送喪時(shí)必然吹響的聲音。我想，我應(yīng)該快要見到爸爸媽媽了吧，可我等不及了，我想要快點(diǎn)見到他們。于是我選擇奔向死亡，我自殘，上吊，吃超劑量安眠藥，搖著輪椅向湖里沖??可都被村里的人把我從死亡線上拽回來(lái)，把我從爸媽的懷里分開。自此，我變得更加沉默和陰郁。直到有一天村口的那位老人離去。他也是一個(gè)人，所有親人都因同一種病離去，他能拉一手好二胡，我經(jīng)常去聽，他離開的那天，在放好他心愛的二胡后，他告訴我說(shuō)，他要去看屬于他的彼岸花了。我問(wèn)他那是什么。他說(shuō)每個(gè)人都有一朵專屬于自己的彼岸花，開在每個(gè)人都會(huì)去的河的對(duì)岸，盛大而絢爛，但如果你在看見它之前不好好走完自己的生命，不愛惜自己的生命，那么你就不會(huì)擁有美麗的花，只有枯萎的花。他還告訴我，只要我摘下盛開的彼岸花就可以與自己最愛的人永遠(yuǎn)在一起，不分離。

老人離開了，帶著淺淺的微笑。他一定是見著自己的親人了。

我不再輕生，而是選擇面對(duì)。我深藏著心中的那朵彼岸花，堅(jiān)定地面對(duì)苦難，感受生命。

燦爛的夕陽(yáng)是在告訴我，要我如梵高筆下的向日葵般堅(jiān)定的生活，善待生命，善待那生命之花——彼岸花。

善待自然

生命的車輪緩緩向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度文明與智慧的生物。知識(shí)與責(zé)任讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹?lái)越多地考慮善待自然。而我想說(shuō)，善待自然，就請(qǐng)從舉手投足之間做起。

這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們可以舉行聲勢(shì)浩大的游行示威來(lái)抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮，他們也可以建造奇特而堅(jiān)固的木屋過(guò)樹上生活來(lái)反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒(méi)有錯(cuò)。但愛與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達(dá)。在舉手投足之間，我們就可以表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。

彎身繞過(guò)低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗??生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。

動(dòng)畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛與睿智。同樣，當(dāng)我們于舉手投足間，積累對(duì)自然的善待，誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢？

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類要用博愛的宇宙觀來(lái)看待自己，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我則認(rèn)為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自己的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛與美好的真心。

點(diǎn)評(píng)：

文章立意很成功。該文以識(shí)見為高，立意集中深刻，強(qiáng)調(diào)了要在舉手投足之間善待自然，這切合了命題要求，敏銳切中社會(huì)熱點(diǎn)，把舉手投足這樣的微觀小事，和保護(hù)自然的宏觀命題有效結(jié)合。當(dāng)然，把動(dòng)畫片中的細(xì)節(jié)寫進(jìn)來(lái)，讓文章有了具體可感的畫面。

善待生命

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“??每當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”生命的價(jià)值并不是要做轟轟烈烈的事，而是要讓生命過(guò)得充實(shí)、過(guò)得有意義。生命來(lái)之不易，當(dāng)一個(gè)人來(lái)人世的時(shí)候，就肩負(fù)著重大的使命。

一個(gè)嫩芽冒出枝頭，一片殘葉飄落風(fēng)中。

一個(gè)微顫的白發(fā)老人，攙著一個(gè)天真孩童在行走。

每每看到此情此景，我的心中沉重極了。唯一的感覺是生命很重要，我要善待生命。

冬天就要到了，家里的花兒在我不經(jīng)意間掉下了寶貴的葉兒。今年的冬天似乎特別冷，花盆里只留下了光禿禿的枝干，各自都很寂寞。我不相信花兒們熬不過(guò)這個(gè)冬天更不相信它們的生命會(huì)如此脆弱。自從那時(shí)起，我便精心護(hù)理著它們。一有太陽(yáng)，我便把它們拿出去。冬去春來(lái)，在某一天早晨，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們的枝干上暴出了新芽。我松了一口氣——它們活過(guò)來(lái)了。這讓我最初認(rèn)識(shí)到要善待生命。

直到這次看了《為了明天》這部電影，才讓我更加認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。影片中某中學(xué)一名學(xué)生由于與同學(xué)發(fā)生一些小糾葛，最終被同學(xué)打得肋骨斷裂以致死亡；某中學(xué)一名女同學(xué)由于吸毒而斷送了自己的生命；還有一名中學(xué)生利用朋友的關(guān)系綁架鄰家小妹妹，并奪走了她的生命??一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例無(wú)不使我對(duì)受害人的生命感到惋惜，更為這些與我同齡的學(xué)生的行為感到可悲。

有時(shí)候，往往就因?yàn)橐患∈拢蠹一ゲ幌嘧?，斤斤?jì)較，甚至大動(dòng)干戈。他們以為打打鬧鬧這種區(qū)區(qū)小事不足掛齒?？墒亲詈筮€是釀成悲劇。這不僅危害到了自己，而且危害到了家人。因此，我們要善待生命。一旦鑄錯(cuò)，那將后悔莫及。我們面對(duì)每一件事情、每一次沖突，都要做到“三思而后行”。古人云：退一步，海闊天空。我認(rèn)為，如果大家都能這樣想，這樣做，還有什么事情不能解決？還會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生嗎？

善 待 自己

看到本文之題目，或許有人會(huì)發(fā)笑：誰(shuí)不知道好好地對(duì)待自己？難道誰(shuí)還會(huì)虧待自己不成？可是，朋友，你可別忘了，善待自己并非放縱自己，也不是擁有奢華之生活條件就行了，更不是以自我為中心之自私自利。這么說(shuō)來(lái)，生活中是不是有很多虧待自己之人呢？

善待自己是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造之行為方式，也是一種積極健康之生活態(tài)度。那么，怎樣才算是善待自己呢？我認(rèn)為有三個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

第一、善待自己之人，必定在行為上約束自己，在思想上放飛自己。放縱行為，破壞秩序，必然受到生活之懲罰。君不見楊永明置法規(guī)于不顧，肆意妄為，騙取體彩大獎(jiǎng)，結(jié)果把自己送上了審判臺(tái)。其教訓(xùn)發(fā)人深思。只有按照法律和道德準(zhǔn)則來(lái)約束個(gè)人行為，才能與人共享平安和諧、坦然自在地生活。在思想上放飛自己，以滿腔之熱情開闊眼界，挖掘潛能，啟迪智慧，品味美好，升華平凡，豈不快哉？ 第二，善待自己之人，必定懂得如何充實(shí)自我，笑對(duì)生活。庸人用物質(zhì)享受麻木自我，智者用精神追求支撐生活。在花花綠綠之大千世界里，在忙忙碌碌之日常生活中，在追名逐利之凡俗夫子旁，智者全然不見自己生活之清貧，全然不見自己遇到之挫折，而是以一顆積極進(jìn)取之心，一頭扎進(jìn)工作和學(xué)習(xí)中，充實(shí)著自己之每一天。他們之人生，在追求中升華，在樂(lè)觀中顯彩。這，才是善待自己、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值之最好方式。

第三、善待自己之人必定會(huì)善待別人。以自我為中心之人，斤斤計(jì)較于一已之私，常?？燎笏恕?yán)責(zé)他人。因此很難得到他人之關(guān)懷，很難擁有真正之朋友。虧待他人，最終受傷害之肯家會(huì)是你自己。馬加爵就是一個(gè)典型之例子。他容不下同學(xué)之一個(gè)玩笑，認(rèn)為那是在貶損自己。竟然狠心殺掉了四位同學(xué)，當(dāng)然也毀掉了自己之一生。如果他能善待同學(xué)，怎么會(huì)演出震驚全中國(guó)之悲劇？把他人當(dāng)作自己，一樣寬容，一樣尊重，就會(huì)收獲他人之寬容和尊重。人們常說(shuō)之“善待他人就是善待自己”說(shuō)之就是這個(gè)道理。

朋友，生命可貴，青春難再，成長(zhǎng)不易，請(qǐng)善待你自己，善待每一天，讓生命之樹綴滿香甜之果實(shí)，讓成長(zhǎng)之路上開滿艷麗之鮮花！

【評(píng)析】

這位作者很聰明，他在擬題時(shí)就充分尊重了文題，他沒(méi)有在擬題想不出一個(gè)更好之題目時(shí)，去難為自己，干脆就用話題作標(biāo)題，這也是一種“善待自己”之聰明之舉！

按照當(dāng)今著名作家王蒙之說(shuō)法，寫作時(shí)要“機(jī)智”。作者是“機(jī)智”之，他緊扣一些人之心理，在巧解“善待自己”“并非放縱自己，也不是擁有奢華之生活條件就行了，更不是以自我為中心之自私自利”中，用一個(gè)設(shè)問(wèn)句，機(jī)智地展開話題，使文章既有針對(duì)性也有親和力。

然后，作者亮出觀點(diǎn)，以解說(shuō)“善待自己”之標(biāo)準(zhǔn)之方法，層次井然，雄辯有力地闡明了自己之主張。作者用“第一”“第二”“第三”，不是愚蠢地拾起“八股”之牙慧，而是顯示一種思維，一種邏輯層次；同時(shí)，間隔反復(fù)“善待自己”，不僅強(qiáng)化突出了自己之主張，而且使文章具有一種回環(huán)往復(fù)之音樂(lè)美。作者非常留心生活，象揚(yáng)永明，馬如爵這些反面教材，他信手拈來(lái)，使論辯有力，為文章添彩。文章擺事實(shí)，講道理，正反對(duì)比，靈活自如。

結(jié)尾，用呼告，用排比，用擬人，用比喻，將文意推向高峰，別具韻味。

宜春數(shù)字報(bào)文章

1、下雪真好

清晨起來(lái)，我朝樓下一看，屋頂上、樹葉上都蓋了厚厚的一層雪，真美??！我趕緊吃完早飯就跑下樓和小哥哥一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和小動(dòng)物等等，還打雪仗，真好玩！玩了一會(huì)后我們各自拿點(diǎn)雪回家了。

回家后，我用雪做了一個(gè)城市的房子。我先把雪做成一個(gè)長(zhǎng)方體，然后畫上一條一條的花紋，小雪房子就做好了。可我抬頭一看怎么感覺光芒四射呀，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)雪開始融化了。這場(chǎng)雪雖然已經(jīng)退去，可它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。

1、假如我是小雪花 噼噼啪，北風(fēng)領(lǐng)著雪籽

歡快地敲擊著玻璃窗，羽毛般的雪花悠悠落下。假如我是小雪花，飄飄悠悠去干啥？ 飄落到田野上，積成厚厚的被子，護(hù)著莊稼入夢(mèng)啦。飄落到操場(chǎng)上，堆成一個(gè)大雪人，望著弟弟妹妹笑哈哈。飄落到同學(xué)們肩膀上，倏地消失，悄悄與他們捉迷藏。飄落到老師臉頰上，親親她，調(diào)皮快樂(lè)地融化。假如我是小雪花，我要盡情地下，迎著新年，點(diǎn)綴著大地，喚醒春天的鳥與花。

1、母愛的姿勢(shì)

母愛永存，潤(rùn)物無(wú)聲。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處都能觸摸到母愛的姿勢(shì)，處處都浸潤(rùn)著母愛的雨露。

清晨，當(dāng)我跨進(jìn)廚房，一陣香味撲鼻而來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎的媽媽回頭一望，柔聲說(shuō)道：“起來(lái)啦，寶貝，快去刷牙洗臉吧！”那“回眸一望”讓我感受到了母愛的溫馨，這是母愛的姿勢(shì)。

上學(xué)的路上，媽媽一邊用有力的大手牽著我，走過(guò)傍晚，走過(guò)暖春，走過(guò)寒冬。那“大手牽小手”讓我感受到了母性的偉大，這也是母愛的姿勢(shì)。

飯桌上，媽媽不停地往我碗里夾菜，口里一個(gè)勁地叮囑：“多吃點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)得壯實(shí)、健康！”“您怎么不吃呀？”媽媽總是重復(fù)地回答：“媽媽怕胖，不愛吃！”美麗的謊言從那薄薄的雙唇中溢出。這也是母愛的姿勢(shì)。??

細(xì)微之處見真情,平凡之處見偉大。母愛如春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田；如航燈，默默照亮我們前行的道路。生活中母愛的姿勢(shì)無(wú)處不在，讓我們懷著一顆感恩的心細(xì)細(xì)品味吧！

1、最愛我的人

15年前的仲夏之夜，我?guī)е诹恋目蘼晛?lái)到世上。在您的牽手中我蹣跚學(xué)步；在您的教導(dǎo)下，我伢伢學(xué)語(yǔ)；在您無(wú)微不至的母愛里，我健康成長(zhǎng)。

盡管生在貧窮家庭，因?yàn)橛心?，我能感受到愛，感受到親情的溫暖。我不和別的孩子比穿著，不和同學(xué)比享受。我一心讀書，成績(jī)優(yōu)異，這讓您欣慰。但我無(wú)法忘記，一次放學(xué)回家，特想吃西瓜，就惴惴地和您說(shuō)：“媽，我想吃西瓜！”您沒(méi)有說(shuō)話，嘆了口氣，進(jìn)了廚房。我便后悔不該提這個(gè)有點(diǎn)過(guò)份的要求。父親在我兩歲時(shí)就去世了，母親靠守著幾畝薄田過(guò)日子。家里一貧如洗，能吃飽穿曖已經(jīng)很不容易了。為了供我讀書，母親省吃儉用地過(guò)著苦日子。

第二天起床的時(shí)候，我看到她趕集回來(lái)，肩上背著個(gè)小西瓜，籃子里有些剩菜。她直接進(jìn)了廚房，我忽然有一種想哭的感覺。過(guò)了一會(huì)兒，她叫我吃飯，我看到飯菜比以前豐盛了很多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。我匆忙地吃了些飯菜，拿起西瓜美滋滋地吃起來(lái)。我叫坐在身邊的您也吃，可您說(shuō)從小就不愛吃西瓜，否則肚子會(huì)不舒服。我竟天真地相信了。心安理得地吃光了所有的西瓜。過(guò)后回房間整理東西準(zhǔn)備去學(xué)校，出門要道別時(shí)，我愣住了——我分明看到您在啃西瓜皮??那一刻，我不知該怎么辦才好，慶幸您沒(méi)有回頭。我溜回房中，捂著被子，淚水奪眶而出。

媽媽，為了我，您半生辛苦操勞。兒子發(fā)誓：等我長(zhǎng)大后，我一定要讓您的后半生幸福！

1、我的好爸爸

在爸爸、媽媽這兩個(gè)人中，很多人會(huì)喜歡媽媽，因?yàn)閶寢寱?huì)無(wú)微不至地照顧著我們，會(huì)用愛呵護(hù)著我們，但是，我卻比較喜歡爸爸。

我爸爸個(gè)子比較高，一張“國(guó)”字臉棱角分明，明亮的眼睛可精神了，鼻子有點(diǎn)兒往上翹，嘴巴大大的。

爸爸平時(shí)很少在家，但卻對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。每到星期五晚上，當(dāng)我想睡覺時(shí)，爸爸就會(huì)出幾道題，來(lái)檢查我這周的學(xué)習(xí)狀況，答完題后我就想睡覺，頭還沒(méi)挨著枕頭，卻又被爸爸叫住了，爸爸說(shuō)：“再出最后一道?！蔽覜](méi)辦法，只好不情愿地爬起來(lái)。有時(shí)，我答題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，他又會(huì)不厭其煩地給我仔細(xì)講解。雖然爸爸喜歡打擾我睡覺，但我知道他是對(duì)我好。

爸爸雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)格，卻非常疼愛我。

有一天晚上，天下著大雨，我突然發(fā)起了高燒。當(dāng)時(shí)媽媽出差了，只有爸爸和我在家。爸爸背著我匆匆地跑向醫(yī)院。雨下得很大，街上一個(gè)行人都沒(méi)有。我們到達(dá)醫(yī)院時(shí)，爸爸全身都濕透了。我打完點(diǎn)滴后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸還坐在我身邊，他那明亮的眼睛上布滿了血絲。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我為有這樣一個(gè)爸爸而感到幸福，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸我愛您。”

1、我的理想

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??

讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國(guó)壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒(méi)錯(cuò)，我的理想是當(dāng)一名作家。

記得，那是在一次考試后，見到同學(xué)們的作文寫得非常好時(shí)，我就暗暗下決心要定一個(gè)理想，并努力朝自己的理想去奮斗。從那以后，我就開始努力地看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就希望能寫出來(lái)！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。

有一次，我躲在書房里，在知識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的天空中飛翔。這時(shí)，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來(lái)吃飯，飯菜都好了?！蔽译S口應(yīng)答，但還是紋絲不動(dòng)，椅子好像磁鐵一樣吸住我的屁股，我繼續(xù)讀著我的書。過(guò)了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點(diǎn)來(lái)吃，飯菜都涼了?！?現(xiàn)在唯一不足的是，每當(dāng)看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習(xí)一下，把書的內(nèi)容深深地刻在腦海里，我還要多寫日記，多練筆，細(xì)心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句。如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國(guó)美麗的風(fēng)光，寫出扣人心弦的故事，寫出動(dòng)聽美妙的詩(shī)歌。要想實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信這句話：“有志者，事竟成”。相信，我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。

1、我眼中的自己

度過(guò)了快樂(lè)的2010年暑假，我來(lái)到了一所新的學(xué)校讀書。剛剛邁入了蘆溪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大門，這意味著我的生活翻開了嶄新的一頁(yè)。來(lái)到一個(gè)新的地方，一切都是這么的陌生，一切也是這么的新奇！

我是一個(gè)喜歡笑的人，一碰到什么好笑的事，我都會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，也正因?yàn)檫@個(gè)，新同學(xué)都認(rèn)為我是一個(gè)很樂(lè)觀開朗的人。的確我是一個(gè)很喜歡交朋友的人，并且特別喜歡交流。剛開學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，她是從外地來(lái)的，人生地不熟，在學(xué)校她沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。一天，我看到她一個(gè)人坐著無(wú)聊，我就走過(guò)去主動(dòng)的笑著對(duì)她說(shuō)：“你怎么不和我們玩呀？我和你交個(gè)朋友吧。”她就微笑著小聲說(shuō)：“嗯?！眲偟人f(shuō)完，我就高興的拉著她的手說(shuō)：“走，我?guī)愠鋈ネ?。”就這樣，在這個(gè)班上，她竟然成了我最好的朋友?？?，這就是我，一個(gè)喜歡交朋友的我。

還有就是，我是一個(gè)比較大方的人。一次，上課的時(shí)候，坐在我后面的一個(gè)女同學(xué)，她的筆沒(méi)有用了，因?yàn)槭巧险n，所以又不能離開座位去借，正好這時(shí)候要寫作業(yè)，我看她左右為難，便趕緊將手里的筆借給她，自己卻用一支鉛筆寫。在給別人方便的同時(shí)，也給了自己一份快樂(lè)?？矗@就是我，一個(gè)大方的我。

2、游長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園

今天是個(gè)好日子，我們踏上了去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園的路程。

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。歷經(jīng)兩個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園大門。只見生態(tài)動(dòng)物園內(nèi)人山人海，買票的隊(duì)伍排得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，還好我們老師早已給我們買好了團(tuán)購(gòu)票，我們高高興興地進(jìn)入了園內(nèi)。

走進(jìn)動(dòng)物園，我們首先看到了美麗的噴水池，水花四濺，有的像一把把傘，有的像一條條絲帶繞在一起，好漂亮！我們?cè)傧蚯白?，右邊是一只只老虎，一只小老虎藏在小洞里睡覺呢，還有一只老虎更會(huì)享受，只見它在曬日光浴。接著我們來(lái)到了一個(gè)大水池邊，看到了大河馬，兩只河馬上了岸，張大嘴巴，那大得，可以一口吃幾個(gè)人。老師還帶我們來(lái)到了爬行動(dòng)物館，最先映入我眼簾的是一條變色龍，變色龍忽紅忽綠，變化極多，真像一個(gè)出色的魔術(shù)師。在爬行動(dòng)物館里，我見到了以前在電視里才可以看到的大蟒蛇。你見過(guò)鴕鳥嗎？我今天終于見過(guò)了，鴕鳥脖子很長(zhǎng)，跑起來(lái)速度很快。我還看到了美麗的白天鵝，兩只成雙成對(duì)，可浪漫了！我們繼續(xù)走，到了浣熊館，一只只可愛的浣熊活潑極了，一會(huì)兒躥到樹上，一會(huì)兒跑到草地上玩耍。

生態(tài)動(dòng)物園里令我印象最深刻的就是它了——國(guó)寶熊貓。熊貓憨態(tài)可掬，十分可愛，吃竹子時(shí)的樣子，就像個(gè)貪吃的娃娃，十分有意思。有一對(duì)熊貓表現(xiàn)得十分親密，緊挨在一起，像一對(duì)恩愛的夫妻。

這次動(dòng)物園之旅，我們觀賞到的動(dòng)物有很多很多。不僅近距離看到許多動(dòng)物，還讓我了解到了很多動(dòng)物的習(xí)性。這真是個(gè)快樂(lè)的出游??！