第一篇：調(diào)停課管理

調(diào)停課管理

功能流程

? 基本流程

o 流程說明： 1系統(tǒng)設(shè)置-> 2調(diào)停課設(shè)置-> 3教師調(diào)停課申請->4管理端調(diào)停課維護(hù)->5調(diào)停課審核

o 注意事項(xiàng)：

功能流程內(nèi)各功能說明及功能路徑

? 1系統(tǒng)設(shè)置

o o o o 步驟1.1：系統(tǒng)設(shè)置

步驟說明：調(diào)聽課的基本設(shè)置 功能路徑：排課管理-系統(tǒng)設(shè)置 操作說明：

1.進(jìn)入“排課管理-系統(tǒng)設(shè)置”頁面后，設(shè)置調(diào)停課相關(guān)的設(shè)置項(xiàng)，主要有以下幾項(xiàng)：調(diào)停課需提前天數(shù)設(shè)置、管理人員調(diào)停課是否需要審批、調(diào)課后學(xué)時大于調(diào)課前學(xué)時是否允許調(diào)課、教室調(diào)課后是否視為被使用、學(xué)生課表是否顯示調(diào)課狀態(tài)，見圖1-1：

圖1-1 o 注意事項(xiàng)：

? 2調(diào)停課設(shè)置

o o 步驟2.1：調(diào)停課設(shè)置

步驟說明：設(shè)置是否可申請、是否上傳附件、允許沖突百分比等內(nèi)容

o o 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課申請 操作說明：

1.進(jìn)入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課申請”頁面后，選擇一個調(diào)課類型，點(diǎn)擊修改按鈕，在彈出框中維護(hù)設(shè)置信息，如下圖2-1：

圖2-1 o 注意事項(xiàng)：

? 3教師調(diào)停課申請

o o o o 步驟3.1：調(diào)停課申請

步驟說明：教師網(wǎng)上申請調(diào)停課 功能路徑：申請-調(diào)停課申請 操作說明：

1.任課教師登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入“申請-調(diào)停課申請”頁面，選擇要調(diào)課的教學(xué)班，點(diǎn)擊申請按鈕，如下圖3-1:

圖3-1

2.以調(diào)課為例，在彈出框中選擇調(diào)課類別為調(diào)課，再選擇變動節(jié)次，維護(hù)要調(diào)課的數(shù)據(jù)，提交申請，如下圖3-2，圖3-3：

圖3-2

圖3-3 o 注意事項(xiàng)：

? 4管理端調(diào)停課維護(hù)

o o 步驟4.1：調(diào)停課維護(hù)

步驟說明：管理端網(wǎng)上調(diào)停課維護(hù),可以指定原時間地點(diǎn)的部分作為被調(diào)數(shù)據(jù)，適用于學(xué)生已正式上課后。

o o 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課維護(hù) 操作說明：

1.進(jìn)入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課維護(hù)”頁面后，點(diǎn)擊右上角的調(diào)停課按鈕，在彈出框中，出現(xiàn)數(shù)據(jù)范圍內(nèi)所有的教學(xué)任務(wù)。選擇一個教學(xué)任務(wù)，點(diǎn)擊申請按鈕，在彈出框中，指定調(diào)課前信息和調(diào)課后信息，點(diǎn)擊提交按鈕提交數(shù)據(jù)，如下圖4-1：

圖4-1 2.如果有學(xué)生上課時間沖突，會提示沖突名單，如果沖突人數(shù)在步驟2.1設(shè)置的允許范圍內(nèi)，可以成功提交申請，否則不能提交申請。

o 注意事項(xiàng)：調(diào)課前后總學(xué)時是否一致、是否需要審核，取決于步驟1.1的系統(tǒng)設(shè)置項(xiàng)。

o o 步驟4.2：調(diào)課維護(hù)

步驟說明：管理端網(wǎng)上調(diào)課維護(hù)，原時間地點(diǎn)不能選擇，適用于學(xué)生正式上課前。

o 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課維護(hù) o 操作說明：

1.進(jìn)入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課維護(hù)”后，選擇一個教學(xué)班，點(diǎn)擊右上角的調(diào)課按鈕，在彈出框中維護(hù)調(diào)課后的信息，維護(hù)調(diào)課后信息，點(diǎn)擊提交按鈕提交，如下圖4-2：

圖4-2 o 注意事項(xiàng)：調(diào)課前后總學(xué)時可以不一致，且無須審核

o o o o 步驟4.3：換教室周次

步驟說明：管理端網(wǎng)上換教師周次，可以一換多 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-換教師周次 操作說明： 1.進(jìn)入“排課管理-調(diào)課管理-換教師周次”頁面，選擇一條任務(wù)，點(diǎn)擊換右上角的教師按鈕，在彈出框中，在左邊選擇要被替換的教師，右側(cè)選擇替換的教師，可以一對一，一對多，多對多，如下圖4-3：

圖4-3

2.選擇之后，點(diǎn)擊增加按鈕，增加替換信息，再點(diǎn)擊替換按鈕，提交記錄，如下圖4-4：

圖4-4

3.選擇一條任務(wù)，點(diǎn)擊右側(cè)的換周次按鈕，在彈出框中，平移周次后，提交，如下圖4-5：

圖4-5

4.選擇一條任務(wù)，點(diǎn)擊換校區(qū)按鈕，在彈出框中切換校區(qū)，如下圖4-6：

圖4-6 o 注意事項(xiàng)：換教師周次不需要審核

? 5調(diào)停課審核

o o o o 步驟5.1：調(diào)停課審核

步驟說明：教師網(wǎng)上申請調(diào)停課

功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課申請審核 操作說明：

1.審批流中的角色登錄系統(tǒng)，進(jìn)入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課申請審核”頁面，選擇要審核的數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊右上角的審核按鈕，在彈出框中，確定是否通過，且可以看到?jīng)_突學(xué)生數(shù)據(jù)，如下圖5-1： 注意事項(xiàng)：

圖5-1

o

第二篇：學(xué)院教師調(diào)停課管理規(guī)定

機(jī)電與交通工程學(xué)院教師調(diào)停課管理規(guī)定(試行)為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理工作，保證教學(xué)課程表的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格調(diào)停課的審批程序，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行和人才培養(yǎng)方案的順利實(shí)施，特制定本規(guī)定。

1、教研室在落實(shí)課務(wù)、排定課表時，應(yīng)盡可能充分考慮實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排，本教研室教師在職進(jìn)修、攻讀學(xué)位的需求等因素，以增強(qiáng)課表的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性。課表一經(jīng)排定，任何單位和個人不得隨意變動（時間、地點(diǎn)和任課教師）。

2、任課教師要依據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)期課程安排表，制定好本課程的“學(xué)期授課計(jì)劃表”，認(rèn)真進(jìn)行各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。

組織全院性非教學(xué)活動應(yīng)盡量安排在課外時間進(jìn)行，不得隨意調(diào)（停）課，占用教學(xué)時間。

3、因多媒體教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施損壞，影響正常教學(xué)時，可臨時調(diào)換上課地點(diǎn)，但需第一時間向教學(xué)秘書報(bào)告，由教學(xué)秘書安排教學(xué)地點(diǎn)。

4、任何教師因事、因病或因公等原因，不能按課程表規(guī)定的時間上課，必須先按程序辦理調(diào)停課手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。具體程序如下：

（1）不論是因公還是因私或因病需要調(diào)停課的，一律需要先在學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)上提出申請，然后再按程序辦理相關(guān)手續(xù)。因突發(fā)事故或緊急情況來不及網(wǎng)上申請以及辦理相關(guān)手續(xù)的，應(yīng)在第一時間告知所在教研室主任，并通知授課班級。事后，教師本人及時按規(guī)定補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)，否則按擅自停課處理。

（2）因公調(diào)停課的，須提供領(lǐng)導(dǎo)批示。（3）因病調(diào)停課的，需提供有關(guān)醫(yī)院證明。

（4）教師在授課期間一般不得因私調(diào)停課。確系重大事情非調(diào)（停）課不可的，原則上一學(xué)期不得超過1次，并如實(shí)說明調(diào)課事由。

（5）臨時調(diào)停課原則上應(yīng)提前三天按程序辦理好有關(guān)手續(xù)。6節(jié)課以內(nèi)由教研室主任簽署意見后報(bào)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批，送教學(xué)秘書存檔，并負(fù)責(zé)安排調(diào)課或補(bǔ)課，檢查調(diào)課或補(bǔ)課情況。6節(jié)課以上由教研室主任和學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。如因進(jìn)修、調(diào)研等原因需長時間調(diào)停課時，應(yīng)至少提前10個工作日提出申請。

5、申請調(diào)、停課未得到批準(zhǔn)，教師擅自調(diào)課、停課、缺課的，或雖已辦理調(diào)課手續(xù)，但未能及時補(bǔ)課的，一經(jīng)查實(shí)按教學(xué)事故處理。

6、以上規(guī)定也適用于各種實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的課程。

7、教學(xué)秘書負(fù)責(zé)加強(qiáng)對調(diào)（停）課及補(bǔ)課的動態(tài)管理，要堅(jiān)持原則、嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行教師調(diào)停課及補(bǔ)課的申請、審批、記錄和檢查制度。

本規(guī)定自公布之日起實(shí)行。

第三篇：排課及調(diào)停課管理規(guī)定

江西服裝學(xué)院教務(wù)處文件

教字[2014]101號

江西服裝學(xué)院排課及調(diào)停課管理規(guī)定

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)教學(xué)管理，合理組織教學(xué)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動正常進(jìn)行，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

第二章 落實(shí)教學(xué)任務(wù)

第二條 教學(xué)任務(wù)是指教師每學(xué)期應(yīng)承擔(dān)的課程教學(xué)任務(wù)，包括理論課程、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等教學(xué)環(huán)節(jié)。

第三條 確定教學(xué)任務(wù)的依據(jù)是學(xué)校制定的本、?？茖I(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，其所列各門課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時、學(xué)分均不得隨意改動，必須認(rèn)真組織實(shí)施。

第四條 教學(xué)任務(wù)由開課學(xué)院負(fù)責(zé)落實(shí)。

第五條

落實(shí)教學(xué)任務(wù)的原則

1、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有高等學(xué)校教師資格。

2、堅(jiān)持擇優(yōu)聘任原則。在全面考慮教師承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，盡可能安排學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)效果較好的教師擔(dān)任課程主講教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。

3、教師每學(xué)期承擔(dān)教學(xué)課程原則上不超過3門，其中初次任教的課程不能超過2門（助教和初次任教的教師每學(xué)期初次任教的課程只能為1門），根據(jù)我校師資現(xiàn)狀或?qū)I(yè)發(fā)展的需要，可以適當(dāng)增加高學(xué)歷高職稱教師的教學(xué)任務(wù)。

4、實(shí)踐教學(xué)課程，各學(xué)院應(yīng)安排有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并參照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、跨專業(yè)課程的教師，應(yīng)經(jīng)考核認(rèn)定資格后方能予以安排；需安排校內(nèi)行政人員和外聘老師承擔(dān)本校教學(xué)任務(wù)的按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、需要使用多媒體教室和機(jī)房上課的，必須由任課教師提出申請，按照學(xué)校多媒體教學(xué)與機(jī)房的有關(guān)規(guī)定，由現(xiàn)代教育中心統(tǒng)一安排；如果在正常教學(xué)中需要取消多媒體教室或機(jī)房的，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理調(diào)停課手續(xù)。

7、無特殊需要，原則上不安排脫產(chǎn)進(jìn)修、讀碩、讀博的教師承擔(dān)課程的主講任務(wù)。

第三章 排課

第六條 各分院的教學(xué)任務(wù)由教務(wù)處審核并組織排課。

第七條 排課原則

1、充分體現(xiàn)以人為本的原則。一是課表的編排要方便學(xué)生學(xué)習(xí)。要考慮學(xué)生不同類型課程和每天課程量分布的均勻與平衡；二是課表的編排要方便教師授課。要考慮每位教師授課時間的均衡，不要在一天或兩天內(nèi)過于集中地安排較多的課程，以免影響教學(xué)效果和教師健康。

2、有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的原則。一是確定合理的排課順序；二是盡可能給重點(diǎn)課程、難理解難學(xué)的課程等分配好的上課時段；三是同一課程的多個上課時段要保持一定的時間間隔；四是體育課盡量不要安排在上午1、2節(jié)或下午6、7節(jié)，體育課后原則上不再安排其它課程。

3、有利于充分利用教學(xué)設(shè)備和條件的原則。在排課前必須對現(xiàn)有教室資源進(jìn)行合理分配，對共同使用的普通教室、多媒體教室、活動教室等，必須根據(jù)實(shí)際情況給予科學(xué)的安排，使各種類型的教室達(dá)到最大的使用率。

第八條 學(xué)期各周次的教學(xué)任務(wù)必須規(guī)劃均衡，安排科學(xué)合理，不得出現(xiàn)無教學(xué)安排的周次或教學(xué)任務(wù)超負(fù)荷的周次。課程課堂教學(xué)可以安排為每周上課、單周上課、雙周上課，或者全學(xué)期上課、前半期上課、后半期上課。

第九條 每學(xué)期最后一周為考試周，畢業(yè)班和期末安排實(shí)踐教學(xué)活動的，考試可以根據(jù)需要提前。

第十條 課堂講授一般每次安排2學(xué)時或3學(xué)時，如第1～2節(jié)，3～5節(jié)，6～7節(jié)，8～9節(jié)，10～12節(jié)連排。對于特殊課程每次可安排4學(xué)時（或5學(xué)時），如第1～4節(jié)（1～5節(jié)），6～9節(jié)連排。

第十一條 課時的分配原則

1、根據(jù)各教學(xué)環(huán)節(jié)的周次安排，確定各專業(yè)年級全學(xué)期上課的總周數(shù)和周次。

2、同班級的不同課程避免同一教師擔(dān)任，周課時控制在24學(xué)時以內(nèi)，特殊情況應(yīng)經(jīng)教務(wù)處報(bào)送學(xué)校批準(zhǔn)。

3、因國家長假或?qū)W校重大活動對教學(xué)周次造成影響時，排課時應(yīng)延長相應(yīng)的周次，以確保教學(xué)計(jì)劃的完成。

第十二條 排課如果牽涉到非本科學(xué)生課程時，應(yīng)優(yōu)先安排本科學(xué)生的課程。

第十三條 對部分在同一學(xué)期內(nèi)開設(shè)且具有先修后續(xù)關(guān)系的課程，必須將先修課程安排在前半學(xué)期，其后續(xù)課程安排在后半學(xué)期。

第十四條 任課教師必須服從教務(wù)處的課程安排，因健康原因需要特殊照顧的，經(jīng)學(xué)校核實(shí)，排課時可盡量滿足其要求。

第十五條

全校選修課、第二課堂及特色班教學(xué)安排一般安排在周末和晚上。

第四章 調(diào)課和停課

第十六條 課表經(jīng)教務(wù)處排定后，由教務(wù)處組織整理并印刷成冊，不得隨意改動。

第十七條 因教學(xué)計(jì)劃的臨時調(diào)整必須改動課表的，須由分院提出申請，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可進(jìn)行調(diào)整。課程安排調(diào)整后，由分院負(fù)責(zé)通知有關(guān)上課教師和學(xué)生。

第十八條 教師因病或其它特殊原因需短期或長期更換主講教師的，需填寫《更換主講教師申報(bào)單》，經(jīng)分院主管教學(xué)的副院長和教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可更換。

第十九條 課表排定公布后，上課教師不得再提出關(guān)于排課時間、地點(diǎn)的更改要求。如有特殊原因不得不更改上課時間或地點(diǎn)的，由教師本人填寫《江西服裝學(xué)院調(diào)課申請表》，并出示相關(guān)證明材料，經(jīng)教師所在分院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生所在分院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處批準(zhǔn)后辦理調(diào)課手續(xù)。

第二十條 每學(xué)期開學(xué)第一周，除特殊情況經(jīng)主管校長批準(zhǔn)外，一律不得調(diào)課。

第二十一條 遇到全校重大活動必須調(diào)課或停課時，由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一安排，并及時通知到各分院，由各分院通知相關(guān)教師和學(xué)生。

第二十二條 任課教師每學(xué)期每門課程調(diào)課次數(shù)一般不得超過兩次。

第二十三條 辦理調(diào)課時，申請者必須如實(shí)填寫《江西服裝學(xué)院調(diào)課申請單》?！督鞣b學(xué)院調(diào)課申請單》一份存教務(wù)處教務(wù)科，一份存教師所在分院，一份存學(xué)生所在分院。

第二十四條 任課教師辦理調(diào)課手續(xù)原則上一律由教師本人辦理。在辦理教師調(diào)課審批手續(xù)時，必須逐級認(rèn)真審核，避免理由不充分或影響面大的調(diào)課。經(jīng)教務(wù)處審批同意的調(diào)課，由分院負(fù)責(zé)通知相關(guān)的學(xué)生和教師。

第二十五條 在審批教師調(diào)課申請時，分院必須由分管教學(xué)的副院長審批，其學(xué)時數(shù)在4學(xué)時（含4學(xué)時）以內(nèi)的，由教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)審批；其學(xué)時數(shù)在4學(xué)時以上的，必須由分管教學(xué)的副校長審批。

第二十六條 對未按規(guī)定和程序辦理手續(xù)，擅自停課、調(diào)課、更換主講教師者，將按《江西服裝學(xué)院教學(xué)及教學(xué)管理事故認(rèn)定、處理辦法》有關(guān)條款處理。

第五章 附則

第二十七條 本規(guī)定自2014年12月26日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

教務(wù)處

2014年12月12日

主題詞： 教師 教學(xué)任務(wù) 意見 抄 報(bào)：校領(lǐng)導(dǎo) 抄 送：各分院

江西服裝學(xué)院教務(wù)處 2014年12月12日印發(fā)

（共印 份OA發(fā)）

第四篇：調(diào)課、停課制度

教師調(diào)課，停課制度

為穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量，維持正常的教學(xué)秩序，現(xiàn)就加強(qiáng)教師調(diào)、停課管理作出如下規(guī)定：

1．教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，任何教師不得擅自調(diào)課停課。2．任課教師因故不能上課的，必須經(jīng)教務(wù)主任同意，請本學(xué)科教師代課。無法代課的方能辦理手續(xù)予以調(diào)、停課。

3．同一班級在一周內(nèi)不得同時有兩門調(diào)、停課。調(diào)、停課后的補(bǔ)課，同一課程在一周內(nèi)不得超過4學(xué)時。

4．教師在下列情況下可以調(diào)課、停課。

（1）經(jīng)由學(xué)校批準(zhǔn)同意外出參加會議及各類培訓(xùn)、講課活動（須出具有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字同意的會議通知或文件）；

（2）因病無法上課（須出具病歷、病假單）；（3）受學(xué)校委派外出考察、學(xué)習(xí)、上課；（4）直系親屬的喪假；

（5）參加師教育局組織的各類考試及個人自學(xué)考試或函授學(xué)習(xí)（須出具準(zhǔn)考證）；

（6）其它特殊原因造成無法上課的。

5．教師調(diào)課、停課均應(yīng)預(yù)先辦理審批手續(xù)。由任課教師填寫好《二十三團(tuán)中學(xué)教師調(diào)課申請表》，出具相關(guān)證明，說明調(diào)課、停課原因，經(jīng)教務(wù)處同意，由教師本人及教務(wù)處通知相關(guān)部門及調(diào)課班級。借調(diào)課、停課而弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，按照教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。

6．教師的確因緊急情況不能在調(diào)課、停課之前辦理手續(xù)的，必須告知教務(wù)處，教務(wù)處應(yīng)及時通知學(xué)生所在班級和任課教師，教師應(yīng)在緊急情況結(jié)束后一天以內(nèi)補(bǔ)辦調(diào)課、停課手續(xù)，否則按缺課處理。

7．調(diào)課、停課教師必須按照教務(wù)處批準(zhǔn)的調(diào)課、補(bǔ)課擬定時間授課、補(bǔ)課，否則按擅自缺課處理。

8．教師任課期間的產(chǎn)假，應(yīng)在上個學(xué)期落實(shí)教學(xué)任務(wù)時妥善安排好，并在教師分工表具體說明?；榧?、探親假按上級規(guī)定安排在假期。9．學(xué)校實(shí)行“先教學(xué)，后會議”的原則，學(xué)校各部門不能因?yàn)闀h影響上課，如有沖突，教師先上課后再參加會議或由會議召開部門傳達(dá)會議精神。

10．教師在任課期間，應(yīng)盡量減少安排會議等外出任務(wù)，教研室要注意把關(guān)。

11．教師必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時間完成教學(xué)任務(wù)，不得提前結(jié)束課程，否則按缺課處理。

第五篇：調(diào)課、停課、排課

湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于排課、調(diào)課、代課、補(bǔ)課、停課的暫行規(guī)定

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，使各教學(xué)單位嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)對排課、調(diào)課、代課、補(bǔ)課、停課等做如下規(guī)定：

一、排課

1.教務(wù)處于每學(xué)期第11周根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案向各教學(xué)單位下達(dá)下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，各教學(xué)單位應(yīng)認(rèn)真審核。

2.各教學(xué)單位于每學(xué)期第14周根據(jù)審核后的教學(xué)任務(wù)書，落實(shí)任課教師和各種相關(guān)的教學(xué)條件后報(bào)教務(wù)處，填寫教學(xué)任務(wù)書時，必須合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，寫清任課教師的實(shí)際情況和合理要求，按《湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)人事安排表》空表格式填寫好本院（部）人事安排至教務(wù)處，教務(wù)處將根據(jù)學(xué)院的現(xiàn)有條件盡量滿足任課教師的合理要求。3.教務(wù)處于每學(xué)期第16周開始根據(jù)各教學(xué)單位教學(xué)人事安排表進(jìn)行全院課表的編排。4.每學(xué)期最后一周各教學(xué)單位上網(wǎng)核查下學(xué)期的課表安排，發(fā)現(xiàn)問題及時與教務(wù)科聯(lián)系。5.各教學(xué)單位應(yīng)在開學(xué)前兩天將本單位的班級課表、教師課表、教室課表發(fā)放到相應(yīng)的班級、教師及相關(guān)人員手中。

6.開學(xué)后課表試運(yùn)行一周，一周后為正式課表，一經(jīng)排定，任何人不得擅自更改。

二、調(diào)課

1、教師必須按課表進(jìn)行授課，無特殊原因不得調(diào)課。

2、具有下列情況者，經(jīng)過審批可準(zhǔn)予調(diào)課：（1）學(xué)院決定的臨時性全?；顒优c課表有沖突。（2）任課教師因病因公因事等意外原因無法按課表上課。（3）因臨時停電或其他事故無法正常進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、實(shí)習(xí)等。（4）其他特殊原因，需要調(diào)課的（一學(xué)期不超過2次）。

3、調(diào)課程序

（1）調(diào)課教師一般應(yīng)提前兩天填寫湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《調(diào)課通知單》，由教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人審核簽字，一式四份：一份送教務(wù)處，一份送督導(dǎo)室，一份送對應(yīng)的調(diào)課班級，教學(xué)單位自留一份。如果調(diào)課涉及到使用多媒體教室，則需填寫《多媒體教室、公共教室臨時使用申請單》，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，由教務(wù)科具體辦理。

（2）調(diào)課審核依據(jù)：因病申請調(diào)課教師須出示病情診斷書，因公出差調(diào)課者須出示經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)副院長簽批的批示或會議通知等，否則不予辦理。

（3）由于意外情況或其他特殊原因不能上課，且不能親自辦理調(diào)課手續(xù)的教師，一般應(yīng)在上課前一天，最遲在上課前30分鐘通知教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人并由教學(xué)單位的教學(xué)秘書課前通知學(xué)生，然后在當(dāng)日補(bǔ)辦調(diào)課手續(xù)。

（4）教師本人、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間不得私自調(diào)課。

三、代課

1、主講教師因公、因病或因事請假在6學(xué)時以上，一個月內(nèi)不能上課者，應(yīng)安排其他教師代課。超過一個月者，將更換任課教師。

2、一周以內(nèi)的臨時性代課，事先由任課教師填寫《調(diào)課通知單》，由教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處、督導(dǎo)室備案，一周以上者須經(jīng)教務(wù)處長批準(zhǔn)。代課教師原則上安排相應(yīng)職稱的教師。

3、課表制定并下發(fā)后，一般不得更換任課教師，如遇特殊情況，例如教師上課效果差、學(xué)生意見很大等，確需要更換時，各教學(xué)單位應(yīng)提前一周提出書面報(bào)告，經(jīng)教務(wù)處核準(zhǔn)報(bào)主管院長審批后，方可更換任課教師。

四、補(bǔ)課

1、有以下情況之一者，均需補(bǔ)課：（1）因調(diào)課造成的缺課。（2）因大型活動造成的缺課。

（3）因節(jié)假日、運(yùn)動會或其他原因連續(xù)耽誤學(xué)時太多，無法保證教學(xué)任務(wù)的完成。

2、需要補(bǔ)課的，可由任課教師提出申請，經(jīng)教學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人審核簽署意見，由教學(xué)單位安排補(bǔ)課。

五、停課

1、學(xué)校嚴(yán)格控制停課。因特殊情況確需停課的，須經(jīng)主管院長或院長辦公室會議決定。

2、因停課影響的主要課程由各教學(xué)單位安排教師在其它時間補(bǔ)上。

3、停課通知由教務(wù)科負(fù)責(zé)下達(dá)到各教學(xué)單位，各教學(xué)單位作具體停課安排，及時通知有關(guān)教師和班級，并做好記錄。

五、附則

本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。

附件：

湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院停課、調(diào)課、代課申請表

課 程 名 稱 班級人數(shù)及 所在院、部 停 課 調(diào) 課 審批意見

任 課 教 師 停、調(diào)、代課 時間、教室

理

由

代 課

代課人 被代課人

備

注

理

由 補(bǔ)課時間、地點(diǎn)

理

由 補(bǔ)課時間、地點(diǎn)

教學(xué)單位

教務(wù)處

注：課表排定一般不得隨意變更，遇有特殊情況需要停課、調(diào)課、代課者需要在2天前辦理申請、批準(zhǔn)手續(xù)。