第一篇：懇請(qǐng)批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)暑期班的申請(qǐng)報(bào)告

懇請(qǐng)批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)暑期班的報(bào)告

龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校：

在教育主管部門(mén)的關(guān)懷和支持下，我園保育教育工作穩(wěn)步、扎實(shí)發(fā)展。一年來(lái)，我園利用獎(jiǎng)補(bǔ)資金改善校園環(huán)境，利用各類(lèi)培訓(xùn)提高保教水平，利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)強(qiáng)化園務(wù)管理，均取得了一定的成效。

近幾年來(lái)，隨著城鄉(xiāng)一體化步伐的加快，農(nóng)村留守兒童逐漸增多，暑期留守兒童看管成了一件讓外出務(wù)工家長(zhǎng)憂(yōu)心的大事。應(yīng)部分家長(zhǎng)要求，結(jié)合本園辦園實(shí)際，我園計(jì)劃開(kāi)設(shè)暑期班。擬設(shè)三個(gè)班級(jí)，主要以美術(shù)、舞蹈、游戲?yàn)橹鳌ｉ_(kāi)班時(shí)間為7月10日。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地走訪，察看審核，批準(zhǔn)開(kāi)班為盼！

轉(zhuǎn)呈

廬江縣教育局職成科

此致

敬禮

龍橋鎮(zhèn)聰聰幼兒園 2015年7月8日

第二篇：教職工食堂開(kāi)設(shè)申請(qǐng)報(bào)告

申請(qǐng)書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是食堂的一名員工，來(lái)食堂已經(jīng)有N年了。工作一直都是勤勤懇懇。最近由于某某原因（1、2、3），工作量非常大，雖然現(xiàn)在還能勉強(qiáng)應(yīng)付，但難免會(huì)影響到工作質(zhì)量，對(duì)食堂來(lái)說(shuō)，工作質(zhì)量尤為重要，這點(diǎn)您肯定了解。我作為一名老員工應(yīng)該對(duì)這個(gè)崗位，對(duì)所有人負(fù)責(zé)，所以，我申請(qǐng)將我現(xiàn)在8小時(shí)的工作時(shí)間延長(zhǎng)為12小時(shí)。我不求工資漲多少（或者說(shuō)不單單是），更多的是希望能把工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請(qǐng)，我會(huì)更加努力的工作，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

此致

申請(qǐng)人：某某

年 月 日

食堂評(píng)級(jí)（A級(jí)）申請(qǐng)報(bào)告

嘉興一中為浙江省首批18所重點(diǎn)中學(xué)之一，是浙江省文明單位和浙江省優(yōu)秀基層黨組織，是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和首批文明示范學(xué)校。在學(xué)校遷入新校址前就成立了“后勤管理社會(huì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，把后勤管理社會(huì)化工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程上來(lái)。由于中學(xué)后勤管理社會(huì)化工作剛起步，更由于后勤管理的改革涉及面廣，是做好學(xué)校穩(wěn)定的頭等大事，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，組織有關(guān)部門(mén)到已實(shí)行后勤管理社會(huì)化的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確責(zé)任部門(mén)，落實(shí)具體責(zé)任人員。在上級(jí)部門(mén)的支持下，新校區(qū)食堂投入巨資配置二套不銹鋼廚房設(shè)備以及其它輔助設(shè)施（投入35多萬(wàn)元配備全套不銹鋼廚房設(shè)備，投入15多萬(wàn)元配備餐廳的設(shè)備），建成了具有一流設(shè)施的食堂。

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、探索食堂管理社會(huì)化之路。針對(duì)學(xué)校遷入新校址后，辦學(xué)規(guī)模由原來(lái)三十多個(gè)班擴(kuò)大到四十多個(gè)班，住校人數(shù)達(dá)到1500—1800人，食堂原有的規(guī)模和管理模式已不能適應(yīng)新的需要，學(xué)?！昂笄诠芾砩鐣?huì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及時(shí)作出決定：首先實(shí)行學(xué)校食堂管理社會(huì)化并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在2002年暑期公開(kāi)向社會(huì)招聘管理者，最后由學(xué)?！昂笄诠芾砩鐣?huì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”研究決定由較強(qiáng)經(jīng)營(yíng)實(shí)力和較好管理經(jīng)驗(yàn)的二家大酒店來(lái)經(jīng)營(yíng)管理二個(gè)食堂，并分別簽訂經(jīng)驗(yàn)管理協(xié)議書(shū)和責(zé)任保證書(shū)，明確食堂經(jīng)營(yíng)方的責(zé)任和義務(wù)。為確保食堂管理社會(huì)化改革的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究食堂改革中存在的問(wèn)題，探索食堂管理社會(huì)化之路。分管校長(zhǎng)和總務(wù)人員經(jīng)常深入食堂調(diào)查，聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。在學(xué)校的監(jiān)管下，二家經(jīng)營(yíng)單位通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)范和改進(jìn)經(jīng)營(yíng)行為，使學(xué)校食堂步入良性發(fā)展的道路。完善監(jiān)督機(jī)制、建立管理制度、不斷服務(wù)育人。為建立監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行民主管理，學(xué)校建立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、總務(wù)、政教、校醫(yī)、生活管理、以及各年級(jí)學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成嘉興一中膳管會(huì)，制定《嘉興一中膳管會(huì)章程》，明確膳管會(huì)人員的職責(zé)，先后建立了《嘉興一中食堂衛(wèi)生管理制度》、《嘉興一中食堂日常管理責(zé)任制》、《嘉興一中食堂日常檢查制度》、《嘉興一中食堂員工培訓(xùn)制度》等管理制度。做到膳管會(huì)的工作經(jīng)?；?，并組織食堂管理人員外出參觀學(xué)習(xí)，以提高食堂的管理水平和服務(wù)水平。在加強(qiáng)對(duì)食堂監(jiān)管的同時(shí)，每月作出考評(píng)以促進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。經(jīng)過(guò)不懈努力使食堂工作得到了全體師生的支持和肯定，在學(xué)校膳管會(huì)組織的多次測(cè)評(píng)中師生對(duì)食堂的滿(mǎn)意率有大幅度提高：認(rèn)為食堂辦得較好的，學(xué)生對(duì)食堂的滿(mǎn)意率第一食堂達(dá)91%，第二食堂達(dá)92%。學(xué)校食堂衛(wèi)生工作在市衛(wèi)生監(jiān)督所多次檢查中得到了肯定。

暢通交流渠道，不斷推進(jìn)食堂工作的改進(jìn)。為建立食堂和師生的聯(lián)系制度，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1-2次學(xué)生代表座談會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，向住校生和通學(xué)生發(fā)放了《食堂情況調(diào)查表》，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)書(shū)，同時(shí)發(fā)放了免費(fèi)餐券和《食堂情況調(diào)查表》，學(xué)生和家長(zhǎng)一致認(rèn)為學(xué)校是非常重視食堂工作的，并且能積極面對(duì)改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，食堂管理社會(huì)化工作是取得較好成績(jī)的，學(xué)校在充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議同時(shí)，提出食堂的整改意見(jiàn)和措施。為暢通交流渠道，學(xué)校膳管會(huì)還在食堂設(shè)立了食堂問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)投訴辦公室，在學(xué)?？倓?wù)處設(shè)立了食堂問(wèn)題投訴辦公室，要求食堂負(fù)責(zé)人認(rèn)真對(duì)待師生的投訴并及時(shí)解決投訴問(wèn)題。通過(guò)各種形式的座談會(huì)、發(fā)放了《食堂情況調(diào)查表》、公布食堂問(wèn)題投訴電話等方式，暢通了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校、食堂的交流渠道，不斷推進(jìn)食堂工作的改進(jìn)。

學(xué)校將積極爭(zhēng)取加大食堂硬件設(shè)施上的投入。04年暑假學(xué)校投入十萬(wàn)元進(jìn)行廚房裝修和設(shè)備添置，05年計(jì)劃再投入十萬(wàn)元進(jìn)行廚房分割和設(shè)備添置，按照廚房設(shè)施要求對(duì)食堂廚房進(jìn)行功能性分隔成早點(diǎn)工作間、半成品盛放間、成品菜保溫間等，建成一流的廚房設(shè)備，為食堂管理上等級(jí)創(chuàng)造條件，同時(shí)加強(qiáng)食堂的內(nèi)部管理，提高服務(wù)水平，把嘉興一中食堂辦成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化食堂。嘉興一中食堂自2002年8月引入社會(huì)化管理至今未發(fā)生食物中毒事件及有關(guān)衛(wèi)生事故，食堂供應(yīng)滿(mǎn)足了師生就餐的需求，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2004年學(xué)校被評(píng)為：秀城區(qū)、嘉興市“治安安全單位”，推薦報(bào)送“省級(jí)治安安全示范單位”。根據(jù)學(xué)校食堂的實(shí)際情況和食堂的管理目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定：嘉興一中食堂申報(bào)評(píng)比A級(jí)食堂。

嘉興市第一中學(xué) 2004年12月

第三篇：關(guān)于開(kāi)設(shè)口腔診所的申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于開(kāi)設(shè)口腔診所的申請(qǐng)報(bào)告

衛(wèi)計(jì)局：

本人，女，歲，大學(xué)本科，畢業(yè)于

年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，年在進(jìn)修。畢業(yè)后至今一直從事口腔臨床工作。

為更好地將所學(xué)技能服務(wù)于生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的廣大口腔患者，在確保房屋布局、個(gè)人執(zhí)業(yè)技術(shù)水平和執(zhí)業(yè)條件、符合開(kāi)辦口腔個(gè)體診所的前提下，擬在 申請(qǐng)開(kāi)設(shè)口腔診所。

口腔診所申請(qǐng)批準(zhǔn)后，本人將自覺(jué)遵守法律法規(guī)和有關(guān)診療技術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格依法從事各項(xiàng)診療活動(dòng)，服從上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的監(jiān)督管理，切實(shí)為廣大口腔疾病患者提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù)。

特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼，十分感謝！

申請(qǐng)人：

年 月 日

第四篇：教職工食堂開(kāi)設(shè)申請(qǐng)報(bào)告

申請(qǐng)書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是食堂的一名員工，來(lái)食堂已經(jīng)有N年了。工作一

直都是勤勤懇懇。最近由于某某原因（1、2、3），工作量非常大，雖然現(xiàn)在還能勉強(qiáng)應(yīng)付，但難免會(huì)影響到工作質(zhì)量，對(duì)食堂來(lái)說(shuō)，工作質(zhì)量尤為重要，這點(diǎn)您肯定了解。我作為一名

老員工應(yīng)該對(duì)這個(gè)崗位，對(duì)所有人負(fù)責(zé)，所以，我申請(qǐng)將我現(xiàn)在8小時(shí)的工作時(shí)間延長(zhǎng)為

12小時(shí)。我不求工資漲多少（或者說(shuō)不單單是），更多的是希望能把工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)

放心。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請(qǐng)，我會(huì)更加努力的工作，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。此致申請(qǐng)

人：某某年

月 日

食堂評(píng)級(jí)（A級(jí)）申請(qǐng)報(bào)告

嘉興一中為浙江省首批18所重點(diǎn)中學(xué)之一，是浙江省文明單位和浙江省優(yōu)

秀基層黨組織，是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和首批文明示范學(xué)校。在學(xué)校遷入新校址

前就成立了“后勤管理社會(huì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，把后勤管理社會(huì)化工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程上來(lái)。由于中學(xué)后勤管理社會(huì)化工作剛起步，更由于后勤管

理的改革涉及面廣，是做好學(xué)校穩(wěn)定的頭等大事，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，組織

有關(guān)部門(mén)到已實(shí)行后勤管理社會(huì)化的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具

體抓，明確責(zé)任部門(mén)，落實(shí)具體責(zé)任人員。在上級(jí)部門(mén)的支持下，新校區(qū)食堂投

入巨資配置二套不銹鋼廚房設(shè)備以及其它輔助設(shè)施（投入35多萬(wàn)元配備全套不

銹鋼廚房設(shè)備，投入15多萬(wàn)元配備餐廳的設(shè)備），建成了具有一流設(shè)施的食堂。

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、探索食堂管理社會(huì)化之路。針對(duì)學(xué)校遷入新校址后，辦學(xué)

規(guī)模由原來(lái)三十多個(gè)班擴(kuò)大到四十多個(gè)班，住校人數(shù)達(dá)到1500—1800人，食堂

原有的規(guī)模和管理模式已不能適應(yīng)新的需要，學(xué)?！昂笄诠芾砩鐣?huì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小

組”及時(shí)作出決定：首先實(shí)行學(xué)校食堂管理社會(huì)化并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在2002年

暑期公開(kāi)向社會(huì)招聘管理者，最后由學(xué)校“后勤管理社會(huì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”研究

決定由較強(qiáng)經(jīng)營(yíng)實(shí)力和較好管理經(jīng)驗(yàn)的二家大酒店來(lái)經(jīng)營(yíng)管理二個(gè)食堂，并分別

簽訂經(jīng)驗(yàn)管理協(xié)議書(shū)和責(zé)任保證書(shū)，明確食堂經(jīng)營(yíng)方的責(zé)任和義務(wù)。為確保食堂

管理社會(huì)化改革的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究食堂改革中存在的問(wèn)題，探索食堂管理社會(huì)化之路。分管校長(zhǎng)和總務(wù)人員經(jīng)常深入食堂調(diào)查，聽(tīng)取

師生意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。在學(xué)校的監(jiān)管下，二家經(jīng)營(yíng)單位通

過(guò)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)范和改進(jìn)經(jīng)營(yíng)行為，使學(xué)校食堂步入良性發(fā)展的道路。

完善監(jiān)督機(jī)制、建立管理制度、不斷服務(wù)育人。為建立監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行民主管理，學(xué)校建立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、總務(wù)、政教、校醫(yī)、生活管理、以及各年級(jí)學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成嘉興一中膳管會(huì)，制定《嘉興一中膳管會(huì)章程》，明確膳管會(huì)人員的職責(zé)，先后建立了《嘉興一中食堂衛(wèi)生管理制度》、《嘉興一中食堂日常管理責(zé)任制》、《嘉興一中食堂日常檢查制度》、《嘉興一中食堂員工培訓(xùn)制度》等管理制度。做到膳管會(huì)的工作經(jīng)?；?，并組織食堂管理人員外出參觀學(xué)習(xí)，以提高食堂的管理水平和服務(wù)水平。在加強(qiáng)對(duì)食堂監(jiān)管的同時(shí)，每月作出考評(píng)以促進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。經(jīng)過(guò)不懈努力使食堂工作得到了全體師生的支持和肯定，在學(xué)校膳管會(huì)組織的多次測(cè)評(píng)中師生對(duì)食堂的滿(mǎn)意率有大幅度提高：認(rèn)為食堂辦得較好的，學(xué)生對(duì)食堂的滿(mǎn)意率第一食堂達(dá)91%，第二食堂達(dá)92%。學(xué)校食堂衛(wèi)生工作在市衛(wèi)生監(jiān)督所多次檢查中得到了肯定。

暢通交流渠道，不斷推進(jìn)食堂工作的改進(jìn)。為建立食堂和師生的聯(lián)系制度，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1-2次學(xué)生代表座談會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，向住校生和通學(xué)生發(fā)放了《食堂情況調(diào)查表》，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)書(shū)，同時(shí)發(fā)放了免費(fèi)餐券和《食堂情況調(diào)查表》，學(xué)生和家長(zhǎng)一致認(rèn)為學(xué)校是非常重視食堂工作的，并且能積極面對(duì)改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，食堂管理社會(huì)化工作是取得較好成績(jī)的，學(xué)校在充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議同時(shí)，提出食堂的整改意見(jiàn)和措施。為暢通交流渠道，學(xué)校膳管會(huì)還在食堂設(shè)立了食堂問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)投訴辦公室，在學(xué)校總務(wù)處設(shè)立了食堂問(wèn)題投訴辦公室，要求食堂負(fù)責(zé)人認(rèn)真對(duì)待師生的投訴并及時(shí)解決投訴問(wèn)題。通過(guò)各種形式的座談會(huì)、發(fā)放了《食堂情況調(diào)查表》、公布食堂問(wèn)題投訴電話等方式，暢通了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校、食堂的交流渠道，不斷推進(jìn)食堂工作的改進(jìn)。

學(xué)校將積極爭(zhēng)取加大食堂硬件設(shè)施上的投入。04年暑假學(xué)校投入十萬(wàn)元進(jìn)行廚房裝修和設(shè)備添置，05年計(jì)劃再投入十萬(wàn)元進(jìn)行廚房分割和設(shè)備添置，按照廚房設(shè)施要求對(duì)食堂廚房進(jìn)行功能性分隔成早點(diǎn)工作間、半成品盛放間、成品菜保溫間等，建成一流的廚房設(shè)備，為食堂管理上等級(jí)創(chuàng)造條件，同時(shí)加強(qiáng)食堂的內(nèi)部管理，提高服務(wù)水平，把嘉興一中食堂辦成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化食堂。

嘉興一中食堂自2002年8月引入社會(huì)化管理至今未發(fā)生食物中毒事件及有關(guān)衛(wèi)生事故，食堂供應(yīng)滿(mǎn)足了師生就餐的需求，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2004年學(xué)校被評(píng)為：秀城區(qū)、嘉興市“治安安全單位”，推薦報(bào)送“省級(jí)治安安全示范單位”。根據(jù)學(xué)校食堂的實(shí)際情況和食堂的管理目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定：嘉興一中食堂申報(bào)評(píng)比A級(jí)食堂。

嘉興市第一中學(xué)

2004年12月

第五篇：開(kāi)設(shè)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本校05年底認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，07年評(píng)為陜西省“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”，06年-08年，連續(xù)三年被渭南市人民政府命名為“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”;2010獲陜西省“文明校園”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)申請(qǐng)開(kāi)設(shè)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)。

一.合陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心是政府主辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,為涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)

學(xué)校占地面積64畝，總建筑面積1.9萬(wàn)平方米。在校學(xué)生824人，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有：電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、高校對(duì)口單招、果蔬花卉栽培、禽畜養(yǎng)殖等專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，管理科學(xué)規(guī)范，職教特色鮮明。學(xué)校坐落在合陽(yáng)縣城鳳凰東路，環(huán)境幽雅，設(shè)施完善，交通便利，師資力量雄厚?，F(xiàn)有教師147人，其中專(zhuān)職教師108人，省、市級(jí)教學(xué)能手7人，高級(jí)教師27人，本科以上學(xué)歷98人，雙師型教師36人。他們擁有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重因材施教，積極鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，編寫(xiě)教材、教參，撰寫(xiě)論文，制作課件，探討和實(shí)踐各類(lèi)課型和教學(xué)模式，取得了豐碩成果。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”，以培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才為己任，面向市場(chǎng)，定向培養(yǎng)，精心鑄造“洽川技工”品牌，形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng),走出了一條具有“寬、實(shí)、活”特色的辦學(xué)之路，贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)。省教育廳、市教育局、合陽(yáng)縣委縣政府、縣教育局對(duì)我校辦學(xué)以來(lái)取得的成績(jī)給予了充分的肯定。學(xué)校先后被授予“陜西省就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，“陜西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”，“臺(tái)達(dá)電子廠(東莞)有限責(zé)任公司合陽(yáng)技工培訓(xùn)基地”，“中達(dá)電子(江蘇)有限公司陜西省合陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心定向培訓(xùn)基地”。

二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求與開(kāi)設(shè)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的必要性

發(fā)展職業(yè)教育，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑，是緩解人才結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新的歷史時(shí)期，縣委、縣政府搶抓國(guó)家“西部大開(kāi)發(fā)”的歷史機(jī)遇，謀劃發(fā)展方略，以建設(shè)“西部果畜強(qiáng)縣、煤炭工業(yè)重縣、生態(tài)旅游名縣、品牌教育大縣、文明和諧新縣”的五縣戰(zhàn)略為目標(biāo)，推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。加快發(fā)展為農(nóng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民增收拓寬收入渠道，加強(qiáng)勞務(wù)輸出的組織與培訓(xùn)，夯實(shí)農(nóng)村勞務(wù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

為滿(mǎn)足我縣優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品深加工等對(duì)技能型人才的需要，縣委、縣政府把加快職業(yè)教育發(fā)展作為發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)、建設(shè)和諧合陽(yáng)的重點(diǎn)戰(zhàn)略之一。在全縣義務(wù)教育和普通高中教育已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展快車(chē)道的基礎(chǔ)上，以大手筆辦大職教，全面推進(jìn)“技能型人才、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、成人教育與就業(yè)”培訓(xùn)工程，為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

縣委、縣政府高度重視合陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心的建設(shè)?？h委書(shū)記樊存弟、縣長(zhǎng)陳振江多次強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育發(fā)展的重要性，在全縣科級(jí)干部會(huì)上大講職業(yè)教育，統(tǒng)一全縣黨政干部發(fā)展職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，明確了“抓經(jīng)濟(jì)就要抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)”的觀點(diǎn)。為將合陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心建設(shè)成陜西省示范性中等職業(yè)學(xué)校，成立了由副縣長(zhǎng)馮西英任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障措施，明確將支持職業(yè)教育的發(fā)展納入各有關(guān)部門(mén)目標(biāo)考核。

暢通專(zhuān)業(yè)教師引進(jìn)渠道，落實(shí)了教師保障措施。從2008年開(kāi)始，按照“政府給編、財(cái)政出錢(qián)、學(xué)校選人”原則，由學(xué)校根據(jù)發(fā)展的需要，自主選聘非師范類(lèi)好范文充實(shí)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。2008年引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師5人，2009年引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師4人，2011年計(jì)劃引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師5人。近三年來(lái)，我校挖掘辦學(xué)潛力，發(fā)揮職教職能，先后開(kāi)展了“人人技能工程”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”及再就業(yè)培訓(xùn)工程，累計(jì)培訓(xùn)3000余人次。

三、辦學(xué)的質(zhì)量效益與特色

涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)師資力量較強(qiáng)，現(xiàn)有專(zhuān)、兼職教師30人，其中專(zhuān)職教師20人，兼職教師5人;專(zhuān)職教師中專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)教師5名，文化輔導(dǎo)教師2名,基本達(dá)到省示范農(nóng)校具備的條件，學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，始終以“培訓(xùn)、示范、推廣”的模式服務(wù)“三農(nóng)”,在幫助農(nóng)民脫貧致富。

1.立足本地實(shí)際，以“培訓(xùn)、推廣”為重點(diǎn)，發(fā)揮涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)作用。

在辦學(xué)過(guò)程中，我們根據(jù)農(nóng)民本人和市場(chǎng)需求，因地制宜，按需施教，不斷改進(jìn)教材內(nèi)容和教學(xué)方法，增強(qiáng)農(nóng)民學(xué)習(xí)的實(shí)用性。2009年到2010年，我們舉辦了果樹(shù)栽培、奶牛養(yǎng)殖、奶羊養(yǎng)殖等技術(shù)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)了2240多人次，通過(guò)培訓(xùn)種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)掌握和提高了種養(yǎng)技術(shù)，并成功地帶動(dòng)了本鄉(xiāng)16個(gè)行政村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外我們還舉辦了生豬養(yǎng)殖、藥材栽培、花卉種植等培訓(xùn)班25期。農(nóng)技服務(wù)人員經(jīng)常深入田間地頭，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，免費(fèi)為農(nóng)民提供科技圖書(shū)，通過(guò)培訓(xùn)及上門(mén)服務(wù)，農(nóng)民普遍受益，避免了農(nóng)民因技術(shù)問(wèn)題而造成的不必要的損失，讓農(nóng)民增產(chǎn)增收增效，深受農(nóng)民朋友的好評(píng)。