第一篇：籌建申請報告籌建方案

行政許可申請書

申請人姓名：周雄峰身份證號碼：***3023017住址：內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)

所在單位： 電話：*** 郵編：010030 申請單位名稱：雙鴨山市大同藥店 法定代表人姓名：

地址：尖山區(qū)五馬路151號 電話： 4246197 郵編：010030 委托代理人姓名： 身份證號碼：

住址： 電話： 行政許可申請事項(xiàng)：申辦《醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)許可證》 申請事實(shí)和理由： 為了方便人民群眾購買醫(yī)療器械和安全有效時使用醫(yī)療器械，開辦醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)。

附件：申請行政許可材料清單

行政許可申請人： 周雄峰 委托代理人：（印章）2016年1月1日

注：本申請書只提供格式，申請人可以通過信函、傳真、電傳和電子郵件等方式申請。

第二篇：籌建幼兒園申請報告

**村委會關(guān)于籌建本村幼兒園的申請報告

各級政府及各級教育行政主管部門：

**鎮(zhèn)前**村，現(xiàn)有常住人口**余人，學(xué)前適齡兒童約**多名，屬較大自然村，目前卻無一家正規(guī)幼兒園。

國家日趨關(guān)注農(nóng)村留守兒童，不少村都相繼建起了幼兒園，既解決了孩子的入園難，又解決了家長的后顧之憂，贏得了村民的好評。

以前受各種因素制約，特別是我們村委一班人觀念上的落后，一直未把此事放在重要日程上?，F(xiàn)在，經(jīng)支村兩委研究，正式啟動村辦幼兒園建設(shè)。

目前，經(jīng)與幾戶村民協(xié)商，達(dá)成了土地租賃協(xié)議，計劃占地約**畝，已落實(shí)此項(xiàng)目的啟動資金。一切后續(xù)工作正在有序進(jìn)行。

我們深知，此項(xiàng)工作涉及廣，難度大，諸如土地，資金等一切硬性工作，離不開各級政府及教育主管部門大力支持，望給予大力支持為盼。

特申請

**鎮(zhèn)***村村委會

***年**月**日

土地租賃合同書

出租方：（以下簡稱甲方）租賃方：（以下簡稱乙方）經(jīng)甲乙雙方當(dāng)事人協(xié)商，就土地租賃達(dá)成如下協(xié)議：

一、租賃土地坐落位置面積；前趙固村西路南路邊，南北長

（）米，東西寬（）米，共計（）平方米，折合（）畝。

二、租賃土地價款及支付方式：

每畝土地每年租金為（）元，每年 月日結(jié)清當(dāng)年租

金。

三、租賃土地期限

租賃期限為10年，自2014年月日起至年月 日止。

四、權(quán)利與義務(wù)：

1、甲方應(yīng)維護(hù)乙方租賃土地的合法使用權(quán)，不得干涉乙方合理利

用土地。

2、乙方應(yīng)按時向甲方交納租賃金。

五、違約責(zé)任：

1、乙方不按時交納租賃金，應(yīng)承擔(dān)逾期付款的違約責(zé)任。逾期一

月罰乙方元。

2、甲方如干涉或毀約，給乙方造成損失的，賠償土地上一切經(jīng)濟(jì)

損失。

六、合同期滿后，如甲方繼續(xù)使用土地，同等條件下乙方優(yōu)先使

用。如不再租賃或乙方終止租賃，乙方恢復(fù)地貌，還田耕種。

七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，本協(xié)議自簽訂之日起

生效。

甲方（簽字）：

乙方（簽字）：

證明人（簽字）：

年月日

第三篇：民辦中小學(xué)籌建申請報告

關(guān)于籌建 學(xué)校的申請報告

教育體育局領(lǐng)導(dǎo)：

為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，經(jīng)我們深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請籌建 學(xué)校，具體情況如下：

一、學(xué)校名稱和校址：

二、辦學(xué)性質(zhì)：學(xué)校是由 出資自愿舉辦，從事非盈利性教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

三、辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，以教學(xué)為中心，以育人為本人，創(chuàng)新機(jī)制，提高質(zhì)量，辦出特色，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力、遵守社會道德風(fēng)尚的人才。

四、辦學(xué)規(guī)模、層次、形式：招收對象為全日制小學(xué)，面向全縣招生，設(shè)計規(guī)模，學(xué)制六年。

五、辦學(xué)目標(biāo)：解放思想，更新觀念，完善辦學(xué)條件，提高師資水平，積極開展教育教學(xué)改革，全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成師生共享、共創(chuàng)、共成長的陽光學(xué)校。

六、學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是：

校訓(xùn)：重德尚美誠信，勵志博愛求真。

校風(fēng)：和諧、合作、求實(shí)、求新。

教風(fēng)：博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：剝削、慎思、明辨、篤行。

七、學(xué)校舉辦人基本情況：身份證復(fù)印件、個人簡歷、住址

八、學(xué)校辦學(xué)條件：校園、校舍面積、建筑結(jié)構(gòu)、辦學(xué)環(huán)境、配置的教學(xué)設(shè)備、師資力量、資金來源、數(shù)額。

九、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用

1、經(jīng)費(fèi)籌措：

2、學(xué)校辦學(xué)積累主要用于增加教育投入和改善辦學(xué)條件，不對外投資、借款或擔(dān)保，不轉(zhuǎn)讓和分紅。

3、每個會計結(jié)束時，學(xué)校按不低于凈資產(chǎn)增加額或者凈資產(chǎn)獸醫(yī)的25%的比例提取發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

4、學(xué)校出資人按照國家規(guī)定去的合理回報。

十、管理體制

1、學(xué)校根據(jù)教育體制改革的精神和以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際建立以校長 領(lǐng)導(dǎo)下教研組工作制為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體制。同時為保障教研組管理體制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)立集各項(xiàng)服務(wù)職能為一體的教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等相應(yīng)的職能部門。

2、學(xué)校為促進(jìn)信息溝通和管理透明，為保證重大決策的科學(xué)性和學(xué)校管理的高度統(tǒng)一，實(shí)施行政辦公會議制度。

3、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各方面的管理工作。

4、學(xué)校黨支部積極發(fā)揮在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；加強(qiáng)學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督；對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題，認(rèn)真討論、參與決策。

5、學(xué)校建立工會委員會，并堅持教職工代表大會制度。教代會每四年一屆，每學(xué)年召開1－2次會議。

6、學(xué)校教研組是學(xué)校質(zhì)量管理的基本機(jī)構(gòu)，教研組以完成質(zhì)量目標(biāo)為中心，以整合資源、聚合集體智慧、豐富教育教學(xué)實(shí)踐為依托，不斷提升學(xué)生的主動發(fā)展水平。

7、政教兩處是協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)構(gòu)。政教兩處以促進(jìn)各個職能部門的工作效益為中心，做好相應(yīng)的組織、服務(wù)、督查以及問題處理等工作，以提升學(xué)校的辦學(xué)形象。

8、學(xué)?？倓?wù)處是保障學(xué)校后勤服務(wù)的工作機(jī)構(gòu)。總務(wù)處以服務(wù)教育教學(xué)第一線，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備最佳效益為中心，以提高各服務(wù)部門員工素質(zhì)為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展、文明向上的物質(zhì)與精神環(huán)境。

9、學(xué)校財務(wù)組的職權(quán)和職責(zé)：

一是根據(jù)國家有關(guān)財、物管理的法規(guī)、法紀(jì)，嚴(yán)格實(shí)施財、物管理；二是依法監(jiān)督學(xué)校行政的資金收支、物品使用的效益情況；

十一、入學(xué)和學(xué)籍管理

1、學(xué)校根據(jù)教育行政部門有關(guān)入學(xué)的規(guī)定，招收服務(wù)片區(qū)內(nèi)年滿六周歲的健康兒童免試入學(xué)。

2、學(xué)生修業(yè)年限為六年。學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明（區(qū)級及以上醫(yī)院）辦理休學(xué)手續(xù)，報上級部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)；休學(xué)超過三個月，復(fù)學(xué)時根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，編入相應(yīng)年段。

3、轉(zhuǎn)學(xué)生按上級主管部門要求，由家長申請、學(xué)校申報、上級審批決定，由教務(wù)處安排班級就讀。

4、嚴(yán)格學(xué)校學(xué)籍管理，專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次學(xué)籍核對工作。

十二、教育教學(xué)工作

1、學(xué)校以教育教學(xué)工作為中心。注重下列實(shí)施策略：

①注重教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。

②注重通過課題研究改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

③注重以團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)師生學(xué)習(xí)化集體，提升教育教學(xué)發(fā)展層次。

2、學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定，結(jié)合自己的發(fā)展實(shí)際制定每學(xué)年的課程計劃，數(shù)學(xué)、語文、外語、體育為基礎(chǔ)學(xué)科，教師應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)。

3、學(xué)校使用的教材為上級教育行政部門和科研部門編定的九年義務(wù)教育教材或者實(shí)驗(yàn)教材。

4、學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控制度。每學(xué)期末組織語文、數(shù)學(xué)、外語、體育考核，學(xué)期中單元檢測由教研組組織隨堂考查。

5、學(xué)校根據(jù)課程設(shè)置和教材制定校歷和課程計劃，非經(jīng)學(xué)校主管部門同意，個人不得隨意調(diào)改課程計劃或者課程安排。

6、學(xué)校注重加強(qiáng)育德的宣傳教育，強(qiáng)化教學(xué)的育人功能，創(chuàng)設(shè)人人參與、踐行育德的氛圍，促進(jìn)學(xué)生對高尚思想品德的追求。

7、班主任工作應(yīng)當(dāng)以“雅行”教育為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生熱愛的情感、健康的心理、自理自律的能力及合作交往的意識為宗旨；以相對獨(dú)立的班規(guī)、班訓(xùn)為教育主線，有計劃、有針對性地把常規(guī)管理與教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，講求育德的實(shí)效，促進(jìn)班集體的形成。

8、班主任應(yīng)當(dāng)挖掘社會和家長的教育因素，結(jié)合學(xué)科教育活動，充實(shí)和豐富班集體教育，不斷創(chuàng)新適合現(xiàn)代班級工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

9、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，以有利于學(xué)生健康發(fā)展為根本，承認(rèn)差異，尊重個性，采用激勵性方式評價學(xué)生。

10、學(xué)校注重少先隊(duì)組織建設(shè)，要求中隊(duì)輔導(dǎo)員具有較高的工作水平，廣泛開展有特色的少先隊(duì)活動，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生“綜合”實(shí)踐能力。

11、學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的生理、心理健康為本，以培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的性格為主線，把心理、生理的教育與現(xiàn)代運(yùn)動技能的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，從態(tài)度、習(xí)慣上為學(xué)生奠定追求終身健康的基礎(chǔ)。體育教師應(yīng)當(dāng)注重各年級的體育教學(xué)、注重提高課間操、常規(guī)性體育活動組織的實(shí)際效果。

12、學(xué)校積極組織校內(nèi)外的輔導(dǎo)力量，為學(xué)生提供發(fā)展興趣愛好的環(huán)境和條件，積極參與市、區(qū)教育行政部門組織的藝術(shù)、體育、學(xué)科以及其它方面的競賽活動。

13、學(xué)校努力發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，密切與社區(qū)及共建單位的聯(lián)系，把學(xué)校建成社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的中心。

14、學(xué)校積極發(fā)揮家長委員會、家長班級助教參與學(xué)校及班級教育的作用，汲取家長對學(xué)校辦學(xué)的建議和要求，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。

每學(xué)期召開一次家長會或家長開放日活動。每學(xué)期組織1－2次家教報告。

15、學(xué)校注重教育科學(xué)研究工作，設(shè)立教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大教育科研的獎勵力度，提高教師隊(duì)伍的科研素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教育科學(xué)研究的組織工作。

十三、校舍、設(shè)備和財經(jīng)

1、學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施歸學(xué)校專用，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得改變其用途。定期檢修、維護(hù)學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)危險應(yīng)當(dāng)立即停止使用并報上級主管部門。

2、學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)受法律保護(hù)。禁止侵占或違規(guī)損害學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)。對侵占或者損害學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)的行為，學(xué)校有權(quán)要求其停止侵占或者損害，有權(quán)向侵權(quán)行為者及其主管部門反映并要求賠償，還可以直接向人民法院提起訴訟以求得法律保護(hù)或者法律救濟(jì)。

3、加強(qiáng)對教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理，提高使用效率，建立健全相應(yīng)的管理和使用制度。

4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全設(shè)備、物資的管理和使用制度。統(tǒng)一建立帳目，提高使用效率，分級管理，責(zé)任到人，及時清點(diǎn)，及時履行變更、增減手續(xù)。

5、學(xué)校教職工和學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護(hù)學(xué)校公物。對故意或者過失損壞學(xué)校公物的行為，學(xué)?？梢砸暺淝楣?jié)和責(zé)任情況，要求行為人賠償；對情節(jié)嚴(yán)重者可以給予行政處分。

6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全經(jīng)費(fèi)制度。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算應(yīng)提交校行政會或者教職工代表大會審議，并接受上級財務(wù)和審計部門監(jiān)督。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)制度向相關(guān)部門報告。

7、學(xué)校根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章制定財務(wù)制度、財務(wù)計劃。學(xué)校財務(wù)根據(jù)財務(wù)制度、財務(wù)計劃運(yùn)行。學(xué)校資金運(yùn)行實(shí)行校長專人審批制度。合法、合理地使用資金，嚴(yán)格掌握費(fèi)用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)。

8、學(xué)校根據(jù)市教育行政部門規(guī)定的項(xiàng)目和物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用。任何個人、班級未經(jīng)學(xué)校行政批準(zhǔn)，不得向?qū)W生收取費(fèi)用。

9、學(xué)校根據(jù)國家和本市有關(guān)規(guī)定接受社會捐助。捐助款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)納入學(xué)校財務(wù)帳目，主要用于改善辦學(xué)條件，實(shí)行?？顚Ｓ谩?/p>

十四、衛(wèi)生保健和安全

1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立 健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。

2、學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生身心健康，活 動安排應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全工作，健全校園安全工作制度，因地制 宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。組織師生活動應(yīng)當(dāng)堅持安全原則，報上級有關(guān)部門備案并做好安全防范工作，確保師生安全。年級、班組外出活動，應(yīng)當(dāng)報請學(xué)校批準(zhǔn)。

4、學(xué)校重視校園的安全保衛(wèi)。落實(shí)門衛(wèi)人員的崗位職責(zé)，做好24 小時安全保衛(wèi)工作。

十五、教職工與學(xué)生

1、學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)自覺守法和遵守本校制度，享受法定權(quán)利和根據(jù)本校制度存在的與自身相關(guān)的利益，履行法定義務(wù)和根據(jù)本校制度存在的與自身相關(guān)責(zé)任。

2、學(xué)校重視教職工的考評。學(xué)校根據(jù)教職工考評量化標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期對教職工效績進(jìn)行考核，考核結(jié)果做為學(xué)期末獎勵發(fā)放、評優(yōu)、評先依據(jù)。

3、學(xué)校重視獎勵先進(jìn)。設(shè)立教師的三級骨干獎、“十佳”教師獎、“十佳”育人獎和優(yōu)秀教研組獎。

4、教師應(yīng)當(dāng)在研究學(xué)生、探究教育的過程中逐步形成自己的教育風(fēng)格，做專業(yè)型教師。學(xué)校對已經(jīng)形成具有獨(dú)立教育風(fēng)格的專業(yè)型教師應(yīng)給予精神和物質(zhì)的獎勵。

5、學(xué)校有保護(hù)和尊重教職工權(quán)益的義務(wù)，依據(jù)教師法聘任教師，對教職工有下列情況之一的，學(xué)?？梢杂枰韵鄳?yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，交由司法機(jī)關(guān)處理。

6、學(xué)校尊重學(xué)生享有的受教育權(quán)和其他合法權(quán)益。學(xué)生也應(yīng)當(dāng)自覺履行法定義務(wù)，遵守學(xué)校制度。

7、學(xué)校鼓勵學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。

8、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對違反學(xué)校制度的學(xué)生進(jìn)行批評教育。對情節(jié)嚴(yán)重的，可以分別給予警告，嚴(yán)重警告或者記過處分。

申請人承諾：以上內(nèi)容真實(shí)合法有效。請依法審查并予以批準(zhǔn)。

申請人簽字（蓋章）

年 月 日

第四篇：籌建佛教協(xié)會申請報告

尊敬的X縣縣委、政府領(lǐng)導(dǎo):

茲有X縣眾多信仰佛教居士，響應(yīng)胡錦濤總書記提出的對內(nèi)構(gòu)建社會主義和諧社會，對外促進(jìn)和諧世界建設(shè)的偉大號召，為全面落實(shí)建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)，切實(shí)作好群眾工作，化解由世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，尤其是中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展催生的“雙重緊張”與“雙重焦慮”(國家宗教管理局局長葉小文《和諧世界，從心開始》)，傳承中華傳統(tǒng)文化，維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展，促進(jìn)雙文明建設(shè)，滿足群眾的宗教信仰需求，指導(dǎo)X縣佛教徒正常學(xué)習(xí)和交流，依照中華人民共和國憲法賦予的公民享有宗教信仰自由的權(quán)利和宗教法規(guī)相關(guān)條款，特申請成立“X縣佛教居士林”，懇請批準(zhǔn)。

以下為申請籌建的協(xié)會相關(guān)情況：

一、概況

1.名稱：X縣佛教居士林

2.宗旨：協(xié)助黨和人民政府貫徹宗教信仰自由政策，維護(hù)佛教界的合法權(quán)益;傳承佛陀的偉大教誨;時刻發(fā)揚(yáng)佛教優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)佛教居士林的自身建設(shè);興辦佛教事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。高舉愛國、愛教、愛社會主義旗幟，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣佛教信眾，堅持走佛教與社會主義社會相適應(yīng)的道路，積極踐行“人間佛教”思想，自覺協(xié)調(diào)、支持縣內(nèi)其它合法宗教的共同發(fā)展，進(jìn)而為本縣經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展搭建一個多層次的交流、合作平臺，為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、祖國統(tǒng)一、世界和平作貢獻(xiàn)。

3.原則：愛國愛教，奉法守戒，心在極樂，愛灑眾生，圓融佛法，和合信眾。

4.業(yè)務(wù)范圍：

①響應(yīng)胡錦濤總書記、溫家寶總理關(guān)于建設(shè)和諧社會、和諧世界的號召，引導(dǎo)大眾了解佛教，正確認(rèn)識佛陀的教導(dǎo)，從個人內(nèi)心開始，棄惡揚(yáng)善，清凈自心，對內(nèi)構(gòu)建和諧社會，對外共建和諧世界，從而為世界和平、人類福祉作出貢獻(xiàn)。

②積極響應(yīng)黨和政府的號召，結(jié)合本地的具體情況，由小及大，開展形式多樣、針對性強(qiáng)的各種公益慈善事業(yè)、切實(shí)為當(dāng)?shù)仄胀ㄈ罕娢镔|(zhì)、精神生活的改善和提高作一些實(shí)實(shí)在在的事情，如扶貧助困、送醫(yī)藥下鄉(xiāng)、捐資助學(xué)、敬老愛幼、臨終關(guān)懷、護(hù)生環(huán)保等等一系列力所能及的事情，從而造福社會，利益有情。

③協(xié)助政府宗教事務(wù)部門依法管理宗教事務(wù)，落實(shí)宗教政策，維護(hù)佛教界的合法權(quán)益;加強(qiáng)管理，做好服務(wù)，依法開展正常的教務(wù)活動。

④教育佛教信眾遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定;引導(dǎo)和教育佛教信眾護(hù)持三寶、弘揚(yáng)佛法，反對邪教;提高信眾文化素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定，為莘縣各項(xiàng)事業(yè)和諧發(fā)展構(gòu)建良好的環(huán)境。

⑤積極開展對外友好交往，做好訪問接待，開展對外學(xué)習(xí)，適時舉辦各種聯(lián)誼，促進(jìn)對外佛教文化交流。

⑥積極開展佛教文化學(xué)術(shù)研究，編印佛教文化書刊，繼承、弘揚(yáng)佛教文化遺產(chǎn);協(xié)助政府保護(hù)佛教文化遺產(chǎn)。

⑦密切聯(lián)系廣大佛教徒，深入調(diào)查研究，如實(shí)反映情況，向有關(guān)部門提出意見和建議。

5.機(jī)構(gòu)組成：各機(jī)構(gòu)具體職能見的X縣佛教居士林章程(草案)》

二、申請理由：

1.是實(shí)踐和推進(jìn)胡錦濤總書記提出的“雙和模式”，即對內(nèi)建設(shè)和諧社會，對外促進(jìn)和諧世界建設(shè)號召的需要

當(dāng)今世界，尤其是中國快速、平和的發(fā)展，引發(fā)了雙重緊張，即人與人關(guān)系的緊張和人與自然環(huán)境關(guān)系的緊張，形成了雙重焦慮，即社會失范和文明失范的焦慮，“雙和模式”是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人深刻洞察當(dāng)今世界現(xiàn)狀而慎重提出的對治雙重緊張和雙重焦慮的重大舉措，引用國家宗教管理局局長葉小文的話，“‘雙和模式’是一項(xiàng)關(guān)乎人類未來的系統(tǒng)工程，各種文明都要為建設(shè)和諧社會添力量，做貢獻(xiàn);各種宗教要為建設(shè)和諧世界出主意，想辦法。佛教以追求圓滿和諧為指歸，有著深刻的和諧思想與和平理念，可以為推進(jìn)‘雙和模式’做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)?！?/p>

2.X縣廣大群眾信仰的需要

X縣是一個歷史悠久、民族混居，擁有百萬人口的大縣。百姓有著近千年信仰佛教的歷史。遠(yuǎn)近聞名，尤其近年來，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各地佛教復(fù)興，推動了我縣佛教信仰的再次萌發(fā)和發(fā)展，佛教信徒增長迅速，據(jù)不完全統(tǒng)計，我縣佛教徒不下于3000人。另外，佛教雖然是一門宗教，但是佛學(xué)經(jīng)過千百年的發(fā)展，已經(jīng)成為中華文化的重要組成部分，同時它本身也吸收了很多華夏傳統(tǒng)文化的精華。很多人雖不是信眾，但是他的骨子里卻流淌著中華文化的血脈，蘊(yùn)涵著佛學(xué)文化的因子。因此，這種信仰基礎(chǔ)預(yù)示著佛教信仰具有廣闊的發(fā)展空間。所以，立足當(dāng)前，放眼將來，我縣具有成立佛教協(xié)會的必要性和緊迫性。

3.是挖掘、傳承X縣文化的需要

隨著全球化進(jìn)程的不斷深入，各大宗教已經(jīng)發(fā)展成為具有世界影響力的文化經(jīng)濟(jì)力量。2006年4月由中國政府鼎力支持，中、韓、日三國發(fā)起，在浙江召開的首屆世界佛教論壇，得到了全世界40多個國家響應(yīng)。2009年4月在政府大力支持下，江蘇無錫和中國臺灣共同主辦的第二屆世界佛教論壇的再次圓滿成功，正是這種趨勢的具體體現(xiàn)。佛教論壇的召開旨在推進(jìn)“雙和模式”，為世界范圍不同宗教以及佛教內(nèi)部的交流、合作，提供了一個全球化的平臺，尤其是發(fā)展佛教弘法利生事業(yè)，發(fā)掘佛教教義中凈化心靈，自凈其意的豐富資源，為世界經(jīng)濟(jì)、文化和諧發(fā)展發(fā)揮一個文明大國應(yīng)有的作用，在這種大背景下，作為魯西大縣X縣，成立佛教居士林、倡導(dǎo)佛教文化必然為X縣文化繁榮提供不可缺少的機(jī)構(gòu)支持。

4.是維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會健康發(fā)展的需要

佛教界一位高層僧人對《鳳凰周刊》說，“中國這么龐大、復(fù)雜的國家要凝聚在一起，當(dāng)然需要共同的理念。佛教在這方面可以發(fā)揮的作用不言而喻，新一代中共領(lǐng)導(dǎo)人提出的和諧理論便是借用佛教中的一個重要概念……”。

X縣處在山東最西部，經(jīng)濟(jì)文化相對落后，群眾信仰薄弱，成為不少非法邪教的覬覦之地，如果沒有合法正統(tǒng)的文化來充實(shí)和豐富群眾的精神生活，就可能導(dǎo)致信仰混亂，進(jìn)而危害社會穩(wěn)定。佛教作為中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)信仰的重要組成部分，恰好能夠緩和、甚至消除這種危機(jī)，增強(qiáng)社會穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的向心力。而這些工作必然需要佛教協(xié)會這樣的專門的機(jī)構(gòu)來完成。

5.是長期、深入、廣泛地保護(hù)修繕縣內(nèi)眾多的佛教遺址的需要

大家都知道文物保護(hù)部門多少都存在經(jīng)費(fèi)不足、人手欠缺等等困難，因此文物保護(hù)工作大多被動、滯后。一旦成立佛教居士林，將會從根本上改變這種文物保護(hù)的被動局面，可以極大地調(diào)動佛教居士的積極性，吸引民間資金和外地資金修復(fù)、維護(hù)寺院塔寺，修繕保護(hù)古代佛教遺址，使文物景點(diǎn)重新煥發(fā)活力，彰顯社會繁榮昌盛的時代特征。

6.是X縣經(jīng)濟(jì)騰飛的需要

文化旅游搭臺、經(jīng)濟(jì)唱戲是目前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要形式之一，也是經(jīng)濟(jì)、文化一體化的必然趨勢，沿海、內(nèi)地的諸多城市正是利用這一手段達(dá)到物質(zhì)的富足和文化的繁榮，內(nèi)地的旅游資源以佛教人文景觀為主，多數(shù)寺院都為當(dāng)?shù)氐穆糜谓?jīng)濟(jì)做出了不同程度的貢獻(xiàn)。且不說名山古剎，離我們不足300里的濟(jì)寧汶上縣，靠一座舍利塔名揚(yáng)海內(nèi)，縣城建設(shè)煥然一新，即可證明這一點(diǎn)。

X縣同樣存在著這樣的佛教旅游資源，但尚在開發(fā)初期。需要特別指出的是，X縣目前也面臨這樣千載難逢的歷史機(jī)遇：全縣人民歡心鼓舞?？棇＜覍W(xué)者發(fā)掘其文化內(nèi)涵，復(fù)興X縣佛教文化，展現(xiàn)X縣新時代魅力，拓展招商引資渠道，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)特別是旅游業(yè)的發(fā)展。抓住這個歷史機(jī)遇，需要政府的大力支持——提供政策支持和場地等各種硬件的支持，同時也需要佛教協(xié)會這樣的民間團(tuán)體來完成其職責(zé)下的大量基礎(chǔ)工作，因此在此時申請成立X縣佛教居士林，可解燃眉之急。

三、相關(guān)背景：

1.當(dāng)前形勢

① 山東佛教發(fā)展與其他省市佛教發(fā)展相比，嚴(yán)重滯后改革開放初期，南方沿海省市積極落實(shí)黨的宗教政策、發(fā)展文化旅游，很多名山大川的寺廟不但得到了復(fù)建，而且也興建了更多寺廟及大型的露天佛像，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)注入了新的活力，為傳承中華傳統(tǒng)文化提供了平臺，為疏導(dǎo)壓力、緩和社會矛盾、穩(wěn)定人心做出了積極貢獻(xiàn)，通過近30年的發(fā)展，僧人管理寺院已經(jīng)寫入了國家相關(guān)的法規(guī)，寺廟的恢復(fù)建設(shè)、佛教的正常活動已逐步步入正軌，但在山東，佛教的恢復(fù)才剛剛開始。

②X縣佛教發(fā)展和其它縣市相比，嚴(yán)重滯后聊城八個縣市幾乎均沒有佛教居士林。但作為影響中國歷史最重要的宗教——佛教，卻沒有一個佛教居士林，更沒有一個僧寶住持方便活動的場所，不能不說是一種宗教、文化發(fā)展的極大不平衡，佛教作為文化紐帶的作用明顯不足。

X縣一旦成立佛教居士林，可以預(yù)計，佛教事業(yè)一定能蓬勃發(fā)展，多種宗教的平衡發(fā)展，必然能為X縣的和平穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

以上幾點(diǎn)巨大的差距，僅僅想說明，如果X縣的佛教居士林能夠批準(zhǔn)籌辦，進(jìn)而建立相應(yīng)的活動場所，必然會得到廣大居士的大力支持，為X縣的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展起到潤滑調(diào)劑的作用，旅游文化事業(yè)的發(fā)展也將如虎添翼。

2.其它的有利條件：

①改革開放以來，尤其近幾年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城鄉(xiāng)建設(shè)有了飛速發(fā)展，人民生活水平極大提高，社會穩(wěn)定，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日日上。黨的宗教政策切實(shí)得到落實(shí)，信教群眾歡欣鼓舞，團(tuán)結(jié)一心，積極參加社會建設(shè)。

②X縣近千年佛教文化的積淀，產(chǎn)生了不少高僧大德。目前擁有一批信仰純正、修行多年、素質(zhì)較高的大德居士，他們將成為X縣佛教事業(yè)的中堅力量。

綜上所述，無論是從物質(zhì)條件還是精神條件上，都具備了成立X縣佛教居士林的基礎(chǔ)。在此，懇請各級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)籌建X縣佛教居士林。

申請人：X縣佛教居士林全體發(fā)起人

申請日期：

第五篇：民辦中小學(xué)籌建申請報告

關(guān)于籌建學(xué)校的申請報告

教育體育局領(lǐng)導(dǎo)：

為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，經(jīng)我們深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請籌建學(xué)校，具體情況如下：

一、學(xué)校名稱和校址：

二、辦學(xué)性質(zhì)：學(xué)校是由出資自愿舉辦，從事非盈利性教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

三、辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，以教學(xué)為中心，以育人為本人，創(chuàng)新機(jī)制，提高質(zhì)量，辦出特色，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力、遵守社會道德風(fēng)尚的人才。

四、辦學(xué)規(guī)模、層次、形式：招收對象為全日制小學(xué)，面向全縣招生，設(shè)計規(guī)模，學(xué)制六年。

五、辦學(xué)目標(biāo)：解放思想，更新觀念，完善辦學(xué)條件，提高師資水平，積極開展教育教學(xué)改革，全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成師生共享、共創(chuàng)、共成長的陽光學(xué)校。

六、學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是：

校訓(xùn)：重德尚美誠信，勵志博愛求真。

校風(fēng)：和諧、合作、求實(shí)、求新。

教風(fēng)：博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：剝削、慎思、明辨、篤行。

七、學(xué)校舉辦人基本情況：身份證復(fù)印件、個人簡歷、住址

八、學(xué)校辦學(xué)條件：校園、校舍面積、建筑結(jié)構(gòu)、辦學(xué)環(huán)境、配置的教學(xué)設(shè)備、師資力量、資金來源、數(shù)額。

九、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用

1、經(jīng)費(fèi)籌措：

2、學(xué)校辦學(xué)積累主要用于增加教育投入和改善辦學(xué)條件，不對外投資、借款或擔(dān)保，不轉(zhuǎn)讓和分紅。

3、每個會計結(jié)束時，學(xué)校按不低于凈資產(chǎn)增加額或者凈資產(chǎn)獸醫(yī)的25%的比例提取發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

4、學(xué)校出資人按照國家規(guī)定去的合理回報。

十、管理體制

1、學(xué)校根據(jù)教育體制改革的精神和以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際建立以校長 領(lǐng)導(dǎo)下教研組工作制為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體制。同時為保障教研組管理體制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)立集各項(xiàng)服務(wù)職能為一體的教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等相應(yīng)的職能部門。

2、學(xué)校為促進(jìn)信息溝通和管理透明，為保證重大決策的科學(xué)性和學(xué)校管理的高度統(tǒng)一，實(shí)施行政辦公會議制度。

3、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各方面的管理工作。

4、學(xué)校黨支部積極發(fā)揮在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的思想政

治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；加強(qiáng)學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管

理和監(jiān)督；對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題，認(rèn)真討論、參與決策。

5、學(xué)校建立工會委員會，并堅持教職工代表大會制度。教代會每四年

一屆，每學(xué)年召開1－2次會議。

6、學(xué)校教研組是學(xué)校質(zhì)量管理的基本機(jī)構(gòu)，教研組以完成質(zhì)量目

標(biāo)為中心，以整合資源、聚合集體智慧、豐富教育教學(xué)實(shí)踐為依托，不斷提升學(xué)

生的主動發(fā)展水平。

7、政教兩處是協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)構(gòu)。政教兩處以促

進(jìn)各個職能部門的工作效益為中心，做好相應(yīng)的組織、服務(wù)、督查以及問題處理

等工作，以提升學(xué)校的辦學(xué)形象。

8、學(xué)?？倓?wù)處是保障學(xué)校后勤服務(wù)的工作機(jī)構(gòu)?？倓?wù)處以服務(wù)教育教

學(xué)第一線，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備最佳效益為中心，以提高各服務(wù)部門員工素質(zhì)為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展、文明向上的物質(zhì)與精神環(huán)境。

9、學(xué)校財務(wù)組的職權(quán)和職責(zé)：

一是根據(jù)國家有關(guān)財、物管理的法規(guī)、法紀(jì)，嚴(yán)格實(shí)施財、物管理；二

是依法監(jiān)督學(xué)校行政的資金收支、物品使用的效益情況；

十一、入學(xué)和學(xué)籍管理

1、學(xué)校根據(jù)教育行政部門有關(guān)入學(xué)的規(guī)定，招收服務(wù)片區(qū)內(nèi)年滿六周歲的健康兒童免試入學(xué)。

2、學(xué)生修業(yè)年限為六年。學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明（區(qū)級

及以上醫(yī)院）辦理休學(xué)手續(xù)，報上級部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)；休學(xué)超過三個月，復(fù)學(xué)時根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，編入相應(yīng)年段。

3、轉(zhuǎn)學(xué)生按上級主管部門要求，由家長申請、學(xué)校申報、上級審批決

定，由教務(wù)處安排班級就讀。

4、嚴(yán)格學(xué)校學(xué)籍管理，專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次學(xué)籍核對工作。

十二、教育教學(xué)工作

1、學(xué)校以教育教學(xué)工作為中心。注重下列實(shí)施策略：

①注重教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。

②注重通過課題研究改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

③注重以團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)師生學(xué)習(xí)化集體，提升教育教學(xué)發(fā)展層次。

2、學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定，結(jié)合自己的發(fā)展實(shí)際制定每學(xué)

年的課程計劃，數(shù)學(xué)、語文、外語、體育為基礎(chǔ)學(xué)科，教師應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各學(xué)

科培養(yǎng)目標(biāo)。

3、學(xué)校使用的教材為上級教育行政部門和科研部門編定的九年義務(wù)教

育教材或者實(shí)驗(yàn)教材。

4、學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控制度。每學(xué)期末組織語文、數(shù)學(xué)、外

語、體育考核，學(xué)期中單元檢測由教研組組織隨堂考查。

5、學(xué)校根據(jù)課程設(shè)置和教材制定校歷和課程計劃，非經(jīng)學(xué)校主管部門

同意，個人不得隨意調(diào)改課程計劃或者課程安排。

6、學(xué)校注重加強(qiáng)育德的宣傳教育，強(qiáng)化教學(xué)的育人功能，創(chuàng)設(shè)人人參

與、踐行育德的氛圍，促進(jìn)學(xué)生對高尚思想品德的追求。

7、班主任工作應(yīng)當(dāng)以“雅行”教育為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生熱愛的情感、健

康的心理、自理自律的能力及合作交往的意識為宗旨；以相對獨(dú)立的班規(guī)、班訓(xùn)

為教育主線，有計劃、有針對性地把常規(guī)管理與教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，講求育

德的實(shí)效，促進(jìn)班集體的形成。

8、班主任應(yīng)當(dāng)挖掘社會和家長的教育因素，結(jié)合學(xué)科教育活動，充實(shí)

和豐富班集體教育，不斷創(chuàng)新適合現(xiàn)代班級工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

9、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，以有利于學(xué)生健康發(fā)展為根本，承認(rèn)差異，尊重個性，采用激勵性方式評價學(xué)生。

10、學(xué)校注重少先隊(duì)組織建設(shè)，要求中隊(duì)輔導(dǎo)員具有較高的工作水平，廣泛開展有特色的少先隊(duì)活動，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生“綜合”實(shí)踐能力。

11、學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的生理、心理健康為本，以培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的性格為主線，把心理、生理的教育與現(xiàn)代運(yùn)動技能的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，從態(tài)

度、習(xí)慣上為學(xué)生奠定追求終身健康的基礎(chǔ)。體育教師應(yīng)當(dāng)注重各年級的體育教

學(xué)、注重提高課間操、常規(guī)性體育活動組織的實(shí)際效果。

12、學(xué)校積極組織校內(nèi)外的輔導(dǎo)力量，為學(xué)生提供發(fā)展興趣愛好的環(huán)境

和條件，積極參與市、區(qū)教育行政部門組織的藝術(shù)、體育、學(xué)科以及其它方面的競賽活動。

13、學(xué)校努力發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，密切與社區(qū)及共建單位的聯(lián)系，把

學(xué)校建成社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的中心。

14、學(xué)校積極發(fā)揮家長委員會、家長班級助教參與學(xué)校及班級教育的作

用，汲取家長對學(xué)校辦學(xué)的建議和要求，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。

每學(xué)期召開一次家長會或家長開放日活動。每學(xué)期組織1－2次家教報

告。

15、學(xué)校注重教育科學(xué)研究工作，設(shè)立教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大教育科

研的獎勵力度，提高教師隊(duì)伍的科研素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教育科學(xué)研究的組織工

作。

十三、校舍、設(shè)備和財經(jīng)

1、學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施歸學(xué)校專用，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得改

變其用途。定期檢修、維護(hù)學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)危險應(yīng)當(dāng)立即停止使

用并報上級主管部門。

2、學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)受法律保護(hù)。禁止侵占

或違規(guī)損害學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)。對侵占或者損害學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)的行為，學(xué)校有權(quán)要求其停止侵占或者損害，有權(quán)向侵權(quán)行為者及其主管部門反映并要求賠償，還可以直接向人民法院提起訴

訟以求得法律保護(hù)或者法律救濟(jì)。

3、加強(qiáng)對教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管

理，提高使用效率，建立健全相應(yīng)的管理和使用制度。

4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全設(shè)備、物資的管理和使用制度。統(tǒng)一建立帳目，提高使用效率，分級管理，責(zé)任到人，及時清點(diǎn)，及時履行變更、增減手續(xù)。

5、學(xué)校教職工和學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護(hù)學(xué)校公物。對故意或者過失損壞學(xué)校公

物的行為，學(xué)?？梢砸暺淝楣?jié)和責(zé)任情況，要求行為人賠償；對情節(jié)嚴(yán)重者可以

給予行政處分。

6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全經(jīng)費(fèi)制度。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算應(yīng)提交校行政會或

者教職工代表大會審議，并接受上級財務(wù)和審計部門監(jiān)督。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)

校經(jīng)費(fèi)制度向相關(guān)部門報告。

7、學(xué)校根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章制定財務(wù)制度、財務(wù)計劃。學(xué)校財務(wù)根

據(jù)財務(wù)制度、財務(wù)計劃運(yùn)行。學(xué)校資金運(yùn)行實(shí)行校長專人審批制度。合法、合理

地使用資金，嚴(yán)格掌握費(fèi)用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)。

8、學(xué)校根據(jù)市教育行政部門規(guī)定的項(xiàng)目和物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)

生費(fèi)用。任何個人、班級未經(jīng)學(xué)校行政批準(zhǔn)，不得向?qū)W生收取費(fèi)用。

9、學(xué)校根據(jù)國家和本市有關(guān)規(guī)定接受社會捐助。捐助款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)納入學(xué)

校財務(wù)帳目，主要用于改善辦學(xué)條件，實(shí)行專款專用。

十四、衛(wèi)生保健和安全

1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立

健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。

2、學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生身心健康，活

動安排應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全工作，健全校園安全工作制度，因地制

宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。組織師生活動應(yīng)當(dāng)堅持安全原則，報上級有關(guān)部門備案并做好安全防范工作，確保師生安全。年級、班組外出活動，應(yīng)當(dāng)報請學(xué)校批準(zhǔn)。

4、學(xué)校重視校園的安全保衛(wèi)。落實(shí)門衛(wèi)人員的崗位職責(zé)，做好24

小時安全保衛(wèi)工作。

十五、教職工與學(xué)生

1、學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)自覺守法和遵守本校制度，享受法定權(quán)利和根據(jù)本

校制度存在的與自身相關(guān)的利益，履行法定義務(wù)和根據(jù)本校制度存在的與自身相

關(guān)責(zé)任。

2、學(xué)校重視教職工的考評。學(xué)校根據(jù)教職工考評量化標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期對

教職工效績進(jìn)行考核，考核結(jié)果做為學(xué)期末獎勵發(fā)放、評優(yōu)、評先依據(jù)。

3、學(xué)校重視獎勵先進(jìn)。設(shè)立教師的三級骨干獎、“十佳”教師獎、“十佳

”育人獎和優(yōu)秀教研組獎。

4、教師應(yīng)當(dāng)在研究學(xué)生、探究教育的過程中逐步形成自己的教育風(fēng)格，做專業(yè)型教師。學(xué)校對已經(jīng)形成具有獨(dú)立教育風(fēng)格的專業(yè)型教師應(yīng)給予精神和物

質(zhì)的獎勵。

5、學(xué)校有保護(hù)和尊重教職工權(quán)益的義務(wù)，依據(jù)教師法聘任教師，對教

職工有下列情況之一的，學(xué)?？梢杂枰韵鄳?yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，交由司

法機(jī)關(guān)處理。

6、學(xué)校尊重學(xué)生享有的受教育權(quán)和其他合法權(quán)益。學(xué)生也應(yīng)當(dāng)自覺履

行法定義務(wù)，遵守學(xué)校制度。

7、學(xué)校鼓勵學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。

8、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對違反學(xué)校制度的學(xué)生進(jìn)行批評教育。對情節(jié)嚴(yán)重的，可

以分別給予警告，嚴(yán)重警告或者記過處分。

申請人承諾：以上內(nèi)容真實(shí)合法有效。

請依法審查并予以批準(zhǔn)。

申請人簽字（蓋章）

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