第一篇：1感恩奮進(jìn),與夢(mèng)同行

感恩奮進(jìn) 與夢(mèng)同行

在鎮(zhèn)海區(qū)“聲光杯”殘疾人文藝匯演活動(dòng)中九龍湖鎮(zhèn)選送的兩個(gè)節(jié)目歌舞劇《相親相愛》以及情景劇《追逐夢(mèng)想》受到了一致好評(píng)。其中情景劇《追逐夢(mèng)想》講述了一個(gè)健康女孩遭遇車禍致殘后，在經(jīng)過迷茫不安后，受到殘疾友人們的鼓勵(lì)后重獲新生的勵(lì)志故事，生動(dòng)的演繹，絕妙的音樂，打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾，最終以優(yōu)異的成績(jī)獲得了本次文藝匯演的一等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

本次匯演時(shí)長(zhǎng)近兩個(gè)小時(shí)，吸引了近千名觀眾到場(chǎng)觀看。我鎮(zhèn)殘疾人演員的生動(dòng)演繹不僅展現(xiàn)了殘疾友人們積極樂觀的精神面貌，同時(shí)也推動(dòng)了殘疾人文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)添磚加瓦。

第二篇：為夢(mèng)奮進(jìn)攜手同行 演講稿

演講人：朱子悅

指導(dǎo)教師：馬建春 學(xué)校：吐魯番市第二小學(xué)

班級(jí)：五年級(jí)2班

為夢(mèng)奮進(jìn)攜手同行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是吐魯番市第二小學(xué)五年級(jí)二班的朱子悅，今天我要為大家演講的題目是為夢(mèng)奮進(jìn)，攜手同行。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想!“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話是我的座右銘。說到夢(mèng)想，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)陌生，是啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。文學(xué)家范仲淹，從小立志為國(guó)效力，后來(lái)寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳世名句，并將之作為自己一生偉大的報(bào)負(fù)。周恩來(lái)在12歲時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的崇高夢(mèng)想，為此，他堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，最終成為受人民愛戴的一代偉人?；@球運(yùn)動(dòng)員姚明說：“人活著，沒有目標(biāo)就跑得慢，有了目標(biāo)就跑得快，我今天的成績(jī)，是我的人生目標(biāo)決定的?！庇纱丝梢姡h(yuǎn)大的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力。夢(mèng)想承載著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人的生活才生機(jī)勃勃，充滿活力。

我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。但是親愛的同學(xué)們，你們思考過嗎，夢(mèng)想是什么?你為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而做了些什么? 我們經(jīng)?？吹剑腥讼氘?dāng)科學(xué)家，卻天天沉溺在電腦游戲中，成了“游戲家”;有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，卻天天不鍛煉身體，成了“大胖子”;有人想當(dāng)大英雄，卻遇到困難就畏縮不前，成了“放棄王”。我想夢(mèng)想不是空中樓閣，它不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)瞬間實(shí)現(xiàn)，它應(yīng)該是照亮我們前進(jìn)方向的指路燈;它是應(yīng)演講人：朱子悅

指導(dǎo)教師：馬建春 學(xué)校：吐魯番市第二小學(xué)

班級(jí)：五年級(jí)2班

該是幫助我們戰(zhàn)勝風(fēng)雨的力量!我們只有腳踏實(shí)地地付出過努力后，才能有所收獲。

中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這些有志之士中，我印象最深當(dāng)屬中華飛天第一人——楊利偉叔叔，經(jīng)過磨練克服恐高后，楊利偉叔叔明白了一個(gè)道理：只要有目標(biāo)，意志堅(jiān)定，勤加練習(xí)，困難沒什么可怕的!飛向藍(lán)天，他的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。實(shí)現(xiàn)了自己的飛天夢(mèng)想，重新譜寫了我國(guó)航天事業(yè)的新篇章，成為了國(guó)家的英雄，民族的榜樣!楊利偉叔叔的飛天的夢(mèng)想是美好的，但是更美的是他“千里之行，始于足下”的勤懇態(tài)度，仰望星空只有與腳踏實(shí)地緊密地聯(lián)系在一起，才能走向夢(mèng)想的彼岸，才能讓澆灌出燦爛的夢(mèng)想之花!

同學(xué)們，古往今來(lái)，這些有志之士們，就是心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地、努力拼搏，才走向成功的!我們也有夢(mèng)想，讓我們的家園變得更加美好，帶著這個(gè)夢(mèng)想上路，用努力當(dāng)船，夢(mèng)想做帆，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，奮勇直前!

第三篇：與感恩同行

與感恩同行

我還有多少愛？我還有多少淚？要蒼天知道，我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，讓我用勇氣做我自己，花開花落，我會(huì)一樣珍惜！

題記

古人云：滴水之恩，涌泉相報(bào)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人不能缺少一顆感恩之心。用感恩之心去為人處世，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，其實(shí)處處充滿陽(yáng)光，充滿希望與美好。

驀然回首，眼前浮現(xiàn)著種種溫馨，讓人感動(dòng)的事跡。曾經(jīng)父母為你默默操勞的無(wú)怨無(wú)悔，老師兢兢業(yè)業(yè)熬夜備課，同學(xué)為幫你四處奔波，甚至是陌生人在你恐懼無(wú)助時(shí)一聲問候與指點(diǎn)等等。那些幫助，那些關(guān)心，讓心中流過陣陣暖流。

學(xué)會(huì)感恩，并不是要求等價(jià)交換，真正懷著感恩之心，是讓你學(xué)會(huì)尊重與珍惜，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)這份溫暖的呵護(hù)。以一分“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”的心態(tài)對(duì)待這個(gè)世界。真誠(chéng)地做有意義的事，讓這份溫暖伴著暖暖的愛傳遞，讓世界盛開更多感恩之花。

我們堅(jiān)信，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！蔽覀儓?jiān)持，感恩思報(bào)愛長(zhǎng)流，薪火相傳勢(shì)燎原。多一份溫暖與幫助，就多一份感恩，社會(huì)就更加和諧與完美。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。一路上有感恩相隨，且行且珍惜。此時(shí)的我，正享受著國(guó)家、學(xué)校的關(guān)懷，貧困生的助學(xué)金在我們無(wú)助迷茫之際讓我們看到希望，感動(dòng)了我們。心中那份暖暖的感激之情支持著我們，要勇敢地面對(duì)生活，勇敢去奮斗，開創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)也時(shí)刻提醒著我們，世間溫情款款，感動(dòng)源源相隨。助人之樂，共享人間。

讓我們一起張開雙臂，擁抱黨，擁抱國(guó)家，擁抱世界，擁抱感恩！

化生系10化教

鄭秋賢

二○一二年四月十二日

第四篇：與感恩同行（范文模版）

與感恩同行

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，快樂的活著就是成功的人生，所以誰(shuí)都會(huì)渴望自己能夠更多的擁有快樂，然而快樂卻不是人人都能擁有的，于是有的人開始埋怨，怪上天不偏愛自己，抱怨事業(yè)不順、同事不和……其實(shí)，真正懂得快樂的人是懂得感恩的人的。與感恩同行，讓感恩伴我們成長(zhǎng)。

即使你是展翅高飛的雄鷹，你也應(yīng)該明白：是母親給予了你生命。孟效寫的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一詩(shī)，是因?yàn)樗靡獔?bào)慈母之恩。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”是它們有著一顆感恩之心，小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來(lái)喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。贈(zèng)人玫瑰，留有余香，常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。不僅僅是人，連動(dòng)物都懂得在索取的同時(shí)去回報(bào)給予過它們幫助、關(guān)懷、教育的人物。與感恩同行，讓我們能更坦然地面對(duì)人生！

我們中有許多人并沒有意識(shí)到在索取和成功的背后，包含了無(wú)數(shù)的付出與給予。感恩，那么你一定是一個(gè)快樂的人，從某種程度上看，幸福就是感恩。心存感恩，知足惜福。人的一生得到過太多的人幫助，人生有太多需要感謝的人！而在我的生活中，正是因?yàn)榈玫搅烁改浮⒗蠋?、同學(xué)、朋友甚至是陌生人的關(guān)懷、幫助、鼓勵(lì)及教育等，讓我能夠快樂地成長(zhǎng)。首先我要感謝的是父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，一點(diǎn)點(diǎn)把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，無(wú)論我身在何方，父母都是牽掛無(wú)比；其次我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的道理；再者要感謝同學(xué)和朋友的關(guān)懷、幫助和鼓勵(lì)，他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候給了我莫大的幫助和鼓勵(lì)，在我難過的時(shí)候給予我關(guān)懷，他們的陪伴讓我得到了更多的快樂；最后，感謝社會(huì)對(duì)我們關(guān)愛之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩，我還要感恩生活，是生活給了我太多的收獲，從生活中我懂得了什么是苦和什么甜，是生活教會(huì)了我吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)成功，是生活磨練了我，堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品質(zhì)和意志。與感恩同行，讓感恩伴我成長(zhǎng)！

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該心存感恩，我們從父母、老師、社會(huì)、國(guó)家中獲得許多的關(guān)愛與呵護(hù)，這一點(diǎn)我感受頗深。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況不好，使我的求學(xué)路途困難重重，國(guó)家現(xiàn)在新出了很多優(yōu)惠的政策，如：國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金等，讓我得以進(jìn)入大學(xué)的校園，使我可以享受大學(xué)生活；老師的諄諄教導(dǎo)使我勇敢地面對(duì)生活的艱辛，勇敢向前，老師在我心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著清脆、明亮的聲音。國(guó)家讓我再次得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校提供了我學(xué)習(xí)的環(huán)境，所以我更應(yīng)該好好珍惜著這個(gè)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，培養(yǎng)成一個(gè)具有現(xiàn)代大學(xué)生素質(zhì)的四有青年。與感恩同行，讓感恩伴我成長(zhǎng)！

感恩：若能學(xué)會(huì)心懷感激，就會(huì)減少很多憤怒，只有心懷感激，才會(huì)真正快樂起來(lái)；若一個(gè)人就只有怨懟，心情自然好不起來(lái)。一句話說得好：思之而存感謝。因?yàn)槟軌驔Q定你是否快樂的，就是你自己的心態(tài)，調(diào)整好了心態(tài)，選擇了快樂，自然也就擁有了快樂！相信也希望最終能夠找到屬于自己的快樂。感恩的心為你開創(chuàng)快樂的奇跡。

心存感激，讓感恩與我們同行！

第五篇：筑夢(mèng)感恩同行征文

筑夢(mèng)廣師,感恩同行

大學(xué)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，幾乎是所有青年的夢(mèng)想，他們渴望觸及大學(xué)校園里的美好事物，領(lǐng)略清純的友誼，愜意的生活，我也不例外。當(dāng)我真正地生活在大學(xué)里時(shí)，仿佛生命充滿了活力，沒有不安，沒有爭(zhēng)斗，沒有喧囂，只有堅(jiān)毅的奮斗與歡快的笑聲。

在這青春的校園里，讓我更加向往的，是大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)我而言，它不僅是金錢數(shù)字，更是一種對(duì)生活的褒獎(jiǎng)，對(duì)價(jià)值的肯定。從踏入校園開始，獎(jiǎng)學(xué)金就成為了我奮斗的目標(biāo)，成為瞌睡蟲來(lái)襲時(shí)最好的殺蟲劑。經(jīng)過一年的懵懂與追逐，小小身體的我終于獲得了大大的驕傲。那是一種無(wú)法言語(yǔ)的欣喜若狂，一種溢于言表的滿足?？v使在拼搏的過程中有艱辛，有不滿，但我最終跨越了鴻溝，戰(zhàn)勝了內(nèi)心那個(gè)頗具惰性的我。

每一分鐘的精彩背后總會(huì)有一萬(wàn)分鐘的狼狽。但讓我感到幸運(yùn)的是，在我背后有許許多多的人默默地支持我，給我力量。我曾叛逆地扔掉專業(yè)課本，撕掉令人心煩的理論，企圖逃離密密麻麻的數(shù)字包圍，然后倒頭就睡。我至今無(wú)法忘記那是怎樣一種感受：你能想象當(dāng)你睡眼惺忪地坐在書桌前，猛地看到桌上貼著一張寫滿勵(lì)志與安慰話語(yǔ)的便利貼時(shí)一種怎樣的心情嗎？不止如此，當(dāng)你瞄到便利貼旁邊攤著專業(yè)課本，課本上歪歪斜斜的膠帶努力地壓著碎紙的裂痕時(shí)，你可以領(lǐng)悟那是怎樣一種崩潰到眼淚絕堤的情緒嗎？那不是感動(dòng)，不是欣慰，而是一種柳暗花明又一村的希望擺在你面前時(shí)無(wú)法阻止的激動(dòng)。我從未當(dāng)面感謝過我的舍友在我即將跌入谷底時(shí)對(duì)我伸出的援手，當(dāng)它已深深埋在我的心里，逐漸成為我前進(jìn)道路上披荊斬棘的力量來(lái)源。我很想像電視劇中說的那樣，把自身的平凡乃至平庸歸根到家庭的貧困中，我可以說農(nóng)村的教育使我接觸不到各種樂器，使我受到多樣化文化的熏陶。但我做不到，因?yàn)槲颐靼姿械某晒χ荒苡勺约阂皇骤T造。相反地，我感恩家庭環(huán)境給我?guī)?lái)的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。那是再多金錢都帶不來(lái)的品質(zhì)，是幫助我前進(jìn)的推動(dòng)力。

我也很想告訴你說，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是我順順利利地得到的，沒有曲折，一帆風(fēng)順，但事實(shí)也不是這樣。沒有優(yōu)秀文體成績(jī)的我與申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)擦身而過，我以為從此與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣。但有兩個(gè)名額的補(bǔ)申請(qǐng)消息使我心中希望重燃。然而，得到消息的時(shí)候，距離截止時(shí)間只剩兩個(gè)小時(shí)。我可以很誠(chéng)實(shí)地告訴你我從沒有那么拼命地奔跑著忙著準(zhǔn)備所有材料，甚至跑到癱軟在樓梯上。是的，我最終終于成功了，我憑借自己的努力獲得了想要的東西，證明了自己的能力。

在獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以后，我更加明白在大學(xué)里我想要的是什么，該怎么做才能離成功更進(jìn)一步。感謝所有幫助我的人，包括無(wú)微不至的舍友，盡心盡力的班委，以及在我情緒低落時(shí)不斷給我安慰的最親愛的父母親。我將帶著他們的祝福，在大學(xué)生活中乃至工作中拼搏出屬于自己的一片天地！