第一篇：2012年將樂四中優(yōu)秀童謠傳唱活動方案

2012年將樂四中優(yōu)秀童謠傳唱活動方案

為慶祝建國63周年，增進未成年人愛國愛黨愛社會主義的情感，同時為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進他們健康成長，將樂四中于2012年3月-4月舉行“童心愛國”優(yōu)秀童謠兒歌傳唱活動，現(xiàn)將有關(guān)方案通知如下：

一、活動主題：傳唱優(yōu)秀童謠 做一個有愛國主義的人

二、活動時間：2012年3月—12月

三、活動對象 ：將樂四中七至八年級的學(xué)生。

四、活動目的：

把“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有愛國主義的人”的主題活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，在校園內(nèi)利用各種形式廣泛開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠”，引導(dǎo)學(xué)生廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使他們在傳唱優(yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做一個有愛國主義的人。

三、活動安排

以慶祝建國63周年為契機，組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做一個有愛國主義的人”課堂唱活動，抒發(fā)感言，表達心聲活動，引導(dǎo)他們廣為傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有愛國主義的人。

四、活動要求

1、高度重視。我校開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，是落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。

2、精心組織。各班要做好安排，積極協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自優(yōu)勢。

3、務(wù)求實效。各班要以組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動為契機，不斷豐富未成年人的精神文化生活。要把童謠傳唱活動納入校園文化建設(shè)之中，使廣大少年兒童在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌。

五、活動主題：傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有愛國主義的人

六、活動時間：2012年3月—12月

2012年3—4月

下發(fā)活動通知，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，組織童謠讀物閱讀活動。2012年4—6月

開展課堂唱童謠活動。各班開展以“唱童謠，愛國心”為主題的系列班隊會活動。

2012年9—10月 開展原創(chuàng)童謠征集及評選活動。

2012年12月

頒布“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有愛國主義的人”的主題活動評選結(jié)果。

七、活動地點：各班級教室、音樂室

八、活動對象：七年級、八年級學(xué)生

九、活動規(guī)模：七八年級學(xué)生共計1150余人參與活動。

十、組織機構(gòu)

成立將樂四中2012年“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有愛國主義的人”優(yōu)秀童謠誦讀監(jiān)督小組，負責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)工作。

小組及其辦公室人員名單：

組長：林勝大 副組長：項燕敏

成 員：李 偉 張中昊 吳明輝 鄒理平朱偉婷 李錢斌 王春瓊 傅玉梅 各班班主任

將樂四中

2012年2月23日

第二篇：傳唱優(yōu)秀童謠方案

“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”

活動方案

一、活動目的：

充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使學(xué)生在傳唱優(yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做有道德的人。

二、活動安排：

1、“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

（1）5月18日至7月10日，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語活動主頁面。望各級部、各班隊積極組織學(xué)生參與活動，上網(wǎng)瀏覽80首獲獎優(yōu)秀童謠，簽名寄語，抒發(fā)感言，表達心聲，引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠，抵制“灰色童謠”，快樂成長，做有道德的人。（2）廣泛動員家長與孩子一起參與簽名寄語和童謠傳唱活動，帶動孩子們學(xué)唱、傳唱優(yōu)秀童謠。

2、升旗儀式、主題班隊會、晨會（系會）以“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”為主題舉行演講、誦讀、傳唱、創(chuàng)作活動。

3、校園童謠傳唱、優(yōu)秀節(jié)目展演評比。

各級部、各班隊組織學(xué)生利用大課間、班隊會等時間開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動，通過誦、唱、演等多種形式自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目。6月15至16日學(xué)校統(tǒng)一組織評比（班歌、童謠各一首）。

三、活動要求：

開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，是落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。各級部、各班隊要高度重視，精心制定活動方案，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神，努力爭當(dāng)四好少年，把校園文化、課堂學(xué)習(xí)、課外活動結(jié)合起來，采取多種形式積極組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。

2012年7月2日

第三篇：優(yōu)秀童謠傳唱

《優(yōu)秀童謠傳唱》主題班會活動方案 活動時間：2016.6.27 活動目的：通過本次班會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子?；顒舆^程：

主持人開場白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人?！痹趥鞒{中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在快樂中學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們在傳唱中得到了快樂，在快樂中受到了啟迪。

主持人（合）：我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人。老師們，同學(xué)們，大家好！“念童謠懂文明”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠” 唱童謠：現(xiàn)場演唱童謠，1.《上下樓梯》 2.《小青蛙》 3.《地球是我家》 4.《小牙刷》 5.《孝敬父母》 6.《小手絹》 7.《花兒好看我不摘》 8.《國旗》 9.《做早操》 10.《小螞蟻》 主持人結(jié)束語：

主持人甲：一首童謠，一個生活故事； 主持人乙：一首童謠，一個生命真諦。

主持人甲：每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。

主持人乙：在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學(xué)會了做人，學(xué)會了正直，學(xué)會了熱愛生活。同學(xué)們，讓我們以實際行動講文明，懂禮貌，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，實現(xiàn)我們的偉大夢想。全班表演《中國夢》 主題班會結(jié)束。

第四篇：童謠傳唱活動方案

葦 町 中 心 小 學(xué) 優(yōu)秀童謠傳唱活動方案

（2017—2018學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

為創(chuàng)建德育、和諧校園，優(yōu)化校園文明風(fēng)氣，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為文明規(guī)范，活躍校園氣氛，積極開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，學(xué)校組織優(yōu)秀童謠傳唱活動。

二、活動目的

把“傳唱優(yōu)秀童謠，做文明的人”的主題活動作為加強和改進小學(xué)生思想道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，進一步推動各小學(xué)、內(nèi)利用各種形式廣泛開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、演童謠”，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，做一個文明的人。

三、活動形式與重點

以少先隊活動為紐帶，以班級為活動陣地，讓孩子們自己創(chuàng)編的文明“童謠”，在校園內(nèi)街頭巷尾“拍手謠”“跳皮筋” “打快板”“玩游戲”“踢毽子”等學(xué)生課間喜歡的活動形式進行傳唱。童謠的語言深入淺出，融思想性、知識性、趣味性于一體，言簡意賅有押韻，且易學(xué)易唱易懂，容易推廣。

1.人人參與

動員全體學(xué)生（1-2年級小朋友由教師與家長輔導(dǎo)寫）人人動筆寫“童謠”“歌謠”或“順口溜”。內(nèi)容圍繞著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《社會公德美》《家庭美德類》《個人品德美》等及實際生活中的文明人文明事。每首以一個主題為主，長短不定、當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

2.大力宣傳

各班以文明童謠為主題出一期班級黑板報，開一次宣傳文明童謠主題班隊會。學(xué)校宣傳組以學(xué)校獲獎“童謠”為主，出一期宣傳?？?/p>

3.營造氛圍

要求學(xué)生在學(xué)?；顒拥幕A(chǔ)上，利用雙休日、節(jié)假日、放學(xué)期間，均以本校學(xué)生自編自創(chuàng)為主的文明童謠（也可傳唱其他童謠或兒歌作品）為傳唱內(nèi)容。杜絕社會流傳的“灰色童謠”，把傳唱文明活動推廣至社會上去，促進社會文明的進步和公民道德水準的提高。

4.整體內(nèi)化

要求借助傳唱文明童謠活動契機，大力宣傳和抓緊抓好抓落實學(xué)生的文明行為規(guī)范工作，通過活動，形成習(xí)慣，幫助小學(xué)生構(gòu)建道德認知，引導(dǎo)學(xué)生通過活動、體驗、做到講文明，樹新風(fēng)。另外，我們還以此為平臺，給孩子一個快樂且充滿詩意的童年。

第五篇：優(yōu)秀童謠傳唱活動總結(jié)（精選）

2014年“童心向黨，優(yōu)秀童謠傳唱”

活動總結(jié)

“黨旗飄飄，艷陽高照，我校全體師生帶著滿懷的喜悅與激情，為慶祝建黨引吭高歌。這次活動教育學(xué)生銘記了革命歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，充分展現(xiàn)了我校師生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛校園的風(fēng)氣，同時也顯現(xiàn)出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌?，F(xiàn)將活動如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為順利開展本次活動，真正讓學(xué)生在活動中感受到祖國的強盛與繁榮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次開會討論，成立以校長為組長，德育處具體負責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃好活動方案，并在全體教師會議上進行細致布置，知道自己的任務(wù)。

二、宣傳到位

為了本次活動能真正深入人心，我校利用多種宣傳，像全校師生進行活動宣傳：1.國旗下講話，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義；2.讓師生了100首愛國歌曲；3.主題隊課：通過對黨史的了解，對祖國過去的了解，激發(fā)學(xué)生高唱愛國歌曲的積極性。

三、通力合作

為真正開展好活動，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對學(xué)生進行歌曲的教唱、排練。老師們利用音樂課、班隊課、活動課的時間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，再到隊形、動作的排練，通過全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱好歌”的局面。

四、精彩表演

這次活動，激發(fā)全體師生的愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的人生觀、價值觀、提升人生的境界；加強學(xué)生的德育教育，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、和諧文明的校園。