第一篇：迎十九大詩(shī)歌朗誦主持人串詞

“喜迎十九大”詩(shī)歌朗誦主持人串詞

1、敬愛(ài)的老師

2、親愛(ài)的同學(xué)們

齊：大家上午好！

1：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

2：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

1：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

2：又是一輪花好月圓日。

1：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

2：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

1：我們即將迎來(lái)黨的十九大，2：讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

合：永正小學(xué)“喜迎十九大”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!結(jié)束語(yǔ)

1：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。

2：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。

1：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。

2：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

1：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，2：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

1：讓我們?cè)谥袊?guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ缸鎳?guó)的明天更加美好、更加輝煌

合：永正小學(xué)“喜迎十九大”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

第二篇：迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦主持人串詞（范文模版）

迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦主持人串詞

開(kāi)場(chǎng)白

女：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

男：又是一輪花好月圓日。

女：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

男：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

女：我們即將迎來(lái)祖**親63歲的生日，男：讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

合：下冶三小迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目串詞

男：首先請(qǐng)欣賞一(1)班的小朋友為大家?guī)?lái)《什么比腿長(zhǎng)》和《小小蝴蝶小小花》，大家歡迎!

女：老師教我們知識(shí)，育我們做人，辛苦從來(lái)不說(shuō)，勞累從來(lái)不提。一株小小的紫丁香代表我們的心聲。

請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》，大家歡迎!

男：新的學(xué)年，我們即將踏上夢(mèng)想的征程，草因夢(mèng)想而生輝，花因夢(mèng)想而美麗，我們也因夢(mèng)想而聚在一起，為成為剔透的玉石而歷經(jīng)磨礪!下面請(qǐng)欣賞三(1)全體同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我想》，大家歡迎!

女：秋天有花，五彩繽紛；秋天有果，香香甜甜，秋天也有聲，輕靈美妙.....讓我們跟著三（2）班的崔瑞玲、侯赴京一起《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》吧。大家歡迎!

男：露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著，周圍的大山像一幅五顏六色的花布，山浪峰濤，層層疊疊。山的那邊是什么呢？

請(qǐng)欣賞四(1)班王鑫麗同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《山的那邊》，大家歡迎!

女：爸爸是陽(yáng)光，給我們溫暖，照耀我們歪歪斜斜的腳步；媽媽是雨水，給我們滋潤(rùn)，澆灌我們智慧的心靈土壤，讓我們懷著滿腔真誠(chéng)，為爸爸媽媽高歌。請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》，大家歡迎!

男：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。沒(méi)有革命先烈的浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。

請(qǐng)欣賞五(1)班趙元超等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《七里長(zhǎng)征》，大家歡迎!

女：這是我的夢(mèng)，這也是你的夢(mèng)。

我們永遠(yuǎn)銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。

下面請(qǐng)欣賞五(2)班全體同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們的中國(guó)夢(mèng)》。

男：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深愛(ài)戀著你，祖國(guó)!請(qǐng)欣賞六(1)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，大家歡迎!

女：黑色的眼睛，黃色的皮膚；炎黃的子孫，中華的兒女；我們是龍的傳人，我們是神州大地生長(zhǎng)的希望；我們是龍的傳人，我們是中華的少年！請(qǐng)欣賞六(2)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》，大家歡迎!

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（略）

結(jié)束語(yǔ)

女：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。

男：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。

女：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們?cè)谥袊?guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛!

合：下冶三小迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

第三篇：詩(shī)歌朗誦主持人串詞

“伊蘭盛鼎”杯詩(shī)文朗誦比賽主持人串詞

讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。

每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！

每天，我們就唱著這樣的歌謠，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋。二營(yíng)學(xué)?！耙撂m盛鼎”杯詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：顏平魯校長(zhǎng)、楊雪峰副校長(zhǎng)、魏坤虎主任、任泓宇主任、魏世海主任

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

今天為我們本次比賽擔(dān)任評(píng)委的老師有：楊雪峰副校長(zhǎng)、屈淼淼、王文娟、張燕玲、楊波、陳琳、魏世海、葉初蕾、楊茜、倪秀娟、張兵世、吳正霞

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來(lái)。下面有請(qǐng)楊茜老師為我們宣讀本次比賽的規(guī)則和評(píng)比細(xì)則。在比賽正式開(kāi)始之前我們要特別感謝為本次比賽提供贊助的伊蘭盛鼎餐飲有限公司。伊蘭盛鼎位于城關(guān)區(qū)繁華的張掖路，是一家以西北敦煌菜為特色的高檔餐廳，兼營(yíng)新派粵菜和本幫菜，巧妙地將伊斯蘭特色和漢族文化融為一體。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x伊蘭盛鼎對(duì)本次比賽的大力支持。

現(xiàn)在，我宣布比賽開(kāi)始。首先進(jìn)行的是組合展示。

出門遠(yuǎn)歸的人啊！還記得家中母親期盼的目光嗎？還記得家中母親囑托的話語(yǔ)嗎？讓我們跟隨三年級(jí)的楊家繹、王新祿等同學(xué)一起走進(jìn)《游子吟》。有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

當(dāng)我們失去心中喜歡的東西時(shí)，總是不斷的懷念?，F(xiàn)在四年級(jí)的范相蕊和陳識(shí)宇他們正在用朗誦《悼念一棵楓樹(shù)》。有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

荷花的美麗不只是因?yàn)槟酋r艷的花朵，還有那襯托美麗的荷葉，讓我們和一年級(jí)的小朋友彭珊珊、楊成明等一起去看看夏天的《荷葉圓圓》。有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

養(yǎng)育我們的是母親，教導(dǎo)我們的是母親，可是我們有一位更偉大的母親那就是我們偉大的祖國(guó)，讓我們一起聆聽(tīng)五年級(jí)羅伊雯和陳忠茂同學(xué)朗讀的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

生活的地方有快樂(lè)有寶藏，讓我們一起追隨六年級(jí)的劉海濤和羅偉琳走進(jìn)《生活是多么廣闊》。有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

三月洋溢著春的希望，三月播撒著希望的光芒，三月是雷鋒月，你還記得那個(gè)事事為人的雷鋒叔叔嗎？讓我們和二年級(jí)的曹相虎、李慶照等同學(xué)一起走進(jìn)《雷鋒叔叔你在哪里》。有請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

明天是多么的美好，只要還有明天一切都還不算晚。這么美麗的明天讓我們一起和七年級(jí)的馬麗萍和羅有濤等同學(xué)去看看他們的明天，請(qǐng)欣賞《相信未來(lái)》。有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

窗外的世界多么美好，窗內(nèi)的人想出去。窗內(nèi)的環(huán)境多么安逸，窗外的人想要進(jìn)來(lái)。讓我們欣賞八年級(jí)的趙玲、范蓉、蘇青蘭同學(xué)帶來(lái)的《窗里窗外》。有請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，讓九年級(jí)的李明霞，羅功志用他們飽滿的熱情為我們朗誦《我的祖國(guó)》。有請(qǐng)葉初蕾、吳正霞老師做準(zhǔn)備。

在欣賞了組合的精彩展示，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)的葉初蕾老師帶來(lái)精彩朗誦《會(huì)唱歌的鳶尾花》

讓我們?cè)俅我詿崃业恼粕细兄x葉初蕾老師的精彩表現(xiàn)。下面有請(qǐng)六年級(jí)的吳正霞老師帶來(lái)《山坡上的野花》。

欣賞過(guò)兩位老師的精彩表演，讓我們一起期待同學(xué)們的個(gè)人展示。

下面有請(qǐng)一年級(jí)的馬元彤為我們帶來(lái)《媽媽》。

春天在哪里，春天在哪里，春天在那孫培媛的朗誦里，讓我們一起和二年級(jí)的孫培媛《找春天》

周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)中有一句形容荷花的句子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。讓我們一起和三年級(jí)的楊海燕重溫葉圣陶老先生的《荷花》

江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。讓我們和四年級(jí)的蔡小麗一起回憶那《多情自古的江南雨》

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)五年級(jí)范相蓉的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我想》

對(duì)于即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子，留下一本可以回憶的照片，一本可以

回憶的同學(xué)錄，等到年華逝去，可以重拾舊日的美好記憶。讓我們聆聽(tīng)即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)牟海嬌帶來(lái)的《同學(xué)錄》

是誰(shuí)在歌頌教師？是誰(shuí)在傳揚(yáng)山村教師的事跡，是七年級(jí)的蘇佳，是他為我們帶來(lái)了感人的《一個(gè)山村老師的贊歌》

藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是美麗的草原，美麗的家。讓我們和八年級(jí)的董文華同學(xué)一起領(lǐng)略草原的美麗，請(qǐng)欣賞《草原之歌》

如果還有一次再來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不想告別十七歲的花季和十八歲的雨季，可是青春一去不復(fù)返，沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。所以后悔也已無(wú)濟(jì)于事！讓我們一起和九年級(jí)的陳興福同學(xué)再《青春無(wú)悔》一次。

在欣賞了個(gè)人的精彩表演后，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)老師為我們帶來(lái)精彩的朗誦。下面有請(qǐng)倪秀娟老師為我們帶來(lái)《鄉(xiāng)愁》。

請(qǐng)欣賞由李蕓老師帶來(lái)的《不要傷害那個(gè)最愛(ài)你的人》 在欣賞了老師的精彩朗誦之后，我們就進(jìn)入今天的重頭戲，集體朗誦。

請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由四年級(jí)為我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由一年級(jí)為我們帶來(lái)的《兩只鳥(niǎo)蛋》，請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由五年級(jí)為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)做

準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由六年級(jí)為我們帶來(lái)的《炎黃飛天夢(mèng)》，請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由二年級(jí)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由七年級(jí)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)（節(jié)選）》，請(qǐng)八年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由八年級(jí)為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》，請(qǐng)九年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)欣賞由九年級(jí)為我們帶來(lái)的《我用殘損的手掌》

評(píng)委老師正在進(jìn)行著緊張的算分工作，在這么緊張的時(shí)刻，讓我們一起聆聽(tīng)李曉本老師為我們帶來(lái)的《思念北方》

最后讓我們有請(qǐng)李莎莎老師為我們帶來(lái)的《雪花的快樂(lè)》

第四篇：詩(shī)歌朗誦主持人串詞

六年級(jí)“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦會(huì)主持人串詞

合：尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！男：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠 女：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱

男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，男：下面我宣布：博愛(ài)小學(xué)六年級(jí)“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始。全體起立，歌唱“博愛(ài)之歌”，請(qǐng)姜夢(mèng)蘭同學(xué)上臺(tái)指揮。

女：全體同學(xué)請(qǐng)坐。為了參加今天的比賽，很多同學(xué)放棄了中午休息的時(shí)間，在教室里一遍又一遍地練習(xí)，為的就是給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的朗誦比賽，相信今天下午大堂這里將成為一片詩(shī)歌的海洋，事不宜遲，下面有請(qǐng)六（1）的同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《木蘭詩(shī)（節(jié)選）》，希望你們能從中體會(huì)到木蘭勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。男：蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б?，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對(duì)月，難免有抑郁惆悵之感。但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達(dá)觀的思想排除憂患，表現(xiàn)自己對(duì)人間生活的熱愛(ài)。下面有請(qǐng)六（2）的同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。

女：江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷，下面有請(qǐng)六（3）的同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

男：古詩(shī)講究字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、押韻，現(xiàn)代詩(shī)則非常自由，不像古詩(shī)那樣嚴(yán)格要求。下面有請(qǐng)六（1）的同學(xué)為大家朗誦現(xiàn)代詩(shī)《愛(ài)與夢(mèng)想同在，心同希望飛翔》。

女：熱愛(ài)祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。下面有請(qǐng)六（2）的同學(xué)為大家朗誦《中華少年》。男：友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。下面有請(qǐng)六（3）的同學(xué)為大家朗誦《朋友》。

女：在兒童詩(shī)的世界里，兩件看似不相關(guān)的事物往往因?yàn)橄胂蠖斐蓚魃竦脑?shī)意。下面有請(qǐng)六（1）的同學(xué)為大家朗誦《狗尾草》。

男：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是老師！下面有請(qǐng)六（2）的同學(xué)為大家朗誦《老師，謝謝您》。女：兒童詩(shī)是那么富于想象，那么有趣啊，六（3）班的同學(xué)也準(zhǔn)備了一首《有一天我也會(huì)長(zhǎng)大》，現(xiàn)在就請(qǐng)她們上臺(tái)朗誦吧！

女：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們劉老師上臺(tái)頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)！下面由我來(lái)公布比賽結(jié)果，獲得本次六年級(jí)與詩(shī)同行詩(shī)歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)的有：二等獎(jiǎng)的有：一等獎(jiǎng)的有。男：詩(shī)歌，讓我們陶醉 女：詩(shī)歌，讓我們震撼 合：詩(shī)歌，讓我們思想升華 男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩

女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力 男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?女：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝 男：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

女：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng) 男：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì) 女：謝謝大家，各班按秩序回教室。

第五篇：詩(shī)歌朗誦主持人串詞[范文]

德順小學(xué)六年級(jí)二班“與詩(shī)同行”

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持人串詞

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！男：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠 女：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱

男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，男：下面我宣布：德順小學(xué)六年級(jí)二班“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始。

女：為了參加今天的比賽，很多同學(xué)放棄了中午休息的時(shí)間，在教室里一遍又一遍地練習(xí)，為的就是給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的朗誦比賽，相信今天下午這里將成為一片詩(shī)歌的海洋，事不宜遲，下面有請(qǐng)-----------組同學(xué)為大家?guī)?lái)的精彩朗誦。

男：感謝---------組同學(xué)的激情朗誦。下面有請(qǐng)-----------組同學(xué)為大家朗誦。

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女：熱愛(ài)祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。下面有請(qǐng)全班同學(xué)起立齊聲朗誦《中華少年》。

男：感謝同學(xué)們的精彩朗誦，時(shí)間過(guò)得真快呀！我們班“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦會(huì)要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

女：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們黃老師上臺(tái)頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)！下面由我來(lái)公布比賽結(jié)果，獲得本次與詩(shī)同行詩(shī)歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)的有：

二等獎(jiǎng)的有：

一等獎(jiǎng)的有:

。男：詩(shī)歌，讓我們陶醉 女：詩(shī)歌，讓我們震撼 合：詩(shī)歌，讓我們思想升華 男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩

女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力 男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?女：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝 男：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

女：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

合：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。謝謝大家，我們下次再見(jiàn)！