第一篇：一起做個(gè)追夢(mèng)的小少年

一起做個(gè)追夢(mèng)的小少年

福建省晉江市甘棠小學(xué) 五年級(jí) 劉佳佳 指導(dǎo)教師：張遠(yuǎn)灃 媽媽曾經(jīng)告訴我，人活著要有夢(mèng)想才算完美，那時(shí)小小的我并不理解，只是懵懂地渴望自己有朝一日能成為一只可愛的小鳥，自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中??于是，我每天都在不停地追夢(mèng)！

今天，我偶然看到一本名為《百年追夢(mèng) 全面小康》的書，心里一樂：呵呵，原來不光我有夢(mèng)，國家也有夢(mèng)!我的夢(mèng)是小夢(mèng)，國家的夢(mèng)肯定就是大夢(mèng)咯！那具體是什么樣的大夢(mèng)呢？和我們小學(xué)生又有什么關(guān)系呢？帶著種種疑問，我迫不及待地翻開扉頁，開始了我如饑似渴的閱讀體驗(yàn)。

余心言先生為此書做序，他非常開心地說：“今天的中小學(xué)生是幸福的。大家生活在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的好時(shí)代?！本o接著他引用了總書記在參觀國家博物館《復(fù)興之路》展覽后提出的一句話——“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)有兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)：中國共產(chǎn)黨成立一百周年的時(shí)候，全面建成小康社會(huì)；新中國成立一百周年的時(shí)候，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家?！编?，原來這就是我們國家一代又一代的人為之奮斗的偉大“中國夢(mèng)”啊!一開始，我并不理解它的真正含義，覺得它很虛幻，離我們小學(xué)生很遙遠(yuǎn)，心想：我還是繼續(xù)去追逐我的小夢(mèng)吧！然而當(dāng)我進(jìn)一步讀進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)自己的渺小：如果每個(gè)人只知道追著自己的小夢(mèng)，那么國家的夢(mèng)想又將由誰來實(shí)現(xiàn)呢？事實(shí)上正是我們每一個(gè)人的小夢(mèng)不斷實(shí)現(xiàn)后，才有可能去實(shí)現(xiàn)國家的大夢(mèng)。這本《百年追夢(mèng) 全面小康》告訴我們：我們今天的輝煌不是空中樓閣，不是海市蜃樓，那是無數(shù)先人為救亡圖存，為民族獨(dú)立，拋頭顱，灑熱血,換來的；是我們的父兄為國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步，不斷奮斗和探索贏來的。因此，要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的百年奮斗目標(biāo)，路可謂是漫漫而修遠(yuǎn)，也就需要我們當(dāng)代少年不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力增強(qiáng)自身本領(lǐng)，爭(zhēng)取在追求自己小夢(mèng)的同時(shí)也卯足了勁為國家的大夢(mèng)添磚加瓦。

古有夸父逐日，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們有幸能成長在這個(gè)追夢(mèng)的大環(huán)境中，真是一件值得自己驕傲的事情！那就讓我們立足當(dāng)下，一起做個(gè)追夢(mèng)的小少年！

評(píng)語：

本文小作者能從自己的小夢(mèng)出發(fā)，進(jìn)而延伸到國家的大夢(mèng)，說明她能呼吸到時(shí)代的新鮮氣息，同時(shí)，她用富有兒童口吻的語言號(hào)召小伙伴們一起追夢(mèng)，相信這個(gè)夢(mèng)不僅是自己的小夢(mèng)，更是國家的大夢(mèng)，很值得期待。但由于小學(xué)生平時(shí)對(duì)這類文章的接觸較少，學(xué)生的理解和寫作水平不是很高，仍需要教師給予更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

第二篇：追夢(mèng)少年

追夢(mèng)少年

年少輕狂的我們正值追夢(mèng)的雨季，炙熱的心中澎湃著扭轉(zhuǎn)乾坤的凌云壯志，一切的困難坎坷都無法阻擋我們追逐夢(mèng)想的堅(jiān)定步伐。

從小就受著中華悠久傳統(tǒng)文化熏陶感染的我們，在懵懂時(shí)就已翻開歷史的篇章，瀏覽中華五千年古老文化的進(jìn)程??

圓了民族獨(dú)立夢(mèng)

早在距今約170萬年前，誕生在黃河，長江流域的文明曙光照亮了整個(gè)神州大地。他們，是炎黃子孫；他們是華夏兒女；他們是有一個(gè)好聽的名字，叫龍的傳人！

從秦統(tǒng)一六國到中華民國的建立，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)??中國的五千年文化發(fā)展是一部從輝煌到衰落，再由衰落到重新振興的艱難探索歷史。

從辛亥革命武裝打響起義的

是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。于是，“中國夢(mèng)”成為了中華兒女心中最崇高的理想。

放飛理想我的夢(mèng)

作為新世紀(jì)朝氣蓬勃的青少年，我們的肩上承擔(dān)祖國的希望與未來，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”必須走祖國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝據(jù)中國力量，定當(dāng)弘文明之風(fēng)，鼓自強(qiáng)之帆，樹復(fù)興中華之崇高理想！

梁?jiǎn)⒊壬f：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步??”?？辞胺椒被ㄋ棋\，一片光明，我們這群追夢(mèng)少年怎能停滯不前？追逐夢(mèng)想的路上，我們無懈可擊，勢(shì)不可擋！我們有理由相信，我們的未來不是夢(mèng)！

眾興中心校 張金賢 × 20 = 400

第三篇：追夢(mèng)少年

追夢(mèng)少年

夢(mèng)想，是全國人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。作為祖國的希望，我們要從小樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，成為追夢(mèng)少年。

為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們不斷探索、努力創(chuàng)新；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處留下不變的光輝。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。我們要成為一位追夢(mèng)少年！有夢(mèng)想有追求！

圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。

新中國的成立，留下了一串串清晰可見的腳?。嚎箵舴堑洌`行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護(hù)。突飛猛進(jìn)的中國經(jīng)濟(jì)，完善社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)體制苦干問題的重要決議，無一不是民族復(fù)興的基石，讓我領(lǐng)會(huì)到了國富民安的道理，認(rèn)識(shí)到年輕一代所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。也讓我們看到了祖國前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國的強(qiáng)大。

我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國做出更多的努力。此時(shí)此刻我心潮澎湃、熱淚盈眶。有種說不出的感動(dòng)、自豪！感動(dòng)的，是那些為中國的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀民族的一份子！

經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊歡呼，一齊探索，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，我們都要為理想而奮斗，成為一個(gè)追夢(mèng)少年！

作者姓名：張語涵

所在學(xué)校、班級(jí)：中衛(wèi)市第二小學(xué) 六（2）班

指導(dǎo)老師：殷淑蓮

聯(lián)系方式：***

第四篇：做一個(gè)追夢(mèng)少年

做一個(gè)追夢(mèng)少年

每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。

———題記

少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國夢(mèng)的寄托者，“無跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長足跡，折射著時(shí)代國情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?，?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。

一百多年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書，寫下了《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！边@篇文章酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國，中國少年。

郎平為了心中的夢(mèng)想，一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青年，喚醒大國夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，最終實(shí)現(xiàn)了大傳奇——帶領(lǐng)中國女排姑娘實(shí)現(xiàn)了2016年奧運(yùn)會(huì)冠軍；吳錦泉，熱心公益的磨刀老人，為了心中的夢(mèng)想“窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，可你的目標(biāo)只有一個(gè)，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢(mèng)”??

簡(jiǎn)愛為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)抵抗權(quán)勢(shì)，如此渺小的她，贏得了珍貴的愛情和世人的喜歡；羅杰-羅爾斯為了心中的夢(mèng)想，努力約束自己，昔日的搗蛋鬼成為了紐約的第一位黑人州長。

他們都是那樣的平凡，但因?yàn)橛袎?mèng)想，他們又是不平凡的。人要有夢(mèng)想，更要執(zhí)著于夢(mèng)想，只要明天還在，希望就還在；只要夢(mèng)想還在，我們就有希望，就會(huì)去奮斗。人生因夢(mèng)想而精彩。人的活動(dòng)如果沒有夢(mèng)，就會(huì)變得空虛而渺小。

中國夢(mèng)是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。作為青少年的我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒有磚頭，夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩的舞姿；夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功，夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有豐盈的人生。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

心中有夢(mèng)想，就有力量。勝利的曙光，就在前方，做一個(gè)追夢(mèng)的少年，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸吧！

第五篇：五星追夢(mèng)少年

“五星追夢(mèng)少年”事跡材料

某某某同學(xué)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，懂事熱情，全面優(yōu)秀發(fā)展的好學(xué)生。是老師的得力小助手。除了各科文化成績一直名列前茅外，生活中好多方面他都表現(xiàn)的特別突出。多次榮獲“市級(jí)三好學(xué)生”“校級(jí)三好學(xué)生”“模范班干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)之星”“小雷鋒好伙伴”“禮儀明星”等榮譽(yù)稱號(hào)。他無論在任何時(shí)候任何地點(diǎn)都會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻做同學(xué)們的好榜樣。

他從小就喜歡聽爺爺講共產(chǎn)黨員英勇愛國的革命歷史。在爺爺爸爸的熏陶下還養(yǎng)成了愛看《新聞聯(lián)播》的習(xí)慣，遇到不太聽得懂的國家大事他會(huì)很認(rèn)真的請(qǐng)教大家，直到點(diǎn)著頭聽明白后才能放心下來去做別的事情。特別是聽到的新聞是有關(guān)其他國家有意挑釁我國的時(shí)候他特別憤憤不平，立志一定要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國媽媽貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，讓我們的祖國更富饒強(qiáng)大。在生活中，他的每一天都精氣神十足，穿衣干凈得體，特別愛講衛(wèi)生，在家里把自己的房間收拾的井井有條，玩過的玩具看過的書都會(huì)及時(shí)整理歸位。在學(xué)校把教室布置的書香氣十足，帶領(lǐng)全班同學(xué)都講衛(wèi)生知禮儀。

在家里，他尊敬爺爺奶奶，在外吃到美味可口的食品時(shí)總會(huì)想著給老人帶回一份讓他們品嘗。還會(huì)體貼爸爸媽媽，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。

在村里，某某某也相當(dāng)?shù)挠忻麣?，認(rèn)識(shí)他的叔叔阿姨，老人，都經(jīng)?？滟澦莻€(gè)特別懂事有愛心有禮貌的好孩子。在學(xué)校還連續(xù)被評(píng)為“禮儀明星”。

每當(dāng)他值日的前一天晚上都會(huì)安排媽媽明早要提前半小時(shí)喊他起床，他說明天是他值日，一定要早到給他們小組起帶頭模范作用。下午放學(xué)后的值日他總是最后出來的那一位，每次認(rèn)真檢查完各個(gè)角落及衛(wèi)生工具的歸位擺放，都是他習(xí)慣操心的一項(xiàng)工作。

在家里，晚飯后主動(dòng)收拾全家人的碗筷送到廚房是他自己要求勝任的一項(xiàng)家庭工作。除此之外，他還經(jīng)常主動(dòng)要求幫媽媽清理垃圾，不怕臟，不怕累。

在老師同學(xué)心里，某某某同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。大家喜歡他，信任他。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手。幫助沒帶文具的同學(xué)，幫助不會(huì)做題的同學(xué)，幫替生病的同學(xué)值日，主動(dòng)送文具給家庭困難的同學(xué)等等。他總說：“幫助同學(xué)，他們高興，我自己也很開心”。

小小年紀(jì)的他已能深刻理解老師的辛苦，能做到不惹老師生氣，關(guān)心老師，幫助老師收發(fā)作業(yè)，送取教具，替老師分憂力所能及的事情。

這就是某某某同學(xué)日常方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年,無論在任何時(shí)候任何地點(diǎn)都會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻做同學(xué)們的好榜樣?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待他做得更好，早日成為國家棟梁之才。