第一篇：追夢(mèng)的少年作文

[追夢(mèng)的少年作文] 追夢(mèng)的少年 察哈爾路小學(xué) 四(1)班 余卓凡 一個(gè)國家有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人有一個(gè)夢(mèng)想，追夢(mèng)的少年作文。水滴的夢(mèng)想要融入大海，才能奔騰萬里；小草的夢(mèng)想要融入草原，才能芬芳永遠(yuǎn);我們的夢(mèng)想要融入祖國，才能有價(jià)值。我要做個(gè)追夢(mèng)少年，為編織中國強(qiáng)大的五彩畫卷而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名偵察兵，要深入敵后殺敵立功，這是一個(gè)英雄夢(mèng)。雖然而今他只是一名普通軍人，但他告訴我，時(shí)間讓他懂得了成長(zhǎng)的意義，干好自己的工作就是英雄。媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師，領(lǐng)著孩子們開心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，小學(xué)四年級(jí)作文《追夢(mèng)的少年作文》。雖然如今她只是一名普通的家庭主婦，但她告訴我，歲月給了她一份責(zé)任，照顧好了家庭就是最好的老師。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為中國人設(shè)計(jì)最美的服裝，讓中國style風(fēng)靡巴黎，紅遍全球。我會(huì)記住爸爸媽媽的話，用責(zé)任和成長(zhǎng)去創(chuàng)造人生奇跡。夢(mèng)是絢麗多彩的畫布，需要我們一筆一畫去描繪。我們現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，還不知道成長(zhǎng)的煩惱和追夢(mèng)的艱辛。但我們?cè)缫咽熳x人要成才先讀書，鳥欲高飛先振翅。書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟。等很多名人名言。早已知曉李時(shí)珍夜宿古寺，童第周苦學(xué)終成名的先例。所以我們追趕夢(mèng)想的腳步不能停歇，也不能空想，只有從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，做個(gè)勤奮的孩子，才能夠接近自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小草吸收雨露茁壯成長(zhǎng)，花兒吸收養(yǎng)分競(jìng)相開放。我們通過學(xué)習(xí)吸收知識(shí)，才能積聚正能量，才能夢(mèng)想成真?，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還不夠好，我要好好查找自己的問題，為自己訂一個(gè)追夢(mèng)計(jì)劃，讓我的追夢(mèng)旅程更豐富，更多彩，更實(shí)在，為中國夢(mèng)添上一道亮麗的風(fēng)景線。

第二篇：追夢(mèng)少年

追夢(mèng)少年

年少輕狂的我們正值追夢(mèng)的雨季，炙熱的心中澎湃著扭轉(zhuǎn)乾坤的凌云壯志，一切的困難坎坷都無法阻擋我們追逐夢(mèng)想的堅(jiān)定步伐。

從小就受著中華悠久傳統(tǒng)文化熏陶感染的我們，在懵懂時(shí)就已翻開歷史的篇章，瀏覽中華五千年古老文化的進(jìn)程??

圓了民族獨(dú)立夢(mèng)

早在距今約170萬年前，誕生在黃河，長(zhǎng)江流域的文明曙光照亮了整個(gè)神州大地。他們，是炎黃子孫；他們是華夏兒女；他們是有一個(gè)好聽的名字，叫龍的傳人！

從秦統(tǒng)一六國到中華民國的建立，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)??中國的五千年文化發(fā)展是一部從輝煌到衰落，再由衰落到重新振興的艱難探索歷史。

從辛亥革命武裝打響起義的

是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。于是，“中國夢(mèng)”成為了中華兒女心中最崇高的理想。

放飛理想我的夢(mèng)

作為新世紀(jì)朝氣蓬勃的青少年，我們的肩上承擔(dān)祖國的希望與未來，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”必須走祖國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝據(jù)中國力量，定當(dāng)弘文明之風(fēng)，鼓自強(qiáng)之帆，樹復(fù)興中華之崇高理想！

梁?jiǎn)⒊壬f：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步??”?？辞胺椒被ㄋ棋\，一片光明，我們這群追夢(mèng)少年怎能停滯不前？追逐夢(mèng)想的路上，我們無懈可擊，勢(shì)不可擋！我們有理由相信，我們的未來不是夢(mèng)！

眾興中心校 張金賢 × 20 = 400

第三篇：追夢(mèng)少年

追夢(mèng)少年

夢(mèng)想，是全國人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。作為祖國的希望，我們要從小樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，成為追夢(mèng)少年。

為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們不斷探索、努力創(chuàng)新；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處留下不變的光輝。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。我們要成為一位追夢(mèng)少年！有夢(mèng)想有追求！

圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。

新中國的成立，留下了一串串清晰可見的腳?。嚎箵舴堑?，踐行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護(hù)。突飛猛進(jìn)的中國經(jīng)濟(jì)，完善社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)體制苦干問題的重要決議，無一不是民族復(fù)興的基石，讓我領(lǐng)會(huì)到了國富民安的道理，認(rèn)識(shí)到年輕一代所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。也讓我們看到了祖國前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國的強(qiáng)大。

我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國做出更多的努力。此時(shí)此刻我心潮澎湃、熱淚盈眶。有種說不出的感動(dòng)、自豪！感動(dòng)的，是那些為中國的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀民族的一份子！

經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊歡呼，一齊探索，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，我們都要為理想而奮斗，成為一個(gè)追夢(mèng)少年！

作者姓名：張語涵

所在學(xué)校、班級(jí)：中衛(wèi)市第二小學(xué) 六（2）班

指導(dǎo)老師：殷淑蓮

聯(lián)系方式：***

第四篇：做一個(gè)追夢(mèng)少年

做一個(gè)追夢(mèng)少年

每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。

———題記

少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國夢(mèng)的寄托者，“無跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?，?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。

一百多年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書，寫下了《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！边@篇文章酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國，中國少年。

郎平為了心中的夢(mèng)想，一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青年，喚醒大國夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，最終實(shí)現(xiàn)了大傳奇——帶領(lǐng)中國女排姑娘實(shí)現(xiàn)了2016年奧運(yùn)會(huì)冠軍；吳錦泉，熱心公益的磨刀老人，為了心中的夢(mèng)想“窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，可你的目標(biāo)只有一個(gè)，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢(mèng)”??

簡(jiǎn)愛為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)抵抗權(quán)勢(shì)，如此渺小的她，贏得了珍貴的愛情和世人的喜歡；羅杰-羅爾斯為了心中的夢(mèng)想，努力約束自己，昔日的搗蛋鬼成為了紐約的第一位黑人州長(zhǎng)。

他們都是那樣的平凡，但因?yàn)橛袎?mèng)想，他們又是不平凡的。人要有夢(mèng)想，更要執(zhí)著于夢(mèng)想，只要明天還在，希望就還在；只要夢(mèng)想還在，我們就有希望，就會(huì)去奮斗。人生因夢(mèng)想而精彩。人的活動(dòng)如果沒有夢(mèng)，就會(huì)變得空虛而渺小。

中國夢(mèng)是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。作為青少年的我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒有磚頭，夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩的舞姿；夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功，夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有豐盈的人生。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

心中有夢(mèng)想，就有力量。勝利的曙光，就在前方，做一個(gè)追夢(mèng)的少年，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸吧！

第五篇：五星追夢(mèng)少年

“五星追夢(mèng)少年”事跡材料

某某某同學(xué)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，懂事熱情，全面優(yōu)秀發(fā)展的好學(xué)生。是老師的得力小助手。除了各科文化成績(jī)一直名列前茅外，生活中好多方面他都表現(xiàn)的特別突出。多次榮獲“市級(jí)三好學(xué)生”“校級(jí)三好學(xué)生”“模范班干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)之星”“小雷鋒好伙伴”“禮儀明星”等榮譽(yù)稱號(hào)。他無論在任何時(shí)候任何地點(diǎn)都會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻做同學(xué)們的好榜樣。

他從小就喜歡聽爺爺講共產(chǎn)黨員英勇愛國的革命歷史。在爺爺爸爸的熏陶下還養(yǎng)成了愛看《新聞聯(lián)播》的習(xí)慣，遇到不太聽得懂的國家大事他會(huì)很認(rèn)真的請(qǐng)教大家，直到點(diǎn)著頭聽明白后才能放心下來去做別的事情。特別是聽到的新聞是有關(guān)其他國家有意挑釁我國的時(shí)候他特別憤憤不平，立志一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國媽媽貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，讓我們的祖國更富饒強(qiáng)大。在生活中，他的每一天都精氣神十足，穿衣干凈得體，特別愛講衛(wèi)生，在家里把自己的房間收拾的井井有條，玩過的玩具看過的書都會(huì)及時(shí)整理歸位。在學(xué)校把教室布置的書香氣十足，帶領(lǐng)全班同學(xué)都講衛(wèi)生知禮儀。

在家里，他尊敬爺爺奶奶，在外吃到美味可口的食品時(shí)總會(huì)想著給老人帶回一份讓他們品嘗。還會(huì)體貼爸爸媽媽，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。

在村里，某某某也相當(dāng)?shù)挠忻麣?，認(rèn)識(shí)他的叔叔阿姨，老人，都經(jīng)常夸贊他是個(gè)特別懂事有愛心有禮貌的好孩子。在學(xué)校還連續(xù)被評(píng)為“禮儀明星”。

每當(dāng)他值日的前一天晚上都會(huì)安排媽媽明早要提前半小時(shí)喊他起床，他說明天是他值日，一定要早到給他們小組起帶頭模范作用。下午放學(xué)后的值日他總是最后出來的那一位，每次認(rèn)真檢查完各個(gè)角落及衛(wèi)生工具的歸位擺放，都是他習(xí)慣操心的一項(xiàng)工作。

在家里，晚飯后主動(dòng)收拾全家人的碗筷送到廚房是他自己要求勝任的一項(xiàng)家庭工作。除此之外，他還經(jīng)常主動(dòng)要求幫媽媽清理垃圾，不怕臟，不怕累。

在老師同學(xué)心里，某某某同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。大家喜歡他，信任他。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手。幫助沒帶文具的同學(xué)，幫助不會(huì)做題的同學(xué)，幫替生病的同學(xué)值日，主動(dòng)送文具給家庭困難的同學(xué)等等。他總說：“幫助同學(xué)，他們高興，我自己也很開心”。

小小年紀(jì)的他已能深刻理解老師的辛苦，能做到不惹老師生氣，關(guān)心老師，幫助老師收發(fā)作業(yè)，送取教具，替老師分憂力所能及的事情。

這就是某某某同學(xué)日常方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年,無論在任何時(shí)候任何地點(diǎn)都會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻做同學(xué)們的好榜樣?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待他做得更好，早日成為國家棟梁之才。