第一篇：追夢(mèng)少年高三作文

追夢(mèng)少年高三作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的追夢(mèng)少年高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

光引我追尋，我怕它燙;夢(mèng)叫我勇敢，我卻怕它難。

——題記

燈火通明的教室里，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻頁(yè)的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。

這是自修的時(shí)間。別人在專(zhuān)心看書(shū)，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。

忽然一個(gè)女生的'尖叫打破了寧?kù)o，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書(shū)本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無(wú)心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了，我便不覺(jué)怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。

突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書(shū)本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無(wú)奈地，甚至都無(wú)力掙扎，便輕易地被擊打下來(lái)。

它落地后不停地?fù)浯虺岚?，掙扎著想飛起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力，可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心!它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了。可半響過(guò)后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。

它墜落下來(lái)，輕飄飄的，但是我想，它應(yīng)該是快樂(lè)的。

大概這就是夢(mèng)想吧!雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢(mèng)想。

夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭，從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。

細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。

青史留香，飛蛾有志，我應(yīng)該何去何從?黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。

三月春花爛漫，暖陽(yáng)盡情揮灑在大地，沒(méi)有絲毫的吝嗇。冬也是自覺(jué)地離開(kāi)了這世界，也許是她待夠了這世界。想重新找尋新的生活。我羨慕她極了，她能輕易忘掉并離開(kāi)，而我卻是很難做到。她的離去也許會(huì)讓人們有些許的傷感，不過(guò)后來(lái)的春卻是讓人們?cè)诰眠`的溫暖下漸忘了冬雪來(lái)過(guò)。我已又度過(guò)了一個(gè)年頭。

人們?cè)诜泵Φ娜兆永镞^(guò)著各自的生活，學(xué)習(xí)或工作，每天亦是如此。當(dāng)人們好容易靜下來(lái)思考時(shí)已是這人間的四月天。春也對(duì)人們說(shuō)出了再見(jiàn)，而夏也自然地接了春的步伐?？偸瞧G陽(yáng)高照，人們總是大汗淋漓，這種生活已經(jīng)一年未曾感受過(guò)了，如今也是感到了太多的熟悉。又是在曾經(jīng)的地點(diǎn)，做著那同樣的事——追夢(mèng)。人們總是為了夢(mèng)想而不懈努力著。也許時(shí)常會(huì)迷失了方向。也許時(shí)常會(huì)滿(mǎn)身都是傷。但卻是一直未放棄過(guò)。人們都在為了各自的夢(mèng)想而辛苦著。舍棄了太多的歡樂(lè)。僅僅是為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不知道到底會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻，我卻是知道知道這是信念。執(zhí)著的人們會(huì)一直追逐夢(mèng)想，即使會(huì)有太多的失敗與挫折，我們也一直堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。一個(gè)人這世間為的就是完成一次追逐夢(mèng)想的過(guò)程，或喜或悲，無(wú)論成敗。

許多人并不明白人生的意義，但卻可以一直努力地好好生活，那是因?yàn)樗麄冇兄约旱膲?mèng)想。他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗。有了夢(mèng)想讓他們明白自己該怎樣生活，也是因?yàn)橛辛藟?mèng)想他們才會(huì)去做出未嘗試過(guò)的事。正因如此才有了新的生活，一切的一切僅僅是為了夢(mèng)想，而夢(mèng)想讓他們懂得生存。

莘莘學(xué)子為了自己的夢(mèng)想而夜以繼日地勤奮。也許有很多人并不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們更喜歡在陽(yáng)光下自由地奔跑，但他們卻可以為了自己的夢(mèng)想而靜坐在教室學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是偉大的，足以改變一個(gè)人的所有，為了夢(mèng)想人們可以做一切。

我們都是在陽(yáng)光下追夢(mèng)的少年，也許夢(mèng)想太過(guò)于遙遠(yuǎn)，也許我們的步伐太過(guò)于渺小，我們也是要勇敢地邁出。每一步所走過(guò)的路都記載著艱辛與汗水，都是我們最珍貴的回憶。

我愿做四月花下的蝴蝶，暢飲每一滴露水;做四月空中的雄鷹，追逐每一縷清風(fēng)。望著天，堅(jiān)信夢(mèng)想。在有限的青春歲月里做值得的事。追夢(mèng)，追逐那一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)想。

當(dāng)今歌唱類(lèi)選秀節(jié)目，許多歌手或痛陳逐夢(mèng)之艱，涕淚橫流;或自云少懷遠(yuǎn)志，夢(mèng)在舞臺(tái);或掩藏身份經(jīng)歷，以偽示人。以上諸類(lèi)歌手，看似逐夢(mèng)艱辛，志存高遠(yuǎn);實(shí)則心志不正，沽名釣譽(yù)，他們并不知道追夢(mèng)的真諦是什么。

追夢(mèng)是幸福的，而非痛苦。古來(lái)圣賢，皆是如此。淵明志學(xué)，每有會(huì)意，欣然忘食;居里暮年，回首逐夢(mèng)，心生快樂(lè);孔子求仁，努力終生，樂(lè)以忘老。以上諸賢，在逐夢(mèng)生涯中，雖不乏坎坷，但這些都成了他們的財(cái)富而非痛苦，坎坷與順利交織，匯成壯麗的篇章。這樣豐富的經(jīng)歷，必然給人以充實(shí)與幸福的回憶，絕非痛徹肝腸的煎熬，亦非涕泗橫流的悲苦。追夢(mèng)因豐富而快樂(lè)，又因快樂(lè)而倍感幸福。

追夢(mèng)是為了人生無(wú)悔，絕非贏得名利。流沙河曰：“如果理想給你帶來(lái)了名利，那只是他的副產(chǎn)品?！备┭龉沤?，誠(chéng)然如此，平子有才，賦成兩京，淡泊名利;孔明多智，功蓋三分，寧?kù)o修身;默存德高，學(xué)貫中西，數(shù)拒采訪。由此可見(jiàn)，大凡頗有學(xué)識(shí)，聲斐中外之人，他們往往都有一顆不慕名利的心。用事業(yè)之心取代名利之心的崇高態(tài)度讓他們不入流俗，不落巢穴，在物欲橫流的塵世，保有冷靜敏銳的內(nèi)心?！办o能生慧”正是這樣來(lái)自淡泊的智慧，賦予了他們高于眾生的才華。一心追求名利，必被利益蒙住雙眼，或許可以一時(shí)顯貴，但往往身敗名裂;或許可以一生僥幸，但往往身后遭人唾棄。不難看出，追夢(mèng)的目的絕非名利。

追夢(mèng)不分身份，不分地位。俗語(yǔ)云：“英雄不問(wèn)出處”，以為圭臬，或可成功。始皇納賢，不問(wèn)國(guó)籍，雄才備至;韓信微賤，努力不懈，侯封淮陰;托爾斯泰，身居王侯，為民請(qǐng)命。身份地位，僅是人最微小的名片。努力才有收獲，付出才會(huì)成功，對(duì)于身份各異的逐夢(mèng)者而言，是平等的鐵律。身份低微，追夢(mèng)不懈，終得成功;身居高位，傲然自矜，終生碌碌。合理對(duì)待身份，它不會(huì)讓人與大眾疏遠(yuǎn)，亦不會(huì)使人備受鄙夷。我輩須知，逐夢(mèng)是所有人共同享有的權(quán)利，逐夢(mèng)與地位無(wú)關(guān)。

綜上所述，不難看出那些選秀歌手的淺薄與虛妄，亦不難看出逐夢(mèng)的真諦在于何方。他們的作秀手段使自己名噪一時(shí)，亦使自己最終沒(méi)于人海之中。端正心態(tài)，擺正價(jià)值，明白為何追夢(mèng)，何為追夢(mèng)，才是成功的鐵律。

小時(shí)候我喜歡畫(huà)畫(huà)。白紙上涂滿(mǎn)絢麗而爛漫的色彩，溫暖的'感覺(jué)填滿(mǎn)了我的整個(gè)童年。于是我要求母親給我買(mǎi)畫(huà)板，抱起一沓薄如蟬翼的畫(huà)紙，天天呆在書(shū)房里，用舊水彩筆小心翼翼地繪制著我幼稚的夢(mèng)想。

父母和其他親友對(duì)我是微笑，夸獎(jiǎng)我的畫(huà)如何的好。那時(shí)不諳世事的我喜滋滋地抱著畫(huà)板接受大人的贊美。

然 而，隨著年歲車(chē)輪的滾動(dòng)，我漸漸地明白了很多事理，也開(kāi)始明白自己當(dāng)年的畫(huà)作太過(guò)幼稚，就像藝術(shù)的門(mén)外漢花一個(gè)小時(shí)完成的雕塑。從那時(shí)起，我的心慢慢灰暗 下來(lái)，同時(shí)，我也改變了我對(duì)夢(mèng)想原有的看法。在我的世界里，夢(mèng)想是那樣的遙不可即，仿佛夜星那般璀璨，然而時(shí)至黎明，它留給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的失意。漸漸地，對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的追求，也被我拋諸腦后。

直到我真正長(zhǎng)大，初中快要畢業(yè)的時(shí)候，接觸到了特殊的文字。不同于書(shū)本上那一排排冰冷的鉛字，它可以說(shuō)是活的。蘊(yùn)含了淡淡情感的文字，構(gòu)筑成優(yōu)雅流暢的篇章，讓我在真正意義上感受到文字的絢爛多姿。

畢業(yè)前夕，當(dāng)別人都在埋頭猛攻習(xí)題時(shí)，我卻抱著一本本厚厚的作品坐在角落里，安靜地閱讀。我并不知道為什么我會(huì)格外迷戀那些文字。或許是因?yàn)樗鼈冡尫懦龅牡膽n(yōu)傷，又或許是因?yàn)樗鼈円鹆宋业墓缠Q，再或許，早在幾世前就結(jié)緣的我們，終于遇見(jiàn)并相識(shí)。

中考過(guò)后的那個(gè)暑假，我終于下定決心提起筆，劃出一道亮麗的弧。我想，如果我可以，我要用稚嫩的筆尖，織就屬于自己的文字世界，我要在漫長(zhǎng)的人生道途上，留下清晰深刻的足痕，因?yàn)檫@時(shí)，我發(fā)覺(jué)我的夢(mèng)想并未終結(jié)，我朝視線里的它微笑，用筆輕輕描繪它愈來(lái)愈清晰的輪廓。

于是我最終明白，夢(mèng)想并不是一種虛幻而不可即的東西，并非海市蜃樓，只要我們努力去追求，我們就能追求到這種被人們描繪得色彩絢爛的夢(mèng)幻之花。

我放下筆。午后的陽(yáng)光明麗而和煦，輕柔地鋪在那一沓密密麻麻編織著文字的稿紙上，映出淺淺的筆痕。窗外的世界，樹(shù)木蒼翠茂盛，枝葉隨風(fēng)輕顫，譜出和諧優(yōu)美的旋律。不遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歡啼，更襯出午后的寧?kù)o。

夢(mèng)想，魅力四射，無(wú)論什么時(shí)候，都令人神往。很多人都覺(jué)得夢(mèng)想離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，其實(shí)，只要你為它付出一點(diǎn)努力，它就會(huì)離你近一點(diǎn)。然而大多數(shù)人只會(huì)一味地等待夢(mèng)想來(lái)找自己，而不會(huì)努力追尋夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的作家，寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，供大家分享。

我不想模仿誰(shuí)，只想讓讀者從我的作品中讀出我的獨(dú)特風(fēng)格。我不會(huì)傻傻地等待夢(mèng)想來(lái)臨，我要向著夢(mèng)想出發(fā)!

于是，我追隨夢(mèng)想，如蜜蜂采蜜一樣深深地扎入書(shū)堆中，閱讀大量書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味經(jīng)典名著中的好詞佳句，我知道了沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)最吸引人的地方在于他能從繁華無(wú)邊的城市掙脫出來(lái)，來(lái)到動(dòng)物的樂(lè)園—原始森林，與動(dòng)物夢(mèng)朝夕相處，從而走進(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心，寫(xiě)出了動(dòng)物世界的復(fù)雜，弱肉強(qiáng)食的不公平，與那些描寫(xiě)城市生活的書(shū)籍相較，沈石溪的作品便很清新脫俗了。秦文君的作品我也非常喜歡，她的力作《男生賈里》、《女生賈梅》的閃光點(diǎn)就在于她能從學(xué)生的觀點(diǎn)出發(fā)，與眾不同，令人百讀不厭。而《雞皮疙瘩》的扣人心弦則在于它的題材新穎獨(dú)到，結(jié)尾玄乎，令人浮想聯(lián)翩。

我閱讀書(shū)籍，掌握了作家們的寫(xiě)作風(fēng)格與特點(diǎn)之后，便開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。每一篇文章我都認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)，努力寫(xiě)得好一些，再好一些;寫(xiě)的細(xì)膩些，再細(xì)膩些。終于，我的第一篇作文發(fā)表了!當(dāng)我滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情在同學(xué)們面前讀它的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)們?nèi)朊缘谋砬楹屠讋?dòng)的掌聲告訴了我，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的夢(mèng)想離我一步步的近了。

之后我的文章經(jīng)常在班級(jí)發(fā)表，寫(xiě)作興趣日趨高漲，寫(xiě)作水平一路飆升。去年，我獲得了一次參加平頂山市“湛河杯”作文大賽的機(jī)會(huì)。我懷著激動(dòng)的心情，以書(shū)信的格式，懷著真情實(shí)意寫(xiě)下了一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章，字里行間真誠(chéng)的表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)與感激......比賽結(jié)束后，我忐忑不安期盼與等待著，終于，我等來(lái)了一個(gè)振奮人心的消息——我獲得了一等獎(jiǎng)!拿著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)夢(mèng)想就在我身邊與我親切交談，我幸福地笑了。

其實(shí)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你敢追，就能追上?，F(xiàn)在，讓我們向著夢(mèng)想出發(fā)，每時(shí)每刻都是追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)!

第二篇：追夢(mèng)少年

追夢(mèng)少年

年少輕狂的我們正值追夢(mèng)的雨季，炙熱的心中澎湃著扭轉(zhuǎn)乾坤的凌云壯志，一切的困難坎坷都無(wú)法阻擋我們追逐夢(mèng)想的堅(jiān)定步伐。

從小就受著中華悠久傳統(tǒng)文化熏陶感染的我們，在懵懂時(shí)就已翻開(kāi)歷史的篇章，瀏覽中華五千年古老文化的進(jìn)程??

圓了民族獨(dú)立夢(mèng)

早在距今約170萬(wàn)年前，誕生在黃河，長(zhǎng)江流域的文明曙光照亮了整個(gè)神州大地。他們，是炎黃子孫；他們是華夏兒女；他們是有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫龍的傳人！

從秦統(tǒng)一六國(guó)到中華民國(guó)的建立，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)??中國(guó)的五千年文化發(fā)展是一部從輝煌到衰落，再由衰落到重新振興的艱難探索歷史。

從辛亥革命武裝打響起義的

是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。于是，“中國(guó)夢(mèng)”成為了中華兒女心中最崇高的理想。

放飛理想我的夢(mèng)

作為新世紀(jì)朝氣蓬勃的青少年，我們的肩上承擔(dān)祖國(guó)的希望與未來(lái)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須走祖國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝據(jù)中國(guó)力量，定當(dāng)弘文明之風(fēng)，鼓自強(qiáng)之帆，樹(shù)復(fù)興中華之崇高理想！

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步??”?？辞胺椒被ㄋ棋\，一片光明，我們這群追夢(mèng)少年怎能停滯不前？追逐夢(mèng)想的路上，我們無(wú)懈可擊，勢(shì)不可擋！我們有理由相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

眾興中心校 張金賢 × 20 = 400

第三篇：追夢(mèng)少年

追夢(mèng)少年

夢(mèng)想，是全國(guó)人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。作為祖國(guó)的希望，我們要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，成為追夢(mèng)少年。

為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們不斷探索、努力創(chuàng)新；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處留下不變的光輝。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。我們要成為一位追夢(mèng)少年！有夢(mèng)想有追求！

圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國(guó)新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開(kāi)來(lái)等六大主題，反映自1840年以來(lái)，中國(guó)艱難曲折的民族振興之路和中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。

新中國(guó)的成立，留下了一串串清晰可見(jiàn)的腳?。嚎箵舴堑洌`行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。突飛猛進(jìn)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，完善社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)體制苦干問(wèn)題的重要決議，無(wú)一不是民族復(fù)興的基石，讓我領(lǐng)會(huì)到了國(guó)富民安的道理，認(rèn)識(shí)到年輕一代所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。也讓我們看到了祖國(guó)前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國(guó)的強(qiáng)大。

我們是祖國(guó)的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國(guó)做出更多的努力。此時(shí)此刻我心潮澎湃、熱淚盈眶。有種說(shuō)不出的感動(dòng)、自豪！感動(dòng)的，是那些為中國(guó)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀民族的一份子！

經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊歡呼，一齊探索，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，我們都要為理想而奮斗，成為一個(gè)追夢(mèng)少年！

作者姓名：張語(yǔ)涵

所在學(xué)校、班級(jí)：中衛(wèi)市第二小學(xué) 六（2）班

指導(dǎo)老師：殷淑蓮

聯(lián)系方式：***

第四篇：五星追夢(mèng)少年

“五星追夢(mèng)少年”事跡材料

某某某同學(xué)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，懂事熱情，全面優(yōu)秀發(fā)展的好學(xué)生。是老師的得力小助手。除了各科文化成績(jī)一直名列前茅外，生活中好多方面他都表現(xiàn)的特別突出。多次榮獲“市級(jí)三好學(xué)生”“校級(jí)三好學(xué)生”“模范班干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)之星”“小雷鋒好伙伴”“禮儀明星”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他無(wú)論在任何時(shí)候任何地點(diǎn)都會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻做同學(xué)們的好榜樣。

他從小就喜歡聽(tīng)爺爺講共產(chǎn)黨員英勇愛(ài)國(guó)的革命歷史。在爺爺爸爸的熏陶下還養(yǎng)成了愛(ài)看《新聞聯(lián)播》的習(xí)慣，遇到不太聽(tīng)得懂的國(guó)家大事他會(huì)很認(rèn)真的請(qǐng)教大家，直到點(diǎn)著頭聽(tīng)明白后才能放心下來(lái)去做別的事情。特別是聽(tīng)到的新聞是有關(guān)其他國(guó)家有意挑釁我國(guó)的時(shí)候他特別憤憤不平，立志一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)媽媽貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，讓我們的祖國(guó)更富饒強(qiáng)大。在生活中，他的每一天都精氣神十足，穿衣干凈得體，特別愛(ài)講衛(wèi)生，在家里把自己的房間收拾的井井有條，玩過(guò)的玩具看過(guò)的書(shū)都會(huì)及時(shí)整理歸位。在學(xué)校把教室布置的書(shū)香氣十足，帶領(lǐng)全班同學(xué)都講衛(wèi)生知禮儀。

在家里，他尊敬爺爺奶奶，在外吃到美味可口的食品時(shí)總會(huì)想著給老人帶回一份讓他們品嘗。還會(huì)體貼爸爸媽媽?zhuān)且粋€(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。

在村里，某某某也相當(dāng)?shù)挠忻麣?，認(rèn)識(shí)他的叔叔阿姨，老人，都經(jīng)?？滟澦莻€(gè)特別懂事有愛(ài)心有禮貌的好孩子。在學(xué)校還連續(xù)被評(píng)為“禮儀明星”。

每當(dāng)他值日的前一天晚上都會(huì)安排媽媽明早要提前半小時(shí)喊他起床，他說(shuō)明天是他值日，一定要早到給他們小組起帶頭模范作用。下午放學(xué)后的值日他總是最后出來(lái)的那一位，每次認(rèn)真檢查完各個(gè)角落及衛(wèi)生工具的歸位擺放，都是他習(xí)慣操心的一項(xiàng)工作。

在家里，晚飯后主動(dòng)收拾全家人的碗筷送到廚房是他自己要求勝任的一項(xiàng)家庭工作。除此之外，他還經(jīng)常主動(dòng)要求幫媽媽清理垃圾，不怕臟，不怕累。

在老師同學(xué)心里，某某某同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。大家喜歡他，信任他。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手。幫助沒(méi)帶文具的同學(xué)，幫助不會(huì)做題的同學(xué)，幫替生病的同學(xué)值日，主動(dòng)送文具給家庭困難的同學(xué)等等。他總說(shuō)：“幫助同學(xué)，他們高興，我自己也很開(kāi)心”。

小小年紀(jì)的他已能深刻理解老師的辛苦，能做到不惹老師生氣，關(guān)心老師，幫助老師收發(fā)作業(yè)，送取教具，替老師分憂(yōu)力所能及的事情。

這就是某某某同學(xué)日常方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，一個(gè)既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年,無(wú)論在任何時(shí)候任何地點(diǎn)都會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻做同學(xué)們的好榜樣?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”，在老師們的辛勤培育下，我們期待他做得更好，早日成為國(guó)家棟梁之才。

第五篇：少年追夢(mèng)演講稿

少年追夢(mèng)演講稿2022

少年追夢(mèng)演講稿20221

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。

談到夢(mèng)想，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想走了很多路，醒來(lái)還是躺在床上?！彼鷦?dòng)地告訴我們一個(gè)真理:人不能在夢(mèng)幻般的理想生活中說(shuō)謊。

是的，人不僅要有理想，還要有大膽的幻想，還要去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅現(xiàn)實(shí)是遙遠(yuǎn)的，甚至已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也在夢(mèng)想中失去了理想?

今年9月，我結(jié)束了我的小學(xué)生活，進(jìn)入了七年級(jí)。為了讓我接受更好的教育，在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我的母親毅然將我轉(zhuǎn)到xx寶塔中學(xué)，在那里我的父母認(rèn)為它更接近我的夢(mèng)想。

我告別了六年的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的課程。強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。我很擔(dān)心，突然覺(jué)得很難實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的堅(jiān)持，我強(qiáng)烈要求父母把我轉(zhuǎn)回麻池中學(xué)，那里有我熟悉的老師和同學(xué)，有一個(gè)更舒適的校園，他們是我曾經(jīng)認(rèn)為的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。

回到麻池，我覺(jué)得自己又活過(guò)來(lái)了。我學(xué)習(xí)容易，生活舒適。雖然這是一個(gè)全新的班級(jí)劃分，但我和同學(xué)們相處得很好。

通過(guò)不斷的努力，我在期中考試中取得了班級(jí)第一、年級(jí)第二的好成績(jī)。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)词乖诼槌刂袑W(xué)這所普通的學(xué)校，我也可以讓自己發(fā)光。

通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不在于優(yōu)越的環(huán)境，而在于自己的不斷努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，我用自己的經(jīng)歷告訴你們，不要讓別人的想法左右了你們的夢(mèng)想，也不要被一股強(qiáng)大的力量偷走了屬于你們的夢(mèng)想。

通過(guò)與同學(xué)的交流，我知道我不僅有我的夢(mèng)想在考試中獲得第一名，但他們中的許多人也有自己的夢(mèng)想。

有的想飛上藍(lán)天，當(dāng)一名勇敢的飛行員;一些學(xué)生受到了我們老師的感染，也立志將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國(guó)的未來(lái)澆灌智慧和汗水;有的同學(xué)想拿起手中的毛筆，描繪出壯麗的祖國(guó)……

這些美麗的夢(mèng)想，蘊(yùn)含著每個(gè)同學(xué)內(nèi)心的一個(gè)嶄新的世界，散發(fā)著光芒燦爛的世界。

然而，我們不僅可以生活在幻想中，既然有一個(gè)夢(mèng)想，我們應(yīng)該不遺余力地去實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，雖然它很小，但可以生根開(kāi)花。

有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，就有了夢(mèng)想，就有了力量。夢(mèng)想，是一座橋梁，無(wú)論最終能否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這都是一次成功，一次光榮。讓我們成為勇敢的夢(mèng)想家。

少年追夢(mèng)演講稿20222

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌《追夢(mèng)》：“追追追，我追過(guò)狂風(fēng)追過(guò)我自己，不會(huì)后退沒(méi)有后悔有夢(mèng)就去追。追追追，我追過(guò)時(shí)間追過(guò)天與地，有夢(mèng)的明天，那就是我的未來(lái)……”就像歌里唱的那樣，成長(zhǎng)就是在追尋著自己的夢(mèng)想，也許路上會(huì)有許多磕磕絆絆，也許一不小心就會(huì)誤入歧途，但，我們?nèi)匀皇沁@樣地成長(zhǎng)起來(lái)了，歡笑與淚水充溢著的路上，我們這樣走過(guò)。

每一次當(dāng)太陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，心里總會(huì)洋溢著溫暖，背著書(shū)包急匆匆地去上學(xué)，多希望看見(jiàn)朋友的笑臉，哪怕是班級(jí)里的“調(diào)皮鬼”，分開(kāi)久了也會(huì)想念。

秋風(fēng)無(wú)情地掃去夏的最后一只鳴蟬，樹(shù)葉落了，四散而去，“天下哪有不散的宴席，”風(fēng)這樣說(shuō)。于是，當(dāng)金桂飄香的時(shí)候，葉找到了它新的歸宿，時(shí)光開(kāi)啟了又一輪回。

“新的老師，新的同學(xué)，”坐在新的教室里，只有心是舊的，是時(shí)候?qū)^(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”了啊！

又是一輪新的追逐，老師在講臺(tái)之上滔滔不絕，講臺(tái)之下的張張面孔，專(zhuān)注地傾聽(tīng)，眼中透出對(duì)新知識(shí)的渴求。課后，該寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，有的則與小學(xué)同窗一訴舊情，而跨區(qū)來(lái)上學(xué)的我，從小不善與人交際，這時(shí)，該主動(dòng)一些交朋友吧！

新的同桌是一個(gè)胖胖的男孩，很和善，“你叫什么名字？”“冀昊言”————第一次對(duì)話。于是，我與其他同學(xué)也很快地認(rèn)識(shí)了，當(dāng)然，如果不是主動(dòng)地和同桌交流，也許我仍然會(huì)做一個(gè)旁觀者，等待……

仍然是追逐戰(zhàn)，仍然是滔滔不絕講課的老師，只是，講臺(tái)下的是一些熟悉的面孔，一些各不相同的模樣彰顯著相親相愛(ài)。

仍在追逐我的夢(mèng)，只是，追逐的過(guò)程之中，不單單只有我一個(gè)人，還有朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，以及這如花般絢爛，似水樣靜美的年華，伴著青春的旋律，成長(zhǎng)。

少年追夢(mèng)演講稿20223

各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng)，灑脫前行》。

我很高興在這里和你討論什么是經(jīng)典。說(shuō)到經(jīng)典，很多人可能會(huì)想到孔子、李白或者《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》，然后注意到經(jīng)典默默陪伴著我們。但你是早上看完才背，還是在追逐人生夢(mèng)想的路上與經(jīng)典攜手同行？

希望答案是后者。

和李白一樣，李贄的三分沖擊波讓經(jīng)典成為追逐夢(mèng)想路上的指路明燈。太白石云：“我要過(guò)黃河，但是冰堵了渡船要爬太行雪山?！边@正是我們追求夢(mèng)想時(shí)的困境。成功之路總是充滿(mǎn)坎坷，就像李白迷茫的嘆息：“難走，難走！”然而，難的是什么？“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！崩畎貤畹娜兆?，山河熾烈。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，騎著白鹿游覽名山的身影馬上就會(huì)來(lái)到我們面前，解答我們的困惑，磨礪我們堅(jiān)定前行的信念。

像莊周一樣帥氣，風(fēng)格如蝴蝶，讓經(jīng)典毅然屹立于山河之間?！按簌i一整天都是一陣風(fēng)，高達(dá)90000英里.”這是給后人的一個(gè)啟示。然而輕飄飄的就是這樣，剩下的就是如何灑脫輕松了。作家小時(shí)候看著母親燒了半輩子的日記，很是不解。時(shí)隔半百多年，我才明白，世界上最美的聲音是安靜的，日記里的喧囂已經(jīng)不適合我晚年的新詞。我想這大概對(duì)應(yīng)的是“看內(nèi)外分，看榮辱”這句話。莊子不是一個(gè)佛教青年，他只是想在去南明的路上無(wú)事可做，這告訴我們，他只在乎自己的心。

不要讓貪婪成為前進(jìn)的負(fù)擔(dān)。你看，懂了經(jīng)典，心就能飛了。

古語(yǔ)有云，《論語(yǔ)》一半天下。我云：精經(jīng)即修身。強(qiáng)調(diào)的：“深厚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕L(fēng)潮中站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)?！苯?jīng)典是經(jīng)得起世界考驗(yàn)的文化經(jīng)典。與經(jīng)典同行，可以?xún)艋∈?，保持凈土?/p>

前方的路沒(méi)有知己，與經(jīng)典同行，未來(lái)是北海；誰(shuí)來(lái)拍欄桿，與經(jīng)典同行，未來(lái)是南明；天涯追夢(mèng)，同行經(jīng)典，未來(lái)桃園。

祝你有夢(mèng)想，有經(jīng)典相伴！

謝謝大家！

少年追夢(mèng)演講稿20224

我的夢(mèng)多的像天上的星星，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上了大學(xué)；有時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鳥(niǎo)在天空中飛翔；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船，瀏覽了太空……。而我最希望是考上大學(xué)，成為祖國(guó)棟梁。

我的夢(mèng)想是這樣的，那是一所在那很樸素的班級(jí)里，卻能感到無(wú)比的溫暖。因?yàn)槟菐资Э是蟮玫街腔鄣难劬σ积R注視著門(mén)口。我拿著書(shū)本，高興地走到講臺(tái)去?！皣W”地一聲，孩子們不約而同的站起來(lái)，大聲喊道：“老師好！”我看到講臺(tái)下幾十雙眼睛睜得大大的，幾顆純潔的心。孩子們渴望知識(shí)的心情多么急迫呀！頓時(shí)我心里暖烘工業(yè)化的。我站在講臺(tái)上親切的說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為學(xué)習(xí)知識(shí)而來(lái)，一個(gè)集體應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致好嗎？”我話剛說(shuō)完，同學(xué)們就大聲回答：“好！”一股熱浪涌向我的心，孩子笑了，他們笑得多么甜，我也笑了。

接著，我教孩子們學(xué)習(xí)“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)”。我讀一遍，孩子們也響亮的讀一遍，孩子們讀得那么全神貫注，那么富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心，孩子們像雨后春筍般貪婪地吮吸著甘露，我的心已經(jīng)不能用文字表達(dá)出來(lái)了，我只能輕輕的呼喚，“祖國(guó)的花朵快長(zhǎng)大吧！學(xué)好知識(shí)讓我們的國(guó)家更富饒，現(xiàn)在的孩子是懂事的，心里時(shí)刻想著祖國(guó)?！?/p>

下課了，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，我這“母雞”張開(kāi)兩手護(hù)著“小雞”們多快樂(lè)呀……

這是我的中國(guó)夢(mèng)，但愿我的美夢(mèng)能成真。

少年追夢(mèng)演講稿20225

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的主題是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，那是我一位姐姐告訴我的。故事是這樣的，在大學(xué)里學(xué)新聞的涵姐，曾今涵姐到一個(gè)村子里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

村子里有一戶(hù)人家，母親因飛來(lái)橫禍癱瘓，父親又是一一名殘疾人。他們的孩子——姐弟倆就這樣邊檢破爛邊照顧他們的父母。一家子拿到涵姐的捐助時(shí)，不敢抬頭看涵姐，也不敢碰到涵姐她的手。就是這些害怕的舉動(dòng)，使涵姐說(shuō)起她第一次的社會(huì)實(shí)踐，激動(dòng)得掉下了眼淚。

她對(duì)我說(shuō)：“除此之外，當(dāng)我后來(lái)看到更多貧苦的人時(shí)，去接觸他們和他們對(duì)話，才確實(shí)體會(huì)到”殘酷“這兩個(gè)字眼。那些人其實(shí)知道，像是預(yù)先設(shè)定了自己，都把自己當(dāng)做下等一點(diǎn)的人了。說(shuō)真的，我們比起他們好太多太多?！?/p>

是?。?/p>

同學(xué)們或許都自卑過(guò)，失落過(guò)，頹廢過(guò)。可是只要想想——在我們每天一瓶牛奶，一日三餐菜香味俱全的時(shí)候；在我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的任性，活在自我世界里構(gòu)筑藍(lán)圖的時(shí)候。在我們有信心去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)幸福生活的時(shí)候。在我們穿著干凈的衣服，昂首挺胸走在大街上的時(shí)候。在我們?cè)谏缃黄脚_(tái)曬美食，曬美景，曬自拍的時(shí)候。在我們用智能手機(jī)和4G流量看美劇和動(dòng)漫，有錢(qián)買(mǎi)周邊的時(shí)候。那些窮困的同齡人，他們，在做些什么呢？他們，在想些什么呢？

他們連一盒抽紙巾都買(mǎi)不起，寒風(fēng)咧咧時(shí)光著腳丫在地上跑，鼻涕淌下來(lái)隨便一抹。臉干裂得通紅，頭發(fā)和鳥(niǎo)巢一樣亂七八糟。他們?nèi)绻龅狡恋某鞘泻⒆樱鞘泻⒆涌赡苓€暗自嘲笑他的丑，他的土，他的沒(méi)文化。他沒(méi)有蘋(píng)果機(jī)，不知道英雄聯(lián)盟，認(rèn)不得小清新和非主流的區(qū)別。

然后這可憐的孩子就站在陌生人面前，就低著頭，閃躲的眼神里是不確信和痛苦的自我否定。那是他們一家人傳承的謙卑的性子，而他不僅沒(méi)有機(jī)會(huì)知道有趣的東西，他們還不可以隨意的有什么過(guò)格的夢(mèng)想。他們只知道能夠挑起家庭的重?fù)?dān)，就足夠了。

所以——

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)里面是所有孩子都有追夢(mèng)的權(quán)利，而不是前途茫茫的無(wú)助與絕望。

我有一個(gè)夢(mèng)想，是將來(lái)用盡自己的力量幫助那些孩子做夢(mèng)，幫他們尋求自由自在的天地。

我有一個(gè)夢(mèng)想，社會(huì)公平將是全面且徹底的。

我有一個(gè)夢(mèng)想，是富裕的人們能夠用自己的零錢(qián)來(lái)支撐一個(gè)困難家庭走下去。

我有一個(gè)夢(mèng)想，是那些孩子真的是孩子，可以有童真的幻想，而不是過(guò)早成為一個(gè)小大人。

生活在社會(huì)底層的人們，他們的悲痛很多時(shí)候并不是來(lái)源于窮困，而是這個(gè)社會(huì)正將他們邊緣化。他們有時(shí)覺(jué)得自己被社會(huì)拋棄，甚至找不到自身的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光，這里是一位白發(fā)人送黑發(fā)人的老人，她走都走不動(dòng)，依舊撿礦泉水瓶努力的活下去，不僅如此，還節(jié)省下錢(qián)來(lái)捐款。

所以現(xiàn)在每次我看到青年自殺或者自殘，我都覺(jué)得我們?cè)谧拿恳晃欢疾粫?huì)這樣愚蠢。就連那樣卑微的生活他們也挺過(guò)去了，我們擁有好的生活條件又有什么資格放棄自己，無(wú)所事事呢。

我的最后一個(gè)夢(mèng)想，是同學(xué)們和我都可以享受生活，珍惜生活，努力生活。

少年追夢(mèng)演講稿20226

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且一直在追逐。夢(mèng)想就像一座燈塔，指引我們走向正確的方向。有些人愿意為自己的夢(mèng)想努力，有些人只是無(wú)中生有，而不是努力去實(shí)現(xiàn)。

想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想是發(fā)明一種給我們帶來(lái)很多便利的頭盔。那是因?yàn)楫?dāng)我看到有的同學(xué)不太注意交通安全，在路上橫沖直撞，有的邊走邊玩，很容易造成交通事故，給自己的生命帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，我就有了發(fā)明智能頭盔造福人類(lèi)的夢(mèng)想。

很小的時(shí)候，夢(mèng)想就萌生了！我有時(shí)候會(huì)解剖我的玩具，仔細(xì)觀察里面重要的部分，然后重新組裝。當(dāng)一個(gè)全新的玩具重新出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我的心里洋洋自得，心想：這就是發(fā)明安全帽應(yīng)該具備的技能！

我發(fā)明的頭盔外面有發(fā)聲器。同學(xué)走在路中間或違反交通規(guī)則時(shí)，會(huì)自動(dòng)告知“請(qǐng)遵守交通安全”。后面來(lái)了車(chē)，他會(huì)說(shuō)：“注意，后面有車(chē)，前面在右邊！”頭盔外面還有一盞燈。晚上走路時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)燈照亮你前進(jìn)的方向，提醒來(lái)車(chē)的司機(jī)。

在路上無(wú)聊的時(shí)候，可以打開(kāi)頭盔里的隨身聽(tīng)按鈕，聽(tīng)聽(tīng)名曲，會(huì)給你帶來(lái)一頓音樂(lè)大餐。當(dāng)你不帶手表時(shí)，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)告訴你幾點(diǎn)了。

微型太陽(yáng)能電池安裝在安全帽的頂部。當(dāng)安全帽戴在頭上暴露在陽(yáng)光下時(shí)，它可以吸收陽(yáng)光，儲(chǔ)存能量，并將其轉(zhuǎn)化為電能，因此不需要更換電池。

安全帽還有自動(dòng)調(diào)節(jié)結(jié)溫的功能，讓你在非常寒冷的天氣里也不怕感冒。

我還有很多夢(mèng)想，這只是其中之一！也許，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我想學(xué)習(xí)大量的科學(xué)知識(shí)，攀登科學(xué)高峰，探索更多的科學(xué)奧秘！

夢(mèng)想，像一首歌，永遠(yuǎn)陪伴著我！讓我不再迷茫，繼續(xù)追逐夢(mèng)想！

少年追夢(mèng)演講稿20227

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今年，媽媽告訴我：“咱們搬新家了?！弊⌒路?，是我夢(mèng)寐以求的事。我可高興了，天天盼望去參觀新房。

這一天終于來(lái)了，新房子在一片花園般的小區(qū)中，既高大又漂亮，環(huán)境也好。光滑的大理石像鏡子，頭頂?shù)?燈像荷花一樣，翻滾著，清新淡雅，幻彩的光芒，把房間裝扮得多姿多彩。周?chē)沫h(huán)境更是讓人贊不絕口，藝術(shù)氣息的噴泉、清新的空氣，簡(jiǎn)直讓人以為進(jìn)入人間仙境、夢(mèng)中花園。

爸爸看后連聲稱(chēng)贊，感嘆道：“現(xiàn)在的房子和以前真是大不相同啊!”這句話勾起了我的好奇心，我追問(wèn)下去：“那以前的房子是什么樣的呢?”我靜靜地，聽(tīng)爸爸緩緩講述。以前，人們的經(jīng)濟(jì)狀況不好，人們住的房子哪里談得上高樓大廈，恐怕連瓦片堆砌的磚頭房都不一定指望得上。有些就住稻草房。一下雨，水就會(huì)滴滴答答地淌下來(lái)，遇到狂風(fēng)，這些房子更是不堪一擊。正如杜甫所描繪：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。人們眼看著一間間房子頂掀墻塌，心急心痛卻又無(wú)可奈何。當(dāng)時(shí)，人們最大的愿望便是能有一座好房子，“安得廣廈千萬(wàn)

間，大庇天下寒士俱歡顏”是有志之士最大心愿。這在現(xiàn)在的人們看來(lái)根本算不了什么，可對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況來(lái)說(shuō)，就這能是奢望。

聽(tīng)到這里，我不由得想起了前幾天讀的《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》。古往今來(lái)，住房始終傾注著人們?cè)S多希冀與憧憬。改革之前，城鄉(xiāng)居民住房十分困難，不少家庭三代人住在同一間屋子里。住房、買(mǎi)房成了當(dāng)時(shí)人們最大的心愿，可有的人卻還沒(méi)來(lái)得及看它實(shí)現(xiàn)便抱憾離世了。1980年，為解決住房問(wèn)題，鄧小平做了一次講話，他說(shuō)：“城鎮(zhèn)居民個(gè)人可以購(gòu)買(mǎi)房屋，也可以自己蓋……”近幾年，人們通過(guò)分期付款、一次性付款的方法，居無(wú)定所的幾率已大大降低，現(xiàn)在人們?cè)僖膊挥脼樽》康氖露鴳n(yōu)心了。一代代領(lǐng)導(dǎo)人心系百姓，前赴后繼，為提高人民的住房水平努力奮斗。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，黨和政府、社會(huì)各方面堅(jiān)持不懈的努力，中國(guó)人“住有所居”的夢(mèng)想正在一步步成為現(xiàn)實(shí)。你看現(xiàn)在，全國(guó)各地各種房屋如雨后春筍般拔地而起，不光結(jié)實(shí)實(shí)用，還美觀多樣。別墅等豪宅也不再是鳳毛麟角，屈指可數(shù)了。內(nèi)部的裝修更是融進(jìn)了高科技，走向環(huán)保、實(shí)用、美觀、大方，電視、空調(diào)、熱水器……這一切哪是祖輩們想象得到的呢?恐怕連夢(mèng)想都難以企及的吧?

今天我們所擁有的一切，都離不開(kāi)人們的汗水和心血，這是我們的勞動(dòng)所收獲的果實(shí)，這是對(duì)我們勞動(dòng)的見(jiàn)證!我的夢(mèng)已然實(shí)現(xiàn)!你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成了我們的中國(guó)夢(mèng)。我相信，只要我們共同努力，我們的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

少年追夢(mèng)演講稿20228

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌《追夢(mèng)》:“追著我，我追著風(fēng)追自己，不后悔不做夢(mèng)也不會(huì)回去追。追了之后，我追了一次又一次的天空和大地，有夢(mèng)想的明天就是我的未來(lái)……”如歌所唱，成長(zhǎng)是為了追求自己的夢(mèng)想。也許路上會(huì)有很多坎坷，也許一不小心就會(huì)誤入歧途。但是，我們還是這樣長(zhǎng)大的。在充滿(mǎn)歡笑和淚水的路上，我們這樣走著。

每當(dāng)太陽(yáng)升起，陽(yáng)光普照天下的時(shí)候，我的心里總是充滿(mǎn)了溫暖，我背著書(shū)包奔向?qū)W校，希望看到朋友的笑臉，即使是班里的“調(diào)皮男孩”，久別重逢也會(huì)懷念。

秋風(fēng)無(wú)情地卷走了夏天最后一只蟬，樹(shù)葉飄落散落一地?！疤煜聸](méi)有酒席，”風(fēng)說(shuō)。于是，金桂芬芳，葉找到了新的歸宿，時(shí)間開(kāi)始了另一個(gè)循環(huán)。

“新老師，新同學(xué)，”坐在新教室里，只有心老了，該向過(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”了！

又是一輪追逐。老師在講臺(tái)上滔滔不絕，講臺(tái)下的面孔聚精會(huì)神地聽(tīng)，眼神流露出對(duì)新知識(shí)的渴求。課后要寫(xiě)作業(yè)，有些小學(xué)生要抱怨舊情。但是，我跨區(qū)來(lái)學(xué)校，從小就不擅長(zhǎng)交朋友。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該主動(dòng)交一些朋友。

新來(lái)的同桌是個(gè)胖胖的男生，很善良?！澳憬惺裁疵郑俊薄都o(jì)》——第一部對(duì)白。所以，我很快就認(rèn)識(shí)了其他學(xué)生。當(dāng)然，如果我不主動(dòng)和同桌溝通，也許我還是會(huì)做個(gè)旁觀者等著…

依舊是追，依舊是老師說(shuō)個(gè)沒(méi)完。但是，講臺(tái)下面有一些熟悉的面孔，一些不同的外表，表現(xiàn)出相互的喜愛(ài)。

還在追逐我的夢(mèng)想，只是，在追逐的過(guò)程中，不止我一個(gè)人，還有朋友，同學(xué)，老師，還有這絢爛美麗的時(shí)光，伴隨著青春的旋律，成長(zhǎng)著。

少年追夢(mèng)演講稿20229

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，是我的一個(gè)姐姐告訴我的。故事是這樣的。大學(xué)學(xué)新聞的韓姐去一個(gè)村子做社會(huì)實(shí)踐。

村里有一戶(hù)人家，母親因意外麻煩癱瘓，父親殘疾。他們的孩子，——，弟弟妹妹，在檢查垃圾的時(shí)候照顧他們的父母。當(dāng)家人得到韓的捐贈(zèng)時(shí)，他們不敢抬頭看韓的妹妹，也不敢碰她的手。正是這些可怕的行為讓韓杰談起了她的第一次社會(huì)實(shí)踐，激動(dòng)得流下了眼淚。

她對(duì)我說(shuō)：‘另外，后來(lái)看到更多窮人的時(shí)候，通過(guò)接觸他們，和他們交談，我才真正體會(huì)到‘殘忍’這個(gè)詞。那些人其實(shí)是知道的，就像提前把自己樹(shù)立起來(lái)一樣，都把自己當(dāng)成了劣等人。老實(shí)說(shuō)，我們比他們強(qiáng)多了。

耶！

學(xué)生可能已經(jīng)自卑、失落、頹廢了。但是只要想想——當(dāng)我們每天一瓶牛奶，一日三餐都很美味的時(shí)候；當(dāng)我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，任性妄為，活在自己的世界里打造藍(lán)圖的時(shí)候。當(dāng)我們有信心追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)幸福生活的時(shí)候。當(dāng)我們穿著干凈的衣服，昂著頭走在街上。當(dāng)我們?cè)谏缃黄脚_(tái)曬美食，曬美景，曬自拍的時(shí)候。當(dāng)我們用智能手機(jī)和4G流量看美劇和動(dòng)畫(huà)片，有錢(qián)買(mǎi)周邊的時(shí)候。那些可憐的同齡人，他們?cè)诟墒裁?？他們?cè)谙胧裁矗?/p>

他們連一盒冒煙的紙巾都買(mǎi)不起。他們?cè)诤L(fēng)中用腳在地上奔跑，鼻涕隨便淌下來(lái)。他的臉又干又紅，頭發(fā)像鳥(niǎo)巢一樣凌亂。如果他們遇到一個(gè)漂亮的城市孩子，這個(gè)城市孩子可能還會(huì)偷偷嘲笑他的丑陋，他的土壤，他的文化缺失。他沒(méi)有Mac，不懂英雄聯(lián)盟，認(rèn)不出小清新和非主流的區(qū)別。

然后這個(gè)可憐的孩子站在陌生人面前，低著頭，眼神躲閃著不確定和痛苦的自我否定。那是他們家遺傳下來(lái)的卑微氣質(zhì)，他不僅沒(méi)有機(jī)會(huì)知道有趣的事情，他們也不可能隨意做什么變態(tài)的夢(mèng)。他們只知道自己可以承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。

所以——

我有一個(gè)夢(mèng)想，在這個(gè)夢(mèng)想中，所有的孩子都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，而不是在無(wú)邊的未來(lái)里的無(wú)助和絕望。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)用我的力量去幫助那些孩子去夢(mèng)想，去尋找未來(lái)的自由世界。

我有一個(gè)夢(mèng)想，社會(huì)正義會(huì)全面徹底。

我有一個(gè)夢(mèng)想，有錢(qián)人可以用自己的改變養(yǎng)活一個(gè)貧窮的家庭。

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是那些孩子真的是孩子，可以有孩子般的幻想，而不是過(guò)早的變成年輕人。

生活在社會(huì)底層的人，他們的悲傷往往不是來(lái)自貧窮，而是社會(huì)在邊緣化他們。有時(shí)候覺(jué)得被社會(huì)拋棄，甚至找不到自己的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光。這是一位白發(fā)黑發(fā)的老人。她不能走路。她依然拿起礦泉水瓶，努力活下去。不僅如此，她還攢錢(qián)捐款。

所以現(xiàn)在每次看到年輕人自殺或者自殘，我都覺(jué)得我們這里的每一個(gè)人都沒(méi)有那么傻。他們度過(guò)了如此卑微的一生。如果生活條件好，我們有什么資格放棄自己什么都不做？

我最后的夢(mèng)想是我和我的同學(xué)都能享受生活，珍惜生命，努力工作。

少年追夢(mèng)演講稿202210

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

有時(shí)候在別人看來(lái)，夢(mèng)想是一個(gè)高尚的詞匯，有許多名人都有他們偉大的中國(guó)夢(mèng)，魯迅先生希望自己可以喚醒中國(guó)人的思想，周恩來(lái)總理從小就抱著為中華而崛起的夢(mèng)想而讀書(shū)，等等，他們的夢(mèng)想很偉大但是我的夢(mèng)夢(mèng)想很平凡，我的中國(guó)夢(mèng)就是當(dāng)一名普通的人民教師。

我喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲矣性S多老師都對(duì)我很好，他們很愛(ài)我們，老師會(huì)教我們?cè)S多東西，讓我們充實(shí)自己，老師是辛勤的園丁。我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師，記得以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，每次作業(yè)都會(huì)錯(cuò)許多，那時(shí)作業(yè)本發(fā)下來(lái)都不敢拿回家給爸爸媽媽看，怕爸爸媽媽不開(kāi)心。可是好像自己對(duì)數(shù)學(xué)就是沒(méi)有多大的興趣，后來(lái)，記得有一次數(shù)學(xué)期中考試我考得很差，這時(shí)數(shù)學(xué)老師他叫我拿著考卷去辦公室，我那時(shí)心里很害怕，會(huì)說(shuō)我笨，心跳加速的來(lái)到老師辦公室。很奇怪老師面帶微笑的，把我考卷拿過(guò)去，分析了一下，說(shuō)我太粗心了，好多會(huì)做的都算錯(cuò)了，然后叫我在辦公室里在算了一遍，就坐在他的位置上，我把所有計(jì)算題都算了一遍，然后給老師看，結(jié)果都是對(duì)的。老師說(shuō)還是很不錯(cuò)的，下次考試的時(shí)候要細(xì)心，然后又細(xì)心的教了我?guī)讉€(gè)我不會(huì)做得題目，直到我把每一題都會(huì)了之后老師才讓我回到教室，而且還對(duì)我說(shuō)我很聰明，叫我好好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)會(huì)上升的，聽(tīng)了老師的話我很感動(dòng)。

從那以后我學(xué)習(xí)的積極性也不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了，爸爸媽媽都很開(kāi)心，老師也會(huì)經(jīng)常用欣慰的目光看著我，這使我很開(kāi)心。是老師的細(xì)心和耐心改變了我，感謝老師，雖然當(dāng)一名普通的人民教師很平凡，但是我感覺(jué)老師的生活是平凡而不平庸，老師辛辛苦苦培養(yǎng)那么多的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)受到老師很大的影響，影響有好有壞，我想一個(gè)不好的老師對(duì)學(xué)生帶來(lái)的陰影是長(zhǎng)久的，而一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響也是一生的。

我的中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，也不偉大，就是當(dāng)一位平平凡凡的人民教師，當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的，能夠給學(xué)生帶來(lái)正面影響的老師。能讓學(xué)生喜歡的老師。

少年追夢(mèng)演講稿202211

同學(xué)們、老師們，新年好！

今天，我代表**班國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！

有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。這篇文章叫《少年中國(guó)說(shuō)》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書(shū)，寫(xiě)下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國(guó)，中國(guó)少年。

有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)帲?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。

有一個(gè)人這樣做到：二十世紀(jì)三十年代，面臨國(guó)家山河破碎，他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國(guó)海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。新中國(guó)誕生后，他以決絕的魄力和家國(guó)情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百?gòu)U待興的中國(guó)。五年歸國(guó)路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)老一生的豐功偉績(jī)，和對(duì)祖國(guó)的義無(wú)反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。

同學(xué)們！中國(guó)夢(mèng)就是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們！“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，與民族復(fù)興一路同行！

最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂(lè)羊羊、夢(mèng)想成真。

少年追夢(mèng)演講稿202212

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌《追夢(mèng)》：“追追追，我追過(guò)狂風(fēng)追過(guò)我自己，不會(huì)后退沒(méi)有后悔有夢(mèng)就去追。追追追，我追過(guò)時(shí)間追過(guò)天與地，有夢(mèng)的明天，那就是我的未來(lái)……”就像歌里唱的那樣，成長(zhǎng)就是在追尋著自己的夢(mèng)想，也許路上會(huì)有許多磕磕絆絆，也許一不小心就會(huì)誤入歧途，但，我們?nèi)匀皇沁@樣地成長(zhǎng)起來(lái)了，歡笑與淚水充溢著的路上，我們這樣走過(guò)。每一次當(dāng)太陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，心里總會(huì)洋溢著溫暖，背著書(shū)包急匆匆地去上學(xué)，多希望看見(jiàn)朋友的笑臉，哪怕是班級(jí)里的“調(diào)皮鬼”，分開(kāi)久了也會(huì)想念。

秋風(fēng)無(wú)情地掃去夏的最后一只鳴蟬，樹(shù)葉落了，四散而去，“天下哪有不散的宴席，”風(fēng)這樣說(shuō)。于是，當(dāng)金桂飄香的時(shí)候，葉找到了它新的歸宿，時(shí)光開(kāi)啟了又一輪回?！靶碌睦蠋?，新的同學(xué)，”坐在新的教室里，只有心是舊的，是時(shí)候?qū)^(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”了啊!又是一輪新的追逐，老師在講臺(tái)之上滔滔不絕，講臺(tái)之下的張張面孔，專(zhuān)注地傾聽(tīng)，眼中透出對(duì)新知識(shí)的渴求。課后，該寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，有的則與小學(xué)同窗一訴舊情，而跨區(qū)來(lái)上學(xué)的我，從小不善與人交際，這時(shí)，該主動(dòng)一些交朋友吧!新的同桌是一個(gè)胖胖的男孩，很和善，“你叫什么名字?”“冀昊言”----第一次對(duì)話。于是，我與其他同學(xué)也很快地認(rèn)識(shí)了，當(dāng)然，如果不是主動(dòng)地和同桌交流，也許我仍然會(huì)做一個(gè)旁觀者，等待……仍然是追逐戰(zhàn)，仍然是滔滔不絕講課的老師，只是，講臺(tái)下的是一些熟悉的面孔，一些各不相同的模樣彰顯著相親相愛(ài)。仍在追逐我的夢(mèng)，只是，追逐的過(guò)程之中，不單單只有我一個(gè)人，還有朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，以及這如花般絢爛，似水樣靜美的年華，伴著青春的旋律，成長(zhǎng)。

少年追夢(mèng)演講稿202213

在每個(gè)人的心里，可能都有自己的玫瑰般的愿望，但我的夢(mèng)想是綠色的，我的節(jié)日是紅色的，我的愿望是我變了顏色。推開(kāi)夢(mèng)的花園，草是綠的，花是紅的。在一個(gè)又一個(gè)地方，追著你，像一只蝴蝶。

十七歲的花季——如夢(mèng)似幻的花季，在夢(mèng)想的花園清晨，信念是種子，毅力是枝葉，熱情是花朵，微笑是陽(yáng)光，汗水是春雨.和眼淚.

花季的歲月里，藍(lán)色的夢(mèng)填滿(mǎn)了我藍(lán)色的心，我常常問(wèn)自己：我未來(lái)的彩虹是什么？這時(shí)候我的夢(mèng)想就飄了出來(lái)，夢(mèng)里我未來(lái)的彩虹被太陽(yáng)染紅，被雛菊染黃，被青草染綠，是世界上最美的橋。我明白夢(mèng)是虛幻的，但夢(mèng)不是遙不可及的。記憶里，夢(mèng)的花瓣落在心湖上，不停地盤(pán)旋，層層漣漪，制造了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的淚水。望著窗外，點(diǎn)綴著細(xì)雨如煙還未消散的晨霧，我獨(dú)自坐在窗前，看著一切朦朧。

生活在這個(gè)地區(qū)，無(wú)數(shù)的莊稼人種下了五顏六色的花朵，精心澆灌，盡情地表達(dá)著生活的悲歡離合，于是成千上萬(wàn)的生命之花聚集在一起，形成了一個(gè)生命的大花園。雖然我還站在社會(huì)的邊緣，人生的起點(diǎn)，但我也想親手養(yǎng)一朵鮮艷的花，所以我的夢(mèng)想更美好，我的夢(mèng)想也成了我心中的牽掛。我更加努力地追求我的夢(mèng)想。我明白夢(mèng)想是需要醞釀的。因?yàn)榛镜膲?mèng)，生活不再無(wú)聊，就像歌詞配m

夜晚，安靜的夜晚，天空中的月牙朦朧，像一個(gè)溫柔慈愛(ài)的母親，一顆明亮的小星星幸福地依偎在她身邊。望著星空，我知道我會(huì)有一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)雖然虛幻，但我愿意去追求。喜歡與清風(fēng)沉醉，與明月談天，以夢(mèng)為馬，以花季的生活為原點(diǎn)，推馬前行。

我，一個(gè)十幾歲的女孩，不想讓自己的靈魂被世俗腐蝕。我喜歡簡(jiǎn)單的追求自己的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想的花園開(kāi)花，讓花季的美麗歌聲歌唱。

窗外，鳥(niǎo)兒在唱日出之歌，藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵獠?在這樣美麗的風(fēng)景下，在這樣的天空下，我堅(jiān)信只要我追求夢(mèng)想，夢(mèng)想晚餐就能實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)一般的彩虹下，我沐浴在最絢爛的陽(yáng)光里，執(zhí)著地追逐著夢(mèng)想！讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！

少年追夢(mèng)演講稿202214

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我要演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng)，灑脫前行》。

很高興來(lái)到這里，與你們共同討論何為經(jīng)典。談到經(jīng)典，很多人腦海中可能就跳出孔子、李白或《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》，然后就能注意到，經(jīng)典就是這樣無(wú)聲無(wú)息地陪伴我們生活?？赡闶侵辉谠缱x把它過(guò)嘴不過(guò)腦地背一背，還是在追逐人生夢(mèng)想的道路上，與經(jīng)典攜手同行呢？

我希理答案是后者。

勵(lì)志如李白，他那三分劍氣，讓經(jīng)典成為追夢(mèng)路上指引方向的燈塔。太白詩(shī)云：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山?！边@恰是我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí)的進(jìn)退維谷。通往成功的路總是布滿(mǎn)坎坷，一如李白迷茫的感嘆：“行路難，行路難！”然而難又如何？“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩畎傺鎏扉L(zhǎng)嘯，睥睨河山。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，身騎白鹿訪名山的那抹身影即刻便至眼前，為我們解答無(wú)所適從的困感，砥礪我們堅(jiān)定前行的信仰。

瀟灑如莊周，他那翩然若蝶，讓經(jīng)典毅然佇立于山重水復(fù)的柳暗花明之間。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！边@是后人得到的啟發(fā)。然而輕盈如斯，留下的更多是如何去灑脫釋然的達(dá)觀。作家尤今小時(shí)候看看母親焚燒半輩子的日記，心里十分疑惑。年逾半百后方才明白，世間最美妙的聲音是安靜，日記中那浮世喧囂的確不再適于晚年的生話。我想這大概應(yīng)了那句“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。”莊子不是佛系青年，他只是要在去往南冥的路上無(wú)所待，這告訴我們，只懷初心。

別讓熏心利欲成為前行負(fù)累。你看，領(lǐng)悟經(jīng)典，心就能夠飛翔。

古云：半部論語(yǔ)治天下。吾云：細(xì)品經(jīng)典則修身?！安┐缶畹膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)跟的根基。”經(jīng)典即是經(jīng)得住世間考驗(yàn)的文化典籍。與經(jīng)典同行，方可凈化浮世燈紅酒綠，守住一片凈土。

莫愁前路無(wú)知己，與經(jīng)典同行，未來(lái)即是北海；拍遍欄桿意誰(shuí)會(huì)，與經(jīng)典同行，未來(lái)即是南冥；天涯追夢(mèng)赤子心，與經(jīng)典同行，未來(lái)即是桃源。

惟愿你有夢(mèng)，長(zhǎng)伴經(jīng)典行！

謝謝大家！

少年追夢(mèng)演講稿202215

小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能變成一只小鳥(niǎo)，自由地遨游在藍(lán)天里。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。那時(shí)的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

上學(xué)后，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己擁有一座圖書(shū)館，心滿(mǎn)意足的坐下來(lái)，隨手抽出一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜閱讀，讓心行走在文字里，或喜或悲。

步入高中，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，于是便沒(méi)有了幻想，整天被禁錮在教室里，只知道死讀書(shū)，缺失了那些快樂(lè)的音符， 心中便時(shí)時(shí)惆悵?？墒牵抑?，緊張忙碌的學(xué)習(xí)，為的是實(shí)現(xiàn)自己渴望已久的大學(xué)夢(mèng)。于是，再苦也便不覺(jué)得了，感覺(jué)生活倒很充實(shí)快樂(lè)。就這樣，心中時(shí)時(shí)有一個(gè)夢(mèng)，生活便變得潤(rùn)澤而豐富多彩。

想起了夸父逐日的故事。很久以前，有一個(gè)叫夸父的人，他看見(jiàn)太陽(yáng)每天從東邊升起來(lái)，又在西方落下，就想把太陽(yáng)抓住，讓它永遠(yuǎn)照亮大地。于是夸父邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿去追太陽(yáng)。他追啊，追啊，一直追到了太陽(yáng)落山的地方，眼看就要把太陽(yáng)抓住，但夸父被太陽(yáng)烤得渾身是汗，快要渴死了。臨死前，夸父把手掌向前一攤，那手掌變成了好大一片桃林，結(jié)出了又甜又能解渴的大桃子。此后，人們路過(guò)的時(shí)候，可以在樹(shù)陰下歇歇腳，摘個(gè)桃子解解渴。

在許多人的眼中，夸父是一個(gè)失敗的英雄，多少人為之嘆惋、失望?？墒牵蛄四莻€(gè)偉大的夢(mèng)想，他的生命才那樣張揚(yáng)，他的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，他的自信、無(wú)畏才深深印記在人們心中。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

做一個(gè)追夢(mèng)少年吧，讓我們?yōu)榱诵闹械奶?yáng)勇敢去遠(yuǎn)航！