第一篇：201X年云南昆明中考滿分作文“班里那點(diǎn)事”

作文

（一）【題

目】

請以“班里那點(diǎn)事”為題，寫一篇文章?！窘?/p>

析】

本題為全命題作文。引導(dǎo)考生關(guān)注自己的生活環(huán)境，敘寫自己身邊的生活故事，是本命題的初衷?！鞍嗬铩毕薅▽懽鞯目臻g范圍只能是“班級(jí)”之內(nèi)，而非“校內(nèi)”“家里”?！笆隆北砻鞅敬巫魑牡念}材、內(nèi)容必須是以敘事為主的記敘文。“那點(diǎn)”暗示寫作的事件是小事、瑣事。當(dāng)然“那點(diǎn)事”不能片面地理解為只能寫一個(gè)班級(jí)里的一件事，我們認(rèn)為，敘述兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)里發(fā)生的兩件或多件事情，也是符合題意的。【構(gòu)

思】

本題要求敘寫班里發(fā)生的事情，文體必須為記敘文。參考構(gòu)思如下：

1、從“事件”的性質(zhì)入手，精心寫好一個(gè)故事。如開心的事、幽默風(fēng)趣的事、惡作劇、同學(xué)間的私密事、班級(jí)**、學(xué)生出走事件、學(xué)習(xí)上的樂事與苦事、課余時(shí)間的小插曲等。

2、從“事件”的發(fā)展態(tài)勢方面來考慮，寫班級(jí)或個(gè)人的發(fā)展或成長的過程，將初一時(shí)的“盲目”、初二時(shí)的“癡迷”、初三時(shí)的“平靜”一一描述下來，以此再現(xiàn)自己初中三年與同學(xué)交往的全貌和心理成長的歷程。【優(yōu)秀例文】

班里那點(diǎn)事

班里那點(diǎn)事，和我的好朋友小A有關(guān)。

我和小A是在初一下學(xué)期相遇的。記得，那天剛開學(xué)不久，陰雨綿綿。老班帶著新轉(zhuǎn)學(xué)來的小A走進(jìn)教室。一看小A的長相，我就感到不舒服——老掉牙的馬尾辮，土里土氣的花格子衣衫，厚厚的大嘴唇，有點(diǎn)搞笑的單眼皮，黝黑粗糙的皮膚。更要命的是，老班竟然讓她和我做同桌，真實(shí)氣死我了！

這丫頭倒挺大方，笑瞇瞇地走過來，走到座位時(shí)，還當(dāng)著老班的面給我行了一個(gè)90度大鞠躬，嘴里還說：“請多多關(guān)照哦！”我心想，你這丑小鴨也配合我做同桌？讓我關(guān)照你，做夢去吧！走著瞧吧，有你好受的！一整天下來，我沒和她說一句話。

第二天我來到教室里，小A早在早讀了，見我坐下，她以迅雷不及掩耳之勢立刻給我一個(gè)八星級(jí)酒店服務(wù)員似的微笑，我不為所動(dòng)，拿出昨天擬好的“同桌條約”，上面全是損小A利我的條約，可小A還是乖乖簽了。哼哼，看姐厲害吧? 趁老班不在，我模仿電影里“大姐大”的口吻，對(duì)她說：“小A，你初來乍到，總得給本小姐孝敬點(diǎn)什么吧？薯?xiàng)l、綠箭、西拉龍、隨你挑，怎么樣？”小A吃驚地瞪起眼睛看著我，半晌才回過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“嗯······好······知道······”小A倒還乖，中午就孝敬了我一盒綠箭，外加一瓶西拉龍礦泉水。從那以后，她就時(shí)常給我?guī)Ш贸缘?。?dāng)然啦，來而不往非禮也，我也常常會(huì)買兩份東西，一份自己享用，一份給小A。就這樣，我和小A的關(guān)系一天天走向了和諧，我們成了形影不離的好朋友。幾個(gè)星期后的一天，我與同學(xué)小C起了沖突，誰料想，小C竟拉幫結(jié)伙地聚集全班同學(xué)與我為敵，第二天一早，我以進(jìn)教室，就遭到幾十個(gè)人的白眼，我強(qiáng)忍著心中的悲憤，猶如夢游一般混完上午的課。放學(xué)后，我含著淚水，孤獨(dú)地走出校門，發(fā)現(xiàn)下雨了，就返回教室拿忘帶的雨傘。我剛要跨進(jìn)教室，就聽見小C和小A正在大聲爭吵。

小C說：“我告訴你，給你一次機(jī)會(huì)，選我還是她？” 小A說：“我永遠(yuǎn)都選她，你們拉幫結(jié)派孤立她太不像話，我覺得她熱情善良，刀子嘴豆腐心，和你們相比，我更愿意和她做朋友，再說了，你們吵架本來就是你不對(duì)······” 小C生氣地說：“小A，你是不是哪根筋搭錯(cuò)了？你忘記她是怎樣欺負(fù)你的？你們一家大老遠(yuǎn)地來這里打工，你媽在菜市場門口賣燒洋芋，生活很不容易，可她倒好，讓你給她買東西，這樣欺負(fù)你，你還想著她······”

聽到她們這番對(duì)話，我如五雷轟頂，羞愧難當(dāng)。我對(duì)自己的所作所為充滿了深深的自責(zé)，酸楚的淚水奪眶而出。來不及多想，我沖進(jìn)教室，奔到小A面前，緊緊抱著她說：“小A，我對(duì)不起你······”

哎，班里那點(diǎn)事，現(xiàn)在回想起來讓我心潮澎湃，不能自己。

班里那點(diǎn)事

要說班里那點(diǎn)事，我就想起了我的同學(xué)小勇。

初一時(shí)，小勇和我分在同一個(gè)班。起初，我很看不起他。他黑黑瘦瘦，其貌不揚(yáng)，頭發(fā)常常是雞窩似的，好像從來都沒有洗過，也沒有梳過，乍一看，很像一個(gè)叫花子，有點(diǎn)原生態(tài)的味道。

不過，沒過多久，我對(duì)他的看法就發(fā)生了改變。你別看他樣子丑了一點(diǎn)，可他性格挺好的，和我很合得來。但有時(shí)他也很讓人討厭。他自詡硬派小生，總是嘲諷女生。這本與我毫不相干，可是他如果把女生弄哭了，告到老師那兒，那我的麻煩可就大了，因?yàn)槲沂前嚅L“欽點(diǎn)”的紀(jì)律委員。記得有一次，他把我們班的“小妖精”小雅給氣哭了，這丫頭太小家子氣，跑去告訴班主任，于是我和小勇就被班主任叫到辦公室。剛一來老師身邊，她就把我罵得狗血淋頭，然后再去教訓(xùn)小勇。最后，老師罰我們打掃一個(gè)星期的廁所衛(wèi)生。聽到處罰時(shí)，我大聲對(duì)老師說：“冤?。　笨衫蠋煾腔鹈叭桑骸澳悴还芩?，才會(huì)鬧出這種事情來，我吩咐你的話，你都當(dāng)做耳邊風(fēng)了？”被老師罵了一通，我悻悻地離開了辦公室。小勇跟在我后面出來，他拉了拉我的衣角，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該牽連你，讓你挨老師罵，放心，掃廁所的事，全交給我，你不用去了。”我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，說：“不用了，我們絕交吧！”

整整兩天，我就總是躲著小勇，連看都不看他一眼。打掃廁所也是各行其道，我打掃南邊，他掃北邊。就算遇上了，我也不理睬他。但我注意到，小勇每次都想和我搭話，見我不理睬，只能作罷。第三天清晨，我獨(dú)自去廁所準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)，廁所早就被人打掃得干干凈凈。我一看便知是小勇干的。中午、下午、第四天、第五天······打掃廁所衛(wèi)生的重任都被小勇這小子捷足先登，一攬包干了。我心中對(duì)小勇的怨氣逐漸消融了。

過了一個(gè)星期，我實(shí)在無法忍受孤獨(dú)寂寞、獨(dú)行俠一般的生活，主動(dòng)找到小勇，想和他和好，當(dāng)我剛要說“對(duì)······”的時(shí)候，他用手捂住了我的嘴，說：“不用說，是我對(duì)不起你，以前咱們是好朋友，現(xiàn)在也是?！?/p>

不用說，我們和好了，成為了最好的朋友。一直到現(xiàn)在，我們都沒有分開過，因?yàn)槲覀冃闹械挠颜x都被那份真誠和寬容維系著。

機(jī)遇，成功之花

成功，是每個(gè)人都期盼的，但上蒼并不將它賜給每一個(gè)人，因?yàn)槌晒π枰阕约河兴鶞?zhǔn)備，成功需要你不懈追求，更需要你能把握機(jī)遇。

隔壁一對(duì)夫婦，真是有福氣，二十五年前，生了一對(duì)龍鳳胎，皆大歡喜，便取名為“歡歡”和“喜喜”。這對(duì)龍鳳胎，天資聰明，而且勤學(xué)好問，每次考試總是能拿第一第二名的好成績，因此，深受父母和老師的喜愛，同學(xué)們也敬佩不已。村里的人也夸這兩個(gè)孩子有出息，將來準(zhǔn)能考個(gè)清華北大。姐弟倆勁頭十足，互勉互進(jìn)，對(duì)未來充滿了希望。

二十五年后的今天，大家再來看看現(xiàn)實(shí)中的龍鳳胎吧--姐姐歡歡，走出清華大學(xué)，在資力雄厚的××公司任翻譯工作，深受上司的賞識(shí)，月薪八千。住在一所帶有花園和娛樂場的小公寓里，日子過得充實(shí)而富有色彩；弟弟呢？一位普通的農(nóng)民，天天臉朝黃土背朝天，年薪還不過八千，雖然已成家，但是住在父母的舊房里。他現(xiàn)在想的是請姐姐幫點(diǎn)忙，能做點(diǎn)小生意，攢點(diǎn)錢換新房。讀到這里，您也許會(huì)問怎么會(huì)這樣？

原來是弟弟在中考時(shí)失利了，中考前兩天，他因患有感冒，但這并未引起他的注意，他認(rèn)為小小的咳嗽不會(huì)有什么大礙，而且他也不想為貧困的家再增添負(fù)擔(dān)，就這樣，他進(jìn)入了考場，考完第一科，感覺還不錯(cuò)，覺得考上重點(diǎn)中是有希望的?？墒强嫉诙斓臄?shù)學(xué)時(shí)，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)頭越來越暈，越來越痛，結(jié)果是把自己最強(qiáng)的一科考成了最弱的一科，其他幾科也考得不咋樣，弟弟落榜了。本以為第二年能繼續(xù)實(shí)現(xiàn)夢想，沒想到，第二年弟弟的病情加重了，越是臨考越是頭痛。就這樣，弟弟放棄了讀書的機(jī)會(huì)回家務(wù)了農(nóng)。姐姐卻在中考中，以優(yōu)異的成績進(jìn)了全市最好的重點(diǎn)中學(xué)，后來，又順利考上了清華大學(xué)。

姐弟倆論實(shí)力，不分上下，論人品，你夸我贊，可結(jié)果截然相反。這只因?yàn)闄C(jī)遇與弟弟擦肩而過。

機(jī)遇是成功之花，抓住它就猶如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。

建設(shè)自己的幸福家園 ——建設(shè)幸福中國演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師娓娓動(dòng)聽講課時(shí)，你可曾想過：我們今天的幸福生活是如何得來的？它是由我們的先輩用血肉之軀換來的。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)種種磨難才走到今天的輝煌。中國革命從奮斗——挫折——再奮斗的歷程中，闖出一條通往勝利之路，才有了62年前新中國揚(yáng)眉吐氣，屹立于世界的東方。

天行健，君子以自強(qiáng)不息！當(dāng)歷史與社會(huì)的責(zé)任壓在我們年輕一代身上的時(shí)候，我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們一定要走進(jìn)知識(shí)的海洋，打開書海，讀萬卷書，行萬里路，充分認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。

少壯輕年月，遲暮惜輝煌。我們的學(xué)習(xí)受到國家的高度關(guān)注，學(xué)校的殷切關(guān)懷。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該把握難得的機(jī)會(huì)，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身于建設(shè)幸福中國的事業(yè)中，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。

今日莘莘學(xué)子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧；讓我們堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國而努力讀書！

建設(shè)幸福中國，就是建設(shè)幸福家園，因?yàn)橹袊俏覀兊拇蠹覉@，只有把自己鍛煉好，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園。同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來吧，常懷感恩之心，肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的責(zé)任，共同創(chuàng)造祖國美好的未來吧！

機(jī)遇，成功之

花

成功，是每個(gè)人都期盼的，但上蒼并不將它賜給每一個(gè)人，因?yàn)槌晒π枰阕约河兴鶞?zhǔn)備，成功需要你不懈追求，更需要你能把握機(jī)遇。

隔壁一對(duì)夫婦，真是有福氣，二十五年前，生了一對(duì)龍鳳胎，皆大歡喜，便取名為“歡歡”和“喜喜”。這對(duì)龍鳳胎，天資聰明，而且勤學(xué)好問，每次考試總是能拿第一第二名的好成績，因此，深受父母和老師的喜愛，同學(xué)們也敬佩不已。村里的人也夸這兩個(gè)孩子有出息，將來準(zhǔn)能考個(gè)清華北大。姐弟倆勁頭十足，互勉互進(jìn)，對(duì)未來充滿了希望。

二十五年后的今天，大家再來看看現(xiàn)實(shí)中的龍鳳胎吧--姐姐歡歡，走出清華大學(xué)，在資力雄厚的××公司任翻譯工作，深受上司的賞識(shí)，月薪八千。住在一所帶有花園和娛樂場的小公寓里，日子過得充實(shí)而富有色彩；弟弟呢？一位普通的農(nóng)民，天天臉朝黃土背朝天，年薪還不過八千，雖然已成家，但是住在父母的舊房里。他現(xiàn)在想的是請姐姐幫點(diǎn)忙，能做點(diǎn)小生意，攢點(diǎn)錢換新房。讀到這里，您也許會(huì)問怎么會(huì)這樣？

原來是弟弟在中考時(shí)失利了，中考前兩天，他因患有感冒，但這并未引起他的注意，他認(rèn)為小小的咳嗽不會(huì)有什么大礙，而且他也不想為貧困的家再增添負(fù)擔(dān)，就這樣，他進(jìn)入了考場，考完第一科，感覺還不錯(cuò)，覺得考上重點(diǎn)中是有希望的?？墒强嫉诙斓臄?shù)學(xué)時(shí)，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)頭越來越暈，越來越痛，結(jié)果是把自己最強(qiáng)的一科考成了最弱的一科，其他幾科也考得不咋樣，弟弟落榜了。本以為第二年能繼續(xù)實(shí)現(xiàn)夢想，沒想到，第二年弟弟的病情加重了，越是臨考越是頭痛。就這樣，弟弟放棄了讀書的機(jī)會(huì)回家務(wù)了農(nóng)。姐姐卻在中考中，以優(yōu)異的成績進(jìn)了全市最好的重點(diǎn)中學(xué)，后來，又順利考上了清華大學(xué)。

姐弟倆論實(shí)力，不分上下，論人品，你夸我贊，可結(jié)果截然相反。這只因?yàn)闄C(jī)遇與弟弟擦肩而過。

機(jī)遇是成功之花，抓住它就猶如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。

第二篇：2012年云南昆明中考滿分作文“班里那點(diǎn)事”

作文

（一）【題目】

請以“班里那點(diǎn)事”為題，寫一篇文章。

【解析】

本題為全命題作文。引導(dǎo)考生關(guān)注自己的生活環(huán)境，敘寫自己身邊的生活故事，是本命題的初衷?！鞍嗬铩毕薅▽懽鞯目臻g范圍只能是“班級(jí)”之內(nèi)，而非“校內(nèi)”“家里”。“事”表明本次作文的題材、內(nèi)容必須是以敘事為主的記敘文?！澳屈c(diǎn)”暗示寫作的事件是小事、瑣事。當(dāng)然“那點(diǎn)事”不能片面地理解為只能寫一個(gè)班級(jí)里的一件事，我們認(rèn)為，敘述兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)里發(fā)生的兩件或多件事情，也是符合題意的。

【構(gòu)思】

本題要求敘寫班里發(fā)生的事情，文體必須為記敘文。參考構(gòu)思如下：

1、從“事件”的性質(zhì)入手，精心寫好一個(gè)故事。如開心的事、幽默風(fēng)趣的事、惡作劇、同學(xué)間的私密事、班級(jí)**、學(xué)生出走事件、學(xué)習(xí)上的樂事與苦事、課余時(shí)間的小插曲等。

2、從“事件”的發(fā)展態(tài)勢方面來考慮，寫班級(jí)或個(gè)人的發(fā)展或成長的過程，將初一時(shí)的“盲目”、初二時(shí)的“癡迷”、初三時(shí)的“平靜”一一描述下來，以此再現(xiàn)自己初中三年與同學(xué)交往的全貌和心理成長的歷程。

【優(yōu)秀例文】

班里那點(diǎn)事

班里那點(diǎn)事，和我的好朋友小A有關(guān)。

我和小A是在初一下學(xué)期相遇的。記得，那天剛開學(xué)不久，陰雨綿綿。老班帶著新轉(zhuǎn)學(xué)來的小A走進(jìn)教室。一看小A的長相，我就感到不舒服——老掉牙的馬尾辮，土里土氣的花格子衣衫，厚厚的大嘴唇，有點(diǎn)搞笑的單眼皮，黝黑粗糙的皮膚。更要命的是，老班竟然讓她和我做同桌，真實(shí)氣死我了！

這丫頭倒挺大方，笑瞇瞇地走過來，走到座位時(shí)，還當(dāng)著老班的面給我行了一個(gè)90度大鞠躬，嘴里還說：“請多多關(guān)照哦！”我心想，你這丑小鴨也配合我做同桌？讓我關(guān)照你，做夢去吧！走著瞧吧，有你好受的！

一整天下來，我沒和她說一句話。

第二天我來到教室里，小A早在早讀了，見我坐下，她以迅雷不及掩耳之勢立刻給我一個(gè)八星級(jí)酒店服務(wù)員似的微笑，我不為所動(dòng)，拿出昨天擬好的“同桌條約”，上面全是損小A利我的條約，可小A還是乖乖簽了。哼哼，看姐厲害吧?

趁老班不在，我模仿電影里“大姐大”的口吻，對(duì)她說：“小A，你初來乍到，總得給本小姐孝敬點(diǎn)什么吧？薯?xiàng)l、綠箭、西拉龍、隨你挑，怎么樣？”小A吃驚地瞪起眼睛看著我，半晌才回過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“嗯······好······知道······”小A倒還乖，中午就孝敬了我一盒綠箭，外加一瓶西拉龍礦泉水。從那以后，她就時(shí)常給我?guī)Ш贸缘摹．?dāng)然啦，來而不往非禮也，我也常常會(huì)買兩份東西，一份自己享用，一份給小A。就這樣，我和小A的關(guān)系一天天走向了和諧，我們成了形影不離的好朋友。

幾個(gè)星期后的一天，我與同學(xué)小C起了沖突，誰料想，小C竟拉幫結(jié)伙地聚集全班同學(xué)與我為敵，第二天一早，我以進(jìn)教室，就遭到幾十個(gè)人的白眼，我強(qiáng)忍著心中的悲憤，猶如夢游一般混完上午的課。放學(xué)后，我含著淚水，孤獨(dú)地走出校門，發(fā)現(xiàn)下雨了，就返回教室拿忘帶的雨傘。我剛要跨進(jìn)教室，就聽見小C和小A正在大聲爭吵。

小C說：“我告訴你，給你一次機(jī)會(huì)，選我還是她？”

小A說：“我永遠(yuǎn)都選她，你們拉幫結(jié)派孤立她太不像話，我覺得她熱情善良，刀子嘴豆腐心，和你們相比，我更愿意和她做朋友，再說了，你們吵架本來就是你不對(duì)······”

小C生氣地說：“小A，你是不是哪根筋搭錯(cuò)了？你忘記她是怎樣欺負(fù)你的？你們一家大老遠(yuǎn)地來這里打工，你媽在菜市場門口賣燒洋芋，生活很不容易，可她倒好，讓你給她買東西，這樣欺負(fù)你，你還想著她······”

聽到她們這番對(duì)話，我如五雷轟頂，羞愧難當(dāng)。我對(duì)自己的所作所為充滿了深深的自責(zé)，酸楚的淚水奪眶而出。來不及多想，我沖進(jìn)教室，奔到小A面前，緊緊抱著她說：“小A，我對(duì)不起你······”

哎，班里那點(diǎn)事，現(xiàn)在回想起來讓我心潮澎湃，不能自己。

班里那點(diǎn)事

要說班里那點(diǎn)事，我就想起了我的同學(xué)小勇。

初一時(shí)，小勇和我分在同一個(gè)班。起初，我很看不起他。他黑黑瘦瘦，其貌不揚(yáng)，頭發(fā)常常是雞窩似的，好像從來都沒有洗過，也沒有梳過，乍一看，很像一個(gè)叫花子，有點(diǎn)原生態(tài)的味道。

不過，沒過多久，我對(duì)他的看法就發(fā)生了改變。

你別看他樣子丑了一點(diǎn)，可他性格挺好的，和我很合得來。但有時(shí)他也很讓人討厭。他自詡硬派小生，總是嘲諷女生。這本與我毫不相干，可是他如果把女生弄哭了，告到老師那兒，那我的麻煩可就大了，因?yàn)槲沂前嚅L“欽點(diǎn)”的紀(jì)律委員。記得有一次，他把我們班的“小妖精”小雅給氣哭了，這丫頭太小家子氣，跑去告訴班主任，于是我和小勇就被班主任叫到辦公室。剛一來老師身邊，她就把我罵得狗血淋頭，然后再去教訓(xùn)小勇。最后，老師罰我們打掃一個(gè)星期的廁所衛(wèi)生。聽到處罰時(shí)，我大聲對(duì)老師說：“冤??！”可老師更是火冒三丈：“你不管他，才會(huì)鬧出這種事情來，我吩咐你的話，你都當(dāng)做耳邊風(fēng)了？”被老師罵了一通，我悻悻地離開了辦公室。小勇跟在我后面出來，他拉了拉我的衣角，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該牽連你，讓你挨老師罵，放心，掃廁所的事，全交給我，你不用去了。”我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，說：“不用了，我們絕交吧！”

整整兩天，我就總是躲著小勇，連看都不看他一眼。打掃廁所也是各行其道，我打掃南邊，他掃北邊。就算遇上了，我也不理睬他。但我注意到，小勇每次都想和我搭話，見我不理睬，只能作罷。第三天清晨，我獨(dú)自去廁所準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)，廁所早就被人打掃得干干凈凈。我一看便知是小勇干的。中午、下午、第四天、第五天······打掃廁所衛(wèi)生的重任都被小勇這小子捷足先登，一攬包干了。我心中對(duì)小勇的怨氣逐漸消融了。

過了一個(gè)星期，我實(shí)在無法忍受孤獨(dú)寂寞、獨(dú)行俠一般的生活，主動(dòng)找到小勇，想和他和好，當(dāng)我剛要說“對(duì)······”的時(shí)候，他用手捂住了我的嘴，說：“不用說，是我對(duì)不起你，以前咱們是好朋友，現(xiàn)在也是?！?/p>

不用說，我們和好了，成為了最好的朋友。一直到現(xiàn)在，我們都沒有分開過，因?yàn)槲覀冃闹械挠颜x都被那份真誠和寬容維系著。

第三篇：考試那點(diǎn)事作文

考試那點(diǎn)事作文

考試那點(diǎn)事作文1

考試——這個(gè)讓學(xué)生加緊復(fù)習(xí)并且非常努力的日子。

考試是檢測一個(gè)人一個(gè)階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。

我最討厭的則是體育，因?yàn)槲业捏w質(zhì)一點(diǎn)都不好。雖然，腿是長了一點(diǎn)，但還是要“辜負(fù)”了它?？偸桥懿狡饋?，跑得很慢。

沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個(gè)時(shí)候，總是在心里默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，并且又總是勾起心亂。

到上跑道的時(shí)候，心又變得異常的堅(jiān)定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到后面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎么辦？怎么辦？……

終于跑完了，心中的大石頭終于落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因?yàn)槲覟槲业膱?jiān)持而感到欣慰---說明我能行。

而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因?yàn)槲矣X得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內(nèi)容和知識(shí)，好好背地理的圖，就可以得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

發(fā)下試卷的時(shí)候，我總是會(huì)先掃一眼大體，之后再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會(huì)難住我，因?yàn)槲也涣?xí)慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會(huì)讀那些文章的；只有在做題時(shí)，不會(huì)了才去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。

其實(shí)，只要你把所有學(xué)科的基礎(chǔ)打好后，能堅(jiān)持不懈的`做題，每天也不用很多，四五個(gè)就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時(shí)候就不用愁了。

突然明白：學(xué)好了，考試那就是小意思！功夫在平時(shí)，好成績需努力。

唉，考試那點(diǎn)事！

考試那點(diǎn)事作文2

“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，期中摸底**，正式拉開了帷幕！

正在一旁讀書的我有點(diǎn)漫不經(jīng)心：時(shí)不時(shí)抬頭張望，一會(huì)兒又低頭讀語文書。心中不經(jīng)意一想：往年的期中試卷并不太難，這次應(yīng)該也不例外。基礎(chǔ)題昨天都復(fù)習(xí)過了，現(xiàn)在應(yīng)付一下應(yīng)該沒有什么太大的事。

我從座位上起立，向廁所扭著身子走去，一路上我哼著歌，歡看著桂花樹……

我一回到座位，便攤開語文書瞄了幾眼，馬上又并不在意地把書本塞進(jìn)了抽屜中。接著我甩著手掌，哼著小歌，翹起二郎腿，看起豐富多彩的課外書。

開始考試。伴著考試鈴響，監(jiān)考老師把試卷分發(fā)下來。過了幾秒，原本不安的同學(xué)們都投入寫試卷中，我也如往常一般寫好了姓名，班級(jí)與學(xué)號(hào)。只聽見幾聲“刷……刷”聲。有的同學(xué)正奮筆疾書，快如閃電；有的同學(xué)托著下巴陷入沉思……

當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，一道難題如一座“大山”擋住了我的去路。正如半路殺出個(gè)程咬金，令我大腦一片空白，我如一條小魚般在大腦中尋找著答案。

這時(shí)，有兩個(gè)選擇在我面前跳著“海藻舞”。一是偷看別人；二是冥思苦想，直到做出來為止。我不禁四處眺望，見監(jiān)考老師正在看卷子，絲毫沒有注意到我，真是千載難逢的好機(jī)會(huì)。我緊張地跺著腳，正要往同桌那兒喵去……在那一刻間，我又轉(zhuǎn)念一想：我不能做偷雞摸狗的事兒，一定要做誠實(shí)的人，做正直的人，不能做一名考試的“千古罪人”。我的心漸漸平和，似海面風(fēng)平浪靜。我甩一甩頭，便繼續(xù)沉思。終于，我在腦海中，用“b超鏡頭“找到了答案，正是我漫不經(jīng)心在語文書上看到的那一句話——”壯哉！我中國少年與國無疆！”

此時(shí)，我明白了無論做任何事兒，都要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意！

第四篇：班主任那點(diǎn)事

班主任評(píng)語的那點(diǎn)事

春風(fēng)化雨，潤物無聲

——— 班主任評(píng)語的那點(diǎn)事

匆匆三年，孩子們要畢業(yè)了！“朱老師，請幫我寫個(gè)留言吧！”“小芳，能在我的校服上簽個(gè)名嗎？”······面對(duì)孩子們一行行充滿激情、富有個(gè)性化、獨(dú)有創(chuàng)意的畢業(yè)留言，我陷入了沉思，是呀！三年來和他們朝夕相處的小芳，是該為他們寫點(diǎn)什么？個(gè)性簽名，網(wǎng)絡(luò)語言那是00后孩子的專利，我好像弄不來，也許是“OUT”了，更怕我的豪情壯語“Hold”不住這些00后。

我索性回到辦公室，打開書柜，搬出那一摞自認(rèn)為是我的無價(jià)之寶——兩年多來一直用心為他們書寫的操行評(píng)語，該為他們畫上圓滿的句號(hào)了?。ㄒ矙?quán)當(dāng)給他們一個(gè)驚喜吧），一邊翻閱著前頁，回憶著他們的往事，一邊書寫著現(xiàn)在，想象著他們的未來。也讓我在回顧這一句句班主任評(píng)語中獲得一點(diǎn)點(diǎn)感悟，懂得了班主任在寫評(píng)語時(shí)的那點(diǎn)事。

記得剛做班主任頭幾年，一到撰寫學(xué)生評(píng)語，總是搔頭萬狀。千篇一律總是“該生”的開頭，生硬如鐵；千人一面總是“不好便差”的內(nèi)容，八股文章，老生常談。這樣的評(píng)語，不用說學(xué)生看了索然無味，就是自己看了也會(huì)無滋無味。隨著教齡的增長，逐漸領(lǐng)悟到：學(xué)生評(píng)語撰寫的好壞，能折射出一個(gè)班主任對(duì)學(xué)生主體地位的尊重程度，能反映出一個(gè)班主任對(duì)學(xué)生成長過程的關(guān)切程度，能體現(xiàn)出一個(gè)班主任對(duì)學(xué)生生活境況的摯愛程度，更能展現(xiàn)出一個(gè)班主任自我風(fēng)采的優(yōu)劣程度。

意識(shí)到這點(diǎn)，自然對(duì)學(xué)生的日常教育就做到“三心二意”，即有愛心，有熱心，有耐心，不無意傷害學(xué)生的自尊心，不故意譏諷學(xué)生的自信心。這種態(tài)度，自然也會(huì)流露到筆端的評(píng)語中。如此尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的我，在寫評(píng)語時(shí)，自然會(huì)想方設(shè)法摒棄“該生”之類的生硬字眼，取而代之的是和藹可親的昵稱或第二人稱；自然會(huì)開動(dòng)腦筋，取精彩片段，選具體細(xì)節(jié)，撥“觸動(dòng)之弦”，說“閃光之星”，燃奮進(jìn)之火，鼓昂揚(yáng)之志，用盡心思讓學(xué)生在閱讀評(píng)語中得到心靈的洗禮。如“你不‘酷’沒關(guān)系，只要‘亮’就行了。天天精神煥發(fā)，兩頰染著‘紅霞’，形象也特吸引人了。加上你讀書時(shí)特有的婉轉(zhuǎn)磁音，帶有‘垂楊’狀的坐姿，更加耐人尋味。所以盡管你的成績平平，仍然是同學(xué)們心目中的一道美麗風(fēng)景。在老師眼里，你也是班級(jí)的一‘寶’（絕對(duì)沒有貶義），你‘一鳴驚人’的答問，往往使老師驚嘆不已，你獨(dú)樹一幟的‘聯(lián)體字’，也不乏純真可愛。當(dāng)然，做老師的總希望你站的正，坐的直，上課不游神，你能與老師進(jìn)一步溝通一下嗎？老師真誠希望你成為一顆明亮的星?！?/p>

捧著這樣精彩紛呈的評(píng)語，我想學(xué)生也應(yīng)和我一樣猶如沐浴燦爛的陽光一樣溫暖，猶如欣賞美麗的風(fēng)景一樣快慰。又如“有時(shí)你心細(xì)如蠶絲，有時(shí)你粗心如野馬，有時(shí)你滿面春風(fēng)如三月艷陽，有時(shí)你愁眉苦臉如五月梅雨?！边@則評(píng)語我運(yùn)用了排比和比喻，婉轉(zhuǎn)地指出其不足，形象地褒揚(yáng)其長處。又如“那個(gè)在400米比賽中，不慎摔倒，又頑強(qiáng)爬起來，沖上去的你，給我們留下了深刻的印象。不服輸是強(qiáng)者的品質(zhì)，相信具備這一品質(zhì)的你，同樣會(huì)在學(xué)習(xí)中成為強(qiáng)者?！边@則評(píng)語我用希望的口吻加以點(diǎn)撥，在寄語中洗滌靈魂。寥寥數(shù)言評(píng)語，富有詩情畫意，于尺副之中描繪了學(xué)生的形象，也是我這位班主任播種愛心收獲崇敬的“透氣窗”。

學(xué)生的健康成長離不開老師諄諄教導(dǎo)，更離不開班主任對(duì)學(xué)生的平時(shí)的即興閃現(xiàn)出的亮點(diǎn)和火花進(jìn)行敏銳的觀察和“引燃”，班主任要做一個(gè)激發(fā)著、點(diǎn)撥者和評(píng)價(jià)者。評(píng)價(jià)的語言在平平常常的語言要體現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。著名教育家陶行之先生曾對(duì)教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。教育不需要教鞭，不需要冷眼，更不需要譏笑，教育需要的是愛和呵護(hù)，教育是一種愛的藝術(shù)！這種愛雖然不同于父母、家人、朋友的愛，但我覺得這種愛與其他類型的愛都具有一種共同的特點(diǎn)：無私。只有這種無私的愛，才能使我們的教育產(chǎn)生無窮的智慧和力量，同時(shí)，也能使我們的生命變得更加充實(shí)。把這種愛和關(guān)懷及期待蘊(yùn)含其中，定會(huì)收到事半功倍的育人效應(yīng)。

班主任要做一個(gè)“激發(fā)者”，一石激起千層浪。每位學(xué)生都有自己的氣質(zhì)和性格，作為班主任要善于捕捉，適時(shí)激發(fā)，從而使他們向好的方面發(fā)展。例如，班上有位學(xué)生上課經(jīng)常違反紀(jì)律，喜歡說話，下課喜歡打鬧，導(dǎo)致成績一直在下游水平，經(jīng)過家訪起色不大。我后來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他懂得尊敬老師，說話很有趣。于是，在期末評(píng)語中，我首先是談心式，與學(xué)生交流思想，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，“你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎？用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！”進(jìn)而以互動(dòng)的方式讓學(xué)生感受到老師和他共同努力，共同成長，“你富有童趣的語言，讓我變得年輕！”最后用激勵(lì)式激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)，“希望你更專注些，再把目標(biāo)定的更高些，一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！”（當(dāng)然，其他的教育措施、藝術(shù)化行為也要到位）后來，他發(fā)生了很大的變化，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，成績逐漸提高，精神面貌也有很大改變（今年，他如愿以償成功錄取一中，他很開心，我也很欣慰）。

班主任要做一個(gè)“點(diǎn)撥者”，柳暗花明又一村。教育家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”?，F(xiàn)在的學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，部分學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，個(gè)性強(qiáng)，沒有集體榮譽(yù)感。在學(xué)校表現(xiàn)自私自利，初一下學(xué)期期末評(píng)語中，我在一個(gè)學(xué)生的評(píng)語中這樣寫道：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。你的自信讓老師放心，你的言于律己讓老師欣慰。老師希望你融入到一把筷子中去，我期待這你的這一天。果不其然，在初二新學(xué)期開學(xué)前家訪中得知這位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中轉(zhuǎn)變了很多。其實(shí)，評(píng)價(jià)就是一把小剪刀，班主任要學(xué)會(huì)當(dāng)園丁，修剪學(xué)生這課小苗，把多余的枝杈剪去，讓他沐浴愛的陽光雨露挺拔、茁壯地成長。

班主任要做一個(gè)“評(píng)價(jià)者”，春風(fēng)化雨潤物無聲。委婉、中肯、充滿人情味的鼓勵(lì)是一面旗幟，語言的影響不可低估。作為班主任，對(duì)每一位學(xué)生都要抱有很好的期望，在寫評(píng)語中也要把期望寫出來。班上有位女同學(xué)看的書很多，很是聰明有文藝范，各方面都非常出色，就是太成人化了，同學(xué)們不愿意與之交往。于是，我給了她這樣的評(píng)語：窈窕淑女，才思敏捷，文靜端莊，接人待物，恰到好處。請思量：有過人之智，靈秀之氣，傾心文藝，為何他人不愿接近？心機(jī)否？自私否？嬌氣否？后來她認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。開學(xué)后大家明顯都愿意和她一起玩了。

可見，教師的職業(yè)是育人，我們面對(duì)的學(xué)生是沒有完全一樣相同的花朵，哪怕是孿生姐妹、兄弟。蘇霍姆林斯基說過，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的世界。那么我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，就應(yīng)該把他（她）的那種獨(dú)一無二的世界還給他（她），讓他（她）體會(huì)到老師心中裝著他（她）、注意著他（她）。這雖然不是一種面對(duì)面的教育，但卻是一種心與心之間的交流，更能體現(xiàn)教育的真諦。如何客觀、準(zhǔn)確地寫好學(xué)生的操行評(píng)語，反映出學(xué)生在過去的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想行為，是每一位優(yōu)秀班主任努力探究的一門藝術(shù)。作為班主任的我，應(yīng)不斷更新教育思想，教育觀念，力爭在這條藝術(shù)道路上漸行漸遠(yuǎn)，漸入佳境！

所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

—— 蘇霍姆林斯基

第五篇：大學(xué)生那點(diǎn)事

《大學(xué)生那點(diǎn)事》電視欄目策劃書

策劃欄目：《大學(xué)生那點(diǎn)事》的一期節(jié)目創(chuàng)業(yè)先鋒

欄目策劃的背景：

關(guān)注和提升在校大學(xué)生的精神生活.本期內(nèi)容：大學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)

面對(duì)2012年，610萬的大學(xué)生畢業(yè)生洪流，社會(huì)提供的崗位還不到100萬，并且畢業(yè)不到30%的簽約率。國家針對(duì)大學(xué)生就業(yè)這塊心病，改變政策，從增加就業(yè)崗位，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

《中國青年報(bào)》公布一向報(bào)道顯示：21.6%的大學(xué)生傾向自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一直是國家各部門，各企業(yè)，已經(jīng)各個(gè)媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

許多大學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的想法，但是由于沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有方法，加上沒有發(fā)現(xiàn)許多創(chuàng)業(yè)中存在的問題，往往以失敗告終。大學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)，應(yīng)當(dāng)怎樣創(chuàng)業(yè)? 內(nèi)容定位：大學(xué)生在各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)專題。

受眾對(duì)象：想創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生和畢業(yè)生、家長和企業(yè) 播出時(shí)段和時(shí)間長度：星期五晚間8點(diǎn)。一期40分鐘。

功能定位：為大學(xué)生和家長提供創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為企業(yè)提供用材選材的模板。結(jié)構(gòu)定位：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功與失敗。對(duì)主人公的訪談，對(duì)其在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難，由專家以及創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師給予解答和建議。

形式定位：各版塊交錯(cuò)編輯

第一版塊：內(nèi)容簡介。對(duì)大學(xué)生的專訪以及創(chuàng)業(yè)過程的重現(xiàn)

通過主持人與大學(xué)生朋友般敞開心扉的交談，穿插大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程的VCR。了解大家關(guān)注的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題：創(chuàng)業(yè)最原始的沖動(dòng)源于哪里？創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目與自己所學(xué)專業(yè)是否相關(guān)？怎樣看待創(chuàng)業(yè)的付出與回報(bào)？當(dāng)身邊人不理解的時(shí)候是什么讓你堅(jiān)持下來的和怎么堅(jiān)持下來的？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中最難的在什么地方？自我總結(jié)成功的原因和失敗的經(jīng)驗(yàn)。

第二版塊：專業(yè)的分析和解答。

成功企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，針對(duì)第一部分大學(xué)生提出來的創(chuàng)業(yè)的困惑給予專業(yè)性的解答以及建議。心理導(dǎo)師分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功應(yīng)該具備的心里素質(zhì)，以及創(chuàng)業(yè)失敗的原因所在。

提供一些專業(yè)知識(shí)。比如哪些學(xué)校有提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)；提供一些法律的咨詢，免得創(chuàng)業(yè)工程遇到法律尷尬；提供一些可創(chuàng)業(yè)的，現(xiàn)在市場比較空缺的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域；大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策等。

第三版塊：對(duì)未來的規(guī)劃以及夢想傳遞夢想

對(duì)自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的未來規(guī)劃。把夢想傳遞下去——?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功的企業(yè)，對(duì)即將創(chuàng)業(yè)和正在努力創(chuàng)業(yè)的其他大學(xué)生提供幫助和經(jīng)驗(yàn)交流。延伸到現(xiàn)實(shí)生活中的德與行。

欄目手段定位：一般講述，專題評(píng)論，蒙太奇敘述

欄目風(fēng)格定位：情感真摯。專業(yè)而輕松的采訪。

欄目主持人定位：謙和學(xué)者型的主持人

欄目包裝設(shè)計(jì)：演播室布置地像一個(gè)茶坊。畫面資料簡約、精煉、明快、生動(dòng)。欄目策劃闡述：授人以魚不如授人以漁。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的夢想從這里起航，從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。