第一篇：我愛班集體主題班會(huì)

《我愛班集體》主題班會(huì)

1、活動(dòng)過程（主持串詞）： 甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。甲：我們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！

乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：xx班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、詩(shī)歌——《我愛我班》

甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請(qǐng)聽詩(shī)歌——《我愛我班》。甲：聽了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。

3、主題討論

1、討論“什么叫班級(jí)？”（全班同學(xué)開始討論，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問）

甲：班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體。

乙：要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰？（由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。）

甲：在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。

2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系（討論發(fā)言）

甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學(xué)都離不開集體的幫助，同學(xué)們要想在集體里健康快樂地成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好的集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。

乙：請(qǐng)聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。請(qǐng)大家欣賞。

（童話《驕傲的桃花》）

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。

甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花。

3、討論班級(jí)的不足之處及其原因。

學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2）下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子?/p>

4、今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體？ 請(qǐng)分組討論。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）甲：請(qǐng)各小組匯報(bào)。

4、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

5、“心”形卡紙的祝愿

甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

甲：班級(jí)本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長(zhǎng)，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識(shí)的彼岸。

乙：我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，72位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭?，具有良好的班風(fēng)。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》

我愛我們的班集體

我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我們的班集體是綠葉，同學(xué)們就是紅花，葉以花為榮，花為葉之傲 老師是園丁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！

6、結(jié)束語

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！

合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！三年級(jí)一班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

我愛我班--------朗讀（2人）

我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。她是我成長(zhǎng)的樂園

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。我愛我班，她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

詩(shī)朗誦珍貴的集體照-------------朗讀

我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！

童話《驕傲的桃花》--------朗讀

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香??！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。

第二篇：我愛班集體主題班會(huì)

《我愛班集體》主題班會(huì)

1、活動(dòng)過程（主持串詞）：

甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。甲：我們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！

乙：我們44位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：五年四班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、詩(shī)朗誦——《我愛我班》

甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓贰剀昂椭C，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦——《我愛我班》。詩(shī)朗誦：我愛我班

我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)的伙伴。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到友愛的甘甜。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)沓晒Φ南ＭＫ俏倚燎趧谧鞯奶飯@，她讓我品到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。她是我成長(zhǎng)的樂園，他讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。我愛我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，情同手足。

我愛我班，我們?nèi)缤x離原上草，攜手拼搏前進(jìn)著，追求超越自我。我愛我班，愛她團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)，愛她刻苦攀登的學(xué)風(fēng)。

我愛我班，當(dāng)我感到彷徨迷茫的時(shí)候，是她指引了我前進(jìn)的方向。

我愛我班，當(dāng)我力不從心的時(shí)候，是她給予我前進(jìn)的力量。

我愛我班，當(dāng)我灰心沮喪的時(shí)候，是她驅(qū)走我心中的陰霾。??！五年四班！

我該用什么語言來贊美你呢？ 你可知：

用太陽(yáng)無法比喻你的光芒，用燈塔無法比喻你的希望，用大海無法比喻你的博大，用天空無法比喻你的寬廣，用雄鷹無法比喻你的壯志，用宇宙無法比喻你浩瀚。哦！我明白了：

其實(shí)你并不需要什么贊美與頌揚(yáng)，你所需要的只是我們這些水滴，匯成五年四班這片大海。

甲：聽了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。

3、主題討論

1、討論“什么叫班級(jí)？”（全班同學(xué)開始討論，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問）

甲：班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體。

乙：要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰？（由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。）

甲：在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。

2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系（討論發(fā)言）

甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學(xué)都離不開集體的幫助，同學(xué)們要想在集體里健康快樂地成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好的集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。

乙：請(qǐng)聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。請(qǐng)大家欣賞。

（童話《驕傲的桃花》）

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸道：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。

甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花。

3、討論班級(jí)的不足之處及其原因。

學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2）下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>

4、今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體？ 請(qǐng)分組討論。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）

甲：請(qǐng)各小組匯報(bào)。

4、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

5、“心”形卡紙的祝愿

甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

甲：班級(jí)本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長(zhǎng)，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識(shí)的彼岸。

乙：我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，44位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭?，具有良好的班風(fēng)。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》

我愛我們的班集體

我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我們的班集體是綠葉，同學(xué)們就是紅花，葉以花為榮，花為葉之傲 老師是園丁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！

6、結(jié)束語

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！

合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！五年四班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

我愛我班--------人）

我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。她是我成長(zhǎng)的樂園

朗讀（她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。我愛我班，她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

詩(shī)朗誦珍貴的集體照-------------朗讀

我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！

童話《驕傲的桃花》--------朗讀

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香?。　?/p>

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。

《我愛我班》主題班會(huì)

第三篇：我愛班集體主題班會(huì)設(shè)計(jì)講述講解

主題班會(huì)設(shè)計(jì)：爭(zhēng)做集體小主人

(2009-10-26 14:14:58)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：

雜談

一、活動(dòng)目的：

通過班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進(jìn)步，有我的一份，怎么做才是愛集體。努力創(chuàng)設(shè)美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。時(shí)時(shí)處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩。

二、活動(dòng)主題：

我愛我的班集體

三、活動(dòng)過程：

（開場(chǎng)白）

男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛他。

女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。

女：我愛班集體，在這里我可以自信快樂地成長(zhǎng)。男、女合：紅星小學(xué)三年一班《爭(zhēng)做集體小主人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

四、活動(dòng)開始：

（一）班長(zhǎng)講話

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

今天，我們?nèi)暌话嗳w同學(xué)在這里召開《爭(zhēng)做集體小主人》主題班會(huì)我們非常高興。我們?nèi)暌话嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的班級(jí)，我們愛學(xué)校，我們愛班級(jí)，我們愛老師，我們愛伙伴。今天我們要在班會(huì)上充分表達(dá)我們愛集體的感情，匯報(bào)我們所取得的好成績(jī)?；仡欉^去，我們不忘老師的教導(dǎo)，暢想未來，我們要展翅高飛。預(yù)祝班會(huì)圓滿成功。

女：謝謝班長(zhǎng)熱情洋溢的講話。

男：你愛我們這個(gè)集體嗎？你為他做過什么呢？你在這里快樂嗎？他會(huì)告訴你答案。請(qǐng)聽李想演講《當(dāng)班長(zhǎng)，我能行》。

（二）學(xué)生演講

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

能當(dāng)三年一班的班長(zhǎng)，我從心底里感到驕傲和自豪。我從一年級(jí)開始競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，每一次競(jìng)選，大家都很支持我。我也可以堅(jiān)定自信地說：“當(dāng)班長(zhǎng)，我能行。”記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的孩子，想說就說，想做就做，淘起氣來活象個(gè)男孩子。是老師教會(huì)我如何遵守校規(guī)、校紀(jì)，如何與人相處，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，如何展現(xiàn)自我。三年來，我參加過無數(shù)次的集體活動(dòng)：書法比賽、繪畫比賽、演講比賽、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。只要我參加的項(xiàng)目，一定拿第一，而且破紀(jì)錄。在一次次活動(dòng)中，我充分體驗(yàn)著成功的快樂。在一次次活動(dòng)中，我不斷地樹立自己的威信。大家支持我當(dāng)班長(zhǎng)，老師鼓勵(lì)我當(dāng)好班長(zhǎng)。父母高興我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我覺得自己當(dāng)班長(zhǎng)之后，變化很大。班級(jí)的什么事，我都放在心上，班級(jí)的垃圾箱壞了，我讓爸爸重做一個(gè)，班級(jí)的香皂沒了，我從家里拿一塊。老師不在的時(shí)候，我主動(dòng)出來管理秩序。我把班里的事當(dāng)成自己的事，學(xué)校號(hào)召給災(zāi)區(qū)捐款，我?guī)ь^捐。學(xué)校搞活動(dòng)，我主動(dòng)參加。我總是告誡自己：你是班長(zhǎng)，什么事都應(yīng)該一馬當(dāng)先。都應(yīng)該起模范帶頭作用。經(jīng)過這兩年的鍛煉，我收獲的不僅僅是快樂，我自信我可以做一個(gè)老師的助手，可以為同學(xué)服好務(wù)。

我愛紅星小學(xué)，在這里我找到了自信。我愛三年一班，在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事。我更愛老師和同學(xué)，有了你們的鼓勵(lì)和支持，我更有信心做一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)。

謝謝！

女：班級(jí)是個(gè)大家庭，我們都是班級(jí)的小主人。

男：我們都是班級(jí)的小主人，熱愛集體是第一。

女：怎么做才是愛集體，說說你們的想法。

（三）學(xué)生匯報(bào)什么是愛集體？

學(xué)生1：看見水龍頭沒關(guān)，我們把它關(guān)上就是愛集體。

學(xué)生2：看見不良的行為我們阻止它也是愛集體。

學(xué)生3：不打架不罵人就是愛集體。學(xué)生4：好好學(xué)習(xí)也是愛集體。

學(xué)生5：按時(shí)完成作業(yè)就是愛集體。

學(xué)生6：小朋友摔倒了，我們把他扶起來也是愛集體。

學(xué)生7：見到客人問聲好也是愛集體。

學(xué)生8：下課幫老師擦黑板就是愛集體。

學(xué)生9：作業(yè)本干凈整齊也是愛集體。

學(xué)生10：上間操站隊(duì)快、靜、齊，就是愛集體?！?/p>

女：你們說得對(duì)，把一件件小事都做好就是愛集體。

男：愛集體就要為他做好事，愛集體就要為他爭(zhēng)榮譽(yù)。誰為班級(jí)做的好事最多，誰給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

（四）學(xué)生匯報(bào)“爭(zhēng)做集體小主人”我能行的事例

學(xué)生1：向?yàn)?zāi)區(qū)捐款我第一。

學(xué)生2：主動(dòng)掃地我第一。

學(xué)生3：扛飲用水桶我第一。

學(xué)生4：象棋比賽我第一。

學(xué)生5：口算我第一名。

學(xué)生6：語言表達(dá)我第一。學(xué)生7：學(xué)習(xí)我第一。

學(xué)生8：勞動(dòng)我第一。

學(xué)生9：衛(wèi)生我第一。……

男：集體，集體，貴在齊心合力。我們班取得了那么多的集體榮譽(yù)，大家還記得嗎？

（五）學(xué)生匯報(bào)班級(jí)取得的集體榮譽(yù)

學(xué)生1：運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)三年團(tuán)體總分第一名。

學(xué)生2：連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為“好習(xí)慣”特色班。

學(xué)生3：向?yàn)?zāi)區(qū)捐款最多。

學(xué)生4：校園集體舞跳的很好。

學(xué)生5：我們班課前歌聲在評(píng)比中獲吉林市最佳班級(jí)。

（學(xué)生表演課前歌聲）

女：給集體抹黑決不是愛集體的表現(xiàn)。

男：這學(xué)期的第六周我們班沒評(píng)上文明班，原因是有人做了不文明的事。

女：面對(duì)這種事情我們應(yīng)該怎么辦？

（學(xué)生分別發(fā)表見解，說出自己的看法。）

男：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是愛集體的表現(xiàn)。女：本學(xué)期，我們學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們班在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

男：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？請(qǐng)大家說一說。

提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、正確讀寫的習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真考試的習(xí)慣、廣泛閱讀的習(xí)慣、樂于背誦的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、勤查工具書的習(xí)慣、細(xì)心觀察的習(xí)慣、合作交流的習(xí)慣。

女：為了讓我們能記住這些習(xí)慣，老師給我們編成了小兒歌，我們做每件事之前，都會(huì)想起這些兒歌，它就象小老師一樣規(guī)范我們的行動(dòng)。

男：例如正確讀寫的習(xí)慣。讀寫姿勢(shì)很重要，“三個(gè)一”別忘掉。

（學(xué)生邊背兒歌邊演示動(dòng)作）

女：樂于背誦也是好習(xí)慣。我們學(xué)校從去年開始在各年級(jí)開展日積月累活動(dòng)，這兩學(xué)期，我們積累了成語200多條，古詩(shī)20多首，名人警句20多條。

（同學(xué)們展示成語接龍）

男：怎樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？

（學(xué)生分別說出）

學(xué)會(huì)飲食、學(xué)會(huì)衛(wèi)生、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)行走、學(xué)會(huì)升旗、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)上網(wǎng)、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)節(jié)約、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)環(huán)保。

女：我們學(xué)校每周周一都要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？

（學(xué)生齊背升旗兒歌）男：現(xiàn)在面對(duì)國(guó)旗就讓我們進(jìn)行一次莊嚴(yán)的升旗儀式好嗎？

（學(xué)生齊回答：好）

男：我們?nèi)〉眠^那么多的集體榮譽(yù)。

女：我們得過那么多的第一。

男：我們不會(huì)忘記老師付出的心血。

女：我們感謝老師的培養(yǎng)。

男：我們請(qǐng)老師講話。

（六）班主任講話

同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)，你們懂得了怎么做才是愛集體。班集體是我們每個(gè)人的家，因此，需要我們時(shí)時(shí)處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起。關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩，讓集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

男：如果你愛班級(jí)，請(qǐng)你為他的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

女：如果你愛班級(jí)，請(qǐng)你為它付出心血。

男：我們驕傲，我們是三年一班的一分子。

女：我們自信，我們會(huì)越飛越高。

合：相信我們，我們能行。

男：讓我們唱響校歌——《我能行之歌》。在嘹亮的歌聲中宣布班會(huì)結(jié)束。

第四篇：我愛班集體班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

我愛班集體班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

最近，我班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展了“我愛班集體”主題班會(huì)，目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的集體，珍惜班級(jí)榮譽(yù)。同時(shí)，通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們清晰地知道什么行為才是熱愛班集體的，什么行為是損害班集體的。從而把熱愛班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛班集體的具體行動(dòng)，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍。班會(huì)是這樣安排的：

一、展示我們的班集體及個(gè)人風(fēng)采；

二、《我們愛我們的班集體》主題討論

1、討論：什么叫班級(jí)？

2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。

3、討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

三、共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。

通過討論交流，觀看啟發(fā)性教育動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》，學(xué)生更加明確了我們要積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中獲得各種榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光。要自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自學(xué)遵守學(xué)生在校的常規(guī)紀(jì)律。爭(zhēng)取周周獲流動(dòng)紅旗。要關(guān)心集體。尊老愛幼。熱心幫助有困難的同學(xué)。堅(jiān)持開展?fàn)幮腔顒?dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。時(shí)時(shí)刻刻把集體的利益放在第一位。

第五篇：我愛我的班集體主題班會(huì)

我愛我的班集體主題班會(huì) 開篇 一 主持人宣布開始 甲：新生六班《我愛我的班集體主題班會(huì)》 合：現(xiàn)在開始 甲：同學(xué)們，值此炎炎夏日，我不禁想起：素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚 到了一起，告別了初中生活，邁進(jìn)了又一新天地，組成了新生六班新的集體。乙：自從加入六班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同學(xué)們，我能 感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。甲：自從我成為這個(gè)家庭的一員，你扶我走路，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)許許多多的道理。甲：我愛你，六班這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，以后生活定會(huì)絢麗無比。乙：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長(zhǎng)，脫離了集 體我們寸步難行。

愛集體篇 二附童話《驕傲的桃花》我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分 離的。比較差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不 開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)的 A 同學(xué)童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理 春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到 生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多 美??！”忍不住去聞一聞，“多香?。　?在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我 最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧?不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事?。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說：“我的危險(xiǎn)與你 們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出 去。誰知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去 了，后來她終于凋謝了。主持人小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面 面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”A 告訴我們：花 離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，人，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。甲：人是社會(huì)性的動(dòng)物，只有在集體中才能更好地體現(xiàn)出人的價(jià)值，脫離了 群體的人是沒有任何社會(huì)意義的。同學(xué) B 講故事國(guó)科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃
的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開始，巢中的螞蟻 驚恐萬狀，約 20 秒鐘后，許多螞蟻見難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸?？梢恢晃浵亣娚涞南佀崃慨吘褂邢蕖Ｒ虼?，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后

繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊 “墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。一個(gè)月后，這位動(dòng)物學(xué)家又把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到原來的那個(gè)蟻巢進(jìn)行觀察。盡管這次“火災(zāi)”更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗(yàn)，調(diào)兵遣將迅速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不 紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難?？茖W(xué)家認(rèn)為螞蟻創(chuàng)造了滅火 的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn)，尤其令人震驚。在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪 球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀 體開拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。在洪水暴虐的時(shí)候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼： “看，那是什么？”一個(gè)好象人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí) 營(yíng)救?！澳鞘窍伹颉！币晃焕险哒f：“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我 也見過一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻 球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的 漂流物，螞蟻就得救了。” 不長(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅 速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層 的英勇犧牲者。他們?cè)僖才啦簧习读?，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯-------。C 同學(xué)講故事狼的團(tuán)隊(duì)精神 同學(xué)講故事狼的團(tuán)隊(duì)精神 ——默契配合是狼群成功的決定性因素 多么壯麗的場(chǎng)面!廣闊無垠的曠野上，一群狼踏著積雪尋找獵物。它們最常用 的一種行進(jìn)方法是單列行進(jìn)，一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗最大。作為開路先 鋒，他在松軟的雪地上率先沖開一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。領(lǐng)頭狼累了時(shí)，便會(huì)讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣 它就可以跟在隊(duì)尾，輕松一下，養(yǎng)精蓄銳，迎接新的挑戰(zhàn)。在一對(duì)頭狼夫婦的帶領(lǐng)下，狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承擔(dān)一分責(zé)任。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會(huì)有一位“叔叔”擔(dān)當(dāng)起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時(shí)擺脫當(dāng)***責(zé)任，和公頭狼去進(jìn)行“蜜月狩獵”。狼群中每 個(gè)成員都不希望做固定的獵手，保姆或哨

哨兵——不過，每一匹狼都在扮演著至關(guān) 重要的角色。早在與成年狼嬉鬧玩耍時(shí)，狼崽們就被耐心的訓(xùn)練承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)狼群的重任。他 們這樣做是因?yàn)樯畋驹撌沁@樣。

成功的團(tuán)體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔(dān)自己的義務(wù)，還要 準(zhǔn)備隨時(shí)承擔(dān)起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一個(gè)團(tuán)體的生命里很可能就維系于此。狼不僅與同類密切合作，還可以與其它種類的生物和睦相處。這樣做的目的 就是為了達(dá)到雙方合意的目標(biāo)，有時(shí)就單是為了好玩兒。烏鴉就是一個(gè)例子。烏鴉富有空間觀察的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)受傷或死掉的 獵物時(shí)，通常會(huì)像報(bào)信者一樣，把狼和其它烏鴉叫到現(xiàn)場(chǎng)。狼可以撕開獵物的尸 體，于是就為大家提供了足夠享馬用幾天的美食。狼有時(shí)會(huì)鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會(huì)在狼進(jìn)食的時(shí)候啄它的屁股。兩種動(dòng)物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在著依據(jù)大自然的效率法則和 數(shù)千年的經(jīng)驗(yàn)逐漸形成的錯(cuò)綜復(fù)雜的合作關(guān)系。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣，它們與人類之間的 默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。三 全班同學(xué)齊唱團(tuán)結(jié)就是力量 甲：俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！耙浑p筷子輕輕被折 斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！?乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體 事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！甲： 在我們六班這個(gè)光榮的集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，多才多藝，甲：無論是品德，學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律，衛(wèi)生；無論是一個(gè)重要的活動(dòng)，還 是不經(jīng)意的一件小事，往往都會(huì)與集體的利益息息相關(guān)。乙： 我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。五 討論： 《怎樣愛我們的班集體》 甲：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，我們每個(gè)人 都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一 處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢？ 乙：下面請(qǐng)小組長(zhǎng)陳述你們小組討論的觀點(diǎn)《怎樣愛我們的班集體》 小組長(zhǎng)陳述：甲：我們要積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力爭(zhēng)上游 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中獲得各種榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光。乙：我們要自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自學(xué)遵守學(xué)生在校的常規(guī)紀(jì)律。爭(zhēng)取周周 獲流動(dòng)紅旗。丙：我們要關(guān)心集體。尊老愛幼。熱心幫助有困難的同學(xué)。堅(jiān)持開展雛鷹假日小 隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。丁：我們要熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持站好家庭崗和社會(huì)崗，為社會(huì)分擔(dān)義務(wù)
，獲得服務(wù)他 人的本領(lǐng)。齊：男：愛班集體。女：就要積極進(jìn)取。男：愛班集體。女：就要努力學(xué)習(xí)。男： 愛班集體。女：就要關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。男：愛班集體。女：就要做文明學(xué)生。男：愛班集體。女：就要艱苦奮斗。男：愛班集體。女：就要時(shí)時(shí)刻刻把集體的 利益放在第一位。主持人： 我們的集體需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、

班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。要形成堅(jiān)強(qiáng)的核心，只有每個(gè)同 學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集 體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。乙：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完 成作業(yè)的情況。甲：有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同 學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子，說小話，傳紙條。乙：我們每個(gè)人都要力爭(zhēng)改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的一個(gè)重 要表現(xiàn)。友誼篇 甲：我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，難免會(huì)有所摩擦，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾 乙：只要我們真誠(chéng)的面對(duì)朋友，面對(duì)問題，學(xué)會(huì)換位思考，就沒有解不開的 節(jié) 請(qǐng)欣賞《友誼地久天長(zhǎng)》 總結(jié) 甲：我們來自不同的地方 我們有著不同的個(gè)性 乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起 組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭 甲：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性 我們聚合在一起融入集體生活 乙：為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想 我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)甲：63 雙眼睛，默默地求索 合：——我們努力 乙：63 顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音 合：——我們真誠(chéng)。全班合：真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已 我們徜徉在知識(shí)的海洋里 激流勇進(jìn)，刻苦鉆研 我們翱翔在智慧的藍(lán)天中 團(tuán)結(jié)友愛, 暢想未來 我們將擁有無限美好的明天 甲：六班班我愛我的班集體主題班會(huì)到此結(jié)束 班主任總結(jié) 乙：下面請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)