1.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 2.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū) 3.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)策劃書(shū) 4.關(guān)愛(ài)自閉兒童活動(dòng)策劃書(shū) 5.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)策劃書(shū)

1、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

點(diǎn)亮心燈，與愛(ài)同行-----走入星兒的世界。

二、活動(dòng)背景

社會(huì)上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，從不理會(huì)父母的血淚。他們不盲，卻視而不見(jiàn)；不聾，卻充耳不聞，總沉寖?cè)谧约悍忾]的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀！為了打開(kāi)他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛(ài)將他們喚回!

三、活動(dòng)目的

1、為自閉癥兒童送去關(guān)懷與溫暖，讓他們感受愛(ài)。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學(xué)會(huì)與人交流，嘗試走出自我，融入社會(huì)。

2、讓參加此次活動(dòng)的青年志愿者們了解自閉癥兒童，尊重和關(guān)心自閉癥兒童，并從中收獲感動(dòng)和快樂(lè)。通過(guò)長(zhǎng)期與自閉癥兒童接觸培養(yǎng)參加此次活動(dòng)的志愿者的耐心、細(xì)心和感恩心。

3、增強(qiáng)志愿者們的志愿意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。鍛煉青年志愿者們義務(wù)勞動(dòng)技能，增加社會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

4、引起社會(huì)各界對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

四、活動(dòng)時(shí)間

宣傳活動(dòng)：每?jī)芍芤淮?/p>

陪護(hù)活動(dòng)：每周一次（一周一次可能太頻繁了，可能也會(huì)影響大家作息時(shí)間，可以2-3周開(kāi)展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據(jù)實(shí)際情況而定哈）

五、活動(dòng)內(nèi)容

㈠團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

全校性選拔志愿者，通過(guò)后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；（培訓(xùn)分為三期：第一期為專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，第二期為自閉癥機(jī)構(gòu)老師帶領(lǐng)志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯(lián)系。）

通過(guò)骨干志愿者帶動(dòng)最終實(shí)現(xiàn)“二對(duì)一”計(jì)劃；（志愿者與自閉癥兒童結(jié)成二對(duì)一形式，建立長(zhǎng)期陪護(hù)關(guān)系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機(jī)動(dòng)安排時(shí)間。）

㈡常規(guī)活動(dòng)：

1、宣傳活動(dòng)：

觀看相關(guān)自閉癥的電影；

開(kāi)展關(guān)于自閉癥的論壇會(huì)；

戶外宣傳活動(dòng)，如公園派發(fā)傳單，海報(bào)、廣播宣傳，橫幅祝愿等。

2、陪護(hù)活動(dòng)：

①聯(lián)系自閉癥兒童機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人，征得許可后，協(xié)商本次活動(dòng)的長(zhǎng)期合作關(guān)系及具體內(nèi)容。

②每次出發(fā)前可為孩子準(zhǔn)備小禮物，比如玩具，糖果，連環(huán)畫(huà)等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調(diào)整。

③到達(dá)后志愿者們跟隨指導(dǎo)老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴(lài)感后志愿者可單獨(dú)與之相處，并從生活上到心理上給予幫助。

④每次活動(dòng)后可根據(jù)實(shí)際情況組織交流會(huì)，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

六、活動(dòng)工作安排：（這里要說(shuō)具體一些，如：活動(dòng)前應(yīng)該怎么準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程中的安排、活動(dòng)后怎么安排，還有活動(dòng)中應(yīng)該要注意的安全等問(wèn)題都可以寫(xiě)一下哈）

管理組：主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的所有協(xié)調(diào)、溝通、組織。

志愿組：主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴(lài)關(guān)系。

七、活動(dòng)預(yù)算

1、宣傳工作需要的橫幅、海報(bào)各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計(jì)675元。

2、組織骨干志愿者培訓(xùn)共計(jì)500元。

3、購(gòu)買(mǎi)禮品共計(jì)800元。

4、志愿者路費(fèi)每人一次8元共計(jì)

5、其他機(jī)動(dòng)費(fèi)共計(jì)500元。

總計(jì)：xx

附：

一、各類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備；

一、各類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備

第一類(lèi)：專(zhuān)題講座類(lèi)；

① 講座課題的確定；

② 參加人數(shù)的確定；

③會(huì)場(chǎng)的布置；

第二類(lèi)：大型文藝匯演類(lèi)

① 參與人員統(tǒng)計(jì)；

② 確定表演場(chǎng)地；

③ 禮儀公司的選定及會(huì)場(chǎng)的布置；

④ 節(jié)目的確認(rèn)；

⑤ 人員安排；

第三類(lèi)：戶外簽名類(lèi)

① 人員安排

② 宣傳單、KT板、簽名橫幅的設(shè)計(jì)和制作

第四類(lèi)：學(xué)生作品展

① 學(xué)生作品的準(zhǔn)備

② 作品展講解及負(fù)責(zé)人員安排組織

第五類(lèi)：郊游類(lèi)；

① 學(xué)校方面的同意；

② 結(jié)對(duì)人數(shù)的確定；

③地點(diǎn)的確定；

第六類(lèi)：學(xué)校陪護(hù)類(lèi)；

① 校方的同意；

② 人數(shù)的確定；

2、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：愛(ài)在大連，不會(huì)孤單。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，讓他們不會(huì)覺(jué)得孤單。

2、讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。

四、活動(dòng)對(duì)象：文化傳播學(xué)院實(shí)踐部部員

五、活動(dòng)人數(shù)：12人左右

六、活動(dòng)時(shí)間：11月24號(hào)上午8:00出發(fā)，下午3:00返校（暫定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：大連羽翼康復(fù)訓(xùn)練中心（大連市西崗區(qū)八一路）

八、活動(dòng)安排：

1、為孩子們表演節(jié)目，如簡(jiǎn)單的舞蹈《三只小熊》等。

2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。

3、和孩子們一起做游戲。（期間有部員負(fù)責(zé)拍照）

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車(chē)費(fèi)每人約25。

十、注意事項(xiàng)：

1、與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。

2、在公交車(chē)上要注意安全，保管好自己的物品。

3、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)概況

藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月5日——xx年5月9日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：泉州市洛江區(qū)北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心

泉州理工學(xué)院操場(chǎng)

3、主辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

4、活動(dòng)對(duì)象：泉州理工學(xué)院全體師生

5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：顏曼祺黃秋玲

6、聯(lián)系電話：

二、活動(dòng)背景

有這么一群孩子，他們就像遙遠(yuǎn)的天空中閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子”，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周?chē)伺c物視而不見(jiàn)；他們不啞，卻不知該如何開(kāi)口說(shuō)話。他們猶如天上的星星獨(dú)處一世界，他們還有一個(gè)共同的名字——自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關(guān)愛(ài)日”，對(duì)于自閉癥而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正?；?。

為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛(ài)心來(lái)溫暖他們的孤獨(dú)，泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員攜手呼吁全社會(huì)對(duì)自閉癥患者的關(guān)注，加深社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的了解，培育起一個(gè)有利于特殊孩子健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)文化氛圍，為他們提供更加良好的社會(huì)環(huán)境。從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)，就能帶來(lái)一個(gè)患兒的希望，每一個(gè)孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)關(guān)愛(ài)這些患兒！

三、活動(dòng)目的

財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支通過(guò)藍(lán)色行動(dòng)將“雷鋒精神”延續(xù)下去，發(fā)揚(yáng)光大，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自閉癥的兒童，和該中心長(zhǎng)期聯(lián)系合作，做出力所能及的事情，為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，感化同學(xué)們的心靈，喚起人性的善良友愛(ài)。財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的成員通過(guò)和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時(shí)也將我們的收獲及內(nèi)心感受反饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會(huì)上更多人來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。在此凝聚大家的熱忱及對(duì)社會(huì)的大愛(ài)，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹(shù)立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。期待希望通過(guò)此次活動(dòng)聯(lián)結(jié)更多的力量，從現(xiàn)在到未來(lái)，一起注入愛(ài)的力量，每個(gè)自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛(ài)讓他們重新高飛。

四、活動(dòng)主題

藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童

五、活動(dòng)口號(hào)

愛(ài)，讓星空藍(lán)起來(lái)

六、活動(dòng)流程策劃

（1）校外關(guān)愛(ài)活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

（1）提前聯(lián)系自閉癥兒童中心，負(fù)責(zé)人前往該地踩點(diǎn)和工作人員安排具體的活動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目。

（2）確定出前往該中心的人員和人數(shù)。

（3）根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備車(chē)輛。

（4）根據(jù)人數(shù)購(gòu)買(mǎi)藍(lán)絲帶。

（5）設(shè)計(jì)、排練好活動(dòng)當(dāng)天的游戲和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。

（6）前往該中心之前，召集所有當(dāng)天活動(dòng)的參與人員開(kāi)展關(guān)于如何和自閉癥兒童相處以及相關(guān)的注意事項(xiàng)的會(huì)議。

（7）準(zhǔn)備好多部相機(jī)，明確攝影人員。

（8）申請(qǐng)校內(nèi)宣傳所要使用的操場(chǎng)。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）校外關(guān)愛(ài)

a、參與關(guān)愛(ài)的活動(dòng)的所有人員手系藍(lán)絲帶在校門(mén)口集合上車(chē)。

b、和該中心負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好學(xué)生的分配，先進(jìn)行1對(duì)1式或者多對(duì)1式的溝通。

c、進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)的游戲活動(dòng)。

d、集體大合照

（2）校內(nèi)宣傳

a、將校外關(guān)愛(ài)活動(dòng)的照片洗出來(lái)，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來(lái)。

b、校內(nèi)宣傳前會(huì)制作海報(bào)、發(fā)通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動(dòng)。

c、校內(nèi)宣傳當(dāng)天在操場(chǎng)播放有關(guān)感恩、關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)的歌曲。

d、將所有的照片制作成一個(gè)展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學(xué)們自由觀看和體會(huì)。e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿墻，當(dāng)場(chǎng)有工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)對(duì)于自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)他們。

3、后期工作

（1）活動(dòng)結(jié)束后，收集所有的活動(dòng)照片存檔。

（2）寫(xiě)份完整的工作總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)感受，反思活動(dòng)中的不足和值得借鑒的地方，進(jìn)行修改。

（3）參與活動(dòng)的人員需上交一份心得體會(huì)，旨在呼喚同學(xué)們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)的精神。

（4）和該中心保持密切的聯(lián)系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動(dòng)一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。

七、突發(fā)情況及應(yīng)急方案

（1）活動(dòng)中工作人員臨時(shí)有事不能外出，負(fù)責(zé)任人會(huì)提前準(zhǔn)備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動(dòng)參與人員會(huì)在活動(dòng)前2個(gè)禮拜確定出來(lái)。

（2）若活動(dòng)中自閉癥兒童對(duì)參與活動(dòng)人員出現(xiàn)不安情緒，導(dǎo)致做出過(guò)激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應(yīng)立即向該中心老師咨詢，交給專(zhuān)業(yè)人士去處理，對(duì)于受到驚嚇的同學(xué)，我們也會(huì)盡量安撫，并會(huì)在活動(dòng)前的培訓(xùn)會(huì)議上說(shuō)明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準(zhǔn)備。

（3）若因交通的原因，導(dǎo)致遲到或者延誤老師辦學(xué)進(jìn)程，會(huì)及時(shí)的和該中心負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況，做到不延誤教學(xué)進(jìn)程。

（4）因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，會(huì)事先準(zhǔn)備暈車(chē)藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來(lái)參加此次活動(dòng)。

八、注意事項(xiàng)

（1）服裝不能過(guò)于鮮艷，孩子會(huì)因視覺(jué)效果的問(wèn)題，而產(chǎn)生情緒波動(dòng)。

（2）注意言談舉止，對(duì)該中心要尊敬有禮，對(duì)孩子要友愛(ài)和善，切忌大聲喧嘩，聽(tīng)從中心負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排。

（3）拍照關(guān)閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 包車(chē)費(fèi)用550元

藍(lán)絲帶50元

洗（打?。┱掌?00元

小禮品200元

宣傳海報(bào)30元

橫幅50元

心愿墻50元

飲用水30元

暈車(chē)藥10元

總計(jì)1170元

泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支

4、關(guān)愛(ài)自閉兒童活動(dòng)策劃書(shū)

20XX年4月2日，是世界第五個(gè)“自閉癥兒童關(guān)愛(ài)日”。在中國(guó)3.8億兒童中，可能存在著兩百萬(wàn)左右的自閉癥（又稱(chēng)孤獨(dú)癥）患者，而對(duì)于自閉癥而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正?；?。為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛(ài)心來(lái)溫暖他們的孤獨(dú)，希望通過(guò)以“給我一個(gè)擁抱，讓我走進(jìn)你的世界”為主題交流活動(dòng)。呼吁全社會(huì)對(duì)自閉癥患者的關(guān)注，加深社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的了解，培育起一個(gè)有利于特殊孩子健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)文化氛圍，為他們提供更加良好的社會(huì)環(huán)境。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)關(guān)愛(ài)這些患兒！

一、活動(dòng)主題： 給我一個(gè)擁抱，讓我走進(jìn)你的世界

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)自愿者和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式。同時(shí)也讓社會(huì)上更多人來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。

2、幫助自閉癥兒童的家庭重新樹(shù)立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

四、活動(dòng)對(duì)象： 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)流程:

六、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)所有參加活動(dòng)的同學(xué)事先了解自閉癥兒童的性格，在活動(dòng)中避免傷害到小朋友。

2、活動(dòng)當(dāng)天注意集合時(shí)間，如有原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)告知組織者。

3、活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，小心的照顧孩子。

4、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)幫助清理活動(dòng)場(chǎng)地。

5、活動(dòng)中如有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。

5、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)前言

有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對(duì)視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無(wú)人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱(chēng)為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺(jué)、情感、語(yǔ)言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會(huì)有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長(zhǎng)往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時(shí)不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會(huì)激化孩子。

二、活動(dòng)意義

由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒(méi)有正規(guī)科學(xué)的方法來(lái)治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個(gè)孩子，也為一個(gè)家庭帶來(lái)很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來(lái)，但我們至少可以在他們緊閉的大門(mén)前點(diǎn)燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來(lái)一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會(huì)的欲望。

通過(guò)志愿者活動(dòng)，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對(duì)兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個(gè)人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓兒童對(duì)社會(huì)生活有初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)期間的媒體報(bào)道，可以引起全社會(huì)對(duì)與自閉癥這一弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)――讓我們告訴全社會(huì)，只要我們行動(dòng)起來(lái)，就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。

三、活動(dòng)流程策劃

(一)前期準(zhǔn)備

1、先對(duì)兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對(duì)所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對(duì)待孩子。

2、與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間，核實(shí)活動(dòng)能夠進(jìn)行。

3、確定人數(shù)，5至6人，確定他們有意愿，有愛(ài)心，有耐心去幫助這些孩子。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、先派代表（氣質(zhì)親切，語(yǔ)調(diào)溫柔）做簡(jiǎn)短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對(duì)我們降低戒心。

2、開(kāi)展益智類(lèi)活動(dòng)，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個(gè)孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進(jìn)行）。并適時(shí)的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，糖果或零食之類(lèi)的。

3、聽(tīng)從一步的指令

指令：坐下站起來(lái)過(guò)來(lái)手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

“觸摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛，腿等.“做給我看”：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等.4、活動(dòng)“跟我這樣做”

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來(lái)，搖頭不，點(diǎn)頭是.小肌肉：使用手指，開(kāi)合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志愿者搭簡(jiǎn)單的積木，讓他搭相同的。

5、講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡(jiǎn)單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）

6、告別儀式

和他們說(shuō)再見(jiàn)，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來(lái)看他們。告訴他們的家長(zhǎng)，他們今天進(jìn)步很大，讓家長(zhǎng)放心。

（四）后期宣傳

1、拍攝活動(dòng)照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）

2、以文字，圖片等形式報(bào)道

四、活動(dòng)時(shí)間：10月21日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒒鄱∽謽蚍植?/p>

六、注意事項(xiàng)

1、此活動(dòng)針對(duì)特殊情況的兒童，活動(dòng)過(guò)程中一定要有耐心，可能一個(gè)無(wú)奈的嘆息都會(huì)傷害到他們

2、那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動(dòng)時(shí)注意安全。乘車(chē)時(shí)也應(yīng)注意小偷等。

3、注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

七、緊急情況的處理

1、人員不足：確定被選人員（沒(méi)課的人）。

2、資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)記得索要發(fā)票。

3、帶好電話，充滿電，以免走失時(shí)不方便聯(lián)系。

4、活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學(xué)）。

5、活動(dòng)時(shí)需長(zhǎng)時(shí)間坐車(chē)，為暈車(chē)的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等。

第三篇：關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū)

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 1

策劃主要內(nèi)容：

第一部分：活動(dòng)背景

第二部分：活動(dòng)目的與意義

第三部分：活動(dòng)名稱(chēng)及其開(kāi)展

第四部分：預(yù)期效果

第一部分：活動(dòng)背景

在我們身邊有一群孩子，他們是一群特殊的孩子——自閉癥(亦稱(chēng)孤獨(dú)癥)兒童，“星星的孩子”——像星星一樣，孤獨(dú)地閃爍在另一個(gè)世界。他們也有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視；他們有正常的聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超常……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，，全球患有不同程度自閉癥者已達(dá)6700萬(wàn)人左右。自閉癥在我國(guó)的發(fā)病率高達(dá)0.2%，我省的自閉癥患者有近萬(wàn)人之多，僅省城，自閉癥患兒便有人左右。今年4月2日是第三個(gè)“世界自閉癥日”讓我們共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體

第二部分：活動(dòng)目的與意義

通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”的活動(dòng)要達(dá)到讓更多的人注意這群特殊的群體，對(duì)自閉癥知識(shí)的宣傳讓人們更全面正確的認(rèn)識(shí)自閉癥并且接納關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，至少讓大多的數(shù)唐山市民知道在他們身邊有這么一個(gè)群孩子，并且讓他們知道他們可以通過(guò)自己的一份愛(ài)心就可以幫助到這樣一群可愛(ài)的孩子。通過(guò)一系列的活動(dòng)擴(kuò)大社會(huì)影響力，讓更多的人加入到幫助自閉癥兒童及其家人的行列中，讓這個(gè)社會(huì)因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的愛(ài)心而充滿陽(yáng)光。

第三部分：活動(dòng)名稱(chēng)及其開(kāi)展

1、免費(fèi)體檢、一元獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。借六一兒童節(jié)，與醫(yī)院合作，大致時(shí)間5月20到

6月10日。免費(fèi)體檢活動(dòng)，廣泛走訪醫(yī)院，和醫(yī)院溝通協(xié)商達(dá)成共識(shí)；醫(yī)院可以獲得良好的信譽(yù)，可以獲得婦聯(lián)的榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)也幫助了自閉癥家庭。醫(yī)院發(fā)放免費(fèi)體檢的卡片，卡片上寫(xiě)上當(dāng)天有效日期，想要獲得免費(fèi)體檢憑證的人需要繳納一元錢(qián)，同時(shí)繳納上來(lái)的錢(qián)可以捐給自閉癥孩子。之后10名志愿者齊上陣，在醫(yī)院附近或較遠(yuǎn)社區(qū)發(fā)放免費(fèi)體檢宣傳卡片，并累次籌集一元錢(qián)；

2、改變思想改變行為。大致時(shí)間5月20日到6月10日，每次安排兩個(gè)地方，每個(gè)地方安排5名志愿者，志愿者只需在規(guī)定日期的9點(diǎn)到11點(diǎn)、3點(diǎn)到5點(diǎn)，在規(guī)定地方擺放展板和募捐箱，鋪上條幅布即可。原則：不怕路途艱辛，宣傳要有廣度，利用一切可以利用的媒介深化對(duì)自閉癥的了解使宣傳有深度。在學(xué)校、社區(qū)、人口密集的較大商場(chǎng)，張貼鼓舞人心極具煽情色彩的海報(bào)弄成展板的.形式，從介紹蒸蒸日上的唐山，借地震歌頌歷經(jīng)災(zāi)難卻百折不饒的唐山精神起筆，然后放大自閉癥家庭的痛苦，介紹自閉癥孩子給社會(huì)的負(fù)擔(dān)和潛在威脅和目前的可改善情況，喚起人們內(nèi)心的家國(guó)責(zé)任感和真摯的同情心；給人們灌輸佛家?guī)椭鷦e人就是在行善積德的思想，讓人們樂(lè)意伸出援助之手；擺放募捐箱，準(zhǔn)備幾大塊做條幅用的大布，所有捐款的人都可以在上面寫(xiě)上自己的名字和心愿，并且懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬和希望快樂(lè)地繼續(xù)以后的生活

Ps:活動(dòng)需要:需要機(jī)構(gòu)提供可以長(zhǎng)時(shí)間守在募捐箱旁的志愿者、志愿者證及婦聯(lián)各項(xiàng)證明以及募捐箱、海報(bào)內(nèi)容構(gòu)思及制作的贊助經(jīng)費(fèi)；

四、預(yù)期效果

1、預(yù)計(jì)募捐3000元

2、輻射范圍讓大部分唐山市人對(duì)自閉癥不再陌生

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 2

一、活動(dòng)主題

點(diǎn)亮心燈，與愛(ài)同行—————走入星兒的世界。

二、活動(dòng)背景

社會(huì)上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，從不理會(huì)父母的血淚。他們不盲，卻視而不見(jiàn)；不聾，卻充耳不聞，總沉寖?cè)谧约悍忾]的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀！為了打開(kāi)他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛(ài)將他們喚回！

三、活動(dòng)目的

1、為自閉癥兒童送去關(guān)懷與溫暖，讓他們感受愛(ài)。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學(xué)會(huì)與人交流，嘗試走出自我，融入社會(huì)。

2、讓參加此次活動(dòng)的青年志愿者們了解自閉癥兒童，尊重和關(guān)心自閉癥兒童，并從中收獲感動(dòng)和快樂(lè)。通過(guò)長(zhǎng)期與自閉癥兒童接觸培養(yǎng)參加此次活動(dòng)的志愿者的耐心、細(xì)心和感恩心。

3、增強(qiáng)志愿者們的志愿意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。鍛煉青年志愿者們義務(wù)勞動(dòng)技能，增加社會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

4、引起社會(huì)各界對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

四、活動(dòng)時(shí)間

宣傳活動(dòng)：每?jī)芍芤淮?/p>

陪護(hù)活動(dòng)：每周一次（一周一次可能太頻繁了，可能也會(huì)影響大家作息時(shí)間，可以2—3周開(kāi)展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據(jù)實(shí)際情況而定哈）

五、活動(dòng)內(nèi)容

㈠團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

全校性選拔志愿者，通過(guò)后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；（培訓(xùn)分為三期：第一期為專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，第二期為自閉癥機(jī)構(gòu)老師帶領(lǐng)志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯(lián)系。）

通過(guò)骨干志愿者帶動(dòng)最終實(shí)現(xiàn)“二對(duì)一”計(jì)劃；（志愿者與自閉癥兒童結(jié)成二對(duì)一形式，建立長(zhǎng)期陪護(hù)關(guān)系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機(jī)動(dòng)安排時(shí)間。）

㈡常規(guī)活動(dòng)：

1、宣傳活動(dòng)：

觀看相關(guān)自閉癥的電影；

開(kāi)展關(guān)于自閉癥的論壇會(huì)；

戶外宣傳活動(dòng)，如公園派發(fā)傳單，海報(bào)、廣播宣傳，橫幅祝愿等。

2、陪護(hù)活動(dòng)：

①聯(lián)系自閉癥兒童機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人，征得許可后，協(xié)商本次活動(dòng)的長(zhǎng)期合作關(guān)系及具體內(nèi)容。

②每次出發(fā)前可為孩子準(zhǔn)備小禮物，比如玩具，糖果，連環(huán)畫(huà)等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調(diào)整。

③到達(dá)后志愿者們跟隨指導(dǎo)老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴(lài)感后志愿者可單獨(dú)與之相處，并從生活上到心理上給予幫助。

④每次活動(dòng)后可根據(jù)實(shí)際情況組織交流會(huì)，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

六、活動(dòng)工作安排：（這里要說(shuō)具體一些，如：活動(dòng)前應(yīng)該怎么準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程中的`安排、活動(dòng)后怎么安排，還有活動(dòng)中應(yīng)該要注意的安全等問(wèn)題都可以寫(xiě)一下哈）

管理組：主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的所有協(xié)調(diào)、溝通、組織。

志愿組：主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴(lài)關(guān)系。

七、活動(dòng)預(yù)算

1、宣傳工作需要的橫幅、海報(bào)各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計(jì)675元。

2、組織骨干志愿者培訓(xùn)共計(jì)500元。

3、購(gòu)買(mǎi)禮品共計(jì)800元。

4、志愿者路費(fèi)每人一次8元共計(jì)

5、其他機(jī)動(dòng)費(fèi)共計(jì)500元。

總計(jì)：xx

附：一、各類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備；

一、各類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備

第一類(lèi)：專(zhuān)題講座類(lèi)；

①講座課題的確定；

②參加人數(shù)的確定；

③會(huì)場(chǎng)的布置；

第二類(lèi)：大型文藝匯演類(lèi)

①參與人員統(tǒng)計(jì)；

②確定表演場(chǎng)地；

③禮儀公司的選定及會(huì)場(chǎng)的布置；

④節(jié)目的確認(rèn)；

⑤人員安排；

第三類(lèi)：戶外簽名類(lèi)

①人員安排

②宣傳單、kt板、簽名橫幅的設(shè)計(jì)和制作

第四類(lèi)：學(xué)生作品展

①學(xué)生作品的準(zhǔn)備

②作品展講解及負(fù)責(zé)人員安排組織

第五類(lèi)：郊游類(lèi)；

①學(xué)校方面的同意；

②結(jié)對(duì)人數(shù)的確定；

③地點(diǎn)的確定；

第六類(lèi)：學(xué)校陪護(hù)類(lèi)；

①校方的同意；

②人數(shù)的確定；

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 3

活動(dòng)前言：

在中國(guó)的3、8億兒童中，可能存在著兩百萬(wàn)左右的自閉癥患者，而對(duì)于自閉癥患者而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正?；睢榱俗尭嗟耐瑢W(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時(shí)也培養(yǎng)青少年的耐心和愛(ài)心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛(ài)不在獨(dú)行”志愿實(shí)踐團(tuán)隊(duì)特舉辦“讓愛(ài)不再獨(dú)行”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

讓愛(ài)不再獨(dú)行

二、活動(dòng)對(duì)象：

淮師化院12、13級(jí)志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等

三、活動(dòng)時(shí)間：

XX年7月3日—7月8日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等

五、活動(dòng)安排：

前期準(zhǔn)備：

1、知識(shí)培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、技能學(xué)習(xí)

2、聯(lián)系地點(diǎn)：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等

3、人員安排：志愿者們分為兩隊(duì)，一隊(duì)外出購(gòu)置活動(dòng)所需物品，另一隊(duì)負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動(dòng)流程。

活動(dòng)實(shí)施：

預(yù)計(jì)于7月7日，淮師化院的志愿者們?nèi)セ窗彩胁屎缬陜和芰Πl(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過(guò)程中為他們帶去溫暖和快樂(lè)，也為今后長(zhǎng)期進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：

一張紙，一種夢(mèng)（折紙）：孩子們?cè)谥驹刚邆兊氖职咽帜托慕虒?dǎo)下開(kāi)始最后的折紙?jiān)靿?mèng)。每一張紙都可以有無(wú)數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營(yíng)造不同的夢(mèng)，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。

一粒珠，一串愛(ài)（串珠）：孩子們?cè)谥驹刚叩?帶領(lǐng)下將幸運(yùn)核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動(dòng)也可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；

一條繩，一絲樂(lè)（跳繩）：志愿者們提前準(zhǔn)備好跳繩，兩位志愿者充當(dāng)搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂(lè)，這一互動(dòng)可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力同時(shí)可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友誼與默契；

一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動(dòng)的小心臟，當(dāng)孩子們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下用勺子把乒乓球從一個(gè)籃子運(yùn)到另一個(gè)籃子后，縮近的不僅僅是兩個(gè)小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來(lái)鍛煉孩子們的反應(yīng)能力；

活動(dòng)二：

1、你畫(huà)我猜（畫(huà)布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫(huà)布，讓孩子們自由的在畫(huà)布上盡情地涂鴉，畫(huà)出他們內(nèi)心的色彩。

2、我說(shuō)你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽(tīng)孩子內(nèi)心最真實(shí)的聲音，手把手的指引孩子們?cè)谥驹刚邷?zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。

3、簽名留念（簽字）：近尾聲時(shí)，讓所有的參加活動(dòng)的志愿者們以及孩子們?cè)谠缫褱?zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。

活動(dòng)三：

1、防火減災(zāi)消防活動(dòng)：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識(shí)并進(jìn)行防火演練。

以下為活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：

（1）參加活動(dòng)的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識(shí)；

（2）參加活動(dòng)的同學(xué)們配合演練

（3）請(qǐng)消防大隊(duì)的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識(shí)，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。

2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會(huì)給自閉癥兒童授課的程序和方法

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 4

一、活動(dòng)主題：愛(ài)在大連，不會(huì)孤單。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，讓他們不會(huì)覺(jué)得孤單。

2、讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、提高我們對(duì)自閉癥兒童的.關(guān)愛(ài)意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。

四、活動(dòng)對(duì)象：文化傳播學(xué)院實(shí)踐部部員

五、活動(dòng)人數(shù)：12人左右

六、活動(dòng)時(shí)間：11月24號(hào)上午8:00出發(fā)，下午3:00返校（暫定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx練中心（大連市西崗區(qū)八一路）

八、活動(dòng)安排：

1、為孩子們表演節(jié)目，如簡(jiǎn)單的舞蹈《三只小熊》等。

2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。

3、和孩子們一起做游戲。（期間有部員負(fù)責(zé)拍照）

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車(chē)費(fèi)每人約25。

十、注意事項(xiàng)：

1、與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。

2、在公交車(chē)上要注意安全，保管好自己的物品。

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 5

一、活動(dòng)前言

有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對(duì)視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無(wú)人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱(chēng)為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺(jué)、情感、語(yǔ)言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會(huì)有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長(zhǎng)往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時(shí)不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會(huì)激化孩子。

二、活動(dòng)意義

由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒(méi)有正規(guī)科學(xué)的方法來(lái)治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個(gè)孩子，也為一個(gè)家庭帶來(lái)很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來(lái)，但我們至少可以在他們緊閉的大門(mén)前點(diǎn)燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來(lái)一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會(huì)的欲望。

通過(guò)志愿者活動(dòng)，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對(duì)兒童與同齡小朋友的'交往，日常生活能力，個(gè)人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓兒童對(duì)社會(huì)生活有初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)期間的媒體報(bào)道，可以引起全社會(huì)對(duì)與自閉癥這一弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)――讓我們告訴全社會(huì)，只要我們行動(dòng)起來(lái)，就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。

三、活動(dòng)流程策劃

（一）前期準(zhǔn)備

1、先對(duì)兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對(duì)所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對(duì)待孩子。

2、與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間，核實(shí)活動(dòng)能夠進(jìn)行。

3、確定人數(shù)，5至6人，確定他們有意愿，有愛(ài)心，有耐心去幫助這些孩子。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、先派代表（氣質(zhì)親切，語(yǔ)調(diào)溫柔）做簡(jiǎn)短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對(duì)我們降低戒心。

2、開(kāi)展益智類(lèi)活動(dòng)，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個(gè)孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進(jìn)行）。并適時(shí)的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，糖果或零食之類(lèi)的。

3、聽(tīng)從一步的指令

指令：坐下站起來(lái)過(guò)來(lái)手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

“觸摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛，腿等。

“做給我看”：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等。

4、活動(dòng)“跟我這樣做”

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來(lái)，搖頭不，點(diǎn)頭是。

小肌肉：使用手指，開(kāi)合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志愿者搭簡(jiǎn)單的積木，讓他搭相同的。

5、講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡(jiǎn)單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）。

6、告別儀式

和他們說(shuō)再見(jiàn)，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來(lái)看他們。告訴他們的家長(zhǎng)，他們今天進(jìn)步很大，讓家長(zhǎng)放心。

（四）后期宣傳

1、拍攝活動(dòng)照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）。

2、以文字，圖片等形式報(bào)道。

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月21日下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

啟慧丁字橋分部。

六、注意事項(xiàng)

1、此活動(dòng)針對(duì)特殊情況的兒童，活動(dòng)過(guò)程中一定要有耐心，可能一個(gè)無(wú)奈的嘆息都會(huì)傷害到他們。

2、那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動(dòng)時(shí)注意安全。乘車(chē)時(shí)也應(yīng)注意小偷等。

3、注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹。

4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子。

七、緊急情況的處理

1、人員不足：確定被選人員（沒(méi)課的人）。

2、資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)記得索要發(fā)票。

3、帶好電話，充滿電，以免走失時(shí)不方便聯(lián)系。

4、活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學(xué)）。

5、活動(dòng)時(shí)需長(zhǎng)時(shí)間坐車(chē)，為暈車(chē)的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等。

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 6

一，活動(dòng)主題：

“愛(ài)在方舟，我們不曾孤單”

二，活動(dòng)背景：

社會(huì)上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，從不理會(huì)父母的血淚。他們不盲卻視而不見(jiàn)；不聾，卻充耳不聞，總沉寖?cè)谧约悍忾]的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀！為了打開(kāi)他們心靈綠色的.窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛(ài)將他們喚回！

三，活動(dòng)目的：

1，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，讓他們不再覺(jué)得孤單。

2，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3，提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。

4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。

四，活動(dòng)對(duì)象：

方舟小學(xué)全體兒童及家長(zhǎng)，老師們

五，活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月20日

六，活動(dòng)地點(diǎn)：

南寧新陽(yáng)路北三里16號(hào)

七，活動(dòng)安排：

1，會(huì)場(chǎng)布置：由文藝部負(fù)責(zé)，其他部門(mén)部員協(xié)助。

2，電腦，音箱由會(huì)長(zhǎng)王廣橙負(fù)責(zé)

3，拍照，宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。

4，水果，秘書(shū)部負(fù)責(zé)。

5，實(shí)踐部負(fù)責(zé)與方舟老師聯(lián)系好，以及晚會(huì)紀(jì)律維持。

6，主持人：男—李佳德，女—李彩鮮

7，獎(jiǎng)品制作，丘霞

8，會(huì)場(chǎng)收拾，文藝部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。

八，活動(dòng)流程：

1，各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知部員。

2，布置會(huì)場(chǎng)的人員提前一個(gè)半小時(shí)過(guò)去，其他人員聯(lián)系部長(zhǎng)集體過(guò)去。

3，節(jié)目由各部門(mén)出一個(gè)節(jié)目，文藝部3個(gè)，共7個(gè)。

4，晚會(huì)在19：00之前結(jié)束。

九，活動(dòng)內(nèi)容：

1，《春天在哪里》合唱——發(fā)展規(guī)劃部

2，《獨(dú)舞》——新疆舞——文藝部王心燕

3，《三只小豬》童話劇——宣傳部

4，《冒險(xiǎn)氣球》舞蹈——文藝部

5，《生命之河》歌曲——秘書(shū)部

6，《調(diào)皮師生》小品——實(shí)踐部

7，《我們都是好孩子》手語(yǔ)操——文藝部

8，《我是一只型貓》舞蹈——秘書(shū)部

9，《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小啡w合唱

十，注意事項(xiàng)：

1，與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。

2，若需提前返校要跟部長(zhǎng)說(shuō)明。

3，注意安全，保管好自己的物品。

總策劃人：王海年楊夢(mèng)思

策劃人：王潔婷郭艷娜丘霞莫燕儀

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 7

一、活動(dòng)主題：

插上愛(ài)的翅膀，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童

二、活動(dòng)背景：

4月2日為自閉癥日，在當(dāng)前社會(huì)，很多人對(duì)自閉癥并不怎么了解和關(guān)注，為改變這一社會(huì)現(xiàn)象，我們愛(ài)心社開(kāi)展以宣傳關(guān)愛(ài)自閉癥兒童為目的的活動(dòng)

三、活動(dòng)目的：

1、宣傳自閉癥日，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，為方舟小學(xué)的小朋友們送去一份溫暖

2、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)系

四、活動(dòng)介紹：

4月15號(hào)傍晚在方舟小學(xué)舉辦一場(chǎng)時(shí)間持續(xù)約一小時(shí)左右的小型晚會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

晚會(huì)前：

1、設(shè)計(jì)以及布置會(huì)場(chǎng)（氣球、彩帶、橫幅）

2、準(zhǔn)備紀(jì)念品類(lèi)型：

1、邀請(qǐng)型禮物

2、送給上臺(tái)表演的`方舟小朋友禮物（小吊墜、文具均可）

3、節(jié)目的安排以及排練

4、設(shè)計(jì)以及布置會(huì)場(chǎng)人員(6個(gè))于活動(dòng)當(dāng)天（4月15）下午13點(diǎn)前往方舟小學(xué)布置會(huì)場(chǎng)，覃春明、黃杰杰為負(fù)責(zé)人

5、活動(dòng)當(dāng)天15：00時(shí)在紅樓門(mén)前集合，組織人員清點(diǎn)人數(shù)后負(fù)責(zé)帶隊(duì)前往方舟小學(xué)，務(wù)必在到達(dá)方舟小學(xué)（在醫(yī)科大學(xué)坐705路車(chē)）

晚會(huì)中：18：00~19：10

《節(jié)目表》主持人：梁小迎、王廣橙

1、指導(dǎo)老師以及方舟老的老師講話

2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其會(huì)友

3、手語(yǔ)：文鳳玲、黃海霞等

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)

5、時(shí)尚街舞：張國(guó)強(qiáng)、雷明智

6、方舟小學(xué)所準(zhǔn)備的節(jié)目

7、吉它彈奏：梁月夜

8、精彩互動(dòng)環(huán)節(jié)

9、武術(shù)協(xié)會(huì)表演

10、在場(chǎng)人員合唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?/p>

11、同跳兔子舞

晚會(huì)后：

晚會(huì)結(jié)束后各負(fù)責(zé)人安排人員清理會(huì)場(chǎng)，清理結(jié)束后20時(shí)由負(fù)責(zé)的組織人員帶隊(duì)離場(chǎng)

六、晚會(huì)中的突發(fā)事情：由于晚會(huì)在特殊的學(xué)校舉行，活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)突發(fā)事件：

1、小朋友不聽(tīng)話，解決辦法是由我們的負(fù)責(zé)人和小朋友父母以及老師一起想辦法讓小孩子盡可能聚集在一起看表演。

七、活動(dòng)參與者：

愛(ài)心社在場(chǎng)人員、方舟的老師、方舟小朋友、方舟小朋友父母、貴賓（邀請(qǐng)不是本社團(tuán)的人）

八、人員安排：

九、請(qǐng)有準(zhǔn)備節(jié)目的務(wù)必于4月14號(hào)中午12點(diǎn)前將背景音樂(lè)交到雷明智那里

雷明智：13978874348

十、意見(jiàn)回饋及總結(jié)會(huì)：

時(shí)間：4月16晚上8點(diǎn)

地點(diǎn)：四餐廳

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū) 8

一、活動(dòng)主題：

愛(ài)在大連，不會(huì)孤單。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，讓他們不會(huì)覺(jué)得孤單。

2、讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。

四、活動(dòng)對(duì)象：

文化傳播學(xué)院實(shí)踐部部員

五、活動(dòng)人數(shù)：

12人左右

六、活動(dòng)時(shí)間：

11月24號(hào)上午8：00出發(fā)，下午3：00返校（暫定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx練中心（大連市西崗區(qū)八一路）

八、活動(dòng)安排：

1、為孩子們表演節(jié)目，如簡(jiǎn)單的`舞蹈《三只小熊》等。

2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。

3、和孩子們一起做游戲。（期間有部員負(fù)責(zé)拍照）

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

車(chē)費(fèi)每人約25。

十、注意事項(xiàng)：

1、與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。

2、在公交車(chē)上要注意安全，保管好自己的物品。

第四篇：關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū)

一．活動(dòng)前言

有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對(duì)視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無(wú)人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱(chēng)為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺(jué)、情感、語(yǔ)言、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會(huì)有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長(zhǎng)往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時(shí)不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會(huì)激化孩子。

二．活動(dòng)意義

由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒(méi)有正規(guī)科學(xué)的方法來(lái)治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個(gè)孩子，也為一個(gè)家庭帶來(lái)很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來(lái)，但我們至少可以在他們緊閉的大門(mén)前點(diǎn)燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來(lái)一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會(huì)的欲望。

通過(guò)志愿者活動(dòng)，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對(duì)兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個(gè)人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓兒童對(duì)社會(huì)生活有初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)期間的媒體報(bào)道，可以引起全社會(huì)對(duì)與自閉癥這一弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)――讓我們告訴全社會(huì)，只要我們行動(dòng)起來(lái)，就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。

三.活動(dòng)流程策劃

(一)前期準(zhǔn)備

1.先對(duì)兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對(duì)所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對(duì)待孩子

2.與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動(dòng)時(shí)間，核實(shí)活動(dòng)能夠進(jìn)行

3.確定人數(shù)，5至6人,確定他們有意愿，有愛(ài)心，有耐心去幫助這些孩子

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1.先派代表（氣質(zhì)親切，語(yǔ)調(diào)溫柔）做簡(jiǎn)短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對(duì)我們降低戒心。

2.開(kāi)展益智類(lèi)活動(dòng)，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個(gè)孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進(jìn)行）。并適時(shí)的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，糖果或零食之類(lèi)的。

3.聽(tīng)從一步的指令

指令：坐下 站起來(lái) 過(guò)來(lái) 手放好 舉起手 擁抱一下 轉(zhuǎn)過(guò)來(lái) 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

“觸摸身體部位”:頭，腳，肚子，眼睛，腿等

“做給我看”:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等

4.活動(dòng)“跟我這樣做”

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來(lái)，搖頭不，點(diǎn)頭是

小肌肉：使用手指，開(kāi)合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志愿者搭簡(jiǎn)單的積木，讓他搭相同的5.講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡(jiǎn)單 但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）

6.告別儀式

和他們說(shuō)再見(jiàn)，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來(lái)看他們。告訴他們的家長(zhǎng)，他們今天進(jìn)步很大，讓家長(zhǎng)放心。

（四）后期宣傳

1.拍攝活動(dòng)照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）

2.以文字，圖片等形式報(bào)道

四．活動(dòng)時(shí)間: 10月21日下午

五.活動(dòng)地點(diǎn):啟慧丁字橋分部

六.注意事項(xiàng)

1.此活動(dòng)針對(duì)特殊情況的兒童，活動(dòng)過(guò)程中一定要有耐心，可能一個(gè)無(wú)奈的嘆息都會(huì)傷害到他們

2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動(dòng)時(shí)注意安全。乘車(chē)時(shí)也應(yīng)注意小偷等。

3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

七．緊急情況的處理

1.人員不足：確定被選人員（沒(méi)課的人）

2.資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)記得索要發(fā)票

3.帶好電話，充滿電，以免走失時(shí)不方便聯(lián)系

4．活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學(xué)）

5.活動(dòng)時(shí)需長(zhǎng)時(shí)間坐車(chē)，為暈車(chē)的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等

第五篇：關(guān)愛(ài)自閉癥兒童

全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)攜手淮海愛(ài)舟康復(fù)托養(yǎng)中心，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童

自閉癥兒童的內(nèi)心世界，外人難以理解，因而被稱(chēng)為“星星的孩子”。多數(shù)自閉癥兒童在二、三歲就有明顯的異常表現(xiàn)。具體表現(xiàn)有：

一．大多是不與人交流，喊他沒(méi)有反應(yīng)，興趣愛(ài)好古板喜歡重復(fù)做同一件事情 二．看見(jiàn)父母不會(huì)表現(xiàn)出親切、高興的情緒等

三．不以周?chē)∨笥呀煌?，更談不上建立友誼，喜歡獨(dú)自玩

但是全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)小編也提醒父母僅憑不愛(ài)講話或者不會(huì)講話是無(wú)法準(zhǔn)確斷定就是自閉癥。建議父母先帶孩子去醫(yī)院檢查一下。