第一篇：“品味端午習(xí)俗弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

“品味端午習(xí)俗弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

文秘品味端午習(xí)俗弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題實(shí)踐活動(dòng)方案縣（區(qū)）教育局、中煤三建公司教育處、各有關(guān)學(xué)校：為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立愛國(guó)愛家情懷，市教育局決定在端午節(jié)期間開展品味端午習(xí)俗弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間月日至月日

二、活動(dòng)內(nèi)容．開展迎端午思善賢主題教育。

各中小學(xué)校組織學(xué)生通過閱讀書籍、上網(wǎng)瀏覽等形式了解端午節(jié)的民俗起源，感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

有條件的學(xué)校可圍繞主題開展專題講座、文化展覽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深層次理解端午節(jié)文化內(nèi)涵，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

．開展話端午傳美德主題實(shí)踐活動(dòng)。

舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

各中小學(xué)校以端午民俗詩歌、屈原詩辭、歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩文為主要內(nèi)容開展誦讀活動(dòng)。

組織節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。

各中小學(xué)校要在幫助學(xué)生理解端午文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生制作節(jié)日小報(bào)，選擇優(yōu)秀作品展出。

開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

端午節(jié)期間，各中小學(xué)校要?jiǎng)訂T教師志愿者、學(xué)生志愿者以農(nóng)民工、留守兒童、空巢老人為對(duì)象，組織開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

．開展品民俗愛家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。

開展端午民俗尋訪、體驗(yàn)活動(dòng)。

各中小學(xué)校組織學(xué)生尋訪、體驗(yàn)淮北端午民俗，開展包粽子、制香囊、畫彩蛋、插艾草等民俗活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)過程中品味、傳承民俗。

組織學(xué)生通過微博、微信、報(bào)刊等媒體發(fā)布影像、文字作品，展示家鄉(xiāng)美景，宣傳家鄉(xiāng)民俗，為家鄉(xiāng)淮北代言。

三、活動(dòng)要求各單位要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定端午節(jié)系列活動(dòng)方案，利用校園媒體營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)。

各單位要積極做好活動(dòng)信息上報(bào)工作，活動(dòng)開展情況以文字信息、圖片報(bào)道、視頻資料等形式于月日前上傳到市教育局團(tuán)委郵箱及群。

文秘

第二篇：傳統(tǒng)文化：端午習(xí)俗

大班下學(xué)期傳統(tǒng)文化：端午節(jié)王霞2012年6月 活動(dòng)內(nèi)容：

端午節(jié)主題活動(dòng)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、品嘗粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》、粽子

活動(dòng)過程：

1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

“今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。

大班下學(xué)期傳統(tǒng)文化：端午節(jié)王霞2012年6月組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流。

請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、欣賞包粽子的過程。

“小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們看看粽子怎么包的？“

“包粽子的順序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”

5、幼兒分享粽子。

第三篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)方案

白田鎮(zhèn)中學(xué)“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”

主題教育實(shí)施方案

為將“孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁”、“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”等富于生命力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校德育工作中，拓寬育人載體、豐富德育資源、增強(qiáng)育人效果，培養(yǎng)廣大師生積極向上的文化價(jià)值觀和弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建具有活力的學(xué)校德育工作體系，現(xiàn)就我校開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：宋立文

副組長(zhǎng)：馮力平陳旭東

組員：周小平文四清吳志軍文恩文其村劉雨桐鄒愛玲章映明周姝

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展專題誦讀會(huì)、經(jīng)典誦讀進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀大賽等活動(dòng)。精心選擇名篇佳作，在學(xué)生中組織開展形式多

樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給未成年人。

2、推進(jìn)開展民俗活動(dòng)進(jìn)校園。發(fā)展湘潭民俗文化的傳承學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民俗文化的興趣，促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀民俗文化的傳承，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民俗文化的了解，對(duì)傳播、傳承、弘揚(yáng)民俗文化更加主動(dòng)、自覺。

3、積極開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

A、春節(jié)期間，要突出辭舊迎新、幸福平安、家國(guó)興旺的主題；

B、清明節(jié)期間，要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題；

C、端午節(jié)期間，要突出熱愛祖國(guó)、求索創(chuàng)新的主題；

D、中秋節(jié)期間，要突出團(tuán)結(jié)團(tuán)圓、喜慶豐收的主題；

E、重陽節(jié)期間，要突出尊老敬老、孝親愛老的主題。

4、推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。依托湘潭地域文化特點(diǎn)，結(jié)合校園文化推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，促進(jìn)廣大未成年人對(duì)傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步了解和傳承。如以韶山毛澤東同志紀(jì)念館、湘潭縣彭德懷故居、秋瑾故居等為基地，向人們反映重大歷史史實(shí)和革命斗爭(zhēng)歷程，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)中華民族精神。以蔣公祠、齊白石紀(jì)念館、洗筆池、報(bào)恩寺、尹氏宗祠為重點(diǎn)，通過歷史人物生平和重要成就的介紹，使我們領(lǐng)悟并傳承剛正不阿、公正清廉、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等人文精神。

5、廣泛開展主題征文活動(dòng)。根據(jù)不同的節(jié)日主題在學(xué)生中開展征文活動(dòng)，通過閱讀相關(guān)主題書目和文章、開展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，撰寫主題征文，引導(dǎo)未成年人了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并激發(fā)未成年人對(duì)中國(guó)傳

統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)而內(nèi)化為自身行為，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月至2012年12月

五、活動(dòng)形式：

多樣化，可為辯論會(huì)、討論會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報(bào)、漫畫、宣傳畫、禮儀活動(dòng)競(jìng)賽、倡議、征集警句、兒歌、口號(hào)……等形式的主題班會(huì)。要求題材記實(shí)，情節(jié)完整，特色鮮明，具有感染力和觀賞性。

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。

2、各班在教室內(nèi)開辟“文化角”、辦?？?、寫標(biāo)語、組織學(xué)生辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等適合于傳播傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

3、各班要充分利用好各重大節(jié)假日的教育契機(jī)，布置一些合適的德育作業(yè)，如：吃飯讓父母先動(dòng)筷，給父母盛飯，為長(zhǎng)輩倒杯茶，洗洗腳等等，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚誠(chéng)信禮貌”的道德素養(yǎng)和文明習(xí)慣。

4、營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確保活動(dòng)有條不紊、豐富多彩。

1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

2)各班利用晨讀、班會(huì)、午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、寫文明禮儀文章等。

3)課間開展“以書為友”活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”育人環(huán)境。

4)展示文明禮儀作品：建立班級(jí)學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成獨(dú)特個(gè)性的班級(jí)文化。

5）、以歌詠、書法、背誦、情景劇、征文、演講、講故事等比賽、學(xué)習(xí)心得交流、主題班會(huì)、文明之星評(píng)選、師生、家長(zhǎng)與學(xué)生見面交流會(huì)等形式進(jìn)行。

5、各班要樹立榜樣，確定具有較強(qiáng)可行性的專題，從小事做起推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化。學(xué)校根據(jù)各班實(shí)際情況確定各班的主題如下： 10班：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂；

11班：學(xué)習(xí)背誦圣賢經(jīng)典，積累文化素養(yǎng)；

12班：推行和完善見面禮儀；

13班：傳唱感恩歌曲，強(qiáng)化感恩之心；

14班：寫好漢字，學(xué)習(xí)漢字書法，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

15班：開展感恩教育系列活動(dòng)，提升師生整體道德素質(zhì)。

6、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會(huì)干部以及值周值日教師對(duì)各班學(xué)生參加活動(dòng)的情況進(jìn)行督導(dǎo)、教育、評(píng)比。評(píng)出“優(yōu)秀班級(jí)”、“校園之星”。同時(shí)還將學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生品德評(píng)定的考核中，由班主任具體掌握評(píng)定情況，并將評(píng)定情況期末上報(bào)學(xué)校，然后進(jìn)行總評(píng)。

白田鎮(zhèn)中學(xué)

2012年9月

第四篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)方案

Xx學(xué)?！昂霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”

主題教育實(shí)施方案

為將“孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁”、“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”等富于生命力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校德育工作中，拓寬育人載體、豐富德育資源、增強(qiáng)育人效果，培養(yǎng)廣大師生積極向上的文化價(jià)值觀和弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建具有活力的學(xué)校德育工作體系，現(xiàn)就我校開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：宋立文

副組長(zhǎng)：馮力平

陳旭東

組 員：周小平

文四清

吳志軍

文恩

文其村

劉雨桐

鄒愛玲

章映明

周姝

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展專題誦讀會(huì)、經(jīng)典誦讀進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀大賽等活動(dòng)。精心選擇名篇佳作，在學(xué)生中組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給未成年人。

2、推進(jìn)開展民俗活動(dòng)進(jìn)校園。發(fā)展湘潭民俗文化的傳承學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民俗文化的興趣，促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀民俗文化的傳承，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民俗文化的了解，對(duì)傳播、傳承、弘揚(yáng)民俗文化更加主動(dòng)、自覺。

3、積極開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

A、春節(jié)期間，要突出辭舊迎新、幸福平安、家國(guó)興旺的主題； B、清明節(jié)期間，要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題； C、端午節(jié)期間，要突出熱愛祖國(guó)、求索創(chuàng)新的主題； D、中秋節(jié)期間，要突出團(tuán)結(jié)團(tuán)圓、喜慶豐收的主題； E、重陽節(jié)期間，要突出尊老敬老、孝親愛老的主題。

4、推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。依托湘潭地域文化特點(diǎn)，結(jié)合校園文化推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，促進(jìn)廣大未成年人對(duì)傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步了解和傳承。如以韶山毛澤東同志紀(jì)念館、湘潭縣彭德懷故居、秋瑾故居等為基地，向人們反映重大歷史史實(shí)和革命斗爭(zhēng)歷程，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)中華民族精神。以蔣公祠、齊白石紀(jì)念館、洗筆池、報(bào)恩寺、尹氏宗祠為重點(diǎn)，通過歷史人物生平和重要成就的介紹，使我們領(lǐng)悟并傳承剛正不阿、公正清廉、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等人文精神。

5、廣泛開展主題征文活動(dòng)。根據(jù)不同的節(jié)日主題在學(xué)生中開展征文活動(dòng)，通過閱讀相關(guān)主題書目和文章、開展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，撰寫主題征文，引導(dǎo)未成年人了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并激發(fā)未成年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)而內(nèi)化為自身行為，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月至2012年12月

五、活動(dòng)形式：

多樣化，可為辯論會(huì)、討論會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報(bào)、漫畫、宣傳畫、禮儀活動(dòng)競(jìng)賽、倡議、征集警句、兒歌、口號(hào)……等形式的主題班會(huì)。要求題材記實(shí)，情節(jié)完整，特色鮮明，具有感染力和觀賞性。

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。

2、各班在教室內(nèi)開辟“文化角”、辦?？憳?biāo)語、組織學(xué)生辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等適合于傳播傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

3、各班要充分利用好各重大節(jié)假日的教育契機(jī)，布置一些合適的德育作業(yè)，如：吃飯讓父母先動(dòng)筷，給父母盛飯，為長(zhǎng)輩倒杯茶，洗洗腳等等，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚誠(chéng)信禮貌”的道德素養(yǎng)和文明習(xí)慣。

4、營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確?；顒?dòng)有條不紊、豐富多彩。1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

2)各班利用晨讀、班會(huì)、午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、寫文明禮儀文章等。3)課間開展“以書為友”活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”育人環(huán)境。4)展示文明禮儀作品：建立班級(jí)學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成獨(dú)特個(gè)性的班級(jí)文化。

5）、以歌詠、書法、背誦、情景劇、征文、演講、講故事等比賽、學(xué)習(xí)心得交流、主題班會(huì)、文明之星評(píng)選、師生、家長(zhǎng)與學(xué)生見面交流會(huì)等形式進(jìn)行。

5、各班要樹立榜樣，確定具有較強(qiáng)可行性的專題，從小事做起推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化。學(xué)校根據(jù)各班實(shí)際情況確定各班的主題如下： 10班：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂； 11班：學(xué)習(xí)背誦圣賢經(jīng)典，積累文化素養(yǎng)； 12班：推行和完善見面禮儀； 13班：傳唱感恩歌曲，強(qiáng)化感恩之心；

14班：寫好漢字，學(xué)習(xí)漢字書法，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。15班：開展感恩教育系列活動(dòng)，提升師生整體道德素質(zhì)。

6、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會(huì)干部以及值周值日教師對(duì)各班學(xué)生參加活動(dòng)的情況進(jìn)行督導(dǎo)、教育、評(píng)比。評(píng)出“優(yōu)秀班級(jí)”、“校園之星”。同時(shí)還將學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生品德評(píng)定的考核中，由班主任具體掌握評(píng)定情況，并將評(píng)定情況期末上報(bào)學(xué)校，然后進(jìn)行總評(píng)。

xx學(xué)校

2014年9月

第五篇：關(guān)于開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,踐行核心價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

關(guān)于開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行核心價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：在總書記提出“中國(guó)夢(mèng)”的大背景下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興成為了所有中國(guó)人的一個(gè)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是非常必要的，尤其在各種低俗文化盛行的今天，到處充斥的網(wǎng)絡(luò)流行語大大沖擊了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，新時(shí)期的大學(xué)生更應(yīng)該積極響應(yīng)“中國(guó)夢(mèng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并親身踐行。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行核心價(jià)值觀。

三、活動(dòng)內(nèi)容：孝道； 禮儀； 法治

四、活動(dòng)具體內(nèi)容與時(shí)間安排： 1、4月初，思政部啟動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，會(huì)議討論確定活動(dòng)主題與具體內(nèi)容，確定每個(gè)子主題主講教師與相應(yīng)工作團(tuán)隊(duì)，并對(duì)之后的工作作出具體安排部署。2、4月中旬，思政部與南昌孝廉文化中心聯(lián)系，安排教師去學(xué)習(xí)交流，借鑒其授課經(jīng)驗(yàn)。3、5月底，在思政部會(huì)議室，三位教師ppt試講，部門領(lǐng)導(dǎo)與教師提出相關(guān)整改建議，以便修改完善。4、6月份，思政部聯(lián)系相關(guān)支持部門配合演練。包括音樂學(xué)院的歌曲，校禮儀隊(duì)的表演與校電視臺(tái)的多媒體支持。5、9月初，在校大禮堂彩排。安排部門教師與一些學(xué)生觀摩，提出問題，再次整改，力求盡善盡美。6、9月底，思政部進(jìn)行全校公開教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各單位教師、學(xué)生觀看教學(xué)，力爭(zhēng)取得好的教學(xué)效果。

五、活動(dòng)總結(jié)：使學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深和深刻內(nèi)涵，并引導(dǎo)同學(xué)們努力踐行。總結(jié)本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，將之做好記錄以便為下次活動(dòng)作參考。

思政部

2015年5月6日