第一篇：XX小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘量化考核評(píng)價(jià)細(xì)則

XX小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘量化考核評(píng)價(jià)細(xì)則

基本條件（40% 第一條：任教教齡：每年1分；（截止至2017年12月31日）第二條：取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱年限：每年2分；

第三條：校齡：每年1分（在錦河小學(xué)任教年限，外出支教不計(jì)入）； 第四條：學(xué)歷條件：碩士8分，本科5分，專科4分，中專3分；

評(píng)議、評(píng)價(jià)、考察（40%）

第五條：工作量：專任教師每周課時(shí)達(dá)到國家規(guī)定課時(shí)（14節(jié)）、校長(zhǎng)（2節(jié)）、中層干 部（8節(jié)），超過每節(jié)獎(jiǎng)1分（以周計(jì)）；少于每節(jié)扣1分；支教教師按所任教層次要求執(zhí)行，例初級(jí)中學(xué)國家規(guī)定課時(shí)（10節(jié)）。競(jìng)聘時(shí)按競(jìng)聘近三年課程表執(zhí)行。

第六條：年度考核：競(jìng)聘前所任現(xiàn)職以來，年度考核全部達(dá)到合格記10分，優(yōu)秀者每次獎(jiǎng)1分，一次基本合格扣5分（兩次基本合格或一次不合格取消競(jìng)聘資格）

第七條：職務(wù)條件：競(jìng)聘前所任現(xiàn)職以來，校長(zhǎng)每年5分，中層干部、財(cái)會(huì)負(fù)責(zé)人每年3分，班主任、教研組長(zhǎng)每年2分，備課組長(zhǎng)1分。兼任分?jǐn)?shù)可累計(jì)。

第八條：榮譽(yù)：競(jìng)聘前所任現(xiàn)職以來，獲鎮(zhèn)級(jí)以上（含鎮(zhèn)級(jí)）黨、政和各級(jí)教育部門表 彰榮譽(yù)證書（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀工作者及教學(xué)能手等教學(xué)教育評(píng)比）：省級(jí)以上（含省級(jí)）10分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分，鎮(zhèn)級(jí)2分。（以榮譽(yù)證書為準(zhǔn)）第九條：業(yè)績(jī)成果：競(jìng)聘前所任現(xiàn)職以來，（1）執(zhí)教區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上示范課、觀摩課、公開課等每次3分，鎮(zhèn)級(jí)每次2分，聯(lián)校（聯(lián)片）教研每次1分；（2）教師撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章或論文在各級(jí)教育學(xué)術(shù)刊物準(zhǔn)刊號(hào)發(fā)表或參加教育學(xué)術(shù)會(huì)交流（晉級(jí)認(rèn)可），省級(jí)以上（含省級(jí)）4分，市級(jí)3分，區(qū)級(jí)2分，鎮(zhèn)級(jí)1 分；（3）省級(jí)以上（含省級(jí)）課題立項(xiàng)6分、結(jié)題12分，市級(jí)課題立項(xiàng)5分、結(jié)題10分，區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)4分、結(jié)題8分，鎮(zhèn)級(jí)課題立項(xiàng)3分、結(jié)題6分，校級(jí)課題立項(xiàng)2分、結(jié)題4分；（4）指導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師得分：省級(jí)以上（含省級(jí)）5分，市級(jí)4分，區(qū)級(jí)3分，鎮(zhèn)級(jí)2分。（同項(xiàng)只取最高級(jí)別）

第十條：師德考核：競(jìng)聘前所任現(xiàn)職以來，師德考核全部達(dá)到合格計(jì)10分，優(yōu)秀者每次獎(jiǎng)1分，一次基本合格扣5分（兩次基本合格或一次不合格取消競(jìng)聘資格）。

民主測(cè)評(píng)（20%）

第十一條：德：指教師的政治思想品德和職業(yè)道德，最高分值為5分；能：主要看工作量、工作崗位、工作能力，最高分值為5分；勤：主要看遵守學(xué)校規(guī)章制度和出勤 情況，最高分值為5分；績(jī)：主要看教學(xué)成績(jī)或工作質(zhì)量，最高分值為10分。（必須由競(jìng)聘人員向全體教職工宣讀述職報(bào)告，全體教職工根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和述職報(bào)告，對(duì)申報(bào)人按德、能、勤、績(jī)各項(xiàng)打分，然后取平均值）

考核日期：考核對(duì)象簽名：考核小組簽名：

備注：

1、學(xué)校有空位，具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱的教師必須向考核小組申請(qǐng)，以考核小組核定綜合得分由高到低排列，作為競(jìng)聘依據(jù)，就高聘任。

2、對(duì)考核小組核定本人分?jǐn)?shù)有異議的，可依據(jù)本細(xì)則規(guī)定，申請(qǐng)考核小組當(dāng)面核定本人分?jǐn)?shù)。

3、如有得分相同的情況下，按下列依次優(yōu)先：取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)間長(zhǎng)者…年齡長(zhǎng)者…第一學(xué)歷高者…學(xué)校管理者…擔(dān)任班主任（本校）年限多者…教研組長(zhǎng)（本校）年限多者…備課組長(zhǎng)（本校）年限多者優(yōu)先…輔導(dǎo)學(xué)生各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等次高、次數(shù)多者…教師論文（或發(fā)表）、課例等次高、次數(shù)多者，若以上還不能區(qū)別，以考核小組小組投票表決。

4、計(jì)分：考核綜合得分=第一條至第四條總分×40%+第五條至第十條總分×40%+第十一條平均值×20%

5、本細(xì)則未盡事宜，由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋，任何人不得擅自增加條款。

第二篇：教師專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘考核實(shí)施方案[推薦]

教師專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘考核實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)、市、縣三級(jí)職改文件為依據(jù)，加強(qiáng)事業(yè)單位崗位設(shè)置有效管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，使我縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置工作更進(jìn)一步地適應(yīng)教育發(fā)展和教學(xué)改革的需要，更好地穩(wěn)定我縣教師隊(duì)伍，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)《XXX縣教育系統(tǒng)各類崗位同等級(jí)、同職務(wù)資格人員競(jìng)聘考核辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂我校崗位設(shè)置考核實(shí)施方案。

二、崗位競(jìng)聘原則

1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則。競(jìng)聘崗位的設(shè)置必須按照市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)計(jì)其數(shù)量，并根據(jù)單位和個(gè)人發(fā)展需要科學(xué)設(shè)定崗位及按崗位組織聘用。

2.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。3.堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

4.堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的原則。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XXXX 副組長(zhǎng)：XXXXXX 成 員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

四、考核對(duì)象

全校在職的、具有對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人員，均應(yīng)積極參與競(jìng)聘。獲得相應(yīng)等級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格滿一年及以上（獲得聘任）才能競(jìng)聘同級(jí)崗位，未參與競(jìng)聘或拒不提供考核材料者不予競(jìng)聘。

凡有下列情形者不予競(jìng)聘：

（一）獲得資格后犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤受行政處分尚未撤銷者。

（二）未獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格證書者。

（三）在競(jìng)聘中弄虛作假者。

（四）拒不履行本級(jí)職務(wù)職責(zé)，影響極壞者。

（五）獲得資格以來，近三年考核有一年為不合格或無故未參加考核者。

（六）其他不符合競(jìng)聘條件的人員。

五、考核的時(shí)間、內(nèi)容

（一）考核時(shí)間：從獲得現(xiàn)任職務(wù)資格起至XXXXX日止。

（二）考核內(nèi)容：主要考核競(jìng)聘者的德、能、勤、績(jī)、廉及履行本級(jí)職務(wù)職責(zé)的情況，重點(diǎn)考核教育教學(xué)及教學(xué)研究的實(shí)績(jī)。

六、統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)

（一）教齡：實(shí)際教齡統(tǒng)一為每年計(jì)1分，半年計(jì)0.5分，工齡每年計(jì)0.5分，半年計(jì)0.25分，超過半年的按1年計(jì)，不足半年的按半年計(jì)。（教齡、工齡從參加工算起，不能重復(fù)計(jì)分，借調(diào)外系統(tǒng)人員借調(diào)期間只計(jì)工齡分，不計(jì)教齡

分）

（二）學(xué)歷：初中畢業(yè)計(jì)1分，高中畢業(yè)計(jì)2分，中專中師畢業(yè)計(jì)3分，大專畢業(yè)計(jì)4分，本科畢業(yè)計(jì)5分，研究生畢業(yè)計(jì)6分（以最高學(xué)歷計(jì)）。

（三）考核：考核優(yōu)秀者每年計(jì)0.5分。

（四）繼續(xù)教育：完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)分者每年計(jì)0.5分。（從1999年實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分管理規(guī)定開始）

（五）支教、掛職：下鄉(xiāng)支教、掛職者每年計(jì)1分，輪崗者每年計(jì)0.5分，借調(diào)教育局工作人員（含抽調(diào)、跟班學(xué)習(xí)）每年計(jì)1分，半年計(jì)0.5分，超過半年的按1年計(jì)，不足半年的按半年計(jì)。

（六）崗位職務(wù)：以年為單位計(jì)分，半年的計(jì)相應(yīng)職務(wù)一半分。擔(dān)任學(xué)校班主任每年計(jì)0.5分，副班主任每年計(jì)0.4分；擔(dān)任二層機(jī)構(gòu)副職領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記、工會(huì)副主席、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員每年計(jì)0.7分；擔(dān)任二層機(jī)構(gòu)正職領(lǐng)導(dǎo)每年計(jì)0.9分；任副校長(zhǎng)、黨支部副書記、工會(huì)主席每年計(jì)1.1分；任黨支部書記、校長(zhǎng)每年計(jì)1.3分；教研組長(zhǎng)每年計(jì)0.4分；支部委員、工會(huì)委員每年計(jì)0.2分；教科研助理每年計(jì)0.3分，功能室管理員每年計(jì)0.3分；科技輔導(dǎo)員每年計(jì)0.2分；勤工儉學(xué)專干每年計(jì)0.5分；兼任多種職務(wù)的，以最高計(jì)分職務(wù)為基礎(chǔ)，加上兼任職務(wù)分的50﹪?yán)塾?jì)。

（七）出勤：請(qǐng)假每天扣0.05分，依次類推（法定假除外）。無故曠工（曠工）每節(jié)扣1分，每天扣5分。

（八）教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)、論文論著、指導(dǎo)獎(jiǎng)最高分限額分別為：5分、4分、3分。

1.教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)

（1）公開課：校級(jí)一節(jié)計(jì)0.3分，校級(jí)對(duì)外公開課一節(jié)計(jì)0.4分，縣級(jí)對(duì)外公開課一節(jié)計(jì)0.5分，市級(jí)計(jì)0.6分，區(qū)級(jí)計(jì)0.7分，國家級(jí)計(jì)0.8分。（同一節(jié)課按最高級(jí)別計(jì)分）。

（2）現(xiàn)場(chǎng)比賽課：校級(jí)三等獎(jiǎng)計(jì)0.3分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.4分，一等獎(jiǎng)計(jì)0.5分；縣級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)0.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.6分，一等獎(jiǎng)計(jì)0.7分；市級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)0.7分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.8分，一等獎(jiǎng)計(jì)0.9分；區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.2分，一等獎(jiǎng)計(jì)1.4分。國家級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)1.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.7分，一等獎(jiǎng)計(jì)2分。（同一節(jié)課按最高級(jí)別計(jì)分，不累計(jì)。）（3）錄像課及其他教學(xué)技能（說課、教學(xué)技能等）比賽：按現(xiàn)場(chǎng)比賽課相應(yīng)級(jí)別獎(jiǎng)的50﹪計(jì)分。

（4）后勤、校醫(yī)每年計(jì)0.3分，行政人員每年計(jì)0.5分，主管領(lǐng)導(dǎo)每年計(jì)0.8分.縣級(jí)以上學(xué)校指定的課件制作老師，按上課教師相應(yīng)級(jí)別的80﹪計(jì)分。

2.論文論著

（1）在刊物上發(fā)表教案、論文、經(jīng)驗(yàn)交流文章，每篇縣級(jí)計(jì)0.5分，市級(jí)計(jì)0.7分，區(qū)級(jí)計(jì)1.2分，國家級(jí)計(jì)1.8分。

（2）教師本人撰寫的新聞通訊稿，在刊物或廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站發(fā)表，每篇縣級(jí)計(jì)0.25分，市級(jí)計(jì)0.35分，區(qū)級(jí)計(jì)0.6分，國家級(jí)計(jì)0.9分。

（3）教師個(gè)人撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)交流文章，每篇校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.3分，區(qū)級(jí)計(jì)0.5分，國家級(jí)計(jì)0.6分。（同篇論文（文章）按最高分 計(jì)，不累計(jì)。）

3.指導(dǎo)獎(jiǎng)

（1）校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.4分，區(qū)級(jí)計(jì)0.6分，國家級(jí)

計(jì)0.8分（同一類別的按最高分計(jì)，不累計(jì)）。其他專業(yè)技術(shù)人員每學(xué)期計(jì)0.2 分，行政人員每學(xué)期計(jì)0.4分，但教師指導(dǎo)學(xué)生參賽須經(jīng)學(xué)校行政同意方可計(jì)分。

（2）指導(dǎo)學(xué)生在刊物或廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站發(fā)表文章，每篇縣級(jí)計(jì)0.1 分，市級(jí)計(jì)0.2分，區(qū)級(jí)計(jì)0.3分，國家級(jí)計(jì)0.5分。（以上同篇文章、稿件以最高分計(jì)，不累計(jì)。）

（九）教育教學(xué)、教育科研

1.教育教學(xué)：教學(xué)成績(jī)計(jì)算到xxxxx1日止（因從此時(shí)間至今學(xué)校取消了教學(xué)獎(jiǎng)），第一名計(jì)0.5分，第二名計(jì)0.4分，第三名計(jì)0.3分。同一教師一學(xué)期任教多個(gè)班級(jí)的，以最高計(jì)分為基礎(chǔ)，其余名次按相應(yīng)計(jì)分的30﹪?yán)塾?jì)，一個(gè)教師每學(xué)期只限計(jì)兩個(gè)名次。其他專業(yè)技術(shù)人員和低于第三名人員每學(xué)期計(jì)0.2分，行政人員每學(xué)期計(jì)0.4分。

2.教育科研：每個(gè)課題在縣級(jí)或以上教育部門立項(xiàng)進(jìn)行教育教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)的教師計(jì)0.5分，副組長(zhǎng)計(jì)0.6分，組長(zhǎng)計(jì)0.7分，負(fù)責(zé)人計(jì)0.8分。已完成實(shí)驗(yàn)全過程并有實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的，在前項(xiàng)計(jì)分基礎(chǔ)上分別加0.2分.（十）各類先進(jìn)

1.個(gè)人先進(jìn)：校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.3分，區(qū)級(jí)計(jì)0.4分，國家級(jí)計(jì)0.4分。（同一級(jí)別按最高分計(jì)，不累計(jì)。）

2.集體先進(jìn)（最高限額計(jì)6分）：

優(yōu)秀中隊(duì)、文明班級(jí)：校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.4分，區(qū) 級(jí)計(jì)0.6分，國家級(jí)計(jì)0.8分（同一類別的按最高分計(jì)，不累計(jì)）。其他先進(jìn)集體按上述對(duì)應(yīng)級(jí)別的50%計(jì)分。學(xué)校每獲得一項(xiàng)集體獎(jiǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)分別計(jì)縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.4分，區(qū)級(jí)計(jì)0.6分，國家級(jí)計(jì)0.8分，協(xié)助工作的行政人員計(jì)分為主管領(lǐng)導(dǎo)的50%。由主管教師指導(dǎo)所獲得集體獎(jiǎng)（3人以上），按指導(dǎo)獎(jiǎng)第（2）條計(jì)分（計(jì)了集體獎(jiǎng)分的，個(gè)人獎(jiǎng)則不再計(jì)分）。學(xué)校教職工組隊(duì)參加各類比賽獲團(tuán)體獎(jiǎng)時(shí)，參賽人員縣級(jí)計(jì)0.05分，市級(jí)計(jì)0.1分，區(qū)級(jí)計(jì)0.15分，國家級(jí)計(jì)0.2分。

（十一）各項(xiàng)計(jì)分以提供原（證）件為準(zhǔn)（從獲得現(xiàn)任職務(wù)資格以來）。

（十二）從不同學(xué)校有不同工作經(jīng)歷的人員需原工作單位提供出勤證明、任職情況、集體榮譽(yù)等無法提供原件評(píng)分憑證的證明。

XXXXXXX學(xué)校 年月日

第三篇：第十三中學(xué)聘用專業(yè)技術(shù)崗位考核量化細(xì)則(2014)

吉林市第十三中學(xué)

聘用專業(yè)技術(shù)崗位考核量化細(xì)則

為了進(jìn)一步規(guī)范我校專業(yè)技術(shù)崗位聘用考核工作，推進(jìn)學(xué)校崗位管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)《吉林市教育局直屬單位崗位設(shè)臵管理工作實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本考核量化細(xì)則。

一、基本素質(zhì)（35 分封頂）

1、教、工齡（20分）：教齡0.75分/年，工齡0.5分/年，教齡、工齡不重復(fù)計(jì)算（20分封頂）。

2、資格（10分）：聘任資格一年1分，取得資格一年0.5分（10分封頂）。

3、組織管理（5分）：擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正職5分,副職4分，校級(jí)中層正職3分，副職2分，班主任2分（5分封頂）。

二、民主評(píng)議（35分）

1、考核（10分）：任現(xiàn)職以來考核（時(shí)間按人事部門規(guī)定）優(yōu)秀一次計(jì)2分，稱職一次計(jì)1分，基本稱職計(jì)0.5分;校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核依據(jù)教育局黨委班子考核結(jié)果賦分（10分封頂）。

2、單位考評(píng)（25分）：

（1）、任課教師

①出勤5分(以2012年4月至2014年4月為主)。

累計(jì)事假1周以上至2周減0.5分；2周至4周減1分；1至2個(gè)月減2分；2至4個(gè)月減3分。病假參照事假的0.5減分，彈性參照事假的0.2減分。病事假超4個(gè)月的不得分，累計(jì)超半年的自動(dòng)降為末等。漏崗或曠工的一次減1分。

②學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)5分。

95分以上賦5分；90－95賦4.8分；85－90賦4.6分；80－85賦4.4分。同時(shí)擔(dān)任班主任的，取兩項(xiàng)的高分計(jì)入總分。

③群眾滿意率測(cè)評(píng)10分。

德、能、勤、績(jī)按3；2；3；2賦分

④師德評(píng)價(jià)5分。

有以下情形之一，師德賦分0分。a.有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行，造成影響的；b.侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；c.違規(guī)辦班、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、擅自在校外兼課，一經(jīng)查實(shí)的；d.收受學(xué)生、家長(zhǎng)錢物和招生工作施受回扣，一經(jīng)查實(shí)的；e.組織參與非法罷課、集體上訪等活動(dòng)的；f.有嚴(yán)重影響教師和學(xué)校行為形象的。

（2）、職員

①出勤5分，賦分標(biāo)準(zhǔn)同任課教師。

②群眾滿意率15分。德能勤績(jī)按5；3；4；3賦分。③師德評(píng)價(jià)5分，賦分標(biāo)準(zhǔn)同任課教師。

三、工作評(píng)價(jià)（30分）

1、工作量5分

（1）、任課教師滿工作量5分，不滿工作量的每學(xué)期減0.2分。以下不滿工作量的情況視為滿工作量：班主任教一個(gè)班課的；兼職其它工作的；跨課的。

（2）、職員的工作量根據(jù)崗位分工、職責(zé)由評(píng)審小組賦分。

2、工作質(zhì)量20分

（1）、任課教師

任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來，根據(jù)基本素質(zhì)、教學(xué)能力、常規(guī)管理、教學(xué)效果四方面的表現(xiàn)，由教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、教務(wù)主管副主任、教務(wù)主任、教師代表、領(lǐng)導(dǎo)班子賦分。

基本素質(zhì)：

系統(tǒng)全面地掌握本學(xué)科的理論知識(shí)，具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念；有較系統(tǒng)的教育學(xué)和心理學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，能夠運(yùn)用科學(xué)的教育原則和方法開展教育教學(xué)和科研活動(dòng)，并取得一定成果。

教學(xué)能力：

有較強(qiáng)的分析處理教材能力和較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，口頭與書面表達(dá)能力強(qiáng)；教學(xué)基本功扎實(shí)，駕馭課堂能力強(qiáng)，符合新課改要求，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，課堂效果好。

常規(guī)管理：

備課、上課、批改、輔導(dǎo)、聽課、教研等環(huán)節(jié)認(rèn)真、規(guī)

范，符合要求。

教學(xué)效果：

因材施教有成效，不同層次學(xué)生均有進(jìn)步；所教學(xué)科學(xué)生平均分居于同類班級(jí)前列；贏得學(xué)生和家長(zhǎng)一致認(rèn)可，測(cè)評(píng)滿意率高；能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思改進(jìn)；善于創(chuàng)新，富有特色，受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）、職員

任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來，根據(jù)基本素質(zhì)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量、工作效果四方面的表現(xiàn)，由年級(jí)主任、教師代表、部門主管、班子成員賦分。

基本素質(zhì)

具備崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能；敬業(yè)愛崗，工作扎實(shí)，任勞任怨，關(guān)心集體；大局意識(shí)強(qiáng)，協(xié)作精神好；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)以律已，言行規(guī)范。

工作能力

積極做好分管工作，有奉獻(xiàn)精神，勝任并獨(dú)立完成工作任務(wù)，而且努力完成學(xué)校交給的臨時(shí)性工作。管理能力強(qiáng)、力度大。創(chuàng)造性地開展工作，具有表達(dá)、組織、實(shí)踐、檢查的能力。

服務(wù)質(zhì)量

牢固樹立為一線師生服務(wù)的思想，積極為師生排憂解難。工作細(xì)心專心，服務(wù)熱情周到，方法科學(xué)有效，師生滿

意度高。

工作效果

完成工作及時(shí)、出色，質(zhì)量高、效果好。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、行政管理加強(qiáng)起到較大的推動(dòng)作用。受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

3.、業(yè)績(jī)（5分封頂）：任職以來教師本人受省委、省政府、教育部表彰的綜合獎(jiǎng)或單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)5分，受市委、市政府、省教育廳表彰的綜合獎(jiǎng)或單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)4分，受市教育局表彰的綜合獎(jiǎng)或單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)3分，受校級(jí)表彰的優(yōu)秀任課教師、優(yōu)秀班主任計(jì)2分，其它獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)1分。各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)只取一項(xiàng)，不累計(jì)、不重復(fù)。

吉林市第十三中學(xué)

二0一四年四月二十八日

第四篇：小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則[模版]

小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則

（試行稿）

一、政治思想與工作態(tài)度

熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真，遵守紀(jì)律，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù).（10分）

二、工作年限

自參加工作以來，每年加1分。

三、提高學(xué)歷

本科加1.5分，專科1分，?？埔韵?.5分。（取最高學(xué)歷，不重復(fù)計(jì)分）

四、任現(xiàn)職年限

任現(xiàn)職以來，每一年加5分。

五、管理工作

1.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、班主任（含村校）加5分。

2.自2008年9月1日以來有在村校支教經(jīng)歷的教師加2分。

六、考核

近兩年考核結(jié)果，優(yōu)秀每年加2分，合格每年加1分，不合格不積分。

七、工作量

1.工作量計(jì)算公式：周課時(shí)數(shù)×班級(jí)生數(shù)×權(quán)重＝工作量積分

2.說明：

①單科指語數(shù)英，權(quán)重為1％；

②雙科指任教語數(shù)英兩班，生數(shù)取幾班的平均數(shù)，權(quán)重為1.2％； ③專職教師，生數(shù)取幾班的平均數(shù)，權(quán)重為0.8％；

④管理人員按規(guī)定結(jié)算課時(shí)數(shù)，后勤人員按教師的平均工作量計(jì)算。⑤班級(jí)生數(shù)低于20人的，以20人計(jì)算。

八、工作業(yè)績(jī)（共分4部分，不重復(fù)加分，每部分加滿為止，所有材料均指任現(xiàn)職以來的）

1.表彰滿分5分

省、市、縣、鎮(zhèn)（校）分別加5、4、3、2分；

2.技能競(jìng)賽 滿分8分

省市縣鎮(zhèn)（校）一等獎(jiǎng)分別加5、4、3、2分，省市縣鎮(zhèn)（校）二等獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分，省市縣三等獎(jiǎng)分別加2、1、0.5分。其余獎(jiǎng)項(xiàng)省市縣分別加1.5、1、0.5分。

3.課題滿分5分

省市縣立項(xiàng)的分別加4、3、2分，結(jié)題的分別加5、4、3分。（同一課題不重復(fù)計(jì)分）

4.論文 滿分6分

①發(fā)表的論文：（與教育教學(xué)有關(guān)的文章）

核心期刊，國家、省、市每篇分別加5、4、3分；非主流期刊每篇加2分。②獲獎(jiǎng)的論文：

省市縣一等獎(jiǎng)分別加4、3、2分；

省市縣二等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；省市縣三等獎(jiǎng)分別加2、1、0.5分。

注：在下次使用本細(xì)則時(shí)將納入教學(xué)質(zhì)量。本細(xì)則由崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘量化標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表

附件2：

初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘量化標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表量化標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表

評(píng)分人：

競(jìng)聘者：

評(píng)分日期：

說明：“評(píng)價(jià)指標(biāo)”評(píng)分為A，占最終得分的60%，其中競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員分?jǐn)?shù)之和占50%，班組長(zhǎng)及員工代表分?jǐn)?shù)之和占10%）。