第一篇：與美麗同行1

“與美麗同行”大手拉小手，城管進(jìn)校園活動(dòng)

9月9日是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。江南區(qū)城管大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、城管隊(duì)員來(lái)到南寧市福建路小學(xué)，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、文明交通互動(dòng)活動(dòng)。給學(xué)生發(fā)放“美麗南寧，整潔暢通有序大行動(dòng)”宣傳手冊(cè)；大手拉小手，文明齊步走------致師生和家長(zhǎng)的一封信；給全校師生上了一節(jié)別開生面的社會(huì)大課，讓大家更進(jìn)一步理解美麗南寧的真正含義。

肖正紅校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)同學(xué)在“手拉手參與城市管理，心連心共建美麗江南”宣傳板報(bào)上簽名，并對(duì)本次活動(dòng)意義作了小結(jié)。（師生齊抓共進(jìn)，從自己做起，從身邊的小事做起，為美麗南寧出一份力…….。）

南寧市福建路小學(xué)

蔣才順

聯(lián)系電話：***

第二篇：與美麗同行

與美麗同行

生活不是缺少美，而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美、無(wú)處不在，美在人們眼中、心中。只要有人在的地方，美就會(huì)出現(xiàn)。

早上，吃完早飯我就坐公車去姥姥家，剛上公交車就被一幕給吸引了，一個(gè)小男孩從座位上站起來(lái)讓身旁的老奶奶做。這微不足道的小事卻讓人看出了小男孩心靈的美。這是美，無(wú)法衡量的美。

斑馬線上，一位老人蹣跚的走著，這時(shí)，后面的一位小伙子看到了，攙扶著老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶臉上的笑與小伙子臉上的笑，比任何風(fēng)景都美。這是美，無(wú)法衡量的美。

“嘩啦啦，嘩啦啦??”我扭頭看了看，原來(lái)不知誰(shuí)把公共廁所外的水管打開了，沒(méi)人關(guān)上，這時(shí)走來(lái)一對(duì)母女?！皨寢專@水管我們幫他關(guān)上吧！”小女孩指著水管，用稚嫩的聲音對(duì)她的媽媽說(shuō)?！昂冒?！”她的媽媽微笑著回答她。于是小女好走過(guò)去，把水管關(guān)掉。望著她們母女走遠(yuǎn)的背影，看到了她們金子般的內(nèi)心。這是美，無(wú)法衡量的美。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我們相信，通過(guò)大家愛(ài)共同努力，使青少年從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，他們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！

河南鄭州滎陽(yáng)市滎陽(yáng)二中初一:劉婉瓊

第三篇：美麗與文明同行文稿

《美麗與文明》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)過(guò)程：

構(gòu)建和諧校園，引導(dǎo)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園，捕捉校園每個(gè)角落的行為美，從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，講究公共衛(wèi)生，為建設(shè)“文明、秀美、和諧”的洽灣中心小學(xué)而努力。

下面，我宣布五（2）班《美麗與文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮紙屑、隨地吐痰，不僅影響到校園的美觀，也關(guān)系到我們的健康。維護(hù)校園的優(yōu)美環(huán)境是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

那么同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)上做得怎么樣呢？請(qǐng)欣賞小品《放學(xué)后》 第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。一個(gè)學(xué)生吃完西瓜，隨手就把西瓜皮扔在地上。另一個(gè)學(xué)生正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天，他爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“他媽的，真倒霉”，就離開了。

第二場(chǎng)：第三個(gè)學(xué)生背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到西瓜皮，但他并沒(méi)有立即離開，而是彎下腰把西瓜皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。

看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生討論、發(fā)言）

是啊，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。剛才的小品只是反映了幾個(gè)同學(xué)偶爾的行為，那么我們更多的同學(xué)在平時(shí)是怎樣保護(hù)環(huán)境的呢？課前大家做了一份調(diào)查問(wèn)卷，我們有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)給我們做調(diào)查結(jié)果匯報(bào)。（班長(zhǎng)匯報(bào)）

我們的校園是美麗而整潔的，她給我們帶來(lái)了溫馨和舒適，猶如家的感覺(jué)，然而我們也不時(shí)地地看到，在教室里、樓道上、操場(chǎng)上，仍有我們隨意亂扔的易拉罐、塑料袋、紙等雜物。

從剛才的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)是很強(qiáng)的，但行動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。下面請(qǐng)各小隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，用什么辦法可以使我們的隊(duì)員從行動(dòng)上來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生呢？

宣傳小隊(duì)：我們宣傳小隊(duì)愛(ài)動(dòng)腦，創(chuàng)作了一些公益廣告詞，準(zhǔn)備插到校園的各個(gè)角落，時(shí)刻提醒大家。下面就請(qǐng)欣賞我們的“廣而告之”。

生：青青的草，怕你的腳！腳步輕輕，草兒青青。生：我怕疼，請(qǐng)你不要踩我！

生：當(dāng)你望著那綠油油的草和五顏六色的花時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：眼中有綠色，心中才快樂(lè)！

生：你是否知道，你舉手之勞就會(huì)為環(huán)保獻(xiàn)上自己的一份力量，只要

你彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，我們的校園就會(huì)少一份白色的無(wú)奈，多一份綠色的希望。

生：只要你用雙手種下一棵小樹，撐起一片綠蔭，校園將變得更加亮麗！

生：拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

綠化小隊(duì)：我們是綠化小分隊(duì)，創(chuàng)建美麗的、舒適的校園環(huán)境是我們的目標(biāo)。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦：《春天里，我們?nèi)ブ矘洹?/p>

巡視小隊(duì)：我們巡視小隊(duì)要把對(duì)校園的愛(ài)心，化為一點(diǎn)一滴細(xì)小的環(huán)保行為，讓綠色走進(jìn)每個(gè)人心中。

生：我們每天利用課余時(shí)間，自覺(jué)去維護(hù)校園的整潔和衛(wèi)生。生：我們監(jiān)督班里、班外、包干區(qū)平時(shí)的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)清理。

生：我們會(huì)提醒大家把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。生：我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，及時(shí)報(bào)告，處理 生：我們要從我做起，做到“兩見(jiàn)兩主動(dòng)”，一見(jiàn)到地上有雜物主動(dòng)拾起，二見(jiàn)到有人亂扔雜物主動(dòng)制止。公共場(chǎng)所請(qǐng)注意，講究衛(wèi)生要牢記。若將棄物扔在地，又臟又亂真可氣。亂吐痰液甩鼻涕，落地成灰入口鼻。病菌侵入人身體，生病住院礙學(xué)習(xí)。棄物丟進(jìn)果皮箱，空氣清爽環(huán)境美。吐痰入桶多文明，真是利人又利己。

文明小隊(duì)：我們文明小隊(duì)的隊(duì)員和綠化隊(duì)員們同心協(xié)力，共創(chuàng)美好校園。請(qǐng)欣賞《校園文明新童謠》 一點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，黃帽領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草細(xì)心點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。拍手歌

你拍一，我拍一，常洗澡來(lái)常換衣； 你拍二，我拍二，問(wèn)好敬禮要有樣兒； 你拍三，我拍三，別人東西不心貪兒； 你拍四，我拍四，說(shuō)話從不帶臟字； 你拍五，我拍五，友愛(ài)誠(chéng)信好相處； 你拍六，我拍六，廢紙雜物不亂丟； 你拍七，我拍七，護(hù)好教室課桌椅； 你拍八，你拍八，勤做好事人人夸； 你拍九，我拍九，飯前便后要洗手； 你拍十，我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持！

快 板

一說(shuō)節(jié)約用水好，淡水資源缺又少，放水時(shí)候水開小，用后龍頭關(guān)關(guān)好，洗菜洗衣水別倒，再次利用別忘了，滴滴清水都是寶。二說(shuō)節(jié)約用電好，生活處處離不了，洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、吸塵器，隨手開關(guān)別忘了，空調(diào)溫度控制好，隨手關(guān)燈要做到。三說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境好，垃圾不要隨手倒，干濕垃圾要分類，有害垃圾處理好，廢電池、油漆桶，污染土地不得了。

再說(shuō)小小一口痰，病毒細(xì)菌千千萬(wàn)，傳播疾病太可恨，不要隨地來(lái)吐痰。地球人人都知道，環(huán)境保護(hù)很重要，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，地球一定換新貌。

點(diǎn)子小隊(duì)： 做愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，當(dāng)你們呼吸著新鮮的空氣踏進(jìn)校園的時(shí)候，你感覺(jué)到了校園的干凈、整潔嗎？要知道，整潔美麗的校園只有通過(guò)我們大家的努力才能創(chuàng)造出來(lái)。怎樣才能達(dá)到呢？ 我想，大家如果能按著下面說(shuō)的方法去做，一定會(huì)讓我們生活的校園變得更加美麗而整潔。

首先，在教室里，大家最好每人準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子，掛在桌子旁邊，用來(lái)裝你使用過(guò)的廢紙片、鉛筆屑以及各種各樣的垃圾。別忘了，袋子裝滿了，要及時(shí)傾倒。

其次，我們每個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)不亂丟東西的好習(xí)慣。哪怕是正在行走中的你的手里有垃圾，也一定不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾筒的旁邊再扔進(jìn)去，這樣才是一個(gè)文明的小學(xué)生。

另外，還要有一個(gè)好習(xí)慣，那就是彎腰撿垃圾。無(wú)論是在走廊里、操場(chǎng)上，還是在樓梯間。只要看見(jiàn)了垃圾，我們就要彎下腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。也許你會(huì)說(shuō)，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，臟了你一個(gè)人的手，美麗了整個(gè)校園，這不是很有意義嗎？同時(shí)也說(shuō)明你是個(gè)有修養(yǎng)的小學(xué)生。

最后，我想讓同學(xué)們知道，制造噪音也是在制造垃圾。我們學(xué)習(xí)的教室，優(yōu)美的校園都需要一個(gè)安靜的環(huán)境，我們只有創(chuàng)造出良好的環(huán)境，才能保證以更飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)中去，你們說(shuō)，我們?yōu)槭裁床贿@樣去做呢？

我相信，我們每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，也一定能通過(guò)自己的雙手讓我們的校園變得更加美麗而整潔。

“學(xué)校是我家，美化靠大家！”綠色環(huán)境，需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注，更需要我們的參與和努力，希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，共同營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，共同建設(shè)我們的美麗校園，使我們的母校變得更加文明、秀美、和諧！

今天的班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：健康與美麗同行演講稿

健康與美麗同行
-------關(guān)注美發(fā)師職業(yè)健康與安全 關(guān)注美發(fā)師職業(yè)健康與安全 “愛(ài)美之心人皆有之”。愛(ài)美是人的天性，追求美是社會(huì)文明進(jìn)步的重要內(nèi) 容。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，人們?nèi)烁菑纳系较拢瑥膬?nèi)到外做足美麗功夫，以求 讓自己最亮麗的形象展現(xiàn)在眾人面前，以博得別人的肯定和贊賞，也為自己增添 信心和發(fā)展機(jī)遇。人們對(duì)美的向往和追求，使得美容美發(fā)行業(yè)得以蓬勃發(fā)展，日 前在北京召開的美麗經(jīng)濟(jì)與中國(guó)模特行業(yè)發(fā)展論壇上，美容美發(fā)產(chǎn)業(yè)被認(rèn)為已經(jīng) 是繼房地產(chǎn)、汽車、電子通訊和旅游之后的“第五大消費(fèi)熱點(diǎn)”。2010 年中國(guó)的 美容服務(wù)業(yè)就業(yè)者已達(dá)到 800 萬(wàn)人，營(yíng)業(yè)總收入達(dá)到 1762 億元。在未來(lái) 5 年，這個(gè)數(shù)字還將要再翻一番。美容美發(fā)行業(yè)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)作出了重要貢獻(xiàn)，這無(wú)疑是得益于數(shù)百萬(wàn)創(chuàng)造美的 使者-----美容師、美發(fā)師、化妝師等勞動(dòng)者的辛勤工作。然而他們?cè)跒槿藗儙?lái) 時(shí)尚、美麗的同時(shí)，我們也不能不關(guān)注他們的職業(yè)健康與安全。隨著美發(fā)業(yè)消費(fèi)者的不斷擴(kuò)大，隱藏在美麗背后的健康危害也日益受到人 們的關(guān)注。有專家對(duì)近200 名在染發(fā)行業(yè)從事相關(guān)工作 5 年左右的人員進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果不容樂(lè)觀。過(guò)半數(shù)的從業(yè)者都有過(guò)因皮膚受到染發(fā)水、洗發(fā)水刺激導(dǎo)致不同 程度損傷的經(jīng)歷，輕則脫皮、紅腫，重則已經(jīng)開始潰爛。燙發(fā)劑也有刺激性及致 敏性，除了可以引起皮膚刺激及過(guò)敏外，含有的成分還可對(duì)眼、呼吸道黏膜產(chǎn)生 刺激作用，接觸后可有眼痛、咽干等不適，隨著吸入量的增加還可能出現(xiàn)咳嗽、胸悶。所以有一些從業(yè)者不同程度出現(xiàn)過(guò)咽炎或呼吸道不適等癥狀。胃病幾乎成 了美發(fā)行業(yè)的職業(yè)病。美發(fā)師通常每天工作 13 個(gè)小時(shí)，并且越到節(jié)假日工作越 忙。中午和晚上就餐時(shí)間如果有顧客，他們都顧不上吃飯，只有服務(wù)完客人，才 能填填肚子。時(shí)間長(zhǎng)了，胃病自然就找上門來(lái)，所以 70%的美發(fā)師都患有胃病。此外由于長(zhǎng)時(shí)間的低頭抬手、站立工作，許多美發(fā)師還患有肩周炎、頸椎病、下 肢靜脈曲張等。除了上述顯性的危害外，美發(fā)行業(yè)還存在著一些隱性危害：有專 家研究指出，近年來(lái)中老年急性白血病患者中很多人都有過(guò)染發(fā)史，而且比例還 在不斷地?cái)U(kuò)大，這與近年來(lái)中老年人喜歡染黑頭發(fā)不無(wú)關(guān)系。市場(chǎng)上用來(lái)染黑色、紅色和金色頭發(fā)的染發(fā)劑中多數(shù)含有 4－氨基聯(lián)苯，這是一種已知的致癌物。研 究表明，長(zhǎng)期使用深色染發(fā)劑，會(huì)增加了患淋巴瘤和骨髓瘤的風(fēng)險(xiǎn)。另有研究表

明，使用永久染發(fā)劑的人，患膀胱癌的風(fēng)險(xiǎn)是一般人的 2.1 倍。此外，永久染發(fā) 劑使用 p-苯二胺和過(guò)氧化

物，也能引起過(guò)敏。還可能影響到神經(jīng)系統(tǒng)的功能，甚 至影響到下一代的健康，所以建議準(zhǔn)媽媽的美發(fā)師要減少或避免從事染發(fā)工作。為此，美發(fā)師們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)該注重加強(qiáng)自身的職業(yè)防護(hù)，盡可能地避免或減 少職業(yè)病對(duì)自己的危害，不要美麗了別人，傷害了自己。那么怎樣對(duì)美發(fā)師進(jìn)行職業(yè)防護(hù)呢？第一要做到身體防護(hù)。在日常工作中 應(yīng)盡量避免皮膚直接接觸染發(fā)劑、洗發(fā)水，在為顧客洗發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)時(shí)要戴上 膠皮手套，最好戴上口罩，穿相應(yīng)的工作服。第二要有意識(shí)布置室內(nèi)環(huán)境，減少 職業(yè)危害。美發(fā)店內(nèi)應(yīng)該加強(qiáng)通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的新鮮，避免和減少燙發(fā)劑、染發(fā)劑的氣味刺激美發(fā)師的呼吸道和眼睛。室內(nèi)可養(yǎng)一些綠色植物，如蘆薈、吊 蘭、虎尾蘭、仙人掌等，這些植物可以幫助吸收有害氣體和異味。第三要嚴(yán)把美 發(fā)產(chǎn)品關(guān)。美發(fā)店在購(gòu)進(jìn)染發(fā)劑、洗發(fā)水時(shí)首先應(yīng)選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品，盡量選 購(gòu)信譽(yù)度好的產(chǎn)品，這類產(chǎn)品的安全性會(huì)更高些。這不僅是對(duì)顧客負(fù)責(zé)，也是關(guān) 心、保障美發(fā)從業(yè)人的生命健康。第四要自我保健，有條件的單位或個(gè)人可以定 期體檢。首先，敏感體質(zhì)的人不建議從事美發(fā)這一行業(yè)，曾經(jīng)有皮炎史的人也不 推薦從事此類行業(yè)。其次工作中要注重自我調(diào)節(jié)，比如站立時(shí)兩腿負(fù)重可有所側(cè) 重，輪換休息；可以以腳尖為中心，做踝部旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成睡前熱水洗腳的習(xí)慣 等，要經(jīng)常喝水，飲食宜清淡而富有營(yíng)養(yǎng)，要多含鐵含鈣的食品,象瘦肉。追求美是人類的一種天性，人們?cè)谧非箴B(yǎng)眼的，養(yǎng)心的美中，創(chuàng)造著美，讓我們的生活多彩而富有意義。然而美的前提是健康，在健康基礎(chǔ)上的美才有無(wú) 限的生命力和魅力。我們渴望美麗，但是我們更加珍惜健康。美的產(chǎn)業(yè)應(yīng)建立在 健康的基礎(chǔ)上，才會(huì)旺盛的生命力！關(guān)注美發(fā)師的職業(yè)健康與安全教育不僅是關(guān) 心愛(ài)護(hù)美發(fā)從業(yè)者的生命健康安全，更是美容美發(fā)行業(yè)對(duì)社會(huì)承擔(dān)的職業(yè)責(zé)任，是推動(dòng)美麗產(chǎn)業(yè)健康、穩(wěn)定、快速地發(fā)展的不懈動(dòng)力。讓我們?cè)谙蛲?、追求美、?chuàng)造美的同時(shí)，關(guān)注健康，讓健康與美麗同行！

第五篇：《文明與美麗同行》演講稿

文 明 與 美 麗 同 行

茶山一學(xué) 三（4）班吳俊逸

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)4班的吳俊逸，今天我演講的題是

“文明與美麗同行”

千百年來(lái)我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，無(wú)處不閃耀著文明禮儀的光輝。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。

作為學(xué)生，文明體現(xiàn)在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，我們要談吐文明、謙虛禮讓、舉止端莊。我們還必須做到許多方面：不隨地吐痰、亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，愛(ài)護(hù)花草樹林和一切設(shè)施，不穿越綠化帶。愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。

擁有良好的文明禮儀，可以讓我們一生受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同構(gòu)建茶山一學(xué)的文明校園吧。讓文明與美麗同行，讓美麗和我們同行！

謝謝﹗