第一篇：辯論賽中要提問的問題

辯論賽中要提問的問題

1也許我們要談一些成長中沉重的話題了。據(jù)調(diào)查，說身處暴力庭家中的兒童，自卑心理的產(chǎn)生率是60％，而正常的家庭不到10％，請教您，家庭的關(guān)愛是否更有利于兒童的成長呢？

2今天我們說，犯罪心理學(xué)一項研究表明，青少年如果身處破碎家庭的話，比正常家庭來說，他的犯罪率要高出三倍，請教您，健全的家庭是否更有利于青少年的成長呢？

3逆境帶給我們的是面對挑戰(zhàn)，但是面對挑戰(zhàn)和解決挑戰(zhàn)，是一個概念嗎？ 4封建制度和神權(quán)統(tǒng)治是否屬于逆境呢？封建制度和神權(quán)主義最不利于人們的發(fā)展和成才，既然屬于逆境，對方辯友為什么說逆境更利于成長呢？順境呢，恰好提供了一個解決困難的途徑 5困難是否是逆境? 6孟母三遷的典故可謂膾炙人口，若是逆境不利于成才，孟母何必辛辛苦苦地搬家呢？

7“既然（正方）您認為逆境有利于人才的成長，那樣我們待在逆境中豈不是更好，為何您還要去戰(zhàn)勝逆境呢？既然您認為逆境有利于人才的成長，那我們的國家為何還要不斷致力于改善我們的教育、生存環(huán)境、變逆境為順境，而不是去創(chuàng)造一個更艱難的逆境呢？”

8那您真是明知山有虎，偏向虎山行啊！請教對方辯友，你們所說的絕境跟逆境有什么本質(zhì)的區(qū)別嗎？

9無數(shù)的英烈，他們?yōu)榱讼乱淮幸粋€良好的境遇而拋頭露，灑熱血，其目的是為何？與之相關(guān)的就是無數(shù)個像楊振寧先生這樣的科學(xué)家也通過自己殫精竭慮的研究，來盡量減少宇宙和我們生活環(huán)境的各種不確定性，以保證人類能夠健康的、穩(wěn)定的向前發(fā)展，那么他創(chuàng)造的克服不確定性的這個環(huán)境是順境還是逆境呢？我回應(yīng)這個方式就是，如果楊振寧先生不堅信我留下來的順境，可以給下一代創(chuàng)造更寬適的環(huán)境的話，我何有研究的動力呢? 10客觀現(xiàn)實表明還是順境出人才，不然為什么黨和政府要努力為我國青少年創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境？為什么父母老師還要竭盡全力為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍？為什么不本著逆境出人才的原則讓我們自己去奮斗呢？

11轟動一時的張海迪，可以說他的成功筑足于逆境中，但是，我們站在順境的角度來看，沒有同志們的幫助鼓勵，她有勇氣活下來嗎？如果沒有組織上的關(guān)懷，照顧，她能戰(zhàn)勝病魔嗎？如果沒有黨的哺育指導(dǎo)，她又能做出如此輝煌的成就嗎？

1首先我們要告訴大家的是，其實身處破碎家庭和身處單親家庭的確身處逆境，但是我們也不否認的要告訴大家，也有人在這樣的艱難困苦當(dāng)中成長了。美國前總統(tǒng)克林頓，還有英國前首相希斯，他們都來自于單親的家庭，但是這并不意味著，單親的家庭或者家庭暴力就有利于您的成長，同樣回應(yīng)嘉賓的問題，說順境中也可能是衣來伸手，飯來張口，成了小皇帝。所以嘛，我們在順境當(dāng)中，也應(yīng)該警醒啊，我們也應(yīng)該在順境當(dāng)中，在家庭的關(guān)愛當(dāng)中，做出我們的調(diào)整，但是請注意，這是在順境當(dāng)中的調(diào)整，有沒有人因為看到別的家庭當(dāng)中，有人因為溺愛而變成了小皇帝，我們作為父母的就要對孩子說，哎呀，為了避免讓你成為小皇帝，我還是不要去關(guān)愛你了。顯然這樣子，并不有利于我們兒童身心的發(fā)展，所以順境中，要做出調(diào)整，并不能夠論證出，逆境比順境更有利人的成長

2今天我打算說，我要付出三分努力，但是最后我發(fā)現(xiàn)，我要付出八分努力才能解決這樣的問題，這對我來講是逆境，但是我要付出十分努力，最后也做不到，那就叫絕境。

3順境呢，恰好提供了一個解決困難的途徑

4你們說成材是主觀與客觀的碰撞，可是馬克思主義哲學(xué)告訴我們，只有物質(zhì)決定意識，而不存在所謂主觀意識與物質(zhì)并列的碰撞，對方辯友作何解釋呢？我們?nèi)詧猿猪樉吵鋈瞬乓嘤谀婢吵鋈瞬?，?jù)有關(guān)報紙統(tǒng)計，世界上順境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，對方又如何解釋？還有我想問對方辯友：古猿也算人才嗎？

5比如當(dāng)前我國的投資環(huán)境比以前好得多，所以投資者云集而來，這是總設(shè)計師為我們創(chuàng)造的順境啊。假如是逆境，投資者又如何會青睞呢？對方所說的挫折教育，確有其事，但是各國同樣還在努力爭取把學(xué)校辦得更好，為學(xué)子提供發(fā)展的順境，否則還要辦那么多的大學(xué)干什么呢？這說明挫折只是其次，順境才是根本。6如果逆境有利成才順境不利的話，我們?yōu)槭裁闯ＷＴ浮耙环L(fēng)順”，干麻不祝愿“一帆風(fēng)不順”呀。再來看看今天我們爭論的焦點在于有利與否。核心在于利?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對利的解釋有三：第一，利有順利，便利的意思；第二，利是有利益的意思；第三，是使有利。但無論從哪個意思上說都是不符合正方觀點的。難道你們能說逆境能使人的成才更順利，更便利嗎？

7良好的教育，輕松的的思想環(huán)境，完善的生活和學(xué)習(xí)條件，正是我們成才的有利因素。

8且不說中國的舊社會中有多少人死于饑寒交迫之中，也不說十年**耽誤了一代人的青春，就拿我們學(xué)校的現(xiàn)實來說吧，有的同學(xué)經(jīng)濟困難不得不綴學(xué)，新讀書無用論的影響，又使許多學(xué)生棄學(xué)從工，棄學(xué)經(jīng)商。更不用說社會上還有許多新文盲的存在，他們空喊著逆境出人才只是把眼光盯住古往今來在逆境中成功的一點例子就盲目斷言，自然會得到這種以偏概全的錯誤結(jié)論。9在中國古代有認為人之初性本善的孟軻，也有認為人之初性本惡的荀況。其實，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證明人之初并無善惡之分，人，完全由他的經(jīng)歷和所受教育決定，環(huán)境對人的影響太大了。所以才有“昔孟母，擇鄰處”的佳話。

10魯迅曾說，天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更要適宜天才生長的土壤。人是一切社會關(guān)系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關(guān)，而且與他所處的社會經(jīng)濟環(huán)境有關(guān)，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的.11就算您是我的對手，您也不是我的困境，我覺得您是我成長中的動力，您的關(guān)心和鼓勵，我都非常感謝。

12愛迪生，通過實驗，能夠總結(jié)出自己的經(jīng)驗，有所獲得，我可告訴喲，愛迪生有一流的試驗設(shè)備和一流的實驗室，如果這些都匱乏的話，切莫說愛迪生實驗5萬種材料，恐怕他還在街邊流浪，不能夠進行科學(xué)研究。

13其實對方所說的逆境，我方不予否認，他所說的是逆境給人帶來了挫折，但是順境給您帶來了克服挫折的能力和條件，是否更為重要呢？

14請問富不過三代這句話怎么解釋呢？富不過三代是一條必然的定律嗎，那今天我們大家都不要致富好了，因為如果您一致富的話，您的孫輩可能就要倒霉了呀。

第二篇：辯論賽評委提問的問題

辯論賽要提問的問題

1.2011年10月13日，佛山女童遭兩車碾壓，十余路人無人施救，引起我們的反思。請問你有什么改變這種現(xiàn)狀的建議呢？ 2.2011年春天，“老人倒地?zé)o人敢扶”的新聞開始屢見于媒體。當(dāng)不敢攙扶跌倒老人已成一種社會風(fēng)氣時，我們該如何改變這種現(xiàn)狀呢？

3.如今食品安全問題成為人們關(guān)注的焦點，作為消費者我們應(yīng)該做些

什么呢？

4．如今大學(xué)生戀愛成為一種流行，關(guān)于大學(xué)生在大學(xué)談戀愛的利弊談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

5．大學(xué)生活中，有許許多多精彩的活動，一些活動常常會占用上課學(xué)習(xí)的時間，對此你是如何處理的？

6.如今日益網(wǎng)絡(luò)化的時代，很多大學(xué)生都有了自己的電腦，但很多人卻沒有好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，而是在網(wǎng)絡(luò)世界迷失自我，對此你有什么解決的辦法？

7.大學(xué)生消費日益被大眾所關(guān)注，理財卻被很多人忽視，請問你是如何處理好收入與支出的？

8.大學(xué)生每年的自殺率日益增長，面對生活中的挫折與逆境，我們應(yīng)該怎樣提高自己的心理素質(zhì)？

9.林書豪最近在NBA脫穎而出，成為人們關(guān)注的焦點，對于他成功你有什么看法？

10.近年來，網(wǎng)絡(luò)實名制被許多人提倡并在為之努力，對于此舉你你有什么看法？ 11.有人說在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊，有人說在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

請就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利弊說說你的看法？

12.在管理學(xué)上有兩種模式，一種是寬松式管理，如百度公司，一種是嚴格式的管理，如富士康公司，對于這兩種模式，你更贊同哪一種，并說出理由？

13．有人說成大事者從小事做起，有人卻說做大事者不拘小節(jié)，對此你怎么看？

14．最近土豆和優(yōu)酷兩家公司正式宣布合并，兩家公司之前曾是競爭對手，但最終走向合作之路，請問如何處理好競爭與合作的關(guān)系呢？ 15．大學(xué)生逃課情況日益嚴重，許多同學(xué)對逃課已經(jīng)習(xí)以為常，對此你有什么解決的辦法？

16.大學(xué)生的空閑比較多，很多同學(xué)都會嘗試兼職，對于大學(xué)生兼職你是怎么看的？

17.現(xiàn)如今物價飛漲，生活的壓力也越來越大，我們該如何應(yīng)對這些壓力呢？

18.近年來，國學(xué)被掀起一陣陣熱潮，有人說這是拯救國學(xué)，有人說這是盲目追捧不會長久的，你是怎么看待這一現(xiàn)象的？

19.中國消費者已經(jīng)習(xí)慣了購買盜版產(chǎn)品，市場上山寨產(chǎn)品受追捧，對此你是怎么看待的？

20.四大名著近年都被翻拍，面對名著被篡改的現(xiàn)狀許多人表達了自己的不滿，也有人認為時代需要創(chuàng)新，你怎么看待這一現(xiàn)象？

第三篇：面試要提問的問題

面試銷售注意事項 面試過程中，面試官會向應(yīng)聘者發(fā)問，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。以下是對面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。

判定思路的問題

問題一：“請你自我介紹一下”

問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”

問題四：“你最崇拜誰？”

問題五：“你的座右銘是什么？”

問題六：“談?wù)勀愕娜秉c”

問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

問題八：“你為什么選擇我們公司？”

問題九：“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”

問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”

問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦？”

問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

問題十三：“你能為我們做什么？”

問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？”

問題十五：“你希望與什么樣的上級共事？”

問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”

同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。

面試測評的主要內(nèi)容如下：

1、儀表風(fēng)度

2、專業(yè)知識

3、工作實踐經(jīng)驗

4、口頭表達能力

5、綜合分析能力

6、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力

7、人際交往能力

8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性

9、工作態(tài)度

10、上進心、進取心

11、求職動機

12、業(yè)余興趣與愛好

13、面試時主考官還會向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能問到的其他一些問題等。

一、為什么來單位應(yīng)聘？說出該單位吸引你的地方，比如說規(guī)模較大，有發(fā)展前途，表達你想到該單位工作的愿望。

二、為何選擇這份工作？分析自己的志趣、專長所在，說明自己所學(xué)專業(yè)、工作經(jīng)歷以及對這項工作的期待和理想。

三、你對這份工作了解多少？最好事先搜集有關(guān)資料，做到心中有數(shù)。

四、你認為自己有哪些優(yōu)缺點？客觀回答就可以了，將自己較好的氣質(zhì)盡量地發(fā)揮，若與相關(guān)工作聯(lián)系則更佳。也可坦率說出自己的缺點，但不要與應(yīng)聘職位沖突。

五、你的目標(biāo)及前途打算如何？可就進了該單位之后，如何實現(xiàn)自己的理想，表達自己明確的人生目標(biāo)及努力上進的精神，也顯示對該單位的期望。

六、可以加班嗎？一般不可否定，或告訴可以加班的限度。

七、你希望在什么部門上班？最好提出兩三個想去的地方，讓對方有考慮的余地。

八、何時可以正式上班？斟酌自己的情況具體回答，不要吱唔。如果必須延后上班的日期，應(yīng)說清楚。

九、你希望的待遇是多少？可嘗試下面的說法：“可不可以告訴我貴單位對這個職位所提供的薪資范圍，我思考之后答復(fù)您?！被颉拔以敢饨邮苜F單位的起薪標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

十、除了應(yīng)聘本單位外，是否也應(yīng)聘其他工作？回答時應(yīng)考慮該單位知道你還應(yīng)聘了不同性質(zhì)的工作，可能認為你志向不穩(wěn)定的問題。

面試過程面試官對畢業(yè)生一般要了解的內(nèi)容有：

1、畢業(yè)生的基本情況：姓名，專業(yè)，學(xué)歷等。

2、根據(jù)簡歷和介紹的基本情況進行深入提問。

3、求職目標(biāo)及對所應(yīng)聘公司和職位的了解情況。

4、對個人未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

5、對薪酬的期望。

舉一個例子：一個管理學(xué)院的本科應(yīng)屆畢業(yè)生去應(yīng)聘某公司的市場部的企劃專員。面試官是由人力資源部經(jīng)理和市場部經(jīng)理組成的。這個畢業(yè)生可能遇到的面試提問有：

1、請用1分鐘時間做個簡單的自我介紹。

2、1）你大學(xué)里成績在班上處于什么位置？

2）你最喜歡什么課程，為什么？

3）你參加過哪些社會活動，你認為最后意義的是什么？

4）舉一個你參與策劃組織一次活動的例子，你在這個活動中是什么角色，當(dāng)時要完成什么任務(wù)，你采取了什么行動，最后的結(jié)果如何？

3、1）你認為企劃專員的主要工作內(nèi)容是什么？

2）你對我們公司了解多少？

3）你對某行業(yè)一個市場競爭狀況如何看？

4、你希望自己3-5年之后做什么？

5、你期望的收入是多少？

6、請問你有沒有什么問題要問？

另外，專業(yè)上問題：

1）、你認為什么是市場營銷？什么是管理？

2）、列出一個案例請你分析，或請你做一個策劃方案。

第四篇：辯論賽提問技巧

辯論賽提問技巧，辯論本來是一種探求真理的手段。那么什么才是辯論賽的戰(zhàn)術(shù)呢?它是能夠在許多不同的辯論賽中應(yīng)用的具有同樣效果的技巧方法，當(dāng)然，首先是不能違反規(guī)則，規(guī)范發(fā)言的戰(zhàn)術(shù) 規(guī)范發(fā)言是一場辯論賽的基礎(chǔ)，沒有規(guī)范發(fā)言，自由辯論無從展開，辯手的演講水平、形象風(fēng)度也能在規(guī)范發(fā)言中得以充分體現(xiàn)，當(dāng)然，最重要的還是要把本方的邏輯說清楚，使本方處于一個進可攻，退可守的位置。

語言類別技巧篇

一：以人壓人

解釋：就是用偉人，成功人士的身份來拷倒對手

例：當(dāng)今社會合作與競爭哪個更重要

正：請對方辯友為我解釋下《禮運?大同篇》所言：天下為公，是為大同。

反：對方所言的內(nèi)容是共產(chǎn)主義才會有所體現(xiàn)的，但從宏觀的趨勢上來看真正的共產(chǎn)主義是無法實現(xiàn)的!合作是競爭的產(chǎn)物，正因為有了競爭的產(chǎn)生才出現(xiàn)了合作，就如沒有毛澤東就沒有新中國，沒有新中國能有今天我們坐在這暢所欲言的辯論!我想，如果毛澤東同志看見對方辯友竟然拿他老人家的心血在開玩笑，還在這妄想搬倒真理，那么肯定會火冒三丈，大發(fā)雷霆吧!

二：以情動人

解釋：簡單的說就是用感情引發(fā)評委及觀眾的共鳴，達到感情升華

例：在網(wǎng)絡(luò)會拉近(疏遠)人與人之間的距離

反：我想請問對方辯友，嬰兒是先會說話，還是先會拼寫字

正：當(dāng)然是先會說話

反：那么如對方辯友所言，網(wǎng)絡(luò)既然會拉近人與人之間的距離我們大可讓所有的母親交給孩子的第一句話不是媽媽怎么說，而是交給他如何用鍵盤拼寫媽媽2字，更不用讓他用那脂嫩的雙手去撫摩那媽媽溫柔的臉瑕，也不用躺在媽媽那溫暖的懷抱中。更應(yīng)該給媽媽發(fā)100封郵件寫著100句媽媽我愛你，而不是對著媽媽說請您在愛我一次嗎?[后半句一定要自我悲傷，引起共鳴]

解釋：本身是毫無聯(lián)系的東西，卻硬被辯手巧妙的串聯(lián)起來，因為人人都有戀母情節(jié)，必然會引起評委與觀眾的共鳴

三：偷天換日

解釋：剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料

例1：在《知難行易》中

反方：古人說蜀遭難，難于上青天，是說蜀道難走，走就是行嘛!要是行不難，孫行者為什么不叫孫知者?

正方：孫大圣的小名是叫孫行者，可對方辯友知不知道，他的法名叫孫悟空，悟是不是知? 解釋：這是一個非常漂亮的移花接木的辯例。反方的例證看似有板有眼，實際上有些牽強附會：以孫行者為什么不叫孫知者為駁難，雖然是一種近乎強詞奪理的主動，但畢竟在氣勢上占了上風(fēng)。正方敏銳地發(fā)現(xiàn)了對方論據(jù)的片面性，果斷地從孫悟空這一面著手，以悟就是知反詰對方，使對方提出關(guān)于孫大圣的引證成為抱薪救火、惹火燒身。

例2：在《合作與競爭》中

正方：事不關(guān)己，高高掛起，只知索取，不愿奉獻;只強調(diào)個人競爭，而不關(guān)心國家的發(fā)展和前途。何來的文明發(fā)展呢?

反方：文明發(fā)展的前提是社會的進步。社會進步的源動力就是競爭。競爭并不是就意味著事不關(guān)己，高高掛起。這只是對方將競爭的概念狹義化了!更不會是不關(guān)心國家的發(fā)展和前途。反而是競爭推動了國家的進步與自強啊!再者如對方所言那么看來對方所理解的合作就是事不關(guān)己非管到底呀!

四：順流而異

解釋：表面上認同對方觀點，順應(yīng)對方的邏輯進，但在自己的觀點增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。

例1：在愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家的論辯中：

反方：&&我們要請教對方辨友，愚公搬家解決了困難，保護了資源，節(jié)省了人力、財力，這究竟有什么不應(yīng)該?

正方：愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法，可愚公所處的地方連門都難出去，家又怎么搬?&&可見，搬家姑且可以考慮，也得在移完山之后再搬呀!

解釋：既而均人愚公所處的地方連門都難出去這一條件，自然而然地導(dǎo)出家又怎么搬的詰問，最后水到渠成，得出先移山，后搬家的結(jié)論。如此一系列理論環(huán)環(huán)相扣。節(jié)節(jié)貫穿，以勢不可當(dāng)?shù)墓袅Π褜Ψ降木褪抡撌麓虻寐浠魉婵芍^精彩絕倫!

例2：在網(wǎng)絡(luò)利與弊中

反方：請問對方辯友對方一再的說網(wǎng)絡(luò)給人帶來的陰暗面，又說到網(wǎng)絡(luò)的色情，暴力不真實，那么我想請問對方辯友，那么你去網(wǎng)吧或進行網(wǎng)絡(luò)的時候都在干些什么呢?

正方：我可以很明確的告訴對方，我從來不會無聊到去上網(wǎng)吧，就算我會去估計也會被網(wǎng)絡(luò)熏陶干不出啥好事來!

五：攻其不合解釋：由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現(xiàn)矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住。

例：在建院第三屆子風(fēng)杯辯論賽上

正方：一辯曾為了駁反方的例子，說了偉人也不是完人，他說的話也不一定完全正確!正方:三辯在后來又舉例出了偉人的話語做為自己的論據(jù)去證明觀點,闡述己方論點。

這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。很顯然對方一三辯是首尾不相呼應(yīng)的!

六：引蛇出洞

解釋：在辯論中，常常會出現(xiàn)膠著狀態(tài)：當(dāng)對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應(yīng)付時，如果仍采用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調(diào)整進攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應(yīng)。

例1：在 艾滋病是醫(yī)學(xué)問題，不是社會問題時，對方死守著艾滋病是由hiv病毒引起的，只能是醫(yī)學(xué)問題的見解，不為所動。于是，我方采取了引蛇出洞的戰(zhàn)術(shù)，我方二辯突然發(fā)問：請問對方，今年世界艾滋病日的口號是什么?對方辯手面面相覷，為不致于在場上失分太多，對方一辯站起來亂答一通，我方立即予以糾正，指出今年的口號是時不我待，行動起來，這就等于在對方的陣地上打開了一個缺口，從而瓦解了對方的堅固的陣線。

例2：在合作與競爭中

正方：《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎?

反方：那么我想請問對方辯友，你能告訴我《資本論》的中心說的是什么嗎?那么我來告訴對方辯友吧!《資本論》的中心思想是社會財富的增值，人類的發(fā)展，社會的進步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發(fā)展。是由于競爭推動了社會的進步，創(chuàng)造了社會財富的增值。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進社會的進步。民富則國強，天下興亡匹夫有責(zé)！抓住機會來個強有力的攻擊

七：無理三分鬧

解釋：簡單的說就是痞子辯風(fēng)，讓人既好笑又找不出毛病，達到詼諧制勝的效果

例1：合作與競爭

正方：合作是競爭的基礎(chǔ)，沒有合作競爭不可能成立!這就是地基，對方辯友要明確沒有地基的空中閣樓是不存在的啊!

反方：請對方辯友明確，今天的辨題不是誰是誰的基礎(chǔ)的問題，合作是應(yīng)競爭的出現(xiàn)才產(chǎn)生的，而合作只是人們面對競爭而順勢產(chǎn)生的，這就如蛋生母雞，母雞下蛋是一個道理的，難到對方辯友也認為蛋是母雞的基礎(chǔ)嗎?那么我方還認為母雞是蛋的基礎(chǔ)基礎(chǔ)呢～這不成扯蛋了嘛!

解釋：巧妙的躲避對方辯友的立足點，既沒正面反駁又沒支持，反而弄到一個環(huán)繞的問題上，最后的幽默話語同樣也引起觀眾的氣氛。

例2：合作與競爭

正方：請問對方辯友，你在去上醫(yī)院不與醫(yī)生合作，學(xué)習(xí)時眼不與耳合作等等

反方：請對方辯友明確，我們今天討論的是一個偏正命題，是誰比誰更重要的問題，而對方辯友只識合作不認競爭的話，那們我方也大可以說吃飯是與身體做斗爭，睡覺是與休息做斗爭，看病是與健康做斗爭，結(jié)婚生子那還與計劃生育做斗爭呢!

八：怪招不斷

例2：economic poverty is only a temporary solution經(jīng)濟扶貧只是治標(biāo)不治本

九：新穎創(chuàng)新

解釋：就是不走尋常的道路，改變辯論風(fēng)格

例1：在辯論前查詢對方將可能說的事例，名言，數(shù)據(jù)，最好能用報紙、書刊方式打印其中，然后想到反駁的方法，在辯論中一邊反駁對方說是錯誤的，一邊撕書(報紙)

例2：對方一辯小橋流水，對方二辯滔滔不絕，對方三辯鏗鏘有力，對方四辯靈牙俐齒但無論是&..也無法掩蓋事實的真相&..那就是&..用這種詼諧的辯風(fēng)在幽默中諷刺對手，無疑是一個好的方法，在正面攻擊得到的效果不甚明顯的時候，可以考慮用下此方法

十：反客為主

解釋：在對方的強有力的問題中，找到突破問題的方法，直搗對方要害，讓對手陷入進退兩難的困境

例：在 當(dāng)今社會合作與競爭哪個更重要中

正：國際21世紀(jì)教育委員會提出教育的四大支柱來指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問題。所謂四大支拄指的是學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作和學(xué)會生存，請問對方辯友為什么沒有學(xué)會競爭呢? 看私一個很有力的問題，用事實來說明其方觀點，但其實突破口就在眼前

反：看來對方辯友太天真了，把我們當(dāng)成孩子來欺騙呢?四大支柱明明提到了學(xué)會生存，這就是競爭啊!不會在這個優(yōu)勝劣汰的社會中不會競爭我們何談生存啊!

以上這篇關(guān)于辯論賽提問技巧為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第五篇：辯論賽問題

1、請問對方辯友如何解釋，人力資源在招人時會有學(xué)歷要求呢？

2、請問對方辯友知不知道21實際什么最重要？

3、如果管理比人才更重要，那對于企業(yè)來說，什么人都可以來了，那為什么還要有學(xué)歷要

求?。?/p>

4、怎么把一個掃地的人，管理成高級廚師呢？

5、怎么把一群保安管理成專業(yè)的高級會計師呢？如果他能學(xué)的來的話，那他為什么還會去

當(dāng)保安呢？

6、如果沒有專業(yè)化的人才，一個公司怎么正常運行？怎么來提供專業(yè)化的財務(wù)類的服務(wù)？

7、如何把一群乞丐通過管理培養(yǎng)成高級計算機編程師呢？

8、在賽馬比賽中，騎馬者重要還是馬重要呢？

9、那就算是世界上最好的賽馬師，騎了一匹殘疾馬，怎么跑得過一個普通人騎著一匹汗血

寶馬呢？

10、伯樂相馬，想必大家都知道，那如果管理真有對方辯友講的那么好，那還要伯樂干

什么？直接管理，不就都成了千里良駒了？

11、日本豐田是世界上首屈一指的汽車企業(yè)，曾一度成為世界汽車界龍頭，豐田的研發(fā)

技術(shù)人才有一萬多人，是它的管理者的數(shù)倍，請問對方辯友如何理解？

12、為什么豐田要積極培養(yǎng)和招聘專業(yè)人才，而不是多多招聘管理者呢？

13、奇瑞汽車的管理者人數(shù)是研發(fā)人員的數(shù)倍，為什么連世界排名的位數(shù)都排不上呢？

14、聯(lián)想的柳傳志是不是優(yōu)秀管理者？新東方的俞敏洪是不是優(yōu)秀的管理者？

15、那一百個弱智加一個柳傳志能打造今天的聯(lián)想嗎？我覺得那只能算是空想。

16、新東方的俞敏洪，為什么還一直在招聘英語老師，博士，專家等專業(yè)知識人才呢？

找一批乞丐、弱智來，靠他自己優(yōu)秀的管理不就好了嗎？

17、如果管理真有那么重要，為什么對方辯友不選擇幾個口吃來打辯論賽，而是選擇如

此口齒伶俐的四位辯友呢？

18、如何通過有效的管理，使青島雙星在三年內(nèi)超過沃爾瑪，管理如何做到？（把沃爾

瑪?shù)娜瞬湃繐Q到雙星就可以了）

19、在直接面對客戶的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一些意料不到的狀況，請問管理時如何教人臨

場應(yīng)變的？

20、服務(wù)的好壞是由顧客決定的？那么顧客是從哪里得出這樣的結(jié)論的？也就是說，一

線員工表現(xiàn)的怎么樣將會導(dǎo)致自己企業(yè)的服務(wù)形象，對不對？

21、為什么同等條件下，各大企業(yè)都愿意去要海歸呢？

22、為什么所有人看病，都愿意去找有經(jīng)驗的老醫(yī)生呢？

23、如果管理夠好的話，那結(jié)果不應(yīng)該是人人都是優(yōu)秀的嗎？

24、你管理再好能管理出經(jīng)驗嗎？

25、為什么海爾的董事長每年都要招聘很多的IT精英呢？

26、如果管理夠好的話，為什么不直接找個看大門的管理成IT精英？

27、如何通過有效的管理，使得一群近視眼，管理成有效的航天員呢？

28、如果我的兩個同級領(lǐng)導(dǎo)同時要求我先做一道菜，我怎么辦？

29、德國奔馳汽車專業(yè)制造廠的廠長，他的工資是總經(jīng)理的好幾倍？

30、在如此嚴格的辯論賽管理制度之下，對方辯友都、、、，您還能說管理更重要嗎？

31、對方辯友為什么不去面試世界五百強??？