第一篇：《好習慣伴我成長》主題中隊會

親愛的同學們，孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣如自然?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ?，未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習慣。

男：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習慣的重要。

女：是啊，好的習慣能讓我們受益終身。

男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

女：能讓我們在高高的藍天上翱翔

男：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

女：能讓小苗在陽光下茁壯成長

合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

男：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣?！笨梢姡昧晳T是比金錢更值錢的財富。好習慣能帶給你成功和幸福！下面請欣賞同學們精心準備的故事。

1、“好習慣使人成功”故事聯(lián)講

學生1：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么”“學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，要仔細觀察大自然……”正是這些良好的習慣，使這位科學家從一個平凡的人走向諾貝爾獎的獲獎臺。

2.北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進人了最后一關(guān)---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

（男）你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

乙：形成一個人的好習慣，不是靠一兩句話就能解決問題的，有時候還需要有堅強的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅強的毅力培養(yǎng)成好習慣的。

學生3：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看

10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

甲：好習慣并不是天生的，那些偉大的人物，也是在改正缺點中長大的。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W習呢？下面請聽——同學的故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習慣》。

學生4：小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一代偉大的文學家。

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，一個人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習慣。

乙：可是，習慣也有好壞之分。好習慣就像是我們的好朋友，而壞習慣呢，它好象是我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步！下面，請聽雙簧《嘿》。

《嘿》

我要從這個“嘿”字講起，告訴你一個小小的故事，說的是我那小弟弟，他喊人從來不叫名字。無論在學校里，還是在劇場里

他“嘿”完了我又“嘿”你，好像世界上的所有的人，都只有這樣一個名字！人們常常聽到背后一聲“嘿”，當十個人轉(zhuǎn)身望著他時，他卻對九個人不耐煩：

——我又不是在叫你！有一次，在熱鬧的大街上，他看見了我們的老師，他又是大聲“嘿”了一嗓子，瞧，半條街的人都扭過了脖子。人們都以為他是喊自己，一看，原來他在喊老師，人們都生氣地瞪著他，他卻裝著，裝得若無其事。就這樣，一天一天過去了，他忘記了所有人的名字，盡管他“嘿”、“嘿”地喊粗了脖子，人們看看他，也像不認識…… 我這首詩，題目很短很短，卻包含著一點要緊的意思： 生活在我們的大家庭中，好習慣不能忽視，你應(yīng)該從小懂得尊重你的同學

男：看來，在我們的生活中有不少的行為是不好的。

女：今天我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的習慣呢？。，我們小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？

（1：）作為一名小學生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；（2）：文明禮貌，微笑待人；

（3）：學會尊重，耐心聽他人說話；（4）：保護隱私，別人的東西不亂動；

（5）：利人利己，用過的東西放回原處；

（6）：誠實守信，說了就要努力做；

（7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

（9）：勤奮自強，天天鍛煉身體；

（10）：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。(11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢(12)愛讀書的習慣(13)熱愛勞動,做好值日生工作(14)認真聽課的習慣(15)拾金不昧,撿到東西要歸還

男：我們班有很多同學在習慣養(yǎng)成方面做得很好，請聽他們的發(fā)言。

(男)我們小學生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。

（快板同時響起，6名同學同時站起）：

1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。

甲：播下一個行動，你將收獲一種習慣。

乙：播下一種習慣，你將收獲一種性格。

甲：播下一種性格，你將收獲一種命運。

乙：假如有一個比你還小的小朋友，他的生活習慣比你好，你該怎么想？下面有請——同學為大家講一講她的故事。

學生1：我以前有一個壞習慣，隨地亂扔紙片。一天下午放學時，因為天氣很熱，所以拿出一元錢買冰棒。我拆開包裝紙，一不小心把紙掉在了地上。我想：紙掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。正在這時，一位才讀一年級的小男孩卻認真地把別人扔在地上的垃圾一張一張地撿到垃圾箱里。這時我的臉漸漸地紅了，我跑上去問那位小男孩：“你為什么愿意幫助別人把垃圾扔到垃圾箱里？”“我的爸爸一直對我說不要把垃圾隨地亂扔，如果世界上的人都隨地扔垃圾，那地球不就變成垃圾世界了嗎？”小男孩說。小男孩的話讓我的臉一陣陣發(fā)燒，我的年齡大，卻見識比他低，真是慚愧??！

甲：好習慣是如何養(yǎng)成的呢？好習慣是在主動改正缺點的基礎(chǔ)上養(yǎng)成的，去掉了缺點，自然就是好習慣了。我們聽聽——同學講衛(wèi)生的故事，看看是不是驗證了這個道理。

學生2：這是一件去年的事。那天晚上，我的嘴巴又紅了，是因為我老是舔嘴巴，是個老毛病了。媽媽沒有打也沒有罵我，只是讓我到門外站5分鐘。我站在門外，一邊沉默，一邊流淚：你呀你呀，渴了就喝水嘛！干什么舔嘴呀！想好后，我敲門，媽媽讓我進去。我們立了一條新規(guī)定：以后再也不能舔嘴巴，渴了就喝水。今年，在我的努力和爸爸、媽媽的督促下，我克服了舔嘴巴的壞毛病，養(yǎng)成了多喝水的好習慣。

乙：失敗是成功之母。連習慣的養(yǎng)成也可以套用這個經(jīng)驗。這不，——同學說，她愛問為什么的好習慣，就是在失敗之后養(yǎng)成的。

學生3：以前，我對老師講課中的重點和難點總是拖泥帶水，不愿問老師和同學。結(jié)果日積月累，許多問題都堆在了一起，猶如一座高高的小山。一次次的測試。那些我不懂的問題如連珠炮似的全都冒了出來，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向?？梢?，把不懂的問題丟在一邊不說不問，是一個很不好的習慣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了這個“多問一個為什么”的好習慣。課堂中不懂的問題，我便在旁邊打一個大問號，引起注意。一下課，我便趁早來到老師身邊，弄明白這個問題，這對我以后的學習起了很大的幫助。

甲：養(yǎng)成好習慣，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的約束力，靠自己經(jīng)常提醒自己。

學生4：為了保護我們的視力，我們要做到讀書、寫字時姿勢要端正，眼睛和書本保持一尺的距離，寫字和看書如果有一小時，就需要到窗前向遠方眺望一會兒。以前寫字的時候眼睛總是離書本很近，爸爸看到后很生氣，于是他就叫我在白紙上寫“頭要抬高”4個大字，并把它貼在了寫字臺前。每當我放學回家寫作業(yè)的時候，我都會看到這張紙，我就會把頭抬得高高的。

第六項：請輔導(dǎo)員講話：

同學們，人的一生被習慣所左右，犯罪的人被壞習慣引入歧途，成就事業(yè)的人是因好習慣而步入輝煌。習慣對一個人的一生的成敗起決定作用，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

第七項：呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”）

第八項：退旗。

第九項：四乙中隊《良好習慣伴我行》主題中隊會到此結(jié)束。

好習慣伴我成長隊會材料

目的：

1）充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習慣的自覺性。2）讓學生能辨識好習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。班會準備：

讓學生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習慣＆不良習慣，并歸納成幾個方面，如學習習慣，生活習慣，衛(wèi)生習慣，上課習慣等等。

班會的過程：

1.由主持人提出主題：養(yǎng)成好習慣，迎接新學期。養(yǎng)成良好習慣的重要性。2.主要是舉例子說明良好習慣與成功之間的必然聯(lián)系。

3.列出學生所寫的習慣，將這些典型的習慣寫在黑板上，讓大家討論哪些是好習慣，哪些是不良習慣？并說明理由。

4.拓展討論，該如何克服不良習慣。有則改之，無則嘉勉。

5.樹立榜樣，請一些學生談他們身上的好習慣。可以請學習習慣比較好的學生談他們的學習習慣，請平時熱愛勞動的學生講講他們的衛(wèi)生習慣，還有一些熱愛運動的學生說說他們的生活習慣等等。6.提出下一階段，學生重點要養(yǎng)成的學習習慣（針對班級的實際）

附：

《好習慣當上了少先隊員》

在仙境般美麗的天堂里，有一座學校，名叫“樂園小學”。6月1日這天，學校非常熱鬧。這是怎么回事呢？原來呀，學校里又新入隊了一批少先隊員，大家能不高興嗎？好習慣看到禮貌哥哥和其他比他大的好伙伴都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，非常羨慕。

好習慣跑到大隊輔導(dǎo)員美德老師那里：“美德老師，我為什么不能當少先隊員？”

美德老師撫摸著好習慣的頭：好習慣，你還小啊！等你長到可以幫助人類做事情的年齡后，就可以當少先隊員了。

好習慣似懂非懂的點點頭，有點失望地走出了辦公室：如果像現(xiàn)在這樣一天只長一點，我何時才能當上少先隊員呀？（突然，他眼前一亮，想出了一個好辦法。）對呀，到人間去，老師不是說可以幫助人類做事情就能夠當上嗎？我為什么不為人類做貢獻呢？可是，我做什么呢？我叫好習慣，就幫助人類養(yǎng)成良好的生活習慣吧！

好習慣來到小學生小胖的家，發(fā)現(xiàn)小胖長得滿身是肉，快成“大胖”了，可他還一個勁地往嘴巴里塞零食。一看他的體育成績，跑跳踢三項每項都不及格，有的甚至還是0成績。這可怎么辦呢？好習慣想：我得找他談?wù)劇?/p>

好習慣對小胖說：小胖，你已經(jīng)這么胖了，可為什么還不停地吃零食呢？

“唉，習慣了，從小就這樣，嘴巴停不下來，高興的時候要吃，不高興的時候也要吃?，F(xiàn)在，你瞧我的三圍！害得我每門體育成績都不及格，特別是雙飛，我一個也飛不起來。唉，都是壞習慣惹的禍。”

“小胖，別著急！現(xiàn)在減肥還來得及。”

“真的嗎？”

“真的，只要你按照我說的去做，一定能減肥成功。明年還可能參加體育運動會呢！”

就這樣，在好習慣的幫助下，小胖每天早起半小時鍛煉身體，并且改掉了吃零食的壞習慣。

一個月以后，小胖來到體育老師張老師那兒：“張老師，張老師，我能跳雙飛了，也會踢毽子了，但——還不及格。”“小胖，你已經(jīng)很有進步了。你能嚴格要求自己，刻苦鍛煉，突破0成績，你的這種精神是值得大家學習的。今天，老師獎你一枚自律卡，希望你能繼續(xù)努力，爭取在期末取得雙飛毽子雙及格的好成績?！薄岸鳎乙欢ㄅ?！”

好習慣：我還要看看小胖的同學做的怎么樣？啊，學校的樓道里為什么總是有一些果殼紙屑？這一定是未來的一代不注意衛(wèi)生造成的，我得找校長談?wù)劇?/p>

他來到校長辦公室：學校是教育學生的地方，而我最近發(fā)現(xiàn)，這里的環(huán)境衛(wèi)生不是很好，這是為什么呢？

校長沉思了一會兒：現(xiàn)在的好多同學自控性很差，有些習慣不是很好，我一定會好好教育他們，要他們養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。

好習慣：最好召開一次以“環(huán)保衛(wèi)生人人有責”為主題的班會，讓每個同學都能成為環(huán)保小衛(wèi)士。

校長：你的建議真好，謝謝你好習慣！

當然，好習慣還做了很多很多的好事。

第二年的6月1日，好習慣回到了樂園小學，他想知道自己能不能當少先隊員了。

好習慣：今年，我能不能當少先隊員了呢？

美德老師：能！你真是個好孩子?。ㄓH自給他戴上紅領(lǐng)巾）以后還要做什么呢？

好習慣自豪地說：我要繼續(xù)為人類做貢獻

第二篇：三年級好習慣主題中隊會------好書伴我成長

三年級好習慣主題中隊會------好書伴我成長

活動目的：

1、激發(fā)學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。

2、引導(dǎo)學生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，從中汲取知識和營養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。并養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。

活動形式：

快板、故事、歌曲、讀書收獲及好書介紹等?；顒舆^程：

一、活動儀式

1、集合列隊，整理隊伍。

A、小隊長向中隊長報告人數(shù)。

B、中隊長整隊后向中隊輔導(dǎo)員報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊應(yīng)到X人，實到X人，《好書伴我成長》主題隊會準備就緒，請允許我們開始活動?！?中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意你們活動開始，并預(yù)祝你們活動能取得圓滿成功。”

2、出旗（奏樂：出旗曲，敬禮）

3、唱隊歌。

4、中隊長宣布活動開始。同學們，打開一本好書，就像是打開一座知識的寶庫；打開一本好書，就像打開一扇扇心靈的窗戶。閱讀是一件多么快樂而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢想?，F(xiàn)在，我宣布三（）中隊“快樂讀書，健康成長”主題中隊會現(xiàn)在開始。

二、主題活動 主持人上場 甲：老師們好。乙：隊員們好

（一）好讀書

甲：我要告訴你們一個好消息：“知識爺爺”今天也來參加我們的活動，大家以熱烈的掌聲來歡迎他。（響起熱烈的掌聲，一個白胡子老爺爺戴著眼鏡邊走進教室，邊示意大家停下來）

知識爺爺：今天我很高興受到大家的熱烈的歡迎。由于我博覽群書又通曉古今的學識，所以大家都叫我“知識爺爺”。我最喜歡和小朋友在一起學習，交流知識。今天我將和小朋友一起參加這個活動。甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

甲：如果我要問大家：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？

同學們齊聲回答：是書。

甲：是呀，是書。好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！

知識爺爺：好書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

乙：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！

知識爺爺：好書，能使你明辨是非，分清美丑！

甲：好書，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！請聽詩朗誦《書是知識的海洋》（第1小隊）書是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。書是知識的海洋，我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歡唱，用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。書是知識的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大 蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！

知識爺爺：是啊，書是知識的海洋！古語說：“開卷有益”。一本好書往往能影響一個人的一生,人們用盡所有美好的詞語去贊美它，稱贊它，鼓勵我們好好讀書!劉向說：“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f……

甲：等等,要說到這些,我們中隊隊員都能說上幾句,你聽——

（學生說關(guān)于讀書的名言）（第2小隊）

1、書是人類進步的階梯

2、書是人類知識的源泉

3、書是人類通向世界的大道等等。

乙：聽了這么多的至理名言，我真是受益匪淺！好讀書尤為重要啊！知識爺爺：其實，自古以來，書籍就是人類的好朋友！（學生介紹名人讀書軼事）（第3小隊）

生1：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈，但亮光照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光，讓光照在書上來讀。后來匡衡成了大學問家。

生2： 車胤從小也愛讀書，可是家里很窮，沒有錢買油點燈，一到天黑，就沒法讀書了。夏天的晚上，車胤看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，便捉了幾十只，裝在布袋里，掛在案頭。荷！光亮還不小呢！便打開書本，埋頭學習。

知識爺爺：讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天！

乙：在前人的影響下，在知識的召喚下，我們?nèi)ǎ┲嘘牭耐瑢W愛上了讀書！瞧，我們已經(jīng)成了新時代的讀書郎了。請欣賞大合唱《讀書郎》。二 讀好書

甲：讀書是一件很快樂的事情，讀一本好書也就是和一個偉大的人交朋友。同學們可以說說你都讀過哪些書呢？可以把你讀的好書推薦給我們大家嗎？

生1：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會把我們帶到一個神奇的世界，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊特別喜歡看這一類的書。它帶領(lǐng)我們走進了一個神奇的世界。那兒有小如拇指的怪人，有會唱歌的夜鶯，還有…… 生：《伊索寓言》書里大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人。三，讀書好

甲：只有讀好書，愛讀書，書才會成為你的朋友。你才會明白…… 乙：明白什么？

甲：讀—書—好！快板 ——我愛讀書快板詞

甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈甲：《唐詩三百首》，伙伴們都喜把話言 歡，乙：不要急、不要躁，還有一個乙：杜甫、杜牧、白居易，沒來到。李白、王維、孟浩然。

站在臺上問聲好，老師同學和領(lǐng)甲：四大名著少兒版，抽空我要導(dǎo)，翻一翻，甲：初次上臺才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、乙：《紅樓夢》、《西游記》，《三國腿發(fā)軟，演義》、《水滸傳》。懇請老師同學多包含，給我增強甲：金陵十二釵，女子才貌全 信心壯壯膽。乙：齊天大圣孫悟空，護送唐僧乙：今天咱們說點兒啥？說點取真經(jīng)。啥？ 甲：桃園三結(jié)義，把那佳話傳。

甲：說點啥？說明德，道明德，乙：一百單八將，除暴把良安，明理又厚德，讀書又育人。

甲：歷史故事書，我也很喜歡；

乙：同學們勤讀書，爭先又恐后，乙：木蘭替父去從軍，岳飛抗金甲：開闊你視野，陶冶我情操。

把命獻。

乙：縱橫五千里，上下五千年。

甲：讀書的好處實在多，甲：天文和地理，知識記心間。

咱為讀書活動唱支歌。

乙：唐詩和宋詞，引經(jīng)又據(jù)典，乙：多讀書，讀好書，書中自有甲：背會《三字經(jīng)》，受益真不淺，黃金屋。

乙：學做人，明道理，還把那是甲：營造書香好校園，精神文明非辯。

譜新篇。乙：一日之計在于晨，共沐朝陽齊讀書。

甲：唱響書香校園歌，書香明德展新顏。

乙：展望09年，校園放新歌，甲：這是一支文明的歌，乙：和諧的歌，甲：理想的歌 乙：激情的歌，甲：奮進的歌，乙：校園明天騰飛的歌。甲：你放歌，乙：我謳歌，齊說：書香校園唱新歌，素質(zhì)教育奏凱歌，奏凱歌

甲：我們班的同學在讀書方面還有不少收獲

人。

知識爺爺：有人說，一位名師好比一棵大樹，能改善一方的教育環(huán)境；一位名師好比一盞明燈，能照亮我們的道路。所以，惟有書籍，才能時時刻刻能夠伴隨我們的左右。

乙：讓我們以書為友！去釀造智慧的甜瓊漿！甲：那么我們的生活一定會充滿歡樂！充滿陽光！乙：讓我們高聲——齊唱《種太陽》！甲：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。

乙：用知識武裝頭腦，用智慧豐富心田，讓好書伴我們成長，去建設(shè)祖國，創(chuàng)造美好的明天！

三、活動總結(jié)

甲

理想的書籍，是智慧的鑰匙。讀書，可以陶冶情操；讀書，可以豐富內(nèi)心世界，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

乙：多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長。我們今天的“好書伴我成長”的主題隊會就要結(jié)束了，有請輔導(dǎo)員老師為我們講話。

輔導(dǎo)員講話：同學們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。讀書是辛苦的，也是快樂的，而快樂是需要自己去感受，去體會，去創(chuàng)造的。通過今天的班隊活動課，希望大家能越來越喜歡讀書，在讀書中感受快樂，健康地成長。

三、中隊活動結(jié)束儀式

1、全體起立，呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時刻準備著）

2、退旗，敬禮

第三篇：《好習慣伴我成長》主題隊會

《好習慣伴我成長》主題班隊會

四（1）中隊

【活動時間】2011年12月14日星期三第五節(jié)

【活動地點】四（1）班教室

【活動目的】

1． 通過本次主題隊會，使學生認識到好習慣的重要性。

2． 使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確的學習方法，改掉自身 存在的不良習慣。

【活動準備】

1、課件制作、小品排練等

2、選拔主持人兩名、黑板布置

一、活動儀式

1、中隊長：“全體起立，稍息，立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。”

第一小隊長跑到小隊前面，：“稍息，立正，請左”小隊長跑到中隊長面前，互相敬禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有10名隊員，實到10人，報告完畢” 中隊長：“接受你的報告?！?/p>

第二小隊??

第三小隊??

第四小隊??

2、中隊長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊禮：“報告輔導(dǎo)員，四（1）中隊原有隊員40人，實到40人，我們準備召開《好習慣伴我成長》主題隊會，請批準！”

輔導(dǎo)員：“接受你的報告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：“第一項：出旗。全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢）”

第二項：唱隊歌。

第三項：中隊長講話：我們這次隊會的內(nèi)容是好習慣伴我成長。希望通過活動，讓我們明確好習慣的重要性，知道哪些是好習慣，哪些是不良習慣，從而達到培養(yǎng)好習慣的目的。

第四項：這次主題隊會的主持人是譚政和林佩儀，現(xiàn)在有請主持人出場！

主持人譚政、林佩儀上場，一齊宣布：四（1）中隊主題隊會《好習慣伴我成長》現(xiàn)在開始！

二、活動開始

譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。

林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

譚政 ：對成功的人來說，我是功臣。

林佩儀：我到底是誰？

全班齊：我就是好習慣。四（1）班《好習慣伴我成長》主題班隊會現(xiàn)在開始。譚政 ：好的習慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習慣》送給大家。

（合作讀）：

小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

譚政 ：今天我們班隊會的主題是“好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？

學生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。林佩儀 ：講得真好！

學生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。譚政 ：講得真棒！

學生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。林佩儀：說得對極了！

學生4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。譚政：這就是愛勞動的好習慣。

學生5：我一有空就看課外書。林佩儀：這是愛讀書的好習慣。

學生6：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。

譚政：這是愛運動的好習慣。

學生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學習用品。林佩儀：這是勤儉節(jié)約的好習慣。

譚政：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要林佩儀0天70次行動才能養(yǎng)成。

林佩儀：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。

譚政：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

林佩儀：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。

譚政：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

林佩儀：那我們快種下一個好習慣吧！

譚政：自己的事情自己做，這也是一種好習慣?？捎行┩瑢W卻做不到這一點，你們瞧，這里就有一位，請看小品《小君的早晨》。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！?/p>

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?/p>

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了?！?/p>

爺爺：“你呀，天天看都學不會了?！保敔斀o小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈?！?/p>

小君：“爺爺，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?/p>

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧?！?/p>

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我?！保敔斘剐【酝觑?，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見?！?/p>

爺爺：“哎，快去吧?！保ㄐ【峙芑貋恚?/p>

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫遥瑺敔斣诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

譚政：小君的行為對嗎？

全班齊：不對。

林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學生發(fā)表一下自己的感受）

學生1：要自己的事情自己做

譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

譚政：成功離不開好習慣，同學們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？偨?jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。

譚政：好習慣也讓我們得到了很多成功！

林佩儀：孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣如自然?！蔽覀兪巧鐣髁x現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習慣。今天我代表四（1）班全體同學向大家發(fā)出倡議：

全體起立，宣讀我們的承諾：

1、維護校園整潔，增強環(huán)保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。

3、講究個人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實。

5、自己的事情自己做。飲食有規(guī)律，不挑食。

譚政：同學們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長。

三、活動結(jié)束

1、林佩儀：“請輔導(dǎo)員趙老師講話。掌聲有請！”

2、中隊長：第五項：呼號。請輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。

3、趙老師：請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

4、中隊長：第六項；退旗。全體立正，敬禮。（禮畢，請坐）

5、主持人：四（1）中隊主題隊會到此結(jié)束。謝謝大家！

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？偨?jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！毙』镒右宦?，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。

小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?/p>

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了?！?/p>

爺爺：“你呀，天天看都學不會了?！保敔斀o小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈?！?/p>

小君：“爺爺，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?/p>

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧?！?/p>

小君：“爺爺，你喂我吃?！?/p>

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我?！保敔斘剐【酝觑垼【成蠒?/p>

小君：“爺爺，再見?！?/p>

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫遥瑺敔斣诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服?！保敔攷托【┥弦路【约嚎劭圩樱敔敚骸扒颇?，扣子位置都扣錯了?！?/p>

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了?！?/p>

爺爺：“你呀，天天看都學不會了?！保敔斀o小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈?！?/p>

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我?！保敔斘剐【酝觑?，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見?！?/p>

爺爺：“哎，快去吧?！保ㄐ【峙芑貋恚?/p>

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！

第四篇：好習慣伴我成長主題隊會

好習慣伴我成長——主題班會

班會目的1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？

2、使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。

活動準備：

1、攝影同學們?nèi)粘Ｐ袨椤?/p>

2、指導(dǎo)隊儀式。道具準備：對本班不良的習慣照片、錄相帶、多媒體課件。班會構(gòu)思

本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情，從而培養(yǎng)好的學習習慣與生活習慣。

活動過程

一、集合整隊：

1、小隊長：立正！稍息！立正！報數(shù)！

2、中隊長：各小隊報告人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，××小隊應(yīng)到名，實到名，報告完畢！

中隊長：接受你的報告，請歸隊。（小隊長回隊，叫稍息！）

3、中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，四二中隊共有少先隊員五十五名，在這次“好習慣伴我成長”主題中隊中全部出席，我們的中隊已經(jīng)準備完畢，請您參加我們的隊會，報告完畢。

4、輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功！

二、全體立正。

三、出旗、敬禮（全體少先隊員行隊禮），完后（禮畢）。

四、唱隊歌。

五、請中隊長講話：

班長講話（親愛的同學們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習慣如自然。我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣。同學們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。）下面請本次中隊會主持人上臺。

六．活動開始：

主持人（合）：（四二中隊《好習慣伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開始）女：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習慣的重要。

男：是啊，好的習慣能讓我們受益終身。

女：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

男：能讓我們在高高的藍天上翱翔

女：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

男：能讓小苗在陽光下茁壯成長

合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

女：能讓我們在高高的藍天上翱翔

男：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

女：能讓小苗在陽光下茁壯成長

男：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。女：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。我們在學校圖書室里借閱了不少的圖書，你們在里面有沒有看到相關(guān)的故事呢？

同學1）同學們，說到習慣，我們先給大家講這樣兩個名人的故事：

毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

（同學2）你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了

男：剛才講的故事給我們一個好的啟示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。女：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！

男：那么，我們小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？

女：今天我們就用我們的火眼金睛來判斷哪些行為習慣是好的，那些行為習慣是不好的。（播放錄相帶，請同學生找出其中哪些是不好的行為，哪些是好的行為）

男：請看第一組圖片，誰來說說圖上的同學有哪些好的習慣，不好的習慣有體現(xiàn)在哪兒呢？

女：這是第二組的圖片，請看。誰來發(fā)現(xiàn)了圖片上這個同學有哪些不好的習慣呢？你認為怎樣做才是對的？

男：下面我們來看一段錄象，看看這個同學的勞動習慣好不好？

女：如果是你，你會怎么做？

男：這段錄象里你又發(fā)現(xiàn)了哪些不好的習慣呢？請看。

女：誰來幫幫他改正壞習慣？

男：我們班有很多同學在習慣養(yǎng)成方面做得很好，請聽他們的發(fā)言。

（張梓祺：我有一個好習慣，認真做好每一件事，從一年級開始我寫作業(yè)就能堅持一筆一畫，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，認真工整的寫，所以現(xiàn)在的字寫得很漂亮；閻藝：我有一個很的衛(wèi)生習慣，媽媽是醫(yī)生，她教我從小養(yǎng)成了飯前、飯后洗手的好習慣，現(xiàn)在我一回到家第一件事就是洗手；余彥晴：我有一個好習慣，每天回家后寫完作業(yè)就幫媽媽做力所能及的事；陳思婷：我也有一個好習慣，從上幼兒園開始我每天堅持練一個小時的琴，現(xiàn)在我一回到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就練琴，從不要爸爸媽媽提醒；蔣成康：我有一個好習慣生活習慣，我從不挑食，所以我長得這么高大；黎敏萱：我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任劉老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到四年級我一直擔任著我們班開門的任務(wù)；包偉杰：我的勞動習慣好，每次搞衛(wèi)生很徹底，衛(wèi)生工具擺放很整齊，老師經(jīng)常表揚我。張昆侖：我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

女：看來，我們班的同學有很多好的習慣值得大家學習。

男：是啊，在我們的生活中不僅要養(yǎng)成良好的生活、學習、勞動、衛(wèi)生等好習慣，還要養(yǎng)成良好的語言、行為、體育鍛煉等好習慣。

女：請欣賞好習慣兒歌：

清晨到校先念書，課堂紀律要遵守，積極發(fā)言先舉手，課間休息講文明，教室衛(wèi)生人人管，寫完作業(yè)先檢查，收拾學具有順序，閱讀天天要堅持，預(yù)習復(fù)習別忘記，養(yǎng)成習慣很重要，努力爭做好少年。

男：同學們，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要??！而習慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

女：下面請輔導(dǎo)員老師講話.五：輔導(dǎo)員講話：

輔導(dǎo)員：同學們，人的一生被習慣所左右，犯罪的人被壞習慣引入歧途，成就事業(yè)的人是因好習慣而步入輝煌。習慣對一個人的一生的成敗起決定作用，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

六：呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”）

七：退旗。

八：四二中隊《良好習慣伴我行》主題中隊會到此結(jié)束！

第五篇：《好習慣伴我成長》主題隊會

《好習慣伴我成長》主題中隊會

三年一班

于婧雅

一、活動目標：

通過活動使學生知道我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣。作為小學生應(yīng)該有哪些好習慣？懂得良好的習慣對人的一生會產(chǎn)生積極的影響。教育學生努力克制自己的不良習慣，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、活動過程： 第一項: 整隊報告

中隊長：各小隊開始整隊報告 小隊長整隊：稍息，立正，報數(shù)。（聲音洪亮）小隊長報告中隊長：“報告中隊長，第幾小隊隊長以下幾人，實到幾人，報告完畢?！保ň炊Y）中隊長：“接受你的報告?！保ㄟ€禮）各小隊報告完畢后，中隊長：全體立正。中隊長向大隊輔導(dǎo)員敬隊禮后，匯報：報告輔導(dǎo)員，本中隊共32人，實到32人，我們以《好習慣伴我成長》為主題的中隊會準備完畢，請輔導(dǎo)員參加我們的隊會。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，隊會前你們做了很多的準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好這次隊會。中隊長：是。

中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。第二項

中隊長：全體立正

中隊長：出隊旗，行隊禮。（1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形，按逆時針的方向齊步走 中隊長：唱隊歌。

中隊長：現(xiàn)在我宣布三中隊《好習慣伴我成長》主題隊會現(xiàn)在開始。

中隊長講話：親愛的同學們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習慣如自然。我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣。同學們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。第三項：活動開始。（主持人上臺）

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 親愛的同學們 合：大家好?。校毫晳T就像雛鷹的一雙翅膀。（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。下面請聽名人故事，了解他們是怎樣養(yǎng)成的好習慣：

（同學1）同學們，說到習慣，我們先給大家講這樣兩個名人的故事： 毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，他憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比昨天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

（同學2）你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。（男：）剛才講的故事給我們一個很好的啟示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧?。校?；那么，我們小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？（1：）作為一名小學生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；（2）：文明禮貌，微笑待人；（3）：學會尊重，耐心聽他人說話；（4）：保護隱私，別人的東西不亂動；（5）：利人利己，用過的東西放回原處；（6）：誠實守信，說了就要努力做；（7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；（9）：勤奮自強，天天鍛煉身體；（10）：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。(11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢(12)愛讀書的習慣

(13)熱愛勞動,做好值日生工作(14)認真聽課的習慣

(15)拾金不昧,撿到東西要歸還（女）：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣.請聽小合唱<咱們從小講禮貌>(男)我們小學生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。

（快板同時響起，6名同學同時站起）：

1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。（女）：同學們,拾金不昧也是我們小學生應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣,請聽表演唱<一分錢>

（女）:習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。請欣賞三句半《養(yǎng)成良好習慣》

① 我們四人臺上站 養(yǎng)成寫字好習慣 一起來說三句半 上緊下松 伙計，演么事？ ⑦ 堅持讀課外書 談習慣 常背名言、警句 ② 良好習慣益終身 養(yǎng)成讀書好習慣 從小逐漸來養(yǎng)成 背書 今天就從我做起 ⑧ 各科作業(yè)按時做 修身 認真答題不拼湊 ③ 尊國旗，唱國歌 養(yǎng)成作業(yè)好習慣 敬師長，助同學 全優(yōu) 養(yǎng)成禮貌好習慣 ⑨ 每周堅持寫日記 人和 寫人記事要具體 ④ 普通話習慣要養(yǎng)成 養(yǎng)成習作好習慣 臟話流話可不行 比一比 大家都講北方語 ⑩ 個人衛(wèi)生要講究 文明 果皮紙屑不亂丟 ⑤ 課堂坐姿要端正 養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣 聽講答問不分神 不丑 養(yǎng)成聽課好習慣 ⑾一課兩操要落實 凝神 每天鍛煉一小時 ⑥ 每天練字十分鐘 養(yǎng)成健身好習慣 間架結(jié)構(gòu)要會通 堅持 ⑿平時生活要節(jié)儉 養(yǎng)成勞動好習慣 千萬不要亂花錢 做一做 養(yǎng)成節(jié)約好習慣 ⒂安全意識要加強 真行 自護自救不能慌 ⒀上下樓梯靠右行 養(yǎng)成安全好習慣 追逐打鬧有危險 別忘 養(yǎng)成守紀好習慣 ⒃表演不好能力有限 小心 只想大家快樂開心 ⒁自己的事情自己做 我們最后說半句 學好技能勤動手 再見?。校海┳詈笪姨嶙h：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習慣伴我成長》主題班會活動吧。

（掌聲響起，齊背《三字歌》）

升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立

尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮

要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦

過馬路 走橫道 乘車船 要買票 保視力 做眼操 三個一 要做到

好習慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生 第四項：請輔導(dǎo)員老師講話。（鼓掌）

同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！第五項：呼號：師：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；生：時刻準備著。主持人:好習慣伴我成長主題班會到此結(jié)束！第六項：退隊旗，行隊禮。第七項：結(jié)束語

中隊長：三中隊（好習慣伴我成長）主題隊會到此結(jié)束。