第一篇：法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(華東政法大學(xué))

法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(華東政法大學(xué))

一、單項(xiàng)選擇題（每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）

1、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，提出法律議案和地方性法規(guī)草案，制定行政法規(guī)．規(guī)章以及規(guī)范性文件等制度建設(shè)，重在提高()。A．質(zhì)量 B．?dāng)?shù)量 C．總量 D．積累量

2、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，提出法律議案和地方性法規(guī)草案，制定行政法規(guī)．規(guī)章以及規(guī)范性文件等制度建設(shè)，重在提高()。A．質(zhì)量 B．?dāng)?shù)量 C．總量 D．積累量

3、公安局對(duì)葉某作出拘留10天的處罰決定后隨即執(zhí)行。葉某申請(qǐng)復(fù)議，上級(jí)公安局作出維持原判處罰的復(fù)議決定。葉某向法院提起訴訟，一審人民法院判決維持拘留決定，葉某上訴并提出行政賠償請(qǐng)求。二審人民法院經(jīng)審理，認(rèn)定公安局對(duì)葉某的拘留處罰違法。此時(shí)，應(yīng)如何處理本案？（）

A．撤銷一審判決，并撤銷拘留決定，判令公安局賠償葉某的損失

B．撤銷一審判決，并確認(rèn)拘留決定違法，就賠償問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解，如調(diào)解不成，將全案發(fā)回重審

C．撤銷一審判決，并確認(rèn)拘留決定違法，就賠償問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解，如調(diào)解不成，將行政賠償案件發(fā)回重審

D．撤銷一審判決，并撤銷拘留決定，就賠償問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解，如調(diào)解不成，告知葉某就賠償問(wèn)題另行起訴

4、我國(guó)國(guó)家賠償以國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)的（）為前提條件。A．個(gè)人過(guò)錯(cuò) B．公務(wù)過(guò)錯(cuò) C．行為違法 D．無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任

5、下面選項(xiàng)中不屬于全面推進(jìn)依法行政，實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治政府目標(biāo)的是（）A．中央政府和地方政府之間．政府各部門之間的職能和權(quán)限比較明確 B．行為規(guī)范．運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)．公正透明．廉潔高效的行政管理體制基本形成。C．權(quán)責(zé)明確．行為規(guī)范．監(jiān)督有效．保障有力的行政執(zhí)法體制基本建立。D．政府各職能明確分工，互不干涉，各自執(zhí)法。

6、林某于1995年8月某日早晨4時(shí)許，到縣火車站倉(cāng)庫(kù)中盜竊化肥1包，價(jià)值約100元。在用自行車載回家的路上，被鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)員抓獲后，關(guān)押在鄉(xiāng)政府一間辦公室內(nèi)。聯(lián)防隊(duì)員見(jiàn)林某態(tài)度不老實(shí)，遂對(duì)其拳打腳踢，導(dǎo)致林某全身多處外傷，因心臟休克搶救無(wú)效死亡。本案中，不正確的說(shuō)法是：（）

A．鄉(xiāng)政府的治安聯(lián)防隊(duì)享有行政職權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任

B．應(yīng)當(dāng)由鄉(xiāng)政府承擔(dān)賠償責(zé)任，因?yàn)猷l(xiāng)政府是委托治安管理權(quán)的行政機(jī)關(guān) C．林某死亡后，其父母有權(quán)要求賠償

D．如果林某生前還撫養(yǎng)了一個(gè)喪親的侄女，該侄女也可以要求賠償

7、全面推進(jìn)依法行政，努力形成（）成本低廉的防范．化解社會(huì)矛盾的機(jī)制，社會(huì)矛盾得到有效防范和化解的目標(biāo)。A．高效．便捷 B．公開(kāi)．公平C．公正．全面 D．便民．誠(chéng)信

8、林某于1995年8月某日早晨4時(shí)許，到縣火車站倉(cāng)庫(kù)中盜竊化肥1包，價(jià)值約100元。在用自行車載回家的路上，被鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)員抓獲后，關(guān)押在鄉(xiāng)政府一間辦公室內(nèi)。聯(lián)防隊(duì)員見(jiàn)林某態(tài)度不老實(shí)，遂對(duì)其拳打腳踢，導(dǎo)致林某全身多處外傷，因心臟休克搶救無(wú)效死亡。本案中，不正確的說(shuō)法是：（）

A．鄉(xiāng)政府的治安聯(lián)防隊(duì)享有行政職權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任

B．應(yīng)當(dāng)由鄉(xiāng)政府承擔(dān)賠償責(zé)任，因?yàn)猷l(xiāng)政府是委托治安管理權(quán)的行政機(jī)關(guān) C．林某死亡后，其父母有權(quán)要求賠償

D．如果林某生前還撫養(yǎng)了一個(gè)喪親的侄女，該侄女也可以要求賠償 9、2004年11月10日，郝甲之子郝乙因無(wú)證駕駛郝甲的汽車被警察張某扣留。張某將汽車開(kāi)往公安局時(shí)不慎將汽車撞壞。郝甲單獨(dú)就損害賠償向法院提起訴訟，法院裁定駁回起訴。法院可能采用的理由是：（）A．原告不具備訴訟主體資格

B．張某的行為系與行使職權(quán)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為 C．損害是由郝乙的行為導(dǎo)致，國(guó)家不承擔(dān)責(zé)任 D．請(qǐng)求賠償?shù)某绦虿缓戏?/p>

10、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》要求，行政機(jī)關(guān)不得設(shè)立任何形式的“小金庫(kù)”；嚴(yán)格執(zhí)行()制度，行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒(méi)收入必須全部上繳財(cái)政，嚴(yán)禁以各種形式返還。

A．收支兩條線 B．罰繳分離

C．執(zhí)法上審裁分離 D．決策上審裁分離

11、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，下列不屬于轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政管理體制改革方面內(nèi)容的是（）

A．依法界定和規(guī)范經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)．市場(chǎng)監(jiān)管．社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能 B．合理劃分和依法規(guī)范各級(jí)行政機(jī)關(guān)的職能和權(quán)限 C．完善依法行政的財(cái)政人事保障機(jī)制 D．改革行政管理方式，推進(jìn)政府信息公開(kāi)

12、全面推進(jìn)依法行政，努力形成（）成本低廉的防范．化解社會(huì)矛盾的機(jī)制，社會(huì)矛盾得到有效防范和化解的目標(biāo)。A．高效．便捷 B．公開(kāi)．公平C．公正．全面 D．便民．誠(chéng)信

13、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》全面推進(jìn)依法行政的指導(dǎo)思想不是（）A．以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民，忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)

B．保護(hù)公民．法人和其他組織的合法權(quán)益，提高行政管理效能，降低管理成本，創(chuàng)新管理方式

C．增強(qiáng)管理透明度，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明．政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)

D．以創(chuàng)造一個(gè)完善的法制環(huán)境為指導(dǎo)思想

14、全面推進(jìn)依法行政，努力形成（）成本低廉的防范．化解社會(huì)矛盾的機(jī)制，社會(huì)矛盾得到有效防范和化解的目標(biāo)。A．高效．便捷 B．公開(kāi)．公平C．公正．全面 D．便民．誠(chéng)信

15、下列行為中國(guó)家應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任的是（）A．某市公安局的違法拘留行為 B．某省人民代表大會(huì)的立法行為 C．某市銀行的違法劃撥存款行為

D．某市衛(wèi)生局在法律范圍內(nèi)的裁量行為

16、劉某1999年4月向某縣郊區(qū)某村申請(qǐng)建房，經(jīng)同意后，在該村地界修建了105平方米的平房。同年10月，縣城建局認(rèn)定該建筑為違章建筑，責(zé)令劉某強(qiáng)行拆除，并在強(qiáng)拆時(shí)將劉某部分財(cái)產(chǎn)損壞。劉某訴至法院，要求賠償。下列正確的說(shuō)法是：（）A．城建局的行為合法，不予賠償

B．城建局的行為違反法定程序，但因所拆建筑屬違章建筑，因此不予賠償 C．城建局的行為合法，只能對(duì)劉進(jìn)行補(bǔ)償

D．城建局的行為違反法定程序，應(yīng)對(duì)劉某財(cái)產(chǎn)權(quán)造成的損害進(jìn)行賠償

17、某男雇傭一女冒充其妻子到鎮(zhèn)人民政府辦理離婚手續(xù)，鎮(zhèn)人民政府未經(jīng)審查即發(fā)給離婚證書。該男妻子知道后，精神上遭受極大刺激而導(dǎo)致入院治療，花去醫(yī)療費(fèi)3000余元。事后，其妻向法院提起訴訟，請(qǐng)求國(guó)家賠償。下列正確的說(shuō)法是：（）A．不能獲得國(guó)家賠償，因?yàn)殒?zhèn)政府的行為不是違法行為 B．可以獲得國(guó)家賠償，包括醫(yī)療費(fèi)和精神損害賠償金

C．可以獲得國(guó)家賠償，因?yàn)殒?zhèn)政府的行為違法且造成了物質(zhì)損害 D．不能獲得國(guó)家賠償，因?yàn)閷?duì)精神損害不給予金錢賠償 18、1995年8月5日上午，田某和朋友在家喝完酒后騎車去商場(chǎng)買東西，從商場(chǎng)出來(lái)后，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你車胎沒(méi)氣了?！碧锬车皖^看車胎有氣，隨與其（張某）爭(zhēng)吵并廝打在一起。民警趙某正在執(zhí)勤中，見(jiàn)狀即上前將田某抱住，并說(shuō)：我是派出所的，別動(dòng)。田某想要掙脫，趙某便將田某的腰帶抽出，將其左手套住，正欲套右手時(shí)，田某向反方向用力，失去平衡，頭部著地倒下，趙某遂將田某送至醫(yī)院。經(jīng)鑒定，田某視神經(jīng)萎縮。田某于是向公安局提出賠償請(qǐng)求。則本案中：（）

A．派出所民警在執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中造成田某傷害，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任 B．趙某的行為是正當(dāng)?shù)穆殭?quán)行為，不具有違法性 C．趙某的身體傷害與民警趙某的行為之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系，所以公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任

D．如果公安機(jī)關(guān)逾期不予賠償，趙某只能向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議

19、某男雇傭一女冒充其妻子到鎮(zhèn)人民政府辦理離婚手續(xù)，鎮(zhèn)人民政府未經(jīng)審查即發(fā)給離婚證書。該男妻子知道后，精神上遭受極大刺激而導(dǎo)致入院治療，花去醫(yī)療費(fèi)3000余元。事后，其妻向法院提起訴訟，請(qǐng)求國(guó)家賠償。下列正確的說(shuō)法是：（）

A．不能獲得國(guó)家賠償，因?yàn)殒?zhèn)政府的行為不是違法行為 B．可以獲得國(guó)家賠償，包括醫(yī)療費(fèi)和精神損害賠償金

C．可以獲得國(guó)家賠償，因?yàn)殒?zhèn)政府的行為違法且造成了物質(zhì)損害 D．不能獲得國(guó)家賠償，因?yàn)閷?duì)精神損害不給予金錢賠償 20、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》要求，行政機(jī)關(guān)不得設(shè)立任何形式的“小金庫(kù)”；嚴(yán)格執(zhí)行()制度，行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒(méi)收入必須全部上繳財(cái)政，嚴(yán)禁以各種形式返還。

A．收支兩條線 B．罰繳分離

C．執(zhí)法上審裁分離 D．決策上審裁分離

21、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，下列不屬于依法行政的基本要求的是（）A．合法行政 B．合理行政 C．注重政績(jī) D．高效便民

22、關(guān)于賠償請(qǐng)求人向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)要求賠償?shù)恼f(shuō)法中，正確的是：（）A．賠償請(qǐng)求人應(yīng)當(dāng)向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)中最先侵權(quán)的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)要求賠償

B．賠償請(qǐng)求人應(yīng)當(dāng)向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)中最先被確認(rèn)違法的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)要求賠償 C．賠償請(qǐng)求人可以向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)中的任何一個(gè)要求賠償 D．應(yīng)當(dāng)向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)協(xié)商酌定

23、關(guān)于賠償請(qǐng)求人向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)要求賠償?shù)恼f(shuō)法中，正確的是：（）A．賠償請(qǐng)求人應(yīng)當(dāng)向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)中最先侵權(quán)的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)要求賠償

B．賠償請(qǐng)求人應(yīng)當(dāng)向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)中最先被確認(rèn)違法的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)要求賠償 C．賠償請(qǐng)求人可以向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)中的任何一個(gè)要求賠償 D．應(yīng)當(dāng)向共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)協(xié)商酌定

24、依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制不要求()A．健全行政決策機(jī)制 B．完善行政決策程序

C．建立健全決策跟蹤反饋和責(zé)任追究制度 D．推進(jìn)政府信息公開(kāi)

25、依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，以下表述哪一項(xiàng)不屬于不斷提高行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政的觀念和能力的內(nèi)容（）A．提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策的能力和水平B．建立行政機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法制度，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，強(qiáng)化依法行政知識(shí)培訓(xùn)。C．建立和完善行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政情況考核制度 D．積極營(yíng)造全社會(huì)尊法守法．依法維權(quán)的良好環(huán)境

第二篇：全日制法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

全日制法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

2009年05月20日 13:3

3來(lái)源：中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)

全日制法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

（適用于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會(huì)主義法治理念、德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膶ｉT型、實(shí)務(wù)型法律人才。具體要求為：

（一）掌握馬克思主義的基本原理，自覺(jué)遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)和公民素質(zhì)，深刻把握社會(huì)主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則，恪守法律職業(yè)道德規(guī)范。

（二）掌握法學(xué)基本原理，具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識(shí)、法律術(shù)語(yǔ)、法律思維、法律方法和職業(yè)技術(shù)。

（三）能綜合運(yùn)用法律和其他專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事法律職業(yè)實(shí)務(wù)工作的能力，達(dá)到有關(guān)部門相應(yīng)的任職要求。

（四）較熟練地掌握一門外語(yǔ)，能閱讀專業(yè)外語(yǔ)資料。

二、招生對(duì)象

具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。

三、學(xué)習(xí)方式及年限

采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。

四、培養(yǎng)方式

（一）重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著重理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)。

（二）成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組應(yīng)吸收法律實(shí)務(wù)部門中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加。

（三）加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系和交流，聘請(qǐng)法律實(shí)務(wù)部門的專家參與教學(xué)及培養(yǎng)工作。

（四）必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%。

五、培養(yǎng)工作

總學(xué)分不低于57學(xué)分。

（一）課程設(shè)置

課程按法學(xué)一級(jí)學(xué)科為主設(shè)置，課程結(jié)構(gòu)分為必修課和選修課。

1、必修課（27學(xué)分）

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義理論（2學(xué)分）

（2）外語(yǔ)（3學(xué)分）

（3）法理學(xué)專題（2學(xué)分）

（4）中國(guó)法制史專題（2學(xué)分）

（5）憲法專題（2學(xué)分）

（6）民法學(xué)專題（3學(xué)分）

（7）刑法學(xué)專題（3學(xué)分）

（8）刑事訴訟法專題（2學(xué)分）

（9）民事訴訟法專題（2學(xué)分）

（10）行政法專題（2學(xué)分）

（11）經(jīng)濟(jì)法專題（2學(xué)分）

（12）國(guó)際法專題（2學(xué)分）

2、選修課(選滿10學(xué)分)

各培養(yǎng)單位自行確定選修課程。

（二）實(shí)踐教學(xué)（15學(xué)分）

實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于1年。

1、法律職業(yè)規(guī)范與倫理（3學(xué)分）

2、實(shí)踐必修環(huán)節(jié)（6學(xué)分）

（1）法律文書（含起草合同、公司章程、起訴書、答辯書、仲裁申請(qǐng)書、公訴書、判決書、裁定書等的訓(xùn)練，由律師、檢察官和法官講授）（2學(xué)分）；

（2）模擬法庭訓(xùn)練（分刑事、民事、行政三種任選，法官、檢察官、律師三類型任選，由教師組織，法官、檢察官、律師輔助指導(dǎo)）（2學(xué)分）；

（3）法律談判（2學(xué)分）。

3、實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)（6學(xué)分）

在法院、檢察院、律師事務(wù)所、法律援助機(jī)構(gòu)、公證處等司法實(shí)際單位或政府法制部門、企事業(yè)單位法律工作部門實(shí)習(xí)不少于6個(gè)月。

（三）職業(yè)能力

采用多種途徑和方式開(kāi)展職業(yè)能力的培養(yǎng)。職業(yè)能力包括法律職業(yè)思維、職業(yè)語(yǔ)言、法律知識(shí)、法律方法、職業(yè)技術(shù)等方面的法律職業(yè)從業(yè)技能，培養(yǎng)內(nèi)容主要表現(xiàn)為：

1、面對(duì)社會(huì)現(xiàn)象（包括各種事案），能夠運(yùn)用職業(yè)思維和法律原理來(lái)觀察、分析、判斷和解決；

2、較熟練地運(yùn)用法律術(shù)語(yǔ)；

3、較全面地掌握基本的法律知識(shí)與法學(xué)知識(shí)；

4、較熟練地掌握和運(yùn)用基本的法律解釋方法，能夠在個(gè)案中進(jìn)行法律推理；

5、較熟練地把握各類訴訟程序，能夠主持訴訟程序，進(jìn)行調(diào)查與取證；

6、較熟練地從事代理與辯護(hù)業(yè)務(wù)，從事非訴訟法律事務(wù)(如法律咨詢、談判、起草合同)以及法律事務(wù)的組織與管理；

7、有起草規(guī)范性法律文件的一般經(jīng)驗(yàn)。

（四）學(xué)位論文（5學(xué)分）

學(xué)位論文選題應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，論文內(nèi)容應(yīng)著眼實(shí)際問(wèn)題、面向法律事務(wù)、深入法學(xué)理論。重在反映學(xué)生運(yùn)用一定的理論與知識(shí)綜合解決法律實(shí)務(wù)中的理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力。導(dǎo)師組應(yīng)根據(jù)學(xué)生的選題方向，確定具體的導(dǎo)師負(fù)責(zé)其論文的指導(dǎo)工作。

法律碩士學(xué)位論文應(yīng)以法律實(shí)務(wù)研究為主要內(nèi)容，但不限于學(xué)術(shù)論文的成果形式。提倡采用案例分析（針對(duì)同一主題的三個(gè)以上相關(guān)案件進(jìn)行研究分析）、研究報(bào)告、專項(xiàng)調(diào)查等。學(xué)位論文的寫作均應(yīng)規(guī)范，字?jǐn)?shù)在1.5萬(wàn)至2萬(wàn)字為宜。

論文評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。

六、學(xué)位授予

學(xué)位論文必須由三名本專業(yè)具有高級(jí)職稱的專家評(píng)閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；學(xué)位論文答辯委員會(huì)成員中，一般有一至兩名實(shí)際部門或校外具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予法律碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

七、附則

本方案屬于指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，適用于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。2011年招收法律碩士的院校名單 院校名稱

所在省市

院校名稱

所在省市

安徽大學(xué)

安徽省

吉林大學(xué)

吉林省

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

安徽省

延邊大學(xué)

吉林省

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 安徽省

東北師范大學(xué)

吉林省

北京大學(xué)

北京市

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)

吉林省

中國(guó)人民大學(xué)

北京市

南京大學(xué)

江蘇省

清華大學(xué)

北京市

蘇州大學(xué)

江蘇省

北京交通大學(xué)

北京市

東南大學(xué)

江蘇省

北京航空航天大學(xué) 北京市

河海大學(xué)

江蘇省

北京理工大學(xué)

北京市

南京師范大學(xué)

江蘇省

北京科技大學(xué)

北京市

揚(yáng)州大學(xué)

江蘇省

北方工業(yè)大學(xué)

北京市

南昌大學(xué)

江西省

北京工商大學(xué)

北京市

江西師范大學(xué)

江西省

北京師范大學(xué)

北京市

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

江西省

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

北京市

遼寧大學(xué)

遼寧省

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

北京市

大連海事大學(xué)

遼寧省

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

北京市

沈陽(yáng)師范大學(xué)

遼寧省

中國(guó)人民公安大學(xué)

北京市

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)

遼寧省

中央民族大學(xué)

北京市

中國(guó)刑事警察學(xué)院

遼寧省

中國(guó)政法大學(xué)

北京市

內(nèi)蒙古大學(xué)

內(nèi)蒙古自治區(qū)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)

北京市

青海民族大學(xué)

青海省

中國(guó)青年政治學(xué)院

北京市

山東大學(xué)

山東省

中共中央黨校

北京市

中國(guó)海洋大學(xué)

山東省

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院

北京市

山東科技大學(xué)

山東省

廈門大學(xué)

福建省

青島大學(xué)

山東省

華僑大學(xué)

福建省

煙臺(tái)大學(xué)

山東省

福州大學(xué)

福建省

山西大學(xué)

山西省

蘭州大學(xué)

甘肅省

山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 山西省

西北民族大學(xué)

甘肅省

西北大學(xué)

陜西省

甘肅政法學(xué)院

甘肅省

西安交通大學(xué)

陜西省

中山大學(xué)

廣東省

西北政法大學(xué)

陜西省

暨南大學(xué)

廣東省

復(fù)旦大學(xué)

上海市

華南理工大學(xué)

廣東省

同濟(jì)大學(xué) 上海市

華南師范大學(xué)

廣東省

上海交通大學(xué)

上海市

深圳大學(xué)

廣東省

華東理工大學(xué)

上海市

廣東商學(xué)院

廣東省

上海海事大學(xué)

上海市

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

廣東省

上海師范大學(xué)

上海市

廣西大學(xué)

廣西壯族自治區(qū) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

上海市

廣西師范大學(xué)

廣西壯族自治區(qū)

上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院

上海市

廣西民族大學(xué)

廣西壯族自治區(qū)

華東政法大學(xué)

上海市

貴州大學(xué)

貴州省

上海大學(xué)

上海市

貴州民族學(xué)院

貴州省

四川大學(xué)

四川省

海南大學(xué)

海南省

西南交通大學(xué)

四川省

河北大學(xué)

河北省

西南科技大學(xué)

四川省

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)

河北省

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

四川省

鄭州大學(xué)

河南省

西南民族大學(xué)

四川省

河南大學(xué)

河南省

四川省社會(huì)科學(xué)院

四川省

黑龍江大學(xué) 黑龍江省

南開(kāi)大學(xué)

天津市

武漢大學(xué)

湖北省

天津師范大學(xué)

天津市

華中科技大學(xué)

湖北省

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)

天津市

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)

湖北省

新疆大學(xué)

新疆維吾爾自治區(qū)

武漢理工大學(xué)

湖北省

云南大學(xué)

云南省

華中師范大學(xué)

湖北省

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)

云南省

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

湖北省

云南民族大學(xué)

云南省

中南民族大學(xué)

湖北省

浙江大學(xué)

浙江省

湘潭大學(xué)

湖南省

浙江工商大學(xué)

浙江省

湖南大學(xué)

湖南省

寧波大學(xué)

浙江省

中南大學(xué)

湖南省

重慶大學(xué)

重慶市

湖南師范大學(xué)

湖南省

西南政法大學(xué)

重慶市

第三篇：法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

（法律碩士410100）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生屬于專業(yè)性學(xué)位，只招收非法律專業(yè)本科生（含同等學(xué)力者），不再劃分具體專業(yè)，主要面向社會(huì)培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、復(fù)合型的法律實(shí)務(wù)部門的通用人才（俗稱“非法律專業(yè)法碩”或“雙證班法律碩士”），使學(xué)生掌握足以勝任各種各樣法律職業(yè)的法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，畢業(yè)后能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮其作用；另一方面為法律實(shí)務(wù)部門輸送人才；其次也將為法學(xué)博士學(xué)位教育提供寬廣的生源基礎(chǔ)。

二、專業(yè)特點(diǎn)

法律碩士專業(yè)學(xué)位中的“法律”是指職業(yè)領(lǐng)域，它是指具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，是培養(yǎng)高層次的法律實(shí)踐專門人才的專業(yè)學(xué)位。它的特點(diǎn)是：

第一，是以法律為職業(yè)領(lǐng)域的，或具有法律職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位。它雖然與法學(xué)碩士學(xué)位處于同一層次、同一規(guī)格，但類型不同，各有側(cè)重。根據(jù)培養(yǎng)方案，法律碩士專業(yè)學(xué)位主要培養(yǎng)面向法律職業(yè)領(lǐng)域中級(jí)以上專業(yè)和管理崗位的復(fù)合型專業(yè)人才。復(fù)合型和應(yīng)用性是本專業(yè)學(xué)位區(qū)別于法學(xué)碩士學(xué)位的主要特點(diǎn)。

第二，是一種高層次的學(xué)位。這是因?yàn)榉蓪I(yè)的特點(diǎn)決定的，這個(gè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)就是以能夠勝任法律實(shí)務(wù)工作為基準(zhǔn)。要達(dá)到“實(shí)踐部門中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)與管理職務(wù)的任職要求”，其人才培養(yǎng)目標(biāo)不同于法律本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)，而是高層次的、即達(dá)到碩士研究生水平的一種學(xué)位。

第三，法律碩士專業(yè)學(xué)位是我國(guó)專業(yè)學(xué)位的一種，其培養(yǎng)的對(duì)象比較寬泛，涉及律師、法官、檢察官以及法律服務(wù)、法律監(jiān)督和經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)管理等方面的法律人才。

三、培養(yǎng)方式

1．由于法律碩士學(xué)生的招生對(duì)象是沒(méi)有法律知識(shí)背景的大學(xué)本科畢業(yè)生，因此，入學(xué)后需強(qiáng)化法律基礎(chǔ)理論知識(shí)，扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是將來(lái)熟練運(yùn)用法律的前提，所以，學(xué)生入學(xué)第一年需補(bǔ)修法學(xué)本科《法理學(xué)》、《民法學(xué)》、《刑法學(xué)》等核心基礎(chǔ)課程。

2．法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生采用全日制脫產(chǎn)（2008級(jí)為在職學(xué)習(xí)方式），時(shí)間為三年。在教學(xué)上，法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生以課堂學(xué)習(xí)研究為主，在課程學(xué)習(xí)期間不分專業(yè)，課程講授重視案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

3．教學(xué)內(nèi)容按法學(xué)一級(jí)學(xué)科設(shè)置，采用學(xué)分制：畢業(yè)并取得學(xué)位總學(xué)分不低于75學(xué)分，（其中包括：學(xué)位必修課36學(xué)分、必選課18學(xué)分、自選課不少于8學(xué)分；專業(yè)實(shí)習(xí)3學(xué)分；論文10學(xué)分。

4．必修課的考核以考試形式為主，考核方法可以靈活多樣，重在考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)能力和方法，減少對(duì)機(jī)械性記憶的考核。

5．法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行導(dǎo)師組培養(yǎng)模式，導(dǎo)師組由學(xué)院從具有碩士生導(dǎo)師資格的專、兼職指導(dǎo)教師中遴選組成。導(dǎo)師組組長(zhǎng)由學(xué)院主管（分管）研究生工作并具有導(dǎo)師資格的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

四、課程設(shè)置

課程按法學(xué)一級(jí)學(xué)科為主設(shè)置，課程結(jié)構(gòu)分為必修課、選修課（推薦選修課和自選課）。課程安排應(yīng)有所側(cè)重，體現(xiàn)高層次、寬基礎(chǔ)、實(shí)務(wù)性的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

見(jiàn)附件

五、社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是法律碩士培養(yǎng)方案的重要組成部分，要求所有法律碩士生在二年級(jí)到三年級(jí)期間，完成2個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)該是法律事務(wù)部門，目的是讓學(xué)生將所學(xué)理論運(yùn)用與實(shí)踐，并初步積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后盡快投入社會(huì)做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生提交實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告。

六、畢業(yè)（學(xué)位）論文

學(xué)生論文的選題和形式須經(jīng)導(dǎo)師組審核確定。

（一）選題

1．論文選題必須符合法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案所確定的培養(yǎng)目標(biāo)，論題本身屬于法律的或關(guān)于法律的，而不是法律以外其它學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的。

2．碩士學(xué)位論文根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和原專業(yè)背景有所側(cè)重，運(yùn)用不同學(xué)科的理論和方法進(jìn)行交叉或綜合的研究。

3．全日制法律碩士研究生在實(shí)習(xí)或調(diào)研中遇到的有研究意義的案例、事例或問(wèn)題。

4．在法律和法律職業(yè)領(lǐng)域中有著顯著的實(shí)踐價(jià)值并和教學(xué)目標(biāo)要求相適應(yīng)的問(wèn)題。

（二）論文的形式、內(nèi)容要求與篇幅

1．論文形式可以是研究論文、案例研究或調(diào)研報(bào)告

2．對(duì)論文的主題有完整、充分的描述，概念界定清晰；

3．綜合運(yùn)用理論、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)手段和文獻(xiàn)資料對(duì)論題予以擴(kuò)展，進(jìn)一步具體地記 錄或描述思考、判斷和推理的過(guò)程．論證過(guò)程能夠反映作者閱讀文獻(xiàn)資料的數(shù)量；

4．案例研究應(yīng)提煉出法學(xué)上的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)理和司法的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合分析，研究結(jié)論有助于解決該案例本身并為解決類似案件提供有益幫助；

5．調(diào)研報(bào)告以解決法治實(shí)踐中的問(wèn)題為重點(diǎn)，調(diào)研方案設(shè)計(jì)合理可行，數(shù)據(jù)資料充分可靠，綜合運(yùn)用了法學(xué)和其他相關(guān)領(lǐng)域的專門知識(shí)，分析過(guò)程清晰，有明確的調(diào)研結(jié)論。研究文檔齊全；

6．論文篇幅一般在2萬(wàn)字左右（不含引注）。

7．學(xué)位論文必須由兩名本專業(yè)具有高級(jí)職稱的專家評(píng)閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；學(xué)位論文答辨委員會(huì)成員中，應(yīng)有一至兩名實(shí)際部門或校外具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家參加。課程考試合格且論文答辯通過(guò)者，授予法律碩士專業(yè)學(xué)位。

本方案由法學(xué)院研究生工作委員會(huì)制訂和解釋。

深圳大學(xué)法學(xué)院研究生工作委員會(huì)

2008年10月

第四篇：西北政法大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師管理辦法(部分)

西北政法大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師管理辦法（截?。?/p>

為進(jìn)一步完善法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，保證法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮法學(xué)教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育管理工作，根據(jù)《西北政法大學(xué)碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》、《西北政法大學(xué)碩士研究生學(xué)籍管理辦法》，特制定本辦法。

一、法律碩士導(dǎo)師聘任

1、法律碩士導(dǎo)師由法律碩士教育學(xué)院根據(jù)法律碩士研究生實(shí)際情況，從現(xiàn)有導(dǎo)師及法律碩士實(shí)務(wù)導(dǎo)師中聘任，法律碩士（非法學(xué)）導(dǎo)師聘期為3年，法律碩士（法學(xué)）導(dǎo)師聘期為2年，在職法律碩士導(dǎo)師聘期為3年。

2、為充分發(fā)揮非法學(xué)專業(yè)師資在培養(yǎng)法律碩士（法學(xué)）研究生中的作用，擬成立公安、法制新聞等法律碩士導(dǎo)師組，培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)用型法律人才。

3、法律碩士導(dǎo)師聘任采取雙向選擇的方式，由法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生根據(jù)本科專業(yè)背景、個(gè)人興趣等填報(bào)志愿，再由相關(guān)學(xué)科所在學(xué)院及導(dǎo)師本人篩選決定，最終由法律碩士教育學(xué)院統(tǒng)一聘任。每位導(dǎo)師指導(dǎo)每屆法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生人數(shù)不超過(guò)5名。

二、法律碩士導(dǎo)師職責(zé)

1、導(dǎo)師負(fù)有對(duì)研究生進(jìn)行思想政治教育的首要責(zé)任，應(yīng)了解和掌握研究生的思想狀況，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。

2、協(xié)助法律碩士教育學(xué)院完成法律碩士招生復(fù)試工作。

3、幫助和指導(dǎo)研究生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，為研究生指定學(xué)習(xí)參考書目、指導(dǎo)并檢查學(xué)習(xí)情況。

4、指導(dǎo)研究生進(jìn)行法律實(shí)務(wù)訓(xùn)練，培養(yǎng)研究生法律思維，訓(xùn)練研究生科研能力。

5、指導(dǎo)研究生撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告、科研論文、學(xué)位論文。導(dǎo)師指導(dǎo)研究生撰寫科研論文、學(xué)位論文時(shí)應(yīng)當(dāng)尊重研究生的興趣愛(ài)好，不能要求研究生研究方向與導(dǎo)師研究方向一致。如研究生所撰寫的學(xué)位論文內(nèi)容導(dǎo)師無(wú)法指導(dǎo)，經(jīng)導(dǎo)師同意，報(bào)請(qǐng)法律碩士教育學(xué)院批準(zhǔn)，可另行聘任學(xué)位論文指導(dǎo)教師。

6、幫助研究生進(jìn)行人生規(guī)劃，指導(dǎo)研究生就業(yè)。

第五篇：專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案

蘭州大學(xué)全日制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案（2014版）

適用于2015級(jí)及以后

蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)體系

一.學(xué)科概況

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)治療和預(yù)防以最大程度上消除、控制或延緩疾病，恢復(fù)病人健康，減輕病人痛苦，提高病人生活質(zhì)量，保護(hù)勞動(dòng)力。

臨床醫(yī)學(xué)是一門歷史悠久的科學(xué)。早期的臨床醫(yī)學(xué)僅僅是對(duì)疾病現(xiàn)象的觀察和嘗試性治療的總結(jié)，即天然和本能的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)。而后人們將物理學(xué)的原理用于體格檢查，設(shè)計(jì)出如聽(tīng)診器等簡(jiǎn)單工具，并形成了西醫(yī)體格檢查之望、觸、叩、聽(tīng)等方法。隨著解剖學(xué)研究的深入，血液循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)，特別是顯微鏡、X射線用于臨床診斷等，使臨床醫(yī)學(xué)在疾病認(rèn)識(shí)和研究等方面不斷取得突破。以青霉素的發(fā)現(xiàn)和磺胺等抗菌藥物化學(xué)合成為代表的生物學(xué)、化學(xué)研究的突破以及工業(yè)化時(shí)代的到來(lái)，使疾病治療效果得到顯著提升；無(wú)菌概念的形成和發(fā)展，麻醉藥品的研發(fā)與使用為手術(shù)治療奠定了基礎(chǔ)，外科學(xué)從此得到長(zhǎng)足發(fā)展?，F(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)體系框架形成于18世紀(jì)。迄今，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)日臻完善，學(xué)科分類日趨精細(xì)，逐漸形成了許多分科和專業(yè)。譬如內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、老年病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)、腫瘤學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)和疼痛醫(yī)學(xué)等。近年來(lái)，重癥醫(yī)學(xué)、疼痛醫(yī)學(xué)、再生醫(yī)學(xué)、器官移植學(xué)等新興研究方向也越來(lái)越得到重視。

隨著人類文明的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式不斷發(fā)生著顯著變革。20世紀(jì)70年代以后，“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”（bio-psycho-social medical model）逐步取代傳統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)模式，從生物、心理、社會(huì)全面結(jié)合的角度理解人的生命、疾病和健康，更加重視人的社會(huì)生存狀態(tài)。20世紀(jì)90年代，循證醫(yī)學(xué)帶來(lái)了臨床醫(yī)學(xué)的又一次新的變革，其核心思想是有證可循，有據(jù)乃行，在醫(yī)療決策中遵循客觀的臨床科學(xué)研究產(chǎn)生的最佳證據(jù)，將臨床證據(jù)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與患者的實(shí)際狀況和意愿三者緊密結(jié)合，從而制定出科學(xué)的防治策略，以達(dá)到治療疾病，促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量的目的。

隨著對(duì)人類生命與健康規(guī)律的認(rèn)識(shí)趨向整體，對(duì)疾病控制策略的建構(gòu)趨向系統(tǒng)，臨床醫(yī)學(xué)呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)，即走向“4P”（預(yù)防性Preventive、預(yù)測(cè)性Predictive、個(gè)體化 Personalized、參與性Participatory）醫(yī)學(xué)模式。這將為解決長(zhǎng)期困擾人類的很多重大疾病，如惡性腫瘤、糖尿病、高血壓、神經(jīng)和精神疾病等的早期診斷、早期治療開(kāi)辟新途徑。此外，傳統(tǒng)的臨床實(shí)踐與基礎(chǔ)研究被一系列的障礙分割，而轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)努力在其間建立更直接的聯(lián)系，進(jìn)而促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化，為臨床醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展提供新的科技動(dòng)力。

二.培養(yǎng)目標(biāo) 臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生是以培養(yǎng)具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決臨床問(wèn)題的能力，熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥，并能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到低年資主治醫(yī)師水平的?？漆t(yī)生。

三.學(xué)習(xí)年限

博士研究生在校學(xué)習(xí)年限為三至五年,其中臨床能力訓(xùn)練不少于兩年，最長(zhǎng)在校年限為六年，女性研究生因生育可延長(zhǎng)到七年。

四.培養(yǎng)環(huán)節(jié)

包括學(xué)位課程學(xué)習(xí)、臨床能力訓(xùn)練、科研能力訓(xùn)練及學(xué)位論文工作。

（一）學(xué)位課程學(xué)習(xí)

專業(yè)型博士生學(xué)位課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于15學(xué)分。學(xué)位課程包括公共必修課（政治、英語(yǔ)）、專業(yè)課和方向選修課。課程學(xué)習(xí)主要利用周六、周日進(jìn)行，上課可采用集中授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或業(yè)余自學(xué)等方式進(jìn)行，考核可采取筆試、口試、讀書報(bào)告等多種方式進(jìn)行。

1.公共課

（1）中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

（2）第一外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)）按照研究生外語(yǔ)分級(jí)教學(xué)執(zhí)行，最終獲得 5學(xué)分。

2.專業(yè)課

（1）臨床內(nèi)科學(xué)（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

（2）臨床外科學(xué)（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）（3）各二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）前沿進(jìn)展（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分），包括內(nèi)科、外科、兒科、全科醫(yī)學(xué)科、神經(jīng)內(nèi)科、精神科、皮膚科、醫(yī)學(xué)影像科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻咽喉科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、急診科、麻醉科、臨床病理科、老年病學(xué)科和小兒外科18個(gè)普通?？?。

（4）專業(yè)選修課（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）：現(xiàn)代影像技術(shù)、疾病分子診斷學(xué)、外科疾病圍手術(shù)處理、臨床藥理學(xué)、微創(chuàng)手術(shù)學(xué)

（5）科研能力選修課（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）：循證醫(yī)學(xué)、臨床研究設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、醫(yī)用統(tǒng)計(jì)、科學(xué)論文撰寫與課題申報(bào)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

3.方向選修課

各三級(jí)學(xué)科新進(jìn)展專題講座(54學(xué)時(shí)，記3學(xué)分), 包括18個(gè)普通?？坪?6個(gè)亞?？疲ㄐ难軆?nèi)科、血液內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科、腎臟內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、傳染科、普通外科、骨科、泌尿外科、胸外科、心血管外科、神經(jīng)外科、整形外科和燒傷外科）。

（二）臨床能力訓(xùn)練

臨床能力訓(xùn)練以提高臨床實(shí)踐能力為主，在國(guó)家認(rèn)定的?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行不少于24月科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。

按照衛(wèi)計(jì)委頒布的《?？漆t(yī)師范規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，參加培訓(xùn)基地的相關(guān)普通?？戚嗈D(zhuǎn)（1年）和亞?？疲?年）的臨床診治工作，接受臨床高級(jí)技能訓(xùn)練，亞?？婆嘤?xùn)期間擔(dān)任總住院醫(yī)師時(shí)間8個(gè)月，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)。

在臨床輪轉(zhuǎn)期間，博士生要積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)（包括病例討論、大會(huì)診、講座、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議等），其中病例討論和讀書報(bào)告要求在本學(xué)科本人至少組織完成各1次，每年不少于20次。

（三）科研能力訓(xùn)練及學(xué)位論文工作

博士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在臨床工作中，進(jìn)行嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，并以臨床醫(yī)療、實(shí)踐理論或新技術(shù)研究為課題，利用已有的研究手段進(jìn)行臨床應(yīng)用、臨床應(yīng)用基礎(chǔ)的研究，從中學(xué)會(huì)臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法，具備從事臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，作為第一作者，至少有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文公開(kāi)發(fā)表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發(fā)明專利1項(xiàng)（第一名必須是導(dǎo)師），或作為排名前兩名一篇論文發(fā)表在SCI一區(qū)收錄刊物。且完成博士學(xué)位論文的撰寫和答辯工作。

專業(yè)型博士生學(xué)位論文要求：

1、論文選題緊密結(jié)合臨床實(shí)際。

2、研究結(jié)果對(duì)臨床工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值。

3、論文表明申請(qǐng)人具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決臨床實(shí)際問(wèn)題和從事臨床科學(xué)研究的能力。

4、學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求。學(xué)位論文的評(píng)閱與答辯要求：

1、論文由2位副教授以上專家評(píng)閱，其中至少有一位是外單位專家。

2、論文評(píng)閱無(wú)異議后，方可組織論文答辯。答辯委員會(huì)由5位副教授以上專家組成，其中博士生導(dǎo)師不少于3位，外單位專家不少于2位。

五.考核

(一)學(xué)位課程考核

主要考核申請(qǐng)人是否掌握相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，由授課單位組織考核。

(二)臨床能力考核

主要考核申請(qǐng)人是否具有較高的臨床操作和獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病和某些疑難病癥的能力。嚴(yán)格按照?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求進(jìn)行公共科目考試、日?？己?、輪轉(zhuǎn)出科考核、畢業(yè)綜合考核。

1、公共科目考試：對(duì)?？漆t(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)中要求的公共科目進(jìn)行考試，考試內(nèi)容和形式由甘肅省統(tǒng)一確定。博士生應(yīng)在?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段通過(guò)公共科目考試。

2、日?？己耍河膳嘤?xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。對(duì)培訓(xùn)人員日常的臨床工作量、收治病種及例數(shù)、技能操作、病歷書寫、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記錄在《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》及《臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)手冊(cè)》中。

3、輪轉(zhuǎn)出科考核：包括理論考試和臨床技能考核。完成規(guī)定的三級(jí)學(xué)科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由輪轉(zhuǎn)科室主任、帶教教師、護(hù)士長(zhǎng)、科室黨支部成員等組成3-5人考核小組，對(duì)臨床輪轉(zhuǎn)進(jìn)行日常綜合測(cè)評(píng)和出科考核。輪轉(zhuǎn)考核時(shí)應(yīng)通知導(dǎo)師列席。轉(zhuǎn)科考核成績(jī)作為臨床技能培訓(xùn)平時(shí)成績(jī)的依據(jù)?？己瞬缓细裾邞?yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)輪轉(zhuǎn)時(shí)間并進(jìn)行補(bǔ)考。

考核內(nèi)容應(yīng)包括：

(1)對(duì)研究生的政治思想、基本理論、專業(yè)知識(shí)、臨床能力和工作表現(xiàn)等進(jìn)行考核。

(2)對(duì)研究生進(jìn)行嚴(yán)格的臨床綜合能力和技能考核。主要考核規(guī)范的臨床操作技能和獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病和某些疑難病癥的能力以及勝任總住院醫(yī)師的能力。

4、畢業(yè)綜合考核：?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束后，按照甘肅省的統(tǒng)一要求組織畢業(yè)綜合考核，包括專業(yè)理論考試和臨床技能考核。

臨床技能考核由各醫(yī)院具體組織，按照三級(jí)學(xué)科成立考核委員會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作，集中進(jìn)行臨床能力和技能考核。考核委員會(huì)組成：考核委員由5-7位本學(xué)科副主任醫(yī)師以上職稱的臨床專家組成，其中至少2名博士生導(dǎo)師，組長(zhǎng)應(yīng)具備博士生導(dǎo)師資格和主任醫(yī)師?？己宋瘑T會(huì)中至少1名將作為考生論文答辯委員會(huì)的成員?？己宋瘑T會(huì)成員名單報(bào)醫(yī)學(xué)院備案。

考核委員會(huì)主要考察博士學(xué)位申請(qǐng)人是否掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，是否具有相應(yīng)的臨床分析和思維能力，能否獨(dú)立處理本學(xué)科的常見(jiàn)病和某些疑難病癥，達(dá)到主治醫(yī)師的臨床水平。主要以臨床操作技能考核、病例答辯、病例評(píng)估等方式，對(duì)研究生的臨床能力和技能進(jìn)行考核。

臨床技能考核采用客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考核(OSCE)的方式考核臨床工作能力和技能，考核結(jié)果作為取得專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的依據(jù)。

六．學(xué)位申請(qǐng)與學(xué)位授予

(一)申請(qǐng)學(xué)位的基本條件

1、完成臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生(規(guī)培?？漆t(yī)師)課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，取得規(guī)定的學(xué)分;

2、取得《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》;

3、作為第一作者，至少有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文公開(kāi)發(fā)表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發(fā)明專利1項(xiàng)（第一名必須是導(dǎo)師），或作為排名前兩名一篇論文發(fā)表在SCI一區(qū)收錄刊物；

4、完成學(xué)位論文并通過(guò)答辯。(二)學(xué)位授予

博士生完成培養(yǎng)方案要求的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得相應(yīng)學(xué)分、考試考核合格，且通過(guò)學(xué)位論文答辯后，經(jīng)博士生個(gè)人申請(qǐng)，導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)院、研究生院審核，學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。

七.分流

凡因各種原因不適宜作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)者，包括在學(xué)期間未獲得《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》者，可選擇轉(zhuǎn)讀學(xué)術(shù)型或退學(xué)和結(jié)業(yè)處理。