第一篇：《創(chuàng)建文明城-我班在行動》主題班會

《創(chuàng)建文明城，我班在行動》主題班會

沙溝小學(xué)：四年級

2018.6

一、班會背景

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識。在全區(qū)同心協(xié)力開展“創(chuàng)文明城市，做文明市民”活動之際，通過主題班會讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、班會目的

1、響應(yīng)政府的號召：全民參與，爭創(chuàng)文明城市！讓學(xué)生能自覺按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。

2、通過此次活動，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。

3、培養(yǎng)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

三、班會準(zhǔn)備

1、提前布置主題班會內(nèi)容,同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料；

2、請同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備；

3、安排同學(xué)準(zhǔn)備情景劇。

四、班會過程

（一）情景導(dǎo)入宣布主題班會開始 主持人講話：

親愛的同學(xué)們，我們偉大的祖國從古至今素以“禮儀之邦”聞名世界。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們云浮市各行各業(yè)為創(chuàng)建文明城市而紛紛行動起來。，我們21世紀(jì)的小主人翁應(yīng)該怎樣做呢？現(xiàn)在我宣布：“創(chuàng)建文明城，我班在行動”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）觀看短片明辨是非。

1、垃圾桶的自述：

（我是一個漂亮的垃圾桶，身著橘黃色的外衣。幾年前，我來到這里。清潔工人給我蓋了一間能擋風(fēng)遮雨的尖頂房子，小房子的里里外外都帖滿了光亮亮的瓷磚，還給了我一個方方的蓋子。我很喜歡我的新家，可是……

一個年輕的小伙子來扔垃圾，竟把我當(dāng)成了籃球架，拎起垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始練習(xí)投籃。“嘭”，那袋垃圾沒有扔進(jìn)我的肚子，卻砸在我的身上，好疼?。?/p>

一群剛吃完棒冰的小學(xué)生說說笑笑地走來了。他們把我當(dāng)成了靶子，把小棒當(dāng)成飛標(biāo)來射我，那小棒射到我身上又反彈回去，在我身邊形成了一個包圍圈。又來了一個老奶奶，她打開蓋子，把垃圾放進(jìn)去。我正要感謝她，只見她頭也不回地走了，忘了把蓋子蓋上。我肚子里散發(fā)出垃圾的臭氣，過路的行人都捂住鼻子。人們開始討厭我了，我很難過。

從這只垃圾桶的自述中你知道了什么？

主持人：《一只垃圾桶的自述》反映了我們城市人不文明的行為，也說明了還有文明人的存在。的確，小小的垃圾桶也能檢驗我們是否講文明。那么我們身邊的同學(xué)有沒有不文明的行為呢？請欣賞我們班同學(xué)自編自演的情景劇《一塊香蕉皮》，提一個小小的要求，請同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些文明與不文明的行為，仔細(xì)地找出來。

（三）用行動實(shí)踐文明。

主持人：同學(xué)們，有一句公益廣告說得好：“我們每一個人在文明上邁出一小步，整個社會的文明就會邁出一大步?！蔽拿骶驮谖覀兊纳钪?，文明就在我們的心中，一個城市，因為文明而美麗，一個人，因為文明而高尚。那么要創(chuàng)建文明城市，我們從哪些方面去努力？（全班交流，各抒己見）

1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食。

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

3、合理分配時間，科學(xué)看電視。

4、爭創(chuàng)文明班級。維持班級良好的生活環(huán)境。

5、愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。

6、養(yǎng)成習(xí)從我做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。

主持人小結(jié)：

同學(xué)們說得太好了！其實(shí)校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；生活有了規(guī)則，才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！講文明，讓人舉止文雅；知禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。下面請班主任講話。

（四）、老師小結(jié)

同學(xué)們，這次班會開得很成功！代表民族未來的我們，每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美好的城市！

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第二篇：《創(chuàng)建文明城,我班在行動》主題班會

《創(chuàng)建文明城，我班在行動》主題班會

一、班會背景

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識。在全區(qū)同心協(xié)力開展“創(chuàng)文明城市，做文明市民”活動之際，通過主題班會讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、班會目的

1、響應(yīng)政府的號召：全民參與，爭創(chuàng)文明城市！讓學(xué)生能自覺按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。

2、通過此次活動，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。

3、培養(yǎng)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

三、班會準(zhǔn)備

1、提前布置主題班會內(nèi)容,同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料；

2、請同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備；

3、安排四位同學(xué)準(zhǔn)備情景劇《一塊香蕉皮》。

四、班會過程

（一）情景導(dǎo)入宣布主題班會開始 主持人講話：

親愛的同學(xué)們，我們偉大的祖國從古至今素以“禮儀之邦”聞名世界。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們云浮市各行各業(yè)為創(chuàng)建文明城市而紛紛行動起來。，我們21世紀(jì)的小主人翁應(yīng)該怎樣做呢？現(xiàn)在我宣布：“五（1）班創(chuàng)建文明城，我班在行動”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）觀看短片明辨是非。

1、垃圾桶的自述：

（我是一個漂亮的垃圾桶，身著橘黃色的外衣。幾年前，我來到這里。清潔工人給我蓋了一間能擋風(fēng)遮雨的尖頂房子，小房子的里里外外都帖滿了光亮亮的瓷磚，還給了我一個方方的蓋子。我很喜歡我的新家，可是……

一個年輕的小伙子來扔垃圾，竟把我當(dāng)成了籃球架，拎起垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始練習(xí)投籃。“嘭”，那袋垃圾沒有扔進(jìn)我的肚子，卻砸在我的身上，好疼?。?/p>

一群剛吃完棒冰的小學(xué)生說說笑笑地走來了。他們把我當(dāng)成了靶子，把小棒當(dāng)成飛標(biāo)來射我，那小棒射到我身上又反彈回去，在我身邊形成了一個包圍圈。

又來了一個老奶奶，她打開蓋子，把垃圾放進(jìn)去。我正要感謝她，只見她頭也不回地走了，忘了把蓋子蓋上。我肚子里散發(fā)出垃圾的臭氣，過路的行人都捂住鼻子。

人們開始討厭我了。我很難過。從這只垃圾桶的自述中你知道了什么？

主持人：《一只垃圾桶的自述》反映了我們城市人不文明的行為，也說明了還有文明人的存在。的確，小小的垃圾桶也能檢驗我們是否講文明。那么我們身邊的同學(xué)有沒有不文明的行為呢？請欣賞我們班同學(xué)自編自演的情景劇《一塊香蕉皮》，提一個小小的要求，請同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些文明與不文明的行為，仔細(xì)地找出來。

2、表演情景劇《一塊香蕉皮》

劇情梗概：上課鈴響了，東東忙著把最后一口香蕉填進(jìn)嘴里，所隨手把香蕉皮扔在走廊的地上。大家都忙著跑出去上體育課，誰也沒注意。一個女同學(xué)正巧踩在香蕉皮上，一下滑到了。東東看見了，捂著嘴偷笑。旁邊一名同學(xué)扶起了那名女同學(xué)，彎腰拾起了香蕉皮，氣呼呼地說：“誰這么不道德！”并把它扔進(jìn)了垃圾箱。

主持人：感謝這幾名同學(xué)的精彩表演。情景劇看完了，請同學(xué)們來評一評、說一說。（看后小組交流）

主持人：情景劇所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的身邊還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？

（全班交流身邊不文明的現(xiàn)象。）

（三）用行動實(shí)踐文明。

主持人：同學(xué)們，有一句公益廣告說得好：“我們每一個人在文明上邁出一小步，整個社會的文明就會邁出一大步?！蔽拿骶驮谖覀兊纳钪?，文明就在我們的心中，一個城市，因為文明而美麗，一個人，因為文明而高尚。那么要創(chuàng)建文明城市，我們從哪些方面去努力？（全班交流，各抒己見）

1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食。

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

3、合理分配時間，科學(xué)看電視。

4、爭創(chuàng)文明班級。維持班級良好的生活環(huán)境。

5、愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。

6、養(yǎng)成習(xí)從我做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。……

主持人小結(jié)： 同學(xué)們說得太好了！其實(shí)校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；生活有了規(guī)則，才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！講文明，讓人舉止文雅；知禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。

集體承諾：為了班級的榮譽(yù)，為了校園的美麗，為了城市的文明，五年一班全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)，積極向上的新時代的文明小市民！

下面請班主任講話。

（四）、老師小結(jié)

同學(xué)們，這次班會開得很成功！代表民族未來的我們，每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美好的城市！

（五）結(jié)束班會。主持人：我宣布：五（1）班“創(chuàng)建文明城，我班在行動”主題班會到此結(jié)束。班會反思

通過《創(chuàng)建文明城，我班在行動》主題班會的設(shè)計、準(zhǔn)備和召開的全過程，學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動和發(fā)揮，他們的自律意識和文明素養(yǎng)得以提高，懂得文明禮儀應(yīng)從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標(biāo)兵班的方向發(fā)展。

一次活動不能解決所有問題，還需長期的鞏固落實(shí)，但通過本次班會，看到了孩子們的進(jìn)步，我想這就是可貴之處。

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第三篇：”文明校園,我行動“主題班會

“喜迎黨代會·青春我最虹”文化活動

一、活動目的：中國共產(chǎn)黨青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第一次代表大會將于2012年9月26日隆重召開。青島農(nóng)大第一次黨代會是學(xué)校站在新起點(diǎn)、謀劃新發(fā)展、開創(chuàng)新局面而召開的一次重要會議，是學(xué)校政治生活中的一件大事。為喜迎黨代會的召開，引導(dǎo)全校團(tuán)員青年以飽滿的熱情和良好的精神面貌迎接大會的勝利召開，校團(tuán)委決定在全校團(tuán)員青年中開展“高舉團(tuán)旗跟黨走，青春獻(xiàn)禮黨代會”主題教育，引導(dǎo)團(tuán)員加深對黨的認(rèn)識。

二、活動內(nèi)容：開展優(yōu)秀團(tuán)員座談會和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)生報告會。

三、活動時間：2012年9月19日至10月19日

四、活動流程：

1、召開各班學(xué)委例會，下發(fā)活動方案，介紹此次活動。

2、每班推選一名優(yōu)秀團(tuán)員和一名優(yōu)秀學(xué)生代表。

3、組織團(tuán)員開座談會，學(xué)習(xí)和交流自己的經(jīng)驗。

4、組織優(yōu)秀學(xué)生講述自己的先進(jìn)事跡報告會。

五、活動單位：

動物科技學(xué)院全體在校生

動物科技學(xué)院學(xué)術(shù)部2012年9月26日

“文明校園，我行動”主題班會

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，不斷提升大學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，9月2日，動物科技學(xué)院各班利用政治學(xué)習(xí)的時間召開了“文明校園我先行”主題班會。本次班會由班級兩委會積極組織，各班同學(xué)積極參加。

班會上，各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《山東省公民基本道德行為40則》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育的意見》、2012版《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊》、《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊》等學(xué)習(xí)材料，并根據(jù)該主題分別開展了情景模擬、交流討論、演講朗誦、小型辯論賽等豐富多彩的活動，使同學(xué)們對文明校園活動有了更加深層次的理解。班會結(jié)束后，每班推選出了兩名“文明督察員”，負(fù)責(zé)督查本班級文明創(chuàng)建工作。

本次主題班會的召開，有助于同學(xué)們樹立正確的榮辱觀，提高文明修身意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校營造良好的教學(xué)育人氛圍，推動“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，以良好的精神風(fēng)貌向建國63周年以及黨的十八大和學(xué)校第一次黨代會獻(xiàn)禮。

活動總結(jié)：

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？

第四篇：正莫中學(xué)創(chuàng)建文明城志愿者在行動

正莫中學(xué)創(chuàng)建文明城志愿者在行動

在新樂市創(chuàng)建國家級文明城市過程中，根據(jù)教育局文件指示精神，為擴(kuò)大我校創(chuàng)建文明城工作隊伍，提高創(chuàng)建文明城市活動率，我校面積全體教職工和全體學(xué)生征召“創(chuàng)建文明城志愿者”，本著自愿為主，分教職工和學(xué)生志愿者兩類。

一、教職工志愿者，從自己的衣食住行開始，為我市爭創(chuàng)文明城市做榜樣，做貢獻(xiàn)。并組織所教學(xué)生參于到爭創(chuàng)文明城市活動當(dāng)中。

二、學(xué)生志愿者，從自身做起，從力所能及的小事做起，自覺形成說文明話，行文明路，做文明事的良好習(xí)慣。孝敬父母，尊重長輩，友善待人，明禮誠信。出行時不闖紅燈，不隨意橫穿馬路，購物和乘公交車時主動排隊不加塞。進(jìn)入影院，商場等公共場所時不大聲喧嘩。利用放學(xué)后的時間走出家門，清掃樓道、院落、街道、垃圾以及清理違規(guī)小廣告等。

三、學(xué)生和老師志愿者，可自覺組織成一個小集體，在學(xué)校、社區(qū)、街道等地點(diǎn)，舉行“創(chuàng)建文明城，我們在行動”的小活動，以豐富我校爭創(chuàng)活動內(nèi)容。

新樂市正莫中學(xué)

2016.10.10

第五篇：創(chuàng)建周恩來班 主題班會

P3.大家好，下面由我來簡單介紹周總理的生平。

P4.周恩來(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江紹興人。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍的創(chuàng)建人之一。

P5.1917年天津南開學(xué)校畢業(yè)后，留學(xué)日本。1919年回國。五四運(yùn)動中，在天津組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動。1920年去法國勤工儉學(xué)，發(fā)起組織旅歐中國少年共產(chǎn)黨。1921年加入中國共產(chǎn)黨，任青年團(tuán)旅歐支部書記、中共旅歐支部領(lǐng)導(dǎo)人。1924年回國。1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義。1949年中華人民共和國成立后，一直擔(dān)任政府總理，兼任過外交部長（并任中共中央軍委副主席，全國政協(xié)副主席、主席。是中共第五屆中央政治局委員，第六屆中央政治局常委，第七屆中央政治局委員兼書記處書記，第九屆中央政治局常委，第八屆、第十屆中央委員會副主席）等職務(wù)。

P6.我們知道，周總理的外交才能是無人能及的，他敏捷的思維，出色的應(yīng)變能力，在外交活動中充分體現(xiàn)了文明古國政治家的君子氣質(zhì)，如友好、正直、謙遜、耐心、優(yōu)雅，體諒他人和講求信用等，給各國政治家、外交家留下了深刻的印象。同時也給予當(dāng)時蔑視我們的群體以有力的抨擊，（P5.）牢牢地捍衛(wèi)了中國的國際地位。下面我們來了解一些關(guān)于周總理外交的事跡。

P7.周總理出訪柬埔寨，年輕的西哈努克親王沒有按照事先的安排，邀請周總理參觀他心愛的小飛機(jī)。周總理去了。突然，西哈努克又請求總理乘坐他駕駛的飛機(jī)起飛瀏覽。望著周圍阻止的目光，周總理還是答應(yīng)了西哈努克的邀請。飛機(jī)上天了，盤旋了幾圈后，終于平安地降落了下來。等離開現(xiàn)場后，有人提出周總理不應(yīng)該同意西哈努克提出事先安排外的要求，這不符合國際慣例。周總理卻說，西哈努克雖然年輕，可也是一個國家元首，對于他提出的要求，我們應(yīng)當(dāng)尊重?？偫碓掍h一轉(zhuǎn)，又說，你們是不是在心理還覺得柬埔寨是一個小國，我們就可以忽視了呢？在國際交往中，中國更應(yīng)該尊重小國！

周總理的處變不驚，機(jī)智、簡潔的回答一下子將西哈努克至于了不高不就的地位。

P8.大家請看這幅圖，這是當(dāng)年美國總統(tǒng)尼克松訪華時周總理在機(jī)場迎接他的照片。照片上的這一幕，讓許多記者措手不及。仔細(xì)看，尼克松總統(tǒng)的身體稍向前傾，而周總理的身體稍向后仰。有的同學(xué)可能知道，在日內(nèi)瓦會議期間，美國代表企圖把中國代表視為根本不存在。美國代表團(tuán)團(tuán)長杜勒斯當(dāng)時命令美國代表團(tuán)成不許同共產(chǎn)黨中國的代表團(tuán)成員握手。當(dāng)周總理在休息室等候進(jìn)入會場時，杜勒斯并不知道都有哪些人在休息室，于是他推門而入。周總理見杜勒斯進(jìn)來了，準(zhǔn)備走向前去同他握手，他一見到周總理，馬上轉(zhuǎn)頭便跑。但是，美國代表團(tuán)副團(tuán)長史密斯將軍對杜勒斯的這一做法卻很不以為然，他認(rèn)為即使是敵人，在停

1戰(zhàn)以后雙方也會互相握手。因此他走到周總理身邊。由于杜勒斯曾命令不許同對方握手，他向周總理伸出手來，用手握一下周總理的肩膀。

對這件事的敘述或轉(zhuǎn)述卻出現(xiàn)在大量的外交史著作中，成為中美兩國關(guān)系正常化程中引人注目的事件。周恩來本人在同外賓談話中多次談及此事，甚至在作大報告時也講過。比如，他在1958年4月15日的全國外事工作會議上就說過：“我們不能像杜斯那樣笨法，到了日內(nèi)瓦還規(guī)定一條：不許握手。”

對此事印象最深的大概無過于首次訪問中國的美國總統(tǒng)尼克松。1972年2月，他在飛往北京的航程對身邊工作人員說了6次，要他們在飛機(jī)到達(dá)北京首都機(jī)場的時候不要緊跟著他出艙門，要讓美國總統(tǒng)獨(dú)自與周恩來握手，以彌補(bǔ)當(dāng)年杜勒斯失禮。1972年2月21日，尼克松乘坐的“空軍一號”在北京著陸以后，他即和夫人走下舷梯。這時，周恩來正在寒風(fēng)中等著他。尼克松在回憶中寫道：“我知道，1954年在日內(nèi)瓦會議時福斯特·杜勒斯拒絕同周恩來握手，使他深受侮辱。因此，我走完舷梯時決心一邊伸出我的手，一邊向他走去。我們的手相握時，一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了?！?/p>

這是次歷史性的握手使中美敵對歷史發(fā)生轉(zhuǎn)折，是震驚世界的握手，是雙方克服了無數(shù)政治隔閡、跨越了巨大文化差異的結(jié)果。這打破了中國外交的僵局，使中國外交進(jìn)入了一個新階段，從此世界掀起了與中國結(jié)交的高峰。

（P5.）有人說，周恩來是有史以來世界上最無可挑剔的執(zhí)政人物。江澤民主席用“三個結(jié)合”精準(zhǔn)地評價了周總理的精神。分別是“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)的結(jié)合；對上負(fù)責(zé)同對下負(fù)責(zé)的結(jié)合；高度的原則性同高度的靈活性的結(jié)合?！?/p>

P9.下面我們來了解一下周總理的人生目標(biāo)。周總理曾把這樣一句話作為奮斗的動力：“我不下地獄，誰下地獄？ ”現(xiàn)在仍有許多人常把這句話掛在嘴邊。是的，周總理在地獄里拯救了全中國。在文革中他為自己選擇了一條最艱難最痛苦的道路：忍辱負(fù)重，因勢利導(dǎo)，挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾。原因是他要的不是青史留名，而是保住這個國家。事實(shí)證明，他做到了。

P10.還有一句我們耳熟能詳?shù)脑挘骸盀橹腥A之崛起而讀書”。新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！币灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑?dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！?南開中學(xué)也因此將這句話作為翔宇樓大廳墻壁上的浮雕，用以激勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)。

P11.下面我們來總結(jié)一下周總理的成就。①樹立起古今中外難以逾越的人格高峰。②與他的戰(zhàn)友一起建立起偉大的中華人民共和國。③在文革中盡可能的保護(hù)他能保護(hù)的人，維持著中國的經(jīng)濟(jì)與國際地位。

P12.我們還知道，在周總理的背后，還有一位出色的無產(chǎn)階級革命家，將自己的一生奉獻(xiàn)給祖國。她便是周恩來的結(jié)發(fā)妻子——鄧穎超。在天津愛國學(xué)生運(yùn)動中，周恩來與鄧穎超都是沖鋒在前的勇士，在覺悟社內(nèi)，他們又都是志趣相投的戰(zhàn)友。照常情，青年男女，特別是志趣相投的青年男女，在交往中相互愛慕，是自然之理，但那時周恩來與鄧穎超這兩顆充滿激情的心，卻絲毫沒有去顧及個人感情，他們一心一意忙著救國，忙著斗爭。

2又因為那時社會上封建思想很嚴(yán)重，對于男女之間的社交，“道學(xué)家”們攻擊更甚，而“覺悟社”的社員們懂得，他們的行動，是對流言與誣蔑最有力的回答。因此，為了斗爭，他們都更加嚴(yán)格地克制著自己的感情。

1920年11月7日，周恩來等197名赴法勤工儉學(xué)的學(xué)生，乘坐法國郵船“波爾多斯”號，前往巴黎去進(jìn)一步探求救國救民的真理。而鄧穎超則到北京師大附小當(dāng)了教員，他們雖然相隔云山萬重，但從來未間斷彼此的聯(lián)系。憑著鴻雁傳書，他們交換著情況，交流著思想。此外，國內(nèi)社友們還常會收到寄自法國的畫片或賀年片，其中許多是周恩來寄來的。他曾在1922年底趁友人回國之便，給已轉(zhuǎn)到天津教書的鄧穎超帶去了一張附有題詩的賀年片。正是在這種純真的，志同道合的通信中，他們的感情逐漸成長了，終于定情。

1924年7月，周恩來從巴黎動身回國。當(dāng)時，鄧穎超任中共天津地委婦女部長。他們雖然在書信往來中間已經(jīng)定情，但周恩來歸國后近一年，卻不曾有機(jī)會同鄧穎超見上一面。1925年1月，高君宇在上海參加黨的第四次全國代表大會之后，受周恩來之托，在返回北京的途中，特地在天津下車，到鄧穎超任教的學(xué)校去看望她，并帶給了她一封信，高君宇的這一次看望，對于他們的結(jié)合，起著重要的作用，因此，高君字被鄧穎超稱之為她與周恩來之間的“紅娘”。

P13.周恩來和鄧穎超彼此相惜，他們的愛情也充滿著浪漫。1954年，為和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題，周恩來率領(lǐng)中國代表團(tuán)，出席了在瑞士舉行的日內(nèi)瓦會議。這時國內(nèi)家中的庭院里，嬌艷的海棠花正值盛開。海棠，是周恩來最喜歡的花。鄧穎超趕緊壓了一枝，連同原來醫(yī)好的一片紅葉，一同裝在信封里寄去。信里還寫道：“紅葉一片，寄上想念”，表示了真摯的思念之情。周恩來托人帶回了壓制好的日內(nèi)瓦出名的芍藥花與玫瑰花，作為回很親人的禮物。這兩地的花和葉后來裝在一個鏡框里保存著，成為一件特殊的工藝品，更是他們情深似海的見證。1960年，鄧穎超在協(xié)和醫(yī)院做手術(shù)，正值暑天，周恩來的外事活動已安排的滿滿的，無法抽身。他就讓身邊的工作人員在手術(shù)那天不斷同醫(yī)院取得聯(lián)系，以便隨時知道手術(shù)后的情況。有一天，他還利用去機(jī)場接外賓之便，順便到醫(yī)院去看望。鄧穎超見他日程排得那樣緊，“還抽身來看望她，于心不忍，反勸他適當(dāng)注意休息，不要以她為念。周恩來工作的特點(diǎn)是不分時間，不分地點(diǎn)，都隨時批閱文件。有時沒有桌子，他就順手拿本書墊，但書寫起來不太方便。后來他發(fā)現(xiàn)用一塊小三合板來襯墊就方便多了，從此以后臥室和沒有桌子的地方便都放上一塊小三合板，以備隨時可用。周恩來盤膝坐在床上墊著三合板，批改文件，實(shí)在辛苦。特別是在他高齡，重病之后更是不免感到勞累，為了改善他的工作條件，鄧穎超親自設(shè)計了一個一邊高、一邊低，適合周恩來靠坐在床上伏案工作的小床桌。為了不使文件散落到床上，減少他用左手去扶持文件的力量，在桌面四周還加了邊框。這張作為他們恩愛見證的小床桌，曾出現(xiàn)在周恩來生平事跡展覽會上。

P14.1972年，周恩來得了癌癥，一直拖到1974年夏才住進(jìn)醫(yī)院。在這一年半中，鄧穎超不論陰晴風(fēng)雨，每天都要去看望周恩來，有時還參加醫(yī)療組織會議，討論治療方案，在需要作手術(shù)時，鄧穎超總是守候在手術(shù)室外邊，直到深夜、凌晨……

P15.周總理離開的時候，發(fā)生了一件感天動地的大事。那便是“十里長街送總理”。天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都配著白花，眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一顆洋槐樹，焦急而又

3耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，互相扶著肩，踮著腳望著，望著……

夜幕開始降下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。當(dāng)總理的靈車緩緩開來時，好像有誰無聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的眼淚。許多人在人行道上追著靈車奔跑。就在這十里長街上，我們的周總理應(yīng)送過多少位來自五洲四海的國際友人，陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車?yán)铮饺ピ竭h(yuǎn)，和我們永別了。靈車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，時間能停下來！可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。

P16.最后，我們來看一些對周總理的評價。

“只要周恩來看你一眼，就把你爭取過去了?！?/p>

冰心說，“他是付出愛最多，也是得到愛最多的人。他是古今中外第一位完人?！?/p>

梁衡說，“悲劇是命運(yùn)從總理身上一條條地撕去許多本該屬于他的東西，同時也在撕裂后人的心肺肝腸。那是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾，這遺憾又加倍轉(zhuǎn)化為深深的思念。漸漸二十二年過去了，思念又轉(zhuǎn)化為人們更深的思考，于是總理的人格力量在濃縮，在定格，在突現(xiàn)?！?威爾遜說，“周恩來的風(fēng)度、品格和氣質(zhì)形成的獨(dú)特魅力對見過他的人產(chǎn)生了感染力和吸引力。他富于同情心，理解他人，善于和不同文化背景的人交往，這一切結(jié)合起來，是使其成為世界外交舞臺上重要人物的基礎(chǔ)。”

P17.多年后，人們班周總理的精神歸結(jié)為“周恩來精神”。

P18.”周恩來精神"是一個完整、科學(xué)的系統(tǒng),是與毛澤東思想、鄧小平理論相類似的總體性范疇.它作為一個民間的、學(xué)術(shù)界、理論界的新概括,是為了對周恩來建樹的卓著功勛、崇高境界及他的作用力、影響力作出的新的、更深層次的總結(jié)和概括.P19.希望通過我的介紹，同學(xué)們可以對周總理有一個更深刻的認(rèn)識。最后，讓我們走近周總理，領(lǐng)悟“周恩來精神”，爭創(chuàng)周恩來班級，讓我們的身上散發(fā)中國人的傲氣，為祖國的未來發(fā)奮圖強(qiáng)。

P20.謝謝大家。