第一篇：一個(gè)充滿朝氣的集體

一個(gè)充滿朝氣的集體

——安慶四中信息中心

安慶四中信息中心是最年輕，最充滿朝氣與活力、充滿干勁的集體。一群年青人，干著一項(xiàng)陽光的事業(yè)。這是由張亞平、吳偉榮、朱小紅、丁賢友、王青松5名教師組成的教研組，其中35周歲以下青年教師4名，占人數(shù)80%;黨員有3名，占60%；2人本科學(xué)歷、3人專科學(xué)歷。安慶四中信息中心既是對(duì)內(nèi)服務(wù)的部門，又是對(duì)外宣傳、展示的窗口。他們積極投身教育教學(xué)實(shí)踐,努力探索教育教學(xué)改革的新路。他們用熱情與智慧將安慶四中的電化教育事業(yè)蓬蓬勃勃地向前發(fā)展，取得了令人驕傲的成績(jī)。在安慶四中不管哪個(gè)部門、哪個(gè)教研組或哪個(gè)年級(jí)遇到大事小情，只要找到信息中心都能得到及時(shí)的幫助。以至于大家都稱信息中心是安慶四中的“110”。2006年繼續(xù)保持著“先進(jìn)教研組”的稱號(hào)。信息中心已形成了一種禮貌待人、相互理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的氛圍，在全校樹立了良好的師表形象。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)樂于奉獻(xiàn)

安慶四中信息中心只有4名教師，而他們承擔(dān)的工作是：初

一、初二年級(jí)21個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)、2個(gè)多媒體階梯教室和網(wǎng)絡(luò)中心的管理、2個(gè)計(jì)算機(jī)室管理、1個(gè)課件制作的管理各辦公室的計(jì)算機(jī)管理、上百部使用率極高的錄音機(jī)的管理維護(hù)、錄音磁帶的制作、復(fù)制等；學(xué)校各年級(jí)、各部門的教學(xué)教研活動(dòng)、及所有對(duì)外大型活動(dòng)的視頻拍攝和照片拍攝；學(xué)生的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)；教師的計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)、課件制作輔導(dǎo)；購置軟、硬件及帳目管理。雖然工作任務(wù)重，但也是鍛煉青年人，促進(jìn)青年人成長(zhǎng)的好舞臺(tái)。他們抓住了這一機(jī)遇，不怕吃苦、勇于創(chuàng)新、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、互相學(xué)習(xí)、共同鉆研、共同提高。信息中心全體教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，1999年由信息中心主導(dǎo)申報(bào)的省、市兩級(jí)電教館立項(xiàng)的“

九、五”課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展教學(xué)模式》在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與其他學(xué)科教師合作，經(jīng)過全組老師歷時(shí)7個(gè)年頭的探索與實(shí)踐，終于在2005年結(jié)題。榮獲省課題研究二等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀子課題一等獎(jiǎng)。是我校第一個(gè)獲教育廳獎(jiǎng)項(xiàng)的課題。為學(xué)校的教育改革開辟了一片新的天地。信息中心的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，每周的教研會(huì)都認(rèn)真學(xué)習(xí)探討學(xué)術(shù)問題。組長(zhǎng)張亞平雖然在電化教育崗位上工作了22個(gè)春秋，但她還在努力學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，帶領(lǐng)著年輕人做信息時(shí)代的“弄潮兒”。她1999年8月參加安慶市現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、2001年10月參加安慶市電教館舉辦的電視新聞通訊員培訓(xùn)、2002年11月參加電教館舉辦的“安慶市電教骨干教師培訓(xùn)”、2003年3月參加中央電教館召開的“綜合實(shí)踐活動(dòng)中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及其課程資源建設(shè)”廣州研討會(huì)、2005年4月參加安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題結(jié)題工作會(huì)議。今年她又加入了學(xué)校申報(bào)的中央電教館立項(xiàng)的“

十一、五”課題研究小組。朱小紅、王青松老師2005年暑期參加了“英特爾未來教育”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，朱小紅獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。丁賢友老師2005年參加了省中小學(xué)網(wǎng)站管理員初級(jí)及高級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后就進(jìn)入安慶四中校園網(wǎng)站的改版工作，改版后的安慶四中校園網(wǎng)令人耳目一新。他在2006年參加了市教育局、公安局聯(lián)合舉辦的網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn)，并取得了網(wǎng)管員資格證書。

他們不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育、教學(xué)理念和先進(jìn)的教育技術(shù)。在很好地完成教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為安慶四中辦學(xué)水平整體上臺(tái)階，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

賽事不斷

成績(jī)頗佳

安慶四中信息中心發(fā)揮集體智慧，精心策劃，積極組織學(xué)生參加歷屆中小學(xué)“訊飛杯”電腦制作比賽，連續(xù)三年獲得“最佳組織”獎(jiǎng)。迄今已有百余件學(xué)生作品獲得國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)。信息中心的老師也均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息中心承辦了“安慶市首屆中小學(xué)信息技術(shù)特長(zhǎng)教育研討會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上這一成果得到了充分的展示。會(huì)上，由學(xué)生向來賓邊演示邊講解自己的獲獎(jiǎng)作品“特長(zhǎng)班班級(jí)網(wǎng)頁”“電子板報(bào)”“電腦繪畫”“電腦動(dòng)畫”“程序設(shè)計(jì)”“CAI課件” 等。而每一件作品及解說詞信息中心的老師逐一審看、修改。由兩名同學(xué)作主持，每件作品展示中加上輕松、愉快的串聯(lián)詞，增加了觀摩的藝術(shù)性。學(xué)生和家長(zhǎng)席中發(fā)出陣陣掌聲與驚嘆，同時(shí)受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及到會(huì)人士的一致稱贊。2000年電腦制作比賽中我校幾乎攬括了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。2002年電腦制作比賽中，獲初中板報(bào)類團(tuán)體一等獎(jiǎng)，網(wǎng)頁類團(tuán)體二等獎(jiǎng)，兩件作品獲省一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，并非偶然與巧合，而是對(duì)我們努力工作的回報(bào)。在開學(xué)初期信息中心就召開專題研討會(huì)，將工作布置下去，讓授課教師在計(jì)算機(jī)課上，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行電腦創(chuàng)作。對(duì)有能力，有興趣的學(xué)生給予指導(dǎo)，在假期，這些同學(xué)都要求給他們輔導(dǎo)，全組教師針對(duì)學(xué)生不同的特長(zhǎng)，給予具體指導(dǎo)。所以學(xué)生參賽的作品都具有一定的實(shí)力。計(jì)算機(jī)編程競(jìng)賽也如此，我們從不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。學(xué)校無償?shù)臑橛芯幊袒A(chǔ)的學(xué)生開設(shè)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)員是信息中心的朱小紅、丁賢友老師。是編程競(jìng)賽市隊(duì)輔導(dǎo)教師。我校先后有30余位同學(xué)獲得國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)。其中有四位同學(xué)獲得國家一等獎(jiǎng)、四位同學(xué)獲得國家二等獎(jiǎng)，是安慶市獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校。

愛崗敬業(yè)

不斷創(chuàng)新

學(xué)生頻頻獲獎(jiǎng)，教師成績(jī)斐然。朱小紅老師在省2002年信息技術(shù)教學(xué)比賽中，獲得教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。在安慶市首屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎(jiǎng)。在2006年省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得二等獎(jiǎng)。在2001年崗位技術(shù)能手比賽中獲得了“崗位能手”稱號(hào)。2006年被授予“安慶市首批骨干教師”。丁賢友老師是參加工作不久的新人，卻能很快地進(jìn)入工作狀態(tài)。并以他的淳樸、忠厚得到大家的稱贊。他主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的工作，負(fù)責(zé)控制中心的管理和校園網(wǎng)站的維護(hù)工作，加上教學(xué)和視頻拍攝工作，任務(wù)繁重。每學(xué)期僅校園信息的更新就達(dá)500條左右。由于他的熱情高、技術(shù)好，工作踏實(shí)。老師們?cè)谡n件制作中遇到困難都樂意找他幫忙，他從不推辭。節(jié)假日經(jīng)常到學(xué)校更新網(wǎng)站新聞、及網(wǎng)站維護(hù)工作。平時(shí)哪里出現(xiàn)異常情況，他總能在第一時(shí)間出現(xiàn)。起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，挑起了工作的大梁。在2005年的市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得二等獎(jiǎng)。在電腦制作競(jìng)賽中，經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生作品屢屢獲獎(jiǎng)。王青松是這個(gè)組最年輕的老師，2006年由物理組調(diào)過來的。面對(duì)一項(xiàng)全新的工作，他勤奮好學(xué)，善于鉆研，目前正在安慶師范學(xué)院 “計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)進(jìn)修本科，每學(xué)期他都主動(dòng)要求開設(shè)公開課，全組教師都為他 的進(jìn)步而高興。在信息中心年齡最大的是組長(zhǎng)張亞平。從“知青”到教師，并且是帶著一班年輕人在最先進(jìn)的教育領(lǐng)域工作，對(duì)她來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)著追求。發(fā)揮了她的管理才能，刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問。集大家的智慧成功的組織了六期計(jì)算機(jī)技術(shù)校本培訓(xùn)，學(xué)校95﹪以上教師參加了培訓(xùn)，為全面提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她自1985年從事電化教育工作至今。安慶四中一直是“安慶市電化教育先進(jìn)單位”；多次被授予“安徽省電化教育先進(jìn)單位”和“電化教育先進(jìn)個(gè)人”。2005年被評(píng)為?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2006年被授予安慶四中“骨干教師”。她為學(xué)校拍攝了一百多盤錄象資料和幾千張照片資料，收集了一大批文字資料，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)了她的全部熱情。

安慶四中信息中心還是教師成長(zhǎng)的沃土。為加強(qiáng)其他學(xué)科的教學(xué)力量，丁群老師已加入到數(shù)學(xué)組并擔(dān)任班主任工作，還兼任了5個(gè)班的信息技術(shù)課，趙樂老師則走進(jìn)了美術(shù)教學(xué)的課堂，在新的工作崗位他們同樣出色。陳睿老師在安慶四中信息中心工作了3年獲得了省計(jì)算機(jī)編程競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，目前是南京大學(xué)在讀研究生。特別是吳偉榮老師自1992年進(jìn)入安慶四中信息中心憑著他踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)精神，得到了大家的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。他從一名教師加入中國共產(chǎn)黨、擔(dān)任信息中心副組長(zhǎng)、吳偉榮參加了市〈信息活動(dòng)〉教材建設(shè)研討會(huì)。他應(yīng)邀前往太湖為信息技術(shù)教研會(huì)作專題講座。他服從領(lǐng)導(dǎo)派遣到農(nóng)村擔(dān)任村支書，并迅速成長(zhǎng)為安慶四中教導(dǎo)處副主任，仍然是信息中心成員，參加信息中心所有活動(dòng)，只是他肩上的擔(dān)子更重了。

總之，安慶四中信息中心是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。在這個(gè)集體堅(jiān)持著分工不分家的原則，不管是誰的事，總是大家一起出點(diǎn)子，想辦法，群策群力，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)困難。但追求是無止盡的，許多工作還處在一種探索中，工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些瑕疵。但我們相信只要在探索，在思考，在努力，就會(huì)成功，就會(huì)發(fā)展，就會(huì)為安慶四中的振興爭(zhēng)光添彩。因?yàn)榘矐c四中信息中心是一個(gè)充滿朝氣的集體。

執(zhí)筆：張亞平

2007年3月29日

第二篇：如何創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上朝氣

如何創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上朝氣蓬勃的班級(jí)體

學(xué)校教育，是以班級(jí)為基本單位的，一個(gè)班級(jí)的好壞，班主任起著決定性作用。尤其在現(xiàn)代教育快速發(fā)展的形勢(shì)下，怎樣做一名出色優(yōu)秀的班主任，帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上朝氣蓬勃的班級(jí)體是我們每位教師都要探討研究實(shí)踐的課題。我從教以來，多年來一直擔(dān)任班主任工作，充分體驗(yàn)出了班主任工作的酸甜苦辣、委屈艱辛，但也總結(jié)了一些正反經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)述諸筆端與大家相磋。

一、身先士卒、以身作則、樹立榜樣

俗話說：榜樣的力量是無窮的。榜樣是目標(biāo)，榜樣是標(biāo)尺，榜樣是力量。在班級(jí)管理當(dāng)中，班主任就是整個(gè)班級(jí)的榜樣。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的影響。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。班主任就是班級(jí)的排頭兵，帶路人。班主任的思維模式、審美觀點(diǎn)、工作作風(fēng)、價(jià)值取向，就是班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和發(fā)展方向。最簡(jiǎn)單的，例如：語言、裝束、好惡、興趣、性格、作風(fēng)等都會(huì)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生直接或間接的影響。你的語言風(fēng)趣幽默，你的班級(jí)就會(huì)形成風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格；你的裝束干凈整齊，瀟灑健美，學(xué)生也會(huì)效仿；你愛好體育運(yùn)動(dòng)，喜歡鍛煉，你的班級(jí)也一定是個(gè)體育活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)；你舉止文雅，待人熱情，彬彬有禮，你的班級(jí)決不會(huì)出言污穢，惡語傷人；你做事喜歡今日事，今日畢，雷厲風(fēng)行，你布置的工作一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)高效，決不會(huì)拖拖邋邋；你治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也決不敢粗心大意，馬馬虎虎?？傊@就是榜樣的作用，這就是榜樣的力量。再比如進(jìn)行勞動(dòng)，尤其是很臟很累的活，如果班主任身先士卒，為學(xué)生樹立榜樣，學(xué)生一定會(huì)緊隨其后，決無怨言，否則盡管你吹胡子蹬眼睛，學(xué)生也還是不愿去干，還會(huì)竊竊私語。由此可見班主任的表率作用是不可低估的，更是不可忽視的。

二、與學(xué)生交朋友，溝通心靈，建立親密和諧的師生關(guān)系

在春秋時(shí)期，教育先圣孔子就為我們樹立了建立親密和諧師生關(guān)系的榜樣。有一次，孔子對(duì)子路說：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚┻@段精彩的談話，充分體現(xiàn)了師生之間無拘無束、感情親密、以誠相待的友好和諧的師生關(guān)系。這里既不是用師道尊嚴(yán)貶抑子路，更不是孔子沒有老師風(fēng)度，尖酸刻薄的對(duì)待學(xué)生。而是師生間的自由對(duì)話，顯得生動(dòng)活潑、親切感人。社會(huì)發(fā)展到今天，師生關(guān)系已非春秋可比。但是，建立怎樣的師生關(guān)系和怎樣建立師生關(guān)系，正是我們所要探索研究的問題。這個(gè)問題不能研究好了再做，必須邊研究邊探討，在探討研究中摸索前進(jìn)。現(xiàn)代社會(huì)相當(dāng)文明進(jìn)步，現(xiàn)代教育中師生關(guān)系是特定歷史條件下的新型師生關(guān)系。按照現(xiàn)代教育觀念來理解。大體應(yīng)該是：平等互助、相互尊重、互相理解、互相支持、建立朋友同志式的師生關(guān)系。

因此，我經(jīng)常深入到班級(jí)學(xué)生當(dāng)中和他們促膝談心、談古論今、暢想未來、談愛好、談學(xué)業(yè)、談理想、談志趣、談?dòng)颜x、談事業(yè)、談文化、談家庭、展望國家未來，描繪美好前程，語言溝通心靈，坦誠拉近距離。上課切磋知識(shí)，探索科學(xué)社會(huì)發(fā)展；下課互相交流，談笑風(fēng)生。同學(xué)生一起游戲、一起活動(dòng)、一起交流、勝利成功共享，困難憂樂共擔(dān)，和學(xué)生打成一片。加深理解、增進(jìn)友誼，形成了平等友好、親密和諧的師生關(guān)系。

三發(fā)現(xiàn)人才、任用人才，建立強(qiáng)有力的班級(jí)組織

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的誕生，班主任固然起著決定性作用，但強(qiáng)有力的班級(jí)組織也是不容忽視的。如何籌建強(qiáng)有力的班級(jí)組織，并發(fā)揮其重要作用，也是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一般說來，建立班級(jí)組織可采取以下幾種方法：、民主選舉

民主選舉這種方法為大多數(shù)班主任所采用。優(yōu)點(diǎn)是：充分發(fā)揚(yáng)民主，由學(xué)生自己選舉，可以服眾，較為優(yōu)秀的人才容易當(dāng)選；但也有不足，就是只重外在表現(xiàn)，忽視內(nèi)在能力，如果一些人不負(fù)責(zé)任，可能存在因人際關(guān)系造成的弊端。開展豐富多采的有益活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí) 1的凝聚力/、班主任任命

班級(jí)組織由班主任任命也是一種建立班級(jí)組織的方法。采用這種方法，班主任要深入到班級(jí)之中，進(jìn)行細(xì)致全面深入考察，了解到有組織領(lǐng)導(dǎo)才能，并有某方面的特長(zhǎng)，在學(xué)生中有威信和號(hào)召力，具備善于交際和妥善處理人際關(guān)系的能力。有力配合班主任工作，與同學(xué)有較強(qiáng)親和力，嚴(yán)于律己，工作負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔為班級(jí)干部，使之成為班主任的得力助手。毛遂自薦

有些同學(xué)，性格外向，樂于表現(xiàn)，有為班級(jí)服務(wù)的能力和愿望，班主任可采用毛遂自薦的方式，給他們以展示自我，服務(wù)班級(jí)的機(jī)會(huì)，讓他們談一談班級(jí)管理的規(guī)劃和設(shè)想，發(fā)表述職報(bào)告，再由班主任和同學(xué)進(jìn)行比較，確定人選。這樣既可以滿足這些同學(xué)的愿望，又選拔利用了人才，同時(shí)還做了很好的人才儲(chǔ)備，也增強(qiáng)了班干部的危機(jī)感，產(chǎn)生激勵(lì)作用，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4輪流執(zhí)政

班級(jí)管理的另一種形式是采取輪流執(zhí)政制度。這種做法使全體同學(xué)有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的管理。俗話說，不當(dāng)家不知柴米貴，不在其位不謀其政，箭在弦上不得不發(fā)班主任把機(jī)會(huì)給了全體同學(xué)，把每個(gè)人都推上了班級(jí)干部的崗位，給同學(xué)們以班級(jí)是自己的班級(jí)，班主任對(duì)每個(gè)同學(xué)都是信任的，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平合理的感覺。這樣，他們就可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，體現(xiàn)出不同的管理個(gè)性風(fēng)格，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把班級(jí)管好。

四 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、開展軍事化訓(xùn)練，增強(qiáng)紀(jì)律性

中國人民解放軍之所以攻無不克、戰(zhàn)無不勝，除有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和以國家人民利益為宗旨，還有一條根本原因，即有鐵的紀(jì)律。毛澤東曾說過：“紀(jì)律是指引路線的保證。”一個(gè)好的班級(jí)也必然是遵守紀(jì)律的模范。這樣才能保證良好的學(xué)習(xí)秩序和各項(xiàng)工作的順利開展。開展軍訓(xùn)，除學(xué)校組織定期軍訓(xùn)，班級(jí)也按軍訓(xùn)要求堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練。從規(guī)范動(dòng)作到隊(duì)形隊(duì)列，從軍風(fēng)軍紀(jì)到專項(xiàng)訓(xùn)練，從個(gè)人行為到生活習(xí)慣，從體能意志到軍人素質(zhì)等諸方面，堅(jiān)持經(jīng)常嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的軍人意志、軍人作風(fēng)和軍人素質(zhì)，形成雷厲風(fēng)行的軍人風(fēng)格，增強(qiáng)集體主義觀念，強(qiáng)化組織紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成自我約束、自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，使班級(jí)成為強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

五、開展中華傳統(tǒng)美德教育，提高精神文明素質(zhì)

中華民族，歷史悠久，傳統(tǒng)美德光輝璀璨，熏陶造就了一代代英雄豪杰、國家棟梁，成為中華民族文化寶庫中的巨大財(cái)富。作為教育，培養(yǎng)教育人的地方，更應(yīng)充分利用好這一財(cái)富，為改革開放，創(chuàng)建和諧文明小康社會(huì)，造就一代英才。在班級(jí)管理上開展中華傳統(tǒng)美德教育，是進(jìn)行精神文明建設(shè)的最好辦法。我們利用報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。岳飛“精忠報(bào)國”的愛國精神，餓者不受嗟來之食，貧賤不能移；文天祥留取丹心照汗青，富貴不能淫；聞一多先生拍案而起，威武不能屈；孟母擇鄰，教子做人；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心憂天下的博大胸懷；方志敏一個(gè)銅板都沒有的清廉，周恩來“立志為中華之崛起而讀書”的偉大志向，朱德、毛澤東探究革命真理，拯救中華民族的奮斗精神，無不是中華美德教育的極好材料。這些材料從求學(xué)、立志、修身、治國諸多方面給人以熏陶，陶冶了學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良的品德，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感，有利地提高了學(xué)生的精神文明素質(zhì)，使其形成正確的價(jià)值觀、審美觀和人生觀。讓這一代學(xué)生真正成為“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的創(chuàng)造建設(shè)型人才。

六、開展豐富多采的有益活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力/

班級(jí)是我家，以班級(jí)為單位，經(jīng)常開展一些豐富多采的有益活動(dòng)。例如；書法競(jìng)賽、朗讀比賽、歌詠比賽、繪畫展覽、各種演講、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、各

種形式的周活動(dòng)、月活動(dòng)等，使學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生親切溫馨如家一般的感覺，走進(jìn)班級(jí)就像投入了家的懷抱，使班級(jí)猶如一塊巨大的磁石，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的向心力、吸引力、凝聚力。每一個(gè)學(xué)生都不愿離開班級(jí)體，都以成為班級(jí)的一員為榮，向往班級(jí)，熱愛班級(jí)，維護(hù)班級(jí)利益，形成班榮我榮，班恥我恥，個(gè)人與班級(jí)融為一體的榮辱觀，從而培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。這樣，就能使所帶班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上、富有生機(jī)、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班級(jí)體。

平凡的故事，樸素的感動(dòng)

我生長(zhǎng)在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，是農(nóng)村給了我廣闊的天地。畢業(yè)到現(xiàn)在，一晃又是十年。在這近10年從事農(nóng)村教育教學(xué)的工作中，我故事頗多，感受頗深。那些純真得如同鄉(xiāng)間泥土氣息一樣芬芳在我記憶里的師生情，我今天怎么能用三言兩語表達(dá)？盡管如此，我還是要努力抑制激動(dòng)的情緒，在這里與大家一起分享我教育故事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

（一）關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都綻放精彩

那個(gè)學(xué)期我代的是一年級(jí)語文和數(shù)學(xué)課教學(xué)兼班主任工作。我們班47個(gè)學(xué)生中，有15個(gè)學(xué)生住校。其中男生6個(gè)，女生9個(gè)，他們?nèi)橇羰貎和?，平日里他們就和爺爺奶奶外公外婆一起生活。由于從小生活在偏遠(yuǎn)閉塞的小鄉(xiāng)村里，使得他們從小就沒有得到良好的啟蒙教育。好幾個(gè)孩子六七歲了還數(shù)不清10以內(nèi)的數(shù)。連幼兒園小班的小朋友都能背誦默寫的單韻母aoe他們都不能認(rèn)讀。接觸幾天下來，我深深感到了肩上擔(dān)子的沉重。在今后的日子里，我不但要教他們知識(shí)，培養(yǎng)他們各方面的興趣愛好，還得耐心地輔導(dǎo)他們?cè)鯓釉趯W(xué)校里管理好自己，怎樣與同學(xué)友好相處。提高他們生活上的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。班上有一個(gè)住校生名叫符玉婷，爸爸經(jīng)常在外打工，母親是一個(gè)先天癡呆的殘疾人，自己都不能自理，根本談不上對(duì)孩子的照顧了。平時(shí)，符玉婷是靠讀三年級(jí)的哥哥來照顧的。因?yàn)槟赣H的病情，符玉婷也受到遺傳方面的影響。她每天頭發(fā)蓬亂，沉默寡言，偶爾癡癡傻笑，看上去不像其他孩子那樣健康陽光，加上有時(shí)晚上睡覺遺尿，常常一身臭味。班上的同學(xué)誰都不愿與她同座，排隊(duì)做操她總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在后面，無論是室內(nèi)還是室外，她都自覺的與大家保持一定距離。我知道這些事情后十分心疼地把她叫到我家里，給她洗澡，換上我孩子的干凈衣服，再把她精心打扮了一番。頭發(fā)梳整齊了，一身干凈的娃哈哈牌童裝穿在了她的身上，再套上一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。當(dāng)我把她帶到鏡子前時(shí)，我第一次看到了她純真而甜美的笑。當(dāng)我再把她帶到教室時(shí)，全班同學(xué)都看著她傻眼了，好一會(huì)兒才聽到一個(gè)同學(xué)輕聲說：“啊，符玉婷好漂亮?。　币粋€(gè)個(gè)驚訝的表情再加上這一聲驚嘆，符玉婷臉上泛起陣陣幸福而羞澀的紅云。

從此后，我經(jīng)常注意利用課外時(shí)間找她談話，告訴她，女孩子要講衛(wèi)生勤梳頭。我也欣喜地看到她越來越講衛(wèi)生，愿意和同學(xué)們交流。而其他同學(xué)也愿意和她一起做游戲了。只是偶爾她還會(huì)遺尿。每當(dāng)這時(shí)候，我就安慰她不要害怕人家笑話。既然事情已經(jīng)發(fā)生，我們必須做的是不要再給身邊的同學(xué)帶來影響，讓她知道遇到這樣的事要及時(shí)換洗。久而久之，符玉婷慢慢學(xué)會(huì)了處理自己的事情，懂得了要勤洗勤換，還記得每個(gè)星期要從家里多帶一兩套換洗的衣服。學(xué)校的老師和同學(xué)們都說她越來越美麗可愛了。從老師和同學(xué)們的稱贊聲中符玉婷同學(xué)找到了自信，每天臉上都洋溢著陽光般燦爛的笑容。雖然她的語﹑數(shù)成績(jī)還不盡人意，但是我看到了她在課堂上自信的表情，愉悅的微笑。尤其是音樂課上她也能一邊唱歌一邊忘我的手舞足蹈。我終于看到了她美好個(gè)性的張揚(yáng)，看到了她在班級(jí)體這個(gè)大花園里像花兒一樣綻放的精彩。我感動(dòng)了，感動(dòng)于愛的無窮力量。（二）和學(xué)生一起成長(zhǎng)，收獲快樂收獲尊重收獲愛

也許真像人們說的塘里無魚,蝦也顯得金貴吧。因?yàn)閷W(xué)校沒有專業(yè)的音樂老師,我憑著對(duì)藝術(shù)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，成了學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)的骨干。每個(gè)學(xué)期除了上自己班的語文課外,還帶了幾個(gè)班的音樂課。每年5月是我最辛苦的時(shí)候。語文課要抓緊教學(xué)進(jìn)度進(jìn)入緊張沖刺階段，而音樂課在這時(shí)候正要面對(duì)各種賽事進(jìn)行緊張訓(xùn)練。首先是市里的“三獨(dú)”比賽，接著是學(xué)校每年一屆的“六一”校園藝術(shù)節(jié)。今年我的工作量又增加了，兼任了學(xué)校教科室的工作。因此，今年我比以往更忙碌。剛剛接手教科室的工作就遇到了一次挑戰(zhàn)---周末大課間活動(dòng)在我校舉行。為了舉辦好這次周末大課間活動(dòng)，我反復(fù)修改

活動(dòng)方案，多方拜訪請(qǐng)教專家，多次主動(dòng)與參與學(xué)校聯(lián)系﹑商討實(shí)施辦法。對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)減少了許多。很多時(shí)候我只是把訓(xùn)練的曲目和舞蹈的基本動(dòng)作布置下去就全部放手讓學(xué)生自己練習(xí)。等我順利辦完周末大課間活動(dòng)，離三獨(dú)比賽只有兩個(gè)星期了。我趕緊叫來學(xué)生檢查他們的訓(xùn)練情況。不檢查還罷，這一檢查讓我著急得寢食不安。眼看比賽在及，可學(xué)生們?cè)撨^的動(dòng)作還過不了，該熟練的歌曲還不會(huì)唱，詞也記不住。想想以往每年三獨(dú)比賽取得的好成績(jī)，我不甘心這一次就這樣輸?shù)?。于是我把幾個(gè)參賽的學(xué)生召集來開會(huì)，給他們立下了軍令狀：最后兩個(gè)星期刻苦訓(xùn)練，中午和課外活動(dòng)時(shí)人人必須到位。通過一個(gè)星期的苦戰(zhàn)，總算有一點(diǎn)收獲，獨(dú)舞的同學(xué)基本能把編排的動(dòng)作完整的表演，就差細(xì)扣某些細(xì)節(jié)。而獨(dú)唱的同學(xué)也能基本把歌曲拿下，就等著在演唱技巧處理方面再加以輔導(dǎo)與提高。這時(shí)候我才緩了一口氣。沒想到第二個(gè)星期一的中午我去檢查石小薈同學(xué)唱歌時(shí)，我被她氣暈了。聽她用嘶啞的聲音唱了一段后，我叫她停下，然后我連聲責(zé)怪她說：“你怎么這么不注意呢？怎么能在比賽即將到來的時(shí)候把自己的嗓子弄成這樣？”她只是低著頭一聲不吭。我無奈的轉(zhuǎn)過頭去，咬緊牙關(guān)忍住了在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。然后我氣憤的對(duì)她說：“算了，你不要去比賽啦，現(xiàn)在回教室休息去吧?！笔∷C同學(xué)悶悶不樂地走出了排練室?？粗叱鋈サ谋秤埃且粍x那，我的眼淚終于忍不住委屈的滾落臉頰。我不斷地問自己：難道就真的這樣放棄了嗎？她的嗓子成了這樣是誰的責(zé)任？我開始反省自己。我想到可能是因?yàn)槲姨庇谇蟪?，?xùn)練強(qiáng)度過大使她過于疲勞而把嗓子弄嘶啞的吧。我連忙跑到教室去找石小薈同學(xué)。我對(duì)她說：“對(duì)不起，剛才老師是太著急了，忘了看看你嗓子是怎么變成這樣嘶啞的。你張張嘴，讓老師瞧瞧你的咽喉是否發(fā)炎?！彼郧傻摹鞍　币宦暰桶炎鞆埖么蟠蟮乃徒o我看。原來她的咽喉是發(fā)炎了，兩邊全都紅腫了。我就急忙帶她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生給開了藥，我還陪著她打了點(diǎn)滴后才把她送回家。我再三囑咐她這幾天不要唱歌，要她記得按時(shí)吃藥，多喝溫開水。晚上早休息。我還告訴她，趕緊在這幾天里把嗓子養(yǎng)好，星期六才可以去比賽。也許是她太希望參加比賽了，每天到學(xué)校上學(xué)都要主動(dòng)來向我匯報(bào)嗓子好轉(zhuǎn)情況。還反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己是怎樣堅(jiān)持按時(shí)吃藥按時(shí)打針的。也不知道是因?yàn)樗墓郧陕犜挘€是因?yàn)樘斓莱昵?，兩三天過去后，她的嗓子恢復(fù)得差不多了。

比賽那天，石小薈很爭(zhēng)氣。她用端莊幽雅的舞臺(tái)形象和她清脆甜潤(rùn)的嗓音，演唱歌曲《綠蔭》獲得了一等獎(jiǎng)。我也因此而再一次獲得市“三獨(dú)”比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。我心情激動(dòng)的擁著石小薈同學(xué)，豎起大拇指對(duì)她說：“你真棒！老師謝謝你！”沒想到她卻說：“老師，應(yīng)該謝謝你！是您耐心輔導(dǎo)，是您對(duì)我關(guān)懷照顧，老師，這個(gè)一等獎(jiǎng)是您的?！笔∷C同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)?wù)娴暮茏屛腋吲d！因?yàn)樗冀K是我一手帶出來的。更讓我高興的是石小薈得了一等獎(jiǎng)后，她爸爸主動(dòng)打電話來跟我說要讓孩子跟我學(xué)唱歌。我再一次感動(dòng)了，感動(dòng)于“成功”的魔力召喚。

是誰曾經(jīng)說“過教書也是教自己”這樣一句話，我現(xiàn)在深有體會(huì)。給學(xué)生們上課的過程也是我自己學(xué)習(xí)的過程，輔導(dǎo)孩子們進(jìn)步了，我自己也提高了。這次石小薈同學(xué)的成功就是我和學(xué)生們一同進(jìn)步的見證?！昂蛯W(xué)生一起成長(zhǎng)，收獲快樂收獲尊重收獲愛。”這是我在這幸福的時(shí)刻最想說的一句話。

我沒有哲人深邃的語言，也沒有詩人綺麗的詩句，我只能在這里淡淡地向大家講述我真實(shí)的故事。希望我這〈〈平凡的故事，樸素的感動(dòng)〉〉能在你們的心湖激起微微漣漪。這樣，我做一個(gè)普通而平凡的農(nóng)村教師也值了。

第三篇：讀書學(xué)習(xí)演講稿——學(xué)習(xí)讓人充滿朝氣

當(dāng)代中國，發(fā)展的機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，需要人們保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。精神萎靡，暮氣沉沉，再好的機(jī)遇也會(huì)錯(cuò)過。蓬勃的朝氣從何而來？學(xué)習(xí)是一個(gè)重要源泉。

學(xué)習(xí)是人們生存發(fā)展必備的基本能力。培根說過，知識(shí)就是力量。而要獲得這種力量，主要靠學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代，新事物、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，新情況、新問題層出不窮。一個(gè)人要想跟上時(shí)代潮流，不斷有所發(fā)展、有所進(jìn)步，就必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)開闊胸懷和視野、提高素質(zhì)和能力。學(xué)習(xí)抓好了，新事物、新知識(shí)了然于胸，新情況、新問題心中有數(shù)，干起工作來就會(huì)游刃有余、信心百倍。相反，如果不愿意學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，總是滿足于那點(diǎn)老本，對(duì)新東西一知半解，干起工作來只會(huì)墨守成規(guī)、縮手縮腳。面對(duì)當(dāng)今這個(gè)社會(huì)發(fā)展一日千里、知識(shí)更新不斷加速的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能始終保持開拓進(jìn)取、蓬勃向上的朝氣。

學(xué)習(xí)也使一個(gè)民族和國家充滿朝氣。縱覽中外歷史不難發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，不斷汲取人類社會(huì)發(fā)展的有益成果，始終是一個(gè)民族和國家興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動(dòng)力。17世紀(jì)末至18世紀(jì)初，俄國沙皇彼得一世身為一國之君，卻甘愿以學(xué)生身份遍訪西歐諸國，尋師問道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)。他的“不恥下問”雖然激起軒然大波，卻為守舊的俄國帶來蓬勃朝氣，大大改變了俄國的落后狀況。19世紀(jì)中晚期的日本通過明治維新，“求知識(shí)于世界”，激發(fā)出全民族的朝氣和活力，進(jìn)而快速走上強(qiáng)國之路。

我們黨是一個(gè)重視學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)的馬克思主義政黨。在內(nèi)憂外患、極端艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨之所以能夠讓革命的星星之火發(fā)展成為燎原之勢(shì)，最終戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人，取得中國革命的勝利，建立新中國，一個(gè)根本原因就在于不斷學(xué)習(xí)馬克思主義這一先進(jìn)理論并將其與中國具體實(shí)際相結(jié)合，找到了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的正確道路。在任務(wù)艱巨、情況復(fù)雜的和平建設(shè)時(shí)期，我們黨之所以能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民克服千難萬險(xiǎn)，把一個(gè)滿目瘡痍的舊中國建設(shè)成為一個(gè)生機(jī)勃勃的社會(huì)主義新中國，進(jìn)而找到建設(shè)中國特色社會(huì)主義的正確道路，迎來中華民族偉大復(fù)興的光明前景，一個(gè)根本原因也在于不斷學(xué)習(xí)馬克思主義并將其與中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。事實(shí)證明，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，使中國共產(chǎn)黨人始終具有蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，也使古老的中華民族煥發(fā)出前所未有的生機(jī)活力。

我們黨成立已經(jīng)80多年，執(zhí)掌全國政權(quán)也近60年。創(chuàng)業(yè)難，守成更難。守成之所以難，難就難在人們?cè)诎矘返沫h(huán)境中更容易閉目塞聽、固步自封，不注意學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，從而喪失朝氣、滋生暮氣。世界上一些大黨老黨的垮臺(tái)，原因固然復(fù)雜，但因不注意、不善于學(xué)習(xí)而導(dǎo)致自身朝氣喪失，不能不說是其中一個(gè)重要因素。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那末思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)?！闭?yàn)槿绱?，中央反?fù)強(qiáng)調(diào)，廣大黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列。

一個(gè)人的青春很容易逝去，但一個(gè)人的朝氣卻可以通過學(xué)習(xí)而長(zhǎng)久保持。一個(gè)重視學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)的政黨必定能夠與時(shí)俱進(jìn)、永葆青春，一個(gè)重視學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)的國家和民族必定能夠活力無限、興旺發(fā)達(dá)。

第四篇：運(yùn)行黨支部是一支充滿朝氣與活力（推薦）

運(yùn)行黨支部是一支充滿朝氣與活力，堅(jiān)持科學(xué)、求實(shí)與創(chuàng)新的集體。多年來，我們始終堅(jiān)持“創(chuàng)建特色支部，構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)堡壘”的支部建設(shè)目標(biāo)，通過組織先進(jìn)性教育、“三會(huì)一課”制度、開展批評(píng)與自我批評(píng)、“三無一帶頭”、“一個(gè)黨員一面旗幟”等多種手段，在企業(yè)建設(shè)中與時(shí)俱進(jìn)彰顯黨員本色，開拓創(chuàng)新鑄造一流團(tuán)隊(duì)，唱響了一曲“圍繞中心抓特色，創(chuàng)新黨建促和諧”的嘹亮之歌。

在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，變電運(yùn)行黨支部以黨的“十七大”精神為指針，以安全生產(chǎn)為中心，以提高職工素質(zhì)為根本，以爭(zhēng)創(chuàng)“無違章車間”為主線，以科學(xué)管理為手段，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以狠抓隊(duì)伍建設(shè)為根本，培養(yǎng)和造就了一支忠誠可靠、紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔自律、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精通的黨和人民完全可以信任的具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。多年來，面對(duì)不斷遞增的供電負(fù)荷，面對(duì)日益繁重的保電任務(wù)，一次次成功地經(jīng)受住了考驗(yàn)，并且年年出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為維護(hù)公司電網(wǎng)的穩(wěn)定和促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了公司形象，樹立了人民電力為人民優(yōu)秀口碑。

變電運(yùn)行黨支部活躍在公司生產(chǎn)的第一線，始終按照建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊緊圍繞各項(xiàng)中心工作，努力打造以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、民主型、服務(wù)型和廉潔型”為主要內(nèi)容的“五型和諧”黨支部。不斷發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢(shì)，將思想政治工作滲透到工區(qū)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了思想政治工作與工區(qū)發(fā)展的良性互動(dòng)，提高了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和創(chuàng)造性，提升了職工隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，營造了團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的良好內(nèi)部環(huán)境，取得了精神文明、物質(zhì)文明和政治文明三豐收，為推進(jìn)企業(yè)更好更快發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、立足理論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)

對(duì)于黨員來說，理論上的清醒和堅(jiān)定程度是政治上清醒和堅(jiān)定的前提。政治上的堅(jiān)定、實(shí)踐上的進(jìn)取，往往得益于理論上的清醒堅(jiān)定。針對(duì)于此，我工區(qū)黨支部克服了其他一些黨支部在理論學(xué)習(xí)上重視不夠、抓的不緊、要求不嚴(yán)、態(tài)度不端、理論學(xué)習(xí)不能聯(lián)系實(shí)際等缺點(diǎn)與不足，創(chuàng)新思維，把黨的思想建設(shè)放在首要地位，在支部黨員和積極分子中掀起學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的高潮，并推動(dòng)學(xué)習(xí)向廣度和深度發(fā)展。一方面堅(jiān)持理論與新形式下發(fā)展黨的思想內(nèi)容相結(jié)合；另一方面，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，落到實(shí)處。全面落實(shí)我公司“八屆一次”職代會(huì)精神，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、努力運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段，按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，制度化、規(guī)范化、精細(xì)化的原則，進(jìn)一步優(yōu)化安全生產(chǎn)管理工作，強(qiáng)化大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子；干事創(chuàng)業(yè)、善謀發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子，求真務(wù)實(shí)、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子；成為堅(jiān)決貫徹公司各項(xiàng)方針、戰(zhàn)略部署和工作要求，帶領(lǐng)本車間廣大職工開拓前進(jìn)、能打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)的集體。

我們?cè)谒枷虢ㄔO(shè)方面所做的工作有：

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、穩(wěn)定工作及精神文明建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)，我工區(qū)支部與每位黨

員簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)公司黨委“四個(gè)安全”的要求，加強(qiáng)教育，健全制度、注重效果、督促檢查。通過嚴(yán)格黨的組織制度，我支部的全體黨員提高了學(xué)習(xí)自覺性，能夠自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)穩(wěn)定工作及精神文明建設(shè)達(dá)標(biāo)。

2、用黨章規(guī)范支部工作，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度和學(xué)習(xí)制度等。黨支部通過堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織我支部黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高了黨員的政治覺悟和工作水平。通過“三會(huì)一課”制度定期討論支部工作，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，保證了我工區(qū)黨支部的健康發(fā)展。

3、嚴(yán)格黨的組織制度，極調(diào)動(dòng)廣大黨員和入黨積極分子第二課堂學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的知識(shí)的自覺性和自主性。號(hào)召全體職工積極學(xué)習(xí)省紀(jì)委編印的《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧教育讀本》、《細(xì)節(jié)決定成?、颉泛汀稇B(tài)度決定一切》等書，督促工區(qū)支部黨員不斷增強(qiáng)黨性。實(shí)施黨員先進(jìn)性評(píng)價(jià)辦法，在優(yōu)秀黨員中繼續(xù)施行標(biāo)示化管理，增強(qiáng)黨員意識(shí)。十幾年如一日，頂風(fēng)冒雨，起早貪黑堅(jiān)持與職工一起出現(xiàn)在作業(yè)第一線的韓惠萍，還是一位節(jié)儉的好手。她從工區(qū)辦公樓的每一滴水、每一張紙、每一度電抓起，水龍頭要隨手關(guān)緊，辦公用紙統(tǒng)一雙面打印，辦公室空調(diào)溫度冬天不能高于18℃，夏天不能低于26℃。以身作則，嚴(yán)格要求，精打細(xì)算，從不浪費(fèi)，一點(diǎn)一滴為公司、為社會(huì)節(jié)約了數(shù)余年，節(jié)儉至極，但每次希望小學(xué)捐款、困難職工救助、災(zāi)區(qū)人民支援卻總能看到她踴躍的身影。用自己的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，不斷提升黨員先進(jìn)性?；卮鹑说难a(bǔ)充2009-06-12 18:104、與時(shí)俱進(jìn)，積極開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)和諧”主題教育及隱患排查。組織工區(qū)全體員工、黨員干部召開“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)和諧”動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)公司總經(jīng)理孫敬國同志、張學(xué)俊同志在加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)工作會(huì)議上的講話，分析工區(qū)在當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，營造風(fēng)正氣順、企業(yè)與員工共同進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的和諧氛圍。默默堅(jiān)持無償獻(xiàn)血十四年，先后無償獻(xiàn)血十二次，累計(jì)獻(xiàn)血三千六百毫升的杜洪濤，更是用愛心，用行動(dòng)，詮釋了“奉獻(xiàn)愛心，營造和諧”的真諦。從自身做起，認(rèn)真工作、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心，積極推進(jìn)了和諧企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，奏響了和諧社會(huì)人人參與的美妙音符。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極開展建設(shè)“五好支部”和爭(zhēng)做五好黨員活動(dòng)。以創(chuàng)建和諧黨支部為主線，繼續(xù)深化“實(shí)踐創(chuàng)新在支部”主題活動(dòng)。立足地區(qū)及工區(qū)基本情況，積極組織支部黨員參加汪洋臺(tái)掃墓、參觀云臺(tái)山、拜訪革命老紅軍、觀看歷史記錄片等活動(dòng)。讓黨員和入黨積極分子在活動(dòng)中接受教育增進(jìn)了解，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和吸引力。

二、重視抓好班子建設(shè)、基層隊(duì)伍建設(shè)

搞好基層隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)鍵是要有一個(gè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、講團(tuán)結(jié)、善管理的領(lǐng)導(dǎo)班子。注重發(fā)揮班子的集體智慧和力量，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)認(rèn)真履行職責(zé)。堅(jiān)持個(gè)人分工與集體領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合，凡重大問題及獎(jiǎng)懲等，均堅(jiān)持班子集體討論決定，決議一經(jīng)形成，班子成員就在行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行。堅(jiān)持用制度管人、用機(jī)制約束人；積極營造講理想、求進(jìn)取、比貢獻(xiàn)的求實(shí)上進(jìn)氛圍。定期組織召開管理人員及各操作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，分析各隊(duì)職工思想動(dòng)態(tài)，把準(zhǔn)職工思想脈搏，保證職工思想動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。做好職工思想政治工作，堅(jiān)持不懈地開展職工的政治思想教育和科學(xué)文化知識(shí)教育，確保職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

回答人的補(bǔ)充2009-06-12 18:1

1三、堅(jiān)持教育和嚴(yán)格管理相結(jié)合。

在隊(duì)伍建設(shè)中，我工區(qū)注重加強(qiáng)正面教育，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章度，以制度作保證來規(guī)范職工的言行，把先進(jìn)的思想觀念、規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)融于各項(xiàng)制度管理工作中，滲透到每個(gè)黨員和職工的工作、學(xué)習(xí)和生活中。使我工區(qū)的思想政治工作由虛變實(shí)、由軟變硬，將自律與他律統(tǒng)一在每個(gè)職工的實(shí)踐活動(dòng)中。同時(shí)進(jìn)行正反典型教育，定期觀看公司紀(jì)委組織播放警示教育錄象片，以領(lǐng)導(dǎo)干部因作風(fēng)上放松而滑入腐敗深淵的典型案例為反面教材，深入開展警示教育。工區(qū)黨支部采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使黨員和參與評(píng)價(jià)、監(jiān)督的職工對(duì)保先教育活動(dòng)的目的和意義認(rèn)識(shí)到位。各階段均召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，通過黨小組會(huì)，傳達(dá)公司黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對(duì)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動(dòng)上積極投入到教育活動(dòng)中來。

第五篇：充滿朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于拼搏創(chuàng)新成果

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象讓青春在崗位上閃光——2010年縣級(jí)青年文明號(hào)申報(bào)材料

項(xiàng)目科是古縣發(fā)展和改革局下設(shè)的科室之一，主要工作職責(zé)是提出全社會(huì)固定資產(chǎn)投資總規(guī)模，規(guī)劃重大項(xiàng)目的布局，會(huì)同有關(guān)部門搞好工程項(xiàng)目的立項(xiàng)審批、申報(bào)和備案工作。另外兼管原寶豐鐵廠破產(chǎn)清算組相關(guān)工作事宜?？剖椰F(xiàn)有職工4名，其中黨員2名，預(yù)備黨員2名，平均年齡32歲。這是一只充滿朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、創(chuàng)新誠信的隊(duì)伍。

作為“窗口”科室，形象至關(guān)重要，直接關(guān)系到全科乃至全局的總體形象和面貌，因此科室始終把倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心內(nèi)容的“青年文明號(hào)”活動(dòng)與樹立良好的機(jī)關(guān)“窗口”形象緊密結(jié)合起來，把《青年文明號(hào)管理辦法》中明確的職業(yè)文明標(biāo)準(zhǔn)貫穿于科室的日常工作中，用實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、文明、協(xié)作、創(chuàng)新”的工作理念，確立了建設(shè)“學(xué)習(xí)型”、“奉獻(xiàn)型”、“創(chuàng)新型”青年文明號(hào)的創(chuàng)建思路，扎實(shí)推進(jìn)了科室的各項(xiàng)工作。

一、“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為主題，建立學(xué)習(xí)型科室 作為局下設(shè)的重要科室之一，我們應(yīng)該用“青年文明號(hào)”服務(wù)準(zhǔn)則來嚴(yán)格要求自己，把建立完整的服務(wù)體系和科室內(nèi)部的具體工作相結(jié)合，真正做到“一個(gè)原則、二個(gè)提高、三要、四心”。

在響應(yīng)上級(jí)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的同時(shí)，科室也展開了對(duì)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干問題的決定》、《縣委關(guān)于開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)和文件精神》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》等文件精神的學(xué)習(xí)，全科室人員通過長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、定期學(xué)習(xí)、和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)“愛、樹、建”活動(dòng)并且通過寫學(xué)習(xí)心得等學(xué)習(xí)方式鞏固學(xué)習(xí)效果。

2010年6月23日，局綜合辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案的通知》，為了提高機(jī)關(guān)干部職工整體素質(zhì)和工作能力，我科室積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在科室內(nèi)部也制定了嚴(yán)密的具體方案：

（一）堅(jiān)持開展集中學(xué)習(xí)。每周學(xué)習(xí)一次，每月學(xué)習(xí)一個(gè)專題、每季度舉辦一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)、交流、探討相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（二）強(qiáng)化個(gè)人自學(xué)?？剖胰藛T除了參加集體學(xué)習(xí)之外，還要抽出時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，結(jié)合自身的實(shí)際和崗位要求，本著缺啥學(xué)啥，急用先學(xué)，學(xué)以致用的原則，有選擇、有重點(diǎn)、有方向、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）積極采取“走出去”的形式加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)。組織科室人員參加市、縣組織的各類培訓(xùn)。

（四）有效采取“請(qǐng)進(jìn)來”的形式豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。根

據(jù)科室工作實(shí)際，組織邀請(qǐng)相關(guān)業(yè)務(wù)部門工作人員到科室授課，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高干部職工和綜合素質(zhì)。

二、以“重服務(wù)、強(qiáng)管理”為理念，建設(shè)“奉獻(xiàn)型”科室

要爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”的榮譽(yù)，應(yīng)始終如一地貫徹落實(shí)“青年文明號(hào)”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。用“一個(gè)原則，服務(wù)至上”；“二個(gè)提高，不斷提高服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)技能”；“三要，接待群眾要文明禮貌，處理問題要實(shí)事求是，對(duì)待工作要熱情主動(dòng)”；“四心，接待群眾要熱心，解答詢問耐心，接受意見虛心，工作認(rèn)真細(xì)心”的服務(wù)準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，把真正熱心、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)投入到實(shí)際工作中去。

建設(shè)“奉獻(xiàn)型”的科室，首先要求科室人員搞好協(xié)調(diào)關(guān)系。有實(shí)際工作中切實(shí)做到貫徹上級(jí)決策及時(shí)、準(zhǔn)確、無差錯(cuò)，協(xié)調(diào)工作到位，對(duì)上級(jí)真誠，對(duì)同事謙和，對(duì)工作努力，對(duì)群眾盡心。潛心謀事、專心干事、盡心成事、在科室具體工作的分工方面，力爭(zhēng)做到各司其職、各盡其力、既有分工又有合作，爭(zhēng)創(chuàng)“工作效率最快，服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)”的科室。

其次，還要求我們?cè)谌粘９ぷ髦懈愫梅?wù)。在科室領(lǐng)導(dǎo)的組織下，大家積級(jí)地開展“五主動(dòng)”服務(wù)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，即“主動(dòng)了解群眾的需要，主動(dòng)為群眾排憂解難，主動(dòng)征求群眾意見，主動(dòng)協(xié)調(diào)上訪處理，主動(dòng)介紹相關(guān)政策”。通過學(xué)習(xí)，把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)付諸到實(shí)際工作中去。

由于原寶豐鐵廠屬于歷史性遺留問題，且有它的特殊性，近年來我科室工作人員，對(duì)原廠的資料和工人的資料展開了細(xì)致的搜集、整理工作?？倧S自1996年破產(chǎn)以來，工人上訪事件絡(luò)繹不絕，而且性質(zhì)各不相同，雖然每個(gè)案件都需要很多相關(guān)資料、檔案，但是我科室人員都悉心整理，四方奔走搜集，給案件提供第一手最詳細(xì)、最可靠、最真實(shí)的材料。自科室接手原寶豐鐵廠破產(chǎn)清算組工作以來，先后為部分工人解決了一次性安臵費(fèi)問題，還為部分工人解決了九年的養(yǎng)老金的公用部分，甚至為了給上訪的工人一個(gè)滿意的答復(fù)，我科室領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)纓，向局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)外出取證。原寶豐鐵廠職工李來義上訪要求解決原鐵廠欠其工資款一事，由于當(dāng)時(shí)的當(dāng)事人李可義現(xiàn)居河北邯鄲，路途遙遠(yuǎn)，但是為了讓案件順利辦理，科室人員與其一同前往，調(diào)查取證，為此李甚為感激。

項(xiàng)目建設(shè)方面，我科室始終堅(jiān)持抓好項(xiàng)目的審批、立項(xiàng)、備案工作。項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體和動(dòng)力，抓好項(xiàng)目建設(shè)不僅是應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)、落實(shí)中央“擴(kuò)內(nèi)需、促增長(zhǎng)”一系列政策的直接體現(xiàn)，也是解保我縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要措施。

過去的一個(gè)是我縣的“項(xiàng)目建設(shè)年”，更要把項(xiàng)目建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的著力點(diǎn)，為此科室建立一百多個(gè)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備

庫，切實(shí)做到在建一批，謀劃一批，儲(chǔ)備一批。井然有序，為以后項(xiàng)目工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在爭(zhēng)取上級(jí)資金方面，我們進(jìn)一步加大中央投資爭(zhēng)取力度，省煤炭可持續(xù)發(fā)展資金，國債資金對(duì)縣的投入，扶持有發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目，尤其是涉及民生的項(xiàng)目，緊緊圍繞國家資金投向和省室重點(diǎn)領(lǐng)域，加快推進(jìn)項(xiàng)目前期工作，完善各項(xiàng)審批手續(xù)，抓好銜接，確保納入規(guī)劃的項(xiàng)目不出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

2009年，科室先后為古縣廉租房屋建設(shè)項(xiàng)目爭(zhēng)取中央投資520萬元；為新增農(nóng)村沼氣建設(shè)項(xiàng)目爭(zhēng)取資金120萬元；為省重點(diǎn)工程項(xiàng)目爭(zhēng)取省投資資金共計(jì)534.5萬元，為其它項(xiàng)目爭(zhēng)取到縣投資資金3498萬元。

在推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方面，我們要落實(shí)好利達(dá)年產(chǎn)10萬噸甲醇、鑫秀煤矸石發(fā)電、廣鑫納米沸石三個(gè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)盡快建成投產(chǎn)。

我們?cè)诠ぷ髦械某錾憩F(xiàn)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)?？剖邑?fù)責(zé)人也因業(yè)績(jī)突出而屢次被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)工作者”、“縣級(jí)勞?！薄ⅰ皟?yōu)秀工作者”。

三、以“新觀念、新氣象”為契機(jī)，建設(shè)創(chuàng)新型科室 為爭(zhēng)取“青年文明號(hào)”，今年以來，局領(lǐng)導(dǎo)予以了高度重視，我們解決了工作遇到的很多問題，并配備了全新的辦公用品，現(xiàn)在的工作環(huán)境舒適、優(yōu)雅，更提高了同志們工作的積極性、主動(dòng)性。

在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，科室組織制定了《創(chuàng)建青年文明號(hào)的總體目標(biāo)及計(jì)劃》，這有利于我們按部就班地實(shí)施爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，早日實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。與此同時(shí)，我們也把“青年文明號(hào)”創(chuàng)建的奮斗目標(biāo)熟記于心，“樹立一流形象、建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)、明確一流目標(biāo)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”。

隨著工作環(huán)境的改變，大家對(duì)工作更有信心，更有干勁。每天都堅(jiān)持按時(shí)上下班，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在日常工作中，力爭(zhēng)讓自己做到“五不該”，即“不該看的不看，不該聽的不聽，不該問的不問，不該記的不記”。積極主動(dòng)的做到做好自己的本職工作，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾的滿意的科室。在制度上不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，在業(yè)務(wù)上不斷地推陳出新，利用爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”的契機(jī)，讓全科人員從工作、思想、服務(wù)各個(gè)方面升級(jí)自己。提升自身的整體素質(zhì)。

我們深知“青年文明號(hào)”的爭(zhēng)創(chuàng)，是一個(gè)過程，而不是我們工作的終點(diǎn)，在創(chuàng)建的過程中，全科工作目標(biāo)更加明確，加之局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的靈活的創(chuàng)建機(jī)制相輔相成，項(xiàng)目科創(chuàng)建“青年文明號(hào)”信心倍增，并在今后的工作中，追求更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，樹立更良好的形象，做到更優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)前輩奮斗不息的精神，為創(chuàng)建“青年文明號(hào)”做出更大努力。