第一篇：我的家風(fēng) 積善之家可借鑒

? ? ? ? 茫茫宇宙，無始無終；天地過客，來去匆匆。前世今生，有果有因；正本清源，薪火相傳。宗族家譜，無可稽考；尋根問祖，雪泥鴻爪。顛沛流離，數(shù)代打拼；致有裔孫，發(fā)芽生根。

? 家是血脈的延續(xù)，家風(fēng)是家庭的氣質(zhì)，是由先人風(fēng)骨、長輩風(fēng)范凝聚而成之家魂，彰顯家族成員之精氣神。家風(fēng)淳厚，歷久彌堅，根基茁壯，綿延不絕。

? 歷史已然沉寂，未來尚待開啟。我輩承上啟下，順應(yīng)時代，鄭重倡議：培育家德，踐行家訓(xùn)，遵從家規(guī)，光大門風(fēng)；從我做起，身體力行，言傳身教，代代傳承。

一、家德（治家）

? 自食其力不依傍，安身立命有擔(dān)當(dāng)；孝老愛親要和順，樂事善為得安康。

二、家訓(xùn)（修身）

? 健全人格強(qiáng)素質(zhì)，智體雙修有信仰；行端表正持雅操，怡情明理好涵養(yǎng)。

三、家規(guī)（處世）

? 家人至親，休戚相關(guān)，興衰榮辱，同甘共苦。? 血濃于水，義重于利，子息裔孫，當(dāng)互勉勵。? 從善如流，疾惡如仇，潔身自好，遠(yuǎn)離宵小。? 心存敬畏，誠實(shí)守信，清清白白，堂堂正正。

? 注:家風(fēng)乃家庭文化，非一朝一夕、一蹴而就，重在知行統(tǒng)一，內(nèi)化為自覺，外化為自然。

? 家風(fēng)立意并不以光宗耀祖為目的。人生云水過，平常自然心。然而，參天地之化育，每個人當(dāng)不枉此生；感造化之成全，一家人應(yīng)了個“緣”字。

? 家風(fēng)倡議者乃某XX、某XX之五子女。男女平等，內(nèi)外同等，凡血脈所系，皆傳承有責(zé)，但求惠及更多后人。

? 老大:

老二：

老三：

老四：

老五： ?

? 公元2014 甲午馬年正月 ? 附：健全人格的特點(diǎn)：

1、客觀的認(rèn)識自我和外部世界

2、自我接納和開放的心胸

3、對所承擔(dān)的學(xué)習(xí)、家庭和工作的責(zé)任有勝任感

4、充分發(fā)揮潛能

5、生活有計劃并能及時反省自己；

6、有安全感

7、樂于接受新鮮事物、喜歡創(chuàng)造

8、有能力管理自己的生活

9、有自由感，能充分地享受人生

第二篇：關(guān)于“積善之家,必有余慶”

關(guān)于“積善之家，必有余慶”

“積善之家，必有余慶”，積善之家，德蔭子孫，福澤永存，你是可以永遠(yuǎn)存下去的，而看得見的錢財，看得見的寶貝，都是不可靠的，這些東西往往會害你的子孫。我們是透過做事來做人的，終究還是做人，為達(dá)到做事的目的而敗壞品德，是不對的。人做不好，事情遲早做不好，人活著要先把人做好。如果把這個道理放在工作中，就是要在工作中提升自己的品德修養(yǎng)，而不能以敗壞品德為代價是追求工作成績。

你看天老爺就是造成各種不同的情況，讓你天天反省之后，覺得說數(shù)據(jù)也不可靠，資訊也不可靠，物資到最后也不可靠，因?yàn)樗鼤兓?，以前一件很好的衣服，你舍不得穿放在衣柜里，一段時間后拿出來發(fā)現(xiàn)被蟲子咬掉了，那你怪誰??？一切你都無法掌握。

自然的動作是非常靈光的，人是無論如何也不及它的，中國人講天人合一，其實(shí)就是說你要順天應(yīng)人。順乎天理而適應(yīng)人情，人跟動物不同，是因?yàn)槿擞小扒椤?，其?shí)性都是一樣的，人有人性，狗有狗性，豬有豬性，草木都有性，怎么沒有性呢？

當(dāng)老板的脾氣好有脾氣好的做法，脾氣不好有脾氣不好的做法，一個人有能力有有能力的做法，沒有能力有沒有能力的做法，沒有能力照?？梢援?dāng)很好的老板。我們現(xiàn)在很喜歡條例式的，當(dāng)老板有幾個原則，幾個條件之類的，其實(shí)都不見得。惟一到哪里都一樣的，就是道德。

性是本能，與生俱來的那種能力就叫性。但是情呢？那這個人呢，其實(shí)情就是良心。我們中華民族是世界上有名的有情文化。中國人不僅對人有情，對草木有情，對宇宙有情，我們不但對活著的人有情，對死去的人也有情，我們不崇拜外來的神，我們崇拜活著為人民做貢獻(xiàn)，他死了以后，我們把他神明來崇拜，這個跟迷信一點(diǎn)關(guān)系也沒有。這就是對死人有情。我們拜祖先，對死人有情。情，是人之所有為人的一個很重要的關(guān)鍵。情，是最好的保護(hù)自己的一道墻。

科學(xué)不可能代表一切，不用科學(xué)的眼光看待一切，看它是否合乎科學(xué)，然后評判它是不是真理。藝術(shù)難道不存在嗎，宗教難道不存在嗎，道德難道不存在嗎，宗教是科學(xué)嗎，笑話，西方現(xiàn)在很麻煩，就是用科學(xué)的眼光看待宗教，要把宗教也要變成科學(xué)，那不完了嗎？為什么西方的很多科學(xué)家最后都皈依了宗教？

科學(xué)、藝術(shù)、道德，這三個上面有一定整合的東西，就是道，道它不是任何東西，但它可以變成任何東西，一人個一生惟一的目標(biāo)，就是使你的德行充足，使你的修養(yǎng)提高。

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第三篇：我的文明之家

我的文明之家

我們是一個四口之家，丈夫和我，兒子和女兒，大人小孩一家人，幸福的依偎在一起，家里充滿了歡歌笑語，文明之花在我家盛開。

一、文明禮貌的小孩

兒子和女兒是一對龍鳳胎，2002年出生，他們年齡相同，性格卻截然不同，兒子喜歡表達(dá)，性格外向，女兒不善表達(dá)，性格文靜，但是，他們卻非常有禮貌。每次碰見院里的爺爺奶奶，叔叔阿姨，他們都會主動打招呼，和院里的小朋友和睦相處，從不打架，罵人；在學(xué)校，他們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓我非常欣慰，每次聽見大家的夸獎，我心里會感覺非常驕傲。

二、有愛心的兄妹

兒子和女兒，非常有愛心。孩子們上一年級的時候，有一天，放學(xué)時下雨了，我去接他們，可是，等了半天，卻沒看見他們的身影，我非常焦急，一會兒，卻看見他們從相反的方向走來，一問，才知道，他倆去送沒拿傘的同學(xué)回家了，那一刻，我的心里滋味很多，為孩子的愛心高興，為他們的不知危險而擔(dān)心，我首先肯定了孩子的愛心是對的，可是也告訴他們，幫助別人時，要注意自己的安全，畢竟自己才六歲?。坌陌殡S著他們的成長，當(dāng)孩子告訴我，他們雨中去接講課的老師；別的同學(xué)摔倒，他們?nèi)シ銎?；同學(xué)們汗流滿面，他們遞給每人一張面巾紙，面對流浪的小貓咪，他們守護(hù)著，直到找到領(lǐng)養(yǎng)的人時，我知道，我的孩子們，擁有了最可寶貴的財富——愛！

三、積極上進(jìn)的好學(xué)生

孩子已經(jīng)上五年級了，可是在他們的世界里，他們卻為榮譽(yù)而戰(zhàn)斗著。放學(xué)回家后，孩子經(jīng)常會和我說，媽媽，我的小紅花又多了幾朵；我的英語課背得很好，老師表揚(yáng)了我；科學(xué)課上，我們組因?yàn)榛卮饐栴}積極又加分了…...這些瑣事，大人們看來非常幼稚，可是我從不嘲笑他們，我知道，在孩子世界里，那是一種通過努力，得到的快樂和肯定。我相信，在漫長的人生中，孩子堅持這樣，就一定會離自己的目標(biāo)更近。

四、挫折教育的媽媽

孩子的成長，一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷過挫折，我利用一切機(jī)會來讓孩子經(jīng)歷跌倒的痛苦和爬起的快樂。記得四年級時候，老師排座位，兒子因?yàn)闆]能坐在前面，和自己喜歡的同學(xué)在一起，中午放學(xué)回家后，大發(fā)雷霆，痛哭流涕，但是，我沒有阻止兒子，更沒有拿起電話打給老師，我任由他發(fā)泄，直到他情緒平穩(wěn)，我才走到他跟前，給他耐心的講道理，直到他的心結(jié)打開，我才放心。我明白，人生中，這實(shí)在算不了什么，他會遇到很多很多挫折，我一定要告訴他們，跌倒了，怎樣爬起來，這是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任和義務(wù)。

五、脾氣嚴(yán)厲的爸爸

爸爸，在孩子們的眼里非常嚴(yán)厲，因?yàn)榘职质且幻娙耍纳砩嫌修r(nóng)村人的質(zhì)樸堅強(qiáng)和軍人的雷厲風(fēng)行，所以，無論大事小情，他都非常認(rèn)真，每當(dāng)孩子們犯錯時，他都會嚴(yán)厲訓(xùn)斥，所以，孩子們在他們的爸爸面前，都小心翼翼，生怕做錯什么，私下里；我無數(shù)次的 告訴孩子，爸爸對他們的嚴(yán)厲，是因?yàn)樾闹袑λ麄兊膼?，只是和媽媽表達(dá)愛的方式不一樣，一定不要記恨爸爸啊，正如小樹，只有經(jīng)歷陽光、雨露和風(fēng)暴，才能茁壯成長?。∫?，孩子們成長，絕不是一種營養(yǎng)就可以，他們需要很多種營養(yǎng)精心、科學(xué)的搭配啊。

六、愛運(yùn)動，愛大自然的一家人

學(xué)習(xí)之余，我抓緊一切時間，讓孩子運(yùn)動起來，羽毛球、乒乓球、跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子......樣樣玩，春夏秋冬，帶孩子走入農(nóng)村，體會大自然的變化，感謝自然，給與我們的一切，讓運(yùn)動帶給孩子健康的身體，讓大自然，給孩子廣闊的心胸。

作為兩個孩子的父母，我們付出了別的父母雙倍的辛苦，但我們也收獲著雙倍的喜悅，幸福著，珍惜著，現(xiàn)在所擁有的一切，看著孩子健康的成長，我們的心里充滿了幸福，感受著文明帶給家的溫馨與快樂。

孩子的快樂健康，是我們最大的安慰，是家庭幸福的源泉，父母的陪伴和養(yǎng)育是孩子的有力依靠，讓文明健康的家庭生活陪伴孩子一生，讓文明之花永開不敗，讓無數(shù)個和我們一樣和諧幸福的小家，構(gòu)筑出繁榮昌盛、文明美麗的祖國大家庭。

第四篇：我的家風(fēng)

我的家風(fēng).家訓(xùn)

諸城市百尺河 孫術(shù)慧

我認(rèn)為一個家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個家庭所獨(dú)有 的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員家教和素養(yǎng)需要 每個家庭成員共同遵守，好的家風(fēng)才能熏陶出的有教養(yǎng)的家庭成 員，家長的言行對于孩子的健康成長極其重要，這就是所謂的言 傳身教。生活在21世紀(jì)，我家不像古代書香門第有成文的家訓(xùn)。對于一個四年級的小學(xué)生來說，家庭環(huán)境對孩子具有潛移默化的熏陶作用，營造良好的家庭環(huán)境是孩子健康人格形成的溫床。

營造良好家風(fēng)，當(dāng)好領(lǐng)航人，家長應(yīng)做到那些方面呢？ 首先，家長要以身作則，要求孩子做到的，自己要先做到。家長不學(xué)習(xí)而讓孩子學(xué)習(xí)，其結(jié)果可想而知。做父母的要時常保持一種健康、積極向上的心態(tài)，讓自己愛學(xué)習(xí)，孩子寫作業(yè)時，自己也要在家讀書、看報、練字等，為孩子做出無聲的榜樣，遠(yuǎn)離格調(diào)低下不健康的惡習(xí)：如打麻將、賭博、打架罵人等，自身的素質(zhì)提高了，對孩子的教育才會有成效。有的家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，把孩子交給學(xué)校，自己就可以撒手不管了。試想，一個班有60多個孩子，老師的精力有多大？再優(yōu)秀的老師也需要家長的積極配合和支持。讓我們從我做起，與孩子共同學(xué)習(xí)，成為孩子的學(xué)習(xí)好伙伴，用自己的行動去影響孩子。

其次，把孩子當(dāng)作自己的朋友，把他培養(yǎng)成一個樂觀、有信心、有能力的學(xué)生。隨著年齡的增長，孩子也逐漸變成了一個有思想、有主見的大孩子，我們再也不能把他當(dāng)作小小孩看待，對他呼之即來，揮之即去。平時，我們對孩子要像對自己的朋友一樣，遇到與他有關(guān)的事情就要與他商量，孩子自己能做的事情就放手讓他獨(dú)立去完成，讓他感覺到自己的重要性。在生活中，其實(shí)爸爸媽媽也需要孩子的幫助和鼓勵，父母用平等的姿態(tài)對待孩子，他會變得更加自信，從而承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，樹立起自尊、自信的人格形象。

最后，要培養(yǎng)孩子的互相協(xié)作能力，家長帶頭參與關(guān)愛他人，幫助他人的活動，為孩子營造良好的家風(fēng)。鼓勵孩子多參加有益的集體活動，與他人互相協(xié)作，為一個目標(biāo)奮斗。合作的過程中，讓孩子嚴(yán)格要求自己，盡力把事情做得更好，所做的事情即使沒有成功，也不要訓(xùn)斥孩子，因?yàn)榕c他人合作的過程，孩子就懂得了如何與他人配合，如何關(guān)愛他人。同時，父母也要營造家庭成員之間樂于助人、富于愛心的家庭氛圍，與孩子一同去做助人的事情?？梢耘c孩子一起去福利院、敬老院或幫助一些貧苦的人，對那些弱勢群體奉獻(xiàn)自己的愛心，從這些看似不起眼的小事中鍛煉孩子，讓他樂于關(guān)愛他人，幫助他人。一個學(xué)生即使有很高的智商，若沒有相互協(xié)作的能力，沒有愛心，對身邊的事或者人熟視無睹，莫不關(guān)心，那么他仍不是一個健全的學(xué)生，以后走上社會，他也不一定是一個事業(yè)有成的人。

所以，父母的言行對孩子的影響是很大的，要使孩子成才，家庭幸福，家長要努力營造良好的家風(fēng)，當(dāng)好領(lǐng)航人.家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)體現(xiàn)著家人的價值追求和傳承，家風(fēng)也是社會風(fēng)氣、公民道德的源頭，一句話、一個故事、一段記憶都是家風(fēng)的載體，在生活點(diǎn)滴中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，從而帶動整個社會乃至整個國家的發(fā)展。家是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一人老師。有人形象地將父母比喻成青山綠水，給孩子的健康成長提供良好的生態(tài)環(huán)境。毋容置疑，在我們身邊也有的父母表現(xiàn)出兩面性，讓孩子面對一些社會現(xiàn)象出現(xiàn)焦慮和困惑。春晚小品“扶不扶”以幽默的語言、滑稽的動作勾勒出面對跌倒的老人究竟應(yīng)該選擇“扶”還是“不扶”的矛盾心情。“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起了起來了！”在金錢和良知面前，我相信更多的人會選擇良知。同時也呼吁：面對人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄?zāi)而置跌倒老人于不顧時，面對跌倒的道德，當(dāng)社會無力扶起時，法律應(yīng)該幫一把——讓好人有好報。

“寒門家風(fēng)好，少年早成才?！弊鳛槠椒捕胀ǖ奈覀?，也許不能給予孩子豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量影響并引領(lǐng)孩子健康成長

家風(fēng)家訓(xùn)是一個家庭的價值觀和行為習(xí)慣，能夠通過日常生活影響塑造孩子的人格。他認(rèn)為，傳承優(yōu)良家風(fēng)最好的方法是言傳身教，但很多家長重言傳而輕身教。他建議，家長應(yīng)該把家風(fēng)家訓(xùn)的培養(yǎng)當(dāng)成一個長期的教育過程，不能有急功近利的思想，認(rèn)為背幾句古詩、名人名言就能影響孩子一生；一定要身教重于言傳，有時候，以身作則勝過千言萬語。

第五篇：我的家風(fēng)

優(yōu)良家風(fēng)伴我成長

六年級·三班

闞承穎

指導(dǎo)教師：趙敏

最近看了一部電視劇，名字叫做《家風(fēng)》，我沒明白是什么意思，于是就問媽媽：“家風(fēng)是什么？”媽媽微笑著對我說：“你要注意觀察啊，其實(shí)，你每天的行為都在體現(xiàn)著我們的家風(fēng)。”我無奈的翻了翻白眼，唉，所以說萬事還得靠自己！等爸爸回到家，我就問爸爸什么是家風(fēng)？誰知道爸爸一本正經(jīng)的說：“你去問我們家的當(dāng)家人吧?！蔽覠o語ing……

所以我又跑去問爺爺，爺爺正在做香噴噴的飯菜，看到爺爺背對著我，我伸出了白嫩嫩的小手，誰知道剛把手伸到盤子里還有一厘米的時候，爸爸眉頭緊蹙，隨后不悅的說：“怎么，家風(fēng)去旅游了嗎？爺爺都還沒有吃，你能自己先吃嗎？”聽到這句話后我又灰溜溜的把手伸回來了，朝爸爸調(diào)皮的吐了吐舌頭。

哦，我突然明白了，原來這就是所謂的“家風(fēng)”。我趕緊飛進(jìn)廚房幫爺爺把最后一道菜端了上來，然后先把爺爺?shù)娘埵⒊鰜?，給爺爺?shù)顾?，爺爺滿臉笑容的對我說：“家風(fēng)這不是又回來了嗎？”我們一家人其樂融融的圍在茶幾前高興地吃著飯。爸爸撫摸著我的頭，滿是欣慰的說道：“這才是孝順老人懂禮貌的好孩子！”吃完飯后，我與爺爺去小區(qū)散步，月色朦朧，原本冷冽的風(fēng)也格外的柔和，給原本安靜愜意的院子增添了一絲神秘感。

我問爺爺：“除了尊老愛幼，我們家還有什么家風(fēng)呢？”爺爺朝我寵溺的笑了笑，然后對我說：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的，像我們那個時候，試曾想，如果那時紅軍沒有吃苦耐勞的精神他們能堅持完成兩萬五千里長征嗎？所以呢你要學(xué)會從小能吃苦，否則將來就不能成就一番大事業(yè).”爺爺還告訴我吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人不能承受的苦難和挫折，才能造就真正的人才，今后才可能出類拔萃。這也就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

現(xiàn)在我即將要成為一名初中生，我一定要養(yǎng)成孝敬老人.吃苦耐勞的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這都和我們家的家風(fēng)游著不可分割的聯(lián)系。爸爸的引導(dǎo)，媽媽的囑托，爺爺?shù)慕虒?dǎo)，我都謹(jǐn)記在心。而且，正是因?yàn)橛兴麄冏霭駱?，才造就了現(xiàn)在懂禮知禮的我。

我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會一些不良風(fēng)氣已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離人們的視線。“正能量”的傳遞，再加上優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，那么我們的社會就會變成一個美好的社會，一個文明的世界，祖國也會變成更加的繁榮昌盛。