第一篇：開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”活動(dòng)計(jì)劃

淵子崖小學(xué)

關(guān)于開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”活動(dòng)計(jì)劃 自2017年9月至2017年11月，圍繞迎接2017年國(guó)慶、貫徹十九大精神兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，具體分三個(gè)步驟進(jìn)行：

（一）第一階段：動(dòng)員部署階段（2017年9月）

1、制定學(xué)校“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2、召開學(xué)校教職工大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議，認(rèn)真討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明確各自的活動(dòng)任務(wù)，發(fā)動(dòng)和吸引廣大師生積極投身“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

3、校委牽頭組織成立“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專開展“三愛”教育專題。加強(qiáng)對(duì)“三愛”教育的理論研究和實(shí)踐探索，對(duì)全校“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行理論指導(dǎo)。

（二）第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（2017年9月-2017年11月）按照活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。通過(guò)采取講座、課堂教學(xué)、大討論、演講比賽、志愿服務(wù)、大型文藝活動(dòng)等形式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生思想覺(jué)悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭(zhēng)當(dāng)模范，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、熱心公益勞動(dòng)上爭(zhēng)當(dāng)模范，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。具體活動(dòng)安排

1、“三愛”社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)

2、出一期板報(bào)黑板報(bào)

3、手抄報(bào)評(píng)比

4、主題班會(huì)研討活動(dòng)

5、主題征文大賽“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)”

6、各班開展主題班會(huì)：黑板題目關(guān)于“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)”可自擬。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段

學(xué)校對(duì)開展“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，對(duì)開展活動(dòng)中行之有效的做法以制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要對(duì)開展“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)突出的年組及優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。

第二篇：開展愛祖國(guó)愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)活動(dòng)

古陂鎮(zhèn)楓樹小學(xué)

開展“愛祖國(guó) 愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

為進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展學(xué)生思想政治教育工作，教育學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。古陂鎮(zhèn)楓樹小學(xué)在廣大師生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育、熱愛勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。通過(guò)“三愛”教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)校召開了教師會(huì)和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀(jì)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

開展了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題國(guó)旗下講話活動(dòng)，廣泛宣傳“三愛”教育，不斷升華全體少年兒童對(duì)“三愛”的理解和認(rèn)識(shí)，在校園營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

“三愛”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

第三篇：開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”活動(dòng)通知

關(guān)于開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”活動(dòng)通知 為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校將開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記系列講話精神和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，以立德樹人為根本，以素質(zhì)教育為主題，圍繞“三愛”教育，突出主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來(lái)做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠”，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1、閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典。以閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，積極組織開展名著名作誦讀賞析，突出襄陽(yáng)本地名家名篇，在語(yǔ)文、歷史課、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引入閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典、潛心閱讀，不斷學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、開展“孟浩然詩(shī)歌朗誦”比賽。突出本地特色，以孟浩然詩(shī)歌為主體，在中小學(xué)開展朗誦比賽，通過(guò)比賽形式強(qiáng)化經(jīng)典誦讀效果，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化吸引力、在校園營(yíng)造學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、感受經(jīng)典的傳統(tǒng)文化氛圍。

（二）開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)

1、開展勞動(dòng)教育。一方面引導(dǎo)學(xué)生在校做好校園義務(wù)勞動(dòng)，保持個(gè)人課桌、書包、書本、的整潔，幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮意識(shí)，創(chuàng)建文明和諧校園。另一方面引導(dǎo)學(xué)生做好家庭中力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。

2、開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。注重加強(qiáng)與周邊社區(qū)的聯(lián)系，常態(tài)化開展幫助弱勢(shì)群體、環(huán)境衛(wèi)生清掃、義務(wù)植樹護(hù)綠等活動(dòng)，充分利用校外社會(huì)實(shí)踐基地，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

3、開展勤儉節(jié)約教育。廣泛開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物等活動(dòng)，開展節(jié)儉型班級(jí)評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的情感和節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。

（三）開展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)

1、開展緬懷抗日先烈活動(dòng)。利用本地資源，在“七七事變”、9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、“九一八事變”、9月30日烈士紀(jì)念日、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要紀(jì)念日組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地、革命烈士紀(jì)念館，祭掃革命烈士陵園、緬懷抗戰(zhàn)烈士的英勇事跡和崇高精神。同時(shí)開展抗戰(zhàn)故事報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、讀抗戰(zhàn)歷史圖書、看抗戰(zhàn)題材影視劇等主題活動(dòng)，進(jìn)一步深化革命傳統(tǒng)教育。

2、舉行“重讀抗戰(zhàn)家書”朗誦會(huì)。以重讀張自忠將軍抗戰(zhàn)家書為主題，組織全市學(xué)生以學(xué)校為單位在校園內(nèi)廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)誦讀活動(dòng)，以此引導(dǎo)學(xué)生理解感悟70年前以張自忠將軍為代表的在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上為民族存亡而為國(guó)捐軀的英烈們舍身報(bào)國(guó)的民族氣節(jié)。9月根據(jù)全市具體方案在專設(shè)會(huì)場(chǎng)和校園內(nèi)舉行全市學(xué)生齊誦活動(dòng)。

3、營(yíng)造紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年濃厚氛圍。結(jié)合“開學(xué)第一課”、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)在9月份掀起紀(jì)念活動(dòng)熱潮。借助思想品德、語(yǔ)文、歷史等課程，利用升國(guó)旗、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、文藝活動(dòng)等形式，講述烈士故事，宣傳抗戰(zhàn)英烈事跡，尤其是與襄陽(yáng)有關(guān)的第一批抗戰(zhàn)英烈張自忠、馮安邦、唐克威、羅忠毅的生平事跡。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，廣泛宣傳抗戰(zhàn)精神。

第四篇：開展愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)活動(dòng)實(shí)施方案

開展“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)”教育實(shí)施方案

愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。我校深入開展“三愛”教育，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義。現(xiàn)就我校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育制定實(shí)施方案如下：

一、堅(jiān)持將“三愛”教育納入課堂教學(xué)中

教師要準(zhǔn)確把握“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于國(guó)民教育全過(guò)程，用好修訂完善的中小學(xué)德育教材，把“三愛”的內(nèi)容融入學(xué)校德育課程教學(xué)之中。并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二、豐富拓展“三愛”教育載體和途徑

1.將“三愛”教育融入到校園文化建設(shè)中。學(xué)校要充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開展豐富多彩的主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)。深化校園文化精品活動(dòng)建設(shè)，打造一批“三愛”教育文化品牌。將“三愛”教育融入我校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選、“星級(jí)班集體”評(píng)比等具有影響力的活動(dòng)中，使“三愛”教育不斷深入人心。將“三愛”教育融入到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“三愛”教育。

2.將“三愛”教育融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)校要組織學(xué)生走出校園，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。普及校園種植花草，讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的切身體驗(yàn)。

3.將“三愛”教育融入到入學(xué)教育中。學(xué)校要把開學(xué)作為開展“三愛”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、校規(guī)校紀(jì)教育等各項(xiàng)活動(dòng)中，大力宣傳學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來(lái)做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。

4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動(dòng)。通過(guò)專題報(bào)告等形式進(jìn)行宣講，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，不斷升華對(duì)“三愛”的理解和認(rèn)識(shí)。

三、切實(shí)加強(qiáng)“三愛”教育組織領(lǐng)導(dǎo)

1.切實(shí)把“三愛”教育擺在重要位置。學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。校領(lǐng)導(dǎo)要走近師生，帶頭參與和推動(dòng)“三愛”教育活動(dòng)。學(xué)校各部門要明確各自責(zé)任，密切協(xié)作，共同推動(dòng)“三愛”教育的深入開展。把“三愛”教育的各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)“三愛”教育評(píng)估檢查。學(xué)校德育處要深化教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，探索制定科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。要將學(xué)校開展“三愛”教育的情況作為評(píng)價(jià)教師工作的重要內(nèi)容，開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。要把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開展“三愛”教育的實(shí)效納入工作考核中。要把學(xué)生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的一項(xiàng)重要依據(jù)。

3.營(yíng)造“三愛”教育的良好氛圍。學(xué)校要圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過(guò)精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。要高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。要通過(guò)國(guó)旗下講話、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，大力宣傳、推進(jìn)“三愛”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

第五篇：開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”活動(dòng)總結(jié)

開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”活動(dòng)總結(jié) 為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對(duì)廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，根據(jù)上級(jí)指示精神，我校組織開展了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題教育?；顒?dòng)的開展得到了學(xué)校的重視、家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的積極響應(yīng)，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，為了以后能更好的貫徹落實(shí)三愛教育，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了“三愛”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和小組成員

二、健全機(jī)制

1、制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照方案具體實(shí)施落實(shí)。

2、完善了學(xué)校的評(píng)價(jià)方法及考評(píng)措施。將開展“三愛”教育的情況作為評(píng)價(jià)班級(jí)工作的重要指標(biāo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。

3、各班級(jí)對(duì)開展的“三愛”教育活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)，推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法要用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

三、工作途徑

1.堅(jiān)持把“三愛”教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合 學(xué)校召開全體教師大會(huì)，所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，并充分利用課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育融入學(xué)科教學(xué)之中，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動(dòng)光榮”理念，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。在學(xué)期末，邀請(qǐng)了優(yōu)秀畢業(yè)生回校做“心無(wú)界，路無(wú)限”經(jīng)驗(yàn)交流。

2.堅(jiān)持把“三愛”教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動(dòng)作為進(jìn)行“三愛”教育的有效載體。

（1）將“三愛”教育與學(xué)校日常工作結(jié)合起來(lái)。

從每天做好班級(jí)的衛(wèi)生、校園內(nèi)衛(wèi)生開始，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)光榮、愛學(xué)校、尊重他人勞動(dòng)成果的情感。組織學(xué)生做好晨掃、課間快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、每周大掃除、等每日微勞動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣以及思想認(rèn)識(shí)都有了很大的改觀?，F(xiàn)在經(jīng)常看到有學(xué)生主動(dòng)撿起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里，這些“伸伸手，彎彎腰”現(xiàn)象內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)行為。學(xué)校為更好的落實(shí)，采取了每天上下午大課間和中午組織學(xué)生會(huì)干部檢查整改措施；利用每周一升旗儀式表?yè)P(yáng)主動(dòng)拾起來(lái)的好人好事。（2）將“三愛”教育與節(jié)日活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

運(yùn)用好清明節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學(xué)第一課、入團(tuán)、主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式等各項(xiàng)活動(dòng)中，不斷升華廣大學(xué)生對(duì)“三愛“的理解和認(rèn)識(shí)。我校開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽和征文活動(dòng)； “學(xué)雷鋒”走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)； “學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年”系列活動(dòng)；組織學(xué)生觀看紅色經(jīng)典電影《雷鋒》。

3.堅(jiān)持把“三愛”教育與學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合

把“三愛”教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在節(jié)假日等時(shí)間，在家中干一定時(shí)間家務(wù)，參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)或自發(fā)組織勞動(dòng)。學(xué)生走出校園、走向社區(qū)，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們；到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人；到社區(qū)參加傳統(tǒng)節(jié)日、義務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)城志愿者。

4.學(xué)校、家庭、社會(huì)三方合力，加大宣傳和表彰

通過(guò)一系列 “三愛”教育活動(dòng)，家長(zhǎng)積極配合，學(xué)校也加大對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強(qiáng)全體師生的集體榮譽(yù)感，形成家校共建先進(jìn)學(xué)校的合力。

總之，開展“三愛”教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越大，成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀；學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣以及思想認(rèn)識(shí)都有了很大的改觀；各項(xiàng)紀(jì)律和愛自己愛他人愛祖國(guó)思想意識(shí)都有很大的提高。

“三愛”教育活動(dòng)作為學(xué)生思想道德文化建設(shè)的重要內(nèi)容與載體，對(duì)于學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)都有著極其重要的意義。我們一定會(huì)把“三愛”教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作，深入、持久、更好地堅(jiān)持下去。