第一篇：學(xué)渣高考英語(yǔ)逆襲120分的三大絕招

學(xué)渣高考英語(yǔ)逆襲120分的三大絕招

高考英語(yǔ)的學(xué)習(xí)既不像語(yǔ)文那樣需要強(qiáng)大的理解能力，又不需要像數(shù)學(xué)那樣強(qiáng)大的邏輯能力，所以英語(yǔ)才是三大主科中最難學(xué)的科目，以下的方法是已經(jīng)試驗(yàn)過(guò)的，去年有幾個(gè)學(xué)生用了這些個(gè)方法，高考英語(yǔ)從30-60不等的分?jǐn)?shù)提高到了100-120多的分?jǐn)?shù)，所以很值得大家借鑒。

第一招

基礎(chǔ)篇：背單詞

背單詞是復(fù)習(xí)英語(yǔ)最基礎(chǔ)的方法

很多同學(xué)都說(shuō)自己背了幾百幾千個(gè)單詞，但是成績(jī)并沒(méi)有提高，就說(shuō)背單詞無(wú)用，那老師在這里告訴大家，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)也是最重要的就是背單詞。要做到看見(jiàn)單詞大致意思就知道。

那你單詞背對(duì)了嗎?

背單詞，不單單是記住單詞的拼寫(xiě)和意思，發(fā)音也是非常重要的，這樣不僅有助于聽(tīng)力的提高，同時(shí)也避免混淆長(zhǎng)相相似的單詞，同時(shí)要伴隨著寫(xiě)，用零碎時(shí)間背單詞，有時(shí)間就寫(xiě)，每天堅(jiān)持背50-100個(gè)。下面是幾個(gè)記憶方法，同學(xué)們可以參考。

一、讀音記憶

英語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據(jù)字母組合、讀音進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，就會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)。在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，先把單詞的讀音讀準(zhǔn)，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞重點(diǎn)記憶元音字母和含有字母的組合。因?yàn)檩o音字母的讀音比較簡(jiǎn)單，而元音就比較復(fù)雜。在開(kāi)元音、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和組合有相同的發(fā)音，而相同字母又有不同的發(fā)音。所以，記憶單詞先把單詞音讀準(zhǔn)，再仔細(xì)看是哪個(gè)元音或字母、組合發(fā)音，只要記住這個(gè)，單詞基本就記住了。

二、分類記憶

記憶單詞的時(shí)候，我們可以把單詞結(jié)為相關(guān)的一系列，進(jìn)行記憶。如家庭系列，有g(shù)randfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按動(dòng)物、稱謂、文具、食品、職業(yè)、顏色、時(shí)間等，進(jìn)行分類記憶。

三、整體記憶

在學(xué)習(xí)漢字時(shí)，我們并不是每個(gè)漢字都是一筆一劃去記憶，而是根據(jù)部首組合來(lái)整體記憶。在記單詞一樣，我們也可借鑒學(xué)習(xí)漢字的方法，把幾個(gè)字母看做一個(gè)整體記憶，同其他的一些字母或組合組成新的單詞。這樣，就能減輕記憶的難度。如：“ow”再加上不同的字母，就可以組成”how、cow、low、now、town“等，”ight“，前面加上不同的字母，組成了”eight、light、right、night、sight“等。我們把這樣的字母組合作為一個(gè)整體記憶，記熟了，再遇到含有這樣的字母組合的單詞，就容易記憶起來(lái)。

四、加法記憶

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，即可把一些合成詞分解成學(xué)習(xí)過(guò)的單詞進(jìn)行記憶。有點(diǎn)像加法題，例如：sun+ glasses=sunglasses, ass+room=classroom , ain+coat=raincoat , ire+man=fireman。

五、感官記憶

根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體不是很多，單詞在大腦里越深刻就越有印象，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。記單詞不要只用眼睛，盡可能去用耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。當(dāng)出現(xiàn)新單詞時(shí)，可以讓孩子看所學(xué)單詞所代表的事物形狀，通過(guò)實(shí)物或卡片簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式，給孩子一種直觀的感受。

六、復(fù)習(xí)記憶

想要強(qiáng)化單詞的記憶，要及時(shí)的去復(fù)習(xí)，因?yàn)榈诙斓倪z忘概率達(dá)到了75%，往后的遺忘速度在此基礎(chǔ)上又開(kāi)始下降。而且，孔子也在論語(yǔ)中說(shuō)到：“溫故而知新，可以為師矣。”所以，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以通過(guò)一些小方法來(lái)復(fù)習(xí)，如：讓孩子自制單詞卡片，隨身攜帶，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞，鞏固一下。

第二招

閱讀三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要注意

閱讀占的分非常多，往往英語(yǔ)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)就在閱讀上。做好閱讀，三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要注意： 理解、速度、技巧。

(1)理解

提高理解能力沒(méi)有捷徑，只能靠多讀多看。最好的資料當(dāng)然是真題，做真題容易了解出題人的思路，真題反復(fù)琢磨，盡量考前多做幾遍，真題里面的詞匯也要著重記憶。

時(shí)間充裕些的小伙伴最好每天固定半個(gè)小時(shí)，去讀一些英文文章，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)人，堅(jiān)持一個(gè)月，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和形成英語(yǔ)思維方式還是很有幫助的。

(2)速度

首先嚴(yán)格控制做每一篇閱讀題的時(shí)間。每篇閱讀大概控制在15-20分鐘之間，一套真題中大概4篇用75分鐘左右。

一定要在平時(shí)自己做閱讀練習(xí)的時(shí)候嚴(yán)格要求自己?？匆黄恼碌臅r(shí)候要做到一口氣看完，不要斷斷續(xù)續(xù)。

糾正閱讀中的不好習(xí)慣。有同學(xué)習(xí)慣在閱讀時(shí)邊看邊小聲念，這樣會(huì)影響速度和思考。有的是逐詞看，即點(diǎn)讀，有的不時(shí)回讀，這樣做太浪費(fèi)時(shí)間，要大膽看下去，看到后邊，前邊的就好理解了。

(3)技巧

很多同學(xué)是文章基本看懂了，卻找不出是正確答案。對(duì)一這個(gè)問(wèn)題建議大家在打牢基礎(chǔ)后，可以在網(wǎng)上搜集一下關(guān)于解題技巧方面的資料，更重要的是自己做真題時(shí)注意總結(jié)，逐步明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后，再有意識(shí)地去做一些訓(xùn)練，相信能夠攻克這個(gè)難題

第三招

作文一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)

提分關(guān)鍵點(diǎn)： 背優(yōu)秀文章;積累精彩句子;一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)。

作文是很多同學(xué)的弱項(xiàng)，因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)辦法蒙選項(xiàng)，沒(méi)辦法猜意思，必須嚴(yán)格的按照要求寫(xiě)出英語(yǔ)文章來(lái)。

那如何提高作文這塊的分值呢?

第一：每天堅(jiān)持背一篇作文。要求知道漢語(yǔ)意思并且會(huì)默寫(xiě)。而且一定要背寫(xiě)結(jié)合，這樣不僅能提高背的效率，而且還能加深印象。

第二：積累高級(jí)短語(yǔ)句型。不要總是用那些別人用過(guò)的短語(yǔ)句型，這樣模板化的東西會(huì)讓老師視覺(jué)疲勞的，就像現(xiàn)在的“網(wǎng)紅臉”，所以要積累一些高級(jí)的短語(yǔ)句子或者高級(jí)替換詞，例如“Needless to say”，一看就容易給高分。

但是一些開(kāi)頭句型，過(guò)渡句型等等常用的句型該用還是要用的。

第三：注意字體大小及整潔。首先映入老師眼簾的就是整體效果，卷面亂七八糟就算你內(nèi)容寫(xiě)的再好，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高，所以要注意整潔美觀，閱卷老師心情好就可能多給你幾分。

最后祝大家高考考出好成績(jī)!

第二篇：學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志語(yǔ)句

學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，下面就是小編為您收集整理的學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志語(yǔ)句的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志語(yǔ)句

1、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。

2、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

3、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。

4、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

5、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

6、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

7、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。

8、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

9、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

10、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

11、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的社會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。

12、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。

13、學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。

14、勝利的唯一密訣，是堅(jiān)持到最后一分鐘。

15、教育的目的，在于讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。

16、欲窮千里目，更上一層樓。

17、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。

18、天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

19、格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓？

20、誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí)；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。

21、人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。

22、這個(gè)社會(huì)并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住，嘲笑與批評(píng)仍不斷往前走的人手中。

23、善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

24、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)勝利。

25、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

26、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。

27、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

28、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。

29、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

30、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

31、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

32、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

33、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得勝利可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

34、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。

35、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。

36、學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。

37、人生代代無(wú)窮已，學(xué)識(shí)綿綿無(wú)絕期。

38、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

39、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費(fèi)時(shí)間。

40、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。

41、知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。

42、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

43、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。

44、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。

45、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

46、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

47、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

48、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

49、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。

50、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

51、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

52、勝利的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。

53、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。

54、讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。

55、一日不書(shū)，百事荒蕪。

56、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。

57、智者一切求自己，愚者一切求他人。

58、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

59、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。

60、世上無(wú)難事，只要肯登攀。

61、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。

62、最窮是無(wú)才，最賤是無(wú)志。

63、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

64、學(xué)起于思，思源于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。多讀文思泉涌，多寫(xiě)筆下生花。

65、我們寫(xiě)作文，就應(yīng)該多讀、多看、多想，作文一定能寫(xiě)好。

66、一個(gè)人要取得勝利，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得勝利。

67、莫找借口失敗，只找理由勝利。

68、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

69、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦，一分才。

70、工欲善其事，必先利其器。

第三篇：一個(gè)學(xué)渣70分的考研英語(yǔ)的逆襲學(xué)習(xí)方法!

一個(gè)學(xué)渣70分的考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

1、單詞要記，但不要用詞匯書(shū)背。用真題帶詞匯解析的那種書(shū)，在真實(shí)語(yǔ)境中記，記得更牢更準(zhǔn)。

2、真題才是王道，永遠(yuǎn)不要用雜七雜八的資料。真題的權(quán)威性無(wú)可比擬，要善于用真題摸索命題思路。

3、要是和我一樣基礎(chǔ)差，就從詞匯和語(yǔ)法補(bǔ)起。我周圍人用的最多的就是《考研真相》，這本書(shū)逐詞逐句精解真題文章，再難的句子都能看懂，單詞問(wèn)題也順便解決了。感覺(jué)很不錯(cuò)。

4、從一開(kāi)始就要制定詳細(xì)且可行的計(jì)劃，并且堅(jiān)決執(zhí)行，千萬(wàn)不能一天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

5.第一部分的完型不要糾結(jié)，主要培養(yǎng)語(yǔ)感和速度，多刷幾套題就行了。我宿舍有哥們用英語(yǔ)一真題·匯編王，感覺(jué)很實(shí)用，才十幾塊錢(qián)，性價(jià)比很高。

6、翻譯的話不用每次都寫(xiě)，句中的重點(diǎn)詞要會(huì)寫(xiě)，涉及的語(yǔ)法知識(shí)要清晰準(zhǔn)確，另外盡量追求雅致的效果更好。

7、利用休息時(shí)間可以逛逛考研吧考研論壇，多接觸，多交流，能學(xué)到很多有用的東西，還有資料可以下載用。

8、作文切記不要依賴模板，現(xiàn)在考研閱卷都是“反模板”的。我在考前看了張國(guó)靜老師的三步作文法，學(xué)會(huì)了從思路拓展和語(yǔ)言提升兩個(gè)方面改進(jìn)自己的作文。

9、只要踏上了考研路，便要學(xué)會(huì)放棄，甘于寂寞；學(xué)會(huì)拒絕，遠(yuǎn)離一切誘惑。

10、有條件的話嘗試提前聯(lián)系報(bào)考學(xué)校，溝通考試方面的信息，盡可能多地掌握“內(nèi)部消息”。

11、最后也是最重要的一點(diǎn)，放下手機(jī)，繼續(xù)復(fù)習(xí)，NOW！

下面系統(tǒng)推薦一下歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐大力推薦的考研英語(yǔ)一輔導(dǎo)書(shū)

一、詞匯 1.《非常詞匯》

適合人群：英語(yǔ)一和英語(yǔ)二通用

推薦理由:800個(gè)句子濃縮所有大綱單詞，通過(guò)句子記單詞，讓你不再由A背到Z，背單詞不再那么枯燥，記憶量大大變小了。贈(zèng)送的4大贈(zèng)本中，不僅包括考研英語(yǔ)必考詞和基礎(chǔ)詞，還有4大贈(zèng)本《高考詞+四級(jí)詞+六級(jí)詞+考研詞》、《基礎(chǔ)詞+必考詞+偶考詞+超綱詞》，《750個(gè)考研高頻短語(yǔ)》另外還有《300組詞匯辨析》。重點(diǎn)分明，可以根據(jù)的自己的情況和時(shí)間進(jìn)行選擇去用。

2.閃過(guò)英語(yǔ)考研《必考詞匯應(yīng)用全書(shū)》 適合人群：備考時(shí)間不足的人

推薦理由：閃過(guò)作為英語(yǔ)教輔第二品牌，為什么說(shuō)閃過(guò)英語(yǔ)適合備考時(shí)間不足的人，因?yàn)殚W過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo) 書(shū)都有“薄、準(zhǔn)、精、快”的特點(diǎn)，讓你在短期內(nèi)閃過(guò)英語(yǔ)考試。

大家都知道必考詞=考研英語(yǔ)70分，可見(jiàn)必考詞是多的么重要，但是必考詞的應(yīng)用比記憶重要的多。這 本書(shū)不僅濃縮了1800個(gè)必考詞，還給出了必考詞?？嫉膸状蠖陶Z(yǔ)！這些短語(yǔ)幫你在 短期內(nèi)搞定必考詞在考試中的應(yīng)用。

二、閱讀

1.《閱讀基礎(chǔ)90篇》 適合人群：英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的人

推薦理由 :通過(guò)90篇真題閱讀的逐詞逐句精解，夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法，在短期內(nèi)惡補(bǔ)基礎(chǔ)！贈(zèng)送書(shū)中還有8大考點(diǎn)的滿分技巧幫助考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，再用贈(zèng)送的36篇標(biāo)準(zhǔn)難度真題實(shí)戰(zhàn)演練，檢測(cè)成果，適合復(fù)習(xí)前期惡補(bǔ)基礎(chǔ)。

2.閃過(guò)英語(yǔ)考研《長(zhǎng)難句閃過(guò)》 適合人群：備考時(shí)間不充足的人

推薦理由 :《長(zhǎng)難句閃過(guò)》被稱作“長(zhǎng)難句破解神器”，這本書(shū)不僅僅是向我們展示語(yǔ)法分析的結(jié)果，而 教你通過(guò)“找主干，理清修飾詞，看標(biāo)點(diǎn)”三個(gè)步驟教你輕松簡(jiǎn)單的破解長(zhǎng)難句，讓你一看就懂，一做 就會(huì)，快速搞定長(zhǎng)難句！如果長(zhǎng)難句是你的障礙，那么這本書(shū)無(wú)疑是你最好的選擇。

三、真題 1.《考研真相》

適合人群：英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的人

推薦理由：逐詞逐句逐題精解真題，把真題文章每句的難點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法掰開(kāi)了揉碎了一句一句去講，不用查字典，更不用查語(yǔ)法書(shū)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都大力推薦！這本書(shū)有兩個(gè)版本，一個(gè)是基礎(chǔ)加強(qiáng)版（98-07年真題）——適合第一階段打基礎(chǔ)；一個(gè)是高分突破版（08-17年真題）——適合第二階段復(fù)習(xí)，適合基礎(chǔ)薄弱的考研黨，適合自己的就是最好的！

2.《考研英語(yǔ)一歷年真題匯編王》 適合人群：考前想要刷題的人

推薦理由：這本書(shū)匯編了歷年的38套真題，適合在考前或者復(fù)習(xí)前期刷題用，這本書(shū)最大的特點(diǎn)就在于題量大，還便宜。

四、寫(xiě)作

《寫(xiě)作160篇》——英語(yǔ)一寫(xiě)作專用書(shū) 適合人群：英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱專用

推薦理由：1.這本書(shū)全面涵蓋可考的話題，連續(xù)11次命中作文原題！2.話題重點(diǎn)突出（真題作文40篇+預(yù)測(cè)作文30篇+熟悉瀏覽90篇），教你搞定基礎(chǔ)，通過(guò)詞-句-段-篇層層推進(jìn)，一步步教會(huì)你寫(xiě)作文！利用真題作文“三步作文法”（模板范文+思路創(chuàng)新+語(yǔ)言創(chuàng)新）教你寫(xiě)出好作文！這本書(shū)是大部分往屆生都推薦的！

下面系統(tǒng)推薦一下98%人都在用的考研英語(yǔ)二復(fù)習(xí)書(shū)：

一、詞匯 1.《非常詞匯》

適合人群：英語(yǔ)一和英語(yǔ)二通用

推薦理由:800個(gè)句子濃縮所有大綱單詞，通過(guò)句子記單詞，讓你不再由A背到Z，背單詞不再那么枯燥，記憶量大大變小了。贈(zèng)送4大贈(zèng)本中的《必考詞+基礎(chǔ)詞+偶考詞+超綱詞》重點(diǎn)分明，如果時(shí)間不充足，那么只需要背必考詞就可以啦！

2.閃過(guò)英語(yǔ)考研《必考詞匯應(yīng)用全書(shū)》

適合人群：備考時(shí)間不足的人；英語(yǔ)一和英語(yǔ)二通用 推薦理由：閃過(guò)作為英語(yǔ)教輔第二品牌，為什么說(shuō)閃過(guò)英語(yǔ)適合備考時(shí)間不足的人，因?yàn)殚W過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)都有“薄、準(zhǔn)、精、快”的特點(diǎn)，讓你在短期內(nèi)閃過(guò)英語(yǔ)考試。大家都知道必考詞=考研英語(yǔ)70分，可見(jiàn)必考詞是多的么重要，但是必考詞的應(yīng)用比記憶重要的多，尤其是應(yīng)用的數(shù)量。本書(shū)不僅濃縮了1800個(gè)必考詞，還給出了必考詞所有的考點(diǎn)短語(yǔ)，記住，是所有考點(diǎn)短語(yǔ)哦！這些短語(yǔ)幫你在短期內(nèi)搞定必考詞在考試中的應(yīng)用。

二、長(zhǎng)難句

閃過(guò)英語(yǔ)考研《長(zhǎng)難句閃過(guò)》

適合人群：備考時(shí)間不充足的考生

；英語(yǔ)一和英語(yǔ)二通用

推薦理由：《長(zhǎng)難句閃過(guò)》被稱作“長(zhǎng)難句破解神器”，這本書(shū)不僅僅是向我們展示語(yǔ)法分析的結(jié)果，而教你通過(guò)“找主干，理清修飾詞，看標(biāo)點(diǎn)”三個(gè)步驟教你輕松簡(jiǎn)單的破解長(zhǎng)難句，讓你一看就懂，一 做就會(huì)！如果長(zhǎng)難句是你的障礙，那么這本書(shū)是你最好的選擇。

三、真題 1.《考研圣經(jīng)》

適合人群：英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的考生

推薦理由：逐詞逐句逐題精解英語(yǔ)真題，把真題文章每句的難點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法掰開(kāi)了揉碎一句一句去講，不用查字典，更不用查語(yǔ)法書(shū)，徹底惡補(bǔ)你的基礎(chǔ)！這本書(shū)有兩個(gè)版本，一個(gè)是基礎(chǔ)加強(qiáng)版（05-09年真題）——適合第一階段打基礎(chǔ)；一個(gè)是高分突破版（10-17年真題）——適合第二階段復(fù)習(xí)，適合基礎(chǔ)薄弱的考研黨，適合自己的就是最好的！學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都大力推薦！2.《考研英語(yǔ)二歷年真題匯編王》 適合人群：想要刷題的人

推薦理由：刷題專用。這本書(shū)匯編了歷年考試38套真題，適合在考前或者復(fù)習(xí)前期刷題用，題量大，卻很便宜。想要刷題的人或者想全面了解往年考試真題概況的人，基本上都用這本書(shū)。

四、寫(xiě)作 《寫(xiě)作寶中寶》

適合人群：英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的考生 推薦理由：

1.涵蓋所有的英語(yǔ)二真題作文，精選50篇必考話題作文！

2.通過(guò)詞-句-段-篇層層推進(jìn)，搞定基礎(chǔ)，一步步教會(huì)你寫(xiě)作文！

3.利用真題“三步作文法”（模板范文+思路創(chuàng)新+語(yǔ)言創(chuàng)新）創(chuàng)新范文，教你寫(xiě)出好作文！這本書(shū)是大部分英語(yǔ)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們強(qiáng)烈推薦的英語(yǔ)二專用作文書(shū)！

第四篇：【全年版】2019考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 學(xué)渣逆襲專用!

【全年版】2019考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

學(xué)渣逆襲專用！

一．現(xiàn)在—明年6月份

一階基礎(chǔ)，攻克詞匯

這個(gè)階段對(duì)于整個(gè)考研過(guò)程來(lái)說(shuō)是基礎(chǔ)階段，但對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)程度直接影響了后期復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，尤其對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，或者想考名校的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此。

因此在基礎(chǔ)階段要開(kāi)始背單詞，推薦書(shū)目有

《非常詞匯》（通過(guò)記660句就能搞定考研詞匯，大大減少記憶量。像看美劇一樣記單詞，輕松不容易忘記，學(xué)渣專用）

《必考詞應(yīng)用全書(shū)》（1704個(gè)必考詞+360熟詞僻義，2周就能搞定必考詞，總結(jié)了必考詞的?？级陶Z(yǔ)和用法，避免了做題認(rèn)識(shí)單詞不知道單詞在句子中的意思的問(wèn)題）

畢竟單詞是英語(yǔ)的根基。大綱要求的詞匯量是5500，這5500個(gè)單詞一定要牢固的掌握。核心必考詞是1704個(gè)，吃透掌握了這些，基本拿到80%的分?jǐn)?shù)了。

其次還要有對(duì)練習(xí)題單詞的辨識(shí)能力。背單詞是要貫穿整個(gè)考研過(guò)程的，初步接觸考研詞匯時(shí)，可能會(huì)有點(diǎn)艱難，但是一定要堅(jiān)持住，在6月份之前掌握詞匯部分，接下來(lái)才可以順利的進(jìn)行下一步計(jì)劃。

再次，學(xué)習(xí)語(yǔ)法?？佳虚L(zhǎng)難句是考察的難點(diǎn)和重點(diǎn)，突破長(zhǎng)難句的關(guān)鍵就在于突破語(yǔ)法，因此語(yǔ)法一定要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段專業(yè)課復(fù)習(xí)壓力不大，趁時(shí)間還比較充裕，抓緊復(fù)習(xí)語(yǔ)法，推薦書(shū)目有《長(zhǎng)難句閃過(guò)》（通過(guò)“找主干，理清修飾詞，看標(biāo)點(diǎn)”三個(gè)步驟教你輕松簡(jiǎn)單的破解長(zhǎng)難句，讓你一看就懂，一做就會(huì)，快速搞定長(zhǎng)難句），英語(yǔ)一《考研真相》、英語(yǔ)二《考研圣經(jīng)》基礎(chǔ)加強(qiáng)版（早期真題）。因?yàn)樵缙谡骖}題相對(duì)簡(jiǎn)單，為后期做準(zhǔn)備！

二．7—8月份

二階精研真題 此階段為強(qiáng)化階段，也就是暑假，這個(gè)時(shí)間段是考研復(fù)習(xí)的分水嶺。前期已經(jīng)為這個(gè)階段打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在就可以正式進(jìn)入考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的全面提升階段。這個(gè)階段最重要的任務(wù)就是做真題。做真題時(shí)，重點(diǎn)是閱讀，并控制好時(shí)間。真題至少要做三遍。

每次做完題目，對(duì)照答案，然后認(rèn)真分析題目，即使做對(duì)了也不要跳過(guò)，總結(jié)出題規(guī)律。

推薦書(shū)目：英語(yǔ)一《考研真相》，英語(yǔ)二：《考研圣經(jīng)》近年真題。

這兩本書(shū)里的解析非常不錯(cuò)，一句一句解析每一篇真題，選一個(gè)解析清楚的真題很重要，你不會(huì)的都可以在解析里找到答案，句中出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)也有整理，補(bǔ)基礎(chǔ)很適合。

三．9月份

三階查缺補(bǔ)漏

這個(gè)階段的任務(wù)就是重復(fù)之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容，繼續(xù)背單詞，練習(xí)劃分長(zhǎng)難句，繼續(xù)做真題。不同的是，可以適當(dāng)加大一些專項(xiàng)訓(xùn)練。

四．10—12月份

四階作文、?？?/p>

在沖刺階段，單詞，閱讀仍然要繼續(xù)，但同時(shí)要開(kāi)始準(zhǔn)備作文的練習(xí)。經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段的訓(xùn)練，在詞匯、句型及英語(yǔ)表達(dá)思維上，大家一定有了不同程度的積累，這個(gè)時(shí)候，作文就可以很好的練習(xí)了。

英語(yǔ)作文一定要自己來(lái)總結(jié)，來(lái)源就是平時(shí)背的單詞及真題的好詞好句，把真題的句子提煉改寫(xiě)，然后變成自己的模板，并加以鞏固練習(xí)才是取高分的秘訣，推薦書(shū)目英語(yǔ)一《寫(xiě)作160篇》，英語(yǔ)二《寫(xiě)作寶中寶》。

（通過(guò)詞-句-段-篇層層推進(jìn)，一步步教會(huì)你寫(xiě)作文！利用真題作文“三步作文法”（模板范文+思路創(chuàng)新+語(yǔ)言創(chuàng)新）教你寫(xiě)出好作文！學(xué)渣專用。這本書(shū)是大部分往屆生都推薦的?。?/p>

后期考前務(wù)必至少?？家淮危褂脧奈醋鲞^(guò)的最新一年真題。嚴(yán)格按考研時(shí)間掐表做完。很多同學(xué)平時(shí)只是分項(xiàng)做題，時(shí)間頗長(zhǎng)、沒(méi)有意識(shí)，上了考場(chǎng)時(shí)間緊迫、心情高度緊張，試卷無(wú)法全部做完，功虧一簣。推薦《真題真練》、《學(xué)霸狂刷》。

第五篇：高考逆襲案例1

高考逆襲案例（轉(zhuǎn)）

《【北大大一】高三確實(shí)是創(chuàng)造奇跡的歲月。我用50天創(chuàng)一個(gè)北大》

去年的4.10分?jǐn)?shù)500左右，半學(xué)半玩狀態(tài)。不過(guò)那天無(wú)意中進(jìn)入北大網(wǎng)，各方面讓我熱血沸騰，當(dāng)晚制定一個(gè)50天的計(jì)劃按照兩步走20天一輪復(fù)習(xí)掉，接著就二輪

每天睡覺(jué)4小時(shí)半根本不會(huì)覺(jué)得累。5.2號(hào)的二?？剂?82，雖然這個(gè)成績(jī)讓所以同學(xué)目瞪口呆，但我知道北大還是離我太遠(yuǎn)。那時(shí)候剛剛好一輪復(fù)習(xí)完，緊接著二輪學(xué)習(xí)可以說(shuō)是質(zhì)的飛躍提升確實(shí)很快一個(gè)星期多后考了610.接下去根本沒(méi)有去算分?jǐn)?shù)了每天盡全力沖刺最后一個(gè)考試好像是5.28成績(jī)651。

北大各方面確實(shí)是其它學(xué)校沒(méi)法比的要說(shuō)的話一天一夜說(shuō)不完。努力吧高三確實(shí)是創(chuàng)造奇跡的歲月。有什么問(wèn)題可以提問(wèn)。

★啟示：4月10日開(kāi)始拼搏，提高110分，進(jìn)入北大。緣于對(duì)理想熱血沸騰的信仰！

《我的高考算是一個(gè)“奇跡” 》

我是海淀區(qū)2010年高三理科生，“一?！笨荚嚦煽?jī)421分，按分?jǐn)?shù)線只能讀“三本”；“二?！?07分，按分?jǐn)?shù)線只能讀高職；6月高考后，成績(jī)上升到496分，超過(guò)了一本線，被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)錄取。

有同學(xué)好奇：“你怎么做到超水平發(fā)揮的？”其實(shí)，這既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。

“模考”成績(jī)差師長(zhǎng)不言棄 我頓悟：“為什么別人能上更好的大學(xué)，我就不行？我一定要加倍努力。”從此，我真正進(jìn)入狀態(tài)，像充足了電的機(jī)器，每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對(duì)自己說(shuō)，如果連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái)，那以后還成什么大業(yè)？所以，堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們?cè)诳记翱嚲o弦，堅(jiān)持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

剖析薄弱點(diǎn)分分都計(jì)較

現(xiàn)在想來(lái)，認(rèn)清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法。

分析“一?！焙汀岸！痹嚲砗螅l(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門(mén)”所在。它的總分為300分，而我當(dāng)時(shí)的成績(jī)只有150—160分，原因是選擇題錯(cuò)得太多，一次能錯(cuò)9道。一題6分，我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話“一分一個(gè)操場(chǎng)的人”，我就想，這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個(gè)操場(chǎng)的人之后了。

我決定對(duì)理綜重點(diǎn)突破。在那一個(gè)月里，我把有關(guān)“一?！焙汀岸！钡脑嚲矸鰜?lái)，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題，沒(méi)做其他省市的題，因?yàn)轭}型和出題思路不一樣。不管對(duì)了還是錯(cuò)了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫(xiě)出其他三項(xiàng)的錯(cuò)因。我發(fā)現(xiàn)，選擇題注重細(xì)節(jié)，有時(shí)多一個(gè)字，答案就會(huì)有變化。一星期后，我的選擇錯(cuò)題降到了5道，這對(duì)自己是個(gè)很大的鼓勵(lì)。最終高考時(shí)，我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過(guò)的217分，比“?？肌碧岣吡?0分。

我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計(jì)較。

★啟示：一模后三本到重本，提高75分。贏在狀態(tài)！選擇題致勝！剖析試卷！重點(diǎn)突破一類！

《王瀛：2001年上海市文科狀元，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院》

學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期“擺尾”，高考前4個(gè)月突然發(fā)力，最后成為當(dāng)年上海市文科狀元。奇跡是怎么產(chǎn)生的？ 高三上學(xué)期，全年級(jí)500多名學(xué)生中，他僅排在350名左右。為了證明“我也可以”，王瀛在考前四個(gè)月從頭開(kāi)始學(xué)起，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，摒棄一切雜念，“心中只有一個(gè)念頭，那就是學(xué)習(xí)”，并努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為有兩個(gè)方法對(duì)于其他考生也是適用的，一是追求效率，在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)；二是注意休息，只有精神飽滿才能應(yīng)付第二天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。

高考成績(jī)出來(lái)后，他考了549分（滿分600分），這個(gè)成績(jī)折合全國(guó)卷的成績(jī)是708分，成為當(dāng)年上海的高考文科狀元。

通過(guò)自身經(jīng)歷，王瀛告誡高三考生，信念對(duì)于成功非常重要。在高三最后階段，要拋開(kāi)與高考無(wú)關(guān)的所有事物，不要因?yàn)楦鞣N因素，比如調(diào)考失利等放棄自己的信念。他還提醒學(xué)子們，不要像他“醒悟得那么晚”，因?yàn)椤霸缫稽c(diǎn)努力，就多一分從容，多一些機(jī)會(huì)”。

★啟示：級(jí)部300名稱為上海狀元！信念！目標(biāo)！摒棄雜念！追求效率，注意休息！

《我要考北大》文/張春風(fēng)

我高中就讀于一所普通的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。高一高二的時(shí)候，是個(gè)不折不扣的“差等生”。

高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們新?lián)Q了班主任，姓景，是我們學(xué)校抓高三的資深老師，按成績(jī)檔次分批找學(xué)生單獨(dú)談話，我是最后一批倒數(shù)第五個(gè)人。他雖然剛接任，但對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況已摸得比較透，他和我談了一個(gè)小時(shí)，很能切中要害，也非常會(huì)鼓勵(lì)人；但我并不服氣，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的思考，心中已有了一籃子計(jì)劃，我相信自己能有大成，但他只將我定位在努力爭(zhēng)取考上個(gè)大專。整個(gè)談話過(guò)程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一聲不吭。談話結(jié)束了，我問(wèn)：“景老師，像我這樣的，最后有沒(méi)有能上重點(diǎn)的？”“嗯——”他猶豫了一下，不情愿地說(shuō)：“能考上的，還是有的?！八傅倪€是大專。我的心頓時(shí)一空，但馬上我又恢復(fù)了自信，天底下只有一個(gè)張春風(fēng)，我干嘛只有看到別人能否做到才能自信呢？我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃了一驚的心里話：“我要考北大！”我頓時(shí)感到辦公室的老師都抬起頭來(lái)看著我。我們這個(gè)縣，恢復(fù)高考這么多年來(lái)，只有兩個(gè)高中生上了清華，還從沒(méi)有人上過(guò)北大，而這個(gè)揚(yáng)言要考北大的人，到底有多大的實(shí)力呢？肯定是全年級(jí)的前三名吧？我走了，他們肯定會(huì)這樣問(wèn)景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒(méi)講話?！熬袄蠋?，沒(méi)什么事，我先回去了?！薄班?，好吧?！蔽肄D(zhuǎn)身離去，景老師說(shuō)：“你這樣想對(duì)你沒(méi)好處?！蔽覜](méi)回頭，接著走自己的路，只聽(tīng)到辦公室里一片嘩然??

在后來(lái)近一年的時(shí)間里，我??我先不說(shuō)。

1997年8月12日晚，我騎自行車從鄰村的姑媽家回來(lái)，咦？院子里哪來(lái)的兩輛轎車？屋里哪來(lái)這么多人？出什么事了？我疑惑著推車進(jìn)院子，這時(shí)全屋的人都擁了出來(lái)，“狀元郎回來(lái)了??”“考上了??”?。?！我的心在狂跳，這能是真的嗎？“小風(fēng)，畢縣長(zhǎng)和王書(shū)記給咱送通知書(shū)來(lái)了?！眿屧谌巳褐泻啊Ｒ粋€(gè)干部模樣的人走在前面來(lái)和我握手，“張春風(fēng)同學(xué)，恭喜你考上了北京大學(xué)??”后面的話我全聽(tīng)不見(jiàn)了，我只記得自己那時(shí)心是那樣的緊，呼吸是那樣難，腦海里一片空白，竟然真的倒了下去??人們把我扶住，我接過(guò)那只大信封，盯著它，盯著它??我的雙膝跪了下去，北京大學(xué)、北京大學(xué)、北京大學(xué)??多好??！這個(gè)誘人的名字，這個(gè)神圣的名字，終于屬于我了，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了自己的諾言！我滿眼是淚，抬起頭來(lái)，凝望著我的父老鄉(xiāng)親，就是你們，給了我力量?。∥页槠?，抽泣，只有抽泣??“這孩子，這一年來(lái)受的苦太多了。”是景老師的聲音，他的手放在我的肩頭，我反過(guò)來(lái)與他相握：“景老師，‘差等生’的滋味不好受??”“我們要請(qǐng)你給全縣的‘差等生’做一次演講?！薄安唬乙o全國(guó)的‘差等生’做一次演講，我要讓他們能夠在困境中奮起，都能創(chuàng)造奇跡！”

★啟示：差生逆襲，全縣狀元！抗?fàn)幚蠋?！把目?biāo)喊出來(lái)！